第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)口算比賽活動實施方案

大龍小學(xué)數(shù)學(xué)口算比賽活動實施方案

一、競賽目的：

為了進(jìn)一步提高我校學(xué)生的口算能力，培養(yǎng)良好的計算習(xí)慣，提升學(xué)生的創(chuàng)新思維意識，為學(xué)生搭建展示、學(xué)習(xí)、交流的平臺，促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的全面提升，學(xué)校決定舉行口算競賽活動。

二、競賽時間

11月23日（本周五）下午14：10~ 15：35統(tǒng)一進(jìn)行全校的競賽活動。

三、參賽對象：

1-6年級學(xué)生（每班10名）

四、競賽方式：

以年級為單位進(jìn)行競賽，本年級交換數(shù)學(xué)老師制卷、監(jiān)考、評卷。

五、競賽內(nèi)容

各年級數(shù)學(xué)試題按教學(xué)進(jìn)度編制相應(yīng)的口算、簡算題，要求試題具有一定的靈活性、科學(xué)性。

六：制卷、監(jiān)考、評卷

制卷：一年級：郭曉敏二年級：潘亞平

三年級：吳荷瑩四年級：姚源橋

五年級：吳莉群六年級：邢素剛

監(jiān)考：一年級：吳吉猛二年級：郭嬌

三年級： 劉玉梅四年級：曾祥梅

五年級：姜怡臣六年級： 楊琦

評卷：全體數(shù)學(xué)教師

七、考場、評卷地點：多媒體教室

1、一至三年級考試時間14:10—14:40 ；四至六年級考試時間：15:05—15:35。

2、評卷時間： 15：55~ 16：35。

八、本次活動的要求：

1、制卷要求：各年級出100道口算題，2、評獎：每年級評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

3、成績匯總：各年級學(xué)生競賽后，教師統(tǒng)計出本年級學(xué)生的成績與試卷一起上交數(shù)學(xué)組存檔。

大龍小學(xué)數(shù)學(xué)組

2012年11月19日

第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)口算比賽總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)口算競賽活動總結(jié)

2015年 10 月 20日，數(shù)學(xué)組口算競賽活動在教學(xué)樓舉行。

一、活動的準(zhǔn)備過程及具體的實施過程：

經(jīng)過全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師討論，小學(xué)數(shù)學(xué)口算競賽于 10月 20日下午 2:30 開始，活動按年級組來競賽，具體安排如下：

1、二、三年級組安排在實驗室，由李美蘭老師負(fù)責(zé)。

2、三、四年級組安排在四樓多媒體教室，由韓發(fā)偉老師負(fù)責(zé)。

3、五六年級在實驗樓教室，有王瑞鳳老師負(fù)責(zé)。

3、競賽的時間為 20 分鐘，負(fù)責(zé)人要記好收試卷的時間以及評卷的工作，到時候統(tǒng)一交卷。

二、本次活動主要針對目標(biāo)

以研討“人文計算”這一課題作為動力，在學(xué)生中開展形式多樣的口算、簡算等教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)教學(xué)在生活中的體驗，促進(jìn)學(xué)生個性和諧、全面發(fā)展。

三、組辦了本次活動取得的成效

為了激勵更多的學(xué)生參與到“學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)”活動中，我們注重學(xué)生的參與過程，整個活動開展得緊張而有序。根據(jù)學(xué)期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標(biāo)，并取得優(yōu)異成績。獲獎名單如下：

二年級：第一名

高晨

第二名

王江珊

王冠杰 第三名

馬海盛

李俊賢

三年級：第一名

杜雨涵

第二名

王浩宇

李子明 第三名

劉建易

孫靜雅

四年級：第一名

張雨菲

第二名

代曉圣

宋金洪 第三名

周茂林

高慧鳳

五年級：第一名

王玉涵

高傲

第二名

李文昊

王玉婕 第三名

王曉東

馬佳樂

六年級：

第一名

王柯涵

王詩迪

第二名

劉昊坤

王浩 第三名

劉立志

王亞楠

四、總結(jié)活動中存在的問題和不足

1、學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握的不夠扎實。

2、缺乏邏輯思維能力，對于沒有接觸過的題，沒有很好的思考，導(dǎo)致出錯。

五、通過本次的競賽，我們在以后的教學(xué)中要做到以下幾點：

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué)，在平時的教學(xué)中，務(wù)實每一個知識點。

2、加大練習(xí)量，開闊學(xué)生的視野。

3、培養(yǎng)邏輯思維能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

第三篇：數(shù)學(xué)口算比賽活動方案

活動目的：

為了更好的促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，了解學(xué)生在口算技能方面的水平，我校二年級舉行口算比賽。

活動時間：

XX.12.12（星期三）下午

活動地點：

各班教室

活動形式

做口算二年級全體學(xué)生。

活動內(nèi)容

一百以內(nèi)加減法、口訣乘法

活動操作

數(shù)學(xué)教研組具體負(fù)責(zé)實施。比賽活動內(nèi)容為在規(guī)定的時間內(nèi)，比計算正確率、計算速度。本次比賽以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的口算興趣，鍛煉學(xué)生的口算能力為宗旨。

通過本次比賽，數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識到，培養(yǎng)學(xué)生扎實的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項長期的工作，必須持之以恒地開展。

獎項設(shè)置：

比賽活動將從正確率、速度等方面設(shè)置獎項。（規(guī)定時間內(nèi)正確率優(yōu)先；正確率相同的情況下，完成試題的速度優(yōu)先。）

二年級數(shù)學(xué)組

2012.12.12

第四篇：一年級數(shù)學(xué)口算比賽活動方案

一年級數(shù)學(xué)口算比賽活動方案

為了使學(xué)生更快更好的掌握口算，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。按學(xué)校工作計劃定于本周三開展一年級數(shù)學(xué)口算比賽。

一、活動宗旨：

1、激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

2、提高學(xué)生口算計算能力。

二、比賽形式：

先進(jìn)行初賽，根據(jù)初賽成績，一、1班10人，一、2班10人，一、3班10人進(jìn)入決賽。比賽以形式筆試進(jìn)行。滿分100分。

三、競賽時間、賽場安排：

比賽時間：本周星期三中午。

地點：四樓會議室，由各班任教教師提前通知學(xué)生到場。

四、閱卷、監(jiān)考教師安排：

監(jiān)考老師：萬春紅、周銀輝、陳春華。

閱卷：周銀輝。整理后將試卷及評獎結(jié)果交教研組長。

五、評獎：

比賽成績排名后，按名次取參賽總?cè)藬?shù)的50%進(jìn)行評獎（不分班）。一等獎?wù)紖①惾藬?shù)30%，二等獎?wù)紖①惾藬?shù)20%。

第五篇：實力小學(xué)口算比賽活動方案

實力小學(xué)口算比賽活動方案

一、活動目的：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的口算知識，提高學(xué)生的口算速度，提升學(xué)生的計算能力。給學(xué)生提供展現(xiàn)自我成長的平臺，在參與競賽過程中體驗學(xué)習(xí)成功的快樂。

二、活動方式：

1、參賽對象：1-6年級全體學(xué)生。

2、活動方式：分必答題和搶答題。多媒體課件出示口算試題。每題一張課件，必答題每生10題，搶答題每個年級根據(jù)學(xué)生人數(shù)設(shè)置5-8題。

3、活動地點：西樓三樓多媒體教室

4、活動時間：9月29日（周日）下午第3-4節(jié)課。

三、比賽規(guī)則及要求：

1、以年級為順序，從1年級到六年級依次完成必答題部分，搶答題部分以年級為小組從一年級到六年級依次完成。

2、學(xué)生看課件口算試題，回答完畢，給予“正確”或“錯誤”提示。

3、每題限制在5秒內(nèi)口算完成。

四、評分規(guī)則：

評委老師：賀海霞、史立群、宮曉婕、張麗英

評分規(guī)則：必答題部分每答對一題計1分，搶答題部分答對一題計2分，答錯一題扣0.5分。根據(jù)學(xué)生正確率評分，計分相同者根據(jù)學(xué)生回答速度決定最終獲勝者。

五、獎勵設(shè)置：

一等獎：每年級1名。

二等獎：每年級1名。

自由搶答獎若干名