第一篇：評優獎勵條例

北京聯合大學學生評優獎勵條例（修訂）

第一章總則

第一條為了貫徹黨的教育方針，更好地發揮學校評優表彰的引導、激勵、示范作用，促進校風和學風建設，引導學生德、智、體、美全面發展，鼓勵學生刻苦學習，奮發向上，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人，根據《普通高等學校學生管理規定》，結合我校實際情況，特制定本條例。

第二條評選范圍

（一）凡具有我校正式學籍的全日制普通本科、高職專升本、高職專科學生（不含國外和境外留學學位生、進修生）

可參加個人獎項的評選。

（二）凡全日制普通本科、高職專升本、高職專科學生班集體和學校批準建立的團隊（不含外國留學學位生、進修生集體和團隊）可參加集體獎項的評選。

第三條學校對學生的表彰和獎勵堅持以精神鼓勵為主，并適當給予物質獎勵。

第二章評優獎勵項目分類

第四條評優獎勵項目包括：

一、榮譽稱號

（一）“先進班集體”榮譽稱號；

（二）“三好學生”榮譽稱號；

（三）“優秀學生干部”榮譽稱號；

（四）“優秀畢業生”榮譽稱號。

二、獎學金

（一）校長特別獎；

（二）優秀學生獎學金；

（三）新生入學獎學金；

（四）考取研究生獎。

第五條我校學生“先進班集體”、“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀畢業生”榮譽稱號設校、院兩級，學生各類獎學金由學校設立，學院可以根據實際情況設立各單項獎勵。評優工作要在學院評選的基礎上，推薦符合條件的校級優秀個人和集體，在獲得校級獎勵的學生和集體中推薦優秀者參評市級相關獎項。

第三章先進班集體評選辦法

第六條評選條件

學校對于班級建設成績突出的學生班集體，授予“先進班集體”榮譽稱號。校級先進班集體應在各學院院級先進班集體中產生，并應符合以下條件：

（一）思想品德

全班同學堅持四項基本原則，有正確的政治方向，黨團組織生活制度化，能認真學習中國特色社會主義理論，學習教育活動活躍且富有成效。

（二）遵紀守法

全班同學能夠模范執行《高等學校學生行為準則》，自覺遵守學校的規章制度，沒有違紀違法行為，評選學年內班級無違反政紀、校紀和黨團紀律的現象發生。全班同學講求社會公德，積極參與校園文明建設，敢于與不良行為作斗爭，形成積極向上、樂于助人、集體觀念強、朝氣蓬勃、文明健康的班風。

（三）學習風氣

全班同學學習目的明確，學習態度端正，學習紀律嚴明，學風嚴謹；學習勤奮踏實，互幫互學，積極參加學術科技活動；遵守課堂和考場紀律，成績優良。

（四）文化體育

全班同學積極參加各種有益于身心健康的文體活動，認真上好體育課，堅持體育鍛煉，達到國家體育鍛煉標準；環境意識好，注意校園與宿舍內外環境衛生。

（五）社會實踐

全班同學熱愛勞動，積極參加社會實踐活動，并能結合專業特色，認真開展形式多樣的社會調查、社會公益活動，鞏固專業知識，服務社會，鍛煉自己，了解國情民情，開闊視野，增長才干，提高素質。

（六）班級建設

團支部、班委會成員團結一致，相互協作，能結合班級實際情況制訂學年工作計劃，求真務實，真抓實干，帶領全班同學認真貫徹執行學校各項規章制度和完成校、院、系布置的各項工作任務。學生干部能夠嚴于律己，以身作則，熱心為同學服務，具有無私奉獻精神，在廣大學生中有較高的威信。學生黨員政治立場堅定，方向明確，認真學習有中國特色社會主義理論，在德智體美等方面起模范帶頭作用。

第七條校級先進班集體按照學院參評班級數的10%申報。

第八條學校對于獲得校級先進班集體榮譽稱號的班級給予表彰，并頒發榮譽證書。

第九條院級先進班集體

各學院可參考校級先進班集體的評選條件評選院級先進班集體，評選比例不超過學院參評班級數的15%，由學院進行表彰，并頒發榮譽證書。

第四章三好學生評選辦法

第十條評選條件

對于品學兼優、德智體美全面發展的學生，授予校級“三好學生”榮譽稱號。校級三好學生應在各學院院級三好學生中產生，同時符合以下條件：

（一）堅持四項基本原則，政治上要求進步，認真學習中國特色社會主義理論，積極靠近黨組織，能很好地完成組織交給的任務。

（二）在集體活動中起帶頭作用，模范遵守國家法令和學校的各項規章制度，敢于抵制不良現象，團結同學，尊敬師長，在班級和學校建設中發揮了很好的作用。

（三）學習目標明確，態度端正，勤奮刻苦，成績優良，在學年內獲得過二等及以上獎學金。

（四）積極參加體育鍛煉和文娛活動，達到國家體育鍛煉標準。

（五）有良好的衛生習慣，積極參加公益勞動。

第十一條校級三好學生按照學院參評人數的3%申報。

第十二條學校對獲得校級三好學生榮譽稱號的學生給予表彰，并頒發榮譽證書。

第十三條各學院可參考校級三好學生的評選條件，在獲三等及以上獎學金的學生中評選院級三好學生，評選比例不超過學院參評人數的5%，由學院進行表彰，并頒發榮譽證書。

第五章優秀學生干部評選辦法

第十四條評選條件

對于品學兼優、社會工作表現突出的學生干部，授予校級“優秀學生干部”榮譽稱號。校級優秀學生干部應在各學院院級優秀學生干部中產生，同時符合以下條件：

（一）堅持四項基本原則，政治上要求進步，認真學習中國特色社會主義理論，積極靠近黨組織，積極組織、參與各項工作和集體活動，很好地完成組織交給的任務。

（二）在集體活動中起骨干帶頭作用，帶領同學模范遵守國家法令和學校的各項規章制度，勇于開展批評和自我批評，敢于同不良現象作斗爭。

（三）積極貫徹校、院的各項政策和制度，及時反映學生意見，熱心為同學服務，工作責任心強，能積極主動地開展各項有益活動。善于團結周圍的同學，與其他學生干部協作配合，在自己負責的工作范圍內成績顯著。

（四）學習認真刻苦，目的明確，態度端正，能較好地處理學習與工作的關系，綜合素質測評在班級的前50%之內，無不及格科目。

（五）積極參加體育鍛煉和文娛活動，達到國家體育鍛煉標準。

（七）有良好的衛生習慣，積極參加公益勞動。

第十五條評選比例

（一）校級優秀學生干部按照學院參評人數1%申報。

（二）校團委每學年在校級學生組織中，按其學生干部數的10%評選校級優秀學生干部（不占各學院名額）；評選條件依照優秀學生干部評選辦法，具體實施由校團委執行。

第十六條學校對獲得校級優秀學生干部榮譽稱號的學生給予表彰，并頒發榮譽證書。第十七條各學院可參考校級優秀學生干部的評選條件評選院級優秀學生干部，比例不超過學院參評人數的3%，由學院進行表彰，并頒發榮譽證書。

第六章 優秀畢業生評選辦法

第十八條評選條件

對于在校期間一貫品學兼優，德、智、體、美全面發展的應屆畢業生，畢業時授予“優秀畢業生”榮譽稱號。校級優秀畢業生應在各學院院級優秀畢業生中產生，同時符合以下條件：

（一）校級優秀畢業生評選條件

1．關心時事，遵紀守法，熱愛祖國，品德優良，在校期間，各方面能起到模范帶頭作用；

2．在校期間獲得校級以上（含校級）先進個人榮譽稱號，包括三好學生、優秀團員、優秀學生干部、優秀團干部；

3．熱愛所學專業，學習認真刻苦，畢業設計（論文）成績優良；

4．在校期間積極參加各項文體活動，表現優良。

（二）市級優秀畢業生評選條件

1．具有堅定正確的政治方向，努力學習中國特色社會主義理論。

2．關心時事，遵紀守法，熱愛祖國，品德優良。在校期間，遵守學校各項規章制度，各方面能起到模范帶頭作用。

3．熱愛所學專業，學習認真刻苦，成績優良，畢業設計（論文）成績優秀。

4．積極參加體育鍛煉和文娛活動，有良好的衛生習慣和健康的身心素質。身體健康，達到《國家體育鍛煉標準》。

5．在校期間獲得校級以上（含校級）先進個人榮譽稱號，包括三好學生、優秀團員、優秀學生干部、優秀團干部。

第十九條校級優秀畢業生按學院畢業生人數的5%申報。

第二十條學校對于獲得校級優秀畢業生榮譽稱號的學生給予表彰，并頒發榮譽證書；北京市高等學校優秀畢業生由北京市教育委員會頒發《北京地區高等學校優秀畢業生證書》。

第二十一條各學院可參考校級優秀畢業生的評選條件，在院級先進個人榮譽稱號，包括三好學生、優秀團員、優秀學生干部、優秀團干部以及熱愛所學專業，學習認真刻苦，畢業設計（論文）成績優良的學生中評選院級優秀畢業生，評選比例不超過學院應參評人數的8%，由學院進行表彰，并頒發榮譽證書。

第七章校長特別獎

第二十二條校長特別獎是獎勵德、智、體、美等方面取得特別優異成績、有特殊專長、突出貢獻和在學生中起到表率作用的各級各類學生個人或集體。凡申報校長特別獎者，應在校期間表現良好，并符合下列推薦條件之一：

（一）學習成績特別優異，在學生中有突出的表率作用。

（二）參加重大科技、文化、體育交流競賽活動，并取得突破性成果。

（三）積極參與社會公益活動且有突出表現，產生較大社會影響。

（四）維護公共財產和人民群眾生命財產安全，見義勇為，產生良好社會影響。

（五）關心、熱愛學校，對學校改革、建設與發展有突出貢獻。

（六）在其它方面有優異表現，取得良好社會聲譽。

第二十三條校長特別獎由校、院學生工作部門推薦（原則上每個學院推薦1個），每學年評選不超過10個。

第二十四條對于獲得校長特別獎的個人或集體，學校將給予表彰，并頒發榮譽證書及獎金10000元。

第八章優秀學生獎學金

第二十五條優秀學生獎學金是獎勵表現突出、成績優異的學生。

第二十六條校級優秀學生獎學金分設特等、一等、二等、三等四個等級。

第二十七條評選條件

（一）熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，有良好的道德品質，模范遵守大學生行為準則和校規校紀。

（二）熱愛所學專業，勤奮學習，通過全部課程。

（三）積極參加社會工作、社會實踐、文體、學術活動。

（四）積極參加體育鍛煉，體育課成績合格，體質測試達標。

（五）積極參加學校的公益勞動，模范履行公民義務。

（六）特等獎學金要符合當學年一等獎學金參評條件，并且在校期間曾獲得學校一等獎學金；一等獎學金要達到當學年考試平均成績在90分以上，且綜合素質測評排名前5%者；二等獎學金要達到當學年考試平均成績在85分以上，且綜合素質測評排名前15%者；三等獎學金要達到當學年考試平均成績在80分以上，且綜合素質測評排名前30%者。

第二十八條學校對于獲得校級優秀學生獎學金的學生給予表彰，并頒發榮譽證書及獎金。特等獎學金獎勵金額為3000元/人；一等獎學金獎勵金額為1500元/人；二等獎學金獎勵金額為1000元/人；三等獎學金獎勵金額為500元/人。

第九章新生入學獎學金

第二十九條新生入學獎學金是獎勵被我校錄取的高考總成績優秀的本科學生。凡被我校錄取并報到注冊的本科新生（不含藝術類、單招師資本科），同時符合以下條件之一者，給予新生入學獎學金：

（一）第一批次第一志愿錄取的京外生源學生中高考總成績文、理科前10名；

（二）第一志愿錄取的高考總成績超過第一批次錄取分數線的北京生源文、理科學生。第三十條學校對于獲得北京聯合大學新生入學獎的學生給予表彰，并頒發榮譽證書及獎金2000元/人。

第十章 考取研究生獎

第三十一條考取研究生獎是獎勵我校應屆畢業生考取碩士研究生的同學。凡考取國內外高校、研究所的研究生的應屆畢業生，學校將給予表彰并獎勵1000元/人。

第十一章申請、審批和發放

第三十二條校級評優工作由校學生工作領導小組宏觀指導，負責修訂、完善相關制度，討論評優與獎勵中的重大問題，校學生處具體組織實施；各學院學生工作領導小組負責結合本學院實際情況，制定相關評優活動實施細則，院學生處（辦）組織本院的學生綜合測評及各種獎勵的評選、審核與申報工作。

第三十三條評選時間

（一）評優工作一般在每年9-10月份進行，12月進行表彰；新生入學獎學金在9-10月份進行評選和表彰；優秀畢業生和考取研究生獎評選工作在每年4-5月進行，6-9月份進行表彰。

（二）凡逾期不申報的視作棄權。

第三十四條評選步驟

（一）根據學校的統一部署，由各學院組織評選和推薦。

（二）以班級為單位進行初評并提出名單，學院予以審核并公示。新生入學獎學金由校招生就業處根據錄取情況提出名單，校學生處匯總并公示。

（三）學院評優集體和個人由各學院院長辦公會審批，學院給予表彰和獎勵。

（四）校級評優集體和個人（新生入學獎學金除外）要經學院院長辦公會通過，報校學生處復核，并經校長辦公會審批，學校給予表彰和獎勵。新生入學獎學金由校學生處上報校長辦公會審批，學校給予表彰和獎勵。

第三十五條凡具有下列情況之一，取消個人評優資格：

（一）觸犯國家法律，受到法律制裁者；

（二）評選當學年內，違犯校紀校規，受到紀律處分者；

（三）評選當學年內，因各種原因（保留入學資格、休學、參軍等）未完成本學年規定課程者；

（四）評選當學年內必修課程有不及格者；

（五）按學籍管理規定未修滿學分而延長學制者；

（六）評選當學年內無正當理由不參加校院及以上（含院級）重大活動者；

（七）在參評過程中，弄虛作假者。

第三十六條在評選當年有學生受到違紀處分的班級，取消參評先進班集體資格。

第三十七條評優獎勵學生個人受獎記錄存入個人檔案。

第三十八條評優獎勵的評定工作要公開、公正、公平，評定結果要進行公示。公示期不得少于5個工作日。對評定程序或結果有疑義的，可逐級向各級學生工作領導小組進行舉報、申訴，各級領導小組要認真查證，并答復舉報和申訴人。

第三十九條如發現獲獎學生在評優過程中有舞弊行為，表彰當學期出現違紀行為，受到行政和組織處分的，將取消已獲榮譽，并追回獎金。

第十二章附則

第四十條本條例自頒布之日起實施。2009年7月頒布的《北京聯合大學優秀學生獎學金評選辦法》（京聯學〔2009〕93號）、《北京聯合大學學生評優獎勵條例（修訂）》（京聯學〔2009〕92號）同時予以廢止。

第四十一條本條例由校學生處負責解釋。

二O一一年六月十五日

第二篇：評優獎勵方案

2010評優獎勵方案

一、評選目的為增強企業向心力和凝聚力，培養員工的集體榮譽感和使命感，分公司特舉行2010“優秀管理者、技術能手、勞動標兵、優秀員工”等評比活動。以激勵先進、鞭策后進、獎勤罰懶，形成學習榜樣，人人爭先進的良好企業文化氛圍。

二、獎項設置及評選比例與名額

優秀經理人1名；優秀經理1名；優秀管理干部1名 ；技術能手1名 ；勞動標兵1名；優秀員工2名；評選比例為36%。

三、評選原則

1.遵循“公開、公平、公正”原則；由下向上推選，占總分的60%；民主集中制，占總分的40%；

2.評優必須達到“全體員工認同度”的平均水平以上和60%評定小組成員的認可；

3.評選過程中應注重客觀事實；最終確定各獎項按提名人的評定成績排序產生，個人獲得獎項不重復，各獎項順延產生。

4.2010年7月31日前入職員工可參加評選；但已離職的員工不參加評選。

5.成立評定小組，成員有等4人，為評定小組組長；評定小組成員對評定各提名人選的情況進行投票、評分。

四、評選條件

1.“優秀經理人”、“優秀管理干部”：各單項綜合評定成績前列，工作能力強；管理方法得當，處事公平、公正；有效傳達、執行公司的政策制度；團隊穩定、相互協作；部門內部分工明確，崗位職責清晰；所帶團隊業績突出，有創新意識。

2.“技術能手”、“勞動標兵”、“優秀員工”

①綜合素質、思想覺悟高；有主人翁的精神，為公司的發展做出突出貢獻；各方面都能成為公司的榜樣，起到帶頭作用，有大局意識。

②內無違紀記錄，并能主動宣講公司規章制度；嚴格遵守、執行公司規章制度，并能為公司的制度建設提供較好的建議。

③為人正值坦誠，與同事工作配合愉快，積極協助他人或部門完成工作任務；服務意識好，并在工作中不斷改進，提出較好的工作方法。

④工作態度積極、工作努力、任勞任怨、堅持原則、以物業為家、心系物業，服務

1意識強；誠實守信，無操作違規記錄，工作無失誤；有較強的團隊精神及團隊協作能力，有較強的集體榮譽感和使命感。

⑤生活中，能積極主動的幫助他人排憂解難；有愛心，處事能站在對方或公司的角度思考；關心他人、關注公司、忠誠于本崗位。

⑥遵守考勤紀律，遲到、早退月均不超過2次、無缺勤記錄。

五、評優待遇與要求

1．評選待遇：優秀經理人和優秀管理干部500元/人，由經理頒發榮譽證書；技術能手、勞動標兵450元/人，由優秀經理人頒發榮譽證書；優秀員工400元，由優秀經理人和優秀管理干部獲得者頒發榮譽證書。

2.評選要求：被評選的員工寫一份總結，其總結要求如下：

①“優秀管理干部”的總結應重點強調本取得的管理與創新理念，并列舉在工作中所處理的較為典型的管理問題，如何提高工作效率、工作中的創新建議、工作中棘手問題的處理等，對本職工作提出至少一條合理化建議。

②“技術能手”的總結應重點強調技術創新理念、列舉在工作中所處理的較為典型的技術問題或故障排除的案例，對本職工作提出至少一條合理化建議。

③“勞動標兵”、“優秀員工”的總結應重點強調本自己如何努力工作、自己所取得的工作成績，以及自己今后努力的方向；同時對本職工作提出至少一條合理化建議。

六、計劃評選、表彰時間

1.評優預選日期：2011年1月14日前（要求準備書面材料）；

2.評定小組評選日期：2011年1月15日前；

3.被評選確定的員工，將在分公司公示1天，無異議時為最終確定。

4.表彰日期：2011年1月16日分公司年終頒獎大會。

公司

2011年1月4日

第三篇：評優及獎勵辦法

關于學生管理相關評優工作的評選及獎勵辦法

一、學生評優及獎勵：

（一）獎學金評定：

1、獎勵范圍：個人學期學習總成績班級排名前20%的學生，即班級人數*20%，小數點后不為“0”時上進一位，增加1名，且學期操行評定必須為優。學習總成績計算辦法為：（各科考試課學期總評成績*100%與各科考察課學期總評成績*50%相加之和；體育課成績按考試課成績計算）。

2、名額分配及獎勵標準：

一等獎：一名，一次性獎勵金額60元/人

二等獎：三名，一次性獎勵金額45元/人

三等獎：前20%的其他同學，一次性獎勵金額35元/人。

3、名次并列：并列者享受同級獎學金，并列者占用相應后續名額，名額不再增加,末位名額并列者，獎勵至并列名次截止。

4、評定辦法及要求：

由班主任、班長、團支部書記組成評審小組，每學期末，經學生總結自評，班委會評議，期末考試后，由評審小組認真評定本班每個學生的學期操行等級，報年級主任審批備案登記后，在學生通知書上加蓋操行等級。班主任應將本班學生在校各學期操行等級做好備案登記，作為推薦就業和畢業的主要依據。

（二）校級“三好”學生評選：

1、獎勵范圍：班級人數的10%，名額計算方法同獎學金。

2、獎勵標準：一次性獎勵20元/人；

3、評定標準：

思想品德好：遵紀守法，遵守學生行為規范和學校各項制度，努力學習和堅持馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論三個代表思想，具備良好道德行為習慣；關心集體、團結同學，操行評定必須為優。

學習好：目的明確，態度端正，學習刻苦，成績優良，全部及格，成績高者優先。

身體好：堅持體育鍛煉，積極參加文體活動，講究衛生，身心健康。紀律好：模范遵守學校各項規章制度，無遲到、早退、曠課、曠操、曠晚自習、曠宿及不按要求穿校服佩戴胸卡等違紀現象。積極參加學校各項活動，為班級爭得榮譽。

（三）校級優秀學生干部評選：

1、評選范圍：

（1）班級學生干部：為每班班級干部人數（10人）的30%，即3人；獲得先進班集體的班級，可增加1個優干名額。班級干部包括：班長、副班長（考勤員）、學委、體委、衛生委員、文藝委員、生活委員，團支部書記、組委、宣委。

（2）校級學生干部：為校團委、學生會正式委員人數的50%；

（3）每名學生干部在班級、校團委及學生會評定校級優秀學生干部中不可兼評、兼得。

2、獎勵標準：

（1）可在學期總成績中享受加分。學生干部享受加分幅度為0-3分；對操行不為優、不稱職或存在違紀現象的干部要酌情遞減或不予加分。

（2）一次性獎勵20元/人。

3、評選標準：凡學生干部（班委、班團支部、校團委、學生會委員），學習成績無不及格科目，操行評定必須為優，并符合學生干部“學習好、威信高、肯吃苦、有特長、會管理”的標準。模范遵守學校各項規章制度，表率示范作用突出，熱愛集體，堅持原則，有一定的組織管理能力，工作出色，經考核合格者，有資格評選優秀學生干部。

注： 同一人在校級“三好”學生、優秀學生干部評選中可兼評、兼得。

（四）校級“十佳”、“十優”中專生

評選要求：具體要求見學校及團委相關文件

獎勵標準：一次性獎勵金額50元/人。

（五）市級、國家級“三好”學生、優秀學生干部評選：

1、評選范圍：

在校學習一學年以上，同時必須在評選之前的學期獲得相應的校級“三好”學生或優秀學生干部稱號；參評國家級“三好”學生、優秀學生干部的學生，必須為市級“三好”學生或優秀學生干部的相應獲得者；經班委會、團支部、班主任推薦，學生科、校團委評審報校長辦公會審批上報。

2、獎勵標準：

獲市級“三好”學生或優秀學生干部：一次性獎勵金額100元/人。獲國家級“三好”學生或優秀學生干部：一次性獎勵金額200元/人。注：市級與國家級獎勵不可兼得，以最高獎勵為準。

3、評選標準：參看上級相關文件。

（六）具下列情況之一者，不得享受獎學金及相關評優資格。

1、單科成績不及格；

2、有曠課現象、病事假學期累計超過30節，遲到早退累計10次以上；

3、受到學校全校通報批評或警告及以上處分；

4、不參加學校集體活動或班集體活動；

5、操行評定不為優；

6、欠交學校及班級費用；

7、有故意損壞公物情況者。

二、先進集體評選及獎勵

（一）校級先進班集體評選辦法

1、評選范圍：全校在校正常上課并進行評比的所有班級。班風積極向上、班級建設富有特色、學風濃厚、積極參與學校各項活動、在五項評比中成績突出，無重大違紀或安全責任事故。

2、獎勵范圍：各校區全部在校班級的20%，小數點后不為零的上進一位。

3、獎勵標準：一次性獎勵班級人數*1元/人。

4、評選辦法及評比權重：

①評選辦法：每學期末，學生科將參照一學期各校區全部在校班級的學期總評成績。通過班級任課教師、年級主任、學生科長三級測評打分初步確定先進班集體候選班級，報校長辦公會審批，在學校表彰大會上給與表彰。

②評比權重：

A、學期班級總評成績占50%；班級總評成績=（班級學期五項評比成績*80%+宿舍成績*20%）*80%+班級學生期末學習總評成績*20%；其中：班級學生期末學習總評成績=班級所有學生、所有科目考試成績之和/班級人數/所有考試門數。

B、班級任課教師打分占15%；

C、年級主任打分15%；

D、學生科長打分20%；

E、加分：

a校級各項集體活動評比（如：會操比賽、運動會精神文明集體、拔河比賽、合唱比賽等）中獲得一、二、三等獎的班級，分別在總成績中給予4、2、1分的加分；

b校級單項活動評比（如：班級籃球賽、文明宿舍評比等）中獲得一、二、三等獎的班級，分別在總成績中給予2、1、0.5分的加分；

c其他明在活動規程中確給予加分的評比活動；

d加分之和最高為10分。

F、減分：

a班級學生受到全校通報批評、警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍處分的每人次分別扣除0.5、1、2、3、4、5分；

b無故不參加集體活動每次扣除5分。

（二）市級先進班集體評選獎勵辦法

1、評選辦法：班級在校上學1年以上，累計獲得校級先進班集體兩次以上，經學生科評選推薦報校長辦公會審批上報。

2、獎勵標準：一次性獎勵班級班費2元/人。

一次性獎勵所屬班級班主任300元。

（三）班級評比各單項獎勵

1、獎勵范圍：兩操、自習、衛生、宿舍、考勤等單項評比的學期成績排在兩校區前8名的班級，末位并列順延至并列結束。

2、獎勵標準：每一項次獎勵5元，可兼得。

三、校級優秀班主任評選辦法

1、評選范圍：全校在校正常上課并進行評比的所有班級班主任老師。熱愛班主任工作，服從學生科的管理和指導，具有良好的師德師范，責任心強，能夠用高尚的品格引導教育學生，熟悉、了解學生，主動關愛學生成長，在班級建設、對學生教育管理中具有較強的工作能力，教育管理到位，班級工作富有成效，無重大安全責任事故。

2、獎勵范圍：各校區全部在校班級班主任人數的20%，小數點后不為零的上進一位。先進班主任與先進班集體評選

3、獎勵標準：校級先進主任：一次性獎勵200元/人。

四、文體活動獎勵辦法

1、全校性大型集體項目：運動會精神文明班集體、文明教室評比獲獎班級一次性給予班級獎勵2元/人。

2、單項集體比賽：會操比賽、籃球聯賽、體育節拔河、排球、乒乓球團體等按一、二、三等獎分別給予班級50元、30元、20元左右的獎品；

3、個人項目：如文藝節、體育節、校園風采大賽等活動中包括的個人單項比賽獲獎選手，分別按一、二、三等獎對應給予獲獎選手15元、10元、6元左右的獎品；

4、其他比賽活動規程中明確獎勵標準的按照相應標準執行。

學生科

2011-2-25

第四篇：2021年實驗中學學生評優獎勵辦法

2021年實驗中學學生評優獎勵辦法

為促進學生全面、健康、和諧、主動發展，科學評價學生特制定學生綜合素質評價方案。從以下6個領域對學生進行綜合評價。

1、考試成績（35分）

每學期認定兩次，期中、期末考試后即認定。劃定比例A率25%，B率30%，C率30%，D率15%。期中考試各檔對應分值分別為A:15,B:13,C:11,D:9分，期末考試各檔對應分值分別為A:20,B:18,C:16,D:14分。

2、體育6分、音樂3分、美術3分、微機3分（共15分）

每月認定一次，由體育、音樂、美術、微機教師根據課堂表現、考勤、成績、藝術素養等認定。按A率25%，B率30%，C率30%，D率15%劃定等級。體育各等級對應分值分別為6、5、4、2分。音樂、美術、微機各等級對應分值分別為3、2、1.5、1分。

3、日常行為（15分）

各班從文明禮儀、衛生、兩操、校服、發型、作業完成情況、違紀等方面制定積分細則，對學生每日行為進行量化，每月一匯總評定，按A率25%，B率30%，C率30%，D率15%的比例劃分等級，各等級對應分值分別為15、13、11、9分。根據各月積分總分排名進行學期綜合評定，等級比例同上。

4、參與活動及獲獎情況（20分）

活動包括社團、運動隊、體育競賽、演講、作品展，征文，板報等。市級獲獎20分，縣級獲獎16分，校級獲獎12分，參與8分。每學期認定一次。

5、任職情況（5分）

任職情況包括學生會、自治委員會、班委會、課代表、組長等。校級5分，年級4分，班級3分（班委）其他職務2分。每學期認定一次。

6、自主管理學習小組（10分）

每學期認定兩次，根據期中期末全科總分成績認定。可以劃分為10-12個小組，A類小組10分，B類小組8分，C類6分，D類小組4分。如劃分10個小組比例為（A類3個，B類3個，C類2個，D類2個），劃分12個小組比例為（A類3個B類4個，C類3個，D類2個）

各單項根據權重折合成分數，學期末從6個領域進行綜合統計匯總，按A率25%，B率30%，C率30%，D率15%的比例劃定等級進行學期綜合評定。

各班成立由班主任、體育、音樂、美術、微機教師，家委會家長代表，學生代表組成的學生素質教育評價小組，按時對學生進行評價，評價過程、結果對學生公開。

綜合素質評價是學生自我評價、自我調控、自我發展的工具,也是教師和學校評價學生的工具和評價結果記錄的平臺,相關信息同時是高中階段學校招生的重要參考依據。實事求是、客觀公正是記錄評價報告內容的基本要求。評價結果將作為學校評選三好學生、優秀學生干部和文明中學生的依據。

第五篇：教師評優、評先及獎勵方案

教師評優、評先及獎勵方案

為在評優、評先及獎勵中體現公平、公正、公開，減少人為因素的不當影響，切實調動全體教師的工作熱情，提高我校的教學質量，特制定本方案。

一、原則

1、按考核程序操作，采用公示制度，實事求是，客觀公正地評價每一位教師。

2、提倡公開、公平競爭的原則，努力爭取，不搞輪流坐莊，平均分。

3、在同等情況下，上一年已評為先進的，退讓今年評選到的。

4、按評價分值由高到低成為學期或學年各級評優、評先、評特的依據。

二、組織

組長：趙鵬

組員：馬春彥 周伯勤劉星朝吳吉峰喬榮記

三、辦法

（一）總分100分，其中教學成績占60%，學期考勤占10%，兼職工作或班主任占10%，師德師風占20%。

（二）教學成績60分。各課按優秀率、良好率、及格率指標計算。具體方法見教務處《教學成績考核辦法》。

（三）學期考勤滿分10分，缺勤扣分方法如下：

（1）缺早操每次0.2分，缺會每次0.5分，開會遲到或早退每次0.2分。

（2）請假每天0.2分（半天0.1分），全學期請假超過7天，按每天0.5分扣。

（3）缺課每節按1分扣（有一節計一節），班主任會缺席每次0.1分。

（4）其它活動缺勤臨時再議。

（四）兼職工作考核得分（10分）

（1）沒有分管工作此項得分按分管工作人員考核中等人員得分2分。

（2）按分管工作給分不同，分管工作得分亦有不同（班主任屬于分管工作，按滿分考核），標準如下：積分1分此得分最高為5分，積分2分此得分最高為7分；積分3分此得分最高為8分，積分4分此得分最高分為滿分。多項兼職，若有一項積分在4分（含），按滿分計；若分項積分均在4分以下，取其和積分計。班主任并分管其它工作，選取成績優異者項考核。

（3）分管工作給分辦法：優秀得分80%以上，良好得分70%以上，合格得分60%以上。要求各部門按崗位職責制定目標責任書，量化考核目標。

（4）班主任考核：按周考核等級計分，一級每次積0.5分，此項總分7分；鞏固率3分，每流失一生扣0.6分（時間段為：上一學期結束時到本學期結束時）。

依據：查看，查記錄，調查學生。

（六）師德師風得分（20分）

按照《宛城區教體局教師師德師風考核辦法》，被考核為優秀檔次的加分10分以上，被考核為合格檔次的加分5分以上。合格以下檔次，不得評優、晉升職稱、評選先進。

(七)評優資格

（1）全體學校教師

（2）不服從學校決定給學校整體工作造成困難和工作有重大失誤的教師，自事件發生之日起兩年內不具有優秀評選資格。

（3）主動棄權教師不參與優秀評選。

(八)評優方法和程序

（1）按考核的量化積分（兩學期積分相加）取前面名次；

（2）篩選出不具有資格和棄權的教師，確定本有資格參與優秀評選的教師，并公布名單接受監督；

（3）學校成立由學校領導組成的8人評審小組（參與優秀評選的領導不得參加評審小組），（4）評審小組依據優秀指標，從有資格參與優秀評選的教師中進行不記名投票，按得票多少評選出優秀教師，并立即公布。

（5）為提倡教師之間和諧共事關系，對具備資格評選優秀而主動棄權的教師，在下一次優秀評選上只要沒有重大工作失誤，無條件評選為優秀。

（九）學期先進教師：教學能手、優秀教師、先進教育工作者評選辦法

（1）資格：不服從學校（或教研組）決定給學校整體工作造成困難和工作有重大失誤的教師，自動棄權教師，該學期不享有資格；其余教師均有資格參與學期先進評選。

（2）先進教育工作者名額只評一名，按量化考核積分總分取前一名。

（3）優秀教師主要從班主任和擔任學校管理工作的教師中選出，按量化考核積分總分的排名取。

（4）教學能手主要參考教學成績，按教學成績和教學教研兩項積分和的排名取。

（5）每位教師每年只享有評一次先進教師的機會。

（6）學鄉、區級教學能手、優秀教師、先進教育工作者參考兩學期評選結果，擇優上報，不另外組織評選。

(十)獎勵

對于被評為學校教學能手、優秀教師、先進教育工作者，學校給以物質獎勵，并發給榮譽證書。