第一篇：EXCEL常用操作技能技巧：范文

EXCEL常用操作技能技巧（提綱）：

☆單元格設置（選定單元格→右擊選擇“設置單元格格式”

① 數字：數值、貨幣、會計專用；主要用于數據統計（計算用），它能以非常醒目和特定符號來顯示數據。日期：當單元格設置為日期型格式后，此時輸入日期格式如：2005-3-22后，計算機會自動轉換成我們所選擇的格式。

時間：把日期和時間型數據的時間部分顯示出來。如2005-3-22 09：22，將顯示09：22

百分比：在我們輸入的數值以百分比來顯示，如輸入55后，將顯示55.00%。

文本：用于輸入前部帶0電話號碼及數列，如平時輸入002時，計算機顯示的是2，此時我們必須將單元格設置為文本后，輸入的002才會顯示出來。（另法：在半角狀態下，先按’（單引號）后再輸入002亦可）特殊：郵政編碼（它自動讓輸入的數字自動變為六位郵編，亦可0開頭）；中文小寫數字（如輸入103后，將變為“一百0三”；中文大寫數字（如輸入103后，將變為“壹佰零叁”

②對齊：水平對齊；垂直對齊；文本控制（縮小字體填充和合并單元格(亦可從常用工具欄中設置；）；文本方向控制。

③字體：方法1：格式→單元格(從這里設置)方法2：從常用工具欄中字體、字號項中進行設置。④邊框：方法1：格式→單元格(從這里設置)方法2：從常用工具欄中的選擇邊框項進行設置。

☆ 行寬、列寬設置：方法1：手動設置方法2：自動設置

☆ 行內多行輸入：按ALT+回車鍵可在同一單元格中另起一行輸入。

☆ 單元格快速填充：選定要填充的單元格，把鼠標指向此單元格的右下角填充手柄上，光標變成十字，按下左鍵不松往下(往右)拖動鼠標即可。(如果是數列有序(或一定步長，需要選定兩列數列以上方可)來遞增(遞減，需要選定兩列數列以上方可)，請在拖動的同時按下CTRL，此時光標在原有的十字光標的右上角又多一個小十字)。

☆ 排序(遞減、遞增)：數據→排序(擴展選定區域；以當前選定區域排序)

☆ 單元格公式的運用(首先明確公式的運算符‘=‘是公式必不可少的)：1.計算機自動公式(選擇橫向或縱向自動求和)；2.手動設置公式。

☆ 當前日期與時間的快速輸入：日期的輸入(在要輸入的單元格中按下CTRL+；后回車)；時間的輸入：(按下CTRL+Shift+；后回車)

☆ EXCEL沒有虛表格線：工具→選項(視圖→窗口選→網絡線打√)

☆ 選項→編輯中的設置：按回車鍵后的光標移動方向(向下、向上、向左、向右)

☆ 在工作時自動保存工作簿：單擊“工具”菜單中的“自動保存”命令。如果“工具”菜單中沒有“自動保存”命令，必須安裝“自動保存”加載宏。

☆ EXCEL中的縮放打印：文件→頁面設置→頁面→縮放→調為1頁寬；1頁高。

☆ 在每一頁上打印標題：文件→頁面設置→工作表→打印標題→按“頂端標題行(左列標題行)“進行標題選擇后，點擊關閉按鈕回到原始位置，再按確定即可。

☆ 頁眉頁腳設置：文件→頁面設置→頁眉/頁腳→自定義頁眉(自定義頁腳)

☆ 頁邊距設置(打印預覽中進行)：文件→打印預覽→頁邊距進行設置(左頁邊距、右頁邊距；頁眉位置(上頁邊距)；頁腳位置(下頁邊距

第二篇：護理操作技能

1、靜脈輸液

①先看醫囑→到病房核對病人→對病人說xx，您好，我是您的責任護士xx，今天您的治療護理由我負責。由于您腹瀉，醫生開了醫囑讓我來給您靜脈輸液，輸液能補充丟失的水和電解質。請您把手伸出來，讓我看一下您的靜脈→對病人說，您的靜脈很好，彈性也好，您不用擔心。由于輸液時間較長，您可以先去上一下廁所。我去準備一下，馬上回來。

②{在治療室}洗手、帶口罩→準備用物（治療盤內放置止血帶、棉簽、碘伏、膠布、彎盤2個、液體及藥物（大藥瓶跟小藥瓶）、一次性輸液器、注射器（根據醫囑藥液劑量選擇合適的注射器）血管鉗、砂輪）→檢查用物（注意在檢查輸液器的時候隔著袋子關掉輸液閥）→根據醫囑抄寫輸液卡和巡視卡→核對藥液，貼上輸液卡→（加藥液）用砂輪劃開安剖，拿2跟棉簽，先消毒大藥瓶（消毒完后往上放，防止跨越無菌區），然后消毒安剖→瓣開安剖，將藥液抽入注射器（注射器針頭斜面背對刻度，加緊針栓和乳頭部，抽拉活塞打空氣），抽藥液時注意手法，將藥液抽入注射器后，先垂直向下抽空氣，然后將藥液推至針乳頭，然后向彎盤內打出一滴藥液（注意要用手保住針栓）

→打入大藥瓶→核對安剖→將輸液器插入大藥瓶，包裝袋勿拆下→去病房

③{在病房}核對病人→（邊做邊說）我的用物已經準備好了，現在準備為你輸液，將治療盤放在床頭柜上，將彎盤放于床頭柜右下角，準備3道膠布→掛藥瓶→排氣（導致莫菲氏滴管，反折其下端，擠壓一下，使其中充滿1/3—1/2液體，松開調節器，將其向上拉，排盡管內空氣，關閉調節器。對光檢查（關內無氣泡）→用血管鉗夾住針翼掛在輸液架上→選擇靜脈，扎止血帶→用棉簽（2根）消毒病人皮膚，以靜脈穿刺點為中心消毒5cm以上→核對輸液卡→二次排氣（打開調節器，滴1-2滴，勿浪費藥液）→囑病人握拳，用手繃緊病人皮膚→扎針（一手持針翼穿刺見回血，再平行進針少許，【以15-30°進針】→一手固定針翼，松止血帶、松拳、松調節器【3松】，觀察滴注是否通暢→用膠布固定（先固定針翼，再反折固定，最后覆蓋針眼）→調節滴速（一般為30秒）用手表對著滴管調→記錄巡視卡（時間、滴速、簽名）→將病人手放回，對病人說 我的輸液已經完成了謝謝您的配合，如果有什么事請按床頭鈴，我也會隨時過來看你的。再次核對病人的床號、姓名、輸液瓶。→整理用物→

撤。

④拔針 {在病房} 對病人說，您的輸液已經完成了，您的腹瀉癥狀也以減輕，現在為您拔針→準備一根干棉簽→撕膠布→拔針→用棉簽按壓3-5分鐘→收拾東西→撤。

2、導尿

①{在病房} 核對病人→XX，您好，我是您的責任護士XX,今天您的治療護理由我負責。由于您小便小不出來，醫生開了醫囑讓我開為您導尿。導尿就是將一根導尿管的前端從尿道口插入膀胱引出尿液。插導尿管時可能會有些不適，但我會盡量輕柔的，讓您沒什么疼痛，您先清洗一下會陰，我去準備一下，一會兒就回來→關門窗，拉屏風。

②{在治療室}洗手、帶口罩→準備用物（浴巾、橡膠單、持物鉗、洗必泰溶液、彎盤一個、清洗包（包內含彎盤1個【彎盤內手套一只（左）】、治療碗【碗內棉球不少于6個、血管鉗】）、導尿包（治療巾、洞巾、治療碗【碗內2個小藥杯（多的是消毒棉球，少的是石蠟棉球）、導尿管2個、鑷子、血管鉗、紗布1塊、標本瓶一只】、手套包（內含手套）【手套

包放在最下面】

③{在病房} 再次核對病人，將治療車推至病人床尾→將尿盆放在床尾凳子上→（邊做邊說）我已經準備好了，現在我們開始吧，順手將治療盤放在床頭柜上，將彎盤置于右下角→（邊做邊說）把手伸進病人被子里，我先來幫你脫下褲子（脫對側褲腿）露出近側的一條腿，用浴巾蓋上。→（邊做邊說）你把屁股抬一下，將橡膠單墊于病人屁股下→檢查清洗包，在治療車上打開清洗包。打開包布后將彎盤托于手中，將包布置于治療車下，然后將彎盤置于治療車上→檢查洗必泰溶液，沖洗瓶口，倒入治療碗中→手托彎盤放于橡膠單上，拿出治療碗（碗盡量往上放）→對病人說 我現在幫你消毒，可能會有點涼。戴上頭套，用棉球分別擦洗 陰阜、對側大陰唇、近側大陰唇、對側小陰唇、近側小陰唇、尿道口到肛門。→脫掉手套扔到彎盤內，撤掉治療碗和彎盤，放在治療車下。→對病人說，接下來我為您導尿，不要緊張，我會輕輕的，讓你沒什么感覺。→在病人兩腿間打開導尿包（注意位置）→用持物鉗打開治療巾，稍微挪一下洞巾，將消毒棉球置于右下角→倒洗必泰溶液（注意勿跨越無菌區）→在治療車上打開手套包→涂滑石粉，戴上手套（注意

戴法，勿污染手套，注意大拇指）→鋪洞巾，并將用物擺放好→潤滑導尿管前端（2根），用血管鉗夾住1根放于治療碗中→將消毒棉球放于彎盤上方，托彎盤至病人臀部。對病人說，我現在幫您再消毒一次，用左手拔開病人大陰唇（注意手放上去之后一直到最后結束才可以拿開）、尿道口到肛門、對側小陰唇、近側小陰唇、尿道口到肛門→消毒完畢，手托彎盤置于治療巾尾部（注意手不要出治療巾）→將治療碗放至病人臀部，對病人說我現在幫您導尿，您哈哈氣→插導尿管，先插4-6cm，見尿后再插進去1-2cm→左手固定導尿管→放尿（如需留取中段尿就留一下）放2次→放完后，對病人說，現在我來幫您拔管，將紗布放在導尿管上（左手拿住），用右手拔管，拔掉后用右手按住紗布，左手拿開洞巾，換用左手按紗布，幫病人擦拭一下。→整理用物（如留有尿標本，將標本瓶拿出），對病人說，如果有什么事請按床頭鈴，我也會隨時來看你的。→撤

3、吸氧

①{在病房} 核對病人→xx，您好，我是您的責任護士xx,今天您的治療護理由我負責。由于您最近胸悶氣急，這是缺氧的表現，根據醫囑我來為您進行鼻導

管吸氧。吸氧就是將鼻導管前端插入鼻腔，吸氧可以減輕您缺氧的癥狀，您也會感覺舒服些。現在讓我看一下您的鼻腔。您的鼻腔無分泌物。我去準備一下，一會兒就來。

②{在治療室}洗手、戴口罩→檢查氧氣筒及各部位→沖塵→裝氧流表（略傾斜接氣門，用手旋緊，扳手加固直立）→在治療車上打開吸氧包→接灰管→打開蒸餾水沖洗瓶口→倒入濕化瓶1/3-1/2高度→接濕化瓶→查流量表是否關好，開總開關，開流量開關，查有無漏氣（用棉簽）氧氣是否通暢→關總開關，關流量開關→推氧氣筒至病人床邊固定穩妥→推治療車至病房

③{在病房} 將治療盤放在床頭柜上→將剩余的蒸餾水倒入治療碗內→對病人說 我先幫你清洗一下鼻腔，用2根棉簽蘸水分別清洗兩側鼻腔→接鼻導管→打開總開關、流量開關調節氧流量（刻度以紅球的中心部分為標準）→將鼻導管前端放入治療碗內查有無氣泡→插鼻導管→固定鼻導管于耳后→掛卡片（觀察記錄）→對病人說 我現在已經幫您插好了，請您跟您的家屬不要吸煙，周圍不要有明火，不要隨意調節氧流量，如果有事請按床頭鈴，我也會隨時來看你的。→撤。

④{拔管} 在病房，對病人說 XX，您的缺氧癥狀已有所改變，根據醫囑來為您拔管 停止吸氧。→拔管，關總開關，關流量表（待紅球降至最低部），清理用物（如病人有鼻腔分泌物用紗布擦一下）→記錄停止吸氧時間→ 撤。

4、穿脫隔離衣

評估環境和隔離衣： 穿衣環境寬敞，（拿下隔離衣：隔離衣大小合適、無潮濕、無破損，掛上隔離衣）→有手表的取下手表→洗手、戴口罩、卷袖過肘

穿：手持衣領穿左手、再伸右手提上抖、系好衣領扎衣袖、對襟系腰半屈肘。

（注意：下巴不能碰到衣領、系領口時手拿衣領里面、腰帶不能碰到地面、手要在腰部以上，屈曲。）脫：松開腰帶解衣袖、塞住衣袖消毒手、解開領口脫衣袖、對好領口掛衣鉤。

（注意：消毒后的手不能碰到隔離衣外面）

5、肌內注射

①{在病房} 核對病人→xx,您好，我的您的責任護

士xx。今天您的治療護理由我負責。醫生開了醫囑讓我來給你肌內注射NACL，我去準備一下，一會兒就來。②{在治療室} 洗手、戴口罩→準備用物（一次性注射器、藥物【NACL】、砂輪、彎盤、紗布、棉簽、碘伏）→檢查用物→核對藥物→抽吸藥液（注意注射器針頭斜面背對刻度，加緊針頭和乳頭部，抽拉活塞拍空氣）→抽完后排氣→套上注射器針套→用紗布覆蓋注射器針頭部

③{在病房} 核對病人→擺體位（讓病人側過來，上退伸直，下腿彎曲）→選擇注射部位→消毒皮膚→扎針（繃緊皮膚）→手持注射器進針（用手把好針頭部）90°進針→抽動活塞、無回血→緩慢注入藥液→觀察病人反應→注射完畢后拔針，用干棉簽按住針眼，迅速拔針，按壓片刻→安置病人→記錄→收拾東西→撤。

6、無菌操作

評估環境：環境整潔，桌面清潔干燥，30分鐘內停止打掃，減少人員走動→洗手、戴口罩→準備用物（治療盤、無菌包【注明打包日期，打包人】、無菌持物鑷、棉簽、彎盤、紗布、碘伏、溶液、無菌治療碗、紙、筆、另備治療車）→依次擺好用物→檢查用物→

打開無菌包（包布無潮濕，無破損，在有效期內）用持物鑷取出治療巾放于治療盤內→撤掉包布注明開包日期，開包人→打開治療巾→將治療碗放入治療巾內→消毒瓶口（拿2跟棉簽蘸消毒水不同方向消毒），消毒完畢后將瓶子往上放→用持物鉗取出紗布放在瓶口上，打開瓶塞（標簽向手心，旋轉沖洗瓶口）→倒入治療碗內，瓶蓋向下拿→塞上瓶蓋（沒用完的注明開瓶日期和時間→扔掉紗布→蓋上治療巾→注明鋪盤日期，鋪盤人。

7、口腔護理

①{在治療室} 洗手→準備用物（治療盤、pH試紙、手電筒、圧舌板、彎盤、棉簽、水杯、開口器（昏迷病人用）

②{在病房} XX，您好，我是您的責任護士XX，今天您的治療護理由我負責。您發熱了？今天刷牙了么？請把嘴巴張開我看一下，（同時把臉湊過去聞氣味）有沒有假牙？→取2根棉簽蘸水，濕潤口角后置于彎盤（一邊口角用一根棉簽旋轉濕潤）→拿手電筒、壓舌板檢查口腔（到處檢查一下）→然后囑病人說“啊”，將壓舌板伸進去一點，查看喉嚨情況→對病人說 您的口腔內沒有潰瘍，牙齦也沒有出血點。同時

將壓舌板放入彎盤。→對病人說 我現在把張紙放在你的嘴里了解一下口腔情況→把紙放在舌粘膜上，對病人說“請抿一下”→拿出試紙對比pH值，扔入彎盤→對評委說 病人無假牙，口腔有異味，pH值中性，我準備用呋喃西林液給病人做口腔護理。→對病人說 XX 等會兒我給你清潔一下口腔，你會感覺非常舒服，沒有什么痛苦，希望您能配合，我去準備一下，馬上回來。

③{在治療室}洗手、戴口罩→準備用物（治療車、治療盤、無菌口腔清洗包【包內一塊治療巾、2個治療碗 <大碗內有無菌棉球18個，壓舌板一個，血管鉗一個，鑷子一下，小碗扣在大碗上>、呋喃西林液、紗布2塊、彎盤、漱口杯、棉簽

④{在病房}推治療車至病房→核對病人→將治療盤放于床頭柜上。對病人說 我的用物已經準備好了，我們現在開始吧。→打開口腔清洗包，鋪治療巾于病人下頜，置彎盤于病人口角旁→將血管鉗、鑷子、壓舌板放在空碗內，將呋喃西林溶液倒入裝了無菌棉球的碗內（倒之前檢查）→擺體位→取2根棉簽濕潤口角后置于彎盤內，取溫開水，對病人說 這是溫開水，把水吸進去，稍微漱下口，再吐到彎盤里（一手托病人

頭部，一手拿彎盤）。取第一塊紗布，擦干嘴角近側，置于治療巾上（污染面朝上）→左手持鑷子夾取濕棉球，右手持血管鉗，雙手于彎盤上方，保持鑷子始終在血管鉗上方，絞干棉球，放鑷子于浸泡棉球的治療碗內→清潔口腔（對側外上-對側外下-近側外上-近側外下-對側內上-上咬合面-對側內下-下咬合面-面頰部【C型，擦3次】-同法擦近側-擦天花板、擦舌面【Z型或者M型】-擦舌下（對病人說，味道還能忍受么）-溫開水漱口→用第一塊紗布的內層擦嘴角，置于彎盤內→撤去彎盤、治療巾→用第二塊紗布擦凈面部→安置病人→對病人說 現在嘴巴感覺怎么樣？從今天開始，我每天給你清潔口腔兩次，你自己也要注意，吃完東西要漱口，盡量養成早晚刷2次牙的習慣，如果有什么事請按床頭鈴，我也會隨時過來看你的→收拾東西→撤。

8.鼻飼

①{在病房}XX，您好，我是您的責任護士XX,今天您的治療護理由我負責。由于近日您的營養供給不足，根據醫囑今天由我來給您插入一根鼻飼管。那是一根很細的管子，從鼻腔一直插到胃部，插的過程中只要您配合時沒有多大痛苦的。先讓我看一下您的鼻腔。

您的鼻腔粘膜正常，無鼻息肉，鼻中隔不偏移。痛過鼻飼營養豐富的流質可增強機體抵抗力，您愿意么？ ②{在治療室}洗手、戴口罩→準備用物（治療盤、紗布5塊【治療盤內放2塊】、石蠟油、棉簽、膠布、別針、聽診器、溫開水、鼻飼液、彎盤、水杯、鼻飼包【治療碗、3塊紗布、50ml注射器、鼻胃管】 ③{在病房} 核對病人→將治療盤放于床頭柜上，將彎盤置于右下角，對病人說 我準備好了，我們現在開始吧。→取平臥位→清潔鼻腔（用2根棉簽蘸上溫開水）→打開鼻飼包→將治療碗放入治療盤上→鋪治療巾于病人頜下→拿胃管量長度（自發際至劍突→用石蠟油潤滑胃管前端15-20cm→插管 用鑷子持胃管前端 插入至咽喉時（約14-16cm）對病人說 做吞咽動作 然后將胃管插進去，檢查是否在胃內（1、抽吸胃液

2、用聽診器在胃部聽氣過水聲

3、將胃管放入水杯中無氣泡溢出）→用膠布固定（鼻翼、臉頰部）→灌注

先注入10ml溫開水，再灌注鼻飼液30ml<2次>，再用20ml溫開水沖死胃管（灌注時要用血管鉗夾住鼻飼管末端）→灌注完畢后，沖洗注射器放于治療碗內。將鼻飼管反折用紗布包好，（包胃管的紗布扔掉）用橡皮筋系緊，別針固定于枕邊，用紗布蓋好

注射器，以備用。

④拔管 將彎盤置于病人胸前→移除固定物→用紗布放于鼻腔處拔管（囑病人深呼吸，在呼氣時迅速拔管）→拔完后將胃管置于彎盤內→用溫開水漱口→用紗布清潔鼻腔、嘴部。→收拾用物→撤。

第三篇：電子白板操作技能試題

電子白板操作技能試題

（一）操作要求：

1、啟動白板軟件、并啟動錄制功能。

2、第一頁：使用軟筆五號藍色線條書寫：“電子白板”字樣；使用熒光筆劃線 修飾，大小適宜

3.第二頁：繪制五圓環，五種填充顏色，組合成整體。

4.第三頁：（按學科選題操作，無選擇學科的可完成第9題）

（1）熟練操作語文學科工具 展示“電”的筆順。（語文）

（2）使用直尺畫直線，大小適宜，退出直尺工具。（數學）

（3）熟練操作英語音標工具，給“family”標注音標,音標在單詞后面（英語）

（4）熟練操作物理工具，從學科模板中畫出一個電路圖，調整大小。（物理）

（5）熟練操作化學工具，從學科模板中畫出實驗室制取氧氣的裝置圖，調整大 小。（化學）

（6）熟練操作地理學科工具，插入中國政區圖，并調整大小。（地理）

（7）熟練操作生物學科工具，插入顯微鏡，觀察葉綠體。.(生物）

（8）熟練操作音樂學科工具，插入電子琴。（音樂）

（9）插入藝術字“電子白板”，設置合適的大小、位置

5.第四頁：插入桌面上的“測試1.jpg”圖片，并調整位置、大小。

6.第五頁：插入資源中人物類的一個人物，并且使用左鏡像。插入文本框，輸入 漢字：“白板測試”字樣。畫面設計合理

7.保存文件為“XXX.hht”到桌面，XXX為您的姓名。

8.結束錄制，以您的姓名保存到桌面“電子白板測試”文件夾

電子白板操作技能試題

（二）操作要求：

1.啟動白板軟件，并啟動錄制功能。

2.第一頁：使用竹筆六號紅色線條書寫：“電子白板操作技能”；使用激光筆強調“操作技能”。

3.第二頁：繪制一個正方形和一個長方形，兩種填充顏色，組合成整體。

4.第三頁：（按學科選題操作，無選擇學科的可完成第9題）

（1）熟練操作語文學科拼音工具 注音“電子白板”。（語文）

（2）使用圓規畫扇形，大小適宜。退出圓規工具。（數學）

（3）熟練操作英語音標工具，給“dog”標注音標（英語）

（4）熟練操作光學工具，畫出蠟燭和凹透鏡，填充顏色組合成整體、調整大 小。（物理）

（5）熟練操作化學工具，畫出燒杯、試管，填充顏色組合成整體、調整大小。（化學）

（6）熟練操作地理學科工具，插入一地圖儀，并顯示地形圖。（地理）

（7）熟練操作生物學科工具，插入顯微鏡，觀察洋蔥外表皮細胞。.(生物）

（8）熟練操作音樂學科工具，插入架子鼓，播放歌曲《我相信》。（音樂）

（9）使用“時鐘”工具，顯示LED時鐘。

5.第四頁：插入聲音“測試.mp3”，在下方插入藝術字，內容為“白板測試”。

6.第五頁：插入文本：“白板使用測試”，設置字的大小為48，紅色加粗傾斜。

7導出文件為“XXX.ppt”，XXX為您的姓名。

8.結束錄制，以您的姓名保存到桌面“電子白板測試”文件夾

電子白板操作技能試題

（三）操作要求：

1.啟動白板軟件、并啟動錄制功能。

2.第一頁：使用硬筆六號藍色線條書寫：“電子白板”；

3..第二頁：繪制六邊形，并拖動克隆六個，七種填充顏色，組合成蜂巢整體，大小適中。

4.第三頁：（按學科選題操作，無選擇學科的可完成第9題）

（1）熟練操作語文學科拼音工具 注音“語文”，并顯示網格。（語文）

（2）畫一大小適宜的圓錐體，并用黃色填充。（數學）

（3）熟練操作英語音標工具，給“apple”標注音標（英語）

（4）熟練操作光學工具，畫出蠟燭和凹透鏡，填充顏色組合成整體、調整大 小。（物理）

（5）熟練操作化學工具，畫出燒杯、試管，組合成整體、調整大小。（化學）

（6）熟練操作地理學科工具，插入一地圖儀，并顯示地形圖。（地理）

（7）熟練操作生物學科工具，插入顯微鏡，觀察玉米莖的橫切。.(生物）

（8）熟練操作音樂學科工具，插入架子鼓，調整大小。（音樂）

（9）插入藝術字“電子白板”，設置合適的大小、位置

4.第三頁：插入桌面上的“測試1.jpg”圖片，并調整位置、大小，插入聲音“測試.mp3”。

5.第四頁：打開桌面上的圖片“測試2.jpg”，抓屏工具導入。

7.保存文件為“XXX.hht”，XXX為您的姓名。

8.結束錄制，以您的姓名保存到桌面“電子白板測試”文件夾

電子白板操作技能試題

（四）操作要求：

1.啟動白板軟件、并啟動錄制功能。

2.第一頁：使用軟筆藍色六號書寫：“電子白板”；使用熒光筆劃線修飾，大小適宜。

3.第二頁：繪制六邊形，并拖動克隆六個，七種填充顏色，組合成蜂巢整體，大小適中。

4.第三頁（按學科選題操作，無選擇學科的可完成第9題）

（1）熟練操作語文學科拼音工具 注音“新課程”。（語文）

（2）畫出76度大小適宜的角。（數學）

（3）熟練操作英語音標工具，給“day”標注音標（英語）

（4）熟練操作光學工具，畫出蠟燭和凹透鏡，組合成整體、調整大小。（物理）

（5）熟練操作化學工具，畫出燒杯、試管，組合成整體、調整大小。（化學）

（6）熟練操作地理學科工具，插入一地圖儀，并顯示地形圖。（地理）

（7）熟練操作生物學科工具，插入顯微鏡，觀察洋蔥外表皮細胞。.(生物）

（8）熟練操作音樂學科工具，插入架子鼓，播放歌曲《我相信》。（音樂）

（9）插入藝術字“電子白板”，設置合適的大小、位置

5.第三頁：插入桌面上的“測試.wmv”視頻，并調整位置、大小，播放一段時間 進行暫停。

6.第四頁：插入桌面圖片“測試1.jpg”，并插入文本輸入漢字：“白板使用測試”，進行合理排列。

7.保存文件為“XXX.doc”，XXX為您的姓名。

8.結束錄制，以您的姓名保存到桌面“電子白板測試”文件夾

電子白板操作技能試題

（五）操作要求：

1.啟動白板軟件、并啟動錄制功能。

2.第一頁：使用熒光筆書寫：“電子白板”；使用桌面圖片“測試1.jpg”做背景。

3.第二頁：（按學科選題操作，無選擇學科的可完成第9題）

（1）熟練操作語文學科拼音工具 注音“電子白板”。（語文）

（2）使用直尺畫直線、圓規畫扇形。大小適宜。（數學）

（3）熟練操作英語音標工具，給“teacher”標注音標（英語）

（4）熟練操作光學工具，畫出蠟燭和凹透鏡，填充顏色組合成整體、調整大 小。（物理）

（5）熟練操作化學工具，畫出燒杯、試管，填充顏色組合成整體、調整大小。（化學）

（6）熟練操作地理學科工具，插入一地圖儀，隱藏地座，并顯示地形圖。（地理）

（7）熟練操作生物學科工具，插入顯微鏡，觀察洋蔥外表皮細胞.(生物）

（8）熟練操作音樂學科工具，插入電子琴。（音樂）

（9）插入藝術字“電子白板”，設置合適的大小、位置

4.第三頁：插入矢量圖形中的“笑臉”，在下方插入聲音“測試.mp3”。

5.第四頁：打開桌面上的圖片“測試2.jpg”，抓屏工具導入。

6.屏幕批注打開桌面上的“測試.ppt”，并對其中的內容進行文字批注

7.保存文件為“XXX.hht”，XXX為您的姓名。

8.結束錄制，以您的姓名保存到桌面“電子白板測試”文件夾

第四篇：全站儀操作技能競賽策劃

全站儀操作技能競賽

一、活動背景

隨著工程規模的日益擴大，對于測量儀器的操作及精確度要求越來越高，工程面積擴大后，全站儀的使用成為每一個土建施工員須熟練掌握的一項技能。

二、活動目的項目部為了營造良好的學習氛圍，增強施工員專業知識和提高專業技能的積極性和主動性，培養全站儀的動手實踐能力，同時豐富項目部成員的第二課堂，充分利用競賽實踐平臺，進一步促進項目部成員的創新精神、團隊協作精神和實踐能力，特舉辦此次比賽。

三、參賽對象

工程項目部施工員、技術員。

四、競賽規則及評分標準

競賽內容：全站儀坐標放樣，參賽者在規定的時間內，根據給定的已知測站點坐標和已知定向點坐標，使用全站儀“放樣”程序，放樣一個坐標點。

評分標準：在各項考核指標精度全部滿足要求的前提下，按開箱、架儀器、調平、放樣、儀器收箱整個過程綜合評分最高者獲勝。

評分項目：操作時間、規范程度、精確度、儀器保護，每一項分優9~10分，良8~9分，一般6~7分，不合格＜6分。

評委：分公司總工、項目經理、項目技術負責人、生產經理等。

五、比賽時間、地點

2014年7月21日，六、比賽獎勵

一等獎：1名，夏季清涼用品套裝一。

二等獎：1名，夏季清涼用品套裝二。

三等獎：1名，夏季清涼用品套裝三。

鼓勵獎：若干，夏季清涼用品套裝三。

第五篇：操作技能比賽

操作技能大賽比賽說明

比賽目的：為提升東、西庫（固體）裝卸工、叉車工等作業人員的操作技能，促進操作能手技術上更進一步，鼓勵操作人員在工作中嚴格要求，同時，也為了樹立找出技能標兵，我公司特舉辦此操作技能大賽。

比賽時間：2014年7月5日中午12：00 比賽項目：固體堆碼、叉車堆托盤 集合地點：西庫保管員（固體）辦公室門前 總指揮：楊榮偉

裁

判：楊榮偉、高文果、楊宏兵、劉建法、朱鳴暉 參賽人員：

1、堆碼：東、西庫全體裝卸工

2、叉車堆托盤：東、西庫及桶裝全體叉車工 觀摩人員：

東、西庫（固體）保管員、平臺及公司員工 比賽規則：

堆碼：參賽人員每人碼1個托盤。通過計時以及考慮碼盤質量，碼完1托盤料時間為基本時間，碼盤質量橫向比較，質量每差一個點的加10秒計算。比賽完成后由裁判評判成績，一等獎一名，獎品為美的電飯煲一只；二等獎兩名，獎品為高檔廚房用品一套；三等獎三名，獎品為人體健康秤一臺。

叉車堆托盤：選50塊托盤，要求叉車工在規定區域內將其堆放完成，每堆16個，外加零頭。通過計時以及堆放質量，完成50塊托盤堆放時間為基本時間，堆放橫向比較，質量每差一個點加10秒計算。比賽完成后由裁判評判成績，一等獎一名，獎品為九陽電壓力鍋一只；二等獎兩名，獎品為高檔廚房用品一套；三等獎三名，獎品為人體健康秤一臺。

注意事項：

比賽人員在比賽結束后，其比賽用的托盤以及碼的料需要根據保管員要求擺放整齊、到位。現場需打掃干凈。

保管員需要加強庫房安全監督，謹防意外發生。

江蘇燕進石化有限公司

2014年6月30日