第一篇：教育實踐活動知識問答

黨的群眾路線教育實踐活動知識問答

1．“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的具體含義是什么？

“照鏡子”，主要是對照理論、理想，黨章、黨紀，民心、民生，先輩、先進“四面鏡子”，找準在宗旨意識、群眾觀念、工作作風和廉潔自律等方面的差距?！罢鹿凇?，主要是嚴格黨的紀律特別是整治紀律，敢于觸及思想，正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，維護良好形象?！跋聪丛琛保饕且哉L精神開展批評和自我批評，深入分析形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的原因，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題?！爸沃尾　?，主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區分情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對與民爭利、損害群眾利益的不正之風和突出問題進行專項治理。

2．什么叫“四風”？

“四風”是指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，是黨的群眾路線教育實踐活動應堅決反對的。

3.第二批教育實踐活動的“六個注重”的具體內容是什么？

要充分借鑒運用好第一批教育實踐活動的成果和經驗，做到主題不變、鏡頭不換，發揚認真精神，堅持正面教育為主，堅持開展批評與自我批評，堅持講求實效，要突出“六個注重”：一是注重領導帶頭、層層示范。堅持從上而下、以上帶下，緊緊抓住一把手這個關鍵，充分發揮領導機關、領導班子和領導干部模范帶動作用，一級做給一級看，一級帶著一級改，形成層層示范、上行下效的生動局面。二是注重聚焦“四風”、解決問題。強化問題導向，著力從具體問題抓起改起，下大力氣解決發生在群眾身邊的不良作風問題，確保解決問題的實際成效讓群眾看得見、感受得到、大多數滿意。三是注重敞開大門、群眾參與。堅持開門搞活動，最大限度地調動和發揮群眾積極性，讓廣大群眾提意見、來監督、作評判，確保全過程都發動群眾參與、置于群眾監督之下。四是注重分類指導、有序推進。切實把握共性要求，研究個性特點，針對不同層級、不同領域、不同對象提出不同的目標要求，注重發揮行業系統的指導作用，充分激發基層創造活力，支持和鼓勵基層積極探索各具特色、務實管用的“自選動作”。五是注重上下協力、銜接帶動。堅決落實中央、省委、株洲市委教育實踐活動制定的整改措施和制度規定，同時，把基層發現的新情況新問題及時傳遞到上級機關，通過上下聯動更好地解決群眾反映強烈的突出問題，做到上級 1

指導帶動下級、下級監督評判上級。六是注重嚴格要求、真督實導。堅持把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫穿始終，切實強化一把手責任，加大督導工作力度，從嚴把好質量關，確保活動不虛、不空、不偏、不走過場。

4.當前應重點查找和解決“四風”中的哪些突出問題？

全市各級領導班子和領導干部要重點查找解決以下問題：形式主義方面，重點查找和解決會說不會干，只說不肯干，表態表得好，胸脯拍得響，言行不一，陽奉陰違，落實不力的問題；查找和解決文山會海、花拳繡腿，檢查評比過多過濫，以文件落實文件、以會議落實會議、以講話落實講話的現象；查找和解決貪圖虛名、弄虛作假，熱衷于造聲勢、出風頭，不下功夫解決存在的矛盾和問題，“大走訪”中走而不訪、訪而不問、問而不答、答而不幫的現象。官僚主義方面，重點查找和解決唯我獨尊、自我膨脹，是非不分，正氣不張，甚至同志之間互相設防、互相攻擊，破壞醴陵形象的問題；查找和解決脫離實際、脫離群眾，對待群眾態度冷漠，擺“官架子”，不愿深入艱苦地區、不愿幫助基層和群眾解決實際問題的現象；查找和解決高高在上、漠視現實，不注重調查研究、深入思考，憑經驗、憑感覺辦事，急功近利、違背民意的短期行為和主觀臆斷、脫離實際的“拍腦袋”決策的現象。享樂主義方面，重點查找和解決貪圖享受、玩風盛行，情趣低俗、玩物喪志，無組織無紀律，打牌風氣濃，甚至打大牌的問題；查找和解決精神懈怠、消極觀望、干事沒激情，不思進取、胸懷不寬，夜郎自大、小富不思進、活躍不開放、議事不干事，以及拈輕怕重、怕苦怕累的現象；查找和解決追名逐利、不敢擔責，回避矛盾、明哲保身，遇到困難躲上踢下，不敢較真碰硬，當“老好人”的現象。奢靡之風方面，查找和解決生活驕奢淫逸、腐化墮落，對超出規定生活待遇安之若泰，還總嫌不夠的問題；查找和解決鋪張浪費、揮霍無度，講排場、比闊氣，超標接待、違規配車、超標用房、豪華裝修辦公場所等問題；重點查找和解決以權謀私，公權私用，見工程就想插手，見項目就想分一杯羹，違規辦企業或在企業入股、控股，搞不公平競爭，偷稅、逃稅等現象或苗頭。

5.執法監管部門和窗口單位、服務行業重點查找解決哪些問題？

執法監管部門和窗口單位、服務行業重點查找解決“門難進、臉難看、事難辦”，索拿卡要、辦事拖沓，衙門習氣、高高在上，不依法行政、濫用職權、執法不公，亂收費、亂罰款、亂攤派，辦“人情案”、“關系案”、“金錢案”等突出問題。

6.當前，教育系統師德師風方面存在哪些突出問題？

教育系統師德師風方面存在以下幾個方面的突出問題：一是辦學思想不端正，不注重學生全面發展，不嚴格落實課程計劃，隨意增減學科課時，加重學生學業負擔的問題；二是學校領導脫離教學一線，不深入師生群眾，不傾聽師生員工呼聲，不解決師生員工困難的問題；三是教師歧視、體罰或變相體罰學生，搞有償家教、有償補課，接受吃請、收受財物的問題；四是事業心和責任感不強，不鉆研業務，不因材施教，教學效果不好的問題；五是勤儉辦學不夠，資源利用率低下，浪費嚴重的問題；六是借用校慶等名義，動員校友和家長送禮品、出贊助的問題；七是弄虛作假，虛報學生人數，騙取財政補貼和公用經費的問題；八是經費管理不嚴，濫發津貼補助，違規發放加班費、課時費、教改課題費的問題；九是不按程序和規則辦事，在招生考試、經費使用、工程建設等領域謀取私利等問題。

7.“上學難、入園難”問題具體體現在哪些方面？

“上學難、入園難”問題具體體現在以下幾個方面：一是合格學校建設不落實，優質教育資源過于集中，農村師資隊伍結構不合理，代課教師較多，城鄉、地區、校際之間辦學水平差距較大，城區中小學大班額現象較為普遍等教育發展不均衡；二是落實弱勢群體公平接受義務教育政策的力度不夠，進城務工人員隨遷子女就學難仍然比較突出，農村留守兒童關愛服務體系不夠健全，家庭經濟困難學生、殘疾兒童少年失學、輟學問題沒有得到根本解決；三是亂招生，違規組織各類培訓與招生考試，違規跨區域招生、招特長生，中等職業學校買賣生源；四是亂辦班，亂補課，違規開設重點班、實驗班、特長班；五是亂收費，違規收取擇校費、補課費、贊助費，違規收取校服費、試卷費、教育基金，變相推銷教輔材料、報刊雜志、學生保險，強制學生搭餐、參加夏令營活動；六是學校食堂衛生條件差，克扣學生伙食、學生飯菜質量差、營養餐不營養，校車管理不規范，校園及周邊環境安全隱患突出。

8.黨的群眾路線教育實踐活動應該抓實哪三個環節？

黨的群眾路線教育實踐活動應該抓實以下三個環節：一是學習教育、聽取意見；二是查擺問題、開展批評；三是整改落實，簡章立制。各單位要堅持問題導向，堅持教育實踐并重，把學習教育貫穿始終，把整改落實貫穿始終，使教育實踐活動各個環節的工作有效銜接、相互貫通、有序推進。

9.當前應認真研讀哪些學習資料？

要采取多種方式，組織黨員、干部、教師認真學習黨的十八大、十八屆三

中全會精神，學習總書記系列重要講話精神，尤其要學習總書記在教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話精神，學習中央編發的《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《黨的群眾路線與群眾工作——經典論述摘編》等讀本，學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》等教育法律法規及師德師風方面的資料。

10.“十類人才”的具體內容是什么？

“十類人才”的具體內容是：謀劃發展有思路、開拓創新有實效、推進項目有業績、穩定安全有辦法、忠職擔責有勇氣、攻堅克難有突破、務實干事有激情、扎根基層有耐心、不事張揚有貢獻、團結協作有胸懷的人才。

11.教育實踐活動應該打牢哪兩個基礎？

教育實踐活動應該打牢學習教育和查擺問題兩個基礎。

12.領導干部應做到哪“六個帶頭”？

各級領導干部要切實做到“六個帶頭”：帶頭真學習，帶動全市學風；帶頭真開門，廣泛征集意見；帶頭真亮丑，敢于自我揭短；帶頭真批評，直指問題要害；帶頭真治病，敢于立行整改；帶頭真推動，建立長效機制。

13.撰寫對照檢查材料有哪些要求？

撰寫對照檢查材料要逐項列出“四風”問題的具體表現、典型案例，對“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業等情況要作出說明；從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面剖析根源；明確努力方向和整改措施。

14.召開專題民主生活會有哪些要求？

會前，單位主要負責同志與班子每名成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管部門負責同志之間要深入談心交心。會上，要按照“團結—批評—團結”的要求，開展嚴肅認真的批評和自我批評，既揭短亮丑、動真碰硬，又實事求是、出以公心，不發泄私憤，不搞無原則紛爭。上級機關黨員領導干部要參加下級單位領導班子的專題民主生活會，上級紀檢機關、組織部門、督導組的同志要到會指導，開展點評，對會議質量進行綜合評價。會后，要在一定范圍內通報民主生活會情況。其他基層黨組織要采取“一會四評”（黨員自評、黨員互評、領導點評、群眾測評）的方式召開專題組織生活會，開展民主評議黨員工作，針對存在的問題提出改進措施和辦法。

第二篇：教育實踐活動知識問答

1、黨的群眾路線的基本內容是什么？

答：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。其中，“一切為了群眾”，是黨的群眾路線的根本出發點；“一切依靠群眾”，是黨的基本工作方式；“從群眾中來，到群眾中去”，是黨的基本領導方法和工作方法。

2、在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義是什么？ 答：總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調指出，開展黨的群眾路線實踐教育活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。

3、黨的群眾路線教育實踐活動要解決的根本問題是什么？

答：要解決的根本問題是黨和人民群眾的關系問題。教育黨員干部特別是領導干部，強化宗旨意識，樹立群眾觀點，密切黨同各族群眾的血肉聯系。

4、黨的群眾路線教育實踐活動聚焦的突出問題是什么？

答：聚焦的突出問題是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。堅決反對“四風”，切實改進黨風政風。

5、黨的群眾路線教育實踐活動的總要求是什么？

答：這次教育實踐活動借鑒延安整風經驗，明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求?！罢甄R子”，主要是對照黨章、查找差距；“正衣冠”，主要是正視問題、改正缺點；“洗洗澡”，主要是聽取意見、自我批評、相互批評；“治治病”，主要是對癥下藥、治病救人?！八木湓挕辈皇且粋€簡單流程，而是有機整體，各有側重、相互關聯，核心是解決突出問題、密切黨群干群關系。

6、黨的群眾路線教育實踐活動的切入點是什么？

答：切入點是貫徹落實中央改進工作作風、密切聯系群眾八項規定精神。

7、黨的群眾路線教育實踐活動每個批次重點抓好哪幾個環節？

答：每個批次教育實踐活動著力抓好學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制3個環節。這三個環節是相互聯系、相互促進的有機整體。學習教育、聽取意見是基礎，查擺問題、開展批評是關鍵，整改落實、建章立制是根本。

8、黨的群眾路線教育實踐活動的基本原則有哪些？

答：堅持正面教育為主；堅持批評和自我批評；堅持講求實效；堅持分類指導；堅持領導帶頭。

9、黨的群眾路線教育實踐活動有哪兩個鮮明特點？

答：一是中央帶頭，自上而下分批進行。中央政治局制定并認真落實八項規定、帶頭開展活動，就充分體現了這一點。二是不分階段、不搞轉段，是一個創新，目的是把三個環節的要求貫通起來、銜接起來，貫穿于教育實踐活動全過程。

10、黨的群眾路線教育實踐活動要達到 “五個進一步” 的目標要求是什么？

答：黨員、干部思想進一步提高、作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。

11、黨的群眾路線教育實踐活動要堅持“五個貫徹始終”指的是什么？ 答：把活動總要求貫徹始終，把反對四風貫徹始終，把整風精神貫徹始終，把領導帶頭貫徹始終，把制度建設貫徹始終。

12、黨的群眾路線教育實踐活動堅持開門搞活動的基本要求是什么？ 答：基本要求是請群眾參與、讓群眾評判、受群眾監督。“請群眾參與”，主要是采取召開座談會、個別訪談、上門征求意見等多種形式，廣泛征求群眾意見，正確對待、虛心接受群眾的意見和建議，有則改之、無則加勉；“受群眾監督”，主要是整改任務書和時間表，要向群眾公示；整改方案和結果，要在一定范圍內公布，讓群眾知道改什么、怎么改、改的怎么樣，使整個活動始終處于群眾監督之下；“讓群眾評判”，主要是適時組織黨員群眾，對解決問題、改進作風情況進行民主評議，使活動成為群眾支持、群眾檢驗、群眾滿意的民心工程。

13、中央改進工作作風、密切聯系群眾八項規定主要有哪幾個方面的內容？

答：改進調查研究、精簡會議活動、精簡文件簡報、規范出訪活動、改進警衛工作、改進新聞報道、嚴格文稿發表、厲行勤儉節約。

14、總書記在十八屆中紀委二次全會上強調“五個不允許”指的是什么？

答：“五個不允許”指的是不允許散布違背黨的理論和路線方針政策的意見，不允許公開發表違背中央決定的言論，不允許泄露黨和國家秘密，不允許參與各種非法組織和非法活動，不允許制造、傳播政治謠言及丑化黨和國家形象的言論。

15、總書記在中央政治局專門會議上提出的“七個著力”要求的具體內容是什么？

答：著力改進學風文風會風，著力控制“三公”經費支出，著力整治跑官要官等選人用人上的不正之風，著力解決吃拿卡要問題，著力解決接受會員卡、商業預付卡問題，著力解決“形象工程”、“政績工程”和各種節慶、論壇、招商會、國際性會議泛濫等問題，著力制止濫建樓堂館所問題。

16、什么是“中國夢”？

答：中國夢，是2012年11月29日，新一屆中央領導集體在國家博物館參觀《復興之路》展覽過程中，總書記發表的重要講話之一。總書記說“實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想”，而且滿懷信心地表示這個夢想“一定能實現”。

17、黨的“兩個100年”奮斗目標是什么？ 答：“兩個100年”奮斗目標指的是，在中國共產黨成立100年時全面建成小康社會，在新中國成立100年時建成富裕民主文明和諧的社會主義現代化國家。

18、新形勢下，我們黨面臨的“四大考驗”和“四種危險”是什么？

答：“四大考驗”指的是執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗；“四種危險”指的是精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險。

19、什么是“兩個務必”？

答：1949年，中國革命處于全國勝利的前夜，為了使全黨同志在勝利面前保持清醒的頭腦，在奪取全國政權后經受住執政的考驗，在黨的七屆二中全會上，毛澤東同志向全黨敲了警鐘，要求“務必使同志們繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風”。

20、自治區開展“訪民情、惠民生、聚民心”活動的六項任務是什么？ 答：踐行群眾路線，轉變工作作風；加強民族團結，增進民族互信；突出現代文化引領，促進宗教和諧；落實民生建設任務，增加農牧民收入；強化群防群治群控，維護社會穩定；加強基層組織建設，夯實長治久安基礎。

第三篇：教育實踐活動基本知識問答

黨的群眾路線教育實踐活動基本知識問答

1.黨的生命線和根本工作路線是什么？

答：群眾路線。

2．開展教育實踐活動的總要求是什么？

答：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

3．教育實踐活動的主題是什么？

答：為民、務實、清廉。

4．教育實踐活動聚焦反對的“四風”具體指什么？

答：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

5．教育實踐活動在時間上如何安排？

答：2013年下半年開始，自上而下分2批開展，2014年9月基本完成。第一批為省部級領導機關和副省級城市機關及其直屬單位，中管金融企業、中管企業、中管高等學校；第二批為省以下各級機關及其直屬單位和基層組織。具體到每個單位，集中教育時間一般不少于3個月。

6．開展教育實踐活動應遵循哪些原則？

答：堅持正面教育為主，堅持批評和自我批評，堅持講求實效，堅持分類指導，堅持領導帶頭。

7．提高群眾工作“四個方面能力”的具體內容是什么？

答：調查研究、掌握實情能力；科學決策、民主決策能力；解決問題、化解矛盾能力；宣傳群眾、組織群眾能力。

8．教育實踐活動應著力抓好哪幾個環節？

答：一是學習教育、聽取意見；二是查擺問題、開展批評；三是整改落實、建章立制。

9．第二批教育實踐活動的重點任務是什么？

答：著力解決“四風”突出問題，著力解決關系群眾切身利益的問題，著力解決聯系服務群眾“最后一公里”的問題。

10．第二批教育實踐活動的參與對象有哪些？

答：教育實踐活動在全體黨員中開展，第二批活動重點抓好市、縣領導機關、領導班子和領導干部，突出抓好直接聯系服務群眾的執法監管部門和窗口單位、服務行業，注重抓好鄉鎮、街道和村、社區等與群眾聯系密切的基層組織。

11．第二批教育實踐活動中，如何組織專題學習？

答：制定切實可行學習計劃，做到學習人員、學習時間、學習內容和學習效果“四落實”。緊緊圍繞牢固樹立宗旨意識、群眾觀點，分專題組織領導干部學習。黨委（黨組）至少召開1次中心組學習會，黨支部至少召開1次專題學習會，單位至少舉辦1次黨員集中學習交流會。

第四篇：群眾路線教育實踐活動知識問答

群眾路線教育實踐活動知識問答

1、黨的根本宗旨是什么？

答：全心全意為人民服務。

2、群眾路線是什么？

答：群眾路線是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是毛澤東思想活的靈魂的基本方面之一，是黨的科學的領導方法，是歷史唯物主義的生動體現。群眾路線是黨的根本路線，是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。

3、怎樣踐行群眾路線？

答：一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去。

4、“三個環節”是什么？

（1）學習教育、聽取意見（1月下旬至4月）；（2）查擺問題、開展批評（5月）；（3）整改落實、建章立制（6月上旬至9月）。

5、我們黨的最大政治優勢是什么？黨執政后的最大危險是什么？

答：我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾。

6、重大意義是什么?

答: 是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。

7、主題是什么？

答：為民、務實、清廉。

8、堅定理想信念需要解決好的“總開關”是什么？

答：世界觀、人生觀、價值觀。

9、基本原則是什么？

答：（1）堅持正面教育為主。（2）堅持批評和自我批評。（3）堅持講求實效。（4）堅持分類指導。（5）堅持領導帶頭。

10、總要求是什么？

答：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。

11、“四風”指什么？

答：形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。

12、“四面鏡子”指什么？

答：理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進。

13、黨的群眾路線教育實踐活動時間是如何安排的？

答：從2013年下半年開始，自上而下分2批開展教育實踐活動。第二批自2014年1月開始，9月基本完成。大體安排8個月時間，具體到每個單位，集中教育時間一般不少于3個月。

14、活動對象是什么？

答：縣機關及其直屬單位和企事業單位，鎮（園區）、村（社區），非公有制經濟組織、社會組織和其他基層組織。

15、“三嚴三實”內容是什么？

答： 3月9日，總書記在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團審議時指出，作風建設永遠在路上，各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。

16、“四個專項行動”具體指什么？

答：正風肅紀、為民服務、除弊祛垢、固本強基。為了開展好這項活動，市里結合實際，確定了第一批39項整治任務，我鎮結合實際確定了36項專項整治任務。

17、動員會召開時間是哪天？

答：巢湖市動員會召開時間是2月8日，我鎮動員會召開時間是2月12日。

18、“四個一”和“六個一”活動主要內容是什么？

答：“四個一”：（1）組織一次集體學習交流；（2）開展一次集中調研走訪；（3）宣傳一批先進典型；（4）進行一次廉政警示教育?！傲鶄€一”：（1）基層黨組織書記作一次動員講話。（2）上級黨組織負責人作一次群眾路線教育輔導報告。（3）至少通讀一遍學習讀本。（4）請先進典型介紹一次事跡。（5）觀看一場群眾路線教育專題片。（6）集中開展一次專題討論。

鄉鎮機關、鎮直單位都開展了“四個一”活動，村委會和非公企業都開展了“六個一”活動。

19、“三嚴三實”集中學習教育月活動

答：“三嚴三實”集中學習教育月活動時間為一個月，4月1日至4月30日。參加范圍是全市黨員干部，重點是鄉科級以上領導班子和黨員領導干部。按照市里文件要求，認真組織開展“七個一”活動，七個一包括：組織一次中心組理論學習；觀看一場為民務實清廉主題影視教育片；作一次輔導報告；開展一次談談交流討論；開展一次集中培訓；開展一次學習征文；開展一次演講比賽。

20、黨的優良作風是什么？

答：黨的優良作風就是我們黨歷來堅持的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評和自我批評以及艱苦奮斗、求真務實等作風。

21、“五必訪五必問”主要內容是什么？

答：（1）困難戶必訪，必問衣食冷暖。（2）發展戶必訪，必問致富經驗。（3）返鄉農民必訪，必問就業現狀。（4）老黨員老干部必訪，必問發展良策。（5）上訪戶必訪，必問事情原委。

22、“六個注重”是什么？ 答：（1）更加注重領導帶頭、層層示范。（2）更加注

重聚焦“四風”、解決問題。（3）更加注重敞開大門、群眾參與。（4）更加注重分類指導、有序推進。（5）更加注重上下協力、銜接帶動。（6）更加注重嚴格要求、真督實導。

23、“五個進一步”是什么?

答：黨員、干部思想認識進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。

24、黨的群眾線路教育實踐活動的切入點是什么？

答：中央“八項規定”。

25、中央“八項規定”的主要內容是什么？

答：（1）改進調查研究，到基層調研要深入了解真實情況，總結經驗、研究問題、解決困難、指導工作，向群眾學習、向實踐學習，多同群眾座談，多同干部談心，多商量討論，多解剖典型，多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去，切忌走過場、搞形式主義；要輕車簡從、減少陪同、簡化接待。（2）精簡會議活動，切實改進會風，提高會議實效，開短會、講短話，力戒空話、套話。（3）精簡文件簡報，切實改進文風。（4）要規范出訪活動。（5）改進警衛工作。（6）改進新聞報道。（7）嚴格文稿發表。（8）厲行勤儉節約，嚴格遵守廉潔從政有關規定，嚴格執行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇的規定。

26、領導班子和領導干部重點解決的問題是什么？

答：科學發展意識不強、進取意識不強，改變經濟社會發展面貌辦法不多；奉行好人主義，不能堅持原則，不愿較真；不敢擔當，遇到矛盾繞著走，工作成效不高；直接面對群眾不夠，聯系群眾不緊密等。

27、縣直單位重點解決的問題是什么？

答：原則性和大局意識不強、激情不高、能力不強；庸懶散拖、推諉扯皮，作風漂浮、落實不力；工作不主動、不作為、慢作為；搞部門特權，經費管理不嚴，違規公款接待、鋪張浪費和“人情風”等。

28、執法監管部門和窗口單位、服務行業重點解決的問題是什么？

答：門好進、臉好看，但事難辦；濫用職權，搞權力尋租、利益輸送、借權營生，在審批、驗收等工作中把關不嚴、指定服務機構或產品；執法不公，搞選擇性執法、隨意性執法，辦“關系案”、“人情案”、“金錢案”等。

29、如何“照鏡子”？

答：主要以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。

30、如何“正衣冠”？

答：主要是在照鏡子的基礎上，按照為民務實清廉要求，勇于正視缺點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律、組織紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。

31、如何“洗洗澡”？

答：主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，既要解決實際問題，更要解決思想問題，保持共產黨人政治本色。

32、如何“治治病”？

答：主要是堅持懲前毖后、治病救人方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面存在問題的黨員、干部進行教育提醒，對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。

33、形式主義主要表現是什么？

答：知行不

一、不求實效，文山會海、花拳繡腿，貪圖虛名、弄虛作假等。

34、官僚主義主要表現是什么？

答：脫離實際、脫離群眾，高高在上、漠視現實，唯我獨尊、自我膨脹等。

35、享樂主義主要表現是什么？

答：精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受，講究排場、玩風盛行等。

36、奢靡之風主要表現是什么？

答：鋪張浪費、揮霍無度，大興土木、節慶泛濫，生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權謀私、腐化墮落等。

37、第二批黨的群眾路線教育實踐活動參加單位有哪些？

答：第二批教育實踐活動在省以下各級機關及其直屬單位和基層組織開展，參加單位主要是：市、縣（市、區）機關及其直屬單位和企事業單位，鄉鎮、街道和村、社區，非公有制經濟組織、社會組織和其他基層組織，未參加第一批教育實踐活動的高職高專以及部分省直單位、省屬企業的下屬單位和分支機構。

38、如何統籌推進村黨組織換屆工作？

答：對被上級黨組織確定為整頓對象的后進村，從現在起到4月底前集中進行組織整頓，然后再開展教育實踐活動。原則上3—4月份，將對軟懶散班子進行調整，解決好后進班子問題；5—8月份，結合村黨組織換屆做好召開組織生活會、建章立制等第二、第三環節工作。

39、如何抓好農村黨員和流動黨員學習教育？

答：借鑒農村黨員干部主題教育經驗做法，利用春節返鄉機會、農閑時節，于正月十五前先期開展學習教育，抓好“六個一”、“五必訪五必問”活動。對外出流動黨員要利用網絡和手機平臺、郵寄學習資料等方式組織學習，并注意加強與流入地黨組織聯系溝通，力爭流動黨員學習教育全覆蓋。

40、村黨組織如何撰寫對照檢查材料？

答：針對征求到的意見建議，對照《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》，從關系群眾切身利益的問題中，認真查找突出問題，撰寫對照檢查材料。

41、黨的群眾路線教育實踐活動要貫徹什么精神？

答：整風精神。

42、整風精神的主要內容什么？

答：（1）解放思想、實事求是的精神。（2）堅持真理，修正錯誤的精神。（3）批評與自我批評的精神。（4）深入實際，調查研究的精神。（5）與時俱進，勇于創新的精神。

43、村黨組織如何召開組織生活會？

答：會前，村黨組織書記與班子成員、班子成員之間、班子成員與黨員之間、黨員之間要廣泛開展談心活動；會上，村黨組織書記要代表班子進行對照檢查，參會黨員要開展批評和自我批評。鄉鎮指導組和包村干部到會指導，對組織生活會情況進行點評。

44、組織生活會上黨員干部如何開展批評和自我批評？

答：自我批評主要看，是否明確擺出“四風”問題，對群眾意見和上級點明的問題是否逐一檢查并作出實事求是的回應，是否從世界觀、人生觀、價值觀深刻檢查剖析問題根源，是否提出改進的具體措施。相互批評主要看，班子成員之間是否相互提出批評意見，是否觸及到被批評者的主要問題，是否達到幫助同志、增進團結、促進工作的目的。批評和自我批評要堅持實事求是、出于公心、與人為善，不馬虎敷衍，不文過飾非，不發泄私憤，不搞突然

襲擊，不搞無原則紛爭。把功夫下在會前、放在談心交心中，對擬開展批評的問題，會前充分溝通和交換意見，取得共識或基本共識后，在會上進行交流，達到“團結—批評—團結”的目的。

45、如何開展民主評議黨員工作？

答：結合星級創評工作，按黨員互評、群眾評議、支委評議的方式，由村黨組織對黨員進行民主評議。

46、在農村“四風”問題有哪些具體表現？

答：理論學習不夠，政策水平不高，法制觀念不強；責任心不強，工作不專心，自由散漫，辦事拖沓，在位不在崗，有事找不著人；安于現狀，不思進取，守攤守業，僅滿足于應付完成上級布臵任務，工作主動性、創造性不夠；當“老好人”，回避矛盾，怕丟選票，工作打不開局面；自我要求不嚴格，大操大辦紅白喜事，吃吃喝喝，賭博玩樂等問題。

47、農村黨員、干部在聯系服務群眾方面主要存在哪些問題？

答：群眾觀念淡薄，服務群眾意識不強，坐等上門多、主動問需少；帶頭致富、帶領群眾共同致富能力不強，村級集體經濟薄弱；工作方法簡單，對待群眾缺乏耐心，態度粗暴；不及時有效地處理化解群眾矛盾糾紛，把群眾反映問題看成找麻煩，一推了之或應付差事；農村黨建“六大載體”落實不力，黨員作用發揮不好等問題。

48、農村黨員、干部在關系群眾切身利益方面主要存在哪些問題？

答：辦事不公、假公濟私，在征地拆遷、低保辦理、救災物資發放、扶貧慰問等方面優親厚友、厚己薄人；吃拿卡要，不給好處不辦事；虛報冒領、截留、侵吞惠民物資資金和征地補償款等；與民爭利，在集體資源、資產、資金管理和處臵中營私舞弊、獲取私利；亂占土地、亂建私房等問題。

49、農村黨組織和黨員隊伍建設主要存在哪些問題？

答：班子不團結、關系不協調，凝聚力、戰斗力不強；組織生活不規范，“三會一課”、“黨員活動日”等落實不到位；“四議兩公開”工作法、黨務、村務公開等民主管理制度，只“寫在紙上，掛到墻上”；拉票賄選，宗族勢力干擾換屆；黨員意識淡化，組織紀律性不強，不履行黨員義務，拜菩薩，搞迷信；發展黨員、培養村級后備干部搞 “近親繁殖”，標準降低，把關不嚴，程序走樣； 黨員教育形式單

一、吸引力不強、效果不好等問題。

50、先進基層黨組織“五個好”、優秀共產黨員“五帶頭”分別指什么？

答：“五個好”指領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好?！拔鍘ь^”指帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。

51、“四議兩公開”工作法的要求是什么？

答：凡涉及農民群眾利益的村級重大事項，必須按照村黨組織提議、村“兩委”商議、村黨員大會或黨員議事會審議、村民會議或村民代表會議決議，以及決議公開、實施結果公開的程序進行決策和管理。

52、“三會一課”指什么？

答：定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課。

53、農村基層黨組織建設的“六大載體”指什么？

答：（1）為民服務全程代理。（2）“雙培雙帶”先鋒工程。（3）無職黨員設崗定責。

（4）流動黨員“雙向帶動”。（5）黨組織和黨員雙向承諾制。（6）“四議兩公開”和黨員議事會。

54、中央關于村“兩委”班子在廉潔履行職責方面的“五個禁止”是什么？

答：禁止在村級組織選舉中拉票賄選、破壞選舉；禁止在村級事務決策中獨斷專行、以權謀私；禁止在村級事務管理中濫用職權、損公肥私；禁止在村級事務監督中弄虛作假、逃避監督；禁止妨害和擾亂社會管理秩序。

55、中央關于農村基層干部廉潔履行職責 “五個應當”指什么？

答：（1）應當堅定理想信念，牢記和踐行全心全意為人民服務的宗旨，恪盡職守、為民奉獻。（2）應當發揚黨的優良傳統和作風，求真務實、艱苦奮斗。（3）應當遵守黨的紀律和國家法律，知法守法、依法辦事。（4）應當正確履行職責和自覺接受監督，清正廉潔、公道正派。（5）應當倡導健康文明的社會風尚，崇尚科學、移風易俗。

56、十八屆三中全會決定指出，維護農民生產要素權益的“三個保障”是什么？

答：保障農民工同工同酬，保障農民公平分享土地增值收益，保障金融機構農村存款主要用于農業農村。

57、中央農村工作會議指出，堅持和完善農村基本經營制度要做到哪“三個堅持”、哪“四個不能”？

答：“三個堅持”指堅持農村土地農民集體所有；堅持家庭經營基礎性地位；堅持穩定土地承包關系。“四個不能”指土地改革有底線，不能把農村土地集體所有制改垮了，不能把耕地改少了，不能把糧食產量改下去了，不能把農民利益損害了。

58、中央城鎮化工作會議指出，推進城鎮化的主要任務是什么？

答：（1）推進農業轉移人口市民化。（2）提高城鎮建設用地利用效率。（3）建立多元可持續的資金保障機制。（4）優化城鎮化布局和形態。（5）提高城鎮建設水平。（6）加強對城鎮化的管理。

第五篇：群眾路線教育實踐活動有關知識問答

群眾路線教育實踐活動有關知識問答

1、教育實踐活動的主要內容是什么？ 答：為民、務實、清廉。

2、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動以什么為重點？ 以縣處級以上領導機關、領導班子和領導干部為重點。

3、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的切入點是什么？ 以貫徹落實中央八項規定和省委九項規定為切入定。

4、黨的群眾路線教育實踐活動聚焦反對的“四風”具體是指什么？ 形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風

5、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的總要求是什么？

黨的群眾路線教育實踐活動全過程，要貫穿“要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。

6、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的基本原則是什么？

堅持正確教育為主；堅持批評與自我批評；堅持求實效，開門搞活動；堅持分類指導；堅持領導帶頭。

7、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是什么？

通過教育實踐活動，使黨員干部思想進一步提高、作風進一步轉變、黨群干群進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立。

8、開展黨的群眾路線教育實踐活動應著力抓好哪幾個環節？

一是學習教育、聽取意見；二是查擺問題、開展批評；三是整改落實、建章立制。

9、黨的組織原則是什么？ 民主集中制。

10、毛澤東思想的精髓是什么？ 實事求是 群眾路線 獨立自主

11、堅持民主集中制原則，必須做到哪“四個服從”？ 一是黨員個人必須服從黨的組織。二是少數必須服從多數。

三是下級組織必須服從上級組織。

四是全黨各個組織和全體黨員必須服從黨的全國代表大會和中央委員會。

12、黨的生命線和根本工作路線是什么？ 群眾路線。

13、我們黨面臨的“四大考驗”是什么？

執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗和外部環境考驗。

14、黨的力量之源和勝利之本是什么？ 人民群眾。

15、群眾工作的本質是什么？ 密切黨群關系。

16、群眾工作的第一任務是什么？

實現好、發展好、維護好最廣大人民的根本利益。

17、《關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定》的主要內容是什么？

改進調查研究、精簡會議活動、精簡文件簡報、規范出訪活動、改進警衛工作、改進新聞報道、嚴格文稿發表、厲行勤儉節約。

18、我們黨面臨的“四大危險”是什么？

精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險。

19、黨的三大優良作風是什么？

理論和實踐相結合的作風、和人民群眾緊密地聯系在一起的作風、自我批評的作風。20、提高群眾工作“四個方面能力”的具體內容是什么？

調查研究、掌握實情能力；科學決策、民主決策能力；解決問題、化解矛盾能力；宣傳群眾、組織群眾能力。

21、第二批開展黨的群眾路線教育實踐活動的重點任務是什么？

著力解決“四風”突出問題，著力解決關系群眾切身利益的問題，著力解決聯系服務群眾“最后一公里”的問題。

22、習總書記提出的“三嚴三實”是什么？

嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己；謀事要實、創業要實、做人要實。

23、焦裕祿精神是什么？

親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻。

24、什么叫整風精神？

反對主觀主義以整頓學風,反對宗派主義以整頓黨風,反對黨八股以整頓文風。

25、中共七屆二中全會提出的“兩個務必”的具體內容是什么？

務必繼續保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，務必繼續保持艱苦奮斗的作風。

26、黨的群眾路線的基本內容是什么？

一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。

27、習近平指出，黨的群眾路線教育實踐活動要著眼于四個自我，“四個自我”的內容是什么？ 自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

28、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動要解決哪三個思想認識問題？ 解決“依靠誰”、“為了誰”、“我是誰”的認識問題。

29、黨的群眾路線核心內容？ 一切為了群眾、一切依靠群眾。

30、我們黨區別于其他任何政黨的一個顯著標志什么？ 密切聯系群眾

31、從國家層面提出的社會主義核心價值觀的內容是什么？ 富強、民主、文明、和諧

32、從社會層面提出的社會主義核心價值觀的內容是什么？ 自由、平等、公正、法治

33、從個人層面提出的社會主義核心價值觀的內容是什么？ 愛國、敬業、誠信、友善

34、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的哪次大會作出的部署？ 黨的十八大

35、中國共產黨的根本宗旨是什么？ 全心全意為人民服務

36、黨的“兩個一百年”的奮斗目標是什么？

即在中國共產黨成立100年時全面建成小康社會、在新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。

37、中國共產黨的最大政治優勢是什么？ 全心全意為人民服務，密切聯系群眾。

38、黨的群眾觀點的主要內容是什么？

人民群眾是歷史的創造者、向人民群眾學習、全心全意為人民服務、干部的權力是人民賦予的、對黨負責和對人民負責相一致、黨要依靠群眾又要教育和引導群眾前進、群眾利益無小事的觀點。

39、黨的領導干部應該時刻注意什么？

群眾生產、群眾利益、群眾經驗、群眾情緒。40、黨的思想路線是什么？

黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。

41、總書記在蘭考調研指出，黨的群眾路線教育實踐活動時指出要把“一條紅線貫穿活動始終”，一條紅線是指什么？

焦裕祿精神。

42、黨的執政生命線是什么？ 群眾路線。

43、黨的群眾路線教育實踐活動規定主要學習的“三本書”是什么？ 《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》。

44、“中國夢”的本質內涵是什么？

實現國家富強、民族復興、人民幸福和社會和諧。

45、貫徹實施《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，如何接受群眾監督？

貫徹實施準則，要堅持黨內監督與黨外監督相結合，發揮民主黨派、人民團體、人民群眾和新聞輿論的監督作用。

46、開展黨的群眾路線教育實踐活動要做到哪“五個堅持”？

堅持正面教育為主；堅持問題導向；堅持開門搞活動；堅持分類指導；堅持領導帶頭。

47、黨的最高理想和最終目標是什么？ 實現共產主義。

48、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的方法步驟？

從2013年下半年開始，自上而下分2批開展教育實踐活動。每批。每批大體安排半年實踐，2014年7月基本完成。第一批活動從2013年7月到2013年12月基本完成，第二批從明年1月到明年7月基本完成。每批教育實踐活動持續半年左右，具體到每個單位，集中教育實踐一般不少于3個月?；顒臃譃?個環節，不分階段、不搞轉段，重點抓好9個步驟。

49、《婁底市婁星區公務接待管理“七個一律”》的主要內容是什么？

一律堅持憑公函接待；一律堅持一月一結算；一律堅持附清單審批；一律堅持一月一公示；一律嚴禁區內單位相互宴請；一律嚴禁用公款購買香煙、高檔酒水和禮品；一律嚴禁用公款到KTV、酒吧、洗浴中心及健身場所消費。

50、四項基本原則包括哪些內容？ 第一，必須堅持社會主義道路； 第二，必須堅持人民民主專政； 第三，必須堅持共產黨的領導；

第四，必須堅持馬列主義、毛澤東思想。

51、如何堅持黨的群眾路線？

第一、要做到為了群眾，以人為本、執政為民；第二、依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去；第三、增進同人民群眾的感情，與群眾同甘苦、共患難；第四、繼承和創新群眾工作方法，提高為人民服務的能力。

52、黨始終立于不敗之地的根基是什么？

密切黨群、干群關系，保持同人民群眾的血肉聯系，始終是黨立于不敗之地的根基。

53、黨的群眾路線教育實踐活動的重點對象有哪些？ 以縣處級以上領導機關、領導班子和領導干部為重點。

54、黨的群眾路線教育實踐活動要增強哪“兩個意識”？ 增強宗旨意識、服務意識。

55、黨支部的“三會一課”的內容是什么？ 支部黨員大會、支部委員會、黨小組會、黨課。

56、什么問題是關系執政黨生死存亡的問題？ 黨風問題。

57、黨的十八大報告指出的“黨的生命”是什么？ 黨內民主。

58、改進工作作風的切入口和動員令是什么？ 中央“八項規定”。

59、產生“舌尖上浪費”的政治根源是什么？ 公權濫用、公款吃喝

60、什么是我們黨執政興國的第一要務？ 發展。