第一篇：警校共建實施方案

警校共建實施方案

為深入開展警校共建、創建平安和諧校園工作，切實維護校園及周邊良好的治安秩序，保障校園正常的教學、學習和生活秩序，保障師生人身財產安全，努力創造安全、文明、和諧的學校及周邊環境。現結合我校實際，就開展警校共建工作制定如下方案：

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實公安部、教育部精神，以校園及周邊環境整治為載體，積極探索“警校共建”工作長效機制，建立教育公安互動，學校社會聯動，以人為本，以防為主，充分發揮教育部門的引導育人功能和公安部門的治安管理功能，形成防控活力，增強育人效果，努力創建平安和諧新校園。

二、組織領導

成立以校長為組長，劉寶聚（青原派出所指導員）為法制副校長、呂德英為副組長，呂奉生、孫永強、李春霞、徐長海、孫連超、黃波、王振海為成員的領導小組。

三、工作目標：

總體目標：確保校園安全穩定，保障學生健康成長。

具體目標：

1、校園及周邊環境安全，保障正常的教學秩序。

2、分管校長、班主任、校園安全監督員履職盡責。

3、分管校長、法制副校長每期不少于一堂法制、安全課，師生受教育率達100％。

4、校園保衛機構和保衛人員落實率達100％。

5、校園內隱患自查、整改率達100％。

6、校園預警機制防險救災應急預案及師生自救、防災、逃生等安全教育活動率達100％。

7、參與、協助校園周邊秩序綜合整治率達100％。

8、師生對公安部“八條措施”、教育部“六條措施”知曉率達100％。

9、校園消防、交通、治安等人防、物防、設施完備。

四、具體措施：

1、成立“警校共建”領導小組。學校建立由校長任組長，分管人員任副組長的警校共建領導小組，把警校共建納入學校工作的重要議事日程，深入推進警校共建，進一步加強學校安全工作。

2、建立警務室。警校共建警務室設在學校門衛室，確定1人具體辦公。

3、加強“警校共建”宣傳工作：

（1）、學校要召開“警校共建”貫徹落實會議，做到工作目標明確、工作思路清晰、措施辦法具體。全校師生對“八條措施”、“六條措施”的知曉率達到100％。

（2）、學校要印發公安部“八條措施”、教育部“六條措施”等宣傳資料，并組織全校教職員工認真學習、深刻領會公安部“八條措施”、教育部“六條措施”的精神。

（3）、班主任要結合校情、班情，組織學生學習、了解公安部“八條措施”、教育部“六條措施”的要求，努力提高學生對“珍愛生命、安全第一”的認識。

（4）、學校、班級要采取校刊、黑板報、手抄報、校園廣播等形式，深入開展校園安全知識的學習、宣傳。

4、建立“警校共建”工作機制：

（1）、學校必須制定并落實警校共建領導小組、辦公室，分管副校長、班主任、保衛干部等的工作職責；建立健全警校共建管理制度，并落實相關人員的工作考核。

（2）、在警校共建工作中，學校認真落實“8個一”的常規工作，做到常抓不懈。

（一）、班主任每周不少于一次學生情況分析，引導學生積極、健康、向上，及時化解學生之間的糾紛，并對班上的“學困生”落實跟蹤幫教。

（二）、宿舍管理員每周不少于兩次對住校生的查房查鋪檢查。

（三）、學校每月不少于一次校園安全檢查，并及時整治隱患。

（四）、由分管副校長組

織落實每學期不少于一次對管制刀具、易燃易爆等危險物品的清繳。

（五）、學校聘請法制副校長或法制輔導員對師生每學期不少于一次的法制安全專題教育。

（六）、每月不少于一次與派出所民警工作情況交流。

（七）、學校每期進行一次師生逃生演練。

（八）、學校每年進行一次師生法制、安全知識檢測。

5、加大經費投入：

1、學校安排保衛人員，并加強保安人員的教育管理。落實學校及周邊治安秩序管理，校園夜間值班、巡查制度；開展校園及周邊治安隱患自查，落實防范措施。

2、加強消防設備設施建設，落實好學生宿舍、校舍、計算機室、圖書閱覽室、食堂等重點部位的消防管理。

3、微機室、財務室等重點部位防護門窗安裝到位。

4、學校建立校園安保監控系統，覆蓋學校重點部門地域。

青原中心小學

第二篇：警校共建平安校園實施方案

警校共建平安校園實施方案

學校緊緊地依靠全體教職工，以抓好警校共建“平安、文明、和諧校園”為契機，以“安全第一、預防為主”為宗旨，同土橋鄉派出所一道，緊密結合學校實際，全面實施警校共建“平安、文明、和諧”工作.一、領導重視、認識到位，與公安機關共同組建警校共建機制 警校共建運行機制實質是堅持以預防為主，派出所、學校及各職能部門聯動，共建平安、文明、和諧校園。在警校共建活動中，派出所主要做以下的工作：㈠是派出所與我校保持聯系，就我校的安全工作和我校進行商討研究，對校園周邊秩序進行整治。㈡是經常到我校指導工作,給學生不定時地上法制教育課。㈢是民警與我校保持聯系，加強布控，并開展定點整治工作。

二、健全機構，落實人員，組織完善校地共建運行機制

1、加強組織領導，建立長效工作機制，完善制度，目標管理，落實責任。

首先，學校成立以校長為組長，有關領導和班主任為成員的創建領導小組，統一協調、督促創建各項工作。其次，層層簽定目標責任書，明確目標，做到一層抓一層，層層落實職責。二是把警校共建工作納入學校工作計劃，并擺上重要的議事日程。學校行政組織專人對全校的安全設施進行一次全面的檢查。

2、加強安全管理，確保全校師生生命財產安全，力爭“三防”措施到位。

（1）強化安全工作制度，實現人防。

我校制定了《門衛工作制度》、《值班制度》、《外來人員登記制度》等安全防范制度。狠抓制度落實，做到依法治校、規范管理。尤其是強化門衛制度，要求門衛做好值班記錄和來訪人員登記。

（2）加強消防安全管理，實現物防、技防。

照明設備處于正常狀態并隨時檢查維修。明確各功能室的安全責任人，在學生的課間活動和上、下課時間對學生進行安全教育并有專門的教師看護。對校園各部位進行經常性的自查、復查，尋找安全隱患，及時加以整改。同時，學校每期派人到縣上參加消防安全培訓，回校后進行消防安全演練。學校大型活動要有安全預案。

（3）加強交通安全管理。

針對我校學生分布廣，人較多的情況，我們堅持每天排隊放學，有嚴密的路隊護送制度，要求我校教師必須將學生送到指定位置。我校還成立路隊監督崗，由值周領導配合班主任、值周教師上路值勤、疏導交通。

三、加強安全教育，防患于未然

1、我校每學期開展 “四個一”活動，通過每周舉行一次國旗下講話，每期舉辦一場安全知識講座、觀看一場安全教育片、出一期安全宣傳報，用寓教于樂的形式豐富安全教育活動。

2、開展法制宣傳教育，提高師生法律素質。㈠是積極開展法制、安全知識講座。㈡是重視學生遵紀守法、遵守學校各項規章制度的教育。㈢是積極開展反邪教、禁毒教育。㈣是加強與家長的聯系和溝通，積極構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制安全教育網絡，有針對性地對學生進行教育和管理。

3、加強心理健康教育。每學期都要對各年級的男、女生分別進行心理健康講座，且設立心理咨詢臺，解答學生心理疑問，排除學生心理障礙。同時，每年舉辦法治安全宣傳活動，由各科興趣小組開展活動，實現全員參與。通過活動凈化學生心靈，強化學生安全意識。

四、抓好校園周邊治安綜合治理，維護學校安全穩定。㈠是加強校園外來人員的管理。㈡是開展校園周邊環境凈化活動，積極配合派出所進行專項整治。㈢是加強門衛值班，嚴禁不法之徒進入校園，防止意外傷害事故的發生。㈣是加強對重點部位和重要時段的監控，對各重點部位，如微機室、多媒體教室、寄宿生宿舍等明確安全責任人，嚴格落實安全制度。對重要時段如學生上學、放學以及學生就寢等的安全巡查，杜絕不安全事故的發生。

五、警校共建文明學校

學校結合警校共建工作，圍繞用管理和質量主要做好以下幾項工作：

1、狠抓“三風”建設

學風建設重點抓：學習目的的教育，學校特點的教育，學習方法的教育，培養學生的拼搏精神和競爭意識；教風建設主要抓：愛崗敬業，勤奮工作，師德高尚，熱愛學生，認真貫徹教學“六認真”全面提高教育教學質量，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，無“三亂”行為的發生；校風建設主要抓：制度健全，管理規范、科學，領導班子團結務實，有戰斗力，師生集體榮譽感強，師生關系好，美化、亮化校園，搞好校園藝術節活動。

2、加強“三個文明”建設

（1）物質文明建設，學校主要抓：教育教學質量的提高，改善學生的學習和生活環境，按照政府“兩免一補”的政策，使貧困生得到了資助。

（2）精神文明建設主要抓：教職工活動室的建設，文化娛樂有陣地，宣傳有場所，器材有保障；文明衛生習慣的培養，法制教育、禮儀常規教育，愛國主義的教育，誠信教育，開展好每期一次的學生運動會。

（3）政治文明主要抓：堅持黨的教育方針，認真開展先進性教育，堅持民主治校，開好教代會，充分發揮學校群團組織的作用，群策群力辦好百小中學，以人為本，服務育人，廉潔自律，規范學校財物的管理，完善制度，依法治校。

六、警校共建和諧學校 學校作為培養造就德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人的搖籃，是構建社會主義和諧社會的重要陣地。因此，在警校共建和諧學校中，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，實現讓學生成才、讓家長放心、讓人民滿意的社會期望。

1、努力學習，認識到位，認真做好警校共建和諧百小的計劃和總結

“以人為本”是科學發展觀的本質和核心，也是學校發展建設和構建和諧校園的重要指導原則，學校的根本目的，是培養人、塑造人。學校充分尊重師生員工的權利和個性，充分考慮他們的正當利益和合理要求，以滿足師生員工的學習、工作、生活及其發展等各方面的利益需求。同時做到了活動有計劃和總結。

2、構建和諧新校園，重在落實。

（1）依法治校、依法治教是構建和諧新校園的根本。學校本學期結合普法要求組織師生認真學習師德師風等各種教育教學法律法規，進一步樹立依法治校、科學治校、民主治校的理念和意識。

堅持校務公開，給教職工一個知情權，求得教職工對學校工作的理解和支持。

（2）加強校園秩序管理，是建設和諧校園的保障。根據學校地處鄉鎮，校園周邊人員結構復雜，尤其是中考前后，社會青年突然增多、對學生時有侵擾發生的實際，開展主要時段的專項治理工作。加強門

衛制度，加強早、中、晚對學生上學和放學途中的巡查力度，使學校教育安全有保障，教學秩序井然。

以班級管理為重點，以學生管理為中心，狠抓學生日常行為習慣的養成教育。以規范學生“三操”的行為習慣為起點，以班級清潔、紀律、文明舉止、禮儀常規的檢查為內容，以靜化、亮化校園文明建設為目的，加強常規考核力度。做到學校行政領導、班主任、值班人員、保安人員每天輪流“五到位”的全程考核管理。

4、校園外各方面人與人的和諧，搭建好警校共建和諧的家校溝通平臺。

學校設立警校共建工作站、校長接待室、家長接待室，每期要開好每個年級的家長會，針對不同年級學生的情況，向家長發放家教材料、青少年法制教育材料，學校精心準備匯報材料，解答家長關心的熱點問題，推行家長聽課制；另外，開展教職工家訪活動，加強對家庭教育的指導，為子女健康成長營造良好的家庭環境。同時，學校針對家長在教育孩子出現的問題和困難，及時給予解答和幫助，創設學校教育環境與家庭教育環境的和諧發展，有力地推動學校各項工作的開展。

警校共建“平安、文明、和諧校園”的東風將推動土橋中心小學實現新跨越。

XX小學 2016.3.8

警校共建平安校園實施方案

土橋中心小學

第三篇：警校共建平安校園實施方案

警校共建平安校園實施方案

諸城市百尺河小學

學校緊緊地依靠全體教職工，以抓好警校共建“平安、文明、和諧校園”為契機，以“管理就是生產力、質量就是生命線”為宗旨，同諸城市公安局百尺河派出所以及鐵路派出所一道，緊密結合學校實際，全面實施警校共建“平安、文明、和諧”工作.一、領導重視、認識到位，與公安機關共同組建警校共建機制

警校共建運行機制實質是堅持以預防為主，派出所、學校及各職能部門聯動，共建平安、文明、和諧校園。在警校共建活動中，派出所主要做以下的工作：一是派出所與我校保持聯系，就我校的安全工作和我校進行商討研究，對校園周邊秩序進行整治。二是經常到我校指導工作,給學生不定時地上法制教育課。三是民警與我校保持聯系，加強布控，并開展定點整治工作。

二、健全機構，落實人員，組織完善校地共建運行機制

1、加強組織領導，建立長效工作機制，完善制度，目標管理，落實責任。

首先，學校成立以校長管明勇同志為組長，有關領導和班主任為成員的創建領導小組，統一協調、督促創建各項工作。其次，層層簽定目標責任書，明確目標，做到一層抓一層，層層落實職責。二是把警校共建工作納入學校工作計劃，并擺上重要的議事日程。學校行政組織專人對全校的安全設施進行一次全面的檢查。

2、加強安全管理，確保全校師生生命財產安全，力爭“三防”措施到位。

（1）強化安全工作制度，實現人防。

我校制定了《門衛工作制度》、《值班制度》、《外來人員登記制度》等安全防范制度。狠抓制度落實，做到依法治校、規范管理。尤其是強化門衛制度，要求門衛做好值班記錄和來訪人員登記。

（2）加強消防安全管理，實現物防、技防。

照明設備處于正常狀態并隨時檢查維修。明確各功能室的安全責任人，在學生的課間活動和上、下課時間對學生進行安全教育并有專門的教師看護。對校園各部位進行經常性的自查、復查，尋找安全隱患，及時加以整改。同時，學校每期派人到市上參加消防安全培訓，回校后進行消防安全演練。學校大型活動要有安全預案。

（3）加強交通安全管理。

針對我校學生分布廣，人較多的情況，我們堅持每天兩次排隊放學，有嚴密的路隊護送制度和路隊檢查登記表，要求我校教師必須將學生送到指定位置。我校少先隊還成立路隊監督崗，由值班領導配合班主任、值日教師上路值勤、疏導交通。

三、加強安全教育，防患于未然

1、我校每學期開展 “四個一”活動，通過每周舉行一次國旗下講話，每期舉辦一場安全知識講座、觀看一場安全教育片、出一期安全宣傳報，用寓教于樂的形式豐富安全教育活動。

2、開展法制宣傳教育，提高師生法律素質。一是積極開展法制、安全知識講座。二是重視學生遵紀守法、遵守學校各項規章制度的教育。三是積極開展反邪教、禁毒教育。四是加強與家長的聯系和溝通，積極構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制安全教育網絡，有針對性地對學生進行教育和管理。

3、加強心理健康教育。每學期都要對各年級的男、女生分別進行心理健康講座，且設立心理咨詢臺，解答學生心理疑問，排除學生心理障礙。同時，每年舉辦藝術節，由各科興趣小組開展活動，實現全員參與。通過活動凈化學生心靈，強化學生安全意識。

四、抓好校園周邊治安綜合治理，維護學校安全穩定。

一是加強校園外來人員的管理。二是開展校園周邊環境凈化活動，積極配合派出所進行專項整治。三是加強門衛值班，嚴禁不法之徒進入校園，防止意外傷害事故的發生。四是加強對重點部位和重要時段的監控，對各重點部位，如財務室、微機室、多媒體教室等明確安全責任人，嚴格落實安全制度。對重要時段如學生上學、放學以及學生就寢等的安全巡查，杜絕不安全事故的發生。

五、警校共建文明百小

學校結合警校共建工作，圍繞用管理和質量主要做好以下幾項工作：

1、狠抓“三風”建設

學風建設重點抓：學習目的的教育，學校特點的教育，學習方法的教育，培養學生的拼搏精神和競爭意識；教風建設主要抓：愛崗敬業，勤奮工作，師德高尚，熱愛學生，認真貫徹教學“六認真”全面提高教育教學質量，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，無“三亂”行為的發生；校風建設主要抓：制度健全，管理規范、科學，領導班子團結務實，有戰斗力，師生集體榮譽感強，師生關系好，美化、亮化校園，搞好校園藝術節活動。

2、加強“三個文明”建設

（1）物質文明建設，學校主要抓：教育教學質量的提高，改善學生的學習和生活環境，按照政府“兩免一補”的政策，使貧困生得到了資助。

（2）精神文明建設主要抓：工會活動室的建設，文化娛樂有陣地，宣傳有場所，器材有保障；文明衛生習慣的培養，法制教育、禮儀常規教育，愛國主義的教育，誠信教育，開展好每期一次的學生運動會。

（3）政治文明主要抓：堅持黨的教育方針，認真開展先進性教育，堅持民主治校，開好教代會，充分發揮學校群團組織的作用，群策群力辦好百小中學，以人為本，服務育人，廉潔自律，規范學校財物的管理，完善制度，依法治校。

六、警校共建和諧百小

學校作為培養造就德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人的搖籃，是構建社會主義和諧社會的重要陣地。因此，在警校共建和諧百小中，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，實現讓學生成才、讓家長放心、讓人民滿意的社會期望。

1、努力學習，認識到位，認真做好警校共建和諧百小的計劃和總結

“以人為本”是科學發展觀的本質和核心，也是學校發展建設和構建和諧校園的重要指導原則，學校的根本目的，是培養人、塑造人。學校充分尊重師生員工的權利和個性，充分考慮他們的正當利益和合理要求，以滿足師生員工的學習、工作、生活及其發展等各方面的利益需求。同時做到了活動有計劃和總結。

2、構建和諧新校園，重在落實。

（1）依法治校、依法治教是構建和諧新校園的根本。學校本學期結合普法要求組織師生認真學習師德師風等各種教育教學法律法規，進一步樹立依法治校、科學治校、民主治校的理念和意識。

堅持校務公開，給教職工一個知情權，求得教職工對學校工作的理解和支持。

（2）加強校園秩序管理，是建設和諧校園的保障。根據學校地處鄉鎮，校園周邊人員結構復雜，尤其是中考前后，社會青年突然增多、對學生時有侵擾發生的實際，開展主要時段的專項治理工作。加強門衛制度，加強早、中、晚對學生上學和放學途中的巡查力度，使學校教育安全有保障，教學秩序井然。

以班級管理為重點，以學生管理為中心，狠抓學生日常行為習慣的養成教育。以規范學生“三操”的行為習慣為起點，以班級清潔、紀律、文明舉止、禮儀常規的檢查為內容，以靜化、亮化校園文明建設為目的，加強常規考核力度。做到學校行政領導、班主任、值班人員、保安人員每天輪流“五到位”的全程考核管理。

4、校園外各方面人與人的和諧，搭建好警校共建和諧的家校溝通平臺。

學校設立警校共建工作站、校長接待室、家長接待室，每期要開好每個年級的家長會，針對不同年級學生的情況，向家長發放家教材料、青少年法制教育材料，學校精心準備匯報材料，解答家長關心的熱點問題，推行家長聽課制；另外，開展教職工家訪活動，加強對家庭教育的指導，為子女健康成長營造良好的家庭環境。同時，學校針對家長在教育孩子出現的問題和困難，及時給予解答和幫助，創設學校教育環境與家庭教育環境的和諧發展，有力地推動學校各項工作的開展。

警校共建“平安、文明、和諧校園”的東風將推動百尺河小學實現新跨越。

警校共建平安校園實施方案

諸城市百尺河小學

第四篇：2016警校共建平安校園實施方案

大興學校警校共建平安校園實施方案

學校緊緊地依靠全體教職工，以抓好警校共建“平安、文明、和諧校園”為契機，以“安全第一、預防為主”為宗旨，同大興鄉派出所一道，緊密結合學校實際，全面實施警校共建“平安、文明、和諧”工作.一、領導重視、認識到位，與公安機關共同組建警校共建機制 警校共建運行機制實質是堅持以預防為主，派出所、學校及各職能部門聯動，共建平安、文明、和諧校園。在警校共建活動中，派出所主要做以下的工作：㈠是派出所與我校保持聯系，就我校的安全工作和我校進行商討研究，對校園周邊秩序進行整治。㈡是經常到我校指導工作,給學生不定時地上法制教育課。㈢是民警與我校保持聯系，加強布控，并開展定點整治工作。

二、健全機構，落實人員，組織完善校地共建運行機制

1、加強組織領導，建立長效工作機制，完善制度，目標管理，落實責任。首先，學校成立以校長為組長，有關領導和班主任為成員的創建領導小組，統一協調、督促創建各項工作。其次，層層簽定目標責任書，明確目標，做到一層抓一層，層層落實職責。二是把警校共建工作納入學校工作計劃，并擺上重要的議事日程。學校行政組織專人對全校的安全設施進行一次全面的檢查。

2、加強安全管理，確保全校師生生命財產安全，力爭“三防”措施到位。（1）強化安全工作制度，實現人防。

我校制定了《門衛工作制度》、《值班制度》、《外來人員登記制度》等安全防范制度。狠抓制度落實，做到依法治校、規范管理。尤其是強化門衛制度，要求門衛做好值班記錄和來訪人員登記。

（2）加強消防安全管理，實現物防、技防。

照明設備處于正常狀態并隨時檢查維修。明確各功能室的安全責任人，在學生的課間活動和上、下課時間對學生進行安全教育并有專門的教師看護。對校園各部位進行經常性的自查、復查，尋找安全隱患，及時加以整改。同時，學校每期派人到縣上參加消防安全培訓，回校后進行消防安全演練。學校大型活動要有安全預案。

（3）加強交通安全管理。針對我校學生分布廣，人較多的情況，我們堅持每天排隊放學，有嚴密的路隊護送制度，要求我校教師必須將學生送到指定位置。我校還成立路隊監督崗，由值周領導配合班主任、值周教師上路值勤、疏導交通。

三、加強安全教育，防患于未然

1、我校每學期開展 “四個一”活動，通過每周舉行一次國旗下講話，每期舉辦一場安全知識講座、觀看一場安全教育片、出一期安全宣傳報，用寓教于樂的形式豐富安全教育活動。

2、開展法制宣傳教育，提高師生法律素質。㈠是積極開展法制、安全知識講座。㈡是重視學生遵紀守法、遵守學校各項規章制度的教育。㈢是積極開展反邪教、禁毒教育。㈣是加強與家長的聯系和溝通，積極構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制安全教育網絡，有針對性地對學生進行教育和管理。

3、加強心理健康教育。每學期都要對各年級的男、女生分別進行心理健康講座，且設立心理咨詢臺，解答學生心理疑問，排除學生心理障礙。同時，每年舉辦法治安全宣傳活動，由各科興趣小組開展活動，實現全員參與。通過活動凈化學生心靈，強化學生安全意識。

四、抓好校園周邊治安綜合治理，維護學校安全穩定。

㈠是加強校園外來人員的管理。㈡是開展校園周邊環境凈化活動，積極配合派出所進行專項整治。㈢是加強門衛值班，嚴禁不法之徒進入校園，防止意外傷害事故的發生。㈣是加強對重點部位和重要時段的監控，對各重點部位，如微機室、多媒體教室、寄宿生宿舍等明確安全責任人，嚴格落實安全制度。對重要時段如學生上學、放學以及學生就寢等的安全巡查，杜絕不安全事故的發生。

五、警校共建文明學校

學校結合警校共建工作，圍繞用管理和質量主要做好以下幾項工作：

1、狠抓“三風”建設

學風建設重點抓：學習目的的教育，學校特點的教育，學習方法的教育，培養學生的拼搏精神和競爭意識；教風建設主要抓：愛崗敬業，勤奮工作，師德高尚，熱愛學生，認真貫徹教學“六認真”全面提高教育教學質量，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，無“三亂”行為的發生；校風建設主要抓：制度健全，管理規范、科學，領導班子團結務實，有戰斗力，師生集體榮譽感強，師生關系好，美化、亮化校園，搞好校園藝術節活動。

2、加強“三個文明”建設

（1）物質文明建設，學校主要抓：教育教學質量的提高，改善學生的學習和生活環境，按照政府“兩免一補”的政策，使貧困生得到了資助。

（2）精神文明建設主要抓：教職工活動室的建設，文化娛樂有陣地，宣傳有場所，器材有保障；文明衛生習慣的培養，法制教育、禮儀常規教育，愛國主義的教育，誠信教育，開展好每期一次的學生運動會。

（3）政治文明主要抓：堅持黨的教育方針，認真開展先進性教育，堅持民主治校，開好教代會，充分發揮學校群團組織的作用，群策群力辦好百小中學，以人為本，服務育人，廉潔自律，規范學校財物的管理，完善制度，依法治校。

六、警校共建和諧學校

學校作為培養造就德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人的搖籃，是構建社會主義和諧社會的重要陣地。因此，在警校共建和諧學校中，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，實現讓學生成才、讓家長放心、讓人民滿意的社會期望。

1、努力學習，認識到位，認真做好警校共建和諧百小的計劃和總結 “以人為本”是科學發展觀的本質和核心，也是學校發展建設和構建和諧校園的重要指導原則，學校的根本目的，是培養人、塑造人。學校充分尊重師生員工的權利和個性，充分考慮他們的正當利益和合理要求，以滿足師生員工的學習、工作、生活及其發展等各方面的利益需求。同時做到了活動有計劃和總結。

2、構建和諧新校園，重在落實。

（1）依法治校、依法治教是構建和諧新校園的根本。學校本學期結合普法要求組織師生認真學習師德師風等各種教育教學法律法規，進一步樹立依法治校、科學治校、民主治校的理念和意識。

堅持校務公開，給教職工一個知情權，求得教職工對學校工作的理解和支持。（2）加強校園秩序管理，是建設和諧校園的保障。根據學校地處鄉鎮，校園周邊人員結構復雜，尤其是中考前后，社會青年突然增多、對學生時有侵擾發生的實際，開展主要時段的專項治理工作。加強門 衛制度，加強早、中、晚對學生上學和放學途中的巡查力度，使學校教育安全有保障，教學秩序井然。

以班級管理為重點，以學生管理為中心，狠抓學生日常行為習慣的養成教育。以規范學生“三操”的行為習慣為起點，以班級清潔、紀律、文明舉止、禮儀常規的檢查為內容，以靜化、亮化校園文明建設為目的，加強常規考核力度。做到學校行政領導、班主任、值班人員、保安人員每天輪流“五到位”的全程考核管理。

4、校園外各方面人與人的和諧，搭建好警校共建和諧的家校溝通平臺。學校設立警校共建工作站、校長接待室、家長接待室，每期要開好每個年級的家長會，針對不同年級學生的情況，向家長發放家教材料、青少年法制教育材料，學校精心準備匯報材料，解答家長關心的熱點問題，推行家長聽課制；另外，開展教職工家訪活動，加強對家庭教育的指導，為子女健康成長營造良好的家庭環境。同時，學校針對家長在教育孩子出現的問題和困難，及時給予解答和幫助，創設學校教育環境與家庭教育環境的和諧發展，有力地推動學校各項工作的開展。

警校共建“平安、文明、和諧校園”的東風將推動大興學校實現新跨越。

2016年3月1日

大興學校警校共建實施計劃

為了增強學生的法制觀念，營造良好的學習氛圍和平和的治安環境，切實維護學校的治安秩序，嚴厲打擊侵害師生安全的違法犯罪行為，保護好校園這方凈土，努力培養新世紀人才，使我校每一位學生走上健康的成長之路。經肇源縣大興學校與大興鄉派出所協商，雙方達成共建意向。現就有關事項規定如下：

一、共建單位：肇源縣大興學校與大興鄉派出所。

二、組織領導：警校共建領導小組，由呂國軍、朱鳳洲、劉景波、屈景軍、張新貴等五同志組成，具體負責警校共建計劃的實施。

三、實施計劃：

1、每月26日召開一次領導小組會，總結本月警校共建工作情況，研究下月工作重點。

2、選派民警擔任學校法副校長---朱鳳洲，每季度為全校學生上一堂法制課加強法制宣傳，增強學生的法制觀念，提高學生的自我保護能力。

3、針對不同階段學生中出現的各類問題，及時做好疏導幫助教育工作。

4、為了有的放矢，全面掌握和了解學生的學習生活情況，半年召開一次一定規模的學生家長會議，與家長取得聯系，形成共創意識，齊抓共管。

5、從加強課程補習、政治思想教育兩個方面著手，提高后進生的文化政治思想素質。

6、加大共建力度，保證全年不發生學生違法犯罪現象。

7、對有特殊困難的學生給予經濟上的資助，確保學校無流生。

8、派出所與學校加強校園管理，建立出入登記制度，充分發揮保衛科的作用，同違法犯罪作斗爭。

9、派出所把與學校的安全和合作作為考核民警工作的一項內容。

10、建立治安聯防，采取切實可行的措施維護好校園秩序。讓學生學習安心，讓家長為子女上學放心。本計劃從二0一四年三月一日起開始實施

2016年3月

大興學校警校共建工作總結 隨著社會的進步，人們對教育的關注將越來越多，對教育的要求將越來越高，而教育本身也需要了解社會的需求，需要得到社會的理解和支持。學校要滿足社會需要和適應時代發展，就必須盡快尋找一個能夠融洽學校、學生、家長、社會于一體的新的辦學模式作為補充，以加強學校與社會的聯系與溝通。正是基于這種認識，近年來，我校堅持“依法治教，以德立校”的辦學思想，不斷推進內部管理體制改革，學校民主管理和制度建設取得了長足的發展，有力地促進了學校教育資源的整合和校長負責制的落實，提高了學校的整體辦學水平和辦學效益。

一、提高認識，樹立法治理念。

教育法制工作是一項全面性、長期性、綜合性的戰略任務。我們結合 “五五”普法規劃和教育法制工作計劃，結合自身實際，研究制定本校的依法治校工作計劃，在學校工作計劃中，我們始終把依法治教、依法治校內容納入全局和學校工作總體規劃內，明確工作目標，健全工作網絡，落實工作措施。

首先是從轉變觀念做起，在教職工中大力開展教育法規、教育規程的學習，并通過開展“依法執教，做新時期合格教師”大討論，撰寫心得體會等形式，轉變思想，牢固樹立全體教職工的依法治教觀念。進一步提高領導干部現代法治理念，在學習和實踐中努力提高依法決策、依法管理、依法治教、依法行政的能力與水平。

其次是深入開展普法教育。學校重視抓好學校領導、教職工的教育法律法規的學習。，教師的繼續教育安排一定學時用于普法，新教師上崗前培訓加大普法的分量。把深入普及法律常識，增強法制觀念，減少犯罪作為小學生法制教育的重點。尤其抓好學校管理人員、教職工對《事故處理辦法》的學習，重點學習《憲法》、《刑法》、《未成年保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《國防教育法》以及學生傷害事等方面的法律法規。把做好學生的法制宣傳教育，培養學生的法律素質，作為學校素質教育的重要內容，切實做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。通過開設法制講座、舉行法制知識競賽、設立法制宣傳月等多種形式，向中小學生宣傳有關法律常識，從小培訓學生學法、懂法、守法、用法的法治意識。

開展警校共建等形式對學生進行法制教育，聘請法制輔導員、民警到學校進行專題講座，充分發揮法制輔導員在學生的法制教育中的作用。通過活動課、班隊會、板報、知識競賽，進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，以及社會公德教育、法制教育、紀律教育、品德修養教育，抓好日行為規范的養成，堅持貫徹學生日常行為規范，端正校風校紀建設。加大《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的宣傳力度，進行法制和國防教育。

二、依法管理，規范辦學行為

1、落實制度，管理有章可循。將校內常規管理已形成的行之有效的經驗上升為配套制度，并使之完善。使學校各方面的工作納入規范化管理軌道，逐步納入法治軌道，不斷提高依章管校的水平。重視教師隊伍教育和管理，使教師在教書育人、管理育人、服務育人、依法辦事等各個方面都能為人師表。通過制定《教師管理制度》、《班級管理辦法》等，落實責任，保證學校有一個正常的教學、科研和生活秩序。在實際工作中，不斷進行學校章程的細化工作，使相應的規章制度更具有可操作性。把學校管理工作納入法制軌道。加強學校治安綜合治理工作，切實保證學生有一個安靜、和諧、健康的學習環境。

2、校務公開，深化民主管理。校務公開是依法治校的重要部分，我們對校務公開工作做到：規范操作，嚴格管理，形成制度。學校成立了校務公開工作領導小組、監督小組，齊抓共管，定期研究校務公開工作。首先，在范圍上，實現由學校面向各部門、各年級公開；其次，在程序上，實現由單純辦事結果公開向辦事過程公開；第三，在公開內容上由一般內容擴展到群眾關心的所有熱點問題，敏感問題，以及影響到本校發展的深層次問題；第四，校務公開做到重大事項、職稱評定、競爭上崗、支出公開，公示增加工作的透明度，體現學校班子的民主工作作風。我們充分發揮教代會在校務公開中的基本載體作用，學校重大決策以及關系到教職工切身利益的事項，我們堅持通過教代會進行公開。學校教代會制度規范，審議建議權、審議同意權或否決權、評議監督權、選舉權等一一落到實處，同時，建立了齊全科學的教代會資料檔案。我們將校務公開和學校的各項制度相結合，逐漸成為學校管理的重要組成部分。通過實行校務公開，提高了決策的民主性、科學性，學校領導自我約束，學校重大事情科學民主進行決策，工作過程嚴格程序進行操作。促進了學校的發展。學校領導清清白白做人，亮亮堂堂辦事，促進了廉政風氣的形成，并有力的推動了學校各項工作的開展。校長管好了自己，也帶動了全體職工，工作起來腰桿子硬了，勁頭也就更足了。

3、狠抓安全，營造良好育人環境。學校安全工作重于泰山，學校把安全工作當作頭等大事來抓，不可麻痹大意，心存僥幸。我們認真組織學習《學校傷害事故處理辦法》，堅決落實學校安全保衛工作領導責任制、責任追究制、考核獎勵制；堅持“安全第一，預防為主”的方針，把安全教育、安全管理的各項制度、措施落到實處；積極依靠教育局、中心學校、派出所等單位和相關部門，做好校園及周邊環境的綜合治理工作，確保學校穩定和師生生命財產的安全。在內部安全管理中，我們堅持“安全第一，預防為主”的原則，一是制定了嚴格的安全管理網絡，從校長到每名教師，層層簽定安全責任書，做到層層抓落實，處處責任到人，全體教職工人人參與抓安全。二是定期進行安全隱患大排查，定期檢查食堂衛生和安全工作，教學設施設備安全，及時排除隱患。對因教師因工作失職造成學生意外傷害，嚴格追究聘任，并在考核評優中實行一票否決制，從而為學生營造安全的學習環境。

4、規范行為，樹教育行風正氣。我們以行風評議為契機，認真制訂符合校情的“行風評議實施方案”，依據“以評促糾、以評促建，以建互促，優化行風”的宗旨，確定了四個工作主題，1、辦學行為

2、教師職業道德建設；

3、政務校務公開；

4、社會宣傳。目前仍存在個別教師責任心不強，學校現代化建設步伐過慢，不利于學生發展等問題，也為下階段工作指明了方向，暢通了監督渠道，將服務意識貫徹到辦學過程中，學校一是公開評議工作電話，制訂投件箱，及時反饋家長建議。得到了學生家長的一致肯定。二是有重點走訪學生家庭，深入調查了解特困生，特殊生家庭情況，給予學生生活上的幫助，受到了社會、家長的好評；三是舍得投入，改善學生學習安全環境，確保每位學生在校的人生安全，總之，通過走依法辦學、依法治校之路，促進了學校教育改革的發展，推動了學校課程改革和現代化建設的進程，真正使教育成為為人民服務，為社會培養人材的一項規范化的、公共的事業。在以后的工作中，我們將凝聚目標，與時俱進，取得更好的辦學業績。

206年12月30日

警校聯防制度

一、校所聯防是指學校與派出所的聯合防范、打擊、處理校外干擾和預防在校學生的違法犯罪；警校共建是指學校與當地派出所共同建設交能安全規范學校。

二、校所聯防工作由政教處負責，警校共建工作由政教負責。

三、學校黨政領導和分管領導要加強對校所聯防和警校共建工作的領導，校級領導堅持每學期一至兩次到派出所和派出所的工作互訪制度。政教處、團隊要堅持每個月與派出所和派出所的工作聯系制度。

四、校所聯防要充分發揮法制副校長作用，對全校的普法工作作出工作安排，每年對學生開展三次法制教育和安全教育。學校應邀請派出所干警參與對問題行為學生的教育工作。

五、學校與派出所攜手共同打擊外來干擾，凈化校園周邊環境。

六、警校共建要堅持每季度對學生進行交通安定教育一次以上。

七、學校每年應堅持開展對派出所慰問活動。

八、學校應為共建單位公安干警的學習提供力所能及的方便（學習資料和學習輔導），為干警子女的入學提供政策允許范圍內的照顧。

警校共建例會制度

（一）政教處每月召開學校與派出所工作例會一次，開學之初及寒暑假前夕各召開學校與派出所工作例會一次。

（二）例會的主要內容是傳達上級和學校有關文件、學習法制教育工作有關理論、總結前一階段工作和布置下一階段任務等。

（三）法制副校長必須按時出席會議，不得無故遲到、早退、缺席，因故應履行請假手續。

（四）會議期間不得做與議題無關的事務，發放的學習材料要妥善保存，重要問題要做好會議記錄。

（五）例會的精神要結合學校與派出所實際，認真貫徹執行，并在執行的過程中及時向有關部門反饋信息。

警校聯動機制

一、警校共建是指學校與公安部門共同建設安全規范學校；校所聯防是指學校與派出所的聯合防范、打擊、處理校外干擾和預防在校學生的違法犯罪。

二、校所聯防工作和警校共建工作由主管校長負責。

三、主管校長要加強對校所聯防和警校共建工作的領導，校級領導堅持每學期一次到派出所和交警大隊的工作互訪制度。

四、學校與派出所攜手共同打擊外來干擾，凈化校園周邊環境。

五、警校共建要堅持每學年對學生進行交通安全教育一次。

六、學校每年應堅持開展對派出所和交警大隊的慰問活動。

七、定期組織學生收聽法制講座，增強法制意識，杜絕青少年犯罪現象。

警校共育制度

派出所關維護校園及周邊治安秩序八條措施 為維護學校和幼兒園及周邊良好的治安秩序，保障師生人身、財產安全，根據公安機關的職責，制定以下工作措施：

一、對發生在校園及周邊、侵害師生人身、財產權利的刑事和治安案件，實行專案專人責任制；

二、在校園周邊治安復雜地區設立治安崗亭，有針對性地開展治安巡邏，強化治安管理；

三、根據需要向學校、幼兒園派駐保安員，負責維護校園安全；

四、選派民警擔任中小學和幼兒園的法制副校長或法制輔導員，負責治安防范、交通和消防安全宣傳教育工作，每月至少到校園工作二次。

五、在地處交通復雜路段的小學、幼兒園上學、放學時、派民警或協管員維護校園門口道路的交通秩序。

六、在學校、幼兒園周邊道路設置完善警告、限速、慢行、讓行等交通標志及交通安全設施，在學校門前的道路上施劃人行橫道線，有條件的設置人行橫道信號燈。

七、在學校，幼兒園周邊有條件的道路設上學、放學時段的臨時停車泊位，方便接送學生車輛停放。

八、對寄宿制的學校，幼兒園每半年至少組織一次消防監督檢查對其他學校、幼兒園每年至少組織一次消防監督檢查，并督促、指導其依法履行消防安全職責。

第五篇：警校共建平安校園實施方案（推薦）

警校共建平安校園實施方案

學校緊緊地依靠全體教職工，以抓好警校共建“平安、文明、和諧校園”為契機，以“管理就是生產力、質量就是生命線”為宗旨，同高州市城南派出所一道，緊密結合學校實際，全面實施警校共建“平安、文明、和諧”工作.一、領導重視、認識到位，與公安機關共同組建警校共建機制

警校共建運行機制實質是堅持以預防為主，派出所、學校及各職能部門聯動，共建平安、文明、和諧校園。在警校共建活動中，派出所主要做以下的工作：一是派出所與我校保持聯系，就我校的安全工作和我校進行商討研究，對校園周邊秩序進行整治。二是經常到我校指導工作,給學生不定時地上法制教育課。三是民警與我校保持聯系，加強布控，并開展定點整治工作。

二、健全機構，落實人員，組織完善校地共建運行機制

1、加強組織領導，建立長效工作機制，完善制度，目標管理，落實責任。首先，學校成立以校長黎漢軍同志為組長，有關領導和班主任為成員的創建領導小組，統一協調、督促創建各項工作。其次，層層簽定目標責任書，明確目標，做到一層抓一層，層層落實職責。二是把警校共建工作納入學校工作計劃，并擺上重要的議事日程。學校行政組織專人對全校的安全設施進行一次全面的檢查。

2、加強安全管理，確保全校師生生命財產安全，力爭“三防”措施到位。（1）強化安全工作制度，實現人防。

我校制定了《門衛工作制度》、《值班制度》、《外來人員登記制度》等安全防范制度。狠抓制度落實，做到依法治校、規范管理。尤其是強化門衛制度，要求門衛做好值班記錄和來訪人員登記。

（2）加強消防安全管理，實現物防、技防。

照明設備處于正常狀態并隨時檢查維修。明確各功能室的安全責任人，在學生的課間活動和上、下課時間對學生進行安全教育并有專門的教師看護。對校園各部位進行經常性的自查、復查，尋找安全隱患，及時加以整改。同時，學校每期派人到市消防隊參加消防安全培訓，回校后進行消防安全演練。學校大型活動要有安全預案。（3）加強交通安全管理。

針對我校學生分布廣，人較多的情況，我們堅持每天放學，有嚴密的護送制度，要求我校教師必須在學校門口目送學生上到家長車。值班領導配合班主任、值日教師上路值勤、疏導交通。

三、加強安全教育，防患于未然

1、我校每學期開展 “四個一”活動，通過每周舉行一次國旗下講話，每期舉辦一場安全知識講座、觀看一場安全教育片、出一期安全宣傳報，用寓教于樂的形式豐富安全教育活動。

2、開展法制宣傳教育，提高師生法律素質。一是積極開展法制、安全知識講座。二是重視學生遵紀守法、遵守學校各項規章制度的教育。三是積極開展反邪教、禁毒教育。四是加強與家長的聯系和溝通，積極構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制安全教育網絡，有針對性地對學生進行教育和管理。

3、加強心理健康教育。每學期都要對各年級的男、女生分別進行心理健康講座，且設立心理咨詢臺，解答學生心理疑問，排除學生心理障礙。同時，每年舉辦藝術節，由各科興趣小組開展活動，實現全員參與。通過活動凈化學生心靈，強化學生安全意識。

四、抓好校園周邊治安綜合治理，維護學校安全穩定。

一是加強校園外來人員的管理。二是開展校園周邊環境凈化活動，積極配合城南派出所進行專項整治。三是加強門衛值班，嚴禁不法之徒進入校園，防止意外傷害事故的發生。四是加強對重點部位和重要時段的監控，對各重點部位，如財務室、電腦室、多媒體教室等明確安全責任人，嚴格落實安全制度。對重要時段如學生上學、放學以及學生就寢等的安全巡查，杜絕不安全事故的發生。

五、警校共建文明一中附中

學校結合警校共建工作，圍繞用管理和質量主要做好以下幾項工作：

1、狠抓“三風”建設

學風建設重點抓：學習目的的教育，學校特點的教育，學習方法的教育，培養學生的拼搏精神和競爭意識；教風建設主要抓：愛崗敬業，勤奮工作，師德高尚，熱愛學生，認真貫徹教學“六認真”全面提高教育教學質量，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，無“三亂”行為的發生；校風建設主要抓：制度健全，管理規范、科學，領導班子團結務實，有戰斗力，師生集體榮譽感強，師生關系好，美化、亮化校園，搞好校園藝術節活動。

2、加強“三個文明”建設

（1）物質文明建設，學校主要抓：教育教學質量的提高，改善學生的學習和生活環境，按照政府“兩免一補”的政策，使貧困生得到了資助。

（2）精神文明建設主要抓：工會活動室的建設，文化娛樂有陣地，宣傳有場所，器材有保障；文明衛生習慣的培養，法制教育、禮儀常規教育，愛國主義的教育，誠信教育，開展好每期一次的學生運動會。

（3）政治文明主要抓：堅持黨的教育方針，認真開展先進性教育，堅持民主治校，開好教代會，充分發揮學校群團組織的作用，群策群力辦好一中附中，以人為本，服務育人，廉潔自律，規范學校財物的管理，完善制度，依法治校。

六、警校共建和諧一中附中 學校作為培養造就德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人的搖籃，是構建社會主義和諧社會的重要陣地。因此，在警校共建和諧一中附中，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，實現讓學生成才、讓家長放心、讓人民滿意的社會期望。

1、努力學習，認識到位，認真做好警校共建和諧一中附中的計劃和總結

“以人為本”是科學發展觀的本質和核心，也是學校發展建設和構建和諧校園的重要指導原則，學校的根本目的，是培養人、塑造人。學校充分尊重師生員工的權利和個性，充分考慮他們的正當利益和合理要求，以滿足師生員工的學習、工作、生活及其發展等各方面的利益需求。同時做到了活動有計劃和總結。

2、構建和諧新校園，重在落實。

（1）依法治校、依法治教是構建和諧新校園的根本。學校本學期結合普法要求組織師生認真學習師德師風等各種教育教學法律法規，進一步樹立依法治校、科學治校、民主治校的理念和意識。

堅持校務公開，給教職工一個知情權，求得教職工對學校工作的理解和支持。

（2）加強校園秩序管理，是建設和諧校園的保障。根據學校地處市中心，校園周邊人員結構復雜，尤其是中考前后，社會青年突然增多、對學生時有侵擾發生的實際，開展主要時段的專項治理工作。加強門衛制度，加強早、中、晚對學生上學和放學途中的巡查力度，使學校教育安全有保障，教學秩序井然。

以班級管理為重點，以學生管理為中心，狠抓學生日常行為習慣的養成教育。以規范學生“三操”的行為習慣為起點，以班級清潔、紀律、文明舉止、禮儀常規的檢查為內容，以靜化、亮化校園文明建設為目的，加強常規考核力度。做到學校行政領導、班主任、值班人員、保安人員每天輪流“五到位”的全程考核管理。

4、校園外各方面人與人的和諧，搭建好警校共建和諧的家校溝通平臺。學校設立警校共建工作站、校長接待室、家長接待室，每期要開好每個年級的家長會，針對不同年級學生的情況，向家長發放家教材料、青少年法制教育材料，學校精心準備匯報材料，解答家長關心的熱點問題，推行家長聽課制；另外，開展教職工家訪活動，加強對家庭教育的指導，為子女健康成長營造良好的家庭環境。同時，學校針對家長在教育孩子出現的問題和困難，及時給予解答和幫助，創設學校教育環境與家庭教育環境的和諧發展，有力地推動學校各項工作的開展。

警校共建平安校園實施方案

高州市第一中學附屬實驗中學