第一篇：在煙臺日報社-全媒體新聞中心的實習報告

走進記憶

（一）——有趣的記憶

永康市職業技術學校王琛雲

理論依據：

記憶是指信息在腦中的儲存，使過去經驗在頭腦中的保持和重現。記憶是一切智慧的根源，是心理發展的奠基石，是決定學習和工作效率的重要心理條件。記憶力是每個人都具有的基本認知能力，通過后天的訓練，掌握良好的記憶方法和技巧，就能使記憶力有所提高。高中階段是人生記憶的最佳時期，高中生處于記憶的“高峰“時期。由于職高生很多是經歷過中考失敗的打擊，對記憶沒有信心，甚至可能對記憶有畏難情緒，對自己的記憶力喪失信心，因而本節課將以各種有趣的小測驗為主要內容，邊做邊講，使學生在講解和實踐中了解記憶的三大規律及竅門，對記憶重新產生興趣，愿意將記憶方法運用到實際學習生活中去。

活動目標：

1、認知目標：了解什么是記憶，記憶的規律

2、態度和情感目標：培養積極記憶的興趣，增強記憶的信心

3、能力或問題解決目標：根據記憶的規律，在平時養成良好的學習習慣，提高學生記憶力。

活動重點：

把握記憶與遺忘的規律，掌握記憶的方法

活動難點：

結合同學們自身情況，運用記憶規律改進記憶方法，并把方法運用到實際學習中去。

教學方法：

講授法為主，學生參與探索為輔

活動對象：綜合部學生

活動課時：1課時

活動時間：2009年12月

活動過程：

一、暖身活動：

給同學們呈現幾組記憶內容，要求學生在較短時間內識記，并能回答出來。材料如下： 材料一：419555470

材料二：1***96641997

材料三：3 8 6 1 1 2 5 4 3 6 5

請你從100開始5個5個往回數，100、95、90??

材料四：下面8個詞語，你能在30秒鐘內記住嗎？

氣球、天空、導彈、蘋果、小狗、閃電、街道、柳樹

材料五：A E E E G G I I I I L NN N N R R S S T T

請你試著記住這些字母(順序不限)

請學生們起來背誦一下記憶材料的內容，并講一講自己是用什么方法記住的。

平時對于課文是如何記憶的？用些什么方法

意圖：活躍課堂氣氛，調動學生記憶的積極性，引起學生記憶的興趣，為主題的引入鋪路。

二、引入話題

指導語：

同學們，你們知道嗎？作為綜合學部的學生，與數控、汽修學部的學生相比，有一種很重要、很特殊的能力是我們所擁有的，那就是“背功”。那么大家想不想擁有超強的“背功”呢？那么“背功”是天生遺傳的嗎？其實不然，“背功”既然是一種功夫，那就是我們靠后天練出來的?！氨彻Α睆男睦韺W的角度來講就是記憶力，也就是記憶的能力。我們要通過這節課牢牢把握住記憶的規律這把金鑰匙，就能打開記憶之門，成為記憶的強者，大家想不想啊？那么就讓我們一起來了解一下記憶吧。

意圖：抓住學生的注意力，激發學生的探索性。

三、進入主題

（1）了解什么是記憶，記憶的原則

記憶就是對經驗過的事情、接觸過的事物或學習過的材料在大腦中印象保持的過程。簡單來說，就是我們讀誦過的文章，聞過的花，做過的事情，聽到過的故事等等，不會隨著時間的流逝而消失，這就是記憶。記憶根據時間的長短，可以分為感覺記憶（幾秒鐘）、短時記憶（一分鐘以內）和長時記憶（一分鐘以上直至終身）。長時記憶的容量是非常大的。曾經有人研究過，如果一個人一生孜孜不倦地學習，那么他的大腦可容納美國國會圖書館藏書的50倍，而美國國會圖書館的藏書量是一千多萬冊，所以我們的大腦不可能會被知識塞得爆炸。因此，我們在識記一些高中階段的知識時，一定要對自己說一句話，那就是“我一定能記住?！边@些知識對我們的大腦來說只不過是a piece of cake！小菜一碟。

意圖：簡單了解一下記憶，并樹立記憶的信心。

向學生呈現一組材料：

一個兩條腿的坐在一個三條腿上，吃著一個一條腿，這時來了一個四條腿，搶走了一條腿，于是兩條腿拿起三條腿打四條腿。

推薦一位學生上臺朗讀材料，然后讓該學生坐回原位，讓其他學生閉上眼睛，讓大家說說這位同學今天穿了一身什么樣的衣服。學生說出后，讓學生明白這種記憶是無意記憶，是我們沒有特意留心地去關注，所以就會出現有些同學答對，有些同學答錯，有的同學沒有答上來的情況。你會發現這種記憶的保持時間不持久。

再請同學去體會一下，給他們讀一段材料：開來一輛公共汽車，到站后，下去3人，上來4人；下一站，下去5人，上來2人；下一站，沒人下，上來1位懷抱嬰兒的婦女了；下一站，下去4人，沒人上車；下一站，下去2位男士4位女士，上來3人。請問：公共汽車一共停了幾站？

你做了這道題后有什么感覺？

從中引出我們要有目的地去記憶。有心理學研究證明，有目的的記憶效果好，時間保持久。所以我們記憶的時候一定要有明確的目標！

意圖：讓學生了解什么是無意記憶和有意記憶，從而要求在記憶時要有明確的記憶目標。

（2）記憶規律的探索

規律一的探索：

回過頭來看材料，如果讓你記住上面這段話，你是怎么記的呢？是背：“二、三、一、四、一、二、三、四”的順序嗎？有的同學也許頭腦中會聯想到這樣一幅畫面：一個孩子坐在一張三腳凳上吃著雞腿，結果來了一只狗，搶走了孩子的雞腿，孩子生氣地用凳子去追打那條狗。這樣記憶是不是既有趣，記得又準確呢？從而得出規律一：識記有意義的事物不易忘記。

我們找到了規律，那么我們如何使用它呢？我們需要做的就是把我們要記憶的材料意義化。如何意義化呢？關鍵是理解。比如語文的文言文，我們在預習時讀它會覺得很難懂，讀起來的時候，斷斷續續，像吃螺螄一樣。但是，老師上課講解后，你就會明白了，那篇文言文對于你來說就是有意義的材料了。

意圖：讓學生明白記憶是以理解作為基礎的，同時引導一種聯想記憶法。

規律二的探索：

不知道各位同學最近有沒有這樣的煩惱，就是剛剛背過的東西很快就忘了，如剛記得單詞，沒過一會兒就忘得差不多了，只剩下沒幾個單詞了，感覺很苦惱。為什么老要忘記呢？不用擔心，這是我們記憶的正?，F象。記憶的過程中，遺忘就發生了，遺忘是記憶一個不可避免的過程。

德國心理學家艾賓浩斯是最著名的研究記憶的心理學家。他通過一系列的心理學實驗得出記憶的規律。（展示艾賓浩斯曲線圖，解釋遺忘的規律：記憶遵循先快后慢的遺忘規律，即學習后的不同時間里的保存量是不同的，遺忘的發展是不均衡的，在識記后的短時間內遺忘得比較快、比較多，以后保持量逐漸趨于穩定地下降，到了相當時間后幾乎就不再遺忘。）

意圖：聯系學生學習實際，抓住記憶的規律，并引出防止遺忘的方法。

（3）防止遺忘的對策

對付遺忘最好的武器就是及時復習，就是在遺忘大量發生之前進行復習?？鬃诱f：“學而時習之”，就是這個道理。但是復習也要講究方法，間隔時間過短，復習次數過密，對記憶也是沒有好處的。就像刷油漆那樣，如果一件家具需要刷三遍漆，則只有等第一遍油漆干了以后，才能刷第二遍，等第二遍油漆干了以后再刷第三遍，而不能連續刷三遍。復習也是一樣，時間和次數的密度應掌握好。根據遺忘具有先快后慢，逐漸緩慢發展的特點，我們在復習時應先密后疏。舉例：背一個單元的英語單詞。

我們可以利用大塊的時間記憶（如自修課、休息日）、利用零碎的時間回憶（如吃飯前后、散步時、排隊時、等人時、睡覺之前）、利用最佳的時間記憶記憶（晨讀、接近中午吃飯的時間、晚上）

意圖：對保持記憶的方法進行指導，同時聯系學生實際，給出相應的指導建議。

防止遺忘還有兩種比較有效的辦法。

1、防止干擾。這里的干擾不僅包括外界的人、事、物對你的干擾，同時也包括學習材料本

身的干擾。前攝抑制與后攝抑制，中間材料受雙重影響，記憶效果不如次序排在前面和后面的內容好。（英語一個單元的單詞，兩邊的記憶效果好，中間的效果最差）。因此，我們在學習記憶時應當適當的進行記憶間的休息，控制記憶量，以減少記憶間的干擾，或者合理安排學習活動，使各學科的學習交替進行。如，記20分鐘單詞，后做25分鐘的數學作業，然后再進行單詞記憶。

2、過度學習。平時大家該背的課文背會了以后，還會不會再多背幾次呢？有沒有這樣的習

慣？我們記憶材料的習慣是，當我們能夠完全背誦后就停止背誦。但心理學家發現，如果你在完全能夠背誦后，再增加一定時間和背誦次數，記憶效果會大大改善。通常保持在超過50%—100%的范圍內。簡單來說，就是我們花半個小時的時間把一篇文章完整地背下來，如果我們再花15到30分鐘的時間多讀多背幾遍，記憶的效果就有了大大的提升。因此在學習時不能只滿足于“我會背了”，而應當是“我是否滾瓜爛熟了”。（出示過度學習的比較曲線）

意圖：讓學生對自己平時記憶的習慣進行回憶，根據他們自己的需要完善記憶的效果。

（4）總結

我們現在來回憶一下我們這節課學了哪些內容。兩條原則、兩條規律、三種防止遺忘的方法。兩條原則：

1、自信原則，我一定能記??！a piece of cake!

2、目標原則，我要記住什么內容，記到怎么樣的程度。

兩條規律：

1、識記有意義的材料要比識記無意義的材料時間要短、效果要好，所以我們要把記憶的內容意義化，意義化的關鍵就是理解。

2、艾賓浩斯遺忘曲線，遺忘的進程是先快后慢的，而對付遺忘最有效的方法就是及時復習。

三種防止遺忘的方法：

1、及時復習，復習要講究策略：先密后疏。

2、防止干擾：防止外界事物對你的干擾，同時也要防止記憶的內容對你的干擾。

3、過度學習：根據自己學習剩余的時間來進行過度學習。

意圖：對一堂課的總結，就是考察學生的效果如何，同時，這也是一種復述的學習方法。

四、結束語：

“流水不腐，戶樞不蠹”，我們的記憶力也是一樣的，記憶力作為我們智力的組成部分，在我們現在高中階段的中還是在不斷發展的。

意圖：告訴學生，我們的記憶里是在不斷發展的，這里有無限的潛能等待他們的開發。

教學反思：總的來說，這堂課在結構及內容上還是比較完整的，但是在完整的同時，我認為還是內容太多了，不能細講，只能簡單帶過，讓我覺得仍然意猶未盡。有老師指出，這堂課有點像在印證某種心理學理論，講授比較枯燥、理論的心理學知識，有點像大學的課堂，沒有突破自己當初學心理學知識的模式，沒有真正將學生的學習中的問題結合進去，沒有真正深入到學生的生活實際中去，缺乏應用性，會使學生仍然不會應用記憶的規律。我覺得確實存在這樣的問題，沒有選取學生在學習生活中生動的素材，就不能把心理健康課深入進去。我會在以后的教育教學過程中，積極發現素材，與學生的現實生活聯系起來，增加心理學的應用性。

第二篇：在煙臺日報社-全媒體新聞中心的實習報告

在煙臺日報社-全媒體新聞中心的實習報告.txt單身很痛苦，單身久了更痛苦，前幾天我看見一頭母豬，都覺得它眉清目秀的什么叫殘忍？ 是男人，我就打斷他三條腿；是公狗，我就打斷它五條腿！在煙臺日報社-全媒體新聞中心的實習報告(2008-08-28 20:03:44)標簽：實習報告 煙臺日報社 全媒體新聞中心 雜談分類：鳳凰涅槃

暑假實習報告

在煙臺日報社-全媒體新聞中心的實習報告

一、實習過程

從七月三日到八月一日我在煙臺日報社-全媒體新聞中心進行了一個月的實習，在實習期間，或親身體驗、或靜觀其變，在一些細微之處，我學到了很多東西，受到了很多啟發，同時，也發現了自身的不足之處，學習過程中看到了他們的優點，我把它們當作我要歷練的基本素質，我也發現了它的種種缺點，學會了不再用消極的心態看待這些事情，積極樂觀，至少它也是一部有教訓的活教材，一個月的實習時間太短，要學的東西太多，我認為，我也相信，盡管只有一個月的實習，在這一個月里我的收獲必將使我終身受益。

剛去報社的幾天，覺得一切都是新鮮的，一切都是神秘的，一切都是自己有些仰慕的，盡管我已經清楚一張報紙出品的全過程。

特別是在第一天，我的實習指導老師董方義，就留給我一個獨立采訪的機會，在對這個城市幾乎處于完全陌生的時候，我要自己聯系人，自己找目的地，當然也要獨立完成采訪任務。清晰的記得：我匆忙的去7路車站，下車后，沿路問人民航大廈在那？煙臺其中在那？最后我才知道，從車站到煙臺七中只需走四分之一的路，而我卻繞了一個圈，走了四分之三的路。從這一點，我也明白了一位師兄為什么會說，到了一個陌生的城市，他至少會用一個月的時間來熟悉這個城市的街道和標志性建筑。

接下來的日子，每一天過的似乎有些相同，似乎又有些不同。由于住在學校，每天都要做10路車去單位，在單位早上很少有記者在，所以我的任務也就是給他們分發報紙，當然只是我所在的熱線新聞部的10名記者。接下來必做的就是，翻報紙看看我老師發表了幾篇文章，以備匯報。這就是我每天要做的相同的事情，表面看起來很是無聊、無味，學習的含金量又少，根本就不能提高專業能力，然而，我始終覺得，就是這短短的十分鐘，給我帶來了好多朋友，其中有6位記者，我們保持了長久的聯系，沒有事情做的時候，就可以與他們聊天，每一次，每一個人都會有不同的收獲。

作為一個實習生，去現場、參與新聞采訪使我們很期待的事情。我去過建筑施工現場，親眼目睹民工在烈日下的勞作，傾聽他們的期盼，真的觸動了我的心靈深處。其實那次采訪，開始并不順利，我們先是去了建委，不知出于何種緣故，門衛不通報，也不讓我們進。又來到施工地負責人辦公室，里面很簡陋，一辦公桌，一臺落地扇、一張長椅、一張床，別的就沒有了，屋里有六七個人，可是他們并不愿做我們的采訪對象，并對我們的身份表示懷疑，這幾個人相互推讓，相互喊領導。無奈之下，來到施工現場，可是我當時真的萬萬沒想到，這些工人竟然不敢說實話?！拔覀児ぷ鲿r間自己安排，吃飯有肉有菜，住板房還有風扇??”這是他們的原話，然而當我看到用布蓬搭建的小房子，在污水上用幾塊木板拼砌的案板時，還有什么不明白的呢!那天的采訪情緒低落到了極點，我為他們這種命運的反差感到不公平，為什么自己辛辛苦苦蓋房子、建大樓，自己卻以天為被，以地為床??

采訪過程有喜有憂，生來見不得生命的離開，今年我卻親眼看到一個生命的逝去。事情是這樣的，指出派出所接到110的指令說有人跳入夾河橋，民警于是急速趕往事發現場，分兩路人馬，接力營救落水婦女，當時生命繼續愛那個已經很微弱了，接下來落水者被接到福山醫院搶救。我們是第二天才知道的這個消息，也去看了事發現場，此時的河水依然是渾濁的，但是河面卻平靜的只有魚尾挑逗起的波紋，似乎這里什么都沒有發生過一樣。我們很想知道落水婦女現在情況怎么樣了，便趕去福山醫院，不料得到的結果卻是，因搶救無效死亡。

生命就這樣沒了，不再去在乎是不是因為婦女身體不適，不小心跌落水中，還是因為與丈夫的吵架，在情緒激動的時候逃到水中，我只是覺得生與死之間太不公平了，一個生命的誕生，要母親辛辛苦苦的懷胎十個月，在生命的成長過程中，又需要父母、社會在感情上、精神上、物質上的大量投入，然而生命的逝去竟然只需短短的一瞬間??

一個人所能見到的新聞不是每天都有的，在沒有新聞線索，沒有新聞可尋的時候，剩下的只有瀏覽網頁、聊天了，為了不浪費實習的每一天，我不想就這么渾渾噩噩的過，我要找其他可以鍛煉我的地方，于是我找到了“策劃”，先先后后我總共做了《暑假，大學生帶情侶回家

成話題》《暑假萬名大學生留守校園》《孩子越來越受重視聰明家長把“雙休日”留給和孩子》《記錄：雨中誰是最可愛的人》《校園經濟因學生放假經營受損》《我的假期我做主》等6篇文章，有的在報紙上發表了，有的在網站上登了。這其中《記錄：雨中誰是最可愛的人》給我的壓力最大，因為我并不明白社會上到底有什么樣的職業是在雨天作業的，感慨頗多，社會太大，我要學的東西太多。

在這一個月中，我深深感受到了這里的文化氛圍，從中也領悟到了許多東西。我發現報社里很多人不是新聞專業出身，很多理工科的畢業生在做新聞、做記者，很多人做的要比文科生甚至都要優秀，報社的高層領導也很少是新聞專業出身。這說明了做新聞不一定非得新聞專業或者文科專業的人才能做好。因為新聞記者和編輯只是報紙運做的小部分人員，報紙運做很大一部分還是在廣告策劃與市場營銷上。同時，報業集團作為一個市場運營單位，在某種理念上也可以稱為一個公司，這就需要使部門劃分明確，人員職責到位，要有管理部門、服務部門與生產部門。記者與編輯只是生產部門中的成員，需要比較專業的知識，但是社會知識與經驗顯得尤為重要。由于部門龐雜，要想在報社做好工作就必須知識結構全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業知識，又要會管理策劃與營銷，只有這樣，才能無論做什么工作都得心應手。

實踐與理論之間有太大的差距這一點我也認可，但理論與實踐間的必然聯系是絕對不可以忽略的。在我們的課堂理論上，新聞要真實、客觀，盡管也只能做到相對真實，同樣，在實踐中，為了發行量，為了廣告，也要求有高質量的稿子。

結合理論與實踐，我認為要做出高質量的稿子就必須做到以下四點：第一，必須符合新聞的定義，即新近發生或將要發生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從大局出發寫稿件。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的。要想辦法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫。第三，要體察民情，關注民生，替老百姓說話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時，也是一個記者的職業道德所在。第四，必須要有新的突破。即所謂的創新。就像我們在開發區的公安局，孫老師為他們做的策劃一樣，為了創新，為了獨到，為了讓讀者把文章讀完，這次策劃主要是以小映大，以例論理為原則，得到了局長的認可，這個方法，或許很多人都會想得到，但是沒有多少人會用在大事上，在學校的這期迎新?？希姨岢隽诉@樣的建議，老師也是欣然同意了。

二、實習體會

在這次實習中，我學到了很多在理論課上學不到的東西。最終我將其歸結為《記者行軍背囊10要素》，即：

（一）腦袋，（二）利嘴、快腿，（三）人脈，（四）博聞，（五）玩文字游戲，（六）儲備稿子，（七）時機、時間意識，（八）良好的心態，（九）健康的身體，（十）政治敏感性。

當然這些是對一線記者的最基本的要求，而在實際操作中可稱之為最高要求。踐行中有部分人會對某些新聞事實進行夸大和扭曲，為了營造一個富有沖擊力，波瀾起伏的故事情節：打擦邊球，偷換概念，競搞文字游戲。

三、實習領悟

第一，工作一定要認真扎實，做就要做到最好。

第二，做一個記者必須要有吃苦耐勞的精神。我在實習中發現，做記者是很累的，雖然報社沒有硬性規定，每人都要按時上班，但是幾乎所有的記者都是每天耗在報社，并且加班加點，甚至很多人都在半夜寫稿子。還有，由于這一職業的特殊性，需要記者必須腿勤，嘴勤，筆勤，往往一個新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件。

第三，做一個好的記者必須要有職業道德。做一個記者不難，難得是做一個好記者。在報社實習期間，常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問題 , 他們總是十分熱心。對此，孫主任說得一句話我記憶尤深，那就是做記者要有職業道德。很多老百姓辦不了的事情，比如說工廠拖欠工資，民工的工傷無人管，記者只要一句話一個電話就能給他們解決。當然為老百姓說話就會得罪很多當權者，但是，記者是個良心活，只讓小部分人說好不是好，只有在老百姓中有口皆碑才算好。

第四，要給自己定好位。在實習中，在態度上要把自己當成學生，虛心請教；但是在做新聞時，一定要把自己當成一個工作人員，愛崗敬業，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發新聞，盡量維護新聞的客觀、公正。

第五，在以后的學習中要拓展知識面，使自己的知識系統化。由于新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專業的新聞知識是遠遠不夠的。所以我會在以后的學習中多想，多讀，多學，為將來投身新聞業做好準備。

總之，我在這次實習中學到了很多東西，能夠讓我受益一生。我在實習中發現自己的不足，都會在以后的學習工作中努力加以改正，使自己更適應新聞工作的需要。

第三篇：在報社媒體新聞中心的實習報告

一、實習過程

從七月三日到八月一日我在煙臺日報社-全媒體新聞中心進行了一個月的實習，在實習期間，或親身體驗、或靜觀其變，在一些細微之處，我學到了很多東西，受到了很多啟發，同時，也發現了自身的不足之處，學習過程中看到了他們的優點，我把它們當作我要歷練的基本素質，我也發現了它的種種缺點，學會了不再用消極的心態看待這些事情，積極樂觀，至少它也是一部有教訓的活教材，一個月的實習時間太短，要學的東西太多，我認為，我也相信，盡管只有一個月的實習，在這一個月里我的收獲必將使我終身受益。

剛去報社的幾天，覺得一切都是新鮮的，一切都是神秘的，一切都是自己有些仰慕的，盡管我已經清楚一張報紙出品的全過程。

特別是在第一天，我的實習指導老師董方義，就留給我一個獨立采訪的機會，在對這個城市幾乎處于完全陌生的時候，我要自己聯系人，自己找目的地，當然也要獨立完成采訪任務。清晰的記得：我匆忙的去7路車站，下車后，沿路問人民航大廈在那？煙臺其中在那？最后我才知道，從車站到煙臺七中只需走四分之一的路，而我卻繞了一個圈，走了四分之三的路。從這一點，我也明白了一位師兄為什么會說，到了一個陌生的城市，他至少會用一個月的時間來熟悉這個城市的街道和標志性建筑。

接下來的日子，每一天過的似乎有些相同，似乎又有些不同。由于住在學校，每天都要做10路車去單位，在單位早上很少有記者在，所以我的任務也就是給他們分發報紙，當然只是我所在的熱線新聞部的10名記者。接下來必做的就是，翻報紙看看我老師發表了幾篇文章，以備匯報。這就是我每天要做的相同的事情，表面看起來很是無聊、無味，學習的含金量又少，根本就不能提高專業能力，然而，我始終覺得，就是這短短的十分鐘，給我帶來了好多朋友，其中有6位記者，我們保持了長久的聯系，沒有事情做的時候，就可以與他們聊天，每一次，每一個人都會有不同的收獲。

作為一個實習生，去現場、參與新聞采訪使我們很期待的事情。我去過建筑施工現場，親眼目睹民工在烈日下的勞作，傾聽他們的期盼，真的觸動了我的心靈深處。其實那次采訪，開始并不順利，我們先是去了建委，不知出于何種緣故，門衛不通報，也不讓我們進。又來到施工地負責人辦公室，里面很簡陋，一辦公桌，一臺落地扇、一張長椅、一張床，別的就沒有了，屋里有六七個人，可是他們并不愿做我們的采訪對象，并對我們的身份表示懷疑，這幾個人相互推讓，相互喊領導。無奈之下，來到施工現場，可是我當時真的萬萬沒想到，這些工人竟然不敢說實話?！拔覀児ぷ鲿r間自己安排，吃飯有肉有菜，住板房還有風扇……”這是他們的原話，然而當我看到用布蓬搭建的小房子，在污水上用幾塊木板拼砌的案板時，還有什么不明白的呢!那天的采訪情緒低落到了極點，我為他們這種命運的反差感到不公平，為什么自己辛辛苦苦蓋房子、建大樓，自己卻以天為被，以地為床……

采訪過程有喜有憂，生來見不得生命的離開，今年我卻親眼看到一個生命的逝去。事情是這樣的，指出派出所接到110的指令說有人跳入夾河橋，民警于是急速趕往事發現場，分兩路人馬，接力營救落水婦女，當時生命繼續愛那個已經很微弱了，接下來落水者被接到福山醫院搶救。我們是第二天才知道的這個消息，也去看了事發現場，此時的河水依然是渾濁的，但是河面卻平靜的只有魚尾挑逗起的波紋，似乎這里什么都沒有發生過一樣。我們很想知道落水婦女現在情況怎么樣了，便趕去福山醫院，不料得到的結果卻是，因搶救無效死亡。

生命就這樣沒了，不再去在乎是不是因為婦女身體不適，不小心跌落水中，還是因為與丈夫的吵架，在情緒激動的時候逃到水中，我只是覺得生與死之間太不公平了，一個生命的誕生，要母親辛辛苦苦的懷胎十個月，在生命的成長過程中，又需要父母、社會在感情上、精神上、物質上的大量投入，然而生命的逝去竟然只需短短的一瞬間……

一個人所能見到的新聞不是每天都有的，在沒有新聞線索，沒有新聞可尋的時候，剩下的只有瀏覽網頁、聊天了，為了不浪費實習的每一天，我不想就這么渾渾噩噩的過，我要找其他可以鍛煉我的地方，于是我找到了“策劃”，先先后后我總共做了《暑假，大學生帶情侶回家成話題》《暑假萬名大學生留守校園》《孩子越來越受重視聰明家長把“雙休日”留給和孩子》《記錄：雨中誰是最可愛的人》《校園經濟因學生放假經營受損》《我的假期我做主》等6篇文章，有的在報紙上發表了，有的在網站上登了。這其中《記錄：雨中誰是最可愛的人》給我的壓力最大，因為我并不明白社會上到底有什么樣的職業是在雨天作業的，感慨頗多，社會太大，我要學的東西太多。

在這一個月中，我深深感受到了這里的文化氛圍，從中也領悟到了許多東西。我發現報社里很多人不是新聞專業出身，很多理工科的畢業生在做新聞、做記者，很多人做的要比文科生甚至都要優秀，報社的高層領導也很少是新聞專業出身。這說明了做新聞不一定非得新聞專業或者文科專業的人才能做好。因為新聞記者和編輯只是報紙運做的小部分人員，報紙運做很大一部分還是在廣告策劃與市場營銷上。同時，報業集團作為一個市場運營單位，在某種理念上也可以稱為一個公司，這就需要使部門劃分明確，人員職責到位，要有管理部門、服務部門與生產部門。記者與編輯只是生產部門中的成員，需要比較專業的知識，但是社會知識與經驗顯得尤為重要。由于部門龐雜，要想在報社做好工作就必須知識結構全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業知識，又要會管理策劃與營銷，只有這樣，才能無論做什么工作都得心應手。

實踐與理論之間有太大的差距這一點我也認可，但理論與實踐間的必然聯系是絕對不可以忽略的。在我們的課堂理論上，新聞要真實、客觀，盡管也只能做到相對真實，同樣，在實踐中，為了發行量，為了廣告，也要求有高質量的稿子。

結合理論與實踐，我認為要做出高質量的稿子就必須做到以下四點：第一，必須符合新聞的定義，即新近發生或將要發生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從大局出發寫稿件。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的。要想辦法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫。第三，要體察民情，關注民生，替老百姓說話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時，也是一個記者的職業道德所在。第四，必須要有新的突破。即所謂的創新。就像我們在開發區的公安局，孫老師為他們做的策劃一樣，為了創新，為了獨到，為了讓讀者把文章讀完，這次策劃主要是以小映大，以例論理為原則，得到了局長的認可，這個方法，或許很多人都會想得到，但是沒有多少人會用在大事上，在學校的這期迎新專刊上，我提出了這樣的建議，老師也是欣然同意了。

二、實習體會

在這次實習中，我學到了很多在理論課上學不到的東西。最終我將其歸結為《記者行軍背囊10要素》，即：

（一）腦袋，（二）利嘴、快腿，（三）人脈，（四）博聞，（五）玩文字游戲，（六）儲備稿子，（七）時機、時間意識，（八）良好的心態，（九）健康的身體，（十）政治敏感性。

當然這些是對一線記者的最基本的要求，而在實際操作中可稱之為最高要求。踐行中有部分人會對某些新聞事實進行夸大和扭曲，為了營造一個富有沖擊力，波瀾起伏的故事情節：打擦邊球，偷換概念，競搞文字游戲。

三、實習領悟

第一，工作一定要認真扎實，做就要做到最好。

第二，做一個記者必須要有吃苦耐勞的精神。我在實習中發現，做記者是很累的，雖然報社沒有硬性規定，每人都要按時上班，但是幾乎所有的記者都是每天耗在報社，并且加班加點，甚至很多人都在半夜寫稿子。還有，由于這一職業的特殊性，需要記者必須腿勤，嘴勤，筆勤，往往一個新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件。

第三，做一個好的記者必須要有職業道德。做一個記者不難，難得是做一個好記者。在報社實習期間，常常有群眾到讀者接待室找我們幫助他們解決問題 , 他們總是十分熱心。對此，孫主任說得一句話我記憶尤深，那就是做記者要有職業道德。很多老百姓辦不了的事情，比如說工廠拖欠工資，民工的工傷無人管，記者只要一句話一個電話就能給他們解決。當然為老百姓說話就會得罪很多當權者，但是，記者是個良心活，只讓小部分人說好不是好，只有在老百姓中有口皆碑才算好。

第四，要給自己定好位。在實習中，在態度上要把自己當成學生，虛心請教；但是在做新聞時，一定要把自己當成一個工作人員，愛崗敬業，嚴于律己，爭取多寫新聞，多發新聞，盡量維護新聞的客觀、公正。

第五，在以后的學習中要拓展知識面，使自己的知識系統化。由于新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專業的新聞知識是遠遠不夠的。所以我會在以后的學習中多想，多讀，多學，為將來投身新聞業做好準備。

總之，我在這次實習中學到了很多東西，能夠讓我受益一生。我在實習中發現自己的不足，都會在以后的學習工作中努力加以改正，使自己更適應新聞工作的需要。

第四篇：煙臺實習報告

一．緒論

一、實習目的

為了更好的鞏固課堂所學的理論知識，得到第一手野外資料，將理論知識與實際相結合，提高對理論知識的深刻理解和應用能力。對野外自然地理現象有親身體驗，掌握野外實踐的方法與技巧，為今后的學習和工作打下堅實的基礎。學會野外考察的方法與技能，掌握野外實踐的技巧，對于以后的地理工作的開展和地理問題的研究有重要的意義。

二、實習任務

學習了解煙臺地區植被土壤、地質地貌、氣候水文要素，以此掌握課堂所學理論知識，對自然地理有一個綜合全面的認識，學會野外考察所必需的基本要領和工作方法，掌握一定的野外工作技能。

（1）學會辨別土層，掌握土壤分類方法，嘗試分析土壤成因。

（2）掌握植物層次的分類，掌握昆崳山主要植被，學會辨別不同的植物，掌握測定植物密度、計算區域植物多樣性的方法。

（3）學習識別海岸侵蝕地貌、火山地貌等地質地貌類型。（4）學習區分巖石的不同種類，掌握分析方法。

三、具體概況

1、地理概況

煙臺市位于中國經濟發達的山東省，地處山東半島東部，位于東經119°34′~121°57′，北緯36°16′~38°23′，依山傍海，氣候宜人，東連威海，西接濰坊，西南與青島毗鄰，北瀕渤海、黃海，與遼東半島對峙，與大連隔海相望，共同形成拱衛首都北京的海上門戶。海岸線曲長702.5千米，海島曲長206.62千米，人口696萬，有少數民族47個。

煙臺市轄芝罘區、萊山區、福山區、牟平區、經濟技術開發區、高新技術產業開發區、昆崳山自然保護區、保稅港區、東部新區、長島縣，代管龍口市、萊陽市、萊州市、蓬萊市、招遠市、棲霞市、海陽市7個縣級市?？偣灿?1個鄉鎮、6個鄉、53個街道辦事處，585個居民委員會、6199個村委會、6864個自然村。全市總面積13746.5平方公里，其中市區面積2722.3平方公里。

有大小基巖島嶼63個，像一顆顆燦爛的珍珠鑲嵌在大海之中。面積較大的有芝罘島、南長山島、養馬島、崆峒島，有居民的島15個，分別為長島縣的南長山島、北長山島、大黑山島、小黑山島、廟島、砣磯島、大欽島、小欽島、南隍城島、北隍城島，龍口市的桑島，芝罘區的崆峒島，牟平區的養馬島，海陽市的麻姑島、魯島、買買菜。煙臺蘋果，萊陽梨、大櫻桃等享譽海內外；是中國重要的黃金產地，黃金儲量和產量均位居全國第一（縣級市中招遠和萊州位居前列產量）占全國的1/4以上，其他可開采的礦藏30多種。

2、地質地貌 地質情況：

煙臺處于華北臺魯東隆起區的東北部、膠北隆起的北部邊緣。沖刷使煙臺地層出露比較簡單，主要有下元古界中變質的粉子山群地層，該地層有四組組成，自老到新分別是：張格莊組、巨屯組、崗俞組、芝罘組，此外還有中生代燕山期侵入的花崗巖；北部沿海一帶和山間平原則堆積著第四季的沖積—洪積物、沖積—海積物。市區南部丘陵及芝罘島、倥侗島主要由粉子山群組成。其中芝罘組地層，集中于市區北部芝罘島等島嶼，主要巖性為含鐵石英巖、石英巖、底部夾有黑云斜長片麻巖及石榴石黑云片巖。其中沖積物則主要為細砂粉砂、亞粘土，集中于夾河兩岸及河口地區；海積物為細砂和淤泥，分布在海灣和連島壩地區；風積物為細砂，構成海岸沙丘及分布于沖積——海積平原地帶。

地形地貌：

煙臺地形為低山丘陵區，山丘起伏和緩，溝壑縱橫交錯。山地占總面積的36.62%，丘陵占39.7%，平原占20.78%，洼地占2.90%。低山區位于市域中部，主要由艾山、羅山、昆崳山、磁山、昆崳山、招虎山等構成，山體多由花崗巖組成，海拔在500米以上，最高峰為昆崳山，海拔922.8米。丘陵區分布于低山區周圍及其延伸部分，海拔100-300米，起伏和緩，連綿逶迤，山坡平緩，溝谷淺寬，溝谷內沖洪積物發育，土層較厚。因煙臺市域降水較充沛，空氣濕潤，氣候溫和，低山丘陵一年四季林木蔥蘢，明媚如畫。

3、土壤狀況

煙臺市屬典型丘陵區，地形條件復雜，成土母質類型多樣。農業歷史悠久，土壤類型眾多，土壤資源豐富，為農、林、牧、副業發展提供了有利條件。

根據本市第二次土壤普查，全市共有八個土類，十九個亞類，四十四個土屬，一百二十個土種。全市八大土類包括棕壤、褐土、潮土、砂姜黑土、鹽土、水稻土、山地草甸型土、風沙土等。其中以棕壤分布面積為最大，潮土次之，褐土第三，其他面積均較少。

其中棕壤分布廣泛，大體以穴房（萊陽市）至解家莊（牟平區）直線為界，以東比較單一，廣泛分布在山地、丘陵以及平原高地上；以西褐土與棕壤并存。棕壤是煙臺主要的地帶性土類，面積約占全市的80%，是本市主要的農、林用地。壤形成過程的特點是具有明顯的粘化過程，淋溶過程和較強的生物循環過程。在粘化作用和淋溶作用下，剖面中部有一粘粒含量較高，質地粘重心土層，腐殖質一般發育良好，有機質含量在3%左右（耕作后有機質明顯下降），通體無灰性反應，pH< 6.5,微酸至酸性，可與褐土區別。本區可觀察到的棕壤包括酸性棕壤、普通棕壤、粗骨棕壤等亞類。

濱海鹽土主要分布在膠萊河以東的濱海一帶，目前仍受海潮直接或間接影響，分布地區地形平坦，海拔低，海潮侵襲，海水朝河倒灌（夾河河口區可見）或海水滲漏補給地下水方式影響土壤，其成土母質為海相沉積物或河流入海的淤積物，受海水侵漬，當出水成為濱海鹽灘或灘涂，經生物、氣候與人為影響形成濱海鹽土。濱海鹽土分布區內地下水一般埋深0.5-2米，地下水礦化度可達10-30克/升，即使已墾地段，礦化度也達3-10克/升。水化學組成以NaCl為主，土壤含大量易溶鹽類，1米土層內多在0.6%以上，高者可達20%。屬氯化物鹽土，pH值在7.5-8.5之間。

4、植被概況

煙臺市屬暖溫帶中生落葉闊葉林分部地區，但原始森林已遭破壞，現有森林均為封山造林和建國后人工造林，市內地形復雜，氣候差異明顯，植被類型眾多，植被資料豐富，據調查，全市有1043種，其中木本植物有408種，草本植物有513種，農作物有127個品種，為本市多種經營及商品生產的發展提供了豐富的物質基礎。本市境內山丘起伏，溝壑縱橫?？v觀全市，植被的地域分布受不同地貌、土壤類型的影響，有一定的差異性。自然植被：

在山丘中上部，由于坡陡、土薄、植物覆蓋率低主要分布有赤松林、刺槐為主，黑松次之，昆崳山等地有引種的日本落葉松，灌木主要由胡枝子、黃荊、華北繡線菊、映山紅、郁李、白檀等。草本主要有黃背草、野古草、羊胡子草、百里香、瓦松、金茅、地榆等。闊葉雜木林，尚有果園分布。農業植被：

據調查，本市種植的作物品種達712個，現有514個。其中糧食作物有292個，以小麥、玉米、地瓜為主；經濟作物品種62個，主要為花生，其次有大麻、黃煙、藥材、芝麻等；蔬菜品種達187個。經濟林木以水果為主，主要樹木種有蘋果和大梨，可占果林的90%以上，其次有桃、杏、葡萄、櫻桃、山楂、銀杏、柿、棗、板栗。尚有觀賞及城市綠化的花木樹種等。

5、氣候水文狀況 水文狀況：

市域內，河網較發達，中小河流眾多，長度在5公里以上河流121條，其中流域面積300平方公里以上的河有五龍河、大沽河、大沽夾河、王河、界河、黃水河和辛安河7條。主要河流以綿亙東西的昆崳山、昆崳山、艾山、羅山、大澤山所形成的“膠東屋脊”為分水嶺，南北分流入海。向南流入黃海的有五龍河、大沽河；向北流入黃海的有大沽夾河和辛安河；流入渤海的有黃水河、界河和王河。其特點，河床比降大，源短流急，暴漲暴落，屬季風雨源型河流。其沖積而形成小平原沙土層厚而肥沃。盛產葡萄、蘋果、大櫻桃、草莓、梨和藍莓。氣候狀況：

煙臺全年氣候宜人，年平均降水量為651.9毫米，年平均氣溫12.7℃[3]，年平均相對濕度68%，年平均日照時數2698.4小時，太陽輻射總量年平均值5224.4兆焦耳/平方米，年平均風速內陸地區3-4米/秒，沿海地區4-6米/秒，全市平均無霜期210天。

煙臺屬溫帶季風氣候，是中國少數幾個北面臨海的城市，因而在夏季天氣更加干爽涼快，冬季空氣更加溫潤。全年平均氣溫12℃左右，是我國北方著名的旅游避暑和休閑度假勝地。

二．具體自然地理狀況

1.門樓水庫、馬山、夾河口

1.1.門樓水庫：

煙臺門樓水庫位于清洋河下游，煙臺市福山區城南10公里處，控制流域面積1077平方公里，總庫容2.02億立方米。興利庫容1.264億方，相應水位是30.86米。

主要功能：防洪、灌溉、發電、飼養、參觀、游覽等 1.2馬山：

位于煙臺南部，海拔166米，距離海28里，此地為火山地貌，巖石為變質巖、片巖，有條紋是煙臺地區一種基地巖石是晚元古代粉子山群中的一組，火山巖帶大致呈北東東——東西長條狀分布，火山地層平緩地復于粉子山。火山錐分三種：

1、火山碎屑錐：每一層代表依次火山噴發

2、火山熔巖錐：結晶狀態不好，凝固的塊成玻璃質

3、火山復合錐：既有火山碎屑錐的特點又有火山熔巖錐的特點

圖片所示火山堆有層理，為沉積巖碎屑。分兩層，為兩次火山噴發所得。下層較早，為傾斜層理，證明火山口不在此處為火山噴發形成旁側巖石遺跡；上層較晚為柱狀結構，火山口垂直噴發，冷卻形成巖石。

裂隙分類：原生裂隙、構造裂隙、沉積裂隙 1.3夾河口

a.河口地貌：夾河是煙臺市區最大的入海河流，河口平面上呈短小喇叭口形距海岸兩公里處的夾河橋處，河床寬約300米，到口門處展寬至1500余米。河口近口段宮家島處原發育曲折的河口曲流，現已經人工裁彎取直，河流徑直入海?？陂T處，大量泥沙在向東的沿岸流作用下，在西側岸發育三條河口沙嘴，都向東突入河口中心，其中最新的一條（也是最外側的一條）寬60余米，向口門中心突出700余米。（河口分三類：三角洲河口、三角灣型、喇叭口型）河口區距海兩公里范圍內的河床兩側發育大片河口潮灘，潮水可以淹沒的灘地寬廣平坦。組成物質以細砂、淤泥為主，生長一些鹽生植物。一般潮水淹沒不了的潮灘上部，葦草叢生，鹽生，半鹽生植物生產茂盛，圍了一片鹽沼地。

b.河口區土壤：夾河口土壤為鹽土，受地下水的影響形成草甸土，受人為的耕作影響會形成潮土，如果地下水位上升會形成沼澤。經過取土樣觀察，在有植物生長的地區，土體自上而下大體呈暗-明-暗三部分(如圖4)，中間淺色部分為經潴育化過程形成，下部黑色部分為潛育化作用形成，故發黑，發臭。

c.河口區植被：大沽夾河口（簡稱夾河口），位于煙臺市西部海濱，河口段水流大體呈南北向流動，從河口逆流向南三公里處有一夾河大橋。河兩岸分布著細砂、粉砂構成的砂丘、砂垅，有以紫穗槐為主的防護林帶，附近還有防潮壩。在這片濱海沖積平原上，夾河河口段在離海岸三公里范圍內市一片沼澤和濕洼地，葦草叢生，低潮時露出大片沼澤，沼澤與陸地交接地帶較寬，生長著各種鹽生與半鹽生植物，在砂垅與砂丘上尚可見不少砂生植物。夾河口分布的植被種類組成多是溫帶濱海區鹽生、砂生代表植物，很多是鹽生指示植物和固沙良好的植被。

2.蓬萊火山地貌（營口山）蓬萊地區火山巖巖性主要有熔渣狀、氣孔狀、集塊狀玄武巖及致密橄欄玄武巖。巖石多具斑狀結構，斑晶為橄欄石、單斜輝石?；|主要為細晶質或玻璃質，其化學成分鐘SIO2含量一般在41－46％，MgO含量為7.0－7.8％，AL2O2為14－15％，NaO為0.6－3.9％，K2O為0.34－1.76％，CaO在8.7％左右，從其SIO2含量偏低，堿質含量偏高（NaO>K2O）,以及橄欄石的大量出現，表明蓬萊玄武巖主要為偏堿性橄欄玄武巖。

蓬萊地區火山時間問題：綜合蓬萊地區火山巖層序關系，在紅石山、營口山、本基楊家北溝鎮等地的玄武巖地層中，普遍發育一層黃土狀土，這層沉積物標志著一次較長的噴發間斷，據此為界，可把蓬萊地區火山巖分為上下兩部分，它們是兩個大的噴發旋回（即兩次規模較大的火山活動期的產物）。黃土狀沉積之下為第一旋回形成的玄武巖，上復于古老變質巖基底之上，變質巖基底之上常有含鐵、錳結核的紅色風化粘土層。這期玄武巖主要為致密橄欄玄武巖，火山活動最多可見三次噴發，該噴發旋回之后有一較長時間的間斷，在旱期玄武巖之上形成了黃土狀土。第二旋回的噴發地層在黃土狀沉積層之上，這一旋回初期形成的多為火山碎屑巖、熔渣狀、氣孔狀、集塊狀玄武巖，后期則主要形成致密的橄欖巖。

營口山破火山口火山地貌：破火山口呈不規則的馬蹄形，海拔248米，位于山南坡東西向斷層上，大致呈東西橢圓形，由于流水的切割侵蝕，現已發育成西向開口的沖溝。火山噴發時具有一定爆炸性，拋出大量火山彈、火山砂躒、火山灰等，繼為熔渣狀、集塊狀玄武巖的噴發，形成火山碎屑錐?；鹕娇谥睆酱蠹s50米，高度約15-20米，海拔約170米，火山錐坡度大約35度。之所以形成破火山口，據推測原因有：①后來爆發的火山位于原來火山口的邊緣；②火山坍塌導致；③火山堆碎屑堆積很松散，在流水的侵蝕下形成。

3.芝罘島

芝罘島也以丘陵地型為主。該島平面輪廓如同一株靈芝，為一大致北西60°走向的狹棱形島，長軸9.3公里，短軸1.5公里，島上丘以老爺山為最高，海拔294.1米，丘陵山脊線呈北西向，石英巖單斜產狀，構成單面山。丘陵南坡腳下分布有帶狀洪積臺山，北坡形成陡的海蝕崖。

芝罘島位于西煙臺之北，原來是隔海相望的海中島，經海積作用，形成一條長約三公里的連島沙壩，才與大陸相連成陸連島。連島沙壩兩頭寬，中間窄，最窄處520米。沙壩高度最大5.4米。從橫剖面看，構成沙壩的有四條卵石堤，西側兩條較大，高而長；東側兩條較小，其組成物質粒度也較西側沙堤為小。沙堤組成物質以卵石為主，卵石直徑5-10cm，磨圓度好，成分有石英巖、石英片巖、斜長麻巖組成。

連島沙壩北端與芝罘島連接處（大瞳村南）還形成一個古瀉湖，面積0.154平方公里，組成瀉湖的物質是青灰色、灰黑色的粉砂質泥和淤泥粉砂，富含有機質和貝殼。這個古瀉湖是連島沙壩發育期芝罘島南側東西兩邊的沙嘴相向發育，最后連接起來，圍限而成的，由于后來的不斷淤積，現在僅呈一片低洼沼澤地。4.昆崳山 昆崳山國家森林公園地理位置處于東經121°40￠342~121°48￠042，北緯37°11￠502~37°17￠222，處北暖溫帶，東西13公里，南北14公里，總面積71,000余畝，主峰泰礴頂海拔923米，相對高差800余米，是膠東半島最高峰。東與文登市界石鎮，北與牟平區龍泉鎮，西與牟平區玉林店鄉，南與牟平區莒格莊鄉、文登市曬字鎮和葛家鎮接壤。

昆崳山所處氣候條件優越，雨熱同期，對植物生長極為有利，植物種類組成豐富，其中野生植物資源極為豐富。昆崳山植物區系組成以華北地區常見種類為主，如：懸鈴木、赤松、麻櫟、槲櫟、胡枝子，此外，尚可見不少南方亞熱帶成分的植物，如三椏烏藥、白檀、楓楊（燕子樹）、鹽膚木、漆樹等，東北成分植物有紫椴等。建國以來，人工引種不少南北方植物，如1952年引自南方的杉木，1959年引自浙江的毛竹、水杉，以及北方的紅松、黃蘗等。

1、植被來源：（1）老第三紀第四紀本地已經存在的物種（2）南方亞熱帶的物種：樟等（3）西北成分（4）東北成分

2、主要植被：

據調查，山區主要植被類型有針葉林、落葉闊葉林針闊葉混交林、灌木林、草甸、荒山灌草林等，具體可分為赤松林群系、各種櫟群系、楊柳林群系、椴樹、水榆、鹽膚木構成落葉闊葉雜木林群系、白檀、胡枝子灌木林群系、羊胡子草草甸群系。

山區植被分布有一定規律，隨著海拔高度，以及坡度、坡向的不同，植被分布具有垂直分異的規律性，赤松生長茂密旺盛，個別赤松植株樹齡已達100年左右，生長甚好，這說明昆崳山的氣候與土壤是非常適應赤松的生長和發育的。各種櫟類構成的落葉闊葉林大多分布在陽坡或半陰坡山地，目前大部分麻櫟、槲櫟都形成灌叢狀態，僅有少數蔭蘗枝條被選留成單株成林，但面積不大。海拔較低的山谷，?？梢婝}膚木林、雜木林以及楓楊、毛白楊、柳等組成的落葉闊葉林，它們一般生長得很好，但較高，所有大有發展前途。海拔較高的山脊由于小氣候小地形的影響，常見有小面積的灌木林、山地草甸以及荒山灌草叢等類型，這些群落種類組成比較簡單且外貌單調。

今將主要類型的群落特征分述如下：（1）針葉林

在昆崳山分布最廣，除少數引種針葉樹外，一般以赤松為主，近年來因蟲害常用落葉林與黑松林改建，在海拔稍高處改建的落葉松生長較好。赤松林:赤松是山東松科的特有種，葉兩針一束。是昆崳山主要針葉林，在陰坡或半陰坡上，常郁閉成林，外貌單調，林相較整齊；隨著赤松林在山區分布地生境差異，林下灌木草本植物有明顯不同，因而可見不同赤松林群落。

杉木：分布在陽坡和半陽坡上，背風處，小氣候溫暖潮濕，土壤肥厚，林下灌木草被稀疏，灌木常見有郁、扁擔木等，草本植物有黃背草、羊胡子草等，杉木生長情況變小，氣候影響仍然十分嚴重，生長不良，因此種植杉木必須注意選擇適宜的小環境，才能達到預期目的。

（2）落葉闊葉林

一般分布在海拔較低的山坡、溝谷及路旁，占據面積不大，主要建群種有麻櫟、槲櫟、蒙古櫟、鹽膚木及其它雜木林等。林下植物主要有山蘭、胡枝子、扁擔木、黃背草、羊胡子草、荻等,組成各種不同的群落結構。

麻櫟林：分布在陽坡及半陽坡，林地一般比較干燥，土壤中等肥沃，群落種類組成并不十分復雜，據調查，林齡十年的麻櫟平均樹高7米，胸徑8厘米，（如圖6）林中常見少量赤松伴生，林下灌木主要有胡枝子、毛葉胡枝子、細梗胡枝子等，草本植物主要有黃背草、荻、野古草、百里香、羊胡子草等。

鹽膚木林：一般分布在山谷、路旁比較溫暖而潮濕的局部地段上，小片成林，更多的零星分布，成林的群落樹冠郁閉度可達18.5以上。群落內除了鹽膚木為主的喬木樹種外，其它樹種如椴樹、水榆、三椏烏藥、白蠟樹、千金榆等也常見混生，林下灌林主要有山胡椒、郁李等，藤本植物有特菝葜、粘魚須。草本植物以喬木科為主，羊胡子草等亦不少。

（3）灌木林

分布在海拔比較高的陽坡山地（800米以上），占據面積不大，群落種類組成并不復雜，主要建群種有胡枝子、白檀，林下的草本植物有羊胡子草、荻、黃背草、地柏等組成。白檀灌木林：主要分布在陰坡或半陰坡山地，占據面積不大，很少形成純林，植株一般高達1米多，形成明顯的第一層，伴隨群落生長的，常見有錦帶花、山綠柴等灌木，草本植物主要由羊胡子草、黃背草、地柏等。

胡枝子灌木林：占據面積不大，主要分布在陽坡山脊上，群落外貌整齊單調，群落內常見有少數白檀、郁李、毛葉胡枝子以及草本植物羊胡子草、地柏、荻、黃背草等組成。

(4)灌叢草甸

主要分布在昆崳山山頂，地形比較平坦、土壤比較肥沃而潮濕的局部地段上，群落外貌一般單調，總復蓋度可達90%以上，分布著以羊胡子草為主的羊胡子草草甸，群落內除了羊胡子草外尚有很多喜濕的草本植物，如苔草、錦帶花（忍冬科）、雀兒舌、槲櫟、霞草等。

以下幾種昆崳山重要的植物物種：

a.赤松：喬木，針葉2針一束高達30米，胸徑達1.5米；樹皮桔紅色，裂成不規則的鱗片狀塊片脫落，樹干上部樹皮紅褐色；枝平展形成傘狀樹冠；

b.鹽膚木: 漆樹科，鹽膚木屬落葉小喬木或灌木[1]，高2-10米；小枝棕褐色，被銹色柔毛，具圓形小皮孔。奇數羽狀復葉有小葉(2-)3-6對，紙質，邊緣具粗鈍鋸齒。

c.水杉：落葉喬木，柏科水杉屬唯一現存種，中國特產的孑遺珍貴樹種，第一批列為中國國家一級保護植物的稀有種類，有植物王國“活化石”之稱。落葉喬木，高達35~41.5米，胸徑達1.6~2.4米[1]；幼樹樹冠尖塔形，老樹則為廣圓頭形；樹皮灰褐色或深灰色，裂成條片狀脫落，內皮淡紫褐色；

d.三椏烏藥: 樟科，山胡椒屬。落葉喬木或灌木，高3—10米；樹皮黑棕色。小枝黃綠色，當年生枝條較平滑，有縱紋，后漸有皮孔、褐斑和縱裂，三年生枝條有斑狀縱裂。

e.懸鈴木:即可專稱“二球懸鈴木”，也是懸鈴木屬植物的通稱，包括一球懸鈴木（美國梧桐）、二球懸鈴木（英國梧桐）、三球懸鈴木（法國梧桐）三種。

f.艾草：多年生草本或略成半灌木狀，植株有濃烈香氣。主根明顯，略粗長，直徑達1.5厘米，側根多，常有橫臥地下根狀莖及營養枝。

g.加拿大蓬：原產北美洲，現廣泛分布于中國黑龍江、吉林、遼寧、內蒙古、河北、山西、陜西、河南、山東、安徽、江蘇、湖北、四川、貴州、云南、臺灣等地，是一種典型的入侵植物。

h.獨行菜：是十字花科獨行菜屬的植物，一年生或二年生草本，高5～30厘米：莖直立或斜升，多分枝，被微小頭狀毛。

i．楓楊：胡桃科，楓楊屬。又名燕子樹。葉多為偶數或稀奇數羽狀復葉

3、昆崳山土壤、地質地貌概況：（1）巖漿侵入體：燕山運動時期（中生代），結晶中含有粗粒，大小均勻；花崗巖結構：硬度大但極易風化能夠形成粗砂土；（2）山下土壤：PH=5.5，按照地理發生分類劃分為棕壤，按照系統分類劃分為新成土（濕潤新成土），土壤的粗細搭配合理，但是顆粒較大所以養分較少不易生養；山坡土壤：PH=7，而且上層土壤的PH大于下層土，土壤中含有的石英較少；山頂土壤：PH=7.2

四．實習感悟

經過了為期六天的煙臺的自然地理實習，我們不論在自己的地理學的學習中，還是在人生的閱歷上，都獲得了一段難忘的經歷，經歷了一段難忘的成長。

在六天的實習中，我們先后去了煙臺的門樓水庫、夾河口、馬山、蓬萊火山、芝罘島、昆崳山森林公園等多個地方，從地貌、地質、氣候、土壤、植被等方面進行了自然地理的學習。

通過實習，對于火山地貌、海水侵蝕地貌、海岸地貌等有了直觀的觀察，通過學習對地質巖石的判斷、對巖石形成的結構分布特點的判斷，可以識別分析火山等地理事物的形成發展；通過對芝罘島宏觀到微觀的觀察分析，學習到了其陸連的形成原因，并試著分析其他地理事物；通過對不同地區土壤結構、特點的觀察，切實的認識了土層分布，以及土壤的特點，并從地質等其他多方面推測地區土壤的形成，分析土壤的特點，以及適宜生長的植物；通過在昆崳山森林公園的實習，認識了解了各種植物，了解其形態特征、生長環境、分布地區、植物特點等等方面，更學到了對于區域植被多樣性等屬性的檢測方法等學習方法，豐富了對于植物方面知識的學習。

通過這次切實的實踐，對于地理學的一些知識有了深刻的理解，可以與具體理論知識向結合，加深了對知識的理解與鞏固，更重要的是培養了自己在實踐中觀察、分析、思考的能力，對于一些現象與事物積極的用地理的思維來解決分析，我想這就是實踐的更重要的意義，是使自己專業知識更專業化、生活化的重要方法。

除此之外，我們也在經濟、人文等其他方面感受學習到了山東東部地區的特色與味道，更有利于以后的深入的學習。而且在考察的過程中的跋山涉水的經歷，更鍛煉了我們的毅力和勇氣，使我們堅定了學習的決心。并且共同的經歷，豐富了我們的生活，和同學、朋友的感情等必然成為以后回憶長卷中的最美麗的風景。

總之，這次實習，不僅僅是對于專業知識的一次實踐與學習，對于我們來說，更是一種成長。

第五篇：新聞中心記者實習報告

新聞中心記者實習報告

xxxx年9月經過300多人的應聘選拔，我最后被黨委宣傳部新聞中心大學生記者團記者部錄用，經過兩個月的試用，最終被確定為正式成員。經過一個學期 的勤奮工作及考核，在同年12月1日被聘為記者部部副部長，后于 xx年8月31日被聘為記者部部長。下面就把我三年在新聞中心實習的情況簡單總結一下：

感觸 ：

小時對于無冕之王——記者的就有過很多幻想。

在江西服裝學院我的夢想實現了，成了一名校園學生記者，作為一名學生記者，我感到自豪，驕傲。雖然沒有和自己所學的專業理論知識聯系結合起來，但是我并沒有因此而放棄我追求新聞的愛好。因此我報考了江西師范大學的新聞學專業，利用本不多的業余的時間，學習新聞寫作的理論知識，報社成了我學習書本 知識的驗收場。雖然我平時很累，很少有屬于自己個人支配的時間，但是這對我來說很有價值和意義。

認識：

在報社的近三年的實習過程中，我不僅在能力上得到了鍛煉，而且在思想上也學到了很多東西，感覺收獲很大。

一、政治思想上的提高。做新聞宣傳工作是一項對政治思想素質要求極高的職業。所以要有好的學習習慣和堅定的政治立場，了解黨和國家、學校以及近階段的路線、方針、政策。

二、工作能力上的提高。使我對于如何將理論與實踐相結合有了新的體會。

1、通過“潤華獎”、“中華杯”、“運動會”、“紅衣坊”、內http://shixi.xiexiebang.com/參、以及校園生活的一線采訪，鍛煉了我組織、策劃、協調的能力。

2、接觸不同的人，和不同的人打交道，上至學校校長、主任下至普通記者、編輯、老師、學生，形形色色，各具特點，培養了我對不同事情獨特觀察，鍛煉了我獨立思考的能力，為以后的學習打下了有益的基礎。

3、撰寫稿件，不僅鍛煉了我的寫作能力，還讓我學會了如何才能提高工作效率，如何準確地抓住新聞點;大大提高了我的文字水平，也學會了怎樣才能更好地工作，用什么方法來提高工作效率。、經過報社老師們的言傳身教，我懂得了做工作首先要熱愛這項工作，只有熱愛了才能干好這項工作。

5、通過三年的報社學習，是我對記者有了更深刻的認識。做記者必須腿勤，嘴勤，筆勤。在“潤華獎”、“中華杯”、“運動會”、“紅衣坊”為了等等大型賽事的時候，讓稿件發表出去很多時候我們都會忙到深夜。

三、在思想認識上的提高。從報社朱老師們身上不僅學到了業務知識，更重要的是學到了朱老師身上那種吃苦耐勞，不怕困難的奉獻精神和學生記者、編輯們的敬業精神。

在今后的學習的路程上，我將不段的拓展自己的知識面，多想，多讀，多學，使自己的知識系統化，不斷對自己所學的知識進行更新，進行補充。當我發現愛上了記者這個職業的時候,離別的鐘聲也敲響了.幸好,總有一些記憶駐留下來。我相信自己的能力，并為自己的腳步感到驕傲。

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