第一篇：中學(xué)教職工職稱聘任方案

中學(xué)教職工職稱聘任方案

為了更好的落實國家職稱評聘政策，調(diào)動廣大老師的工作積極性，促進學(xué)校穩(wěn)步健康發(fā)展，充分體現(xiàn)公平、公正、合理的原則，特制訂中高級教師職稱的賦分方案。

一、指導(dǎo)思想

我校晉升中高級教師職稱的指導(dǎo)思想是：依據(jù)上級有關(guān)文件精神，落實職稱評聘政策，公平、公正、合理，擇優(yōu)晉升，年度順延，促進學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。

二、評審辦法

晉升中、高級教師職稱的評選辦法一律實行賦分制，按得分從高到低確定聘任中高級教師。總得分相同時，優(yōu)先考慮教齡。

賦分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、教齡賦分：從參加教學(xué)工作起，每工作一年記0.5分。

2、學(xué)歷賦分：本科1.2分，專科0.9分，中專0.7分，高中0.6分，初中學(xué)歷記0.5分。相應(yīng)學(xué)歷的年限乘以分值累加即為學(xué)歷得分。

3、任職年限：任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)每年加1分。

4、年度考核：中級近4年，高級近5年的年度考核，優(yōu)秀每年記2分，合格每年記1.5分。

5、榮譽稱號：

必須是通過所在單位公開評選的，包括先進工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等。政府榮譽指政府或教育行政部門與政府其他行政部門聯(lián)合授予的榮譽；系統(tǒng)榮譽指教育行政部門或教育行政部門與黨、群機關(guān)聯(lián)合授予的榮譽；部門榮譽指教育行政部門下屬機構(gòu)或黨、群機關(guān)單獨授予的榮譽。

國家級：6分。

省 級：5分。

市級：4分。

縣級：3分。

鎮(zhèn)（校）級：2分。鎮(zhèn)（校）級：2分。（限3件）任現(xiàn)職以來。

6、業(yè)務(wù)成果：（任現(xiàn)職以來限3件）：省、市、縣、鎮(zhèn)（校）級分別記4、3、2、1分，指優(yōu)秀教學(xué)成績獎，公開課、示范課、講課比賽等一、二等，（二等減0、5分）。

7、任現(xiàn)職以來發(fā)表的論文、論著，教育系統(tǒng)評選的（限教育局蓋章）論文（限三件）：

（一）論文（作品）：國家級、省級、市級分別記2、1.5、1分。第一作者計滿分，第二作者折半，其余不計分。

（1）論文（一般不少于1500漢字）須以原發(fā)表刊物為準(zhǔn)。如重復(fù)發(fā)表，只按其發(fā)表在高一級刊物計分；

（2）各類期刊增刊上發(fā)表的文章和非各級教科研部門、各級教育學(xué)會結(jié)集出版的書籍中收錄的文章一律計1分。

（二）論著（公開出版ISBN）：主編計6分，副主編計4分，其余計2分。

未經(jīng)市以上教研、教科研部門同意出版的習(xí)題集、論文集、模擬考試等教輔書籍一律不算專著，計1.5分。

8、科研（限三件、任現(xiàn)職以來）：已結(jié)題國家級、省級、市級、縣級課題分別記2、1.5、1、0.5分（課題負(fù)責(zé)人記滿分，成員得分減半）；課題階段成果按評選的論文賦分。

9、民主評議：滿分為20分。

(1)本單位全體人員評議占70%。

(2)聘委會成員評議占30%。

10、教學(xué)成績（20分）：把所有符合條件、有成績可查的人員，按聘任時上一年度的成績平均分為四檔，一檔20分，二檔18分，三檔16分，四檔14分，無成績的主要教干按一檔計分，校委會成員（除主要教干）按二檔計分，其他人員按三檔計分。主要教干指中學(xué)校長、副校長、教務(wù)主任、總務(wù)主任、政教主任。

11、附加分：

①任職情況：現(xiàn)在職在崗得10分，在職不在崗得分6分。

②校長辦公會成員（校長、副校長）每年計4分；中層正職（教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任、工會主席）每年計3分；其余校委會成員每年計2.5分。

③班主任、教研組長分：近五年在本校任班主任，每年記1.5分，備課組長每年記1分。

計分時不重復(fù)計分，以其中最高得分計分。

12、有下列情形之一者取消評聘資格。

①師德失范，對學(xué)校造成較壞影響的。

②年度考核不稱職者。

③聘任過程中弄虛作假者。

12、未盡事宜，由評聘領(lǐng)導(dǎo)小組解釋決定。

第二篇：中學(xué)教職工職稱聘任方案

為了更好的落實國家職稱評聘政策，調(diào)動廣大老師的工作積極性，促進學(xué)校穩(wěn)步健康發(fā)展，充分體現(xiàn)公平、公正、合理的原則，特制訂中高級教師職稱的賦分方案。

一、指導(dǎo)思想

我校晉升中高級教師職稱的指導(dǎo)思想是：依據(jù)上級有關(guān)文件精神，落實職稱評聘政策，公平、公正、合理，擇優(yōu)晉升，順延，促進學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。

二、評審辦法

晉升中、高級教師職稱的評選辦法一律實行賦分制，按得分從高到低確定聘任中高級教師。總得分相同時，優(yōu)先考慮教齡。

賦分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、教齡賦分：從參加教學(xué)工作起，每工作一年記0.5分。

2、學(xué)歷賦分：本科1.2分，專科0.9分，中專0.7分，高中0.6分，初中學(xué)歷記0.5分。相應(yīng)學(xué)歷的年限乘以分值累加即為學(xué)歷得分。

3、任職年限：任現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)每年加1分。

4、考核：中級近4年，高級近5年的考核，優(yōu)秀每年記2分，合格每年記1.5分。

5、榮譽稱號：

必須是通過所在單位公開評選的，包括先進工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等。政府榮譽指政府或教育行政部門與政府其他行政部門聯(lián)合授予的榮譽；系統(tǒng)榮譽指教育行政部門或教育行政部門與黨、群機關(guān)聯(lián)合授予的榮譽；部門榮譽指教育行政部門下屬機構(gòu)或黨、群機關(guān)單獨授予的榮譽。

國家級：6分。

省級：5分。

市級：4分。

縣級：3分。

鎮(zhèn)（校）級：2分。鎮(zhèn)（校）級：2分。（限3件）任現(xiàn)職以來。

6、業(yè)務(wù)成果：（任現(xiàn)職以來限3件）：省、市、縣、鎮(zhèn)（校）級分別記4、3、2、1分，指優(yōu)秀教學(xué)成績獎，公開課、示范課、講課比賽等一、二等，（二等減0、5分）。

7、任現(xiàn)職以來發(fā)表的論文、論著，教育系統(tǒng)評選的（限教育局蓋章）論文（限三件）：

（一）論文（作品）：國家級、省級、市級分別記2、1.5、1分。第一作者計滿分，第二作者折半，其余不計分。

（1）論文（一般不少于1500漢字）須以原發(fā)表刊物為準(zhǔn)。如重復(fù)發(fā)表，只按其發(fā)表在高一級刊物計分；

（2）各類期刊增刊上發(fā)表的文章和非各級教科研部門、各級教育學(xué)會結(jié)集出版的書籍中收錄的文章一律計1分。

（二）論著（公開出版isbn）：主編計6分，副主編計4分，其余計2分。

未經(jīng)市以上教研、教科研部門同意出版的習(xí)題集、論文集、模擬考試等教輔書籍一律不算專著，計1.5分。

8、科研（限三件、任現(xiàn)職以來）：已結(jié)題國家級、省級、市級、縣級課題分別記2、1.5、1、0.5分（課題負(fù)責(zé)人記滿分，成員得分減半）；課題階段成果按評選的論文賦分。

9、民主評議：滿分為20分。

(1)本單位全體人員評議占70%。

(2)聘委會成員評議占30%。

10、教學(xué)成績（20分）：把所有符合條件、有成績可查的人員，按聘任時上一的成績平均分為四檔，一檔20分，二檔18分，三檔16分，四檔14分，無成績的主要教干按一檔計分，校委會成員（除主要教干）按二檔計分，其他人員按三檔計分。主要教干指中學(xué)校長、副校長、教務(wù)主任、總務(wù)主任、政教主任。

11、附加分：

①任職情況：現(xiàn)在職在崗得10分，在職不在崗得分6分。

②校長辦公會成員（校長、副校長）每年計4分；中層正職（教導(dǎo)主任、政教主任、總務(wù)主任、工會主席）每年計3分；其余校委會成員每年計2.5分。

③班主任、教研組長分：近五年在本校任班主任，每年記1.5分，備課組長每年記1分。

計分時不重復(fù)計分，以其中最高得分計分。

12、有下列情形之一者取消評聘資格。

①師德失范，對學(xué)校造成較壞影響的。

②考核不稱職者。

③聘任過程中弄虛作假者。

12、未盡事宜，由評聘領(lǐng)導(dǎo)小組解釋決定。

第三篇：職稱聘任方案

鎮(zhèn)教職工職稱聘任方案

為深化教育內(nèi)部管理體制改革，進一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)

聘任工作，在全鎮(zhèn)教職工中形成公開、公正、公平的競爭局面，努力調(diào)動教職工的工作積極性，根據(jù)市人事局、教育局及鎮(zhèn)黨委政府有關(guān)指示精神和要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定職稱聘任方案如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持德能勤績兼?zhèn)涞脑瓌t，堅持關(guān)注老教師、鼓勵中青年教師的原則，堅持公開、公正、公平的原則，堅持向教學(xué)一線傾斜、向成績突出者傾斜、向骨干教師傾斜的原則，以調(diào)動全鎮(zhèn)教職工的工作積極性和努力解決干與不干一樣、干好與干壞一樣為最終目的。

二、聘任方法

（一）、基本條件

1、全鎮(zhèn)在編的正式教職工，師德高尚，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心。

2、教學(xué)業(yè)務(wù)能力強，課堂教學(xué)水平高，教學(xué)成績突出。

3、工作勤懇，任勞任怨，服從工作分配。

4、取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)職稱。

（二）、近兩年內(nèi)有以下情況之一者，暫不參加競聘：

1、犯有嚴(yán)重錯誤，受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的；

2、教師職業(yè)道德差，影響較壞的；

3、因工作失職，造成學(xué)生在校發(fā)生重大安全事故的；

4、有亂收費現(xiàn)象，造成較壞影響的；

5、體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的；

6、從事有償家教的；

7、違反計劃生育政策的；

8、連續(xù)請事假、病假超過三個月的（法定假期除外），或連續(xù)曠工10天以上的；

9、因個人原因脫離教學(xué)崗位私自不上班的；

10、考核不合格的。

（三）、聘任順序

1、遵照上級指示精神，優(yōu)先對男55歲以上、女50歲以上教師進行聘任；

2、遵照上級指示精神，優(yōu)先對取得榮譽（符合教育局審核通過）的教師進行聘任；

3、本著先評先聘、鼓勵成績突出者的原則和調(diào)動教職工工作積極性的目的，按照取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)職稱的先后順序依次聘任，當(dāng)聘任名額無法滿足擬聘人員時，按照下面第四款中的評分辦法進行評分，按得分高低依次進行聘任。

（四）、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、教齡：每年1分（脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間不計算在內(nèi)）；

2、考核：每年優(yōu)秀1分，合格0.5分，不參加考核及暫不定等次0分；

3、榮譽：

1）綜合榮譽類（政府部門頒發(fā)）：優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進工作者，以及優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、十佳教師、教學(xué)能手、中考質(zhì)量獎、師德標(biāo)兵、拔尖人才、科技標(biāo)兵等，鎮(zhèn)級2分，市級4分，地級6分，省級8分，國家級10分。

2）業(yè)務(wù)綜合類（教育行政機構(gòu)頒發(fā)）：優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進工作者，以及優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、十佳教師、教學(xué)能手、中考質(zhì)量獎、優(yōu)秀課題主持人（課題組成員按30%計算）、師德標(biāo)兵等，鎮(zhèn)級1分，市級2分，地級4分，省級6分，國家級8分。

3）業(yè)務(wù)類（教研部門頒發(fā)）：

優(yōu)質(zhì)課：一等獎鎮(zhèn)級0.5分，市級1分，地級3分，省級4分。

（二等獎按50%計算）。

公開課或教學(xué)類會議典型發(fā)言：鎮(zhèn)級0.5分，市級1分，地級3分，省級4分。

論文、電教優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀課件、學(xué)案、試卷等評選：市級0.6分，地級2，省級3。

注：1）、本評分標(biāo)準(zhǔn)中所指榮譽區(qū)間如無確指，俱以取得相應(yīng)資格起，至2011年10月止。

2）、同類榮譽以最高的一項計算；

3）、上述榮譽中位提到的，按頒發(fā)部門及相應(yīng)等次計算。

4、綜合表現(xiàn)：以學(xué)校為單位，按照各學(xué)校上報的量化成績，計算出某位教師的得分，最高計5分。計算方法為：近兩年的教

師的個人量化成績之和÷所在學(xué)校教師近兩年的量化成績之和最高者×5。

5、若打分相同，按下列順序優(yōu)先：

1）榮譽稱號高者；

2）教齡長者；

3）考核優(yōu)秀者。

三、聘任程序

1、個人書面申請；

2、上交教辦各類所需證件原件（提供虛假證件者一票否決）；

3、教辦組織評委評審打分；

4、教育辦公室按照得分由高到低確定擬聘人選；

5、公示：公示期為2天，無異議者確定為受聘人選，公示期滿再有異議無效；有異議者，經(jīng)教育辦公室核實后，取消其受聘資格，按照得分的下一名確定為受聘人選；

6、上報市教育局、人事局審批，簽訂聘任書。

鎮(zhèn)教育辦公室

2012年8月19日

第四篇：遵義市民主中學(xué)職稱聘任方案

教代會資料（討論稿）

遵義市民主初級中學(xué)中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘

實 施 方 案

根據(jù)《關(guān)于遵義市事業(yè)單位試行人員聘用制實施意見的通知》（遵府辦發(fā)〔2004〕155號）、《遵義市專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任管理辦法》（遵市人發(fā)〔2004〕9號）、《遵義市紅花崗區(qū)教育系統(tǒng)中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘指導(dǎo)意見（試行）》（區(qū)教發(fā)〔2008〕111號）的精神，為規(guī)范我校專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘工作，特制定如下實施方案：

一、競聘原則：

按照“公開、平等、公正、競爭、擇優(yōu)”原則，結(jié)合學(xué)校實際，“按需設(shè)崗，以崗定酬”，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任計劃內(nèi)聘任。堅持德才兼?zhèn)洌瑩駜?yōu)聘任，實行政策公開、崗位公開、聘任條件公開、程序公開、辦法公開、聘任結(jié)果公開。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校成立競聘領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，成員由校級干部、中層干部、工會主席、教職工代表等組成。

三、競聘條件：競聘人員必須同時具備以下條件：

1、取得競聘相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。

2、考核連續(xù)3年合格以上。

3、師德師風(fēng)良好。有違反教育法律法規(guī)，給學(xué)校造成不良影響或工作有重大失誤者不能參加競聘。

4、服從學(xué)校工作安排。

5、近1年病假累計不超過3個月（生病住院、產(chǎn)假除外），事假累計不超過2個月（婚、喪假除外）。

6、有下列情況的不能參加競聘：

（1）有違反教育法律法規(guī)，給學(xué)校造成不良影響或工作有重大失誤者。

（2）無故曠工一天、連續(xù)事假10天、事假累計20天，女職工年滿52周歲，男職工年滿55周歲可放寬到40天。

（3）教學(xué)質(zhì)量太差，在考核時間內(nèi)有兩個學(xué)期班級平均T分?jǐn)?shù)列郊區(qū)中學(xué)倒數(shù)第一。

（4）因工作態(tài)度問題，有兩學(xué)期均不滿工作量。

（5）所任學(xué)科教師考核時間內(nèi)無任何業(yè)績、公開課、班主任工作、任何獲獎情況。

（6）所任班級學(xué)生意見大，強烈要求更換老師，而學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行兩次談話無改進者。

四、競聘程序：

1、學(xué)校制定專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘方案或細(xì)則，且須經(jīng)教代會討論通過。

2、公布聘任崗位，競聘條件，明確競聘辦法和程序。

3、專業(yè)技術(shù)人員申請參加競聘，學(xué)校競聘領(lǐng)導(dǎo)小組進行資格審查。

4、依據(jù)學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘方案或細(xì)則，從高分到低分，按公布崗位聘任專業(yè)技術(shù)人員。

5、公示聘任結(jié)果，時間為一周。

6、公示無異議后，與競聘人員簽訂專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任合同。

五、競聘時間：一年安排一次競聘，時間一般為3月或9月。

六、業(yè)績考評：總分200分。考核競聘人員近3—5年（6—10個學(xué)期），其中：

1、教學(xué)成績和教育工作常規(guī)，滿分100分。

（1）考試學(xué)科：工作態(tài)度10分、教育教學(xué)工作常規(guī)30分、教學(xué)成績60分。其中教學(xué)成績按T分?jǐn)?shù)對全區(qū)12所郊區(qū)中學(xué)的T分?jǐn)?shù)進行排名，排名分值如下：從第一名10分到第十一名0分依次遞減。由教務(wù)處考核打分。

（2）考查學(xué)科及行政工作：此項由考核小組考核。

2、民主測評，滿分為12分。其中競聘領(lǐng)導(dǎo)小組測評6分，群眾測評6分。

3、班主任工作，滿分為6分。根據(jù)擔(dān)任班主任考核業(yè)績，每年1—2分。由政教處考核打分。

4、中層以上干部、教研組長、年級組長等兼職工作，滿分為6分。每周課時達6節(jié)以上的兼職崗位在此項中參照打分。任職一年一分。

5、論文、論著、編寫教輔資料等，滿分為6分。必須是發(fā)表或出版在區(qū)（縣）級以上且屬于職稱評定工作認(rèn)可的正規(guī)刊物。在國家級刊物上發(fā)表的3分/篇，在省級刊物上發(fā)表的2分/篇，在市級刊物上發(fā)表的1分/篇。

6、優(yōu)質(zhì)課競賽，滿分為7分。

7、輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競賽，滿分為6分。指教育行政主管部門、教研部門以及學(xué)校組織的學(xué)科競賽。省級以上1人次為標(biāo)準(zhǔn)，市級以上1人次為標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)級以上3人次為標(biāo)準(zhǔn)，校級以次數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。同一屆次競賽，就高不就低。

8、獲獎證書（含榮譽稱號），滿分為8分。指競聘人員參加各級政府、教育行政主管部門、教研部門以及學(xué)校組織的教育教學(xué)評比活動，取得的獲獎證書和榮譽稱號（個人參加其他社會學(xué)術(shù)團體組織的評比活動，取得的獲獎證書和榮譽稱號不予記分）。

9、指導(dǎo)青年教師，滿分為4分。指導(dǎo)青年教師，要有指導(dǎo)計劃、記錄、評價、總結(jié)、效果等。每年1分，中級連續(xù)3年的4分，高級連續(xù)5年的4分。

10、教育教學(xué)研究，滿分為7分。在課題研究活動中擔(dān)任負(fù)責(zé)人以及承擔(dān)研究任務(wù)的，或在校級以上教育教學(xué)活動中承擔(dān)專題講座、經(jīng)驗交流的。

國家級7分國家級7分 公開省級3分/次課 題省級4分/次 課市級2分/次研 究市級3分/次區(qū)級1分/次區(qū)級2分/次 注:以上級別以組織機構(gòu)、組織地點、活動級別等進行認(rèn)定。

11、公開課測評，滿分為6分。由學(xué)校競聘領(lǐng)導(dǎo)小組聽課評分。

12、教齡，滿分為12分。每年0.5分，超過24年均為滿分。

13、任職資格年限，滿分為6分。競聘相關(guān)崗位所取得的任職資

格。1年1分，共6分。

14、學(xué)歷，滿分為4分。按學(xué)歷層次分別記分。研究生4分，本科3分，大專2分。

15、考勤，滿分為10分。根據(jù)本校近3年考勤情況記分。缺曠一節(jié)扣5分；遲到一次、早退一次、病假一天扣0.1分；事假一天扣0.5分，扣完為止。

七、其他事項：

1、業(yè)績考評均以200分為限，不能另設(shè)項目加分。

2、競聘人員對競聘工作有異議的，在公示期內(nèi)提出。

3、在競聘工作中有舞弊行為的，除取消競聘人員當(dāng)年競聘資格外，還將追究相關(guān)人員和學(xué)校負(fù)責(zé)人責(zé)任。

八、本方案由聘任小組負(fù)責(zé)解釋。

遵義市民主初級中學(xué)2011年12月5日

第五篇：中高級職稱聘任方案

XX學(xué)校

中、高級職稱聘任量化考核

方案

（3.26校委討論通過稿）

為深化教育事業(yè)單位人事制度改革，逐步推進教育事業(yè)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。根據(jù)四川省人事廳、四川省教育廳、自貢市人事局、自貢市教育局、榮縣人事局、榮縣教育局等的有關(guān)職稱聘任文件精神，更好地做好學(xué)校中、高級職稱聘任和用人機制的不斷創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)校實際，制定本量化考核方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”、十七大的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照職務(wù)能者上，待遇能者高，運行管理規(guī)范的改革方向，建立起適合中、高級職稱人員特點的職稱管理制度，獎優(yōu)罰劣、調(diào)動職工的工作積極性，促進教育事業(yè)的健康、持續(xù)發(fā)展。

二、中高級職稱競聘的對象及基本原則

1、對象：

（1）、聘任時已取得中級或高級職稱的任職資格且未被聘任的教師，對應(yīng)上級的指標(biāo)：中

一、小高、中高（若上級之分中級、高級就：中級對應(yīng)為小高和中一；高級對應(yīng)中高）；

（2）、近三年考核結(jié)論稱職以上的教師；

（3）、近三年教師繼續(xù)教育合格以上的教師；

2、原則：堅持公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，通過建

立和推行聘任制度，加強職稱崗位管理，搞活分配，建立充滿生機活力的用人機制。通過制度創(chuàng)新、配套改革，充分調(diào)動各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進優(yōu)秀人才成長，增強學(xué)校活力和自我發(fā)展能力。

三、競聘程序

（一）通報指標(biāo)，本人申請。

（二）競聘人員對照《榮縣雙石鎮(zhèn)李子學(xué)校中、高級職稱聘任量化考核方案》提交相關(guān)考核項目的原始材料。

（三）學(xué)校審核，量化考核分類排序，確定聘任人員。

（四）公示聘任結(jié)果。

（五）報上級審批。

四、學(xué)校中、高級職稱聘任領(lǐng)導(dǎo)小組（執(zhí)行回避紀(jì)律）

組長：XX（校長）

副組長：XX（支書）XX（副校長）

成員：XXXXXX

五、量化考核細(xì)則（只考核近三年）

（一）、師德師風(fēng)（20分）（由領(lǐng)導(dǎo)小組成員綜合評分，取平均分）

1、依法執(zhí)教，為人師表。關(guān)心學(xué)校，顧全大局，主人翁意識強。日常言行和工作中所表現(xiàn)出的思想境界高，吃苦耐勞，不講價錢，能挑重?fù)?dān)。

2、敬業(yè)愛崗，有事業(yè)心；認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷改進教育教學(xué)方法，自覺參加理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進修，提高自身素質(zhì)。

3、熱愛學(xué)生、關(guān)注學(xué)生身心健康成長。重視學(xué)生品德教育和行

為習(xí)慣培養(yǎng)，無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

4、團結(jié)協(xié)作，與同事融洽相處。業(yè)務(wù)上相互幫助學(xué)習(xí)，對待同事熱情，工作中關(guān)心他人，樂于助人。

（二）學(xué)歷：（10分）

聘任時學(xué)歷研究生10分，本科8分，專科6分，中專及高中4分。

（三）資歷：（此項按參加聘任人員的最高分為20分折算）

1、工作年限：從參加教育工作開始到聘任時止（按周年計算）每年0.5分。

2、職稱評定年限：從評定相應(yīng)職稱開始到聘任時止（以任職文件，按周年計算），評定現(xiàn)職每年加1分。

（四）出勤情況：（20分）

近三年每期超過三天的事假每天扣一分；病假每天扣0.5分（住院除外）；曠會每次扣2分；曠課每節(jié)扣3分；曠工每天扣5分。

（五）教育、教學(xué)工作業(yè)績情況：（30分）

按近三年（六期）的教學(xué)質(zhì)量量化考核成績計算：第一年占7分，第二年占10分，第三年占13分。參加聘任人員分類按每年的最高分為當(dāng)年的滿分折算

注：新調(diào)入不足三年的人員中的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不足年份按當(dāng)年考核校委會成員中的最高分進行考核；新調(diào)入不足三年的人員中的教師不足年分按當(dāng)年對應(yīng)的參聘教師的平均分進行計算。

（六）加分、減分（獲獎同項目以最高的算）：

（1）近三年學(xué)校校委成員：每任職一年校級干部加2分，中層干

部加1分。

（2）近三年任班主任每年加1分。

（3）近三年學(xué)考核為優(yōu)秀級每次加1分。

（4）職稱評定后，近三年上市、縣、校級教學(xué)研究課、優(yōu)質(zhì)課、示范課每節(jié)加2、1、0.5分。

（5）職稱評定后，近三年撰寫本專業(yè)的教育教學(xué)經(jīng)驗論文在省級、市級、縣級交流三等獎以上或刊物發(fā)表加6、4、2分。

（6）近三年獲省、市、縣、局（鎮(zhèn)）、校級表彰的加4、3、2、1、0.5分（以證書公章為準(zhǔn)）。

（7）近三年代表學(xué)校參加比賽獲縣教育局優(yōu)秀、三、二、一等獎?wù)叻謩e加0.5、1、1.5、2分，每上一個行政級別的獎項對應(yīng)級別上加0.5分。

（8）近三年輔導(dǎo)學(xué)生個人或代表隊獲省、市、縣、局（鎮(zhèn)）、校級三等獎以上的加4、3、2、1、0.5分（班級獲獎?wù)J班主任，該班主科教師減半；屬于學(xué)科的認(rèn)該課任教師）。

（9）近三年不服從學(xué)校工作安排者，據(jù)情況、經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組共同商定，可扣10分以下。

（10）近三年為學(xué)校建設(shè)、發(fā)展作出重大貢獻者，據(jù)情況、經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組共同商定，可加10分以下。

解釋權(quán)最終歸學(xué)校中高級職稱聘任領(lǐng)導(dǎo)小組。

XX學(xué)校

XX年X月XX日