第一篇：關(guān)于請求給予官寨鄉(xiāng)中心小學(xué)校現(xiàn)代教育督導(dǎo)評估的請示

關(guān)于請求給予官寨鄉(xiāng)中心小學(xué)校現(xiàn)代教育督導(dǎo)評估的請示

丘北縣人民政府教育督導(dǎo)室：

根據(jù)云政教督[2012]4號、5號文件精神及丘政教督[2012]1號、3號文件的安排布置，我校自去年7月以來，對現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估作了細(xì)致的工作安排，抽調(diào)工作人員，對照4個A級指標(biāo)，14個B級指標(biāo)，40個C級指標(biāo)，184個單項(xiàng)指標(biāo)體系，逐一掌握分析。目前，資料已經(jīng)收集整理完畢，評估前的準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒。呈請上級部門組織人員對我校現(xiàn)代教育督導(dǎo)評估。

以上請示，當(dāng)否，請批示。

丘北縣官寨鄉(xiāng)中心小學(xué)校

2013年4月17日

第二篇：官寨鄉(xiāng)小學(xué)現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估匯報(bào)材料

丘北縣官寨鄉(xiāng)中心小學(xué)校現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估工作

匯報(bào)材料

丘北縣現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)組：

根據(jù)《云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估工作規(guī)程》、《云南省現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估方案》、《云南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》及《丘北縣現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案》（丘政督﹝2012﹞1號）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)將我校督導(dǎo)評估工作情況匯報(bào)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

按照督導(dǎo)評估工作程序，我校組織全校教職工學(xué)習(xí)了學(xué)校督導(dǎo)評估工作有關(guān)文件，成立了自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，擬訂了官寨鄉(xiāng)中心小學(xué)自評工作計(jì)劃。

組 長：張志云 副組長：張建補(bǔ) 陶磊

成 員：陶興 楊建文 李文林 何建俊 陶召 楊壽偉 張正武 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在學(xué)校基教室，由陶磊同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。

二、學(xué)校基本情況

官寨鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所百年老校，初建于光緒三十一年（1905年）。學(xué)校占地11035平方米，校舍建筑面積2653平方米，現(xiàn)有9個教學(xué)班，在校生360人，女生170人，少數(shù)民族學(xué)生310人，住校生202人。教職工43人，其中專任教師38人，專職保安 1人。

三、指標(biāo)達(dá)成情況

（一）辦學(xué)方向

我校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī)和政策，堅(jiān)持依法治校、依法治教、以人為本，深化素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。認(rèn)真依照《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)辦學(xué)，按教育規(guī)律辦學(xué)。建立正確的教師、學(xué)生評價機(jī)制，扭轉(zhuǎn)單

21、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。我們堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行各式教育，學(xué)生的養(yǎng)成教育、行為習(xí)慣、文明禮貌教育等方面有了明顯改變，校園內(nèi)無打架斗毆和不文明語言等情況發(fā)生，學(xué)生對學(xué)校常規(guī)認(rèn)識有了進(jìn)一步提高。學(xué)校加大了校園和班級衛(wèi)生管理，利用學(xué)生監(jiān)督崗和專職衛(wèi)生管理員進(jìn)行共同管理、常抓不懈，絕大多數(shù)學(xué)生衛(wèi)生意識得到增強(qiáng)，衛(wèi)生和紀(jì)律明顯改觀。

2、按期召開班主任德育工作會議，強(qiáng)化了管理責(zé)任。對班隊(duì)會課的召開定時或不定時的檢查，嚴(yán)格要求班主任每周做到“四到”，即：早自習(xí)到崗、課間操到崗、升降旗按時到崗、學(xué)生打掃衛(wèi)生時到崗。凈化校園文化環(huán)境，打造和諧平安校園文化環(huán)境，組織各班按規(guī)定出好內(nèi)容豐富的班級板報(bào)，有安全、三生教育、各類小知識、黨的知識等。各班主任上好一節(jié)三生教育課。各班利用主題隊(duì)會課對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育及常規(guī)教育，定期召開家長會，讓家長進(jìn)一步了解孩子在校的表現(xiàn)，配合學(xué)校共同搞好孩子的教育。構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。重視畢業(yè)班德育教育，實(shí)行掛鉤負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)了教師值周管理，召開值周教師上崗培訓(xùn)會，強(qiáng)化值周管理，加強(qiáng)檢查力度。

3、學(xué)校成立了以校長為組長，分管安全副校長為副組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，副校長具體分管學(xué)校師生安全教育管理的日常工作。領(lǐng)導(dǎo)小組每月對學(xué)校進(jìn)行一次安全排查，并認(rèn)真布置落實(shí)，保證我校安全工作有條不紊地進(jìn)行。學(xué)校高度重視門衛(wèi)管理工作，認(rèn)真落實(shí)對進(jìn)出校園的陌生人進(jìn)行詢查登記，加強(qiáng)夜間巡邏，放學(xué)時保衛(wèi)人員到教學(xué)樓巡查并按時開關(guān)教學(xué)樓大門。保安人員認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)校園巡邏，按時開關(guān)大門。認(rèn)真組織安全教育周活動，學(xué)校開展了防震抗災(zāi)演練、消防緊急疏散應(yīng)急預(yù)演、防校園擁擠踩踏疏散演練和法制講座等一系列活動，以提高師生的安全防范能力。把安全教育上課表、進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦。

4、狠抓教學(xué)六環(huán)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。近年來我校加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)了查課力度，采用推門聽課制度，課后及時進(jìn)行反思，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。注重教研活動的特色化、實(shí)效性，積極開展送教下鄉(xiāng)。不斷豐富課間學(xué)生生活，形式多樣地開展大課間活動。

寨鄉(xiāng)黨委授予 “2011-2012先進(jìn)基層黨組織”稱號，2012年11月，我校被縣教育局認(rèn)定為“縣級文明學(xué)校”。

綜上所術(shù)，我校自評結(jié)果為：達(dá)到示范標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)有31條，占77.5%，達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)9條，占22.5%。自評結(jié)論為：達(dá)州級現(xiàn)代教育示范學(xué)校。

四、存在的困難與問題。

（一）校舍簡陋擁擠，學(xué)校工程建設(shè)進(jìn)度緩慢，嚴(yán)重影響學(xué)校管理及正常的教育教學(xué)工作的開展。

（二）學(xué)校師生宿舍、食堂、衛(wèi)生室、幼兒園建設(shè)嚴(yán)重滯后。

（三）教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀及專業(yè)搭配在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入開展。

（四）學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化，學(xué)生個性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待提高。

四、今后努力方向

（一）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體水平。從教師的職業(yè)道德、教書育人，教師的基本技能、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面提高思想文化水平。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理，抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成，提高教師課堂教學(xué)水平，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

（三）進(jìn)一步樹立服務(wù)意識，加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)，特別是學(xué)校硬件建設(shè)；繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。

（四）繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度，創(chuàng)人民滿意的學(xué)校。

丘北縣官寨鄉(xiāng)中心小學(xué)校

2013年4月16日

第三篇：關(guān)于請求給予老廠鎮(zhèn)老廠小學(xué)現(xiàn)代教育督導(dǎo)評估的

關(guān)于請求給予老廠鎮(zhèn)老廠小學(xué)現(xiàn)代教育督導(dǎo)評估的申請

富源縣人民政府教育督導(dǎo)室：

根據(jù)云政教督[2012] 5號文件精神及富源縣教育局督導(dǎo)辦公室的安排布置，我校自2013年3月以來，對現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估作了細(xì)致的工作安排，抽調(diào)工作人員，對照4個A級指標(biāo)，14個B級指標(biāo)，40個C級指標(biāo)，146個單項(xiàng)指標(biāo)體系，逐一掌 握 分 析。目 前，資 料 已 經(jīng) 收 集 整 理 完 畢，評 估 前的準(zhǔn) 備 工 作已經(jīng)就緒。呈請上級部門組織人員對我校現(xiàn)代教育督導(dǎo)評估。

以上請示，當(dāng)否，請批示。

老廠鎮(zhèn)老廠小學(xué)

2013年10月28日

第四篇：古敢小學(xué)校現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估工作

古敢小學(xué)校現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估工作

匯

報(bào)

材

料

古敢水族鄉(xiāng)古敢小學(xué)

二0一三年十二月

第五篇：大具鄉(xiāng)中心完小現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估實(shí)施方案

大具鄉(xiāng)中心完小現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估

實(shí)施方案

為了有序開展我校現(xiàn)代教育學(xué)校創(chuàng)建和評選活動，進(jìn)一步優(yōu)化我校管理，增強(qiáng)學(xué)校影響力和號召力，根據(jù)縣教育局文件精神和我校實(shí)際，制定此方案。

一、創(chuàng)建目標(biāo)：爭取達(dá)到麗江市現(xiàn)代教育示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。即達(dá)到《云南省現(xiàn)代教育完全小學(xué)督導(dǎo)評估指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》中40個項(xiàng)目中的標(biāo)準(zhǔn)。

二、創(chuàng)建步驟：

第一階段：學(xué)習(xí)發(fā)動與組織機(jī)構(gòu)創(chuàng)建。（2012年6月10日—20日）召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會，對《玉龍縣現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估工作的通知》進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握好評估方案的精神實(shí)質(zhì)。組建好學(xué)校現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，確定好聯(lián)絡(luò)員。學(xué)校要采取有效措施，在學(xué)生、家長、教職工和社會上做好宣傳，營造良好的創(chuàng)評氛圍。

第二階段：任務(wù)分解，分工合作，學(xué)校各職能部門按照指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行考量、創(chuàng)建、建檔，充分把握我校爭創(chuàng)的實(shí)力和不足。（2012年9月初——10月底）召開領(lǐng)導(dǎo)小組第一次會議，根據(jù)督導(dǎo)評估的指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和我校各職能部門的工作內(nèi)容，40項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)的分解安排建議如下。

大具鄉(xiāng)中心完小現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)分配表

指標(biāo)序指標(biāo)序任務(wù)完成負(fù)責(zé)任務(wù)完成負(fù)責(zé)人 號 號 人

c1 曲藝 c21 和健

c2 曲藝 c22 和順花

c3 曲藝 c23 和順花

c4 c5 c6 c7 c8 c9 c10 c11 c12 c13 c14 c15 c16 c17 c18 c19 c20 和剛 和剛 和剛 和耀梅 和耀梅 和耀梅 和福根 和福根 和福根 和星芬 和星芬 和健 徐邦艷 和健 徐邦艷 和星芬 徐邦艷 c24 c25 c26 c27 c28 c29 c30 c31 c32 c33 c34 c35 c36 c37 c38 c39 c40 和潔芬 和潔芬 和潔芬 和潔芬

楊斌（曲藝輔助 楊斌（曲藝輔助 和順花

楊斌（曲藝輔助 邱梅 邱梅 邱梅

董學(xué)軍、李云英 董學(xué)軍、李云英 董學(xué)軍、李云英 董學(xué)軍、李云英 和健 和健

各負(fù)責(zé)人要協(xié)同配合，對各自負(fù)責(zé)的項(xiàng)目做好充分準(zhǔn)備。對學(xué)校不達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目和短時間內(nèi)難以達(dá)標(biāo)的項(xiàng)目要寫出書面材料提交督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究。

第三階段：定調(diào)改進(jìn)。（2012年10月9日——10月12日）領(lǐng)導(dǎo)小組召開第二次會議，對各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)的項(xiàng)目進(jìn)行梳理匯報(bào)，包括材料準(zhǔn)備，未達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的說明。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)匯報(bào)情況，研究改進(jìn)意見、措施，確定我校申報(bào)的目標(biāo)。

第四階段：準(zhǔn)備材料，向上申報(bào)。（2012年10月13日——10月30日）按照督導(dǎo)評估指標(biāo)裝好檔案，向縣教育局督導(dǎo)辦提交相關(guān)申報(bào)材料。

大具鄉(xiāng)中心完小2012年9月1日