第一篇：幼兒園教師必須知道的幼兒英語100句

幼兒園教師必須知道的幼兒英語100句

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瀏覽40次時間：2010年6月16日 09:28

幼兒園教師必須知道的幼兒英語100句

I.Reception入園接待

1.Hi!/ Hello!你好！

2.Good morning.早上好。

3.Hello, nice to meet you./ Nice to see you.你好，見到你真高興。

4.How are you? I am fine, thank you.你好嗎？我很好，謝謝。

5.Please say bye-bye to your mummy / daddy.請和媽媽/爸爸說再見。

6.Come in, please.請進。

7.Come on./ come here, please.請過來。

8.Take off your coat.脫掉外套。

9.Please put on your morning check-card.請把晨檢牌帶好。

II.Group Activity集體活動

1.Are you ready? 準備好了嗎？

2.Let’s start.讓我們開始。

3.Who can tell me? / Who can answer me? 誰能告訴我？誰能回答？

4.Look at me.看著我。

5.Look at the blackboard.看黑板。

6.Be quite./ Keep quite.保持安靜。

7.Sit well./ Sit nicely.坐好。

8.Put up your hand./ Put down your hand.把手舉起來 / 把手放下。

9.Stop talking.別說話。

10.Is that clear? / Do you understand? 清楚了么？你明白嗎？

11.Read with me.和我一起讀。

12.Return to your seat.回座位。

13.Stand up./ Sit down.起立 / 坐下。

14.Listen carefully.仔細聽。

15.Listen to me./ Listen to the music.聽我說 / 聽音樂。

16.Say it in English.用英語說。

17.Do you know? 你知道嗎?

18.Let’s play a game.讓我們來做游戲。

19.Let’s write / draw something.讓我們來寫點什麼 / 畫點什麼。

20.Let’s dancing / singing.讓我們來跳舞唱歌。

21.Let’s listen to a story.讓我們聽個故事。

22.Let’s listen to the tape.讓我們聽磁帶。

23.Let’s watch TV / a play.讓我們看電視 / 看表演。

24.Let’s say it together.讓我們一起說。

25.What did you hear? 你聽到什麼了？

26.Who has finished? 誰做完了？

27.Who want to try? 誰想試試？

28.How do you know? 你怎麼知道的？

29.Which one do you like? 你喜歡哪一個？

30.Put your hands on your knees.把手放在膝蓋上。

31.Attention.注意。

32.You are right.你是正確的。

33.You are so good!你真棒！

34.Paint it in red.把它涂成紅色。

35.Open / close your book, please.打開/ 合上你的書。

36.Don’t be afraid / shy.別害怕 / 害羞。

III.Outdoor Activity 戶外活動

1.It’s time for morning exercises.早操時間到了。

2.Let’s go out / outside.讓我們到室外去。

3.Let’s go downstairs.讓我們到樓下去。

4.Let’s play on the ground.讓我們去操場上玩。

5.Line up.排隊。

6.Two line.2條隊。

7.At ease!/ Attention./ Eyes front./ Hands down.稍息 / 立正 / 向前看 / 手放下

8.Let’s go.讓我們走。

9.Stop.停。

10.Count off 報數。

11.Hurry up.快點。

12.Be careful.小心。

13.One by one.一個接著一個。

14.Be slowly，take easy.慢點，別著急。

15.Don’t move.別動。

16.Let’s have a race.讓我們來個比賽。

17.Hand in hand.手拉手。

18.Make a circle.圍一個圈。

19.Jump on one foot.單腳跳。

20.Fall in./ Fall out.集合。/ 解散。

21.Run.跑。

22.Wonderful!/ Great!太棒了！

23.You are the winner.你是勝利者。

24.You are the first.你是第一名。

25.Are you tired? / Let’s have a rest.你累了嗎？/ 讓我們休息一下。

26.Let’s go back to the classroom.讓我們回教室。

27.Don’t push other people / children.別推別人。/ 別推別的小朋友。

28.Stop pushing.不許推搡。

IV.Washing and Eating 講衛生和進餐

1.Use soap to wash your hands.用香皂洗手。

2.Dry your hands with your towel.用毛巾把手擦干。

3.Please go to the toilet / bathroom, boys go first.男孩先去洗手間。

4.Turn the tap off, when you have down.洗完手后，把水龍頭關了。

5.Show me your hands, are they clean / dirty? 讓我看看你的手干凈了嗎？ / 臟嗎？

6.Are you thirsty? / Are you hungry? 你渴嗎？/ 你餓嗎？

7.Please take your cup.請拿你的杯子。

8.Have some water.喝點水。

9.It’s time for lunch.午飯時間到了。

10.Don’t spill your foods on the table.別把你的食物灑在桌子上。

11.Please finish it.把它吃完。

12.Would you like some rice or soup? 你想要一些米飯還是湯？

13.Do you want to more? 你要加一些嗎？

14.Eat a little more.在多吃一點。

15.Don’t play with your foods.別玩食物。

16.Eat properly.好好吃。

17.Are you full? 飽了嗎？

18.Wipe your mouth.擦嘴。

19.Rinse out your mouth.漱口。

20.Please keep the table clean.請保持桌面干凈。

21.Let’s go out for a walk.讓我們出去走走。

22.Is it delicious? 它好吃嗎？

V.Sleeping time and Tea time 午睡和午點

1.It’s bed time.午睡時間到了。

2.Take off your clothes / coat / trousers / shoes.脫衣服 / 外套 / 褲子 / 鞋。

3.Fold up your clothes / coat / trousers / shoes.疊好衣服 / 外套 / 褲子，放好鞋。

4.Go to sleep.睡覺。

5.Close your eyes.閉眼。

6.Cover yourself up.蓋好被子。

7.Put hands into the quilt.把手放進被子里。

8.Wake up./ get up.叫醒。/ 起來。

9.Put on your clothes.穿衣服。

10.Dress yourself.自己穿衣服

第二篇：機場必須知道的英語（模版）

機場指示牌

機場費 airport fee

出站（出港、離開）departures 國際機場 international airport 登機手續辦理 check-in 國內機場 domestic airport 登機牌 boarding pass(card)機場候機樓 airport terminal

護照檢查處 passport control immigration 國際候機樓 international terminal

行李領取處 luggage claim;baggage claim 國際航班出港 international departure 國際航班旅客 international passengers 國內航班出站 domestic departure 中轉 transfers 衛星樓 satellite

中轉旅客 transfer passengers 入口 in

中轉處 transfer correspondence 出口 exit;out;way out 過境 transit

進站(進港、到達）arrivals 報關物品 goods to declare 不需報關 nothing to declare 貴賓室 V.I.P.room 海關 customs

購票處 ticket office

登機口 gate;departure gate 付款處 cash

候機室 departure lounge 出租車 taxi

航班號 FLT No(flight number)出租車乘車點 Taxi pick-up point

出/入境卡

姓 family name 年 year

名 First(Given)Name 月 month 性別 sex

偕行人數 accompanying number 男 male

職業 occupation 女 female

專業技術人員 professionals & technical

來自…… arriving from

大轎車乘車點 coach pick-up point 預計時間 scheduled time(SCHED)

航空公司汽車服務處 airline coach service 實際時間 actual 租車處 car hire 已降落 landed

公共汽車 bus;coach service 前往…… departure to

公用電話 public phone;telephone 起飛時間 departure time

廁所 toilet;W.C.;lavatories;rest room 延誤 delayed

男廁 men's;gent's;gentlemen's 登機 boarding

女廁 women's;lady's

由此乘電梯前往登機 stairs and lifts to departures 餐廳 restaurant

迎賓處 greeting arriving 酒吧 bar

由此上樓 up;upstairs 咖啡館 coffee shop;cafe 由此下樓 down;downstairs 免稅店 duty-free shop 銀行 bank

郵局 post office

貨幣兌換處 money exchange;currency exchange 出售火車票 rail ticket 訂旅館 hotel reservation 旅行安排 tour arrangement 行李暫存箱 luggage locker 行李牌 luggage tag

國籍 nationality

行政管理人員 legislators &administrators 國籍 country of citizenship 辦事員 clerk

護照號 passport No.商業人員 commerce 原住地 country of Origin 服務人員 service

前往目的地國 destination country 農民 farmer

登機城市 city where you boarded 工人 worker

簽證簽發地 city where visa was issued 其他 others

簽發日期 date issue 無業 jobless

前往國家的住址 address while in

登機入口

Flight Number, Flight No.航班號 Gate 登機口 North 北 South 南 East 東 West 西

Level 1 第一層（樓）Level 2 第二層（樓）Level 3 第三層（樓）Shuttle 機場小巴

Baggage Claim 行李認領

Connecting flights counter 轉機服務臺 Boarding Pass 登機牌 Exit 出口

Emergency Exit 緊急出口（只用作緊急狀況時）Terminal 機場終端出口 Telephone 電話

Northwest Airlines 美西北航空公司 Restroom 洗手間 Men's 男洗手間

Gentleman 男洗手間 Women's 女洗手間 Ladies女洗手間 Airport 機場

Air China 中國國航 Air Ticket 飛機票 Arrival 抵達 Belt 帶, 傳送帶 Date 日期 Time 時間

Departure 出發 Domestic 國內 Take off 起飛

Customer 顧客, 乘客 Elevator, Lift 電梯

Employee Only 只限工作人員進入 Information 信息

簽名 signature

街道及門牌號 number and street 官方填寫 official use only 城市及國家 city and state 日 day

出生日期 date of Birth

Information Center 問訊處 International 國際 No Entry 勿進

No Smoking 嚴禁吸煙 China 中國 Chinese 中國人 Customs 海關

Customs declaration 海關申報表 Foreign 外國的 Foreigner 外國人 Immigration 入境 Itinerary 行程

I-20 form 留學生身分表 I-94 form 出入境表 Name 姓名 Nationals 國民 Officer 官員 Passport 護照

Tax Free, duty free 免稅 Tourist 游客

United States(U.S.)美國 Visa 簽證 Water 水 Tea茶 Drink 飲料 Coke 可樂 Sprite 雪碧 Pillow 枕頭 Blanket 毛毯 soft drinks 飲料

no ice please.不加冰 hot water 開水

orange juice 橘子汁 water 水

apple juice 蘋果汁 tomato juice 番茄汁 coke 可樂

diet coke 無糖可樂 hot tea 熱茶 coffee 咖啡 chicken 雞肉 beef 牛肉 簽證

姓 surname

失效日期(或必須在…日之前入境)expiry date(或 before)

名 first(given)name

停留期為…… for stays of 性別 sex

10天 ten days 出生日期 birthdate 8周 eight weeks 國籍 nationality

日期、數字、符號

一月 JAN 七月 JUL 二月 FEB 八月 AUG 三月 MAR 九月 SEP 四月 APR 十月 OCT 五月 MAY入境英語

May I see your passport, please? 麻煩請給我你的護照。Where are you staying? 將在那兒住宿?

Here is my passport / Here it is.這是我的護照。

I will stay at Boston Hotel.我將住在波士頓飯店。

What's the purpose of your visit? 旅行的目的為何?

Do you have a return ticket to Taiwan? 是否有臺灣回程機票? Sightseeing(Businese).觀光(公務)。

Yes, here it is.有的，這就是回程機票。

fish 魚

vegetarian 吃素 rice 米飯 noodle 面條

smashed potato 土豆泥

3個月 three months 護照號 passport No.6個月 six months 編號 control No.1年 one year 簽發地 Issue At 3年 three years 簽發日期 Issue Date 簽證種類 visa type/class

十一月 NOV 六月 JUN 十二月 DEC 天 day(s)年 year(s)周 week(s)

1993年6月12日 12 Jun.1993 月 month(s)

1993年6月12日 Jun.12, 1993

How long will you be staying in the United States? 預計在美國停留多久?

How much money do you have with you? 你隨身攜帶多少現金? 5 days.5天。

I have 800 dollars.大約800元。

I plan to stay for about 10 days.預計停留約10天。Good.Have a nice day.祝你玩得愉快。

I'm just passing through.我只是過境而已。Thank you.謝謝。

I am leaving for Geneva tonight.行李遺失

Where can I get my baggage? 我在何處可取得行李?

It's a small ovemight bag.It's light brown.它是一個茶色小旅行袋。I can'find my baggage.我找不到我的行李。

Please wait for a moment while we are investigating.我們正在調查，請稍等一下。Here is my claim tag.這是我的行李票。

We may have lost some baggage so we'd like to make a lost baggage report.我們可能遺失了幾件行李，所以必須填份行李遺失報告。Would you come with me to the office? 請和我到辦公室。

Could you please check it urgently? 是否可麻煩緊急查詢? How soon will I find out? 多快可找到?

How many pieces of baggage have you lost? 你總共遺失了幾件行李?海關申報

Your passport and declaration card, please.請出示護照和申報單。

This is a souvenir that I'm taking to Taiwan.這是我要帶去臺灣的當地紀念品。Do you have anything to declare? 是否有任何東西需要申報?

Do you have any liquor or cigarettes? 你有攜帶任何酒類或香煙嗎? No, I don't.沒有。

Yes, I have two bottles of whisky.是的，我帶了兩瓶酒。Please open this bag.請打開這個袋子。

The camera is for my personal use.機場旅游信息

Where is the tourist information? 旅游咨詢中心在那里?

今晚即動身前往日內瓦。

Please deliver the baggage to my hotel as soon as you've located it

一旦找到行李，請立即送到我停留的飯店。Can you describe your baggage? 請描述你的行李。

How can you help me if you can't find my baggage today?

若是今天無法找到行李，你可如何幫助我? It is a medium-sized Samsonite, and it's gray.它是一個中型的新秀麗箱包，顏色是灰色的。I'd like to purchase what I need for the night.我想要購買過夜所需的用品。

It is a large leather suitcase with my name tag.It's dark blue.它是一個上面系有我名牌的大型皮制黑藍色行李箱。

We have lost several baggages and need to lodge a claim to my insurer.Would you please issue an “Airport Baggage Lost Certificate” for me? Thanks a lot!

我的行李遺失了，需要向保險公司理賠，請幫我開張機場證明好嗎？謝謝！

這個相機是我私人使用的。What are these? 這些東西是做何用?

You'll have to pay duty on this.你必須為這項物品繳付稅金。These are for my personal use.這些是我私人使用的東西。Do you have any other baggage? 你還有其它行李嗎?

These are gifts for my friends.這些是給朋友的禮物。

O.K.Please give this declaration card to that officer at the exit.好了!請將這張申報卡交給出口處的官員。

Can you recommend a hotel which is not too expensive?

是否可建議一間較為廉價的旅館? Is there an airport bus to the city? 是否有機場巴士可到市區?

Is there a hotel which costs under 50 dollars a night?

是否有每晚花費在50美元以下的飯店? Where is the bus stop(taxi stand)? 巴士站牌(出租車招呼站)在那里?

Could you recommend a hotel in the city center? 是否可建議一家位于市中心的旅館?

Where can I get the limousine for Hilton Hotel? 我在何處可搭乘希爾頓飯店的接泊巴士?

I'd like to stay at a hotel near the station(beach).我想要住在靠近車站(海灘)的飯店。How can I get to Hilton Hotel? 我要如何才能到達希爾頓飯店? How much is it per night?機位預約、確認篇 Hello.This is United Airlines.聯合航空，您好。

I'd like to reconfirm my flight.我想要再確認班機。

What's your name and flight number？ 請說您的大名與班機號碼？

My name is Jerry Cheng, and the flight number isUA 003 for Los Angeles.我的名字是杰瑞?陳，班機號碼是飛往洛杉機的聯合航空003班機。When is it？June 10th.行程是那一天？6月10日。

I'd like to make sure of the time it leaves.我想要確認班機時間沒有改變。I can't find your name.Really？ 我找不到您的大名。真的？ May I have your name again？

飛機客滿時

Then, please give me a new reservation.那么，請幫我重新訂位。Sorry, this flight is full.抱歉，這班飛機已客滿。

What is the possibility of my getting a seat if I wait？

若是我在此等候，有機位的機率有多大？

When will the next flight to Los Angeles leave？

每晚費用為多少? Do you have a hotel list? 這兒有飯店目錄嗎?

Does it include tax and service charge? 費用是否包含稅與服務費? Can I have a youth hostel list?

是否可提供我一份青年旅館的目錄? Is breakast included?

早餐是否已包含于費用內? May I have a city map? 是否可給我一份城市地圖?

Is there a discount for staying several days? 若停留數日是否有任何折扣?

Can I reserve a hotel(rent a car)here? 我是否可在此預訂飯店(租車)? I'd like to stay for two nights.我想要停留兩晚。

請再告訴我一次您的大名？

I still can't find your name on the reservation list.我仍然無法在訂位名單中找到您的名字。Anyway, we have seats for new bookings on this flight.No problem.別擔心，這班班機仍有空位提供新的訂位者。One economy class seat, is that right？ 一個經濟艙座位，對嗎？

Now you have been booked.沒問題，您已完成訂位。

Thanks a lot.What time do you start check-in？ 謝謝。你們何時開始辦理登機？ Two hours before departure time.起飛前2小時。

You must check-in at least one hour before.你必須在至少1小時前辦理登機。

下一班飛往洛杉機的班機何時起飛？ The day after tomorrow, Friday.后天，星期五。

That will be fine.What's the flight number and departure time？

太好了。請告訴我班機號碼與起飛時間？ What is the fare？ 費用多少？

someone like you

I heard, that your settled down.聽說 你心有所屬

That you, found a girl and your married now.你遇到了她，即將步入婚姻殿堂 I heard that your dreams came true.聽說你美夢成真

Guess she gave you things, I didn't give to you.看起來與我相比，她才是最好的Old friend, why are you so shy?老朋友，你害什么羞

It ain't like you to hold back or hide from the lie.遮遮掩掩，欲蓋彌彰，這不像你啊

I hate to turn up out of the blue uninvited.我討厭別的女孩出現在本應是我分享的生活But I couldn't stay away, I couldn't fight it.但是我無法逃避，無法抗拒

I'd hoped you'd see my face & that you'd be reminded,我希望你能看到我的臉，然后記起That for me, it isn't over.對我來說，一切都還沒結束Nevermind, I'll find someone like you.沒關系，我會找到某個像你的他 I wish nothing but the best, for you too.并送給你我最誠摯的祝福

Don't forget me, I beg, I remember you said:不要忘記我,我懇求你，我記得你說過

“Sometimes it lasts in love but sometimes it hurts instead”有時候愛情能永遠，但有時又如此傷人Sometimes it lasts in love but sometimes it hurts instead, yeah.有時候愛情能永遠但有時又如此傷人確實You'd know, how the time flies.你知道嗎 時光飛逝的多快Only yesterday, was the time of our lives.就在昨天，還是我們一起的生活 We were born and raised in a summery haze.我們的愛在夏日的薄霧中萌芽Bound by the surprise of our glory days.青澀的歲月滿載輝煌與驚喜

I hate to turn up out of the blue uninvited.我討厭別的女孩出現在本應是我分享的生活But I couldn't stay away, I couldn't fight it.但是我無法逃避，無法抗拒

I'd hoped you'd see my face & that you'd be reminded,我希望你能看到我的臉，然后記起That for me, it isn't over.對我來說，一切都還沒結束Nevermind, I'll find someone like you.沒關系，我會找到某個像你的他 I wish nothing but the best, for you too.并送給你我最誠摯的祝福

Don't forget me, I beg, I remember you said:不要忘記我,我懇求你，我記得你說過

“Sometimes it lasts in love but sometimes it hurts instead”有時候愛情能永遠，但有時又如此傷人Nothing compares, no worries or cares.無與倫比，無需擔心或關心 Regret's and mistakes they're memories made.他們的回憶里滿是遺憾與誤解 Who would have known how bittersweet this would taste?有誰能知曉這其中的酸甜苦楚Nevermind, I'll find someone like you.沒關系，我會找到某個像你的他 I wish nothing but the best, for you too.并送給你我最誠摯的祝福

Don't forget me, I beg, I remember you said:不要忘記我,我懇求你，我記得你說過

“Sometimes it lasts in love but sometimes it hurts instead”有時候愛情能永遠，但有時又如此傷人Sometimes it lasts in love but sometimes it hurts instead, yeah.有時候愛情能永遠但有時又如此傷人確實 Nevermind, I'll find someone like you.沒關系，我會找到某個像你的他 I wish nothing but the best, for you too.并送給你我最誠摯的祝福

Don't forget me, I beg, I remember you said:不要忘記我,我懇求你，我記得你說過“Sometimes it lasts in love but sometimes it hurts instead”有時候愛情能永遠，但有時又如此傷人Sometimes it lasts in love but sometimes it hurts instead, yeah.有時候愛情能永遠但有時又如此傷人確實

第三篇：教師教學必須知道3461學習方法

教師教學必須知道3461學習方法

北京四中每年約有96%以上的畢業生高考成績達到重點大學錄取線，40%左右考入北大、清華兩所著名高校。在這個神奇的學校流傳這樣一種經過反復驗證的學習方法，簡稱“3461學習方法”，即為3個過程，4個環節，6個習慣、1個計劃。通過長時間反復的教學和學習實踐驗證：“3461學習方法”是提高學生學習成績簡單而且實用的一種方法。老師教會學生，3461學習方法，不怕學生考不上大學。

3個過程：

3個過程實際上就是把基礎知識或者新的知識點讓學生通過3輪進行反復的認知(即理解、消化、融會、貫通)的過程。學校學習：

學校學習是最主要、最重要的學習方式。大多數基礎知識都來源于學校老師的傳授，由于學生基礎知識不同、努力程度不同等等，導致很多學生均為一個老師教的，考試成績差異卻很大。家庭學習：

是學校學習的補充，是較為重要的學習方式之一，若家庭學習做的較好的學生，其成績也會不斷得到提高。再學習：

即日復習和周復習。學習是一個循序漸進的過程，應注重基礎，查缺補漏的再學習。再學習并不是完全意義上的將所有知識點一字不漏的再學一遍，再學習應掌握方法和提高效率。4個環節： 學，查，改，歸。學：就是接受新知識。

查：對所學的知識進行鞏固和檢查，作業和考試是查的主要方式。

改：就是對知識不穩固和漏洞進行整改，一個很有效的做法是建立錯題本，并每隔一段時間將其再做一遍。歸：即知識的歸納，歸納知識點時應有以上三個環節才行。6個習慣：

預習，聽課，復習，作業，思維，作息。

一、預習習慣：首先要提前發現新知識點的重點，難點，疑點。

二、聽課習慣：聽課是學生學習的中心環節和關鍵環節，要記課堂筆記，圍繞知識重點、難點、疑點。

三、復習習慣：復習要對照課堂筆記抓知識的重點、難點、疑點，這個習慣應該融合在平時的學習過程中，而不是專門為考試準備的。復習也需要注意分為日復習，單元復習，全面復習。

四、作業習慣：作業要控制時間，提高正確率和單位時間的學習效率，提高應試能力，我們認為，作業習慣決定了考試習慣。

五、思維習慣：在平時的學習中我們應該經常注意新舊知識之間，學科之間，所學內容與實際生活等方面的聯系養成多角度思考問題的習慣，做到一題多解，多題一解的習慣。

六、作息習慣：要勞逸結合，科學用腦。這也是提高學習效率很關鍵的一點。1個學習計劃：

把一個最終計劃劃分成一個個階梯式遞進目標，然后一步步實現它。

1、管理好自己的時間，幫助學生擬訂一個學習計劃。

2、管理好自己的知識，定期做一個小結，把自己的知識系統化。

3、管理好自己的漏洞，做一個深層次的試卷分析。

第四篇：孩子必須知道的幼兒園安全常識

告 家 長 書

尊敬的孩子家長：

為更好地讓孩子們健康快樂地成長，現將孩子在上學期間的有關安全事項向您告知如下：

1、帶孩子認識上學的路。上幼兒園時，要么由父母接送，要么由校車接送，孩子不會單獨上學和放學的。上小學就不一樣了，孩子長大了，父母應該帶著孩子認識上學的路線，從而能夠自己上學和放學，這也是培養孩子獨立能力的好機會。

不管家距離學校遠還是近，從現在開始你可以帶著孩子步行或者坐公交車從家到學校，如果是步行就可以到學校的話，要告訴孩子一些可以記住的標志，這樣可以使孩子很快記住路線。如果要坐公交車去上學的話，要告訴孩子乘坐哪一路公交車可以到學校，到哪一站下車，學校附近有哪些標志性的建筑物等。

距離學校近的，剛開始父母可以陪著孩子一起上學，等孩子漸漸熟悉路線后，就可以讓孩子自己上學和放學了。距離學校較遠的，從安全的角度考慮，父母最好還是接送孩子上學和放學，等孩子上中高年級后再考慮讓孩子自己上學和放學。

2、讓孩子記住家里的地址和父母的姓名、聯系電話，以防萬一。

3、父母從現在開始要告訴孩子在上學和放學的路上，不要在馬路或有危險的地方玩耍、不和陌生人講話，要遵守交通規則，過馬路要走斑馬線，紅燈停、綠燈行。

除了告訴孩子上學和放學路上應該知道的一些事情外，還應告訴孩子一些在學校時應該注意的問題。在幼兒園時孩子都是由老師監護的，在學校除了上課時間，其他時間是沒有老師監護的，愛玩是孩子的天性，這個時候孩子們一般都會打鬧嬉戲的，因此也會引發一些傷害事故，那么應該讓孩子注意哪些事情呢?

1、不要離教室太遠，以免上課鈴響后來不及回教室，或者飛奔回教室發生一些不必要的傷害。

2、告訴孩子下課鈴響后不要立即聚集到教室的門口或樓道，以免擁擠造成人身傷害。

3、課間時讓孩子不要追逐打鬧，因為在追趕過程中，前面被趕的人通常會回頭看看后面追他的人，這樣邊跑邊回頭看是很危險的。一是容易撞著別的同學，二是如果同學手中拿著棒子等小物件，那么危險性就更高了。

除了以上這些要讓孩子知道的一些安全方面的問題外，其他的父母可以在平時生活中慢慢讓孩子知道什么是安全的，什么是不安全的，哪些事情可以做，哪些不可以做。希望每個孩子都能健康、平安、快樂地成長。

快樂寶幼兒園

2011年9月1日

第五篇：教師在幼兒玩具知道策略

教師在幼兒玩具“做中學”中進行有效指導的策略研究方案

青云中心幼兒園 周春勤

一、問題的提出：

1、目前幼兒擁有玩具的現狀。在農村，幼兒所擁有的玩具普遍較少，即使有也是現成的。幼兒在玩的時候是被動的、機械的，而且購買的玩具不一定適合于幼兒。從安全性方面來講，我國國內所生產的玩具從這方面考慮得較欠缺，而國外就顯得較為重視。從教育性上來講，自制玩具在幼兒自己制作的過程中，不但促進了幼兒自己動手、動腦，發展了想象力、創新力，而且還具有較好的教育性。另外自制玩具還具有適用性，幼兒自己制作的玩具適合自己的特點，用起來較方便，玩時百玩不厭。買來的全是成品，而且無以上特點。家長也不懂玩具的多種功能，因此這些玩具并無很大的教育價值。

2、幼兒自制玩具的前景。當前，國際上正在流行一種全新的玩具觀。就是利用各種廢舊生活材料或自然材料制作玩具。從“玩”到“做”又從“做”到“學”，這一活動的開展有利于孩子開動腦筋、發展個性、發揮想象力、思維力和創造力，啟迪表現美、創造美的情趣。我們要充分利用環境資源、材料資源，讓幼兒在自己擺一擺，動一動，在自主活動中得以發展。重視幼兒的動手操作，重視幼兒的在操作中學習，重視幼兒的感性經驗，讓幼兒在充分的活動中得以滿足，獲得知識、技能的提高。在幼兒園我們提倡讓幼兒自己動手制作玩具。在“動手做”的過程中，讓幼兒有機會親歷探究奧秘的過程，使他們在觀察、提問、設想、動手實驗、表達、交流的探究活動中，體驗動手做玩具的樂趣，這個過程也是幼兒“學習”的過程。但是目前幼兒園里雖然也有很多自制玩具，但教師在活動中有意識地發揮各種教育功能、發揮“教學做合一”等這方面還存在明顯不足。

3、談談本園在自制玩具上的基礎。在“十五”期間我們幼兒園進行過《農村幼兒園自制玩具教育功能的開發研究》的課題研究，也積累了一些幼兒自制玩具方面的經驗。因此，對開展此次研究有一定的基礎。

二、理論依據：

（一）馬克思主義的活動理論是活動教育的科學基礎。馬克思主義的活動理論科學地揭示了活動的本質和規律，尤其是揭示了活動與人的本質、與人的發展之間的必然聯系，為我們正確認識和實施“做中學”提供了科學理論和方法。

（二）“做中學”符合兒童的生理和心理特點。現代生理學表明，人腦控制人手的活動，反之，人手的活動又影響和促進人腦的發育，“做中學”強調了腦科學應用的有效結合。心理學家皮亞杰的發生認識論深刻的表明了“做”在兒童發展中的作用。兒童的天性是好動的，他們在“做”中運用自己的感覺器官去認識客觀世界，并通過各種實踐活動來檢驗對事物的感知是否符合事實。兒童的動作技能都是通過“做”形成的，他們的興趣、動機的形成，情感意志和道德品質的培養也是通過“做”進行的。

三、研究目標：

“做中學”是我們研究的理論基礎和實踐切入點。它強調幼兒的主體精神、創新精神、實踐能力都是在多樣化的活動中發展和表現出來的，也是在“動手做”的過程 中發展起來的。在自制玩具的活動中，通過教師有目的地教育指導幼兒自制一定數量的玩具，在制作過程中

培養良好的學習能力、動手實踐能力、交往合作能力等，發展幼兒的觀察力、想象力、創新力。

（一）幼兒在自制玩具上所要達到的目標。

1、要改變觀念，讓幼兒敢于動手。幼兒成長到一定階段，就會特別愛“動手做”。孩子的愛“動手做”正是主動探究的一種表現，他們靠自己的雙手在不斷嘗試中發現問題，并運用各種方法解決問題。讓幼兒在動手做的過程中，體現“做中學”的精神。

2、積極鼓勵，讓孩子動手動腦。當幼兒在操作材料時，我們要給予適當的鼓勵和幫助，使他的動手活動更具有價值。在動手活動中，掌握操作的規律，認識有關的事物，使他們的思維能力逐漸萌發，動手動腦能力得到發展。

3、有效的激勵，積極創新。在幼兒的制作活動中，通過創新教育的活動模式，為幼兒提供思考、想象、設計、嘗試、探索的機會和條件，教幼兒學會創造和設計、嘗試成功的喜悅和對失敗的改進和探索，培養孩子的堅持性和勤思考、勤動手的好習慣，激發幼兒從多方面、多角度思考和解決問題的潛在動力，促進孩子更加心靈手巧。

（二）教師在開展研究后所要達到的目標。

1、教師對幼兒玩具“做中學”進行有效指導的策略研究。《幼兒園教育指導綱要》中指出：教育策略研究是我們幼兒園工作的重要組成部分，是了解教育的適宜性、有效性，調整和改進工作，促進每一個幼兒發展，提高教育質量的必要手段。在幼兒玩具“做中學”中，教師如何進行有效指導的策略研究也是我們要進行的一項重要研究內容。

2、教師對幼兒玩具“做中學”如何進行有效指導的策略研究。幼兒自制玩具的能力是在大膽表現的過程中逐漸發展來的，教師的作用應主要在于激發幼兒感受美、表現美的情趣。我們要根據幼兒的發展狀況和需要，對表現方式和技能技巧給予適時的、適當的指導。通過研究，在引導幼兒自制玩具的過程中，教師在教學中如何發揮教師的主導作用，如何使幼兒的主體地位進一步加強，還要研究教師如何扮演好組織者、合作者、引導者的角色。教師和幼兒一起制作教學用具，并且引導幼兒在自制玩具的方法上有一定的突破、創新，在自制玩具的教育功能的開發上面形成一定策略。

（三）完成幼兒園的特色目標建設。

陳鶴琴先生曾經提出這樣的教學原則：凡是兒童自己能做的，應當讓他自己做；凡是兒童能夠自己能夠想的，應當讓他自己想。這就告訴我們要充分發揮幼兒的主體地位，要提供給幼兒一個自我發展的空間，讓幼兒成為環境的主人，在與環境的交互作用中得到發展。①利用自制玩具，形成開放的、操作性強的區域活動環境。

②利用自制玩具，形成生動、有趣的教學、游戲活動氛圍。我們要利用各種資源，深入開展自制玩具“做中學”活動，使它不僅為幼兒各類活動開展提供豐富的物質材料，而且也為幼兒園形成特色化教育環境提供了保證。

四、研究假設：

1、在幼兒園開展自制玩具具有其必要性

。自制玩具就是結合孩子的興趣和發展需要，利用身邊的材料和孩子一起動手制作玩具。相對于購買的成品玩具，自制玩具除了經濟、環保外，尤其是對幼兒的發展具有更大的教育價值。首先，自制玩具是一個動手、動腦，調動幼兒積極參與的過程；其次自制玩具的過程有利于幼兒綜合能力的提高；最后自制玩具的過程也為幼兒創造了多人參與合作的可能性。自制玩具可以充分發揮每個人的特長，共同參加。在選擇材料制作玩具的過程中能讓幼兒充分發揮其想象力和創造力。我們認為自制玩具有很好的安全性，而且在制作的過程中具有教育性，使用中具有適用性。在孩子欣賞自己的作品時，會感到無比的快樂，這有益于幼兒自信心的發展。這對幼兒創造力、想象力的發展是很有幫助的。

2、在幼兒園開展自制玩具有利于培養幼兒“做中學”的態度。

陶行知先生主張“教學做合一”。主張：事怎樣做就怎樣學，怎樣學就怎樣教；教的法子要根據學的法子，學的法子要根據做的法子。做是學的中心，也就是教的中心。我們的教育就是要讓幼兒親身經歷研究過程，主動地去探索、去發現、去創造。

五、研究方法：

（一）文獻資料法：運用文獻資料法首先要分析課題，明確自己要檢索的課題要求的范圍，確立課題檢索標志。然后搜索與研究問題有關的文獻，從中選擇重要的和切實可行的資料分別按照適當順序閱讀，并以文章摘錄、資料卡片、讀書筆記等方式收集材料。最后對收集的資料進行加工，從研究任務的觀點評價資料的適用性，保留那些全面、完整、深刻和正確地闡明所要研究問題的一切有關資料。搜集、提煉歷史上與“做中學”相關的理論和實踐精華，收集國內外教育教學的相關理論，不斷充實我們的“做中學”理論，改進我們的思想。

（二）行動研究法：行動研究特別強調實踐者的參與，注重課題的研究過程與實踐者的行動過程相結合。不論是獨立進行研究還是與研究者合作，實踐者自己都必須意識到這種研究的必要性，研究的動力必須來自實踐者自己。這種研究要求實踐者自己參與，通過研究活動對自己所從事的實際工作進行批判性反思。行動研究的實質是解放那些傳統意義上被研究的“他人”，讓他們接受訓練，自己對自己進行研究。通過對自己的社會和歷史進行批判性探究，他們有能力了解那些深深扎根于他們自己文化群體中的價值觀念，并且找到解決問題的答案。通過行動研究法，在具體行動中研究，將研究落實到處，取得成效。

（三）追蹤調查法：研究者首先要明確追蹤研究的對象是什么，目的是什么。也就是說，確定追蹤研究對象是個人還是團體，要追蹤研究對象的哪些方面，追蹤旨在了解哪些情況，研究者都需要心中有數。我們將追蹤的是在幼兒玩具“做中學”中具有典型行為的幼兒。將該幼兒作為追蹤研究對象并明確要對幼兒的哪些行為方面進行了解。

（四）經驗總結法：經驗總結法是對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統化、理論化，上升為經驗的一種方法。總結推廣先進經驗是人類歷史上長期運用的較為行之有效的領導方法之一。我們在本次課題研究中將先確定研究對象也就是“幼兒”（包括動手能力強、中、弱的幼兒），再收集具體材料，定性與定量分析相結合，最后進行分總結和推廣。

六、研究內容：

教師在幼兒玩具“做中學”中進行有效指導的策略研究 教師在對幼兒玩具“做中學”進行有效的指導時要運用以下的策略：

①語言策略：首先教師的語言有啟發性，通過語言的提問、暗示，激發幼兒思維的積

極性，引導幼兒去發現問題，并從多角度認識事物，尋求多種答案，讓幼兒在教師語言的啟發下，充分利用所提供的材料，發揮材料的隱性價值，促進幼兒在與材料的相互作用中得到進一步發展；其次，教師的語言有激勵性，善于捕捉幼兒活動中的閃光點，并及時用語言肯定鼓勵，使幼兒從教師的積極評價中獲得自信和滿足，從而樂與實踐、探索。

②符號策略：以直觀形象、有趣的符號代替教師的講解、示范，使幼兒在自我調整的學習狀態中自主學習。例如：標記符號、規則符號、操作符號等。

③空間策略：教師充分利用活動室現有的空間、規劃，設計、創造性地運用空間。

七、研究措施：

（一）、把握“做中學”的教學特征。開展本次課題研究，要讓幼兒觀察、提問、設想、制作、表達、交流，親歷玩具制作的每一個過程。因此，我們在設計課程方案時，要充分利用環境資源、材料資源，讓幼兒自己擺一擺、動一動，在自主活動中得以發展。重視幼兒的動手操作，重視幼兒的感性經驗，讓幼兒在充分的活動中得到滿足，獲得知識、技能的提高。

（二）、建立“課題研究”的校園網論壇。教師通過校園網教師論壇、論文大觀等欄目進行經驗交流，使基于網絡的教學模式不斷完善和成熟，同時積累一批物化成果。

八、研究步驟：

第一階段：2006、2——2006、8研究準備階段開展兒童玩具的調查工作，教師對自制玩具種類的調查并廣泛收集與課題研究相關資料，同時也要加強教師的學習。

第二階段：2007、9—2009、8 研究實施階段這一階段將課題的、實施措施落實，全面開展子課題研究，使各班教師在自制玩具“做中學”方面進行探索，初步形成一些自制玩具的基本方法，促進幼兒能夠掌握自制玩具的方法，并能在研究過程中得到教育、體驗。

第三階段：2009、9——2010、8 研究總結階段對前幾階段的研究進行總結，形成本園一整套的方法體系，并形成研究報告。

九、研究的組織管理：

幼兒園在本課題研究中，給予時間、經費保證，使課題得到深入。