第一篇：七上語文復習練習

七上基礎知識練習

一、給加點字注音： 1.一瞬間（）3.目眩（）4.啜泣（）．．．5.收斂（）7.寬恕（）8.卑微（）．．．9.忍俊不禁（）10.鶴唳（）11.洗濯（）．．．12.姊妹（）13.金窖（）14.泯滅（）．．．15.h?ng dyng lǜ jiǔ17.jù tǐ tr wyi11.líng落12.一絲不gǒu暄囂（）搖搖在望（）暗然（）18.líng l?ng t? t?u19.duō z? duō cǎi13.斷xù14.bang濺 15.zhù立 決別（）苦心孤旨（）隨聲附和（）20.bù kt m? mia21.huí wai wú qi?ng16.língd?ng17.盤qiú臥龍

22.d? sh? zh? huàn23.wú yōu wú lǜ18.zhuì連19.ju?強 20.diàn污

五、古詩文默寫 24.x?n kuàng sh?n yí25.y?n qíng yuán quy21.yuàn恨 22.pá竊23.zǔ咒

1、《觀滄海》中寫曹操博大胸襟的句子是： 26.jǔ shì wú shuüng24.lǔlù終生25.j?寒 ___________，__________；__________，27.x?n t?ng rú gy28.xiǎn xiàng di? shyng26.可望不可jí27.貪lán28.du?落 _________。29.duō ch?u shàn gǎn30.tiün züi r?n hu?29.rǎnrǎn30.苦áo31.chú形

2、《次北固山下》中頸聯是： 31.tū rú qí lái32.yì gu? tá xiüng32.豐shu?33.沉diàndiàn____________，_____________。

15.厄．運（）16.猝．然（）17.論．語（）19.反省．（）21.醞釀．．（）22.黃暈．（）23.發髻．（）24.芊芊．．（）25.黛．色（）26.主宰．（）27.磅礴．．（）28.肥碩．（）29.匍匐．．（）30.澹澹．．

（）31.春華．秋實（）32.丁丁．．（）35.寥．闊（）36.枯涸．（）37.清冽．（）38.夢寐．（）40.竦．峙（）42.骸．骨（）44.峰巒．（）45.一霎．間（）46.喑啞．．（）47.靜謐．（）48.螽．斯（）52.鳥喙．（）55.蜃．樓（）57.禪．院（）59.連亙．（）60.高垣．（）62.倏．忽（）64.粼粼．．（）65.匿．笑（）67.敧．斜（）68.滑稽．（）69.陛．下（）70.賞賜．（）71.御聘．．（）74.女媧．（）75.莽莽榛榛．．（）76.孿．生（）78.癢酥酥．．（）79.踉踉蹌蹌．．．．（）80.邊塞．（）81.跛．子（）82.螣．蛇（）88.褒．揚（）89.宛．轉（）90.諧．音（）91.應和．（）92.腦髓．（）93.貯蓄．．（）94.膽怯．（）95.教誨．（）96.蒞．臨（）97.崇．拜（）98.模．型（）99.吹噓．（）100.炫．

耀（）

二、根據拼音寫漢字：

1.ch?想2.隱mì3.níng成4.y?u惑5.xuün騰6.訓jia7.sǒng立8.yū回9.納hǎn10.小心yìyì

34.繁xián急管 35.t?透36.x?戲 37.風yùn38.閑shì39.bǐng告 40.行qǐ41.歸shǔ42.di?生 43.心kuàng神yí44.得失之huàn45.執zhu?46.biün策47.shang名 48.報ch?u49.shy望 51.hy責 50.r?ulìn52.ào惱53.沉zuì54.問心無kuì55.朗ruì56.liáo亮 57.hōng托58.dǒusǒu59.水zǎo60.xiüng嵌61.q?息62.水m?畫 63.停b?64.ch?ng清65.yōu谷 66.奇huàn67.qián行68.guǒ藏 69.蔥l?ng70.預zhào71.輕yíng72.yún稱73.崩tü74.míng漫 75.rǎo亂76.哀míng77.sh?u獵 78.xuünxiüo79.kù愛80.cuàn奪 81.猶yù82.x?sū83.ji?掠 84.更勝一ch?u85.海yù87.áng首 86.開táng破肚88.chàng談89.憔cuì90.風zhyng91.吐lti92.螃xia93.ju?別 94.嫌wù95.笑bǐng96.可bǐ97.n?a殺 98.驚huáng99.寬shù100.huǎng然大悟

三、讀拼音寫成語 1.x?n j?ng r?u tiào2.sh?u gǔ lín xún3.t?u yūn mù xuàn4.xiǎo x?n yì yì5.y? s? bù gǒu6.rtn jùn bù j?n7.xiün lù qi?ng jiüng8.fyng w?i di? zhan9.pán qiú w? l?ng10.yí rán zì d?11.làng zǐ huí t?u12.hǎi tiün xiüng wtn13.lù lù zhōng shyng14.ju? chù f?ng shyng33.hu? yì fti qiǎn34.cù rán cháng shì35.wan x?n wú kuì36.hū p?ng yǐn bàn37.huü zh? zhüo zhǎn38.fán huü nan ya39.j?ng sh?n dǒu sǒu40.chūn huá qiū shí41.xián qíng yì zhì42.qiün qiün xì cǎo43.q?ng fyi màn wǔ44.chūn huü qiū yua45.hǎi kū shí làn46.rì zhuǎn x?ng yí48.biàn huà wú cháng49.huǎng rán dà wù50.kǔ x?n gū yì51.ga d? qí suǒ53.hài r?n t?ng w?n54.suí shyng fù ha56.sh?n tōng guǎng dà57.liàng liàng qiàng qiàng58.ru? r?u qiáng shí59.gang shang y? ch?u61.küi táng p? dù63.j?n j?n yǒu wai68.áng shǒu tǐng lì70.y? ya gū zhōu72.yáo yáo zài wàng

四、找出下邊詞語的錯別字并改正。隱密（）暄騰（）訓戒（）鱗峋（）頭昏目眩（）輟泣（）蜂圍碟陣（）迸漸（）可望不可及（）海天相聞（）碌碌終身（）點輟（）凡弦急管（）多資多彩（）險象疊生（）陰晴園缺（）獲益非淺（）促然長逝（）問心無虧（）懊腦（）花支招展（）纖纖細草（）輕飛漫舞（）再接再勵（）閑妻良母（）騎樂無窮（）默默無蚊（）隨心所浴（）雞不可失（）飲以為榮（）我型我塑（）口蜜腹健（）迫不急待（）膾灸人口（）變化無常（）資態萬千（）夜色滄茫（）更勝一儔（）驚慌失措（）

抒發作者淡淡鄉愁的句子

是？。

3、《

錢塘湖春行》詩中對仗的兩聯是：。。

4、寫出《天凈沙?秋思》中表示主題的句子：

_________，______________。

5、《論語》中闡述學習與思考關系的句子是：________________，____________________。

6、生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面

借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：（也是與“取長補短”意思相近的句子）

_________________，_____________________。

7、在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用“_______，_________”來表示；

8、闡述正確的學習態度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是：______________，__________，_______。

9、當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應當采取的正確態度是：________________，____________?

10、廣州亞運會即將召開，羊城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅；“________________，__________？”

第二篇：七上綜合性學習復習練習及答案

七上期末綜合性學習練習

班級姓名學號

練習一：綜合性學習（共9分）

“上海世博會”將于2010年5月1日在中國上海隆重開幕。世博會是與奧林匹克運動會齊名的全球頂級盛事。此次世博會將歷時184天，預計有200多個國家和國際組織參展。屆時，全球前來參觀世博會的觀眾將達到7000萬人次。為了讓同學們了解上海世博會，學校學生會準備舉辦“走進世博會”校園宣傳周活動。作為籌備小組的成員，請你完成下列任務。

1．在宣傳周的啟動儀式上，你要向同學們介紹世博會。請從下面的材料中提取兩條主要信息，作為你介紹的要點。（4分）

【材料】

從早期的蒸汽機、火車、無線電，到現代的計算機、航天器、基因技術，以及在建筑史上具有劃時代意義的水晶宮、埃菲爾鐵塔等，這些標志著人類文明發展的新成果，都是借助世博會這個平臺向公眾展示和傳播的。1893年芝加哥世博會被說成是“改變了美國”的一屆世博會，美國從此走上了世界經濟強國之路。日本先后5次主辦世博會，世博會成為日本經濟快速發展的助推器。據專家預計，上海世博會將對中國調整產業結構、發展高新技術產生直接作用，成為中國經濟發展的新引擎。

主要信息一：主要信息二：

2．在宣傳周里，學生會宣傳部長準備在校園宣傳欄內寫一條宣傳語。他根據下面的材料寫出了宣傳語的前一句，請你續寫后一句。（2分）

要求：與前一句語意相關、句式一致、字數相等。

【材料】

上海世博會期間，中國將在世博園區展演具有民族特色的地方戲曲，同時展出500多種國家級的非物質文化遺產；其他參展國也將在世博園區組織具有本國民族特色的主題演出和民間藝術展示活動。世博園區將成為世界各民族文化百花競放的舞臺。全球不同種族、不同膚色、不同信仰的人們將歡聚在一起，在文化交流中增進友誼。

宣傳語：展示不同民族文化

3．學生會準備在宣傳周出一期以宣傳上海世博會為內容的校刊。校刊編輯請你根據下面的材料，在“三言兩語話世博”專欄里寫出你對上海世博會主題的理解。（不超過25個字）(3分）

【材料】

上海世博會的許多展館設計都體現了“城市，讓生活更美好”這個主題。例如，中國“主題館”的屋面鋪設了3萬平方米的太陽能板，這些太陽能板年發電量可達250萬度，每年減少二氧化碳排放量約2500噸。“瑞士館”是一個用幕帷覆蓋的開放空間，這種幕帷是用大豆纖維制成的，在展出結束后可被天然降解，不污染環境。“阿聯酋館”采用“沙丘”造型，展廳中有花床、樹木、溪澗，令人仿佛臵身于沙漠中的綠洲。

“城市，讓生活更美好”的意思是：

練習二：綜合性學習。（共8分）

2009年12月7日至18日，來自192個國家的代表在丹麥首都哥本哈根舉行世界氣候大會，目的是針對氣候變化簽訂新的全球性協議。

為此，校學生會決定圍繞哥本哈根世界氣候大會的內容，在學校開展宣傳活動。作為籌備小組的成員，請你完成下列任務。

1.你將在宣傳活動的動員大會上，簡要地介紹有關氣候變化方面的知識。請從下面的材料中提取三條主要信息，作為你介紹的重點。（3分）

【材料】

過去，全球氣候是隨著自然的變化而改變的，然而現在氣候變化的主要原因是人為因素。人類使用煤炭、石油和天然氣等化石燃料產生大量的二氧化碳。二氧化碳的排放，加重了地球大氣層中自然碳的比重，吸收了越來越多的太陽光，導致全球變暖。全球氣候變暖會引起海平面上升，冰川融化加速，沙化嚴重，風暴潮增加，自然災害加重。一些極端氣候事件的發生頻率增加，造成的損害在不斷加重。這些都將危及人類的生存。

主要信息一：（20個字以內）主要信息二：（15個字以內）主要信息三：（15個字以內）

2.在這次世界氣候大會上，發達國家和發展中國家解決氣候變化的主張分歧嚴重。請你在學校宣傳欄中概括出分歧的主要方面。（3分）

【材料】

由于發達國家和發展中國家在關鍵問題上存在嚴重分歧，哥本哈根會議形成一個具有法律約束力的國際氣候協議的希望非常渺茫。

在減排目標這一談判焦點問題上,發達國家和發展中國家分歧嚴重。發展中國家要求發達國家2020年應當在1990年的水平上至少再減排40%。可是發達國家極力減輕甚至推卸自身的減排責任。

中方首席談判代表表示，氣候問題是發達國家近兩百年工業化過程中，不加節制排放造成的后果，發達國家應負有主要責任，所以必須給予資金賠償。發展中國家希望每年都能拿到數千億美元的補償，以幫助它們適應氣候變化，但發達國家每年提供的援助資金遠遠不足。

確實，煤炭等化石燃料是最廉價的能源。要減少溫室氣體排放，就必須避免燃燒化石燃料。因此，開發潔凈能源技術也是減少溫室效應的辦法之一。發展中國家希望能獲得再生能源設施及技術。而發達國家只是口頭承諾技術援助，卻難以兌現。

發達國家和發展中國家解決氣候變化問題的主張，在如下方面發生分歧：、、。（每空四個字）

3.板報組成員收集了下面的材料，請你將材料的標題補寫完整。（2分）

要求：與前一句語意相關、句式一致、字數相等。

歐美降碳目標惹非議

中國國務院總理溫家寶11月25日宣布：到2020年，中國單位國內生產總值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%。國際輿論對中國在哥本哈根氣候變化大會前夕宣布的碳減排目標紛紛表示贊賞。聯合國氣候變化框架公約秘書處發言人約翰〃海伊所表示：“無論會議的結果如何，中國堅定的減排承諾將有助于哥本哈根氣候變化大會達成一項協議，是非常鼓舞士氣的。”世界自然基金會全球氣候項目負責人吉姆〃卡斯滕森也表示，中國宣布的2020年二氧化碳減排目標無論如何是個極受歡迎的消息。而美國宣布的減排17%、歐盟提出的最高減排30%的目標與發展中國家對發達國家的要求相距甚遠，代表七十七國集團發言的蘇丹代表干脆直接將歐盟的提案斥為“微不足道”，指責歐盟方面在會談中“沒有展現誠意”。

三、綜合性學習（共9分）

西南旱區的災情牽動著每一個人的心，為了讓同學們對災區情況有更深入的了解，初三

（2）班準備召開一次主題班會，請你做好以下幾項工作。

7.第一小組的同學準備用下面的材料，讓同學們對此次“百年不遇”的旱災有更為深刻的認識，請你根據材料內容，幫助他們在橫線上補寫本次旱災的特點，作為他們發言的要點。（每處橫線上5個字）（2分）

【材料】

自去年9月起截至今年的4月8日，持續的干旱導致云南、貴州、廣西、重慶、四川5省區市耕地受旱面積1.01億畝，占全國的84%，農作物受旱7907萬畝，待播耕地缺水缺墑2197萬畝，有2088萬人、1368萬頭大牲畜因旱飲水困難，直接經濟損失236.6億元。此次旱災、、經濟損失大，實屬百年不遇。

8.請你幫助第二小組的同學，從下面的材料中提取三條主要信息，讓同學們認識到西南旱情持續的原因有哪些？（3分）

【材料】

西南旱情持續，讓人看著揪心。

客觀地講，今年特大旱災，與氣候異常有直接關系。據氣象專家稱，導致西南干旱的原因，是高原熱力因素加厄爾尼諾現象發作的結果。但毋庸諱言，我們自身也有不可推卸的責任。

長期以來，追求GDP的政績觀在一些地方根深蒂固，一些地方政府嘴上講保護生態環境是惠及子孫萬代的頭等大事，但實際干的卻是以犧牲環境為代價“斷子孫后路”的蠢事：一些地方招商引資急功近利，不顧環境危害制定“土政策”允許上污染企業，為環境違法企業“保駕護航”，形成“老板賺錢、群眾受害、政府買單”的惡性循環鏈。再看我們的防災減災形勢，也不容樂觀。這次西南旱災肆虐，尤其暴露了我國水利工程的隱憂。據報道，我國的農田水利工程多數修建于上世紀五六十年代，設施老化、功能衰退。我國現有的18.3億畝耕地中，尚有9.59億畝是沒有灌溉條件的“望天田”，已建成的8.67億畝灌溉耕地，灌溉水利用率也只有46%。

主要信息一：①

主要信息二：②

主要信息三：③

9.第三小組的同學要向大家介紹災情發生后，國家采取的應急措施。請你根據下面的材料，把他們的發言題目補充完整。（2分）

要求：與前一句語意相關、句式一致、字數相等。

中央財政撥巨款

【材料】

中央財政已安排特大抗旱經費1.55億元，近日再次安排綜合抗旱資金8億元，提前撥付農村飲水安全和病險水庫除險加固等建設資金64億元。目前，西南旱區已新建抗旱應急調水工程4307處，“五小”水利工程7萬處，鋪設輸水管線2萬多公里，新打抗旱水源井1.8萬眼。據統計，西南旱區已利用水庫供水解決344萬人飲水，通過輸水管線實施應急調水解決210萬人飲水，通過打井、興建小塘壩、小水窖等小工程開采地下水解決94萬人的飲水問題。這次大旱既暴露了西南地區抗旱基礎設施薄弱的問題,也凸顯了水利基礎設施建設在西南地區的重要性。因此，只有加大投入,長期進行水利建設,才能更好地保民生。

10.在班會最后，第四小組的同學要宣讀一份倡議書，向社會各界發起號召，幫助受災農戶渡過難關。下面是倡議書的結尾部分，請你仿照劃線句子續寫兩句，使之構成排比句，使這份倡議書更具號召力。（2分）

朋友們，請伸出我們的援助之手吧！你的一顆愛心就可能救助一位處于風雨之中的旱區災民；。

參考答案：

練習一

1．答案示例：① 世博會是展示傳播人類文明發展新成果的平臺。

② 世博會可以起到推動主辦國經濟發展的作用。

[精析]

提取信息為的是“介紹世博會”，即世博會是什么。材料中第一句“這些標志著??”是一個總結句，點出世博會的作用。

這些標志著人類文明發展的新成果，都是借助世博會這個平臺向公眾展示和傳播的。后面接連說了主辦世博會的三個國家受益的事情。重要信息即：

芝加哥世博會??美國從此走上了世界經濟強國之路。

??世博會成為日本經濟快速發展的助推器。

??上海世博會將??成為中國經濟發展的新引擎。

2．答案示例：增進各國人民友誼

[精析]

注意提取重要信息。第一句話就是“展示不同民族文化”，可知信息在后兩句中。世博園區將成為世界各民族文化百花競放的舞臺。全球不同種族、不同膚色、不同信仰的人們將歡聚在一起，在文化交流中增進友誼。

展示??文化，增進??友誼。

3．答案示例：與自然和諧相處的城市可以讓生活更美好。（或：注重環境保護的城市可以讓生活更美好）

[精析]

根據題意，答案應是“例如??”所包含的內容，它具體解釋了什么是“美好”。所以本題考察的是概括能力。

共有三個例子： 中國“主題館”的屋面鋪設了3萬平方米的太陽能板，這些太陽能板年發電量可達250萬度，每年減少二氧化碳排放量約2500噸。——減少污染

“瑞士館”是一個用幕帷覆蓋的開放空間，這種幕帷是用大豆纖維制成的，在展出結束后可被天然降解，不污染環境。——不污染環境

“阿聯酋館”采用“沙丘”造型，展廳中有花床、樹木、溪澗，令人仿佛置身于沙漠中的綠洲。——布景貼近自然

練習二

1． 答案要點：

①現在氣候變化的主要原因是人為因素。

②二氧化碳排放導致全球變暖。

③全球氣候變暖危及人類的生存。（或：全球氣候變暖的負面影響。）

評分標準：本小題3分。每個要點1分。第三個要點不能只答“自然災害加重”，必須是從“氣候變化”的角度提取信息。

2． 答案要點：

①減排目標 ②資金賠償（援助資金）③技術援助

評分標準：本小題3分。每個要點1分。

3．答案示例：中國減排承諾受歡迎（中國減排目標受贊賞）

評分標準：本小題2分。“內容”、“對偶”各占1分。“對偶”個別字眼與上聯重復亦可，但內容必須正確。

練習三：

三、綜合性學習（共9分）

1.答案示例：

①持續時間長②影響區域廣

(共2分。每個要點1分)

2.答案示例：

主要信息一：高原熱力因素加厄爾尼諾現象發作的結果。

主要信息二：地方政府以犧牲環境為代價追求GDP的政績。（地方政府為了追求政績，允許上污染企業，為環境違法企業“保駕護航”。）

主要信息三：水利工程設施老化，功能衰退。

(共3分。每個要點1分)

3.答案示例：水利工程(建設)保民生

(共2分。語意相關1分，句式一致、字數相等1分)

四、綜合性學習（共8分）

1.共2分

參考答案：北京市實行錯峰上下班

評分標準：北京市（本市）1分，錯峰（錯時）上下班1分。

2.共2分

參考答案：②⑤

3.共4分

參考答案：（正方理由）上班時道路交通流量均勻分布，避免造成阻塞；上班人可選擇適合上班方式，心情輕松不擔心遲到；出行方式更環保。

（反方理由）打亂城市及家庭已有的運行節奏；可能導致公務辦理不便。

評分標準：正方理由答出2點，反方理由答出2點，意思對即可。

第三篇：新人教語文七上名著復習

初一上名著閱讀閱讀自測及答案

一、《繁星》《春水》

2、《繁星》、3、總的說來，《繁星》、大自然的崇拜和贊頌。三是對人生的思考和感悟。

4、詩集《繁星》、《春水》是人們公認的小詩最高成就，被茅盾稱為、“春水體”。

5明艷；然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉！灑遍了犧牲的血雨”。

6、“墻角的花，你孤芳自賞時。天地便小了。”這一小詩富有意蘊，請你仿造一句同樣富有哲理的句子。溪中的水，你停滯不前時，生命就完了。

7、請你賞析書中你特別喜歡的名句

二《伊索寓言》

1．2．或為主人公。動物寓言部分廣泛采用擬人手法，表現了動物各自的習性。諸如豺狼的兇殘，狐貍的__狡猾__，獅子的威猛，山羊的__怯懦___，都刻畫得栩栩如生，給人留下深刻的印象。

3．融思想性和藝術性于一體。

4．你課外已經讀過伊索寓言了，請你說說下列寓言的主要寓意：

（1）、《狼和小羊》《貓和雞》就以絕妙的諷刺筆法，揭露了當時統治者的殘暴和蠻橫；

（2）、《農夫和蛇》的故事就告誡人們，_對惡人千萬不能心慈手軟_。

（3）、《狐貍和山羊》寫的是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管的故事，警示人們____做好事也要看對象，以免上當受騙_____。

（4）、《烏龜與老鷹》通過烏龜非要學飛翔不可，結果摔死的悲劇，說明____任何事物都有自己的規律性，不可違背規律____。

（5）、《蚯蚓與狐貍》《鼴鼠》嘲笑____吹牛說大話____，（6）、《駱駝與宙斯》批評___貪得無厭____。

5．《伊索寓言》往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛的揭示。

6．說說你從書中看到的印象最深的一個故事的內容和寓意

第四篇：七上語文復習一：綜合性學習

七上語文復習：綜合性學習

2013～2014七年級語文上冊期末復習一：綜合性學習

一、《漫游語文世界》：

（一）、生活處處有語文。無論是讀書看報與人聊天，還是聽相聲看電視逛商場，只要留心觀察，隨時注意語言現象，總會碰到與學習和運用語文有關的問題。現在班上要開展一次語文調查活動，如果你是本次活動的組織者，你準備怎么組織大家開展這次活動呢？

A、寫下你的活動過程設計：

參考答案如：

1、將班上同學分成幾個小組，選定小組長，分組搜集調查；

2、各小組對搜集調查得來的資料進行篩選、梳理，分類；

3、各組將同一類型的資料編成小冊子，并給小冊子命名；

4、各組交流資料，總結本次活動，評選優勝組、優勝者。

B、你覺得可以用哪些形式來具體開展這次活動？寫下至少三種：

參考如：辦黑板報、語文知識競賽、“我學語文”演講比賽等等

（二）、下面是本次活動中同學們搜集調查得到的資料，請你完成相應的練習：

1、在街頭巷尾、熒屏報刊中常常可見錯別字，現在請用你的火眼金睛，改正下面這些成語中的錯別字，寫在后面的括號里。

一明驚人（）默默無蚊（）天嘗地酒（）飲以為榮（）咳不容緩（）隨心所浴（）樂在騎中（）我型我塑（）坐以待幣（）

2、優秀的廣告語往往有這樣的特點：準確生動簡練、新穎、親切、無預告，吸引人們的注意力；邏輯性強、觀點突出，押韻順口、朗朗上口，或借用熟語、修辭等，具有強烈的記憶功能。好的廣告是語言錘煉的結晶，我們要學會從優秀廣告中學語文。下面請你欣賞幾則優秀的廣告語：

①感冒藥：速效感冒丸，貴在速效（分析：該廣告語僅九個字就重復了兩次“速效”，強調了廣告的重點，給人深刻印象。）

②中國移動：溝通從心開始。（分析：這是一句口號，但用在移動公司的廣告語上，既體現了公司服務特色，又易于人際傳播！）

③南昌草珊瑚牙膏：要想牙病除，請用草珊瑚。（分析：采用押韻，強調商品的特點、品牌、功能，使人過目不忘。）

④公益廣告語比較：

A、禁止踐踏草坪！—— 請呵護我吧，我會更美麗的！

B、請將垃圾丟入桶內！—— 你知道我（垃圾桶）在等你嗎？

C、獻血光榮！—— ①我不認識你，但我謝謝你！②比獻出的血更寶貴的是你的真情！

（分析：各組左邊的廣告語刻板、生硬、枯燥；右邊扔廣告語生動、新鮮、活潑、富有人性化，更加深入人心，起到了很好的宣傳和教育作用。）

⑤其它優秀廣告語：

瞬間的永恒。（照相機廣告）不打不相識。（打印機廣告）

人類失去聯想，世界將會怎么樣？（聯想電腦廣告）

車到山前必有路，有路必有豐田車。（豐田汽車廣告）

3、擬寫廣告語：

A、請你以“愛護校園的花草”為主題為擬一條廣告

參考答案如：a、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。b、小草有生命，足下多留“青”。c、小草對您微微笑，請您把路繞一繞。d、保護樹木，就是保護自己

B、請為“節約用水”擬一條公益廣告。

參考答案如：

a如果人類不從現在節約水源，保護環境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

b、保護水資源，生命真永遠。c、節約用水，從點滴開始。

d、現在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會怎樣？

f、愛惜生命之源，“關”住滴滴點點。

4、命名中的語文：你在街頭搜集到了哪些精彩店名呢？請至少寫兩個。

例：飯店名：稻香村（借用辛棄疾名句“稻花香里說豐年”。）

家具店名：家和（令人聯想到家和萬事興，聯想到“家”最重要的是親情。）

理發店名：頂上功夫（一語雙關，頭頂上的功夫，理發手藝好）、頂頭尚絲（與“頂頭上司”諧音）；服裝店：衣見鐘情（一見鐘情的諧音）、一生衣飾（一生一世諧音）、衣衣不舍（依依不舍諧音）”、快樂衣站（巧傍名牌、欄目“快樂驛站”，借以擴大名氣）等

5、對聯中的語文：

對聯：俗稱“對子”，也叫“楹聯”，是中華民族文化瑰寶之一，它的歷史源遠流長，流傳至今，已經有一千多年的歷史了。

對聯特點：A、字數相等，斷句一致 B、內容相關，上下銜接C、詞性相對，位置相同

D、仄起平收，音調和諧。

(1)春聯：是為慶賀新春佳節作的對聯。如：東風迎新歲，瑞雪兆豐年

(2)喜聯：又叫婚聯，是人們對結婚者的一種美好的祝愿。如：海枯石爛同心永結，地闊天高比翼齊飛

(3)壽聯：老人過壽時，晚輩或親朋好友贈送的，表示祝愿長命百歲的吉祥話。如：福如東海，壽比南山

（趣壽聯：花甲重開，外加三七歲月——上聯古稀雙慶，還多一個春秋——下聯）

(4)挽聯：悼念死者的對聯。如：壽終德望在，身去音容存

(5)行業聯：各行各業，裝點門面所用的對聯。如：但愿世間人常健，何愁架上藥生塵

一試身手：請根據所給出的上聯對出下聯

①風暖日華麗（）A、乾坤福氣臨B、風云浩蕩春C、氣澄天宇高

②春滿千家萬戶（）A、心連四海五湖B、新春紫燕歸來C、春來碧水若藍

③千秋歲月千秋業（）A、萬里江山萬里春B、四序圖新紀歲功C、千岱青崗入畫圖④松柏常青河山千里秀（）A、穿云紫燕喜迎四化春B、萬盞春燈祝人壽豐年

C、云霞放彩社稷萬年春

名聯找主：下面對聯分別為哪些店鋪所使用?

（1）雖是毫末技巧，卻是頂上功夫。()

（2）好將妙手夸針巧，漫把春光細剪裁。()

（3）寧可架上藥生塵，但愿世間人無恙。()

6、網絡中的語文：隨著網絡文化的興起，網絡流行語以其幽默詼諧、標新立異也成為人類語言發展長河中一道奇異的風景。猜猜下列網絡語言的意思：

菜鳥（原指電腦水平比較低的人，后來廣泛運用于現實生活中，指在某領域不太拿手的人。與之相對的就是老鳥。）

驢友（泛指愛好旅游，經常一起結伴出游的人。）

給力（中國北方的土話，表示給勁、帶勁的意思。）

二、《成長的煩惱》：

人生在世，誰不希望生活愉快？可是，要真正做到談何容易。因為我們常常會碰到不稱心的人，不

如意的事。尤其剛剛步入少年之旅的中學生，隨著青春意識的一天天覺醒，幼稚與成熟并存，自尊與煩惱共增，一旦受了委屈，憂郁的感傷就籠罩了我們的心頭，覺得生活也隨之失去了光彩。現在，我校七年級準備開展“成長的煩惱”綜合性學習活動，請你參與：

1、為營造活動氛圍，請你擬一條宣傳標語。

如：（1）煩惱隨青春而來，讓智慧接踵而至（2）快樂成長，煩惱如風（3）成長煩惱共探討，排憂解愁同歡笑。（4）煩惱不可怕，正確面對它（5）煩惱——是成長的財富

2、為完成本次活動，可以采用活動形式有：

辦手抄報、出黑板報、召開主題班會、舉行演講比賽、舉辦故事會

3、在這次活動中你被推選為主持人，你將怎樣設計開場白？

如：各位同學，大家好。歡迎大家參加“成長的煩惱”綜合性學習活動。驀然回首，我們已走過十幾度春秋。伴隨時光的飛逝，我們的煩惱也與日俱增。不過，這是成長的一個標志，不必懼怕，敞開我們的心扉，把你的煩惱、憂愁告訴大家。再多的煩惱除以全班五十（人），也會化解很多，再少的幫助乘以全班五十（人），也會受益不少。下面，活動正式開始。

4、七（1）班將召開“我向同學訴煩惱”的主題班會，請設計活動步驟：

如：（1）主持人講話，宣布活動開始。（2）學生互訴煩惱（3）尋求解除煩惱的辦法

（4）主持人總結，宣布活動結束。

5、七（2）班將舉行“走出陰霾，拋開煩惱”的演講比賽，假如你是參賽選手，活動前將做哪些準備。

如：（1）收集整理演講材料。（2）撰寫演講稿。（3）熟悉演講材料。

（4）請老師、同學指導演講。

6、為使選手順利參加演講比賽，請你提出兩條建議：

如：（1）演講的材料要典型，能給人以觸動和激發

（2）演講時要注意語氣、語調，要配以恰當的手勢

7、七（3）班將舉行“微笑面對成長煩惱”的故事會，請設計活動步驟：

如：（1）主持人講話，宣布活動開始。（2）選手講述名人笑對成長煩惱的故事

（3）老師點評，同學談感受。（4）主持人總結，宣布活動結束。

8、為了使故事會開展扎實有效，請你提出兩條建議：

如：（1）充分收集資料，使名人故事講得更精彩

（2）參賽前，反復訓練，做好充分準備，使故事講得更流暢

（3）請老師事先對選手進行輔導

9、七（4）班要辦一期有關“成長煩惱”的墻報，請你設計兩個欄目，并將欄目名稱寫下來。如：（1）少年也識愁滋味（2）名人煩惱知多少（3）消除煩惱的方法和訣竅

10、通過本次綜合性學習活動，你一定有了很多收獲，請針對本次活動寫出你的收獲。）

11.作為活動的主持人，你將怎樣設計活動的結束語。（言之有理即可）

12、古人有很多寫憂愁和煩惱的詩句，你知道的有哪些？請寫出連續的兩句：

如：A、抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。B、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

C、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

13、古今中外許多的名人在他們的成長歷程中也有許多的煩惱，但他們都能正確的化解煩惱，從而使之轉化為前進的動力。請你舉出其中的一例共勉：

如：擁有天才腦袋的愛因斯坦煩惱多多，比如別人笑他外形怪、說話遲、行動笨等，在譏諷和侮辱中，他慢慢地長大了，孤獨的他開始在書籍中尋找寄托，尋找精神力量。就這樣，愛因斯坦在書中結識了阿基米德、牛頓??書籍和知識為他開拓了一個更廣闊的空間。

（放眼世界，我們會發現很多身殘志堅的偉人，他們用激情與信念解讀人生，釋放“煩惱”：青年楷模、作家——張海迪偉大的理論物理學家—--霍金

享譽世界的作家和演說家---海倫?凱勒世界著名音樂家——貝多芬）

三、《少年正是讀書時》：

每年的4月23日是“世界讀書日”，很多國家和地區都會在這一天開展豐富多彩的讀書活動，可見，讀書的重要性已經被人們廣泛地認識到。讀書可以讓我們享受和吸取人類文化的成果，讓我們的心靈世界逐漸變得廣闊，變得豐富多彩。少年正是讀書時，熱愛讀書吧！讓書陪伴你一生。

現在，同學們準備開展“少年正是讀書時”綜合性學習活動，請你積極參與：

1、請你給本次活動確定主題。

參考答案如：（1）閱讀名著，陶冶情操；（2）書香滿校園；（3）我讀書，我快樂；

（4）讓書香伴隨花香，讓名家走進心靈。（5）讓心靈與書籍結伴而行

2、為營造活動氛圍，推薦兩則讀書的名人名言：

參考答案如：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。——莎士比亞；

書籍是人類進步的階梯。——高爾基

書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游

非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿

3、為宣傳閱讀的重要性，更好地促進全民閱讀，請你設計一條宣傳標語。

如：（1）讀書破萬卷，下筆如有神。（2）讀萬卷書，行萬里路。

（3）鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。（4）熱愛讀書，其樂無窮（5）我讀書，我充實

4、如果你來主持本次活動，你準備采取哪些形式來開展活動：

如：（1）、舉行一次讀書問卷調查；（2）、請新華書店到學校舉辦一次書展；

（3）請作家作一次“走進名著”報告會；（4）在全校（全班）舉辦“讀書交流會”；

（5）舉行“名著走向舞臺”話劇表演；（6）舉行名著知識競賽；

（7）編輯名人讀書名言；（8）“名人讀書故事”大家講。

5、請你寫出組織全班開展“讓心靈與書籍結伴而行”主題活動的方案：

如：（1）定期召開讀書報告會或舉辦“讀書沙龍”；（2）制定自己的讀書計劃；（3）撰寫關于讀書的作文；（4）撰寫有關同學們課外閱讀的報道；（5）給朋友推薦一本好書。

6、在這次綜合性學習中，班上將開展一次“讀書報告會”，請你接著設計活動步驟。

步驟一：主持人致開場白并宣布活動開始。

步驟二：各組推薦代表進行交流（或各專題活動小組展示他們小組的成果）

步驟三：老師評價并宣布活動結束

步驟四：主持人致結束語并宣布活動結束

7、為配合這次活動，班里還準備辦一份讀書小報。請你為這份小報擬寫一個欄目名稱，并簡要介紹這個欄目的內容。（欄目名稱為4個字）。

參考答案如：

（1）名稱：新書速遞

內容：推薦最新上市的，適合中學生閱讀的圖書，并簡介該書的作者、內容。

（2）名稱：心靈雞湯

內容：展示古今中外名人關于讀書的名言語錄，讓人獲得思想啟迪。

8、向名人學讀書——下面請你向同學們介紹一位名人的讀書方法：

如：教育家孔子的“學思合作法”，孔子認為“學而不思則罔，思而不學則殆。”

朱熹認為：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。

李清照的讀書方法：興味到時拿起書就讀。

9、向名人學讀書——活動中同學們搜集了不少名人讀書故事，請你寫出古今中外名人讀書的小故事兩個。

如：A、毛澤東：年輕時在城門口讀書B、孫敬蘇秦：頭懸梁、錐刺股

C、車胤孫康：囊螢映雪D、匡衡：鑿壁偷光

E、孔子：韋編三絕F、楊時：程門立雪

10、在活動中，同學們認為讀書要有好方法，運用正確的讀書方法才能有收獲，請你談談你對讀書方法的認識。

如：我覺得讀書要像蜂采蜜，一要多讀，讀各類書；二要努力讀懂，不能不懂裝懂；三要在讀書過程中反復思考，領會吸取書中的有用知識。

11、活動結束后你認為這次活動有哪些不足？請針對這次活動寫出你的建議或意見。

如：（1）學校圖書室應多儲備一些中外名著和適合學生閱讀的書籍；（2）學校圖書室應增加對學生開放的次數；（3）學校多舉辦些讀書活動，營造更加深厚的讀書氛圍；（4）建議學校舉辦一次關于讀書的講座。

12、學校將圍繞“書香校園”活動對學生的閱讀狀況進行一次問卷調查。請你為該問卷設計兩個問題。

如：（1）你現在獲得書籍的來源主要是什么？（2）你閱讀書籍的目的是什么？（3）你對自己的讀書狀況是否滿意？

13、有人說，現在已經進入“讀圖時代”，各種各樣的圖鋪天蓋地一般呈現在人們面前，以圖畫為主的書籍色彩紛呈，花樣百出，內容迥異，讀圖已經成為風尚。你怎樣看待“讀圖時代”？

如：我認為，進入“讀圖時代”，這是科技進步的表現，但對于初中生來說，需要提高的主要是閱讀語言文字的能力。“讀圖”有它的好處，但畢竟是第二位的。把大量的時間消耗在讀圖上，將造成閱讀水平的低下，得不償失。因此，初中生要以讀文字為主。

14、閱讀下列材料，做一些思考。

材料一：北京師范大學心理系兒童研究專家舒華教授公布：很多孩子的學習問題是由閱讀問題引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的閱讀困難，嚴重的已經發展成為閱讀障礙，閱讀困難不僅會使孩子的語文學習產生困難，也會影響到其他學科的學習。

材料二：隨著音響制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成人獲取知識的重要形式。有關媒體調查表明，相當一部分中學生用影視、漫畫來代替名著。不少孩子對圖像產生依賴心理，逐漸降低乃至失去了對文字閱讀的興趣，對圖像的過分攝入，導致了語言表達能力的大幅下降，不少青少年反映說：“很多時候，心理明明知道怎么說，但就是說不出來。”

A、以上兩則材料主要反映了什么現象？其原因是什么？

B、簡要談談你對這一問題的看法，并提出合理的建議。

C、如果就這一問題進行一次采訪，請以語文老師為采訪對象設計兩個問題。

（答如：A、學生的語言表達和閱讀能力下降。造成這一現象的主要原因：一是學生閱讀量少；二

是由于音像制品、漫畫不斷普及帶來的負面影響。B、建議：學校加強對學生閱讀的引導，引導學生更多的閱讀文學作品，開展豐富多彩的讀書活動。C、如提問一：當前社會上普遍反映學生閱讀能力下降，您認為語文教師（或語文教學）應該承擔怎樣的責任呢?提問二：面對當前不少學生閱讀能力下降的現狀，您認為語文老師應該怎樣改變這一現狀？提問三：在語文教學中，您認為應該怎樣處理好“讀圖”與“讀書”的關系？）

15、小剛主持了一場“網上閱讀辯論會”，正方、反方辯詞如下，請你改正辯詞中的語病。

正方：“網上閱讀”利大于弊。中學生網上閱讀可以學到書本閱讀中學不到的知識，可以根據自己的情況自由地選擇閱讀內容，滿足我們對知識的需求，還可以拓展我們的閱讀能力和寫作水平。與書本閱讀相比，網上閱讀必將成為我們中學生的最佳閱讀方式。

反方：“網上閱讀” 弊大于利。①網上閱讀的信息良莠不齊、魚龍混雜，我們中學生容易受到有害信息的影響。②當前中學生熱衷于網上閱讀值得肯定。③網上閱讀如果缺乏自律。不能正確對待是容易染上網癮的。因此，我們中學生還是要堅守“書本閱讀”。

A、正方辯詞中有一個詞語使用不當,應把“”改為“。

B、反方辯詞中劃橫線句的第.15、我向大家推薦一本好書：

如：《愛的教育》是由意大利作者艾得蒙多·德·亞米契斯于1886年寫的一部兒童小說。是一部偉大的愛的經典。作者把師生之愛，父子之愛，同學之愛，對祖國的愛都寫得感人至深，全書包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，父母在他日記本上寫的勸戒啟發性的文章以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。

又如：《鋼鐵是怎樣煉成的》本書以主人公保爾的生活經歷為線索，展現了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。我喜歡書中的主人公保爾·柯察金，他充滿活力，不畏困難，勇敢堅強，意志堅定，讓我在感動的同時增強了挑戰生活磨難的信心和勇氣。

第五篇：七上標點符號復習

標點符號復習(七上)

一、頓號、逗號、分號

1、頓號是句子內部最小的停頓，常用在并列的詞或短語之間（分句之間不能用頓號）。但并列性的謂語，補語之間不用頓號，只用逗號。

如：這個今年的省今年的水利建設，任務重 □ 工程難 □ 規模大 □

2、帶語氣詞的并列詞語之間不用頓號，只用逗號。

如：這里的山啊 □ 水啊 □ 樹啊 □ 草啊 □ 都是我從小就熟悉的。

3、并列詞語中已使用連詞“和、或、及、與 ” 等，就不能再用頓號。

如：我國科學 □ 文化 □ 衛生 □ 教育和 □ 新聞出版業有了很大的發展。（一般情況下并列詞語的最后兩項使用連詞而不用頓號）、相鄰的數字表示約數，不用頓號

如、他已經走了有三四里的路了。

注意：要區別于表示兩種并列的情況。如：國內要求學生在一、二年級時都選修一門外語。5、表并列性的引號、書名號之間不用頓號，一定要用就只能用逗號。

如：近期我觀看了許多出色的電影，如《英雄》《無間道》《美麗人生》等。

這是課堂里響起了“向孔繁森學習”“向孔繁森致敬”的口號。、并列詞語注意分類，小的用頓號，大的用逗號；分句間小的用逗號，大的用分號，甚至句號。

如：原子彈 □ 氫彈爆炸 □ 人類衛星的發射 □ 回收 □ 標志著我國科技達到了新的水平。

一個漂亮的姑娘，個兒要高 □ 又不能太高 □ 臉要白 □ 又不能太白 □ 要白里透紅 □ 又不能太紅 □

我國圖書館年經費僅一二萬元，除去工資 □ 辦公費用 □ 購書費可見還有多少 □、分號一般是用在復句內部的并列分句之間；但如果分句之間沒有逗號，不可以直接使用分號。

如：語言 □ 人們用來抒情達意 □ 文字 □ 記語記事 □

天才出于勤分 □ 知識在于積累。

二、問號：、有的句子雖然有疑問詞，但只充當整個句子的一個部分（通常是主語或賓語），句子不用問號。

如：他什么時候走 □ 坐哪趟車 □ 我都打聽清楚了 □

我不知道這究竟是怎么一回事 □ 2、選擇問句中無論有多少個選擇項，都只能在句末選擇一個問號，其他各句之間均用逗號。

如：你是坐飛機來呢 □ 還是做汽車來呢 □ 還是坐船來呢 □ 請盡快給我一個答復。【注意】要區別于：告訴我你是坐汽車來呢 □ 還是坐飛機來 □、如果連續幾個問句不是表示選擇關系，而是各自發問，那么有多少問，就要用多少個問號。

如：這個問題該由誰來解決呢 □ 該怎么解決呢 □、倒裝句中，問號放在句末。

如：“這究竟是怎么一回事呢 □ 同志們 □ ”廠長問。

三、引號、引文獨立成句，意思完整，句末點號放在引號里面，且引號前用冒號。

如：我聯想到了唐朝賈島的詩句 □ 只在此山中，云深不知 處 □、引文不完整，或引文雖然完整，但只作為整句話的一部分，句末點號放在后引號的外面，且前面不用冒號。

如：寫文章要做到 □平字見奇 □ 常字見險 □ 陳字見新 □ 樸字見色 □、只把別人的話的大意說出，不是直接引述，不用引號。

如：她跑過來告述我說 □ 會議改在了下午四點鐘召開。

四、冒號、用在總括的話后面，表示后面的要分項說明或表示冒號前面的話引起后面的話。

如：北京紫禁城有四座城門 □ 午門 □ 神武門 □ 東華門 □ 西華門。、用在提示的詞（如說、想、證明、宣布、指出、決定、透露、發現、反映、例如、如下等）的后面，引出具體內容。

如：記者在調查中發現 □近年來中小學生的勞動觀念越來越淡薄了。

【注意】這些表提示性的詞的后面，也可以直接使用逗號引出下文。

大量事實證明，愛國主義教育激發了學生學習的積極性，所以要經常進行愛國主義教育。3、用在總括性的句子前，表示總結上文。（前面常常是幾種并列的情況）

如：證券交易所內那些穿紅馬甲的人是經紀人 □ 穿黃馬甲的人則是管理和服務人員 □ 這是全世界都統一的。、冒號的提示作用要發揮到句子的末尾，不能只管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗號、破折號或不用。

如：本市文壇的三位女杰王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。、“×× 說 ” 的形式放在句首，用冒號；放在句中，用逗號；放在句末，用句號。

如：魯迅先生連忙掉轉話頭，親切地問：“你真個姓唐嗎？”

“真個姓唐，”我說。

“哦，哦，”他看定我，似乎十分高興，“我也姓過一回唐的。” 6、冒號不能和表示提示性的詞同時使用。

如：這位老“巴爾干”同意本報記者的看法：即協議雖簽，維和部隊開始 “ 維和 ”，但科索沃的危機并沒用消除。（冒號應改為逗號）參考答案：

頓號、逗號、分號 1。2，，3、、、6、，、。，。、。，。，問號

1。，？。？？

4，？

；“。”

“，，”。

3，引號冒號

1:、、、：，：