第一篇：評建工作檢查情況通報

湖南科技工業(yè)職業(yè)技術學院評建簡報

（第4期）

本期評建工作簡報就4月和5月學院評建工作情況作出總結，并就下一步評建工作提出具體要求。

一、前段評建工作情況

1、員工教高[2006]16號文件考試情況。4月2日，教職員工分三個考室考試教高[2006]16號文件。應考155人，實考142 人，5人因公缺考，其余8人各種原因缺考。90分以上28人，19.7%；80—89分48人，33.8%；70—79分28人，19.7%，60—69分33人，23.2%；60分以下5人，3.5%。通過考試，廣大教職員工進一步明確了辦學理念，提高了認識，轉(zhuǎn)變了觀念；大部分同志重視學習，學習氛圍得到了有效加強；教師邊學習、邊實踐，教學水平有了提高，教學方法有了改善，也促進了管理水平的提高。不足的方面：個別同志不重視；教職工考試有舞弊現(xiàn)象，有悖于教師為人師表、身正為范的行為規(guī)范。

2、“一訓三風”定稿情況。為全面提升我院校園文化建設的內(nèi)涵，努力建設具有濃郁科技精神及人文底蘊的校園文化，學院開展了新“一訓三風”（校訓、校風、教風和學風）的征集活動，經(jīng)廣泛征詢學院各部門和師生員工的意見，反復修改，學院于2010年5月10日召開黨政聯(lián)席會討論研究，確定了新校訓、校風、教風和學風。校訓：德能兼融、行知并重；校風：務實創(chuàng)新、和諧共進；教風：樂教善導、求精愛生；學風：勤學好思、圖強明禮。在全校員工中組織了學習和宣傳。

3、說課說職說崗情況。在各系的組織下，說課進一步推進，進展良好。根據(jù)“院辦字[2010]23號《關于在全院開展說職和說崗活動的通知》”的具體進度要求：5月4日—6月11日，各部門成立說職和說崗評選領導小組，組織本部門的員工在多媒體教室進行說職和說崗活動，反復演練，鍛煉和提高員工的說職和說崗能力。目前，有機電、電氣、基礎三系已全部完成第二階段的部門演練，教務、學生已部分完成部門演練，其它部門預計在6月10號前可以全部完成部門演練。

4、出臺“加強內(nèi)涵建設、提高教育質(zhì)量”實施方案。為了深入貫徹、落實教高[2006]16號文件精神和迎接國家教育部今年對我院的人才培養(yǎng)工作評估，按照“整體設計、分步實施、常抓不懈”的指導思想，規(guī)劃我院內(nèi)涵建設分三個階段積極推進。出臺《“加強內(nèi)涵建設，提高教育質(zhì)量”的實施方案》（第一階段）。由院長特別顧問彭勁杰同志負責“三抓”：抓協(xié)調(diào)、抓進度、抓質(zhì)量，按照誰分管、誰落實的原則組織實施。

5、其它工作。各部門依據(jù)分工，按照湖南科工職院人才培養(yǎng)工作評估指標體系任務分解表規(guī)定的任務撰寫了自評報告；邀請湖南交通職院副院長孔七一教授進行課程建設與改革的專題講座；組織學校中層以上領導和評估聯(lián)絡員進行了高職院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺知識講座等。

在全院師生員工就迎接人才培養(yǎng)工作集體宣誓后，各部門都在按計劃開展評建工作。

二、下一步評建工作安排

1、健全完善教學管理基本制度、學生管理基本制度、行政后勤管理基本制度三大制度，并進行匯編。

2、組織編寫師生評建知識手冊。

3、在全校范圍內(nèi)開展說課、說崗和說職活動的基礎上，組織好全院說課、說崗和說職的決賽。

4、繼續(xù)推進專業(yè)剖析，加強專業(yè)建設。

5、加強《數(shù)據(jù)采集平臺》建設。

6、繼續(xù)培訓評建知識，強化評建意識，營造評建氣氛。

7、提煉學院特色，加強宣傳。

8、修改完善湖南科工職院人才培養(yǎng)工作評估指標體系自評報告。

9、撰寫院長報告、學院自評報告、社會評價報告、學院特色與創(chuàng)新項目報告等初稿，完成所有評估材料（含完善的佐證材料）的匯總工作，為預評估作好準備。

10、邀請省內(nèi)評估專家，對學校進行預評估，并根據(jù)整改意見，完善后續(xù)工作。

湖南科技工業(yè)職業(yè)技術學院

2010年5月28日

第二篇：綜治工作檢查通報

2008年第1季度綜治工作督查情況通報

局屬各股室、人才中心、軍轉(zhuǎn)辦：

根據(jù)縣綜治委要求和我局綜治工作方案考評要求，局綜治領導小組于4月10日集中對全局各個股室和人才中心、軍轉(zhuǎn)辦等8個股室辦（中心）第一季度綜治工作進行了考評，并對第一季度綜治工作進行了全面檢查。現(xiàn)將檢查主要情況通報如下：

一、主要成績

1、各股室辦（中心）重視，執(zhí)行到位

從考評檢查結果情況看，第一季度局綜治工作在局綜治領導小組的正確領導下，各股室辦（人才中心）都緊緊圍繞綜治工作目標，認真貫徹落實平安法治建設各項工作措施，有力維護了業(yè)務工作的開展。認真執(zhí)行了年初制訂的平安創(chuàng)建方案、維穩(wěn)工作方案等綜治方案，較好地履行了責任狀，完成了第一季度綜治目標計劃工作。

2、綜治檔案記錄做得好的股室辦（中心）有：辦公室、軍轉(zhuǎn)辦，人才中心、綜合計劃調(diào)配股。

3、信訪接待、矛盾排除工作進一步得到加強。根據(jù)年初局綜治領導小組要求。各股室信訪排矛工作做到件件有回應，調(diào)解及時公正。二季度各股室調(diào)處率達95%以上。

二、存在主要問題

從一季度督查情況看，成績是主要的，但也存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、少數(shù)股室計劃和實施方案未落實到位，綜治目標不夠明確。

2、工作日志記載和不全、不規(guī)范。

二OO九年四月十二日

第三篇：三項重點工作檢查通報

隨州市國營食品廠 三項重點工作檢查通報

2011年我廠認真貫徹落實上級領導的指示精神，結合我廠實際，深入調(diào)查研究，創(chuàng)新思維模式，以三項重點工作和“五個基本，攻個體系”主題實踐活動為載體，以點帶面，積極探索社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新問題新途徑和新方式，取得了良好效果。我廠以五個基本七個體系為載體，推動三項重點工作的開展。一、五個基本

1、健全基本組織，就是創(chuàng)新基層黨組織的設置方式，明確基層黨組織的隸屬關系，強化基層黨組織的功能，做到哪里有群眾哪里就有黨的工作，哪里有黨員哪里就有黨組織，哪里有黨組織哪里就有健全的黨組織生活和黨組織作用充分發(fā)揮。

2、建強基本隊伍，就是要選好“領頭雁”配強領導班子，建好干部隊伍，激活黨員隊伍，加強后備人才和黨員積極分建設，努力建議一支素質(zhì)優(yōu)良，結構合理，管理有序，作用明顯的黨的基層隊伍。

3、開展本本活動，就是圍繞完成黨的基本任務開展活動，圍繞履行基層黨組織的基本職能開展活動，圍繞基層黨組織創(chuàng)先爭優(yōu)開展活動，充分的揮黨的群眾工作和社會工作優(yōu)勢開展活動，充分的揮基層黨組織推動發(fā)展，服務群眾，凝聚人心，促進和諧的作用。

4、完善基本制度，就是圍繞學習黨章，遵守黨章，貫徹黨章，維護黨章健全完善制度體系，主要包括：落實和執(zhí)行民主集中制的制度，黨建工作的責任制度，組織生活制度，民主選舉，民主決策，民主管理和民主監(jiān)督的制度，密切聯(lián)系群眾的制度等，推進基層黨建工作科學化，制度化，規(guī)范化。

5、落實基本保障，主要包括：組織保障、人員保障、經(jīng)費保障、場所保障、政策保障，確保基層黨組織正常運轉(zhuǎn)，砍保黨的工作順利開展。二、七個體系

1、黨的基層組織體系。

2、基層黨組織和黨員聯(lián)系服務群眾工作體系。

3、基層黨組織完全教育群眾工作體系。

4、黨領導的基層民主自治工作體系。

5、基層和諧穩(wěn)定工作體系。

6、基層黨建工作保障體系。

7、黨建工作考核評價工作體系。

通過五個基本、七個體系，化解了社會矛盾，探索了一些社會管理創(chuàng)新的經(jīng)驗，為群眾排憂解難。今后我們將一如既往，開拓創(chuàng)新，與時俱進，為社會和諧穩(wěn)定作出更大的貢獻。

隨州市國營食品廠

二0一一年十二月十二日

第四篇：工作檢查通報

二龍鄉(xiāng)中心小學 學期初初教育教學工作

檢查通報

各村小學：

中心校全體成員于9月17日到27日，對全鄉(xiāng)小學學期初的“備、教、批、導”等學校的整體工作進行了全面細致的檢查，通過檢查看到了無論從教育教學工作、學校管理、學校日常工作，還是從“兩基”、“村小過程管理工作”都能按中心校要求合理、有序進行，取得了一定成績，與此同時也看到了工作中存在的一些不足。

一、教育教學工作，教師課前準備不夠充分，對教材理解不到位，課堂教學缺少創(chuàng)新意識，影響了學生對知識的掌握、理解與應用。

二、個別村小校長對教師教案、學生作業(yè)的檢查較為籠統(tǒng)，沒有針對性。（如教學反思不及時，或教學沒有達到節(jié)反思）

三、安全工作檢查要突出具體內(nèi)容，安全教育要全面。

四、要充分發(fā)揮少先隊的職能作用。

五、“村小過程管理體系”、“兩基”工作歸檔要及時到位，要在完善、提高的基礎上突出質(zhì)量。

六、學校整體工作，周、月工作重點的安排要明確具體。

望各校在以后的工作揚善就失，取得更好的成績。

二龍鄉(xiāng)中心小學 2008年9月28日

附：學校學期初工作檢查紀實

第五篇：春季開學工作檢查通報

2014年春季學期開學工作檢查

通

報

為了貫徹落實各級教育主管部門關于春季開學工作的安排部署，做好開學工作，各責任督學深入細致地進行了全方位督導檢查，針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出了改進意見和建議，及時向?qū)W校做出反饋溝通。在督查中發(fā)現(xiàn)的重大問題，及時向縣上作了匯報，協(xié)調(diào)有關部門解決。現(xiàn)將開學工作檢查的有關情況通報如下。

一、值得肯定的方面

1.開學工作準備充分。各學區(qū)、學校都能按照要求提前做好開學的各項準備工作，研究制定各項工作計劃，全面細致地部署了春季學期的開學工作，落實了提升教育教學質(zhì)量的具體措施。

2.縣局會議精神傳達及時。各學區(qū)、學校均能利用開學期間領導班子會、全校教師例會、年級組會、班主任會等會議，學習傳達全縣“三干會”精神和全縣校長會精神。并以校長會議精神為指導，全面安排新學年工作，新學年各項工作呈現(xiàn)了新氣象、新面貌。

3.減負工作措施得力。各學區(qū)、學校能嚴格按照縣局要求開齊開足開好規(guī)定的課程。嚴格控制學生在校時間，利用課間休息、午餐、午間休息、大課間和眼保健操，確保學生每天至少有1小

時的活動時間。各校均未發(fā)現(xiàn)隨意削減、擠占體育課和體育活動時間的現(xiàn)象，都能嚴格按照縣教育局的要求，布臵適量的家庭作業(yè)，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。

4.課堂教學改革工作深入推進。從督查情況看，各學區(qū)、學校都能以全縣教學工作會議精神為指針，繼續(xù)按照“深入推進課堂教學改革，大力創(chuàng)辦特色學校，努力建設質(zhì)量強縣”的工作思路，結合本學區(qū)、學校課改實際，以“教研”為途徑、以“課改”為突破口、以“推動教師的教學方法和學生的學習方法轉(zhuǎn)變”為核心、以“教師隊伍建設”為龍頭、以“大面積提高教育教學質(zhì)量”為目標，積極打造“生本課堂”，提高課堂教學效率。從聽課反饋情況看，大部分教師能精心進行教學設計，課堂導入巧妙，課堂調(diào)控靈活，師生配合默契，課堂氣氛活躍，生本理念盡顯。

5.教學常規(guī)工作落實到位。多數(shù)學區(qū)、學校以抓觀念轉(zhuǎn)變、抓業(yè)務提高、抓常規(guī)落實、抓教學研究為重點，加強教學常規(guī)的督查整改力度，確保了教學工作平穩(wěn)有序開展。教務處、政教處、年級組、教研組均能按照制定的行事歷開展工作，注重了時效、注重了細節(jié)。教師能把落實好常規(guī)看成目前提高教學質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)，認真研究教材，及時開展集體備課，提前備寫教案，基本杜絕無教案上課現(xiàn)象。從包校人員抽查的導學案、教案來看，絕大多數(shù)教案備寫扎實認真，主要環(huán)節(jié)齊全，學校批閱及時。學生作業(yè)量適中，題型比較全面，教師批閱及時認真。

待于進一步提高。從檢查情況來看，各校教師教學基本功仍存在良莠不齊的現(xiàn)象。個別教師教案書寫潦草，教案備寫不夠細致，教案內(nèi)容僅僅是對基礎知識的羅列，教學目標確定不全面、不具體，改進教學的措施方法不靈活，教學的重難點把握不準，主要教學環(huán)節(jié)不齊全，知識銜接不緊密，不能科學合理地設計教法學法，師生雙邊活動的備寫不充分，不能及時書寫教后記。通過聽課發(fā)現(xiàn)，部分青年教師課堂教學手段單一，教學理念、教學方法較落后，駕馭課堂的能力比較欠缺，課堂教學效率不高。青年教師教學業(yè)務能力和素質(zhì)有待于進一步提高。

2.部分學校安全隱患排查不徹底，安全隱患整改不力。所查的學校中，還是不可避免地發(fā)現(xiàn)一些安全隱患：學校公共場所配備消防器材普遍不足；少數(shù)學校門衛(wèi)形同虛設，入校登記時有時無，學校安保時冷時熱；城區(qū)少數(shù)學校接送學生私家車輛嚴重超員，存在安全隱患；以上問題，希望各學區(qū)、學校盡快整改，確保學校安全不留死角。

3.教學儀器設備管理不規(guī)范。各學區(qū)、學校雖然明確了專（兼）職實驗教師和各實驗室管理人員職責。健全了實驗室常規(guī)管理制度，做到管理有章可循，有制度可依。制訂了切實可行的實驗教學計劃和實驗教學安排表。但部分中小學理化生、科學實驗室使用率不高，酒精燈燈內(nèi)無酒精、燈芯未變色、石棉網(wǎng)無使用痕跡，部分儀器設備包裝未拆封的現(xiàn)象比較普遍。大多數(shù)學校