第一篇：張占君心得與總結

計算機編程實踐心得與總結：

計算機編程這門學科一直對我來說是所有學科中最困難的，這學期的C++，更是讓我的計算機學習猶如丈二的和尚，摸不著頭腦。在C++筆試之前，我對C++的了解甚少，以為它沒有多大用處，但是這次的C++實踐過程，讓我認識了計算機編程在人們日常生活中的重要性，它幾乎是融入到了人類生活中的各個領域，我們一組的實踐任務是編寫一個電子萬年歷程序，我們都知道電子萬年歷給生活作息帶來的巨大方便，但很少有人知道這是通過計算機編程來是實現的，我覺得，這就是計算機編程的魅力所在。

在這次的計算機編程實踐，我特別感謝我的兩位好搭檔，這兩位計算機水品一流的搭檔，要是沒有他們，我這次的任務是根本不可能完成的，他們沒有嫌我的水平低而和我成為了搭檔，在他們的耐心和熱心幫助下，我才能完成我的那部分任務。這讓我懂得，一個好的團隊對于成功是多么重要，當然，好的隊友才可以產生好的團隊，這也是我們這次能順利完成任務的最重要的原因。

事實上，我的C++是從菜鳥開始的，當同學們都在精心討論和編寫程序的時候，我總是坐在一旁無所事事，以前幾乎每次的上機實踐，我總是坐在同學邊上看他們做，就算是老師在教室講的理論課，我也是聽得稀里糊涂。但是，這一次額計算機實踐，是三個人的組，我不能因為自己的水平差而影響到整個團隊，所以我調整心態，從簡單入手，認認真真，反反復復地做著自己的任務，不懂時就主動向水平高的同學請教，幾天下來，我終于完成了自己的任務。

這一次的實踐成功，是對我一個很大的鼓勵。以前我對計算機和編程是逃避的，現在卻感覺到了它的魅力所在。作為一名城市地下空間工程學生，計算機編程作為本專業的一門必修課，學好計算機編程將是十分重要的對于以后的深造和工作。此次實踐極大的激發了我對計算機編程的興趣，它將成為我計算機學習生涯的一個里程碑，在這里也感謝學院領導給我們提供的一個實踐平臺。

第二篇：張占山高三數學教學心得

高三數學教學心得

高三張占山

高三數學組在利用集體備課時間組織全組教師學習高考教學大綱、高考考試說明，確定了圍繞教學大綱，考試說明進行教學，以課堂教學為陣地，以基礎知識為主線進行教學，重點班以中檔題為主，平行班以基礎題為主的戰略思想。同時認真集體備課，講課，對每章每節的重點、難點、教學方法集體討論。我們在資料的征訂、測試題的命題、改卷中發現的問題、學生學習數學的狀態、學生容易錯誤地方時常交流。我覺得我們有一個非常好的學習、工作氛圍，這是很不容易的。

一年年來我認真鉆研數學中的每一個知識點，精心設計每一節課，虛心向教學經驗豐富的教師請教，同時積極主動的學習老教師的實際教學方法，與此同時，我努力做好教學的各個環節，做好學生的課后輔導工作，注意學生的心理素質的提高。為了以后更好提高教學效果。經過一番深思，我個人覺得高三文科教學,應該作到夯實“三基”，理順知識網絡。因為高考命題是以課本知識為載體,全面考查能力，所以，促進學生對基本知識、基本概念和基本方法的鞏固掌握相當關鍵。我從中得到的教學反思如下：

1、關愛學生，激起學習激情。我知道熱愛學生，走近學生，哪怕是一句簡單的鼓勵的話，都能激起學生學習數學的興趣，進而激活學習數學的思維。

2、強化交流和合作構建小組交流與合作學習，在校長的指導和幫助下，遵循“組內異質，組間同質”的原則把學生分成一般由5人到7人組成的學習小組，學習小組縮短了學生與學生之間的距離，增強了學生間相互交往的機會，有利于小組內成員的交流和合作學習。

3、強化基礎知識的記憶，對一些重點知識、一些性質進行不定時的測驗，及時檢查他們對基礎知識的掌握程度，以便因材施教。

4、提高課堂40分鐘效率。課前盡量認真備課，把可能遇見的情況逐一解決，并時常練一些題同時歸納近幾年高考的主要題型和所有的知識點。在課堂上我盡量把一些解題的主要思想方法和基本技巧，比如數形結合思想、函數方程的思想、化歸與轉化思想，選擇題中的直接法，排除法，特殊植法，極值法等教給他們，既使他們不能立刻學會，但時間久了，自然而然的就能把方法融入解題當中了。

5、高三復習注意到低起點、重探究、求能力的同時，還注重抓住分析問題、解決問題中的信息點、易錯點、得分點，培養良好的審題、解題習慣，養成規范作答、不容失分的習慣。課下個別輔導，通過輔導能知道哪些知識存在問題，或者是我上課遺漏的問題，都能及時得到解決。在這里強調低起點主要還是解決三角、數列、概率、不等式和立體等問題的解決，難點的問題大膽的舍棄。

6、認真分析數學臨界內的臨界生和臨界外的臨界生的學習數學的狀態。比如說每次測試都能在90分以上的同學，應建議他們課后可做一些適合自己的題目。對一些數學“學困生”，鼓勵他們多問問題，多思考。采用低起點，先享受一下成功，然后不斷深入提高，以致達到適合自己學習情況的進步和提高。大家都知道，以上的都是每位高中教師的常用的方法。但是說與做完全是兩回事。我覺得這重要的是需要我們的堅持不懈。我們常說學生需要住承受失敗之痛，實際上，往往我們教師更需要不怕失敗，勇于向前的精神。

第三篇：工作總結張麗君

近五年教育教學工作總結

時光飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛的孩子們在不知不覺間已共度了幾年的學習生活，雖緊張而忙碌，但無不充滿著快樂與幸福。每當站在三尺講臺上，面對著一張張活潑可愛的笑臉，一雙雙渴求知識的眼神。我深知身為一名教師的責任。現將近幾年的工作總結如下：

一、常規管理，將班主任工作進行到底

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言行身教的作用。所以，在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”因為制度是保障，就要嚴格要求學生遵守校規校紀，另外還要注重學生各方面習慣的培養，根據學生心理及年齡的特點，對學生具體學習習慣進行指導的基礎上幫助學生逐步形成良好的學習習慣，從而帶動其他習慣的養成，促進班風班貌的整體發展。管理上，不忽視，不放松，各個方面都嚴抓、狠抓，衛生上堅持檢查，角角落落，點點滴滴不可馬虎，讓學生做到我不丟，我來撿，從而使整個校園都干凈整潔，有一個良好的學習環境，有一份舒暢的心情。紀律上，嚴格要求學生站如松，形如風，坐如鐘，隊伍時時整齊，有氣勢。要求人人遵守教師紀律，做到一紀律三遵守。總之，要用多心，勤觀察，嚴要求，這樣才能搞好管理，讓學生從自我做起，從小事做起，養成良好習慣，是人生一個美好的開始。

二、發揮教師為主導的作用

1、備課深入細致，平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在課堂教學時，要非常注意學生的實際情況，不斷歸納總結經驗教訓。

2、注重課堂教學效果，針對小學生的特點，以愉快的教學方式為主，不高滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導，教學為主線，注重講練結合，在教學中注意抓住重點，突破難點。

3、堅持教材教研，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平，經常向有經驗的教師請教并在一起討論教學問題，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎么講怎么教。

4、在作業本批改上，認真及時，力求做到全批全改，個別學生批面改，重在訂正，認真記錄，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢，不斷更新教學觀念。

三、調動學生的積極性，讓學困生投入課堂

1、在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己的不同的風格，不搞滿堂灌，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲，比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮，變“要我學”為“我要學”。極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

2、教學要生活化，課文內容要聯系生活實際，導入生活，激發學生的學習興趣，教學語言生活化，讓學生易學易懂，針對課堂上個別不積極的學生，我們不應批評而要多給予鼓勵，班級內向不自信的學生，要給他們多一些發言的機會，讓他們很好地展示自己，表現自己，認為自己其實很棒，是他們充滿自信和力量。

3、針對學困生，積極開展小組互助的學習方法，發揮小組長的作用，讓學生團結互助，共同努力，通過鼓勵和表揚，讓小組里面的優等生自愿幫助差生，向我們班的古麗米熱是個內向膽小的女生，學習成績很不理想，但在伊斯拉木江同學的幫助下，她每次的模擬測試都有很大的提高，課堂上也積極的發言，慢慢變地自信起來，對學習有了極大地熱情。

總之，要努力實施創新教學，激發學生學習興趣，鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷地促進學生，是差生不斷進步，優生更加優秀。

四、深入生活，關愛學生

孩子很小就離開父母，身為教師作為孩子的第二個母親，對孩子要倍加關愛。天冷了要孩子及時加衣，值班時幫孩子蓋好被子等等，要真正深入到學生當中，真情付出，愛的呵護，讓學生感受到“家庭”的溫暖，享受到“慈母”的疼愛，把校園變家園讓家長放心，讓親人放心，融親情與管理，讓孩子開心。

五、課堂的巧妙駕馭

孩子畢竟是孩子，自控歷史比較弱的，當我站在講臺上，講的津津有味的時候，班里個別學生沒有什么積極的反應，開小差，小動作等現象就會出現，我不得不停下來維持課堂紀律，這樣上課不僅累，而且課堂效率也不會很好，我得到了深刻的教訓，所以在升入高年級后，對于這些愛玩的孩子，必須時時刻刻，方方面面都嚴格要求。同時，針對自己還要備課充分，才能調動學生的積極性，上課效果就好，總之，要有駕馭課堂的能力，自我提高是必然。

科學施教的同時，教師要不斷完善自身，提高業務水平，擴大知識面，因為學生形成好的學習習慣以后，他發散思維得到了開發，提得問題自然就多了，面也廣了。所以在學校組織的公開課上，為我提供了一個吸取他人經驗，彌補自己不足的機會，是提高和完善自我的有利渠道，從而使我的課堂更加豐富多彩，也使我在學生心中的地位上升，所以我感到萬分歡喜。在教學教研時，我認真記錄，積極發言，虛心請教，同時闡述自己的見解。教研是充實老師的課堂，可以填補一些知識在我頭腦中的空缺，是自己的大腦更加充實，一個為自己充電所必需的教學過程，同時也可以提高自我的教學素質，作為教師，知識面越廣，學生對你的感覺也就越好，自然也就會愛上你的課堂。

教育是一項高難度的工作，要做好它十分不易，所以身為一名教師我時刻注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們生活中的良師益友，時刻嚴格要求自己。在今后的路上，我會更加謹慎走好每一步，用自己的努力實踐，勇于探索使自己的業務素質和工作能力再上新的臺階!

烏什縣阿克托海鄉麥蓋提民漢小學

張麗君

教育教學工作總結

烏什縣阿克托海鄉麥蓋提民漢小學

張麗君

第四篇：張占生事跡材料1

全市中小學師德先進個人事跡材料

以德為先 以行為本

齊齊哈爾市克山縣西河鎮中心小學 張占生

（2011年 5 月 3 日）

愛與責任讓青春閃光。人們常用“人類靈魂的工程師”，“精神雕塑家”，“手執金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽教師，這些美喻鞭策和鼓勵著我努力進取，甘愿吃苦，樂于奉獻，形成了人們常說的“教師精神”。身為中心小學的一名年輕黨員，我深感無限的自豪，又覺責任的重大，在教育教學工作中，虛心學心，腳踏實地地奮力追趕拼搏。回顧14年的教育教學工作，從內心喜歡默默無聞的工作崗位。在這十幾年的工作中，先后多次被評為“市，縣，鎮”德育先進工作者，教育教學先進個人，教學能手，教學骨干等稱號。因為收獲而喜悅，為自己沒有虛度青春而慶幸。

一、愛崗敬業，樂于奉獻

我非常熱愛這個職業，有高度的事業心和責任感，能認真學習，模范執行《義務教育法》，《未成年人保護法》，和《中小學教師職業道德規范》等法律法規。在班級管理上，我積極研究和探索新形勢下班主任工作的方式方法，講究工作藝術，充分挖掘每個學生的潛能，促進學生的全面發展，我所帶的班級班風正，學風濃，具有很強的集體榮譽感和團隊合作精神，受到縣政府和縣教育局的表彰獎勵，同時，又受到師生及家長的贊賞。

作為一名班主任，我始終把工作的責任感放在第一位，把學生看成我心中的上帝。為了學生，為了工作，吃苦受累我心甘情愿。記得上學期，為了鼓勵學習有困難和一些學生，讓他們樹立信心，于是我利用開學初對這些學生進行家訪，當時由于雨大，道路泥濘，騎不了自行車，為了孩子們的成長，為了祖國的棟梁，于是我頂風冒雨步行，走訪了離校3里多地的九名學生，每到一家，倍受家長的歡迎與稱道，終結我說道：“這是人民教師應該做的”。

在教育教學改革的浪尖上，我身擔班主任工作，班額為45名。在開學初的一天，由于我母親身弱多病，在上第一節課的時候，有親友到學校找我，說我母親突發心臟病，當時，我正在給學生講解數學“表內除法”應用題，聽到這不好的消息，大腦轟的一下，瞬間，我清醒之后，對親友說：“你們先把我母送往醫院，等我下班后再去探望老母”。此舉一行受到上級領導和校領導及師生的一片贊賞。

二、春風曖人心，愛生如愛子

我熱愛班主任工作，也深深地愛著每一位學生，尤其是對學生學習或思想上有困難的學生總是耐心教育，悉心指導，及時發掘他們的閃光點，在學習和生活上給予關心和幫

助。記得在教一年時，班里來了一位大個子的男同學，特別懶，不愛勞動，不愛學習，成績差，愛打架。開學沒有幾天班里的同學基本打個遍，他打人的那副兇相，連老師都望而生畏。于是我找到了這名學生看張立勤，和他談心交意見，經過多次談心，使這名學生痛改前非，在學習上、紀律上、勞動上都有了新的改觀，在學期末，被評為校級“三好學生”，看到他有了這么大的轉變，校領導笑了，老師樂了，家長高興了……這些年，為了身邊每一位可愛的孩子，我付出了大量的心血和努力，但從學生的進步中體會到自己的努力沒有白白付出，我心里真的充滿了無限的欣慰和自豪。

三、嚴謹篤學，初出成果

多年來，我一直虛心好學，積極參加各種教育科研活動，主動參與課堂教學的實驗與改革，有僅提高了自身素質，也取得了一系列的優異成績。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上，我付出的是汗水和淚水，然而收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用心去教誨每位學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我的心，我無悔于我的學生。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛我學生的一團火，我將把自己最珍貴的愛奉獻給我的學生，我相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定綻放絢麗的花朵。

第五篇：張占金2010年個人工作總結

2010年個人工作總結

鼎新財政所張占金

各位領導，同志們：

2010年的工作已接近尾聲，本人工作在縣局業務部門和所長的正確領導下，同事們的密切配合下，本著面向基層，服務三農，扎實工作的態度，不斷更新觀念，認真履行崗位職責，虛心向同事們學習，不斷熟悉提高自己的業務能力和工作水平，本著學中干，干中學的原則，在領導和同事們的熱心幫助下，較好的完成了本的各項工作任務，現將本人一年來的工作學習情況作以下簡要總結：

一、學習方面：今年是全縣上下深入學習創先爭優活動的一年年，按照鎮黨委、所黨總支的安排部署，認真進行了深入學習實踐科學發展學習，撰寫心得體會4篇、完成近4萬字的創先爭優學習筆記，通過對創先爭優學習使我進一步明確了學習創先爭優的內涵、目的和意義，學習了進一步強化職能推進政風轉變集中整頓活動，以及國家的各項財經政策和法律法規，不斷掌握和學習新的會計知識，適應了當前財政工作的新需要。

二、工作方面：

1、本人負責本所的各項惠農補貼工作，票據的領用繳銷和農村合作醫療的征管。年初按照縣局業務部門的安排和本所部署進行了全鎮近3400戶的惠農基礎資料整理和明白冊的填制，在村組干部的配合下共計整理農戶基礎資料3371份，填制明白冊6742本。

2、認真開展了惠農財政補貼“一冊明、一折統”發放管理工作。進入 3月份開展了對轄區內的160多戶大場大戶的種植面積進行摸底調查，基礎性息資料收集，堅決杜絕了多報和慌報的不良現象，并張榜公布接受群眾監督，真正做到公平，公正，透明不留死角。

3、對今年的家電下鄉和汽車摩托車下鄉補貼按照政策精神逐戶認真審核精確補貼嚴格把關，不徇私情不截留不挪用，及使足額地補貼到農戶手中。

4、對已經發放的補貼資金認真填寫明白冊，真正起到一冊明的作用。止目前已認真搞好了糧食直補資金、農資綜合補貼、農村低保金、退耕還林補助、家電下鄉補助、汽車摩托車下鄉補貼、農作物良種補助、高齡老人補助等20多項惠農補助資金的發放和管理工作，發放各類惠農補助資金403.8萬元，涉及農戶3371戶，均按照金塔縣惠農補貼“一冊明、一折統”發放管理辦法，較好的完成了工作任務。

5、新型農村合作醫療收繳工作也已基本結束，參合戶數達到3400戶。

三、存在問題：

1、離縣局和本所工作的要求和標準還有一定的差距，都有待在今后工作中加強學習和改進。

2、由于平時要求自己日事日清，日事日畢，故而存在急于求成思想。應虛心向同事學習請教，近快適應工作的需要。

3、是工作爭強當先的意識過強。與時俱進，開拓創新，大膽工作的思想樹立得不牢固。

4、是思想道德素質仍需進一步提高，偶爾有講不規范語言，有時待人接物不夠謙虛謹慎，缺乏壯志激烈的思想。

5、工作的創新意識和主觀能動性還不夠強，工作沒有創新意識。

四、今后工作的打算：

1、加強學習，提高整體素質。在以后的工作中，注意學習方式，系統、全面地學習政治理論、黨的路線、方針政策以及市場經濟、計算機業務知識，不斷適應時代發展的要求。

2、進一步增強責任意識，在以后的工作中，樹立工作的高標準，向身邊先進黨員學習，不與后進分子比較，開拓創新，使自己的工作上一個新的臺階。

3、進一步解放思想，適應工作需求。“信息化”作為一個新事物，需要用新的思維去解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，注意思想的解放，觀念的創新，以適應新時期工作的需求。

4、加強自身建設，做到廉潔自律。時刻牢記自己是一個共產黨員，要“拒腐蝕、永不沾”，牢記黨的宗旨，認真遵守黨的廉政建設規定，做到廉潔自律，勤政為民。

5、在今后的學習實踐活中，聯系本單位本部門工作實際，樹立和弘揚“節奏要快、標準要高、工作要實、狀態要好”的“四要”良好作風，改進以后的工作。

6、加強學習，進一步提高自身的政策理論水平和業務綜合素質。認真學習黨在新時期的各項財政、財會政策、法規知識以及黨的各項惠農政策知識，爭當一名新時期合格的財政工作者。進一步發揮自己的主觀能動性和創造性。

總之在新的一年里，要振作精神，再接再厲，取長補短，充分發揮自己的能動性，統一思想，提高認識，認真完成下的工作任務，在往年的 基礎上，加大工作力度加強自己的業務學習和政策理論學習，急群眾所急，想群眾所想，需群眾所需，積極為財政工作出注意想辦法，努力開拓財政工作新局面。做一名合格的財政工作者，在來年的財政征途中，干出更加輝煌的成績。

謝謝大家

二00一0年十二月三日