第一篇：回首2008，我最大的收獲就是你

寶貝兒，回首2008，我最大的收獲就是你！你來(lái)到我的生活，讓我對(duì)人生充滿了激情。你讓我的思想和內(nèi)心每天都有所屬，有所想，每天都很充實(shí)！你讓我無(wú)論遇到多大的困難和煩惱，一想到你，就特別開心。不高興的時(shí)候想見到你，不高興的時(shí)候，更想見到你。看到你 寶貝兒，回首2008，我最大的收獲就是你！你來(lái)到我的生活，讓我對(duì)人生充滿了激情。你讓我的思想和內(nèi)心每天都有所屬，有所想，每天都很充實(shí)！你讓我無(wú)論遇到多大的困難和煩惱，一想到你，就特別開心。不高興的時(shí)候想見到你，不高興的時(shí)候，更想見到你?？吹侥?，我的內(nèi)心就滿載幸福！所以在2008年，我的心態(tài)比以往更年輕！我的身體比以往更強(qiáng)壯！你讓我的生活充滿了陽(yáng)光！每每想到你，我就給自己施加壓力。為了我的寶貝兒，我要好好地生活，我要健康的生活，讓我自己的人生延長(zhǎng)一些，多一些時(shí)光去陪伴你！

寶貝兒，你知道我有多愛你嗎？你的每一絲不高興，都牽著我的心。你的每一次皺眉，我都心顫一次。知道嗎？男人的舞臺(tái)是天空，是草原，是大海！我們要彼此珍惜，彼此相愛。我覺得我們感情已經(jīng)進(jìn)入穩(wěn)定期了，感情也更加厚重。我要拿出相當(dāng)一部分精力去天空里翱翔，去草原上馳騁，去大海里搏擊！

寶貝兒，愛你！想你！

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我倚在窗邊。

我保持這樣的姿勢(shì)已良久，并不曾變換過。卻絲毫沒有感覺到疲憊，更沒有感覺到暮色的來(lái)臨。他的頭像已經(jīng)不再閃爍，但我仍然在翻看我們的聊天記錄，所有的真心話和娓娓訴說(shuō)的情話一下子讓我的思念崩然決堤，相思泛濫成災(zāi)！我立刻將他的話手抄下來(lái)，將它整理成一封不是刻意的情書。我曾經(jīng)要求過他一定要給我寫封情書。但是他一直停留在情書的開端，到現(xiàn)在依舊沒有完成。我知道他很忙，事情很多。當(dāng)然這絕不是他未完成的一個(gè)借口！我不著急但是我很期待，并一直極具耐心的等待。因?yàn)槲掖_定，他是一個(gè)用一生來(lái)為我譜寫情書的男人！以上是我們共同完成的情書。

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第二篇：給予,就是我最大的收獲

給予，就是我最大的收獲

修師德鑄師魂

學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師事跡演講稿

世上有兩種人，一種人手心向上，一種人手心向下，手心向上的人，他的人生原則是索取：“給我”；手心向下的人，他的人生信條是給予：“我給”。我愿意做后一種人，給予，哪怕很微薄，也比索取快樂。

這短話就是一名平凡的語(yǔ)文老師——汪金權(quán)對(duì)“師德”最好的詮釋。了解了汪金權(quán)老師的事跡，我的心靈仿佛得到了更深層次的洗禮。

如果說(shuō)，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么師德就是教育的光輝；如果說(shuō)，教師是塑造人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂，就是教師的人格魅力，就是教育的全部生命。

22年了，在人生最寶貴的年華里，汪老師扎根山鄉(xiāng)，傾心教育，捐資助學(xué)，安于清貧。他維護(hù)了師德的尊嚴(yán)，始終保持著“辛苦之后有快樂，付出之后是幸?！钡牧己眯膽B(tài)，執(zhí)著堅(jiān)持“課堂才是體現(xiàn)自身價(jià)值的地方”；他細(xì)致入微的關(guān)心每個(gè)孩子，自覺踐行著“有教無(wú)類”的可貴思想；他腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，更注重教學(xué)生做人；他用自己的實(shí)際行動(dòng)和柔弱之肩擔(dān)負(fù)著超重的責(zé)任，他要把身邊的每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)好，“哪怕上不了大學(xué)，也至少讓他們成為一個(gè)合格的公民”，樸素的愿望里，體現(xiàn)出一種可貴的傳承意識(shí)。

汪老師是中國(guó)的當(dāng)代師魂，是新時(shí)期的師德模范。汪老師的教學(xué)生涯教會(huì)了我怎樣對(duì)教師角色定位，也讓我真正的領(lǐng)會(huì)貫徹“傳道、授業(yè)、解惑”的古訓(xùn)。

汪老師的事跡讓我時(shí)刻銘記著：愛就是給予，這也是新時(shí)期師德師魂的一個(gè)重要標(biāo)志。我咬愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切。只有愛，能成就孩子童年的夢(mèng)想，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋中感受永恒的快樂；只有愛，能樹立孩子真確的榮辱觀，讓他們明是非、知榮辱、辨美丑；只有愛，能成就教育的理想，成就孩子的未來(lái)，成就祖國(guó)的明天。

當(dāng)然，作為一名年輕的人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做著一些非常平凡的事情。

給予，就是我最大的收獲。多少的早晨，我在講臺(tái)上為學(xué)生讀著一篇篇感恩的美文；多少個(gè)中午，我在教室里靜靜的為每個(gè)孩子在記錄本上寫下幾句肯定的話語(yǔ)；多少個(gè)課間，我陪伴孩子們進(jìn)行集體活動(dòng)，感受大“家庭”的溫暖；多少個(gè)夜晚，我敖紅了雙眼將學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步記錄到網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng)袋中，分享著喜悅，有人問我為什么這樣做？因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都需要老師愛的沐浴才能長(zhǎng)成參天大樹；我堅(jiān)信孩子們每一雙干凈眼神背后，都需要老師的鼓勵(lì)和肯定，才能更有自信的進(jìn)去。也正因?yàn)檫@個(gè)，我雖然辛苦，但卻覺得快樂，也真是給予，讓我收獲了快樂。

給予，就是我最大的收獲。也許每位老師都有與我類似的經(jīng)歷混入感受，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不夠高，眼神不夠渴望；當(dāng)我們認(rèn)真投入對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現(xiàn)那些個(gè)性調(diào)皮的孩子依然我行我素。曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出的惱火、傷心。但幾乎與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)，又一次次地溫暖我的心田。我相信這就是“給予”的蓄能，孩子們能感受到老師的付出，只是他們的表達(dá)方式是那么的不同。記得一次早讀，我和往常一樣到辦公室做準(zhǔn)備工作，辦公桌上卻放著一張漂亮的紙條，上面寫著：呂老師，對(duì)不起，我不應(yīng)該上課不專心聽講，隨便完?yáng)|西。紙條四周畫滿了花朵，末尾還附了名字和一張精美的小貼紙。一時(shí)間，一股暖融融的東西涌向心頭，一種欣慰？一種感動(dòng)？說(shuō)不清楚。那是一種怎樣的親近呀？即使再累，心情再不好，煩惱再多，也會(huì)煙消云散。這就是給予，讓我收獲了感動(dòng)。給予，就是我最大的收獲。只要用心，你就能發(fā)現(xiàn)孩子們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，期盼著你的關(guān)愛，在意你的關(guān)懷。同樣，孩子們也常常以獨(dú)特的方式向你表達(dá)著關(guān)注、關(guān)愛、關(guān)懷。幾乎每天上課，講臺(tái)上都會(huì)放上可口的水果，那都是不知名的孩子們特意為老師準(zhǔn)備的；每當(dāng)我嗓子喊啞的時(shí)候，辦公桌上總會(huì)適時(shí)的出現(xiàn)潤(rùn)吼糖，連上課時(shí)，都會(huì)時(shí)常聽到孩子們悄悄提醒：你們別說(shuō)話了，呂老師的嗓子都啞了；每次外出學(xué)習(xí)時(shí)，總會(huì)收到孩子們發(fā)來(lái)的短信：“十堰變天了，呂老師，你那冷嗎？記得多穿衣服，別感冒了?！薄皡卫蠋煟愠霾钚量嗔?，別操心我們，我們很乖。”這不正是給予，才讓我收獲了愛？

給予，就是我最大的收獲。每當(dāng)我在課堂上傾心投入和孩子們教學(xué)相長(zhǎng)的時(shí)候，每當(dāng)我和孩子們?cè)谵k公室敞開思想促膝長(zhǎng)談的時(shí)候，每當(dāng)我在節(jié)日里收到學(xué)生溫馨的祝福和問候的時(shí)候，每當(dāng)我看到學(xué)生的成績(jī)明顯進(jìn)步的時(shí)候，我和許多老師一樣，體會(huì)到了付出后的歡樂，這就是教師所特有的快樂。擁有這些，讓我成為最富有的人。正是給予，讓我收獲了一筆筆寶貴的精神財(cái)富，成為最幸福的人。

美好而充實(shí)的日子匆匆流逝著，我在給予中，也享受著被給予的快樂。面對(duì)一張張可愛的笑臉，一雙雙晶瑩的眼睛，一顆顆透明的心，一個(gè)個(gè)青春的夢(mèng)！我又一次的讀懂了汪老師。因?yàn)橛袗郏庞羞@22年的堅(jiān)守，因?yàn)榉瞰I(xiàn)，才有這大愛無(wú)疆的“大別山師魂”，這是一種平凡中的不平凡。

汪老師在沉寂而漫長(zhǎng)的歲月里，懷著堅(jiān)定的信念，做著平凡的事業(yè)，他為之努力的一切，看似微不足道，卻是捧出自己的心，燃燒成一支點(diǎn)亮的燭。而他所收獲的，是漫天璀璨的星光，是春風(fēng)桃李之日，滿山碩果之時(shí)。

是??！有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手，一投足，一絲美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一根根美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限的歡樂！所以，給予吧！讓給予成為我們最大的收獲。

修師德鑄師魂

學(xué)習(xí)汪金權(quán)老師事跡演講稿

—— 呂洋

第三篇：我暑假的最大收獲

我暑假的最大收獲 薊縣漁陽(yáng)中學(xué)

田紫涵

蟬正躲在被驕陽(yáng)曬得耷拉著腦袋的樹葉地下，歡懷地唱著那首永恒的旋律。柏油公路上的瀝青似乎快被烤融了，空氣干燥得想一堆易燃物品，仿佛只要?jiǎng)澮桓鸩?，就能將它點(diǎn)燃。

過完這個(gè)暑假，我將要步入初三了，初三的壓力可想而知，父母的期望，老師的期盼，同學(xué)的暗地較真，我多么盼望著屬于自己的暑假是多姿多彩的，可事情卻不如我心意，盡管如此我也不是很失望，畢竟將升入初三，能舍則舍吧！

等待我的是嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)難關(guān)，不想讓我被同齡人相差太多，為此我的媽媽為我找了一名家教，每一天都是一些頭痛作業(yè)，盡管如此我也很幸福。我的媽媽給我的不是一些壓力，而是一些鼓勵(lì)。我的學(xué)習(xí)并不是很理想，盡管如此，我的媽媽卻從來(lái)沒有給我時(shí)施壓力，對(duì)我來(lái)說(shuō)而是一在鼓勵(lì)，讓我自信。

我的暑假雖然與往年相比較，累了很多，把重心都撲在學(xué)習(xí)上，但我卻認(rèn)為在這枯燥的暑假內(nèi)總比在這2個(gè)月之內(nèi)沒有收獲好啊。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間是金錢買不到的，也是不能退流的。但我相信付出一定會(huì)有回報(bào)！

付出才有收獲的啊，不努力去拼搏，難道一定要等后悔了才想到努力嗎？機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，讓我們一起努力，考上自己理想的高中——一中，不要現(xiàn)在還讓自己的父母為你的以后擔(dān)憂。

第四篇：您的滿意 就是我們最大的收獲（范文）

您的滿意

就是我們最大的收獲

爭(zhēng)創(chuàng)“群眾滿意”的醫(yī)院。通過活動(dòng)學(xué)習(xí)，我們檢驗(yàn)科應(yīng)做到以下內(nèi)容：

一、改善服務(wù)態(tài)度，優(yōu)化服務(wù)流程，不斷提升服務(wù)水平，努力做到“服務(wù)好”

“服務(wù)好”是醫(yī)療衛(wèi)生工作宗旨和作風(fēng)的體現(xiàn)。醫(yī)療服務(wù)要堅(jiān)持以人為本，牢固樹立“病人第一、質(zhì)量第一、服務(wù)第一”的理念，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，改進(jìn)服務(wù)模式，提升服務(wù)水平，努力為患者提供全程優(yōu)質(zhì)溫馨服務(wù)。檢驗(yàn)科作為醫(yī)院的一個(gè)服務(wù)窗口，每天接待著許多病人，我們檢驗(yàn)科人員百忙之中都努力做到服務(wù)態(tài)度良好，積極倡導(dǎo)服務(wù)文明用語(yǔ)，優(yōu)化服務(wù)流程，方便群眾以最簡(jiǎn)便的方式接受檢驗(yàn)，及時(shí)取到檢驗(yàn)結(jié)果就醫(yī)，能真正做到尊重病人、關(guān)愛病人，為患者提供溫馨、細(xì)心、愛心、耐心的服務(wù)。

二、加強(qiáng)質(zhì)量管理，持續(xù)改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量，努力做到“質(zhì)量好”醫(yī)療質(zhì)量和安全是醫(yī)療服務(wù)的核心和靈魂，對(duì)檢驗(yàn)科來(lái)說(shuō)質(zhì)量就是工作的一切，是最重要的環(huán)節(jié)。真實(shí)準(zhǔn)確的檢驗(yàn)結(jié)果是幫助病人得到正確治療的重要的一步。盡管我們大家都很忙碌，但我們?nèi)w檢驗(yàn)人員認(rèn)真抓好醫(yī)療質(zhì)量安全各項(xiàng)制度，增強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量安全責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格規(guī)范臨床檢驗(yàn)操作行為，嚴(yán)格執(zhí)行臨床檢驗(yàn)操作規(guī)范，及時(shí)保養(yǎng)維護(hù)及校準(zhǔn)確保儀器正常運(yùn)行。我們檢驗(yàn)人員時(shí)刻牢固樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立質(zhì)量第一的意識(shí)，把主要精力放在學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、鉆研技術(shù)上，對(duì)技術(shù)精益求精。

三、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，嚴(yán)肅行業(yè)紀(jì)律，努力做到“醫(yī)德好”“醫(yī)者仁術(shù)”，作為醫(yī)護(hù)人員就應(yīng)該具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。百忙之中我們?nèi)迫藛T時(shí)刻樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)肅遵守行業(yè)紀(jì)律，加大自身醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育力度，同時(shí)間都向身邊的醫(yī)德高尚的人學(xué)習(xí)，樹立醫(yī)德高尚的形象，在群眾中起到帶頭作用，樹立良好形象。我們作為醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該做到“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好”，堅(jiān)持以人為本，以病人為中心，切切實(shí)實(shí)為病人服務(wù)，病人才會(huì)滿意我們的醫(yī)療服務(wù)，才能在人民群眾中重新樹立醫(yī)護(hù)人員崇高的形象。

第五篇：《我就是最大的奇跡》讀后感

仿佛是一種奇妙的緣份，正好是在我最自卑、最傷心、最痛苦的時(shí)候，老天爺對(duì)我伸出好的臂膀。

當(dāng)我漫無(wú)目的地翻著桌上的書時(shí)，希望能從中得到一些安慰，可是怎么翻，都覺得心情越來(lái)越糟糕，忽然，一陣風(fēng)兒吹過，掠過我繁悶的心靈，翻開了書頁(yè)，那書頁(yè)上的題目，讓我眼前一亮，《我就是最大的奇跡》，好令人奮進(jìn)的題目，我好驚訝，又驚喜，我將它看了又看，讀了又讀，眼中我又不由自地地盈滿了淚。

原來(lái)，我不是一個(gè)卑微的人，我是獨(dú)一無(wú)二的，我是造物主最大的奇跡！我長(zhǎng)得不好看？不，世界上沒有第二個(gè)人有我這種精神，有我這種心胸，有我這種眼睛、耳朵、雙手、嘴巴，以前沒有，現(xiàn)在沒有，將來(lái)也不會(huì)有。因?yàn)槭澜缟蠜]有兩片相同的葉子，當(dāng)然也不會(huì)有兩個(gè)完全相同的人。

從這篇文章中，我明白了我內(nèi)心燃燒著經(jīng)無(wú)數(shù)代傳下來(lái)的火焰，它刺激我的精神，要我成為比現(xiàn)在，比將來(lái)更好的我，沒有誰(shuí)能代替我，沒有誰(shuí)能瞧不起我，因?yàn)槲沂桥c眾不同的，我要向世界宣布我的獨(dú)特性，那需要我有足夠的信心和勇氣，我哪有理由自卑？

別人瞧不起你是他們沒眼光，凡是高尚的人都是會(huì)欣賞的，因?yàn)樗麄冎皇且话愕娜耍运麄冃蕾p不了你，所以你要努力突顯自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的能力，但不要為了他人的錯(cuò)誤標(biāo)準(zhǔn)而改變自己，使自己變得只會(huì)模仿他人，那么平凡，毫無(wú)特色，那么就失去了最真的自己。

因此，我不再徒勞無(wú)功地模仿別人，相反，我要把自己的獨(dú)特性拿到市場(chǎng)上去展覽，我不斷要宣揚(yáng)它，而且還要推銷它。如果我是個(gè)推銷員，如果推銷員和貨物都與眾不同，那么我們應(yīng)該以此為榮，不要認(rèn)為小職業(yè)太平凡，如果你是個(gè)掃馬路的，當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真打掃馬路后，同樣可以得到他人的夸贊和尊敬，還會(huì)送你個(gè)雅號(hào)“城市美容師”！

讀了這篇文章，我的收獲好大，我還懂得了我是珍奇的人，凡是珍奇的東西都是無(wú)價(jià)的之寶，所以我的價(jià)值也無(wú)法估量，我是千百萬(wàn)年的結(jié)晶，我比古代的任何發(fā)達(dá)的都強(qiáng)得多，既然李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，為什么我們不能更勝一層？

作者那生機(jī)勃勃的前進(jìn)力量，焚滅了我的自卑，我為自己對(duì)自己的貶低而感到不值，原來(lái)，我是如此特殊的人，作者心中的火，點(diǎn)燃了我心中的火，讓我敢于拍著胸脯說(shuō)：“我，就是我！我是造物主最大的奇跡?！?/p>

我不是偶然來(lái)到塵世的，我來(lái)到這里是為了一個(gè)目的，這個(gè)目的是長(zhǎng)成一座高山，而非縮成一粒沙粒，從今以后，我要努力發(fā)揮自己，竭盡所能去成為一座自己期盼的那座山。

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