第一篇：教育，是我一生最幸福的事--優秀教師事跡材料

教育，是我一生最幸福的事--優秀教師事跡材料

許昌市***小學 ***

“幸福，就是一生大部分時間都在做自己喜歡的事”。從小我的夢想就是當一名人民教師。我想我是幸運的，十二年前，當我愿望實現、美夢成真的那一刻我就在心里埋下了一顆種子，它萌動不安，它有著神奇的力量，在教育這塊沃土上如魚得水。我憑著對教育事業的一腔熱愛，以“愛”字當頭，“責”字為重，把整個身心都融進了對教育事業不懈的追求中，把全部精力都傾注在學生身上。如果說學校是我生命中成長的沃土，那么課堂就是我展示生命價值的綠洲。我以對黨的忠誠、對教育事業的酷愛，以火熱的心、無盡的愛、埋頭的干、使勁的拚，默默耕耘，一天又一天，一年又一年，在育人的崗位上，創造性地工作，留下了一串串堅實的腳印，譜寫著我人生的動人篇章。

一、業務精湛，投身課改

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”是我的學習格言。在扎實的專業知識基礎上，我利用業余時間大量閱讀業務書籍，廣泛攝業務知識。《中小學數學》、《小學數學教師》、《小學生心理學》《愛心與教育》等等都是我案頭必不可少的雜志。我深知在探索中前進，在學習中成熟的道理。參加工作以來，所撰寫論文先后獲區、市、省、國家級論文獎數篇。工作以來，我虛心向同行請教，一直積極主動地要求參加省、市、區各級組織的教師繼續教育培訓活動。2004年9月被評為區青年教師研修班優秀學員。2003年12月被評為許昌市“教壇新秀”。除了業務的提高，我還一直努力練習教師基本功，讓歌舞、書畫、語言、教態等基本功作為一個低年級教師的起碼標準來要求自己，經過多年不斷的勤奮練習，我的教學基本功非常的扎實，在同行中能夠嶄露頭角。2006年榮獲區青年教師基本功大賽一等獎，同年11月又獲得了許昌市青年教師基本功大賽一等獎的好成績。我一直要求自己做到：課堂上是備受學生喜愛的好老師，課下是潛心教研的求索者。所以在工作中，我積極參加課改，時刻關注和掌握小學數學教育中最新研究成果和發展趨勢，所研究的課題獲區級一等獎。教學中，我大膽改革，勇于創新，針對學生的年齡特點和實際經驗創造性的使用教材。我非常在意而且開動腦筋、精心巧妙地設計每一節課，每一個環節。我一直致力于愉快教學的研究，極力營造一種平等和諧課堂氛圍，力爭讓我的課堂充實而不忙亂，有序而不呆板，既扎實有效，又活潑新穎，深受孩子們的喜愛。我盡量把理論融會貫通，把知識靈活運用，使課堂駕馭自如。2003年所執教的《分類》一課在許昌市教育課改年會上向五縣一區數學教師做觀摩課。2004年所執教的《乘法的初步認識》一課又在區課改展示會上做為觀摩課展示。2008年9月獲許昌市優質課一等獎。進步使我不斷成長。2005年十月被評為區“骨干教師”。2008年參加了許昌市教學技能競賽榮獲了一等獎。在積累了一定的教學經驗后，我沒有因為過去的成績停滯不前，而是以更高的標準更嚴格地要求對待自己，并且把自己的經驗和做法毫無保留地和其他老師分享。所帶的教師也在教學上取得了不錯的成績。

二、師德高尚，愛滿天下

一直以來，我熱愛著我的事業，熱愛著我的學生。“教書育人”，老師不止是教書更多的應該是育人，不能只是業務精湛，更應該師德高尚。工作以來，我積極踴躍參加各項政治學習和師德培訓。《給教師的一百條建議》、《愛心和教育》等書就在我床頭案邊，我把蘇霍姆林斯基的教育理念作為自己畢生努力的目標：“把學生培養成為一個幸福的人”。我深深知道“沒有愛就沒有教育”，愛是教育的根本。要教好學生，首先要關心學生，熱愛學生，體貼學生，做學生的知心人，從小事做起，只有對學生的感情深，工作才能細，方法對能對頭、效果才能最佳。這是我的切身感悟。長期以來，我對學生思想積極誘導，學習上耐心幫助，生活上關心體貼，經常利用課余時間和學生促膝交談、相互傾述。尤其對那些父母工作忙、留守學生和殘疾學生，更是關懷備至。記得05年的冬天，我擔任二年級的班主任。班里有兩個孩子都是家長工作太忙，很多時候都無法接回家。我把孩子接到自己家里，幫他們輔導作業，洗澡換衣，跟我一起入睡。孩子現在已經上了初中，每次教師節還會買花來看望我。我相信，當你付出了滿腔愛的時候，你也會收獲一片愛。我用一顆博愛之心換來了學生們的尊重和愛戴，得到了家長的認可和贊同。每到暑假，就會有很多家長打來電話詢問我下期的工作安排，擔心我不再教他們的孩子。如今也算是桃李芬芳，碩果滿園。2005年所輔導的學生劉美嘉在省級綜合素質技能評選活動中獲獎，同時我也被授予“優秀輔導教師。”2008年所輔導的學生丁瀛波在河南省省中小學生數學日記大賽中獲一等獎，我再次被授予省級“優秀輔導教師”，我本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，所教班級多次成績年年名列前茅，2004年擔任班主任期間，所帶班級被評為區先進班集體。我用心和愛教出了一批有一批的優秀學生。平時工作中我一直為人低調謙和，團結關心同志，在2011年4月以滿票被體老師推選為工會女工代表。肩頭的責任又重了，我充分發揮我女工代表的作用，認真傾聽同志們的心聲，為病中的老師帶去溫暖的問候，成了同志們的知心知己。

三、任勞任怨，樂于奉獻

上班十幾年來，我堅持愛崗敬業，任勞任怨，以校為家。很少因為私人原因請假。堅持早到晚歸。對于學校交給的每一項任務，都一絲不茍，竭盡全力。即使家里有困難的時候我盡量不驚動學校不麻煩領導。07年我的雙胞胎女兒出世以后，我家里學校兩頭顧，有點不堪重負。記得09年10月，我母親尿毒癥晚期住院，我帶著大女兒到醫院陪護的路上因車禍，導致女兒輕微腦出血住院治療，小女兒在家中無人照料。作為女兒我要到醫院陪護母親，作為母親我還要在醫院陪著女兒，本已經分身乏術的我，想到學校里學生又適逢期末考試復習。我毅然把女兒們拋給婆婆后便到學校給學生復習，幫他們做最后的沖刺。母親病危的那段日子里，我晚上在醫院陪護，白天到學校上課，堅持不落下一節課。后來學校知道后，異常感動，給予我很大的幫助和關懷。有人說：你傻嗎？誰有自己的孩子和母親重要呢？可是，作為一名人民教師，我的良心需要我履行教書育人的神圣職責，在學校里有更多的孩子期待著你，你怎忍心耽誤他們？上班十二年來，我工作踏實勤懇，兢兢業業，樂于奉獻，深受領導的好評和同事的認可。2009年9月榮獲區“優秀教師”榮譽稱號。2011年元月被學校老師一致推薦為“師德標兵”。

十二年來，我一直工作在教育教學的最前沿，我把培養一代新人作為最光榮、最圣潔的事業。不知疲倦的跋涉，讓我的青春變得厚重而美麗。曾經有同志說我是榜樣，我卻說，我要用我如火的青春去點亮生命的航燈。“工作就是人生的價值，人生的歡樂，也就是幸福之所在”羅丹如是說。我也在用自己的實際行動印證著這句話。我工作著，我快樂著。我用自己的腳步丈量著人生這條廣闊無際的道路，我想，只要我孜孜求索的腳步不停歇，我腳下的路就會不斷向前延伸。

2011-4-2

第二篇：我是最幸福的人-

我是最幸福的人

在我的記憶中，生病是一件既痛苦又幸福的事，小時候我體質弱經常生病。生病時爸媽的生音是柔柔的，動作也輕輕的，生病時我會得到父母的關心和重視。他們一會摸摸我的頭熱不熱，一會問我嗓子疼不疼。生病時我會得到很多的好吃的東西。平時爸媽不給我買玩具，生病了爸爸媽媽會給我買。還有生病時不用去幼。

從我上學起，我的體質逐漸好起來了，爸媽的呵護也逐漸少了。說話的聲音夜越來越大了，目光也越來越嚴厲了，從周一到周五，不許我晚上看電視，對我的學習要求也嚴格了。放學回家，我玩得時間都限制了一些。他們每天督促我讀課外書，背唐詩，我感覺幸福遠離了我。真希望再生一次病，找回久違的幸福。

寒假的一天，我突然生病了。半夜里我發高燒，我被燒的糊里糊涂說夢話，驚醒了爸爸媽媽，媽媽摸摸我的頭，嘴里不停的叫著我的名字。我掙開眼睛，看見爸爸忙著給我找藥，拿體溫記，媽媽接過體溫記給我加好。又把我扶起來。媽媽端著水，爸爸拿著藥。他們小心翼翼的幫我喂了藥，這時媽媽把我摟在懷里，爸爸端來一盆冷水，一條毛巾。給我在額頭上浮著，他們一直重復著這個動作，到我不太燒了。第二天早上他們帶我去醫院，到了醫院媽媽在樓道陪著我。而爸爸忙著給我掛號，到了醫生房間，人很多我們排隊等了一會，大夫喊我的名字了。媽媽把我帶到醫生面前，給醫生講了我昨晚的事，然后醫生拿起聽診器給我放胸前聽，讓我張開嘴巴，摸摸我的小手。然后給媽媽說‘我是支器官炎，要輸三天液體，還要按時吃藥，多喝水。出了醫生的房間，爸爸樓上樓下跑著給我取藥，媽媽陪著我在輸液室等。當護師配好了藥水，給我扎針時，媽媽幫著護士拉著我的手，護士給我查上酒精，眼看就要扎了。看著針頭我害怕的哭了。媽媽說別哭，做個勇敢的孩子。看著媽媽那傷感得眼神，我忍住沒哭。我知道我被扎針了，媽媽心里也很痛。經過這次生病。我懂得了一個道理：溫柔是愛，嚴厲也是愛。擁有著兩種愛是最幸福的，因為我擁有了。

(指導教師 陶瑞豐)

第三篇：最幸福的事

最幸福的事---和學生在一起

個人簡歷： 文金湘，1964年10月4日生于湖南省龍山縣烏鴉鄉鐵樹村。高中畢業后在烏鴉鄉中心小學任學前班的教學工作；1990年春到龍山縣教師進修學校進修中師函授課程，同年考入吉首民師民教班進修；畢業后曾在本鄉西堰小學任教一年，后轉入烏鴉九年制學校任教，擔任小學高年級班主任和數學教學工作；從教三十多年來，一直扎根于邊遠山區教學。所任教學科的成績都名列同級同類學校前茅，并多次榮獲縣人民政府嘉獎。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！最美鄉村教師文金湘，她用自己對教育教學的這份偉大的執著與信念，描繪了一幅當代基層教師最美的畫卷。她的感人先進事跡讓我們為教師的無私付出和博大胸懷感到由衷的敬佩，她是我們所有人的榜樣和典范。慈母情懷演繹深厚師生情

她總堅持每天最早到校，盡可能地和學生在一起，教孩子們知識，使其走出大山，是她最大的夢想；孩子們在一起，是她最大的愿望。在有些人眼里，她這個“孩子王”把所有的時間和精力都花在學生身上不值。她卻說，和孩子們談心聊天，看他們像蝴蝶一樣在身邊飛舞，就是生命中最幸福的時光。

對待學生，她充滿熱忱，細致周到，就像慈母一樣。她時常帶留守兒童回家吃飯；遇到天下雨，她會給路途遠的學生安排雨傘；把自己的手機當作學生免費的公用電話??她認為，對學生，就是要付出，就是要無私奉獻，就是要義無反顧！“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”文金湘說，“我雖然不是神，但我要把愛學生當做教師生涯的起點，把關心學生作為日常工作和生活的必修課。”

2000年秋季開學時，一個渾身臟兮兮的大男孩被奶奶拽來學校報名，經詢問得知，這個叫朱成喜男孩已經十歲了，讀過兩個一年級，以前是經常逃學，兩年在學校的時間還沒30天，而且喜歡打架，欺負小同學，是同學心中的“小霸王”，原校的老師委婉地勸其轉學。這樣的情況，讓很多老師害怕，可文老師笑著收下了這個“霸王”。開學第一天，上課鈴打響很久后，教室里面還鬧哄哄的，推開門一看，只見一個小個頭學生被幾個學生按在一米多高的講臺上，朱成喜正用手當刀在這學生頸部來回移動，說是殺豬。那小個子學生無法掙脫，驚恐地呼叫著。情急之下，她跑上前將那個小的學生抱下來，教室里才安靜了。放學時，她將他單獨留下，同他談心，這才得知這孩子父親在外打工時被人打成重傷，喪失了勞動力，家里十分貧窮，經常吃不飽、穿不暖。由于沒人看管，他常和街上的小混混東游西蕩，學了些壞習慣。聽了這些，文老師不禁流下同情的淚水，她撫摸著孩子的頭說：“爸媽無力照顧你，你要理解，以后我就是你媽媽，讓我來照顧你。”從這以后，她時刻關注著他，經常帶他到家里吃飯，但凡他有好的表現，就及時給予表揚。那個時候，她一個月的工資只有一百多元，除去家里必需的費用，已經所剩無幾。但她仍然堅持定期給這個孩子買筆、買本子、買鞋，讓他在學校里可以和其他的同學一樣的學習和生活。慢慢地，他開始改變了，不再逃課，不隨意欺負人，還

常常主動親近老師，幫老師做些力所能及的事。當別的老師驚嘆他的改變向文老師取經時，她只說，沒什么經，每個孩子都是天使，每個孩子都值得我們用心愛。

2003年，班級來了一位叫田彪的小男孩，有一天，班長急匆匆的跑來告訴文老師，田彪把大便拉在褲子里了。她跑到教室，看見別的學生都遠遠地避開了，大便滲在褲腿上，到處都是。她馬上將他帶到家里，用熱水給他清洗干凈，拿自己小孩的褲子給他換上。然后帶他去醫院檢查、服藥。事后，他們一家人特別感激，逢人就說：“把小孩交給文老師，她們放心。”

2012年春季入學時，從水田片小轉來一名叫劉鑫的學生，在一次數學課上，學生都在認真地做作業，突然，她發現他面色蒼白，豆大的汗珠往下掉，話也說不清楚。文老師不顧自己體弱，背起他就往醫院跑。當她艱難地把他背到醫院，在醫生的救治中，他慢慢蘇醒過來，她趕緊給家長打了電話，家長趕到后，她才來得及擦擦汗水。事后，家長握著她的手，激動得說不出話來。

不是親人勝似親人，不是母親勝似母親。文金湘把無限的愛與關心送給了她的學生。她像一枚紅燭，給學生的心靈帶來了溫暖和光明；她如一朵金香花，把美麗和馨香獻給了周圍的人；她似一場甘露，滋潤著校園里的一顆顆幼苗！

鋼鐵意志鑄就校園不倒神話

對于一個熱愛教育、熱愛教學、熱愛學生的老師來說，讓她離開

教室、離開學生，無疑是一種痛苦的折磨。

2007年，文金湘不幸得了子宮肌瘤，手術后半個月就到了開學的時間，還沒康復的她，在家人的反對聲中，倔強地走下病床，走進學校。作為二年級的班主任，她實在不忍心丟下班里的７０個孩子。

上班后，她總是上午上課，下午打針，堅持兩個月后，由于繁重的工作，她的病情加重了，不得不再次去縣里人民醫院住院治療。

2012年12月，她感冒了，可熱愛工作，視生如子的她，不愿意休息半天，導致后來咽喉嚴重發炎，無法發聲，可她依舊站在講臺上，在黑板上寫道：孩子們，我此時不能發聲，但我能寫字，老師需要你們的理解與配合！學生眼含淚水，聚精會神地上著這堂別致的課。

文老師每天都在關注著班里的學生。她把班干部會議放在家里召開，及時了解學生動態，精心布置班級工作，每周兩次，雷打不動。她還把成績暫時落后的學生請到家中，給他們談心、補課、輔導作業??那段時間里，文老師家的窗口成了瞭望臺，窗臺下的沙發成了她的工作臺。課后，不少學生習慣性地跑到文老師家的窗口，看望的，問候的，請假的，借錢的，借針線包的??不一而足。而這時候，也是文老師一天最為快樂的時候。對她來說，每天能看到孩子們，乃是她最大的幸福！

為了這種幸福，文老師不知忍受了多少疼痛的折磨，不知暗自留下了多少淚水。她也想靜靜地休養，然而，讓她離開窗口，離開“陣地”，無疑是要掏空她的心！一天看不得自己的學生，文老師的心里都空落落的。她離不開學生啊！

人們常說，身教重于言教。文老師正是用自己的言行，潛移默化地教育、影響著學生。學生們說，有這樣的老師做榜樣，我們還有什么理由不好好學習，不奮發上進呢！文老師曾說，老師就是為了彌補孩子人生的缺憾而存在的，讓所有的孩子能享受到成長的幸福與快樂，才是教師工作的全部意義。無論多么調皮的孩子，在良好的班集體里都會發生改變，理解消除隔閡，真心換來真誠。在和諧的教育中才能創造教育的和諧，創造和諧的教育氛圍才能讓學生真正感悟到生活的美好。在教育這些學生的過程中，自己的教育教學藝術在不但升華，自己的心靈也得到了凈化。

對班主任工作的執著，使她選擇了永遠與學生在一起。從教三十來年，她一直擔任班主任。她踐行著自己的諾言，無怨無悔地把青春和心血都奉獻給了山里的孩子。雖然自己身體多病，但她時常帶病堅守在工作崗位上，從未無故離開過工作崗位。只要是校領導分配的工作，她都會勇挑重擔。同事們說她工作太認真了，她說她只是做了自己最應該做的事。

她覺得：人生最幸福的事就是----和學生在一起！

第四篇：讀書是一生的事

讀書是一生的事

念高中時，常聽班主任提起一個學姐。她幾乎不跟周圍的人說話，也沒什么朋友，直到高考，她考進全省前10名。市里去拍攝宣傳片時，大家才發現她家中一貧如洗，父親早已過世，母親臥病在床。讀高中時，為了省錢，她經常趁別人吃完飯離開后，去撿剩的饅頭，一邊撿，一邊吃。那時候，有些高校會給優秀高考生數萬元的獎金。她說，她高中3年拼命學習，目標就是拿到那筆錢，這樣她就能賺夠學費了，親人就再也不能逼她輟學，早點嫁人。

“像我這種出身卑微的人，連任性的資格都沒有，就害怕一停下來，便被別人狠狠地甩在后面。”

知乎上有個提問：底層出身的孩子，假設當年沒能考上“985”或者“211”大學，你會損失和錯過什么？什么是底層？就是除了你自己，一無所有。只能靠自己的人，連個性都是奢侈品。二

有人說，這是一個英雄不論出處的年代，也是一個英雄必論出處的年代。龜兔賽跑，如果兔子一直在拼命跑，結果會怎么樣？ 英國BBC曾拍攝紀錄片，展現14個孩子50年的人生軌跡。7歲時，來自精英家庭的John和Andrew已經習慣了每天看《金融時報》或《觀察家報》，而貧民窟孩子的理想，則是能少罰站、少被打、吃飽飯。50年后，幾個精英家庭的孩子，上了好學校，找到好工作。3個中產家庭的孩子，有一個成為精英，兩個依舊中產。而幾個來自底層的孩子，包括他們的后代，依然常常與失業相伴。

知識改變命運的背后，也是一場關于家庭的較量。有錢的基礎是，你家庭的資源、背景，加上你的努力和運氣。但大多數人，不過是為了生計而出賣勞動的人。人脈、財富、教育等資源，會父傳子，子傳孫。

據《中國家庭發展報告（2015年）》，農村80%的留守兒童從沒參加過課外輔導；在西部貧困農村，63%的學生甚至沒有高中文憑。中國校友網對全國各省高考狀元開展調查，發現在2007年至2016年間，全國的高考狀元中，近五成狀元的父母是教師（35%）和工程師（12.6%），近兩成的父母是公務員。來自農村、經濟狀況欠佳家庭的狀元比例在逐年下降。

原生家庭對人的影響，真的太大了。有時你不得不承認：自己努力的天花板，不過是別人的起點。條條大路通羅馬，而有人就出生在羅馬。所以大學，起碼為底層人群提供了可行的前進捷徑，終其一生或許談不上逆襲，但在人生的接力賽中，你將是自己孩子的起點。三

為什么一定要上名校？

1.你身邊人的優秀程度，會影響你。

過去20年來，北大先后有500余名保安考學深造，有的甚至考上研究生，當上了大學老師。

每個學校都有保安，但為什么這種成群結隊的考學行為，在名校發生的概率更大？在媒體采訪北大保安第一人張俊成的報道里，或許就藏著答案。

張俊成說，有次站崗，看到一位老人騎車過來，快到門崗前，老人下車，推車走過。經過門崗時，老人點頭跟他說：“你辛苦了。”張俊成感到受寵若驚，他問旁人：“這是誰？怎么這么尊重我們？”別人告訴他，老人是北大校長。

在保安崗位上，張俊成也曾一度迷失，他說：“那個時候非常無知、愚昧。”但他卻得到了多位北大教授的熱心幫助。在教授們的建議下，他才開始重新讀書學習。

心理學博士采銅在《精進》一書中談道：“一個年輕人，進入一所不那么優秀的高校，對自己的標準會不由自主地降低以適應這個環境，減少自身與環境的沖突，而這種做法對他們人生的影響也許是致命的。”

但在一片向上的氛圍中，周圍的人都在努力，自己也會用相對嚴格的標準來要求自己，不斷自省。哪怕最后變不成最牛的，也可以優秀出眾。

2.名校的光環，是一種優秀的傳遞。

如今，大學生如同韭菜，收完一茬又會有一茬，已經不怎么搶手了。在這種情況下，“名校”就是一塊招牌。

名校在人心中的地位始終不一般，它的聲望是由多年來源源不斷的人才輸入和輸出形成的。所以用人單位選擇名牌大學的求職者，成本無疑是最低的。在他們看來，一個人出身名校，起碼意味著智商高或者有毅力。而現在，國內大公司招聘時，幾乎都會明確地寫明崗位的學歷要求，有些崗位要求至少是本科以上學歷。3.人脈的擴張，是一個人能力與資源的擴張。

好大學能給你接觸更廣泛圈子的機會。人脈的擴張，也是一個人能力與資源的擴張。

有次和一位正在創業的學長聊天，他說他現在的團隊，基本是研究生時期的同學，并且導師覺得他的項目前景不錯，主動幫他做宣傳。不光是創業上的資源，為什么名校畢業生大多能找到外人眼中不錯的工作？除了本身的能力，校友的作用也很明顯。比如前輩在大型企業上班，那你進入他的圈子實習和求職的機會，一定會比其他學校的學生多。4.薪酬待遇。

更功利性一些，如果你以賺更多錢為目標，學歷絕對是決定因素之一，在薪資這件事上，國內外都保持了一致。

福利待遇好的公務員、事業編制、國企員工等崗位，都有硬性的、比較高的學歷要求。

2010年，中央國家行政機關對學歷的要求，碩士以上學歷的職位有294個，占職位總數的54.55%，而專科學歷可以報考的職位只有1個。

5.受教育程度低的人，通過嫁娶來改變命運將越來越難。

從相同或相似的階層群體中挑選配偶，這種門當戶對式的婚姻匹配，被稱為“同質婚”。反之，跨越社會等級、社會群體壁壘的婚姻，為“異質婚”。

據《中國家庭發展報告（2016年）》，20世紀80年代以后，相同和相近文化程度的婚姻匹配比例顯著提高。“男高女低”的異質婚配模式減少，受教育程度低的人群更加難以通過婚姻實現階層流動。女性選擇比自己受教育程度高的男性的空間越來越小，越來越集中在比自己僅僅高一個層次的梯度，也就是現在人們常說的“你是誰，就會嫁給誰”。而受教育程度低的農村男性，在擇偶時面臨更為嚴峻的困境。

四一張高校文憑，不能確保讓人站上頂峰，卻會讓大多數人免于跌落谷底。

那些說它“沒用”的人，不過是一直處在谷底上方，但這絕不等于“谷底”不存在。

曾看到一位網友的跟帖，他說：“其實我沒參加高考，沒讀過大學，現在也過得不錯，但這是我幾年來起早摸黑努力得到的結果。不可以說讀書無用。其實讀好大學，人生肯定會有個好的起點，同時能更好地認識世界。”

學識影響眼界，眼界決定格局，而格局影響人一生。

讀書是一生的事，不是什么時候要用到了，我們才去學什么。劉媛媛在《超級演說家》中曾發表過這樣一段演說：“有些人出生就含著金湯匙，有些人出生后連爸媽都沒有，人生跟人生是沒有可比性的。我們的人生怎么樣，完全取決于自己的感受。你一輩子都在感受抱怨，那你的一生就是抱怨的一生；你一輩子都在感受感動，那你的一生就是感動的一生；你一輩子都立志于改變這個社會，那你的一生就是斗士的一生。”

這個世界就是，一些人總在晝夜不停地運轉；而另外一些人，起床就發現世界已經變了。（摘自《讀者》）

第五篇：珍愛網紅娘：和你結婚是我一生最重要的事

珍愛網紅娘：和你結婚是我一生最重要的事

每個女孩都有一個新娘夢，但很多女孩的這個夢還是被現實給打敗，因為愛，她們愿意放棄自己這一輩子唯一一次做公主的機會，她們相信未來的白馬王子會讓自己每天都是公主，珍愛網紅娘想說的是，婚禮雖然只是一個儀式，卻代表了一個人一輩子的承諾，珍愛網的會員余先生也是這樣認為的，所以他和心愛的女人舉行了一場不盛大卻愛意滿滿的婚禮。

余先生今年四十二歲，有過一段唯美的婚姻，前妻因為生病而離開了他，余先生是個很有擔當的人，妻子的離開，雖然讓他很傷心，但他還是獨自把家和孩子都照顧的很好。為了孩子他不打算再娶了，忙忙碌碌了幾年，突然有一天，女兒對余先生說：“你再找一個阿姨陪你吧，我想媽媽也希望你找的”。余先生被女兒的體貼深深感動了，家里老人也一直催余先生再找個人一起過日子，現在女兒開口了，為了讓老人安心，余先生跟朋友打聽，身邊有沒有合適他的單身女士，朋友建議余先生去找可靠的征婚平臺相親，遇到合適人的機會大一點，余先生經過自己的仔細分析，選擇了珍愛網紅娘。

余先生為了更好的了解珍愛網征婚，第二天就抽時間來到珍愛網實體店，跟珍愛網紅娘了解了相親的具體細節，隨后還跟珍愛網紅娘請教了許多婚姻上的問題，珍愛網紅娘也一一為余先生解說，余先生覺得珍愛網紅娘給的建議都特別好，他相信珍愛網紅娘的專業，之后填好資料，成了珍愛網VIP會員。

送走了余先生，珍愛網紅娘開始翻閱會員資料，把手上的會員資料看完，找到了幾個優質會員，她們和余先生有一樣的擇偶標準，有的是離婚的，有的也是跟余先生有一樣經歷的，珍愛網找了其中一個比較適合余先生的，安排了兩人見面。見面后，雙方都表示對彼此沒什么特別感覺，希望再見見其他人，珍愛網紅娘又安排余先生見了四個會員，都沒有找到合適的。余先生都有點想放棄了，珍愛網紅娘鼓勵余先生，不要放棄，也許適合自己就在下一次約見，余先生也覺得是。

珍愛網紅娘在一個星期后，找到了另一個和余先生很般配的人，離婚帶著孩子的中學教師戴女士，珍愛網紅娘聯系兩個人，把雙方的基本情況都告訴了對方，彼此都能接受。珍愛網紅娘建議兩個人可以帶著孩子一起見個面，也許孩子是他們之間的橋梁。余先生和戴女士都比較同意，珍愛網紅娘安排他們在珍愛網會員室見面。

余先生和戴女士在會員室談了差不多兩個小時，出來時，兩個孩子是手拉手的，余先生和戴女士也相互挽著手，余先生對珍愛網紅娘說，她長的很像我的前妻，特別是她溫柔體貼的性格，我最遺憾的是沒有給前妻一個婚禮，如今老天再一次給了我機會，我要補償這個缺憾，和你結婚會是我一生中最重要的事。余先生對戴女士說，你不建議我這樣的表白方式吧？戴女士說，不建議，我很感動，珍愛網紅娘真心祝愿他們白頭到老，也希望所有有情人不留遺憾的相伴一生。Ishan1