第一篇：閱讀星寫作星評選辦法

馬坡小學“閱讀星”“寫作星”評選辦法

為了激發學生學習語文的興趣，進一步提高學生語文學習的能力，學校特制定“閱讀星”“寫作星”評選辦法，對在語文學習方面表現優異的學生以資鼓勵。

“閱讀星”評選標準：

1.熱愛書籍，熱愛讀書；

2.能廣泛涉獵各類健康圖書，包括科普、文學、藝術等；

3.有一定的閱讀速度，每天閱讀三四千的文章；

4.讀后能說出或寫出相應的感受，能和別人交流自己的觀點、思想；

5.善于寫讀書筆記，積累所讀過的好詞佳句。

“寫作星”評選標準：

1.對寫作有一種獨特的感情；

2.除了完成老師布置的作文任務，能自覺地寫作；

3.有記日記的良好習慣；

4.作文不抄襲、不拼湊，能寫出自己的真情實感；

5.作文語句通順，表達清楚，有一定的思想性；

6.低年級同學能寫出二三百字、中年級能寫出三四百字、高年級能寫出四五百字容量的作文。

評選細則及鼓勵辦法：

班級每周評選出“閱讀星”、“寫作星”各一名，上報學校；獲得校級星的同學，次周在光榮榜中給予表揚，并佩戴“閱讀星”、“寫作星”牌。學期末根據得星數量的多少，評選“十星”文明少年。

第二篇：孝星評選事跡材料

篇一：小孝星評選事跡材料 小孝星評選事跡材料

“百善孝為先”孝是中華民族的傳統美德。古有“二十四孝”，而今天的孩子們都是父母的掌上明珠，爺爺、奶奶的心肝寶貝。對“孝順”兩字的概念似乎淡薄起來，然而說起城關鎮中心小學五（2）班的尹懷靚同學，人們無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。因為他不僅在學校成績優秀，而且孝敬長輩、團結同學、和睦鄰里，小小年紀的他就有了很好的口碑。雖然他沒有做過感天動地的大事情，也沒有什么值的大書特書的的感人的故事，但是他帶給我們的溫暖與感動、震撼與美好數不勝數。

在老師和家長的教育下，他在學校是一個認真學習講文明有禮貌的學生，課前她能認真收集資料做好預習，上課積極思考，踴躍發言，課后認真完成老師布置的作業，還能抽出時間認真閱讀一些有益的課外書。不管何時，她見到老師總能熱情禮貌的打招呼，平時與同學團結友愛，熱心幫助有困難的同學。學校組織的獻愛心活動，他都踴躍參加。因為他出色表現，每學期都被評為“優秀學生”。

他從小就會孝順大人，雖然沒有驚天動地的感人故事，卻從生活的點點滴滴中表現出來。在生活中他很懂禮貌講孝心，每次出門，進家門總是和家人打招呼，和兄弟姐妹友好相處；經常把學校發生的趣事和大人說說，遇到困難時也能主動和家人交流尋求幫助。在家能聽從父母長輩的教導，關心父母、爺爺、奶奶的健康，能分擔父母家人的憂慮。家中如果有人生病了，他都知道端茶倒水，噓寒問暖，又一次奶奶生病了，醫生說要打幾天吊針才可以痊愈，那幾天，他每天放學回家第一件事就是和奶奶一起去醫院打針，打針時，他總是關心地問：“奶奶，打針疼不疼？有沒有不舒服?”還不時地給奶奶倒水喝，等奶奶打完針后一起回家。回到家里他還給奶奶捶背洗腳，等奶奶睡后才去寫作業。在奶奶生病的日子里，他每天堅持如此，知道奶奶病好。平日里，他還積極參加力所能及的家務活，如擦桌子、洗碗、洗衣服、做飯等。受父母的影響，他對爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬，有空時陪爺爺奶奶聊聊天，因為外公外婆離得遠，所以平時也經常打電話去問候他們。如果家里遇到為難的事，家長講給他聽以后，他也會一起出主意想辦法，負起自己對家庭的責任。他會從細小的事情入手，向爸爸媽媽表達對自己的關心和熱愛，有時是一句輕聲的問候，一個細微的動作或者是一句真誠的謝謝。媽媽生日那天，他早上主動給媽媽做好早餐，在學校里一有時間就給媽媽精心準備禮物，為了給媽媽準備這份禮物，他花了很多心思，四處搜集材料，請同學幫忙，終于在放學時完成了一幅精美圖畫，并在這幅畫上寫上給媽媽的祝福，回家后他將這份特殊的禮物送給媽媽，大聲地說：“媽媽，您辛苦了，今天是您的生日，我祝福您！”媽媽激動的流下了熱淚。

尹懷靚孝順父母，關愛長輩的行為已經感染了他身邊的人，這種孝心也是一種發自于內心的美好情感—單純的甜美的，自然地，它給予我們的是生活的陽光，生活的雨露?！度纸洝窞槿俗?，方少時。親師友，習禮儀，香九齡，能溫席，孝于親，所當執。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝悌次見聞。知某數識其文，那樣茁壯健康地成長著，在此真誠地希望他這朵孝順之花越開越艷，越來越美，越開越沁人心脾。篇二：孝星評選事跡材料 北京市“孝星”事跡材料

敬老愛老不言悔

婚后，xxx把一顆心都拴在了老人身上。為照顧好老人，她嫁到婆家前，就了解清楚了婆婆的嗜好。老人不喜歡吃面條、豆腐，喜歡吃紅燒肉、雞肉、糖糕，她下班后哪怕多繞點路也要千方百計為老人買來這些東西。夏天隨買隨吃，冬天她就買些生肉儲放起來，做給老人吃。去年冬季的一天，大雪紛飛。xxx推著自行車剛回到家，老人就迎了出來。原來，老人久等不見媳婦下班歸來，非要頂著風雪外出尋找不可。為勸阻老人，公公扯掉了老人的棉襖扣子也攔不住。當xxx從自行車上拿出雞肉和糖糕時，老人眼里噙滿了淚花，她知道這是xxx從超市上買來的。尊老愛幼為楷模

xxx懂得“百善孝為先”的含意和言傳身教的育人環境對孩子的影響。在家里，她對兒子寓教于樂，經常穿插一些名人的道德修養軼事和身邊孝敬老人的感人事跡，使兒子也養成敬老愛幼的良好習慣，她為讓兒子從小養成敬***慣，常用自己敬老愛老的言行教育兒子。兒子淘氣時，xxx就把兒子當成故事里的主人公。她對兒子說，有個淘氣的孩子，聰明又漂亮，可是大家都不喜歡他。兒子歪著腦袋不解地問：“媽媽，為什么？”xxx因勢利導地說：“就因為他淘氣，嘴巴饞，給老奶奶買的東西他也爭著吃，不知道孝敬老奶奶。如果他能像孔融讓梨那樣，從小養成孝敬老人的好習慣，誰見了都喜歡他。”兒子受到啟發，懂事地說：“媽媽，我要學孔融，當個孝敬老人的好孩子?！睆拇耍瑇xx每當給婆婆洗衣端飯、鋪床疊被時，兒子也會來幫忙。

精誠所至，金石為開。5年來，xxx用一顆至誠至孝的心，精心照料老人，使老人癡呆多年的病情逐漸好轉，老人現在已能做一些力所能及的事。篇三：孝星先進個人事跡材料 尊老敬老事跡材料

——巴音鎮蒙漢十社張彩玲 巴音鎮蒙漢十社的張彩玲是個誠實守信，講文明、懂禮貌，樂于幫助別人，多年以來，在孝敬公婆，兄弟姐妹和睦，鄰里團結，遵紀守法等方面事跡感人，贏得了鄉親們的認可。張彩玲和丈夫是2000年結的婚，至今已有13個年頭，一直和公公、婆婆同住一起，同吃一鍋飯。大多數人都認為：婆媳關系是天底下最難交往的。而在張彩玲的眼里，公公、婆婆歲數都大了，他們一輩子經歷的苦難不可勝數，可想而知，隨著改革開放給農村帶來了勃勃生機，我們的日子是越過越好、越來越紅火，但我們絕不能因為生活好了而忘記我們的親人，丈夫的親人，也是我的親人。現在，他們的歲數都大了，生病長災是必然的，不可遇測的，這時候，他們最怕的就是孤獨，最需要的就是子女的關懷,雖然丈夫是抱養的，但是養育之恩勝于親生，精心贍養他們是我們子女最基本的義務。張彩玲的公公現在是88歲高齡了，在04年就檢查出冠心病，經常吃藥看病，08年又得老年癡呆癥，不認識人，四處亂跑，砸東西，好不容易把公公住進了醫院，十多天后按公公的要求出院回家，當時，公公因病已全身癱瘓不能下床，丈夫雖有兄妹四人，多半在外工作或忙于農活不能長時間服侍自己的母親，丈夫當時外出打工，為了公公的早一日康復，張彩玲沒想什么就獨自站了出來，一心一意的服侍著公公。在服侍公公期間，不怕苦、不怕累，堅持每天給公公按時吃藥、擦身翻背、洗臉、洗腳、端屎端尿，為了維持家庭的正常生活，期間：還要給家中的丈夫、女兒煮飯、洗衣服、做飯等家務活。公公因為上了歲數，話多嘮叨是經常的，有的時候言語還很難聽，每當這個時候，張彩玲從不跟公公計較。就這樣，一下來就是四個年頭，功夫不付有心人，公公的病情有了好轉，已能下床走路，有時也可以做一些基本的體力勞動。婆婆被兒媳的孝心所感動，換取了對張彩玲和丈夫、兒孫的疼愛之情，每當她們有事很忙的時候，婆婆總能想盡辦法給她們燒好開水、做好飯菜，照顧好上學的兒子，同時，張彩玲也能把精力投入到自己家庭中?？蓻]有想到的是，老天爺再一次跟這樣幸福的家庭開了一個玩笑，前年，80多歲的婆婆腦梗病犯了，令原本貧困的家庭更雪上加霜，張彩玲又投入到服侍婆婆的生活當中，鄰居朋友勸她說：“你只是兒媳婦，這樣做值得嗎？” 張彩玲說：“作為兒女，誰都會有老的時候，贍養老人是我們的義務”。隔壁鄰居劉大娘已經70多歲了，還種的6畝地，每次看到劉大娘那么大歲數還在勞動，她就跑去幫忙。她經常說看到劉大娘，就想起母親的辛苦，小時候父親賭博輸的家里很窮，是母親含心如苦的把她們四個拉扯大，她太心疼母親，就沒有讀書幫助母親種地供弟弟妹妹讀書。在村里不管哪里都有她的幫助，哪家白事宴有她在那縫孝，哪家紅事宴有她在哪里掌勺。

第三篇：“十星”評選條件

河灣小學“校園小明星評選”評選條件

(2015—2016學第二學期)

榆中縣河灣小學 2016年5月18日

學校設立“十星”分別是：“誠信之星”、“節約之星”、“友愛之星”、“文明之星”、“尊師之星”、“勞動之星”、“自強之星”、“孝敬之星”、“ 禮儀之星”、“進步之星”

各星的評選依據是： “誠信之星”

（1）遵守社會公德，具有強烈的誠信意識，堅持實事求是，做老實人、說老實話、辦老實事，在師生中享有高度信譽。

（2）以身作則，積極宣傳誠信的內涵、價值及道德規范，言行一致，誠實無欺，具有優良的誠信品質和道德素質，有誠實守信的典型事跡，事跡突出、感人。

（3）團結同學，熱愛集體，自覺融洽同學關系，保持和諧的人際關系。

“節約之星”

（1）節約每一滴水、每一度電，節約每一張紙，節約每一分錢，不隨意購買零食、不浪費營養餐，不隨意向長輩要錢，不在衣著飲食上進行攀比。

(2)節約時間，認真學習，能在有限的時間里最大限度的吸收老師教的知識。

“友愛之星”

（1）愛同學、愛老師、愛學校，同學之間團結互助，不欺負同學，不拉幫結派，同學在生活上、學習上有困難時，能主動關心和幫助。

（2）愛護動物，花草，愛護我們周圍的環境，不采摘花草，不欺負小動物，不亂扔垃圾。

“文明之星”

校園內外堅持講普通話,并使用“您好、請、您早、謝謝、再見、對不起、沒關系”等禮貌用語。不說臟話，不打人，不罵人。尊敬教師，孝敬父母，尊重同學，熱情待人。

“尊師之星”

尊敬師長，見面行禮，主動問好，語言文明，關心老師、懂得感恩。

“勞動之星”

具有良好的個人衛生習慣,積極參加勞動，不怕臟、不怕累，見到果皮紙屑等有礙環境衛生的雜物能主動撿起,能夠起模范帶頭作用。

“自強之星”

生長在貧困家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂觀的心態和遠大的理想，面對挫折有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒有優越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優異的學習成績。

“孝敬之星”

（1）模范踐行家庭美德，孝敬父母，尊重長輩，理解、尊重父母的意愿，體貼父母，能聽取父母的合理意見，接受父母的教育。

（2）懂得父母辛勞，不亂花錢，不向父母提不合理的要求；能自己管理好生活和學習，讓父母省心。

（3）能通過自己的努力，盡力為家庭分憂解難，事跡典型、感人，影響大。

“禮儀之星”舉止端莊，語言文明，尊敬師長，禮讓為先，與同學友好相處，互相關心，互相幫助，善于合作，模范守紀，禮儀方面表現突出者。

“進步之星”學習態度端正，學習認真、踏實、目的明確，通過努力學習進步較大的學生。

第四篇：十星評選標準

房縣東城小學黨支部“十星級黨員”爭創活動的評 選 標 準

1、信念星。①理想信念堅定，具有共產主義遠大理想，堅定中國特色社會主義信念；②堅決執行黨的基本路線和方針政策；③樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，對黨忠誠，政治立場堅定，始終與黨中央和各級黨組織保持高度一致。

2、宗旨星。①牢記全心全意為人民服務的宗旨；②密切聯系群眾，堅持黨的群眾路線；③堅持立黨為公，執政為民信念，努力踐行“三個代表”。

3、敬業星。①能夠盡職盡責的完成本職工作和黨組織交辦的各項工作任務；②有強烈的革命事業心和政治責任感；③服從大局，熱愛崗位，恪盡職守，勤奮工作。

4、學習星。①積極學習黨章、黨的基本理論、基本路線和方針政策；②主動學習社會主義市場經濟理論、教育法律法規和業務知識；③積極參加黨員學習例會和各種培訓，有學習筆記和心得體會。

5、績效星。①有強烈的事業心和責任感，積極參加本行業的競賽活動；②圓滿完成全年工作任務，負責的工作在同行業居領先位次；③有勝任工作的組織能力、文化水平和專業知識；④率先垂范，勤政實干，出色完成各項工作任務。

6、創新星。①堅持解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新；②認真調查研究，提出新思路、解決新問題、總結新經驗。

7、道德星。①愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛社會主義；②保持良好的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德；③誠實守信，提倡共產主義道德。

8、服務星。①大局意識和服務意識強，能夠積極主動為服務對象提供周到的服務；②服務態度好，服務熱情高，沒有吃、拿、卡、要等現象發生；③主動聯系群眾，積極為困難群眾辦實事、解難題、捐款捐物，參加無償獻血、助殘助教等公益活動。

9、奉獻星。①積極履行黨員義務，自覺按時繳納黨費；②個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，任勞任怨，克己奉公；③立足崗位，積極為黨的事業奉獻才智，為社會多做貢獻。

10、法紀星。①執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密；②正確行使人民賦予的權利，不利用工作便利謀求不正當利益；遵守廉潔自律的有關規定，樹立廉潔勤政形象；發揚艱苦奮斗作風，反對奢侈浪費；③積極參與普法教育，自覺遵守國家法律法規，無任何違法違紀問題；④積極參與社會治安綜合治理，敢于同各種違法行為作斗爭。

房縣東城小學黨支部2013-5

第五篇：孝星評選事跡材料

北京市“孝星”事跡材料

敬老愛老不言悔

婚后，XXX把一顆心都拴在了老人身上。為照顧好老人，她嫁到婆家前，就了解清楚了婆婆的嗜好。老人不喜歡吃面條、豆腐，喜歡吃紅燒肉、雞肉、糖糕，她下班后哪怕多繞點路也要千方百計為老人買來這些東西。夏天隨買隨吃，冬天她就買些生肉儲放起來，做給老人吃。

去年冬季的一天，大雪紛飛。XXX推著自行車剛回到家，老人就迎了出來。原來，老人久等不見媳婦下班歸來，非要頂著風雪外出尋找不可。為勸阻老人，公公扯掉了老人的棉襖扣子也攔不住。當XXX從自行車上拿出雞肉和糖糕時，老人眼里噙滿了淚花，她知道這是XXX從超市上買來的。

尊老愛幼為楷模

XXX懂得“百善孝為先”的含意和言傳身教的育人環境對孩子的影響。在家里，她對兒子寓教于樂，經常穿插一些名人的道德修養軼事和身邊孝敬老人的感人事跡，使兒子也養成敬老愛幼的良好習慣，她為讓兒子從小養成敬***慣，常用自己敬老愛老的言行教育兒子。兒子淘氣時，XXX就把兒子當成故事里的主人公。她對兒子說，有個淘氣的孩子，聰明又漂亮，可是大家都不喜歡他。兒子歪著腦袋不解

地問：“媽媽，為什么？”XXX因勢利導地說：“就因為他淘氣，嘴巴饞，給老奶奶買的東西他也爭著吃，不知道孝敬老奶奶。如果他能像孔融讓梨那樣，從小養成孝敬老人的好習慣，誰見了都喜歡他。”兒子受到啟發，懂事地說：“媽媽，我要學孔融，當個孝敬老人的好孩子。”從此，XXX每當給婆婆洗衣端飯、鋪床疊被時，兒子也會來幫忙。

精誠所至，金石為開。5年來，XXX用一顆至誠至孝的心，精心照料老人，使老人癡呆多年的病情逐漸好轉，老人現在已能做一些力所能及的事。