第一篇：實施工期計劃過程控制措施

實施工期計劃過程控制措施

1、實行項目經理負責制行使計劃、組織、指揮、協調、控制、監督各項基本職能。

2、以工程總進度計劃為主線，以階段里程碑計劃為控制點，細化進度計劃，以日保周、以周保旬、以旬保月，以月保階段控制點，以各控制點保總進度。

3、對施工過程實行動態管理，根據不同施工工期預先制定設備使用計劃、勞動力使計劃、材料進場計劃，提前準備，及時組織、調整，加強協調。

4、在施工中抓主導工序，找關鍵矛盾，合理安排施工程序，利用空間進行結構、裝飾、設備安裝等的交叉流水作業，保證階段控制點的實現。

5、建立每周生產例會制度，認真檢查上一次例會確定的任務完成情況，布置本周工作，分析影響進度計劃的因素，及時采取補救措施，保證總計劃的完成。

6、提前做好季節施工的準備工作，采取切實可行的季節性施工技術措施，保證工程進度計劃的落實。

7、加強每一分部分項工程質量控制驗收、做到一次成優，嚴把成品和半成品質量，減少損壞及返工，使進度計劃不受影響。

8、按照計劃安排，提前與業主、監理、主管部門溝通，及時做好分部分項及分階段驗收工作，以便下道工序及時進行。

9、對建設單位指定的專業分包隊伍積極予以配合，提供方便，指定專人加強協調，監督檢查，使工程施工協調有序，達到施工計劃實施的預期目標。

10加強定額管理，采取經濟措施，提高勞動效率，促進任務計劃完成，保證工期計劃的落實。

第二篇：建筑工程工期控制措施

建筑工程工期控制措施

第一節 組織措施

建立健全領導機構，加強領導統一協調。成立由項目經理任組長，有關人員參加的領導小組，全權處理施工與運營有關問題，協調各方面關系。健全從項目到工區和施工隊調度指揮系統，全面及時掌握并迅速、準確地處理影響施工進度的各種問題。

工區經理主要抓工程生產進度、計劃，統一調配勞力、機械設備，確保進度計劃的逐日落實，并經常監督、檢查各施工隊進度情況。對工程交叉和施工干擾應加強指揮和協調，對重大關鍵問題超前研究，指定措施，及時調整工序和調動人、財、物、機，保證工程的連續性和均衡性。對達不到形象進度的及時采取有力補救措施，保證控制工期計劃的順利實現。

二、制定進度計劃

以施組的施工進度和工期要求為依據，及時完善單位、分部工程施工組織設計，編制詳細的施工進度計劃。內容包括：各項準備工作、選擇施工方法、組織流水施工作業、協調各個工種在施工中的搭接與配合，安排各種資源供應、確定各分部分項工程的目標工期和全部工程的完工時間等。

三、組織進度計劃的實施

進度計劃審批后嚴格執行。計劃布置下去，調配人力、施工物資和獎金，確保到位。及時檢查和發現影響進度的問題，并采取適當的技術和組織措施，必要時修訂和更新進度計劃。對施工任務進行逐項逐日落實，并分解到班組，有些必須落實到人。對控制性工期繪制進度橫道圖、網絡圖、控制到旬；施工隊編制的進度計劃，控制到天，作為獎罰的主要依據。教育我們參加本工程的全體人員，從進入工地第一天起，明確自己擔負的責任，每天干什么，達到的標準，干多少才能完成自己的任務。

四、與業主保持密切溝通

定期向總指、監理、業主報告工程進展，對業主提出的“變更指令”和“趕工”或“加快指令”及時作出反應和處理。與業主的良好合作是順利實施進度計劃的一個重要條件。第二節 技術措施

一、施工準備工作抓早抓緊

盡快作好施工準備工作，認真負責圖紙，進一步完善施工組織計劃，落實重大施工方案。積極配合總指、業主及有關單位辦理征地拆遷手續，主動疏通地方關系，取得地方政府及有關部門的支持，施工中遇到問題影響進度時，將統籌安排，及時調整，確保總工期。

二、加強機械設備管理

切實做到加強機械設備的檢修和維修工作，配齊維修人員，配足常用配件，確保機械正常運轉，對重點項目、主要工序要儲備一定的備用機械，確保機械化施工順利進行。做到其生產能力為施工強度的130-150%。

三、勞動力保證。

為保證工期的順利實現，勞動力必須充足。四、四新應用。

積極推廣和運用新技術、新工藝、新材料、新設備，提高施工技術水平和技術設備含量，不斷加快施工進度。

五、技術糾偏措施

施工過程中，一旦了現個別項目實際進度滯后于計劃進度，我部將采取各項有效措施，對該項目實施重點突擊，以追回滯后的工期，保證其后序項目施工不受影響。第三節 經濟措施

實行內部責任管理制，使責任和效益掛鉤，個人利益和勞動工作量掛鉤，做到多勞多得，調動施工隊，個人的積極性和創造性，挖掘內部潛力，廣泛開展施工生產勞動競賽，營造比、學、趕、幫、超和人人爭先的氛圍，不斷掀起施工高潮，確保總工期目標和階段工期目標的順利實現。

對能按時完成或提前完成任務的人員或班組，實行獎罰；對不能完成任務的人員或班組，除進行批評、教育外，還要令其采取措施，在次日內補上拖欠的任務，并進行必要的罰款。第四節 投資控制措施

建設項目的投資控制始終貫穿于項目的全過程，作為施工方講，施工階段的投資控制措施是最為直接，也是整個工程最為關鍵的環節。做好施工階段投資控制，把工程項目的投資控制在批準的投資限額以內，隨時糾正項目投資過程中發生的偏差，確保工程項目投資目標的實現，做到在各個單位工程中能夠合理地使用人力、物力、財力，以其得到投資的最佳經濟效益和社會效益。

一、施工階段的投資控制是項目全過程造價管理中最難、最復雜的一個階段，施工前項目部按項目劃分、按時間進度，對建設投資進行合理分配，對施工組織設計和施工方案進行認真審查，做好施工組織設計的技術經濟分析；在施工過程中，按工程進度計量支付工程款，與市場經濟相適應，辦理項目投資的動態結算，嚴格控制工程變更，按規定程序確定工程變更價款；以合同為依據，處理各種可能的索賠；并做好投資支出分析，促進施工方改進項目施工方法，加強工程項目成本治理。此外，在項目的施工過程中，由于多方面情況的變更，經常出現工作量的變化，施工進度的變化，以及項目部與施工隊在執行合同中難免有爭執，因此項目部必須合理地確定變更價款，控制投資支出。

施工階段的投資控制主要是以工程預算或工程承包合同價為控制目標。以合同價作為總的控制點，將整個項目以各專業和分項劃分為多個子項。如樁基工程、承臺、系梁、墩柱、蓋梁箱梁或箱梁或T梁、橋面系等主要項目，分別制定階段性投資控制目標，將各階段有機的聯系起來，共同組成項目投資的目標系統。也可將各分項的投資占總投資的百分比作為投資的控制點，定期不定期地進行投資分析。

在工程施工過程中采取動態控制，對工程施工進行預見性控制，做到主動控制與被動控制結合，計劃控制和過程控制結合，分項控制、階段控制與最終目標控制結合方法。使工程質量、進度和投資始終處于控制狀態。

二、合理確定材料價格

項目的工程材料費用一般要占總成本的65％左右，材料成本是成本控制的重點。因此在施工階段，雙方必須按照合同嚴格控制材料用量，合理確定材料價格，從而有效地控制工程造價。由于材料的質量、性能、加工等都會影響項目的投資，對實際使用的材料加強監控，嚴格設備、材料購入手續，對施工隊采購的材料質量要切實加強監督，防止劣質材料或非指定品牌材料混入。及時收集和掌握建筑市場產品的信息，對各類材料進行歸檔、對比、整理，并根據項目所需設備、材料的實際情況，有針對性地進行質量和價格的反復比較，力求做到既能保證設備材料質量，又能做到物美價廉。

項目施工過程中，首先，項目部時刻關注造價機構公布的價格，與社會咨詢機構保持聯系，建立自身的價格信息網絡，保持信息渠道的暢通，及時準確地把握不同地區及不同規格的材料、半成品的價格信息，保證我項目可隨時隨地地調用及監督，做到資源共享，防止信息不對稱而造成的損失；其次，控制材料的采購單價，關注長遠發展，在系統價格的基礎上，定期繪制主要材料的時間一價格曲線圖；再者，分析材料的周期變化規律，結合技術曲線的分析及市場經濟的運行狀況，按照通貨膨脹或通貨收縮狀態，研究判斷不同地區、不同材料的短期及中期走向，在參照價格信息的基礎上，增加理性分析的因素，把握材料的走向趨勢，將其分析成果應用在工程項目管理。

三、合理使用現場變更、設計變更

由于地質、水文、不可抗拒的災難以及其它無法預料因素的存在，合同條件會發生變化，合同變更處理是投資控制一項重要內容。合同變更處理本著以合同及合同文件為依據，實事求是地及時解決。

由于設計方的原因造成的設計變更，容易產生停工、返工現象，使工程造價和工期受到影響。因此項目部采取預估、評審、實施三個步驟，盡可能把設計變更控制在設計階段初期，使工程造價得到有效控制。

四、加強投資控制管理

1、建立和健全投資控制責任制度：包括工程項目成本控制的各項責任制度、成本計劃、成本分析、成本核算制度及完善的投資目標責任體系。

2、建立和健全原始記錄：記錄是核算和治理的依據，為保證成本核算的及時和準確，對涉及投資治理方面的原始記錄都要求有關專業人員認真準確地做好原始記錄，做到凡是有經濟活動的地方，都應建立原始記錄。

3、編制資金使用計劃、施工階段的投資控制計劃，是按總目標的要求和分項工程的施工安排進行資金配額。其目的是為合理地確定工程項目投資控制的目標值，以便和工程項目的實際支出額進行比較，找出偏差的程度，針對性地采取措施。

4、工程進度款是根據“分段銷售，多次結算”的原則，按實際完成的工程量申請支付工程價款，用以補償工程施工中的資金耗費。項目部每月上交“已完工程價款結算單”和“已完工程結算表”及有關憑證，按合同付款原則，經監理工程師簽證確認后進行月結算工程進度款。

第三篇：個人成長計劃實施過程總結

個人成長計劃實施過程總結

作為一名教師已經三年，其中的的煩瑣與勞累也只有自己才能體味。每天朝七晚五的工作，還有晚自習，回家還要備課，到考試階段每天上五、六節課，確實很累，這對教師的責任心是一個考驗。但我并不畏懼，我喜歡這個職業，我愿意付出。因為我是非師范生，在沒有踏入工作崗位前，我甚至沒有上過一堂完整的課。我知道必須花費比其他人更多的精力和時間在工作和學習上。我查資料，向有經驗的老師請教，我要多聽課，寫課后記。我知道，學會反思，才會成長得更快。

在開始的一年內，我要盡快適應這個工作環境。在實現教學目標的同時，把課上得生動些，讓學生接受自己，喜歡自己，培養他們學數學的興趣。另外，我要多聽課多實踐，博采眾長。在聽課時，尤其要注重教師的教，教師是怎樣安排課堂結構的，怎樣創設情景激發學生的求知欲。我覺得情景問題的設計不應停留在簡單的變式和膚淺的問答形式上，而應設計一些既能讓學生動手觸摸、又能動腦思考的問題，這樣可使學生在“觀察、實踐、歸納、猜想和證明”的探究過程中，激發起他們對新知識的渴望。聽課時還要看老教師是怎樣縱橫聯系學生已有知識舉例說明，化難為易，突破難點，突出重點的，這些往往是他們積累多年教學經驗的所得。同時還要注意學生的學。學生是否在教師的引導下積極參與到學習活動中。

在聽課和評課中，自己在平時上課過程中，可能忽略的不足，通過聽課我清楚的意識到自己常犯的毛病。比如，學生回答問題時，不要急于告訴學生正確的答案，要盡量引導他們，給他們一個思考的空間。還有在提問回答的過程中，要在課內以學生的問題作為課堂的教學資源，學會靈活運用這些資源，不要一筆帶過。在教案的設計時，要設置一個一個臺階，讓學生有個自然過渡到新知識的過程，不要覺得每一個知識點很零散。

在聽課后，我要學會寫教學后記，這是對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結經驗教訓、找出教學中的成功與不足的重要過程。這樣能夠提高自身教學水平，優化課堂教學。首先要記教學中的設計，成功的教學，體現在教師以自己創造性的教學思維，從不同的角度和深度去把握教材內容，設計教學環節。其次，要記教學中的失誤。教學中的疏漏與失誤在所難免，如教學內容安排欠妥，教學方法設計不當，教學重點不突出等，這些問題都需要教師拿出勇氣去面對。對教學中的失誤之處，不僅要將問題記下來，并且要從主觀上找原因，使之成為以后教學工作中的前車之鑒。再次，要記學生在學習過程中的困惑。學生在學習中遇到的困惑，往往是一節課的難點。將解決學生困惑的方法在教學后記中記錄下來，就會不斷豐富自己的教學經驗。第四，要記教學中學生的獨特見解。學生是學習的主體，是教材內容的實踐者，通過他們自己切身的感覺，常常會產生一些意想不到的好的見解。有時學生的解法獨具一格，對此，我應將這些見解及時地記錄下來。最后，要記教學再設計。教完每節課后，應對教學情況進行全面回顧總結。根據這節課的教學體會和從學生中反饋的信息，考慮下次課的教學設計，并及時修訂教案。教學后記是教師積累的教學經驗，是提高教學質量的有效方法，它能使以后的教學揚長避短，常教常新，與時俱進。

適應期后，我要考慮怎樣能夠提高自己的教學效果。以學生為主體，了解他們所想的，用他們能夠理解的語言和方法進行教學。根據班級的實際情況，不同學生的個別差異，進行“因材施教”。我認識到不同發展水平的孩子在社會交往和情感方面的不同需求，某些材料，某種教學方法不適合一部分學生，而另外的某些材料和教學方法則更適合他們，所以我要學著根據學生的不同進行調整，實施個性化的教學。

我帶的一個班級兩極分化很大，一開始上課時感覺不是很明顯，現在時間久了，我很苦惱，怎樣才能平衡地上課。練習講得太難，基礎差的根本就不懂，更加沒有信心學。基礎的講多了，好的同學就沒有興趣。在這個探索過程中，我根據作業的情況，在作業課上抓住基礎知識和書上的例題進行講解，并留一兩題較難的題目讓有興趣的學生做。因為，基礎差的一定要先增強他的自信，讓他覺得原來自己也可以做對。同時，利用課余的時間單獨輔導這些同學，對他們降低要求，每天只解決一個問題，甚至一道題，一個知識點。讓他們不畏懼數學。對于基礎比較好的，更要強調基礎，只有抓住了基礎，才有能力的提高。這些都在摸索的過程中，能夠有所成效。

三年的時間足夠讓我學習、成長，我希望能夠縮短自己的成長期，在不斷的學習過程中，在教育教學上越來越完善，爭取成為學校中的骨干教師。我愛教師這個職業，我愿意為此付出，我會在這條路上越走越好。

第四篇：工程施工過程的主要控制措施

工程施工過程的主要控制措施

?原材料的檢驗控制①入庫自檢和專業檢驗

這是把關的重要途徑，對外來材料嚴格按規范要求驗收入庫，并按質量體系程序文件要求做好材料現場存放管理，對不合格的原材料一律不予驗收、入庫。配備專業的、責任心強的同志負責此項工作，并建立一套完善的原材料采購制度，把好材料質量關。

②發放材料自檢

發放材料依然要求進行嚴格的自檢，對不同規格的材料要分類存放，做好標識，避免因工作失誤造成誤發材料，影響工程質量的現象發生。

③投料自檢

材料運到工地使用，投料就會是杜絕不合格產品產生的最后一道防線。操作手對材料規格、大小要求要十分熟悉，因此專職質檢員必須從計劃領料起追蹤到工地現場進行有效控制。

?工地實驗室的配置

工地實驗室要嚴格按工程所需配齊所有的試驗器具；并配備工作經驗豐富、專業能力強的人員擔任實驗工作。

?施工過程中工序的質量控制

①實行質量目標管理，把質量目標層層分解，落實到施工的每一道工序上，把質量目標落實到每一個施工人員肩上。

②工程施工技術工作上，嚴格執行施工技術交底制度，和他人復核制度。

③施工操作上嚴格按招標文件和現行施工規范執行。④內部質檢上嚴格執行現行質量驗收規范。⑤工程試驗上嚴格執行現行試驗規范。

⑥做到試驗資料不充分不開工，測量放樣不復核通過不開工，施工技術交底不合理不全面不開工，技術工作不復核不開工。⑦不能保證工程質量的施工工藝不采用，不能確保施工安全的施工方法不采用。

⑧項目質檢工程師領導工地專職質檢員對各分項工程進行全過程質量檢查，按規定做好現場檢查原始記錄，每一道工序完工后進行自檢，報質檢工程師復檢，對復檢合格的工程項目報請監理工程師對工程質量進行終檢，做到道道工序有人把關，每個項目有人驗收。上一道工序驗收合格后才能進行下一道工序，不合格的項目一定要返工重做至合格。

⑨定期校驗工地使用的各種計量設備、試驗設備，確保其完好。⑩認真負責，實事求是地做好各種施工原始記錄；本著虛心好學的態度,積極配合監理工程師及其對工程質量的檢查驗收工作。

第五篇：制定實施培訓計劃過程

制定實施培訓計劃過程——解析 年底年初，大部分企業都會擬定來年的培訓計劃，但是對于如何根據目前國內外形式及其企業自身量身打造適合本企業的培訓計劃讓不少企業負責撰寫計劃的人員頭疼不已。一份好的培訓計劃，不僅僅要考慮企業自身發展狀況，還要考慮大環境的影響，對于目前混亂的培訓市場如何選擇培訓機構，講師，如何系統的組織內部培訓，培訓經費的合理利用都成為了培訓計劃中的重要組成部分。培訓計劃最基本的內容是：為什么要培訓？誰接受培訓？培訓些什么？誰實施培訓？如何培訓？用多少資源？明確了這些問題，培訓的成功就有了切實的保障。

首先是“為什么要培訓”，即確定培訓所要達到的目標。培訓目標的作用有以下幾點：

①、可以結合受訓者、管理者等方面的需要：上述兩方面的需要總是有差異的，但是培訓目標必須妥善地加以揉合，以達到整體的滿意效果；

②、管理方面的需要：利用培訓以改善管理、提高銷量及利潤；③、受訓人員方面的需要：利用培訓來獲得以下收益，如較優越的感覺、較多的工資收入、較高的工作技能、較大的工作滿足感、較強的自信、晉升機會等等。關于目標設定，有一點要特別注意，即要協調培訓所需達成的目標與企業目標的一致性，培訓目標必須服從于企業目標，這在理論上是勿庸置疑的，但在實踐中常常被遺忘。

此外，培訓目標要用來指導培訓政策及其程序的發展。實施培訓活

動常常有許多選擇，選擇的依據是依照該活動對培訓目標的貢獻大小，然后做出決策，才是正確的方法。一般來說，在目前的企業內部培訓中，培訓對象的確定常常是比較容易和明確的，較難的是確定培訓的內容。培訓計劃還要規定主持培訓的人員必須完成的任務，培訓目標是規定主持人員必須完成的任務，來作為他履行職責的導向。僅僅抓好培訓過程是不夠的，常常會導致與初衷的偏離。最后一環是培訓預算的確定，國內企業有許多錯誤的做法。

培訓管理者可根據培訓計劃的內容按月實施培訓課程計劃，每月末公布下月培訓課程計劃，注意保持與各部門的溝通，協助部門培訓計劃的順利實施，并于每季度提交培訓工作總結報告，評估培訓工作重點和目標的達成情況。另外，特別要注意重視培訓檔案的建立，包括全年課程統計表、單項課程資料包(培訓通知、簽到表、講義/教材、考核資料或心得報告)、員工個人培訓記錄等，便于統計各項培訓工作數據，檢查培訓工作目標達成情況。

若培訓計劃的課程有變更的內容，須于計劃中注明，說明原因和變更時間;若有新增加的培訓課程，則須經過培訓計劃審批者的核準后才可實施，同時于計劃中說明。

總的來說，培訓計劃的創建難度并不是很大，只要遵循科學的方法和流程，一個有效而且人人滿意的計劃就可順利完成，并將為今后的圓滿實施提供堅實的基礎。