第一篇：汽車與交通工程學院畢業設計工作實施細則-2014

汽車與交通工程學院畢業設計（論文）工作實施細則（試行）

畢業設計(論文)是本科教學工作的一個重要環節，是落實本科教育培養目標的重要組成部分。為切實做好我院畢業設計(論文)工作，保證本科教學質量，根據《武漢科技大學本科畢業設計(論文)工作條例》，制定此實施細則。

一、畢業設計(論文)的基本教學要求、選題原則、選題程序、對指導教師和學生的要求嚴格按《武漢科技大學本科畢業設計(論文)工作條例》和《本科畢業設計(論文)工作崗位職責》執行，設計說明書（論文）撰寫格式、參考文獻要求、印刷與裝訂按《武漢科技大學本科畢業設計(論文)基本規范》執行，畢業設計（論文）的質量監控按《本科畢業設計(論文)工作檢查的實施辦法》執行。

二、按專業分類的畢業設計（論文）類型及基本任務量要求

（一）、交通工程專業：

1、道路設計類

（1）設計計算說明書5000字以上；

（2）折合A1圖紙4張以上。

2、交叉口設計類

（1）設計計算說明書5000字以上；

（2）折合A1圖紙2張以上。

3、交通規劃設計、調查分析計算設計類

（1）設計說明書字數10000字以上；

（2）設計說明書應含調查報告、軟件操作步驟，分析計算結果（無現成軟件的，可附計

算表格設計、計算程序）。

4、論文類:

參照學校畢業論文規范，論文字數10000字以上。

（二）、交通運輸專業、物流工程專業：

1、機械設備設計類

（1）設計計算說明書5000字以上；

（2）折合A1圖紙3張以上。

2、系統規劃設計類

（1）規劃設計說明書5000字以上；

（2）須繪制：布置總圖、功能區分圖、功能區域詳細布置圖等。

3、管理信息系統設計類

（1）設計說明書5000字以上；

（2）管理信息系統（要求有程序模塊與代碼）。

4、物流系統仿真類

（1）仿真平面圖一張；

（2）仿真程序代碼，仿真流程圖；

（3）設計說明書5000字以上。

5、論文類

參照學校畢業論文規范，還要求有模型或算法以及應用，論文字數10000字以上。

（三）、車輛工程專業（含產業計劃）

1、傳統二維設計類

（1）設計計算說明書5000字以上；

（2）折合A1圖紙5張以上。

2、三維數字設計類

（1）設計計算說明書5000字以上；

（2）折合A1圖紙4張以上（含三維數字設計整體裝配圖的三維爆炸圖）。

3、三維數字設計及仿真分析類

（1）設計計算說明書5000字以上；

（2）折合A1圖紙3張以上（含三維數字設計整體裝配圖的三維爆炸圖）。

4、三維仿真設計與優化類

（1）設計計算說明書5000字以上；

（2）折合A1圖紙2張以上（含三維數字設計整體裝配圖的三維爆炸圖）。

5、論文類

論文類包括分析報告、實驗設計、程序開發（含純優化設計）等，參照學校畢業論文規范，論文中還要求有流程圖或原理圖，優化設計類論文要有源程序代碼附錄，論文字數不少于10000字。

（四）、汽車服務工程專業

1、傳統二維設計類

（1）設計計算說明書5000字以上；

（2）折合A1圖紙4張以上。

2、三維數字設計類

（1）設計計算說明書5000字以上；

（2）折合A1圖紙3張以上（含三維數字設計整體裝配圖的三維爆炸圖）。

3、三維數字設計及仿真分析類

（1）設計計算說明書5000字以上；

（2）折合A1圖紙2張以上（含三維數字設計整體裝配圖的三維爆炸圖）。

4、三維仿真設計與優化類

（1）設計計算說明書5000字以上；

（2）折合A1圖紙1張以上（含三維數字設計整體裝配圖的三維爆炸圖）。

5、論文類

論文類包括分析報告、實驗設計、程序開發（含純優化設計）等，參照學校畢業論文規范，論文中還要求有流程圖或原理圖，優化設計類論文要有源程序代碼附錄，論文字數不少于10000字。

三、畢業設計(論文)的質量控制

1、對畢業設計(論文)的檢查工作，主要圍繞選題、指導、中期檢查、優秀論文培育、評閱、答辯等環節進行。

2、選題審查

各專業在畢業設計(論文)開始前對選題在專業方向、綜合能力訓練、工作量、題目難度和廣度等方面是否合格，軟硬件是否具備進行審查；選題是否有利于培育省優學士論文。

3、開題檢查

（1）指導教師在畢業設計(論文)開始時向學生下達任務書，填寫要規范完整、任務明確，對學生的論文工作條件準備要充分，并指導學生按時開題；

（2）學生接到任務書后，在兩周內按論文工作的要求查找資料，調查研究、并認真填寫畢業設計(論文)手冊，完成開題報告。

5、期中檢查

（1）各系自查與學院抽查相結合。

（2）對進度緩慢的學生提出警告或嚴重警告，被嚴重警告的學生不得參與評優。

（3）對優秀培育學生進行考核，確定培育對象。

6、答辯資格審查

（1）各專業在答辯前1~2周檢查學生是否達到答辯基本要求。滿足答辯要求的學生，應完成任務書規定的工作量，且設計(論文)及附件、譯文及原文、畢業設計(論文)手冊（含開題報告）等資料完備。

（2）不具備答辯資格的學生，在答辯前一周內允許進行一次資格補審，仍達不到答辯要求的，不予答辯。

7、答辯檢查

（1）各專業嚴格按上報的答辯時間地點進行答辯，以便抽查。

（2）各答辯小組至少要有3名教師，畢業設計（論文）成績的評定有指導教師、評閱教師及答辯情況按比例合理評判。

8、論文抽查

答辯結束后，各專業應組織專人對畢業設計(論文)及相關材料進行抽查。

四、本細則自2014年3月開始實施。

汽車與交通工程學院

2014.3.10

第二篇：江蘇大學汽車與交通工程學院

江蘇大學汽車與交通工程學院

江蘇大學汽車與交通工程學院現有車輛工程、熱能與動力工程（動力機械工程及自動化）、交通工程和交通運輸四個本科專業。

車輛工程專業是在國內首批建立的汽車拖拉

機專業的基礎上發展而來，具有近50年的辦

學歷史，在國內具有較強的綜合實力和影響 力；熱能與動力工程專業(動力機械工程及

自動化)是國內具有較高知名度并在行業內

有較大影響的專業；交通工程專業和交通運

輸專業是為適應未來快速發展的交通對人才

之需求而設置的。

學生情況 在讀本科學生1400多名，在讀博士后、博士研究生40多名，碩士研究生350多名。現有2個博士后流動站，6個博士點，6個碩 士點，3個工程碩士授權領域，其中車輛工

程、動力機械及工程學科均為國內首批具有

博士、碩士學位授予權的學科點和江蘇省重

點學科；載運工具運用工程學科2003年獲得

博士學位授予權，現為國家重點學科培育

點。學院十分注重學生能力的培養和開發，鼓勵學生輔修其它專業，實行優秀畢業生本 碩連讀、碩博連讀。近幾年，本科畢業生考 研錄取率達20％以上，畢業生就業主要集中

在經濟發達的沿海地區，供不應求。教學設施及師資 學院現設有車輛工程系、動力機械工程 系、交通工程系、交通運輸系、振動噪聲研

究所、汽車發動機排放控制實驗室、汽車電

子電氣研究所、汽車摩托車研究所、工程機

械研究所、汽車駕駛員培訓學校、江蘇省汽

車工程重點實驗室、江蘇省中小功率內燃機

工程研究中心、江蘇省生物柴油動力機械應 用工程中心、江蘇省動力機械清潔能源應用

重點實驗室等教學科研機構，江蘇大學車輛

產品實驗室建在該院并通過國家實驗室認 可。學院擁有國內最先進的汽車、發動機、摩托車、排放測試分析大型設備。現有教職 工106人，其中博士生導師15人，教授30 人，副教授29人，具有博士學位31人，碩士

學位37人，留學回國人員11人。有20多位國

內外院士、專家受聘擔任學院的名譽教授、兼職教授及客座教授。車輛工程學科 該學科創建于1958年，1986年獲得碩士 學位授予權，1996年獲得博士授予學位權，1998年經國家批準聯合建立了機械工程一級學科博士后流動站，依托學科建設有江蘇省汽車工程重點實驗室、江蘇省技術監督汽車 及摩托車產品質量檢驗站。學科有一支具有較高學術水平的教學科研隊伍，現有30余名教師和專業技術人員，其中教授12人，博士 生導師7人，副

教授及高級工程師16人，具有博士學位的青年骨干教師9人，學科梯隊結構合理。近年來共完成20余項國家級及省部級課題，發明及實用新型專利9項，其中10項獲國家級及省部級科技進步獎，發表學術論文300多篇，其中18篇被SCI和EI收錄，出版學術專著、教材8部。本學科注重面向經濟建設主戰場，以服務江蘇地方經濟建設為宗旨，在跟蹤學科發展前沿領域的同時，密切結合生產實際開展科研工作。動力機械及工程學科 該學科創建于1958年，1981年全國首批 獲碩士學位授予權，1984年由國家教委和國務院學位委員會特批為博士點，1998年其所在一級學科設立博士后科研流動工作站。

1998年被評為江蘇省重點學科，2003年動力工程及工程熱物理獲批為一級學科博士學位授權點。學科師資力量雄厚，學科隊伍共26 人，其中博士生導師9人，教授10人，副教 授和高級工程師10人。近年來完成國家、省部級科研項目近40項，獲國家、省部級科技進步獎15項，發明及實用新型專利9項,在國內外發表科研論文250余篇。建設了江蘇省中小功率內燃機工程研究中心，學科隊伍曾多次榮獲江蘇省及機械部“科技工作先進單 位”稱號。已培養博士30余人，碩士150余人，工程碩士40余人，本科生2000余人，為 國家輸送了大批內燃機高級科技人才。載運工具運用工程學科 該學科2000年獲碩士學位授予權，2003 年獲博士學位授予權。該學科以道路載運工具為主要研究對象，在車輛運行品質動態模擬與控制、綜合節能技術、新能源應用與環保控制技術、車輛及其零部件的可靠性和維修性等領域開展了較為系統而深入的研究，具有較強的特色優勢，裝備了INSTRON電液 伺服振動試驗臺等先進的實驗裝備，在車輛半主動懸架系統的非線性智能控制方法、變節流口式可調阻尼減振器設計理論、車輛運行安全控制技術等方面的研究成果處于國內領先水平。該學科擁有一支年齡結構和職稱結構合理、團結務 實并富有創新奉獻精神的學術隊伍，梯隊共19人，其中，博士生導師4人，教授9人，副 教授6人，具有博士學位的3人。近年來，該學科在科研條件、學術水平、人才培養、對外交流與合作等各個方面取得重大進展，發表學術論文160多篇，其中12篇被SCI和EI收錄，出版學術專著4部、教材3部，有20項獲獎或通過鑒定，其中11項獲省部級獎勵，產 生了顯著的經濟效益和社會效益。目前承擔國家、部省級項目30余項。江蘇省中小功率內燃機工程研究中心簡介 江蘇省中小功率內燃機工程研究中心是 經江蘇省計劃與發展委員會批準成立的省屬 工程研究中心，它以江蘇大學，常柴股份有

限公司，一汽無錫柴油機廠，揚州柴油機廠，江蘇五菱集團股份有限公司，揚動股份有限公司，江淮動力股份有公司為依托，實行有限責任管理模式。內燃機工程中心實行管理委員會領導下的中心主任負責制，中心 主任由各依托單位聯合推薦，管理委員會聘任。中心主任和副主任組成內燃機工程中心常設領導機構，執行管理委員會的決議，組織和管理內燃機工程中心的業務活動。內燃機工程研究中心的主要任務是：以 市場為導向，緊跟國內外內燃機發展，將具有重要應用前景的科研成果進行系統的工程化研究與開發，持續不斷地為我省中小功率內燃機行業提供成熟、配套、適用規模生產的新產品、裝備及工藝技術和產業化措施。內燃機工程中心近期重點研究開發項目：單缸節能節材柴油機；小缸徑高速多缸柴油機；低污染，低噪聲柴油機；高性能摩托車用汽油機等；開發內燃機專用測試儀器設備和生產中的在線檢測設備。內燃機工程研究中心自98年成立以來，已完成了一批

內燃機產品開發和科學研究項目，開發單缸柴油機新產品7種，多缸柴油機5個系列11個機型，單缸汽油機5種，燃氣和柴油雙燃料低污染發動機3種，在低噪聲、低排放技術研究方向也取得了一批科研成果；配合省職能部門，負責江蘇省內燃機 產品生產許可證的行業管理工作，促成了一批中小企業持證生產；為內燃機生產企業培訓中高級技術人才，舉辦了各種研討培訓班；積極參與國際合作，加強國際學術交流，為江蘇省多個企業聘請外國專家做技術顧問，并促成3項國際合作項目。

第三篇：汽車與交通工程學院院徽簡介

汽車與交通工程學院院徽簡介

汽車與交通工程學院的院徽形狀簡約、美觀；內涵十分豐富：形神兼備，在給人以美的享受的同時，也給大家留下深刻的印象。

首先，院徽的外形乍一看去，宛如一輛高速奔馳的汽車的飛速旋轉的兩個車輪，象征著正在闊步前進的車輛工程專業和汽車服務工程專業，體現了學院里的同學們深厚的學識和精湛的技術，同時也表現出，在我國汽車行業飛速發展的環境下，在我國汽車需求量呈現出爆發式增長的大背景下，學院的同學們無限光明的前景和美好未來！車輪的飛速旋轉體現出速度與激情的主題，映射出汽車與交通工程學院的同學們昂揚向上、激情四射、活力無限的精神風貌，風華正茂的同學們，正在用他們的智慧與眼界，用他們的青春與夢想來構筑我國汽車與交通行業的最繁榮的盛會。

其二，從整體上看，蜿蜒曲折的院徽猶如一座氣勢雄偉，宛若驚龍的大橋，為匆匆而來的行人架起了便捷的天路，仿佛扭曲了時空。它象征著交通工程專業與交運專業在該領域所起到的中流砥柱的作用，象征著同學們的非凡設計與過人膽識，體現了同學們扎實的基礎知識和深厚的專業知識，傳達出同學們對建設祖國美好明天的熱切期盼。在武漢坐過車的童鞋都深有體會，武漢是個不折不扣的堵城，這同時也是巨大市場的一種折射。我們深信，交工與交運的孩子們，將來一定會為武漢、為祖國的交通做出巨大貢獻，一定會在大江南北大顯身手，為中國這條巨龍的騰飛打通經脈。

其三，如果再稍稍發揮一下你的想象，院徽不就是高等數學中的無窮符號嗎？世界是無限的，真理也是無限的，正因為如此才引發了學子們對真理的無盡追求，正是在這種追求中，學子們收獲了知識，收獲了友誼，也收獲了成熟；他們將用這累累碩果，去裝點祖國更美好的明天。也正因為如此，汽車與交通工程學院的學習們的前途也是無限的，他們提升自身價值的空間更是無限的，武漢科技大學為有這樣一批學子而驕傲，學子們為科大提供了自己求索的空間而自豪！

其四，圖形上方的“汽車與交通工程學院”幾個字與院徽圖形相互映襯，相得益彰。其字體與校徽的字體一脈相承，既有和校徽的共性，又有自己的特性。同時，整個院徽以毛筆繪成，具有濃郁的中國特色與東方氣息，傳達出汽車與交通工程學院的學習們必將立足本土，以振興本民族企業為使命，為譜寫具有中國特色的社會主義新篇章做出自己應有的貢獻。

無論是外形的新穎獨特，還是內涵的深刻雋永，該院徽都毫不遜色，他會化作汽車與交通工程學院的印記，在汽車學院不斷邁向新臺階的征程中，不斷激勵師生們奮勇前進！

王昌明

車輛工程1002班

第四篇：聊城大學汽車與交通工程學院（定稿）

聊城大學汽車與交通工程學院專科畢業實習報告

聊城大學汽車與交通工程學院

對畢業實習報告的要求

畢業實習報告要求用word編輯，統一用A4紙單面印刷，各部分具體格式要求如下：

1、畢業實習報告封面（在學院網站下載），封面中所填字體為楷體小二。

2、實習單位介紹--成績評定頁（在學院網站下載）只填寫實習單位介紹部分，格式為：宋體，小4號，1.5倍行距。

3、頁面設置：上下各為2.5cm，左右各為2.8cm,，裝訂線0.5cm（居左），頁眉、頁腳各為1.5cm。

4、頁眉：“聊城大學汽車與交通工程學院專科畢業實習報告”，黑體，5號，居右。

5、目錄：

① “目錄”中間有一空格，黑體，3號，居中。

②目錄內容一般只列到正文的一級標題和二級標題。一級標題，宋體，4號，加黑；二級標題，宋體，小4號，1.5倍行距。

6、畢業實習報告正文

①內容格式

一級標題：黑體三號。

其余：宋體，小4號，1.5倍行距。

②頁碼：頁碼編號從論文正文部分開始，用阿拉伯數字連續編頁，居中。

③字數：不少于8000字。

④報告正文主要內容可包括：實習的目的、任務；做什么工作，如何做的；實習中的工作表現；自己在實習中的收獲與體會及存在問題并明確今后努力的方向。（具體內容可根據實習情況而定）。

7、參考文獻（如有）內容：另起一頁；格式：宋體，5號，1.5倍行距。

8、致謝另起一頁，格式同報告主體部分。

聊城大學汽車與交通工程學院專科畢業實習報告

9、圖、表、公式、計量單位格式：

①報告中“圖”一律采用中文標明，圖號與圖題設計置于圖的下方，楷體，五號，圖號編碼用章序號。

②表格：表格按順序編號。表應有標題，標題置于表的上方。③公式：公式書寫應在文中另起一行。公式后應注明序號，序號按章順序編排。

④計量單位：一律采用1984年2月27日國務院發布的《中華人民共和國法定計量單位》，并遵照《中華人民共和國法定計量單位使用方法執行》。

10、裝訂順序：封面----實習單位介紹-成績評定頁----目錄頁----正文頁---參考文獻頁---致謝頁。

第五篇：汽車與交通工程學院開展書香文化活動總結

書香文化活動總結

打造“彌漫書香的校園文化”的目的

為引導廣大同學保持良好的文明行為習慣和學習習慣，努力構建“書墨有香，積極向上，清新高雅，健康文明”文化氣息濃郁的良好育人氛圍。汽車學院以“書香校園”為切入點和校園文化的特色，致力于打造“彌漫書香的校園文化”，通過物質建設、制度規范和活動的開展，在教師和學生中營造良好的閱讀氛圍，形成書香校園，促進學生的發展和教師的專業成長。

打造“彌漫書香的校園文化”的具體措施：

（一）硬件方面：

1、.新教學樓建設做好閱覽室的規劃，使閱覽室的場地能夠滿足今后活動開展的需求。

2、及時更新閱覽室的書籍，讓同學們能夠讀到更多的好書。

3、教學樓宇環境設計與布臵，體現書香，體現藝術性；

4、實現閱覽室期刊品種多樣化，讓學生能自主選擇。

（二）開展系列讀書活動，建設“書香校園”：

一：“讀書之星”選拔賽

為引導我院廣大同學多讀書、讀好書，推動學習，讓同學能夠在有限的時間里，盡量多地拓展視野、獲取知識，同時使同學們在這次“讀書之星”活動中激發起讀書的興趣，從而自己的自身修養也得以提升。在此，汽院學習部在2012.3.19-2012.3.23日舉辦“讀書之星”選拔賽。

本活動在班級選出讀書較多的同學，進行知識考核，選出讀書之星，然后進行讀書心得交流。通過此次活動，激發了同學們的讀書熱情，也開闊了同學們的視野。

二：讀書點燃“書生”意氣活動

“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳.。”為調動同學們早起讀書的積極性，培養同學們愛學習的良好習慣，10月29日，汽車學院2012級學生在學院學習部和紀檢部的指引下來到東湖邊舉辦了豐富多彩的主題學習活動。

“指點江山”

湖邊，同學們分組圍坐在一起，面對湖面“指點江山”，饒有興致地講訴自己在過去一周里讀過的書籍，秦皇漢武，諸子百家頓時穿越千年時空隧道，來到湖邊與同學們暢談。同學們時而談古論今，時而暢談理想，毫不保留地將自己對書籍的領悟分享給大家，現場氣氛恬靜，祥和。

“書生意氣”

在領略了書中的故事、人生哲理之后，同學們三五成群，紛紛選取書中角色進行扮演，現場，頓時呈現出一幕幕活生生的舞臺劇，雖然同學們的演出沒有那些專業演員演的那么專業，但同學們演出時卻呈現出了無限的激情、快樂感和滿足感，表現出了當代大學生應有的那股“書生意氣”。現場最屬閆廣波組飾演的“霸王別姬”片段最為精彩，片中“霸王”與“別姬”的一段經典的愛情對白，讓人為之深深感動，旁觀的同學們無不被這段俠骨柔腸般的愛情所迷醉。

“揮斥方遒”

經過“指點江山”和“書生意氣”兩個活動環節后，最后迎來了“揮斥方

遒”階段。本環節要求每位飾演成員講訴一下自己從“書生意氣”環節扮演角色中體會到的人生感悟。講訴中，同學們時而鏗鏘興奮，時而抑郁頓挫，時而柔情似水，時而意氣風發，恰到好處的語言敘述將自己對人生的看法表達的淋漓盡致。

本次活動很好地鍛煉了同學們的語言組織能力，培養了同學們的學習興趣，豐富了同學們的課余生活。本次活動的開展，迎合了我院“知行合一，守正出奇”的院訓，體現了我院學子勤于學習的良好風貌。

三：讀書筆記展評活動

為積極引導我院廣大同學多讀書、讀好書、好讀書，推動學習，讓同學們能夠在有限的時間里盡量多的開拓視野、獲取知識，3月29日上午，由分團委主辦、學習部承辦的主題為“我讀書，我快樂，讀書每一天快樂每一天”的讀書筆記展評活動在汽車學院教學樓大廳舉辦。

本次活動由初評和展評兩個階段組成，通過初評選出一些比較好的讀書筆記然后進行展評，展評階段再經過同學們投票最終決出各獎項。活動中，同學們相互翻閱讀書筆記，展評中的讀書筆記書寫認真整潔、內容翔實，展評現場書香幽幽，溫情濃濃，充分給同學們提供了一個相互學習的機會。

書是人類進步的階梯，一個充滿幸福和諧的校園離不開濃郁的書香氣。本學期，我院以“打造書香教室，營造濃郁的學習氛圍”為目標，以“讀名著經典，寫讀書筆記”為途徑，開展讓同學們讀名著、讀經典、讀詩文，走進名著，親近名著，在閱讀名著的過程中實現與大師的對話，通過書寫讀書筆記記錄同學們的人生感悟，以求增加同學們的內涵及修養。

展評結束后，學院專門組織人員對讀書筆記進行鑒定評價，并給出相應的等次。此次讀書筆記展評起到了很好的導向作用，以讀書為媒，結合我院實際問題開展有效的學習；以展評為介，同學們相互學習，共同探討學習方法，營造濃郁的學習氛圍。

四：向讀書之星學習活動

為激勵同學們讀更多的好書，學習部組織了向讀書之星袁越超學習活動。你如果去汽車學院學生會辦公室，也許會碰到有一個人在那兒揮毫潑墨。他就是汽院的才子袁岳超。

袁岳超是汽車學院09級1班的一名學生，他才華橫溢，能寫善畫，通曉篆刻，他的詩歌作品已經整理成集。很多人欽佩他的才華與卓識，但當我們細細品味他的成長經歷，才發現這正是他昔日點滴的積累和沉淀。正如他詩中所寫：“每次想到為理想而奮斗，總是那么的激動；煙花三月的雨巷，總留下我的步履匆匆；我早已把追求定格在遠方，年輕的生命，誰愿意如此的平平庸庸？”

我們曾一度以為如此全才的他會有一個忙碌的童年，學詩、習畫、練字、篆刻。但事實卻令我們震驚，他說“因為我出生在農村，家中條件不好，但一次偶然的機會讓我對中國古典文化產生了濃厚的興趣。我最初練字的毛筆是我用羊毛綁在筷子上制造的。我沒有指導老師，一直都是興趣引導著我。”

據袁岳超回憶，他第一次接觸繪畫是在7歲那年。一次偶然中他得到一本畫冊，不過好奇的翻閱竟然讓他從此以后對繪畫如癡如醉。業精于勤，行成于思，他的畫在不懈的努力下越來越好。后來，袁岳超又自學了書法和篆刻，并在十歲那年開始詩歌的模仿寫作。十幾年來，他家與鄰里的對聯一直都是袁岳超執筆書寫的。村里人都稱他為村上的“小先生”。

袁岳超今天的優秀離不開他的堅持與努力。剛進入聊大時因為深厚的書畫功

底，他順利進入了學生會秘書處負責展板的制作工作。活動多時他和他的同事有時甚至會忙7、8個小時，累得腰酸背疼也從不叫苦叫累。因為母親身體不好，每年暑假他都會去田地打農藥、上化肥，干各種農活。正是憑著這份堅韌的精神與嚴謹的態度，袁岳超出色地完成了一個又一個的任務。現在作為汽院學生會副主席的他還在演繹著絢麗的才子風采。

文不可以學而成，氣可以養而致。所謂腹有詩書氣自華 ,袁岳超的溫潤如玉、古樸儒雅正是他氣質的外在體現。忙碌的工作并沒有讓袁岳超放松對知識的渴求,他酷愛讀書且涉獵廣泛。他偏愛古文詩歌,對諸子百家的名作多有涉獵。仔細品味他的詩，有古樸塞北的蒼勁,也有江南水鄉的雋永,更有一顆對家鄉的赤子之心。這一切都得益他的博學而篤志，切問而近思。他雖榮獲國家勵志獎學金、校級優秀學生、校級優秀團干部、讀書之星等多項榮譽卻常懷一顆謙卑之心。

如今大三的他還在繼續為理想奮斗著。正如他在《起點》中所寫:“這是我生命的起點，黑暗中，黎明的呼喚；整個臘冬，不懈的堅持，只為坐擁春花爛漫。”懷揣著激情與夢想，堅持不懈的努力，我們相信他一定可以在人生畫卷上揮毫一片錦繡江山。現在，只是他人生的一個起點。

五：讀書與人生 點亮學子心

10月27日，演講與口才協會在5#102教室舉辦了一場演講比賽。比賽是“讀書與人生，獻禮十八大”為主題，旨在使同學們明白讀書的重要意義，營造“愛讀書，讀好書”的學習氛圍。

主持人簡單介紹了比賽規則后，比賽在觀眾熱烈的掌聲中拉開了帷幕。選手們演講的內容緊扣“讀書與人生”，闡釋了讀書在人生中的重要性，并對人生為何讀書、因何讀書給出了自己的觀點。其中3號選手孟亮的“學論讀書，名家談人生，大師的智慧，成功的捷徑”，談論到閱讀改變人生，作為大學生，以后的路還很長，閱讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度，發人深省，內涵豐富，博得現場觀眾的熱烈掌聲。

比賽最終評出了一等獎兩名，二等獎四名，三等獎6名。“讀書與人生”鞭策著我們對讀書的渴望和對知識的探求。“書是良師、益友。讀書，充實了生活，拓寬了視野，豐富了自己的內涵。”機械2班張忠黨如是說。

六：汽車學院舉辦讀書筆記展評活動

為積極引導我院廣大同學多讀書、讀好書、好讀書，推動學習，讓同學們能夠在有限的時間里盡量多的開拓視野、獲取知識，3月29日上午，由分團委主辦、學習部承辦的主題為“我讀書，我快樂，讀書每一天快樂每一天”的讀書筆記展評活動在汽車學院教學樓大廳舉辦。

本次活動由初評和展評兩個階段組成，通過初評選出一些比較好的讀書筆記然后進行展評，展評階段再經過同學們投票最終決出各獎項。活動中，同學們相互翻閱讀書筆記，展評中的讀書筆記書寫認真整潔、內容翔實，展評現場書香幽幽，溫情濃濃，充分給同學們提供了一個相互學習的機會。

書是人類進步的階梯，一個充滿幸福和諧的校園離不開濃郁的書香氣。本學期，我院以“打造書香教室，營造濃郁的學習氛圍”為目標，以“讀名著經典，寫讀書筆記”為途徑，開展讓同學們讀名著、讀經典、讀詩文，走進名著，親近名著，在閱讀名著的過程中實現與大師的對話，通過書寫讀書筆記記錄同學們的人生感悟，以求增加同學們的內涵及修養。

展評結束后，學院專門組織人員對讀書筆記進行鑒定評價，并給出相應的等

次。此次讀書筆記展評起到了很好的導向作用，以讀書為媒，結合我院實際問題開展有效的學習；以展評為介，同學們相互學習，共同探討學習方法，營造濃郁的學習氛圍。

七：“酷我讀書吧”擴建行動

為培養學生養成良好的讀書習慣，營造濃厚的學院文化氛圍，滿足大家對讀好書的需求，汽車學院學生會在分團委的領導下再度掀起汽院讀書狂潮。11月13日，汽車學院正式啟動“酷我讀書吧”擴建行動，并將以此為契機舉辦一些有益于同學們身心健康的讀書、學習、創作活動，引導廣大同學多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，促進優良學風、校風的養成，推進文明校園、和諧校園建設。

聽說汽院“酷我讀書吧”要擴建，各班同學積極響應，紛紛捐出自己的愛書。11月13日，兩個嶄新的書架搬進了“酷我讀書吧”，同時，近三百本捐書一并擺在了書架上。翻開《紅樓夢》，捐贈者甚至還為大家寫了簡短的書評“亙古的黃卷斑駁寥落，手心里盈握著潔白的月光。綿延的相思隨風悵惘，寒衫一襲綴落著點點淚漾。血淚拋，畫樓，紅樓千年一夢長。”據負責人介紹，這次大家所捐的書主要包括電腦類、文學類，正好符合大部分同學的需求。受到《紅樓夢》書評的啟發，學生會臨時決定，為每本文學書配備一本書評冊，供大家交流學習用。

據了解，汽院每個宿舍都將整理出一個專門存放各種優秀書籍的角落，要求大家認真吸取書中的精華，增長學識，豐富自己的生活，做一名高素質、高涵養的大學生。

八：“酷我讀書”秀風采 “百家講堂”齊爭鳴

為了加強同學們對于文學的熱愛，促進同學們之間的相互交流，提高同學們的文學修養。12月21日晚，汽車與交通工程學院學習部于2#614舉辦了一場題為“百家講堂 酷我書香 ”的讀書交流會。

據了解，此次活動共有近一百人參加。參加活動的成員可以就個人的愛好，如自己喜歡的作家、派別、風格或自己讀過的作品發表見解，發言形式自由，時間不限。

讀書交流會在優揚的旋律中，正式拉開了帷幕，活動現場氣氛溫馨、和諧，處處洋溢著書香之氣。“我比較喜歡路遙的《平凡的世界》。主人公孫少平在任何時刻都保持高昂的斗志，努力進取，那份勤勤懇懇、不甘落后的奮斗精神是任何時候都不可或缺的。作為青年大學生的我們更要以身作則，從身邊的點點滴滴做起，將那種艱苦奮斗的精神繼續傳承下去……”一句句振奮人心的鏗鏘話語，一曲曲沁人心脾的優美旋律，不時激起同學們的陣陣掌聲，使同學們在緊張的期末考試備戰中得到全身心的放松。

作為一個工科學院，這是汽車學院第一次舉辦大型的讀書交流會。另外，學院還專門成立了“酷我讀書會”，旨在以讀書交流的形式，激發同學們對文學的熱愛，在提高個人修養的同時，幫助大家了解更多的優秀文學作品。

九:“酷我讀書盒” 書香飄滿院

12月3日晚自習，在汽車學院的教室里面，每位同學手中都拿著一張十分精制的彩色紙，上面印有“我do我show”的字樣。原來是汽車學院學習部在征集同學們所讀過的經典文學以及自己的感受。大家可以寫到紙上，然后交由學習部整理并收錄到“酷我讀書盒”中。

所謂的“酷我讀書盒”就是一個檔案盒。打開扉頁，首先映入眼簾的是一幅細致的工筆畫“孔子行禮圖”，上面用毛筆寫著“知行合一、守正出奇”的汽車學院院訓。自第九屆大學生科技學術節正式啟動以來，汽車學院開展了多項豐富多彩的活動，這次活動主要是為了增加同學們的文化內涵，陶冶情操，也為了鼓勵大家多讀書，開闊視野，拓寬自己的知識面。

這次活動的發起人是學生會學習部部長張甲欣，他告訴筆者：“讀書足以怡情，足以養性，更能學到許多有關如何做人、如何做事的方法，所以這項活動對于同學們是非常有必要的。do與讀書的“讀”諧音，show就是展現，意在讓大家的讀書風氣飄在汽車學院周圍，將汽車學院打造成一個書香學院。同學們將自己讀過的好書的書名和簡介寫出來，然后與別人一起分享，那么我們就能知道更多的好書，這樣我們就會有選擇性的去讀書了。”

據了解，這個“酷我讀書盒”就像一個小型的“好書目錄”，同學們將自己喜歡的書的書名以及簡介寫到自己的那張紙上。同學們可以在里面找到自己感興趣的書，然后去圖書館借閱。據悉，此項活動正有聲有色的開展著。

十：“淺夏聆籟 錦時書香”讀書講談賽

6月1日下午，東校區2#614報告廳座無虛席，掌聲雷動。由汽車與交通工程學院分團委主辦的“淺夏聆籟 錦時書香”讀書講談大賽在此舉行。

講談賽在悠揚的小提琴聲中拉開了帷幕，比賽過程中，各參賽選手激情昂揚，熱情飽滿，感染力極強，全場不時爆發出陣陣掌聲。參賽選手所選主題涉及古今中外的文學作品，內容多樣、新穎靈活，有對于人生的深刻理解；有對于生活的充分認知；有對于祖國深沉摯愛的表達；也有對于屈辱歷史的悲痛回首。選手們自信沉著、慷慨激昂，《逐日》、《南京 南京》、《今生無悔 母愛永恒》等講談稿寓意深遠、感情真摯，引起臺下同學們的強烈共鳴，體現出參賽選手深刻的思想與超凡的口才。大賽高潮迭起，氣氛熱烈。在比賽過程中，還穿插了歌曲、機械舞、雙節棍表演等文藝演出，更為本次大賽平添一分精彩。最終，大賽組委會評出了優秀作品獎、特色單項獎及一、二、三等獎，并為獲獎選手頒發了證書及獎品。

本次讀書講談大賽旨在濃厚學院的文化氛圍，大力推進學院學風建設工作，促進“和諧校園”的構建，督促廣大青年學生養成“好讀書、讀好書”的良好習慣，鼓勵同學們從優秀文學作品中尋找人性和靈魂的閃光點，積極提高個人素養，爭當全面發展的新時期接班人。

彌漫書香的校園文化后續工作

在以后的日子里，我們會繼續組織有關書香文化的活動，在一系列活動中讓同學們感受讀書的樂趣，同時也開闊同學們的視野，提高同學們的思想修養。