第一篇：能力拓展訓練任務書2014

能力拓展訓練任務書

學生姓名：專業(yè)班級：指導教師：謝長君工作單位： 武漢理工大學

一、題目（以下題目任選1個）:

設計題目一：聲光雙控節(jié)能電子開關設計

設計題目二：簡單秒表設計

設計題目三：電子密碼鎖設計

設計題目四：基于TMS320LF2407A的最小系統(tǒng)設計

二、設計目的：

1.綜合應用電子電路、模擬電子技術及數(shù)字電子技術、單片機原理及 應用等本專業(yè)基礎課程，針對特定對象進行綜合設計；

2．掌握本專業(yè)設計電子電路專用軟件PROTEL DXP，熟悉從原理圖設計到PCB設計，到最終電路板焊接制作的整個設計流程；

3.掌握單片機編程語言，基于硬件系統(tǒng)設計應用軟件。(若選擇單片機實現(xiàn)整個系統(tǒng)，則需要掌握匯編或C語言程序設計)

三、基本功能要求：

(1)節(jié)能電子開關設計要求

該電子開關白天不導通；晚上，一有聲響便自動導通，且聲音消除后仍能導通一段時間。保持導通的時間可在1-3min(分鐘)內(nèi)持續(xù)導通。該電子開關結合節(jié)能燈適用于人們活動時能發(fā)出聲響的場合，保證人們在光亮條件下活動，人走或休息后燈即熄滅。

(2)秒表設計要求

試用定時器/計數(shù)器或者單片機設計一個簡單的秒表，能顯示計時狀態(tài)和結果。

(3)電子密碼鎖設計要求

設計一個電子密碼鎖，在鎖開的狀態(tài)下輸入密碼，設置的密碼共4位，密碼由0－9共10個數(shù)字組成，輸入的密碼用數(shù)碼管顯示，最后輸入的密

碼顯示在最右邊的數(shù)碼管上，即每輸入1位數(shù)，密碼在數(shù)碼管上的顯示左移1位。

(4)基于TMS320LF2407A的最小系統(tǒng)設計要求

設計基于TMS320LF2407A的最小系統(tǒng)，包括電源供電電路、時鐘振蕩電路、PLL濾波電路、RAM存儲器擴展電路、MAX232串行通信電路、IO口驅動發(fā)光管電路等。基于C語言編寫精簡程序，包括定時點亮發(fā)光管程序、串行通信程序等。(TMS320LF2407A屬于數(shù)字信號處理器，16位單片機)

四、設計具體任務：

1.畫出系統(tǒng)結構框圖。

2.畫出電路原理圖。

3.寫出詳細設計說明書，要求字跡工整，原理敘述正確，會計算主要元器件的一些參數(shù)，并選擇元器件。

4.畫圖要求：畫圖規(guī)范化，圖形清晰，符號大小統(tǒng)一，線條均勻，最好用PROTEL DXP軟件畫圖。

5.列出元件明細表附在說明書的后面。

6.若選擇采用單片機(任選)實現(xiàn)整個系統(tǒng)，則要求編寫應用軟件，附程序源代碼；若選擇采用電子電路實現(xiàn)，則軟件不作要求。

五、設計時間：

2014年7月12日－7月25日

六、報告提交時間：

2014年8月1日－8月5日

七、參考資料：

1.《檢測與轉換技術》《電路基礎》《模擬電子技術》《數(shù)字電子技術》

2.《實用光電控制電路精選》《常用電子電器手冊》

3.《單片機原理及應用》

4.《TMS320LF2407A》

指導教師簽名：年月日 系主任（或責任教師）簽名：年月日

第二篇：川貝清肺糖漿能力拓展訓練任務書

能力拓展訓練任務書

一、題目：

日產(chǎn)1萬瓶100ml川貝清肺糖漿的工藝及車間設計

二、訓練目的

本次能力拓展訓練的目的是通過對于藥品劑型的生產(chǎn)工藝的研究，加深對于GMP認識，并對藥品生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的規(guī)范和約束力有進一步理解。從最根本上了解制藥企業(yè)生產(chǎn)車間工藝設計的理論和方法，將理論知識與制藥企業(yè)生產(chǎn)實踐相結合，對進行藥品車間設計時需要考慮的各種因素和條件進行詳細分析，找出在生產(chǎn)時可能遇到的問題和解決方法，得出全面和詳細的車間設計的設計方案。最終設計出質(zhì)量優(yōu)良、生產(chǎn)高效、運行安全、經(jīng)濟適用的生產(chǎn)車間藍圖。通過本次設計，對制藥企業(yè)以及所有與制藥相關的知識將有更深的理解和掌握，為以后再學習和將從事的相關工作，打下扎實基礎。

三、訓練任務

1、利用已學知識，對實習崗位和車間的工藝進行簡單物料衡算、熱量衡算和工藝過程計算；

2、利用已學知識，對實習崗位和車間的工藝采用的設備進行選型；

3、在1、2的基礎上，對實習崗位和車間進行工藝布置和設備平面布置，利用計算機畫出工藝流程圖和車間平面布置圖（CAD制圖）；

4、完成相關計算、繪制2張圖紙，撰寫設計說明書（可手寫或打?。?/p>

四、時間安排

7月9日-10日：基礎數(shù)據(jù)的查閱和計算；

7月11日-13日：物料、能量衡算，設備選型，說明書撰寫； 7月14日-15日：工藝流程圖及平面布置圖的繪制； 7月15日17點之前上交說明書及兩份圖紙。

五、說明書及兩份圖紙要求

1、說明書內(nèi)容包括：訓練目的、任務及要求、工藝說明、工藝計算、設備選型、心得體會（心得體會不得少于500字），參考文獻(不少于5篇)。說明書全文不得少于2500字。

2、圖紙要求：工藝流程圖中的設備外形、管件符號、物料的走向、設備位號及名稱、設備標高符合規(guī)范；平面布置圖中的設備的平面狀況（長、寬等尺寸要標注）、設備在平面中的位置（定位尺寸、設備外型、設備編號等要標注）、墻體表示、人流與物流的安排要清楚。兩份圖紙均通過CAD制圖，不得進行手工繪制。指導教師：

系主任： 主管院長：

一、川貝清肺糖漿生產(chǎn)工藝簡介

a、藥材的提取

提取即采用不同的方法從中藥材中提取綜合性有效成份，合理的方法和流程既能除去大部分雜志以縮小體積，又能提取并盡量保留有效成分以確保療效。

川貝清肺糖漿的提取采用的是煎煮法。枇杷葉，苦杏仁，麥冬，地黃，甘草，桔梗，薄荷幾味藥材一起采用水提方式提取有效成分，水煎液經(jīng)過粗濾、精濾后濃縮成清膏，再用60%乙醇沉淀其內(nèi)雜質(zhì)成份后回收乙醇，取上清膏，川貝母則是采用醇提法，濾液經(jīng)過濾后濃縮成清膏后與前清膏混合均勻，備用。b、藥液的配制

① 配制所使用的原輔料應嚴格按質(zhì)量標準檢查，合格方能采用，原料及輔料的用量應根據(jù)處方要求進行計算稱量，為保證藥品的質(zhì)量，可選加適當?shù)奶砑觿?，采用處理好的配液用具，按嚴格程序配液。?配制用水采用的是純化水，純化水的制備方法為：預處理+電滲析+離子交換法。

c、過濾、精制

藥液在提取、配液過程中，由于各種因素帶入的各種異物，提取液中所含的樹脂、色素、鞣質(zhì)及膠體等均需濾除，以使藥液澄明，再通過精濾以除去微粒及細菌。

d、灌封

首先應完成包裝物的洗滌、干燥、滅菌，按注射劑的制備工藝將藥液定量的灌封于無菌、潔凈、干燥的口服容器中。

e 滅菌

灌封好的口服液必須進行滅菌，以保證藥品質(zhì)量的穩(wěn)定性，對灌封好的口服液進行滅菌是為了以期殺死滅菌前工序中包裝物和藥液中的所有微生物，微生物的芽孢具有極強的生命力，同時也具有很高的耐熱性，因此，滅菌的標準應該以殺死芽孢為標準。

本生產(chǎn)工藝采用的即是微波滅菌法

f 檢漏、貼簽、裝盒等工序

封裝好的瓶裝制品需要經(jīng)過真空檢漏，異物燈檢，合格之后方可以貼上標簽，打印上批號以及有效期，最后是盒裝和外包裝箱，即可出成品。

二、物料衡算和能量衡算

1、物料衡算

① 查閱資料有：一瓶100ml的川貝清肺糖漿中川貝母的含量應為200—800mg 因此在物料衡算中以黃芩為基準來計算

取一瓶100ml的川貝清肺糖漿中川貝母的含量為400mg，計算其理論投料量

查閱《中國藥典》（2010年版），其中規(guī)定要用川貝母中的川貝含量不得低于9%（計算取9%）

一瓶 100ml的川貝清肺糖漿中川貝母的含量

M0=4009%mg?4444.4mg

生產(chǎn)任務為日產(chǎn)量1萬瓶 100ml的川貝清肺糖漿

日產(chǎn)的川貝母應用量為M1=1×104M0=1×104×4444.4mg=44.44kg 核算（以川貝母為基準）

每天川貝母投量為50kg，設川貝母的提取率為98% 則每天提取藥液中的川貝母含量為M’=50×9%×98%=4.41kg 1萬瓶 100ml的川貝清肺糖漿，則每瓶 100ml糖漿中川貝母的含量為 M0’=M'1?104?4.41?101?1046mg?441mg

符合糖漿中川貝的含量規(guī)定，因此該投料量可以采用，②川貝母采用60%乙醇提取兩次，第一次采用10倍用醇量提取一小時，第二次采用6倍用醇量提取40 min 每次用醇量

第一次提?。?0kg×10=0.5噸

第二次提取：50kg×6 =0.3 噸 共0.5+0.3=0.8噸

故每天投料需消耗醇 0.8噸

2、能量衡算

① 提取 a、醇提

生產(chǎn)工藝中采用60℅的醇提，其質(zhì)量分數(shù)為 W?60??????????????????100??79.3?

C比熱?79.3??2.39??1?79.3???4.18?2.76kJ/?kg??C? 每次提取加醇量為0.8噸，M?0.8?10kg3

加入醇初始溫度為25℃，提取后提取液溫度為80℃

Q出?C?M??T?2.76?0.8?10?80?25??1.21?10kJ

35設熱量損失為輸入總熱量的2?，包括提取過程中設備散熱、與提取罐相連的冷凝器帶走熱量、排放藥渣帶走的熱量等。

Q入?Q出?Q損，其中

損?入

則Q入?Q出???????1.21?105?98??1.23?105kJ 每次投料提取消耗蒸汽量：

M?1.23?1054.18?150?80??2354?46.47kg

注：【本生產(chǎn)工藝加熱蒸汽均采用的是150℃的加壓蒸汽，加熱冷凝后末溫為80℃。且提取過程中所用的蒸汽管規(guī)格為Φ108×4mm】 提取過程共1小時40分鐘，則蒸汽流速為：

u?M?4?46.473.144?0.1?2.543?2?D???t253?0.39m/s?3600

（150℃時蒸氣密度為2.543kg/m3)②濃縮

川貝母提取物的濃縮

將川貝母提取濾濃縮并回收95%的乙醇，設乙醇回收率為98%。提取過程中加入60%的乙醇共2噸，其中乙醇質(zhì)量為： M=79.3%×2噸=1.586噸

乙醇回收率為98%，則回收的95%的乙醇中其含量為： Mˊ=98%M=0.98×1.586噸=1.554噸。

95%的乙醇其質(zhì)量分數(shù)w?95%?4695%?46?5%?18m'98%?100%?98%?1.5540.98 噸 則回收的乙醇（濃度95%）總量為M?藥液剩余量為2-1.586=0.414噸

?1.58695℅的乙醇沸點為78.2℃，提取液先冷卻至室溫后開始濃縮，則初始溫度為25℃。

由圖查得：95%乙醇在該溫度范圍內(nèi)平均比熱約為3.22 KJ／(kg.℃)Q出=Cp×M×△T=3.22×1.586×1000×(78.2-25)=2.7×10KJ Q入= Q出=2.7×105 KJ 蒸汽消耗量 M?2.7?1054.18?(150?80)?2354?102.58kg

濃縮共持續(xù)3h，則蒸汽流速為;4

u?M?4?102.583.144?0.1?2.543?3?36002?0.47m/s

?D???t

2三、設備選型

本生產(chǎn)工藝采用的是BXKF5／25型口服液烘灌軋聯(lián)動機組，該機組由QCL40超聲波清洗機，SZA420／20型遠紅外殺菌干燥機，DGZ28型糖漿灌軋機組成，可完成超聲波清洗。沖水﹑沖氣﹑烘干消毒﹑灌漿﹑軋蓋等工序，主要用于糖漿及其他溶液的聯(lián)線生產(chǎn)，并配以NTY60／200型貼簽機組成理想的生產(chǎn)聯(lián)動線。①Q(mào)CL40型超聲波清洗機

本機為立式轉鼓結構，采用機械手夾瓶，翻轉和噴管作往復跟蹤方式，利用超聲波清洗和水汽交替噴射的原理對容器逐個清洗

主要技術參數(shù)：工作頭數(shù)為40，生產(chǎn)能力1200瓶／h，功率12.35kw，耗水量0.38m3／h，耗氣量30 m3／h 日產(chǎn)量為1萬瓶，每天儀器工作10h 則需要儀器臺數(shù):1 臺 每天耗水量0.38×10×1=3.8m每天耗氣量 30×10×1=300 m3 ①SZA420／20型遠紅外殺菌干燥機

本機為密封隧道式結構，利用熱空氣層流消毒原理，對經(jīng)過此密封輸送系統(tǒng)的容器經(jīng)行干燥﹑消毒和冷卻。

適用規(guī)格：10-100ml安培瓶﹑口服液瓶及其類似圓柱形玻璃瓶 生產(chǎn)能力：67—300瓶／分

外形尺寸：L×B×H(mm)3050×1200×1920 以250瓶／分的生產(chǎn)能力計算，所需儀器臺數(shù)：1臺

四、車間設計

車間布置設計是車間工藝設計的一個重要環(huán)節(jié)，它還是工藝專業(yè)向其他非工藝專業(yè)提供開展車間設計的基礎資料之一。一個不合理的車間基建是工程造價高，施工安裝不便；車間建成后又會帶來生產(chǎn)和管理的問題，造成人流和物流紊亂，設備維修和檢修不便，增加輸送物料的能耗，且容易發(fā)生事故。因此，車間布置設計應遵守設計程序，按照布置設計的基本原則，進行細致而周密的考慮。

車間布置設計：第一是確定車間的火災危險類別為局部甲級，車間總體為乙級；第二是確定車間建筑物和露天場所的主要尺寸，并對車間的生產(chǎn)，輔助生產(chǎn)和行政生活區(qū)域位置做出安排；第三是確定全部工藝設備的空間位置。

制藥車間布置設計具有其特殊性。作為制劑車間，為了保證藥品的質(zhì)量，必須在嚴格控制潔凈的環(huán)境中生產(chǎn)，以防異物灰塵及細菌污染藥品。所以，該車間的新建，改造必須符合GMP的要求，這是醫(yī)藥品生產(chǎn)特殊性的一面。

1、車間設計方案

（1）對川貝清肺糖漿生產(chǎn)工藝的解讀和研究；（2）對川貝清肺糖漿生產(chǎn)工藝的深入理解；

（3）從GMP要求出發(fā)，設計出合適的川貝清肺糖漿的生產(chǎn)工藝流程（4）進行適當?shù)拇ㄘ惽宸翁菨{生產(chǎn)條件的擬定（5）進行物料衡算等相關計算

（6）根據(jù)工藝要求、衡算結果，從多方面考慮選擇生產(chǎn)設備（7）根據(jù)GMP要求，利用計算機輔助，設計生產(chǎn)車間布置圖（8）完成相關生產(chǎn)條件的設計

2、間設計要求

車間布置設計是在工藝設計、物料衡算、能量衡算、工藝設備設計等基礎上進行的。其目的是為了滿足生產(chǎn)工藝及建筑、設備安裝和檢修的要求；合理利用車間的建筑面積和土地；制定勞動保護、安全衛(wèi)生及防腐蝕措施；設置分別獨立的人流、物流通道，盡可能避免交叉往返；確定車間的潔凈等級，使藥品的生產(chǎn)符合GMP的要求。

3、車間總平面設計

GMP 對制藥車間的不同區(qū)域有兩個比較明確的劃分概念:一是應嚴格區(qū)分一般生產(chǎn)區(qū)、控制區(qū)和潔凈區(qū)。一般生產(chǎn)區(qū)屬非潔凈區(qū),控制區(qū)是指潔凈度在10 萬級以下的區(qū)域,潔凈區(qū)是潔凈度在萬級或百級的區(qū)域;二是人流、物流要嚴格分開,也就是要有嚴格的人流通道和物流通道。在制藥車間(制劑室)中,其實存在3 種通道,即人流通道、物流通道和工藝走廊。這兩類區(qū)域的劃分與聯(lián)系是GMP 車間(制劑室)布局設計的重要方面。一般生產(chǎn)區(qū)、控制區(qū)和潔凈區(qū)是根據(jù)藥品的質(zhì)量要求和生產(chǎn)流程對藥品質(zhì)量影響的密切程度確定的。通常情況下,直接影響藥品質(zhì)量的流程段, 潔凈標準要求就高, 而不直接影響藥品質(zhì)量的流程段潔凈標準要求就低或不要求凈化。人流通道、物流通道和工藝走廊的劃分是與上述3 個區(qū)域劃分相配套的。

4、車間設計內(nèi)容

車間一般由成產(chǎn)區(qū)，輔助生產(chǎn)區(qū)和行政生活區(qū)組成。

車間生產(chǎn)區(qū)又分為一般生產(chǎn)區(qū)，和潔凈生產(chǎn)區(qū)。

輔助生產(chǎn)區(qū)包括動力室(泵房和壓縮機室)，配電室，空調(diào)室，原輔料室和成品倉庫等。

行政生活區(qū)包括辦公室，更衣室，浴室，廁所等。

車間布置設計要考慮車間內(nèi)部的生產(chǎn)，輔助生產(chǎn)，管理和生活的協(xié)調(diào)。車間的布置形式為集中式布置，將組成車間的生產(chǎn)區(qū)、輔助生產(chǎn)區(qū)和行政生活區(qū)集中布置在一棟廠房內(nèi)。

潔凈室內(nèi)的地板、墻壁等的要求。

（1）潔凈區(qū)墻壁和頂棚選用彩鋼夾芯板，該板材具有表面光潔平整，不起灰，耐腐蝕和沖擊，易清洗等特點，墻與墻，頂棚及地面相接處做成半徑大于50mm的圓角;（2）潔凈區(qū)地面采用環(huán)氧樹脂整體自流平潔凈地坪，做到地面平整，無縫隙，耐磨，耐腐蝕和沖劑，不積聚靜電，易除塵清洗;（3）潔凈室采用潔凈專用門窗，其耐性好，自然變形小，氣容性能好，門窗均與內(nèi)墻面做平，不留窗臺，不做門檻，內(nèi)門窗及隔斷等縫隙處均考慮密封。、三廢處理

操作間規(guī)定位置設置可回收、不可回收及危險廢棄物桶，分別用于收集不同的廢棄物。廢棄的塑料、紙類置于可回收桶。廢棄的原料、中間體等置不可回收桶中。粘有廢油、消毒劑的抹布等置于危險廢棄物桶。操作人員將廢棄物運至廢料存放間，清潔工將所有廢棄物從物流通道運至垃圾存放處，待行政事務部統(tǒng)一集中處理。生產(chǎn)污水統(tǒng)一排放到污水處理站處理。符合排放標準后才能排放。

6、廠址的選擇與總體車間排布

廠址的選擇具有非一般性，需綜合考慮很多方面的因素。

一般有潔凈廠房的藥廠，廠址宜選在大氣含塵、含菌濃度低，無有害氣體，周圍環(huán)境較潔凈或綠化較好的地區(qū)。藥廠選擇在農(nóng)村市郊含塵濃度低的地方，對空氣的凈化處理是有益處的。但并不是要意味強求，還要考慮其他諸如交通，能源，市場等因素的影響。

有潔凈廠房的廠址應遠離碼頭、鐵路、機場、交通要道以及發(fā)散大量粉 7

塵和有害氣體的工廠，儲倉，堆場等嚴重空氣污染，水質(zhì)污染，震動或噪聲干擾的區(qū)域。不能遠離時，應位于其最大頻率風向的上風側，或全年最小頻率風向的下風側。

在藥廠中，一般潔凈產(chǎn)房應位于廠房深處，人員較少到達的地方。而且應當位于風向上風側。一般按潔凈等級排，越上風側的潔凈等級越高。但同時，也要考慮，潔凈室排放的氣體對其他車間的影響。

五、安全生產(chǎn)與勞動保護

1、技術安全

（1）新員工進入崗位前要接受安全教育的培訓，考核合格后方可上崗。（2）開啟機器設備要嚴格遵守操作規(guī)程，避免發(fā)生事故。

（3）生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)異常應立即停機，報有關部門人員檢查、維修解決。（4）生產(chǎn)場地嚴禁煙火，動火需經(jīng)保衛(wèi)部門批準。

（5）定期對員工進行電氣設備維修、使用及一般檢修的安全技術知識教育。（6）每月進行一次安全生產(chǎn)檢查，包括防火、防爆、防電、防塵、防毒、電器儀表等。

（7）消防器材定點存放，人人均需掌握使用方法。

（8）易燃易爆，有毒，強腐蝕性物質(zhì)，必須定點存放，妥善管理。（9）本車間職工定期進行身體檢查，禁止班前班后8小時飲酒。（10）配制罐的夾層蒸汽壓不得超過0.2MPa，應有安全閥，防止超壓。（11）高溫配料時，應避免直接接觸配制罐外壁，以防燙傷。

2、勞動保護

（1）屬傳染病、皮膚病患者或者體表有傷口者不得從事直接接觸藥品的生產(chǎn)。

（2）生產(chǎn)區(qū)不得存放非生產(chǎn)物品和個人雜物，生產(chǎn)過程中的廢物應及時處理。

（3）工作時必須穿戴好工作服、工帽、工鞋，并定期清洗消毒。潔凈區(qū)員工尤其要注意。

（4）嚴禁在生產(chǎn)區(qū)吃食品、喝飲料、吸煙。（5）生產(chǎn)操作時盡量避免皮膚與藥品接觸。

3、動火規(guī)定

（1）動火部位及周圍必須清理，易燃物品需存放到安全地點。（2）設備，管道動火前需清洗干凈，與其它設備、管道不得串遍。（3）動火時，室內(nèi)打開窗戶，設備打開入孔，并準備好有效的消防器材。（4）動火前必須經(jīng)專人檢查，辦好動火手續(xù)方可動火，動火后必須專人檢查無后患才可離開。動火時要指定現(xiàn)場負責人及崗位專人配合。

4、安全用電

（1）車間員工要熟悉本崗位各種電氣設備在車間生產(chǎn)中的作用和操作程序，能正確使用和進行手動操作控制，并能熟悉掌握在發(fā)生異常情況時應采取應急措施。

（2）停電或停產(chǎn)時要切斷總電源和關閉所有的開關，檢修設備也要切斷有關電源，并在開關處掛牌警示，檢修完畢后送電時，不允許一次性送電，必須進行試送電。

（3）電氣設備發(fā)生故障，應找電工檢修，不得擅自拆卸。

（4）電氣設備、設施應嚴格注意防水和不得晾曬衣服或擱置各種物品。

5、環(huán)境衛(wèi)生

（1）對各崗位力求地面整潔，門窗玻璃完好。

（2）設備、管道、管閥排列整齊，管道清潔，及時杜絕跑、冒、滴、漏。（3）在車間周圍種植花木，進行綠化，美化環(huán)境。（4）車間各區(qū)域，廁所，浴室輪流值日做清潔。（5）車間各下水，排污管道必須暢通。

（6）廢、舊物料，生產(chǎn)、生活垃圾應分別集中，送入堆放點。（7）生產(chǎn)工具定點放置，嚴格交接班。

（8）定期檢查車間的粉塵濃度，嚴格控制潔凈區(qū)的潔凈等級，在線檢測。另外，為了生產(chǎn)安全，屬傳染病、皮膚病患者或體表有傷口者不得從事直接 9

接觸藥品的生產(chǎn)。工作時必須穿戴好工衣、工帽、工鞋 等用品，工衣定期清洗消毒。生產(chǎn)操作時盡量避免皮膚與藥品接觸。

六、藥品生產(chǎn)法規(guī)依據(jù)

（1）國家食品藥品監(jiān)督管理局頒布的《藥物非臨床研究質(zhì)量管理規(guī)范》2003年版

（2）國家食品藥品監(jiān)督管理局頒布的《藥物臨床試驗質(zhì)量管理規(guī)范》2003年版

（3）國家食品藥品監(jiān)督管理局頒布的《藥物生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》GMP（4）《潔凈廠房設計規(guī)范》GB50073-2001

七、心得體會

我們實習的目的是通過對于藥品劑型的生產(chǎn)工藝的研究，加深對于GMP認識，并對藥品生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的規(guī)范和約束力有進一步理解。從最根本上了解制藥企業(yè)生產(chǎn)車間工藝設計的理論和方法，將理論知識與制藥企業(yè)生產(chǎn)實踐相結合。

我這次是在襄樊隆中藥業(yè)，第一次踏入藥廠的心情是非常激動的，雖是制藥專業(yè)的學生，但是藥物是怎樣生產(chǎn)的卻缺乏了解，能夠又一次在藥廠里親自實習，觀看制藥的生產(chǎn)流程，心情怎能不激動？

隆中藥廠有六大生產(chǎn)車間，分別是顆粒車間、片劑膠囊車間、露劑車間、丸劑車間、液體車間、搽劑車間還有一個前處理車間。在這里真的見到了很多，見到了很多藥物的生產(chǎn)過程，像小兒柴桂退熱顆粒、婦月康膠囊、六味地黃丸、婦樂糖漿等，這些觀察極大的增長了我的經(jīng)驗，拓寬了我的視野。以前總會聽到有些人說實習對于學生是很有益處的，它能使知識與實踐有效的結合起來，加深對于知識的理解，但具體怎樣，也只是流于聽說，具體不知道。這次真正是深入車間里面，見到工人的操作，才知道知識是這樣在實踐中展現(xiàn)的。例如我們在學習《化工原理》的時候學到物料衡算，還做過很多練習，但是總是在于理論的形式，總不知道怎樣應用于生產(chǎn)，但在隆中藥廠的車間，我見到了車間的門上貼著的物料衡算表，對于具體藥物怎樣取料，用量多少(包括過程損失)都有詳細說明，這時才知道原來物料衡算對于制藥企業(yè)是如此重要，如此具體，這是才有些真正理解知識聯(lián)系實際的真正所在。

還有學習的《藥品生產(chǎn)管理規(guī)范》課程，書上學到了很多GMP對藥廠的規(guī)范與要求，在藥廠里都能與書本上有機對應起來。

實習，讓我學到了很多有用的知識，尤其是加深了對GMP的認識，對藥物生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)有了親身的體驗與理解，理解了知識與實踐結合的重要，是一次很很關鍵的經(jīng)歷。

參考文獻

［1］ 《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》(GMP)，2005.［2］ 張珩主編.制藥工程工藝設計.北京：化學工業(yè)出版社，2006，1（01）：55.［3］ 張洪斌主編.藥物制劑工程技術與設備[J].北京：化學工業(yè)出版社，2003，8（01）：105-107.［4］ 曹光明主編.中藥制藥工程學.北京：化學工業(yè)出版社，2004，6（01）:150-153.［5］ 趙漢臣，齊平，張衛(wèi)東.淺談GMP制藥車間（制劑室）布局設計中的幾個問題[J].中國藥房，2002,13(2).［6］ 李六金，賈滿民，候瑞昌，李 秦，陳慧茹，押宗保.GMP車間凈化系統(tǒng)的設計與檢測[J].中國獸藥雜志.2002，36（8）.［7］ 許敏.某藥廠粉針車間凈化空調(diào)設計淺談[J].江蘇省醫(yī)藥設計院內(nèi)部資料.［8］ 崔福德主編.藥劑學.北京：人民衛(wèi)生出版社，2003，8（05）：145.［9］ 王志祥主編.制藥工程學.北京：化學工業(yè)出版社，2003：12-22.

第三篇：能力拓展訓練

第一節(jié) 拓展訓練概述

一．拓展訓練的內(nèi)涵和特點

（一）拓展訓練的內(nèi)涵

《學校心理拓展訓練》中提到，心理拓展訓練計劃，是美國人皮赫創(chuàng)立的，是為了“為孩子無限夢想的空間”而選擇了“心理拓展訓練”的名稱；心理拓展訓練活動，書中解釋為心理拓展訓練的時間，并得到進一步應用；心理拓展訓練知道，是對心理和精神上有障礙的學生如何克服障礙進行的實踐指導；心理拓展訓練活動療法，是心理拓展訓練指導的一種形式，是以心理拓展訓練計劃為依據(jù)的實踐指導。

（二）拓展訓練的特點

1.綜合性

2.挑戰(zhàn)極限

3.團隊中的個性

4.高峰體驗

5.自我教育

6.拓展訓練的效果

二．拓展訓練的作用

（一）激發(fā)潛力，提高自我效能

（二）親身體驗，磨練個體意志

（三）學會合作，培養(yǎng)團隊精神

三．心理游戲與拓展訓練

學生不可能達到訓練師的素質(zhì)，而學校也很少能提供大型拓展訓練所需要的場地和器材，所以，在心理健康活動中，為了能使拓展訓練能長期進行，我們多選用相對簡單的游戲規(guī)則和道具，利用普通的環(huán)境來進行訓練。這樣相對小型的訓練形式我們可以稱之為自主拓展訓練，也可以通俗的稱之為心理游戲。

第二節(jié) 拓展訓練活動的籌備

一．明確訓練目的拓展訓練的目的主要有以下幾種：

（1）個人成長（自信心、責任感、自立能力、自我認識、進取心、使命感等）。

（2）團隊精神及合作技巧

（3）領導才能

（4）思維能力、應變能力、行動能力和創(chuàng)新能力。

（5）溝通及人際交往技巧。

（6）對人的熱誠。

（7）對社會及環(huán)保的責任感。

二．了解訓練對象

為了保證訓練效果，建議以寢室、班級等為單位或者某個固定機構組隊參加。

確定參訓對象后，接下來要做的就是了解對方的訓練要求。需要注意的是，訓練是團隊的事情，要尊重團隊中大多數(shù)人的意見和建議。

三．確定訓練時間

這里的訓練時間有三層含義：一是訓練進行的具體日期。二是訓練所持續(xù)的時長。確定前者是方便聯(lián)系場地，預測天氣，確定后者是可以周密安排訓練的項目和流程。三是確定訓練過程中活動的時間和心得分享時間。

四．設計訓練項目

（1）訓練設計者熟悉所選擇的活動，對活動細節(jié)充分了解。

（2）如果訓練過程中有多個訓練者，在項目內(nèi)容的安排上可以考慮個人風格和能力，但

活動的效果應該異曲同工。

（3）活動應該生動有趣但又具有較強的實用性。

（4）活動必須嚴格遵守時間，不可貪多求大。

（5）活動必須保證參訓人員的安全，如果達不到條件，必須舍棄。

（6）各個活動之間必須有關聯(lián)，而且應按照其內(nèi)在的邏輯安排實施順序。

（7）為防止意外狀況，應準備一些備用項目。

五．準備訓練場地和器材

（一）場地選擇

（二）器材選擇

六．預演訓練項目

為了保證訓練效果，在每次正式實施前，我們都會有內(nèi)部的演練，必要時可邀請一些外來人員。這種做的目的有三個：

（1）使組織者對活動加深了解，更好地把握活動節(jié)奏，應付突發(fā)狀況。

（2）互動需要多個訓練師和助手時，根據(jù)大家在演練中的表現(xiàn)來選擇。

（3）提高訓練師本身的素質(zhì)，打造組織方的團隊精神。訓練中肯定有人當主角，比如

訓練師，也有人當配角，比如計時計分員，團隊本身的默契和合作的態(tài)度也相當

重要。

七．訓練安全要求

（一）場地安全

（二）設備安全

（三）安全管理

第三節(jié) 自助拓展訓練的組織

一．自助拓展訓練的流程

（一）熱身過程

暖身過程也叫破冰，打破人際交往之間的懷疑、猜忌、疏遠，讓學員彼此熟識起來。分組時可以采取多種形式，甚至可以在學員不知情的狀況下，將其編入各組，在某些時候可以有意的將平時有芥蒂的學員編在一起，在活動中化解平時的問題。

分組后，每組會有一小段時間。在這段時間里，各組要為自己取一個隊名，設計本隊的口號，選出隊長。有旗幟的話，在上面寫上隊名，畫上隊徽，把每個隊員的名字和宣言都寫上去。在短時間里，大家通過“有個性”的自我介紹，彼此很快形成了大致的映像。

各隊完成任務后，接著是集體展示的時間，各隊介紹自己的隊名，響亮的喊出自己的口號，唱出自己的對歌。

各隊介紹完畢，由訓練師介紹自助拓展訓練的常識和意義以及本次訓練的具體目的。接著可以趁熱打鐵，安排一個暖身游戲。

例如：十指抬人：一個成員躺在桌子上，其他成員每人伸出兩手各一個食指共同協(xié)作將其平抬起來。放下時注意安全。游戲時間：10分鐘。

移凳子：將凳子排成圓形，每個人躺在后一個的大腿上，最后撤去凳子，記錄時間，堅持最長的隊勝利。

齊眉竿：一隊人一起把一根桿，用食指舉到和最矮的人的眉毛齊，然后一起下方不能拖竿，上下期間只能說“下”，“停”，其他不能說，直到用食指把竿碰到地面。違規(guī)重新開始，一直到成功為止。

熱身完成后，就可以分組進行了，分頭活動，可以保證場地器材的使用不能輪空，不至于耽誤時間，原則是保證各組都有足夠的時間完成相應的任務。

（二）正式活動

正式活動部分，可以按照預先的活動設計來進行，但一般的都應該包括個人項目與團隊項目。個人項目的進行是十分必要的，一般放在熱身項目之后，它可以有目的地培養(yǎng)學員的體能、勇氣、毅力、創(chuàng)新精神、競爭意識。個人項目是集體項目的基礎。而團隊項目中仍然離不開對個體的考驗。

在正式活動中，訓練師需要做到的是：

（1）在每一個項目進行之前，都要向所有的學員講明規(guī)則，規(guī)則講述要清晰、明了，確保每個學員都認真聽，聽懂了。

（2）在活動進行中，嚴格監(jiān)控項目的進行，即使發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)行為，特別是不安全

行為，保證每個學員的人身安全。

（3）仔細觀察每個學員的表現(xiàn)，包括學院的額反應，活動反響和氣氛，并隨時記錄，隨時調(diào)控，對學員的提問能迅速反應并作出答復。

（三）分享

1.分享的意義與作用

分享是活動的升華，是捕捉活動靈魂的過程。

首先，分享對于個體來說，是一個從感受上升到理性的過程，在這一環(huán)節(jié)，學員會有意識地區(qū)回顧、分析自己和整個團隊在活動中的表現(xiàn)。

第二，個體的感受在經(jīng)過表達后，可以得到強化，對個體今后的可持續(xù)發(fā)展也更有意義。第三，一個人的能力是有限的，而一個人的人生也是有限的。

第四，分享是團隊成員之間加深了解的過程。

第五，在很多活動中，我們都了解到成員有這樣的想法，“有很多話想說，但是沒機會說，真的很郁悶。”的裂縫需要在分享中去縫合，借助大家的力量去痊愈，而草草收場的活動是達不到這個境界的。

2.分享的方式

一般采用輪流發(fā)言與隨即發(fā)言相結合的形式。拓展教師提示所有隊員，“在這里所有人都是平等的，每一個人都可以暢所欲言”。

第一人經(jīng)常會由最先完成任務的人開始，或者困難最大的那位開始，我們都應該在他們講完之后為其成功鼓掌，當然回顧過程中我們也會祝賀每一個成功的人。有時拓展教師和學生們會碰到在一個隊伍中出現(xiàn)個人挑戰(zhàn)不成功的現(xiàn)象，為了照顧他們的情緒我們有時說話會很謹慎，即使這樣也會害怕無意中刺傷了隊員的心靈，其實大可不必。可以很坦誠的對其說：“這次的不成功比布什最終的結果，每一個人都會有自己的軟肋，可能你在這個項目中表現(xiàn)不佳，而在另一個項目中會成為優(yōu)秀呢，況且我們其他人的成功也與你的支持分不開??”

3．分享時應遵循的原則

（1）尊重主體原則。尊重學生的主體性，訓練師不鞥呢喧賓奪主，應該引導和鼓勵學員來講。

（2）平等性原則。

（3）及時性原則。每個項目完成以后，應該抓緊時間馬上安排分享。

（4）求同存異原則。分享中可能會出現(xiàn)爭鋒相對的狀況，尤其在一開始的時候，很多人會習慣說，“你不對，你應該??”訓練師在一開始就要讓所有成員明白分享的宗旨。拓展訓練的分享不是要討論出一個唯一正確的結果，而是共享彼此的經(jīng)歷，升華心中的感受。更何況，心理事件不同于數(shù)學計算，很多問題是沒有統(tǒng)一答案和唯一標準的。分享本身是一種訓練，訓練人們?nèi)ジ淖兎谴思幢恕⒎呛诩窗椎乃季S模式，訓練人們站到另外的角度去看待同一

事件，訓練人的發(fā)散思維與包容、共情能力。

（5）聯(lián)系實際的原則。在分享時，訓練師應適時地控制話題，避免將所有的時間都花在對活動本身的討論中，而應鼓勵學員密切聯(lián)系實際，更多的談及現(xiàn)實話題。一般的做法是將對活動與現(xiàn)實討論的比例控制為一比一。

4.總結

拓展訓練指導教師就要根據(jù)大家討論的結果，結合相關理論知識進行歸納總結，把學員的認識從感性認識提高到理性認識。此時，作為拓展訓練的指導教師就應該按拓展訓練預訂的培訓目的進行講解和點評。這時進行理論講解，就使得有了親身體驗的學員比較容易聽進去了。拓展訓練指導教師自身的理論水品如何，直接影響到拓展訓練的整個效果，這時拓展訓練成功與否的關鍵。

一般總結需要做好如下幾個方面的工作：

（1）討論結果。將分享過程中討論的有關項目的特點，完成的過程中出現(xiàn)的問題，當時處理的方法，完成項目時遇到的障礙、在規(guī)定的時間內(nèi)是否完成任務等等

進行總結。

（2）歸因分析。分析產(chǎn)生問題的原意是什么？沒認真聽講、違反規(guī)則、個別人缺乏

合作精神、解決問題時的心態(tài)，是積極的還是消極的，是否定出了統(tǒng)一的行動

方案，是否很快產(chǎn)生了一個“領導者”，而且其他人能服從“領導”等等。

（3）結論延伸。將在拓展訓練中發(fā)現(xiàn)的問題與日常生活、工作中的交往中遇到相類

似的問題將結合，得出如何保持良好心態(tài)：是積極解決問題還是回避問題，是

勇敢面對還是逃避現(xiàn)實。積極的心態(tài)是獲得成功的原動力；對人的尊重體現(xiàn)在哪里——仔細聆聽，對他人意見的采納，對“領導”的服從，對錯誤的行為采

取寬容、幫助的態(tài)度而不是嫌棄、抱怨，這都是對人尊重的具體表現(xiàn)。再如，如何理解“規(guī)則”、“團隊協(xié)作、與人合作“等。這些都可以從心理拓展訓練中

真切地體會到。

在這個過程中，指導教師重新突出了自己的主導地位，是活動的靈魂和核心。

第四篇：VB能力拓展訓練

Vb設計總結報告

一、選題：編寫程序，根據(jù)輸入學號查詢該學生班號、性別。（限制在成型0801、0802、0803三個班范圍）

二、程序設計： 3.1 窗體設計如圖：

窗體設計由四種組件組成，分別為lable組件，textbox組件，frame組件，commandbutton組件。

功能介紹：textbox組件用來輸入和反饋數(shù)據(jù)信息；

Lable組件用于顯示欄目信息；

Commandbutton組件用于事件觸發(fā)；

Frame組件用于組織其他組件，讓程序界面清晰明了。

代碼設計：

Private Sub Form_Load()txxh.Text = “" txbh.Text = ”“ txxb.Text = ”“ End Sub

Private Sub cmdcx_Click()Dim bh(60)As String Dim xb(60)As String Dim xh As Integer xh = 1

For xh = 1 To 10 xb(xh)= ”男“ bh(xh)= ”0801“ Next xh

For xh = 11 To 20 xb(xh)= ”女“ bh(xh)= ”0801“ Next xh

For xh = 21 To 30 xb(xh)= ”男“ bh(xh)= ”0802“ Next xh

For xh = 31 To 40 xb(xh)= ”女“ bh(xh)= ”0802“ Next xh

For xh = 41 To 50 xb(xh)= ”男“ bh(xh)= ”0803“ Next xh

For xh = 51 To 60 xb(xh)= ”女“ bh(xh)= ”0803" Next xh txbh.Text = bh(Int(txxh.Text))txxb.Text = xb(Int(txxh.Text))End Sub

代碼主要由兩部分組成，第一段代碼主要功能為程序運行初始化，通過給三個textbox組件的text屬性賦值為空字符串，使程序運行時這三個textbox能初始化為空值。

第二部分的代碼為程序的主要代碼，其功能是實現(xiàn)選題提出的要求，通過定義兩個數(shù)組和一個整型變量，初始化這些變量后，利用for循環(huán)結構給兩個數(shù)組賦值，用已經(jīng)定義好的整形變量作為數(shù)組變量的下標，使得數(shù)組賦值能與學號相對應。

程序使用的觸發(fā)事件是點擊commandbutton，點擊后，程序運行，通過數(shù)值類型的轉換，使在學號文本框內(nèi)輸入的字符串轉變?yōu)檎螖?shù)據(jù)，然后通過此數(shù)值與兩個數(shù)組下標的對應來返回程序運行結果。

三、運行結果截圖：

輸入學號1，顯示班號為0801,性別為男；

輸入學號13，顯示班號為0801，性別為男；

輸入學號22，顯示班號為0802，性別為男

輸入學號35，顯示班號為0802，性別為女

輸入學號43，顯示班號為0803，性別為男；

輸入學號58，顯示班號為0803，性別為女；

解釋：此處代碼設置學號1—10的學生為成型0801班的男生，11—20為成型0801班的女生，學號21—30為成型0802班的男生，31—40的學生為成型0802班的女生，學號41—50的學生為成型0803班的男生，51—60的學生為0803班的女生?？梢酝ㄟ^代碼的修改來達到后續(xù)學生信息變動的及時反饋。心得體會：

通過此次vb課程設計的課程，我系統(tǒng)地學習了visual basic 的編程知識，認識了vb的設計環(huán)境以及面向對象的程序設計方法。你繼續(xù)。。瞎扯。。

第五篇：拓展能力訓練心得體會

[拓展能力訓練心得體會]實訓總結實訓時間:

十五、十六周星期六星期天實訓地點:實訓樓五樓實訓室實訓課上過之后,感覺自己真的懂得了許多道理，拓展能力訓練心得體會。比如、連體逃生是考驗團隊的合作能力。而盲人摸號是考驗團隊的默契程度。兩個旅管班合在一起,分成六個分隊,每個分隊有一個隊長領導。分別有各個隊長和隊員想出一個隊名、隊歌、口號。我們隊的名字:戰(zhàn)狼、我們的隊歌是團結就是力量、我們的口號是:戰(zhàn)狼、戰(zhàn)朗、我們最強。剛開始上這門課的時候,我們已經(jīng)從別的班級了解了一些內(nèi)容,但很多還是不太明確,有些期待的感覺。在這次實訓課中我感悟到以下這些內(nèi)容:一:團體合作是至關重要的。所有的游戲都需要團體合作,從一開始的農(nóng)夫摘果、盲人摸號、連體逃生、水到渠成、信任背摔、桃花朵朵開、盲人足球賽、月球行走、心中最美的雕像、茫茫人海等等。大家從一開始的陌生到相互幫助與協(xié)作。大家都在積極想辦法,為最后的成功而做出自己的努力?？此坪唵蔚挠螒?但不是每個游戲都能自主完成的。比如連體逃生這個游戲,我們隊成為了最后的贏家。這個游戲的規(guī)則是把隊長及隊員雙腿綁在一起,地下放著象征地雷的圓圈,每個人必須不能碰到,如果任何一個人碰到,那就要全軍覆沒。這需要團隊的默契與合作,更要小心、謹慎。我們隊第次沒有成功,第二次用了六分三十七秒獲得了第一名的好成績，心得體會《拓展能力訓練心得體會》。二:游戲當中蘊藏道理。參加這次訓練,感悟很多,拓展訓練以簡單的游戲揭示了抽象而深刻的道理。讓我找到了一些珍貴的東西:意志,激情,活力。這使我更深刻地意識到,其實每個人都是很堅強的,只要有信心,有勇氣去面對,就沒有解決不了的難題。比如茫茫人海這個游戲,游戲規(guī)則兩個人是一組,在一個封閉的空間,人人戴著眼罩,隨著音樂的起伏,自己的同伴被老師分開,要想找到那個人很不容易。很多同學找到同伴那一刻都哭了。通過這個游戲,我們知道找到那個對的人不容易,所以我們要好好珍惜。無論以后遇到哪些困難,都不要輕易放開彼此緊握的手。三:友誼第一、比賽第二。在這次實訓課中,每個人都很勇敢的表現(xiàn)自己,同樣也很積極的為別人加油鼓勁。我們平時并沒有太多時間去交流溝通。這次的拓展訓練為此提供了一個平臺。大家共同想方設法解決一個又一個的難題。比如一個游戲,心中最美的雕像。每個團隊抽出一個人擺出了旅管班心中最美的雕像,它不屬于哪個團體,它代表的是兩個班級的友誼。正所謂人們所說的友誼第一、比賽第二。這次的實訓課上過之后,兩個班級的同學不僅互相了解,也更加團結友好。它帶給我們的不僅是不放棄、不拋棄,也更加知道團體合作的重要性,這次的實訓課會成為我人生中非常重要的一課,也會讓我對未來的學習和工作有更加深刻的體會。