第一篇：三年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)口算比賽卷

光谷二小“計(jì)算小能手”三年級(jí)比賽卷（2014/4/9）

姓名：時(shí)間：成績：

一、口算（30分）

630÷9=1200-700=280x2=450÷5=72+108=357÷7=725-357=*1830-953= 5600÷7=135-58=560÷7=38+16=430-22=

92÷4=30x0=210÷3=88÷8=65÷5=

900÷3=0÷90=842÷2=680÷2=0+8=

63÷3=4x110=238÷6≈417÷6≈

89x30≈34x49≈43x21≈50x0÷8=

二、豎式計(jì)算，加 * 號(hào)要驗(yàn)算。（30分）

658x3=55÷5=*864÷4=

806x4=95÷4=*89÷6=

三、脫式計(jì)算（40分）125-25x2225÷5+75439+46x725x17-120(948-148)x52(93+315)÷3 445+155÷5248÷4x18268+29x65576÷(125-121)

第二篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽試題

三年級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽試題

班級(jí)： 姓名： 等級(jí)：

630 ÷ 7=

360 ÷ 4= 150 ÷ 5=

160 ÷ 8= 240 ÷ 6=

300 ÷ 6= 180 ÷ 6=

200 ÷ 5= 560 ÷ 8= 280 ÷ 7= 60 ÷ 2=

810 ÷ 9= 640 ÷ 8= 400 ÷ 5= 480 ÷ 2= 39 ÷ 3= ÷ 2=

400÷ 8= 320844÷ 2= 999

360 ÷ 6= 150 ÷ 5= ÷ 9= 990 ÷ 3= ÷ 2= 210 960 ÷ 3= 480 ÷ 2= ÷ 2= 48 ÷ 9= 88÷ 8= 0÷ 6= ÷ 3= ÷ 8= ÷ 4= 880 ÷ 7= ÷ 3= ÷ 8= ÷ 4= 24 ÷ 4= 50÷ 12= 77÷ 9=

÷ 4= 300 ÷5= 120 ÷ 2= ÷4= ÷3= ÷ 9= ÷3= ÷2= ÷ 5= ÷ 7= 240

210 540 480

460 360 690 360 720 36 28 99

第三篇：三年級(jí)數(shù)學(xué)口算能力比賽試卷

三年級(jí)數(shù)學(xué)口算能力比賽試卷

32＋9＝ 60×3＝ 50÷2＝ 22×4＝ 66÷6＝ 71－7＝ 400÷2＝ 90÷3＝ 69÷3＝ 62÷2＝ 28＋17＝ 30×8＝ 800÷4＝ 13×2＝ 20×4＝ 64－36＝ 3115×4＝ 956×10＝ 425×60＝ 2010×10＝ 670×3＝ 7036＋50＝ 4063－7＝ 230260×2＝ 75300×6＝ 1534×2＝ 15120÷6＝ 2525×40＝ 125308×7＝ 10590×6＝ 14003200×2＝900÷6＝ 10×2＝ 36×80＝ 15×30＝ 30×10＝ 8×30＝ 150－3＝ 60×50＝ 18×20＝－26＝ 21×8＝ 23×5＝ 490×4＝ 14×8＝ 13×30＝ 1200×5＝×20＝×47＝ 12÷3＝ 84×40＝ 49×20＝ 31×70＝ 7×4＝ 16×40＝ 35＋6＝ 200×3＝ 60×40＝ 35×30＝ 51÷7＝ 21×5＝ 30×5＝ 14÷4＝ 5×8＝ 92×3＝ 6×20＝ 18÷4＝ 140×10＝ 150×30＝ 4×40＝ 27×40＝ 50×20＝ 64×30＝×50＝ 150×20＝ 15÷3＝ 24×3＝ 15×60＝ 17×4＝ 75×17＝ 48÷2＝ 150×13＝ 650×2＝ 84÷7＝ ×2＝ ×60＝ ×30＝ ×30＝ ÷4＝ ×4＝ ÷3＝ ×80＝ ×3＝ ×6＝ ×3＝ ×4＝ ÷3＝ ×4＝ ÷5＝ ÷3＝

12 24 281900×5＝ 720÷4＝ 50×70＝ 26×30＝ 18×4＝ 36×20＝ 4×250＝ 160×2＝ 480÷2＝ 50×60＝

48÷4＝ 18×3＝ 6×800＝ 110×8＝ 130×5＝ 400÷8＝ 420÷3＝ 90－15＝ 3×24＝ 48＋16＝ 11×40＝ 53+26= 99÷9= 86÷2= 700×2= 6×11= 83—37= 90—34 =

2×23= 2×120= 29+49= 500+300= 400×4 = 4×700= 800+300= 60+17= 4000+300= 72÷8= 15×4= 4700—700= 88÷8= 7300+400= 12×3= 72÷7= 63÷7= 200×8= 110×4= 3×310= 950×0= 110×1= 402×2= 25+18= 25+43= 3700+3000= 500×6= 6500—300= 21×3= 6700+200= 7×600= 600×3= 500×4= 350×4= 61÷3= 44÷2= 903÷3= 85—49= 68+17= 84—34= 44+46= 300+800= 65—39= 1100—500= 50—36= 71—44= 900×4= 220×4= 500×3= 120×3= 25+37= 50×60 = 7×9+4= 6×9+8= 7×8+4= 9×4+6= 6×6+7=（）+70=130 50×（）=200（）—300=500 35÷（）=7 350+（）=1000 400—（）=200（）×8=400 1000—（）=700（）÷5 =30 300—（）=100（）+500=1000 2000—（）=0（）÷6= 50 500+（）=700（）–700=300 900—（）=100

第四篇：一年級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽總結(jié)

一年級(jí)數(shù)學(xué)口算比賽總結(jié)

口算在我們的生活中應(yīng)用非常廣泛，即使在計(jì)算工具發(fā)達(dá)的今天，口算的作用依然很重要。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：應(yīng)重視口算。口算方法多樣化，學(xué)生可以選擇自己喜歡的方法。最后達(dá)到不加思索，脫口而出，進(jìn)而形成計(jì)算技能。小學(xué)數(shù)學(xué)教育家邱老師說過：“計(jì)算要過關(guān)，必須抓口算。”這更說明了口算在小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要地位。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校計(jì)劃一年級(jí)部進(jìn)行了10分鐘口算測試比賽。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行口算比賽可以看出，通過比賽可以看出學(xué)生在口算的速度上和準(zhǔn)確性上有了很大的提高，學(xué)生基本上掌握了口算的技巧，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能進(jìn)行口算，也看出了孩子們對(duì)這次比賽的重視程度，顯示了平時(shí)口算訓(xùn)練的結(jié)果。

獲獎(jiǎng)學(xué)生名單： 一等獎(jiǎng)： 二等獎(jiǎng)： 三等獎(jiǎng)：

二、改進(jìn)措施

本次口算比賽暴露出了教學(xué)中的一些不足之處，經(jīng)過思考認(rèn)為可以從以下幾方面著手加強(qiáng)口算的訓(xùn)練。

1、講清算理，培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。

口算方法都是從實(shí)際運(yùn)算中總結(jié)出來的，要想達(dá)到口算正確與迅速，不僅要掌握口算方法，還必須懂得算理和思路。

2、抓好專項(xiàng)訓(xùn)練，提高學(xué)生口算能力。授新課之前，可堅(jiān)持用５分鐘時(shí)間進(jìn)行口算基本訓(xùn)練。這種課堂口算訓(xùn)練形式，要求學(xué)生合理選擇算法，在短時(shí)間內(nèi)正確地計(jì)算出結(jié)果。這種訓(xùn)練要有的放矢，有計(jì)劃、有安排，要與最近學(xué)習(xí)的內(nèi)容有關(guān)，或者與新授課有關(guān)。

3、采用多種形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

運(yùn)用口算卡視算，指名口算，可以按座位順序算、齊算、小組算、橫排算、豎排算等，像開火車似的一個(gè)接一個(gè)很快說出得數(shù)。聽算練習(xí)，老師口頭念題，讓學(xué)生在練習(xí)本上寫得數(shù)。老師念完題，找學(xué)生報(bào)得數(shù)。也可以連續(xù)找?guī)讉€(gè)學(xué)生報(bào)得數(shù)。這種練習(xí)形式難度大些，需要學(xué)生認(rèn)真聽，積極地思考，迅速地計(jì)算，耳、腦、手、口并用。

第五篇：數(shù)學(xué)口算比賽活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

為了更好的促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，了解學(xué)生在口算技能方面的水平，我校二年級(jí)舉行口算比賽。

活動(dòng)時(shí)間：

XX.12.12（星期三）下午

活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

活動(dòng)形式

做口算二年級(jí)全體學(xué)生。

活動(dòng)內(nèi)容

一百以內(nèi)加減法、口訣乘法

活動(dòng)操作

數(shù)學(xué)教研組具體負(fù)責(zé)實(shí)施。比賽活動(dòng)內(nèi)容為在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，比計(jì)算正確率、計(jì)算速度。本次比賽以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的口算興趣，鍛煉學(xué)生的口算能力為宗旨。

通過本次比賽，數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長期的工作，必須持之以恒地開展。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

比賽活動(dòng)將從正確率、速度等方面設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。（規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確率優(yōu)先；正確率相同的情況下，完成試題的速度優(yōu)先。）

二年級(jí)數(shù)學(xué)組

2012.12.12