第一篇：警校共建總結

警校共建工作總結

根據我校工作實際，不斷實踐探索，進一步對學生進行道德、遵紀守法、安全等教育，治理學校周邊環境，調處校內外矛盾糾紛，打擊違法犯罪，有效地維護了我校的安全、穩定，逐步完善了警校共建管理，收到了良好的效果，得到了各級領導、學生家長和社會各界的認可，現將本學期警校共建工作總結如下：

一、加強領導，成立警校共建班子

學校組成了警校共建領導小組，聘請派出所所長為法制副校長。由校長任組長，法制副校長、少先隊大隊輔導員、班主任為組員。在學校設立警校共建辦公室，德育主任負責辦公室日常事務工作。校長每期召集領導小組成員定期研究工作，加強警校共建工作的安排布置、督導檢查等。

二、警校攜手，推進警校共建工作。

（一）加強宣傳教育

（二）注重自身教育管理，扎實開展德育教育活動。

1、系統規劃，精心安排

2、寓德育于各科教學之中

3、豐富多彩的德育教育活動

4、養成良好的行為習慣

三、警校共建的幾點啟示

回顧我校幾年來的警校共建工作，我們有以下幾點感受：

l、警校共建有效地貫徹落實了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，有效地保護了未成年人的正當權益，有效地預防了未成年人的違法犯罪，使學生的普法教育，安全教育進一步落到了實處，特別是在法制教育方面比學校單獨教育更有成效。

2、警校共建模式解決了學校無法解決的問題。特別是學生與社會參與的矛盾糾紛和違法行為，學校與周邊環境的矛盾問題，學校都只''能求助于公安協助解決。

3、警校共建是實施“學校、家庭、社會”三結合教育的有效途徑，在學生接受社會教育中起到了不可替代的作用。

目前，我校警校共建工作，雖然取得了一些成績，但離上級的要求還很遠，任務還很艱巨。我們還將一如既往地與派出所通力合作，不斷完善，把警校共建工作搞得更出色，為構建平安和諧校園作出更大貢獻！

警校共建工作總結

南

陽

小

學

2015.7

警校共建工作總結

南陽學校

2015.3

第二篇：警校共建總結

行知學校2006年警校共建總結

2006年警校雙方親密合作，積極開展豐富多彩的共建活動，整治校園周邊環境，打擊擾亂學校秩序和危及師生安全的違法犯罪行為，開展法制和安全防范教育，優化育人環境，取得了良好的社會效益。

1、警校共建制度得到落實和貫徹

自從1997年和羅湖區巡警一中隊簽訂警校共建協議書，開展共建活動以來，我校的警校共建制度一直延續至今，并得到了良好的落實和貫徹。2002年市公安局、市教育局下發了《關于加強“警校共建”學校安全文明工作的意見》。我校和黃貝派出所領導非常重視，在我校設立了警務室，派出所委派劉耀副所長擔任我校的法制副校長，委派一名民警擔任我校的法制輔導員。學校和派出所簽訂了警校共建協議書，并確定由學生處具體負責和管理警校共建工作。

2、積極主動地開展警校共建工作

（1）警校雙方定期通報情況，解決實際問題。

我校的法制輔導員經常和學校有關部門取得聯系，及時了解和處理學校及周邊發生的影響學校教育教學秩序和危及師生安全的事件,相互通報學校師生安全狀況、周邊治安情況和社會治安狀態，尤其是少數問題升或后進生的思想狀況及社會活動和交往情況，有針對性地研究警校共建工作。劉耀副所長至少每個月到校一次，協同法制輔導

員和校長、書記及學生處有關人員，彼此進行情況通報，研究并解決共建中的實際問題。

（2）定期進行法制教育

法制教育是我校長期堅持的重要工作，也是警校共建工作中的一項重要內容。劉耀副所長幾年來利用開學典禮、升旗儀式、散學典禮、重要紀念日等場合對學生進行法制知識宣傳教育，提高了學生的法制意識、安全防范意識，有針對性的深入解決學生當中存在的現實思想問題。法制副校長和法制輔導員通報當前社會治安狀況，并就遵守交通規則、交通安全事故的預防和自救、火災防范和自救及和師生密切相關的內容作專題講座。我校的法制輔導員采取靈活多樣的方式，為學生進行專題講座，參加班級的主題班會，時常找后進生、問題生談心、幫教

（3）聯合開展學生中的禁毒教育

今年的國際禁毒日，警校雙方都要利用各種形式在學生中進行禁毒教育，法制副校長和輔導員向同學們介紹毒品的種類和危害，利用自己掌握的典型事例，深入淺出地講述如何在日常生活中拒絕毒品的誘惑，并希望同學們遠離毒品，親近美好生活，珍惜生命。

（4）整治黑網吧，凈化校園周邊環境：

面對形形色色的誘惑,少數未成年人精神空虛,理想信念淡薄,道德、行為失范,給社會上的不良分子有機可乘,引誘并威脅學生走上違法犯罪的歧途,學校面臨著違法犯罪活動滲透校園的挑戰。為凈化校園及周邊治安秩序，黃貝派出所對極易形成治安隱患的“網吧”等場

所進行清查、整治，對不符合規定開設的堅決取締；對擾亂學校教學秩序和侵犯學校、師生合法權益的各類違法犯罪給予堅決打擊。專項行動有效地維護了學校的正常教學秩序，保護了廣大師生的合法權益。

（5）認真落實了一校一警制度

2002年市公安局、市教育局下發了《關于加強“警校共建”學校安全文明工作的意見》。我校迅速建立了警務室，配備了辦公用具，擔任我校法制輔導員的王友懷三位同志和學校及社區建立了更加密切的合作關系，在社區、學校的巡查、巡防成了常規性工作，更加貼近師生，師生的安全有了堅實的保證。

（6）召開了警校共建工作會議，研究警校共建，豐富共建內容，落實公安部“八條措施”

（6）其他

★ 指導學校布置法制宣傳櫥窗

★ 高考期間，聯合執行任務，保證了交通暢順和高考的順利進行

★ 時常關心學校事務，關注學生成長和學生身心健康

★ 對違紀、違反交通安全的學生進行有針對性的跟蹤教育 ★ 開展各種文體活動的交流，進一步加強了雙方的感情

3、警校共建工作成效顯著

（1）學校周邊治安狀況得到了根本的扭轉，社區和學校環境得到

了維護；

（2）學生法制意識和安全防范觀念得到了進一步的提高，知法、懂法、守法已經成為同學們的自覺意識；

（3）在警校雙方的通力配合下，我校多年來沒有發生一起惡性事

件，違法犯罪率多年保持為零。被處分的學生人數大幅度下降，學生的行為規范有了長足的進步。

第三篇：警校共建總結

大高鎮中心小學2013年警校共建總結

2013年警校雙方親密合作，積極開展豐富多彩的共建活動，整治校園周邊環境，打擊擾亂學校秩序和危及師生安全的違法犯罪行為，開展法制和安全防范教育，優化育人環境，取得了良好的社會效益。

1、警校共建制度得到落實和貫徹

自從2005年和羅湖區巡警一中隊簽訂警校共建協議書，開展共建活動以來，我校的警校共建制度一直延續至今，并得到了良好的落實和貫徹。我校和大高鎮派出所領導非常重視，在我校駐地設立了警務室，派出所李建偉指導員擔任我校的法制輔導員。學校和派出所、交警二中隊簽訂了警校共建協議書，并確定由政教處具體負責和管理警校共建工作。

2、積極主動地開展警校共建工作

（1）警校雙方定期通報情況，解決實際問題。

我校的法制輔導員經常和學校有關部門取得聯系，及時了解和處理學校及周邊發生的影響學校教育教學秩序和危及師生安全的事件,相互通報學校師生安全狀況、周邊治安情況和社會治安狀態，尤其是少數問題升或后進生的思想狀況及社會活動和交往情況，有針對性地研究警校共建工作。李建偉同志至少每個月到校一次，協同法制輔導員和校長、書記及學生處有關人員，彼此進行情況通報，研究并解決

共建中的實際問題。

（2）定期進行法制教育

法制教育是我校長期堅持的重要工作，也是警校共建工作中的一項重要內容。派出所、二中隊幾年來利用開學典禮、升旗儀式、重要紀念日等場合對學生進行法制知識宣傳教育，提高了學生的法制意識、安全防范意識，有針對性的深入解決學生當中存在的現實思想問題。法制副校長和法制輔導員通報當前社會治安狀況，并就遵守交通規則、交通安全事故的預防和自救、火災防范和自救及和師生密切相關的內容作專題講座。我校的法制輔導員采取靈活多樣的方式，為學生進行專題講座，參加班級的主題班會，時常找后進生、問題生談心、幫教

（3）聯合開展學生中的禁毒教育

每年6月26日國際禁毒日，警校雙方都要利用各種形式在學生中進行禁毒教育，法制副校長和輔導員向同學們介紹毒品的種類和危害，利用自己掌握的典型事例，深入淺出地講述如何在日常生活中拒絕毒品的誘惑，并希望同學們遠離毒品，親近美好生活，珍惜生命。

（4）整治黑網吧，凈化校園周邊環境：

面對形形色色的誘惑,少數未成年人精神空虛,理想信念淡薄,道德、行為失范,給社會上的不良分子有機可乘,引誘并威脅學生走上違法犯罪的歧途,學校面臨著違法犯罪活動滲透校園的挑戰。為凈化校園及周邊治安秩序，黃貝派出所對極易形成治安隱患的“網吧”等場所進行清查、整治，對不符合規定開設的堅決取締；對擾亂學校教學

秩序和侵犯學校、師生合法權益的各類違法犯罪給予堅決打擊。專項行動有效地維護了學校的正常教學秩序，保護了廣大師生的合法權益。

（5）認真落實了一校一警制度

我校迅速建立了保衛組，配備了辦公用具，擔任我校法制輔導員的李建偉同志和學校及社區建立了更加密切的合作關系，在社區、學校的巡查、巡防成了常規性工作，更加貼近師生，師生的安全有了堅實的保證。

（6）召開了警校共建工作會議，研究警校共建，豐富共建內容，落實公安部“八條措施”

（6）其他

★ 指導學校布置法制宣傳櫥窗

★ 高考期間，聯合執行任務，保證了交通暢順和高考的順利進行

★ 時常關心學校事務，關注學生成長和學生身心健康

★ 對違紀、違反交通安全的學生進行有針對性的跟蹤教育 ★ 開展各種文體活動的交流，進一步加強了雙方的感情

3、警校共建工作成效顯著

（1）學校周邊治安狀況得到了根本的扭轉，社區和學校環境得到

了維護；

（2）學生法制意識和安全防范觀念得到了進一步的提高，知法、懂法、守法已經成為同學們的自覺意識；

（3）在警校雙方的通力配合下，我校多年來沒有發生一起惡性事

件，違法犯罪率多年保持為零。被處分的學生人數大幅度下降，學生的行為規范有了長足的進步。

第四篇：落實警校共建總結

落實警校共建凈化校園環境——警校共建總結

2008年

齊齊哈爾市第二十三中學校

在依法治國的大環境下，根據我校實際情況，校領導及時地作出了“警校共建”的決策，與新建派出所簽訂了共建協議書。本，又積極響應中央關于加強學校周邊環境整治工作的號召，我校又多次與新建派出所聯系，商討進一步搞好學校內外環境的具體對策，將“警校共建”提高到維護社會秩序、保護學生安全的高度。

警校共建伊始，我校黨政一把手親自關心、詢問共建內容與具體進展，在經費上給予大力支持，指定專人負責，成立了共建領導小組，將警校共建當作一項大事來抓。警校雙方定期召開有關會議，并有專人負責日常工作，加強相互聯系。我校主要由楊東興負責，新建派出所由楊健警官負責，將每一項工作落到實處。

每學期，學校都要邀請派出所楊警官為我校師生一至兩次法制課，組織全校師生觀看禁毒教育錄像片，增強全校師生的法制意識與遵紀守法觀念。同時，他還為師生上一至兩次交通安全教育課，并在校園內舉辦交通安全圖片展，盡量以多樣的形式、豐富的內容增強安全意識，明確安全行車的重要性與必要性，讓學生真正做到“知書達理”、文明騎車。在警校雙方的共同下，我校自行車管理一改以前亂停亂放的局面，出現了排放有序、整齊劃一的新景象，自行車管理措施得力、成效顯著。

豐富充實的共建內容警校共建幾年來，我校的校園環境與周邊發生了根本性的變化，以前治安事件不斷，商販云集的尷尬景況得到了改變，我校的教育教學環境得到了很大的改善。而且在學生思想上，形成了一種法制意識，樹立了遵紀

守法的觀念，培養了他們明辨是非的能力。近幾年來，全校沒有一起違法事件，沒有發生一起被傷害事件，沒有發生一起致死、致殘、致傷的交通事故。

所有這些成績取得，都與派出所的大力支持是分不開的，沒有他們的幫助，我校的治安狀況與周邊環境不可能在如此短暫的時間內發生如此大的改觀。這也使我們清醒地認識到，學校我以教育為主，在處理類似違法亂紀事件時其局限性所致，確有許多困難，而派出所以約束為主，只有將兩者互補，才能更好地搞好學校治安與周邊環境治理，因為我們相信，人是可以教育好的，也是可以約束好的.

第五篇：警校共建總結2011

警校共建總結

齊市第二十三中學2011年

為了促進學校德育工作，正確引導和幫助青少年健康成長，齊哈爾市第二十三中學和新建派出所雙方建立密切的聯系協作制度，開展警校共建平安文明和諧校園活動。改革開放給我國經濟、社會帶來了巨大生機，同時西方腐朽、沒落的文化和思想的侵入也給青少年帶來了一定的負面影響，使得一些青少年道德淪喪，法紀觀念淡薄，這是當前教育工作者所面臨的重大課題。為了確保學校這塊凈土不受污染，派出所與學校一道，做了大量的宣傳、教育、轉化工作。現總結如下：

（一）加強宣傳教育

派出所所長作為我校警校共育領導小組副組長，同時也被學校聘任為法制副校長，每期堅持至少兩次到學校作法制專題講座，用以案說法的形式，深入淺出地宣講《治安管理處罰法》、《未成年保護法》、《交管法》等法規。學校德育處收集了大量的在學生中發生的交通事故以及打架斗毆所造成的人身傷害的案例，在每周一的周會上向學生宣講，提高了學生自我防范意識和遵規守紀的自覺性。利用“禁毒宣傳日”和“安全教育日”，將禁毒和交通安全事故圖片向學生展出，使學生深刻認識到毒品的危害，使青少年學生從小意識到要珍愛生命，遠離毒品；從小樹立交通安全意識，從而自覺遵守交通規則。學校還通過板報、廣播、學生自己制作《法制小報》、表演節目等方式，大力進行普法宣傳教育，使之深入人心，警鐘長鳴。中小學生的思想和行為處在形成和完善期，處于不成熟和易反復階段，除了加強教育外，更重要的是還要對其行為加強必要的的監督。近些年來，柳樹派出所和學校一道，對學生出校加強巡查、監控、杜絕了重大惡性事件的發生。

1、派出所每期派專人與學校共育辦和德育處一道，定期或不定期對學生中是否攜帶管制刀具或易燃、易爆物品進行清查，以確保學校安全。

2、每周派專人來校檢查有無不安全隱患，特別是用電、用氣、防火等方面的安全，發現問題及時排查、解決。

3、每天學生放學特別是每周末學生放假回家，派出所派出巡邏車與學校值周教師和德育處人員一道巡查路隊，確保學生交通安全和人身安全，一經發現學生或學生與社會閑雜人員有滋事行為，及時處理，使學生在校外的行為得到有效的監督，及時化解矛盾，避免了矛盾的激化和惡性事件的發生。

4、加強學校周邊環境的治理。派出所隨時派出警力，對學校周邊影響學生交通的現象進行及時治理，對離學校較近的營業性網吧進行巡查，發現有向學生開放的，及時予以整頓。

5、學校加強自身管理，長期嚴格堅持學生放學路隊制、值周護送制，風雨無阻，按學校規定，學校每周確定值周7人（其中一名行政領導）由學校解決一日三餐，值周教師在學校實行全天候執勤。每天兩次放學時，值周教師必須將學生送出校園500米以外，并在分支路口設立

執勤崗哨，監督學生遵守交通規則，確保人身安全。學校要求班主任要做到“八到場”，即“早操、課間操、午睡、晚休、夕會、周會、課外活動、放學到場”，并由值周教師和蹲點領導加強考核，實行簽到制。考核的結果作為評定獎金和評選先進班級的依據。

（二）、警校共育的幾點啟示

回顧我校幾年來的警校共育工作，我們有以下幾點感受：

l、警校共育有效地貫徹落實了《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，有效地保護了未成年人的正當權益，有效地預防了未成年人的違法犯罪，使學生的普法教育，安全教育進一步落到了實處，特別是在法制教育方面比學校單獨教育更有成效。

2、警校共育模式解決了學校無法解決的問題。特別是學生與社會參與的矛盾糾紛和違法行為，學校與周邊環境的矛盾問題，學校都只'能求助于公安協助解決。

3、警校共建是實施“學校、家庭、社會”三結合教育的有效途徑，在學生接受社會教育中起到了不可替代的作用。

目前，我校警校共育工作，雖然取得了一些成績，但離上級的要求還很遠，任務還很艱巨。我們還將一如既往地與派出所通力合作，不斷完善，把警校共育工作搞得更出色，為構建平安和諧校園作出更大貢獻！