第一篇：怎么在會議上發言

怎么在會議上發言（原文及譯文)

How to make comments in meetings

Almost everyone likes to express him/herself.Just look at the popularity of blogs.Making comments and/or criticism of what others say is a close second.In scholastic endeavors, One can write “letters to the editor” to comment on published articles.Some journal even have “discussion” section following each article devoted to this purpose.More frequently, audience in a meeting are given Q&A time following the presentation of each paper in a session to let people comment on the paper.Aside from legitimate inquiries, making a comment serves other purposes:1It lets the reader to vent his/her anger or frustration.Or it shows support for the opinion expressed.This form is most prevalent in anonymous comments for blog articles.We won't dwell on them.It helps to illustrate further the content of the presentation for other reader and the audience

3Show off the knowledge and expertise of the commentator.#2 and #3 are legitimate goals and represent a large percentages of all comments but are rather difficult to carry out.Done carelessly, it backfires on the person making the comments and leavesa bad impression of him or her on the audience.Yet in many meetings, I continuously see people make such foolish remarks with the hope that they are impressing others(出風頭).The point is that to accomplish either #2 or #3 requires that you understand completely the essence of what the author/presenter is trying to say BUT the presenter is lacking the skill to convey the content.You on the other hand, know a better way of making the point and can do it orally in no more than a couple of sentences(一針見血).This is a task not easily done in real time nor can it be done for every presentation.But if done properly, both the author and the audience will be impressed by and grateful to you.What I recommend for young scholars eager to make a name for himself is to practice silently what I said in the above paragraph for each presentation you attend in a meeting(but don't actually do it).This practice has many virtues other than making you known.First it forces you to cut away all kinds of noise and chaff and get at the essence of a paper/presentation quickly.In these days of information overload, to be able to quickly decide the relevance of an item is a big

advantage.Second.To be able to re-organize a presentation in real time gives you practice to react quickly to questions and comments on your own presentation when

the time comes.Thirdly, to be able to be brief and to-the-point is a skill worth cultivating in your career.Lastly, to sense what others wanted to but was not able to convey and say it clearly and succinctly for him is the mark of a good listener/speaker.In short, I am not recommending that you get up and comment on every

paper/presentation you attend(for you will become a bore very quickly), but listen to every presentation as if you are going to with the italicized paragraph above in mind.Most of us will only have a few truly good ideas in life.The above recommended practice will help you to publicize your ideas when the time comes.Let me recall a personal incident years ago at a meeting in the US.An English speaker came with a set of transparencies in French(this is before the days of PPT and LCD projectors).His excuse is that he had just gave the presentation in Paris and it is “convenient” for him(i.e., he is lazy)to use the same transparencies even though he will be speaking in English to an English speaking audience.My reaction is that this is either disrespect for the audience or he wants to show off his knowledge of the French language.Either case is inappropriate.So I waited until the Q&A period, stood up, and said(in Chinese followed with translations of course)“ I asked the question in Chinese because it is more “convenient” for me to do so.”This brought down the house and I received a standing ovation.I may have made an enemy but won many friends in the mean time.Although this is a non-technical example, it does illustrate the point I am trying to make concerning “Making comments

怎么在會議上發言？

很少有人不喜歡表達自己。只要看看博客的流行程度你就知道了。每時每刻都有人在評論或者批評別人的文章。在學術工作中，你可以通過寫 “ 編讀往來 ” 來評論已經發表的文章。一些期刊甚至在每篇文章后面都專設了“討論”部分，目的也在于此。而更常見的情況是，會議聽眾在每篇論文報告后的問答時間里有機會就報告的內容發表評論。發表評論除了提出一些合理的問題外，還有其他一些目的：．讀者可以借機宣泄自己的憤怒或挫折感，也可以表達對作者觀點的支持。這種形式在博客的匿名評論中最為普遍。我們這里暫且不談。．它有助于向其他讀者和聽眾進一步闡明講話的內容。．炫耀評論人自己的知識和專業水平。

第二點和第三點都是無可非議的，在所有的評論中，這兩者占了大多數，不過，要實現

起來還是有相當的難度。評論者一不留心就會事與愿違，給其他聽眾留下壞印象。然而在許多會議上，我還是不斷看到有人因為想出風頭而作出愚蠢的評論。

我想說的是，要實現第二點或者第三點，你必須完全理解作者或報告人想表述但卻因缺乏相應技巧而無法傳達給讀者的問題本質。另一方面，你還要比報告人表達得更好，能夠通過口頭表達就一針見血地闡明問題。當時立即要實現這一切并不是件容易的事情，而且也不是每個報告都可以進行這樣的評論。但是，如果你做得恰如其分，就會給作者或者聽眾留下深刻的印象，而且他們會為此感謝你。

我建議那些非常希望盡快打出名氣的年輕學者們，在參加每次會議報告時，都默默地按照我在上一段中所說的實踐一下（但不是實際去做）。這種訓練除了能讓你成名外，還有其他好處。首先，它迫使你排除各種干擾，迅速弄清論文或報告的本質。在當前這個信息過剩的時代，如果你能迅速決定信息的相關性就會占有很大的優勢。其次，如果你能夠邊聽邊整理報告，就有機會在自己作報告時，對別人的提問和評論作出快速反應。再次，簡明扼地表達自己是非常值得努力掌握的職業技巧。最后，如果您能夠感覺到別人想說卻說不明白的內容，然后言簡意賅地替他表達出來，這表明你是一個很好的聽眾或演講人。

簡而言之，我不是在建議你站起來對每篇論文或每個報告評論一番（因為這樣做你很快就會討人厭），而是，把上面斜體段落的內容銘記于心，在傾聽每個報告的時候就好像你真的要發表評論似的。

大多數人終其一生也不過只有為數不多的幾個真正好的想法。上文建議的練習方法會幫助你在機會終于降臨的時候，把自己的想法推銷出去。

我回憶起多年前在美國的一次會議上親身經歷。一位講英語的人使用了一套法語玻璃幻燈片（這是在 PPT 和液晶投影儀之前的用具）。他的理由是他剛剛在巴黎做了這個報告，盡管他是用英語演講，而且下面的聽眾也講的是英語，他用同樣的幻燈片比較 “ 方便 ” 一些（也就是說他很懶）。我當時的反應是要么此人對聽眾不尊重，要么他想炫耀自己的法語。但無論如何這么做都是不恰當的。因此，我等到問答時間的時候站了起來（先用中文然后用英語翻譯了一下），我說： “ 我用中文問問題因為這對我而言更 ‘ 方便 '。” 我的舉動博得了滿堂喝彩，大家起立為我鼓掌。也許這樣做我多了一個敵人，但同時贏得了許多的朋友。

盡管這是一個非專業性的例子，但它確實能夠說明我在“如何發言”這個問題上想要表達的觀點。（科學網 任霄鵬譯 何姣校）

第二篇：在市政協會議上的發言

非常感謝，也非常高興，大會給我發言的機會，受教育組和無黨派人士聯絡小組的委托，我將圍繞“加快構建我市青少年校外教育體系”這一主題作大會發言。

自2011年6月，我省為規范中小學辦學行為，作出“五嚴”規定以后，我市近十萬名的中小學生，校外活動的時間，明顯延長。全年，他們擁有160多天，五個多月的假期時間。那么他們又是怎樣安排自己的校外生活的呢？

我們對城區的部分中小學生作了問卷調查，目前，他們的校外生活基本分為這五種：一以看電視為主；二以閱讀看書為主，三上網玩電腦為主，四接受家長安排的各種家教；五就是參加輔導班或興趣班。這五種，還不包括6萬多的廣大的農村學生。

現在，我們不得不承認這樣一個事實，那就是，我市的青少年校外生活枯燥乏味，甚至無聊，無處可去。

在我市校外教育存在的諸多問題中，比較突出的，有以下四個方面的問題。

問題一，場所少。

目前，我市常年長期用于青少年活動的陣地，主要有3處，一處是，11年正式開放的青少年綜合實踐基地，它是由原來的少陽職中更名并改造成的學軍、學農、學工的實踐基地。第二處，是位于白云街上的青少年校外活動中心，它于XX年啟用運行。還有一處就是位于新市口1995年投入使用的少年宮。

以上三處，自運行以來，一直處于飽和狀態。

調查中發現，廣大學生對我市現有的圖書館、博物館、總前委舊址紀念館的認識少之甚少，甚至不知道它們的存在。

百分百的孩子一致地表達了，最向往最喜歡的地方是科技館、兒童樂園、劇場、游泳館、體育館、文化宮（說到文化宮，我不由地想到了我市的“文化城”，幾乎成了飲食場所和辦公場所的文化城。孩子們所指的文化宮當然不是我市的文化城。)像這些，最受孩子們所喜歡的，在我市，卻嚴重缺乏！

問題二，規模小。

少陽的青少年綜合實踐基地的開放，只是，及時地彌補了國家綜合實踐課程的空白，而在校外活動這方面，主要承擔的是暑期部分學生的軍訓活動。

再說少年宮，我市少年宮的規模啊，大家都有目共睹，遠不如一所小學，與其他縣級市的少年宮遠不能相比，更讓人費解的是，他也是全省唯一一家，改制成企業單位的，這樣的單位性質，一定程度上制約了青少年宮的發展。成立至今還僅僅只有6畝占地，擁有28個教室，一次性接納青少年僅僅只有1100名。

“校外活動中心”正在建設和發展中，它利用了和丹陽市實驗小學資源共享的政策，占地30畝，擁有59個教室，但，一次性接納青少年也只有1700名。

問題三，分布不均。

對于老城區，校外教育資源相對豐富；而對于開發區和廣大農村，校外教育資源幾乎空白。

問題四，思想認識的不到位。

在我市，很多的認識，停留在，校外教育是學校教育的延伸或補充這一層面上，所以，還是大量地舉辦語文數學英語的輔導興趣班。更有甚者，認為，校外教育史辦班培訓的收費教育。

所以，在此，向市委、市政府提五點建議：

建議

一、建立組織，加強領導。

我市應該向先進縣市學習，成立青少年校外教育工作委員會或相應機構，來加強統籌和協調，整合各種資源。比如上海為了加強領導，由市人民政府牽頭建立了上海市青少年校外活動聯席會議制度，并在市一級成立了由團教兩家聯合設立的聯席會議辦公室。

建議

二、政策扶持，經費保障。

青少年校外教育事業是一項公益性事業。

對于我市現有的校外教育場所，政府要加大資金投入，努力擴大現有規模，對于正在建設和發展中的，所需的基礎設施資金，要列入財政預算，開設專項資金項目。

稅務部門，應制定相應的優惠配套政策，免征相關稅收。

建議

三、完善管理，有效整合。

一方面對于現有的青少年校外活動場所，要制定和完善科學的管理機制。另一方面，要充分利用好學校擁有的活動設施，建立節假日開放制度，來緩解我市校外活動場所少的矛盾。

建議

四、與時俱進，積極謀劃。

我市，應該重視加強社會性的青少年社團建設來拓展校外教育渠道，成立各種專業俱樂部或社團，條件成熟，創建，市級少兒藝術團、學術團體、競賽團隊等等，使低層次的興趣培訓提升到具有一般專業意義的人才培養。

對于廣大的鄉鎮，應該盡快，規劃建設，專門的，青少年校外輔導站，以填補農村孩子校外生活的空白。

建議

五、放眼未來，長遠規劃。

建議我市，把青少年校外活動場所建設，納入，城市發展規劃，努力使我市青少年校外教育，與我市經濟，同步規劃、同步發展。

尊敬的各位領導，各位委員。

“少年強則國家強，少年強則丹陽強！”偉業需要推進，薪火需要傳承，傳承我們激情、活力、夢想的，必定是我們朝氣蓬勃、風華正茂的下一代！我們殷切的期望，市委、市政府和社會各界，關心青少年，聚焦青少年，給我市十萬名青少年構建一個良好的健康的社會教育網絡，提供一方豐富多彩的熱土，撐起一片素質發展的天空，讓我們的青少年，能夠在社會主義丹陽的陽光下茁壯成長！

第三篇：在青年教師會議上的發言

各位領導、各位老師：

大家上午好，首先自我介紹一下，我是來自與偏遠的鄉鎮中學——江寧區周崗中學，能夠坐在這里和大家共同分享自己的成長經歷，感到非常榮幸，同時也感到非常的不安。榮幸的是龔老師給了一次我展示自己的機會，不安的是自己的成長經歷恐怕不能給大家很好的啟示，如有不當之處還請各位同仁見諒。

昨天上午，在我上課

時侯感覺到手機震動了幾下，由于當時正在上課沒有接聽，下課后趕忙回了一下，原來是龔老師打來的，說明天有個青年化學教師的會議，希望我能根據自己的經歷準備一個發言稿，在會議上進行交流。回到家后，覺得這個發言稿不是很好寫，自己應該講些什么呢？如何講呢？心理一直沒有底。

吃過晚飯后，坐在電腦前，面對著屏幕，思緒仿佛一下子被牽回到了10多年前，和大多數老師一樣由師范學校畢業后分配到學校，當時的我沒有多大的理想和抱負，只是子承父業進入了學校，因為我的父親也是一位老師，只想和父親一樣當一名合格的老師。但由于學校地處偏遠，通訊落后，交通不發達，與外界接觸的少，加上是新教師，學校不夠重視，自己也不知道如何努力，最初的幾年，只知道在學校拼命的教書，沒有機會參加任何區級的教研活動，因此錯過了專業成長的黃金期，自己的教學水平和業務能力一直不能得到提高，所以那幾年可以說是白白的渡過了。好在到了后，我終于有了外出參加各類教研活動的機會，由于前面失去的機會太多，我都特別珍惜每一次參加市、區的教研活動的機會，最先到達活動地點的人群里總會出現我的身影。記得有一次在12月份市里舉行教研活動，冬天的早晨，寒風刺骨，為了趕上當天的第一班車，我早晨5點鐘就起床了，雖然那次活動只進行了3個多小時，但我坐車來回卻花了5個多小時，即使是這樣，我感到還是很值得的，因為從中我學到了很多在學校學不到的東西，接觸了很多的老師。在每次活動中我都認真的聽和做好記錄，生怕由于自己的疏忽，漏掉和錯過重要的內容。也就是在那時接觸到了龔老師和其他我區的名師，在他們的指導和幫助下，通過聽專家的講座和名師的課，認真學習他們的教學理念和教學方法，我的教學能力也逐漸提高，在教學業務方面，取得了一些成績：江寧區化學賽課二等獎第一名；江寧區基本功競賽綜合能力一等獎、計算機能力應用和實驗操作比賽單項優勝獎；南京市農村化學教師實驗比賽三等獎。南京市市級公開課獲得專家好評。

現在的條件好了，交通也方便了，通訊也發達了，參加教研活動也不要像以前那樣疲于奔命，有的甚至可以坐在辦公室里參加教研活動。如果說實行績效工資是對教師最大的幸福，我認為讓老師參加教研活動是對老師最好的福利。希望大家把握機遇，多參與到教研活動中去，多體會名師的講座和課，你會有很多的收獲。——把握機遇，這是我今天要講的第一個關鍵詞。

今天我要講的第二個關鍵詞是——勤思考善記錄

很多老師在上職稱時，都會為自己沒有論文而擔心，不是他們不會寫或寫不出，而是他們沒有將身邊的問題，仔細深刻的(來源：公務員在線 http://www.tmdps.cn）思考，只要他們能將思考的內容，整理后會是一篇很不錯的文章。其實在我們的教學中會遇到很多很多的問題，這些問題為什么會產生？如何解決？這都是需要老師們自己去思考和記錄的。一開始我和大家一樣，對論文的寫作也是束手無策，不知道如何進行下筆，通過龔老師和其他名師的指導，了解到文章一定要有自己的觀點、有創新性、有深度，只有結合自己的教學實踐和教學理論，才能寫出好的文章。在這點上，我們都要像江寧高級中學的顧曄老師學習，他對問題的思考有深度，角度也很獨特。我們能經常在《化教參》上看到他的大作。

我進行的個人課題研究，完全是一個偶然的機會，初，南京市教育局發文全面開展規劃“個人課題”的研究，3月份組織培訓，4月份進行申報，5月評審立項。原本對“個人課題”是毫無意識的我，根本不知道如何進行研究，更沒有打算進行申報。但是有一天，在無意之間我看見原我校校長王曉根老師辦公桌上有一份南京市第一期個人課題申報表，正是這份申報表促動了我的神經，激發了我的好奇心，于是趕緊回去仔細研讀了“個人課題”申報的相關培訓材料，抱著試試看的態度，根據申報要求，自己也申報了南京市第一期個人課題，原以為不會被立項的，沒想到6月份，自己申報的“個人課題”居然被南京市教科所認可，批準立項了。這樣一來，感覺得自己壓力猛增，因為課題被立項僅僅是開始，后面還有很多的研究工作要開展，如何進行研究自己心里實在是沒底，于是我抱著學習的態度，邊學習邊研究，市里組織的每一次“個人課題”培訓會，我都

準時參加，對于會上專家的發言，更是認真仔細的做好記錄，生怕由于自己的疏忽，回來后不能很好的開展研究工作，另外我還充分利用課余時間閱讀了部分教育理論書籍，充實了自己的理論基礎，在理論的指導下，對自己申報的課題進行研究，收集資料，整理資料。終于，在6月有驚無險的順利結題，結題論文獲市三等獎。這次的經歷為自己走上的教科研之路奠定了良好的基礎。下面是教科研方面的成績：參與研究的省級課題1項已經結題，市級個人課題2項已經結題，區級個人課題2項已經結題，二十多篇論文、案例獲省市二、三等獎；參與了江蘇省農村化學論文交流，多篇案例、課件、論文、和試卷在人民教育出版社的網站人教網上發表。制作的教學課件獲省、市三等獎。

在前輩們的指導和幫助，自己獲得了一些榮譽：江蘇省教育學會會員，南京市中考優秀閱卷教師，江寧區初中化學中心組成員，第三屆江寧區優秀骨干教師，江寧區第二屆教科研帶頭人。

在我成長的道路上有龔老師、湯福生老師給我的指導和幫助，還有我區其他名師以及同學、同事的支持和幫助。沒有你們，我成長的腳步會變得很慢，甚至可能會停滯不前，在此，再次表示感謝。

王國維在19發表的《人間詞話》中談到“古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。”此第一境也。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”此第二境也。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”第三境也。借用此與大家共勉！

希望我和大家在今后的成長道路上走的更快！更好！更遠！謝謝大家！

第四篇：在務虛會議上的發言

在務虛會議上的發言

服務業發展辦公室 去年開始中央逐漸加大宏觀調控的力度要求用科學的發展觀來統籌社會經濟的全面、協調、可持續發展。無論是國家采取的宏觀調控措施還是新近出臺的產業發展政策對服務業而言都面臨著很多的發展機遇。這些機遇著重表現在以下三個方面

1、從優化產業結構角度看逐漸改變了過去片面追求上項目、建工廠的做法轉變為重視與工業緊密相關的產業發展服務業在國民經濟中的重要地位和作用必將進一步凸現。

2、從統籌經濟社會發展的角度看勞動力由一產向二、三產業的轉移是經濟發展的客觀規律。我市已處于工業化的中后期工業大規模吸納勞動力的能力將開始減弱服務業正在成為吸納勞動力就業的重要渠道。無論是傳統服務業還是新興服務業都會成為經濟新一輪發展的重要增長點。

3、從可持續發展的角度看以單純依靠增加投入、消耗能源、污染環境為代價的粗放型增長方式必然被以低能耗、環保型、高效應的集約型發展方式所取代服務業作為實現這一轉變的直接推動力將和現代制造業一起成為未來一段時期經濟增長的兩個重要支撐從而為經濟持續快速健康發展提供重要保障。2 這些機遇盡管是當前宏觀經濟環境形勢下的大勢所趨但是機遇不會等待。針對這樣的發展機遇作為服務辦來講要不斷創新工作方法推進全市服務業逐步升溫。05年服務業要在以下六方面做好工作。

一、加大宣傳力度。市委、市政府出臺的《關于加快服務業發展的指導意見》和《關于激勵創業和再創業促進民營經濟快速發展的若干意見》已經明確了我市今后一段時期加快服務業發展的目標、政策和措施要繼續加大對服務業發展的宣傳力度使全市上下都了解服務業發展的重點和方向并熟悉相關政策。同時為營造更濃的全市上下合力抓服務業的氣氛在去年召開加快全市服務業發展工作會議的基礎上建議市委、市政府在今年繼續召開全市服務業發展工作會議并積極做好相關會務準備工作通過會議在提高思想再認識的同時重點突出服務業的項目推進和項目推介使2005年我市服務業在項目建設方面有新的突破在對外宣傳方面有新的提高。

二、加強規劃編制。根據嘉興市政府對各縣市區編制服務業發展規劃的要求抓住我市新一輪土地利用總體規劃修編的有利時機結合十一五規劃的制定和我市經濟社會發展的實際切實做好2005年服務業發展規劃的相關工作一要委托有關部門編制全市服務業發展總體規劃明確我市服務業發展的近期、中期、遠期目標和發展方向二要結合 3 我市產業特點編制現代物流業發展規劃、房地產業發展規劃和職業教育發展規劃等服務業相關重點專項規劃三要做好鎮、街道服務業發展規劃的指導和督促工作利用第一次經濟普查的機會摸清各鎮、街道服務業發展的真實情況研究編制鎮、街道服務業思路性發展規劃為加快鎮、街道服務業發展提供方向性、指導性意見。對新埭、新倉兩個區域性商貿重鎮和已經編制或正在編制小城鎮發展總體規劃的鎮、街道督促他們將服務業思路性發展規劃落實到空間布局形成商業網點專項規劃。

三、強化項目推進。項目建設是服務業發展的關鍵沒有項目增長就沒有后勁開放就沒有載體建設就沒有依托。2005年要把抓項目作為推進服務業發展和調整的抓手使各鎮、街道和有關部門象抓工業項目一樣抓服務業項目真正做到以項目建設推動服務業投資增長以項目建設向服務業聚集生產要素以項目建設推進服務業對外開放以項目建設促進工作落實。為此要把2005年作為服務業項目建設推進年融入到全市基礎建設年活動中去把今年服務業發展任務項目化項目責任化在服務業項目推進上抓好 “四個一批”即“建成一批、開工一批、招商一批、儲備一批”堅持服務業外引內育并舉的發展思路加大力度推進服務業項目的開工和建設。一是督促做好責任書簽定項目的建設對2005平湖市政府與嘉興市政府簽定的服務 4 業發展目標責任書中涉及的“平湖國際服裝貿易中心、平湖市建材裝潢市場、九龍山游艇俱樂部、漢爵大酒店、新埭賓館、圖書館、東湖小學、體育場”等8個重點建設項目要督促項目主管部門和業主單位確保完成投資額和年內形象進度。二是加強項目培育和建設進一步梳理服務業發展項目在市場、旅游、賓館、物流、商貿、房地產和社會事業等方面力爭再培育20個左右、總投資

達到25億元的服務業重點發展項目正正形成服務業項目推進年的架勢。

四、力求政策落實。市委、市政府出臺的《關于加快服務業發展的指導意見》和《關于激勵創業和再創業促進民營經濟快速發展的若干意見》已經明確了我市加快服務業發展的相關優惠政策最近財政部門對我市鼓勵經濟發展的相關優惠政策進行了整合我們也結合實際及時充實了一些扶持服務業發展的優惠政策總之不管政策如何充實和完善關鍵的還是解決落實的問題為此我們要在加大政策宣傳的同時會同有關部門認真做好服務型企業的認定工作嚴格按照《平湖市服務業發展資金使用管理暫行辦法》的要求抓好服務業發展資金項目補助的組織申報和核查工作充分發揮專項資金的引導作用使之產生“四兩撥千斤”的作用。

五、注重招商引資。我國加入WTO后從2004年12月11日起已全面開放服務業市場對我市來說服務業缺龍頭 5 項目缺投資數量我們在加強內部培育的同時還要通過招商來引資金、引項目。為此2005年要積極開展各種形式的服務業招商活動。一是調整充實服務業招商項目庫重點在生產性服務業、市場、旅游業等方面不斷推出市場前景好、投資者關注程度高的服務業項目提高服務業招商項目的有效性和針對性。二是做好服務業項目包裝和推介在去年參加嘉興市政府組織在上海、杭州兩地服務業項目推介活動的基礎上會同有關科室加強對已有服務業項目和新培育服務業項目的包裝通過包裝后積極跟隨嘉興市政府到深圳、北京等地開展服務業重大項目推介活動同時積極籌備并組織有關人員到省內民資比較活躍的溫州、臺州等地開展服務業項目的招商活動大力宣傳我市服務業的發展環境。

六、抓好基礎工作。2005年要進一步加強服務業工作的基礎建設完善推進服務業發展的工作機制一是健全服務業考核激勵機制建立對鎮、街道和有關部門的服務業工作考核體系把服務業的發展列入各鎮、街道和有關職能部門經濟社會發展考核的內容和指標確保服務業有人主管、有人主抓、有人落實。二是加強服務業統計和分析工作抓住第一次全國經濟普查的有利時機通過普查摸清全市服務業發展全貌建立服務業數據庫和服務業預測、預警制度及時、準確地反映服務業發展的新情況、新問題為市委、市政府正確決策提供服務業完整、科學的基礎數據同 6 時認真做好服務業資料的日常收集和季度分析工作加強對服務業發展的思考。

第五篇：在談心談話會議上的發言

縣委書記在全市經濟發展座談會議上的發言

（2018年6月30日）

尊敬的*書記、各位領導：

按照會議安排，下面，我簡要談一談對市委常委會和主要領導的意見和建議。

在今天上午的市委全會上，*書記代表市委常委會做了工作報告，全面總結了一年來的工作。客觀的講，今年這一年，應對經濟下行壓力大、脫貧攻堅任務重、維護穩定責任重。在這樣一個特殊年份，全市上下凝心聚力、奮發進取，經濟保持了持續穩定增長，“十大綠色產業”有了新突破，業績提神鼓勁、振奮人心。這些成績的取得，得益于市委常委會的堅強領導，得益于*書記的精心謀劃。

在具體工作中，市委常委會充分發揮了“三個作用”。一是政治堅定、緊跟中央的“示范帶頭作用”。牢固樹立“四種意識”，扎實開展“兩學一做”專題教育，帶頭學習總書記系列重要講話精神，帶頭貫徹落實中央和省委各項決策部署，引領全市上下更加自覺地講政治、講大局，在重點工作上思路一致、步調一致，凝聚了強大的改革發展合力。二是把握大勢、善謀全局的“領導核心作用”。堅持用新的發展理念謀劃全局，確定的“12345”十三五總體目標和“一帶三區”發展戰略，成為全市上下的共同追求和行動綱領，使我們各級思路更加明晰，方向更加明確，目標更加堅定。三是改革創新、善解難題的“組織引領作用”。積極主動適應和引領經濟發展新常態，定期召開重點工作調度會議，在關鍵節點召開各專項會議，聽取基層難點問題，給予悉心指導，使我們在供給側改革、園區發展、金融創新等方面，加快突破，取得成效。有力促進和營造了全市“心齊氣順、干勁十足、奮勇爭先”的濃厚氛圍。

市委*書記作為全市的領路人，對工作認真負責，抓落實雷厲風行，對同志真摯坦誠，是我們學習的榜樣。突出體現在四個方面：一是科學的戰略思維。對*實際研究的透，對上級政策吃的準，謀劃確定的各項工作思路，符合發展大勢，具有*特色。比如在脫貧攻堅方面提出的“六合一”工作思路，充分體現對*區位、資源等優勢的統籌把握，按照*書記的指導，今年*“溫泉美麗鄉村精品片區”帶動脫貧效果明顯。二是創新的工作方法。提出的“五合一”精準對接模式、“五個一”項目推進機制等，有效推動了重點工作開展。三是務實的工作作風。親自研究部署重點工作，親自抓落實看成效，制定的“四有四干五個事”督導機制，確保了重點工作、重點項目落地生根。四是深厚的為民情懷。真正做到了“以百姓之心為心”。始終把脫貧攻堅牢牢抓在手上，親自謀劃“脫貧攻堅黨旗紅”活動，有效凝聚了全體黨員的智慧和力量，鞏固和提升了基層黨組織戰斗堡壘作用，得到了廣大群眾的充分認可和肯定。

借此機會，向市委提出三點建議：

一要進一步解放思想。當前*的發展已經進入了一個新的歷史-23-