第一篇：論文檢測軟件因何網(wǎng)上熱銷

論文檢測軟件因何網(wǎng)上熱銷

近來年，各大高校為監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真完成畢業(yè)論文，逐漸引入論文檢測系統(tǒng)對論文進(jìn)行審查。學(xué)校規(guī)定只要論文與學(xué)校檢測系統(tǒng)中的文章重復(fù)率超過學(xué)校規(guī)定范圍，輕者退回修改、延期畢業(yè)，重者取消學(xué)位。論文檢測軟件的引入，很大程度上抑制了學(xué)生論文抄襲現(xiàn)象的發(fā)生。

上有政策，下有對策。學(xué)生紛紛上網(wǎng)查找反抄襲檢測軟件。有需求，才有供給，存在這么火熱的論文檢測和論文查重市場，說明問題已經(jīng)很明顯。為了順利畢業(yè)，不少畢業(yè)生網(wǎng)上購買軟件進(jìn)行抄襲自查，論文檢測軟件網(wǎng)上瘋狂熱賣。

論文檢測軟件，淘寶熱銷的原因

一、由于畢業(yè)生都急著找工作，很難有閑余的時間靜下心來好好地寫作論文。大都是靠網(wǎng)上收集材料匆匆完成，抄襲率肯定不會低，也就是說這樣的論文很難通過學(xué)校審查。為了畢業(yè)，畢業(yè)生們不得不借助論文檢測軟件（比如Gocheck論文檢測專家）進(jìn)行自查，然后再根據(jù)報告進(jìn)行修改。

二、由于論文寫作者對原創(chuàng)意識的缺乏，寫作過程當(dāng)中容易出現(xiàn)不當(dāng)引用、過度引用，甚至是抄襲等現(xiàn)象。而現(xiàn)在高校對畢業(yè)論文查重管理越來越嚴(yán)，如果抄襲率過高，就畢不了業(yè)。但是通過論文檢測軟件，可以知道自己論文的相似比，然后再進(jìn)行修改，大大增加了論文的通過率，何樂而不為呢？

論文檢測軟件，淘寶熱銷存在安全隱患

由于目前市場上各種論文相似性檢測系統(tǒng)良莠不齊，且部分個人檢測網(wǎng)站存在著弄虛作假的情況。有些檢測系統(tǒng)打著免費(fèi)檢測的幌子，實(shí)則為盜取論文兜售。市場上現(xiàn)有的官方檢測系統(tǒng)只有三家：知網(wǎng)、維普和萬方，備案查詢即可得知。

淘寶上的論文檢測實(shí)際上是代檢測、在線傳送的，論文存在很大的安全隱患，先不說論文會不會被盜用，出錯的幾率不會太小，比如說如果你的檢測報告被賣家傳錯了，傳給了別人，而這個人的論文又正好跟你的論文相似，結(jié)果他拿去發(fā)表了怎么辦呢？

建議找官方檢測系統(tǒng)檢測論文，為自己的論文多找一層保障！！

檢測地址：http://gocheck.cn/agent/159699

第二篇：年終總結(jié)**網(wǎng)上熱銷 1篇近百元

年終總結(jié)**網(wǎng)上熱銷 1篇近百元 http://.cn2011年12月10日13:44揚(yáng)子晚報

繞不過的年關(guān)，饒不過的年終總結(jié)。每到年底，眾多上班族在期待年終獎的同時，都得先過一個關(guān)口：寫年終總結(jié)。如何將瑣碎的工作每年都寫出新意，實(shí)在是考驗(yàn)上班族的難題。“你們的年終總結(jié)都是怎么寫的呀？”“愁死了，寫不出總結(jié)怎么辦？”“我們的總結(jié)要在會上當(dāng)眾宣讀，寫不好多丟人啊！”??近日，記者發(fā)現(xiàn)在一些論壇上，不少人開始為年終總結(jié)“糾結(jié)”。

那么，普通人的年終總結(jié)到底最終是怎么“搞定”的？這份總結(jié)寫了到底有沒有用呢？中國式 個人總結(jié)

——一個售樓員的年終總結(jié)(節(jié)選)

銷售工作如逆水行舟，不進(jìn)則退。沉思回顧，這一年我作為銷售部門員工，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和同事的合作中，我積累了很多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。現(xiàn)將一年來個人工作總結(jié)報告如下：

本人銷售業(yè)績統(tǒng)計及分析：

1、2011年6月開盤期間，銷售商品房5套：7月至今，銷售商品房4套。累計總房款：4918259元。

2、意向客戶18批，成交9批。

自己也還存在一些需要改進(jìn)之處：1.不夠穩(wěn)，容易被客戶問題動搖，可能就會有點(diǎn)心虛。經(jīng)驗(yàn)尚淺，仍需努力改進(jìn)。2.有時對客戶需求了解不夠。

現(xiàn)在我已到××項(xiàng)目部來工作。我要爭取更加完善自己，做到華夏一塊“磚”，哪里需要哪里搬。在此我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的這次鍛煉機(jī)會，在新的一年里，我會做好2012年個人工作計劃，也會更加努力的去工作，去學(xué)習(xí)，交出自己滿意的成績單。美國版 年終總結(jié)

Net Sales(純銷售額)(dollars in millions)(以百萬美元為單位)今年去年增長

Cardiac Rhythm Management(心律調(diào)節(jié)設(shè)備)4,238.3 3,630.8 17%Spinal(脊柱內(nèi)固定系統(tǒng))1,765.0 1,346.6 31%Neurological & Diabetes(神經(jīng)系統(tǒng)與糖尿病耗材)1,610.8 1,356.8 19%Vascular(心血管輔助產(chǎn)品)842.2774.19%Cardiac Surgery(心臟外科產(chǎn)品系列)630.9556.913%

Total Net Sales(總銷售額)9,087.2 7,665.2 19%——一個醫(yī)療器械公司的年終總結(jié)(節(jié)選)

昨天，本報針對年終總結(jié)在網(wǎng)上進(jìn)行了一個小調(diào)查，共有53位網(wǎng)友參與。調(diào)查結(jié)果大體如下——

你覺得年終總結(jié)難寫嗎？

非常難寫，簡直愁死人6%

有一定難度，寫不好領(lǐng)導(dǎo)那里不好交差90%

不困難，非常簡單4%

你認(rèn)為總結(jié)與加薪有關(guān)嗎？

沒有影響，純粹走形式10%

對個人晉升加薪影響一般80%

影響很大，是年終考核參數(shù)之一10%

員工 怎么寫年終總結(jié)？

有人用網(wǎng)上模板拼湊

小勇在南京一所高校擔(dān)任輔導(dǎo)老師，提及年終總結(jié)，他也是一臉糾結(jié)，“最怕寫這個，回想這一年，好像也沒啥拿得出手的東西。”但是領(lǐng)導(dǎo)布置了，說什么也要保質(zhì)保量的完成。“網(wǎng)上搜搜，各種類型的模板都有，找個符合自己情況的套用一下。”小勇告訴記者，他往往找上三四個年終總結(jié)模板，然后“移花接木”，頭、中、尾分別截取不同的總結(jié)版本，這樣既可以保質(zhì)保量完成任務(wù)，也省得被領(lǐng)導(dǎo)識破；當(dāng)然，最重要的原因是，避免和其他有相同想法的同事“撞車”。

有人套用過去幾年的總結(jié)

和小勇不同，孫偉面對即將到來的年終總結(jié)報告是胸有成竹，“因?yàn)槲沂种杏小Z’。”孫偉是電力公司的一名技術(shù)人員。到單位快5年了，每年的年終總結(jié)他都放在了一個專門建立的文件夾里。“年底調(diào)出來，以過去的總結(jié)為模板，再加上今年的新情況，基本上10來分鐘就能搞定。”不過孫偉也強(qiáng)調(diào)說“要小心”，因?yàn)槿ツ暧形煌虏捎猛瑯拥姆绞剑Y(jié)果其中一個時間忘改，穿幫了。

有人自己寫有人找**

記者也遇到不少自己寫總結(jié)的人。小王在一家銷售公司，“我們的總結(jié)要寫得比較扎實(shí)，大家都互相競爭業(yè)績呢。”因此，小王最頭疼年終總結(jié)，寫個三五天甚至個把星期并不奇怪。相比之下，在社區(qū)上班的李女士很輕松。她笑著說，有**！記者詢問后得知，所謂的**就是她老公。“他的工作就是幫領(lǐng)導(dǎo)寫報告。”李女士說，她只需要將一年的大概情況和老公說說，然后哪些東西是必須寫進(jìn)去的就行了，“我的總結(jié)每次都被領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。”領(lǐng)導(dǎo) 怎么看年終總結(jié)？

私企：注重總結(jié)中的建議

張先生是南京一位私營企業(yè)的負(fù)責(zé)人，在江北和市區(qū)都有工廠，年終總結(jié)報告也是他要求員工必須完成的。“我對這個非常重視，并要求員工在總結(jié)中為企業(yè)明年的發(fā)展提供思路和建議。”張先生說，他會要求專人將總結(jié)報告先看一遍，然后再挑出好的，自己親自過目。據(jù)張先生介紹，他每年都能在員工的總結(jié)報告中找到一些好的建議，稍加改動后就能實(shí)施。“我們也通過實(shí)際行動讓員工們明白，年終總結(jié)報告很重要，不能糊弄。”張先生說，他會根據(jù)年終總結(jié)報告的優(yōu)劣來加減分，對員工以后的發(fā)展有著輔助作用。

機(jī)關(guān)：寫得不好退回重寫

作為機(jī)關(guān)的一名中層干部，孫先生對年終總結(jié)很重視。

“很重要，不能馬虎。”孫先生告訴記者，他每次在單位布置年終總結(jié)報告時都會強(qiáng)調(diào)，不能上網(wǎng)抄，不能拿去年的修改，一定要認(rèn)真地寫。孫先生認(rèn)為，寫年終總結(jié)報告的過程，就是對去年的一個回顧，只有認(rèn)真寫的人才能發(fā)現(xiàn)自己的得失，從而為明年的發(fā)展提供目標(biāo)方向。“我也有自己的原則，寫得不好沒關(guān)系，畢竟每個人文筆不同，但有些抄襲或模仿的，我只要看出來就會退回去要求重寫。”孫先生告訴記者，作為公務(wù)人員，更不能弄虛作假。本報記者 郭一鵬

第三篇：因何蔓延“不相信”

因何蔓延“不相信”

2011年9月30日解放日報作者：白天亮

不信、不信、還是不信——“不相信”的情緒正在越來越多人的生活中蔓延。中國社科院近日發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查報告顯示，京滬穗三地居民對社會的綜合信任度連年下降，僅在“及格線”上徘徊。我們的信任哪兒去了？

最讓人放心不下的似乎就是食品安全了。三聚氰胺、蘇丹紅、地溝油、漂白蘑菇??層出不窮的食品安全事件完全超出人們的想象，讓大家感嘆“還有什么東西能吃？”最近，肯德基拿沖泡豆?jié){粉當(dāng)現(xiàn)磨、味千拉面沖泡湯劑充骨湯，這些消息再次“稀釋”了人們對餐飲業(yè)的信任度。

商家不可信，專家能信嗎？專家原本是個凝聚著百姓高度信任的美好詞匯，其之所以成為專家，往往是在特定領(lǐng)域有更深入的研究，掌握了更充分的信息，觀點(diǎn)更為專業(yè)。但近年來，近似于騙子的“養(yǎng)生專家”、被發(fā)現(xiàn)收了企業(yè)紅包的“代言人專家”以及說出類似 “北京交通擁堵的原因是自行車太多了”等匪夷所思言論的專家，實(shí)在讓人失望。

甚至，對一些“官方說法”、“官方澄清”，人們也開始將信將疑。最典型的當(dāng)數(shù)每年統(tǒng)計部門公布的平均工資水平及收入增長速度，幾乎一邊倒地遭到質(zhì)疑。“被增長”、“被中產(chǎn)”這類詞匯的出現(xiàn)，不應(yīng)僅僅被看作是一種易于流傳的“俏皮話”。而一些地方政府在諸如 “蘿卜招聘”、“保障房定向供給公務(wù)員”等事件上，遮遮掩掩、言辭前后不一乃至最終被證實(shí)“說謊”，更讓人們在具體的事件上對所謂的“權(quán)威釋疑”，總是先打個問號。

對什么事兒都習(xí)慣性地質(zhì)疑，不能說沒有積極意義。從某種角度上講，是拒絕盲從和輕信，通過多方位的質(zhì)疑不斷地接近真相。伴隨著“不相信”心態(tài)而出現(xiàn)的種種流言以及專業(yè)不專業(yè)的推測，也從一個側(cè)面表明，當(dāng)前信息渠道在增多，社會更加開放。

但信任度降低的負(fù)面影響肯定更大。從個體看，對衣食住行多個環(huán)節(jié)都“疑神疑鬼”，自然會產(chǎn)生不安全感，即使工資漲了、生活更富裕了，可能也不會感到更幸福。從整個社會看，彼此之間的互不信任，無疑會增加社會的運(yùn)行成本和社會管理的難度。何況，事事懷疑，有時候還會出現(xiàn)不信真話而誤信謠言的狀況，引發(fā)不必要的恐慌。

這種現(xiàn)象提醒當(dāng)前重新審視社會關(guān)系、重構(gòu)社會信任的必要性。信任的喪失往往會很輕易，有時候只是個別行為即可引起公眾對某個群體的普遍懷疑。相比之下，信任的重塑卻非一朝一夕之事。這其中，當(dāng)然有一個公眾心態(tài)更加成熟理性的過程，但更關(guān)鍵的恐怕還在于社會管理的主導(dǎo)方——各級政府部門及有關(guān)組織能否主動作為，一方面約束自身行為，另一方面適應(yīng)當(dāng)前渠道多元、利益多元、訴求多元的新情況，建立并完善鼓勵誠信、有利于重構(gòu)社會信任的制度體系。（來源：人民日報）

第四篇：因何從警（范文模版）

“因何從警、如何做警、為誰用警”大討論活動心得體會

人民警察是人民的忠誠衛(wèi)士，作為一名擁有10年警齡的公安干警，我認(rèn)為開展“因何從警、如何做警、為誰用警”，是新形勢下貫徹群眾路線需要深入研究解答的重大課題。只有了解“因何從警”，才能找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)方向；只有了解“如何做警”，才能找到工作的力量源泉;只有了解“為誰用警”，才能找到工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。所以我們公安干警要不斷深化認(rèn)識，把黨的群眾路線貫徹到工作的各個方面，履職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)，積極回應(yīng)人民群眾新期待、新需求，為推進(jìn)我黨的建設(shè)和中國特色社會主義偉大事業(yè)作出積極貢獻(xiàn)。首先，我們“因何從警”。一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。我們共產(chǎn)黨九十多年的發(fā)展歷程無數(shù)次證明，沒有群眾就沒有黨，人民群眾始終是黨的堅強(qiáng)后盾，始終是我們奮進(jìn)不竭的依靠和力量源泉。離開人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會成為無源之水、無本之木。我們黨與人民群眾是魚和水的關(guān)系、血和肉的關(guān)系、舟與水的關(guān)系、種子與土地的關(guān)系、這些都強(qiáng)調(diào)的是群眾的地位和作用，告誡我們要牢記自己的位置和身份，視群眾為親人、把群眾當(dāng)主人，始終擺正同人民群眾的關(guān)系。

第二，我們“如何做警”。從群眾中來、到群眾中去，把群眾的偉大實(shí)踐作為工作的動力源泉。如果搞不清楚“如何做警”，就會很盲目找不到方法，就找不到依靠的力量，再美好的社會理想也只能成為空想。人民群眾是人類社會發(fā)展的決定性力量。充分相信群眾、緊

緊依靠群眾、緊密團(tuán)結(jié)群眾，這是黨的事業(yè)成功的根本保證。第三，我們 “為誰用警”。就是要擺正同人民群眾的關(guān)系，處理好警民關(guān)系，解決的是工作態(tài)度問題。明確“因何從警”、搞清“如何做警”，歸根到底還是要解決好“為誰用警”。這個問題對于每個人民警察來說非常重要。只有弄清“為何從警”，才能更好地認(rèn)清自己、定位自己；只有把人民放在心中最高位置，把智慧的增長和本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，才能更好地改造自己、提升自己。要時時處處把群眾放在心上，把群眾當(dāng)親人，真正為他們辦實(shí)事、做好事，解難事。要經(jīng)常深入基層群眾百姓，了解他們盼在何處、難在何處、急在何處，并且要像做自己的事情一樣積極幫他們排憂解難，真正同他們打成一片，融為一體，做值得他們信賴的人。作為一名人民警察，我所從事的是“為人民服務(wù)”這個平凡卻又偉大的工作。

第五篇：《網(wǎng)上下載軟件》教案

《網(wǎng)上下載軟件》

陜科版初一下第二章第二節(jié)

一、教案背景：隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益普及，它的重要性也與日俱增，我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都離不開網(wǎng)絡(luò)。鄧小平說過：信息技術(shù)要從娃娃抓起。所以陜科版在初一下安排了《網(wǎng)上下載軟件》一節(jié)內(nèi)容。非常正確和及時。

二、教學(xué)課題：《網(wǎng)上下載軟件》

三、教材分析：通過本課的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握從網(wǎng)站下載資源，這是對第8課教學(xué)中保存網(wǎng)頁中的圖片、文字的一個補(bǔ)充。本課與一節(jié)課內(nèi)容相似，但又有區(qū)別，教學(xué)時可結(jié)合上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行展開。本課的教學(xué)要重視對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全意識的教育和版權(quán)知識的教育。

教學(xué)方法：任務(wù)驅(qū)動、演示、自主探究相結(jié)合 教學(xué)過程：

四、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、知識性目標(biāo)

（1）學(xué)會從網(wǎng)上下載軟件等資料；

（2）學(xué)會安裝常用軟件，了解大多數(shù)軟件的安裝過程；（3）了解軟件的卸載，以及卸載軟件的基本方法；

（4）了解安裝軟件不等于復(fù)制文件，卸載軟件不等于刪除文件；（5）了解安裝軟件需要接受軟件許可協(xié)議；

（6）了解軟件的序列號是軟件合法身份的證明，每個軟件的序列號是唯一的。

2、技術(shù)性目標(biāo)

學(xué)會從網(wǎng)上下載軟件資料。

3、情感性目標(biāo)

樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識，尊重他人的勞動成果。

五、教學(xué)重、難點(diǎn)：關(guān)于安裝和使用軟件。

六、教學(xué)環(huán)境：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室。

七、教學(xué)過程： 1導(dǎo)入新課

在一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了在電腦中保存網(wǎng)上的文字和圖片資料等知識，其實(shí)，網(wǎng)上還提供了一些可以免費(fèi)下載的軟件，今天我們就來學(xué)習(xí)如何下載網(wǎng)上免費(fèi)的軟件并安裝其程序。

2、新授

（1）學(xué)習(xí)下載軟件。

首先我們要找到提供下載軟件的網(wǎng)站，然后根據(jù)下載頁面的提示操作，將所需的軟件下載到自己的電腦中。

（以下載WinRAR軟件為例）教師示范講解：找到所需下載的軟件頁面如：www.tmdps.cn，找到下載軟件WinRAR的位置，單擊其超鏈接，進(jìn)入下載頁面，選擇軟件的下載點(diǎn)，將它保存到自己電腦中D盤中。

學(xué)生練習(xí)，教師巡視幫助有困難的學(xué)生。（2）學(xué)習(xí)安裝與使用軟件。絕大部分軟件要運(yùn)行安裝程序才能進(jìn)行安裝，正確安裝后，軟件才能正常使用并發(fā)揮它的功能，現(xiàn)在老師就以剛才下載的WinRAR為例進(jìn)行安裝：

教師示范講解：雙擊所下載的WinRAR軟件，在彈出的安裝頁面點(diǎn)安裝，選擇所需安裝的信息選項(xiàng)，點(diǎn)擊確定就可以了。安裝結(jié)束后，雙擊“我的電腦”圖標(biāo)，選中D盤中“繪畫作品”資料進(jìn)行壓縮，壓縮結(jié)束后就會在D盤中形成一個壓縮文件。

學(xué)生練習(xí)，教師巡視幫助有困難的學(xué)生。學(xué)生示范。

3、分層練習(xí)

（1）請沒有學(xué)會的同學(xué)繼續(xù)練習(xí)，小組同學(xué)可互相幫助一下，看哪一小組最先學(xué)會；

（2）小組同學(xué)交流如何對所壓縮的文件進(jìn)行解壓呢？ 學(xué)生示范，教師補(bǔ)充。教師巡視，個別指導(dǎo)。學(xué)生示范方法（教師及時糾正）。

4、評價與延伸

對所下載的軟件有沒有快速下載的辦法，如果有，是什么？ 學(xué)生回答。

教師：對，我們利用專業(yè)的下載軟件，它可以更快、更安全地下載批量軟件，如：快車（FlashGet）、迅雷、網(wǎng)絡(luò)螞蟻（NetAnts）等（教師出示這幾個專業(yè)下載軟件）。

請同學(xué)們利用所學(xué)的知識先下載專業(yè)的下載軟件、安裝后，再完成下面的任務(wù)：

（1）根據(jù)所學(xué)知識，在網(wǎng)上下載所感興趣的游戲，安裝后并玩一玩。

（2）瀏覽書中P67頁“知識窗”，學(xué)會如何保存卸載軟件。學(xué)生練習(xí)，教師巡視，個別指導(dǎo)。學(xué)生示范方法（教師及時糾正）。

完成書中P68的頁評一評。（讓學(xué)生在了解書中的評價標(biāo)準(zhǔn)，對自己的作品進(jìn)行交流評價和自評。）

教師總結(jié)。

教學(xué)反思：這節(jié)課是在上節(jié)課“保存網(wǎng)上的文字和圖片資料等知識”基礎(chǔ)上的一個自然延伸，所以學(xué)生學(xué)起來也比較容易，加上現(xiàn)在大部分學(xué)生都處在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，我就用隱性的教學(xué)任務(wù)（只說任務(wù)），加上自主探究、分組練習(xí)、個別指導(dǎo)這些教學(xué)方法，既讓學(xué)生學(xué)會了技能操作，也讓他們動手能力和自主學(xué)習(xí)意識得到發(fā)展。本節(jié)課效果很好。

真實(shí)姓名：吳登峰

參賽教案在文庫平臺的訪問鏈接：http://www.tmdps.cn/search/wenku/teach3/ 省份：陜西省

學(xué)校全稱：鳳縣雙石鋪中學(xué) 通訊地址：陜西省鳳縣雙石鋪中學(xué) 郵編：721700 聯(lián)系電話：09174806679