第一篇：環境工程評估中心工作思路

一、工作宗旨

評估中心的工作宗旨就是為建設單位服務、為環境主管部門提供技術支持。對建設單位有良好的服務意識和職業道德，為接口業務處室和主管局提供全方位技術支持，把好技術評估關，為建設項目的審批和管理提供科學依據。

二、主要工作

(一)項目評估工作

我們將圍繞哈爾濱市創建國家環境保護模范城市為中心，圍繞改善我市的環境空氣質量及松花江水質等目標為指導思想開展工作，在項目評估中對建設項目是否符合國家產業政策、相關規劃及清潔生產的要求，以及風險評價是否符合導則及《關于加強環境影響評價管理防范環境風險的通知》（環發[2005]125號）的要求。對采用的污染治理工藝是否可行、經濟、達標等方面嚴格把好技術關，為改善我市環境質量、建設資源節約型和環境友好型社會而努力工作。

(二)業務培訓

加大對業務人員技術的培訓，業務人員定期參加國家、省環保部門舉辦的各種評估培訓班，提高評估人員的業務水平，項目評估做到持證上崗。

(三)完善組織機構

在原有綜合管理部、建設項目評估部、污染治理項目評估部基礎上，進一步完善中心的財務、人事、檔案體系。

(四)擴大環評專家庫，為項目評審提供高水平的專家隊伍。

(五)檔案管理工作。

建立健全中心的專業檔案及行政檔案的管理工作。

(六)建立項目退回制

對重大影響項目、較大影響項目進行現場踏察，評估人員根據國家法律、法規、技術導則要求，確定是否具備可以召開專家審查會的條件，對不符合上會的環評大綱和報告書實行退回制。

(七)建立環境影響評價持證單位的日?？己酥贫?/p>

對需要審查的環境影響評價報告表、大綱和報告書由參會的專家根據環境影響評價持證單位的日常考核表給于打分，出具具體意見，中心將分階段對環境影響評價持證單位給出考核結論報送環境主管部門。

(八)其它方面工作

1.增強服務意識

對評價單位、建設單位進行定期走訪，廣泛征求意見與建議，對自身工作逐步加以改進，提高服務質量。

2.加強與審批部門的密切聯系

定期與相關部門進行聯系，及時了解并掌握當地政府的規劃、環境質量現狀及相關要求等信息，更好地對項目進行評估。

3.中心隊伍建設

加強隊伍建設，抓好各項目工作的落實，建設成高效、廉潔的評估隊伍。一是鞏固先進性教育成果，繼續加強思想教育工作，抓好先進性教育長效機制的落實，豐富職工的文化生活，關心職工的生活，從各個方面增強隊伍的凝聚力。二是加強黨風廉政建設，認真落實好國家環境保護總局令第30號《建設項目環境影響評價行為準則與廉政規定》，嚴肅查處違反《規定》的違紀行為。三是繼續做好2006年目標分解落實和目標管理工作。

哈爾濱市環境工程評估中心

第二篇：環境工程評估中心工作情況總結

文章標題：環境工程評估中心工作情況總結

即將過去的2005年對我們評估中心來說，是非同尋常的一年。中心由只有一名在編人員、3個工作人員發展到有7名工作人員，中心工作全部實現了網絡化和信息化，有了自己的財務部門和由一個不露臉的小單位發展成為可開展多項環保技術工作的部門，在為建設單位服務，為審批部門提供技術支持的思想指導下，2005年共完成170項建設項目的環境影響技術評估工作，建立了財務、人事、技術檔案。成績的取得離不開局黨組的正確領導和局有關部門的支持，以及同志們的共同努力。

下面就中心的工作完成情況總結如下：[好范文-www.tmdps.cn,找范文請到xiexiebang.com]

一、目標完成情況

1.創新工作

2005年評估中心有三項創新工作：⑴建立了重污染建設項目組織專家一同去現場技術把關的技術評估機制；⑵開展了市級環保專項資金項目的評估工作，并完成了9個項目的評估；⑶開展了企業污染治理方案專家論證與評估，如哈爾濱龍基酒業有限公司污水處理方案的技術評估；⑷減化了部門建設項目的評估程序；⑸與國家和省級其他城市的評估中心建立了良好的聯系渠道；⑹建立了新的評估程序，實行了項目退回制和電子版報件等。

2.業務培訓

我們非常注重技術人員業務能力的培養，2005年3月組織2人在長春參加國家評估中心組織的環境評價工程師職業資格考試考前培訓班；2005年5月組織2人參加省環境評估中心在牡丹江舉辦的環境評估研討班；2005年6月組織1人參加生物多樣性影響評價國際研討會；2005年7月組織1人參加國家環境保護總局宣教中心組織的環境影響評價技術方法與報告編制培訓班；2005年8月組織2人參加中國環境科學學會組織的發展循環經濟，推行清潔生產高級研究班；2005年11月13日至15日組織3人參加建設項目環境影響報告書編制及審批考核培訓班；2005年11月29日至30日組織1人參加亞洲開發銀行環評導則培訓暨亞行最新環境政策及加強國家環評體系研討會；12月份組織2人參加省評估中心組織的環評報告書技術評估觀摩會。共計組織參加培訓14人次。

完成了2人次以上技術培訓目標。

3.環境影響評價技術政策研究與咨詢

在對項目進行評估的過程中，項目負責人都會對項目所涉及的有關法律、法規進行認真的研究，并對建設單位與環評給與咨詢，指出項目存在的問題與業主及評價人員溝通，項目評估的過程就是環境影響評價技術政策研究與咨詢的過程。如呼蘭區金海種豬繁育場是區局審批的的項目，經現場踏查該項目選址不符合養殖技術規范的要求，不與評估，為企業減少的投入，也為審批部門提供了技術支持。

4.重大項目和環境敏感項目組織專家預審

雙城周家海洋紡織印花有限公司年產4000萬米棉印花布項目屬于重污染與敏感項目，在該項目進入環評程序階段前，本著對企業負責把環境問題解決在項目建設前的思想，中心組織專家對項目進行了前期論證與現場踏察，完成了對重大建設項目和環境敏感項目組織專家先期介入進行現場踏勘、類比調研和技術論證的目標。

5.建立電子專家庫、項目評估信息系統

目前評估中心專家庫共有專家269人，并建立了項目評估信息系統。

6.建設項目環境影響評價技術評估

2005年11月份按合同約定評估環境影響報告書24項，環境影響評價大綱14項，環境影響報告表141項，共計179余項。

環評文件受理率達到100，評估報告按合同約定完成率達100。

7．完成了局交辦的臨時性工作，如配合開發處完成雙30、301石油開發項目的專家咨詢會。

二、廉政建設

根據國家、省、市有關精神及我局關于《哈爾濱市環境保護局二OO五年黨風廉政建設和反腐敗工作要點》的通知精神，我們制定了評估中心二OO五年黨風廉政建設和反腐敗工作要點。嚴禁中心工作人員以權謀私、刁難勒卡，損害企業和群眾利益、影響環保人聲譽的事一件沒有做。并對服務對象進行了走訪，滿意率到達了100。

三、文明單位建設

開展了文明單位創建，申報了市直機關文明單位，并為企業著想退辦了不需要評估的項目4項，為企業創造寬松環境照顧困難企業中心共減少收入近20萬元。

四、創收工作

2005年中心可以完成局下達的創收目標，現中心為局負擔5個人的工資，10月份并為局黨組分憂解難接受了二名非業務人員軍嫂。

五、部門人員工作介紹和評價

中心目前共有7名工作人員分別是章廣德、齊志勇、李濱丹、吳建春、周麗華、岳治杰。章廣德擔任業務兼辦公室行政工作，齊志勇、岳治杰主要是業務工作，李濱丹司機兼出納及中心的其它事務性工作

第三篇：中心幼兒園工作思路

中心幼兒園工作思路

一、基本情況

我園占地面積xxx平方米，現有教職工xx人。現有大、中、小x個班，在園幼兒xxx名。園舍和設備嚴格按照《規程》的要求設計和配備，配有圖書閱覽室、科技發現室、保健室、活動室、寢室、盥洗室、廁所及辦公用房。每班各類設施齊全，為幼兒的身心全面發展奠定了堅實的物質基礎。

二、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以“提升辦園品質、擴大社會效益、促進幼兒園可持續發展”為工作目標，以幼兒全面健康、快樂成長為導向，以通過省級中心園認定和省級規范化幼兒園復驗為抓手，逐步提高教師隊伍整體素質，打造 “相融、合作、團結、進取” 的幼教團隊，全面提升辦園水平。

三、主要工作及措施

（一）師德建設

今年以“通過省級示范幼兒園復驗”活動為核心，全面貫徹新綱要精神，建設一支業務素質精良、具有崇高敬業精神和奉獻精神的教師隊伍，實施素質教育，切實抓好教學工作，提高幼兒教師的整體業務素質和教學水平。

1、加強理論學習，提高業務素質。

為適應教育新形勢的需要，要求全體教師要進一步轉變觀念，加強理論學習，主要抓好六個一活動：學一本幼兒理論手冊，講一節優

質課，舉辦一個家長培訓班，舉辦一次幼兒生活習慣和學習成果的展示，舉辦一次教師基本功展示，進一步提高自身的業務素質。

2、進一步開展“說課--講課--評課”三位一體的教學研究活動。先說課（說教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書），后講課、再評課，使教師取長補短，彼此借鑒，相互學習，共同提高。同時，通過此項活動發現人才，培養骨干教師、學科帶頭人，發揮他們的示范作用，實現“典型引路、以點帶面、整體推進”，抓好“名師工程”建設，爭取切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平。

（二）強化常規管理

實施工作規范化，加強內部管理，克服工作上的隨意性和盲目性，確保工作質量和工作效率，開創我園工作的新局面。對全園所有班級實行優化組合，采取“四定”措施,即“定任務、定時間、定人員、定標準”。

一定任務。把全園所有崗位的工作都逐一立項，比如班級從早七點半到晚五點半下班，一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務都一一立項。二定人員。在定任務的基礎上，確定每項任務完成的具體負責人和任務完成人，使全園各個崗位的工作都做到責任到人，任務到人，一日工作清楚明了。三定時間。我們在確定任務是人員的基礎上，明確每項任務完成的具體時間，不拖、不等。四定標準。這是規范化管理的核心。在完成定任務、定人員、定時間的基礎上，詳細制訂完成每項具體任務的要求是質量標準，有要求教師遵循 的，也有要求孩子們做到的。

（三）加強幼兒園安全工作。認真學習有關幼兒園安全工作文件，具體落實各項安全工作制度，抓細抓實幼兒園安全工作。

（四）爭取通過省級中心園認定。

第四篇：2013年納稅評估工作思路

城區分局2013年納稅評估工作思路

----科學規范納稅評估體系 強化稅源管理

按照市局統一部署，2013年分局將積極探索評估管理新模式，強化行業涉稅信息采集，嚴格評估程序，開拓多元化評估辦法，增強評估實效，逐步建立起一個規范的納稅評估體系，力爭使分局納稅評估工作再上一個臺階，真正實現 “以評促改、以評促管、以評促查、以評促收”的工作要求。根據這一指導思想，制定2013年納稅評估工作思路：

一、按照市局的工作要求，按時保質、保量地完成各項評估工作任務，并嚴格按考核指標認真落實。

二、建立科學規范的納稅評估體系，強化稅源管理。強化稅源管理，建立科學規范的納稅評估體系是關鍵。我們將結合城區分局的實際，首先是確立專項評估和日常評估相結合的工作格局。日常工作中以市局下達的專項評估任務為工作重點，保正計劃的實施率百分之百，同時抓住日常評估不放松，堅持專項評估和日常評估相結合。對評估出的突出問題，重點問題和帶有代表性的問題，集中人力物力重點解決，保證評估質量。

其次是制定符合分局實際工作的納稅評估管理辦法。我們將依據國家稅務總局《納稅評估管理辦法（試行）》、《稅收管理員制度》以及青島市局2013年重點工作項目等相關規定，結合城區分局實際情況制定納稅評估工作規程，以便

達到納稅評估工作效率和質量的進一步提高。

三是實行多元化的評估方法，由單一稅種的評估向多稅種全面評估過度。從整體工作出發，實行多稅種同時評估的模式，做到評一戶規范一戶。就城區分局鋼材銷售市場、金屬制品及鋼構設備制造行業相對集中的實際情況，對這幾個行業的評估我們將重點采取評估教材提到的“產品（行業）鏈分析法”，并結合實際，靈活、綜合運用其他定量和定性分析法進行評估，譬如投入產出法（產品單一的工業企業）和以進控銷法（鋼貿企業）等。通過ctais提供的企業上游產品或行業的涉稅信息或其申報的銷項稅額信息，與企業的進項稅額進行比對，如不相一致，則企業有購進貨物不入賬，收入不開票，進行帳外循環的可能，或上游產品或行業有隱瞞收入的可能。通過ctais提供的企業下游產品或行業的認證信息或其申報的進項稅額信息，與企業的銷項稅額進行比對，如不相一致，則企業有隱瞞收入的可能，或下游產品或行業購進貨物不入賬，收入不開票，進行帳外循環的可能。通過“產品（行業）鏈分析法”可以使鋼貿行業和鋼構設備制造行業稅源管理工作形成一盤棋，做到分析、評估、整改、完善一條龍，從而突出了行業評估的重點性，規范了行業納稅秩序。我們在評估過程中將深入到企業生產現場，了解各個納稅環節，采用實物與數字相核對、帳內和帳外相核對等，就財務而言我們將采用順查法、比對法、核對法及控制評估

法等多種定量定性分析方法，以便從中發現問題，找出問題的根源，保證稅源不流失。

四是抓住選評對象的源頭，將評估效果最大化。在選擇評估對象過程中，我們采用人機結合的辦法，首先從納稅申報入手，核對財務各項指標，與同行業以及歷年指標數相核對，依托計算機，從管理軟件中調取相關數字，集中比對，從中發現疑點，確立評估對象，以便提高評估效率；在挖掘稅源的同時，在事前或事中減少了涉稅違法行為的發生。

今年分局將加大納稅評估力度，從深度和廣度兩個方面進行評估，其重點是對分局的重點稅源戶、特殊行業的重點企業、稅負異常變化、長時間零申報和負稅負、連續幾年虧損（長虧不倒）的納稅人以及在日常管理和稅務檢查中發現較多問題的納稅人列為納稅評估的重點分析對象。從中發現管理的薄弱環節，通過分析被評估對象存在問題的共同點和不同點，從而幫助納稅人提高其納稅遵從度，集中行業相關人員進行研討，提高納稅人落實國家稅收政策的水平。

五是進一步增強納稅評估工作的前瞻性，積極尋找分局征管工作中的風險和隱患（如房地產業、連續多年虧損、運輸發票等問題）。

三、根據市局公布的納稅評估指標預警值，結合納稅人的實際情況測算分局的納稅評估指標預警值，對所篩選出的異常情況進行深人分析并作出定量和定性的判斷；對評估分

析中發現的問題分別采取稅務約談、調查核實、處理處罰、提出管理建議、移交稽查部門查處等方法進行處理。

四、要根據各類納稅信息資料，稅收管理員通過日常管理所掌握的納稅人生產經營實際情況，青島及膠州市局發布的宏觀稅收分析數據，行業稅負的監控數據，各類評估指標的預暫值以及主要經濟指標、產業和行業的相關指標數據，外部交換信息，納稅人申報納稅相關的其他信息。采取案頭審核比對，設置相應的預警值，與同行業相關數據進行橫向比較，與歷史同期相關數據進行縱向比較；與其生產經營實際情況相對照等方法，進一步確認納稅人在納稅過程中所存在的問題。

五、納稅評估結束后根據納稅人存在一般的稅務問題的應提出具體“補稅及加收滯納金”的處理意見；納稅人存在嚴重的稅務違法行為并涉及行政處罰的，應向相關部門提出處理和處罰建議和意見；納稅人存在虛開或接受虛開增值稅專用發票，涉嫌偷稅、逃避追繳欠稅、騙稅等行為的應制作《移交稽查建議書》，轉交稽查部門處理。

六、每月或每季度要根據納稅評估結果就分局在日常稅收管理中存在的問題向分局內部及市局相關部門提出進一步加強征管工作的建議和意見。

七、要根據所轄稅源的規模、管戶的數量等工作實際情況，結合自身納稅評估的工作能力，制定評估工作計劃，合

理確定納稅評估工作量，對重點稅源戶，要保證每年至少重點評估分析一次。同時要做好評估資料整理工作，本著“簡便、實用”的原則，建立納稅評估檔案，妥善保管納稅人報送的各類資料，并注重保護納稅人的商業秘密和個人隱私；

八、以案幫學，促管增收，不斷提高納稅評估工作人員的綜合素質和評估能力。

保證評估質量，提高評估人員素質是關鍵。在促管增收，提高業務素質方面，我們重點將做好以下幾項工作。一是采用以評估實例為載體，強化干部的業務素質。通過學習研究其他各局的評估實例，學習其中的評估方法，評估程序，評估指標以及評估管理等，總結先進的科學的經驗為我所用，提高干部的綜合評估能力，使我們的評估工作不斷進步和完善。二是通過主評人員逐案講評，來提高干部的法律意識、程序意識、服務意識。在日常工作中，將實行一戶一評的管理辦法，即每個評估小組在定期的匯報會上，對自己所評的企業進行講評，分析疑點的過程，取證的要件，政策的引用以及征管的合理化建議等，都做詳細的闡述，組織全體人員進行研究分析，一方面可以避免執法上的不規范，另一方面也可以在很大程度上提高了干部的實際工作水平。三是實行相互制約式的工作流程，相互監督，相互促進。在選擇評估對象上，由綜合業務崗依據計算機和各種申報資料確定對象；由分局納稅評估專業小組進行行業和重點業戶分析，從

政策上找出易發生問題的環節，進行復核；最后上報市局征管科審批立案，以保證評估對象選擇的科學性和公正性。對評估的業戶，實行跟蹤督導，定期進行回訪，保證評估成果的落實。在稅款征收上實行分離制度，將評估結果移交納稅服務科進行征收管理，實行評收分離，相互監督。四是落實目標管理，保證評估質量。認真落實目標責任制，將評估人員的崗責落實到每個人頭上，各負其責，責任分明，與目標獎懲掛鉤。工作考核，鼓勵先進，帶動后進。通過系統的組織學習、培訓、交流、考核，進一步提高全體評估人員的綜合素質，把納稅評估工作提高到一個新的水平。

九、密切聯系市局各管理部門，加強協調溝通工作。

十、加強黨風廉政建設工作，樹立良好的國稅形象。

十一、加強自身建設、加強團隊建設，努力提高團隊的政治素質、業務素質和綜合素質。2013-02-02

第五篇：職教中心評估

淳化縣職業教育中心

學校發展水平督導評估存在問題及整改意見

一、存在問題

1、校園面積不足。學校占地僅有20畝、13335平方米，生均20.8平方米；綠化面積不足；操場活動空間小，大中型體育設施少。

2、功能教室不全。目前學校沒有圖書室、師生閱覽室、醫務室、心理咨詢室、電子備課室及語音室。

3、設施配套不齊。電焊、汽修、機械加工、電子電工專業實習實訓設施設備欠缺，數量不足，工位不夠；多媒體設備配置不到位，舞蹈室建設及配備標準低，圖書缺乏，各類體育器材種類少，數量不足。

4、生活設施較差。學生宿舍簡陋、狹小，室內生均建筑面積未達3平方米，沒有存放生活用具的柜子，沒有取暖、降溫設施。新建食堂未投入使用，現有學生食堂僅有1間磚木結構平房，既做操作間、又是餐廳，設施太差。

5、安全設施欠缺。學校門口是交通干道，校門口坡陡路短，道路兩側沒有減速帶，存在很大的不安全隱患。綜合實驗、實訓樓及學生宿舍沒有消防設備。

6、教學有待強化。教學常規落實不力，教學環節管理不細，教室隊伍教學業務水平有待提高。

二、整改意見

1、加大投入力度，加快改善辦學條件。建議學校多方爭取項目和資金，加快學校標準化建設步伐，盡快配齊配足學校實訓設施和功能部室內部設施，增加體育設施和器材，提升普通教室多媒體配置數量和音樂、舞蹈室配置水平。

2、整合校舍資源，建全各類功能部室。建議學校對現有校舍進行有效整合，建設規范的圖書室、師生閱覽室、醫務室、心理咨詢室、電子備課室、語音室、體育器材室及多媒體教室。

3、強化安全工作，完善學校安全設施。建議學校和教育局共同與交管部門聯系，在校門口道路兩旁安裝減速帶，為師生出入安全提供保障。同時，完善學校內部消防設施，確保校園平安。

4、改進教學管理，提升教育教學質量。建議學校加強教師隊伍建設，進一步更新教育理念和人才培養理念，加強有效教學，落實常規要求，細化過程管理，加強教研科研，立足校校情學情，不斷提升學校管理水平、教育教學水平、教育質量和辦學效益。

以上問題和建議，請淳化縣教育局、縣政府教育督導室督查整改，并將有關情況及時報告市教育局、市政府教育督導室。

長

武

縣

中

學

學校發展水平督導評估存在問題及整改意見

一、存在問題

1、校園面積偏小，體育場地簡陋。學校生均校園面積不達標，學校體育場沒有硬化，大中型體育器材少。

2、個別部室不全，內配標準較低。學校沒有綜合實踐室、語音室、地理教室、歷史教室等，理、化、生實驗室，音、美、衛及體育室，現有理、化、生實驗儀器配備不足二類，圖書室存書僅1.5萬冊，差15.25萬冊，體育器材種類少，數量不足。

3、師生生活條件差，飲食條件不具備。校內生活設施配備不到位，教師辦公室擁擠，學生宿舍設施簡陋，無降溫取暖設施。學校食堂為簡易作坊，不能滿足師生就餐需求。

4、部室建設不規范，室內布置不到位。個別部室無門牌，室內使用制度、管理人員職責不配套，如理化生實驗室、多媒體室、體育室都沒有管理人員職責；歷史、音樂、美術、地理既無制度也無職責，大部分部室教學環境布置氛圍不濃。

5、教師學科結構不平衡，部分專業師資欠缺。學校缺少歷史、地理、生物教師，研究生層次教師比例較低。

6、教學理念和方法有待改進，教學教研的科學性和實效性需要進一步提高。

二、整改意見

1、加快長武中學新校區建設，按標準建足配齊各類功能部室和各類設施設備，全面實現辦學條件的標準化。

2、無論老校區改辦那個層次學校，都應對學?；A設施進一步完善，實現標準化辦學。

3、切實加強師資隊伍建設，適應新課程改革和高中教育教學需要。

4、進一步改進和加強學校管理和教育教研工作，加大校本教材的研究與開發力度，使課堂教學向實效和高效的方向發展，全面提升學校管理水平，創辦名牌學校。

以上問題和建議，請長武縣教育局、縣政府教育督導室督查整改，并將有關情況及時報告市教育局、市政府教育督導室。

長武縣職業教育中心

學校發展水平督導評估存在問題及整改意見

一、存在問題

1、校園面積小，建筑布局不合理。學校生均面積、綠化面積小，現有建筑布局密集、風格各異，比較雜亂。

2、專用部室不足，配備不到位。學校目前沒有心理咨詢室、綜合活動室。舞蹈室、美術室用具種類少；汽車駕駛專業沒有駕駛模型；體育室、衛生室面積小、種類少，學生實習工作勞動保護設備配備不到位。一些部室管理使用制度和部室管理人員職責未裝框打印上墻，文化氛圍特色不明顯。

3、食宿設施不完善，衛生條件較差。學校餐廳操作間物品擺放亂，沒有滅蚊器，也沒有貯存室；學生宿舍沒有取暖、降溫設施，廁所衛生差。個別存放貴重教學設備、設施的部室消防措施不到位。

4、專業教師不足，專任教師學歷水平有待提高。學校專業教師欠缺，不能滿足技能和實訓教學；文化課教師本科學歷48%，學歷水平較低低。

5、專業設置前瞻性不足，辦學優勢需要進一步開發。優勢。

6、學生養成教育應常抓不懈，學校周邊環境需要優化。

二、整改意見

1、多方爭取資金，增加投入，加快新教學樓建設，不斷改善辦學條件。

2、規范部室設置，完善內部設施，重視部室文化建設，向標準化邁進。

3、完善師生生活設施，加強學生宿舍和食堂管理，做好校園綠化美化，營造良好育人環境。

4、加強教師隊伍建設，配足配強專業教師，抓好教師培訓，不斷提升學歷水平和業務水平。，5、進一步加強學生管理和教學管理，著力建設職教名校強校。

以上問題和建議，請長武縣教育局、縣政府教育督導室督查整改，并將有關情況及時報告市教育局、市政府教育督導室。

永壽職教中心

學校發展水平督導評估存在問題及整改意見

一、存在問題

1、辦學條件差。校園面積小，建筑面積不達標，學生活動區空間小，大中型體育設施設施少、體育器材不足。學校目前沒有師生閱覽室、心理咨詢室、綜合活動室、多功能教室。圖書室、體育室內部配備、種類少、數量不足。校園內圍墻有倒塌現象，存在不安全隱患。

2、設施設備差。除了戲劇專業外，學校其他專業實訓實踐設備缺乏，電焊專業僅有電焊機4臺，工位少，配備低；機械專業僅有數控設備1臺，圖書室存書1萬余冊。學生餐廳操作間內部物品擺放亂，餐飲設備配備不到位，宿舍簡陋，沒有降溫、取暖設施，衛生差

3、學校管理差。常規管理和常規教學沒有落實，各種基本的常規性資料，如：課程安排表、作息時間表、教師代課情況安排表以及教學檢查的過程性資料如：教案、作業等沒有或者很少；學校所有實驗、實訓及部室沒有管理制度和管理人員職責，室內沒有適合本部室的文化氛圍和借用記錄。

4、生源狀況差。全日制在校學生太少，檢查中僅能看到10多名戲劇專業學生在教室學習。其它專業學生沒有見到。

5、專業教師缺。教師學歷不達標，專業教師不足，教師培訓不到位。

二、整改意見

1、增加經費投入，改善辦學條件。

2、加強學校管理，規范教育教學。不論學生多與少，作為學校都應嚴格執行教學常規，有章有序地實行教學工作，把常規管理的各項措施要求落到實處。

3、合理設置專業，打造品牌專業。學校應立足實地，正視現實，發揮優勢，重點建設戲劇、景泰藍工藝和汽車駕駛等特色專業，形成品牌效應。

4、強化師資隊伍，提升教學水平。建議縣教育局與縣政府溝通，面向社會為學校招聘部分專業性強、學歷高的教師，為永壽職業教育的發展創造有利條件。

5、加大招生力度，擴大辦學規模，穩定生源基礎，提高辦學效益。以上問題和建議，請永壽縣教育局、縣政府教育督導室督查整改，并將有關情況及時報告市教育局、市政府教育督導室。

乾縣晨光中學

學校發展水平督導評估存在問題及整改意見

一、存在問題

1、校舍面積不足，部室不齊全。學校目前沒有語音室、勞技室、體育活動室、師生閱覽室和地理室；衛生室面積、、貯存室面積不足，未見到美術室、體育室。

2、教學設施不夠，建設不規范。食堂、衛生室內部配備嚴重不足，生物室無標本；心理咨詢室實際就是一個辦公室，沒有與學生交談用的沙發、茶幾等設施，更沒有一個溫馨的環境和氛圍。部室制度不健全，使用不規范，部室未配消防器材。

3、生活設施滯后，食宿條件差。學生宿舍生均面積不足，住宿擁擠，設施簡陋，沒有取暖、降溫、消防以及存放住宿學生生活用品等設施。學生餐廳座位少，滅蠅、消毒柜等設備配備不到位，操作不規范。

4、后勤管理不到位，個別地方臟亂差。學生生活用品擺放混亂，墻壁地面不干凈；學生洗漱間、廁所雜亂無章；食堂操作間、貯存室衛生差，物品擺放混亂。學校操場有衛生死角。

5、教師數量不足，教學有薄弱環節。教師配置與編制標準有差距，專業教師及管理人員兼職較多，精力分散。教師福利待遇水平不高，積極性有待提高。教學方法比較傳統，教學效果需要提升。

二、整改意見

1、進一步整合現有校舍，配齊部室，加大投入，按標準配齊部室硬件設施設備、設施及學生宿舍、食堂生活設施，不斷改善辦學條件，向標準化邁進。

2、加強師資隊伍建設，應按城鎮高中辦學標準，配齊各科教師，配足管理和教輔人員，提高教職工的各項福利待遇，為符合條件的教師辦理“三金”，解決教師的后顧之憂。配備強化后勤服務和管理水平。

3、加強學校管理，切實解決教學管理、后勤管理方面存在問題。堅持以人為本，規范辦學，強化服務，細化過程，優化環境，推進有效教學，開發校本課程，不斷提升學校辦學品位和教育質量。

以上問題和建議，請乾縣教育局、縣政府教育督導室督查整改，并將有關情況及時報告市教育局、市政府教育督導室。

乾縣職教中心

學校發展水平督導評估存在問題及整改意見

一、存在問題

1、個別部室缺失，建設不規范，現代化教學設備配置不到位。學校未建衛生室、綜合活動室、師生閱覽室，缺一個微機室和電子備課室及兩個多媒體室，心理咨詢室,建設不規范。一些部室沒有管理制度和職責，部室、實驗、實訓室沒有文化氛圍，如圖書室、數電模電實驗室、琴室、美術室等。

2、個別部室不齊全，配置不到位，使用率低。學校圖書室現有圖書2萬余冊、數量少、種類不全、工具書少、使用率低;計算機室52臺未入網，舞蹈室教學用具不足；鉗工車間、汽修模擬室、學生實驗、實訓率低，一些部室消防設施不到位。體育室面積小，體育器材種類少、數量不足、不能滿足開展體育活動的需要。操場泥濘、雜草叢生、大中型體育設施不足。

3、學生食宿條件差，設施設備不全，管理不到位。學生食堂、操作間滅蠅設備配備不到位，操作間物品擺放凌亂、衛生差，達不到標準。學生宿舍沒有降溫、取暖設施，沒有擺放學生日常用品的柜子，宿舍衛生狀況不好。

4、專業教師不足，“雙師型”教師匱乏。

5、教學環節監控不到位，教學的規范性和有效性需要進一步提升。

二、整改意見

1、加大投入，改善辦學條件。希望學校爭取各級項目和資金的扶持力度，加大經費投入力度，完善學校基礎設施和部室建設，加快標準化建設進程。

2、加強管理，優化育人環境。應切實加強教學過程管理和監控，實施規范教學，落實有效教學，注重實訓實踐；切實加強后勤服務工作，完善學生宿舍和食堂設施，規范管理，消除臟亂差，為師生的學習、工作、生活創造良好條件，3、建強隊伍，提升辦學水平。加強教師隊伍建設，學校、縣教育行政部門應爭取縣政府支持，為學校招聘一批專業教師，打造強有力的師資隊伍，乾縣職業教育的長足發展和加快發展提供師資保障。以上問題和建議，請乾縣教育局、縣政府教育督導室督查整改，并將有關情況及時報告市教育局、市政府教育督導室。

武功縣5702中學

學校發展水平督導評估存在問題及整改意見

一、存在問題

1、學校校園面積狹小。生均占地面積5平方米，生均建筑面積2.7平方米，生均綠化面積0.86平方米，均達不到標準，操場面積小，沒有百米跑道和300米環形跑道，大中型體育設施種類少。

2、功能部室數量不足?，F有的幾個部室內部配備標準低，不能滿足教學活動需要。按學校32個教學班，現缺物理實驗室、化學實驗室、微機室、體育室各一個，學校沒有多功能室、衛生室、心理咨詢室、團隊部、師生閱覽室、音樂室、語音室、地理室、歷史室等，不能滿足教學需要；體育室、美術室面積小，內部器材種類少、數量不足；圖書室存書3萬冊，差6萬余冊。

3、師生生活條件較差。部室沒有降溫、取暖設施，學生生活物品擺放混亂；校內學生廁所蹲位少，達不到男1：30，女1:15的比例；校內兩家食堂內部消毒、滅蠅設備配備不到位，操作間灶具、食品、蔬菜擺放混亂，食品加工人員操作不規范，衛生狀況差；教師辦公設備、設施少，辦公室沒有微機和柜子。

4、學校周邊環境欠佳。校門口東邊不足130米西南兩側各有一家營業性網吧，大門西側50米左右有亂擺攤點現象。

5、學校管理和教學工作精細化和科學化水平需要進一步提升。

二、整改意見

1、多方爭取投入，拓展校園，完善內部設施，著力建設標準化學校。

2、改善后勤工作，加強師生生活設施建設，進一步改善教師辦公條件和學生食宿條件。

3、提升管理水平，加強教學研究，使課堂教學向實效和高效的方向發展，教科研內化為教師業務水平的提高，出名師，辦名校。

4、優化周邊環境，建議學校、教育局與當地工商、公安部門協商取締校東側兩家網吧，整頓亂擺攤設點行為，為學生健康成長營造有利的周邊環境。

以上問題和建議，請武功縣教育局、縣政府教育督導室督查整改，并將有關情況及時報告市教育局、市政府教育督導室。

武功縣薛固中學

學校發展水平督導評估存在問題及整改意見

一、存在問題

1、部室嚴重不足，現有部室內部配備水平低。學校沒有圖書室、師生閱覽室、綜合實踐室、電子備課室、歷史教室、地理教室、語音室、多功能教室、團隊部；缺物理實驗室一個、化學實驗室一個、微機室一個；音樂室目前只配備一架鋼琴；理化生教學儀器配備只達到二類，儀器柜陳舊；體育室器材種類少，數量不足。

2、部室建設不標準，室內管理不到位?，F有多數部室內無管理制度和部室管理人員職責，墻體沒有懸掛適合本部室的標語、名人掛圖，沒有消防設備，部室面積小，物品擺放凌亂；普通教室均沒有安裝多媒體設備。

3、師生生活設施配備不到位，條件較差。學?，F有餐廳供4家承包，北面一家十分簡陋，在外面加工食物，衛生無保障，建議取締；西邊3家操作間沒有排水溝，沒有貯存室，食物擺放亂，衛生狀況不佳。

4、學生運動場所、操場泥濘，積水不能排放，個別處有塌陷現象，存在不安全隱患，操場周邊雜草叢生，大中型體育器材少。

5、學校負債運行，目前學校欠款500萬元。

6、有效教學落實有待加強，質量效益需要進一步提升。

二、整改意見

1、增加投入，化解債務，加快學校基礎設施建設。

2、完善設施，加強監管，盡快改善師生食宿條件。

3、細化過程，優化教學，特色發展，提高質量。

4、整合資源，合理布局，建議武功縣將高中布點適當壓縮，減少校點，集中辦學，提升規模效益。

以上問題和建議，請武功縣教育局、縣政府教育督導室督查整改，并將有關情況及時報告市教育局、市政府教育督導室。

武功縣渭源中學

學校發展水平督導評估存在問題及整改意見

一、存在問題

1、學校占地面積小，活動空間小。學校生均占地面積4.3平方米，建筑面積4平方米，綠地面積0.4平方米，均達不到標準。學校沒有標準的操場，校園活動場地硬化不到位，籃球場、操場泥濘，學生的一些體育活動無法開展。

2、部室嚴重不足，現有部室配備不到位。目前學校只有微機室1個50臺微機；物理、化學、生物實驗室、美術室、電子備課室、衛生室、體音室、圖書室、內部配備僅為3類水平，多數教學儀器、設備、圖書、器材、臺桌、柜子陳舊，所有部室未配備消防器材。普通教室均未安裝多媒體，現代化教學設施配置水平低。

3、學生食宿和教師辦公條件差，師生生活和工作環境有待改進。校園內一家小食堂，衛生差，不符合標準，校內沒有學生住宿條件，學校租用校外的房屋作為學生宿舍，食堂也是租用的，條件差。教師集體辦公條件差，配一桌一椅，狹窄擁擠。

4、校門口地帶缺乏安全防范設施，存在安全隱患。學校校門與公路交接處，坡陡路狹，公路兩側沒有安全警示牌和減速帶，亟待消除。

5、學校管理和教學管理應進一步精細化，提升教學工作的針對性和實效性。

二、整改意見

1建議縣政府和教育局認真論證，加大縣內高中教育資源整合力度，將渭源中學高中部并入其它高中，集中辦好初中。

2、無論渭源學校高中是否撤銷，都應加大標準化建設步伐，完善內部設施，改善辦學條件。

3、建議學校、教育局與交管部門溝通，在校門口與公路交接的坡陡公路兩側設置安全警示牌和減速帶，消除學校安全隱患。

4、建議立足校本，結合校情，創辦特色學校，提升教育質量。

以上問題和建議，請武功縣教育局、縣政府教育督導室督查整改，并將有關情況及時報告市教育局、市政府教育督導室。

涇陽縣職教中心

學校發展水平督導評估存在問題及整改意見

一、存在問題

1、學校為土操場面積小，大中型體育設施種類少，數量不足，有足球沒有場地，沒有百米直跑道和300米環形跑道，學生一些體育活動不能有效開展。

2、一些部室建設不規范，衛生室達不到18個平方米，心理咨詢室與學生處合一，團部與學生會合一，不符合要求。師生閱覽室、電子裝備室和體育室沒有管理制度和管理人員職責，普通教室多媒體設備的安裝未達50%。

3、學生公寓樓沒有降溫、取暖設施，宿舍內沒有配備存放學生生活、學習用品的柜子，學生的生活用品擺放零亂。學生食堂消毒、滅蠅設備配備不到位，沒有單獨的貯存室，餐廳沒有紫外線滅蠅器，操作間沒有排放污水的水溝。

4、校內外有兩處不安全隱患，學校大門口對面有實習車間，學生天天過馬路。路上安裝的橡制減速帶基本失效，路中央減速帶已被來往車輛碾平、丟失。校園西側廁所為旱廁，墻體有裂痕，頂部露天。

5、學校負債1000萬元，債務壓力大，化解難。

6、教學工作存在薄弱環節，課堂教學的針對性和實訓實踐的有效性應進一步提升。

二、整改意見

1、多方爭取資金，不斷增加投入，著力化解債務，完善功能部室設施設備，加快標準化建設。

2、加快體育、衛生和師生生活服務設施建設，加強與政府及有關部門聯系，盡快將校園北邊40畝預留地征用，為學校建設標準化操場，擴大校園面積。完善學校衛生室、心理咨詢室、學生宿舍、食堂內部配置，為師生創造良好的生活和教學環境。

3、加強學校安全工作，建議學校與交管部門聯系，對校門口路段安裝減速帶；建議學校拆除校園西側旱廁，另選位置建設。

4、抓好學校后勤管理，加強學生宿舍管理和食堂管理，加強學生生活習慣的養成，強化食堂工作人員衛生意識。

5、加強教學過程的檢查監控，增強課堂教學和實訓實踐實效。

6、廣開渠道，加大宣傳，吸引生源，擴大規模，在質量與效益上實現新突破。

以上問題和建議，請涇陽縣教育局、縣政府教育督導室督查整改，并將有關情況及時報告市教育局、市政府教育督導室。

涇陽縣涇華中學

學校發展水平督導評估存在問題及整改意見

一、存在問題

1、專用部室不足，個別部室配備不到位，建設不標準。與學校規模不符。學校有初中9個班，高中41個班，按學校規模應建4個物理實驗室，3個化學實驗室。現缺理、化實驗室各1個及全套設備，也沒有地理、歷史教室。

2、學校目前高中普通教室均沒有配備多媒體,體育室器材、設備種類較多，但數量少，心理咨詢室未配備沙發、茶幾等應有的設備。

3、食堂餐廳設施配備不到位，學生餐具無專柜存放；消毒柜、冰柜數量不足，操作間清洗池數量少，污水排放不暢，操作間衛生較差。

5、操場建設達不到標準，現有操場沒有塑膠跑道，人造草坪（或硬化），現有體育設施種類不全，數量不足，不能滿足學生活動的需要。

6、高中部教師配備數量不足，2038名學生，按1:13應配教師157人，目前僅有120余人。

二、整改意見

1、建議學校整合現有校舍資源，建好各類專用部室，按標準配齊內部設施設備，確保教學需要。

2、建議學校加快操場建設，盡早建成人工草坪和塑膠跑道；同時，按標準配齊體育器械和各類活動器材，滿足體育課和體育活動的需要。

3、建議學校完善學生宿舍、食堂等生活設施，加強管理，進一步改善師生生活條件。

4、加強教師隊伍建設，配齊配足，穩定骨干，提升待遇，實施名師立校、管理強校戰略，創品牌，辦精品，成為我市民辦教育的名校。

以上問題和建議，請涇陽縣教育局、縣政府教育督導室督查整改，并將有關情況及時報告市教育局、市政府教育督導室。

涇陽縣涇干中學

學校發展水平督導評估存在問題及整改意見

一、存在問題

1、部室不齊，部室數量與學校規模不匹配。學校目前設有語音室、綜合活動室、現代化探究室、舞蹈室、心理咨詢室、書法室、體育活動室（與約10平方米的衛生室合一）、物理實驗室、微機室，數量不足，至少缺1個物理實驗室，兩個微機室。

2、一些部室建設不到位，設施不齊全。圖書室與閱覽室一個在東，一個在西，圖書陳舊，缺口較大；衛生室與心理咨詢室合一，面積?。浑娮觽湔n室僅有10幾個平方米；體育器材室器材數量不足，種類不多；音樂教室只有一架鋼琴，現有幾個多媒體室，投影機已損壞，不能使用；地理教室、歷史教室只有幾張掛圖，衛生室、心理咨詢室設備簡單；普通教室未安裝多媒體設備。

3、師生生活設施不完善，公寓樓沒有取暖、降溫設施，學生宿舍沒有柜子?，F有食堂16家承包，滅蠅、消毒、冷藏設備配備不足，餐具、物品、蔬菜擺亂、衛生差。教學樓廁所蹲位不夠，師生課間入廁不便。

4、操場未硬化、美化，沒有塑膠跑道和人造草坪，大中型體育設施少，不能滿足學生鍛煉需求。

5、學校管理的精細化和科學化水平有待進一步提升，有效教學、校本教研的針對性和實效性有待進一步增強。

二、整改意見

1、加大投入力度，加快改善辦學條件。

2、合理統籌校舍資源，按標準建足部室、配齊設施。

3、抓好后勤管理，改善師生住宿和就餐環境。

4、細化教學管理，落實有效教學，加強校本教研，進一步提升辦學水平和教育質量。以上問題和建議，請涇陽縣教育局、縣政府教育督導室督查整改，并將有關情況及時報告市教育局、市政府教育督導室。

三原縣東郊中學

學校發展水平督導評估存在問題及整改意見

一、存在問題

1、部室不齊全，有部室合一現象。學校目前沒有語音教室、綜合實踐活動室和多功能階梯教室；物理、化學實驗室各缺1個，微機室缺1個，物理、化學、生物實驗室與理化生探究室合一，團部與團委辦公室合一，生化室與科技活動室合一。

2、設施不完善，個別部室建設不規范。物理、化學、生物、探究室，地理教室，歷史教室教學用具種類少，數量不足；圖書差額較大；書法教室、團部內部建設不標準；心理咨詢室設備少，缺沙發、茶幾；理化生實驗室、試劑室、地理教室、歷史教室、畫室、書法室、多媒體教室制度、職責不健全；普通教室未安裝多媒體設備。

3、操場設施差。學校操場沒有塑膠跑道、人造草坪和現代化體育設施，大中型體育器材數量不足，排球、羽毛球等設施配置不到位。

4、師生生活環境需要進一步改善。學生住宿冬季沒有取暖設施，師生餐廳未安裝紫外線滅蠅裝置。

5、學校負債重。學?，F欠外債1000多萬元，教師績效工資標準偏低。

6、教職工超編，學校管理和教學工作有待進一步加強。

二、整改意見

1、多方籌措資金，化解學校債務，增加硬件投入，完善內部設施，改善辦學條件。

2、優化師資配置，分流富余人員，提高績效工資標準，及時落實到位。

3、加強學校管理，立足生源實際，探索辦學路子，創辦特色學校。

以上問題和建議，請三原縣教育局、縣政府教育督導室督查整改，并將有關情況及時報告市教育局、市政府教育督導室。

興平市南郊中學

學校發展水平督導評估存在問題及整改意見

一、存在問題

1、校園面積小，校舍缺額大。學校生均占地面積、生均綠化面積均未達標。校舍嚴重不足，大班額多，功能部室少，教師辦公室緊張，學生住宿難。目前在校住宿生2100人，還有1000多名學生在校外租房住宿。

2、部室不齊全，配備不完善。學校目前沒有音樂教室、美術教室、書法教室、舞蹈室、綜合活動室、歷史教室、地理教室、理化生探究室；也沒有單獨設立的團部、心理咨詢室；物理、化實驗室數量與學校規模不匹配，各差2個。學校電子備課室、微機室微機數量不足，體育器材種類不全，圖書差額較大；普通教室未安裝多媒體設備。

3、操場設施差，器材器械少。學校操場沒有塑膠跑道，也未硬化、美化，排水不暢，大中型體育設施不足，影響學生體育活動的正常開展。

4、食宿設施滯后，衛生狀況不佳。學校宿舍無取暖、降溫設施，宿舍沒有存放學生生活用品、書籍的柜子；餐廳沒有安裝紫外線滅蠅設備，操作間排氣不暢，衛生較差。

5、教師數量不足，待遇亟待改善。按縣鎮高中師生1:14.5配備，學校尚差60名教師；教師績效工資標準低，政策性補助津貼不到位。

6、學校欠債發展，負擔較重。目前學校負債900多萬元，辦學壓力大。

二、整改建議

1、建議興平市政府、教育局和學校多方籌措資金，化解學校債務，增加硬件投入，完善內部設施，改善辦學條件。

2、建議興平南郊中學進一步整合校舍資源，配齊部室，增添教學設備設施，強化部室、餐廳管理，為為師生工作、學習提供良好的環境。

3、建議興平市教育局協調編制、人事部門為學校配足配齊各科教師，重視教師培訓，不斷優化師資隊伍。同時，提高績效工資標準，落實政策性補助津貼，調動教師工作積極性。

4、建議興平市教育局和學校適度控制招生規模，減輕辦學壓力。

5、希望學校進一步加強管理，不斷提升辦學水平和教育質量。

以上問題和建議，請興平市教育局、興平市政府教育督導室督查整改，并將有關情況及時報告市教育局、市政府教育督導室。

興平市華興中學

學校發展水平督導評估存在問題及整改意見

一、存在問題

1、功能部室欠缺，個別部室配備不足。學?，F未建起理化生探究室、綜合活動室、歷史教室、地理教室、醫務室、語音室、電子圖書室、獨立的團（少）隊部、缺一個物理實驗室；圖書按學校規模差5萬冊，部分圖書陳舊；大部分高中普通教室未安裝多媒體設備；心理咨詢室簡陋，沒有設施和氛圍。

2、學生食堂、公寓設施不完善，學校操場、圍墻有待改造。學生公寓沒有取暖、降溫設施，也沒有存放學生衣服的柜子，管理不到位，室內臟亂差。操場未硬化，圍墻有破損。教師宿舍擁擠，辦公條件較差。

3、教師學歷水平較低，績效工資標準偏低。學校高中部有專科學歷教師9人，研究生占專任教師比例低。教師績效工資標準低，福利待遇落實不到位。

4、學校負債200多萬元，學校發展資金緊張，改善硬件建設能力有限。

5、學校大門口離公路近，門口商鋪多，師生出入學校不便，飲食衛生狀況不良，存在不安全隱患。

6、學校管理的精細化和教學工作的有效性需要進一步提升，探索有特色的辦學路子。

二、整改意見

1、建議興平市政府加大對學校資金投入，化解學校債務，改善基礎設施，完善部室配備，增建師生食堂、教師公寓、硬化操場，加快改善辦學條件。

2、建議華興中學整合校舍資源，健全功能部室和專用教室，確保教學需要。

3、建議興平市教育局加強與興平市政府有關部門聯系，逐步提高教師績效工資標準，落實教師政策性福利待遇，重視教師學歷提升和業務培訓，穩定教師隊伍，調動教師的工作積極性。

4、建議華興中學、興平市教育局與當地交管、工商、食品監督等部門聯系，在校門外公路上安裝減速帶，控制來往車輛速度，提高師生出入的安全系數，加強校門外食品經營戶的檢查管理力度，保障學生飲食安全。

5、進一步改進和加強學校管理，著力抓好學生宿舍和食堂管理；立足生源實際，重點強化體育、藝術教育，創辦特色高中。

以上問題和建議，請興平市教育局、興平市政府教育督導室督查整改，并將有關情況及時報告市教育局、市政府教育督導室。

秦都區秦寶中學

學校發展水平督導評估存在問題及整改意見

一、存在問題

1、校舍緊張，功能部室不齊全，一些教學活動不能正常開展。目前學校沒有多功能階梯教室、綜合活動室、地理教室、歷史教室、心理咨詢室、醫務室，圖書閱覽室合一，音樂舞蹈室合一。

2、個別部室建設不規范，內部配備不到位，布置不規范。圖書室存書1萬余冊，缺額較大；團、少隊部設施簡陋、設備少；沒有團隊組織機構和團史掛圖；音樂舞蹈室布置簡單，沒有管理制度和職責；食堂操作間滅蚊蠅設備未安裝；高中普通教室未安裝多媒體設備。

3、校園文化氛圍不夠濃厚，環境建設有待加強。校園內文化櫥窗、文化雕塑少、樓道及校園墻體文化氛圍不濃，綠化、美化不到位。

4、教師工資總額偏低，各種福利、待遇應逐步提高。高中教師學歷未達100%，教師學歷提高和業務培訓工作有待加強。

5、進一步完善學校管理策略，突出制度設計上的適用性和實用性，提升學校管理和教育教學的針對性和實效性。

二、整改意見

1、建議學校加大資金投入，加快綜合教學樓建，規范部室建設，增添教學設施設備，努力改善辦學條件。

2、建議學校提高教師工資水平，落實好教職工政策性福利待遇，加大對青年骨干教師的培養，為學校可持續發展聚集優秀師資團隊。

3、立足學校實際和生源實際，優化管理制度和教學策略，強化學生思想品德和行為規范教育，探索特生特教、特校特辦的新路子，創出品牌，辦有特色。

4、進一步加強校園文化建設和環境建設，為師生的工作、學習創造一個良好的環境

以上問題和建議，請秦都區教育局、區政府教育督導室督查整改，并將有關情況及時報告市教育局、市政府教育督導室。

秦都區西工大學附中啟迪中學

學校發展水平督導評估存在問題及整改意見

一、存在問題

1、一些功能部室不全。學校未建立團部、地理教室、歷史教室、電子圖書室，按學校規模差音樂室、通用技術室、美術室、體育室、缺兩個微機室；沒有單設的圖書閱覽室，生物儀器室已被用作學生中午休息室，教學用具、儀器、標本堆放在準備室。

2、個別部室硬件配備不足。物理儀器室、化學儀器室的教學儀器、設備、藥品只能滿足一個班學生開展實驗教學活動；體音美教學設備、器材種類少，數量不足，不能滿足教學需要。音樂器材相當少，美術教具缺乏，微機室學生用機不夠；圖書室存書1萬余冊，按標準差14.7萬冊。

3、部室建設不規范?，F有部室制度建設不規范，缺少部室管理人員職責和適合部室的掛圖、標語。心理咨詢室建設裝修簡單，無放松溫馨之感。所有部室應有要有管理人員簡介。

4、一些功能部室及圖書使用率不高。理化生實驗室、探究室利用低，學生實驗、探究科學的次數少，學生動手實踐能力的培養欠缺。

5、相對于文化課教學，學生文體活動、社團組織、興趣特長培養較為欠缺。

二、整改意見

1、建議學校按學校建設規劃加快基礎設施建設。應按學校規模和規格配齊配足各類部室和專用教師，按標準充實完善教學儀器、設備、各種器材及圖書資料，以滿足教育教學活動需求。

2、建議學校重視完善部室制度建設和文化建設。應規范部室設置，營造部室文化，進一步提高部分部室的使用率，充分發揮部室、硬件為教育教學服務的功能，培養學生實踐動手能力。

3、建議學校繼續加強師資隊伍建設，注重教師的業務培訓和校本研訓，打造素質精良、相對穩定的骨干師資團隊，為學校長遠發展提供師資保障。

4、建議學校在重視文化課和升學率的同時，更加重視學生的全面發展和綜合素質培養，豐富校園文化生活，為學生健康成長和特長培養搭建平臺，營造各類人才脫穎而出的教育氛圍，打造啟迪學?！皢⒌现腔邸钡慕虒W特色和“出類拔萃”的優質品牌。

以上問題和建議，請秦都區教育局、區政府教育督導室督查整改，并將有關情況及時報告市教育局、市政府教育督導室。

渭城區周陵中學

學校發展水平督導評估存在問題及整改意見

一、存在問題

1、學校基礎設施建設水平低。學校地處農村，學校校舍建設方面政府投資嚴重不足，光靠學校自身無能為力，使得校舍建設落后，操場建設不標準，沒有塑膠跑道、人造草坪及現代化體育設施，學校沒有綜合實驗樓，也沒有符合標準的功能部室，如生物實驗室、音樂教室、美術教室、語音室、衛生室及多功能階梯教室等，一些教學活動也不能正常開展。

2、現有部室建設不標準。部室內部硬件配備嚴重不足，理、化、生實驗室幾乎失去作用，室內存放一些雜物。實驗臺柜、教學設備、設施、儀器、圖書、器材老化陳舊?，F有部室缺少制度建設，沒有文化氛圍，消防設施配備不到位。心理咨詢、團部、功能部室使用率低。

3、師生工作學習、生活條件差。教師辦公室簡陋，環境差，教室沒有多媒體設備，師生食堂，內部設施不全，衛生不達標；學生公寓沒有降溫、取暖設施，也沒有學生存放衣物的柜子，室內學生用品擺放凌亂，管理不到位。

4、師資結構和素質總體較低。專任教師學歷未達標，音、美等專業教師不足，骨干教師、教學能手少，教師學科結構不合理，班主任和教師培訓層次低，因資金短缺，教師外出學習培訓機會少。

5、學校目前有外債900多萬元，辦學壓力大，負擔重。

6、學校教學過程應細化實化，教學教研的針對性和有效性需進一步提升。

二、整改意見

1、建議渭城區教育局從全區教育發展的角度認真調研論證，進一步整合高中教育資源，撤銷周陵高中

2、對現有校址重新確定辦學層次，按標準加快建設。

3、合理調配師資，加強教師培訓。

4、重視師生生活設施建設和校園環境、校園文化建設，形成宜教宜學的良好氛圍。

以上問題和建議，請渭城區教育局、區政府教育督導室督查整改，并將有關情況及時報告市教育局、市政府教育督導室。

渭城區咸陽師范學院附中 學校發展水平督導評估存在問題及整改意見

一、存在問題

1、辦學體制不順。學校不是獨立的法人單位，辦學場地不夠獨立完整，學校的任何開支需向學院申請報告，在很大程度上制約著學校的自主發展。

2、校園面積不足。學校生均占地面積、建筑面積和綠化面積小，均達不到高中建設標準要求；學校活動空間小，校內大中型體育設施少。功能區劃分不合理，未實現教學、運動、生活三區分離。

3、建筑面積不夠。學校校舍緊張，功能部室不足，現有部室為小學、初中、高中三個不同層次的學生共用。沒有建立起綜合實踐活動室、書法教室、地理教室、歷史教室、多功能階梯教室、體育活動室；沒有獨立操場、圖書室、師生閱覽室；音樂室、團部未單設。

4、設施設備不全。學校按學校規模尚差物理實驗室內部配套設備2套、化學室及內部配套設備1套，缺微機室、電子備課室各2個，差音樂、美術教室各1個。現有體育器材、音樂器材種類不全，數量不足，普通教室未全部配多媒體設備，理化生儀器室面積小。

5、部室建設不規范。團部只是一個辦公室，無標志性布置和學重大活動安排；部室管理制度和管理人員職責不全，缺少適合本部室的標語、掛圖；美術室、體育室內部管理差，教學用具、器材分類不清，擺放混亂。

6、師生生活條件差。校內有4排供應男生住宿的簡易房，冬冷夏熱，室內陰暗潮濕，垃圾未清；女生居住的三層樓，每室有20幾個學生，室內雜亂無章；教師辦公室緊張，8-9個人擠一間辦公室；學校現有學生廁所蹲位少，學生入廁出現排隊現象，女生宿舍樓上沒有衛生間，離廁所遠，冬季不方便。

7、教師缺編人數多。按標準缺編教師30余人，現任教師工作量大，60%代理教師工資水平低。

8、學校管理需要進一步完善、精細、科學，學生宿舍管理尤其要著力加強。

二、整改意見

1、加大經費投入力度,按高中建設標準配齊部室,增加硬件,改善環境,提高辦學水平。

2、合理控制辦學規模,減少生源多帶來的一系列問題。

3、按編制標準配齊教師，減輕教師的工作壓力，提高教師工資水平，進一步穩定教師隊伍。

4、加強后勤管理，特別是學生宿舍管理，確保學生在校健康成長。

5、更新辦學理念，注重社會效益，規范收費行為。

6、建立現代學校管理制度，實行法人負責；改進學校內部運行機制，激發辦學活力。

以上問題和建議，請渭城區教育局、區政府教育督導室督查整改，并將有關情況及時報告市教育局、市政府教育督導室。

渭城區咸陽東方中學 學校發展水平督導評估存在問題及整改意見

一、存在問題

1、部室不齊全，學校現租用的教學場所沒有多功能能階梯教室、電子備課室、歷史教室、地理教室、綜合實踐活動室、美術教室、醫務室、心理咨詢室、團隊部、舞蹈教室；學校內設學生食宿條件、辦學條件差。

2、現有部室配備水平低，使用率低，建設不標準，管理不到位。理化生實驗室及教學儀器設備配備不達標，沒有使用痕跡；圖書室圖書少，陳舊，沒有使用；音樂教室，體育教室器材、設備少；現有部室制度和文化建設不到位，普通教室都沒有安裝多媒體設備。

3、學校沒有食宿條件，200多名學生在校外食宿，現租賃的學生住所條件差，學生食宿不安全。

4、專任教師學歷未達100%，教師工資水平低，教師流動性大，教師隊伍不穩定。

5、教學方法傳統，模式單一，實驗操作及特長培養無保障。

二、整改意見

1、建議學校加大投入，改善辦學條件。

2、加強學生住宿管理，重視校外住宿學生的食宿安全。

3、注重教師隊伍建設，確保教學，穩定骨干。

4、正視生源實際，加強學生行為規范和文明素質養成，探索體育、藝術特色教育路子。