第一篇：華東理工大學暑期社會實踐考察隊解散協議

華東理工大學2012年暑期社會實踐考察隊解散協議 華東理工大學（隊伍名稱）已經圓滿完成各項考察任務，于今日就地解散，隊員此后的活動均由本人自行負責。（本協議一式兩份，雙方各持一份）

帶隊老師（簽名）：隊員（簽名）：

2012年2012年

華東理工大學2012年暑期杜會實踐考察隊解散協議 華東理工大學已經圓滿完成各項考察任務，于今日就地解散，隊員此后的活動均由本人自行負責。（本協議一式兩份，雙方各持一份）

帶隊老師（簽名）：隊員（簽名）：

2012年2012年

第二篇：2012年暑期社會實踐考察隊協議書

華東理工大學2012年暑期社會實踐考察隊協議書 為規范社會實踐考察隊的內部管理，保證社會實踐活動的安全有序進行，明確校團委與具體承辦單位（以下簡稱甲方）和隊員（以下簡稱乙方）雙方權利和義務，甲乙雙方簽訂以下協議：

一、甲方的權利和義務：

1、甲方負責暑期社會實踐考察隊伍的組織工作；

2、甲方負責考察隊的對外聯系，負責安排考察路線、行程及有關事項，并為乙方提供必要的考察物質需要和服務；

3、甲方在出行前為乙方購買一份考察期間的人身意外保險和醫療保險；

4、甲方為乙方提供一定的考察補貼，并且向乙方公布乙方上交經費的使用情況；

5、甲方須在下學期開學初對考察隊活動開展情況進行總結，并對表現優秀的隊員進行獎勵。

二、乙方的權利和義務：

1、乙方自愿報名并經面試通過后參加考察隊后，不得隨意退出，否則甲方有權追究其責任；

2、乙方必須遵守考察隊紀律和日程安排，不得隨意自由行動；

3、乙方須承擔必要的部分考察活動費用；

4、乙方在甲方的指導下認真參與社會實踐的各項活動，圓滿完成各項社會考察的任務；

5、乙方在考察期間務必注意人身安全，出發前一定要做好安全預案，經確認由乙方過錯和過失所造成的所有意外由乙方個人負責；

6、考察結束當天乙方須與甲方簽訂《解散協議》，隊伍就地解散后，甲方不再對乙方的一切行為負責。

7、乙方在2012——2013學年第一學期開學一周內須向甲方上交一份有質量的考察報告或總結，參與學校的評比；

三、附則

1、協議自簽訂之日起生效，雙方應嚴格遵守；

2、本協議未盡事宜，雙方協商解決。

甲方：校團委、乙方（簽字）：

（承辦單位代章）

2012年月日2012年月日

第三篇：《華東理工大學研究生會暑期社會實踐規章制度暫行條例》

《華東理工大學研究生會暑期社會實踐規章制度暫行條例》

一、宗旨

華東理工大學研究生會實踐部的宗旨在于：引導我校研究生這一高學歷高層次的青年群體投身社會，并致力為我校研究生打造高水平的實踐平臺，發揮其知識、智力優勢，以實際的行動來身體力行“三個代表”重要思想，在服務社會、奉獻自我、實現價值的同時，提升自身素質，實現全面發展。

二、活動主題

深入社會實踐實現自身價值

認清社會責任勇挑時代重任

三、活動口號

深入實踐，敢為人先，做全面發展的社會賢才！

四、主體項目

1． 智援西部篇

今年我校把博士團“三下鄉”志愿者服務活動作為大學生積極參與實施西部大開發戰略的一項重點活動。充分發揮我校的人才優勢，根據西部各地區的實際需要，認真選取課題，深入調查研究，制定了切實有效的實踐方案。我校將組織幾支博士團赴西部開展對口服務。

2． 國企改革篇

我與國企齊騰飛 ——組織“碩博科技服務團”赴寧波及瑞安鄉鎮、市重點骨干企業、科技含量較高的民營科技企業以及文化教育部門等單位，依據一定項目及對口崗位開展國有企業掛職、技術服務活動，并與之建立長期研究生社會實踐基地。

3．社區服務篇

今年暑期，除繼續開展市委組織部、市教育黨委、團市委等組織的掛職鍛煉活動外，我校將充分利用社區資源，選派優秀大學生到公司、街道、居委進行廣泛的掛職鍛煉活動。使學生通過掛職鍛煉“見人見物見精神，明事明理明責任”。

五、社會實踐公約

1．在乘車的過程中，遵守公共秩序，聽從領隊的指揮。

2．到站后，倘若實踐地派人來接，要表示真誠的感謝；倘若無人來接，切勿怨天尤人，要表示理解。盡量自己想辦法解決，或給接收單位打電話，尋求妥善的解決辦法。

3．在住宿地，要保持整潔衛生，飲食應聽從實踐地的安排。如果當地條件有限，應盡量克服困難，勿向當地提出不合理的要求。

4．適當休整后，盡早地開展實踐，注意最基本的禮貌，如敲門、使用禮貌用語、不隨地吐痰。

5．服從實踐地的安排，如覺得有不合理之處，盡量尋求協商解決，和實踐地保持親密聯系，加強交流，共同商討相關事項，不可我行我素。在與當地發生矛盾時，應保持冷靜，不可鬧情緒，影響大局。

6．尊重他人，尊重當地習俗，切勿到處炫耀，標榜自己的身份，不要以學歷待人。

7．衣著得體，忌濃妝艷抹，出席正式場合時，衣著不可過于隨便。

8．實踐過程中要注意節儉，便宜從事。

9．樹立環保意識，不可隨便亂扔垃圾和廢品。

10．不可接受地方贈品，更不可索要當地特產。

11．臨走時，應主動將住處打掃干凈。提前向實踐地打招呼，并正式表示感謝。

六、暑期社會實踐團隊守則

1．暑期社會實踐活動實行領隊負責制，各團隊設領隊一名。

2．各團領隊在申報立項、領取經費、開展實踐和總結工作中全權負責。

3．各團隊應持接待單位的接收證明和團隊立項登記表在校研究生院登記立項。實踐完畢后，在開學后兩周內向研究生會提交活動總結報告、實踐成果、團隊成員個人小結（每人一份）和接待單位的評語。

4．各團隊成員應尊重整個團隊的安排，認真完成各項實踐任務，不擅自行動，對自己的行動負責。

5．各團隊成員應積極的對實踐活動提出自己的意見和看法。

6．各團隊成員如遇意外情況需退出實踐活動，應向領隊提出書

面申請，批準后方可離隊。領隊應在實踐活動結束后將具體情況上報團委。

7．各團隊成員應衣著得體，舉止文明，謙虛有禮。

8．各團隊成員應遵紀守法，維護華東理工大學的聲譽和形象。

9．各團隊負責人應組織好團隊完成學校和接待單位交給的任務。

10．各團隊領隊應妥善處理團隊內的分歧，遇意外事件及時采取措施，保證團隊的團結和實踐活動的順利進行。

11．各團隊內各項事物應由集體討論決定，統一意見后貫徹民主集中制原則。

12．各團隊應本著節約合理的原則辦好有關事宜。

13．各團隊須尊重接待單位的協調安排，不得擅自向當地組織提無理要求，不能隨意接受貴重禮品。

14．各團隊中團員應與各自導師做好溝通工作，不得擅自離開崗位。

15．各團隊中每位團員在簽了暑期社會實踐協議書后，由于個人原因，未事先提出申請而擅自離開崗位者，該團員在校期間評獎及評優將一律取消。

16．本守則的解釋權在華東理工大學研究生會。

七、組織原則

1、暑期實踐時間為7月下旬到8月下旬

2、全面動員廣大研究生就近就便參加社會實踐活動，即學生自選主題，確定考察或服務項目，參加社會實踐優秀成果評選。

3、由校研究生院牽頭重點組織幾支社會考察隊，將通過公開招標的方式進行招募。由學院組隊自主選擇考察主題或服務項目，鼓勵學院與學院之間橫向聯合、優勢互補，形成合力的社會實踐服務隊。

4、省市同學可以在返鄉時按省市、區、縣組織社會實踐小組，進行社會實踐活動。

5、各支社會實踐隊伍人員確定后，研究生院對社會實踐隊帶隊教師和全體隊員舉辦“社會實踐培訓班”，就團隊紀律、行動安全、民族交往禮儀等注意事項進行集中培訓。

6、在實踐經費方面，博士實踐團費用主要由研究生院承擔，其他實踐隊伍原則上以同學自費為主，研究生院或贊助單位給予幫助或贊助。在完成主體任務后，組委會根據實踐成果，給予獎勵或資助。

7、充分調動專業教師積極性，組織專業教師帶隊參加社會實踐工作。

8、各實踐隊伍要做好信息反饋工作，及時把本社會實踐隊伍的工作上報研究生院。

華東理工大學研究生院

華東理工大學研究生會

二零零六年四月

本條例自實施之日起生效。

第四篇：華東理工大學

華東理工大學

華東理工大學原名華東化工學院，辦學歷史可追溯到100多年前的南洋公學和震旦學院，是1952年由交通大學（上海）、震旦大學（上海）、大同大學（上海）、東吳大學（蘇州）、江南大學（無錫）等校化工系合并組建而成的新中國第一所以化工特色聞名的高等學府。1956年被定為全國首批招收研究生的學校之一，1960年起被中共中央確定為教育部直屬的全國重點大學，1993年經國家教委批準，更名為華東理工大學，1996年進入國家“211工程”重點建設行列，1997年上海市參與共建共管，2000年經教育部批準建立研究生院，2008年獲準建設“985優勢學科創新平臺”，是國家首批實施自主招生改革的22所高校之一。經過半個多世紀的改革與建設，現已發展成為特色鮮明、多學科協調發展的研究型全國重點大學。

學校現有徐匯校區、奉賢校區和金山科技園區三部分，占地面積2653畝，各類建筑總面積91.2萬平方米，建有一批標準體育設施；圖書館總藏書量299.8萬冊，收訂中外文期刊4.3萬余種，具有CA、EI等84種大型中外文文獻數據庫和網絡鏡像數據庫；建有教育部科技項目及成果查新中心工作站、上海市科委科技查新站、上海高校外國教材中心、上海市研究生電子文獻檢索中心等機構，分析測試中心、珠寶檢測中心為國家計量認證單位。

學校設有化工學院、生物工程學院、化學與分子工程學院、藥學院、材料科學與工程學院、信息科學與工程學院、機械與動力工程學院、資源與環境工程學院、理學院、商學院、社會與公共管理學院、藝術設計與傳媒學院、外國語學院、法學院和體育科學與工程學院等15個專業學院，以及網絡教育學院、繼續教育學院、國際教育學院、國際工程師學院（中德工學院）、馬克思主義學院（人文科學研究院）、工程教育學系等非專業院系。

學校學位授權點覆蓋理、工、農、醫、經、管、文、法、藝術、哲學、教育11個學科門類，38個一級學科。有 65個本科專業；25個碩士學位授權一級學科，147個碩士學位授權點；13個博士學位授權一級學科，81個博士學位授權二級學科點；擁有工商管理（MBA、EMBA）、公共管理（MPA）、法律（JM）、社會工作（MSW）、國際商務（MIB）、藥學（M Pharm）、中藥學（MCMM）、會計（MPAcc）、藝術（MFA）和工程（含18個領域）的碩士專業學位授予權和高校教師在職攻讀碩士學位授予權。設有11個博士后科研流動站，擁有7個國家重點學科、1個國家重點（培育）學科、10個上海市重點學科、7個上海高校一流學科。

學校現有在校全日制學生近2.48萬人，其中在校全日制研究生8541人（其中博士生1441人），全日制本科生15425人。現有教職員工3504人，其中兩院院士4名，雙聘院士4名，國家“千人計劃”5名，國家教學名師2名，國家“973”計劃首席科學家7名，國家“863”計劃領域(主題)專家組成員3名，“長江學者”特聘教授13名、講座教授2名，國家杰出青年基金獲得者15名，上海市教育功臣1名，新世紀百千萬人才工程國家級人選8名，教育部“長江學者和創新團隊發展計劃”創新團隊3個，國家級教學團隊4個，國家級有突出貢獻的中青年專家11名，一大批中青年學者嶄露頭角。

學校以“培育英才，服務社會；注重過程，勤奮求實；協調發展，特色鮮明”為辦學指導思想，不斷深化教育思想、教育內容、教育方法和課程體系改革，教學質量居全國及上海市高校前列。現有國家精品課程20門，國家雙語示范課程3門，上海市精品課程65門；2000年以來，主持國家級教學改革項目16項，獲國家級教學成果獎17項，完成“十一五”國家級規劃教材52部，10部教材獲國家級獎勵；現有國家特色專業12個，建有國家級工科化學實驗教學示范中心、國家級材料實驗教學示范中心、大學生創業人才培養示范實驗區，以及3個上海市級實驗教學示范中心、1個上海高校創新創業教育實驗基地。

多年來，學校以培養“厚基礎、強實踐、高素質、具有創新精神和國際視野的社會英才”為目標，重視對學生全方位的培養。國際國內數模競賽多次名列上海市乃至全國參賽學校之首，1997年、2005年兩獲美國大學生數模競賽特等獎，成為國際上少數兩獲殊榮的高校之一,2011年、2012年又兩次獲得國際大學生數模競賽特等獎提名；1993年、1999年和2007年在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中三捧“優勝杯”；在歷年全國和上海市級各類英語比賽中屢獲大獎，在 2007年“國際英語辯論大賽中國賽區”比賽中獲冠軍隊、季軍隊和最佳辯手；女子乒乓球隊多次在世界大學生乒乓球錦標賽上奪冠。同時，在物理、數學、化學、計算機編程、電子設計、機器人制作、智能車、先進成圖技術與信息建模、過程控制仿真、科技發明、英語演講等方面的競賽中也成績斐然，均名列國內和上海市高校前列。

學校有8個國家級研究基地、23個省部級研究基地、2個國際合作科研基地、55個校級研究所（中心），建有國家大學科技園，是全國6所首批建立國家技術轉移中心的高校之一。每年承擔各類研究課題1200多項，科研經費逐年增加，2013年超過6.5億元。歷年來獲國家自然科學獎、國家發明獎及國家科技進步獎59項，省部委科技進步獎600多項，擁有各類國內外有效專利1500余項。取得一大批重大創新成果，一批行業共性、關鍵技術的大規模產業化推廣應用產生了重大的經濟和社會效益。

學校重視并不斷拓展對外合作交流空間，已與美、德、英、法、日、加、韓、澳等國的180多個高校、企業集團和科研機構建立了長期廣泛的學術交流關系，特別是與一批海外高水平研究型大學建立了姊妹學校關系或簽署了合作協議并實施教師互訪、學生交換以及聯合培養的合作機制。

在抓好物質文明建設的同時，學校始終堅持花大力氣，加強黨建和精神文明建設，推進學生全面素質的培養。學校率先進行“兩課”改革，改革成果分別獲得上海市和全國優秀教學成果一等獎；在上海市組織的學習鄧小平理論優秀論文評選活動中，連續五年獲得一等獎和優秀組織獎；心理健康教育工作獲得“全國大學生心理健康教育工作開拓獎”、“全國大學生心理健康教育工作先進單位”等獎，是“上海市心理健康教育與咨詢區域示范中心”。在營造育人環境、創新育人機制，發揮整體育人優勢的實踐中，取得明顯成效，涌現出了一大批優秀學生和先進集體。學校先后獲得“全國大學生藝術節上海市活動優秀組織獎”、“全國大學生暑期社會實踐工作先進集體”；被評為“上海市群體工作示范單位”、“上海市藝術教育先進集體”、“上海市擁軍優屬模范單位”、“上海市社會治安綜合治理先進集體”、“全國群眾體育先進集體”、“全國學校民主管理先進單位”、“全國高校后勤十年社會化改革先進院校”，是教育部全國畢業生就業典型經驗高校；1995年以來連續9次榮獲上海市“文明單位”光榮稱號。

半個多世紀來，學校共為國家培養了19.93萬名畢業生（含網絡、繼續教育畢業生），校友中15人當選中國科學院、中國工程院院士，許多人成為國家和各級政府部門的領導；一大批優秀人才成為高校、科研機構、骨干企業的領軍人才和高級技術專家。同時還涌現出許多諸如獲得“2006影響世界華人大獎”等各種榮譽的海外杰出校友。1988年，在學校慶祝石油加工系成立三十周年時，江澤民同志欣然題詞：人才輩出。

今天，華東理工大學正昂首闊步，在未來十年或者更長一段時間，朝著把學校建設成為國際知名、特色鮮明、多學科高水平研究型大學的總體目標前進。

（本欄目內容由校長辦公室于2014年4月18日更新）

第五篇：華東理工大學

華東理工大學（化工）

華東理工大學原名華東化工學院，辦學歷史可追溯到100多年前的南洋公學和震旦學院，是1952年由交通大學（上海）、震旦大學（上海）、大同大學（上海）、東吳大學（蘇州）、江南大學（無錫）等校化工系合并組建而成的新中國第一所以化工特色聞名的高等學府。1956年被定為全國首批招收研究生的學校之一，1960年起被中共中央確定為教育部直屬的全國重點大學，1993年經國家教委批準，更名為華東理工大學，1995年中國石化參與共建，1996年進入國家“211工程”重點建設行列，1997年上海市參與共建共管，2000年經教育部批準建立研究生院，2008年獲準建設“985優勢學科創新平臺”，是國家首批實施自主招生改革的22所高校之一。經過半個多世紀的改革與建設，現已發展成為特色鮮明、多學科協調發展的研究型全國重點大學。

學校現有徐匯校區、奉賢校區和金山科技園區三部分，占地面積2653畝，各類建筑總面積86.7余萬平方米，建有一批標準體育設施；圖書館總藏書量284萬余冊，收訂中外文期刊28,000余種，具有CA、EI等84種大型中外文文獻數據庫和網絡鏡像數據庫；建有教育部科技項目及成果查新中心工作站、上海市科委科技查新站、上海高校外國教材中心、上海市研究生電子文獻檢索中心等機構，校分析測試中心、珠寶檢測中心為國家計量認證單位。

學校設有化工學院、生物工程學院、化學與分子工程學院、藥學院、材料科學與工程學院、信息科學與工程學院、機械與動力工程學院、資源與環境工程學院、理學院、商學院、社會與公共管理學院、藝術設計與傳媒學院、外國語學院、法學院和體育科學與工程學院等15個專業學院，以及網絡教育學院、繼續教育學院、國際教育學院、中德工學院、馬克思主義學院（人文科學研究院）、工程教育學系等非專業院系。

學校學位授權點覆蓋理、工、農、醫、法、管、哲、經、文、史、教育、藝術等12個學科門類，38個一級學科。有 64個本科專業；25個碩士學位授權一級學科，146個碩士學位授權點；13個博士學位授權一級學科，81個博士學位授權二級學科點；擁有工商管理（MBA）、公共管理（MPA）、高級管理人員工商管理（EMBA）、法律（JM）、社會工作（MSW）、國際商務（MIB）、藥學（M Pharm）、中藥學（MCMM）、會計（MPAcc）、藝術（MFA）和工程（含18個領域）的碩士專業學位授予權和高校教師在職攻讀碩士學位授予權。設有11個博士后科研流動站，擁有7個國家重點學科、1個國家重點（培育）學科、10個上海市重點學科、上海市一流學科（1個A類、6個B類）。

學校現有在校全日制學生近2.48萬人，其中在校全日制研究生8450人（其中博士生1416人），全日制本科生16355人。教職員工3550人，其中兩院院士4名，雙聘院士4名，國家教學名師2名，國家“973”計劃首席科學家6名，國家“863”計劃領域主題專家組成員2名，長江學者特聘教授12名，長江學者講座教授1名，上海市教育功臣1名，新世紀百千萬人才工程國家級人選8名，教育部“長江學者和創新團隊發展計劃”創新團隊3個，國家級教學團隊4個，國家級有突出貢獻的中青年專家11名，一大批中青年學者嶄露頭角。

學校以“培育英才，服務社會；注重過程，勤奮求實；協調發展，特色鮮明”為辦學指導思想，以面向企業為主，不斷深化教育思想、教育內容、教育方法和課程體系改革，教學質量居全國及上海市高校前列。現有國家精品課程20門，國家雙語示范課程3門，上海市精品課程65門；2000年以來，主持國家級教學改革項目16項，獲國家級教學成果獎17項，完成“十一五”國家級規劃教材52部，10部教材獲國家級獎勵；現有國家特色專業12個，建有聯合國教科文組織工程教育中心中國分中心、國家級工科化學實驗教學示范中心、國家級材料實驗教學示范中心、大學生創業人才培養示范實驗區，以及3個上海市級實驗教學示范中心、1個上海高校創新創業教育實驗基地。

多年來，學校以培養“厚基礎、強實踐、高素質、具有創新精神和國際視野的社會英才”為目標，重視對學生全方位的培養。國際國內數模競賽多次名列上海市乃至全國參賽學校之首，1997年、2005年兩獲美國大學生數模競賽特等獎，成為國際上少數兩獲殊榮的高校之一；1993年、1999年和2007年在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中三捧“優勝杯”；在歷年全國和上海市級各類英語比賽中屢獲大獎，在 2007年“國際英語辯論大賽中國賽區”比賽中獲冠軍隊、季軍隊和最佳辯手；女子乒乓球隊多次在世界大學生乒乓球錦標賽上奪冠。同時，在物理、數學、計算機編程、電子設計、機器人制作、科技發明、英語演講等方面的競賽中也成績斐然，均名列國內和上海市高校前列。

學校有8個國家級研究基地、21個省部級研究基地、2個國際合作科研基地、55個校級研究所（中心），建有國家大學科技園，是全國6所首批建立國家技術轉移中心的高校之一。每年承擔各類研究課題1000多項，科研經費逐年增加，2011年超過5億元。歷年來獲國家自然科學獎、國家發明獎及國家科技進步獎56項，省部委科技進步獎550多項，國內外專利1400余項。取得一大批重大創新成果，一批行業共性、關鍵技術的大規模產業化推廣應用產生了重大的經濟和社會效益。

學校在技術轉移與產學研合作方面特色鮮明，處于全國領先地位。入選首批國家技術轉移示范機構，加盟“新一代煤（能源）化工”等六個國家級技術創新戰略聯盟，特別是向美國最大的煉油企業Valero公司進行的“石油焦氣化技術”實施許可，標志著中國大型化工成套技術首次向美國等發達國家實施技術轉移，也是中國高校迄今為止獲得的最高海外技術許可費用項目。

學校重視并不斷拓展對外合作交流空間，已與美、德、日、法、英、加、韓、澳等國的150多個高校、企業集團和科研機構建立了長期廣泛的學術交流關系，特別是與一批海外高水平研究型大學建立了姊妹學校關系或簽署了合作協議并實施教師互訪、學生交換以及聯合培養的合作機制。

在抓好物質文明建設的同時，學校始終堅持花大力氣，加強黨建和精神文明建設，推進學生全面素質的培養。學校率先進行“兩課”改革，改革成果分別獲得上海市和全國優秀教學成果一等獎；在上海市組織的學習鄧小平理論優秀論文評選活動中，連續五年獲得一等獎和優秀組織獎；心理健康教育工作獲得“全國大學生心理健康教育工作開拓獎、“全國大學生心理健康教育工作先進單位”等獎，是“上海市心理健康教育與咨詢區域示范中心”。在營造育人環境、創新育人機制，發揮整體育人優勢的實踐中，取得明顯成效，涌現出了一大批優秀學生和先進集體。學校先后獲得“全國大學生藝術節上海市活動優秀組織獎”、“全國大學生暑期社會實踐工作先進集體”；被評為“上海市群體工作示范單位”、“上海市藝術教育先進集體”、“上海市擁軍優屬模范單位”、“上海市社會治安綜合治理先進集體”、“全國群眾體育先進集體”、“全國學校民主管理先進單位”、“全國高校后勤十年社會化改革先進院校”，是教育部全國畢業生就業典型經驗高校；1996年以來連續八次榮獲上海市“文明單位”光榮稱號。

半個多世紀來，學校共為國家培養了17萬余名畢業生（含網絡、繼續教育畢業生），校友中15人當選中國科學院、中國工程院院士，許多人成為國家和各級政府部門的領導；一大批優秀人才成為高校、科研機構、骨干企業的領軍人才和高級技術專家。同時還涌現出許多諸如獲得“2006影響世界華人大獎”等各種榮譽的海外杰出校友。1988年，在學校慶祝石油加工系成立三十周年時，江澤民同志欣然題詞：人才輩出。

今天，華東理工大學正昂首闊步，在未來十年或者更長一段時間，朝著把學校建設成為國際知名、特色鮮明、多學科高水平研究型大學的總體目標前進。