第一篇：管理經驗交流會發言

各位領導、同志們：

大家好!在這春光明媚、充滿希望和生機的美好日子里，迎來了全縣計生基層基礎建設管理現場會在我鄉召開。首先，我代表**鄉黨委、政府熱烈歡迎各位領導和同志們蒞臨我鄉指導工作!并預祝會議取得圓滿成功!縣委、縣政府確定這次現場會在我鄉召開，是對我們工作的極大鼓舞和鞭策，也給我們提供了一次很好的學習交流機會。

下面，我根據會議安排，就我鄉如何抓好流動人口管理、信息化建設和規范臺帳資料管理等項工作，向大家作以簡要匯報，不妥之處，敬請各位領導和同志們批評指正。

**鄉共有22個行政村，32155人，其中已婚育齡婦女6850人。近年來，我鄉人口與計劃生育工作在縣委、縣政府的正確領導下，在縣計生委的具體指導下，緊扣“加大投入，夯實基礎，創新特色”的工作思路，堅持以人為本，突出優質服務，全面推進“一法三規二條例”的貫徹落實，從而使我鄉計劃生育整體工作水平有了明顯提高。

一、以人為本，強化服務，確保流動人口管理工作躍上新臺階

我鄉是個勞務大鄉，年均有一萬人外出務工經商。當前，流動人口計劃生育工作由于缺乏有效的管理和服務手段，外出流動人口中已婚育齡婦女違法生育比例較大、出生人口性別比偏高、社會撫養費征收困難、流動育齡婦女的生殖健康狀況令人堪憂，已婚育齡婦女應享有計劃生育服務的合法權益沒有得到充分保障，已經成為影響構建社會主義和-諧社會、建設社會主義新農村和統籌解決人口問題的突出問題之一，倍受各級計生部門高度關注和急需解決的重點和難點。對此，我們采取多種形式，狠抓流動人口計劃生育管理工作，真正使全鄉流出人口達到“流得出、管理注不失控”的標準。xx年全鄉流出人口16670人，辦理16670人，辦證率100%。其中外出已婚育齡婦女2781人，寄回合格孕檢證明8361份，寄證率98%。XX年全鄉流動人口16874人，辦理16874人，辦證率100%。其中外出已婚育齡婦女2819人，寄回三月份合格孕檢證明2787份，寄證率98%。近年來，我鄉流動人口計劃生育管理工作已逐步邁入良性軌道。

加強領導，精心組織。鄉黨委、政府堅持科學發展觀，切實加強對流動人口計劃生育工作的領導，健全流動人口計劃生育綜合管理機制，主要領導親自抓負總責，要求各村各企業單位把流動人口工作納入本村本單位總體工作，落實責任，專人負責，明確任務，嚴格兌現獎懲。

摸清底數，建檔立卡。每年年初，鄉村組三級干部對本轄區的流出人口情況進行登記造冊，做到流出人口人數清、流入地

點清、流出時間清、聯系方式清、婚育情況變化清、節育措施清。同時，每個季度又由鄉村計生專干采取村村過、戶戶到、人人清的辦法，對全鄉流出人口開展逐組排查。通過清查，一方面核實原流出人員返鄉情況;另一方面發現新流出情況，了解是否有未辦證的人員，鄉村工作人員及時督促其家屬落實辦證。多措并舉，切實提高了辦證率、驗證率、回復率和協查率。

合同管理，強化約束。近年來，我們一直堅持推進流動人口計劃生育合同管理，用合同約束流動人口。對申請外出的已婚育齡婦女在辦理的同時，由鄉計生服務中心與她們逐人簽訂，明確規定了雙方的具體權利義務和責任。每年春節過后是外出務工經商的高峰期，鄉計生服務中心工作人員不放假，隨到隨辦，從不延誤。同時，計生服務中心專門抽調業務精、能力強的同志直接入村到戶，通知聯系準備外出的已婚育齡婦女，上門服務，集中辦理，既縮短了辦證時間，也方便了群眾。另外，凡不按合同規定辦理外出流動人口手續、寄回孕檢證明的流出人員，將暫停對其辦理各種優惠手續，待其履行了相關義務后，方能恢復其應該享有的權利，實現權利和義務的統一，強化流出人員履行計劃生育義務的自覺性。

建立駐外協會，形成內外溝通機制。我鄉既是全國農民工工會組織建設的發源地，又是我市“金橋工程”先進單位，在外出務工經商黨員管理、農民工管理與服務方面積累了一定的經驗，去年底，我們在蘇州、溫州兩個城市分別建立了計生協會，由駐外

黨支部統一領導，制定協會章程與責任考核制度，推選了理事長，工作經費由務工經商能人捐資解決。駐外計生協會負責在本市范圍內活動的本鄉籍流動人口計生信息收集，督促大家按時寄回康檢證明，加強與流入地計生部門的聯系，培養感情，溝通思想，形成了有情況及時反饋，有信息及時與家鄉聯系的良好機制。

傾心關愛，親情溝通。在流動人口計劃生育管理服務工作中，我們重點突出以人為本的服務理念，切實為流動人口提供及時、周到、便捷的計劃生育優質服務，寓管理于服務之中，以服務促管理，讓流動人口在切實享受計劃生育各項優惠政策及合法權益的同時，自覺履行其應盡的義務。一是設立“愛心熱線”。建立留守兒童與外出父母交流溝通的“綠色橋梁”，每月免費為留守兒童提供至少一次交流機會，既為留守兒童與父母進行情感、生活、學習情況的交流，又能夠及時掌握外出人員從事行業、詳細地址、聯系電話及計生情況動態，用“小手拉大手”的活動方式，督促其家長自覺遵守計生國策。二是開展“關愛留守老人”活動，制訂落實每月與留守老人交心一次、家訪一次等“六個一”制度，確保讓留守老人在心理、生理和其他各方面的健康得到關心和幫助，感受親人般的溫暖，用真情感動留守老人，讓留守老人自覺做好外出務工經商的親人遵守流動人口管理規定的工作，起到了事半功倍的效果。

二、領導重視，認真實施，把信息化建設擺上人口與計劃生育工作的突出位置

鄉黨委、政府高度重視計生信息化建設，我們對這項工作要求

是：非辦成不可，非辦成精品不可，非發揮好作用不可。根據市縣計生委對鄉鎮信息化建設要求，按照，我們結合春季計生服務活動，統籌安排，加大投入，高標準完成了信息化建設任務。

抓好硬件建設。根據我鄉計劃生育服務中心的現狀，對現有的房屋使用進行了重新布局，投入10多萬元，建設了30平方米專用微機室，地面經過防干擾、防塵、防潮、防靜電處理，吊裝礦棉吸音板、安排了防盜門窗，使微機室全部符合上級標準。另外，在原有的基礎上新添置臺式電腦4臺，筆記本電腦1臺，配置了服務器、相應的輔助設備及網絡設備、電腦桌椅、空調機、激光打印機、掃描儀、檔案資料柜等辦公設備。開通了寬帶網，初步形成了以互聯網為依托、計生局域網為中樞、鄉信息室為終端的計劃生育信息網絡。

嚴格選配信息工作人員。為了如期完成信息化建設，更好地發揮信息系統為計生工作服務的作用，我們挑選了3名熱愛計劃生育事業并從事計劃生育工作兩年以上，取得計算機等級證書，有較強的事業心和敬業精神的信息工作人員。

強化制度建設，確保信息安全。為了使信息化建設工作能夠規范運行，我們從建立健全規章制度入手，采取三項措施，強化信息化建設工作。一是健全規章制度。制定了、、、等，制作了和《人口與

計生系統網絡示意圖。二是嚴禁非工作人員入內，嚴禁人機同宿，嚴禁上網玩游戲、聊天、吸煙，保持室內清潔。三是建立系統網絡維護和保密制度，定期進行系統維護，安裝正版殺病毒軟件，定期進行殺病毒操作，嚴禁利用國際互聯網傳輸人口與計劃生育信息，每月數據變更后及時進行備份，未經有關領導同意不得隨意查閱數據，年度信息保存實行雙備份，作為長期檔案保存。

利用信息分析，促進工作。充分利用計劃生育信息系統提供的人口分析、四項手術等信息，定期為領導提供快捷有效的定量、定性服務，使領導及時了解人口形勢。從mis數據庫提取相關信息，分析年齡、出生、孩次、育齡婦女結構等情況，編制出合理的人口計劃，撰寫可行性分析報告，為制定計劃生育工作措施提供真實可靠的科學依據，從而促進工作上臺階上水平。

依托網絡優勢，提高服務質量。通過加強信息化建設，使基層工作人員從繁重的手工勞動中解脫出來。利用數據庫信息，及時對各種信息進行整理，有針對性地開展上門服務，使服務更加人性化和個性化，進一步密切了干群關系，樹立了人口與計劃生育工作新形象。在康檢工作中，利用“數字計生”打造服務平臺。

三、突出重點，增強臺帳規范化管理的實效

針對過去計劃生育臺帳普遍存在“散”、“舊”、“虛”的問題，去年，在縣計劃生育資料集中管理會議后，我們及時組織骨干力量對22個行政村的計劃生育資料實行了規范調整和集中統一管理。

強化組織領導。為適應省mis庫信息化管理和省市計劃

生育目標考核的要求，切實加強對計劃生育臺帳整理工作的領導，鄉成立了由胡正樂鄉長任組長，分管計生工作的紀委書記李順國任副組長，相關部門負責人為成員的計生臺帳整理工作領導小組，并成立了辦公室，責任到人，明確任務，限期完成。

嚴格規范標準。注重加強臺帳資料建設，做到內容變更及時，信息準確無誤、檔案規范整潔。鄉計劃生育服務中心組織對各村計生管-理-員進行了業務培訓，按照市計劃生育臺帳資料管理的標準，逐項講解，逐項分析，逐項領會，使工作人員熟練掌握整理臺帳資料的內容、標準和要求。嚴格按照省統一要求資料標準計生臺帳資料共分7大類十七項，并分類歸檔，一檔一盒一夾，整體資料外觀精美整潔。例如：統計資料，做到報告單、mis庫、臺帳每月及時調整，與已婚育齡婦女基本情況登記冊、節育證明、免費證明一致;科技資料，做到與統計資料相符合、與證明證件相一致;流動人口資料，做到審批表、合同書、流動人口證明歸檔卡、目錄統一裝訂成冊，外寄證明及時催收到位，粘貼建檔;法制信訪資料，所有檔案全部符合執法程序要求;宣傳資料齊全，內容詳實;藥具管理，各村配有送藥員，送藥員經過統一培訓，能熟悉各種藥具性能，做到送藥到人，完善了藥具報表資料;協會資料，各村有版面、有協會組織，有協會工作記錄雹會員登記表和民-主評議記錄，達到了省規范化要求。

強化科學管理。整理結束后，按照臺帳資料規范化建設標準，將計生戶口及各種檔案資料全部輸入微機，建立了計生服務信

息的微機管理系統，分類建立了已婚育齡婦女數據庫。把已婚育齡婦女的婚情、孕情、育情、節育情況、保健情況、戶籍情況等全部納入微機管理。現在能夠對每月的各類康檢和隨訪服務人員名單、新婚人員培訓名單、孕產期培訓名單、婦科病普查名單、“四術”人員名單等各種服務信息及時反饋到各村，指導開展各種服務。

四、抓好試點，典型引路，促進村室建設由點到面穩步推進

為了切實抓好村室建設，加強村級計生文化大院建設，倡導婚育新風，改善村級計生管-理-員的工作條件，我們立足本鄉實際，把幸福村作為村室建設試點單位，由鄉計劃生育服務中心協助建好“兩室一校”，辦好試點，發揮典型示范作用，然后在全鄉逐步推開，目前此項工作正在落實中，我們決心在8月30日前全面完成各村室達標驗收任務。

宣傳認識到位。對于村室建設，一開始個別村有畏難情緒。因為我鄉是個貧困山區鄉，村基本上無集體收入，依靠“村均兩萬五”過日子，村部辦公條件簡陋，有村室的村不多。有的同志認為搞村室建設既花錢，又費力，得不償失。針對這一現狀，我們組織召開了鄉村干部大會，認真學習了省市縣關于加強新農村建設的工作要求，加大宣傳力度，鄉黨委、政府對村室建設工作進行了專題研究并安排部署。通過統一思想，讓鄉村干部充分認識到村室建設是新農村建設的重要內容之一，是宣傳婚育新風的陣地，是為群眾開展生殖健康服務的迫切需要，是豐富群眾業余文化生活的重要保障。

組織責任到位。為把村室建設工作落到實處，鄉成立了以余國芳書記任組長，胡正樂鄉長為副組長的村室建設領導小組，有關單位負責人為成員。為了避免墻上制度、墻上小組現象，確保組織發揮作用，明確了職責，實行了包村責任制，定期匯報進度，進一步增強了責任感。

經費投入到位。開展村室建設，需要裝修房屋、增添設備、購買桌椅圖書等等，這一切都需要資金支持。沒有經費，村室建設就寸步難行，無從談起。為此，鄉黨委、政府要求各村想方設法籌措資金，本著少花錢多辦事的原則，方案統一設計、施工統一組織、標準統一制定、用具統一配備。到目前為止，累計新建婚育文化宣傳長廊200多米，新安裝計劃生育宣傳牌59塊，沿各村主干道刷寫墻體標語63幅。

實踐中我們深刻體會到：計劃生育工作是一項長期的、艱巨的任務，并非一朝一夕就能完成，必須堅持做到高度重視，認識到位;必須堅持黨政一把手親自抓、負總責，領導到位;必須努力增加計生事業的經費，投入到位;必須實行齊抓共管，工作措施落實到位，才能把計劃生育工作不斷推向新的發展階段。總之，在過去的工作中我們付出了辛勤的汗水和不懈努力，也取得了一定的成績，但離上級領導的要求和與兄弟鄉鎮相比還有一定的差距，我們將以這次會議為契機，虛心接受各位領導和兄弟單位的寶貴意見和建議，在今后的工作中繼續努力，乘勢而上，促進我鄉計劃生育工作再邁新臺階，再上新水平。

謝謝各位。

第二篇：管理經驗交流會發言

管理經驗交流會發言

各位領導、同志們：

大家好!在這春光明媚、充滿希望和生機的美好日子里，迎來了全縣計生基層基礎建設管理現場會在我鄉召開。首先，我代表**鄉黨委、政府熱烈歡迎各位領導和同志們蒞臨我鄉指導工作!并預祝會議取得圓滿成功!縣委、縣政府確定這次現場會在我鄉召開，是對我們工作的極大鼓舞和鞭策，也給我們提供了一次很好的學習交流機會。

下面，我根據會議安排，就我鄉如何抓好流動人口管理、信息化建設和規范臺帳資料管理等項工作，向大家作以簡要匯報，不妥之處，敬請各位領導和同志們批評指正。

**鄉共有22個行政村，32155人，其中已婚育齡婦女6850人。近年來，我鄉人口與計劃生育工作在縣委、縣政府的正確領導下，在縣計生委的具體指導下，緊扣“加大投入，夯實基礎，創新特色”的工作思路，堅持以人為本，突出優質服務，全面推進“一法三規二條例”的貫徹落實，從而使我鄉計劃生育整體工作水平有了明顯提高。

一、以人為本，強化服務，確保流動人口管理工作躍上新臺階 我鄉是個勞務大鄉，年均有一萬人外出務工經商。當前，流動人口計劃生育工作由于缺乏有效的管理和服務手段，外出流動人口中已婚育齡婦女違法生育比例較大、出生人口性別比偏高、社會撫養費征收困難、流動育齡婦女的生殖健康狀況令人堪憂，已婚育齡婦女應享有計劃生育服務的合法權益沒有得到充分保障，已經成為影響構建社會主義和-諧社會、建設社會主義新農村和統籌解決人口問題的突出

問題之一，倍受各級計生部門高度關注和急需解決的重點和難點。對此，我們采取多種形式，狠抓流動人口計劃生育管理工作，真正使全鄉流出人口達到“流得出、管理注不失控”的標準。xx年全鄉流出人口16670人，辦理16670人，辦證率100%。其中外出已婚育齡婦女2781人，寄回合格孕檢證明8361份，寄證率98%。xx年全鄉流動人口16874人，辦理16874人，辦證率100%。其中外出已婚育齡婦女2819人，寄回三月份合格孕檢證明2787份，寄證率98%。近年來，我鄉流動人口計劃生育管理工作已逐步邁入良性軌道。

加強領導，精心組織。鄉黨委、政府堅持科學發展觀，切實加強對流動人口計劃生育工作的領導，健全流動人口計劃生育綜合管理機制，主要領導親自抓負總責，要求各村各企業單位把流動人口工作納入本村本單位總體工作，落實責任，專人負責，明確任務，嚴格兌現獎懲。

摸清底數，建檔立卡。每年年初，鄉村組三級干部對本轄區的流出人口情況進行登記造冊，做到流出人口人數清、流入地

點清、流出時間清、聯系方式清、婚育情況變化清、節育措施清。同時，每個季度又由鄉村計生專干采取村村過、戶戶到、人人清的辦法，對全鄉流出人口開展逐組排查。通過清查，一方面核實原流出人員返鄉情況;另一方面發現新流出情況，了解是否有未辦證的人員，鄉村工作人員及時督促其家屬落實辦證。多措并舉，切實提高了辦證率、驗證率、回復率和協查率。

合同管理，強化約束。近年來，我們一直堅持推進流動人口計劃生育合同管理，用合同約束流動人口。對申請外出的已婚育齡婦女在

辦理的同時，由鄉計生服務中心與她們逐人簽訂，明確規定了雙方的具體權利義務和責任。每年春節過后是外出務工經商的高峰期，鄉計生服務中心工作人員不放假，隨到隨辦，從不延誤。同時，計生服務中心專門抽調業務精、能力強的同志直接入村到戶，通知聯系準備外出的已婚育齡婦女，上門服務，集中辦理，既縮短了辦證時間，也方便了群眾。另外，凡不按合同規定辦理外出流動人口手續、寄回孕檢證明的流出人員，將暫停對其辦理各種優惠手續，待其履行了相關義務后，方能恢復其應該享有的權利，實現權利和義務的統一，強化流出人員履行計劃生育義務的自覺性。

建立駐外協會，形成內外溝通機制。我鄉既是全國農民工工會組織建設的發源地，又是我市“金橋工程”先進單位，在外出務工經商黨員管理、農民工管理與服務方面積累了一定的經驗，去年底，我們在蘇州、溫州兩個城市分別建立了計生協會，由駐外

黨支部統一領導，制定協會章程與責任考核制度，推選了理事長，工作經費由務工經商能人捐資解決。駐外計生協會負責在本市范圍內活動的本鄉籍流動人口計生信息收集，督促大家按時寄回康檢證明，加強與流入地計生部門的聯系，培養感情，溝通思想，形成了有情況及時反饋，有信息及時與家鄉聯系的良好機制。

傾心關愛，親情溝通。在流動人口計劃生育管理服務工作中，我們重點突出以人為本的服務理念，切實為流動人口提供及時、周到、便捷的計劃生育優質服務，寓管理于服務之中，以服務促管理，讓流動人口在切實享受計劃生育各項優惠政策及合法權益的同時，自覺履行其應盡的義務。一是設立“愛心熱線”。建立留守兒童與外出父母

交流溝通的“綠色橋梁”，每月免費為留守兒童提供至少一次交流機會，既為留守兒童與父母進行情感、生活、學習情況的交流，又能夠及時掌握外出人員從事行業、詳細地址、聯系電話及計生情況動態，用“小手拉大手”的活動方式，督促其家長自覺遵守計生國策。二是開展“關愛留守老人”活動，制訂落實每月與留守老人交心一次、家訪一次等“六個一”制度，確保讓留守老人在心理、生理和其他各方面的健康得到關心和幫助，感受親人般的溫暖，用真情感動留守老人，讓留守老人自覺做好外出務工經商的親人遵守流動人口管理規定的工作，起到了事半功倍的效果。

1/8 Page 1 2 3 4 5 6 下一頁 尾頁

管理者代表發言

作為優秀管理者代表

今年，被評為公司的優秀管理者，并且，在公司的總結會上，代表公司的優秀管理者做了發言，根據自己的感觸，寫了如下的發言稿：

尊敬的各位領導、各位同事：下午好！

非常榮幸能夠站在這里代表優秀管理者發言。在這一年中，我的工作能夠取得一點點成績并得到公司的認可，首先應該感謝公司的石董事長、徐總、王副總的每次諄諄教導，還要感謝總部職能部門的大力支持，最重要的是我在總部、蘇州分公司和南京分公司的管理團隊，以及蘇州分公司和南京分公司的優秀一線員工們，是你們的優秀成就了我。

進入英派斯近3年了，通過日常工作、生活中的耳熏目染，對英派斯企業文化的理解也越來越深刻，我深切的感受到，要成為一名英派斯優秀的管理者，應該努力做到以下三點：

一是敬業精神。前期石董事長讓我們學習了《職業經理人的企業家精神》這篇文章，集團倡導的職業經理人的心態，就是要求我們工作精益求精，不斷追求完美。今年，我們俱樂部的管理主題是優質服務，需要管理者深入一線，走動式管理，強調細節。合要求、不妥協、零缺點不僅僅是對產品而言，對服務也是同樣重要。這些，都需要我們靠強烈的敬業精神來從事和堅持。

二是團隊精神。英派斯的為人之道是管理的基石(請你繼續關注好：)。在俱樂部的管理中，對內需要將“愛的管理、鐵的紀律”體現在日常管理的方方面面，打造一支高效、務實的團隊。對外則要處

理好與兄弟職能部門、社會各界以及俱樂部會員的關系。上下溝通達共識，左右協調求進步。這樣的管理之道，是英派斯的發展之道。

三是創新精神和戰略觀。創新是經營的源泉，創新能夠使我們在競爭中脫穎而出，能夠引領我們根據市場及時調整經營戰略。而戰略觀是保證創新行為不偏離集團戰略方向的基礎。

敬業精神、團隊精神、創新精神和戰略觀，是我對于優秀管理者的理解，也是我日常工作的思想和行為準則。在這里與各位管理者共享，希望我們共同朝著這個方向努力。

我相信，在英派斯這個優秀的平臺上，在各位的努力下，我們一定能夠成長為承擔英派斯發展重任的中堅力量。推動英派斯的發展，實現個人的人生價值。

最后，借此機會，在新的一年里，祝各位領導和同事萬事如意，祝英派斯大展宏圖。

謝謝各位!a)確保質量管理體系所需的過程得到實施和保持。

b)向最高管理者報告質量管理體系的業績和任何改進的需求 c)確保在整個公司內提高滿足顧客要求的意識；

d)與質量管理體系有關事宜的外部聯絡。

2． 對履行質量管理體系的建立、實施和保持職責方面有否證據證

明？

a)為確保質量管理體系實施和保持，于XX年組織成立了 iso9000推行小組，協助我來進行貫標、認證的管理工作； b)貫標小組開始根據標準條款要求進行過程識別，在公司原有的組織結構上明確完善各部門的職責，制定了質量管理體系結構圖、質量管理體系過程職責分配表，明確了各部門的職責。

c)組織各部門編寫作業指導書、程序文件，經過審核后于XX年3月10日發布試運行；

d)在試運行過程中分別于4月份和7月份組織了兩次內部質量審核,于7月份進行了一次管理評審，在 項質量目標，并要求定期進行顧客滿意度的調查，以不斷完善來滿足顧客的要求。

5． 與質量管理體系有關事宜如何進行外部聯絡？

組織有關人員對內審員的培訓、統計技術的培訓、質量管理體系建立的咨詢及質量認證等事宜的外部咨詢與聯絡。

管理人員對iso9001：XX質量管理體系標準的理解。

意率80%、合同履約率達到100%。

2、運行控制

在體系運行過程中，市場營銷部重點對合同和外協加工進行了管理、物資供應部重點對物資供應商進行了控制、技術部重點對技術文件進行了梳理、生產部對各工序的過程控制進行了管理、綜合部對文件、記錄和人力資源進行了控制、質檢部對采購物資和出廠產品檢驗進行了控制，使質量控制目標能夠順利實現。

三、存在的問題和不足

由于體系建立時間不長，運行過程中還有許多不足之處。主要表現在以下幾個方面：

1、主觀上存在認識不清和重視程度不夠的問題，對標準、體系文件學習理解膚淺、不深入、不徹底。

2、各部門對體系細化工作重視不夠，沒有迅速按照體系文件要求，落實職責。

四、對下一步推進體系運行的要求

1、強化培訓，深化對體系標準的理解。質量管理體系標準具有先進的管理理念、科學的管理思想和有效的管理方法，是國際公認的先進的管理標準之一，已在全世界得到普遍推廣和應用。該體系對企業質量管理提出了新的更高的要求，我們要深入領會其精神實質，依靠科學的管理理論、程序和方法把管理結果變為管理過程，把事后檢查變為過程控制，要不斷加強對廣大員工，特別是內審員的教育培訓，使生產經營的全過程都處于受控狀態，以促進公司各項質量管理工作的開展。

2、切實做好質量管理目標的分解工作。推進體系的有效運行要求將質量目標層層分解，細化到各個部門，量化到每一位員工。我們要結合這次體系內審和管理評審情況，把各個部門及每位員工的崗位職責固定下來，把每個工作環節的具體操作過程固定下來。只有這樣，才能把體系運行工作持續有效的開展下去，這要求各部門

領導要負總責，切實加強領導，全面落實質量管理責任制，不斷推進質量管理工作的開展。

3、深化開展質量管理工作，促進體系運行的持續改進。體系的運行是一個不斷發展、不斷改進、不斷完善的過程，是一個長期和持續的過程，推進體系的運行工作永無止境，只有開始，沒有結束。為深化開展質量管理工作，促進體系的持續改進，結合公司的實際，特提出“三個堅持、三個到位、二個延伸”的總體要求。“三個堅持”為：一是堅持長期性。推進體系運行工作是一場企業質量管理的改革，是對傳統質量管理的一種挑戰，企業推進體系運行的真正目的是強化企業內部質量管理不斷上臺階、上水平。因此，推進體系運行工作要長期堅持不懈地開展下去。二是堅持嚴肅性。我們要端正工作態度，從自我做起，上自最高管理者，下到每位員工，都要堅決執行體系標準和體系文件，把推進體系運行工作納入企業法制化軌道。三是堅持有效性。我們在體系運行中，嚴格執行文件，各個環節注重實效，不搞虛假，不搞形式，扎扎實實地抓好各項工作。“三個到位”為：一是思想到位。端正思想，強化意識，把推進體系運行工作變為我們日常的質量管理工作，使推進體系運行工作與日常管理工作真正結合起來，避免出現“兩張皮”現象。二是工作要到位。嚴格按照體系文件

的規定進行操作，確保每個工作環節都處于受控狀態。三是責任到位。企業上下全體員工按照各自的崗位職責和權限開展工作，做到各司其職，各盡其責。“二個延伸”為：一是范圍的延伸。目前推進體系運行工作僅限于與質量管理有

關的部門和內審員，隨著內部質量管理的需要，推進體系運行工作要逐漸延伸到所以部門和全體員工。二是內涵的延伸。在質量管理體系有效運行的基礎上，要認真思考如何才能將體系建設與設備維修、現場管理等工作有機結合起來，真正形成質量管理、經營管理、安全生產三位一體的管理體系。

4、要處理好體系運行與日常質量管理關系。不能將推進體系運行工作作為一個孤立的事物來對待，應有效地將體系運行與日常質量管理密切結合起來，要從落實崗位職責、嚴格考核制度入手，將體系運行與日常質量管理工作緊密結合，克服體系運行與日常質量管理工作相脫節的弊病，形成系統、科學的質量管理體系。

5、對體系文件修改工作的要求。體系文件修改工作是一項難度較大的工作，時間緊，任務重，要求各部門要以實際行動來支持質檢部（貫標辦）、綜合部開展體系文件的修改工作，各部門領導要親自過問本部門的體系文件修改工作，指定一名員工負責本部門體系文件的修改，要有計劃、有步驟地開展好體系文件的修改。

參與下，經過學習、實踐、改進，xx年元月和xx年元月榮獲iso9001：xx質量管理體系證書延續使用，取得了客戶對公司產品進入國際國內市場的通行證，同時也證實公司推行質量管理體系的的適宜性、充分性和有效性。

為使公司質量管理體系得到持續改進，鞏固提高，一年來我們主要作了以下工作：

一.總結經驗，持續改進

認真總結幾年來推行質量管理體系在實踐中的經驗、教訓，針對內審、外審、管理評審，特別是tuv認證審核提出的寶貴意見，切實落實改善。結合公司推行hsf(危害物質過程管理)，組織補充修改了質量手冊、程序文件，使其相互匹配、協調執行。使質量管理體系的工作流程、過程方法、質量保證能力結合公司的生產實際納入文件，深入人心，指導實踐，持續改進。

二.深化質量管理，各項管理齊頭并進

以技術求進步，向管理出效益，就必須加強程序化、規范化、科學化管理，以達到提高質量，降低成本，減少損耗，實現增產增值的目的。公司xx年銷售額xx萬美元，新品開發達xx個，成品產量達xx萬臺，出廠產品質量均得到保證，取得了xx生產經營好的成績。內部控制損耗、降低成本正深入開展。

三.加強職責分工，實行目標管理

為適應公司快速發展，對相關部門組織架構和職責作了調整和規定，符合了質量管理體系要求，以保證生產經營的正常運作。xx底年公司制定了xx總的質量目標，各主要部門對公司總目標進行了分

解，提出了部門xx質量及工作目標，并組織具體措施加以實施，深化了目標管理。目前各項主要目標已基本完成，公司07質量目標是適宜的。

四.以人為本，加強培訓

人才企業的核心競爭力，公司的質量方針：以人為本，科技創新，綠色優質，真誠服務，充分體現了對人才的重視。為提高公司綜合競爭能力，xx年公司引進了一批優秀的管理人才，并積極組織開展內部管理培訓，為提升廣大員工素質、各項基礎管理和生產效率打下了堅實基礎，收到較好效果。

誠信、務實、開拓、進齲向管理要效益，沿著iso9000標準的要求開展工作，一年將比一年有進步、有發展。我們面臨激烈的市場竟爭，眾多的客觀困難和主觀努力上的差距，深化管理還有大量的工作待開展，但我們有信心迎難而上，找出差距，分析原因，采取措施，持續改進，力爭xx公司能有一個更大的發展，去實現公司的方針目標。

公司注重管理創新和制度創新，先后于XX年、XX年通過質量管理、職業健康安全管理和環境管理體系認證。XX年10月，公司啟動了測量、能源管理體系的認證工作，目前已完成“五標一體化”《管理手冊》和《程序文件》的制定并進行試運行，預計今年9月通過認證，屆時公司將形成“五標一體化”管理。公司通過堅持不懈地開展多種形式的標準化知識培訓，使全員質量意識發生了根本的變化。首先是建立了以顧客為中心的經營意識，其次是不斷強化以質量為根本的品牌意識，其三是逐步完善以加強基礎管理為手段的過程控制意識，其四是努力提高以體系運行有效性為重點的持續改進意識。

二、公司內審員的管理工作

目前公司共62人取得內審員資格證書，XX年公司聘任內審員共34人。管理體系的認證工作能夠按照計劃進度順利開展，離不開我們內審員的辛勤工作和全體員工的支持與配合，

第三篇：學校管理經驗交流會發言

2014年素樸鎮村級學校管理經驗交流會發言稿

塘山小學：趙國柱

尊敬的領導、老師們：

大家好!首先，我代表塘山小學全體教職員工對各位的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!塘山小學在素樸鎮教育管理中心的領導下，在社會各界的支持下，通過全校師生的共同努力，學校整體水平有了明顯提高，各項工作實現了跨越式的發展。

回顧這一年多來的工作，塘山小學可謂發生了天翻地覆的變化。前年剛到塘山小學上班時，聽到的全是學校負面影響，社會聲譽降到了冰點，學校面臨難以想象的困難，當時我和很多教職工一樣，做好了最壞的打算――想辦法早點調走，面對學校現實，真是徹夜難眠。然而組織的信任和支持是我工作的最大動力，只要精神不滑坡，辦法總比困難多，經過一年多努力，學校的升學率由全鎮的倒數達到中等水平，學校管理水平上了一個臺階，社會聲譽和評價明顯好轉，難能可貴的是教職工的工作熱情極大地高漲，辦學取得了初步的成效，下面主要談這一年多來的一些做法供參考：

一、校園建設方便：

兩年前，學校還是坐落在荒坡上的荒校，一棟教學樓、一棟綜合樓和一塊到處坑洼的球場，非常落后。校園的基礎條件是校園文化建設的基礎，是骨架，是校園文化附著的根本。當時學校“起點”很低，學校美化的“衣架”都沒有，談什么美化育人。如何改變校貌，是到學校的第一想法，于是和學校的教師們商量好幾次，主要是經費問題。在座的都知道，一百多人的學校的公用經費，除了學校辦公用品、煤水電等正常運轉的經費外，一學期能用到校園建設的意就幾千元，這就要求花少錢做多事，建設校園的任務極為艱巨。后來樂觀一想，作為一名校長，必須保持著有問題，有問題才能讓我們產生工作的動力，有挑戰，才能給我們創造機遇，于是到處想辦法。常言道：“不哭的孩子沒奶吃”，學校有問題，就要大聲地喊出來，大聲地“哭”，要讓我們的主管部門聽到，要讓黨政、村委聽到，否則誰也不了解我們的困難。于是學校采取了多個“一點一點要”的方式，改善了我們學校的辦學條件，下面具體談談我們學校的校建過程的一些做法

食堂、教師周轉房等校舍建設，不依靠項目資金是做不了的，這里就不多談。多次給教管中心反應學校無圍墻，學校公用經費根本解決不了，強調教師大多是外地的，平時存在師生安全隱患，周末存在校產安全隱患，因多次的和領導說，有意無意都在講，功夫不負有心人，終于在2012年底得以立項，2013年中圍墻、校門、值班室修建完成；多次和村領導嘮叨、哭窮，2013年中村委送 幾十方砂石和十多噸水泥，學校從新修建了坑洼的球場；2013剛開學籃板壞了，買一副要一萬元左右，學校買不起，到處打聽如何修籃板，得知素樸中學有廢棄的，拖老籃板自己修，200元就搞定了；食堂修建好了，煤要有個放處，需要個煤棚，找人預算要1000元左右，突然想到樸厚中學車棚剛拆，有鋼化瓦，又去化緣，找人做300元工資；剛修建的花池方法一樣，出材料單包工，花了一萬多元，基本修建出骨架。圍墻文化買不起噴繪，動員師生們自己寫自己畫，花點顏料錢。花園有了，沒有綠化的樹木，風景樹很貴買不起，到山上挖不要錢的，但是我們挖的都是得到村委同意的。

我認為校園建設需要結合自己學校的實際經濟情況選擇起點。村小經費少，就應該不去追求檔次，綠化美化只要得體，同樣達到美化育人的目的。

二、學校管理

學校管理工作是一項復雜而繁忙的工作，學校的發展需要全體師生的共同努力，需要全體教師有高度的責任心和事業心，有一顆樂于奉獻的愛心，特別是學校的領導者和管理者，更應具有敏銳的洞察力和處事能力。下面將我校在學校管理中的一些做法與在坐的各位領導、同仁進行交流。

1、對教師，樹立公仆意識，建立和諧團隊。

我們常說學校工作需要靠青年教師發家，靠中年教師持家，靠老年教師看家，不同年齡階段，不同類型的教師有其不同的特點。用人當用其長，校長要用欣賞的眼光看到他們的優點、長處，最大限度的合理開發，利用好這些人力資源。

我校在工作安排上，結合了教師結構特征，中青年教師挑學校教學重擔，任考核科目。老年教師任考查科目，多擔任學校后勤工作，如管理衛生，值周值勤，建設校園活動，處理學校雜務事情等。這樣大家都找到自己可以做得好的工作，各盡其能。這樣就建立了一個和諧團隊，一群同心協力的教師伙伴。

2、抓好學校領導班子建設，促進教育教學工作的開展 學校工作復雜多樣，只靠校長一人是不可能完成的，必須依靠全校師生，特別是學校的班子成員，因此，要打造一個團結、務實、能干、肯干的班子隊伍是至關重要的。只要抓好每一位管理者，分工明確，責任到人，各盡其責，就能讓他們能獨當一面，成為學校的中堅力量，就能有效促進學校教育教學工作的全面發展。

這一年多來，我始終把這項工作作為重心來抓，把它作為一個學校的發展目標，“大膽放權，分工合作”，“以人為本、情與制度并治”，教師能解決的不交給班主任，班主任能解決的不交給中層，中層能做到的我不會接手。通過各種形式，不同渠道，不同方法和他們建起了良好的同事關系，并以科學合理的管理制度，特別是學校的績效考核方案，使老師的工作運轉有章可循、有序可依，增強了整個管理隊伍的凝聚力、感召力和戰斗力。同時，也提升了自己的親和力和影響力，體現了我校管理者的領導特色。

3、半封閉管理

開設了營養餐，又有校門，中午就可以把學生安排在校園，這樣可以減少學生安全事故的發生，又有時間對學生進行養成教育，安排了中午自習，對學生學習以有幫助。

4、減輕教師負擔

村小教師少，班級多，教師工作量大，我校教師平均周課時量都在21節。學校工作又很繁瑣，事多量大，樣樣抓就會樣樣都做不好，人的精力是有限的。我認為如何減少教師工作量，讓教師把精力放到教育教學中去，是提高村小教學質量的關鍵。我校為了減少教師工作量，成立了少先隊監督小組，主要在高年級選學生，經過培訓，學校各項檢查可以完成，可以簡單的監督中午自習的紀律和學生養成習慣，不用老師操心。學校教學工作之外的工作盡可能安排給考查科目的老師，盡量給青年教師教育教學的時間。

總之，我認為村級學校管理工作是一項復雜而繁重的工作，需要我們在管理過程中不斷學習和吸取其他學校的管理經驗，不斷總結，大膽創新，取其精華，為己所用，打造具有自身特色的學校才是我們管理的最終目標。有不妥處敬請指正。

塘山小學

2014年5月

第四篇：班級管理經驗交流會

2012級班主任班級管理經驗交流心得

一、培養一批高素質的能自我管理的優秀班干部。

1、用心觀察，找準對象。找一批能干事、會干事、干成事的班干部，必須具備干事細心、工作有責任心，以身作則，能起模范帶頭作用。

2、班主任幫班干部樹立在班級管理中的威信。班主任要給于班干部一定的權限，并給予大力支持，真正做到學生管學生。

3、班干部的選拔，先民主、后集中。讓全體學生公開投票選出，最后確定人選，對他們進行精心的培養。

4、班主任要向班干部提出明確的責任要求，要各負其責，相互配合，而且要能上能下，優勝淘劣，使他們時刻不忘自己的職責，更不能放棄自己的學習，使他們明確班干部必須做到各個方面都要優秀，充分調動班干部的工作學習積極性，激發他們的潛能。

5、每天、每節課都要對班內學生的表現，做好詳細的記錄，并于當天及時反饋給班主任，發現問題及時處理。

6、定時召開班干部會議或個別談話，及時了解班內情況。

7、班內安插班主任的得力助手，處理班級事務，事半功倍。

二、學生的習慣養成教育，常抓不懈。

1、勤到教室暗查，發現問題，下課后要及時處理。

2、任課教師向我們反映的問題，要處理及時，否則，長此以往，班級風氣將會越來越差。

3、允許學生犯錯誤，但要有度，根據班級實際確定每生可犯幾次錯誤。

4、對班內出現上網、談戀愛等現象發生時，要學會冷處理，注意處理的方式方法。

5、學生作業檢查要持之以恒，讓組長檢查完后，將結果送交班主任，對完不成作業的要及時處理，問清原因，該批評就批評，切忌處理問題拖拉。

6、早自習：要求學生大聲朗讀，班主任到班內督促、強調。

三、要定時召開主題班會。

1、每周召開一次班會，不能間斷。問題多，可多講；問題少，可少講。

2、對一周來班內好人好事、學生違紀情況，進行通報。

3、召開班會前，要對班內情況，做到心中有數。

四、穩住學困生（440分以下）。多鼓勵、定目標、別放棄。單獨獎勵，名額每班2名。

另：班級管理材料僅供參考

如何規范雙差生的行為

如何轉變雙差生？讓他們有一個良好的行為習慣，既是一門藝術,更是一項偉大的事業，我認為重在以下幾點:

1、循序漸進，克服功利主義。讓雙差生養成良好的行為習慣，絕非一日之功。高中的差生可不是一般的差，十幾年的積淀，好多壞的習慣對于他們已經根深蒂固，要改變，需要教育者博大的愛心和耐心。對于這種情況，我首先做到的是，不放棄每一位學生。我總想，要不是當初我的老師的無私奉獻，我這個普通女人肯定奏響地只會是鍋瓢碗盞交響曲，哪里還能站在三尺講臺之上為人師表！我真的應該感謝黨的男女平等政策，國家對我所施的無償教育，我應該報效社會，奉獻于孩子。正是由于具備了這樣的胸懷,我并不計較個人的得失。培養孩子的良好習慣，窮抓不舍，遇到擱淺也毫不氣餒。從每一丁點小事做起。比如，孩子的發型、衣著、舉止談吐、還有紀律習慣、學習習慣、飲食習慣(吃零嘴、抽煙、酗酒等)、作息習慣(遲到、早退、上網等)、衛生習慣、勞動習慣,我都給予認真仔細地密切關注，細化到他們行為的每一個細節，引導他們因人而異在每個時間段都制定出不同的目標要求，不求多，不求難，只求一一兌現。逐步培養學生的自信，讓他們深深明白，自己也很棒，也能把這一切都做得很好。天長日久，壞習慣就逐步的搬過來了，好的習慣逐步養成了，班風日益好轉，班風促學風，學風帶班風，慢慢地，每一位學生都有了新的起色，班風正，學風自然就濃起來，學生的文化課成績也逐步得到提高。

2、營造平等的環境、培養同學們的愛心。我不求大富大貴，所以我對有錢人的孩子，有權人的孩子我都一視同仁，真誠的愛他們，關心他們，嚴格地要求他們，但不能聲色俱歷，和他們平等交談、平等對話，作他們的知心朋友。無論是生活還是學習，還是內心的隱秘世界，需要我幫助的，我都會及時熱情地伸出自己的雙手，竭盡所能，用我的愛心，哺育孩子的愛心，逐步的讓家庭環境好的孩子甩掉優越感，讓家庭環境差的孩子克服掉自卑，平等地和其他學生相處。這樣，既有利于培養團結合作的團隊精神，又有利于營造互相幫助、互相愛護、平等競爭氛圍，激發每位同學的上進心。在班級管理中，每周都及時召開班會,評比出進步明顯的學生、行為習慣最好的學生、優秀班干部，排在黑板報的光榮榜上。這樣，每一位學生都有機會上光榮榜，從而激發了同學們的競爭意識，使他們學有目標，趕有方向，每一位學生的上進心不斷地被喚醒，從而促進行為習慣的根本好轉。

3、組建強有力度的班委會，充分配合班主任的教育工作。優秀的干部團隊，對班風的好轉有著巨大的促進作用。每周召開一次辦委會，讓班干部相互切磋，充分交流工作心得，互相學習，取長補短，增強和提高管理能力；及時通報班內的各種情況，制定對策，對不同的人和事做到對癥下葯，增強班級管理效果；班干部力爭做到分工明確，各司其職而又不失互相協作，用班干部好的模范行為帶動全班同學，做到正人先正己，這給全班同學的習慣行為的好轉其到了督促和引導作用。

4、引導好特長生規范自己的行為。素質教育的目的是讓每一位學生都有機會發展，使每一位學生都得到發展。差班文化課功底較差，學習習慣較差，行為習慣較差，愛張揚個性，夸張自由，但差班也是個藏龍臥虎的團隊。差班的學生往往動手能力較強，在文藝、美術、體育、寫作等方面都有獨到之處，與那些文化課成績優良的學生相比他們有巨大的優越性。所以,我們在抓習慣養成教育的同時，很注意培養學生的個人愛好，挖撅他們的內在潛質，讓他們的能力放量發揮，既能增強他們的自信，還能養成他們良好的行為習慣，讓他們也能成人成才。

5、多管齊下，形成合力,也是轉變差生行為習慣有效方法。常聽人說“5+2=0”，這是指學校的五天教育讓放回家庭社會的兩天全抵消了。針對這種現狀，要想鞏固教育成果，就必須形成家庭、社會、學校三維立體教育空間。學校要密切與家長的聯系，通過電話、面談、家長會、家訪等多種形式的及時溝通，及時把握學生思想行為動態，做到心中有數。學校還要與社會組織、政府部門密切合作，為學生健康成長創造良好的外圍空間。學校對在外寄宿生，要定期或不定期的進行摸底排查,及時與房主溝通，為學生良好的行為習慣養成打造好的居住環境。

總之，雙差生的思想轉化和良好的行為習慣的養成，是一項長期艱巨龐雜的系統工程，不能急于求成，它需要我們教育工作者有博大的愛心，極強的耐心以及無私奉獻的責任心，還要加上工作中的悟性和靈性以及社會與家庭的廣泛支持，在良好的育人環境中，不斷啟迪同學們的情商、智商，讓他們的腦礦得到最充分地開發，促使每個人成長成才,為全面提高中華民族的素質作出自己的貢獻。

第一個問題：如何對待和處分違紀的學生？

學生違反紀律一定要受到紀律處分，這一點可以說是天經地義，所謂國有國法、校有校紀、班有班歸，無規矩不成方圓。但是怎么樣才能使受到處分的學生心悅誠服的接受處罰而不至于產生消極的抵觸情緒呢？學生違反紀律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉變為好事？最近一年多來，我在班上大力推行這樣一種處罰方式：對違反紀律情節比較輕的學生，我罰他上講臺唱一首好聽的歌或者將一個動聽的故事，對于違反紀律情節比較嚴重的學生我罰他們用正楷字寫一份內200字左右的違紀心理報告，描述他當時的違紀心理，請大家注意心理報告書不是保證書更加不是檢討書。經過一段時間的實踐后，我發現這種處罰方式的效果比以前明顯好了很多。第一：受這種處罰方式的學生一般不會對老師產生心理上的抵觸情緒，因為他在上面唱歌或者講故事時下面的同學會給他熱烈的掌聲，可以說他是在一種很快樂的氛圍中受到教育。第二：學生在眾目睽睽之下唱歌或者講故事，大家的目光都集中在他身上，對他的口才及膽量是一個考驗和訓練，寫心理報告的學生要用正楷字來寫間接的幫他們練字和培養了組織語言的能力。第三：可以使學生的心態更加積極、可以發掘到一部分學生的潛能。

第二個問題：如何批評學生，怎樣才能夠令學生虛心接受批評？

記得我剛做班主任的時候火氣是比較大的，很容易在課堂上發脾氣批評學生，有時弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發現這種方法批評學生，即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴而心里不服氣。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的招數。第一招叫做：“退三進一”，我們看電視時經常可以看到這樣的鏡頭，老虎等兇猛的動物在進攻前首先是身體向后撤退，為什么撤退呢？是為了更好的向前進攻！我們批評學生一個缺點的時候不妨先表揚他的三個優點，此謂之“退三進一”。每一個學生都有自己的優點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。

第三個問題：如何營造良好的班級氣氛？

在班級管理理念上，我積極主張這樣一個理念：積極的人象太陽，照到哪里哪里亮；消極的人象月亮，初一十五不一樣。而且自學生來校第一天我就把這樣一個理念教給了全班學生，這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程中。為了配合這個理念，我自己為班級設計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓勵自己的，一套是用來鼓勵他人的，通過這些理念和掌聲，激發學生的斗志。學習上我大張旗鼓的鼓勵學生向老師發問甚至是發難，要問到所有的科任老師當場回答不出你的問題、滿頭大汗的時候才算真正的動了腦筋。紀律上我積極主張“先專政后民主”，一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中，必然會有少數學生對于處理不滿意，那么班主任在這個時候應該馬上進行疏導工作，這就是“法”和“情”的關系，法律不外乎人情，我們先將法律在講人情，這是班主任的工作原則。班上有名男生小揚，有一次被班干部記名之后作出了很強烈的反應，他認為自己不過是遲到了兩秒鐘就被班干部記入了黑名單，覺得高二（2）班的紀律實在是太嚴了，甚至強烈要求調到其他班去，我把他違紀的事情做了處理，處理的當晚我就找他出來長談，進行思想上的疏導工作，經過一晚的長談后，在我沒有要求他賠禮道歉的情況下他自己主動向主管紀律的班干部承認錯誤，鑒于他的進步我后來試用該學生擔任班干部，結果他很成功的組織了幾次班級大型集體活動，由對紀律很不滿變成了對班級紀律積極維護。

第四個問題：如何正確的引導班級輿論？

班主任在教育、教學、生活和各項活動中，根據是非標準進行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當的表揚和獎勵；該否定的就否定，并給予適當的批評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想、阻止不道德現象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸，而是建立在全班占壓倒多數的正確認識與言論基礎上，具有同一性、扶正性和對全班成員都有感染力和道德上的約束力，在具體實施的過程中我的方法是借力用力，借助集體的力量。舉個例子：凡是期中考試、期末考試監考過我們高二（2）班的老師都會知道在考試的過程中從來沒有一個學生提前交卷、更加沒有學生作弊等違紀現象。我是如何做到這一點的呢？在高一的時候我們班上有百分之八十的學生的校服被別人偷過，針對這個現象我在班上召開過主題班會，班上對小偷偷我們班的校服事件都深惡痛絕，主題班會的內容是偷東西與作弊，利用辯論等各種方式引導學生得出結論：考試作弊和小偷偷東西沒有本質的區別，前者是偷別人的精神財富，后者是偷別人的物質財富。甚至前者更加可惡。同時我還宣布，每次月考、期中考試、期末考試后所要做的第一件事情全班通過無記名投票的方式投票檢舉揭發在考試中有不規范行為的同學名單，結果這一招還真管用，考試從來沒有學生作弊。真正觸動學生的往往是集體的輿論，學生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損。

第五個問題：如何培養一支高效率的班干部隊伍？

剛開始做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎，但效果并不理想，這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已？問題的癥結就在于沒有很好的培養一支高效率的班干部隊伍。班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。記得有一次在班主任研討會上，黃齊娟老師曾經介紹過給班干部戴高帽子的方法來培養班干部，這一招還是蠻有用的。我以前也用過這種方法，但用起來沒有黃老師那么的得心應手，究其原因，主要是自己在時間和場合上把握得不夠好，經常在公共場合給班干部雖然可以激勵班干部的斗志，但是無意中也會引起另外一部分學生的不滿情緒，認為老師過分夸大班干部的作用，聽了黃老師的報告茅塞頓開，由公開場合逐漸變為地下工作者，給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。但每一個人的情緒不可能永遠高漲，班干部遇到挫折的時候也很容易沮喪，這個時候班主任應該教他們一些工作方法和技巧。舉一個例子，有個班干部抱怨他舉辦的活動同學們反應冷淡，不夠熱情，比如他提出來星期六晚上在班上搞一臺文藝晚會，結果表示要參加者寥寥無幾，結果泡了湯。后來我問了其他班干部，為什么沒有人參加，其他班干部說是他的工作方式令到很多人無法接受，他的工作方法多是命令式的，他說：星期六晚上搞文藝晚會，全班同學都必須參加“ 很多剛上任的班干部或者新班主任都喜歡用這種語調，其實很多學生都不太接受這種方式，我教這個班干部用這樣一種方法：首先講出這次晚會的節目設想如何豐富多彩、整個晚會的安排等等將同學們的胃口先吊起來，提高大家的興趣，然后最后來問大家：”同學們是覺得這周搞晚會好呢還是下周搞晚會好一點？"，這種方法叫做二選一，既暗示了晚會肯定要搞又給到全班同學商量時間的余地，而且以這種商量的語氣講出來讓所有的學生都感覺到了自己的意見受到了尊重，他一講完班上就討論的很激烈，有的說這周、有的說那周。少數幾個表示不參加，但大部分人都說下周好點有充分的準備，最后大家達成了共識，但還有幾個猶豫不決，在一個星期的籌備中幾個不太想參加的同學也被感染了，最終的結果是這次晚會搞得非常成功，不僅如此還吸引了大批別班學生參加，后來別班也紛紛效仿我班，使我班的學生臉上充滿了豪邁之感。同樣的事情但在工作方式上改動一下取得的效果是如此的不同。

張莊中學八年級教導處2014年5月8日

第五篇：班主任管理經驗交流會

英民中學七年級2013年春季班主任管理經驗交流會方案

宗旨：交流經驗相互借鑒發現問題解決疑惑

目的：

1、交流育人經驗和成功做法，發揮班主任在促進學生全面健康成長中的表率和引導作用。

2、加強班主任隊伍建設，進一步提升我校的未成年人思想道德教育工作水平。

時間：4月14日下午14：00——18：00（第七周周日）

地點：七年級組會議室

人員：陳校長馬校長七年級全體班主任七年級其他任課教師自愿參加

主題：

1、如何任用和管理班干部？怎樣給班干部分工？怎樣樹立班干部威信？

2、怎樣落實班級衛生管理工作？如何分工、如何監督、如何保潔？如何引導學生講究個人衛生和集體衛生？面對長發、染發、怪發、著奇裝怪服、佩戴違禁飾品、吃垃圾食品的學生你怎么做？

3、怎樣才能抓好教室紀律（重點是課堂紀律）、校園紀律、寢室紀律？

4、怎樣組織主題班會的召開？如何最大化發揮主題班會的作用？

5、如何分包班級財務并切實可行的保護好財務？

6、如何處理突發學生問題？課堂或課間，教室或寢室，本班或跨班。

7、怎樣和學生家長溝通交流？面對不講道理的學生家長怎么辦？

8、怎樣開展有意義的班級實踐活動？形成向上的班級文化。

9、面對愛請假的學生、無故缺勤的學生、愛遲到的學生、不愿住校的學生，你該怎么辦？你是如何考勤、如何缺勤追查的？

10、怎樣對待潛能學生（無是無非不想學習）、多事學生（是是非非啥都參與）、找事學生（無事生非蠻不講理）？如何轉化他們（統稱待優生）的思想、紀律、學習等？

講座人員：李段玲武懷專樊瑞娟刑廣遠張海娟耿鑫孟令山湯追然 馬校長 陳校長 會議流程：

1、管理經驗介紹（每人大約15——20分鐘）。

圍繞班級實際管理工作，就班級管理的規劃和思路、成功經驗、針對以上所給10個小主題的可行做法及合理建議進行發言。不需要高深的理論，以實際做法、真實案例為依據講解。1號——李段玲2號——武懷專3號——張海娟4號——樊瑞娟

5號——刑廣遠6號——耿鑫7號——湯追然8號——孟令山

2、困惑問題交流

有困惑的老師針對班級工作中實際出現的共性問題和個性問題，如急需解決的問題、比較棘手的問題、很是困惑的問題、存在分歧的問題等，和大家共同探討交流。

3、領導點評總結

馬校長——陳校長——

人員安排：會議主持——劉紅齋記錄報道——邵廣宇信息采集——張國平注意事項：

1、經驗介紹材料要切合實際，切忌泛泛而談、遠離現實。

2、班主任及有意參會教師安排好周末事宜，帶上需解決的疑惑問題積極參與交流，并做好筆記。

英民中學

2013年4月7日