第一篇：農(nóng)學(xué)院2011屆畢業(yè)論文工作計(jì)劃

農(nóng)學(xué)院2011屆畢業(yè)論文工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格按照本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的規(guī)范和要求組織本屆畢業(yè)論文工作，進(jìn)一步規(guī)范論文工作程序，提高工作質(zhì)量。突出畢業(yè)論文合作教育的特色，體現(xiàn)基地導(dǎo)師參加論文指導(dǎo)的文本標(biāo)志。從培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和科學(xué)研究能力出發(fā)，認(rèn)真組織論文的設(shè)計(jì)、研究、管理和答辯工作，力爭(zhēng)省級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)選在10屆基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階。

二、論文工作指導(dǎo)委員會(huì)

主任：王文凱

副 主 任：李俊凱

委員：張文英周燚劉安勛

秘書(shū)：陳柏寒

三、工作安排：

1、參加畢業(yè)論文的專業(yè)和學(xué)生：農(nóng)學(xué)專業(yè)58人，植保專業(yè)95人，資環(huán)專業(yè)23人，共計(jì)176人。

2、專業(yè)論文指導(dǎo)委員會(huì)

農(nóng)學(xué)專業(yè)：田小海邢丹英劉章勇李志新張文英秦亞平

鄒華文王謐李定國(guó)

植保專業(yè)：王文凱姚安慶李傳仁李俊凱 桂連友王香萍

張長(zhǎng)青周燚 孫正祥

資環(huán)專業(yè)：劉安勛朱建強(qiáng)金衛(wèi)斌田應(yīng)兵秦巧燕尚正春

艾天成周建利蔣舜堯時(shí)間安排：第1～4周畢業(yè)實(shí)習(xí)；第5～16周畢業(yè)論文2011年6月01～6.10 日論文評(píng)閱

2011年6月11～6.12日論文答辯論文答辯要求 ：學(xué)生必須在參加開(kāi)題答辯的基礎(chǔ)上取得論文答辯資格。參加答辯的學(xué)生一律準(zhǔn)備8分鐘的Power point課件。答辯前提交3000字的論文綜述、3000字的英文翻譯、實(shí)習(xí)工作記錄及1份經(jīng)指導(dǎo)教師審閱和評(píng)閱教師評(píng)閱并同意參加答辯的正式的論文原件和4份論文復(fù)印件。

長(zhǎng)江大學(xué)農(nóng)學(xué)院

2010年12月23日

第二篇：農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃

農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃

一、定期開(kāi)一次例會(huì)，例會(huì)上主要匯報(bào)本周的工作，交流思想，并對(duì)已完成的工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)未來(lái)的工作進(jìn)行安排。如平時(shí)有重要的事情則及時(shí)召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議。例會(huì)爭(zhēng)取輪流邀請(qǐng)我系各班學(xué)習(xí)委員參加，共同討論。

二、做好每次會(huì)議及活動(dòng)的紀(jì)錄工作，一方面正規(guī)學(xué)習(xí)部的各項(xiàng)工作，以便加強(qiáng)管理提高工作效率；另一方面可以積極配合我院的評(píng)估工作。

三、高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率,引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

四、強(qiáng)化學(xué)生自身建設(shè)，我們學(xué)生會(huì)干部要加強(qiáng)能力，鍛煉發(fā)揮骨干作用。學(xué)會(huì)如何做調(diào)查、須心向他人請(qǐng)教。

五、組織部員定期檢查同學(xué)們的上課情況，協(xié)助教務(wù)處老師及時(shí)記錄同學(xué)們的上課缺勤情況，與各系經(jīng)常交流，把查課提到議程上來(lái)，督促同學(xué)們充分利用可利用的學(xué)習(xí)時(shí)間。

六、織同學(xué)們參加有獎(jiǎng)的征文比賽。配合、協(xié)助校報(bào)進(jìn)行了有關(guān)的征文活動(dòng)，請(qǐng)有關(guān)老師作評(píng)委，分析學(xué)生文章的同時(shí)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

七、著社會(huì)的進(jìn)步，環(huán)保問(wèn)題逐漸被提到日程上來(lái)開(kāi)。向同學(xué)們宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，舉辦一次以環(huán)保為主題的演講比賽，也是我們學(xué)習(xí)部的重點(diǎn)工作。具體方案初定如下：

1、準(zhǔn)備工作：借教室、椅子，邀請(qǐng)嘉賓老師和同學(xué)等。

2、演講比賽的具體流程：

八、學(xué)習(xí)部是學(xué)生會(huì)的一個(gè)重要部門(mén)，我們堅(jiān)決履行“為全院學(xué)生服務(wù)”的宗旨，認(rèn)真完成院內(nèi)部署的各項(xiàng)任務(wù)，且積極配合各部門(mén)開(kāi)展好各項(xiàng)工作，努力把學(xué)習(xí)部的作用發(fā)揮到最大。

第三篇：石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院本科畢業(yè)論文撰寫(xiě)規(guī)范

石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院畢業(yè)論文撰寫(xiě)規(guī)范

一、格式要求

1、頁(yè)面設(shè)置：A4紙，上下邊距各2.5cm；左右邊距各2.2cm2、正文標(biāo)題：小二號(hào)宋體，加粗

3、摘要、關(guān)鍵詞：五號(hào)宋體，行距：1倍

英文摘要：五號(hào)Times New Roman，行距：1倍

(英文摘要位置參照2008年《中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)》雜志格式：在前面)

4、正文：

一級(jí)標(biāo)題：三號(hào)宋體，加粗

二級(jí)標(biāo)題：小三號(hào)宋體，加粗

三級(jí)標(biāo)題：四號(hào)宋體，加粗

四級(jí)標(biāo)題：小四號(hào)宋體，加粗

英語(yǔ)字體：Times New Roman5、正文字體大?。盒∷?，宋體，行距：20鎊

正文層次標(biāo)題序號(hào)按： 1→1.1→1.1.1，……；1.2→1.2.1，……；2→2.1→

2.1.1……，編排

6、圖、表標(biāo)題采用五號(hào)黑體；表格中文字、圖例說(shuō)明采用五號(hào)宋體；

表注采用小五號(hào)宋體

7、頁(yè)眉、頁(yè)腳文字均采用小五號(hào)黑體，頁(yè)眉為學(xué)位論文名稱（居中），論文要雙面打印，頁(yè)碼排在頁(yè)腳居中位置。頁(yè)碼從正文開(kāi)始按阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排。

8、參考文獻(xiàn)：五號(hào)宋體，行距：1倍

9、致謝：五號(hào)宋體，行距：1倍

10、其它排版格式參考《中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)》2008年第1期雜志

二、內(nèi)容要求

1、思想端正、觀點(diǎn)明確；內(nèi)容精煉、層次分明；論點(diǎn)明確，論據(jù)充分；實(shí)事

求是，論據(jù)可信。

2、文字通順，語(yǔ)言流暢，無(wú)錯(cuò)別字，不準(zhǔn)請(qǐng)人代寫(xiě)。

3、文中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)、計(jì)量單位、圖表格式、文字書(shū)寫(xiě)以及引用文獻(xiàn)，均應(yīng)按正式出版物要求來(lái)表達(dá)。

第四篇：農(nóng)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部四月份工作計(jì)劃

農(nóng)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

四

月

份

工

作

計(jì)

劃

農(nóng)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

農(nóng)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部四月份工作計(jì)劃 新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，學(xué)生會(huì)的工作也步入了正軌，學(xué)習(xí)部三月份的具體工作計(jì)劃安排如下：

一、成績(jī)計(jì)算

新學(xué)期開(kāi)始同學(xué)們的成績(jī)已公布，為了同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)上學(xué)期學(xué)習(xí)中存在的不足，為評(píng)優(yōu)評(píng)先等提供方便。我部將組織各班級(jí)學(xué)習(xí)委員進(jìn)行班級(jí)及其本專業(yè)的成績(jī)核算。

二、校級(jí)辯論賽

為了響應(yīng)校學(xué)生會(huì)的號(hào)召，我院會(huì)提前做好準(zhǔn)備工作，選出最佳辯手參加校級(jí)比賽。同時(shí)為了進(jìn)一步加強(qiáng)11級(jí)同學(xué)與12級(jí)同學(xué)之間的交流，增強(qiáng)同一專業(yè)兩個(gè)年級(jí)同學(xué)之間的感情，我部將于四月初舉辦一次由兩個(gè)年級(jí)共同參與的辯論賽，辯題暫定。

三、學(xué)風(fēng)考勤

為了加強(qiáng)與各班學(xué)習(xí)委員的交流，調(diào)動(dòng)各班同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，我院開(kāi)展了學(xué)風(fēng)考勤活動(dòng)，由我們與科技部共同來(lái)執(zhí)行，每周分組抽查11級(jí)與12級(jí)各專業(yè)聽(tīng)課人數(shù)。由于這項(xiàng)活動(dòng)是第一次舉行，在執(zhí)行初期，遇到了很多問(wèn)題，但我們部與學(xué)習(xí)部并沒(méi)有因此而退縮，在反復(fù)的協(xié)商和探討之后，我們總結(jié)了一些解決問(wèn)題的方法，雖然最后的效果并不是很明顯，但我相信我們部會(huì)更加努力的作好這個(gè)工作。

四、積極參加春訓(xùn)值班

校運(yùn)會(huì)馬上就要到來(lái)，為了能夠在校運(yùn)會(huì)上展現(xiàn)出我農(nóng)學(xué)院的風(fēng)采，農(nóng)學(xué)院老師、運(yùn)動(dòng)員、學(xué)生會(huì)全體成員、各班班委，每個(gè)人都在做著不懈的努力。每天到操場(chǎng)集合，給運(yùn)動(dòng)員們加油鼓掌是我們學(xué)習(xí)部分內(nèi)的工作。我們部會(huì)積極參加，努力配合各項(xiàng)工作。

我部會(huì)在做好本部工作的同時(shí)配合學(xué)生會(huì)的其他工作，希望學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作都能順利進(jìn)行。

第五篇：揚(yáng)州大學(xué)農(nóng)學(xué)院本科生畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述格式

農(nóng)學(xué)院本科生畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述格式

一、文獻(xiàn)綜述內(nèi)容組成一份完整的文獻(xiàn)綜述應(yīng)由以下幾部分組成：

l、題目；

2、學(xué)生和指導(dǎo)教師情況；

3、正文；

4、參考文獻(xiàn)。

二、文獻(xiàn)綜述撰寫(xiě)內(nèi)容要求

（下述各項(xiàng)以打印稿為準(zhǔn)，所有內(nèi)容統(tǒng)一采用A4紙打印,行距18）

在文獻(xiàn)綜述的第一頁(yè)左上方頂格標(biāo)注“揚(yáng)州大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文獻(xiàn)綜述”（宋體，四號(hào)，加粗，上下空0.5行）

1、題目（三號(hào)字，黑體，居中，下空0.5行）

題目應(yīng)該簡(jiǎn)短、明確、有概括性；字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)漢字。注意文獻(xiàn)綜述的內(nèi)容要與畢業(yè)論文選題相關(guān)。

2、學(xué)生與指導(dǎo)教師情況示例：

某某，農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)2005級(jí)01班，15號(hào)（四號(hào)楷體居中）

指導(dǎo)教師：某某副教授、某某教授（四號(hào)楷體居中,下空0.5行）

3、正文（正文每部分標(biāo)題用五號(hào)黑體靠左排，上下空0.5行，其它內(nèi)容用五號(hào)宋體）

4、參考文獻(xiàn)（五號(hào)黑體，上下空0.5行, 居中）

參考文獻(xiàn)按文中引用出現(xiàn)的順序列全，文中要有引用標(biāo)注，五號(hào)宋體。（l）連續(xù)出版物（期刊）

序號(hào)[數(shù)字] 作者（3名以下全部寫(xiě)出，名字與名字之間用逗號(hào),3名以上寫(xiě)出前3名后加逗號(hào)后再加“等”）.題名[J].刊名，出版年，卷號(hào)(期號(hào)): 起止頁(yè)碼.（2）專著

序號(hào) 作者.書(shū)名[M].版次（第1版不標(biāo)注）.出版地:出版者,出版年.起止頁(yè)碼.（3）論文集中引用文獻(xiàn)

序號(hào) 作者.題名[A].見(jiàn)(英文用In):主編.論文集名[C].版次（第一版不寫(xiě)）。出版地:出版者,出版年.起止頁(yè)碼.（4）學(xué)位論文

序號(hào) 作者.題名:[學(xué)位論文][D].保存地:保存單位，年份.具體參考揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)（農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)版）文獻(xiàn)格式，注意其間的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

說(shuō)明：（1）文獻(xiàn)綜述字?jǐn)?shù)請(qǐng)指導(dǎo)老師具體把握；（2）請(qǐng)?zhí)峁╇娮影姹?電子版文件名為“學(xué)號(hào)+姓名”)，每個(gè)班級(jí)一個(gè)文件夾（名為“××班文獻(xiàn)綜述”）。