第一篇：國外高等教育評估模式發展研究方向

現代意義的英國高等教育評估模式是以質量觀為核心的評估，其價值取向是在一定高等教育質量觀的指導下，根據一套質量標準和運行機制，通過高校內外部機構對高等教育的相關因素進行控制、審核和評估，以保證和提高高等教育質量。

一、英國高等教育評估模式的發展階段

英國高等教育評估模式大致經歷了形成與發展階段、規范化階

段和社會化階段。

（一）形成與發展階段

英國大學具有自治和重視質量的傳統，英國大學對質量的關注起源于達勒姆大學，英國高等教育評估理念由此可以上溯到1832年達勒姆大學的建立。盡管其時沒有成型的評估制度，但它為后來的評估模式的形成埋下了伏筆。英國高等教育評估模式的雛形是與大學撥款機制相伴而生的。為了對大學進行有效監控，1919年，英國成立了大學撥款委員會(universitygrantscmmission,簡稱為ugc)，它主要負責向政府提出大學所需經費的建議，并根據統一評估的結果把政府劃撥的經費切塊分給大學。二戰后，隨著世界范圍內高等教育重要性的增強和規模的擴張，英國政府開始探索分類評估模式，將高等教育分為大學和大學以外機構兩類，這種分類也形成了高等教育評估的“雙軌制”(dualsystem)。大學被稱為“大學部門”(universitysector)，具有學位授予權，通過外部檢查機構和專業認證等進行外部評估，采取的是一種自治的模式；大學以外高等教育機構被稱為“公共部門”(publicsector)，沒有學位授予權，受地方政府嚴密控制，由全國學位授予委員會與女皇陛下督學團等政府設立的中介機構來進行學位授予與質量評估。至此，最初的英國高等教育評估模式初步形成。

（二）規范化階段

在英國高等教育評估雙軌制不斷發展的同時，大學與多科性技術學院之間的距離也日益相去甚遠，評估的橫向可比性失去了應有的意義。為了消除大學與多科性技術學院的清晰界限，使評估在一個規范的框架中進行，1991年，英國頒布的《高等教育：新框架》取消了雙軌制，設立了高等教育評估的單軌制，將評估合格的多科性技術學院升格為大學。同時，政府開始加強對高等教育評估的行政干預，1992年，英國政府取消了女皇陛下督學團、全國授予委員會、學術審計組等多種高等教育評估和監督機構，建立了高等教育質量委員會(highereducationqualitycommunity,以下簡稱heqc)和高等教育基金委員會(highereducationfundcommunity,以下簡稱hefc)兩套獨立的高等教育質量評估系統，形成了英國高等教育評估的混合模式。heqc是在院校層次上對學術進行審查，即學術質量審查；hefc是在學術層次上對教學進行審查，即學科評估。但在實踐中，兩種評估模式在評估層次、評估指標、評估方法上大相徑庭，使高校在評價高校時難以做出價值判斷，也使高校浪費巨大的人力、物力、財力，成為其發展的重荷。為了克服這一弊端，1997年，高等教育質量委員會和高等教育基金委員會共同修正評估模式，建立了高等教育質量保障局(thequalityassuranceagencyforhighereducation,以下簡稱qaa)，使英國高等教育評估從根本上走向規范化。

（三）社會化階段

在高等教育大眾化的進程中，英國高等教育評估日益進入公眾的視野，引起了社會的高度關注，其評估模式也日益向著社會化的方向發展。其間，qaa在評估過程中對于精英學校較為偏袒，其公平性和導向性均受到公眾的質疑，而且兩套評估體系并存使高等院校接受評估的負擔有增無減，加之教學評估很不成功，遭到了學者們的強烈抨擊。在公眾強烈的呼聲中，英國政府將學科評估減少了40％，認為只要高等院校內部質量保障機制能夠有效地發揮作用，就沒有必要再進行綜合性的學科評估。，英格蘭高等教育基金委員會、英國大學聯合會及qaa等機構經過進一步討論，從-逐步引入“院校審查”(institutionalaudit)制度，要求所有高校都在底前接受審查。從起，這樣的審查將每六年舉行一次，以此來加強對高等學校的管理。這一制度主張對高等院校內部質量保障工作與機制的有效性進行評估，而不參與到院校的直接評估之中，是對英國外部質量保障方法的修正，使院校自我評估與社會評估有機結合起來。

二、英國高等教育評估模式的運行機制

在經歷了三個階段的濫觴與流變后，英國高等教育評估已形成了融院校內部評估和獨立于政府的外部質量保證局評估于一體的評估模式。這種評估模式是大學自治與市場經濟相結合的產物，呈現出明顯的多元評估特征，主要由質量控制、質量審核、質量評估、社會評估四個部分組成。這種評估模式采取“三級兩元”的高等教育質量保障制度與運行機制。所謂“三級”是指：高等學校自己

負責其“課程質量控制”；高等教育質量委員會負責高等教育體系的“質量審計”；高等教育基金委員會負責教育結果的“質量評估”。所謂“兩元”是指審計與評估分立。審計針對整個學校的辦學效率，教育效果考慮較少；評估以學科為單位，重在質量而非效率。

（一）社會評估

qaa評估是目前英國高等教育社會評估的主體，由一個14人

組成的董事會所監管，實施評估的小組成員主要來自學術界，其中4人由高等教育質量委員會指派；4人由高等教育撥款委員會任命；其他6人是獨立董事，來自于工商業界，具有豐富的實踐經驗，由整個董事會任命。董事會的主要職責是制定qaa的戰略發展方向以及評估機構的管理模式；除北愛爾蘭由當地教育部組織外，其他地區均由qaa主持評估。qaa評估包含“三級”評估中的兩級，即質量審計與質量評估。qaa評估用打分評估辦法，分析教學評估和學術評估。教學評估分為六大方面：課程設置和組織，教學、學習和評估，學生的進步和成績，學生的支持和指導，學習資源，質量管理和提高。學術評估分為三個相互獨立的領域：一是學術標準，包括恰當的預期學習成果、課程設計和評估安排的效果、學生學習的實際成果；二是學習機會和質量，包括教學的功效、學習資源的多寡、學生學習中所獲得的學術支持；三是高等學校對學術標準和質量的管理，包括對課程批準與：評估的安排、對學術信用和質量的保障機制、評估程序的安排。qaa評估的主要職責是保證高等教育質量，高等學校自身和社會都作為評估主體而參與進來。

除qaa評估以外，社會評估還有幾種形式。一是政府批準。學位授予可以根據皇家憲章或議會法案審批，也可以經教育與就業部特批。二是專業評估。對于要授予專業或職業資格證書的課程，如土木工程、法律、會計、醫學和牙醫等，其教學計劃還要接受有關行業協會或職業機構的認證。例如，醫學專業要接受英格蘭國家健康服務中心的專業評估。三是新聞媒體評估。主要是大學排名，以引起社會對高等學校的質量關注，引導學生選擇合適的就讀專業和學校。如英國《時報》每年根據以下九個方面的數據對英國的高等學校進行排名：教學質量評估、研究水平評估、入學標準、生師比、圖書資源和計算機設施的數量、教學儀器設備數量、畢業和擁有第二學位的比例、就業率、學生完成畢業的時限。

（二）院校評估

大學自治是英國的傳統，英國高等教育無一例外地將這一精神貫穿教育評估的始終。英國的高等學校是實行自我管理的自治性機構。高等學校內部的質量評估主要有兩種類型，一是課程評估，二是學校評估。高等學校通過規定課程時間、課程審批、課程監控和評估等程序確保專業教學在質量和標準方面責任的落實。大部分的學校既執行常規的監控，也采用定期的課程評估。監控主要考察課程在多大程度上達到了預期目標，以及學生在所選課程中的實際成績。學校評估通常每五年舉行一次。各高校都聘請校外專家向高校的領導做出報告。校外專家抽調于其他高校或來自相關的專業領域，由于不涉及謅身利益，他們對特定課程的實施情況能給出公正意見。他們通過參考學科綜述、國家質量體系框架、高等學校的課程說明和其他相關事項分析所設定的授予學位的標準是否合理，學生學習成績的標準與英國其他高校開設類似課程成績標準的可比性，學位的評估、考試和授予過程在多大程度上是合理、公平的。學校會根據年底校外專家、教職員工和學生的反饋意見所形成的報告做出調整。

三、英國高等教育評估模式的價值取向

英國高等教育內部和外部相結合、相對完整的評估模式不僅特色鮮明，而且質量保證措施得力，體現出獨特的價值取向。

（一）強調評估主體的多元性

英國高等教育設立了眾多評估中介機構或者評估撥款機構以及它們的下設輔助機構，在整合與重組的基礎上，形成了多元化的評估中介機構系統，不僅有社會中介機構參與評估，還有院校自身、學生、專業機構等參與評估，這些多元化的主體從不同的視角對高等教育做出評估，使評估結果更加客觀公正，也更有意義。首先，院校自評能促進院校經常性的評估，增強院校自我質量控制意識；其次，社會中介機構評估在于增加社會對高等學校的認可，增加社會參與的廣泛性和透明性；再次，專業評估和認證能保障評估活動的科學性和正確性。

（二）重視評估客體的自覺性

英國高等教育評估經過輾轉反復，最后將重心轉移到院校自身。從開始，英國對其高等教育機構進行了新一輪院校審核，目標集中在兩方面：一是滿足社會公眾的信息需求，二是敦促高校自覺建立起有效的內部質量保障機制。審核的重點是院校如何對自身質量管理體系及質量管理機制進行批判性自評與反思。這一舉措的目的在于使英國高等教育質量保障體系由外部強制性約束轉向內部自我規范與約束，進而使內部質量保障體系成為英國高校普遍的自覺行為，引導高校自覺參與市場競爭，提高國際國內競爭力。

（三）追求評估制度的完備性

英國高等教育評估經過qaa改革后，建立起了院校評估與外部評估相結合的評估制度。院校審查制促使各學校進行自我評估，建立評估指標，使內部評估得到了加強。外部評估注重對高校自我評估的再次評估，即元評估。其主要目的是檢驗評估中可能出現的各種偏差，運用統計和其他方法來估計產生的偏差對評估結論的影響。這種宏微滲透的評估模式，有利于促進評估工作的公平與公正，不斷改進評估工作，也使評估形成有層次性的結構，促進了評估工作的科學化與系統化，提高了評估工作的效率，促進了英國高等教育質量保障體系的優化，同時使高等教育評估工作更具有可操作性與指導性。

（四）關注評估方法的綜合性

英國高等教育評估遵循定量評估與定性評估相結合的原則，評估標準中既有定量的描述，也有定性的表達。其宗旨是評估信息能夠量化的盡量量化，譬如大學排行榜中的排名，就是采用精確度較高的量化評估，這種傾向使教育評估向客觀化、科學化的方向邁進了一大步。但是，要對教育評估信息做到全部量化是不可能的，也是不必要的。因而英國高等教育評估也很注重定性評估，如在評估學習經驗與成果時，則采取定等分級的方法。這樣的評估結果較符合公眾的認知，易于被社會、學術界和高等學校所接受。

（五）突出評估結果的發展性

英國學者leeharvey等人曾指出，高等教育發展的質量觀即是強調高等教育培養的學生能夠適應未來社會的變化。為了使評估結果能更好地促進學校發展，英國高等教育評估結果不僅作為學校教育經費分配的依據，而且作為促進學校發展的手段。為了防止評估中出現弄虛作假、歪曲事實的現象，形成性評估和自我評估等發展性評估方法越來越被英國高等教育評估所重視，院校自我分析和自我認識水平正在提高，評估主體和評估客體之間的對話正在加強，二者的評估結果不斷走向一致，為保證高等教育提供了一個基本的標準，為學生、家長甄別和選擇學校以及雇主選擇雇員提供了依據和幫助，為政府、社會與高校之間的相互溝通架起了一座橋梁。

四、英國高等教育評估模式的啟示

高等教育評估是保證高等教育質量的重要手段。英國高等教育評估模式的形成走過了迂回曲折的道路，既有深刻的教訓，也有成功的經驗，這對提高我國高等教育質量具有重要意義。

（一）遵循高等教育的內在規律

英國高等教育評估模式從傳統的文化機制到采用科層機制，最后又回歸到文化機制，這是一段走了二十余年的彎路，其教訓警示我們，高等教育評估必須遵守高等教育自身的規律。高等教育自身的規律有內適性規律與外適性規律。就內適性規律而言，即要重視基于院校自治和學術自由的學校自我評價。圍繞高校內外部對學校運作過程的評估活動，以高校的自我評估活動為基礎，在此基礎上輔以外部的同行評議和現場檢查，才能減輕學校的負擔，加快信息反饋速度，促進學校在短時間內發現自己的不足并盡快改進，達到短時高效的目的。就外適性規律而言，即要強調各種專業組織、社會團體、行業協會等外部社會力量參與高等教育評估，結合不同類型高校的特點進行分類指導，這樣才能使學校深入摸清家底、查找差距、理清思路、培育特色。

（二）切實推行中介機構評估

我國的高等教育評估工作是由政府及教育主管部門管理的，國家和政府是評估的主體，學校-是被評估的客體，這種主客體關系下的高校是被動地接受評估的，缺乏積極性與主動性。改善主客體之間的關系，政府可通過一定的法規對評估機構進行規范，加以引導，并做好服務，鼓勵各學術團體、專業協會、民間組織開展高等教育評估活動，推動社會評估的繁榮，促進評估主體向多元化發展，引領評估機構之間的行業競爭，使它們盡快成長為獨立的、具有一定權威的高等教育評估中介機構，也可成立半官方性質的中介評估機構，扶持它們逐步過渡到獨立的中介機構。

（三）逐步引入元評估

元評估是指按照一定的標準或原則對教育評估工作本身進行評估的活動，其目的是對評估工作的質量進行判斷，規范與完善教育評估活動，充分發揮評估的積極功能。一方面，元評估能確保我國教育評估的公平性、準確性、可信性和績效性，直接影響到根據評估結果做出的決策或改進工作的實際效果，能夠發現評估活動中存在的問題，并及時地予以糾正，以免造成錯誤、損失和浪費。另一方面，元評估能促進我國高等教育評估的科學化。評估的科學化問題既是評估活動歷史發展的歸宿問題，又是評估活動邏輯展開的終點問題，它始終是人們追求的目標。元評估作為對評估自身的審視和反思，有利于促進評估從不完善走向完善，促進高等教育質量的提高。因此，要在高等教育評估中逐步引入元評估。

第二篇：國外畜牧業發展模式

由國外養殖業發展看我國畜牧業規模化養殖 ? http://animal.aweb.com.cn 2008年06月19日08:59 網絡? ? 發表評論 共有 條評論摘要：在總體分析我國畜牧業 規模化養殖 概況的基礎上，通過解析美國、澳大利亞、荷蘭3個畜牧業發達國家的畜牧業發展特點，深入探討促進其現代化畜牧業發展的有利因素，從而總結我國發展 規模化養殖 的有利條件，提出目前我國發展 規模化養殖 存在的問題和建議應采取的措施。關鍵詞：畜牧業； 規模化養殖

我國是畜牧業大國，改革開放以來畜牧業迅速發展，畜禽飼養量和肉蛋奶產量都有很大的提高，隨著國內宏觀經濟的發展，畜產品市場需求日益增加，畜禽飼養管理水平不斷提高，出現了很多具有一定規模的養殖場和養殖小區，在全國范圍內也初步形成了畜禽優勢產業帶，飼養模式也在向規模化方向發展。2004年，全國各類畜禽 規模化養殖 小區達到4萬多個，初步形成了幾種畜禽的優勢產業帶，2004年，我國位于長江中下游和華北地區的生豬產業帶豬肉產量達3016．5萬t，占全國總量的64．2％；集中在中原和東北8省區的肉牛產業帶牛肉產量達414．1萬t，占全國總產量的61．3 ％；分布在中原、東北、西北和西南18省(市、區)的肉羊產業帶羊肉產量達到342．2萬t，占全國總產量的85．7 ％，此外，還有肉雞產業帶和禽蛋產業帶等。同時，我國的畜牧企業得到了很大的發展，截止到2004年底，經國家八部委認定的畜牧業龍頭企業已經發展到 582家，這些企業在推動我國畜牧業的規模化、現代化發展上發揮了重要作用。

但總體來說，我國畜牧業還處于較低的發展水平，生產方式也以散養為主，飼養規模較小，生產效率低，畜產品質量難以保證，與世界其他畜牧業發達國家相比，仍存在很大的差距。畜產品質量難以控制、飼養者承擔的市場風險大、畜產品深加工業不發達等問題的存在制約了我國畜牧業的進一步發展。如何促進我國畜牧業健康、穩定的發展，國外畜牧業發達國家的發展之路，可以給我們很多有益的啟示。國外 規模化養殖 的特點和影響因素

規模化養殖 的特點

現以美國、澳大利亞、荷蘭為例，分析其畜牧業 規模化養殖 的特點，這3個國家都是畜牧業發達的國家，他們的發展都有其各自的特點，如美國是資金、技術密集型畜牧業；澳大利亞是粗放型畜牧業；荷蘭是精細型畜牧業。但這3個國家在以 規模化養殖 體現規模優勢和規模效益上具有如下的共同特點。

1．1．1 飼養規模大

美國、澳大利亞和荷蘭這3個國家的畜牧業都是以家庭農場為主，飼養規模一般較大。2005年美國 100～499頭規模的奶牛場有1．47萬個，飼養全國3O％的奶牛，500～999頭規模的奶牛場有1700個，飼養全國12．8％的奶牛，規模 1000頭以上的奶牛場有1370個，飼養全國31.7％的奶牛。2004年，荷蘭1～ 29頭規模的奶牛場有4155個，占總數的17．1 ％，30～69頭規模的奶牛

場有12073個，占總數的49．6 ％，大于7O頭規模的奶牛場有8104個，占總數的33．3％。2004年，澳大利亞小于100頭規模的奶牛場有919個，100～140頭規模的奶牛場有733個，140～220頭規模的奶牛場有1540個，220頭以上規模的奶牛場有1237個。

1．1．2 農場數量不斷減少

隨著農場規模的擴大，大型農場越來越多，農場的總數量隨之減少，少數的大農場、養殖場飼養著全國大部分的畜禽。1974年美國有奶牛場和養豬場約4O萬個和47萬個，現在已減少到7．8萬個和5．8萬個，其中，規模在5000頭以上的養豬場飼養全國55％的豬。1960年，荷蘭有奶牛場18．5萬個，到2003年，減少到2．5萬個年遞減4．5％。1979年澳大利亞有奶牛場2．2萬個，到2004年減少到9600個，下降了一半多。

1．1．3 單產水平提高

實現 規模化養殖 以后，雖然所需的勞動力減少，但在擁有先進的生產管理技術和現代化機械設備的前提下，畜禽的單產水平沒有下降，反而升高。1950年，美國奶牛平均單產約2．4t，2005年已達到8．9 t，在保證牛奶總產量穩步增加的前提下，奶牛的飼養量由1950年的2200萬頭減少到2005年的904萬頭。1960年，澳大利亞奶牛單產2 t，到2004年到5 t，飼養量由1960年的300多萬頭減少到2005年的201萬頭。1960年，荷蘭奶牛單產4 t，到2004年，達到7．4 t。

1．1．4 農業勞動生產率提高，農場所需勞動力數量減少

實現畜牧業產業化、專業化生產的國家，一般需要具有較高科學管理水平和高素質的現代化農民，同時，其養殖場配備大量現代化的機械設備，對勞動力的需求也相應的減少。僅以澳大利亞為例，雖然它是粗放型農業，單位面積產量和載畜量都比較低，但大規模放牧的飼養模式和生產專業化造就了高勞動生產率，2001年，澳大利亞每個勞動力人均飼養牛76頭、羊270頭。

1．2 國外實現 規模化養殖 的影響因素

1．2．1 國內消費能力的增長和消費習慣

宏觀經濟的持續穩定發展是實現畜牧業高速發展的基礎，從2O世紀6O年代以來，美、澳、荷3國的人均 GDP均呈上升趨勢，1960年，美國人均GDP為1．5萬美元，到2005年，已經達到4．2萬美元；1960年，荷蘭人均GDP約為1．1萬美元，到 2005年，已經達到3．6萬美元，1960澳大利亞的人均GDP不到1萬美元，到2005年已達到3．2萬美元。國家整體經濟發展良好，人們的收入逐漸增加，這些都潛在地刺激了本國市場對畜產品的需求。傳統的飲食習慣也是影響畜產品需求的重要因素之一。美、澳、荷3國人民的飲食習慣以肉食為主，在人均 GDP增長的前提下對畜產品的需求也逐年上升。如1950年，美國人均消費雞肉和火雞肉分別為6．5和1．5 kg，到2004年，分別達到24．0和6．1kg。

1．2．2 現代化的生產管理

先進的管理技術不但可以提高畜禽的生產性能，還能不斷提高農業勞動生產率水平，大大節省農場所需的勞動力，降低飼養成本，實現規模效益。計算機和遙感新技術越來越普遍的應用于畜牧業，參與農牧場管理決策，畜禽疫病控制模型及畜禽場經營監控等。

1．2．3 畜牧業先進生產技術的推廣

畜牧業養殖的規模化、專業化生產使先進的生產技術得以在各養殖場廣泛推廣。目前，在美國仔豬早期斷奶技術、人工授精技術已被廣泛應用。美國養豬場的仔豬多為14～16 d斷奶，結合全進全出的隔離制度，可減少母源性疾病的傳染機會。早期斷奶的母豬營養損失少，有利于下一胎生產性能的提高。冷凍精液人工授精技術、胚胎移植技術等已在畜禽上廣泛推廣應用，顯著提高了繁殖率。現在約5O％～7O％的豬場采用了人工授精技術，它一方面可充分利用種公豬的遺傳優勢，加快遺傳進展，另一方面可節省昂貴的引種費用。

1．2．4 農民的教育和培訓

美、澳、荷等國都十分重視農民的職業教育培訓，不斷提高勞動者的綜合素質。目前，在澳大利亞具有大學文化程度的農業科技人員占農業從業人員的31％。荷蘭農業部每年向“科學和知識傳播”的投入占全部預算的2／5，青年農民和從事與農業有關的其他人員必須完成2～4年的中級職業教育。

1．2．5 優良畜禽品種的培育

優良畜禽品種的培育是畜牧業發展的關鍵，只有培育出高生產性能的品種，才能體現 規模化養殖 的優勢。美、澳、荷等畜牧業發達國家歷來注重優良畜禽品種的培育，國內建有數量眾多的育種中心和種畜公司，培育出了很多優良、高生產力的畜禽品種。如美國的奶牛品種主要為荷斯坦奶牛和娟姍牛；肉牛品種為安格斯牛、海福特牛等；豬品種有長白、大約克夏、杜洛克、漢普夏和皮特蘭。此外，美國還有像PIC這樣的世界著名的育種公司，為本國畜牧業現代化發展提供優秀的畜禽品種。

1．2．6 農民合作組織的發展

農民合作組織的發展和成熟也為畜牧業的發展提供了有力的保障，合作社把分散的農場主集中起來，為他們提供一系列專業化服務，提高農民在市場上的抗風險能力，為他們爭取最大的利益。隨著畜牧業養殖規模的擴大，農民合作社的發展也逐漸走向成熟，組織化程度也不斷提高，數量也產生由多到少的變化。1953年美國有農民合作社1萬個左右，到2002年減少到3千多個，然而合作社的純收入卻由1953年的3．3億美元增加到2002年的12．1億美元。澳大利亞牛奶總產量中近75％由農場主擁有的合作社加工，最大的3家合作社加工所生產牛奶的6O％。荷蘭奶制品行業的合作組織發展十分成熟，兩家主要的合作社加工荷蘭8O％的牛奶。農民合作社在生產、銷售、加工服務、供應服務和信貸服務等方面發揮了很大作用，把畜牧業生產的產、供、銷緊密的連接起來，是畜牧業產業一體化的重要組成部分。我國發展 規模化養殖 的有力條件

2．1 國內宏觀經濟的持續、穩定發展

改革開放以來，我國宏觀經濟一直呈現良好的發展態勢，人們的生活水平穩步提高，人均GDP和城鄉居民收入持續穩定增長，1978年我國人均GDP為379元，到2005年已達到13925元，年遞增14．3 ％，遠高于美國同期的年遞增速度。1978年城鎮居民家庭人均可支配收入和農村居民家庭人均純收入分別為343和134元，到2005年分別增加到 10493和3255元，年遞增率達到13．5％

和12．5％。此外，食品消費支出在總消費支出中所占的比重不斷下降，1978年我國城鎮和鄉村的恩格爾系數(即食品消費支出在總消費支出中所占的比重)分別為57．5％和67．7％，到2005年分別下降到36．7％和45．5％，分別下降了36．2 ％和32．8％，已經達到富裕和小康水平。所有這些都帶動了我國畜牧業的發展。

2．2 市場需求日益增大

隨著人民生活水平的提高，我國人均肉、蛋、奶消費量不斷增加，人們對畜產品的質量要求不斷提高，這就決定了養殖業必須走現代化、集約化和規模化的發展道路。畜產品市場的發展和完善從根本上推動了 規模化養殖 的發展。1978年，我國人均肉蛋奶消費量分別只有 7．

7、2．0和1 kg，到2004年，城鎮居民的肉蛋類消費數量已分別達到31．3和1O．4 kg，農村居民的肉蛋消費量也分別達到17．9和4．8 kg。畜產品消費量的增加客觀上拉動了畜牧業的發展，這是畜牧業處于發展時期的顯著特征，同美國等畜牧業發達國家的發展過程相類似，美國的肉類消費增加主要是從2O世紀5O年代開始的，1950年人均消費肉類51．4 kg，剄2003年增加到82．9 kg。隨著我國經濟的持續發展，畜產品的消費需求還將繼續增加，國內市場仍有較大的消費潛力。與此同時，隨著人們對食品安全意識的增強，人們對畜產品質量的要求也越來越高，傳統的一家一戶的飼養模式，在畜產品質量和數量上已不能適應新的形勢的發展需要，規模化養殖 成為畜牧業發展的必然趨勢。

2．3 新的畜牧業生產形式的出現

在我國畜牧業現代化發展過程中，城市郊區畜牧業和農業專業戶的發展對畜牧業現代化、集約化、規模化生產起到了很大的推動作用。城市郊區畜牧業是伴隨城市經濟的發展，從農區畜牧業分化出來的、集約化程度較高的畜牧業，最初的目的是為解決城市畜產品供應問題，隨著現代化管理水平的提高，其發展已經成為帶動我國畜牧業發展的重要力量。此外，2O世紀8O年代初，在廣大農村涌現出一大批畜禽飼養專業戶，把畜禽飼養從家庭副業轉為專業飼養。畜禽飼養專業戶的出現和增加成為農區畜牧業發展的亮點。目前，在農區建設養殖小區、實行標準化生產已經成為當地畜牧業發展的重點，標準化、規模化養殖 方式已經成為推進畜牧業生產方式轉變，實現現代化畜牧業的必然趨勢。

2．4 先進技術的推廣應用

縱觀我國畜牧業發展的各個階段，科技進步和技術推廣是推動行業進步的重要動力，他們為實現現代化、規模化畜牧業提供了技術支撐。1979~2000年，我國取得部級以上畜牧業重大科技成果1114項，其中國家獎193項。目前，我國的科技進步對畜牧業發展的貢獻率已達到49％，這些科技成果的推廣和應用，為畜牧業的持續快速發展，起到了重要作用。這和美國等國家的畜牧業發展具有共同的特點，既在畜牧業快速發展的過程中伴隨著畜牧業科學研究的進步和技術的推廣、普及，為實現 規模化養殖、推動畜牧業現代化生產奠定技術基礎。

2．5 國家的政策傾斜和重點扶持

我國政府歷來重視畜牧業發展。改革開發以來，各級政府都增加了對畜禽良種繁育體系建設的投入，從 1998年開始，農業部利用國債資金啟動了畜禽良種工程，把繁育體系建設列入重點支持項目，先后投資18．53億元，建設和完善畜禽良種場和測定中心，初步形成了畜禽良種繁育體系框架，為畜牧業發展解決了最根本的種的問題。為促進我國畜禽飼養方式向規模化、專業化、產業

化方向轉變，以適應人們日益增長的對畜產品質量安全、生態環境安全等的需要，2004年農業部制定了《關于推進畜禽現代化養殖方式的指導意見》，以指導各省市采取相應措施，發展現代化養殖小區，大力推動畜牧業樣式方式的轉變。全國目前已有養殖小區4萬多個。我國畜禽 規模化養殖 所面臨的問題

雖然，我國畜禽現代化養殖方式的轉變起步良好，但我國畜牧業發展的基礎薄弱，農業人口眾多，要達到國外畜牧業發達國家的水平還有很長的路要走，我國畜牧業的產業化、專業化生產還存在一些問題：① 良種繁育體系不夠完善；②現代化生產管理水平不高；③ 畜產品深加工產業還不夠成熟；④農民和技術推廣人員的專業綜合素質不高；⑤先進生產技術的推廣應用不夠廣泛。怎樣采取有效措施，積極推動我國畜牧業 規模化養殖 的發展是我國畜牧業今后發展的重點。4 發展 規模化養殖 采取的有效措施

4．1 加快生產方式轉變，積極發展養殖小區

通過制定養殖小區發展規劃，加大對養殖小區建設的扶持力度，系統推進養殖小區的工程建設。推行養殖小區標準化生產，從飼養環節大力提高我國畜產品的質量安全水平。同時，吸引現代大企業加入，大力提高整個畜牧業的現代化水平。

4．2 加強良種繁育體系建設

進一步加強我國良種繁育體系建設，建立和實施“國家畜禽良種改良計劃”，不斷提高種畜禽質量，加快建設種畜禽良種質量標準體系，規范畜禽良種繁育，不斷完善畜禽良種繁育體系。

4．3 促進畜產品加工業發展

針對我國畜產品加工業中存在的問題，盡快制定出畜產品加工業發展規劃，通過合理布局，重點扶持龍頭企業和優勢產業，促進畜產品的轉化和增值。同時，盡快制定統一規范的畜產品加工標準，構建畜產品加工標準體系，加快關鍵技術的研究及新工藝、新設備的推廣應用。

4．4 提高農民綜合素質

通過國家政策扶持和重點工程，對農民和技術推廣人員進行多渠道、多層次、多形式的科技教育培訓，提高他們的科技水平，從根本上提高農民和農業科技推廣人員的專業綜合素質。

4．5 加快畜牧業科技進步

通過逐步建立政府對畜牧業科技投入的長效機制，逐步增加畜牧業科技投入，提高科技進步對畜牧業發展的推動作用。同時，充分調動科技人員科技創新的積極性，加快畜牧業科技成果轉化，加強畜牧業科技推廣。

總之，要合理的發展畜牧業 規模化養殖，不能盲目的以為規模大即是現代化畜牧業。生產規模越大，需要的其他的配套措施，如科學管理水平、疾病預防控制能力和養殖場污染治理等的要求也就越高。發展我國畜牧業 規模化養殖，要跳出規模越大就越好的誤區，發展適度規模的畜牧

業養殖，以達到成本最低化和利益最大化。只有這樣，才能適應新時期的需要，促進農民增收和推動我國畜牧業現代化的發展

第三篇：國外產學研合作典型模式的研究

國外產學研合作典型模式的研究

近年來，我國產學研合作不斷向縱深發展，合作層次不斷提高，合作模式不斷創新，在優化科技資源配置、提高創新要素效率等方面發揮了重要作用，產學研合作已被證明是增強區域技術創新能力的一條有效途徑。本文選擇美國、英國、德國、日本和韓國等五個在產學研合作方面取得成功的國家，對其產學研合作模式進行研究，并重點分析各國政府在推進產學研合作、推動區域創新方面所采取的策略和措施，總結可吸取的教訓和可借鑒的基本經驗，使我們充分了解國際上產學研合作的現狀，從而促進我國產學研合作的健康發展。

一、美國科技工業園區模式

20世紀50年代，隨著高新技術的興起和發展，美國工商界和政府部門為了利用大學的研究力量，開始把從事高新技術研究與開發的實驗室設在研究性大學周圍，因此在一些大學周圍便形成了高新技術密集區，統稱“科技工業園區”。60年代，在美國，這樣的園區達到80多個。70年代，由于世界性能源危機和美國經濟衰退的影響，科技工業園區受到沖擊，許多園區宣告解體，美國最后實際建成的科技園區只剩下15個。但是，一些園區卻在困境中崛起，舉世聞名的“硅谷”就是一個成功的案例。進入80年代，經濟振興又推動了科技工業園區的迅速發展。截至目前，美國的科技工業園區已超過150個，猛增了10倍以上。從其興建方式看，大致可分為三種類型：一是由大學組建。如在特曼教授倡議下，由斯坦福大學于1951年興建的“斯坦福研究園”，并由此帶來了“硅谷”的崛起。二是由企業組建。如20世紀50年代出現的沿波士頓128號公路興辦的“波士頓128號公路高技術園區”。三是由州政府組建。如北卡羅來納州對發展高新技術有興趣，于是選擇了位于該州的北卡羅來納州立大學、北卡羅來納大學和杜克大學于20世紀60年代共同組建了“三角研究園”。1.斯坦福工業園和硅谷

在斯坦福研究園的影響下，經過50年的發展，硅谷已成為世界上最大的微電子工業中心。硅谷在20世紀50年代主要研究一般電子技術和半導體技術，60年代研發對象集中在集成電路上，70年代是微電子計算機，80年代為集成電路和計算機產業，90年代開始向生物技術、環保技術發展，目前發展最快的兩個領域是軟件和工程與管理行業。硅谷的崛起與斯坦福研究園的興建密不可分。由斯坦福大學于1951年創建的“斯坦福研究園”，是美國最早的科技工業園，主要研發領域涉及電子、航空與宇航、制藥和化學等高新技術產業。斯坦福研究園由斯坦福大學負責管理，一般的管理和經營政策由大學委托管理委員會制定。園內企業與大學有著密切的聯系，如共同舉辦研討會，大學在若干研究領域可以使用研究園的設備等等。據大學估計，每年約有500名畢業生可直接參與研究園的工作，從研究園得到收入。以斯坦福研究園為依托發展起來的硅谷，為美國乃至整個世界科技工業園區的發展樹立了典范。2.波士頓128號公路高技術園區

128號公路距波士頓市區約16公里，呈半圓形環繞著波士頓，建于1951年。從20世紀50年代開始到70年代初，沿公路兩側新建了上千家研發機構，這就是著名的波士頓128號公路科學工業園區。該園區有兩個發展高潮：1955～1971年為第一個高潮期，在此落戶的企業由39家增長到385家。他們所從事的科技研發領域，涉及電子儀器設備、交通工具和一些軍用設備。1975～1980年，出現了第二個高潮期，該園區的電子企業增加了50%，大約有900家電子公司和700家計算機企業興起。128號公路園區借助計算機產業和原有的電子產業，形成了高新技術綜合區。但是，由于該園區的高新技術與國防工業太過密切，隨著冷戰的結束，馬薩諸塞州高技術綜合體在過去的奇跡已無法重現。1988～1991年的3年中，高技術企業解雇了6萬名職工。進入20世紀90年代，該園區雖然有新的生長苗頭，但由于激烈的競爭，園區的發展仍面臨嚴峻的挑戰。3.北卡三角研究園 所謂“三角”，指的是北卡羅來納州三座城市和三所著名的大學，即達勒姆市的杜克大學、查玻爾希爾的北卡羅來納大學查玻爾希市分校，以及位于北卡州首府羅利市的北卡羅來納州立大學。廣義的高新技術三角園區指的是在三個城市之間的整個區域，即由附近13個縣組成的“三角地區聯合體”。狹義的“三角研究園”則指南北長8英里，東西寬2英里的專門的高新技術開發區。經過40多年的建設，“三角研究園區”取得了驕人的成績，它集中了科研和生產優勢，吸引了一批像IBM、愛立信、杜邦這樣的大公司和美國環境與健康研究所等國家級研究所，同時帶動了整個區域的經濟發展。從1985年到1997年這12年中，這個三角地帶吸引的投資總額高居全美第一；1994年，這里新創造產值350億美元，占整個北卡州的21%，并被評為全球十大居住環境最佳地區之一。

除了上述三家舉世聞名的科技工業園區之外，美國還有一些頗有影響力的科技工業園區，如依托著名的橡樹嶺國家實驗室和田納西大學的“田納西技術走廊”、依托著名的佐治亞理工學院的“亞特蘭大高技術園”、由企業組建而成的佛羅里達電子工業帶和由奧斯汀市政府全面協調的“奧斯汀高技術中心”，它們亦可分別歸入大學組建型、企業組建型和地方政府組建型科技工業園區。

二、英國劍橋模式

19世紀中葉以前的近600年中，英國的大學對社會發展曾起過多種作用，但這些作用沒有一項與工業有關。隨著歷史條件的變化，直到19世紀下半葉，英國的大學與工業才逐步建立了聯系，大學科研職能的獲得是在19世紀下半葉的劍橋大學首先實現的。1881年，劍橋大學的達爾文創辦了劍橋科學儀器公司，可以說是英國產學研合作的先驅。1896年，以劍橋卡文迪許實驗室研究員W.G.Pye命名的Pye公司也隨之成立。發展到20世紀70年代，圍繞劍橋大學逐步形成了科技工業園區，而進入80年代以后，在劍橋地區涌現出了大量的高技術公司，這就是所謂的“劍橋現象”。目前，劍橋大學周圍已有1000多家創新型公司，是歐洲最大的高科技工業聚集區。“劍橋現象”的出現是多種因素長期互動的結果，但其中最為重要的一個因素是，劍橋大學是劍橋地區的科技成果、人才、風險投資和房地產的主要源泉。劍橋大學不僅以自己在物理學、計算機技術以及生物科學等方面的研究實力作為劍橋地區高技術公司產生的無可取代的營養量，而且還源源不斷地提供高技術公司賴以生存和發展的專門技術。劍橋大學擁有一批造詣較深的學者和舉世公認的學科帶頭人，吸引并培養著大批優秀的人才，而這樣的人才進入產業界去創辦高技術公司，就可以保證公司的中堅力量具有較高的素質。同時，劍橋大學制定的一些具體政策也對劍橋地區高技術公司的發展起到了積極的作用。

三、德國 Fraunhofer聯合體模式

德國在世界經濟增長過程中所取得的領先地位，是與它執著追求科技發明、高水平的教育以及高質量的產品緊密相連的。它的成功，有賴于產學研合作的有效推行，而Fraunhofer聯合體在其中發揮了獨特的、富有生命力的作用。Fraunhofer聯合體于1949年在德國慕尼黑成立，目的是加速推進應用研究，在“二戰”的廢墟上重建德國經濟。Fraunhofer聯合體擁有41個研究所，主要研究領域是微電子和微系統技術、生產和制造技術、數據處理和通信技術、工廠組織和企業管理、新材料開發、環境保護和勞動保護，以及與生物工程有關的各種技術。服務對象是中小企業和政府部門，其中來自企業界的合同主要包括解決具體問題或對新工藝進行評價和引進。Fraunhofer聯合體在科研管理上的一個特點是它既與大學有密切的聯系，又依靠合同服務于政府和工業界的用戶，發揮著橋梁作用。它努力在政府(聯邦和州)—企業—高校和研究機構之間建立基于共同利益而又憑借合約進行聯系的牢固紐帶，并通過長期規劃創造發展的機會。Fraunhofer聯合體以其公認的實際應用方面的成就，在德國乃至世界上贏得了崇高的聲譽。它的成員獲得了各種久負盛名的科學獎勵和專利，在技術創新方面居領先地位。

四、日本國立大學模式

日本國立大學具有較高的科研水平和技術創新潛力，在政府的鼓勵下，國立大學逐步形成了多樣的合作方式。一是共同研究制度。1983年后，國立大學的研究人員可以就共同的課題開展合作研究，將國立大學的研究能力和企業的技術能力結合起來，創造出優秀的研究成果。該制度規定，共同研究所產生的發明及專利為國立大學和企業共有。包括共同申請的專利在內，凡與此共同研究有關的國家專利，合作企業可在一定期限內優先使用。二是委托研究制度。這種形式是指企業和政府部門委托國立大學進行某項研究。接受委托的國立大學使用企業提供的經費開展研究，向企業提供科研成果，以此協助企業的研究開發。該制度下所取得的專利是國家專利，委托者可在一定期限內優先使用。三是委托研究員制度。這種制度是指企業的技術人員到國立大學接受研究生水平的指導，把握最新的研究動態。通過提高研究素質和研究能力，使企業未來的研發更具活力。四是教育捐贈的財會制度。日本國立大學屬于國家機構，在財政收支方面國家管理很嚴格，而教育捐贈的財務規定，則為國立大學收納企業和個人的捐贈，有效開展學術研究活動起到了重要作用。這項制度的具體程序是大學將所得捐贈上繳國庫，國家再劃撥與捐贈等額的資金返還給大學。國家委托大學對資金進行會計管理，受贈大學可以根據捐贈者的意愿靈活使用，或開展學術活動，或創建研究機構，用途不限。五是共同研究中心。從1987年開始，一些國立大學相繼建立“共同研究中心”，作為與產業界合作的窗口，既是共同研究的場所，又是企業人員接受培訓的課堂。迄今為止，日本全國己有52所國立大學設立了“共同研究中心”。

五、韓國模式

韓國在國家研究開發體系、企業技術創新體系和高等教育改革體系中，把產學研合作作為推進技術創新的有效方式。韓國的產學研合作模式側重于發揮各方優勢，并以共同研究為主，具體有以下幾種組織形式:一是產學研共同研究體。該研究體承擔國家研究開發計劃，通過政府提供經費，以公開招標的方式，促使產、學、研三方合作。二是委托開發研究。企業確定研究開發內容，通過合同形式委托大學或研究院所進行研究。在利益分配方面，學研方可獲利潤的10%～40%。三是產業技術研究組合。企業與企業之間鑒于技術聯盟的需求建立會員制研究團體進行正式合作，而與大學和研究院所進行非正式的技術開發合作。四是產學研合作研究中心。政府劃出一定的區域并實施優惠政策，以大學作為基地，企業作為會員，集資建立中心。中心由大學和會員單位的研究實驗樓組成，雙方人員共享中心的實驗設備。這種緊密的合作方式充分利用了各自的優勢和資源，實現了效用的最大化。五是建立大學科技園。產學研各方在園區融為一體，進行技術開發和成果轉化。六是參與國外產學研合作。為獲取最新的科技信息，利用國外先進的研究設備和人才，韓國的企業積極在國外設立研究機構，與國外的大學和研究機構合作創新。

六、國外產學研合作模式的啟示

每個國家的國情不同，產學研合作的模式也會有所不同，但這些國家在探討產學研合作模式方面的一些共同認識和成功經驗，無疑是值得學習和借鑒的。

1.按合作的緊密程度，產學研合作模式可劃分為四類，每一類適用于不同的合作階段

通過對主要發達國家各具特色的產學研合作模式的考察發現，其基本合作模式可以分為技術轉讓型、委托研究型、聯合開發型和共建實體型四類。產學研合作的歷史和現實表明，這四類基本模式既反映了產學研各方合作關系的緊密程度(技術轉讓型→委托研究型→聯合開發型→共建實體型)，又體現了技術創新的實現程度(從合作初期以技術轉讓為主到后期主要謀求共建實體全程介入共同發展)。

2.按合作的動力機制，產學研合作模式可劃分為三類，每一類反映合作方不同的利益訴求

成功的產學研合作離不開對合作的需求，這是動力機制問題。從這個角度去總結產學研合作模式，可分成由內部利益驅動的自發型合作、由外力推動下的政府計劃型合作以及自發與政府干預相結合的混合型合作三種模式。實際上，內部驅動和外力推動兩者并不是相互對立的，在很多情況下，兩者是同時起作用并且是相互依存和相互促進的。

3.按合作的管理體制，產學研合作模式包括單一管理型和多元參與型，后者更具優勢

各國產學研合作模式盡管形式各樣，但從整體上不外乎兩種類型，即單一管理型和多元參與管理型。前者可細分為政府管理型和大學管理型，后者則可細分為董事會管理型和基金會管理型。這幾種管理體制各有優勢，但比較起來，多元參與管理型模式能使產學研三方更協調，使責權利三方更統一。因此，多元參與管理的產學研模式更可取。4.產學研合作模式的選擇不應追求“最優”，而應追求“最合適”

可供選擇的產學研合作模式是多種多樣的，而模式的選擇是否合適應該主要考慮是否便于完成既定的目標，合適的標準是雙方都能充分發揮自身的優勢和潛力，合作成果應既能體現學術價值，又能創造經濟效益。從這個意義上說，可將眾多模式分為優勢依托合作型和優勢互補合作型，不管是采用哪種類型的合作，認真選擇合作項目是能否成功的關鍵，而學術界和企業界的相互理解、達成共識，特別是選好合作伙伴，則是合作成功的有力保證。

5.無論何種產學研合作模式，合作效果的取得都必須最終落實到企業的技術創新活動中

不管是哪種合作模式，最終都要落實到企業的技術創新活動中去，而許多創新是需要通過創業來實現的。因此，如何將企業家精神融鑄于產學研合作之中，也是產學研合作成敗的一個關鍵。倡導企業家精神，形成濃厚的創業文化，對于產學研模式的有效運行，變“知本”為“資本”，是不可或缺的。

第四篇：國外藝術品基金運作模式與業績評估

國外藝術品基金運作模式與業績評估

作者：馬健 2010-11-09 11:10:20 來源：《美術觀察》

所謂藝術品投資基金，是指根據風險共擔和收益共享的基本原則，將投資者分散的資金集中起來，由基金托管人托管，由基金管理人運作，以藝術品投資組合的方式進行投資和獨立核算，以獲得投資收益的藝術品理財服務。藝術品投資基金的主要特點是獨立托管、專業管理、組合投資、獨立核算、風險共擔和收益共享。近年來，藝術品投資基金開始悄然進入人們的視野，并且受到越來越多的關注。許多人都認為，藝術品投資基金的前景值得期待。這是因為，一方面，藝術品投資基金可以把眾多投資者的資金集中起來，并且通過藝術品投資組合，盡可能地控制風險，增加收益;另一方面，藝術品投資基金的管理人員要么具有良好的藝術素養，要么擁有豐富的管理經驗。由這些專業人士管理藝術品投資基金，應該可以大大降低自己的運作成本和投資風險。

根據發行方式的不同，藝術品投資基金可以分為私募基金(PrivatelyOffered fundfund)和公募基金(PublicofferingofFund)。所謂私募基金，是指以非公開方式向社會特定公眾發行受益憑證，以便募集資金的投資基金。具體來說，既可以通過簽訂委托投資合同的方式組建契約型投資基金，也可以通過共同出資人股成立股份公司的方式組建公司型投資基金。所謂公募基金，則是指以公開方式向社會不特定公眾發行受益憑證，以便募集資金的投資基金。與私募基金不同，公募基金需要在政府主管部門的監管下，定期向投資者披露相關信息，運作比較規范，信息相對透明。根據運作方式的不同，藝術品投資基金還可以分為封閉式基金(Closed一end Fund)和開放式基金(Opened一endFund)。所謂封閉式基金，是指經核準的基金份額總額在基金合同期限內固定不變，基金份額可以在依法設立的交易場所交易，但基金份額持有人不得申請贖回的基金。所謂開放式基金，則是指基金份額總額不固定，基金份額可以在基金合同約定的時間和場所申購或者贖回的基金。總的來看，目前國外藝術品投資基金的運作模式主要有三種:藝術品組合投資模式、藝術家信托投資模式和藝術品對沖投資模式。

一、藝術品組合投資模式

就國外藝術品投資基金的現狀來說，包括美國藝術基金(AmericanArtFund)和中國投資基金(ChinaInvestmentFund)在內的許多藝術品投資基金都以5一10年為投資周期。其收費方式通常是收取占投資總額1.5%一5%不等的管理費用，如果年收益率超過6%，再另外從超額利潤中收取20%的分紅。具體來說，這些藝術品投資基金的投資范圍也各不相同。例如，英國美術管理服務有限公司(FineArtManagementservicesLtd.)執行總裁霍夫曼(Hoffman)管理的美術基金將投資范圍鎖定在古典藝術、現代藝術、當代藝術和印象派藝術這四個領域，其投資比重分別為30%一35%、15%一20%、35%一50%和15%一20%。2004年，英國美術管理服務有限公司從巧個國家的投資者手中募集了約3.5億美元，個人投資者初始投人資金的門檻為25萬美元。自美術基金成立以來，美術基金的年平均投資收益率高達58%。在經過了最初的3年鎖定期后，投資者就可以在市場上自

由買賣基金份額。在隨后的3一7年時間里，美術基金將向投資者提供每年10%一巧%不等的年復合投資收益。美術基金向投資者收取0.25%的認購費和2%的管理費。在基金解封以后，當年平均投資收益率超過6%時，美術基金還能提取一定比例的分紅。這些藝術品投資基金的投資手法更是大相徑庭。最具特色的當數美國菲門烏德藝術品投資基金(FernwoodArtInvestments)菲門烏德藝術品投資基金的旗下擁有兩大基金，各以1億美元為募集目標。其中的一個基金以每2年為一個投資周期，接受投資者的委托從事藝術品投資;另一個基金則以50%的資金購買藝術品，另外50%的資金則用于提升這些藝術品的知名度，從而直接或間接地抬高這些藝術品的價位。

二、藝術家信托投資模式

除上述直接針對藝術品的藝術品投資基金以外，還有一類直接針對藝術家的藝術品投資基金，例如美國的藝術家共同信托(ArtistPensionTrust)和藝術經紀人基金(ArtDeale:Fund)。當然，在這類藝術品投資基金中，最有創意的還屬藝術家共同信托。藝術家共同信托是世界上第一家專門針對新生代藝術家和著名藝術家，以“以物代幣”為特征的中長期信托投資計劃。藝術家共同信托由總部設在紐約的共同藝術公司(MutualArt)創辦，現已建立紐約、洛杉磯、倫敦、柏林、北京、墨西哥城、圣保羅、孟買、曼谷、伊斯坦布爾共10個信托中心。每個信托中心都會通過自己的藝術家遴選委員會精心挑選本地區的250名藝術家，成立本地區的藝術家共同信托。藝術家共同信托參考了社會保險的運作模式，將藝術與金融有機地結合在了一起。藝術家共同信托的投資者（參與者）是藝術家，但藝術家共同信托需要藝術家提供的并非資金，而是作品。在加人藝術家共同信托的20年中，藝術家每年都要向藝術家共同信托提供1件自己的作品，然而，藝術家共同信托并不支付現金購買這些作品，藝術家仍然擁有這些作品的所有權，只是把這些作品的經營權委托給了藝術家共同信托。藝術家共同信托的專家團隊具體負責這些作品的銷售。按照他們的信托投資計劃，準備在10年以后才將這些作品推向市場，但銷售時機將視藝術品市場的具體情況而定，以實現投資收益最大化的目標。當藝術家提供給藝術家共同信托的某件作品被銷售以后，藝術家本人將獲得銷售收人的40%，另外的40%將劃入藝術家共同信托的集體公積金賬戶，剩下的20%則作為藝術家共同信托的管理費用【4:4:2】。每一位參與藝術家共同信托的藝術家都可以從集體公積金賬戶中分享一份均等的投資收益。藝術家共同信托的優勢在于:第一，藝術家既可以獲得當期收人，又可以分享未來的收益;第二，藝術家可以通過投資組合來規避自己作品的市場風險;第三，藝術家共同信托可以最大程度地整合資源，高效運作。

三、藝術品對沖投資模式

值得一提的藝術品投資基金還有英國美術投資咨詢公司(ArtisticInvestmentAdviserS)推出的世界上第一支藝術品對沖基金—藝術交易基金(ArtTradingFund)。據藝術交易基金的創始人之一威廉姆斯(Williams)介紹，“藝術品交易基金已經與10位成名的藝術家簽訂了協議，專門為其創作作品，基金有權利優先購買這些藝術家的作品，預計基金1/3的收益將來自這些在世藝術家。余下的收益則來自于一般的藝術品買賣，印象派、后印象派、現代以及當代藝術

都會有所涉及，且油畫、素描、水彩和雕塑等多種形式亦包括其中，選擇范圍極為寬泛。”當然，藝術交易基金的最大特色還在于它采用對沖的方式來規避藝術品投資風險。藝術交易基金從證券市場上選擇那些與藝術品市場關系密切的股票，例如蘇富比公司(sotheby’s)或者歷峰集團(Richemont)之類的奢侈品公司，并買下這些股票的看跌期權(PutOPtions)。這樣的話，如果藝術品市場下跌，這些股票也會下跌，藝術交易基金則可以將這些股票以期權限定的價格賣出，從而使藝術品跌價的風險得到對沖。雖然這種做法還算不上真正的對沖基金，因為蘇富比拍賣公司的股票走勢并非完全與藝術品市場走勢同步。蘇富比拍賣公司股票價格的下跌很可能是由于非藝術品市場因素，例如整個證券市場的下跌或者蘇富比拍賣公司本身的經營問題。但不管怎樣，藝術交易基金通過對沖交易規避藝術品投資風險的思路，確實讓人耳目一新。據威廉姆斯透露，藝術交易基金的長期計劃是開發一種類似于道·瓊斯指數(DowJonesIndexes)的藝術品指數，分別反映藝術品市場上不同板塊的走勢情況。在此基礎上，投資者可以進行對沖交易，規避投資風險。作為一種衍生工具基金，藝術品對沖基金的出現，不僅增加了一種新的藝術品投資渠道和風險規避方式，而且體現了藝術品金融化趨勢的新方向。

四、投資基金的業績評估

由于很多藝術品投資基金都才剛剛起步，因此，他們的投資業績實際上大都還僅僅停留在“預期”的層面上。舉例來說，美術基金(FineArtFund)的預期平均年收益率為10%一15%，荷蘭銀行(ABN一AMRO)旗下的中國基金的預期平均年收益率為12%一15%，藝術經紀人基金(ArtDealersFund)的預期平均年收益率為10%一12%，格雷厄姆基金(GrahamArader)的預期總收益率為10年獲得400%的利潤。顯而易見，想要對國外藝術品投資基金的投資業績進行全面而準確地評估并非易事。在這樣的大背景下，我們不妨回頭看看多年來一直被藝術界、收藏界、投資界和新聞界津津樂道的藝術品投資基金的最成功案例—英國鐵路養老基金會(BritishRailPensionsFund)的藝術品投資業績。

1970年代中期，英國經濟不太景氣，為了進一步分散風險，負責保管英國鐵路局員工退休金的英國鐵路養老基金會，以基金會每年可支配的總流動資金的5%為限（相當于500萬英磅）投資在藝術品上。將英國鐵路局員工的退休金投入藝術品市場的構想來自于統計學專家列文（Lewin）。列文發現，1970年代的兩次石油危機分別帶來了為期3年的經濟蕭條和為期1.5年的經濟衰退。以英國為例，1974年的通貨膨脹率高達27%。在這種情況下，他認為:“應該選擇藝術品作為投資工具，因為它最為穩妥、最能賺錢。”為了驗證他的這個猜測，列文針對1920一1970年的英國藝術品市場展開了全面的統計研究。根據他的不完全統計，僅僅是1974年，英國藝術品市場的總成交額就高達10億英鎊，而且，“只有織棉、古代兵器和甲青的價格上漲速度追不上通貨膨脹的上漲速度。”在此基礎上，他建議英國鐵路養老基金會從每年可支配的總流動資金中，撥出3%以投資組合的方式進行藝術品投資，投資周期為25年左右。列文需要一位藝術品市場專家協助他的工作，于是，他找到了蘇富比拍賣公司。時任董事長的威爾森（wilson)立刻答應鼎力相助，并委派曾經參與蘇富比年鑒《藝術品大拍賣》（ArtatAuction）編輯工作的艾德爾斯坦（Edelstein）負責打理和保管英國鐵路養老基金會的藝術品。另一位統計學專家斯通弗羅斯特（stonefrost）則負責督導

英國鐵路養老基金會的整個藝術品投資計劃。對干這項藝術品投資計劃，英國鐵路養老基金會的監督非常嚴格。艾德爾斯坦提出的每一項購買計劃，都必須附上藝術品的清晰照片和詳盡的分析報告，并提交英國鐵路養老基金會下屬的藝術品委員會進行嚴格審查。之所以如此，部分原因是由于英國鐵路養老基金會的這項藝術品投資計劃備受爭議。包括國會、工會和新聞界在內的社會各界都對這項藝術品投資計劃持批評和懷疑態度。許多人都在置疑，英國鐵路養老基金會把錢投人藝術品市場，究竟是不是明智之舉?在這種情況下，英國鐵路養老基金會以極其謹慎的態度，從1974年底開始先后購進了2232件藝術品。這些藝術品的種類繁多:從古代的珍貴印刷品到印象派的繪畫作品，從中國瓷器到唐三彩。總投資額在4000萬英鎊（約合1億美元）左右。英國鐵路養老基金會原來確定的藝術品投資周期是25年。然而，到了14年后的1988年，他們卻宣布準備開始陸續出售藝術品了。

1989年春季，英國鐵路養老基金會委托倫敦蘇富比拍賣公司舉辦了一場英國鐵路養老基金會藝術品拍賣會，將一批藝術品推向市場，而這批藝術品的表現也不負眾望。舉例來說，一部希伯萊文的古老版本《圣經》的成交價超過了200萬英鎊，而當年的買入價為17.9萬英鎊;一尊唐三彩馬的成交價為415萬英鎊，而當年的買入價為22萬英鎊;畢沙羅（Pissarro）的一幅肖像畫的成交價為132萬英鎊，而當年的買入價為33萬英鎊;莫奈（Monet）的一幅圣母像的成交價為671萬英鎊，而當年的買入價為25.3萬英鎊;馬蒂斯（Matisse）的一座青銅像《兩個女黑人》的成交價為176萬英鎊，而當年的買人價為58240英鎊。在該場拍賣會上，英國鐵路養老基金會總共出售了25件藝術品:當年以340萬英鎊買進，此時以3520萬英鎊賣出，平均年收益率為20.1%，扣除通貨膨脹因素后的平均年收益率則為11.9%。同年5月16日，英國鐵路養老基金會又在香港舉辦了一場英國鐵路養老基金會中國瓷器專場拍賣會。該場拍賣會共上拍了100多件藝術品，總估價為5500萬港元，總成交額則接近1億港元。其中，一件明代洪武年間的釉里紅大碗，估價為600一800萬港元，成交價高達2035萬港元;另一件南宋官窯青瓷更是拍到了2200萬港元，創下了當時中國瓷器拍賣價格的最高成交紀錄。

顯而易見，英國鐵路養老基金會的這個決策是非常明智的。1974年，他們趁著藝術品投資的大好時機，進人藝術品市場。1986一1989年是藝術品市場有史以來最為繁榮的時期之一，1989年更是藝術品市場最景氣一年。在這個時候把藝術品脫手，而不是死死抱住“長期投資”或者“25年”的教條不放，顯然是再恰當不過的了。為什么這樣說呢?2004年，在伯罕斯(Bonhams)拍賣公司舉辦的一場拍賣會上，一盞古羅馬時期的玻璃油燈以260萬英鎊的成交價格創下了有史以來玻璃制品拍賣價格的最高成交紀錄。1979年，這盞玻璃油燈被安德魯(Andrew)以52萬英鎊的價格售出。9年之后的1988年，英國鐵路養老基金會以210萬英鎊的價格將這盞玻璃油燈轉讓。由此，我們不難看出英國鐵路養老基金會的明智之處:他們選擇了其升值周期中收益最高的時段果斷出手—使得這盞玻璃油燈在9年之間價格就翻了兩番之多!而在他們賣出以后的16年間，這盞玻璃油燈的價格總共才上漲了24%。

事實上，在收藏界與新聞界津津樂道、樂干引用的這些良好業績背后，英國鐵路養老基金會的藝術品投資組合的平均年收益率實際上并不算高，約為13.1%。

由此可見，在英國鐵路養老基金會投資的藝術品中，有不少藝術品的收益率都遠遠低于平均值，有的甚至還出現了大幅度虧損。舉例來說，英國鐵路養老基金會曾經購買了不少來自非洲、大洋州和美洲的部落藝術品。令人始料不及的是，英國鐵路養老基金會的人市，雖然導致了這幾類藝術品價格的大幅度上漲，但與此同時，許多收藏者卻認為，他們再也買不起這幾類藝術品了。更為嚴重的是，他們中的一些人開始陸續拋售自己手中的非洲、大洋州和美洲的部落藝術品，并且打算把資金投入到其他種類的藝術品上。其結果是，這幾類藝術品的交易行情很快開始出現衰退跡象，而這種衰退又使得相當一部分收藏者對非洲、大洋州和美洲的部落藝術品望而卻步、持幣觀望。換句話說，英國鐵路養老基金會投資的非洲、大洋州和美洲的部落藝術品不僅沒有贏利，而且一直在賠錢。但總的看，英國鐵路養老基金會的平均年收益率還是達到了令他們滿意的水平，只不過遠沒有部分新聞媒體渲染的那樣高而已。需要指出的是，即使像英國鐵路養老基金會那樣擁有三位堅持原則、精明能干的投資專家和一支如履薄冰、兢兢業業的管理團隊，并且果斷地把握住了最佳的人市和拋售時機，也只獲得了13.1%的平均年收益率。那么，我們又有什么理由相信，這些剛剛創立的藝術品投資基金可以輕而易舉地獲得10%以上的平均年收益率呢?

第五篇：國外物流平臺發展模式

1．Transwork模式

Transwork采取的模式僅是信息撮合的模式，選取大型的生產企業，比如建材、造紙、鋼鐵等，進行公開招標，尋找合適的承運人，并通過信用機制對承運人進行評價約束。每成交一擔貨物收取5美元的中介費，每年物流收入1000萬美元左右。

2．Getloaded模式

Getloaded采用的是貨運配載平臺模式，采取會員制管理，通過信息撮合的模式來創造利潤，每年收入近1000萬美元，其中利潤超過400萬美元。

3．TransCore模式

TransCore公司自1978年開始從事專業物流貨運信息的運營和管理，TransCore的平臺有兩個部分，是信息撮合和系統租賃相結合的模式，就是當前比較先進的基于SAAS的公共服務模式。信息撮合是指物流公共信息系統部分，根據托運人的發貨需求對相應的承運人進行公開招標，并對招標的承運人的執行情況進行等級評價，通過信用機制約束承運人。系統租賃是指向中小物流企業提供通用的物流信息管理系統，幫助沒有開發能力和資金實力的中小企業實現信息化管理，以整合社會資源。信息撮合和系統租賃是相輔相成、相互促進的關系，既能保證物流交易的正常進行，又能使企業持續盈利。TransCore每年物流收入7000萬美元左右。

4．Landstar模式

Landstar通過自身的信息平臺整合了大批貨代，這些貨代通常年收入都在200-1000萬美元之間，Lanstar通過區域代理發展客戶，同時采用緊密型掛靠車輛的管理辦法控制車輛資源，以其自身的IT實力和資金墊付實力保證業務的正常運轉。在托運人下達運輸指令時，通過信息平臺尋找合適的代理商，促成物流運輸交易的完成。LandStar通過這種運作模式每年收入26億美元左右。