第一篇：中醫醫院院級學術骨干個人學術和技術工作總結

中醫醫院院級學術骨干個人學術和技術工作總結

本人認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，實踐三個代表重要思想，認真貫徹落實“科學發展觀”，遵守院規院紀，服從領導，堅持政治理論學習與業務學習相結合，緊跟時代步伐，把握時代脈搏，牢固樹立服務意識，大局意識。始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。積極參加各項政治活動、維護領導、團結同志，具有良好的職業道德和敬業精神，工作任勞任怨，多次被評為醫院先進工作者。

認真負責地做好醫療工作?！熬人婪鰝?，治病救人”是醫療工作者的職責所在，認真完成上級布置的各項任務,熱情接待每一位患者，多次收到患者的感謝信和錦旗，受到了患者的好評。同時，嚴格要求自己，堅持以工作為重，兢兢業業，任勞任怨，樹立了自身良好形象。以學習促管理，以管理促效益，以效益促發展。面對新形勢、新機遇、新挑戰，能夠清醒地認識到強練內功才是生存之道，因此在工作之余努力學習專業理論知識，解決業務上的疑難問題。參加醫院在職研究生班學習，堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，堅持業務學習不放松。認真完成醫院的各期學習,并通過了各期的考評, 在工作中，本人深切的認識到一個合格的外科醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，閱讀大量醫學雜志及書刊，經常參加各種學術會議，從而開闊了視野，擴大了知識面。3年來新技術新業務《吻合器痔上粘膜環切術（PPH術）》開展了400例，為醫院和科室創造了社會效益和經濟效益。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，在最大程度上避免了誤診差錯事故的發生。臨床工作離不開科研，參與科研《加味枳術免煎配方顆粒劑治療脾虛氣滯型便秘的臨床研究》獲2006年玉溪市衛生局科技進步二等獎。2007年參與科研在研項目《冷沉淀促進肛門術后創面愈合的研究》，2008年參與科研在研項目《結腸運輸試驗在便秘中的應用》，2009年參與科研在研項目《痔動脈結扎加外剝內扎術治療混合痔臨床研究》，2009年參與科研在研項目《原位偏側內括約肌切斷結合化學性切開治療Ⅱ、Ⅲ期肛裂》,2010年參與科研《改良PPH術治療直腸粘膜內脫垂臨床研究》，參與科研《連發痔瘡套扎術治療內痔研究》。2007年1月于云南中醫中藥雜志發表論文《肛腸內腔治療儀配合藥浴治療老年急性嵌頓痔45例》。2009年8月參加《云南省紅十字會衛生救護師資培訓班》獲紅十字會衛生救護師資格證書。

注重人才的培養和帶教，積極開展對下級醫師的指導工作，配合科主任抓教學，做好臨床實習進修帶教工作，2009年共帶教實習進修人員 20 人次，安排教學講座共27 次，教學查房 16次，教學病例討論16次。規范三級查房制度，提高下級醫師對常見病、多發病的診治水平，多次組織科內講座，規范各種常規操作技能，發揮了業務骨干作用。

第二篇：班級骨干學術工作總結

班級骨干學術工作總結

作為班長，我們的工作是統籌并協調各班委管理好班級日常事務，協助同學們在生活、學習等方面實現從中學到大學的轉變，并努力創建優良的班風學 風。回顧這半年，我們帶領xxx班班委會，在輔導員老師的監督指導下，在學院團總支學生會的導引下，積極開展班級建設，并根據本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現總結如下：

一、狠抓學習，加強學習活動的開展，促 進學生成績的鞏固和提高。

1.學習是學生的第一任務。本學期，團支部班委會時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們發揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。

2.經我們召集班委會第一次例會討論，安排了學習委員負責牽頭成立高等數學、英語、計算機、體育等興趣小組。同學們參加興趣小組的熱情較高。高 數、英語、計算機小組各成員在課余共同探討學習問題，互相幫助；體育小組成員在課余天氣允許時組織跑步等活動，加強了身體的鍛煉。

3.針對晚自習，由副班長負責采取簽到簽退的措施。同學們學習積極性強，出勤率較高；在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。

4.在期末考試來臨之際，由班長、副班長、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學們積極響應，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現了8班同學積極進取的精神風貌。

5.在12月下旬，班長、副班長代表團支部班委會在班上召開了期末考試動員會，強調要在期末考試前這段時間好好復習功課，在考試時不要緊張粗心，更不能出現作弊情況，并著重強調了作弊被抓的嚴重后果。經過這次會議，同學們收獲很大。

二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設。

1.在平時，我們注意同學們的思想動態，發現并解決問題。有些同學的某些錯誤思想如“軍事理論、思修不上沒關系”等對于整個班級學風有較壞的影 響，我們經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的 問題。

2.設立意見簿，收集同學們對團支部班委會工作的意見和建議；建立了班級公告欄和班級QQ群，便于及時傳達各種信息。

3.成立了以班長為組長的班級口號、班訓、班旗、班徽籌備小組，積極開展相關工作，力爭在下期初拿出一套完整的方案。

4.我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過每月召開班 委例會，討論工作上的問題、總結開展工作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委 的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。

5.與兄弟班級負責人溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進團支部班委會的更好發展。

三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。

1.10月下旬~11月上旬，由體育委員負責組織了寢室籃球對抗賽。同學們在比賽中加強了寢室間的交流，增進了友誼，鍛煉了身體，同時也進一步增強了班級凝聚力。

2.同學們還積極參加各種素質拓展活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自己的課余生活。

四、關注同學們的日常生活。

1.團支部班委會時刻關心同學們的生活狀況。班里同學生病住院，我們立即帶領班委和同學代表前往醫院探望；團支部班委會還在每位同學生日時送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。

2.督促生活委員定時查寢，并定時將各寢室長召集開會，總結各寢室內務等情況，聽取寢室長的意見和建議。

3.在平安夜，由團支部精心策劃和組織了一個有趣的送蘋果活動，讓大家都感受到了節日的氣氛和來自集體的關懷。

4.安排生活委員購買了羽毛球、乒乓球等體育器材，用于同學們日常體育鍛煉，豐富了同學們的課余生活；購買了音響，方便了團組織生活和主題班會的開展。

5.合理安排班費使用，安排兩位生活委員一人管錢，一人記賬，并在每月末將本月班費使用明細張貼于班級公告欄。

五、與上級保持聯系，認真完成交辦的各項任務。來自www.tmdps.cn/article/zongjie/

1做到了下情上達、上情下達，當好了學校與學生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。

六、發現工作中的不足，主動解決問題。

1.課外活動組織開展的次數不如別的兄弟班級多。

2.臨近期末未能很好的執行考勤政策。

3.我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過早退等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。

4.前半學期，學習興趣小組活動開展得較好，但在下半期，因為大學特定的學習環境，學習興趣小組活動進行不順利，較

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關鍵詞：工作總結

第三篇：學術工作總結

學術工作總結

本人自1990年5月參加工作，至今已有24年，2007年1月畢業于安徽建筑工業學院，工程管理專業。在多年的工作中，思想上始終以“三個代表”為指導思想，堅持四項基本原則，遵紀守法，熱愛祖國，熱愛黨，熱愛社會主義，行動上保持與黨中央的方針政策一致，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，踏踏實實的工作。

一、專業理論學習和崗位培訓

1990年至今，我擔任安全員、技術員，在工作期間，我接受過多次培訓學習，主要為崗位培訓和技能培訓，從中我學到了許多專業知識，掌握了工程施工知識，工程質量驗收規范，安全生產法律法規等。

二、工作實績和具體成果

1、加強宣傳學習，提高安全生產意識

（1）、學習業務知識，掌握理論基礎，提高綜合技術業務素質。今年公司分期分批組織參加 “五大員”安全技術、安全法律法規等培訓班，平常在公司內部經常組織職工學習安全生產知識、安全生產技術規范、規程、標準及法律法規等業務理論和相關知識，并通過內部考核取證及知識競賽活動等多種形式開展安全教育活動，切實提高了廣大職工的安全生產意識和遵章守法的自覺行動。

（2）、學習文件精神，及時掌握領會工作重點。公司十分重視及時傳達并貫徹落實上級有關部門的安全生產指示精神，通過及時傳達學習上級有關指示精神，讓廣大職工能適時掌握了解文件實質，明確當前工作重點和任務，分清輕重緩解，有針對性地開展各項安全生產工作。一年來，幾個重要的節假日期間安全檢查防范工作，讓一線工人渡過了一個個安靜祥和節日氣氛；“安全生產月”活動更是讓廣大職工切身體會了國家政府對人民群眾切身利益的關心和愛護，對生命的關愛，對勞動者的尊重，營造了一個濃厚的“人人講安全，事事講安全”的安全生產氛圍；防暑降溫工作的開展及時消除和防止了中署事件的發生，保護了工人的身心健康同時了提高勞動效率；防臺抗臺活動及專項整治的開展，及時消除了安全生產隱患，最大限度降低了國家財產損失和生命健康的威協。

（3）、學習經驗做法，提高工作效率和工作成績。通過走出去請進來，參照同行業兄弟單位的工作成果，直觀學習了解掌握工作方法和操作技巧，進行經驗交流，取人之長補己之短。公司還積極參加縣組織的文明工地考察團赴合肥等地進行實地考察取經，回來后還組織職工參觀文明工地實施情況，現場學習取經，并拍回照片開展宣傳學習，并指定四個工地為試點，開展創建文明工地實施方案。

2、制定和完善各項規章制度，明確各級崗位安全責任

（1）、制定了各級各崗位人員的安全責任，明確各自的安全職責，并簽訂考核責任書，明確考核標準及目標要求，使各級各崗位施工管理人員各司其職，各負其責，分工明確，職責分明，減少責任推委，杜絕管理漏洞，充分調動了職工的工作積極性和主觀能動性，賦予了責權利相互關系，合理解決分配矛盾。

（2）、建立了安全資金專項保障制度，從源頭上保證安全專項資金的必要投入，防止因資金問題影響正常的安全防護用品、設施的配置，造成安全配備設施的短缺等，留下安全隱患，影響正常施工。

（3）、制定安全培訓制度。公司對各級崗位管理人員制定了各階段培訓計劃，使各級崗位管理人員有合理的時間接受安全知識的更新、鞏固和充實，提高安全意識，增強自我安全防范能力。

（4）、完善安全檢查制度及生產事故處理制度。公司著力對加強安全隱患的整改力度，制定落實整改“三定一同時”具體有效的實施辦法，使安全檢查目的最終得以實現，有效減少事故的發生頻率和事故損失程度。

（5）、完善施工組織設計及專項施工方案的編制審批制度。

（6）、同時公司還制定了一系列安全管理規定，對施工設備、大型機械設備、特種設備、安全設施防護及安全檢測工具等制定了相應的管理制定，明確各方責任，可以有效減少機械故障對人員的傷害。

3、完善安全管理機構，增強安全管理力度

公司在組織機構上增加配備3名專職安全管理人員，共有專職安全管理人員9人，并且以助理工程師、技術員為主，提高安全管理機構人員的素質和水平，加強了安全管理工作的力度。在公司領導、各級部門的重視下，安全管理工作以《安全生產法》、《建筑工程安全管理條例》等為準則，JGJ59－99標準文明施工實施標準為依據，結合公司開展的安全許可認證工作，制訂了《安全管理制度》，做到了有法可依，有章可循；責任到位、管理成網；橫向到邊、縱向到底的網絡管理體系。保障了安全管理機構的正常工作，確保了公司的安全生產。各項目部相應成立安全生產領導小組，項目經理為組長，安全員、施工員、班組長為成員，分工、分區、分段劃定責任區進行責任管理，專職安全員持證上崗，管理中貫徹落實“一票否決權制”，做到責任到位，管理到人。

4、開展各項檢查，落實整改方案

（1）、公司制定各種安全檢查制度，定期不定期進行安全檢查工作，及時查找安全隱患，分析隱患原因及可能造成傷害程度，制定可行的“三定”整改方案，循環跟蹤檢查，落實“三個同時”，消除“三違”行為，杜絕“三不安全”現象。

（2）、根據季節特點，開展防臺抗臺、防暑降溫、防雨侵襲，防邊坡坍塌工作，檢查易發生特殊環境造成的安全事故，有針對性的進行專項防范措施，避免因正常施工造成意外傷害。

（3）、節前節后開展安全檢查教育活動，人在節前節后會因為氣氛的因素而改變人的精力和注意力，影響人的工作情緒，所以在節前節后更要注重安全生產，要有針對性的提出安全要求，增強安全防范措施，增強安全生產意識。

三、申報理由

回顧這幾年的工作實踐和業務理論的學習，我在工作中去的了一定的成績，為了使以后的工作更出色，給自己增添更大的動力，我決定申報環境保護工程師職稱。懇請上級領導能予批準，如果我的條件還不能達到，我也不氣餒，我將進一步以環境保護工程師的標準來衡量自己，繼續努力工作，使自己早日達到工程師的標準。

總結人：戴秀君

2014年7月31日

第四篇：個人學術總結

大學生期末個人總結范文

一個學期很快就過去了，從剛到校時的懵懵朧朧直到現在的一個成熟的大學生，其中發生了幾多變化。當中有辛酸亦有歡樂。半個月的軍訓,使我們變得成熟啦。而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓，讓我認認真真的體會到了大學生活的第一課，我在軍訓期間也算是恪守本分的，每次都是認真訓練。踏踏實實地完成了每一天，每一節的訓練。當時我就想，無論有多苦多累，我都決不當逃兵。正是這種意識支撐著我，讓我完成了整個訓練。在軍訓期間，雖然很苦，但是我覺得，值！

在這期間，我得到了許多，也學到了許多，而這些，都讓我獲益匪淺。它讓我知道了怎樣去和同學相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在這些方面，我覺得我很汗顏。也正是因為如此，我才知道了這種差距的存在。在以后的生活和學習中，我也是盡力去學習，借鑒別人的經驗，以補充自己的不足之處。一個學期時間的學習，我覺得，略有小成。世界經理人學堂

現在快到期末考了，一時間才發覺，時間過的很快，現在我卻感覺到自己什么都沒有學到?，F在雖然很想放假，如今也沒有了那個心情了。這次的心情與以前有很大的不同，歸心似箭般的感覺沒有以前那么強烈了，那感覺早就被考試的陰影所掩蓋，一想到就快考試了，就心煩……一想到若是考不好，如何回去向父母交代？尤其是這次的考試是我們進校后的第一次考試，所以說，我是無論如何也不能夠考砸的。

關于這次的考試，我所做的復習是不夠充分的。以前都沒有發太多的時間去學習，現在，也只有在考試前的這段時間里認真的復習復習啦。把些基礎的知識給鞏固一下，其實我要做的好很多的……可是現在想想，也是覺得有點得不償失的感覺。尤其是現在，我們是剛剛走進學校的大一新生，走進這個充滿樂趣的新世界里，對面對的一切充滿好奇，對所有的一切很感興趣。一直滿懷激情的去參加參與各種社團和學生會等各種組織。原本的想法是能夠在這個集體里得到鍛煉，使自己的能力得到提升。在大學的三年中，不至于荒度。誰曾想到，這些活動不僅也浪費了我的很多時間，以至于我沒有太多時間去學習，把功課給捺下一大截。真是有點得不償失，所以我一定要專心學習，把專業知識給搞起來，改掉以前的憑“興趣學”的毛病，爭取把每門學科都踏踏實實的學好。

另外就是要改改我的習慣。我剛剛走進這所學校的時候，對這里的學習和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。有時候想想，這里的生活模式和學習方法都和高中時差不多啊，同樣的課堂和作息時間，讓我覺得和高中時候沒有什么兩樣，覺得也沒有什么了不起的。不同的是，多了很多的課余時間，正是由于有了很多可以自由支配的時間，經常抵受不了上網的誘惑，經常跑去上網，這樣不僅僅花了很多的錢，而且也耽誤了好多的事?，F在想著，真是有點悔不當初啊。

來學校這半年的時間里，早已經習慣了大學生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時間還是有不少。這令我真正的感受到大學生活是如此的豐富，也是如此地無聊。但這些使我明白，作為一個大學生，一定要有自己的興趣和愛好。不然，大學三年的生活肯定是在空虛中度過的。在這里，不僅能讓我學到很多的東西，而且，也能讓我交到很多的朋友，認識到很多的朋友和同學。

現在已經熟識的朋友，早已沒有了剛剛入學時的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學結成了死黨。所以，有的時候，我很慶幸我來到了鄂東職院。同時，我很幸運我來到了我們電氣專業。正是因為如此，我才有機會遇到他們。不然，我就不可能遇到這么多的朋友，認識到這么多的同學，這些都是我來到這兒的最大的收獲。

大學不僅僅是我們學習的地方和交流的場所，亦是我學習做人處世的課堂，接觸社會的地方。大學是我們進入社會之前的一個課堂。我感覺到我們現在所接受的教育是一個多層面的，所以我一定會好好把握這個難得的機會，珍惜這段寶貴，難得的時間。嚴格地要求自己，力求作一名合格的大學生。現在我不得不為今后即將所面臨的就業壓力做好準備。眾所周知，我是大專生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴格地要求自己。

因為我知道，凡事要靠自己！

2006-2007上半學期總結

作為一名順利度過大一上半學期的學生，我受益頗豐?；仡櫦尤氡焙絹淼狞c點滴滴，歷歷在目。作為一名合格的學生，我將在接下來的文章中對這半個學期的學習、生活、思想、活動四個方面進行總結。

學習方面，我克服了從高中到大學轉變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經過一學期的鍛煉，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別，并有了一點心得。

1.高中的學習動機十分簡單，那就是高考，學生、老師、學校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而大學，由于奮斗目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。同時，由于高中的知識內容相對簡單，知識點相對少，社會聯系相對薄弱，知識理解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相反，由于大學課程緊密，知識難度高，要求理解陳獨強，并且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在大學學習中需要的別注意的。

2.學習動力方面，由于高中的終極目標是高考，學生所面對的是多彩繽紛的大學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而大學生直接面對社會，社會競爭所產生的種種現象隨著大學的逐步開放漸漸滲透到大學生活中，其中消極的一面尤其容易對大學生的心理健康造成危害。高中階段由于學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢于投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。如學生自己的大學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對于優等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學生的學習動力；而大學，則變得截然不同：首先，學校方面的動力消失。不得不提到的是，由于學校的前途、專業的就業前景等都已列入大學生的考慮范圍，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根芥蒂，學生更關心的未來的發展前途，而不是完成學校的所謂各種“指標”；其次，是家長方面動力的削弱。由于大學生大多遠離家鄉，失去了來自父母方面的直接關心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面，學生的獨立支配感空前加強，使之對高中增經（部分）適用的學習方法產生盲目的懷疑，而急于找到一種獨立于從前的大學學習方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產生焦躁情緒，則也會造成學習動力的下降。最后，由于部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學習動力下降。

3.學習習慣方面，高中的學習體制與小學、初中并沒有本質上的區別，因此高中階段的學習習慣大多是由多年的累積繼承而來。而大學由于學習的體制發生了一定的改變，加之學習動機和學習動力都有所不同，因此學習習慣也應作出相應的改變。在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友?？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。思想方面，由于加入思想道德修養和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學期的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯系，使我深化、升華自己對于祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。

活動方面，我表現的比較積極。首先，我加入眾多社團，豐富了我的社會經驗和與人交往的能力。我一共參加了校舞蹈團、輪滑協會、計算機協會和微軟技術俱樂部。其中，微軟技術俱樂部要求面試，而我成功的通過了面試。縱觀上半學期，我共參加了2次系學生晚會，2次校學生晚會，1次歌手大賽。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的大學生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在藝術方面的能力。總而言之，我會繼續保持在參加活動方面的積極性，并將其和學習緊密地結合起來。

綜上所述，我的大學生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己取得更大的進步。

第五篇：學術部工作總結

研究生會學術部工作總結

十分榮幸能夠在這里向你們做學術部的工作總結，在過去的一年里，我擔任研究生會學術部部長一職，在此，我向你們匯報我在這一年里的工作以及心得，敬請指教！

2013—2014學年，在研究生處各級領導老師以及同學們的關懷和幫助下，學術部為研究生的學習生活做了一定的努力，通過舉辦不同的講座、學術交流等形式的活動來逐漸實現學術部為廣大研究生服務的工作目的。這一年來，學術部主要主持或參與了以下活動：

一、稷下風講座

1.2013年10月11日機械學院第328期稷下風學術論壇舉行本次論壇邀請了來自臺灣大學的Hong Young教授為大家帶來了題為“Through Silicon Via(TSV)Process Technology with 3D-IC Applications”的學術報告。講座由機械學院副院長楊志宏主持。機械學院的部分老師、博士生、研究生和本科生參加了本次論壇。Hong Young教授對每一個問題都作了詳盡解答，贏得了臺下同學們的陣陣贊嘆。

2.2014年4月16日下午2點，由山東大學研究生院、黨委研究生工作部主辦，機械學院承辦的第12期(總第430期)“稷下風”研究生學術講壇在千佛山校區8號樓520室舉行。龍勉教授做客此次講壇，講壇的主題為“空間微重力環境下細胞的力學-生物學耦合”。本次講壇由機械學院李增勇教授主持。機械學院部分博士生和研究生出席了此次學術論壇。龍勉教授首先介紹了生物力學研究的相關知識背景和細胞生物力學研究的科學意義，通過兩個具體的實驗，詳細闡述了力學環境對于細胞生長過程的影響，以及細胞對于外力的感受、適應機理，并由此引出了力學環境影響下生物細胞生長的相關應用。在互動環節，同學們就生物力學建模、微重力環境模擬等問題向龍教授提問，龍教授耐心地一一給予了詳細的解答。通過此次講壇，同學們對于生物力學的知識有了更深層次的了解，獲益匪淺。

3.2014年4月21日下午2點30，由山東大學研究生院、黨委研究生工作部主辦，機械學院承辦的第13期(總第431期)“稷下風”研究生學術講壇在千佛山校區6號樓330室舉行。梁明教授做客此次講壇，講壇的主題為“Machine fault detection: noise reduction and interference removal”。本次講壇由機械學院碩士生導師胡天亮主持。機械學院部分老師和研究生參加了此次學術論壇。梁明教授的講解，讓大家對機械探傷和信號處理方面的知識有了更深層次的了解，同時也開拓了同學們在自己科研工作中的思路，大家都獲益匪淺。

4.2014年10月8日，由山東大學研究生院、黨委研究生工作部主辦、機械工程學院承辦的第34期(總第452期)“稷下風”研究生學術講壇在千佛山校區舉行。空客英國公司遠程機型疲勞和損傷容限總工程師林建鴻博士做客講壇，并作了主題為“Introduction of Airbus Operational Ltd.& So on” 和“Applications of Parametric FEM in Aircraft Structure Design”的學術報告。

5.2014年10月24號下午2:30，由山東大學研究生學院、黨委研究生工作部主辦，山東大學機械工程學院承辦的第38期（總456期）山東大學“稷下風”研究生講壇在千佛山校區6號樓330會議室如期舉辦。本次“稷下風”研究生講壇特邀澳大利亞紐卡斯爾大學Geoffrey Evans教授為千佛山校區的廣大學子做了主題為Hydrodynamic and Interfacial Phenomena in Multiphase Systems的學術講座。機械學院過程裝備與控制工程研究所周慎杰教授擔任講座主持人，機械工程學院的部分老師和研究生參與了講座。

二、海佑

1.2014年10月22日15點，由山東大學研究生院、黨委研究生工作部主辦的研究生特色學術活動品牌活動，機械工程學院承辦的第45期（總454期）“海右”博士生學術論壇在千佛

山校區6號樓318會議室如期舉辦。本次論壇邀請了機械工程學院博士研究生姜芙林作報告，山東大學機械工程學院高效潔凈機械制造教育部重點實驗室副主任劉戰強教授作為點評嘉賓出席了本次論壇。論壇的召開對博士生開闊研究視野、加強學術聯系、提高科研素質具有重要意義。

2.2014年5月9日下午3點，2014年第12期（總421期）“海右”博士生學術論壇在千佛山校區6號樓330教室順利舉行。機械學院博士研究生王貴超做了題為“多相流技術在礦物浮選中的應用”的報告。機械學院博士生導師周慎杰教授為此次報告作了精彩點評。研究生會副主席孫玉瓊主持了此次報告。報告結束之后，周慎杰教授做出了精彩點評。他肯定了王貴超提出的科研方法，鼓勵大家向王貴超學習，養成謹慎縝密的科學態度。

通過本次王貴超博士的報告及周慎杰教授的精彩點評，同學們了解到了有關多相流技術在礦物浮選中的應用熱點，為同學們日后的科研提供了很好的方向。同時，貫穿于報告始終的科研方法也使大家受益匪淺。本次活動的成功舉辦贏得了全院師生的好評。

三、鼎新論壇

1.2013年5月19日下午，機械工程學院第48期研究生鼎新論壇在千佛山校區6號樓330室舉辦，來自美國內布拉斯加林肯校區機械與材料工程學院副教授Linxia Gu作了題為“Traumatic Brain Injury，外傷性腦損傷力學”的學術報告。報告由機械學院王威強教授主持，機械學院部分老師及博士生、碩士生參加了本次論壇。

2.2013年 5月28日上午，機械學院第50期研究生鼎新論壇在千佛山校區舉辦。德國春暉計劃學者胡偉、李毅分別帶來了題為“電驅系統及電力驅動汽車的發展前景”、“微機電系統的發展及其應用”的報告，來自美國德克薩斯理工大學的楊景周副教授帶來了題為“先進數字化人體模型建模與仿真”的報告。本次學術論壇由機械學院副院長王勇教授主持，機械學院部分老師及博士生、碩士生參加。

3.2013年10月14日下午3點，山東大學機械工程學院舉辦第39期研究生創新講壇。來自薩格勒布大學的Marko Jokic教授以及來自上海交通大學的黃振宇教授分別做了題為“Optimization Approach to robust vibration control ”和題為“Heath monitoring of railway structures with guided waves”的學術報告。機械學院部分教師和研究生參加了此次學術報告會。報告中，兩位教授詳細的講解，開闊了同學門的視野，同學們細心聆聽，對振動控制技術以及導波探傷技術有了更深層次的理解。報告會在同學們熱烈的掌聲中圓滿結束。

4.2013年11月28日下午，機械工程學院第45期研究生鼎新論壇在山東大學千佛山校區舉辦，來自臺灣科技大學的陳建雄教授作了題為“互動產品使用者經驗設計”的學術報告。機械學院部分老師及博士生、碩士生參加論壇。講座的最后是互動問答環節，同學們紛紛就自己所關注的問題向陳建雄教授提出了自己的疑問，均一一得到了詳細的解答，贏得在座的同學們的陣陣掌聲。此次講座不僅為同學們增長了大量關于交互設計學的知識，也開闊了同學們的眼界，大家都受益匪淺。

5.2013年11月11日下午4時，山東大學機械工程學院舉辦第40期研究生創新講壇。五征集團董事長姜衛東做了題為 “五征集團的創新發展之路”的學術報告。報告由院長黃傳真主持。學院部分老師和碩士研究生參加了此次講壇。此次報告會不僅開闊了大家的視野，也拓寬了大家在科研工作中的思路。老師及同學們都認真聆聽，對五征集團有了更進一步的認識，也充分意識到了創新發展的重要作用。

6.2014年5月19日下午，機械工程學院第48期研究生鼎新論壇在千佛山校區6號樓330室舉辦，來自美國內布拉斯加大學林肯校區機械與材料工程學院Linxia Gu副教授作了題為“Traumatic Brain Injury，外傷性腦損傷力學”的學術報告。報告由機械學院王威強教授主持，機械學院部分老師及博士生、碩士生參加了本次論壇。在問答環節，老師和同學們就多尺度建模、壓縮拉伸實驗等方面的問題向谷教授提問，谷教授一一給予了詳細的回答。講座在熱

烈的討論中圓滿結束。

7.2014年 6月17日下午，機械學院第52期研究生鼎新論壇在千佛山校區舉辦。中國塑料機械工業協會會長、博創機械有限公司董事長朱康建先生作了題為“未來,從當下開始”的演講。機械學院李凱嶺教授主持，機械學院部分老師及博士生、碩士生參加了本次演講。演講中，朱康建先生謙恭的態度和幽默風趣的談吐贏得了現場老師和同學們陣陣熱烈的掌聲。從朱康建先生的講解中，大家不僅對塑料機械制造行業有了更深的了解，也學到了很多為人處世的道理，受益匪淺。

8.2014年11月4號上午10點，由機械工程學院主辦的第53期研究生鼎新論壇在千佛山校區6號樓330室舉辦。論壇由萬熠副院長主持，部分老師和研究生參加。

互動環節，同學們就超精密加工技術以及英國斯特拉斯克萊德大學留學的相關問題進行提問，羅熙淳教授一一給予了詳細的解答。通過此次講壇，同學們對超精密加工技術都有了更深層次的了解認識。

9.11月7日下午，機械工程學院第54期研究生鼎新論壇在千佛山校區8#520舉辦，臺灣科技大學機械系特聘教授陳炤彰作了題為“Study of Diamond Lapping Process of Sapphire wafers ”的學術報告。最后，陳教授還為同學們簡要介紹了臺灣以及自己的實驗室情況，并且歡迎同學們到臺灣科技大學進行交換學習。在問答環節，老師和同學們就藍寶石切片厚度、超薄晶原與正常晶原的加工區別等方面問題向陳教授提問，他給予了詳細的回答。

由于研究生會工作繁忙，研究生會的人手較少，所以學術部的同學也會在其他活動中勇于承擔研究生會的責任與義務，積極參與各項活動，為我校研究生會舉辦的趣味運動會、元旦晚會等各項活動貢獻自己的微薄之力。

雖然我們盡力做的讓領導老師和同學們滿意，但是在工作中，還是有不盡人意的地方，主要缺陷在于沒有加強與校外學術團體之間的學術交流；沒有及時收集研究生教學和學習過程中存在的問題，做好與研究生處及各院系的信息交流。希望第十屆研究生會學術部的同學們能夠做的比我們更好。

回首學術部這一學年走過的道路，我們之所以能成功地開展工作有如下兩方面的原因：

1.研究生處領導老師的殷切指導

任何一個部門在發展中都離不開上級領導的關懷和幫助，我們亦不例外，在這一學年的發展中沒有研究生處領導老師的殷切指導和言傳身教，沒有研究生會主席團成員的指導，對于工作經驗還很欠缺的我們來說是很難邁步向前的。

2.部門成員的協作務實和兄弟部門的大力支持和配合一項活動的開展和完成往往要持續很長時間，這很容易造成疲勞心理和倦怠情緒，而我們正是由于有各個部門的積極配合和幫助，學術部才能夠發揮強大的凝聚力和向心力，發揮學術交流的作用。

學術部部長；馬雙雙2014年11月14日