第一篇：大學(xué)生長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)社實(shí)習(xí)報(bào)告

今年寒假，我去了長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)社實(shí)習(xí)，從二月一號(hào)到二十三號(hào)，這半個(gè)多月的實(shí)習(xí)，是我第一次真正地走出學(xué)校，走進(jìn)了媒體單位。期間，諸多的辛苦和打擊讓原本就自尊心比較強(qiáng)又并不是很能吃苦的我想要退卻，但在最后一天，拿到報(bào)社記者給我寫的實(shí)習(xí)鑒定的那一瞬間，我發(fā)自內(nèi)心感到滿足。

上大學(xué)已經(jīng)一年半了，平時(shí)，在學(xué)校也有過(guò)不少的實(shí)踐，一直感到自己學(xué)的東西太少，想真正地進(jìn)入到媒體中體驗(yàn)一下，所以，今年在放寒假之前，我就想辦法聯(lián)系了長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)的一個(gè)姓諶的記者，當(dāng)時(shí)，我不知道媒體接受實(shí)習(xí)生的條件會(huì)不會(huì)很嚴(yán)，再加上我對(duì)自己并不是很自信，所以一直很擔(dān)心被拒絕，幸運(yùn)的是那個(gè)記者當(dāng)時(shí)告訴我，他可以接受實(shí)習(xí)生。

一月二十八號(hào)，我們期末考完最后一門，這時(shí)離我去報(bào)社報(bào)名的時(shí)間已經(jīng)有半個(gè)多月，這時(shí)離春節(jié)也只有14天，時(shí)間太短，再加上又沒有一個(gè)正式的推薦信，跟報(bào)社記者非親非故，所以很迷茫，身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)都拖著行李回家了，而我實(shí)習(xí)的事有沒有著落，學(xué)校寒假留校住宿的事也沒確定，心理壓力隨之而來(lái)。二月一號(hào)那天，帶著一顆忐忑的心，我再次來(lái)到長(zhǎng)報(bào)報(bào)到，叩開諶記者位于采編大樓9樓攝影室的辦公室，再次讓我感覺幸運(yùn)的是，不知道是不是聽到我說(shuō)春節(jié)之后還會(huì)堅(jiān)持過(guò)來(lái)，或者是因?yàn)槲业膽B(tài)度特別誠(chéng)懇，總之，他還是把我留下來(lái)了。

實(shí)習(xí)的第一天，帶我的記者（以下稱他為“老師”）介紹了另外一名叫黃思思的實(shí)習(xí)生跟我認(rèn)識(shí)，說(shuō)是要跟著她學(xué)習(xí)，也許是因?yàn)閮蓚€(gè)人名字是一樣的原因，這個(gè)武漢大學(xué)準(zhǔn)碩士生讓我感到特別地親切，同時(shí)，也特別欣慰，因?yàn)椴挥锚?dú)自面對(duì)在我眼中非常“苛刻”的“老師”。

第一天的工作很簡(jiǎn)單，長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)集團(tuán)有一個(gè)叫做《長(zhǎng)江月報(bào)》的內(nèi)部刊物，主要就是就每月的長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)上比較好的新聞作品進(jìn)行盤點(diǎn)，因?yàn)檫@個(gè)刊物主要是贈(zèng)與報(bào)紙的廣告客戶看的，所以寫的東西必須非常正面，這樣對(duì)報(bào)紙爭(zhēng)取廣告客戶有很大幫助，我們所做的，就是在報(bào)社的資料室翻看二月份的長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)，先是找報(bào)紙上的那些好的作品，再進(jìn)行分析，就作品來(lái)寫大概每篇1000字的稿子，發(fā)給老師。中午從11半點(diǎn)到下午2點(diǎn)，是午飯時(shí)間，資料室鎖門，我們出去吃午飯。

我參與的第一份工作就是就報(bào)紙上“關(guān)于史上最牛的小學(xué)”的那篇報(bào)道擬大概十來(lái)個(gè)問題（主要是針對(duì)寫稿記者的提問），在“上班”的第一天，我拿出來(lái)十足的勁頭來(lái)完成這個(gè)任務(wù)，花了兩個(gè)多小時(shí)，把這一系列的報(bào)道看了一遍并按照平時(shí)在學(xué)校采訪的思路擬了十個(gè)問題，結(jié)果拿給老師看時(shí)，還沒有說(shuō)一半，就被老師打斷，說(shuō)是問問題的方式很有問題，過(guò)于開放，他需要的是閉合式的問題，所以，我第一次的表現(xiàn)算是很失敗了。

這樣的工作做了兩天之后，第二天下班之前，老師給我們布置了這個(gè)寒假最辛苦的一個(gè)任務(wù)，因?yàn)樗秦?fù)責(zé)報(bào)社新聞策劃的記者之一，又主要是面向教育線，他就讓我們兩個(gè)人，花兩天的時(shí)間，趁武漢個(gè)中學(xué)高三學(xué)生還在校補(bǔ)課的機(jī)會(huì)，了解他們目前的學(xué)習(xí)、生活、心理狀態(tài)，調(diào)查面要廣，要覆蓋武漢各級(jí)高中，文理科、男女生、武漢三鎮(zhèn)等各個(gè)方面都要顧及到，當(dāng)然，調(diào)查的學(xué)校、設(shè)計(jì)的問題等一干細(xì)致的問題都留給我們自己去完成。

2月3號(hào)，我們來(lái)到了武漢二中，這是武漢市的一所數(shù)一數(shù)二的高中，因?yàn)槭屈S同學(xué)的母校，在沒有采訪證、沒有介紹信的情況下，我們有些大膽的走進(jìn)了高三老師的辦公室，因?yàn)楹茱@然的是，一個(gè)個(gè)地去采訪效率低不說(shuō)，還極有隨時(shí)被學(xué)校保安以擾亂校園秩序的名義趕出的危險(xiǎn)，而在高三老師的辦公室，又遇見了黃同學(xué)高中時(shí)期的很多老師，這樣一來(lái)，事情就變得簡(jiǎn)單了不少，老師幫我們抓了十來(lái)個(gè)學(xué)生，直接采訪了之后再放回去上課。

但接下來(lái)的就沒有那么簡(jiǎn)單了，在特別是在市十六中采訪時(shí)，處于各方面的考慮，在了解了我們的來(lái)意之后，政教處的老師委婉但是堅(jiān)決地拒絕了我們的請(qǐng)求，理由是學(xué)生太靦腆，還是去采訪重點(diǎn)高中的學(xué)生比較適合，之后，我們還在實(shí)驗(yàn)中學(xué)更大的碰了釘子--門口保安拒放行……

沒有辦法，只有等學(xué)生放學(xué)之后，利用他們那可憐的午餐時(shí)間來(lái)抓一個(gè)是一個(gè)，第一天的采訪很慘淡，兩個(gè)人才做了不到三十份調(diào)查，離要求一百二十份有很大的差距。

第二天，又去了位于武昌的水果湖高中、武漢大學(xué)附屬高中和漢陽(yáng)的十五中、鋼城四中……

三天之后，兩人一共做了大概七十份調(diào)查，對(duì)于這樣的人數(shù)，老師覺得人數(shù)可以了，所有的調(diào)查完成以后，就是整理了，我們各自花了半天的時(shí)間打出電子稿，并對(duì)各自的提問和搜集到得答案進(jìn)行分析，比如，你覺得你對(duì)高三生活節(jié)奏是不是可以很順利地適應(yīng)？你是不是可以接受媒體的考后心理咨詢會(huì)？有多少人認(rèn)為可以順利適應(yīng)或者可以接受，對(duì)此，分析出報(bào)紙有沒有必要針對(duì)考生搞心理咨詢會(huì)，什么時(shí)候比較適合，要注意哪些問題等等。

第二個(gè)星期一，和黃同學(xué)一起去報(bào)社交差，三天的辛苦，也不知道會(huì)得到什么樣的評(píng)價(jià)，老師看了我們的調(diào)查后，先是把我們的采訪調(diào)查的過(guò)程問一下，然后就就我們整理出的報(bào)告，提出了很多問題，一邊問，一邊不停的那筆在紙上畫畫點(diǎn)點(diǎn)，大概三個(gè)小時(shí)的討論，一份針對(duì)武漢市高三學(xué)生安排的包括很多環(huán)節(jié)在內(nèi)的考后活動(dòng)策劃以非常明晰的面貌呈現(xiàn)出來(lái)了，這讓我有些新奇了，做新聞除了找線索寫稿子以外還有別的能力需要鍛煉。

春節(jié)過(guò)后再去上班時(shí)，黃同學(xué)因?yàn)橐獪?zhǔn)備三月份的考試就回家了，少了一個(gè)人作伴，干什么都倍加謹(jǐn)慎，這時(shí)，我獨(dú)自寫了兩篇月報(bào)上需要的稿件，并且第一次得到了老師的肯定。心理上，多少有些安慰。

2月10號(hào)，老師匆匆忙忙地到7樓資料室找到我，說(shuō)，柳思，你，趕緊的，去圖書大世界幫我買幾本書！他跟我說(shuō)了打工皇帝唐駿次日將來(lái)武漢的消息，于是，又是連續(xù)一天的奮戰(zhàn)，11號(hào)，我繞著漢口轉(zhuǎn)了半圈，在市委的會(huì)議和報(bào)社奔波……這一天，我唯一一次享受到了在報(bào)社“加班”到晚上十點(diǎn)的超級(jí)待遇。到家時(shí)，已是晚上11點(diǎn)半。

二十幾天的實(shí)習(xí)下來(lái)，酸甜苦辣的體驗(yàn)一大堆，各種美好的、令人傷心的情感交雜，身心俱疲，被灰暗了意志的時(shí)候，也會(huì)有一些小小的感動(dòng)，生活上遇到的各方面的困難比想象中的大，工作中，一次次遭到小小的打擊，但一次次一笑而過(guò)，學(xué)到的待人接物方面的東西比新聞專業(yè)上的要多，沒有讓自己的業(yè)務(wù)有多大的提高但是意外的把自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)，這一次短期的經(jīng)歷注定不會(huì)單純因?yàn)樗俏业牡谝淮紊鐣?huì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷而記憶深刻，要珍藏的不僅僅是探索和新奇的目光，還有那些淚水。

第二篇：長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)鉗工實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生掌握鉗工基本操作技能，正確使用各種工具、熟練掌握量具 的使用方法，劃線基本原理和鉗工鋸、銼、鉆孔的操作方法。

二、鉗工的基本操作

鉗工是主要手持工具對(duì)夾緊在鉗工工作臺(tái)虎鉗上的工件進(jìn)行切削加工的方法，它是 機(jī)械制造中的重要工種之一。鉗工的基本操作可分為：

（一）輔 助 性 操 作 即 劃 線，它 是 根 據(jù) 圖 樣 在 毛 坯 或 半 成 品 工 件 上 劃 出 加 工 界線的操作。（二）切 削 性 操 作 有 鏨 削、鋸 削、銼 削、攻 螺 紋、套 螺 紋。鉆 孔（擴(kuò) 孔、鉸孔）、刮削和研磨等多種操作。（三）裝 配 性 操 作 即 裝 配，將 零 件 或 部 件 按 圖 樣 技 術(shù) 要 求 組 裝 成 機(jī) 器 的 工 藝過(guò)程。（四）維 修 性 操 作 即 維 修，對(duì) 在 役 機(jī) 械、設(shè) 備 入 行 維 修、檢 查、修 理 的 操 作。

三、鉗工工作的范圍及在機(jī)械制造與維修中的作用

（一）普通鉗工工作范圍

1、加 工 前 的 準(zhǔn) 備 工 作，如 清 理 毛 坯，毛 坯 或 半 成 品 工 件 上 的 劃 線 等 ；

2、單 件 零 件 的 修 配 性 加 工 ；

3、零 件 裝 配 時(shí) 的 鉆 孔、鉸 孔、攻 螺 紋 和 套 螺 紋 等 ；

4、加 工 精 密 零 件，如 刮 削 或 研 磨 機(jī) 器、量 具 和 工 具 的 配 合 面、夾 具 與 模 具 的 精 加工等。

5、零 件 裝 配 時(shí) 的 配 合 修 整 ；

6、機(jī) 器 的 組 裝、試 車、調(diào) 整 和 維 修 等。

（二）鉗工在機(jī)械制造和維修中的作用

鉗工是一種比較復(fù)雜、細(xì)微、工藝要求較高的工作。目前雖然有各種先進(jìn)的加工方 法，但鉗工所用工具簡(jiǎn)單，加工多樣靈活、操作方便，適應(yīng)面廣等特點(diǎn)，故有很多 工作仍需要由鉗工來(lái)完成。如前面所講的鉗工應(yīng)用范圍的工作。因此鉗工在機(jī)械制 造及機(jī)械維修中有著特殊的、不可取代的作用。但鉗工操作的勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效 率低、對(duì)工人技術(shù)水平要求較高。

四、銼銷及其注意事項(xiàng)

1

長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

（一）銼削加工的應(yīng)用 用銼刀對(duì)工件表面入行切削加工，使它達(dá)到零件圖紙要求的形狀，尺寸和表面粗糙 度，這 種 加 工 方 法 稱 為 銼 削，銼 削 加 工 簡(jiǎn) 便，工 作 范 圍 廣，多 用 于 鏨 削、鋸 削 之 后，銼削可對(duì)工件上的平面、曲面、內(nèi)外圓弧、溝槽以及其它復(fù)雜表面進(jìn)行加工，銼削 的 最 高 精 度 可 達(dá) IT 7-IT8，表 面 粗 糙 度 可 達(dá) Ra1.6-0.8μm?？?用 于 成 形 樣 板，模 具 型腔以及部件，機(jī)器裝配時(shí)的工件修整，是鉗工主要操作方法之一。

（二）銼刀

1、銼 刀 的 材 料 及 構(gòu) 造 銼 刀 常 用 碳 素 工 具 鋼 T10、T 12 制 成，并 經(jīng) 暖 處 理 淬 硬 到 HRC6 2 ～ 6 7。銼刀由銼刀面、銼刀邊、銼刀舌、銼刀尾、木柄等部分組成。銼刀的大小以銼刀面 的工作長(zhǎng)度來(lái)表示。銼刀的銼齒是在剁銼機(jī)上剁出來(lái)的。

2、銼 刀 的 種 類 銼 刀 按 用 途 不 同 分 為：普 通 銼（或 稱 鉗 工 銼）、特 種 銼 和 整 形 銼（或 稱 什 錦 銼）三 類。其中普通銼使用最多。普通銼按截面形狀不同分為：平銼、方銼、圓銼、半圓銼和三角銼五種；按其長(zhǎng)度 可 分 為 ： 1 00、2 00、250、3 00、3 50 和 40 0 mm 等 七 種 ； 按 其 齒 紋 可 分 為 ： 單 齒 紋、雙齒紋（大多用雙齒紋）；按其齒紋蔬密可分為：粗齒、細(xì)齒和油光銼等（銼刀的 粗 細(xì) 以 每10mm 長(zhǎng) 的 齒 面 上 銼 齒 齒 數(shù) 來(lái) 表 示，粗 銼 為 4～ 1 2 齒，細(xì) 齒 為 13 ～ 2 4 齒，油 光 銼 為 30 ～ 3 6 齒）。

3、銼 刀 的 選 用 合 理 選 用 銼 刀，對(duì) 保 證 加 工 質(zhì) 量，提 高 工 作 效 率 和 延 長(zhǎng) 銼 刀 使 用 壽 命 有 很 大 的 影 響。一般選擇銼刀的原則是：（1）根 據(jù) 工 件 形 狀 和 加 工 面 的 大 小 選 擇 銼 刀 的 形 狀 和 規(guī) 格 ：（2）根 據(jù) 加 工 材 料 軟 硬、加 工 余 量、精 度 和 表 面 粗 糙 度 的 要 求 選 擇 銼 刀 的 粗 細(xì)。粗銼刀的齒距大，不易堵塞，適宜于粗加工（即加工余量大、精度等級(jí)和表面質(zhì)量 要求低）及銅、鋁等軟金屬的銼削；細(xì)銼刀適宜于鋼、鑄鐵以及表面質(zhì)量要求高的 工件的銼削；油光銼只用來(lái)修光已加工表面，銼刀愈細(xì)，銼出的工件表面愈光，但 生產(chǎn)率愈低。

（三）銼削操作

1、裝 夾 工 件 工件必須牢固地夾在虎鉗鉗口的中部，需銼削的表面略高于鉗口，不能高得太多，夾持已加工表面時(shí)，應(yīng)在鉗口與工件之間墊以銅片或鋁片。

2

長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

2、銼 刀 的 握 法 正確握持銼刀有助于提高銼削質(zhì)量。（1）大 銼 刀 的 握 法 右 手 心 抵 著 銼 刀 木 柄 的 端 頭，大 拇 指 放 在 銼 刀 木 柄 的 上 面，其 余四指彎在木柄的下面，配合大拇指捏住銼刀木柄，左手則根據(jù)銼刀的大小和用力 的輕重，可有多種姿勢(shì)。（2）中 銼 刀 的 握 法 右 手 握 法 大 致 和 大 銼 刀 握 法 相 同，左 手 用 大 拇 指 和 食 指 捏 住 銼 刀的前端。（3）小 銼 刀 的 握 法 右 手 食 指 伸 直，拇 指 放 在 銼 刀 木 柄 上 面，食 指 靠 在 銼 刀 的 刀 邊，左手幾個(gè)手指壓在銼刀中部。（4）更 小 銼 刀（什 錦 銼）的 握 法 一 般 只 用 右 手 拿 著 銼 刀，食 指 放 在 銼 刀 上 面，拇 指放在銼刀的左側(cè)。

3、銼 削 的 姿 勢(shì) 正確的銼削姿勢(shì)、能夠減輕疲勞，提高銼削質(zhì)量和效率，人的站立姿勢(shì)為：左腿在 前 彎 曲，右 腿 伸 直 在 后，身 體 向 前 傾 余（約 10°左 右）重 心 落 在 左 腿 上。銼 削 時(shí)，兩腿站穩(wěn)不動(dòng)，靠左膝的屈伸使身體作往復(fù)運(yùn)動(dòng)，手臂和身體的運(yùn)動(dòng)要相互配合，并要使銼刀的全長(zhǎng)充分利用。

4、銼 削 刀 的 運(yùn) 用 銼削時(shí)銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵。銼削的力有水平推力和垂直壓力兩種。推動(dòng) 主 要 由 右 手 控 制，其 大 小 必 須 大 于 銼 削 阻 力 才 能 銼 去 切 屑，壓 力 是 由 兩 個(gè) 手 控 制 的，其作用是使銼齒深入金屬表面。由于銼刀兩端伸出工件的長(zhǎng)度隨時(shí)都在變化，因此兩手壓力大小必須隨著變化，使 兩手的壓力對(duì)工件的力矩相等，這是保證銼刀平直運(yùn)動(dòng)的關(guān)鍵。銼刀運(yùn)動(dòng)不平直，工件中間就會(huì)凸起或產(chǎn)生鼓形面。銼 削 速 度 一 般 為 每 分 鐘 30 ～ 6 0 次。太 愉，操 作 者 容 易 疲 勞，且 銼 齒 易 磨 鈍 ； 太 慢、切削效率低。

（四）平面的銼削方法及銼削質(zhì)量檢驗(yàn)

1、平面 銼 削平面銼削是最基本的銼削，常用三種方式銼削：（1）順 向 銼 法 銼 刀 沿 著 工 件 表 面 橫 向 或 縱 向 移 動(dòng)，銼 削平面 可 得 到 下 正 直 的 銼 痕，比較美觀。適用于工件銼光、銼平或銼順銼紋。（2）交 叉 銼 法 是 以 交 叉 的 兩 個(gè) 方 向 順 序 地 對(duì) 工 件 進(jìn) 行 銼 削。由 于 銼 痕 是 交 叉 的，容易判斷銼削表面的不平程度，因此也容易把表面銼平，交叉銼法去屑較快，適用

3

長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

于平面的粗銼。（3）推 銼 法 兩 手 對(duì) 稱 地 握 著 銼 刀，用 兩 大 拇 指 推 銼 刀 入 行 銼 削。這 種 方 式 適 用 于 較窄表面且已銼平、加工余量較小的情況，來(lái)修正和減少表面粗糙度。

2、銼 削平面 質(zhì) 量 的 檢 查（1）檢 查平面 的 直 線

度 和平面 度 用 鋼 尺 和 直 角 尺 以 透 光 法 來(lái) 檢 查，要 多 檢 查 幾 個(gè) 部位并進(jìn)行對(duì)角線檢查。（2）檢 查 垂 直 度 用 直 角 尺 采 用 透 光 法 檢 查，應(yīng) 選 擇 基 準(zhǔn) 面，然 后 對(duì) 其 它 面 進(jìn) 行 檢 查。（3）檢 查 尺 寸 根 據(jù) 尺 寸 精 度 用 鋼 尺 和 游 標(biāo) 尺 在 不 同 尺 寸 位 置 上 多 測(cè) 量 幾 次。（4）查 表 面 粗 糙 度 一 般 用 眼 睛 觀 察 即 可，也 可 用 表 面 粗 糙 度 樣 板 進(jìn) 行 對(duì) 照 檢 查。檢

（五）銼削注意事項(xiàng)

1、銼 刀 必 須 裝 柄 使 用，以 免 刺 傷 手 腕。松 動(dòng) 的 銼 刀 柄 應(yīng) 裝 緊 后 再 用 ；

2、不 準(zhǔn) 用 嘴 吹 銼 屑，也 不 要 用 手 清 除 銼 屑。當(dāng) 銼 刀 堵 塞 后，應(yīng) 用 鋼 絲 刷 順 著 銼 紋 方向刷去銼屑；

3、對(duì) 鑄 件 上 的 硬 皮 或 粘 砂、鍛 件 上 的 飛 邊 或 毛 刺 等，應(yīng) 先 用 砂 輪 磨 去，然 后 銼 屑 ；

4、銼 屑 時(shí) 不 準(zhǔn) 用 手 摸 銼 過(guò) 的 表 面，因 手 有 油 污、再 銼 時(shí) 打 滑 ；

5、銼 刀 不 能 作 橇 棒 或 敲 擊 工 件，防 止 銼 刀 折 斷 傷 人 ；

6、放 置 銼 刀 時(shí)，不 要 使 其 露 出 工 作 臺(tái) 面，以 防 銼 刀 跌 落 傷 腳 ；

五、這次實(shí)習(xí)的流程

第 一 步 ： 將 一 根 長(zhǎng) 度 為 80mm 的 鐵 棒 經(jīng) 過(guò) 銼 刀 銼 出 一 個(gè) 正 六 棱 柱 ； 第 二 步 ： 將 一 塊 長(zhǎng) 度 為 7 0mm 厚 度 為 3m m 的 鋼 板 中 央 用 鑿 孔 刀 鑿 出 一 個(gè) 大 小 與 那 正六棱柱大小相吻合的正六變形的孔； 第三步：最后將已經(jīng)銼好的正六棱柱鐵棒與用鑿孔刀鑿出正六邊形的孔的鋼板進(jìn)行 來(lái)回穿入，如果相吻合即符合這次鉗工實(shí)習(xí)任務(wù)的要求。

六、這次實(shí)訓(xùn)心得

經(jīng) 過(guò) 這 次 鉗 工 實(shí)習(xí)，我 在 這 方 面 學(xué) 到 很 多 的 東 西。對(duì) “鉗 工 “這

一 新 的 名 詞 有 了 更 進(jìn) 一步的了解，鉗工的含義：手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作。在這之前，我的 確是對(duì)鉗工沒有一個(gè)定性的概念，只知是指那個(gè)方面，可是就是說(shuō)不清楚，到現(xiàn)在 總 算 是 弄 明 白 了。還 有 就 是，我 不 光 真 正 意 義 上 的 把 這 個(gè) “鉗 工 ”二 字 的 含 義 弄 清 外，

4

長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

還學(xué)到很多這方面的技術(shù)，就說(shuō)這次鉗工實(shí)習(xí)的內(nèi)容是做一個(gè)六角螺柱吧，真可謂 是 不 要 以 為 看 似 它 很 簡(jiǎn) 單，可 是 當(dāng) 你 真 正 意 義 上 去 做 時(shí)，你 就 會(huì) 發(fā) 現(xiàn) 做 它 的 艱 辛 了。在剛鄰了做工物料時(shí)，還喜氣洋洋的，不就是叫鋸一小段螺母大的料出來(lái)嗎？哎，這個(gè)簡(jiǎn)單，我一拿到就想開始鋸割了，這時(shí)被老師叫住了，聽完指導(dǎo)老師的細(xì)心講 授 后，方 知 是 它 并 不 是 一 個(gè) 的 “鋸 割 ”，它 是 必 須 按 一 定 的 規(guī) 格 做 的。如 果 一 旦 尺 寸 沒 有 選 對(duì)，這 將 會(huì) 費(fèi) 很 多 的 工 時(shí) 的，我 們 所 要 鋸 割 的 是 一 個(gè) 長(zhǎng) 為 60mm 厚 度 為 3mm 的鋼質(zhì)物料。我也說(shuō)不上自己花了好多的工時(shí)，好不容易才把這下物料規(guī)格確定下 來(lái)，總是害怕出了差錯(cuò)。確定好后就的開始鋸割了，到現(xiàn)在我才真正意義上的體會(huì) 了，什 么 才 叫 著 “只 要 功 夫 深，鐵 棒 磨 成 銹 花 針 ”的 道 理，我 總 覺 得，我 還 不 斷 的 為 之 “賣 命 ”的 鋸，可 是 總 感 覺 它 鋸 不 掉，可 以 這 么 說(shuō) 吧，我 也 不 知 又 花 了 好 多 的 工 時(shí)，好不容易才把它鋸割下來(lái)，這次一看自己的那手，起了好大個(gè)水泡，當(dāng)時(shí)還不覺得 它有好痛，到做工完后才發(fā)現(xiàn)它痛的真的專心。在這實(shí)習(xí)中，我還遇到一個(gè)大問題是在對(duì)基本成形的螺柱上鉆孔時(shí)，總是沒有信心 把這個(gè)孔鉆好，總是害怕鉆不好，如果要是鉆歪了，那就是可能導(dǎo)致整個(gè)螺母看上 去不美觀了，還有一點(diǎn)就是有點(diǎn)擔(dān)心，這個(gè)麻花鉆會(huì)不會(huì)一不小心跑到我手上來(lái)。我考慮很長(zhǎng)一段時(shí)間，到最后還是打算按指導(dǎo)老師所述，細(xì)心的試試。當(dāng)我真正動(dòng) 手 實(shí) 踐 時(shí)，現(xiàn) 它 并 不 是 想 象 中 的 那 么 難 的，多 時(shí)，得 毫 不 盡 的 就 把 孔 鉆 “好 了 ”，發(fā) 不 覺 拿 來(lái) 一 看，這 才 發(fā) 現(xiàn) 已 不 知 把 孔 鉆 歪 到 那 去 了。這 才 真 正 意 義 的 明 白 “理 論 與 實(shí) 踐 的 結(jié) 合 ”并 不 是 想 象 的 那 么 簡(jiǎn) 單 的。經(jīng)過(guò)這接近一個(gè)星期的鉗工實(shí)習(xí)，我學(xué)到的和體會(huì)到的都是無(wú)法從課堂上和老師那 兒能夠得到的，什么才叫做“實(shí)踐出真知”不管你的理論學(xué)的再好，如果要是你的 實(shí)踐能力差了，這都將是無(wú)濟(jì)于事的。我相信自己經(jīng)過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí)，將會(huì)在很大 意義上為自己接下來(lái)的“車工”和“焊工”實(shí)習(xí)做下堅(jiān)實(shí)的鋪墊

第三篇：日?qǐng)?bào)社實(shí)習(xí)心得體會(huì)

日?qǐng)?bào)社實(shí)習(xí)心得體會(huì)

有的同學(xué)在日?qǐng)?bào)社參加了實(shí)習(xí)，并從中收獲了很多實(shí)習(xí)心得體會(huì)，下面一起去看看吧!

日?qǐng)?bào)社實(shí)習(xí)心得體會(huì)1

從7月16日到8月1日我在**日?qǐng)?bào)社進(jìn)行了為期十五天的實(shí)習(xí)。短短的實(shí)習(xí)期雖然出去采訪的次數(shù)并不多，但閱歷倒是增加不少，應(yīng)該說(shuō)留心處處皆學(xué)問，用心去感受就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)問。發(fā)覺書本所講的理論與實(shí)踐多少是有距離的，我們學(xué)生要在實(shí)踐中把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用起來(lái)并不是容易的事。只有真正經(jīng)歷過(guò)親身感受過(guò)才知道其中所蘊(yùn)含的道理。而經(jīng)過(guò)了四次的外出采訪，有順利接受采訪的，有被拒絕采訪的，事后都是受益匪淺的。以下是我的實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：

書本理論與實(shí)踐相結(jié)合：在學(xué)校就知道做記者人際很重要，一個(gè)良好的人際網(wǎng)，以及相關(guān)的新聞素質(zhì)是很重要的，但運(yùn)用到實(shí)際，要做到得心應(yīng)手就不容易了。

遵循新聞的事實(shí)性，客觀性，針對(duì)不同的讀者群進(jìn)行換位思考。

吳記者把我和另外一個(gè)實(shí)習(xí)生叫到他面前，在網(wǎng)上隨手找了一篇報(bào)道讓我倆看，我們睜大眼睛看，是關(guān)于學(xué)校的一篇研究報(bào)道，看完了新聞我倆面面相覷卻不懂有什么看頭。吳記者就說(shuō)你們要盡力利用周圍身邊的所有資源獲取新聞，做自己熟悉的領(lǐng)域。就像現(xiàn)在從你們的學(xué)校出發(fā)，從自己的最方便的出發(fā)?？催@新聞你們覺得有什么可以做?我們依然沉默。你們首先必須遵循新聞的事實(shí)和客觀性，然后想想我們這份報(bào)紙是什么人群看得多，你們自己還想從這消息事件知道什么，也站在他們的立場(chǎng)

去想想他們還想知道什么，進(jìn)行這樣一個(gè)換位思考。在吳記者的引導(dǎo)下，我們從這消息找出還可以報(bào)道的東西，然后聯(lián)系新聞當(dāng)事人，開始著手實(shí)習(xí)的第一篇新聞。

做自己熟悉的領(lǐng)域，不斷提高自我交際能力，擴(kuò)大交際圈

因?yàn)槭欠偶贂r(shí)間聯(lián)系不到學(xué)校教授，我們的采訪一時(shí)陷入進(jìn)退兩難的境地。報(bào)社吳記者意味深長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，電腦，電話，身邊的所有人都可以發(fā)生作用。再說(shuō)你們是學(xué)生，本來(lái)就具有得天獨(dú)厚的便捷，發(fā)散人力去干吧，沒有問題是解決不了的。后來(lái)經(jīng)過(guò)多方面真的就是聯(lián)系上了教授。

其實(shí)當(dāng)記者真的需要很大的交際圈，有豐富的信息資源才可以盡快盡量準(zhǔn)確的辦好事情。就像一篇報(bào)道，你可以找到相關(guān)的新聞對(duì)象，根據(jù)六人認(rèn)識(shí)論人傳人，以一傳十，十傳百，你很快就可以找到最需要的對(duì)象。而一個(gè)至關(guān)

重要的人甚至可以使你的采訪得心應(yīng)手。我們就嘗試過(guò)，因?yàn)槭怯浾叩纳矸荻馐懿稍L拒絕，而老記者通過(guò)某個(gè)有點(diǎn)權(quán)力的朋友幫忙，我們最終還是可以進(jìn)行采訪獲得了需要的新聞信息。當(dāng)然人際在任何一個(gè)領(lǐng)域都是很重要的，而對(duì)于記者來(lái)說(shuō)更加是重中之重。

擴(kuò)展思維，從點(diǎn)延伸

主任拿起我身邊的報(bào)紙，沒看多久就叫我到他跟前，說(shuō)發(fā)現(xiàn)有新的材料可以寫。他說(shuō)報(bào)道說(shuō)還有很不全面的地方，我們可以補(bǔ)充這些消息作為新聞，還是會(huì)有很多讀者關(guān)注。這是關(guān)于湛江節(jié)能燈的同一篇新聞，我看完了就把報(bào)紙扔到一邊了。而主任卻看到了可以寫的新聞，就是新聞敏感，就是經(jīng)驗(yàn)?對(duì)于自己目光狹隘我真的無(wú)話可說(shuō)，問了主任很笨的問題：怎么發(fā)現(xiàn)新聞?主任就說(shuō)，留心處處皆學(xué)問，我們就要做別人所沒有的。學(xué)會(huì)擴(kuò)展思維，從點(diǎn)延伸。

好一個(gè)處處留心，做別人所沒有，因?yàn)橹魅蔚淖屑?xì)觀察，我是寫了兩篇跟

蹤報(bào)道，如果不是主任慧眼識(shí)珠恐怕這消息就會(huì)隨著報(bào)紙一起沉默，成了沒有的東西。其實(shí)我們也可以做到，這不只是經(jīng)久沙場(chǎng)的老記者才可以做到的。問題在于自己有沒有去動(dòng)腦，有沒有用實(shí)際行動(dòng)去證明?？催@新聞就要懂得從新聞?wù)倚侣?，查缺補(bǔ)漏都可以派上用場(chǎng)。

生活精神：工作就是生活，細(xì)心一點(diǎn)記錄會(huì)發(fā)現(xiàn)生活里有很多學(xué)問。

急轉(zhuǎn)彎把握時(shí)機(jī)，改錯(cuò)都可順帶新消息

因?yàn)槭请娫挷稍L的緣故，登出來(lái)的新聞人物的一些個(gè)人資料與實(shí)際有點(diǎn)出入，當(dāng)事人的父親打來(lái)投訴電話，當(dāng)時(shí)自己卻不知道如何解決心里生怕被罵。無(wú)奈硬著頭皮尋求老記者的幫忙，誰(shuí)知老記者輕快的說(shuō)：沒事阿，用不著登什么更正消息，你應(yīng)該再聯(lián)系當(dāng)事人，希望獲取新的消息，然后在新的報(bào)道里重聲一下就行啦。看到我緊張的樣子他還補(bǔ)充一句：不用緊張，錯(cuò)誤是有的，有時(shí)候可以將錯(cuò)就錯(cuò)，這不又可以有新

聞出來(lái)了，還可以減少不必要的支出。真的想不到可以通過(guò)這樣一個(gè)途徑去解決錯(cuò)誤報(bào)道的問題，更加想不到還可以順帶出新聞。發(fā)覺解決問題只要用心去想，還是有很多辦法的。這是一堂很好的課。在接下來(lái)的報(bào)道我也幾乎是竭盡全力，盡力把這則意外的新聞寫好。

鐵倒了也要抓一把沙

由于沒有做好相關(guān)的程序采訪沒有順利完成，消息只獲得一部分。見我們無(wú)精打采的樣子陳記者告訴我們，雖然沒有獲得完全的消息，但還是有大部分消息的，可以根據(jù)這些材料，換一個(gè)報(bào)道形式，比如本來(lái)是深度報(bào)道的就變成圖片新聞。記住，就算鐵倒了也要抓一把沙，沒有任何事可以做到完美，記者采訪就肯定會(huì)遇上很多的閉門羹，你們要慢慢適應(yīng)，只要盡力了就好了。

后來(lái)我們回到報(bào)社根據(jù)所有的材料整理好還是寫出了一篇消息，得到市民的良好反響。跌倒了也要做一把沙，我想不到在采訪寫稿子的時(shí)候這句話也

會(huì)用得上。在生活中難免就會(huì)有不如意，而在經(jīng)歷風(fēng)雨之后或者失敗后，勇敢的人總是可以站起來(lái)的。站起來(lái)不是一件容易的事，而鐵倒也不是一件可笑的事，鐵倒了可以站起來(lái)，可以從失意中意識(shí)到什么，可以知道自己的不足，可以成長(zhǎng)成熟，我想這就是那一把沙。

從領(lǐng)導(dǎo)看階層性，當(dāng)好記者一項(xiàng)重任務(wù)

八一建軍節(jié)來(lái)臨之際，我們報(bào)社陪同領(lǐng)導(dǎo)慰問軍團(tuán)。第一次如此接近領(lǐng)導(dǎo)，而我深深的感受到形式主義的泛濫。領(lǐng)導(dǎo)們的稿子都是千篇一律，我們記者的到來(lái)也不是為寫什么稿子，一電臺(tái)老記者就說(shuō)這類性會(huì)議我們陪同就夠了，稿子就寫一百來(lái)字。后來(lái)才發(fā)覺自己最大的作用就是陪領(lǐng)導(dǎo)喝酒，而我們卻不得不喝，真的很無(wú)奈。然后我們當(dāng)女記者更加難，因?yàn)闆]有人會(huì)護(hù)著我們，而往往也是首要對(duì)象，那時(shí)候真的不得不自己去面對(duì)。社會(huì)不可能一帆風(fēng)順，不可能都合自己的心意，在遇到一些自己

不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí)時(shí)，自己就要懂得如何迎合這個(gè)社會(huì)，懂得如何保護(hù)自己。

日?qǐng)?bào)社實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

今年暑假，懷著期待的心情到我們市里的報(bào)社實(shí)習(xí)，在這寶貴的一個(gè)月的時(shí)間里，通過(guò)老師的幫助，我不僅對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更為深刻地了解，同時(shí)也學(xué)到課本外的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用，使我受益匪淺。

第一天到日?qǐng)?bào)要聞部報(bào)到時(shí)，心里有點(diǎn)忐忑不安，看到編輯記者來(lái)來(lái)去去的忙碌身影，不知該從哪里入手。隨手在桌上拿了份報(bào)紙看起來(lái)。可是報(bào)紙總有看完的時(shí)候，無(wú)聊加透頂。指導(dǎo)我的老師可能因?yàn)橛悬c(diǎn)親戚的關(guān)系對(duì)我還是比較熱情的，對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助?？赡苁且?yàn)樽约盒愿竦脑颍瑳]有跟其他老師進(jìn)行很好的交流，其他老師的不冷不熱讓我有些壓不過(guò)氣來(lái)。在這方面，回家后我有過(guò)深刻的反省，但總好像走不出這個(gè)關(guān)卡。

從自身方面，首先，實(shí)習(xí)不是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)崗位鍛煉自己的實(shí)踐能力，同時(shí)也要注意創(chuàng)造性的發(fā)揮，和實(shí)習(xí)單位多多交流，成功轉(zhuǎn)換角色的方法。二是要給自己定好位，在態(tài)度上要把自己當(dāng)成學(xué)生，虛心求教;在新聞采訪時(shí)要把自己當(dāng)成一個(gè)工作人員，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)取多寫新聞，多發(fā)新聞，維護(hù)新聞的客觀、公正。三是要多動(dòng)手寫，做記者必須腿勤，筆勤，一個(gè)新聞要跑上大半天，和不同的人打交道，然后組織稿件，同時(shí)自己要主動(dòng)動(dòng)鍵盤寫稿。四是工作要認(rèn)真扎實(shí)，做要做到最好，讓讀者能夠更快更易得到最新的消息。

從新聞專業(yè)知識(shí)方面，我有幾點(diǎn)感觸：

一、對(duì)于新聞的敏感性

對(duì)于地方媒體記者而言，生活，在絕大多數(shù)情況下是風(fēng)平浪靜的，缺乏沖突的，在平常甚至庸常的生活中去做新聞，似乎是很多記者不得不面對(duì)的現(xiàn)

實(shí)。在這種情況下，記者的新聞敏感性、新聞發(fā)現(xiàn)力、判斷力顯得特別重要。

新聞源于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)源于敏感，沒有敏感，一切將無(wú)從談起。新聞敏感從何而來(lái)呢?一要提高理論水平和政策水平，掌握各方面的豐富知識(shí);二要廣泛接觸實(shí)際，了解實(shí)際工作中的情況;三要學(xué)會(huì)比較，有鑒別才有發(fā)現(xiàn);四要隨時(shí)隨地處于采訪狀態(tài)之中。

二、關(guān)于新聞?lì)}目

簡(jiǎn)練而貼切，要出彩。題目是新聞的臉面，倘若下一番功夫斟酌，推敲出一個(gè)精彩的題目，新聞將會(huì)更吸引人，更加具有傳播效果，每次寫完通訊、消息，最頭疼的一件事就是寫標(biāo)題?？偸窍雽懗鲆粋€(gè)出彩的標(biāo)題，以至于很多時(shí)候普通的題目也在思維之外。遇到這樣的麻煩，總是會(huì)把問題丟給老師。盡管已學(xué)過(guò)新聞標(biāo)題的寫法。

為此，我查了一下網(wǎng)上的資料，標(biāo)題的要求第一個(gè)是準(zhǔn)確，第二個(gè)是簡(jiǎn)約，如何做到新聞標(biāo)題的準(zhǔn)確與簡(jiǎn)約呢?

現(xiàn)在一般性的標(biāo)題，消息標(biāo)題主要是以主題和輔題。為了方便現(xiàn)在繁忙的人群，消息的主題一般以實(shí)題為主，讓讀者能夠很快的了解消息的主要信息。假若主題為虛題，也會(huì)加上個(gè)輔題，以提高消息標(biāo)題的準(zhǔn)確性。對(duì)于通訊一般也以實(shí)題為主，有時(shí)也會(huì)以虛題為主題。

三、關(guān)于通訊與消息的區(qū)別

在寫人物通訊周漢高時(shí)，經(jīng)老師指點(diǎn)在通訊的開頭部分犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，誤將消息的導(dǎo)語(yǔ)強(qiáng)加到通訊上，寫成既不像通訊也不像消息的樣式，使得通訊的特點(diǎn)完全沒有突出出來(lái)。通訊不需要把它的每個(gè)點(diǎn)都舉出例子，要抓住重點(diǎn)來(lái)寫例子，例子要簡(jiǎn)短而有力，將通訊的點(diǎn)歸納起來(lái)，抓住重點(diǎn)，將不重要的點(diǎn)結(jié)合到其他點(diǎn)上，事例要有針對(duì)性，且將事例簡(jiǎn)要?dú)w納，有些事例可以一筆帶過(guò)，有些事例用典型事例來(lái)寫。

四、關(guān)于會(huì)議新聞

會(huì)議新聞把握重點(diǎn)，首先將會(huì)議內(nèi)容重點(diǎn)講一下，接著是主要領(lǐng)導(dǎo)的講

話，再其次人員的講話。主要領(lǐng)導(dǎo)的講話要比其次人員的講話詳細(xì)，突出重點(diǎn)。其次再會(huì)議內(nèi)容方面，講清楚會(huì)議要求、會(huì)議目的。另外，關(guān)于會(huì)議的參與人員，如果是市領(lǐng)導(dǎo)，要講清楚召開會(huì)議的人員，如果不是市領(lǐng)導(dǎo)，可以一筆代過(guò)，甚至省略不寫，只要將出席人員、出席部門講清楚。

對(duì)于地方報(bào)紙報(bào)道省級(jí)電視電話會(huì)議，首先記錄的時(shí)候要抓住重點(diǎn)，誰(shuí)的話比較重要就要主要記誰(shuí)的話，對(duì)講話也要技巧性地記錄，抓住它的核心詞、關(guān)鍵詞。在寫作的時(shí)候，要把地方的內(nèi)容突出出來(lái)，省級(jí)不必重點(diǎn)寫。

記者跑會(huì)議是不可避免的，但泡會(huì)議只能的來(lái)呆板的書面材料，趕場(chǎng)子也只能是蜻蜓點(diǎn)水，浮光掠影。拿來(lái)材料，鼠標(biāo)一點(diǎn)，新聞一篇，大名一簽，讀者愛看不看丟在一邊，有人形容這樣的記者為會(huì)議記者、材料記者，會(huì)議報(bào)道再多，也出不了精品杰作來(lái)。

會(huì)議新聞的報(bào)道既易又難，容易 的是，對(duì)會(huì)議新聞的報(bào)道只要按照模式行事：會(huì)議程序+出席會(huì)議的重要人員名單+領(lǐng)導(dǎo)講話+會(huì)議主題的相關(guān)內(nèi)容=會(huì)議新聞。這類模式會(huì)議新聞，審稿少麻煩，既輕松省事又有把握見報(bào)。然而這樣的會(huì)議新聞往往千人一面，枯燥無(wú)味，成為讀者不想看的新聞。要讓會(huì)議新聞的報(bào)道出彩，則是老大難問題。

在這次實(shí)習(xí)期間，我跟老師共同合作了 篇文章，這對(duì)我來(lái)說(shuō)既是鼓勵(lì)也是鞭策。這次實(shí)習(xí)讓我增長(zhǎng)了業(yè)務(wù)知識(shí)，體會(huì)到了新聞采寫的艱辛，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長(zhǎng)了見聞，鍛煉了自我，為我接觸社會(huì)搭建了平臺(tái)。在新聞采寫方面，我獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，自己的新聞敏感性和社會(huì)責(zé)任感都有了很大的提高。實(shí)習(xí)不過(guò)一個(gè)月，回頭看看，它幾乎等同于我大學(xué)兩年的寬度。我真心的感謝報(bào)社的每一位前輩，特別是手把手帶著我的亞軍老師。這段難得的經(jīng)歷，讓我看到了今后的奮斗目標(biāo)，必將充實(shí)我今后的人生。

日?qǐng)?bào)社實(shí)習(xí)心得體會(huì)3

實(shí)習(xí)真的很快，現(xiàn)在回想起來(lái)好像昨天還在報(bào)社里。還記得我第一天去的樣子，好不容易找到了去的路線，好不容易擠上了擁擠的公交車，好不容易找到了報(bào)社，又好不容易得找到了老師，不過(guò)一切都是順利的。

這可以說(shuō)是我第一次真正的進(jìn)入社會(huì)，當(dāng)我走進(jìn)辦公室的時(shí)候真的很緊張。大家都做自己的事情，當(dāng)我進(jìn)去的時(shí)候只是禮貌性得看我一眼，好一點(diǎn)的給我一個(gè)微笑。我不尷不尬得走到老師面前等候發(fā)落。不出意外得第一天的任務(wù)就是看報(bào)紙。

第二天我有了自己的辦公桌，我以為我也正式成為他們中的一員了，可是我想錯(cuò)了。一連幾天我都是在無(wú)所事事中度過(guò)的，偶爾老師給我一個(gè)任務(wù)，哪怕是很小的任務(wù)我都大動(dòng)干戈，搞的發(fā)生什么重大事件一樣。

第一個(gè)星期真的如噩夢(mèng)一般。在辦公室里你會(huì)感覺自己完全是多余的，沒有人會(huì)理你。而且老師們?cè)谀忝媲百┵┒?，但是任是沒有你插嘴的份，第一個(gè)星期就在這么渾渾噩噩中度過(guò)，當(dāng)時(shí)我唯一的想法就是：完了!完了!這個(gè)暑假完了，難道每天在這里做空氣。那還不如回家。說(shuō)真的，我真的有想過(guò)不干了，回家算了。

但是所謂絕處逢生，壞到了極點(diǎn)就不可能再壞下去。第二個(gè)星期因?yàn)閳?bào)社的活動(dòng)較多，慢慢得和老師們熟絡(luò)起來(lái)，但是一般來(lái)說(shuō)我還是大氣不敢出的那種。說(shuō)到我的老師那可不得了啊，在我進(jìn)去以后不久她們?nèi)齻€(gè)就組成了太太理財(cái)團(tuán)，有了一檔專欄叫太太理財(cái)經(jīng)。在這么強(qiáng)大的老師團(tuán)里沃的壓力可想而知啊。最后還是小l老師開口了：你多看看基金的東西啊。熟了以后可以幫我寫基金的文章。聽到這個(gè)消息真的是煎熬了多年的農(nóng)民聽到了解放的消息般振奮人心啊。我終于可以有事情做了!

但是天下哪有天上掉餡餅的美事啊。要寫文章可以，那必須了解基金的

基本常識(shí)啊。我這個(gè)人沒有什么耐心，而且那些名詞解釋解釋得又老長(zhǎng)老長(zhǎng)的?，F(xiàn)在我懂了以后看，我覺得它們講的很多都是廢話，明明很簡(jiǎn)單的意思被他們解釋得像愛因斯坦的相對(duì)論。那幾天那個(gè)痛苦不是用語(yǔ)言可以說(shuō)明的，天天我看得是云里霧里啊。

忽然有一天，老師問我看得怎么樣了啊。我這個(gè)人膽子也大了，說(shuō)：看懂了。結(jié)果老師就說(shuō)：今天要寫重點(diǎn)啊，你看看有什么好的題材沒有?像我這種對(duì)概念都一知半解的人，還讓我選題材，一聽到老師的問題我就蒙了。我當(dāng)時(shí)說(shuō)：我們可以寫寫投資者的后市的操作?，F(xiàn)在想起來(lái)我一個(gè)汗啊。這么爛的題材。樓老師也沒有多說(shuō)我，只是笑了笑說(shuō)：你跟我來(lái)的時(shí)候一樣一點(diǎn)都不懂。你現(xiàn)在還是要多看看，不要急。那時(shí)候我就覺得真的要做好一行真的不容易，真的是活到老學(xué)到老。

因?yàn)槟翘炱渌蠋熞膊辉?，我就和樓老師聊了起?lái)。聊天后我才知道原

來(lái)樓老師也是城院畢業(yè)的，而且她通過(guò)自己的努力考到了浙大的研究生。經(jīng)過(guò)那個(gè)下午的聊天我和樓老師也漸漸熟了起來(lái)。我也暗暗下決心一定要把基金的知識(shí)學(xué)好，至少不能給城院的人丟臉。經(jīng)過(guò)不懈的努力，還有一些講座，對(duì)基金的大概有了一個(gè)把握。至少基金有哪些分類，不同基金之間有哪些區(qū)別，我都搞清楚了。

后面幾個(gè)星期，我不僅完成了學(xué)校布置的任務(wù)。老師更是把寫封底報(bào)道這種重大任務(wù)交給我。說(shuō)你慢慢寫寫看，寫得好寫不好都沒事，我會(huì)幫你修改的。第一次寫的時(shí)候當(dāng)然是力不從心，非常想寫好但是知識(shí)面不夠。而且整個(gè)流程也不清楚，到最后寫得我累死但是出來(lái)的效果還是不行。我非常不好意思得交給老師，老師看過(guò)以后沒有批評(píng)我，只是說(shuō)這個(gè)重點(diǎn)已經(jīng)抓的非常好了，就是你的新聞結(jié)構(gòu)和欣慰措辭還有很大的不足，總體來(lái)說(shuō)寫得不錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我那個(gè)開心啊!沒想到我這個(gè)沒有什么文采的人

也受到了表?yè)P(yáng)。

以后的每個(gè)周五我都會(huì)寫封底報(bào)道，而且越寫到后面我越駕輕就熟。收盤后看各個(gè)財(cái)經(jīng)網(wǎng)站的收評(píng)，然后打電話給各大證券機(jī)構(gòu)采訪相關(guān)人士關(guān)于大盤走勢(shì)的分析，還有對(duì)后世的預(yù)測(cè)和操作建議。老師也是一次比一次滿意。

這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲了很多，不僅是新聞寫作上的經(jīng)驗(yàn)，還有如何與人溝通的能力上，而且還收獲了幾個(gè)很好的老師能為我以后的新聞寫作提出建議。這個(gè)暑假的實(shí)習(xí)真的過(guò)的很有意義。

第四篇：長(zhǎng)江商報(bào)實(shí)習(xí)報(bào)告

路漫漫，上下求索

——長(zhǎng)江商報(bào)實(shí)習(xí)心得

2012年11月23日——2013年1月4日，我在湖北長(zhǎng)江商報(bào)進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，截至今日，業(yè)已完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容。雖然一個(gè)月的時(shí)間在大多數(shù)人的漫漫人生路上是極其微小的一部分，但這個(gè)月卻對(duì)我這樣剛出校園的欲展翅高飛的雛鳥來(lái)說(shuō)卻是有著巨大的影響。這是我們離開溫室一般的校園走入多姿多彩社會(huì)的第一步，這一步將深深影響未來(lái)的我們。從在實(shí)習(xí)中遇到諸多問題到在老師幫助下順利解決，從簡(jiǎn)單文稿寫作中獲得實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師馬飛老師給與我的諸多悉心教導(dǎo)，以及編排報(bào)紙版面、軟文寫作時(shí)報(bào)社其他老師的細(xì)心指導(dǎo)。讓我明白，自己原來(lái)有如此多的不足之處，自己最近幾年應(yīng)該往哪個(gè)方向前進(jìn)，自己接著該如何改進(jìn)、提高自己的能力。其中告訴我最重要的是：與時(shí)代脈動(dòng)同步，學(xué)以致用。

作為一名湖北第二師范學(xué)院文學(xué)院的廣告系學(xué)生，在大學(xué)四年中我們接受的大多是理論知識(shí)，而嚴(yán)重缺乏各種實(shí)際工作需要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在報(bào)社廣告部地產(chǎn)專刊組實(shí)習(xí)期間，融會(huì)貫通大學(xué)所學(xué)的知識(shí)，將之正確地應(yīng)用在地產(chǎn)文稿寫作上是我最大的任務(wù)。房地產(chǎn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，完全是一個(gè)未知、全新的行業(yè)，接觸到的都是以前從未了解的知識(shí)、問題、要求。其中蘊(yùn)含的專業(yè)要領(lǐng)、基礎(chǔ)知識(shí)、寫作要求、文稿規(guī)則，都是我實(shí)習(xí)時(shí)必須掌握的。只有這樣，才能比較好的完成老師布置的任務(wù)。與在學(xué)校自由抒寫的文章不同，在學(xué)校里，老師們很仁慈、寬松，給于我們很多的是自由發(fā)揮空間式的寫作、編排。房地產(chǎn)專刊，面對(duì)的是眾多的讀者，不僅要求在精確、快速、直接地告知武漢民眾地產(chǎn)業(yè)最新、重要訊息，同時(shí)文稿消息還必須雅俗共賞，做到高質(zhì)量文學(xué)水平。因此文章編輯必須有較高的寫作水平和經(jīng)驗(yàn)，需要恰當(dāng)?shù)匕盐瘴恼轮械禺a(chǎn)專業(yè)知識(shí)、訊息與文稿文學(xué)藝術(shù)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，大浪淘沙，與時(shí)俱進(jìn)！

2012年11月21日我接到長(zhǎng)江商報(bào)廣告部地產(chǎn)專刊總監(jiān)陳厚云老師的電話通知，讓我本月22日，也就是第二天去商報(bào)先熟悉情況。在當(dāng)天，通過(guò)網(wǎng)上信息參考，我初步了解長(zhǎng)江商報(bào)品牌內(nèi)涵、受眾定位、?？厣Ｗ鳛楹笔∽钪匾牡胤叫载?cái)經(jīng)綜合性報(bào)業(yè)公司之一，商報(bào)廣告中心的地產(chǎn)部是報(bào)社的重要部門，也是廣告收入的重要支撐。地產(chǎn)?？恐芩姆炙陌娉霭?，是武漢房地產(chǎn)新聞消息的重要來(lái)源。?？闹饕蝿?wù)是采集武漢房地產(chǎn)業(yè)每周的最新動(dòng)態(tài)，介紹武漢市房地產(chǎn)市場(chǎng)每周具體情況，監(jiān)督武漢市房地產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)交易行為，并給與市場(chǎng)參與者、相關(guān)者分析、見解。引導(dǎo)民眾、投資者、企業(yè)等受眾了解武漢市房地產(chǎn)業(yè)最新走勢(shì)訊息，促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)正常運(yùn)行，從而在側(cè)面保證武漢市地產(chǎn)行業(yè)健康發(fā)展。在保證房地產(chǎn)新聞消息同時(shí)，?？綆Х康禺a(chǎn)業(yè)相關(guān)廣告，?？庉嬁梢源鸀樨?fù)責(zé)策劃報(bào)紙廣告。

地產(chǎn)特刊組分成幾個(gè)小部分，指導(dǎo)我的實(shí)習(xí)老師馬飛老師是負(fù)責(zé)二手房市場(chǎng)、商業(yè)地產(chǎn)板塊的。2012年11月22日當(dāng)天，我在報(bào)社主要是觀看地產(chǎn)?？拷衲昝吭職v來(lái)的?？瘓?bào)道，特別是?？M每月的重要房地產(chǎn)軟文廣告策劃案例。在中國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，新聞業(yè)面臨著網(wǎng)絡(luò)媒體的巨大沖擊，特別是智能手機(jī)的威脅。在當(dāng)今年輕人群眾，絕大多數(shù)通過(guò)電腦、手機(jī)閱讀最新的新聞?dòng)嵪?，?bào)紙受眾受到互聯(lián)網(wǎng)吸引而愈加減少。網(wǎng)絡(luò)論壇、騰訊新聞、新浪微博等熱門網(wǎng)絡(luò)組織在逐步的，或者是部分的代替報(bào)紙的新聞通報(bào)作用。雙向的訊息渠道讓年輕人更為熱愛可以回復(fù)、發(fā)表自己個(gè)人感想的新興媒介。高性能的電視、電腦、手機(jī)深入千家萬(wàn)戶，報(bào)紙則不斷退出這些傳統(tǒng)的消費(fèi)讀者群。房地產(chǎn)?？餐瑯釉獾搅诉@些難題，網(wǎng)絡(luò)巨大的、廉價(jià)的、細(xì)致的信息流，讓商報(bào)地產(chǎn)專刊面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

與以前往年相比，報(bào)紙廣告收益大幅下降，報(bào)社生存日趨艱難，空間縮小。在這種大勢(shì)之下，長(zhǎng)江商報(bào)也在努力探尋著未來(lái)的發(fā)展之路，如何做大做強(qiáng)，是報(bào)社各部門都需要關(guān)心的中心問題，房地產(chǎn)?？M便是最早改變的部門之一。為迎合現(xiàn)代人的審美閱讀習(xí)慣，獲得廣大武漢知識(shí)分子，尤其是逐步擴(kuò)大的社會(huì)中層人群的喜愛。專刊組文稿板塊，文字板塊在日益精細(xì)簡(jiǎn)潔，圖片所占版面規(guī)模日益加大。尤其在房地產(chǎn)廣告軟文文案上，精美、細(xì)膩、全面、細(xì)致、快捷的圖片成了報(bào)紙上最大的一塊，最閃光的一處，是吸引武漢讀者眼球的關(guān)鍵。注意力經(jīng)濟(jì)在這里顯得格外重要，誰(shuí)能抓住武漢讀者的目光，誰(shuí)便是勝利者。

視覺優(yōu)先，文字輔助。視覺經(jīng)濟(jì)時(shí)代，在報(bào)紙內(nèi)容變化上最先顯現(xiàn)出它的威力。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，不僅我們需要不停的學(xué)習(xí)進(jìn)步，商報(bào)同樣需要在競(jìng)爭(zhēng)中把握先機(jī)，披荊斬棘。

參與各項(xiàng)活動(dòng)，增長(zhǎng)閱歷，開闊見聞。

2012年12月7日星期五下午，在陳厚云老師特意關(guān)照下，為增加閱歷，讓我參加觀摩房地產(chǎn)?？M年底特刊策劃會(huì)議。廣告部總經(jīng)理、地產(chǎn)專刊總監(jiān)、責(zé)編、編輯、業(yè)務(wù)員均列坐其上，我坐在一旁，歷經(jīng)整個(gè)會(huì)議的開展過(guò)程。陳厚云老師作為部門總監(jiān)，是會(huì)議主持人，由他制定策劃會(huì)的?？黝}。部門編輯們則負(fù)責(zé)確定報(bào)紙新聞與廣告版面分布、內(nèi)容排版，并共同商議24篇廣告主題、模式，保持房地產(chǎn)軟文廣告與報(bào)紙?zhí)乜黝}的一致性。然后由總監(jiān)發(fā)布任務(wù)，安排每個(gè)人的工作，特別是每一個(gè)業(yè)務(wù)員接受的的廣告委托與相關(guān)編輯對(duì)接，確保雙方信息溝通流暢。最后由部門總經(jīng)理馬總結(jié)案陳詞，大家各自開始工作。在會(huì)議中，責(zé)編與總監(jiān)在版面分配存在巨大的分歧，經(jīng)由部門總經(jīng)理調(diào)解，由大家一起投票解決，最終因?yàn)榇蠹掖蟛糠种С謨A向責(zé)編，而選擇責(zé)編黃妮娜老師的觀點(diǎn)。

在策劃會(huì)上，大家沒有職別之分，只有專業(yè)的知識(shí)分析，用集體的智慧，團(tuán)體的力量，選擇最佳傳播效果。大家從各自的職業(yè)出發(fā)，探討細(xì)究策劃案各個(gè)項(xiàng)目、環(huán)節(jié)，確保年底特?？顒?dòng)完滿完成。

2012年12月28日星期五，在市場(chǎng)部陳經(jīng)理推薦下，參加了長(zhǎng)江商報(bào)在武漢知名大酒店舉辦的晚宴。宴會(huì)除了長(zhǎng)江商報(bào)各部門成員外，還邀請(qǐng)了報(bào)社的商業(yè)伙伴。晚會(huì)于19時(shí)開始，在宣布晚會(huì)開始后，首先映入眼神的是商報(bào)2012年精彩新聞組成的幻動(dòng)片。在一片浩蕩、宏大的背景音樂下，2012年長(zhǎng)江商報(bào)重點(diǎn)、精彩新聞相關(guān)圖片依次綻放。在主持人邀請(qǐng)下，長(zhǎng)江傳媒集團(tuán)董事長(zhǎng)、長(zhǎng)江商報(bào)報(bào)社總經(jīng)理依次上臺(tái)陳訴2013年長(zhǎng)江商報(bào)的發(fā)展方向、改革目標(biāo)。隨后，晚宴開始，各部門經(jīng)理、商報(bào)領(lǐng)導(dǎo)人向到場(chǎng)的貴賓敬酒。19點(diǎn)30分，由長(zhǎng)江商報(bào)總經(jīng)理抽三等獎(jiǎng)（五名），酬謝到場(chǎng)的嘉賓。20時(shí)，由商報(bào)廣告部總經(jīng)理馬總抽取二等獎(jiǎng)（二名），這兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)由幸運(yùn)的保利集團(tuán)一位部門經(jīng)理和另外一名武漢企業(yè)總經(jīng)理獲得。20時(shí)30分抽取一等獎(jiǎng)。21時(shí)，晚會(huì)結(jié)束，期間有舞蹈家、歌唱家獻(xiàn)歌獻(xiàn)舞。

此次晚宴最重要的目標(biāo)是加強(qiáng)商報(bào)與商業(yè)伙伴的信息溝通、人脈友誼，展示長(zhǎng)江商報(bào)的巨大的傳媒能力，為商報(bào)2013年改革打下基礎(chǔ)。同時(shí)增強(qiáng)商報(bào)全體員工上下的責(zé)任感，凝聚商報(bào)成員向心力。

根據(jù)自身特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，多看多學(xué)。

從2012年11月23日開始，實(shí)習(xí)正式開始。馬飛老師給我的要求是在閑余之際的最短時(shí)間內(nèi)，知曉房地產(chǎn)新聞采編過(guò)程，掌握基礎(chǔ)的房地產(chǎn)新聞稿采訪、寫作技巧、文稿模式，并要多多嘗試采寫編輯（我稱之為練手感）。剛剛開始，由于什么都不會(huì)，我做的主要是通

過(guò)網(wǎng)絡(luò)幫助老師收集武漢房地產(chǎn)市場(chǎng)最新信息、動(dòng)態(tài)走向，整理老師需要的各項(xiàng)房地產(chǎn)數(shù)據(jù)資料。再者是精簡(jiǎn)、編排文稿，根據(jù)已掌握的房地產(chǎn)信息，擬定下一期專刊二手房、商業(yè)地產(chǎn)新聞主題，或者努力多多編寫初稿（良好的文稿由老師修改后給于發(fā)表）。開始的幾天，我在完成老師布置的任務(wù)后，必須大量閱讀房地產(chǎn)業(yè)有關(guān)的資料，掌握房地產(chǎn)各種專業(yè)術(shù)語(yǔ)。學(xué)會(huì)嘗試分析各種類型樓盤優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，并以此分析它的目標(biāo)消費(fèi)群，以及如何為它做市場(chǎng)策劃、推銷活動(dòng)、廣告文案。

2012年11月29日星期四，長(zhǎng)江商報(bào)地產(chǎn)特刊上幾篇新聞稿上第一次帶上了我的名字：實(shí)習(xí)生 姜錦溢。說(shuō)來(lái)慚愧，這幾篇新聞里中有一篇是由我根據(jù)其他報(bào)社報(bào)道編寫的，經(jīng)老師修正后發(fā)表。其余幾篇我只是參與資料整理、數(shù)據(jù)分析，馬飛老師附帶上我名字的。常常我寫的文稿，經(jīng)過(guò)老師修改后，完全大變樣。一般是剔除多余的空話、帶有我個(gè)人主觀片面的觀點(diǎn)；再則增加更為準(zhǔn)確的房地產(chǎn)市場(chǎng)預(yù)測(cè)點(diǎn)評(píng)，并用更具體實(shí)在的真實(shí)準(zhǔn)確數(shù)據(jù)給予說(shuō)明；再者添加適當(dāng)?shù)慕ㄗh，給消費(fèi)者最真誠(chéng)的提醒。從老師修改后的文稿中，我認(rèn)識(shí)到我非常缺乏的地方：作為一名新聞人，報(bào)道時(shí)必須用局外、冷靜、客觀的立場(chǎng)來(lái)關(guān)注武漢市二手房、商業(yè)地產(chǎn)的種種市場(chǎng)表現(xiàn)，并綜合各方的建議、點(diǎn)評(píng)，給出我們的客觀、全面的看法。

在之后的幾天時(shí)間里，我一邊總結(jié)、發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，一邊改正自己的缺陷、短板。多寫多學(xué)，主要的幾件關(guān)鍵事項(xiàng)收獲是：采訪時(shí)需要注意的方面，首先是問題必須全面，并根據(jù)被采訪對(duì)象的不同，而提側(cè)重中心不同的問題；在采訪提的問題中有哪些是必須的關(guān)鍵要素，有哪些是側(cè)面補(bǔ)充說(shuō)明的小點(diǎn)，也需要我們編輯文稿時(shí)仔細(xì)注意；當(dāng)闡述商業(yè)地產(chǎn)投資時(shí)，投資回報(bào)率、地段位置、城市人流量、城市規(guī)劃格局、未來(lái)升值空間、交通便達(dá)性等重要因素有哪些是必須向讀者細(xì)說(shuō)的，又有哪些只需捎帶；關(guān)注二手房時(shí)，剛需最近具體情況何如，相關(guān)政策又有何變動(dòng)，與之息息相關(guān)的新建商業(yè)住宅市場(chǎng)又有何表現(xiàn)···?；久恳黄覍懙奈母?，老師細(xì)細(xì)修正后給予指點(diǎn)，其中一些獲得認(rèn)可，通過(guò)審核后發(fā)表。

無(wú)知不可怕，可怕在于畏懼無(wú)知。我從一開始的“白丁”，到接觸后，初步了解房地產(chǎn)行業(yè)，掌握了一些基本的要領(lǐng)。究其秘籍，不外乎多看多學(xué)，努力掌握新的技巧能力。

紀(jì)元無(wú)聲到來(lái)，新年伊始，前路可期。

2012年12月31日星期一，在2012年最后的一天，商報(bào)舉行員工動(dòng)員大會(huì)，為即將到來(lái)的2013年做準(zhǔn)備。商報(bào)的各位領(lǐng)導(dǎo)分別講話，動(dòng)員大家的積極性，總結(jié)今年，展望明年。做為一家國(guó)有企業(yè)，商報(bào)無(wú)論是在市場(chǎng)定位，還是在報(bào)刊內(nèi)容上都在華中地區(qū)屬于頂尖位置。上下一致的改革發(fā)展意志，專業(yè)敬業(yè)的精英員工，積極向上的開拓精神。雖然報(bào)刊行業(yè)面臨諸多的發(fā)展問題，但我相信，長(zhǎng)江商報(bào)在新的一年必然取得更好的成績(jī)，更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

2012年世界末日已成為一個(gè)本世紀(jì)最大的謊言笑話之一，新年到來(lái)，春天的腳步也在靠近我們。霧氣散后，通往前面的道路展現(xiàn)在我們面前，我們的未來(lái)如同我們所處的時(shí)代一般，黃金燦爛。

最后，謝謝葉老師、陳厚云老師、馬飛老師等老師，感謝您們悉心的教導(dǎo)！

第五篇：大同日?qǐng)?bào)社 暑期實(shí)習(xí)日志 報(bào)告材料

第一天

今天是我實(shí)習(xí)的第一天，還是懷著很大的熱情與期待的。早晨早早起床，一切準(zhǔn)備停當(dāng)，帶上本子和筆，興高采烈地出發(fā)了。

之前我已聯(lián)系好報(bào)社那邊的李主任，他要我在報(bào)社附近等他。站在路口，我開始忐忑不安，想著我這小女生將要孤孤單單一人“闖”入報(bào)社，真的有點(diǎn)不知所措。

不一會(huì)兒，手機(jī)響了，我一看，是李主任，他告訴我，他就在馬路對(duì)面。我轉(zhuǎn)身，果然看見有個(gè)人在向我招手——?。∷欢ň褪抢钪魅?。

在李主任的帶領(lǐng)下，我懷著激動(dòng)和惴惴不安的心情走進(jìn)報(bào)社，我向李主任交代了我的專業(yè)和實(shí)習(xí)情況，他給我簡(jiǎn)單介紹了一下報(bào)社并帶我到處參觀了參觀，然后給我布置了今天的任務(wù)——讀報(bào)，仔細(xì)地讀報(bào)。于是，我乖乖地坐下來(lái)，研讀那如厚如小山般的一大摞報(bào)紙??

第一天的實(shí)習(xí)很快就過(guò)去了。

第二天

第二天我又早早地來(lái)到報(bào)社，這次沒有李主任的引導(dǎo)，我走進(jìn)辦公室開始讀報(bào)。我邊讀報(bào)邊想著在新聞學(xué)概論課堂中老師所講到的有關(guān)新聞的定義、要素等的問題，把學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)仔細(xì)與報(bào)紙上的新聞稿一一進(jìn)行對(duì)應(yīng)。八點(diǎn)半，李主任來(lái)了，他見我早已開始讀報(bào)學(xué)習(xí)，很高興。他說(shuō)新聞人就應(yīng)該有主動(dòng)性和熱情，要做記者、捕捉新聞更是如此。我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，然后拿出實(shí)習(xí)手冊(cè)，與李主任討論我的實(shí)習(xí)內(nèi)容和計(jì)劃。

下午，天氣晴好，我來(lái)到大辦公室，看著那些記者啪啪啪地把各種采訪和材料輸入電腦，變成一篇篇新聞稿，心中頗有感慨。六點(diǎn)半的截稿時(shí)間，那些下午才采訪好的新聞必須盡快完成，他們都無(wú)暇聊天，有的稿子只來(lái)得及稍作修改。

第三天

今天來(lái)到報(bào)社，就看見李主任就站在門口，他說(shuō)今天要帶我“下基層”，要等人一起去。我想，那應(yīng)該是記者吧？可是，十五分鐘后，李主任說(shuō)：“人等到了，我們走吧?！蔽叶ňσ豢?，只有一個(gè)人啊，李主任給我介紹說(shuō)這是盧主任。

李主任負(fù)責(zé)開車，他告訴我我們要去新榮區(qū)去送樣報(bào)。我很疑惑，但也沒再問什么。一路上，我和兩位主任閑聊得很開心，窗外的風(fēng)景也很美。一路奔波，終于到了目的地。在這個(gè)辦公樓的某個(gè)辦公室內(nèi)，李主任和那位領(lǐng)導(dǎo)樣子的人似乎特別熟悉。也難怪，李主任負(fù)責(zé)農(nóng)村部，經(jīng)常下基層和人們打交道。主任把報(bào)紙遞給那個(gè)人，指著一篇文章說(shuō)這是寫好的樣稿，如果還需什么改動(dòng)再聯(lián)系我們。原來(lái)是這樣啊，我恍然大悟，這不僅可以交到更多朋友，還能使新聞報(bào)道更加準(zhǔn)確。第四天

今天上午我來(lái)到來(lái)報(bào)社，似乎人很少，李主任給我一些之前的新聞材料，要我試著根據(jù)它們寫一篇新聞稿。如果不會(huì)寫，可以先看看報(bào)紙，借鑒借鑒其他記者寫的稿子。

我看完那些材料，感覺毫無(wú)頭緒，不知道從何下手。索性拿起手邊的報(bào)紙，仔細(xì)研究標(biāo)題、正文，不放過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)?？戳藥追輬?bào)紙，我決定硬起頭皮嘗試著寫寫看，這可是我的第一篇新聞稿啊，雖然只是個(gè)練習(xí)。

好不容易把材料上的內(nèi)容整合好完成了稿件，我惴惴不安地拿去給李主任看。李主任沒多說(shuō)什么，拿起筆，刷刷刷，幾分鐘之后，我的新聞稿已經(jīng)被改的“慘不忍睹”。李主任說(shuō)，你現(xiàn)在沒有經(jīng)驗(yàn)，所以不是很懂如何寫新聞稿，我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)你這稿子的問題吧。我不敢多說(shuō)什么，趕緊附耳恭聽，連連點(diǎn)頭稱是，倒是學(xué)到了不少東西。

第五天

今天，大任務(wù)來(lái)啦。之前認(rèn)識(shí)的盧主任聯(lián)系我說(shuō)可以給我一個(gè)機(jī)會(huì)，跟隨著記者瑞芬去實(shí)地調(diào)查、采訪。內(nèi)容是調(diào)查一下最近人們所說(shuō)的釀制醬油會(huì)不會(huì)致癌。盧主任是大同晚報(bào)社健康周刊的主任，所以他負(fù)責(zé)的新聞都是有關(guān)健康的。

我和瑞芬開始去走訪大同市的各個(gè)超市進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。我們發(fā)現(xiàn)，在市面上的醬油幾乎都標(biāo)明的是“釀造醬油”，竟然看不到“配制醬油”的蹤影，隨后我們又找到相關(guān)業(yè)內(nèi)專家進(jìn)行采訪，詢問相關(guān)問題，我在一旁快速地做著筆錄。

出去調(diào)查了一天，終于回到報(bào)社，瑞芬讓我到網(wǎng)上再查找一些相關(guān)資料，好明天寫稿子。我爽快地答應(yīng)了。

第六天

今天，我拿著昨晚查好的相關(guān)資料來(lái)到報(bào)社。瑞芬把我們昨天的采訪記錄和資料放在一起，要我和她一起構(gòu)思我們的新聞稿。

我們先從整體出發(fā)，想出了一個(gè)簡(jiǎn)單但又一目了然而又概括性的標(biāo)題——《配置醬油不會(huì)致癌》。然后又把我們的調(diào)查經(jīng)歷稍作概括，介紹了我們發(fā)現(xiàn)的問題和疑惑，引出對(duì)專家的采訪和解疑，最后把我查找到的資料整合提煉融入文章，在結(jié)尾給出讀者建議——“選擇正規(guī)廠家”。在整個(gè)寫稿過(guò)程中由于我沒有什么經(jīng)驗(yàn)，主要是瑞芬姐給我講如何寫如何構(gòu)思，用什么樣的語(yǔ)言等，我收獲不小，試著也寫了兩段內(nèi)容，瑞芬姐說(shuō)不錯(cuò)，然后稍作修改，一篇新聞稿就這樣誕生啦，嘿嘿，好得意吶。

第七天

早上，李主任又說(shuō)要帶我下基層，我再一次充滿期待地來(lái)到報(bào)社。這次和我們同去的還是盧主任，我很奇怪，便問李主任：“下基層不用帶記者嗎？”李主任說(shuō)“有重大活動(dòng)的時(shí)候記者會(huì)過(guò)去，但我們這次是走訪，了解了解情況?！蔽宜贫嵌氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。開車走出市區(qū)，向北行進(jìn)，我們又來(lái)到了新榮區(qū)。我們先去了新榮區(qū)區(qū)政府，來(lái)到辦公室，見到了政府的領(lǐng)導(dǎo)王主任。李主任和盧主任好像和他很熟絡(luò)的樣子，他們聊得很開心。到了中午，李主任又聯(lián)系了幾個(gè)人見面，又通過(guò)了熟人認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友，然后大家一起去飯店吃飯聊天喝酒，很開心。過(guò)后，李主任和我說(shuō)做記者采訪不一定那么嚴(yán)肅，可以把采訪對(duì)象變成朋友，這樣不僅多了份友誼，擴(kuò)大了社會(huì)關(guān)系，還能通過(guò)聊天獲得更多有用的信息。

第八天

今天是盧主任負(fù)責(zé)的大同晚報(bào)健康周刊的排版日期，我8點(diǎn)半就來(lái)到辦公室看他們排版。之前和我出去采訪的瑞芬姐也承擔(dān)兩個(gè)版的排版工作，我便坐在她旁邊學(xué)她如何排版。

排版用的是飛騰軟件，看起來(lái)功能很強(qiáng)大啊。瑞芬姐首先把已經(jīng)輸入電腦的新聞稿加到版面上并初步排好位置，然后用線條把各個(gè)文章分隔開來(lái)，并設(shè)計(jì)了不同的圖案使之具有美感，接著插入之前找好的相關(guān)圖片，這樣，一個(gè)版面就做的差不多了，最后再進(jìn)行一些微調(diào)。雖然看起來(lái)大功告成了，但是還沒有，瑞芬姐把做好的版面打印出來(lái)給盧主任去改稿，接著又開始做下一個(gè)版面。

“哇！這不是我們寫的稿子嗎？”我興奮地說(shuō)。我的新聞稿終于要見報(bào)了，真的好高興吖！一邊看瑞芬姐排版，一邊想象著明天報(bào)紙上刊登著我寫的文章，我偷笑了好幾回。第九天

知道我很期待我的新聞稿見報(bào)，今天一見到盧主任，他就拿過(guò)一份已經(jīng)發(fā)行了的今天的報(bào)紙送給我，我激動(dòng)地趕緊翻開它去找我的名字。嘿嘿，果然在吶！第一次看著自己的文章變成散發(fā)著油墨香的鉛字時(shí)，那種開心真的是溢于言表啊！

為了提高我的新聞?wù)Z言準(zhǔn)確性，盧主任讓我練習(xí)改稿。他先給了我?guī)追葜八倪^(guò)的打印的報(bào)紙版面，要我看看他怎么改的，然后告訴我那些改動(dòng)的地方的原因，讓我琢磨著試著也改改。我拿起幾份打印出的原始版面，一行行、一字字地斟酌起來(lái)。果然那些平時(shí)一眼略過(guò)的語(yǔ)句經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲似乎真的感覺都不對(duì)勁似的，盧主任說(shuō)，你這樣覺得是正常的，等你經(jīng)驗(yàn)再豐富些，就能分辨出來(lái)真正有錯(cuò)誤的需要改動(dòng)的地方了，這需要形成一種敏感性和習(xí)慣性。

第十天

今天上午接著和瑞芳姐學(xué)習(xí)飛騰軟件，我了解到這款軟件是專門用于報(bào)紙、雜志等排版、編輯的軟件?？粗鸱冀闶炀毜赜檬髽?biāo)、鍵盤把整個(gè)版面排得整齊漂亮?xí)r，我真的好羨慕，發(fā)誓一定也要學(xué)會(huì)它。于是專心致志地開始學(xué)習(xí)。瑞芳姐說(shuō)，其實(shí)這個(gè)飛騰軟件也不難，只要多看看，自己練習(xí)練習(xí)，熟悉熟練了以后就可以很好地使用它啦。我點(diǎn)點(diǎn)頭，在另一臺(tái)電腦上開始邊自己研究邊向瑞芳姐認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

經(jīng)過(guò)一天的探索和學(xué)習(xí)，我對(duì)方正飛騰軟件有了初步的掌握，發(fā)現(xiàn)這款軟件真的是簡(jiǎn)單實(shí)用而且功能齊全啊。很開心，今天學(xué)到不少，明天繼續(xù)加油哈哈！

第十一天

今日上午，我繼續(xù)和瑞芳姐學(xué)習(xí)飛騰軟件，不過(guò)令我印象深刻的是，期間，有一位也在排版的男記者和我訴說(shuō)干記者，編輯這一行的苦楚，說(shuō)經(jīng)?；丶疫€要趕任務(wù)、甚至有時(shí)候半夜還得出去事故現(xiàn)場(chǎng)采訪。我覺得他這樣的心態(tài)是不對(duì)的，既然選擇了這一份職業(yè)，就要把它干好、從中找出樂趣，不能總是抱怨，這樣活得多么累啊。我說(shuō)自己喜歡就好，而且我想要從事的是廣告行業(yè)。他繼續(xù)和我說(shuō)，廣告業(yè)也很累人的，我一個(gè)朋友就是啊，要不然你去廣告公司看看。好吧，他一定是被生活的擔(dān)子壓的喘不過(guò)氣了，我決定以后可不能向他那樣消極。不過(guò)，我想，說(shuō)到廣告公司，明天真應(yīng)該去報(bào)社附屬的廣告公司去看看，畢竟我是廣告專業(yè)的嘛。

第十二天

我告訴李主任我想去日?qǐng)?bào)社附屬的廣告公司了解了解情況，他爽快的答應(yīng)了。隨后，他帶我來(lái)到了日?qǐng)?bào)社旁邊的廣告?zhèn)髅焦尽?/p>

李主任把我介紹給廣告公司的趙主任，趙主任熱情地給我介紹廣告公司里的情況，他告訴我說(shuō)，近年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展很快，導(dǎo)致報(bào)紙行業(yè)發(fā)展舉步維艱，但是大同日?qǐng)?bào)卻憑借著其優(yōu)秀的新聞資訊受到了群眾的喜愛，而我們大同日?qǐng)?bào)的廣告也因主色的廣告效果受到了許多廣告客戶的喜愛。我們的廣告公司不僅接受委托制作、設(shè)計(jì)各色廣告，還根據(jù)報(bào)社的需求招收各個(gè)公司，企業(yè)或者個(gè)人的廣告。當(dāng)然，我們也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況幫他們?cè)O(shè)計(jì)廣告版式等….聽了趙主任的介紹我知道了不少，決定在這里好好長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。

第十三天

今天上午，我早早地來(lái)到日?qǐng)?bào)社的廣告公司。王主任說(shuō)，有許多公司的在報(bào)紙上預(yù)約廣告是通過(guò)電話或者郵件，當(dāng)然也有上門的，他們一般都預(yù)約制作或者把已經(jīng)做好的廣告圖文發(fā)給我們，不同的要求都有不同的收費(fèi)，你可以去看看。

我來(lái)到工作人員的電腦前，果然看到他們正在把已經(jīng)預(yù)約的廣告按先后順序、不同的要求價(jià)位、廣告類型等一一分類。在旁邊還有專門負(fù)責(zé)接待和接電話、收郵件的人員，看起來(lái)好不忙碌啊。主任說(shuō)這些廣告最后都要排好然后發(fā)給報(bào)社的編輯部，讓他們?cè)谶M(jìn)行排版。廣告。我很好奇，于是，便坐在旁邊看他們?cè)趺醋觥?/p>

第十四天

我在報(bào)社實(shí)習(xí)的日子已經(jīng)接近尾聲了。說(shuō)真的，舍不得離開這里，雖然時(shí)間不短但是學(xué)到了不少。

今天，我投廣告公司的徐姐為師，初步和學(xué)習(xí)了一下電腦制做廣告的有關(guān)軟件：photoshop，3dmax，adobe等，發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)的東西還有好多好多，以后一定要盡量抽空多學(xué)一點(diǎn)，好多掌握幾門門技能啊，看著那些廣告業(yè)的同事們熟練地工作，真的再一次“羨慕嫉妒恨”了。

下午，趙主任安排我和這里的王叔叔他們一起在前天接待客人和接電話。一下午雖然很忙，接到不少大的慶典和樓盤的商業(yè)廣告，但是試著客戶交流洽談、學(xué)習(xí)王叔他們的溝通技巧，真的是很鍛煉我的交際能力，也對(duì)自己以后學(xué)好廣告有了很大的信心和渴望，很開心。

下班的時(shí)候，趙主任拷給我?guī)讉€(gè)廣告設(shè)計(jì)大師的作品讓回回去欣賞欣賞，嘻嘻，今天真是充實(shí)的一天啊。