第一篇：大學(xué)生就業(yè),最新行業(yè)學(xué)習(xí)步驟方法總結(jié)

室內(nèi)設(shè)計——讓我們痛并快樂著的行業(yè)

十年之后，你是否也會像我一樣深深地愛上設(shè)計呢？是否愿意與之不離不棄，相伴終身呢？

如果你也對設(shè)計充滿著濃厚的興趣，也期望在設(shè)計之路上搭上更便捷的快車，那請認(rèn)真地讀完這篇文章，你定將因為你的執(zhí)著而獲得回報！

無論你是自學(xué)成才還是從培訓(xùn)學(xué)校深造而來，或者是本科相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，都無法跳躍走向社會的第一步——實習(xí)，這是我們的必經(jīng)之路！

在實習(xí)過程中，我們可能是從業(yè)務(wù)員做起，也可能是從繪圖員做起，也可能直接從設(shè)計師助理做起，無論我們的起點是什么，在學(xué)習(xí)的過程中都是一樣的，但有可能有些朋友進步得快一些，這得歸功于他們的勤于思考以及對學(xué)習(xí)方法的正確總結(jié)。

實習(xí)階段，量個必經(jīng)階段，也是一個最難度過的階段，面臨著經(jīng)濟與技術(shù)的雙重壓力。不過，最關(guān)鍵的還是要提高技術(shù)，技術(shù)將帶動經(jīng)濟的發(fā)展。在此階段如何迅速提高技術(shù)，改善經(jīng)濟呢，可以從以下幾個方面努力：

1、要盡量把人際關(guān)系搞好，主動地幫助其它設(shè)計師完成一些力所能及的工作，在實習(xí)單位也要主動地去做一些事情，給大家一個好的印象，給老板一個好的印象。這也有利于自己的學(xué)習(xí)以及各種能力的培養(yǎng)。在主動做事的時候還要主動學(xué)習(xí)，多注意其他設(shè)計師是如何設(shè)計，如何與客戶交流的，一起去工地，了解具體施工是如何進行的，不明白的可以向關(guān)系較好的設(shè)計師討教，或者詢問現(xiàn)場的工人師傅，都是OK的，而且是相當(dāng)有效的學(xué)習(xí)機會，不可錯過！同時還要注意了解設(shè)計行業(yè)的整個工作流程，便于自己盡早獨立設(shè)計!

2、除了設(shè)計、施工，還有對裝飾材料的認(rèn)識與應(yīng)用，這也需要多下工地積累知識，同時多去材料市場，就當(dāng)作去買材料一樣，多向經(jīng)銷商咨詢相關(guān)材料知識，認(rèn)識豐富的材料，才能在以后的設(shè)計活動中有更大的思考空間。

3、以上是日積月累的學(xué)習(xí)過程，還需要系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)才能將各個知識點串聯(lián)起來，也便于在設(shè)計活動中更靈活更恰當(dāng)?shù)剡\用各種知識。在此推薦幾本書給大家學(xué)習(xí)：

《 》：基礎(chǔ)的各種設(shè)計理論、平面布局、色彩原理、空間造型等知識；《室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格圖文速查 》：對各種設(shè)計風(fēng)格的詳細(xì)解說，圖文并茂，便于理解利于學(xué)習(xí)；《室內(nèi)設(shè)計工程制圖方法及實例 》：對于畫施工圖、剖面圖的標(biāo)準(zhǔn)深入了解，并有案例說明，各種標(biāo)注說明的樣式、標(biāo)準(zhǔn)，都能有據(jù)可依（含光盤）；《室內(nèi)裝飾材料應(yīng)用與施工 》：對施工工藝的認(rèn)識，以及材料的了解，有實物圖片，易學(xué)好懂。

4、實習(xí)階段還會經(jīng)常遇到很多困難，會造成心理上的一些消極想法，比如常有朋友提到的迷茫，不知所措，想放棄等的想法，甚至?xí)a(chǎn)生一種莫名的焦慮不安，這都應(yīng)當(dāng)引起我們的重視，培養(yǎng)一種健康的心理情緒，培養(yǎng)一些興趣愛好，才有利于生活學(xué)習(xí)，才更容易獲得快樂與幸福。

《》：我們該如何去尋找屬于自己的幸福與成功，如何讓生命更有意義？它會給我們最好的答案。《別讓快樂擦肩而過:塑造現(xiàn)代人心理健康的技巧》：如何快樂的生活，更重要的是一種態(tài)度，一種心境，這本書會告訴你如何保持快樂的態(tài)度；《每天一個心理技巧 》：不良的心理情緒，會讓我們無所適從，更會對生活工作造成破壞，在苦悶的時候，翻開這本書，將幫助你認(rèn)識自己，發(fā)掘潛力；《你一定要知道的心理常識全集 》：了解這些常識，能讓你在生活與工作中更游刃有余，更易獲得成功。

5、效果圖的制作在設(shè)計工作中也有相當(dāng)?shù)牡匚唬芏嗫蛻暨€是想看到實際的設(shè)計效果，心里會更踏實一點，而且效果圖的好壞也能左右客戶的決定。雖然，有經(jīng)驗的設(shè)計師，完全可以不用通過效果圖來讓客戶滿意，這就需要更多的專業(yè)知識與交流經(jīng)驗，表達(dá)經(jīng)驗，讓客戶明白自己的設(shè)計意圖，有時也是一件很不簡單的事情。

《中文版3ds Max/VRay效果圖制作完全自學(xué)教程 》：從CAD導(dǎo)入平面圖開始，一直

到后期處理的詳細(xì)教程；《中文版3ds Max2010 Vray 1.5效果圖制作完全自學(xué)手冊 》，《中文版Photoshop CS4 完全自學(xué)教程 》：對于效果圖的后期處理有很大的幫助，掌握這些技術(shù)，可以讓效果圖更有特色；《3ds Max+Vray室內(nèi)建模與材質(zhì)技術(shù)精粹（含光盤）》、《3ds 》：對材質(zhì)、燈光表現(xiàn)的專業(yè)提升；《》、《》：有利于加深理解與運用能力。

6、CAD軟件繪圖方面，也是必不可少的一項，而是在設(shè)計工作中至關(guān)重要的也是CAD，所有的施工細(xì)節(jié)，所有設(shè)計思維的體現(xiàn)，都得靠CAD來反映，整體的規(guī)劃與方案在效果圖中是無法看到的。

《通》配光盤；

《AutoCAD 2010室內(nèi)裝飾設(shè)計實例教程 》跨過實習(xí)這一步，也算是基本打好了基礎(chǔ)，所需花費的時間至少是一年，而且要專心的學(xué)習(xí)，否則可能還是會停留在實習(xí)階段。完成實習(xí)階段之后，將正式走向?qū)崙?zhàn)階段，也就是要開始獨立自主的完成一個設(shè)計方案，從接待客戶到簽合同付款，以至完工結(jié)帳的一整個過程。

首先是接待客戶，這個過程也是一個前期設(shè)計過程，需要從多個方面對客戶的情況進行充分了解，也是后續(xù)方案設(shè)計的一個信息收集過程，年齡，性格，職業(yè)，喜好，家庭成員結(jié)構(gòu)，房型，周邊環(huán)境，地理方位等需要了解與勘查的信息。在溝通的過程中，要盡量顯得自信，可靠，風(fēng)趣幽默，專業(yè)知識豐富，為客戶提供一些具有建設(shè)性的可行建議。在必要的時候，可以在現(xiàn)場通過手繪技術(shù)給客戶描述一下你的想法與建議，讓客戶能更好地理解你的設(shè)計想法。

《設(shè)計素描實訓(xùn) 》《手繪效果圖表現(xiàn)技法詳解——室內(nèi)設(shè)計 》《家居空間手繪設(shè)計創(chuàng)意詳解 》《室內(nèi)設(shè)計實用手繪教學(xué)示范 》《室內(nèi)設(shè)計實用手繪教程 》《當(dāng)代名家設(shè)計手繪賞析 》

溝通，也是需要交流技巧的。《活學(xué)活用溝通技巧 》：掌握溝通的方法，為生活工作護航，其次就到了方案設(shè)計細(xì)化的過程。一般要先出二個平面方案，為什么是二個而不是五個，因為二個就可以有選擇的余地了，而且在談單的時候也便于集中精力，也避免了客戶看花眼而不知所措，既尊重了客戶的選擇權(quán)，也照顧了自己的勞動成果不至于浪費。

除了交流的技巧，還應(yīng)當(dāng)具備一些心理上的技巧。《設(shè)計心理學(xué) 》《裝修典范02-居家風(fēng)水（碟+書）》《裝修典范08-商業(yè)風(fēng)水（附光碟）》：對于掌握客戶的心理很有幫助，能使我們的設(shè)計更符合他們的需要，也就無形中增加了我們成功的機會！

當(dāng)平面布局確定下來以后，就開始方案的細(xì)化工作，比如說效果圖制作，立面圖，剖面圖的制作，有時剖面圖也可以在簽合同以后再畫。

《圖解室內(nèi)設(shè)計手法 》《圖解室內(nèi)設(shè)計分析 》《圖解室內(nèi)設(shè)計思維》：對于設(shè)計工作中素材的收集方法，設(shè)計的基本思路，設(shè)計的思維方法都有相當(dāng)好的學(xué)習(xí)價值。另外呢，辦公桌上多少應(yīng)該擺上幾本較好的效果圖精選集，有時無意間翻一翻，是可以開發(fā)思維的，靈感很多時候就是某一個不經(jīng)意的動作或圖片中產(chǎn)生的。《國際樣板房大觀（上）—— 》《國際樣板房大觀（下）—— 》《創(chuàng)意餐廳設(shè)計 》《頂級設(shè)計空間—奢華酒店 》，細(xì)化方案以后，再與客戶進行溝通，將自己的想法與客戶的想法都弄明白，最后確定一個最終方案，在方案溝通過程中還是有一定的順序的。我們可以看看這本書，流程與方法還是值得學(xué)習(xí)的：《怎樣成為家裝接單高手 》。

在方案設(shè)計的整個過程中，我們要運用到各方面的設(shè)計理論知識，綜合運用得越好，方案將越合理，同時我們也要多積累生活經(jīng)驗，多了解業(yè)主的生活習(xí)慣，這樣更容易做出令人感動的設(shè)計方案。《立體構(gòu)成 》《室內(nèi)構(gòu)成 》《空間構(gòu)成與造型 》《室內(nèi)環(huán)境設(shè)計原理 》、色彩設(shè)計范圍：《色彩構(gòu)成設(shè)計（第二版）》《室內(nèi)設(shè)計師專業(yè)配色色譜室內(nèi)流行配色580例 》《室內(nèi)配色設(shè)計 》《新手配色寶典4——室內(nèi)設(shè)計篇 》《室內(nèi)色彩設(shè)計秘訣 》燈光照

明的方法與知識，《室內(nèi)照明設(shè)計 》室內(nèi)軟裝配飾的運用：《室內(nèi)陳設(shè) 》《品位：陳設(shè)藝術(shù) 》《人體工程與室內(nèi)設(shè)計 》《別墅設(shè)計 》《室內(nèi)設(shè)計師手冊（上、下）》。

當(dāng)設(shè)計工作做到三年左右，就應(yīng)當(dāng)開始追求設(shè)計創(chuàng)意的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用能力了，因為只有創(chuàng)新設(shè)計，才能讓設(shè)計永保青春的活力。《材料設(shè)計創(chuàng)意指南 》《空間創(chuàng)意思維 》《室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)意 》《室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)意指南 》《靈感的法則：40位國際著名設(shè)計師獨家創(chuàng)意秘》

室內(nèi)設(shè)計，不僅包含家裝，還有更大空間的工裝設(shè)計，而且工裝比家裝更有活力，也更有生命力，更有利于設(shè)計師的職業(yè)發(fā)展。所以，一定不要只是局限于家裝設(shè)計中。《展示設(shè)計 》《博覽會展示設(shè)計精選 》《展臺創(chuàng)意設(shè)計教程 》《辦公空間設(shè)計分析與應(yīng)用 》《室內(nèi)空間設(shè)計——居室、賓館 》《室內(nèi)空間設(shè)計——辦公、展示 》《商業(yè)展柜展臺設(shè)計模型資料集 》

當(dāng)走過創(chuàng)意設(shè)計的階段之后，就會向更高境界的設(shè)計研究方向發(fā)展，會開始自覺地去探索設(shè)計的根源，也在探索自己的風(fēng)格與獨物性。《當(dāng)代設(shè)計研究理念 》《西方設(shè)計史(第二版)》《發(fā)現(xiàn)設(shè)計：設(shè)計研究探討 》《中國室內(nèi)設(shè)計歷史圖說 》，隨著對設(shè)計的深層次理解與思考，自己的設(shè)計思維與設(shè)計領(lǐng)悟也會更上一個層次，以更寬的視野與更大的胸懷來做更好的設(shè)計。

在這個思考的過程，也有朋友會考慮創(chuàng)業(yè)，而要創(chuàng)業(yè)我們得先學(xué)會理財，理財是為了積累資本，積累資本是為了投入創(chuàng)業(yè)，獲得屬于自己的獨立與自由！創(chuàng)業(yè)也好，設(shè)計也好，都是一件相當(dāng)辛苦的事情，既耗費腦力，也損失體力，所以我們一定要注意對健康的關(guān)注，沒有分健康就會沒有一切！

現(xiàn)在理財?shù)姆绞胶芏啵善薄⒒稹ⅫS金、白銀、期貨、外匯等，而比較流行又較易掌握的，就數(shù)前本項了，我們可以去了解一下相關(guān)的操作方式，再學(xué)一些操作技巧，賺多賺少是另一回事，至少可以讓自己多一個機會！

《實戰(zhàn)大典——股市贏家的55道箭令 》最總結(jié)，最精華的方法總結(jié)，值得一看，并作業(yè)兵法保留下來。《個人理財(第7版)》《阿呆系列：理財·投資（原書第4版）》《辦公室の養(yǎng)生經(jīng)：369個細(xì)節(jié)呵護你的健康 》讓我們遠(yuǎn)離職業(yè)病，更好的創(chuàng)造設(shè)計成果。《30歲后男人的養(yǎng)生經(jīng) 》男人是支柱，更要健康強壯，否則如何保護成功的果實！《女性健康全書 》讓女性更美好，更分健康，讓世界更美麗。

最后，祝大家一帆風(fēng)順，大展鴻圖，幸福人生！

推薦二個博客，十年積累的理論知識，設(shè)計網(wǎng)址，交流設(shè)計未來。祝學(xué)有所成。http://blog.163.com/luoaijun3000/

http://blog.163.com/tanlongwei/

第二篇：大學(xué)生就業(yè)行業(yè)分析

江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院分析論文

大學(xué)生就業(yè)行業(yè)分析

班級：

學(xué)號：時間：

關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生就業(yè)行業(yè)形勢分析

伴隨著經(jīng)濟社會發(fā)展的區(qū)域性失衡，大學(xué)生就業(yè)逐步呈現(xiàn)出“眼高手低”的就業(yè)心態(tài)與“驅(qū)東避西”的就業(yè)取向，由此相互交織而引發(fā)的失業(yè)現(xiàn)象以及相關(guān)社會問題日益嚴(yán)峻。大學(xué)生就業(yè)問題的改善不僅與我國經(jīng)濟增長水平的提高、經(jīng)濟體制改革的完善、區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展等緊密聯(lián)系，同時也取決于大學(xué)畢業(yè)生個人就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。

隨著高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長，2003年是高校擴招后本科生畢業(yè)的第一年，畢業(yè)生人數(shù)比上一年增加了44.6%，2004年畢業(yè)280萬人，比上一年增長32.1%，2005年畢業(yè)達(dá)到了338萬人。2008年，全國普通高校畢業(yè)生為559萬人。而市場需求沒有明顯的增加，供需矛盾仍然十分突出，就業(yè)壓力大。這兩年畢業(yè)生人數(shù)仍有較大增長，面對工作崗位沒有明顯增加的現(xiàn)實，畢業(yè)生們要同富有工作經(jīng)驗的下崗工人、勞動力價格低廉的農(nóng)村富余人口進行競爭，就業(yè)形勢不容樂觀，就業(yè)壓力仍然很大。對近幾年高校畢業(yè)生就業(yè)情況的分析表明，有幾個很明顯的特點：

一、供需差：畢業(yè)生供需矛盾突出是近年來社會公認(rèn)的大學(xué)生就業(yè)難的一個直接原因。從2001年至2005年，全國高校畢業(yè)生從114萬增加到338萬，是擴招前的3倍;然而，用人崗位增加的比例卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于此。

二、選材刁：應(yīng)屆生就業(yè)不吃香 在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時，用人單位也普遍存在著“選材難”。好多企業(yè)雖明知其公司的棟梁和骨干全是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開大學(xué)生，但是，他們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生。

三、專業(yè)同：熱門專業(yè)人才過剩近年來，一些工科院校和具有專業(yè)特色的學(xué)校追求綜合發(fā)展，紛紛上馬熱門專業(yè)，致使這些專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)難度加大。

四、薪酬低：關(guān)于大學(xué)生薪酬期望值的問卷調(diào)查結(jié)果顯示，有66.4%的本科畢業(yè)生希望自己的月薪在4000元以上，但據(jù)有關(guān)機構(gòu)的調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生月薪的市場值平均為2000~3000元/月，畢業(yè)生的期望值顯然高出社會現(xiàn)實水準(zhǔn)，也導(dǎo)致部分大學(xué)生“有業(yè)不就”。

五、假招聘： 有效招聘信息數(shù)量減少。一些企業(yè)利用當(dāng)前大學(xué)生供過于求的形勢，推出假招聘，先給出誘人的待遇條件，然后以培訓(xùn)等名義收取費用，再以試用不合格等理由辭退學(xué)生。

1、大學(xué)生就業(yè)心里問題原因分析

1、就業(yè)心理壓力與焦慮、2、就業(yè)心理期望與失落感、3、就業(yè)觀念不合理、（只顧眼前利益，護士長遠(yuǎn)利益啊、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)過于功利化、等級化、過分強調(diào)專業(yè)對口，學(xué)以致用、職業(yè)意識認(rèn)識不當(dāng)?shù)取?

4、就業(yè)人格缺陷、（盲目從眾、依賴、承受能力差、自卑與自大等)

5、就業(yè)心態(tài)問題（過度焦慮與急躁、消極等待、攀比與嫉妒、抑郁與逆反、心里不滿行為失常、說謊僥幸與懶散等。）

2、就業(yè)環(huán)境對大學(xué)生就業(yè)的影響

1.政策環(huán)境

大學(xué)生就業(yè)政策是國家為實現(xiàn)一定時期的路線、方針而制訂高層次人力資源配置的行動準(zhǔn)則，體現(xiàn)了一定時期社會發(fā)展的需要，是大學(xué)生就業(yè)過程中所應(yīng)遵循的基本規(guī)范。我國大學(xué)生就業(yè)制度經(jīng)歷了一個不斷發(fā)展和改革的過程，有關(guān)的政策也作過相應(yīng)的調(diào)整。不同歷史階段有著不同的政策內(nèi)容，政策體現(xiàn)著一定的導(dǎo)向性、調(diào)控性和約束性。

現(xiàn)在正在運行的畢業(yè)生就業(yè)制度，是在國家就業(yè)方針、政策指導(dǎo)下，畢業(yè)生和用人單位雙向選擇的制度。雖然畢業(yè)生有自主擇業(yè)的權(quán)力，但不是說，就業(yè)政策就失去了導(dǎo)向、調(diào)控、約束的功能。用人單位有自主用工的權(quán)力。因此畢業(yè)生自主擇業(yè)不是畢業(yè)生的一廂情愿或隨心所欲。雙向選擇是選擇與被選擇的關(guān)系，是主客體的辯證統(tǒng)一，選擇的雙方不是誰必須服從誰的問題，而是雙方在相互滿足對方需要基礎(chǔ)上而達(dá)成的一種契約關(guān)系。

2.經(jīng)濟環(huán)境

一個國家、一個地區(qū)在一定時期內(nèi)的經(jīng)濟狀況，直接影響其勞動就業(yè)狀況。大學(xué)生選擇職業(yè)，不可避免地要受到當(dāng)時的社會經(jīng)濟狀況的影響。從整個國家范圍來說，經(jīng)濟的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進步，勞動生產(chǎn)率的提高，職業(yè)演化速度的加快，就業(yè)崗位的增加，都是極為相關(guān)的因素。目前，我國經(jīng)濟增長方式的轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及科教興國和可持續(xù)發(fā)展兩大戰(zhàn)略的實施，對大學(xué)生就業(yè)的影響已顯現(xiàn)出來。由于學(xué)校培養(yǎng)周期與社會需求變化的頻率非同步發(fā)生，學(xué)校針對社會需求的調(diào)適往往是滯后以致錯位，這就要求大學(xué)生要認(rèn)識客觀經(jīng)濟環(huán)境對就業(yè)的直接影響，充分發(fā)揮主觀能動性，克服客觀環(huán)境的不利因素，主動適應(yīng)社會需要。3 個體成長環(huán)境

對于大學(xué)生來說，個體成長環(huán)境主要是指所受教育的環(huán)境。教育是按照一定的要求，對受教育者的德、智、體諸方面施以積極影響的一種有計劃的活動。從狹義上來說，是指學(xué)校教育；

從廣義上來說，泛指社會上一切有教育作用的活動。事實上，社會上的一切教育活動都會給受教育者產(chǎn)生某種積極或消極的影響。一切教育形式所產(chǎn)生的結(jié)果，大都能反映在學(xué)生的素質(zhì)以及他們的擇業(yè)意識、擇業(yè)行為上。我們這里著重探討家庭教育、大學(xué)前教育、大學(xué)教育等幾個方面的影響。

(1)、從家庭教育來看，家庭是社會的細(xì)胞，父母是兒童的第一任教師，父母的教育方式及家庭氣氛對兒童的成長起著重要的作用。

(2)、從大學(xué)前的學(xué)校教育來看，大學(xué)以前的教育，分為幼兒園、小學(xué)、初中、高中等幾個階段。大學(xué)以前的教育是基礎(chǔ)教育，亦是素質(zhì)教育。

(3)、從大學(xué)教育來看，大學(xué)教育是按照專業(yè)門類來培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)職業(yè)需要的基本素質(zhì)和能力的過程。這一過程是通過基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課的教學(xué)活動和其他教育活動，使學(xué)生從某一專業(yè)的邏輯起點達(dá)到能夠解決該專業(yè)一定問題的理論和技術(shù)修養(yǎng)水平，從而形成適應(yīng)某類或某種職業(yè)需要的專業(yè)特長。

教育因素對大學(xué)生擇業(yè)的影響，還有社會教育及自我教育等。我們應(yīng)該認(rèn)識到，大學(xué)生所受的不同階段的教育和大學(xué)期間不同內(nèi)容的教育諸如專業(yè)教育、思想教育、就業(yè)指導(dǎo)等，都具有互補性。

3、樹立正確的就業(yè)觀

目前，大學(xué)生遇到嚴(yán)峻的就業(yè)形勢挑戰(zhàn)，同時也遇到了難得的人才發(fā)展、培養(yǎng)、成長機遇。一是我國經(jīng)濟穩(wěn)步增長，為廣大畢業(yè)生提供了足夠的就業(yè)空間；二是以高校畢業(yè)生為主體的就業(yè)市場逐步完善，政策性障礙正在消除；三是西部大開發(fā)、振興東北老工業(yè)基地、中部崛起等項目正在逐步實施，對人才的需求不斷擴大。大學(xué)生就業(yè)是國家極為關(guān)注并極力解決的民生問題，但就業(yè)歸根結(jié)底是大學(xué)生個人的事情。當(dāng)機遇與挑戰(zhàn)并存的時候，大學(xué)生唯有通過自身的努力才能獲得自身發(fā)展并實現(xiàn)自我價值的機會。大學(xué)生應(yīng)努力做到以下幾點：

（1）轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀。在社會中，就業(yè)職位的層次分布是呈三角形的，從頂端向下，各職位層次對勞動力的技能要求逐漸下降，數(shù)量逐漸增多。“供需矛盾”決定著畢業(yè)生就業(yè)職位的分布與就業(yè)層次、薪酬水平等狀況。在今后相當(dāng)長的一段時間內(nèi)，我國GDP增長將保持在8%左右的水平，每年能夠提供的新增職位數(shù)在600萬—900萬之間，而每年新增勞動力和需要就業(yè)的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于新增職位數(shù)，在這種情況下，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)將向社會職位的“三角形”靠近底端的方向移動，大學(xué)畢業(yè)生樹立大眾化的就業(yè)觀念已勢在必行。

（2）自我分析，合理定位，明確就業(yè)目標(biāo)。就業(yè)目標(biāo)是為實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的一個準(zhǔn)備，在現(xiàn)階段，就業(yè)目標(biāo)要實事求是，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢產(chǎn)生的結(jié)果必然是就業(yè)市場的激烈競爭，因此，結(jié)合自身的綜合實力和專業(yè)特色制定一個適中的就業(yè)目標(biāo)顯得尤為重要。

（3）面向基層就業(yè)，牢固樹立基層服務(wù)意識。基層是一個大概念，既包括廣大農(nóng)村，也包括城市街道社區(qū)，既涵蓋縣級以下黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、也包括非公有制組織和中小企業(yè)，既包括自主創(chuàng)業(yè)，也包括艱苦行業(yè)和艱苦崗位。基層還是一種意識，做任何事情都需要從一點一滴的基礎(chǔ)性工作做起，都需要腳踏實地、勤勤懇懇地工作態(tài)度。面向基層就業(yè)，是時代的召喚和國家的要求，也是當(dāng)代大學(xué)生必然的選擇。

結(jié)束語：

如果說高考是萬人過獨木橋，那么大學(xué)生就業(yè)就像是在浩瀚無邊的沙漠中尋找綠洲，機會到處都有，看你怎么把握。我想，只要我們把個人選擇與社會需要相結(jié)合，用理性的眼光來看待問題，在擁有實力的同時加倍努力，不斷學(xué)習(xí)新事物，做到思路清晰，行動一致，沒有什么不可以。

第三篇：大學(xué)生鐵路行業(yè)就業(yè)概況

西安齊力鐵路學(xué)校www.tmdps.cn 大學(xué)生鐵路行業(yè)就業(yè)概況

內(nèi)容摘要：

大學(xué)生是目前我國的寶貴資源，其就業(yè)問題關(guān)乎國家經(jīng)濟建設(shè)、社會穩(wěn)定和等關(guān)系到高等教育的持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。近年來大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀，為全社會所關(guān)注。我作為一名在校大學(xué)生也即將面臨就業(yè)問題，之所以大學(xué)在交通大學(xué)其主要原因是希望以后畢業(yè)能夠在鐵路部門工作。通過對大學(xué)生在鐵路部門就業(yè)的調(diào)查，就可以看出很多問題。

關(guān)鍵詞：

西安齊力鐵路學(xué)校 大學(xué)生

就業(yè)問題

鐵路部門 文章前言

目前我國正處在建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟的初級階段，經(jīng)濟發(fā)展水平還比較低，加上我國巨大的人口壓力，是的整個社會的就業(yè)形式嚴(yán)峻。西安齊力鐵路學(xué)校(www.tmdps.cn)分享處于當(dāng)前階段的大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢也受到整個社會的大氣候影響，而且近幾年各大高校一直在擴大招生，我國的高等教育正在向“大眾化”過渡，這是導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。另外大學(xué)生的就業(yè)理念也存在一些誤區(qū)，很多大學(xué)生存在期望過高的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在薪酬、地域、個人發(fā)展機會、職位要求等方面，這是很多用人單位無法順利招到員工。同時，部分大學(xué)生在求職時表現(xiàn)的不夠理想，過分緊張，表現(xiàn)不出自己的實力，而且有些大學(xué)生在招聘會上弄虛作假，久而久之用人單位會因為大學(xué)生不誠信而喪失信心。還有，大學(xué)生對招聘的企業(yè)不夠了解，很多人都是廣發(fā)簡歷希望得到錄用，而沒有真正的去了解企業(yè)需要什么樣的人才，這使得企業(yè)招聘時過于麻煩，學(xué)生也無法找到自己想要的工作，既浪費時間又浪費金錢。

鐵路部門是一個巨大的用人機構(gòu)，它對人才的需求量很大，但是進入鐵路局依然是不太容易的，就這幾年而言各大鐵路局對大學(xué)生的要求十分苛刻，例如戶口、性別、所學(xué)專業(yè)、甚至有些單位還對身高有嚴(yán)格的要求，這更加大了大學(xué)生在鐵路部門就業(yè)的難度。另外據(jù)了解很多的鐵路局對大專生喜愛有佳，例如每年蘭州鐵路局招收的大專生不再少數(shù)，每個站線工區(qū)/工隊都會有幾人。而且鐵路部門還有一項職工來源去年才取消，鐵路職工子女可以通過參軍，退伍后可以進入鐵路部門工作，這使得鐵路部門對大學(xué)生的需求量很大的減少。還有就是鐵路部門有些工作對身體的要求比較高，例如工務(wù)部門的工作很消耗體力，很多職工到了老年身體都會嚴(yán)重受損；車務(wù)部門經(jīng)常夜班，熬夜也讓人很頭疼；機務(wù)部門每天都在高磁場下上班，導(dǎo)致很多年輕人才30歲左右就開始禿頂；調(diào)車組的工作風(fēng)險最大，每天在火車上跳上跳下，一個不小心都會有巨大的危險。鐵路部門對休假的安排也是十分苛刻，畢竟它和其他企業(yè)不同，它即使過年也會有很多人工作在一線，不會因為春節(jié)而發(fā)生變化，這使得很多的年輕人不愿待在鐵路上。還有就是每個鐵路局下屬的各個站段都互相影響，每個季度獎金都是鐵路局統(tǒng)一的，只要不發(fā)生重大事故獎金就可以拿到，但是如果一個單位出現(xiàn)事故，幾乎全局的獎金都會取消，這令很多鐵路職工不滿，很多人因此也不太愿意進入鐵路上工作。還有就是很多大學(xué)生剛到崗位需要進行很長時間的技能培訓(xùn)，在培訓(xùn)時也許薪資不會像自己所預(yù)想的那樣。主體

西安齊力鐵路學(xué)校www.tmdps.cn 西安鐵路學(xué)校www.tmdps.cn工務(wù)段的大學(xué)生就業(yè)情況進行調(diào)查，對近年來鐵路部門在招聘大學(xué)生的問題進行了解，以及蘭州鐵路局對職工子女大學(xué)生的照顧情況進行了解。通過此次調(diào)查實踐，我對大學(xué)生就業(yè)難的現(xiàn)狀有了更深的了解，也對大學(xué)生就業(yè)難的原因有了了解，同時對鐵路部門對大學(xué)生的需求有了初步的認(rèn)識，為自己畢業(yè)后走向社會打下了基礎(chǔ)。另外也對鐵路部門的基本情況進行了初步的了解。以下就是我通過查資料、與單位領(lǐng)導(dǎo)和職工溝通得到的大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀和為什么就業(yè)困難及關(guān)于大學(xué)生在鐵路部門就業(yè)遇到的困難的調(diào)查報告。

2.1 大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的分析

在2009年美國金融危機的影響下，和我過現(xiàn)在的經(jīng)濟體制及基本國情的影響下，大學(xué)生的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。從就業(yè)環(huán)境上講我國由于近幾年經(jīng)歷了重大的事件，這些事件或直接或間接的影響了我國社會發(fā)展的格局。在全球金融危機的重壓下，我國許多企業(yè)倒閉和被迫裁員，這使得很多已經(jīng)就業(yè)大學(xué)生失業(yè)，同時由于不斷的擴招大學(xué)生越來越多，使得就業(yè)人數(shù)明顯增加。雖然國家在不斷的鼓勵畢業(yè)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，為大學(xué)生提供了很多保護政策，但是由于人數(shù)的過于龐大，這也不能有效的緩解就業(yè)壓力。

2.2 大學(xué)生就業(yè)困難的原因

大學(xué)生就也困難的原因有以下幾點：首先，大學(xué)生就業(yè)困難和我國當(dāng)前的現(xiàn)狀有關(guān)，我國的人口基數(shù)龐大，近幾年的大學(xué)生每年人數(shù)都超過600多萬，國家能夠提供的工作崗位無法滿足人數(shù)的需求；然后，現(xiàn)在很多的家長和學(xué)生對崗位的期望值太高，總覺得工作的薪水不能太低、不能太累、而且還要穩(wěn)定，這樣給就業(yè)帶來了巨大的壓力；還有，部分學(xué)生對自己的認(rèn)識過高，不愿到小企業(yè)就業(yè)，這就導(dǎo)致很多人有業(yè)不就；另外，國家雖然有很多支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策，但是有些人感到創(chuàng)業(yè)艱難，缺少勇氣和決心，這也加重了就業(yè)的壓力。還有，大學(xué)生就業(yè)意向與社會就業(yè)需求存在空間不對等，很多大學(xué)生希望在東部地區(qū)或大城市就業(yè)；大學(xué)畢業(yè)生個人素質(zhì)與社會用人要求存在差距。很多大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題就出再德育上。鐵路部門雖然是一個巨大的部門，對人才的需求量很大，但是現(xiàn)在的崗位與幾年前比較還是少了很多，（聽很多職工說前鐵道部長劉志軍為了減少開支，加大高鐵的建設(shè)，合并了很多鐵路分局和站段，把以前的崗位和二為一，這使得崗位減少了很多）（以下僅以蘭州鐵路局為依據(jù)）：首先專業(yè)：交通運輸（鐵路運輸方向）、土木工程（鐵路、隧道、橋梁方向）、電氣工程及其自動化（鐵道電氣化、電力機車方向）、車輛工程（電力機車、鐵道車輛、動車組方向）、機械設(shè)計制造及其自動化（工程機械、機電一體化方向）、鐵道信號、通信工程，除了以上專業(yè)其他專業(yè)幾乎不要，即使所學(xué)課程相同也不要；身體狀況良好，色盲和色弱不要，同專業(yè)的學(xué)生男生優(yōu)先，所以女生的就業(yè)率在鐵路行業(yè)更差；鐵路部門在招生時對戶口的要求也很大，如果不是在鐵路局管轄內(nèi)的戶口的學(xué)生也很難錄用，幾乎是不錄用；還有剛剛進入的鐵路部門的學(xué)生都會在基層工作或偏遠(yuǎn)的站線工作一段時間，而且剛開始沒有定職時工資僅僅是其他職工的三分之二，這樣會使得很多人望而遠(yuǎn)之；同時還了解到鐵路部門對專科學(xué)生的需求要大于本科及以上學(xué)歷的學(xué)生。總結(jié)

通過這次暑期在蘭州鐵路局中衛(wèi)工務(wù)段的調(diào)查和實踐中我的到了很多關(guān)于大學(xué)生就業(yè)方面的信息：一，我了解到了很多關(guān)于鐵路方面的工作介紹，知道了鐵路部門工作的分工；二，知道了鐵路部門對那些人才的需求；三，了解到大學(xué)生就業(yè)困難的一些原因。另外對大學(xué)生就業(yè)難我有一下幾個建議：一，加強高等教育的改革，加強素質(zhì)教育、道德教育、和實踐技能教育；二，加強政策引導(dǎo)和扶持，鼓勵大學(xué)生畢業(yè)向中西部城市流動；三，加強宣傳，切

西安齊力鐵路學(xué)校www.tmdps.cn 實改變大學(xué)生擇業(yè)觀切實改變某些大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)、眼高手低的現(xiàn)狀，引導(dǎo)大學(xué)生腳踏實地，先從基層做起；四，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，積極扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

由于所做的調(diào)查范圍比較小，僅僅在一個單位，所以可能結(jié)論會有偏差。總之，希望在國家領(lǐng)導(dǎo)人的帶領(lǐng)下，能更好的解決大學(xué)生就業(yè)難這一社會現(xiàn)象，把我國建設(shè)成為更加富強、民主、文明的國家。

2014年12月11日

第四篇：IT行業(yè)大學(xué)生就業(yè)分析報告感想

IT行業(yè)大學(xué)生就業(yè)分析報告感想

現(xiàn)如今的高校畢業(yè)生每年都在增長，就業(yè)壓力只增不減，人才市場擠滿了人 學(xué)生們普遍的表現(xiàn)出就業(yè)難的情況，并且適合自己的工作也難找

從報告中也容易看出IT行業(yè)很吸引人，也是人數(shù)最多的，因此機會也就變少了 在那么龐大的人群中要突出自己，讓企業(yè)選擇你，因此我感覺要有自己獨特的想法與見解

IT行業(yè)之所以這么流行是因為生活上的需求，有了需求就有現(xiàn)在的軟件

大部分的學(xué)生期望的薪酬是2000元-6000元/月，而隨著學(xué)歷的提高，普遍期望薪酬也傾向于更高

再者就業(yè)地區(qū)來說，一半以上的都希望在一線城市工作，35.3%的學(xué)生在面對一線城市巨大的生存壓力，也不乏一些學(xué)生選擇省會等二線城市

學(xué)生投遞職位最多的職位是“軟件開發(fā)工程師”，這也是IT行業(yè)需求量較大的職位，其次IT行業(yè)對于產(chǎn)品經(jīng)理和管理等綜合崗位的需求量也較大

1.在如今人潮洶涌的招聘市場，多投簡歷，讓自己機會增大，要有自己所長，必須要突出吸引眼球

2.當(dāng)然需要在大學(xué)學(xué)到一技之長，來大學(xué)的目的其一便是掌握一門技術(shù) 3.軟件工程學(xué)

4.IT行業(yè)需要大量的人才，也能做出需求的功能，所以是個很好的行業(yè)，對生活很有用，無論是休閑還是商業(yè)都能駕馭，所以我愿意加入IT行業(yè)

5.希望能夠讓我們感到充實 6.我認(rèn)同教練與學(xué)員的關(guān)系

7.軟件工程是把系統(tǒng)的，有序的，可量化的方法應(yīng)用到軟件的開發(fā)，運營和維護上的過程

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第五篇：安裝行業(yè)大學(xué)生就業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書

新員工實習(xí)指導(dǎo)書

一、實習(xí)的目的：

1.新參加工作大學(xué)畢業(yè)生的生產(chǎn)實習(xí)是以技術(shù)人員助手的身份參加現(xiàn)場施工和管理工作，在實習(xí)中應(yīng)深入實際，認(rèn)真實習(xí)，獲取直接知識，鞏固所學(xué)理論，完成實習(xí)指導(dǎo)人（現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員）所布置的各項工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨立分析問題和解決問題的能力。

2.通過實習(xí)了解安裝工程體系及特點；了解某些新建筑、新結(jié)構(gòu)、新施工工藝、新材料和現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴大自己的專業(yè)知識領(lǐng)域；

3.通過生產(chǎn)實習(xí)，使新員工對安裝工程的單位或分部工程的專業(yè)劃分及特點、施工技術(shù)與施工組織管理等內(nèi)容進一步加深理解，鞏固所學(xué)知識；

4.通過現(xiàn)場實習(xí)了解安裝企業(yè)的組織機構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式；

5.參加實際生產(chǎn)工作，閱讀有關(guān)工藝文件與技術(shù)規(guī)范，以及編寫實習(xí)報告，靈活運用已學(xué)的理論知識解決實際問題，培養(yǎng)新員工理論聯(lián)系實際和獨立分析問題和解決問題的能力；

二、實習(xí)內(nèi)容及要求：

1.基本要求：

1）看懂實習(xí)工程對象的施工圖，了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程等，提出個人對設(shè)計圖紙的見解；

2）參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作（完成下列的2~3項）；

① 參與擬定施工方案，并獨立完成部分工作。當(dāng)已有施工方案時，可通過熟悉方案并結(jié)合現(xiàn)場實踐提出個人見解。

② 參與編制工程施工進度計劃（橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖）或施工平面圖，當(dāng)已有此兩種資料時，可通過了解編制方法、執(zhí)行情況和現(xiàn)場管理等提出個人見解。

③ 參與編制工程物資需求計劃，并通過了解編制方法、材料的采購保管及領(lǐng)用程序、現(xiàn)場材料使用與管理等提出個人見解。④ 參加或熟悉施工預(yù)算的編制。

⑤ 參加施工項目管理實施規(guī)劃的擬定。

3）學(xué)習(xí)1~2個主要工種專業(yè)的施工方法、操作要點、主要機具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等；

4）了解施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系，了解施工項目經(jīng)理部的組成，了解各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍；

5）了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工與管理的新規(guī)范；

6）參與現(xiàn)場組織的圖紙會審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會、工作例會、技術(shù)革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等；

7）了解在施工項目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責(zé)；

8）了解施工項目管理的內(nèi)容和方法。

2.針對個專業(yè)工程的詳細(xì)要求：

1）機械設(shè)備安裝工程

① 掌握安裝的準(zhǔn)備工作與開箱檢查。

② 掌握設(shè)備基礎(chǔ)驗收。

③ 熟悉通用設(shè)備安裝的施工工藝與找平找正的方法。

④ 掌握地腳螺栓與墊鐵的安裝方法以及灌漿的技術(shù)要求。⑤ 了解通用設(shè)備的連接方法及裝配工藝。

⑥ 掌握設(shè)備試運轉(zhuǎn)的要求及方法。

⑦ 重點掌握電機、泵、風(fēng)機轉(zhuǎn)動設(shè)備及箱、罐、槽等靜止設(shè)備的安裝工藝。

2）管道工程

① 熟悉管道組成件與管道支撐件的名稱、種類、樣式、分類及相關(guān)技術(shù)術(shù)語。

② 了解管道的壓力等級與輸送介質(zhì)的分類。

③ 了解管道組成件的檢驗方法。

④ 熟悉管道加工方式與工藝。

⑤ 掌握管道連接的方式與工藝要求，重點是焊接與絲接工藝。⑥ 掌握管道組成件與支撐件的安裝工藝，以及相關(guān)的質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。

⑦ 了解管道連接的無損檢測方法、適用范圍與有關(guān)的技術(shù)要求。⑧ 掌握管道工程的壓力試驗方法、操作規(guī)程、判定標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)要求。

⑨ 掌握管道吹掃與清洗的方法、操作規(guī)程與技術(shù)要求。

3）通風(fēng)與空調(diào)工程

① 熟悉通風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)各組成件的名稱、種類、樣式、分類及相關(guān)技術(shù)術(shù)語。

② 熟悉通風(fēng)系統(tǒng)管道的常用材料以及加工制作工藝與技術(shù)要求。③ 熟悉通風(fēng)系統(tǒng)部件的種類及檢查驗收方法。

④ 掌握風(fēng)管與相關(guān)部件的安裝工藝及質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。

⑤ 掌握通風(fēng)與空調(diào)設(shè)備的安裝工藝及質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。

⑥ 熟悉空調(diào)水系統(tǒng)管道與設(shè)備安裝工藝及質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。

⑦ 掌握通風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)的防腐與絕熱材料種類、施工工藝及技術(shù)要求。

⑧ 熟悉通風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)的調(diào)試方法及技術(shù)要求。

⑨ 掌握通風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)的驗收方法及技術(shù)規(guī)范。

4）給水與排水工程

① 熟悉給排水系統(tǒng)的管路組成件、材料種類、相關(guān)配件、衛(wèi)生潔具及輔助設(shè)備。

② 熟悉室內(nèi)給水與排水系統(tǒng)的安裝工藝及質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。③ 熟悉室內(nèi)采暖系統(tǒng)安裝工藝及質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。

④ 掌握室外給水與排水管網(wǎng)的安裝工藝及質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。⑤ 室外供熱管網(wǎng)的安裝工藝及質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。

5）鋼結(jié)構(gòu)工程

① 掌握常用材料（鋼材、焊材、螺栓、涂料等）的種類、規(guī)格、性能以及檢驗方法。

② 熟悉鋼結(jié)構(gòu)的焊接工藝及質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。

③ 掌握緊固連接的施工工藝、質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)及檢驗方法。④ 熟悉鋼結(jié)構(gòu)的加工制作工藝流程及質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。

⑤ 掌握鋼結(jié)構(gòu)的安裝工藝、施工方法、質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)與檢驗方法。⑥ 了解鋼結(jié)構(gòu)的表面處理、涂料涂裝及防火涂料涂裝的施工工藝、質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)及檢驗方法。

6）電氣工程

① 熟悉電氣工程所涉及材料、設(shè)備、裝置的種類、規(guī)格、性能以及檢驗方法。

② 熟悉架空線路及桿上電氣設(shè)備的安裝工藝及質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。③ 掌握變壓器、變電所的安裝工藝及質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。

④ 掌握配電柜、控制柜和配電箱安裝工藝及質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。

⑤ 掌握電動設(shè)備接線、試驗和試運轉(zhuǎn)的施工工藝及質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。⑥ 掌握母線安裝工藝及質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。

⑦ 掌握電纜橋架、導(dǎo)管和線槽安裝的施工工藝及質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。⑧ 掌握電纜敷設(shè)的施工工藝及質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。

⑨ 掌握燈具安裝的施工工藝及質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。

⑩ 掌握開關(guān)、插座、風(fēng)扇安裝的施工工藝及質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。? 掌握接地裝置安裝的施工工藝及質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。

? 掌握避雷裝置安裝的施工工藝及質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。

? 掌握建筑物等電位聯(lián)結(jié)的施工工藝及質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。

? 掌握電氣工程測試與試運轉(zhuǎn)的施工工藝及質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。

7）防腐與絕熱工程

① 熟悉防腐與絕熱工程所使用材料的名稱、種類、規(guī)格、性能、用途以及檢驗方法。

② 熟悉金屬表面的常用防腐的工工藝及質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。

③ 熟悉設(shè)備與管道絕熱工程中絕熱層、防潮層與保護層的安裝工藝及質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。

三、實習(xí)考核

實習(xí)應(yīng)進行嚴(yán)格的考核并評定成績。評定成績的主要依據(jù)是實習(xí)成果的質(zhì)量、實習(xí)的態(tài)度和完成的工作量以及在實習(xí)過程中的主動性和創(chuàng)造性來進行評判。