第一篇：太原理工大學研究生在學期間科研工作基本要求

太原理工大學研究生在學期間科研工作基本要求

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為了提高學校的辦學水平和科研水平，加強研究生科研能力和學術論文寫作能力的培養，保證研究生教育和學位授予質量，對研究生在學期間應取得的科研成果作以下規定：

一、對博士研究生的要求

博士研究生從入學后到申請博士學位論文答辯之前，至少在國內核心期刊或國際學術刊物上發表與學位論文有關的學術論文3篇以上，其中1篇被SCI收錄（管理及人文類學科在山西省教育廳職稱辦核準的《高等學校國家級學術刊物》目錄上發表的A級論文按SCI對待）。

研究生在學期間獲得以下成果之一可視為發表核心期刊論文1篇:

（一）獲準與學位論文相關的授權發明專利1項（本人為第一名或導師為第一名，本人為第二名）；

（二）獲得1項與學位論文相關的省部級以上（含）科研成果或社科成果二等獎（本人為第一名或導師為第一名，本人為第二名）。

二、對碩士研究生的要求

碩士研究生從入學后到申請碩士學位論文答辯之前，至少在核心期刊上發表與學位論文有關的學術論文1篇以上。

三、確認標準與統計辦法

博士研究生和碩士研究生在學期間正式發表的或已錄用的論文清單必須附在本人學位論文中，碩士、博士研究生在申請答辯時，同時附交論文發表所在刊物的該期封面、目錄及本人論文復印件，如論文尚未正式發表，須有論文錄用通知書、交費收據和投稿論文復印件。

（一）研究生所應具備的必要條件的認定標準如下：

1、被SCI收錄的論文必須已正式發表，如發表期刊為SCI全文收錄期刊可直接認定，如發表期刊是SCI部分收錄期刊，則須持有情報檢索機構開具的收錄證明方可認定;

2、與學位論文相關的授權發明專利的認定，以發明專利證書原件為準；

3、與學位論文相關的省部級以上（含）科研成果二等獎的認定，以獲獎證書原件為準。

（二）統計辦法

學術論文必須以太原理工大學名義發表，研究生為第一作者或研究生的導師為第一作者的論文可列入統計。研究生為第一作者論文按1篇列入統計數，研究生為第二作者發表的論文以1/2篇列入統計數，第三作者及以后者不計；博士生在碩士期間正式發表的論文不計入其博士生學習階段的論文發表數。提前攻博和碩博連讀者在碩士期間發表的論文可計入其博士學習階段。

各學科可以根據本學科的具體情況，在本規定的基礎上提出更高的要求，但不得低于此要求。

凡不符合上述要求者，研究生部不受理其申請論文答辯，學位辦不受理其學位申請。本要求從2010年入學新生開始執行。

第二篇：太原理工大學研究生支教團文件

【通知公告】關于組建我校第四屆暨中國青年志愿者第十八屆研究生支教團的通知

來源： 更新日期：2015-9-1 瀏覽次數：19 關于組建我校第四屆暨中國青年志愿者第十八屆研究生支教團的通知 各學院：

我校自2012年9月開展研究生支教團工作以來，在學校領導的高度重視和相關部門的大力支持下，取得了較好的成績。現在第一、二屆的12名同學已返回學校攻讀碩士研究生，第三屆的6名同學正在青海循化縣伊麻目小學支教。按照《太原理工大學研究生支教團志愿者招募工作實施辦法（試行）》等有關文件規定，經我校研究生支教團志愿者招募工作領導小組研究決定，將在我校2012級學生中選拔6——10名志愿者組建我校第四屆研究生支教團，最終名額以團中央下發給我校的配置名額為準。現將有關事項通知如下：

一、主題口號：

用一年不長的時間，做一件終生難忘的好事

用青春的雙手，托起西部明天的太陽

二、工作步驟及時間安排：

1.宣傳發動。利用校園網絡、電臺、微信等媒體，在廣大學生中宣傳研究生支教團工作，號召符合條件的應屆本科畢業生積極參加研究生支教團志愿服務工作。此項工作于9月上旬在校內展開。

2.招募選拔。按照“公開招募、自愿報名、擇優選拔”的方式，貫徹團中央、教育部及我校相關文件精神，支教團志愿者招募選拔工作由研究生支教團項目辦負責組織實施。通過報名、各學院經資格審查后確定推薦人選、筆試、面試、考察等環節公開選拔。選拔出研究生支教團候選人經公示后，報學校領導小組批準，確定入選成員。入選成員還將履行簽訂服務協議書、網上申報等相關手續。此項工作與學校研究生推免工作同步進行，9月中旬完成第十八屆研究生支教團組建工作。

3.崗前培訓。為更好地勝任服務地支教工作，我校研究生支教團項目辦將通過安排自學、專項訓練、專題輔導、實習實踐等方式對入選成員進行培訓，保證能勝任支教工作。此項工作在2016年6月底以前結束，7月志愿者將參與服務地集中培訓派遣并上崗服務。

4.跟蹤服務。研究生支教團組建后，學校項目辦將進一步指導支教團開展工作，在支教團內開展臨時黨團組織建設，做好支教隊員的管理考核工作，及時挖掘先進典型和感人事跡，在校內外大力宣傳報道研究生支教團工作，形成志愿服務、奉獻西部的良好氛圍。此項工作將在志愿者服務期間持續開展。

三、選拔條件：

研究生支教團志愿者從我校具有推免資格的應屆本科畢業生中選拔。基本條件如下：

1.具備過硬的政治素質，有奉獻精神，品德優良、身心健康、遵紀守法，在校期間未受過紀律處分。

2.具有良好的身體素質（體檢達標），能適應中西部地區的生活和工作環境；具備較好的表達能力，喜愛并能勝任支教工作。

3.學習成績優秀，符合《太原理工大學推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生的選拔辦法（暫行）》規定的基本條件，課程學習成績在本年級專業前40%。

4.中共黨員、學生干部、獲校級及以上獎勵者、有志愿服務工作經歷者優先。

四、選拔名額和服務地：

今年我校研究生支教團名額6——10名，服務地設在青海省海東地區循化縣。目前，我校第三屆研究生支教團的6名志愿者在該縣伊麻目小學服務。

五、報名時間：

9月8日——9日，各學院報名同學請將《報名表》（正反面打印）、《成績單》、全國CET成績單復印件、獲獎證書復印件等資料交到校團委實踐部。選拔時間另行通知。

六、政策保障：

1.研究生支教團成員在一年服務期間，學校將為其保留研究生入學資格。完成一年服務期，考核合格后可享受我校“推免生”待遇。成員的戶口、檔案、黨團組織關系按照“大學生志愿服務西部計劃”相關規定予以辦理。支教服務期間，原則上不得參與支教服務之外的工作，不能參加公務員選拔等考試。

2.志愿者服務期間，志愿者享受國家規定的鼓勵政策：每人每月1000元生活補貼、相應的交通補貼和西部計劃志愿者綜合保險、體檢等。學校還將為每一名支教團成員一次性行裝補助1000元，為圓滿完成支教任務并取得優異成績的支教團成員給予獎勵。

3.志愿服務期滿，經考核合格的，由全國項目辦印發志愿服務證書，作為落實相關政策的依據，按照大學生志愿服務西部計劃有關規定享受服務期滿為1年的有關鼓勵政策。但因個人過失導致無法回校讀研的由本人負責；對學校造成惡劣影響的，學校將按照有關規定處罰，情節嚴重者將取消入學資格。

七、未盡事宜，請咨詢項目管理辦公室。

辦公地點：迎西校區思賢樓西配樓三層1320校團委實踐部聯系人及電話：安老師 ***

附：《太原理工大學研究生支教團志愿者申報表》

教團項目管理辦公室

年8月28日

校研究生支

2015

第三篇：太原理工大學研究生新生入學心得體會

《開學第一課》心得體會

9月11日上午8：00在同澤會堂聽了姚曉紅教授的《開學第一課》教育講座，受益匪淺。

姚教授們深入淺出的精彩演講，我感覺醍醐灌頂，我從一個酩酊渾噩的懶人變得學會思考自己的人生和如何充實地度過枯燥的生活。姚曉紅教授用自己的正在研究的科研課題為實例，教我們如何在科研中發現問題，他指出問題要從一點一滴的小事當中積累，并通過自己的親身經歷——從繁雜乏味的的圖書館打印工作中發現問題，然后構思方案后成立了排版小組的事例，激勵我們要從身邊的小事做起，而且要學會獨立思考，她的這種方法論在我腦海中留下了深刻的印象，而且更重要的是他提到當我們的專業與自己的理想不相符時的作法是要把不感興趣的課題與感興趣的知識聯系在一起，不僅可以使我們研究做得更遠，還可能增加更多的創新點。她還教會我們與導師溝通的技巧，提高自己科研能力的方式，快速查閱資料的渠道，論文的寫作技巧及如何投稿，科研和生活中所持有的心態，無一不是對我們日后研究生的生活起著重大的引導和指向作用。

她這樣殷切地勸慰我們要心胸寬廣，宰相肚里能撐船，不僅如此，他還說，我們既然是北中醫的團隊，就應該如同是從同一個菜壇子釀出的酸菜，味道是一樣的，“勤求博采，厚德濟生”，永遠是我們的標志!志存高遠，持恒守毅，淡泊寧靜，誠信治身，這是我們需要修煉和完善的人格，固本強基，量才而行，抓住機遇，以專代通，承上啟下，通曉科學研究的規律，廣交友朋，強健體魄，這是成才的必經之路，聆聽大師的教導，領略大師的風范，欣賞大師的淵博的知識，我感覺這是我人生中最有意義的時光!似乎新校園的一切都是那么有魅力，不僅認識了很多班上來自各地的新同學，我們又和師兄師姐們見面聊天，和他們一起逛遍了體育館、圖書館、食堂、教室……陌生的校園一下子成了我們溫暖熟悉的家園，心中充滿了對新生活的期待。

我暗暗告訴我自己，我己經是從本科生華麗轉身，變為一名研究生，接下來的三年里，要從實際出發，踏踏實實的干好本職工作。扎實實干事、踏踏實實做人，實字當頭、以干為先，把自己創新創業夢融入偉大中國夢，讓青春年華在為國家、為人民的奉獻中煥發出絢麗光彩。

《科研實驗室安全指導》心得體會

科研實驗室安全歷來是一個重要而嚴肅的課題，作為一名研究生，科研實驗室是我們以后三年甚至更長時間工作的主戰場，在入學教育的第二場我有幸聽到了化學工程學科教授劉旭光老師關于實驗室安全的講座，這使我對實驗室安全問題有了更深的了解。

劉教授首先以“墨菲定理”開題，有可能出錯的事情，就會出錯；如果有兩種選擇，其中一種將導致災難，則必定會有人做出這種選擇。在安全上，沒有萬分的保障，在漫長的人類文明發展的歷史長河中，無數的科學家，科技愛好者為推動人類科技的發展貢獻出了自己的時間，甚至是生命，這不但給人們造成了傷痛，也是人類財富的極大損失。安全第一、預防為主是我國安全生產的方針，對于經常在實驗室出沒的我們，必須不斷提高安全意識。掌握豐富的安全知識，嚴格遵守操作規程和規章制度，經常保持警惕，事故就可以避免。如果預防措施可靠，發生事故后處理得當，就可以使損害減低到最小程度。

根據劉旭光教授的講座，我了解到具體的實驗室安全法則主要包括以下幾個方面：實驗室安全事故類型、實驗室安全管理、急救處理、火災、防火和滅火、火場疏散與逃生、化學危險品安全、氣瓶及壓力容器使用安全、輻射的種類、危害與防護及其他安全問題。在安全管理方面，我們要做到：

1、要堅持“安全第一、預防為主”的方針。

2、加強安全工作制度建設：安全管理責任制度，安全宣傳教育制度，校園安全信息報送制度隱患整改及管理辦法，重、特大安全事故應急預案，突發公共事件應急預案，學校安全目標管理獎懲制度。

3、認真做好安全隱患的排查與整改工作。

火災實驗室最常見得災難，因此我們在面具備防火常識：

1、防止火勢蔓延，首先切斷電源、熄滅所有加熱設備；快速移去附近的可燃物；關閉通風裝置、減少空氣流通。

2、立即撲滅火焰、設法隔斷空氣，使溫度下降到可燃物的著火點以下。3火勢較大時，可用滅火器撲救。滅火器的選用應按照火災類別和不同的滅火機理來選擇。

由于實驗室里經常會有很多人，實驗室里的物品擺放較為混亂，實驗用品與私人物品混在一起放置，對日常學習生活造成了很多不良影響。因此在實驗室我們還要注意以下幾點：

1、應將各種物品分門別類的擺放在固定位置，減少不必要的麻煩。2.實驗室的衛生情況堪憂，亂扔果皮紙屑的情況屢見不鮮，經常是垃圾桶滿了還沒有處理，在天氣較熱的時候會散發出難聞的氣味，為疾病的擴散傳播提供了溫床。最近制定了實驗室值日安排表，每周固定時間打掃衛生，情況有所好轉，但關鍵是要堅持做下去。

3.實驗室的各種實驗儀器布局不盡合理，經常有同學將工作臺和實驗臺混合使用，實驗過程的噪音會影響工作效率。另外，由于以前的同學將許多書籍雜物堆放在實驗室，并且有些雜物壓在電路線上，若長時間工作發熱后易引起火災，應該引起注意。

最后我們應該謹記緊急電話，119、110、120，校園內的緊急事故及時報告保衛處，平時學習掌握一些突發情況自救和救人的方法。作為一個身在其中經常要與實驗室打交道的實驗人員，我們必須對實驗室安全引起必要的重視，從事故中吸取教訓，時刻警醒自己安全問題。安全隱患本就是防不勝防，只有個人重視，才能真正杜絕危險的發生。

《有效管理情緒 與幸福同行》心得體會

9月13日上午9：00在思賢樓聽了梁曉燕教授的《有效管理情緒 與幸福同行》教育講座，收獲很多。梁教授有著淵博的學識、風趣的談吐，深入淺出的給我們講授了有效管理情緒的重要性，給我的研究生生活上了重要的一課。

情緒是人對客觀事物的態度的體驗。情緒是人所具有的一種心理形式。它與認識活動不同，具有獨特的主觀體驗形式。如喜、怒、悲、懼等感受色彩等；具有外部表現形式，如面部表情以及獨特的生活基礎。美國心理學家伊扎德認為，情緒包括生理基礎、表情行為和主觀體驗三個方面。情緒與有機體的需要相聯系，又是有機體在社會環境中特別是在人際交往中發展起來的，從而又具有很強的社會性。因此，人既具有與生物學需要相聯系的情緒體驗，又具有與社會文化相聯系的高級情緒或社會情操，情緒影響著人的心理生活的各個方面，而且貫穿著整個人生。因此，在教學中就可以利用情緒這一特性發展情緒智力，使之成為學習的內驅力。

生活中難免有各種各樣的不如意，人人都會有心情不好的時候，在心情煩躁時，該怎么做？失控的情緒是生活和事情的大敵，極端的情緒可以讓你的朋友遠離你，讓你的家人疏遠你，讓你的事業蒙上一層陰影。所以，學會控制自己的情緒，是每一個成年人都應該具備的一種心理素質。那么，怎樣才能做到這一點呢？

1、情緒管理只有一條規則

你一定有過這樣的經歷：頭腦一熱，一切條條框框都扔在了腦后，只剩下了沖動，沖動之余，做出了許多出格的事情。等冷靜下來，才感到后悔莫及，但是事情都已經發生了，后悔也晚了。其實，如果當時再冷靜一點。就可以很好地解決問題，為什么就不能控制自己呢？所以，與其到事后再后悔，還不如在沖動的情緒上來的時候就努力讓自己平靜下來。一旦感到自己的呼吸加快，心跳加速，大腦在迅速的失去清晰感時，就一定要提醒自己：“冷靜，冷靜，再冷靜！”讓自己把思緒沉下來，只有腦袋清醒，觀念清醒，理智才會發揮作用，你就會發現事情遠沒有你想象得那么糟糕，只要從容應對，一切都可以解決。

2、我們都是獨一無二的人

每個人都有著自己的喜好與厭惡，有著不同于別人的經歷和觀念。我們的個性存在并依賴在全社會里。不要依賴自己的經驗來判斷別人的對與錯。只不過是我們面對同一件事情，我們經驗不一樣，我們立場不一樣，我們喜好不一樣。個人想法不一樣，是由個人長期累積的經驗不同所造成的。個別差異我們必須要加以尊重。我們彼此尊重，彼此包容，彼此諒解，這樣才能求同存異，保證每個人表達自己真實的意愿。

3、怨天尤人并無實際作用

在當今社會中，有些人生活在窘迫環境中的人，他們在少年時代就有一種改變命運的沖動，特別是來自艱苦山區，貧窮農村的人，他們雖然不是名門、富人之后，但他們不怨天尤人。他們通過考學或打工，憑借著要在大城市出人頭地的愿望，從基層開始艱難地一步一步走出來，漸漸有一席之地。這些人沒有怨天尤人成就了一番事業。在社會上也能經常見到有人怨天尤人，而不從自我出發改變現狀，一味的抱怨使自己的狀況越來越被動。到不如常常去檢討自己，常常去調整自己，當然檢討調整是有限度的，要有所變有所不變，可以變的是權宜措施，不能變的是基本原則。盲目學別人就會埋沒自己。切忌怨天尤人只能苦自己，天底下最可靠的就是自己。

說了這么多，表達核心是，情緒管理只有一條規則，腦袋要清醒，觀念要清醒。情緒和很多事情是相輔相成的。要管理情緒，需要管理情緒相關的因素，管理情緒需要追根尋源，管理情緒需要更好的疏導。有句格言說得好：“日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。”人在旅途，保持心情快樂的途徑有兩條：第一，發現使你快樂的東西增加它；第二，發現使你不快樂的東西減少它。如果你能做到，我保證你天天都是一個快樂的人！

《當前國際形勢》心得體會

9月13日下午3：00在思賢樓聽了劉振霞教授的《當前國際形勢》教育講座，收獲很多。我對國內外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，雖然只是短暫的一節課，但卻使我受益匪淺，感觸良多。

讓我認識到，形勢與政策左右我們的發展，對我們具有重要意義。史有“識時務者為俊杰”，今應為“適時務者為俊杰”。社會歷史的大發展已決定了個人發展的最大環境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的機率,影響很具體,也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據，政策影響形勢的發展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發展自我：找準自己的發展目標，結合自己的優勢，定位自己的方向及發展地位；依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的品牌大學生；利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的膽識，“藝高人膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現自我大發展。樹立一個遠大理想，做一個成功人士！

關注世界。當今世界飛速發展，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代過去了。地球村里的變化日新月異。生在當代，作為我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應該做的。

其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。無論是人類社會發展的歷程中，還是中華民族發展的歷程中，青年都發揮了重要作用。而研究生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創造性的群體，因此，當代青年的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關中華民族偉大歷史復興的全局。

再者，當今國內外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰，當代青年也面臨著深刻的國內外環境，所以，在青年中廣泛開展形勢政策教育，對當代青年如何在紛繁復雜的國內外形勢下，正視我國面臨的機遇與挑戰，堅定信念，振奮精神，努力學習，報效祖國，具有重大的現實價值，與深遠的歷史意義。綜上所述，作為21世紀的青年，我們更應該把握住自己，努力學好專業知識，為祖國明天的建設添磚加瓦。

最后，我想說，國際國內形勢課非常必要。因為，當代青年思想政治教育的重要內容，是提高青年綜合素質、開闊胸懷視野、增強責任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認識了世界，認識了中國，認識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進了一大步。

第四篇：太原理工大學研究生學籍管理規定

太原理工大學研究生學籍管理規定

（試行）

為了維護我校正常的研究生教育教學秩序，保障研究生的合法權益，使研究生的學習、生活等符合規范的要求，根據2005年教育部頒布的《普通高等學校學生管理規定》，特制定本規定。

第一章入學與注冊

第一條 按國家招生規定錄取的新生，持我校錄取通知書及其它有關證明，在規定的期限內到校報到，辦理入學手續。因故不能按期入學者，須憑有關證明向研究生院請假。

第二條新生入學后三個月內，按照國家招生規定經全面復查合格者，在學校規定時間內統一正式注冊，領取學生證，取得研究生學籍。如有下列情況之一者，由研究生院審定，取消其入學資格：

（一）未請假逾期二周或請假逾期四周還未報到者，除因不可抗力等正當事由以外，視為放棄入學資格；

（二）無論何時經查證屬弄虛作假或徇私舞弊而被錄取者；

（三）經健康復查，發現有嚴重疾病，一年內難以治愈，無法堅持正常學習者。被取消入學資格者，原為應屆畢業生，退回其生源所在地；原為在職職工或待業人員，退回原單位或家庭所在地。

第三條對患有疾病的新生，經學校指定的二級甲等以上醫院診斷不宜在校學習的，可保留入學資格一年。保留入學資格者不具有學籍。在保留入學資格一年內，由學校指定醫院復查確認病愈者，可向學校申請入學，應按下學年新生入學標準重新辦理入學及注冊手續。復查不合格或者逾期不辦理入學手續者，取消入學資格。

第四條每學期開學時，研究生應當在學校規定日期內到所在院系辦理注冊手續，請假不得超過一周。因故不能如期注冊者，應當履行暫緩手續。未按學校規定繳納學費或者其它不符合注冊條件的不予注冊。家庭經濟困難的研究生可以申請貸款或者其他形式資助，辦理有關手續后注冊。

第二章紀律、考勤與考核

第五條研究生不能按時參加教育教學計劃規定的活動，應當事先請假并獲得批準。未經批準而缺席者，根據學校有關規定給予批評教育，情節嚴重的給予紀律處分。

第六條研究生因事、因病不能按時返校或必須離校時，應事先請假。因事請假不得超過兩周，因病請假不得超過四周。事假一周以內、病假兩周以內由所在學院批準；事假一周以上、病假兩周以上必須經研究生院批準。

第七條研究生應當參加學校教學計劃規定的課程和各種教學環節的考核，考核成績記入成績冊，并歸入本人檔案。

第八條考核分為考試和考查兩種。考試和考查不合格的課程必須重修。

第九條研究生嚴重違反考核紀律或者作弊的，該課程考核成績記為無效，并由學校視其違紀或者作弊情節，給予批評教育和相應的紀律處分。

第三章轉學、轉專業

第十條研究生應當在被錄取學校完成學業，一般不允許轉學。如患病或者確有特殊原因，無法繼續在本校學習的，可以申請轉學。

研究生轉學，需經兩校同意，由轉出學校報所在地省級教育行政部門確認轉學理由正當，可以辦理轉學手續；跨省轉學者由轉出地省級教育行政部門商轉入地省級教育行政部門，按轉學條件確認后辦理轉學手續。須轉戶口的由轉入地省級教育行政部門將有關文件抄送轉入校所在地公安部門。

外校研究生要求轉入我校的，應向我校研究生院提出申請，經過考核并征得擬轉入院系導師和主管領導同意及研究生院審核批準后，辦理相關的轉學手續。

第十一條研究生有下列情形之一，不得轉學：

（一）入學未滿一學期的；

（二）由低學歷層次轉為高學歷層次的；

（三）招生時確定為定向、委托培養的；

（四）應予以退學的；

（五）其他無正當理由的。

第十二條研究生入學后一般不允許轉專業，但如因學科、專業調整或導師變動等原因須轉專業、更換導師的，須由研究生本人申請，經原導師和所在院系同意，接受院系及導師同意，研究生院批準。若原導師或所在院系不同意，可向校研究生教育指導委員會提出申訴，由該委員會仲裁解決。跨學科轉專業、更換導師后應重新調整培養計劃，補修相應學科所規定課程，并相應延長修業期。畢業班研究生一般不得轉專業、更換導師。

第四章休學與復學

第十三條研究生修業年限：碩士生一般為2－3年，博士生一般為3－5年。第十四條研究生在學期間因病等原因休假超過三分之一以上，或患有在短時間內較難康復的疾病，經校醫院確認為應當休學者，由本人提出申請，導師、院系主管領導同意，報研究生院批準后辦理休學。

第十五條研究生休學一般以一學期為休學單位，期滿后仍不能復學者，可繼續申請休學，但累計不得超過一年。

第十六條休學研究生應在休學前一周內辦理休學手續離校。休學期間學籍記錄為“休學”，不享受在校學習研究生待遇。研究生因病休學，其醫療費用按學校相關規定辦理。因其他原因休學，一律不享受公費醫療。

第十七條根據校醫院或指定醫院的建議認為研究生應當休學的，學校可以要求研究生休學。若研究生堅持拒絕休學，學校可以視情況采取強制休學或取消其學籍的措施。

第十八條休學的研究生，應當在休學期滿開學前一周向所在院系提出復學申請，由研究生院審核合格后，方可辦理復學手續。

第十九條研究生應征參加中國人民解放軍，學校可保留其學籍至退役后一年。服役時間不計入修業年限。

第五章退學

第二十條研究生在學期間如有下列情況之一者，經導師提出，院系主管領導同意，報研究生院審核批準，予以退學：

(一)學業成績未達到學校要求或者在學校規定年限內（含休學）未完成學業的；

（二）休學期滿，在學校規定期限內未提出復學申請或者申請復學經復查不合格的；

（三）經學校指定醫院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續在校學習的；

（四）未經請假離校兩周仍未參加學校規定的教學活動的；

（五）在學校規定期限內無正當理由逾期兩周仍未注冊者；

（六）學業未結束的研究生需出國（境）攻讀學位者；

（七）本人申請退學的。

第二十一條研究生因私出國留學，按國家有關規定辦理離校等相關手續的同時，可申請保留學籍一年。期滿回國后按規定辦理復學手續，逾期不歸者按自動退學處理。第二十二條經批準退學的研究生，自批準之日起不再享受在校研究生的一切待遇。

第二十三條對研究生的退學處理，由校長辦公會議研究決定。學校出具退學決定書并送交本人，同時報上級主管部門備案。

第二十四條退學的研究生，按已有畢業學歷和就業政策可以就業的，由學校報所在地畢業生就業部門辦理相關手續；在辦理退學后二個月內沒有聘用單位的，檔案、戶口退回其家庭戶籍所在地。定向或委托培養的研究生，退回定向或委托培養單位。

第六章畢業、結業、肄業

第二十五條研究生在學校規定的年限內按培養方案的規定，完成所有課程和必修環節，成績合格，完成畢業（學位）論文并通過答辯，準予畢業，由學校發放畢業證書。符合學位授予條件者，可以申請學位。

第二十六條延長修業期的研究生，延長修業期內學校不發培養費及獎學金。第二十七條研究生在規定的學習年限內完成培養計劃規定的學習內容，但學業成績和相應的環節未達到畢業要求或畢業論文未能通過者，準予結業，由學校發給結業證書。研究生結業后，在結業離校的半年至一年之內，補修完學業成績和相應環節，回學校參加答辯，答辯通過者，換發畢業證書。符合學位授予條件者，可以申請學位。

第二十八條學習期滿一學年以上退學的研究生，學校發給肄業證書，但處于休學期的研究生不能頒發肄業證書。

第二十九條畢業、結業、肄業證書和學位證書遺失或者損壞，經本人申請，研究生院核實后出具相應的證明書。證明書與原證書具有同等效力。

第三十條研究生就業按國家當年的就業原則及有關政策規定辦理，并在學校規定的時間內辦理離校手續。

第七章獎勵與處分

第三十一條對于在德、智、體、美等方面全面發展或者在思想品德、學業成績、科技創造、鍛煉身體及社會服務等方面表現突出的研究生，給予表彰和獎勵。

第三十二條對于有違法、違規、違紀行為的研究生，給予批評教育或者紀律處分。

第三十三條紀律處分的種類分為：

(一)警告

(二)嚴重警告

(三)記過

(四)留校察看

(五)開除學籍

在對研究生作出處分決定之前，學校應當聽取研究生或者其代理人的陳述和申辯。對研究生作出的開除學籍處分決定，由校長會議研究決定。

第三十四條 研究生有下列情形之一者，給予開除學籍處分：

(一)違反憲法，反對四項基本原則、破壞安定團結、擾亂社會秩序的；

(二)觸犯國家法律，構成刑事犯罪的；

(三)違反治安管理規定受到處罰，性質惡劣的；

(四)由他人代替考試、替他人參加考試、組織作弊、使用通訊設備作弊及其他作弊行為嚴重的；

(五)剽竊、抄襲他人研究成果，情節嚴重的；

(六)違反學校規定，嚴重影響學校教育教學秩序、生活秩序以及公共場所管理秩序，侵害其他個人、組織合法權益，造成嚴重后果的；

(七)屢次違反學校規定受到紀律處分，經教育不改的。

第三十五條研究生對取消入學資格、退學處理或者違規、違紀處分有異議的，在接到學校處理決定書之日起5個工作日內，可以向學校研究生申訴處理委員會提出書面申訴。研究生申訴處理委員會由學校負責人、研究生院負責人、學院負責人、教師代表、研究生代表組成。

第三十六條學校對研究生作出處分，將出具處分決定書，送交本人。

第三十七條被開除學籍的研究生，由學校發給學習證明。研究生按學校規定期限離校，檔案、戶口退回其家庭戶籍所在地。

第三十八條對研究生的獎勵、處分材料，學校應當真實完整地歸入學校文書檔案和研究生本人檔案。

第八章附則

第三十九條 本規定自2005年9月1日起生效。

第四十條學校授權研究生院對本規定進行解釋。

第五篇：太原理工大學研究生代表大會工作報告(修改)

融入科學發展新形勢開創研會工作新局面

——太原理工大學第一次研究生代表大會工作報告

劉 凱

（二零一二年十二月一日）

尊敬的各位領導、來賓、代表們：

大家好！

現在，我受校研究生會的委托，向大會做工作報告，請代表們審議。本次大會的任務是回顧和總結過去多年我校研究生會的各項工作；發揚民主團結的精神，選舉產生新一屆研究生會委員會；明確今后的工作方向，探索我校研究生會工作的新思路、新方法，為促進我校科學發展，構建和諧校園文化貢獻力量。

第一部分：工作回顧

在校黨委各級領導和團委老師的指導下，在廣大研究生同學的支持下，我校研究生工作者立足本職、扎實工作、銳意進取、開拓創新，以飽滿的熱情和奉獻的精神譜寫了一曲華美的青春舞曲。日月如梭，寒暑易節，這個冬天，我們迎來了我校第一次研究生代表大會，在我校廣大研究生的大力支持與積極配合下，本著“服務同學，鍛煉自我”的宗旨，繼承和發揚了我校的優良傳統，積極開展各項校園文化活動。在營造我校研究生濃厚的學術、文化氛圍，提高我校研究生人文素質、豐富我校研究生課余生活，樹立我校研究生良好形象等方面做了大量工作；在研究生的素質教育、學術科研、文娛體育方面取得了可喜的成績，充分體現了我校團委、研究生會在聯系廣大研究生，落實學校工作安排，促進校風、學風建設的橋梁和紐帶作用。

一、理論教育，時刻銘記

研究生是我國新世紀科技發展的排頭兵，是未來建設國家的棟梁之才。研究生的政治素養、理論水平、思想素質直接關系到國家的興衰和社會主義建設的成敗。多年以來，校研究生會在校黨委各級領導和團委老師的指導下，積極組織廣大研究生同學深入學習實踐科學發展觀，繼續貫徹實踐“三個代表”重要思想，強調在學習過程中吃透精神、領會實質、武裝頭腦、提高認識。

多年來，校研究生會抓住紀念改革開放30周年、五四運動90周年、新中國成立60周年和黨的十八大勝利召開等重要契機，深入開展“我與祖國共奮進”主題教育實踐活動，一次次國情考察、一場場形勢報告，一組組鮮活數據、一個個生動事例，讓廣大同學無不發自內心地感嘆祖國發展的巨大成就，無不抒發著堅定不移跟黨走中國特色社會主義道路的青春豪情。同時校研究生會還舉辦了“喜迎110周年校慶校史知識競賽”。“博思杯研本辯論賽”，我們結合當代大學生關心問題，社會熱點議題，國際焦點時事提取辯題，一系列活動扎實有效的提高了同學們的理論素質，讓同學們堅定了一心一意跟黨走，全心全意為祖國的信念。

二、內部建設，凝心聚力

研究生干部是校團委、研究生會工作的主力軍，是各項工作計劃和實施的執行者。研究生干部的能力和素質對于能否很好地開張各項工作具有重大的意義。我們一直致力于研究生干部在工作態度、工作能力、工作方式等各方面的鍛煉和提高，以進一步提高校團委，研究生會的影響力和作用。為此，本屆研究生會完善了對干部的考核和培訓機制。在考核機制方面，我們考核采取部門內部互評、全體委員互評、直接主管評議與主席評議等多項指標相結合的方式，保證了評分的公平性、全面性和合理性。這種行之有效的內部管理手段，大大提高了工作效率，激發了委員們的工作熱情。在干部培訓方面，我們在不同時期舉辦了數場研究生干部培訓活動，培訓形式也有室內教育改為室內教育與戶外拓展相結合的形式，有效加深了研究生干部對研究生會工作的了解，同時也加深了干部之間的交流和友誼，促進各學院研會干部形成相互學習，相互幫助的良好風氣。

校研究生會的重要工作之一是加強與廣大研究生的聯系，加強與老師的溝通，做好師生之間的橋梁作用。因此，理順校研究生會與廣大同學的溝通渠道，建立良好的工作平臺一直是我們努力的方向和重要內容。今年，校黨委，校團委的指導下，首次創辦了太原理工大學校研究生會人人網公共主頁，新浪官方微博等網絡平臺。它承載了“傳遞校園新事、反映同學心聲、交流同學情感、凝聚同學力量、共創和諧校園”的使命，成為我院研究生的心靈港灣，幫助同學們在開闊視野，豐富思想，活躍生活，提高素質，實事求是地反映同學們的困惑和收獲。

實踐證明，這些都是我們研究生會行之有效的工作指導，有利于推進日常工作和大型活動的制度化、標準化、有序化，有利于降低工作成本，最大限度地發揮我校研究生會的作用。

三、活躍學術，敢為人先

科研能力是研究生必須具備的基本素質。“濃郁學術氣氛，提高學術水平，倡導科學精神”歷來是我校研究生會工作的重點。本屆研究生會更是加大了學術活動的投入力度。多年來，我校研究生會積極擴大研究生參與學術競賽的范圍，其中包括“挑戰杯”、“飛思卡爾智能汽車大賽”、“大學生建模”等重大科技競賽，我們不間斷地組織了各種學術交流報告會，其中包括優秀研究生畢業生的經驗分享，優秀研究生留學生的經驗傳授，優秀校友企業家的職業生涯等。

過去的幾年在校黨委校團委和校研究生會的指導下各個學院研究生會也均發揚了自己的優良傳統，開展了形式各樣的學術交流活動，如“礦業論壇”系列講座。主講嘉賓均來自海內外一線教授，他們以自己在礦業工程領域教學和科研數十年的經歷告訴我們礦業工程學科在教育方面的變化，講述了我們山西煤礦的發展情況，“研究生學術交流會”為研究生提供一個學術交流與合作的平臺，通過活動加強學生間的學術互動，從而營造良好的學術氛圍，飛思卡爾全國智能汽車大賽華北賽區總決賽，研究生志愿者連續幾天幾夜奮斗在競賽場地，晚上通宵制作賽道，白天還要完成裁判的重要任務，第二十四屆中國控制與決策會議中，研究生會發揮了平日志愿服務的一貫優良作風，無私奉獻在會議的幕后。電子愛好者之家定期在智林廣場為全校師生維修家電，并走進社區

將自己學到的理論知識與實踐相結合，為社區百姓維修日常所用的電磁爐，電視、冰箱等等，在這些志愿服務工作中我校研究生的學術科研水平充當了良好技術后盾。

四、文體實踐，爭奇斗艷

我校一直重視研究生綜合素質的培養工作，廣泛開展形式多樣的文體活動不僅是陶冶學學生情操，提高研究生的綜合素質的有效途徑，也是我校研究生會的重要工作內容。

為積極響應校黨委、校團委有關大學生開展社會實踐活動的號召，多年來研究生會從不間斷“三下鄉”社會實踐活動，校研究生志愿服務隊在歷次實踐活動中認真貫徹校團委的工作指示，結合喜迎黨的十八大勝利召開，重點組建“踐行科學發展觀”團隊，結合我校110周年校慶成功舉辦的契機，開展志愿服務，踐行社會主義核心價值觀，并取得了良好的效果

研究生會秉承優秀傳統，打造了一系列的品牌活動，為豐富廣大研究生的課余生活作出了巨大的貢獻。成功開創了“辯論賽”、“趣味籃球賽”等同學喜聞樂見、零門檻的形式，獲得了更多同學的認可。我們應當在已有的成功品牌的基礎上，考慮不同受眾的需求，重視持續發展研究生文體活動的內容和形式，有效擴大活動參與面，使研究生會的活動邁上一個新臺階。

在舉辦各類活動的同時，我們積極組織研究生參與各兄弟組織舉辦的各類文體活動和體育競賽。如研究生運動會、十佳歌手大賽等。在組織過程中，我們注重宣傳和推薦相結合，充分調動同學們的積極性。

各位代表：

總結經驗，發現問題，前進的步伐要求我們化壓力為動力，切實增強危機感、緊迫感、責任感，夯實基礎，開拓創新。新情況、新環境對我們的工作提出了創新工作方法、把握工作規律的要求。我們必須解放思想，不斷推進觀念創新、機制創新、管理創新，在發展上有新思路，改革上有新突破、各項工作有新舉措，使研究生會建設駛入科學發展的軌道。多年來，我校研究生會積極進取，勇于創新，成績顯著，為學校的校園文化建設、為研究生同學的成長做

出了應有的貢獻。這些都是在學校領導的親切關懷下，在校黨委、團委的悉心指導下，在各個學院研究生會和兄弟組織的幫助和配合下，在我校廣大研究生的大力支持下取得的。在此，請允許我代表太原理工大學校研究生會，向給予我們關心和愛護的學校和學院各級領導致以崇高的敬意！向給予我們支持和幫助的校團委、兄弟學院團委、研究生會表示誠摯的謝意！向任勞任怨、扎實工作的研究生干部以及積極參與、熱心支持我們工作的研究生同學們表示衷心的感謝！

第二部分：工作展望

多年來，我校研究生會發揚了積極進取，勇于創新的優良傳統，不斷完善管理體制、不斷創新工作方法、不斷拓寬工作渠道，為活躍校園文化，增強學術氛圍，為同學們創造良好的成才環境做出了積極的努力，也取得了一定的成績和經驗。同時我們也清醒的認識到各項工作還存在著許多不足和需要改進的地方。在新一屆太原理工大學校研究生會即將選舉產生之際，標志著我校研究生工作承前啟后，繼往開來，即將迎來新的篇章。回首過去，展望未來，我們應當著重做好以下幾個方面的工作：

一、把握關鍵環節進行正面教育。要以重大活動、重大事件、重要節慶日為契機，深化“我與祖國共奮進”主題教育實踐活動，幫助同學了解中國革命、建設和改革的歷史和成就，將現實中積累的自豪感轉化成對中國特色社會主義道路的由衷認同，增強使命感和責任感。

二、開展社會實踐與社會觀察。要立足于幫助同學了解國情、認識社會、堅定信念，充分發揮實踐育人的重要作用，深化“三下鄉”、“四個一”等大中學生社會實踐活動，積極創造條件、開辟渠道，力爭使每一位同學在校期間都能夠參與到社會實踐活動中；廣泛開展志愿服務活動，引導同學將奉獻精神轉化為強烈的社會責任感和堅定的意志品格。

三、探索貼近時代、貼近同學的工作載體。要適應當前同學“網絡生存”、“宅男宅女”的新特質，把網絡空間作為思想引領的重要陣地，有效傳播黨的思想主張。要借助同學喜歡的時尚流行元素，努力把黨和家的“大道理”轉化為“80

后”、“90后”同學易國于接受的“代際語言”，將社會主義核心價值體系融入到同學的“代際認同”之中。

四、幫助同學提升綜合素質。要廣泛開展主題鮮明、積極向上的校園文化活動，幫助同學豐富業余生活、提高人文素養。要擴大“中國青少年科技創新獎”的影響，不斷深化以“挑戰杯”系列競賽為重點的學術科技創新活動，培養和提高同學的創新意識和創造能力。

五、幫助同學順利就業創業。要擴大就業創業見習基地的覆蓋面，提高對于促進同學就業創業的針對性和有效性。要深入開展就業創業教育，培養同學創業意識，提升同學就業創業技能，幫助同學樹立務實的就業觀和成才觀。代表們、同學們：一個善于總結經驗的組織是大有希望的組織一個善于總結經驗的團體是大有前途的團體。經驗給人啟示，歷史昭示未來。剛剛結束的黨的第十八次代表大會給了我們的思想上上了嶄新的一課，為我們以后的道路指明了方向，奮斗找到了目標。新的時期，研究生會的工作任務仍將相當繁重，我們深感肩上責任的重大和光榮。全體研究生的信任和支持，給了我們無窮的力量和必勝的信心。青春是年華，也是心境；是堅定的意志、熾熱的感情；是生命的深泉涌流。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，東風浩蕩展征旗，跨越趕超正當時，我們將借十八大勝利召開的東風，在中國特色社會主義理論體系指導下，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，繼續認真貫徹我校黨代會精神，培育和弘揚“以人為本 文體為舟 承載德智 全面發展”的理工精神，秉承“干就干好 爭就第一“的信念，始終牢記黨和人民的重托，勇敢擔起歷史和時代的重任，以歲月為卷，用青春作筆，團結和帶領廣大研究生勤勉奮進，銳意進取，在實現中華民族偉大復興的征程中書寫美好人生！