第一篇：陳義小學(xué)貧困生補(bǔ)助發(fā)放總結(jié)

陳義小學(xué)貧困生補(bǔ)助發(fā)放總結(jié)

實(shí)施貧困生救助工作是一項(xiàng)民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起：

一、宣傳發(fā)動(dòng)：我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神，廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困生補(bǔ)助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

二、我?！柏毨a(bǔ)助”工作的實(shí)施

1、制定“貧困生補(bǔ)助”實(shí)施方案。

2、組建“貧困生補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“貧困生補(bǔ)助”的范圍和對(duì)象?！柏毨a(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：

A、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的（孤兒）；

B、父母一方已亡，生活十分困難的；

C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

E、家庭成員長期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

我校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，采用農(nóng)民人均純收入或扶貧部門確定的貧困標(biāo)準(zhǔn)對(duì)“貧困生補(bǔ)助”的范圍和對(duì)象進(jìn)行界定。即家庭人均收入低于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民人均收入或貧困線標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村義務(wù)教育階段的貧困學(xué)生，均屬于“貧困生補(bǔ)助”對(duì)象。每學(xué)期界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

4、我?！柏毨a(bǔ)助”的運(yùn)行程序

A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請(qǐng)，并出具村委會(huì)核實(shí)的材料；

B、學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“貧困生補(bǔ)助”對(duì)象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；

C、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請(qǐng)表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評(píng)審公示情況上報(bào)教育局計(jì)財(cái)科。

三、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后，制定花名冊(cè)報(bào)送教育局計(jì)財(cái)科，計(jì)財(cái)科在報(bào)送財(cái)政局，財(cái)政局將補(bǔ)助金一次發(fā)放到學(xué)生家庭的兩補(bǔ)卡上，受助學(xué)生的家長在收到補(bǔ)助金后，填寫反饋卡交到學(xué)校存檔。

總之，我們把“貧困生補(bǔ)助”工作作為陽光工程，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，把黨和政府的溫暖真正送到學(xué)生身上。

第二篇：城西小學(xué)貧困生補(bǔ)助發(fā)放自查報(bào)告

城西小學(xué)貧困生補(bǔ)助發(fā)放

自查報(bào)告

為認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策,保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè),學(xué)校根據(jù)國家相關(guān)政策,全面落實(shí)義務(wù)教育階段困難學(xué)生享受免費(fèi)教科書、免除雜費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)政策。我校歷來高度重視學(xué)生資助工作,在學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,全體教職工積極宣傳、參與、精心開展工作,堅(jiān)持全程公正、公開、透明,嚴(yán)格按照程序,規(guī)范操作。每一筆資助資金都按時(shí)、足額發(fā)放到了受資助者手中。根據(jù)上級(jí)要求，我校對(duì)2017年貧困生補(bǔ)助發(fā)放工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法，申請(qǐng)生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)的學(xué)生應(yīng)具備以下基本條件：

1.熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)； 2.遵守憲法和法律，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度；

3.家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸。家庭成員無財(cái)政供養(yǎng)人員，無商品房，無車。

我們切實(shí)落實(shí)文件精神，保證了精神的傳達(dá)。

二、廣泛發(fā)動(dòng)宣傳。

首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初和召開的家長會(huì)及晨會(huì)廣泛宣傳義務(wù)教育“貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

三、嚴(yán)格操作程序

1.我校制定了“貧困生補(bǔ)助發(fā)放辦法”。2.組建了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3.確定“貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對(duì)象。

4.制定了發(fā)放辦法和方案。

學(xué)校校長作為第一責(zé)任人負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)評(píng)審和發(fā)放等管理工作。學(xué)校要建立資助學(xué)生檔案，定期記錄學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況變動(dòng)情況，關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。

“貧困生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困寄宿學(xué)生。并優(yōu)先考慮以下幾類：A、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的（孤兒）； B、父母一方已亡，生活十分困難的；C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；D、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；E、家庭成員長期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。

我校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，不搞平均分配，不優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

5.我?！把a(bǔ)助”運(yùn)行程序。

A、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請(qǐng)，并出具村委會(huì)核實(shí)的材料；B、學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“補(bǔ)助”對(duì)象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；C、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請(qǐng)表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評(píng)審公示情況上報(bào)。

6.發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后，制定發(fā)放花名冊(cè)，通過政府統(tǒng)一發(fā)放，并要求領(lǐng)取人簽字確認(rèn)。

2017年春季上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)38人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生38人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)500元，發(fā)放總金額：19000元；2017年秋季上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)38人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生38人，發(fā)放總金額：19000元；2018年春季上級(jí)下達(dá)我校貧困生指標(biāo)39人，我校評(píng)審確定符合條件的貧困生32人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補(bǔ)助費(fèi)500元，發(fā)放總金額：16000元。

通過自查，我校接受貧困生補(bǔ)助的學(xué)生家庭都符合上級(jí)要求，不存在弄虛作假的情況。

四、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。一是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì)都關(guān)心支持局面。二是對(duì)貧困生日常關(guān)心還應(yīng)該加強(qiáng)，增加慰問次數(shù)，將溫暖送到每一位貧困生家中。

城西小學(xué) 2018年6月

第三篇：2012年春季貧困生生活補(bǔ)助 發(fā)放總結(jié)

2012年春季寄宿貧困生生活補(bǔ)助費(fèi)

發(fā)放工作總結(jié)

二0一二年，春季教育局下?lián)?40名農(nóng)村義務(wù)教育階段經(jīng)濟(jì)困難寄宿生的生活費(fèi)補(bǔ)助。該經(jīng)費(fèi)于2012年6月25日劃撥到我校帳戶（500.00元/生，合計(jì)人民幣叁拾貳萬圓整，￥320000.00元正），于2012年06月29日至7月6日進(jìn)行了為期7天的公示。7月10日至7月24日統(tǒng)一發(fā)放到享受這一補(bǔ)助的學(xué)生、家長的手中。我校在這項(xiàng)工作上主要做到了以下幾個(gè)方面：

1.成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、村委、教師代表以及學(xué)生家

長代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，從而確保了這項(xiàng)工作的順利開展。

2.先后分別召開了兩次校務(wù)會(huì)、教職工大會(huì)、班主

任會(huì)，對(duì)寄宿貧困生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放進(jìn)行了統(tǒng)一安排部署。使大家明確寄宿貧困生生活補(bǔ)助的對(duì)象和標(biāo)準(zhǔn)，杜絕照顧關(guān)系戶。

3.學(xué)校會(huì)同班主任、村委深入學(xué)生家庭進(jìn)行調(diào)查，然后將調(diào)查名單上交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評(píng)審，最后將符合條件的學(xué)生名單提交村委復(fù)核蓋章確

認(rèn)，從而落實(shí)補(bǔ)助的對(duì)象。

4.堅(jiān)持了公平、公正、公開的原則。名額確定后于

2012年6月29日至7月6日在校內(nèi)外公示7天。在公示期間無任何舉報(bào)和反對(duì)意見。

5.在發(fā)放過程中采取了學(xué)生簽字家長領(lǐng)取，班主任

監(jiān)督的辦法，并對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行了集體照相，召集學(xué)生家長召開了座談會(huì)，傳達(dá)了國家的相關(guān)惠民政策，做到了家喻戶曉，深入人心。

總之，我校在這項(xiàng)寄宿貧困生生活補(bǔ)助費(fèi)的發(fā)放過程中嚴(yán)格按照國家的資助對(duì)象和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了發(fā)放。得到了當(dāng)?shù)卣?、村委以及群眾的一致好評(píng)。我們將一如既往地遵循公平、公正、公開的原則，將這項(xiàng)工作做實(shí)、做好。

思南縣天橋民族中學(xué)

2012年7月26日

第四篇：志達(dá)學(xué)校貧困生補(bǔ)助發(fā)放

志達(dá)學(xué)校貧困生補(bǔ)助發(fā)放

冬天來臨之際，2012年貧困生補(bǔ)貼金，已到達(dá)志達(dá)學(xué)校財(cái)務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心貧困生，高度重視發(fā)放工作，明確要求財(cái)務(wù)部門高效、快捷地做好發(fā)放工作，給名貧困生“雪中送炭”。名同學(xué)拿到補(bǔ)助金都很感動(dòng)，學(xué)生家長們都親自簽名領(lǐng)取了補(bǔ)助金，紛紛表示感謝學(xué)校，更感謝國家對(duì)孩子們的關(guān)愛，回去一定督促孩子們好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績報(bào)效主國！

此前，我校加大了對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生補(bǔ)助政策的宣傳力度，讓所有的學(xué)生和家長充分認(rèn)識(shí)做好這項(xiàng)工作的重大意義，了解政策，參與監(jiān)督。同時(shí)，加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，專人負(fù)責(zé)。學(xué)校立足自身實(shí)際，充分調(diào)查研究，優(yōu)先解決農(nóng)村孤兒、殘疾學(xué)生以及特困戶、單親的在校寄宿學(xué)生，嚴(yán)格按照政策要求，堅(jiān)持“公開、公正、公平”的原則，認(rèn)真做好貧困寄宿生的申請(qǐng)、審核、公示、審批和上報(bào)工作，遵循工作程序，實(shí)行“陽光操作”，保證了本次發(fā)放工作圓滿有序。希望家庭困難的學(xué)生們，生活情況將會(huì)得到一定的改善；也希望通過本次的補(bǔ)貼金，讓他們感受到學(xué)校大家庭的溫暖，感受到國家對(duì)他們的關(guān)愛，讓學(xué)校的明天更燦爛！

第五篇：小學(xué)貧困生補(bǔ)助申請(qǐng)書[推薦]

小學(xué)貧困生補(bǔ)助申請(qǐng)書

篇一：

xx，現(xiàn)為棗溝頭中心小學(xué)五年級(jí)三班學(xué)生。該生現(xiàn)住棗溝頭鎮(zhèn)譚家莊東西街以南(門牌號(hào)86)，其生活在一個(gè)極其窮困的家庭環(huán)境中。一家三口人，其父劉xx原是家中頂梁柱，但現(xiàn)已癱瘓?jiān)诖?，完全喪失勞?dòng)能力;

其母為照顧病人及家庭亦不能出外務(wù)工。一家人僅靠村中補(bǔ)助維持生活，至今仍住在破敗簡陋的草房中。如能獲得困難補(bǔ)助，也可減輕其家中些許負(fù)擔(dān)。特此提出申請(qǐng)，望能批準(zhǔn)。

20**年5月23日

篇二：

敬愛的教師：

我叫王xxx，系南和縣史召鄉(xiāng)胡佃村人，現(xiàn)住胡佃村，為五年級(jí)六班學(xué)生，家中有奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、妹妹及我六人。爸爸身體瘦弱，腰肩盤突出，不能做重體力活;媽媽風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，腿上關(guān)節(jié)處，沒有離開過膏藥，行動(dòng)明顯看出與別人不同;奶奶年紀(jì)大了，一年四季吃藥，每年還得住院2次;前幾年我爺爺又因?yàn)橐馔?，花了好多錢，病沒治好，又去世了，使我的家里背上了沉重的債務(wù)。家里六個(gè)人，僅有2.5畝地，僅能顧住一家人吃喝，不能帶來額外的收入。爸爸、媽媽只能從事一些簡單的田間勞作和低薪的打工活，這點(diǎn)微薄的收入，不但要供我和弟弟、妹妹上學(xué)，還要照看年邁體弱多病的奶奶，使得家庭狀況每況愈下。

基于我的家庭這種特殊情況，我申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)困難資助金，以緩解我的家庭的沉重負(fù)擔(dān)。

此致

敬禮

篇三：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx，家住東鎮(zhèn)鎮(zhèn)中羊泉西村，在中東小學(xué)一年級(jí)上學(xué)。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒有文化，爸爸媽媽因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里條件差，沒上幾天學(xué)就回家務(wù)農(nóng)了，弟弟還小，需要一個(gè)人專門照顧。

爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現(xiàn)在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風(fēng)濕，手指和腳趾關(guān)節(jié)已嚴(yán)重變形，別說干活，就連照顧弟弟都成問題。我們家地又少，地里每年沒什么收入，全家的經(jīng)濟(jì)來源就靠爸爸一個(gè)人起早貪黑地做點(diǎn)小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。

俗話說，窮人的孩子早當(dāng)家，看著家人這么沒日沒夜地忙，我好幾次和爸爸說不上學(xué)了，在家里干活。爸爸總是說，小孩子家能干什么!他還說，現(xiàn)在這年頭，沒文化，連豬都不如!他讓我一定要上學(xué)，還說就是家里十年不吃肉也要供我把學(xué)上到底!雖然現(xiàn)在小學(xué)里的交費(fèi)并不多，但在別人眼里看起來微不足道的幾十塊錢，對(duì)于我們這樣的家庭來說已經(jīng)是不小的數(shù)目了。

今天老師說，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)貧困學(xué)生有救助，所以我想求助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，那怕是少讓我給家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負(fù)擔(dān)，我心里也好受些。爸爸說求助是人的本能，但我們是在萬不得一的情況也才求助的!在此，我肯求上級(jí)的救助，照亮一個(gè)孩子的前程。

此致

敬禮