第一篇：大學生活中的幽默[小編推薦]

姓名：雷霞

學院：計算機學院

班級：計算機科學與技術1109班

學號：U201114439

聯系方式：***

E-mail：1430588322@qq.com

大學生活中的幽默

第一則華科潑水節

去年潑水節，有女生出去了，然后被一學長當成了學姐，最后很彪悍的回了一句:老娘是學妹！！學長們在九棟樓下喊我們計算機學院的女生下來，結果沒人應。然后我們計算機被罵了：說計算機，最傻逼，全他媽的在搞基……因為我們阿姨不給開門，有學長悻悻地走了，還說了句：原來計算機沒有女生。

邏輯方法:推理法

第二則關于表白

11月11日，華中科技大學男生王文瑾，向他心儀的女生送出了一封他用212天時間寫的16萬字情書。這封情書的內容包括散文、詩歌等多種文體，內容主要是回憶兩人在一起做的事或借景抒懷。他將其裝訂成冊并取名《我不愿讓你一個人》。女孩十分感動，然后拒絕了他。

同日，某高富帥為了追一個同校女孩子，花了幾分鐘寫了一張16萬的支票。他把這張支票放進一個信封里，并命名《這是十六萬，做我女朋友吧！》。女孩收到信后很生氣，然后答應了他。

邏輯方法：比較法

第三則關于自行車

學里丟自行車情況特嚴重，新車眨眼就沒。一日，有同學買了一輛變速車，逢人便炫耀說：“這車我上了最新式的鎖！”結果第二天，車沒了，只得了張紙條，上面寫著：別當這兒沒高手……有同學丟了多輛車，再買新車時為保守起見買了三把大鎖，把車子鎖了個牢實，并寫了張紙條：看你怎么偷！結果第二天車沒丟，但發現車上多了一把鎖，上面的紙條只改了一個字：看你還怎么騎！

邏輯方法：比較法

第二篇：大學生活--故事中的故事

故事中的故事

大學生活篇章五--趕作業

猴子在空淡淡教室黑板上，寫著大學生活的感受：（場外音：那些年，我們終于踏入了大學，進入了夢想的學校生活，可是大學生活真的如想象中的那么美好么？一眨眼三年過去了，即將畢業的我們，在過去三年里我做了些什么呢？逃課，跟宿友一起瘋狂的睡覺睡到自然醒；掛科，上課不認真聽課，考試看了就頭暈；談戀愛，為了解決大學的無聊時間，毅然的選擇了談戀愛；玩游戲，宿舍里都有一些瘋狂人士，為了LOL、CF不分日夜的對著電腦；可是趕作業呢？呵呵，這就是我們今天的主題）寫出大學生活的幾點，逃課、掛科、談戀愛、玩游戲、趕作業，在逃課、掛科、談戀愛、玩游戲那里打勾，趕作業畫上一個圓圈 場景一：

某教室下課后，豐、妙站在一起。（在課室外面的走廊上）鐘：哎，畢業設計還沒做好，又弄了個什么拍攝作業，這樣子我哪里還夠時間去泡妞啊？煩死了。

妙：老大，作業太多了，把我的約會的時間都給占據了，要不我們兩個小組一起合作拍攝吧，這樣才能省出更多時間，怎樣啊？ 豐：行，叫你們組的組員下午一起開個會吧。場景二：

E、F棟之間，成員：全體成員（配樂：江南style）

成員間議論紛紛，表情很無奈，各顧各玩，毫不視本次會議，五

分鐘過后，輝跑過來：“不好意思，我遲到了”。

妙：各位親們，大家安靜一下，現在我們先來討論...（聲音被大家淹沒，無視）。

豐：（很氣憤）吵什么吵啊，安靜！（配合安靜）我知道大家的畢業設計還沒做好，時間緊迫，我也不想浪費大家那么多時間在這個地方上，所以才申請兩個小組組在一起，請大家配合一下，OK？

豐：（動作：點人數，發覺少了一個人）：還有一個干嘛去了？ 楚：（動作：在一邊照鏡子，頓了一下）：曉玲，她約會去了。大家：這樣也行啊，那我也去約會好了。

豐：（臉色大變，舉起手來指著大家）你們是不是不想干了....妙：（拉下豐的手）對豐說：老大，先開會吧，曉玲會議過后我再跟她說吧。場景三：

食堂--討論分配的任務（大家都在埋怨）

蘭：哎，我連日記都寫好了，談什么新聞稿啊。

霞：

玲：

豐：現在開始分配任務，編劇小組：楚、霞、麗；拍攝小組：玲、鐘；后期制作小組：豐、輝、茹；主持人小組：蘭、妙、娜；大家有沒有意見（全場安靜，表示沒意見），然后拍攝需要選什么主題，大

家回去后再去想想，到時再開個會做決定，好啦，大家既然沒意見就散會吧。場景四：

食堂：

妙：哎，大家不要埋怨了，我們先來討論一下要拍什么主題吧。蘭：要不，我們拍“貞子”吧？

麗：“貞子”還不如“植物大戰僵尸”呢？

霞：還是拍“個銀兩粒”好。

茹：親，你們正經點好不好。

霞：要不，我們的大學生活。

娜：（想了一小段時間后，拍桌子）好，這個簡單的啦。

茹：安啦，憑我們的能力，這個還會難倒我們么？小case啦。落幕：《最炫民族風》

場景五：（插入視頻）場景六：

黑屏--最后大家決定，還是明天再重新拍。

（旁白）黑屏--能力到底有多少度呢？0度，太低了，人們完全冷淡，100度，太高了，人們完全不可能做到；其實能力只要98度就夠了，這樣只要僅僅接近沸騰就夠了...黑屏--第二天。場景七

宿舍，全體成員大戰幸運糖果屋。

場景八

黑屏--接下來幾天，DV機一直躺在那個安靜的角落。場景九

男生宿舍，豐子：玩游戲中。

俊：叼毛，怎么你當組長那么閑的？我們最近拍MV，拍得頭都大了，你們拍得怎樣啦？

豐：這個啊，放心啦，都開拍了十幾天了（惠來話）場景十：

（豐拿起手機撥起妙的電話，鏡頭轉向妙的宿舍，妙電話響起）霞：妙瓊，電話。

（妙看了一下電話，手還是沒有離開鼠標，繼續玩植物大戰僵尸游戲）

茹：妙瓊啊，你的電話響了很久了，怎么沒接啊？行情真好，是不是又是哪個男生打來表白啊？

妙：哎，我快死了，不要吵我。

（霞很不耐煩的拿起妙的電話，按了接聽）：喂，有事說，沒事掛。

豐：喂，邱導啊，把拍好的視頻傳過來給猴子他們小組參考參考。

霞：我不是邱導。（停頓了一下）等等，視頻？妙瓊，視頻。全部人都轉過來看霞，再左右看看。

（鏡頭停留在霞、妙）妙看著霞，霞也呆呆的看著妙，兩個人相

望發呆。場景十一

豐：什么？你們怎么搞的，干嘛吃的?都十幾天了，什么都沒拍嗎？一天拍不好就兩天，兩天不行就三天，可是現在都十幾天了，你跟我說什么都沒有拍...（很氣憤）

俊：哈哈哈，你們死定了，死得連渣都沒有了，就剩下這幾天，看你們怎么辦？

豐呆住 場景十二：

字幕：第二天，E、F棟之間，開會（配樂：二泉映月）

（全場肅靜）

鐘：哎，又開會，你們要是早點拍好，就不用還來開這么無聊的會議啦。

麗：切，你們放屁的時候有沒有想過其他人的感覺啊，我們在拍的時候，你們男生干嘛什么去了？還敢來說我們，有能耐你們自己拍啊。

娜：哥，生容易，活容易，可是生活不容易啊，這么多事情你以為我們容易啊？

輝：這是能力問題啊，你們拍不好就早說嘛，你們不說就像睡覺早晚會被尿憋醒一樣的，如果你們不說，那么青春不是就這樣被你們蹉跎了啊。再說我們怎么知道你們不會啊，要是我們一天就夠啦。

全體女生：切，不要以為你們男生的硬件很硬，軟件也就很硬了

哦。（能力問題）行，那剩下的就全給你們拍好了。

豐：大家聽我說，不要再浪費我們剩下不多的青春了，為了致即將畢業的我們，即將逝去青春的我們，把空談的化為行動吧，這一刻，just do it！！

全部人員點頭表示贊同~ ~

（無聲畫面）全部人員都在@#￥%#*&*

場景十三：插花絮（插入音樂，音樂主題：待選ing...）

場景十四：慶功宴

結束語：老師說過：出去工作重要的是房子、車子、票子、女（男）孩子，這就是“四子”，當今時代就是拼爹時代，逼急了你就知道你有多優秀，能力就是被逼出來的--致我們即將逝去的大學生活

第三篇：夢想中的大學生活

心中理想中的大學

自由而充實，美好而多彩人生舞臺；展示自我風采，彰顯個人魅力的大劇院。

————大學校園 曾幾何時，我們已乘風破浪，登上了大學這自由而圣神的彼岸。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。那三點一線般單調而枯燥的高中生活，每一步都要緊跟高考的指揮棒。有太多的抱怨卻又只有無奈地沉在心底。現在我終于可以放聲吶喊，放聲歌唱，放飛自我，放飛理想??

我有一個夢想，夢想在一個環境優美，氣氛融洽的沒有太多條條款款壓迫著我的校園里生活、學習。在那個自由的舞臺上，做自己想做的事，充分發揮個人魅力，發展自己的興趣愛好。力求在離開校園之前把自己鍛造成為一個：“明德、篤志、博學、創新”之人。就我個人而言，大學應該具備以下職能：傳授知識（博雅）、教學與研究基地、社會的服務站。大學中說道：“大學之道，在明德，在親民，在止于善。”韓愈在《師說》中說道：“師者所以傳道授業解惑也”。傳授知識，傳授為人處事之道。而作為大學生的我們，首先要明白大學生的含義。究竟什么是大學生呢？“大”指的是已成人，已應具備獨立生存的能力，具備優秀的品質。“學”指的是學習，而不只是學習的知識，更重要的是學習為人出事的道理，學習自主學習的方法。“活”就是指豐富多彩的生活。

我理想的大學，應該是內外美兼并的。其外在美表現在擁有一流的硬件設施，包括宏偉的標志性建筑，一流的實驗室，一流的現代化設備，藏書豐富的圖書館。其內在美則主要體現在大學精神。主張“追求自由追求真理”的大學是我心中理想的大學。現實中有些大學對于我來說遙不可及，把“與亞里士多德為友，與柏拉圖為友，更與真理為友”作為校訓的哈佛大學，自以“由地接受；自由地給”為校訓的社爾大學，以“愿學術自由之風勁吹” 為校訓的斯坦福大學??這些之所以能成為世界名牌大學，不就在于那追求只有追求真理的良好風氣嗎？

我心中理想的大學，是超越了功利，超越了政治束縛的，有一群志同道合的朋友敞開心扉地暢所欲言的地方。如果一個學校參雜了太多的功利色彩，過分的行政束縛。那么即使學校有再好的建筑景觀，再大的地域面積那也都是浮云。一切都是為了誘惑我們，然后實現他們的功力價值。在這樣的環境下成長的學生，又有多少能夠獲得自己想擁有的能力能呢？只不過是有培養了一批功利主義者罷了，又讓“功利主義”發揚光大罷了，又給社會增添了幾分冷漠罷了。大學應該是獨立自治，倡導學術自由、思想自由。

近幾年，中國開始了大學教育制度改革。教育部開始授予一些大學自主招生的權利，讓學校自主選拔人才。2011年掀起自主招生了熱潮，以北京大學為首的“北約”13校聯盟，以清華大學為首的“華約”和以同濟大學為首的“同盟”形成三足鼎立之勢。大學需要更多的自主，學要更多的民主。大學應該實行教授治校，學生輔助治校。像牛津大學那樣成立教授委員會，一切由委員會說的算，是好不受外界的干預。只有這樣才能實現真正的海納百川，才能真正屹立于世界大學之巔。

我心中理想的大學，除了有一個追求自由追求真理的大背景外，還得有一些微妙和諧的氣息。大學生之間應該是像水一樣的融洽。彼此間相互學習，相互幫助，培養良好的團隊協作精神。人的一生中有三種依靠：一靠本事，二靠關系，三靠機遇。其中的二靠的基礎便是在大學學習生活中乃至以后的生活中建立起來的。人們常說在真正步入社會之前人的心靈是最純潔的，因而在大學里建立的關系應該是最純潔、最永固的。而卡耐基更是把人際關系放在首位，因此我又把心目中理性的大學視為建立友誼的樂園。

心中理想的大學是那么美好，令我不由得暢想在我那理想大學生活中的點點滴滴。我暢想著在大學畢業前必做的18件重要的事：

1、給只記得大學做一個合理的規劃；

2、充分利用校園圖書館；

3、精心收藏大學里的風景；

4、積極參加校園和社會實踐活動；

5、選擇自己感興趣的課程；

6、住址同學做一次短途旅行；7尋找一次打工的機會；8尋找自己的興趣所在；

9、勇于探索新事物；

10、大膽嘗試一下創業的艱辛與快樂；

11、參加立志和健康類課程輔導；

12、學會客觀地認識和評價自我；

13、使用技能的提升與充電；

14、用真心真情真意轟轟烈烈地愛一次；

15、積極參加校園捐助活動；

16、精心準備班級畢業晚會；

17、告別自卑心理、開創自信人生；

18、走出象牙塔，迎接新挑戰。

對于第14件必做的事，我覺得尤為重要。愛情是一門深奧、耐人尋味的學問。我要對自己說：“勇敢地去體驗，真心真情真意地??”。在經歷“昨夜西風凋碧樹，望盡天涯路”和“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”后，再次“驀然回首”大學竟是無限地充實與美好。

從現實到夢境，神游于四年的大學生活；再回到現實，卻感到些許的憂傷。夢畢竟是夢，可以幻想但也要腳踏實地。對于不可改變的，我們要勇于接受；對于美好的理想，還需有我們自己去創造??

第四篇：總結中的幽默

26.這鞋多少錢一斤?

如果不中的話，我就賣身給你吧

誰借我錢，我就以身相許（無里頭搞笑）

你打我啊，不要因為我是嬌花而憐惜我（無里頭搞笑）誰說我帥，我就以身相許，誰說我丑，我就賣身給他

長的隨心所欲 長的下不為例

你回的好快哦，想收到你的新年祝福，我得國慶發。（寓貶寓褒）以你的智慧，我很難跟你解釋 以你的智慧，我能忽悠的了你嗎、跟某些人在一起的時候，我是比較顯得聰明

你比謝霆鋒還帥哦，在帥一些，就可以超過我啦（明褒實貶）恭喜你你會搶答啦 不邀請我去你那玩玩 不邀請我去看電影嗎

一般有個現象，女生越笨，越招人喜歡，這是格局話束 黃臉老婆易尋，紅顏知己難覓 男人善于花言巧語，女人善于花前月下 最易接近的是身體，最難接近的是靈魂 心動不如行動，說道不如做到 10.以后不要在我面前說英文，OK？(艾妮推薦)3.客官請自重，小女子只賣身不賣藝。9.女人先表現自己大方，男人就不敢小氣。43.如果我做了皇帝，就封你當太子！

44.始終沒有淪為一名優秀的大學生，靠的就是堅強品質！

46.生活有時就像被太監強奸一樣——反抗是痛苦，不反抗還是痛苦！48.東邊日出西邊雨，導師無情我有意。

17.我很窮，我家的傭人也很窮，我家的園丁也很窮，我家的司機也很窮……

09.難道全世界的雞蛋聯合起來就能打破石頭嗎？！所以做人還是要現實些……

9.別人都在假裝正經，那我就只有假裝不正經啦。

做男人無能會使女人寄希望于未來，做女人失敗會使男人寄思念于過去 給我需要讓我認識你的三個理由

如果每個人都看起來一樣，什么使得你與眾不同（真心話-大冒險）告訴我一個你的秘密 然后交換

哎，該說的說，不該說的小聲說。該做的要做，不該做的要偷偷的做 該玩的要玩，不該玩的要偷偷的玩 該看的看,不該看的仔細看

有的人活著，她已經死了。有的人活著，他早該死了！沒什么事不要找我，有事更不用找我！作業把我寫了得了！當初我真是瞎了狗眼…… 我真想吐口狗屎在你的臉上

當你穿上了愛情的婚紗，我也披上了和尚的袈裟…… 驢是的念來過倒 豬是的念來過倒

不吃飽哪有力氣減肥啊？

誰要不認識他，誰就沒吃過豬肉。和你接觸的越多，我就越喜歡豬 誰不認識他，就不沒吃過狗肉

3.我這人從不記仇,一般有仇當場我就報了。

6.你要是鮮花，以后牛都不敢拉糞了！

12.現在你罵我，是因為你還不了解我，等你以后了解了我，你一定會動手打我的。

34.我能抵抗一切，除了誘惑

36.從前，有個小孩說，打死我也不睡覺。然后他被打死了。40.雷鋒做了好事不留名，但是每一件事情都記到日記里面。

48.每個成功的奧特曼背后都有一個默默挨打的小怪獸。

師太，你是我心中的魔，貧僧離你越近，就離佛越遠……

78.生的偉大，死在花下！

97.今年的一切都不正常，惟獨中國足球還算正常。

98.就算是一坨屎，也有遇見屎殼郎的那天。所以你大可不必為今天的自己有太多擔憂。

不過偶確實感覺你說話不太怎么滴,所以你有那感覺那是科學的反映~~

第五篇：《詩經》中的幽默

《詩經》中的幽默

《詩經》是我國第一部詩歌總集，共有305篇，可按風、雅、頌分為三類。《詩經》的內容十分廣泛，有祭祖頌歌、周族史詩、農事詩、燕饗詩、怨刺詩、戰爭徭役詩、婚姻愛情詩等等。其中，由于雅、頌分別是朝廷正樂和宗廟祭祀之樂，都比較莊重舒緩，所以幽默成分便主要集中在反映地方樂調的“國風”中。內容則多為怨刺詩與婚姻愛情詩。幽默表現為怨刺詩中諷而不刺的硬幽默與婚姻愛情詩中男女歡樂之軟幽默。

國風中的怨刺詩辛辣犀利地對統治者進行了揭露與嘲諷，描述統治者的種種違反常情常理的丑行，并采取嘻笑、嘲弄的態度，通過夸張的手法，從而產生一種戲劇化的黑色幽默效果。用喜劇形式表現悲劇內容，調動一切可調動的藝術手法，將統治者的滑稽、丑惡、畸形、陰暗等放大、扭曲，使其更加荒誕不經，表現有意志的勞動者們的嘲諷態度。雖然總體上也有“譏刺”的目的與作用，但它更接近于“嘲”與“謔”，因此可看作是介于攻擊性較強的刺罵與溫軟調侃性喜劇之間的硬性“幽默”。

這一類詩中，有對某一群體或階級的嘲諷，比如《唐風·山有樞》：“山有樞，隰有榆。子有衣裳，弗曳弗婁。子有車馬，弗馳弗驅。宛其死矣，他人是愉。”這是一首諷刺貴族們要懂得及時享樂的詩，詩中刻畫了貴族階級一副守財奴的可笑嘴臉，借反語嘲笑了剝削者守財至死的可笑心理，使讀者讀來亦不由覺得可嘲可諷。同樣的，還有《曹風·候人》等。還有一些針對具體的人或事而發的諷刺詩，直接揭露了統治者的無恥丑行，例如《邶風·新臺》：“新臺有泚，河水彌彌。燕婉之求，蘧篨不鮮。新臺有灑，河水浼浼。燕婉之求，蘧篨不殄。魚網之設，鴻則離之。燕婉之求，得此戚施。”揭穿了衛宣公替其子伋迎娶齊女，聽說齊女很美，便在河上筑臺把她攔截下來占為己有的丑行。人們對此事極為憎恨，就作此詩諷刺他，將其比作“蘧篨”，即蟾蜍，俗稱癩蛤蟆，用比喻的手法對衛宣公進行了犀利的嘲諷。同類的作品還有《陳風·株林》等，對陳靈公等具體人事進行了嘲諷。

軟幽默可見于另一大類富有幽默傳統的詩——婚姻愛情詩。這一類詩作由于多反映的是人們和樂歡愉的愛情家庭生活，所以它不同于怨刺詩中的“硬”幽默，而是一種和緩歡樂、溫軟調侃的喜劇性的“諧”，是一種軟性幽默。幽默成分多表現為夫妻生活或男女交往過程中由于關系親密而故意以罵語或詼諧幽默的對話來相互打趣、調侃，或是在處理愛情交往時的調笑，亦或是男女嬉戲游玩時的歡樂場面，都因《詩經》豐富多彩的語言藝術，例如反語、故意不恰當的比喻、錯位等手法，創造出許多喜劇化的矛盾，營造出一種貌似違和而又和諧歡樂、可笑幽默的喜劇氛圍。另外，在男女調笑的詩作中，大多是從女性角度出發進行敘寫，表現出了戀愛中的女性的嬌嗔可愛、爽朗活潑，亦或是熱情、大膽的小兒女情態，形象鮮明，躍然紙上。

婚姻愛情詩中的幽默，首先值得一提的是夫妻對話。比較典型的有《鄭風·女曰雞鳴》：“女曰：“雞鳴”，士曰：“昧旦。子興視夜，明星有爛。”“將翱將翔，弋鳧與雁。” “弋言加之，與子宜之。宜言飲酒，與子偕老。”琴瑟在御，莫不靜好。“知子之來之，雜佩以贈之。知子之順之，雜佩以問之。知子之好之，雜佩以報之。” ”這一首詩描寫了一對夫妻之間溫馨幽默的家庭生活，是一首極富情趣的對話體詩，夫婦二人一唱一和，情投意合，恩愛甜蜜的對話，雖然只是寥寥數語，卻充滿趣味，浪漫溫馨。并且對話由短而長，節奏由慢而快，情感由平靜而熱烈，人物個性也由隱約而鮮明。此類詩作的典型還有《齊風·雞鳴》，這也是一首對話體詩，妻子催夫早起，丈夫卻找理由推托，夫妻對話幽默詼諧，夫妻依依之情由此可見。其次，是男女愛情交往中無傷大雅的調笑打趣之辭或行為。典型之作如《鄭風·山有扶蘇》：“山有扶蘇，隰有荷華。不見子都，乃見狂且。山有橋松，隰有游龍。不見子充，乃見狡童。”這一首詩看似描寫一個女子找不到如意對象而發牢騷，實際上寫女子會見情人，對情人的打情罵俏。詩中“狂且”即狂徒，“狡童”即小滑頭、美少年。女子這般打趣自己的情人，顯得詼諧風趣，可見二人關系親密，情誼深深。小兒女的情態在詩中確實被刻畫得入木三分。還有《邶風·靜女》里女子捉弄男子，男子抓耳撓腮的逗趣場面。或是《鄭風·狡童》《鄭風·褰裳》等。這一類詩作表現的男女交往時的歡樂幽默，雖為調笑戲弄卻不顯輕浮，無傷大雅。并且，這幾首詩除了《靜女》，其他都是從女性角度展開的描寫，表現了民間女子的爽朗熱情、嬌嗔可愛。而《靜女》雖不是從女子角度敘述，但詩中的女子形象同樣刻畫得十分成功，讀來仿佛可見一個身姿窈窕、美麗動人而又活潑嬌俏、會捉弄情人的女子身影。

再次，是男女在勞作之余載歌載舞或一同游玩的娛樂生活。例如《王風·君子陽陽》：“君子陽陽，左執簧，右招我由房。其樂只且！君子陶陶，左執翿，右招我由敖。其樂只且！”這首詩描寫了男女共舞的歡樂場景，男子左手拿著樂器，右手邀請心愛的女子一起跳舞，顯得十分有趣、歡樂非常！這類的還有描寫男女一同享受春游之樂的《鄭風·溱洧》，鄭國風俗，三月上巳之辰，采蘭水上，祓除不祥，這首詩里女方熱情大膽，主動邀請情人再去觀賞，顯得活潑風趣、十分歡樂。

詩經里的愛情，就像是田野鄉間隨處可見的野花野草，清新自然，不像《鳳求凰》那般濃墨重彩、熾熱大膽，也不像《孔雀東南飛》那樣令人感慨唏噓，亦不如《長恨歌》里的纏綿悱惻，多得是“執子之手，與子偕老”的世俗化、生活化的愛情，散見于生活的點點滴滴，卻有一種特別的純凈美麗、自然脫俗。《詩經》里的男男女女，也如鄉間自由奔放的精靈，天真爛漫，自由而不放縱，亦沒有矯揉造作之感，他們純凈美好，顯示了人性、愛情美好的一面。《詩經·國風》的詩篇是普通民眾的詩篇，與其中的幽默成分相應的，是普通勞動人民無論是在遭遇壓迫還是眼見不平又或者愛情婚姻和樂之時，都能夠自我寬慰、自娛自樂的精神，以及樂觀向上的心境。