第一篇：人保局畢業生就業見習基地通知

各縣市區人力資源社會保障局，經濟開發區、運河經濟開發區組織人事部，各有關單位：

為切實推進我市高校畢業生就業見習工作，根據省人社廳《關于印發<省高校畢業生就業見習管理辦法>的通知》和市人社局《市高校畢業生就業見習管理辦法（試行）》精神，2012年繼續鼓勵和扶持一批規模較大并有一定社會影響力的企事業單位成為就業見習單位，為有見習需求的未就業高校畢業生提供見習機會。現將申報設立市高校畢業生就業見習基地的有關事項通知如下：

一、材料報送。需要報送的材料：《市高校畢業生就業見習基地申報表》、《高校畢業生就業見習崗位信息統計表》（可登錄“市高校畢業生就業信息網”下載）、申請報告、單位簡介及營業執照副本（或事業單位法人登記證）復印件。

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2012年4月30日前由各縣市區初審合格后統一報送或經申請同意自行報送市人社局就業促進科，并網上注冊開戶。

二、評估認定。市人社局按照《市高校畢業生就業見習管理辦法（試行）》規定的條件，對申報材料進行審核，并組織有關專家成立評估小組到申報單位對見習場地、培訓條件、師資情況以及經營管理狀況等進行現場考察評估。

三、批準掛牌。經審核、評估符合設立見習基地條件的，由市人社局發文公布，并統一授牌。見習基地掛牌期限一般為3年，期滿經考核合格的，可繼續掛牌。

五、有關要求。“十二五”時期，我市高校畢業生數量仍將持續增長，促進高校畢業生就業任務依然十分繁重。根據新的形勢任務，鼓勵、支持畢業生進行就業見習,對緩解、改善、引導畢業生科學、合理地擇業具有十分重要的作用和意義。各縣市區對此要高度重視，進一步加大宣傳和引導力度，全力做好畢業生就業見習工作。

第二篇：建立畢業生就業見習基地

建立高校畢業生就業見習基地申請報告

巢湖市人力資源和社會保障局：

巢湖市一鳴學校現申請建立畢業生就業見習基地。經審核確定為高校畢業生就業見習基地，我們承諾將切實履行以下職責：

1、制定本單位就業見習管理制度，明確專職人員負責高校畢業生就業見習管理工作；

2、與見習人員達成見習意向后，在一周內與見習人員簽訂《巢湖市高校畢業生就業見習協議書》；

3、畢業生見習期間，由政府和單位各按50%的比例提供基本生活補助，補助標準每人每月不低于1800元；

4、委派實踐經驗豐富、責任心強的技術或管理人員作為見習帶教老師，幫助見習人員提高就業能力；

5、及時掌握見習人員思想、工作和生活情況，加強安全管理和健康管理，不安排見習人員從事有毒有害或具有安全隱患的工作；

6、使用銀行卡為見習人員發放生活補助，并為見習人員購買人身意外傷害保險；

7、畢業生見習期滿，我公司將根據見習人員的實際表現提出考核意見，并出具見習證明，作為推薦見習人員市場就業的依據之一。

申請單位：（蓋公章）

法定代表人：（簽字）

****年**月**日

附：

1、《巢湖市高校畢業生就業見習基地申報表》

2、單位營業執照（法人證書）或組織機構代碼證復印件。

第三篇：人保局城鄉就業試點工作通知

各縣市區人力資源和社會保障局、發展改革委、財政局：

按照省、市有關開展統籌城鄉就業試點工作的文件精神，結合我市近年來開展試點工作的實際，現就做好2012年統籌城鄉就業試點工作的有關事宜，通知如下：

一、目標任務

2012年再選擇3-4個經濟基礎較好，城鎮化水平較高，二、三產業就業吸納力較強的縣市區做為試點，總體試點比例達到50%左右。按照試點工作“五統一”的總體思路，試點地區要建立為城鄉勞動者提供有效服務的就業服務體系、勞動管理體系和職業技能培訓體系，逐步形成城鄉勞動者平等的就業制度和城鄉一體化的人力資源市場，研究探索社會失業率統計制度等“突破性”工作，為下一步在全市范圍開展統籌城鄉就業工作積累經驗。

二、工作要求

（一）健全就業服務體系。按照人力資源和社會保障部印發的《進一步整合資源加強基層勞動就業社會保障公共服務平臺和網絡建設指導意見》規定，加快基層勞動就業社會保障服務中心（站）建設，按照“八到位”的要求，重點解決好人員編制和經費問題，爭取年底以前，每個街道（鄉鎮）有2-3名勞動保障專職工作人員，實現機構、場地、人員、經費、制度、工作、軟件、網絡“八到位”的建設目標。建立勞動保障協理員制度，試點縣市區要在8月底前，在所轄的行政村進一步健全專（兼）職勞動保障協理員制度，明確崗位職責，健全管理辦法，充分發揮其在農村勞動力資源管理、就業崗位信息發布和基礎資料填報等方面的作用。同時，要加大培訓力度，強化對勞動保障協理員的崗位培訓，更好地服務于試點工作。

（二）建立農村勞動力資源數據庫。試點縣市區要充分發揮基層勞動就業社會保障服務中心（站）和勞動保障協理員的作用，在三季度前對在勞動年齡內有勞動能力的農村勞動者，開展一次就業狀況摸底調查，全面掌握勞動力資源狀況，做到“七清”，即：年齡清、技能清、文化程度清、家庭狀況清、就業意向清、就業去向清、工資收入清。并在此基礎上，充分運用就業信息網絡，建立農村勞動力資源數據庫，實行動態管理。

（三）建立社會失業率統計制度。試點縣市區在建立城鄉勞動者資源數據庫的基礎上，研究制定農村勞動力就業、失業狀況的界定標準，試行社會失業率統計發布制度，即將農村勞動者就業、失業狀況和城鎮勞動者就業、失業狀況合并統計，確定社會失業率。社會失業率不公開發布，作為政府宏觀調控和制定就業政策的依據。

（四）強化進城務工人員培訓。試點縣市區要免費對初次進城務工人員開展以基本權益保護、法律知識、城市生活常識、尋找就業崗位等方面為主要內容的引導性培訓。有計劃的制訂城鄉勞動者職業技能培訓計劃，分解任務，安排落實資金，對勞動年齡段內，有培訓愿望的城鄉勞動者開展職業技能培訓，今年重點做好進城務工人員和失地農民的培訓工作。

（五）完善就業政策。試點縣市區要以城鄉統籌為導向，進一步調整和充實積極就業政策，把進城務工人員逐步納入積極就業政策體系，加大政策覆蓋力度。今年要重點抓好小額擔保貸款政策的延伸，使從事個體經營或返鄉創業的農村勞動力享受到小額擔保貸款。

（六）加強就業信息網絡建設。試點縣市區要按照“數據集中、服務下延、上下聯網、信息共享”的原則，加強試點地區人力資源市場信息網絡建設，年底前把信息網絡延伸到鄉鎮，有條件的地方可延伸至村，形成連通城鄉的信息網絡。同時，利用廣播電視和遠程教育等現代手段，固定欄目和時間，將職業供求、工資水平、培訓信息等發送至村。

（七）制定試點實施方案。被確定為試點的縣市區，要根據本通知精神，結合當地實際，會同有關部門研究制定試點工作實施方案，于6月30日前報市人社局勞動就業辦公室。市人社局將及時調度試點工作進展情況，定期開展專題研討和階段總結，積累試點經驗。

三、保障措施

（一）強化領導。市人社局、市發改委、市財政局將定期對試點工作進行督促檢查，建立季通報制度，實時通報試點工作開展情況，以及各地開展工作的好做法和新鮮經驗。適時召開統籌城鄉就業試點工作經驗交流會，總結成績，交流經驗，探索思路，進一步推進試點工作開展。

（二）資金保障。試點地區要統籌使用好促進就業資金、征地調節金(促進被征地農民就業經費)、失業保險促進就業資金等，發揮各專項資金最大效能，以滿足各項試點工作的需要。試點地區可從本級預算安排的就業資金中，按照每人每年不超過500元的標準，對農村勞動保障協理員給予崗位補貼。

（三）技術支持。市里將對“勞動99軟件”提供技術支持，有關的技術成果將運用到試點地區的農村勞動力資源數據庫建設。試點過程中出現的新情況、新問題，要加強調查研究，大膽探索和創新，對于專業性、技術性問題，要及時反饋，市里將邀請部分專家共同研究，及時予以指導和解決。

（四）搞好宣傳。要加大新聞媒體宣傳力度，充分利用報刊、廣播、電視等輿論工具，大力宣傳統籌城鄉就業工作取得的階段性成果、經驗做法和典型事跡，為統籌城鄉就業試點工作創造良好的輿論環境。

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第四篇：高校畢業生就業見習基地工作總結

篇一：就業見習基地情況自查報告 就業見習基地情況自查報告

市人事局：

按照市政府《關于進一步加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》（威政發〔2009〕29號）精神，我公司抓緊開展自查工作，依照《通知》要求，召開相關自查的工作會議，部署并開展了自查工作。現將自查情況報告如下：

首先，為扎實推進高校畢業生就業見習這項工作，公司高度重視，把見習工作納入公司工作的整體格局，確保了“見習有政策”；公司上下切實增強社會責任感，積極爭創見習基地，開設多個見習崗位，確保了“見習有崗位”。

其次，我公司見習指導師資隊伍力量較強，有工程技術應用研究員1人，中、高級職稱近30人；威海首席技師2人，高級技師10多人，技師20多人，同時擁有一大批多年在管理、技術和生產崗位上積累了豐富經驗的專業生產技術人員，相信他們可以給予畢業生正確的指導。再次，公司為畢業生提供了人性化的服務平臺，包括提供良好舒適的工作環境和住宿環境（工作配備電腦、打印機等現代化辦公設備，宿舍配有電視與網線），積極與畢業生簽訂勞動合同，為其辦理人事、行政關系，申請轉正定級、職稱評定以及繳納五險一金等，力求為畢業生提供優質完善的服務，使我們公司真正成為“畢業生之家”。最后，公司在開展就業見習工作時堅持以法律法規為指導，為提高見習期待遇，設有專門的畢業生工資檔，遠高于市里規定的標準，也規范了用人管理制度，同時建立相應的獎懲激勵機制，調動畢業生工作的積極性，使他們可以在公司得到學習與鍛煉。

我們期望通過公司安排的見習崗位，在見習期間了解大學生，發現人才，為公司未來的發展選拔儲備人才。同時，也期望通過提供見習崗位履行公司的社會責任。公司希望通過努力建立能夠“讓見習學生省心，讓學校團委放心，也讓企業自身充滿信心”的見習基地。篇二：高校畢業生就業見習工作總結 高校畢業生就業見習工作總結

就業是民生之本，普通高校畢業生成為我縣寶貴的人力資源，做好高校畢業生就業工作，不僅關系到畢業生以及廣大人民群眾的切身利益、也關系到人才強國戰略目標能否實現，更關系到我縣的和諧穩定發展。為此，我院于2009年申請成為陜西省各大高校畢業生的見習基地。2010-2011年在縣人才交流中心的大力支持下，在我院領導高度重視下，積極落實科學發展觀，建章立制，夯實基礎，規范管理，積極開展就業見習活動，兩年來就業見習工作取得一定成效。現將我院見習工作總結如下：

一、見習工作開展整體情況

（一）領導重視，建立完善各項配套管理制度

從實施見習工作以來，院領導在完成好我院繁雜的日常工作外，多次抽取寶貴時間召開見習生工作會議，加強其思想工作教育、職業道德教育。相關培訓科室負責人在做好本職工作的同時，加班加點利用一切可以利用的時間，對各位見習生進行職業知識的講解，職業技能的培訓，使其學到更多有利于就業、工作的技能。

兩年來，靖邊縣中醫醫院的見習工作穩步推進，結合自身實際情況，按照相關文件精神，我院前后出臺了《見習生崗前培訓制度》、《見習生管理制度》，進一步完善了《靖邊縣中醫醫院就業見習管理暫行辦法》

2012年又進一步將就業見習工作規范化，標準化管理，科學制定了見習基地管理，見習人員管理，各項管理制度及各項操作流程，使見習工作不斷的科學有效地推進。

（二）營造和諧見習環境，保證就業見習質量

為了提升我院就業見習的質量，營造和諧的就業見習環境，各級政府為見習人員每人每月補貼1100元，我院及時給各見習人員發放補貼，對于經濟困難的，我院給予一定的補貼，見習人員急需現金時，可以隨時到財務室去借取。同時各科室負責人加強對各見習人員的人文關懷，及時為其解決生活工作中遇到的各類問題。

為了保證見習質量，我院開展“二帶一”活動，即一名見習生配兩名代理老師：科長帶一名見習人員，同時由本科室一名經驗豐富的人員輔助。在兩名代理老師的幫助下，各見習生不僅能學到個多的業務知識，而且學到更多的業務技能。

（三）嚴格考核，提高就業見習質量

兩年來，我院以同樣的標準來要求各名見習人員，嚴格考勤，對于遲到早退的，給予全院通報批評；對于不服從醫院管理的，給予批評教育或者解見習關系；對于工作成績突出者，給予一定的獎勵。這樣，不僅使見習生的個人素質得到了提升，而且使其養成了良好的職業道德習慣。

我院醫務科半年對各見習生進行一次業務考核，真實考察每位見習生的所學情況，對于存在的不足，告知各代理老師，使其及時糾正問題，使就業見習工作科學有效地進行。

（四）加強心得交流，擴大就業見習質量

我院每三月舉行一次見習師生交流活動會，通過交流活動，各位見習生可以互相交流學習方法，互相借鑒所學技能，這樣同一名見習生可以同時可以學到多門知識技能。各位帶教老師也可以通過互相交流，互相借鑒有效的教學經驗方法，對以后的教學打下堅實的基礎。

（五）成果豐碩，教以致用

自成為高校畢業生就業見習基地以來，我院先后接收培訓了19名優秀的就業見習人員，通過我院各位負責人的精心培養，使每名見習人員都具有了良好的職業道德素養，較豐富的工作技能經驗，具備了更好的就業條件，在其以后的就業、工作中會起到積極地作用。

根據我院人才短缺的實際情況，我院從這19名優秀的見習人員中留下11名到我院的相關科室工作，這樣不僅很好地完成了就業培訓任務，而且為我院培訓了優秀的員工，取得了互利共贏的良好效果。以后我院會進一步加大與人才交流中心的合作，培養更多的優秀見習人員。

二、存在問題

（一）見習生留用率較低，根據我院實際情況，不能全部留用見習人員，但我院會積極推介各見習生到相關單位就業。

（二）缺少較高層次的見習人員

（三）縣人才交流中心就業見習計劃與我院培訓計劃有差異，由于醫院的專業性較強，部分見習人員與我院的見習崗位不符，見習效果不明顯。

對于存在的問題，我院會積極同縣人才交流中心協調解決，同時我院也會根據實際情況，盡可能的把存在的問題及時有效地解決。

在以后的見習生就業培訓中，我院結合實際，盡可能的為見習人員創造更好的見習環境、配備更好的輔導老師、教授更多的業務技能、提供更多的生活幫助。及時與縣人才交流中心協調配合，把高校畢業生就業見習工作做到最好，為我縣的衛生事業發展培訓更多更好的優秀人才。篇三：2014年應屆高校畢業生就業工作總結 xxxx 2014年應屆高校畢業生就業工作總結

今年，xxx區人力資源和社會保障局繼續認真貫徹落實中央、自治區以及地區關于做好就業工作的決策部署和工作要求，堅持把高校畢業生就業放在就業工作的首位，主要從摸清底數和提供豐富有效的就業服務方面著手，將工作做實做細，促進2014年應屆高校畢業生盡快就業和加入到就業準備活動中。

一、2014年xxx籍應屆高校畢業生基本情況

我局按照xx省分解的高校xxx籍高校畢業生信息及我地區自行登記區外高校畢業生返鄉報到情況，基本全面掌握了我地區2014年應屆高校畢業生的信息，并將相關信息全面錄入xx大中專畢業生實名制登記系統，截止目前完成登記高校畢業生共計2665人，其中兵團和異地293人，我地區本地生源應屆普通高校畢業生2372人。按學歷分博士19人，碩士68人，本科1492人，專科 793人；按性別分：女性 1389人，男性 983人，按民族分：漢族 1677人，維吾爾族 446人，哈薩克族 179人，其他少數民族 70人；區內1703人、區外669。實名制登記人員中除去無就業意愿的人員31人，升學、出國的人員107人，參軍入伍的15人，現有就業意愿的人員共計2219人，截止11月4日，已就業人數2110人，就業率達95.8%，按就業去向分：機關 68 人、事業單位 444人、國有企業 401人、非公制企業 560人、基層項目和科研單位項目70人、自主創業和自謀職業 110人、靈活就業及其他形式就業219人；公益性崗位87人，參加就業見習151人。

二、采取有效措施，全面摸底登記，提供就業跟蹤服務，促高校畢業生盡快就業

（一）創新服務模式，實名登記底數清

摸清服務對象的底數，是政府做好公共就業服務工作的基礎。為準確掌握xxx籍離校未就業高校畢業生就業情況，以便有針對性的為其提供就業管理和服務工作，在實名登記工作過程中，地區人社部門創新服務三步管理模式，運用實名信息系統實現對本地未就業高校畢業生的層級管理和動態管理，做好實名登記，摸清底數。一是窗口式服務把好報到關。地、縣（市）兩級人社部門在勞動就業保障綜合大廳設立專門窗口，安排專人負責，利用畢業生報到登記、存取檔案、辦理落戶、人事代理的時機，依托xx大中專畢業生實名制就業管理與服務信息系統，做好畢業生相關信息登記錄入工作，報到1人登記1人，嚴格按照系統中信息表格式要求，詳細收錄畢業生基本信息和就業信息，不漏項、不缺項，確保完整、真實、準確，把好報到關口，使返鄉畢業生全部進入系統管理。二是職業化服務施行層級管理。地區專門組織地、縣（市）、鄉鎮（街道）、村（社區）四級勞動保障平臺工作人員參加實名制系統應用培訓，提高工作人員信息技術和職業化服務水平。地區人社局自7月起，每周按報到的畢業生戶籍所在地分解一次信息，逐層督導，抓好落實，最后由鄉鎮（街道）、社區完成對本轄區返鄉人員就業信息的補充登記。三是問候式服務實現動態管理。實名登記環節完成后，充分發揮基層公共就業服務平臺的作用，對已登記人員，逐個打電話了解就業狀況和個人需求；對通過電話聯系不到的人員根據系統內提供的家庭住址入戶走訪上門調查了解，進一步做好基本信息登記和就業信息補充登記，同時對提供的就業服務做好詳細的記錄臺帳；對未就業人員，保持隨時聯系狀態，有信息就傳遞，促其盡快就業。

通過開展大量細致的工作，明確分工，層層遞進地跟蹤了解，使各級公共就業服務機構對應屆畢業生的管理達到轄區總量清、基本信息清、就業需求清、就業去向清的狀態。再根據了解掌握的情況有針對性地對離校未就業畢業生提供就業服務。

（二）深化服務內容，促進就業有成效

2、對有技能培訓意愿的大力開展職業培訓。以畢業生實名制登記培訓需求信息為基礎，結合地區市場需求，選擇適合高校畢業生的新技術、實用技術類培訓工種，組織職業技能培訓和職業技能鑒定取證，并按規定落實好培訓補貼和技能鑒定補貼政策，不斷提高高校畢業生參加職業技能培訓的積極性。

3、對有就業意愿但就業技能欠缺的開展見習崗位推薦。以實名制登記有求職需求的信息為基礎，經反復推薦，因就業技能欠缺仍不能就業的人員，及時納入就業見習工作對象范圍，提供適合其個人特點的見習崗位，助其盡快能參加到就業準備活動中學習技能、積累經驗。在見習崗位的開發上，主要結合本地產業發展，選擇資質好、前景好的用人單位作為見習基地，開發類型豐富的見習崗位，以滿足不同專業特點學生的見習需要。見習期間按月發放基本生活補助，要求見習單位另按本地基本工資的30%給見習生增加生活補助。

4、對有創業意愿的提供創業指導服務。以開展青年創業引領活動為契機，將有創業意愿的高校畢業生納入到本地創業服務體系，提供政策咨詢、項目推介、創業培訓、融資服務、跟蹤扶持等創業服務。會同有關部門進一步簡化創業手續，落實好小額擔保貸款、稅費減免和落戶等創業扶持政策。

5、開展實名登記。設立專門窗口，充分利用畢業生存取檔案、報到登記、辦理落戶、人事代理的時機做好畢業生相關信息登記錄入工作。依托新疆大中專畢業生實名制就業管理與服務信息系統，認真做好應屆高校畢業生實名制登記，詳細收錄畢業生基本信息和就業信息，確保信息完整、真實、準確，不漏項、不缺項。

6、積極組織各項專項服務活動。9月份在全地區開展了關于2014年高校畢業生就業服務月活動和全國高校畢業生就業服務月網絡招聘活動。活動月期間開展實名登記、有針對性提供就業見習崗位，參加職業技能培訓，對就業困難對象提供就業援助。全國高校畢業生就業服務月網絡招聘活動期間，我區積極在網絡發布各項信息，共提供65家招聘單位崗位信息534份，集中發布適合高校畢業生崗位信息數129條，在xx人力資源和社會保障網、xx地區公共就業服務網上發布崗位信息1173條，給用人單位直接推薦大中專畢業生241人次，提供免費檔案托管人68次。將9－12月定為高校畢業生就業服務專項行動活動時間，確定了各類有積極成效的推進措施。

通過以上各項措施和貼心服務，確保當年地區生源離校高校畢業生100%登記到實名制系統，并且就業工作取得了有力推進。但是在高校畢業生就業工作中還存在一些問題和困難，一是結構矛盾突出。未就業高校畢業生專業特長、就業愿望與市場用人單位需求不匹配；二是部分畢業生就業觀念尚未轉變，只愿到黨政機關和事業單位就業，而不愿到企業

第五篇：高校畢業生就業見習基地申請報告

關于申請建立高校就業見習基地 的申請報告

合肥市人力資源和社會保障局：

為貫徹落實《關于進一步加強離校未就業高校畢業生就業見習管理工作的通知》，幫助尚未就業的高校畢業生提升就業能力，促進供需見面，盡快實現就業，現本企業申請建立高校畢業生就業見習基地。

深圳天源迪科股份有限公司成立于1993年，注冊資金3億元，致力為全球提供金融、通信、廣電、公安等行業軟件產品及IT解決方案，橫向擴展為各大企業提供咨詢顧問、IT外包服務、業務流程外包等全面的IT服務，2010年正式上市，股票代碼300047，市值一度超百億人民幣，現擁有5家全資子公司、4家控股子公司、3家參股公司。事業部及子公司覆蓋了北京、上海、合肥、武漢、成都、西安、南寧、貴陽、拉薩等全國24個省市，天源迪科已取得109項國家版權局計算機軟件著作權證書、87個軟件產品登記證書、38項科技成果獎、9項科技進步/創新獎、5項專利發明。

合肥天源迪科信息技術有限公司成立于2010年11月，注冊資金2.2億元，是深圳天源迪科信息技術股份有限公司的全資子公司，其前身合肥辦事處成立于2001年。公司座落在合肥市高新區核心地帶,園區占地4萬平米，集生活，工作，娛樂于一體的大型現代智能化科技園，已落成智能化樓宇，大型會議中心，運動健身場，餐廳及超市等,工作環境一流、生活便利，是面向高新技術開發與生產、教育培訓、服務外包等行業的綜合型科技園區。園區比鄰高新區管委會，科大訊飛，交通銀行等高科技企業，區內學術氣氛濃厚，朝氣蓬勃。

我們承諾：

一、積極做好見習基地的建設工作。建立高校畢業生就業見習基地是疏通高校畢業生面向基層就業的渠道，從實際出發，積極創造條件，在試點的基礎上，逐步建立和完善高校畢業生就業見習制度。

二、有計劃地組織未就業高校畢業生參加就業見習。為其選擇見習崗位提供便利，幫助未就業高校畢業生通過就業見習擴展就業機會。

三、認真做好見習期間的各項管理工作。要加強對見習高校畢業生的指導，加強宏觀管理和檢查，保證見習活動的順利進行。見習期限一般不超過12個月。在見習期間被見習單位正式錄（聘）用的，見習期可以作為工齡計算。并為見習生辦理人身意外傷害保險，以保障雙方的合法權益。及時協調解決見習工作中遇到的困難和問題。見習活動結束后，由見習單位對高校畢業生進行考核鑒定，出具見習證明，作為用人單位招聘和選用見習高校畢業生的依據之一。

四、要不斷改進和完善畢業生見習期間的各項服務工作。幫助見習高校畢業生順利實現就業。對見習期滿仍沒有落實就業單位的高校畢業生，及時交給地方人事公共職業介紹機構和高校畢業生就業服務機構繼續進行就業指導和推薦就業。

五、要充分發揮就業見習基地的作用，積極引進用工單位所需的畢業生。可以根據本地區人才引進工作的需要，吸納非本地生源畢業生參加就業見習，改善本地人才隊伍結構，滿足本地區經濟社會發展對人才的需求。

六、加強對高校畢業生就業見習工作的指導。這是一項系統工程，我們要站在構建和諧社會和實施人才強國戰略的高度上提高認識，統一思想，形成合力。切實把高校畢業生就業見習基地的建設作為促進畢業生就業的一項重要工作抓緊抓好。

合肥天源迪科信息技術有限公司

2016年3月XX日