第一篇：農學院會計輔導班

注：以上費用含資料費、輔導費，不含教材費。

二、輔導班報名時間和報名地點

1、報名時間： 2010年12月13日～17日上午8:00～11:30,下午13：30～16：

00。

2、報名地點：本校高職生以班為單位到西校區招就辦（教研樓一樓110室）報名；外校生到農學院東校區招生就業辦公室（主樓304）報名。

農學院東校區地址：天津市西青區津靜路22號

乘車線路：175、638、700、707、831、862、A路、津西2路至農學院站下車。

3、報名原則：以高職專業為基礎，報本科專業輔導。報名時攜帶近期1寸免冠彩色照片1張，并交納輔導費。

4、報名所需材料：

（1）應屆生帶學生證，往屆生帶畢業證；

（2）若所學專業與所報專業屬相近專業（即注明“要求有專業基礎”的專業），需帶學校教務部門開具的成績單。

三、授課地點

西校區（西青區津同公路19號，大柳灘村對面）。

西校區可安排住宿，住宿咨詢電話27934962（2010年12月20號開始接受預定）。

乘車線路：乘175、824、津西2路到楊柳青廣場，轉乘觀光2路、便民3路、大港至農學院西校區的汽車（便民61路），到農學院西校區下車；或在西青道與柳云路交口乘721路（西站至王慶坨）到農學院西校區下車。

四、輔導時間和課程安排

2010年12月25日、26日，2011年1月1日、2日、8日、9日，共6天。每天上午8：30-12：00，下午13：30-17：00，每次上課3學時。上課教室開課時另行通知。

二〇一〇年十一月二十三日

第二篇：如何選擇一個會計培訓輔導班

如何選擇一個會計培訓輔導班

1、根握不同授課方式和內容來選擇

每個輔導班的授課方式和內容是不相同的，而這又直接關系到教學質量，所以這是考生選擇各類會計考試復習班的一個重點。考生要在事先了解授課內容和方式的前提下來選擇相應的復習班，有可能的話還要貨比三家首先進行試聽。

因為參加復習班的目的就是為了自己考試能夠順利過關，收費標準例在其次。雖然有的復習班也實行“包退包換”，規定考試不過關的考生可以繼續免費學習，但是對于考生來說這樣的條件并不優恵，因為你在時間上輸不起，浪費時間就等于縮短自己的生命，更不要說各類會計考試部有自已的有效期了。

由于每年會計考試所選用的教材都要重新進行修訂，所以會計復習班一般都是根據上的舊教材進行學習、等到新數材發行以后再根據變動的部分進行專門的講解調整。以為期3個月的長訓班為例，授課內容主要包括5個方面:

首先是介紹每講的學習提要，使考生對該講的主要內容有一個初步了解.其次是根據考綱的要求和最近3年來考試試題中各考點出現的頻率對該講的重點和難點進行分析。

第三部分在考試大綱的要求及重點難點分析的基礎上，對各講內容作出透切清晰的講解，并且根據各位教師的心得體會來加以發揮.第四部分是對于重點突出、解題思路明確的典型例題作出比數詳盡的解題分析，以便于考生學握不同題型的解題思路和方法。

第五部分是布置作業，使考生能夠在完成練習題的過程中鞏固該講所學的知識。

此外，在科目全部講解完成以后還要完全根據考試大綱的要求提供4套全真模擬試題。

2、選擇合適的網上教育輔導培訓

網上教育輔導培訓如今已經不是新生事物了，有條件的考生完全可以參加各種各樣的遠程會計復習班。

在報名以前，考生首先要認真閱讀遠程教學中心學員必讀及其他各項管理制度，認可一切規定之后再辦理報名手續，在報名注冊以前要認真閱法所選科目的詳細介紹和公共課堂，所請公共課堂是通程教學中心為學員展示的各學科“在線課堂：教學形式的樣本，認可在線課堂的授課形式和數學方法以后，考生再選擇自己的科目辦理注冊、交費等報名手續。

理臣教育在線課堂搭建了全國性的線上線下授課平臺。線下，理臣足跡已遍布泉州、福州、廈門、莆田、漳州、寧德、龍巖、深圳、長沙、沈陽、成都、合肥、上海、廣州、臨沂、義烏、宜春、駐馬店等地，全國覆蓋10多個省份近30家分校，學員可就近入學。

線上，理臣引入先進的云計算技術開發了“理臣在線課堂”，實現了在線聽課、在線考試、在線實操、移動端學習等強大功能，讓學員真正不再受時間空間限制，隨時隨地都能學財務。

學會計，做財務，到理臣教育

第三篇：輔導班

暑假輔導

又是一個暑假來到，您是否想利用這個暑假把孩子落下的功課補起來，那么我補習班是您最理想的選擇。

我補習班憑著多年的豐富經驗，本著熱心細心、循循善誘的宗旨。根據每個學生實際情況，有針對性的專一輔導。假期主要輔導小學數學、英語，招收數量有限，有意者請盡快報名。

時間：早上：8:00—11：00（共XX天）地址：XXXXXX

聯系人：XXX

電話：XXXXXXXXXXX

第四篇：輔導班

個人自查分析報告

按照市紀委?關于紀律作風集中教育整頓月期間在縣（處）級以上黨員干部中進一步開展〖廉政準則〗對照檢查工作的通知?（晉市紀發〔2011〕53號）的有關要求，本人認真對照?廉政準則?涵蓋 的“八個禁止”“52 不準”的規定要求，并結合工作實際，對自身及工作中存在的問題和不足進行了反思，現將本人貫徹執行?廉政準則?有關情況匯報如下：

一、關于《廉政準則》學習貫徹情況

我雖然是一名非黨領導干部，但我始終按照黨員領導干部的標準要求自己，自?廉政準則?發布以來，我堅持“以學習促提升、以自查促整改、以實踐求實效”的原則，深入學習領會其精神實質，自覺把“八個禁止”“52 個不準”的要求融入貫徹到具體工作實踐中，嚴以律己，強化意識、勤廉辦事。

一是堅持“知”與“行”相結合。本人始終堅持以學習自警自勵，以學習提高自我，積極參加縣委中心組、縣政協機關的各種學習，堅持用知識武裝頭腦，樹立正確的世界觀和方法論，提高自身的政治素養；同時在工作業余，加強自學，并堅持學習與實踐相結合，逐項逐條學習?廉政準則?，全面、準確、深入領會其精神實質，將形成的理念用于實踐，1

做到學習與實踐相結合。在學習中對照檢查“八個禁止”和“52 個不準”執行情況，主動及時糾正發現的問題和不足，在工作、生活和社會交往中自 覺踐行廉潔從政，筑牢為民務實的思想防線，真正做一個為民、務實、清廉的領導干部。

二是堅持“自律”與“他律”相結合。在工作和生活中，自己始終堅持黨的領導，堅定正確的政治方向，嚴格按照?廉政準則?要求和規定，進一步規范自身從政行為，時時提醒自己，處處要求自己，嚴格要求配偶、其他親屬以及身邊工作人員，帶動他們自覺遵守?廉政準則?。同時，自覺接受紀檢組織、人民群眾和社會輿論的監督，沒有出現利用職權和職務上的影響謀取不正當利益，私自從事營利性活動，違反規定干預和插手市場經濟活動，利用職權和職務上的影響為親屬及身邊工作人員謀取利益，違反規定選拔利用干部等作風方面存在的突出問題。

三是堅持“盡心”與“盡職”相結合。自覺用科學發展觀武裝自己，緊密圍繞縣委的中心工作，認真履行工作職責，深入基層，調查研究，建言獻策，轉變作風，積極探索新形勢下政協工作的新思路，新方法，不斷總結工作經驗，努力做到不僅有積極的工作熱情，而且注重把工作中的做法認真加以總結，使之條理化，形成一些理性化，規律性的認識，使自己能站在新的高度創造性地開展工作。

二、自身存在的不足及原因

通過對照“八個禁止”、“52 個不準”的要求深入開展自查自糾，本人雖然在廉潔從政方面做了很多努力，但是有些方面還做的不夠。主要表現在：一是學習不夠。在實際學習過程中，往往出現因為認識不足疏于學習、事務繁忙難以集中時間學習、學習缺少系統性等問題，對政治理論的學習不全面、不系統，缺乏對科學體系和精神實質的把握。二是深入基層，在維護群眾權益上需加倍努力。我雖 然也經常在基層走訪調研，但在幫助基層群眾解決疑難問題 上力度還不夠大，措施還不夠多。三是由于思想解放程度還不夠高，創新意識還不夠強，沒有及時反思總結出幫助群眾解決疑難問題的好方法好措施，使得工作主動性和創造性還需進一步加強。

三、今后的努力方向

通過深入學習貫徹?廉政準則?和全面自查自糾，對我個人，是一次新思想、新觀念的自我審視，更是一次反思自我，剖析自我，提高自我的好機會。今后，我將進一步解放思想、更新觀念、開拓進取、恪盡職守，牢固樹立廉潔從政意識，自覺遵守廉潔自律各項規定，真正做到清正廉潔，兩袖清風，一身正氣，堂堂正正做人，踏踏實實做事。

（一）加強理論學習，樹立學習為本理念。堅持把學習作為自身進步的階梯，把知識作為與時俱進的動力，增強學習的主動性、自覺性、持久性，做好計劃勤學，規劃方案細學，抓住重點深學。牢固樹立工作學習化、學習工作化的理

念，做到學習工作相互促進、相得益彰，在理論聯系實際上狠下功夫，努力在指導實踐、推動工作上取得新的成效。

（二）強化宗旨意識，樹立執政為民理念。堅持執政為民，加強與群眾的密切聯系，深入基層，傾聽群眾呼聲，了 解群眾疾苦，把工作的著力點放在基層，積極協調、切實解 決群眾反映的困難和問題。堅持以人為本，把實現人民的愿 望、滿足人民的需要、維護人民的利益，作為工作的出發點 和落腳點，切實擺正同人民群眾的位置，真心實意地為群眾 謀利益。堅持為民辦事，牢固樹立正確的政績觀，把主要精 力用在繼續綜合協調、創新工作機制、工作方法上，切實維 護群眾的合法權益。

（三）堅持慎微慎獨，切實做到廉潔從政。認真踐行廉 政承諾，帶頭遵守廉潔自律各項規定，時刻以?廉政準則?要求自己，做到勤政務實、勤儉節約、秉公用權，努力抵制不正之風侵蝕，不搞特權、不謀私利，虛心聽取黨員干部和人民群眾的批評意見，自覺接受全縣廣大干部和人民群眾的監督，要求別人做到的自己先做到，要求別人不做的自己首先不做，以實際行動樹立自身良好的形象。

第五篇：輔導班

尊敬的各位家長：

你們好，本人是一名大三學生，在家教機構也有兩年多的家教經驗，對輔導學生一些科目（數學，物理等）有很豐富的經驗。

本人準備辦一個輔導班、暑假班，主要負責每天輔導學生完成作業，然后適當補充習題，對書本不懂得知識點進行講解！把基礎打扎實。暑假班幫助學生鞏固上學期知識點，預習下學期知識，起到銜接作用（主要針對小升初）。

本人請的老師都是相當有家教經驗的大學生，他們善于與學生溝通交流，讓學生感到親切一些，可以通過交流讓學生從心底里想去學，說到底，學習就是一個態度的問題!外界的條件只是輔助，一旦學生在態度上認識到學習的重要性，或者說學生自己想學了，那成績一定會有明顯的提升！

同時，我們的小團隊還提供上門一對一家教的服務，對學生短時間內提高成績有很大的效果！