第一篇：僑光中學(xué)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施安全工作管理制度

僑光中學(xué)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施安全工作管理制度

為了加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備的安全管理，確保設(shè)施設(shè)備的安全運(yùn)行，延長(zhǎng)設(shè)施設(shè)備的使用壽命，經(jīng)學(xué)校研究，特制定學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全管理制度，自公布之日起實(shí)行。

一、設(shè)施設(shè)備包含的內(nèi)容

1、學(xué)校房屋建筑設(shè)施；

2、校園道路建筑設(shè)施；

3、學(xué)生運(yùn)動(dòng)活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施及體育設(shè)施；

4、臨時(shí)建筑設(shè)施；

5、水、電、暖設(shè)施；

6、實(shí)驗(yàn)、微機(jī)等教學(xué)設(shè)備。

二、建立學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全檢查機(jī)構(gòu)，由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、辦公室主任、總務(wù)主任、教導(dǎo)主任、政教主任等成員組成。

三、確定常規(guī)檢查時(shí)間。

1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前和結(jié)束之后進(jìn)行檢查；

2、每月中旬定時(shí)檢查；

3、大風(fēng)、大雨之后及時(shí)檢查；

4、大型活動(dòng)之前全面檢查。

四、設(shè)施設(shè)備安全檢查的內(nèi)容

1、檢查房屋是否有損壞、變形；

2、檢查地基是否有沉降；

3、檢查供、排水是否暢通；

4、檢查用電電路是否損壞；

5、檢查防火規(guī)定是否落實(shí)；

6、檢查溝、坎、梯、欄是否有隱患；

7、檢查鍋爐和供暖管道運(yùn)行是否正常；

8、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，制定整改措施，及時(shí)整改。

五、安全檢查記錄。安全檢查必須按要求做好記載，建立檢查情況匯總檔案。

六、落實(shí)整改。相關(guān)部門(mén)根據(jù)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，確因某種原因不能整改的，要及時(shí)報(bào)主管部門(mén)，立即封閉設(shè)施設(shè)備，停止使用。

第二篇：上海市僑光中學(xué)

學(xué)校簡(jiǎn)介

上海市僑光中學(xué)坐落于浦東新區(qū)川沙鎮(zhèn)，占地面積約19800平方米。學(xué)校創(chuàng)建于1987年，由香港愛(ài)國(guó)同胞陶伯育先生捐資興建，是改革開(kāi)放后建成的浦東第一所僑資捐贈(zèng)學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，1700多學(xué)生。教職工131人，其中高級(jí)教師12名，一級(jí)教師70名，新區(qū)學(xué)科帶頭人1名，區(qū)骨干教師5名，校骨干教師32名，師資力量相當(dāng)雄厚。校園整體布局以“因地制宜，揚(yáng)長(zhǎng)避短，形成特色”為原則，設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)雅。五幢教學(xué)、辦公、綜合大樓以及塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和塑膠網(wǎng)球場(chǎng)，徜徉在綠樹(shù)掩映之中，發(fā)揮著校園環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶的隱性作用。

編輯本段辦學(xué)特色

以區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題“實(shí)施精致教育，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”的實(shí)踐為抓手，實(shí)施以精心、精細(xì)、精選、精美、精品為內(nèi)涵的“五精”工程，從學(xué)校機(jī)制到運(yùn)營(yíng)模式，從課程體系到教學(xué)環(huán)節(jié)，從教師素質(zhì)到校園文化，從班風(fēng)營(yíng)造到學(xué)風(fēng)建設(shè)，全校上下和衷共濟(jì)，團(tuán)結(jié)拼搏。在管理層面，以“精致教育”理念為核心，實(shí)施以崗位責(zé)任制為表現(xiàn)形式的目標(biāo)管理，形成一套有規(guī)定、有考核、抓落實(shí)、重檢查、有獎(jiǎng)懲的工作機(jī)制。在德育層面，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，注重中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，積極探索精致德育評(píng)價(jià)方案。在教學(xué)層面，立足校本研究，大膽探索精致課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂45分鐘效率。作為校本研究項(xiàng)目，精致課堂教學(xué)研究以課堂為基點(diǎn)、以學(xué)生發(fā)展為歸依，以教師為研究主體，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、專(zhuān)家引領(lǐng)、制度保證，從而促進(jìn)教師實(shí)踐、反思、協(xié)作、交流，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。學(xué)校先后被評(píng)為上海市華僑捐贈(zèng)管理先進(jìn)單位、浦東新區(qū)文明單位、浦東新區(qū)綜合治理先進(jìn)單位、浦東新區(qū)農(nóng)工委一級(jí)黨支部。

第三篇：僑光中學(xué)2012心理健康教育工作總結(jié)

2012交流評(píng)議

心理健康教育，“精致教育”新的增長(zhǎng)點(diǎn)

——2012心理健康教育工作總結(jié)

上海市僑光中學(xué)

為了深入貫徹教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)《浦東新區(qū)青少年心理健康教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2011—2013年）》，我校制定并逐步實(shí)施了《上海市僑光中學(xué)心理健康教育三年發(fā)展規(guī)劃》。2012年，是我校實(shí)施《規(guī)劃》的關(guān)鍵一年，各項(xiàng)指標(biāo)都在逐一落實(shí)。下面，就將本所開(kāi)展的相關(guān)工作及成效作以下總結(jié)：

一、提高認(rèn)識(shí)，課題引領(lǐng)，促進(jìn)心理輔導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，邁出一條專(zhuān)業(yè)之路。

上半年，馬蕓飛老師的《心理健康教育促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的實(shí)踐研究》課題、王秀玲老師的《中等學(xué)生健康學(xué)習(xí)心理的養(yǎng)成》課題、何興國(guó)老師的《運(yùn)用社會(huì)學(xué)原理建立班級(jí)管理信任機(jī)制》課題，完成了終期研究報(bào)告。下半年，在區(qū)級(jí)德育實(shí)踐課題《在德育活動(dòng)中學(xué)生情感生成的實(shí)踐與研究》中，開(kāi)展子課題《茶館式德育活動(dòng)對(duì)學(xué)生心理健康發(fā)展的影響》的研究。學(xué)校心理健康教育課題初現(xiàn)規(guī)模。

我校專(zhuān)職心理輔導(dǎo)老師馬蕓飛參加了市級(jí)中級(jí)心理輔導(dǎo)師的培訓(xùn)，并順利完成所有課程的學(xué)習(xí)任務(wù)。我校所有班主任老師都是學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)踐者，他們也是學(xué)生心理健康教育的第一責(zé)任人。我校心理輔導(dǎo)老師，在班主任中間每?jī)芍荛_(kāi)展一次校本培訓(xùn)，向班主任傳授有關(guān)學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)、心理危機(jī)干預(yù)、課堂學(xué)生心理特點(diǎn)等方面的培訓(xùn)，提高班主任老師學(xué)生思想教育的有效性，促進(jìn)了全體班主任任老師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，學(xué)校心理健康教育邁出了一條專(zhuān)業(yè)之路。

二、落實(shí)課程，有序推進(jìn)，發(fā)揮教育教學(xué)的主陣地作用，邁出一條堅(jiān)實(shí)之路。

我校在初一年級(jí)，面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)了心理健康教育課，排課入表，每周一節(jié)。在初預(yù)、初二年級(jí)開(kāi)設(shè)了心理拓展課程，并建立了“心靈港灣”學(xué)生心理社團(tuán)，通過(guò)心理訓(xùn)練、角色扮演、游戲輔導(dǎo)等形式，旨在普及心理健康科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培

養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。在初三學(xué)生中，定期開(kāi)展放松的技巧、考試壓力的舒緩等等有針對(duì)性的心理健康教育講座，切實(shí)滿足初三學(xué)生的心理訴求。實(shí)現(xiàn)了心理健康教育課程的落實(shí)，在各年級(jí)中認(rèn)真履行上級(jí)文件要求，又校本化地實(shí)施心理健康教育內(nèi)容，為學(xué)生心理健康教育發(fā)展邁出了一條堅(jiān)實(shí)之路。

三、開(kāi)展活動(dòng)，注重實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生良好心理品質(zhì)發(fā)展，邁出一條特色之路。

每周一至五，中午12：00到13：00，和下午13：30至16：30，學(xué)校心理咨詢(xún)室、輔導(dǎo)室、活動(dòng)室向全校師生開(kāi)放，學(xué)生積極參與，也接受了部分學(xué)生前來(lái)咨詢(xún)心理困惑和煩惱，心理輔導(dǎo)老師和班主任老師共同關(guān)注和跟蹤這些學(xué)生的情況，取得了良好的效果。

學(xué)校為了更好的促進(jìn)學(xué)生考試心理的體驗(yàn)和不當(dāng)心理情緒的糾正，每學(xué)期期中和期末考試期間，開(kāi)設(shè)無(wú)人監(jiān)考的考場(chǎng)，向有這方面需求的學(xué)生開(kāi)放，讓學(xué)生在沒(méi)有老師監(jiān)考的環(huán)境中，切實(shí)比對(duì)考試和平時(shí)作業(yè)之間的壓力，幫助學(xué)生減緩考試緊張情緒。

將每年的5月份設(shè)立為心理健康教育月，結(jié)合浦東新區(qū)心理健康月的有關(guān)要求，開(kāi)展一系列的心理健康教育活動(dòng)。今年的心理健康教育月中，我們開(kāi)展“陽(yáng)光下”心理健康專(zhuān)題板報(bào)評(píng)比、“愛(ài)自己”心理漫畫(huà)征集活動(dòng)、“心與心的對(duì)話”心理手語(yǔ)操比賽、“好心情”心理放松操訓(xùn)練、“你了解嗎？”心理健康專(zhuān)題講座、“溝通的藝術(shù)”家長(zhǎng)心理健康講座、“初中生心理特點(diǎn)與危機(jī)干預(yù)”的教師論壇。我校參加了區(qū)“青春美麗、和諧校園”心理手語(yǔ)操比賽，并獲得了二等獎(jiǎng)。通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)，宣傳普及心理健康知識(shí)，預(yù)防心理危機(jī)，營(yíng)造關(guān)注心理健康與學(xué)生全面成長(zhǎng)的良好氛圍，擴(kuò)大心理健康教育的影響，邁出了一條特色之路。

四、家校互動(dòng)，發(fā)揮效能，促進(jìn)學(xué)生道德建設(shè)科學(xué)發(fā)展，邁出一條改革之路。

我們利用家長(zhǎng)學(xué)校、家庭教育論壇等對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭心理健康教育指導(dǎo)，舉辦家長(zhǎng)心理健康教育專(zhuān)題講座，用心理學(xué)的知識(shí)，正確看待學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中所存在的問(wèn)題，并掌握有效的教育方法，使家庭教育更加科學(xué)、人本、有效，使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸。

今年暑期，有兩個(gè)家庭，參加了浦東新區(qū)青少年心理健康教育發(fā)展中心組織開(kāi)展的“2012年暑期成長(zhǎng)加油站——初中生青春成長(zhǎng)親子心理工作坊”活動(dòng)。今年5月學(xué)校邀請(qǐng)浦東新區(qū)婦聯(lián)陸天一部長(zhǎng)，為預(yù)備年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)了以“溝通的藝術(shù)”為主題的家庭教育講座。今年9月邀請(qǐng)了上海中寅教育咨詢(xún)中心主任尹琪老師來(lái)校開(kāi)展講座，主題是《如何與孩子有效溝通》。通過(guò)講座，與會(huì)家長(zhǎng)都感到用心理學(xué)的知識(shí)去解釋、發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題非常實(shí)用，并能找到正確、合理的方法，使家庭教育科學(xué)發(fā)展。用心理學(xué)的知識(shí)不僅幫助了家長(zhǎng)提高了家庭教育的科學(xué)性和有效性，也改變著學(xué)校、家庭教育從以經(jīng)驗(yàn)為主逐步轉(zhuǎn)向以心理學(xué)為主導(dǎo)的教育觀念，也讓我們的老師和家長(zhǎng)在教育過(guò)程中意識(shí)到，誰(shuí)掌握了學(xué)生的心理，誰(shuí)就拿到了打開(kāi)學(xué)生內(nèi)心大門(mén)的鑰匙，誰(shuí)就可以幫助學(xué)生建立健康、向上的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。心理健康教育，使我校未成年思想道德建設(shè)邁出了一條改革創(chuàng)新之路。

我校在《浦東新區(qū)青少年心理健康教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2011—2013年）》的指引下，在落實(shí)我校心理健康教育三年規(guī)劃的過(guò)程中，走過(guò)了短短兩年的成長(zhǎng)之路，但留下了一串串厚重、精致的腳印。我們將在今后的工作中，堅(jiān)持腳踏實(shí)地、科學(xué)發(fā)展，不辱使命，進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)我校心理健康教育工作的深入開(kāi)展，為實(shí)現(xiàn)心理健康教育三年規(guī)劃的最終目標(biāo)，風(fēng)雨兼程。

第四篇：中學(xué)安全工作管理制度

中學(xué)安全工作責(zé)任制度

1、校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，學(xué)校安全工作由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。校長(zhǎng)與各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等層層簽訂責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任。

2、每月要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全方面的知識(shí)教育，教育形式應(yīng)多樣化；每班每周應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急突發(fā)問(wèn)題處理方法，自救互救常識(shí)的教育。緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識(shí)的教育。

3、建立重大事故報(bào)告制度。校內(nèi)外學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故應(yīng)及時(shí)報(bào)告教育局；學(xué)生出走、失蹤要及時(shí)報(bào)告；對(duì)事故的報(bào)告要形成書(shū)面報(bào)告上交學(xué)校。

4、建立健全領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度;加強(qiáng)學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)的管理，保證學(xué)校的教學(xué)秩序正常；負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)的人員要經(jīng)常和轄區(qū)的公安派出所保持密切聯(lián)系，爭(zhēng)取公安派出所對(duì)學(xué)校安全工作的支持和幫助。

5、外單位或部門(mén)借用學(xué)生上街宣傳或參加慶典活動(dòng)以及參加其他社會(huì)工作，未經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)同意，不得擅自組織參加。未經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。

6、教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)到校，按時(shí)回家，防止意外事故發(fā)生。

7、定期對(duì)校舍進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除，情況嚴(yán)重的，一時(shí)難以消除要立即封閉，并上報(bào)鎮(zhèn)政府和縣教育局。

8、經(jīng)常檢查校內(nèi)圍墻、擋土墻、欄桿、扶手、門(mén)窗、樓梯以及各種體育設(shè)施、課外活動(dòng)、消防、用電線路、基建等設(shè)施的安全情況，對(duì)有不安全因素的設(shè)施要立即予以維修和拆除，確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所和相應(yīng)設(shè)施既安全又可靠。

9、每學(xué)期至少開(kāi)展一次針對(duì)洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練，使學(xué)生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法。

第五篇：學(xué)校安全工作管理制度

學(xué)校安全工作管理制度

學(xué)校安全工作管理制度1

學(xué)校的安全工作直接關(guān)系到辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校的信譽(yù)和學(xué)生的健康成長(zhǎng)，也關(guān)系到家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，我們必須增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全教育力度，普及安全防范知識(shí)，加大學(xué)校安全管理措施，做到安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，確保師生平安。

1、學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)全校的安全教育、安全防范、安全救扶等工作。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，主管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，有相關(guān)處室主任、教師參加組成“學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

2、安全工作貫徹“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，工作人員崗位制。做到任務(wù)落實(shí)到部門(mén)，責(zé)任落實(shí)到專(zhuān)人與崗位職責(zé)掛鉤，與考核掛鉤，使各種安全防范落實(shí)到實(shí)處，努力創(chuàng)建安全文明校園。

3、班主任是基層安全工作責(zé)任人，負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)生的安全教育，各班要努力建設(shè)良好的班風(fēng)，加強(qiáng)安全隱患的防范，加強(qiáng)安全監(jiān)管的力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，消除隱患，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)通報(bào)情況。

4、值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師要對(duì)全校安全管理、安全監(jiān)控負(fù)責(zé)，及時(shí)消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全事故及時(shí)預(yù)以補(bǔ)救和解決。

5、德育處處要加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的查處力度和后進(jìn)學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，并加強(qiáng)對(duì)各班安全工作的檢查督促。

6、任課教師做到每節(jié)課點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)告訴班主任及德育處。師要加強(qiáng)體育課和體育活動(dòng)的安全監(jiān)督，對(duì)體質(zhì)較弱的'或有特定疾病的學(xué)生要及早發(fā)現(xiàn)并采取相應(yīng)措施，杜絕安全事故的發(fā)生。

7、教務(wù)處要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室器材、藥品尤其劇毒藥品保管、使用。教師在實(shí)驗(yàn)室上課，要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室規(guī)定，教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，避免安全事故發(fā)生。

8、門(mén)衛(wèi)要把好大門(mén)關(guān)，堅(jiān)決杜絕無(wú)關(guān)人員進(jìn)校，謝絕校外車(chē)輛入校，進(jìn)校車(chē)輛在上課期間需熄火推行，加強(qiáng)校園治安管理。

9、值周領(lǐng)導(dǎo)、教師、宿舍管理人員要核對(duì)就寢學(xué)生數(shù)，發(fā)現(xiàn)未到學(xué)生及時(shí)聯(lián)系，防止校外人員進(jìn)入寢室推銷(xiāo)、偷竊、詐騙等，嚴(yán)防學(xué)生打架、行竊，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告。發(fā)現(xiàn)學(xué)生患病或有不正常情緒及時(shí)通報(bào)班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

10、總務(wù)處要加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)食堂的管理，切實(shí)做好飲食安全工作，防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的校舍、場(chǎng)地及其他公共設(shè)施的定期安全檢查，加強(qiáng)消防器材、電力器材的保管和維修，保證器材處于可正常使用狀態(tài)，及時(shí)對(duì)有安全隱患的部位進(jìn)行整改，切實(shí)做好安全防范工作。要加強(qiáng)對(duì)特殊設(shè)備的檢查、維修。

11、全校教職工要以主人翁精神，及時(shí)制止學(xué)生不安全文明行為。發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門(mén)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生突發(fā)疾病和傷害事故時(shí)都有責(zé)任采取措施及救護(hù)傷害學(xué)生。

底圩鄉(xiāng)中心學(xué)校

20xx年9月1日

學(xué)校安全工作管理制度2

1、校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，學(xué)校安全工作由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。校長(zhǎng)與各處室主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任等層層簽訂責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任。

安全領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：焦偉現(xiàn)

副組長(zhǎng)：張振輝、程現(xiàn)軍、張中立

組員：郝濤濤、孫增發(fā)、張強(qiáng)、張占強(qiáng)、各年級(jí)主任

2、學(xué)校每月要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全方面的知識(shí)教育，教育形式應(yīng)多樣化；每班每周應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急突發(fā)問(wèn)題處理方法，自救互救常識(shí)的教育。緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識(shí)的教育。

3、建立重大事故報(bào)告制度。校內(nèi)外學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故應(yīng)及時(shí)報(bào)告教育局；學(xué)生出走、失蹤要及時(shí)報(bào)告；對(duì)事故的報(bào)告要形成書(shū)面報(bào)告上交學(xué)校。

4、建立健全領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度；加強(qiáng)學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)的管理，保證學(xué)校的教學(xué)秩序正常；負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)的人員要經(jīng)常和轄區(qū)的公安派出所保持密切聯(lián)系，爭(zhēng)取公安派出所對(duì)學(xué)校安全工作的支持和幫助。

5、加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生思想，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，隨時(shí)注意觀察學(xué)生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得將學(xué)生趕出教室、學(xué)校。

6、外單位或部門(mén)借用學(xué)生上街宣傳或參加慶典活動(dòng)以及參加其

他社會(huì)工作，未經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)同意，不得擅自組織參加。未經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。

7、學(xué)校還要教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)到校，按時(shí)回家，防止意外事故發(fā)生。

8、學(xué)校要定期對(duì)校舍進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除，情況嚴(yán)重的，一時(shí)難以消除要立即封閉，并上報(bào)當(dāng)?shù)厝嗣裾蛥^(qū)教育局。

9、學(xué)校要經(jīng)常檢查校內(nèi)圍墻、擋土墻、欄桿、扶手、門(mén)窗、樓梯以及各種體育設(shè)施、課外活動(dòng)、消防、用電線路、基建等設(shè)施的安全情況，對(duì)有不安全因素的設(shè)施要立即予以維修和拆除，確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所和相應(yīng)設(shè)施既安全又可靠。

10、學(xué)校應(yīng)當(dāng)每學(xué)期至少開(kāi)展一次針對(duì)洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故的緊急疏散演練，使學(xué)生掌握避險(xiǎn)、逃生、自救的方法。

學(xué)校安全工作管理制度3

一、加強(qiáng)對(duì)安全保衛(wèi)工作的重視和領(lǐng)導(dǎo)，建立校長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)、主管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)、全體教職員工一崗雙責(zé)的安全工作組織體系，堅(jiān)持“以人為本、從我做起”的原則，充分發(fā)揮各部門(mén)的職能作用，加強(qiáng)對(duì)全校師生員工的安全教育和管理。

二、每常年開(kāi)學(xué)初，學(xué)校要按照教職工歸屬范圍層層簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書(shū)，衽安全管理一把手負(fù)責(zé)制、安全責(zé)任追究制及安全事故報(bào)告制。教育教職員工遵守師德規(guī)范，不賭博、不酗酒、不從事有悖于職業(yè)道德的一切活動(dòng)。

三、學(xué)校安全工作小級(jí)要定時(shí)排查學(xué)校安全隱患，并向?qū)W校例會(huì)提交排查報(bào)告，確保學(xué)校各類(lèi)教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備符合安全標(biāo)準(zhǔn)。

四、學(xué)校按設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)合理確定辦學(xué)規(guī)模，不隨意擴(kuò)大軌制和班容量。

五、學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，合理確定學(xué)生在校時(shí)間，禁止上課拖堂、放學(xué)后補(bǔ)課等占用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間的行為，嚴(yán)禁假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生到校上課和任何形式的集體補(bǔ)課。

六、學(xué)校管理人員，尤其是班主任不得安排學(xué)生從事超越其年齡、行為能力和自我保護(hù)能力以外的各類(lèi)勞動(dòng)和活動(dòng)，要教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，不打架斗毆、追逐嬉戲、搶奪強(qiáng)要、偷竊他人物品；不翻越圍墻，爬樹(shù)攀高；不攜帶火種、易燃易爆、危險(xiǎn)品及管制刀具進(jìn)入學(xué)校；教育學(xué)生養(yǎng)成遠(yuǎn)離毒品，遠(yuǎn)離黃色淫穢網(wǎng)站、音像制品和書(shū)刊的良好習(xí)慣，嚴(yán)禁學(xué)生抽煙、喝酒。

七、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，落實(shí)管理制度。上學(xué)前、放學(xué)后，值日人

員要在學(xué)校門(mén)口值守；室外課、體育課、理、化實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，要事先檢查設(shè)施、器材的牢固和完好情況，講解安全操作規(guī)程；校外綜合實(shí)踐活動(dòng)課以及集會(huì)、集體外出等活動(dòng)，要堅(jiān)持報(bào)批制度，要進(jìn)行安全知識(shí)和自救自護(hù)知識(shí)教育；學(xué)校不組織有特異體質(zhì)或特定疾病的學(xué)生參加與其身體狀況不適宜的體育、勞動(dòng)及其它活動(dòng)，防止人身傷害事故的發(fā)生。

八、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生食堂的安全管理，建立健全各項(xiàng)食品衛(wèi)生安全制度，并責(zé)任到人。實(shí)行定點(diǎn)采購(gòu)、入庫(kù)前檢驗(yàn)、成品檢查措施，嚴(yán)禁假冒偽劣和霉?fàn)€變質(zhì)食品進(jìn)入學(xué)校。非食堂管理和食品制作人員不得隨意進(jìn)入食品倉(cāng)庫(kù)和廚房，嚴(yán)防發(fā)生投毒、食物中毒事件。

九、要特別加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室的管理。校醫(yī)應(yīng)恪盡職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格各項(xiàng)醫(yī)療制度；嚴(yán)禁假冒偽劣藥品、霉變失效藥品、國(guó)家明令禁止使用的藥品進(jìn)入校園；嚴(yán)禁非醫(yī)療人員隨意出入醫(yī)療室和藥品存放處。

十、定期組織安全大檢查，及時(shí)清理校內(nèi)垃圾，磚、瓦、石塊等雜物，防止學(xué)生用于打鬧投擲造成傷害。

十一、學(xué)校要配置足夠的消防設(shè)施和器材，定期檢查嚴(yán)格管理，不準(zhǔn)隨便挪動(dòng)。嚴(yán)禁在消防通道堆放雜物，保障消防通道暢通；學(xué)校對(duì)用電線路和各種電器設(shè)施要加強(qiáng)檢查，及時(shí)維修和更新陳舊老化無(wú)安全保障的電器、電線，防止火災(zāi)、爆炸事故發(fā)生。

十二、學(xué)校的重要場(chǎng)所、庫(kù)房要安裝牢固的防撬鎖、防盜門(mén)窗，無(wú)關(guān)人員不準(zhǔn)進(jìn)入。在庫(kù)房、學(xué)生宿舍等特殊場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙，禁止使用電熱器具取暖。

十三、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén)的安全管理。按要求安裝防盜門(mén)窗，嚴(yán)禁違反規(guī)定超額存放現(xiàn)金。

十四、為保障學(xué)校安全，禁止校外商販在校門(mén)口或到校擺攤、叫賣(mài)。所有學(xué)生一律不準(zhǔn)到校門(mén)口或擅自到校外購(gòu)物。

十五、上課期間，教職工、學(xué)生不準(zhǔn)隨便離開(kāi)學(xué)校。必要時(shí)，須憑出入證離校，并自學(xué)接受門(mén)衛(wèi)檢查和登記。

十六、禁止非本校機(jī)動(dòng)車(chē)、自行車(chē)等交通工具進(jìn)入校內(nèi)。12周歲以下學(xué)生禁止騎自行車(chē)上學(xué)，防止發(fā)生意外事故。

十七、教職工要切實(shí)管好自己的隨身物品，以防被盜。

十八、節(jié)假日期間，要組織、安排好值班護(hù)校工作，值班期間必須有校領(lǐng)導(dǎo)帶班。