第一篇：市教育局賈局長講話

在全市教育系統“創建新學校”講座暨

教育移動信息化推進會上的講話

牡丹江市教育局副局長 賈樹生

2010年11月6日

尊敬的李希貴校長，移動通信公司的各位朋友，同志們：

今天，牡丹江市教育局與牡丹江移動通信公司在這里聯合舉辦教育講座暨教育移動信息化推進會。非常榮幸地邀請到國家督學、北京市第十一中學李希貴校長作題為“創建新學?！睂ｎ}講座。我代表市教育局向李校長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。同時，也要向牡丹江移動通信公司表示衷心的感謝，感謝他們為推進牡丹江市教育信息化所作出的突出貢獻。

近年來，教育信息化已成為國家信息化的重要組成部分，是推動教育的改革與發展，實現教育現代化和跨越式發展的基礎和條件?！秶抑虚L期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》中也明確指出指出，信息技術對教育發展具有革命性影響，必須予以高度重視。中國移動創辦的“校訊通”信息平臺，作為教育信息化的一個重要組成部分，為學校、教師和家長之間架起了溝通的橋梁，也在教務管理、成績管理、考勤管理功能等方面，為學校的管理提供了一種全新的方式。目前，市區已有49所中小-1-

學與中國移動聯合開辦“校訊通”信息平臺業務，初步建立起一個學校教育、社會教育、家庭教育三位一體的，不受時間、空間的限制的，交互式的信息溝通平臺，提升了學校內部辦公效率和信息化水平，得到學校、教師、學生及家長的認可。今天的會上，牡丹江第十六中學和寧安丹江小學將介紹他們在“校訊通”信息平臺推廣和使用方面的經驗，會讓我們感受到“校訊通”給教育教學工作帶來的新變化。

俗話說：萬事開頭難，推廣“校訊通”信息平臺的應用，對于學校和老師來說是一項全新的工作。各中小學要切實加強“校訊通”信息平臺推廣應用工作，充分利用“校訊通”信息平臺的作用，利用信息化手段加強學校管理，建立學校、社會、家庭三位一體的網絡教育體系。一是要提高認識，加強領導?！靶Ｓ嵧ā钡膽檬俏覀兘逃吕砟?、新模式的探索和實踐，是教育信息化的組成部分，把“校訊通”的應用作為一項重要工作來抓。各中小學要按照市教育局的要求抓好落實，校長要對“校訊通”的應用工作進行指導和檢查，要在管理上下功夫；分管的副校長要具體抓，要調動信息管理員、班主任、科任教師的積極性，經常把“校訊通”的應用情況向教師通報，及時表揚或提出改進意見，使他們會用、敢用、愛用。二是要落實制度，加強管理。各學校要專門制定 “校訊通”應用管理辦法，充分利用“校訊通”運營方的獎勵政策，鼓勵教師們積極利用“校訊通”信息平臺與家

長加強聯系，在保證數量的基礎上不斷提高信息質量，讓家長覺得很有用，提高家長的開通率。三是掌握方法，加強培訓。各學校要加強 “校訊通”信息平臺應用技術的培訓。首先，要讓校領導和教師了解“校訊通”信息平臺提供的教務管理、成績管理、考勤管理、家校溝通等各種功能，并能將這些功能應用于學校的日常工作中。各學校要積極與中國移動的客服代表聯系，開展培訓。同時，還要通過教師間互助的辦法進行技術培訓，讓有經驗的班主任對不熟練的教師進行指導，從而使他們盡快掌握使用方法，以提高教師們的應用水平。

同志們，教育信息化是教育發展的方向，教育信息化的目的是培養跨世紀的創新人才，是實現教育的現代化建設。隨著牡丹江信息化進程的不斷加快，教育系統對信息基礎設施、信息產品以及信息技術與服務的需求將急劇增長。因此，各學校領導要引起足夠的重視，積極推進“校訊通”信息平臺的應用。同時，也希望牡丹江移動通信公司在推進我市教育信息化建設方面，繼續予以支持和幫助。讓我們共同努力，不斷提高全市教育移動信息化水平，為促進牡丹江教育事業的和諧發展做出積極的貢獻。

謝謝大家！

第二篇：市局長講話

市局長在某某縣某某局

業務用房落成慶典儀式上的致辭

各位領導、各位嘉賓、同志們：

今天，天朗氣清，某某山下紫氣縈回，流光溢彩。值此某某縣業務用房落成慶典之際，我謹代表某某市某某局，對某某縣業務用房的落成表示熱烈的祝賀！向關心支持環保事業的某某縣委、縣政府、縣直各部門的領導，以及辛勤工作的全體環保同仁表示由衷的感謝和崇高的敬意！

作為某某市某某局的重要組成部分，某某縣某某局成立以來，堅持以保護某某環境為己任，服務民眾，服務某某環境建設，展現了公正、文明的良好形象，為某某的環保事業做出了較大貢獻，也為我市的環保工作貢獻了一份不可或缺的力量。我相信，嶄新的辦公大樓、優美的工作環境，必將給某某縣某某局的員工們帶來更加生機盎然的創新意識和更加飽滿的工作熱忱，某某環保事業將會更上一個新臺階！

多年來，某某縣委、縣政府重視和加強環境保護機構建設，如今，在全市率先建成了業務用房，這是某某市首個擁有獨立的現代化辦公場所的環保部門，也是某某市環保系統基層建設的重要起點。這標志著某某環保事業邁入了新的發展時期！借此機會，我代表某某市某某局，對某某縣黨政領

1導和各部門長期以來對環保工作的支持，表示衷心的感謝！對某某縣業務用房的落成表示熱烈的祝賀！

用房的落成使用，將對增強環境監測、執法能力，提高公民環保意識，提升人民生活質量起到促進作用。我們將以此為契機，充分發揮監測監察功能，進一步鞏固生態創建成果，促進某某的綠色發展、集約發展、可持續發展，為全縣民生大業、為經濟社會又好又快發展作出更大貢獻。我們將繼續貫徹落實黨的十七大精神，加快推進生態文明建設，進一步提升信息化建設水平，切實加強干部隊伍建設，確保圓滿完成各項環保工作任務，讓政府滿意，讓人民滿意。

最后，我以個人的名義，再次向某某環保取得的成績，向業務用房的落成表示熱烈的祝賀！

二○一一年五月二十九日

第三篇：XX市教育局局長工作報告

ＸＸ市教育局局長工作報告

按照《關于黨政領導班子正職工作報告的通知》要求，我現將一年來本人的思想學習工作情況匯報如下。

一、堅持理論學習，提高思想修養

一年來，我始終對自己高標準嚴要求，不斷加強自己的品德修養，始終堅持學習不放松，在繁忙的工作中，能夠正確處理好工作與學習的矛盾，堅持集中學習與自學相結合，除了認真參加各種會議學習、中心組學習外，還認真學習領會上級會議和領導講話精神，并以共產黨員先進性教育活動為契機，在抓好個人學習的同時，注重抓好黨政班子的集體學習，做到“有計劃、有筆記、有心得”，不斷拓寬知識面，努力提高自身及班子成員的綜合素質和能力。

二、轉變工作作風，努力提高教育的社會聲譽

教育工作關系到千家萬戶，良好的工作作風既是每一名教育工作者應具有的素質，也是貫徹落實黨的十六屆四中全會精神和“三個代表”重要思想的具體行動。因此，我始終不忘為人民服務的宗旨，主動聯系思想實際和工作實際，檢查自己，找出自身存在的問題，克服不足，明確努力奮斗的方向，在轉變作風，為基層服務，提高辦事效率上下功夫，進一步密切了機關與基層、干部和群眾的關系，也使自己經受了鍛煉，得到了提高。平常工作中努力形成良好的工作作風，無論是來機關辦事的單位和人員，還是上訪對象，都能夠熱情接待。對群眾不清楚的問題不厭其煩的進行解說，對能辦的事情及時辦理，不能辦的也做好耐心細致的解釋工作。在機關中克服了“門難進、臉難看、事難辦”的衙門作風，使教育行業風氣明顯好轉，在二○○五年全市“端正政風行風、優化發展環境”最佳最差單位評比活動中，教育位次明顯提前，教育的社會聲譽進一步提高。

三、強化廉潔自律意識，切實做到執政為民

作為一名黨員領導干部，我平時能按照共產黨員和領導干部的標準嚴格約束自己，自覺遵守國家的法律法規，執行黨的路線、方針、政策。在政治紀律上，始終保持敏銳性和堅定性，敢于抵制不正之風，自覺與上級黨組織保持一致；在組織紀律上，堅持民主集中制、個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級，執行組織的決定、決議，始終把自己置于組織之中、領導之下開展工作；在工作紀律上，自覺遵守工作制度，認真履行工作職責，帶頭遵守工作紀律，勤政廉政，不消極怠工，努力做好各項工作；在生活紀律上，嚴格遵守黨風廉政建設的規定和要求，不講條件，不擺闊氣，不爭攀比，檢查工作輕車簡從，接待客人厲行節約，不以權謀私，不索取財物，沒有出現違紀違法行為。在領導崗位上，始終以身作則，時時事事為下級做出表率，團結同志，尊重他人，一視同仁，從不搞特殊化，凡是要求別人做到的自己首先做到，以實際行動樹立機關和領導干部的良好形象。

四、加強班子建設，進一步貫徹執行民主集中制原則

一是加強民主集中制學習教育，增強貫徹民主集中制學習的自覺性。在中心組學習時有意識地增加了民主集中制內容，為貫徹執行民主集中制原則奠定理論基礎。二是強化集體領導，突出集體效能的發揮。涉及黨的路線、方針、政策，以及教育基建工程、設施設備購置、大額資金使用，干部任免、部門以及事關職工切身利益的事情等都提交黨委會集體討論決定。在議事過程中，真正發揮民主，不搞“一言堂”，自己說了算，實行誰主管、誰負責，做到權責利統一。三是加強黨內民主，切實提高決策的民主化、科學化水平。嚴格黨內組織生活制度，不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內外群眾監督的特殊黨員。班子成員按規定參加雙重組織生活，增強上下級組織之間、黨員與群眾之間的聯系，使上情下達、下情上知，暢通民主渠道。在重大事情決策前，廣泛征求基層班子和群眾意見，進行論證分析，提高班子的決策水平。四是加強了制約和監督機制建設，建立健全了各項規章制度，形成了比較完備的制度體系，使班子及班子成員的行為始終處于群眾監督之下，為民主集中制原則的貫徹提供了強有力的制度保證。

五、突出重點工作，圓滿完成各項目標任務

1、順利穩妥地完成兩項教育改革。一是完成了中小學人事制度改革。根據全省統一部署，結合實際，擬定了符合我市實際情況的《中小學人事制度改革實施意見》、《教師聘任辦法》等5個改革文件，通過“先競聘后分流”的辦法，分流1284人。省教育廳在總結全省中小學人事制度改革工作時，對我市改革工作給予了充分肯定，并在全省中小學人事制度改革工作經驗交流會上交流了我市的經驗。為達到改革的預期目標，作為改革的配套措施，擬定了《中小學校教職工人事管理暫行規定》和《中小學教師工資構成中津貼自主分配實施意見》，使改革工作得到了進一步深化，優化了教師隊伍結構，初步形成了優勝劣汰、奮勇爭先的激勵競爭機制。二是實施了普通高中招生辦法改革。為進一步促進學生、教師和學校共同發展，切實改變把初中升學考試分數簡單相加作為高中錄取標準的惟一做法，我們在對學校綜合辦學水平全面評估的基礎上，改革了高中招生辦法，將高中招生指標定校配額，制定了具體實施方案，在省級課改實驗區南山區12中、19中、21中進行了改革實驗試點，實施工作非常順利，社會反響較好，有效地促進了學生的全面發展和素質教育的深入實施。

2、加大投入，努力改善辦學條件。為保證投資的準確性，我們專門組織人員對中小學行政工作進行了專項檢查，主要是了解各中小學的現狀，及時調整和改進工作中的不足和問題。先后為十五中、十八中等40余所學校更換了學生桌椅和教師辦公桌椅；為九中等學校購置微機；新建了新華小學1973平方米宿舍樓；維修了學校供暖、水、電以及消防、安全等設施項目達100余項；對興山一校和十四中校舍進行了維修改造，改造面積達3435平方米，全年累計投入資金900多萬元。為進一步優化教育資源配置，提高辦學效益，合并了新一二校和新井小學，在新一二校新建了6500平方米教學樓，使辦學條件得到了進一步改善。另外，我們還積極向市財政爭取，幫助中小學解決了學生集資款，緩解了學校經費緊張問題。

3、職業教育進一步發展。圍繞我市“建設兩大基地，發展六大產業”目標，經過一年的不懈努力，我市職業教育得到了快速發展。各中等職業學校招生2280人（XX年1083人），在校生達到6445人（XX年4165人），職普比例達到22%；為各企業“訂單式”培養人才1300多人；開展農民實用技術培訓4萬人次，再就業崗位培訓13997人次，職工崗位培訓65178人次；推廣新技術、新項目、新成果19項。項目建設也取得了突出成效，衛校護理專業實訓基地建設和市職教中心汽車維修實訓基地建設已在中央財政立項，職教中心教學樓和蘿北縣職教中心教學樓已在國家發改委立項，煤化工實訓基地和非金屬選礦專業實訓基地建設項目已獲省專項資金支持。

4、助學工作取得突破進展。在市委市政府的大力支持下，我們經過積極努力，共籌集助學金261.79萬元。為使用好助學資金，我們重新建立了貧困生電子檔案，對貧困學生實行網絡化、滾動式管理，進一步完善了助學體系，提請市委市政府印發了貧困生資助辦法、助學金籌集管理辦法。為1862名貧困學生減免了“教材費和雜費”。爭取省教育廳對市特教中心169名學生給予生活補貼3.6萬元，對第二十二中學寄宿生補助6.9萬元。各中小學校累計為3000余名貧困學生減免了學雜費，減免金額30余萬元。在資助特困大學生入學工作上，我們與報社聯合為139名貧困大學生進行了宣傳，通過宣傳建立起助學幫扶對子40余對，資助了61名特困優秀大學生入學，發放資助金6.05萬元；協助80余名貧困學生辦理了入學貸款手續，有效地解決了特困大學生入學難的問題。

5、師資隊伍建設得到加強。啟動了新一輪中小學教師培訓工程。堅持“先培訓、后上崗，不培訓、不上崗”的原則，對中小學起始年級教師進行了課程改革培訓，培訓1300人，合格1178人，合格率為90%。繼續實施了“名師工程”，累計已有7名省級骨干校長，17名市級骨干校長，27名縣（區）級骨干校長；有74人被評為省級骨干教師，565人被評為市級骨干教師；232人被評為市級教學能手；50人被評為市級學科帶頭人。有5人被評為中小學特級教師，141人被評為中學高級教師，8人被評為小學超高級教師。中小學教師學歷達標率均超過全省平均水平，處于全省上游。按照《鶴崗市優秀拔尖人才選拔管理及獎勵辦法》要求標準，教育系統共有45人被評為市級優秀拔尖人才人選。XX年5月份，我們組織申報教師資格人員進行了教育教學素質和能力測評，258人參加了面試考察和試講，253人通過，通過率為95%。

6、加強和改進了學校德育工作。制定了《鶴崗市教育局關于進一步加強和改進青少年思想道德教育工作方案實施意見》，舉辦了師生風采展示大賽，組織召開了德育工作經驗交流會，有10個學校在會上介紹了開展德育工作的經驗和做法。在全省德育工作會上，市教育局作了題為《行政推動、業務配合，全方位多渠道開展中小學心理健康教育工作》的經驗介紹，全省僅有4家單位在會上做了經驗介紹。市第一中學被評為國家級文明單位、國家級綠色學校和省級德育工作先進集體，蔬園小學、湖濱小學被評為市級綠色學校。

7、積極做好接收鶴礦集團學校工作。配合市人事局做好了鶴礦集團22所中小學的接收準備工作，前期對鶴礦集團中小學教師進行了編制審核和資格審查，市政府與鶴礦集團已簽訂了接收協議。目前此項工作已接近尾聲。

8、圓滿完成了全省重點中學研究專業委員會鶴崗現場會召開的組織籌備工作。XX年9月23日，市一中順利地承辦了“全省重點中學專業委員會年會”，并在會上做了“構建和諧校園，打造名牌學校”的經驗發言，又一次在全省宣傳和介紹了我市教育工作。

9、超額完成招商引資工作。XX年，市委市政府下達的任務是3500萬元，通過招商局認定3586.5萬元，超目標完成任務。

回顧一年來的工作，雖然取得了一些成績，但也存在很多的不足。理解學習欠缺深度，沒有很好地把學習到的理論知識與實際結合起來；工作創新意識不夠，開拓性不強；群眾關心的熱點難點問題解決的不夠好。在新的一年里，我將進一步加強學習，特別是理論政策法規的學習，聯系教育工作實際，開創教育工作新局面。轉變工作作風，改進工作方法，密切上下級、機關與基層、領導與群眾的關系，不斷提高領導水平。嚴以律己，以身作則，當好班長，帶領全市教育系統干部職工，進一步解放思想，全面落實科學發展觀，不斷探索教育發展的新思路，為我市經濟社會建設做出更大的貢獻。

第四篇：學習賈局長講話心得體會

學習賈局長、張書記講話心得體會 廟頭小學 韓麗

在上周的教師例會上，張校長傳達了2013-2014學年新安縣義務教育工作會議精神，特別是教育局賈局長、張書記的重要講話，指出了本學年我縣教育工作的方向，明確了今后的工作重點。二位領導的講話，意義深遠，指導性強，對于推進我縣當前教育改革發展，具有極其重要的意義，學后深受鼓舞。

在領略了二位領導深刻豐富的講話精神之后，我不僅感到激動和鼓舞，更感到自己肩上的擔子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。為了更加深刻的貫徹落實會議精神，我圍繞領導的講話精神，從以下幾個方面談談學習后的心得體會：

一、提高思想認識，增強歷史使命感

通過學習，我認識到當前教育形勢的嚴重性和緊迫性。我要切實增強做好教育工作的責任感、使命感和緊迫感，從戰略高度看教育，緊緊圍繞教育局的決策部署，積極行動起來，以改革創新的精神、求真務實的態度，扎扎實實做好各項工作，推動我縣教育事業持續快速健康發展。

通過對比，我發現自己所做的工作與教育局的要求還遠遠不夠，我深深的認識到教育的核心不是傳授知識，而是培養健康人格，這也將是越來越多的人所要形成的共識。所以下一步的工作我將從以下方面去努力完善，盡量做到更好。

三、加強學習，不斷提高自身素質 現在社會在飛速發展，知識在不斷更新，我做為一名從教二十多年的教師，再用當初在學校里學到的那點知識去教學生已經遠遠不夠了。書是人類進步的階梯，我要徜徉在書的海洋中，多讀書：讀教育名著，讀教育刊物，讀教材教法等，不僅要通過讀書提高自己的業務水平，而且要通過讀書提高自己的理論水平。通過讀書，逐步提高自身理論、業務水平。只有自身的綜合素質得到了提高，才能坦然面對學生，才能坦然面對課堂改革。

三、繼續深化課改，打造高效課堂

向四十分鐘要質量是教師們經常說的一句話。但真正實施起來確實有一定的困難，這需要一個轉變。過去，學生的成績完全是靠時間磨出來的?，F在，學校里都是按上級規定開齊開足課時，一星期語文、數學、英語的課時數就那么幾節課，再靠時間的磨是行不通的啦。要打造高效課堂，每位教師都面臨著提高課堂藝術的挑戰。首先教師要明確自己的角色，充分發揮教師的組織、引領、激發、點撥、合作、提升作用，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。然后才能從教法上真正改進，逐步打造出高效課堂。

2013年11月

第五篇：學習教育局李局長講話心得

學習李局長講話心得

于蘭英

今天，我們學校組織學習李虹局長在2016全市教學工作會議上的講話，會議上，李局長總結了2015年工作，確定了2016年的工作思路，對全體教育干部提出來明確具體的工作要求。通過對李局長講話精神的學習，使我對今后的工作有了一個更加明晰的思路，對提高教學質量，起到了良好的指導作用。

通過學習，我更加深刻地認識到我們教師每個人都是學校主人，我在今后的工作中，我一定把李局長講話精神貫徹到實際工作中來，以“深化改革，提高教學質量”“創新方式，改進方法，提高德育水平”扎扎實實搞好本學年的教育教學工作。

在李局長講話中，將提高教學質量放在了首位，這正是教育的靈魂所在。只有高質量的教育，才能輸出高質量的人才，只有高質量的人才，才能有高端科技，科技進步了，社會才會進步，經濟才會騰飛。在今后，我想從以下幾個方面提升教育教學的質量：

1、強化服務意識，在教育教學工作中努力為學生發展服務，為家庭服務，為社會服務，實踐教育要為人民服務的教育方針；強化以人為本的意識，教育教學改革及方法、模式的選擇要以學生的發展為本；注意團結普通群眾，帶動身邊的人一起進步。

2、要有奉獻精神，當我們個人利益與黨、國家、集體利益發生矛盾時，我們就應該以黨、國家、集體利益為重，必要時能犧牲個人利益；在工作中有自己的追求和目標，維護自己的正當的權利，但不過分計較個人的得失。

3、事業心強，以事業為重，能為學校的發展作出自己的貢獻；有愛心，熱愛學生，全心全意為學生服務。教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。這就要求教師不僅要有扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由于教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

4、要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關系的公民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個重要方面是樹立正確的人才觀。

5、做與學生共同學習的伙伴。過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師。現在老師不再是知識的惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。要變教學工具為開啟新知識大門的鑰匙，變傳授知識為重點培養學生的創新精神，變德育課程為每時每刻全程育人。教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。基于這一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。教師要善于了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。我們首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離；還要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

6、要努力提高自己的業務水平。作為教師，就必須是教育教學的能手。為此要加強業務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與學生同時成長，走在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教育改革的先行者，成為教育創新和改革的示范者。教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業知識，它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。

7、教師必須做到與時俱進。“太陽每天都是新的。”時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地拋棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。努力追求教育方式方法的現代化和高效益。計算機輔助教學、網絡教育、現代課程觀、結構主義教育等現代教育理論，教育科研的理論與方法等都是教師應該掌握的內容。

8、勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領先，有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發揮身教勝于言教的教育作用。

為此，我們在今后的工作中努力向李局長提出的下半年中作重點邁進。我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的教育教學工作上一個新臺階。