第一篇：2012-2013第二學期貧困生發放工作總結

伊寧縣二中2012-2013學年第二學期國家助學金

發放工作總結

本學期我校貧困資助名額在上學期的基礎上增加了62人，共計受助學生1572人，占本學期在校人數的63%，其中特困生786人每生享受1000元貧困資助，貧困生786人每人享受500元資助金。接到縣核算中心通知后，我處就開始精心，緊張籌備，于2013年6月6日發放工作結束，發放過程完全本著公平、公正的原則，嚴格按照國家貧困助學政策實施，現就發放情況做以總結：

一、發放程序：

1、根據國家貧困生發放政策學校組成發放評審小組，首先研究制定了《伊寧縣二中2012-2013學年第二學期國家貧困助學金發放實施方案》。然后召開全體班主任會議，宣傳國家貧困補助政策，詳細安排各班的評審流程，政教處負責監督實施。

2、各級部根據文件及會議精神成立評審小組，通過召開級部評審小組會議，民主評議。依據評審條件及學生基本情況將受資助學生名額分配到班級。

3、以班級為單位，成立以班主任，學生代表為成員的評審小組，負責評審的民主評議工作，評審小組成立后名單在本班公示。

4、需要申請國家資助的學生，向學校提出申請，幷提交學生所在村委會（居委會），鄉鎮民政部門貧困證明。

5、班級評審小組對提出申請的學生進行民主評議，確定受資助學生名單，幷上報級部。

6、級部評審小組審核班級評議小組申報的初評評議結果，無異議后，級部主任簽字。

7、級部評審小組審核通過后，將享受資助的學生名單上報政教處，政教處有王所玉老師負責審核上報學生情況，審核后將申請貧困學生名單于2013年5月20日到30日在學校公示了10個工作日。公示期間未接到舉報，人員全部確定后政教處將申請材料上報學校。

8、學校評審小組認真審核，無異議后校長簽字幷加蓋學校公章，上報到教育局。

二、出現的問題及解決辦法：

本次貧困資助發放未出現大的問題，只有個別班級的信息填報學生姓名出現與身份證不同，造成學校撥款時未能一次成功。后由政教處與受助學生及時聯系，重新登記學生信息2個工作日后全部完成貧困資助款的發放工作。

本次貧困資助金發放工作總體比較順利，出現問題解決及時，未造成發放困難，以后我們將盡力避免發生類似的問題，保障發放工作順利實施。

伊寧縣二中

2013年6月8日

第二篇：2012-2013第一學期貧困生發放工作總結

伊寧縣二中2012-2013學年第一學期國家助學金發

放工作總結

本學期的貧困助學金已于2012年11月26日發放完畢，發放過程完全本著公平、公正的原則，嚴格按照國家貧困助學政策實施，現就發放情況做以總結：

一、發放程序：

1、根據國家貧困生發放政策學校組成發放評審小組，首先研究制定了《伊寧縣二中2012-2013學年第一學期國家貧困助學金發放實施方案》。然后召開全體班主任會議，宣傳國家貧困補助政策，詳細安排各班的評審流程，政教處負責監督實施。

2、各級部根據文件及會議精神成立評審小組，通過召開級部評審小組會議，民主評議。依據評審條件及學生基本情況將受資助學生名額分配到班級。

3、以班級為單位，成立以班主任，學生代表為成員的評審小組，負責評審的民主評議工作，評審小組成立后名單在本班公示。

4、需要申請國家資助的學生，向學校提出申請，幷提交學生所在村委會（居委會），鄉鎮民政部門貧困證明。

5、班級評審小組對提出申請的學生進行民主評議，確定受資助學生名單，幷上報級部。

6、級部評審小組審核班級評議小組申報的初評評議結果，無異議后，級部主任簽字。

7、級部評審小組審核通過后，將享受資助的學生名單上報政教處，政教處有王所玉老師負責審核上報學生情況，審核后將申請貧困學生名單于2012年11月15日到25日在學校公示了10個工作日。在公示期間接到了一些舉報，經過

核實舉報情況屬實，所以立即將有問題學生進行更換，人員全部確定后政教處將申請材料上報學校。

8、學校評審小組認真審核，無異議后校長簽字幷加蓋學校公章，上報到教育局。

二、出現的問題及解決辦法：

本次貧困生發放程序實施的很順利，但是班級在上報貧困生材料時出現了一些問題：

1、有些班級填寫的學生信息有錯誤（比如：工商銀行的卡號登記錯誤、姓名與身份證登記姓名不一致等問題），還有一個就是班主任的工作宣傳不到位，要求必須是本人的工商銀行卡而個別班級登記的是家長的卡號，結果導致我們在打錢的時候不能順利進行，給我們的工作造成了一定的影響。只能要求出現問題的學生到工商銀行辦理辦卡憑證，重新修改信息，再報財務室打卡發放。

2、申請表的填寫不完整，一部分同學沒有認真填寫，有很多項目沒有填完整。為了保證信息完整，出現問題的班級申請表退回班級重新檢查補充未填信息。

本次貧困生發放總體比較順利，出現的問題都得到了及時的解決，以后我們將盡力避免發生這次出現的問題，保障發放工作順利實施。

伊寧縣二中

2012年12月12日

第三篇：五大連池市第二中學貧困生工作總結

2011年五大連市第二中學貧困生助學工作總結

我校的貧困生助學工作在上級有關部門正確領導和關心指導下，在學校領導的高度重視下，在相關人員大力支持、積極配合下，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標,以創辦助學系統為動力，以實施“免”“補”工作為重點，以社會捐資助學為補充，實行學校補助與社會助學相結合來開展工作。一年來,我們求真務實、開拓創新，努力構建了校貧困生助學工作助學體系，加大了對貧困學生的資助力度,確保了貧困家庭學生不因貧困而輟學,愛心助學工作取得顯著成績.現將一年來我校貧困生助學工作情況總結如下：

一、我校貧困學生基本情況: 我校在校學生中，申請貧困資助的貧困生 人，占學生總人數的 %；申請貧困資助的貧困女學生 人，占貧困學生的 %。學校高度重視解決貧困家庭學生困難問題。

二、我校貧困生助學工作采取的主要措施:(一)提高認識，加強組織領導,建立健全工作機構

1、做好貧困生的資助工作是“共創和諧社會”的重要體現，是為學生謀利益、鞏固教育成果的重要手段。

2、我們的目標是：不讓一個學生因貧困而失學。通過努力，我校形成了貧困生資助管理系統,此項工作日益步入正軌，向經?；壍腊l展。

(二)明確責任，狠抓工作落實

1、建立學生家庭狀況檔案。做好貧困生調查工作，摸清我校貧困生現狀。今年，我們深入開展對貧困學生困難狀況深入細致的調查、考核工作，建立貧困學生檔案（電子檔案和紙檔案），內容包括貧困生基本情況和受資助后改善情況，做到資助工作目標明確，心中有數。讓學校、班主任更準確地掌握貧困生狀況，在每學期初就做好貧困生資助計劃.2、實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發放工作。對助學金的發放，我們嚴格按學校制度辦事，經過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監督，確保有限的資金發放到最需要的貧困學生手中。

3、加大資助貧困生政策的宣傳力度.一方面通過簡報、招生簡章、新生入學須知以及利用家長會向貧困生及家長宣傳學校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知.4、認真做好了“五大連池市總工會”等單位和個人在我校擬定助學對象的調查摸底、情況審核統計工作，并嚴肅認真地舉行了資金發放儀式。

5、除了給貧困家庭學生提供一定的物質保證外，還加強了對學生的思想教育、誠信教育、克服困難的思想教育，培養他們的感恩意識，隨時注意了解他們的思想動態，在思想和心理上給予他們正確的引導，并做好跟蹤調查。

三.主要工作成效

在學校領導的關心下，2011年我校各項助學金累計共達80400 元，助學貧困生人數達109人次，我們積極爭取社會力量的捐助，爭取到五大連池市總工會捐贈“春蕾女童”愛心助學金30000元、貧困生補助24000元，共計98人。學校資助貧困學生生活費26400元，共計11人。我校為貧困學生組織的寒衣捐助活動，得到廣大師生的積極響應，共收到捐贈寒衣300多件。我校還涌現出很多資學助貧的先進個人如：舍務處宋海生主任獨立資助八年一班張春艷同學，為她解決了學習和生活的困難。一年來，資助金額累計達到800多元?；糁仃柪蠋煙o償為全校學生提供課外圖書，合計金額5000多元。以上各類助學資金的發放杜絕了我校學生的輟學情況，在學生心中產生了良好的影響，社會反響強烈。四.經驗與教訓

1、貧困生助學工作經常需要提前做好準備工作，準備充分了，助學工作才能做到位，才能做得好。在這個方面，今后還需要持續不斷地堅持。

2、做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情，相關資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時注意數據的更新。另外，還應豐富助學方式，充分利用媒體作好宣傳工作。

3、助學貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個人是無法做得最好的。因此，需要做好宣傳工作，積極聯系社會各界，發動社會力量，來幫助貧困家庭學生。

五、下一步打算

在今后的工作中，需要不斷總結經驗和教訓，揚長避短，分析清楚形勢及現狀，做好以下貧困生救助工作：

1、做好“五大連池市總工會”等單位及個人的救助對象資料審核、統計、上報工作；

2、做好下一屆貧困家庭學生的調查摸底、統計工作；

3、做好學校獎勵、減免、補貼資金工作；

4、做好社會各界捐贈調查摸底及資金發放安排工作；

5、做好救助貧困生相關宣傳工作；

6、積極做好領導交辦的各項工作。

政教處 2011.11

第四篇：五大連池市第二中學貧困生工作總結

2011年五大連市第二中學貧困生助學工作總結 我校的貧困生助學工作在上級有關部門正確領導和關心指導下，在學校領導的高度重視下，在相關人員大力支持、積極配合下，緊緊圍繞貧困生助學工作的目標,以創辦助學系統為動力，以實施“免”“補”工作為重點，以社會捐資助學為補充，實行學校補助與社會助學相結合來開展工作。一年來,我們求真務實、開拓創新，努力構建了校貧困生助學工作助學體系，加大了對貧困學生的資助力度,確保了貧困家庭學生不因貧困而輟學,愛心助學工作取得顯著成績.現將一年來我校貧困生助學工作情況總結如下：

一、我校貧困學生基本情況:

我校在校學生中，申請貧困資助的貧困生人，占學生總人數的%；申請貧困資助的貧困女學生人，占貧困學生的%。學校高度重視解決貧困家庭學生困難問題。

二、我校貧困生助學工作采取的主要措施:

(一)提高認識，加強組織領導,建立健全工作機構

1、做好貧困生的資助工作是“共創和諧社會”的重要體現，是為學生謀利益、鞏固教育成果的重要手段。

2、我們的目標是：不讓一個學生因貧困而失學。通過努力，我校形成了貧困生資助管理系統,此項工作日益步入正軌，向經?；壍腊l展。

(二)明確責任，狠抓工作落實

1、建立學生家庭狀況檔案。做好貧困生調查工作，摸清我校貧

困生現狀。今年，我們深入開展對貧困學生困難狀況深入細致的調查、考核工作，建立貧困學生檔案（電子檔案和紙檔案），內容包括貧困生基本情況和受資助后改善情況，做到資助工作目標明確，心中有數。讓學校、班主任更準確地掌握貧困生狀況，在每學期初就做好貧困生資助計劃.2、實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學金的發放工作。對助學金的發放，我們嚴格按學校制度辦事，經過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監督，確保有限的資金發放到最需要的貧困學生手中。

3、加大資助貧困生政策的宣傳力度.一方面通過簡報、招生簡章、新生入學須知以及利用家長會向貧困生及家長宣傳學校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學生、教職工對有關資助措施應知盡知.4、認真做好了“五大連池市總工會”等單位和個人在我校擬定助學對象的調查摸底、情況審核統計工作，并嚴肅認真地舉行了資金發放儀式。

5、除了給貧困家庭學生提供一定的物質保證外，還加強了對學生的思想教育、誠信教育、克服困難的思想教育，培養他們的感恩意識，隨時注意了解他們的思想動態，在思想和心理上給予他們正確的引導，并做好跟蹤調查。

三.主要工作成效

在學校領導的關心下，2011年我校各項助學金累計共達80400元，助學貧困生人數達109人次，我們積極爭取社會力量的捐助，爭取到五大連池市總工會捐贈“春蕾女童”愛心助學金30000元、貧困生補助24000元，共計98人。學校資助貧困學生生活費26400元，共計11人。我校為貧困學生組織的寒衣捐助活動，得到廣大師生的積極響應，共收到捐贈寒衣300多件。我校還涌現出很多資學助貧的先進個人如：舍務處宋海生主任獨立資助八年一班張春艷同學，為她解決了學習和生活的困難。一年來，資助金額累計達到800多元?；糁仃柪蠋煙o償為全校學生提供課外圖書，合計金額5000多元。以上各類助學資金的發放杜絕了我校學生的輟學情況，在學生心中產生了良好的影響，社會反響強烈。

四.經驗與教訓

1、貧困生助學工作經常需要提前做好準備工作，準備充分了，助學工作才能做到位，才能做得好。在這個方面，今后還需要持續不斷地堅持。

2、做好貧困生助學工作是一件非常繁雜的事情，相關資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時注意數據的更新。另外，還應豐富助學方式，充分利用媒體作好宣傳工作。

3、助學貧困生是一件非常有意義的事情，光靠幾個人是無法做得最好的。因此，需要做好宣傳工作，積極聯系社會各界，發動社會力量，來幫助貧困家庭學生。

五、下一步打算

在今后的工作中，需要不斷總結經驗和教訓，揚長避短，分析清楚形勢及現狀，做好以下貧困生救助工作：

1、做好“五大連池市總工會”等單位及個人的救助對象資料審核、統計、上報工作；

2、做好下一屆貧困家庭學生的調查摸底、統計工作；

3、做好學校獎勵、減免、補貼資金工作；

4、做好社會各界捐贈調查摸底及資金發放安排工作；

5、做好救助貧困生相關宣傳工作；

6、積極做好領導交辦的各項工作。

政教處

2011.11

第五篇：關于貧困生助學金發放調查表

關于貧困生助學金發放情況調查表

您好，感謝您在百忙中抽空填寫我們的問卷，以下問題請按實際情況，在橫線上填寫您的選項√。（注：本問卷不記名，請您按照您真實的情況和想法做答）

1.助學金發放的對象是否按成績來評選？1是___2否___

2.助學金發放的對象是否須為貧困生？1是 ___2否____

3.助學金發放，是否需要對學生個人家庭情況進行具體調查？1是 ___ 2否____

4.助學金發放的標準，到底是側重于成績，還是家庭狀況；1成績___ 2家庭狀況___

5.每門課都通過的，而且家庭條件十分貧困的學生是否應優先考慮助學金 ？1 是___2 不是___

6.是否有全班同學進行評選？1.是___2.否___

7.是否對本班評選助學金對象的方式有異議？1 是____ 2否___

8.助學金的發放是否能激發學生的上進心？ 1是___2否___

9.發放助學金是怎樣決定好呢？1全班討論 ___2 班委決定___ 3班主任決定___

10.班委是否征求全班同學的意見嗎？1 是2否 11.貧困助學金沒有發放到有需要的人，據您所知是什么原因？.11.你認為助學金怎樣發放才算是恰當？