第一篇：關于2013-2014學年院級先進團組織和優(yōu)秀個人的評優(yōu)安排 2

關于2013-2014學年院級先進團組織和優(yōu)秀個

人的評優(yōu)安排

一、注意事項

1.各項評優(yōu)表格及具體評優(yōu)條件請到團支書QQ群共享,班長QQ群共享，及學工共享郵箱xgb2841030@126.com下載；密碼 888888。

2.各項申報材料（紙質(zhì)稿與電子稿）須于2014年3月21日下午五點前統(tǒng)一報送。紙制稿交科技樓A棟附101心理咨詢室，電子稿以班級為單位發(fā)至郵箱***@163.com，標題格式：“2014年院級五四評優(yōu)材料-XXX班”。材料不全、材料不合格或逾期不報按自動放棄處理；

3.請各班嚴格按要求評選，寧缺勿濫。

二、名額分配 1.優(yōu)秀團員：每班推薦1人（黨員、預備黨員不參評）；

2.優(yōu)秀學生干部：上學期月評（團總支和學生會月評綜合排名）排年級前30%的班級，每班推薦1人；

3.學習型團干部、團員（全系推薦4人）：各班如有特別優(yōu)秀的同學可以申報。此項可與其它個人獎項重復申報，系部綜合考慮；

4.學習型團支部（全系推薦2個）：填寫申報表，并附1500字左右的申報材料(可適當附活動照片)；

5.先進團支部（全系推薦13個）：填寫申報表，并附1500字左右的申報材料（區(qū)別于學習型團支部材料）。

6.畢業(yè)班不參評。

注：集體評優(yōu)辦法參照《教育科學系量化推優(yōu)辦法》

教育科學系團總支

2014年3月10日

第二篇：個人評優(yōu)先進材料

先進材料

作為一名內(nèi)科門診護士，首先，要有良好的職業(yè)道德與較強的服務意識。豐富的醫(yī)學知識和靈活的服務技巧，能利用專業(yè)知識在最短時間內(nèi)快速評估、正確預檢和分診，及時疏散和分流，使門診患者及時得到專科的診治和處理，及時完成各項檢查與治療。其次，必須掌握常見急癥的應急預案和處理流程。在工作中，要學會察顏觀色，以便在患者候診過程中及時發(fā)現(xiàn)病情危重與病情變化的患者，使患者得到準確及時的診治和救護。要眼觀六路耳聽八方，及時發(fā)現(xiàn)病人所需，靈活協(xié)調(diào)患者就診過程中與病房、藥房、掛號處、收費處、檢驗科、功能科等部門的關系，具備處理各種緊急情況的能力。要具備良好的溝通能力和規(guī)范的服務禮儀。語言表達一定要音質(zhì)清晰、聲音洪亮、措詞準確、簡明易懂。對患者提出的問題，要聽清，要領悟。為了避免誤差，甚至還要反復詢問，避免患者由于沒聽清或沒有說明白而走錯地方，浪費時間和體力，增加患者痛苦或加重患者病情。但面對一個疾病纏身、精神相對脆弱、行動諸多不便的患者時，有時候我們的不經(jīng)意的一個回答、一句話、一個表情、一個舉止都可能成為糾紛或矛盾產(chǎn)生的導火索，這就需要我們用飽滿的工作熱情，去化解這些誤會與不理解，減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。這樣，往往一天的工作下來，早已是口干舌燥，腰酸腿疼，但當患者一個個痛苦的來,又一個個健康的走，雖然每天留下的是疲憊，換來的卻是我們身心的滿足，雖然辛苦,但再苦再累也不會改變我們服務的志向和態(tài)度。

第三篇：鄉(xiāng)政府團組織個人先進事例

鄉(xiāng)政府團組織個人先進事例

我是2013年3月來到鄉(xiāng)人民政府工作的，在鄉(xiāng)團組織的工作已有5年了，在這段時間中，我學到許多以前沒有學到的知識，首先，提高了自我的工作潛力。在鄉(xiāng)團組織的領導下，認真的學習團章，提高自我的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。也認識到自我作為一名團員就應做些什么。用心的參加到各項活動中去鍛煉自我。同時作為基層干部，加強組織和群眾的聯(lián)系，為群眾服務。

一直以來，我用心的參與到組織的工作中去，堅持以一個標準團員的形象嚴格要求自我，嚴格約束自我。共青團作為黨的助手和后備軍，在建設中國特色的社會主義偉大事業(yè)中充分發(fā)揮著生力軍作用。作為一名光榮的共青團員，尤其是一名基層干部，始終堅持用一個共青團員的標準來衡量自我的一言一行，不斷求知、不斷進步、不斷學習，堅持正確的政治方向，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發(fā)展觀。密切聯(lián)系群眾，竭誠為群眾服務，勤奮工作，認真學習，銳意創(chuàng)新，努力作到最好，處處發(fā)揮先鋒模范作用。

自進入鄉(xiāng)人民政府工作以來，在思想上，我嚴格以馬列主義毛澤東思想要求自我，約束自我，時刻持續(xù)思想上的先進性和純潔性，在進入鄉(xiāng)人民政府工作的這五年多的時間里，我在各方面都嚴格要求自我：

在生活方面，生活儉樸節(jié)約，團結(jié)互助，杜絕一切不良的生活作風。

在思想道德方面，我認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論及“三個代表”重要思想，以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，以服務人民為榮，以背離人民為恥，以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。我用心向黨組織靠攏，以作為優(yōu)秀團員向黨組織推薦。

在工作方面，我積極的參與各項活動。虛心向同事領導學習，領導安排的工作認真完成，樂于幫助同事，幫助同事解決難題。

這些只是我作為一個基層干部要做的，但我深知，學習是積累的過程，我從未放松過對自我學習的要求。當然，在學習的時候我也不會忘記其他的事情。我努力的調(diào)節(jié)好自我學習和工作之間的沖突，做到自我學習、工作兩不誤。

我清醒地認識到無論從鍛煉自我工作潛力方面還是人際交往方面自身都還遠遠不夠。所以我向領導同事學習工作方法，虛心的求教工作態(tài)度，從而得到了很好的鍛煉，自我的人際關系也得到了擴展。

在基層里五年多的工作和生活，我一步步的走來。有多少汗水，多少淚水只有自我明白。一次次徘徊無助，又一次次鼓起勇氣重新再來，我不斷完善自我，超越自我。在每一次力求完美的過程中，我一次次的歷練自我，完善自我。使自我成為更優(yōu)秀的人是我一向以來的目標。基層工作中屬于我的路還很長，相信我今后的路必須會陽光燦

爛!

第四篇：教師評優(yōu)個人先進事跡報告張

教師評優(yōu)個人先進事跡報告

2011考核評優(yōu)工作已經(jīng)結(jié)束，在學校領導關懷和同事的擁護下，xxx老師被評為“優(yōu)秀教師”。現(xiàn)將她的先進事跡總結(jié)如下：

一．教學能力突出

作為一名語文教師，xxx老師知識儲備豐富，尤其是她熟知古代重要歷史事件和歷史名人事跡，并經(jīng)常用在課堂教學中啟發(fā)學生，這使得她的課很有歷史感，增強了學生的歷史文化底蘊；她還一直堅持收看新聞和重要時事評論，堅持訂閱《讀者》等報刊雜志，這使得她的課又充滿了時代感，讓信息閉塞的學生開闊了眼界，扣住了時代的脈搏。

xxx老師備課認真扎實，她桌上的資料總是比別人多，她桌上的習題總是比別人多，她備課的時間總是比別人長。扎實的知識功底和良好的工作態(tài)度使她的課獲得了領導和學生的一致好評。學生都非常喜歡上她的語文課，主抓學校教學工作的副校長聽了她的課后立即推選她作為語文組的教師代表在全校講公開課。

她的教案寫的也非常認真，環(huán)節(jié)齊全、重難點突出，在2011全校教師教案評比中被評為優(yōu)秀教案。

二、師德高尚，熱愛學生

xxx老師一直堅持“不拋棄，不放棄每一個學生”的高尚師德來愛她的學生，她給予每一個學生愛，但這種愛絕不是溺愛，因為她對學生要求非常嚴格，她要求學生做到的事情學生必須做到，否則她會一追到底，絕不姑息縱容一個學生。有一次她要求學生背課文《赤壁

賦》，有兩個學生抱著“就是背不過你奈我何”的態(tài)度，沒想到張會彥老師一直追蹤了他們一個月，直到他們都背的滾瓜爛熟才算罷休。

因此她獲得了廣大學生的敬愛，連高一年級的刺頭馬哲也對她敬愛有加。本學年學校舉行了兩次學生評議，第一次“一票制”的評選中，她在所任班級中獲得票數(shù)最多，支持率最高，第二次“兩票制”的評選中，她在全校教師中支持率名列前茅，被評為2011學生評議一等獎。

另外xxx老師響應縣領導弘揚師德的號召積極參加縣教育局舉辦的“師德杯”征文大賽，她以親身經(jīng)歷為基礎寫的文章《寬容的背后站著愛》”被縣教育局評為二等獎。

三、工作勤勉，永挑重擔

翻開學校的考勤記錄表你會發(fā)現(xiàn)xxx老師一年到頭幾乎沒有請過假，她總是兢兢業(yè)業(yè)的在學校備課、講課，翻開學生的輔導記錄你會發(fā)現(xiàn)xxx老師的記錄表總是滿滿的，一年中她沒有落下過一次輔導。

由于學校既有職高又有普高，情況特殊，需要一名教師帶“兩頭課”xxx老師義不容辭的擔當了這一重任，由于職高普高課本完全不一樣，這就意味著她每天要備“兩頭課”，講“兩頭課”，還要寫兩個教案，工作量幾乎是一般老師的兩倍，再加上語文老師每周有兩個班作文課工作量本來就大，但這樣大的工作量并沒有壓垮她，她堅強的擔起了這一重擔，并且擔的很穩(wěn)很好。

四、幫助學生，不計個人得失

來陳莊就讀的學生家庭情況大都不是太好，因此學生沒錢購買課外讀物，知識面非常狹窄，為幫助學生xxx老師拿出自己購買的圖書、雜志、報刊等一百多冊，為學生開設閱讀課，豐富了學生的文化生活，擴大了學生的知識面，提高了學生的閱讀能力和寫作能力。

綜上所述，xxx老師符合“優(yōu)秀教師”的評選條件，這一榮譽必將鼓舞她今后更加努力的工作，取得更加優(yōu)異的成績。

第五篇：關于表彰2005年校級優(yōu)秀共青團員和先進基層團組織工作的安排意見

關于表彰2005年校級優(yōu)秀共青團員和先進基層團組織

工作的安排意見

外團字（2005）11號

2005年全校各級共青團組織在校黨委的領導下，緊緊圍繞校團委2005年工作要點，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，帶領廣大團員認真貫徹學習“三個代表”重要思想，樹立崇高理想和堅定信念，抓住愛國主義教育的有利契機，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在深入開展增強共青團員意識主題教育、大學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、校園文化活動、學風建設和社會實踐等方面都取得了可喜成績。為總結(jié)經(jīng)驗，弘揚先進，校團委決定在團員民主教育評議暨團支部建設綜合評估工作的基礎上，對一年來表現(xiàn)突出的個人和集體予以表彰。現(xiàn)將表彰工作安排如下：

一、指導思想：

今年的表彰工作仍緊緊依托團員民主教育評議和團支部建設綜合評估，重點總結(jié)交流學習“三個代表”重要思想的認識和體會，團支部如何創(chuàng)造性地開展學風建設、社會實踐活動以及增強共青團員意識主題教育的經(jīng)驗和作法，明確下一步工作努力的方向，將我校共青團工作提高到一個新的水平。

二、具體步驟：

今年的團內(nèi)表彰以2002—2004級為主。

1、各團支部應在深入開展增強共青團員意識主題教育和團員民主教育評議、團支部建設綜合評估工作的基礎上，召開支部團員大會，總結(jié)支部一年來的工作并就今后的工作做出全面的規(guī)劃，評選“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干部”，對于工作突出的支部可申報“先進團支部”，會同有關材料上報學院、系團委。

2、各學院、系團委對支部上報的情況進行核實，并匯總有關材料于11月底之前上報校團委評審。

3、經(jīng)校團委復核同意，在達標過程中評出的優(yōu)秀單位才可授予“先進團

支部”稱號。

三、表彰安排：

1、表彰稱號：優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部和先進團支部。

2、名額分配：

“優(yōu)秀團員”比例為參評團員數(shù)的1.5%，共82人。其中英語學院32人，東語學院16人，西語學院7人，經(jīng)法學院14人，漢學院4人，管理學院5人，教育技術系4人；

“優(yōu)秀團干部”比例為參評團員數(shù)的1%，共54人。其中英語學院21人，東語學院11人，西語學院5人，經(jīng)法學院9人，漢學院3人，管理學院3人，教育技術系2人；

“先進團支部”比例為參評支部數(shù)的20%，共39個。其中英語學院17個，東語學院9個，西語學院4個，經(jīng)法學院5個，漢學院1個，管理學院2個，教育技術系1個。

3、鼓勵措施：受到團內(nèi)表彰的團員和團干部在校綜合素質(zhì)測評及獎學金評定中給予適當加分。

以上意見望各學院、系團委遵照執(zhí)行。

共青團天津外國語學院委員會

2005年10月14日