第一篇：在工作中成長(文印體會)

在工作中成長

各位領導：

不知不覺又一年將要過去了，從開始在少工委學習到后來正式在文印室工作，感受很多，也學習到了很多知識，再此首先感謝一下一直以來對我耐心幫助和關心的所有同事和領導！

在文印室工作以來，按時按量完成團市委所有部室交待的材料和文件的錄入、復印以及簡單的校對等工作，保證打印材料準確、整潔、清晰，符合材料的規格。在文字排版上我盡量設計的美觀些，讓人一眼看上去就很舒服、很滿意。對這點。我也在不斷提高，努力做到讓打印出來的文件或資料更便于大家使用。

在文字錄入的同時，也能認真執行保密制度，文字材料的底稿能妥善保管，印后能及時把作廢的底稿銷毀，不泄露保密材料及文件的內容。大部分校對過 的廢、舊材料和文件的紙張，也都能夠妥善處理。在復印方面，能夠堅持按照文稿審批制度，未經領導審批或國家規定不準傳抄的非法印刷品，一律不得打印復制。在這一點上，要感謝各位同事的配合，才使得我一直做的很好。為了明確文印室里的辦公耗材使用情況，我特地制作了“文印登記簿”，對復印和油

印超出一定數量 的，便會如實登記。“厲行節約，杜絕浪費”這是張主任一直教導我的話。對于文印室里的計算機、復印機、一體機等設備和其它物品，能夠嚴格管理好，保證文印 工作順利進行，并在工作中學會這些設備的簡單維修與保養。

團市委相對于其他單位人員非常緊缺，每個部門人手都非常有限，根據團市委工作的特點，相對而言活動很多。特別是再舉行活動時候，人手緊缺，在做好本職工作的同時，有時還要全力投入到其他部門的活動中，工作量還是滿大的，但我感到很充實。

另外，我覺得文員工作不僅需要具備做人的基本素質，還要有勝任“重要崗位”的特殊能力。

一、是要有一定的處事能力。

處事要豁達，不要求全責備，斤斤計較，對于工作中存在的問題和矛盾，需要以寬容之心去協調，去處理。但是在處理矛盾時，一定要相互諒解，支持，處事 須謹慎，不要隨心所欲，我行我素。粗心大意，不是謹小慎微，而是嚴謹慎行，待人要真誠，不能欺上瞞下，互不信任。誠信是中華民族的傳統美德，也是我處人處 事的基本原則。

二、是要有一個聰慧的頭腦。

一個人的理論素質越豐富，預測和解決問題的能力就越強，所以必須善始善終地把學習放在第一位。扎實認真地學習，要擴展知識的領域，更新知識結構，既 要知道知識的全面性，又要講求學習的系統性，還要注重學習的針對性，做到在學習理論上“精益求精，務求實效”。社會在日益更新，職業涉及的范圍逐步擴大，因此我們在學習過程中，應正確有效地去疏理理論知識,在工作中不斷創新自己，使理論與實踐相輔相成，相互促進。

三、要有一套過硬的功夫。

勤奮好學的功夫，在任何時候都要有一種緊迫感與危機感，對知識永遠持一種旺盛的心，深入實踐的功夫也不可少。理論來源于實踐,離開基層，離開實踐，任何工作都成為“無源之水，無本之木”。因此任何一項工作都要與實踐緊密結合，在工作中獲取的理論知識才是最具說服力的。其次善于表達的能力。口頭和書面 表達能力是人與人之間交流的主要形式。楊書記也曾說過寫作很重要。作為一名打字員，不僅要練就一身過硬的技術，還須學會和別人溝通，把別人的困難當成是自 己的困難，而不能以不耐煩的態度對待周圍的人，時刻記住自己的職責。

四、要有一種高尚的人格魅力。

我要求的人格，就是扎實做事，做一個堂堂正正的人。這樣的人格能使我擋住誘惑，戰勝一切。對于我的職業要有春天般的熱情，對他人要有海一樣的胸懷，寬厚待人，真正使自己的人格達到完美。對名利像湖水那樣平靜，不為其所束縛，不同別人斤斤計較享受的條件和優勢，不要把追求低級趣味視為一種誘惑，只有這 樣才能使自己的人格致善至美。他人的優點要虛心虔誠地學習；他人的缺點，要學會包容和理解，只有真心真意地付出才會贏得別人的尊重。

工作給了我樂趣，使我值得欣慰的是我了解了更多的社會事理，這對于我個人來說是收益匪淺的，在工作中試著讓自己學會成熟，讓自己學會飛翔，讓自己學會成功。所有的成功者，他們與我們都做著同樣簡單的小事，惟一的區別就是，他們從不認為他們所做的事是簡單的小事，我也不那樣認為，所以我更加重視這份工作！

謝謝大家！

第二篇：微信在工作中體會

談微信在工會工作中的應用體會

如今，網絡在生活中發揮著越來越重要的作用，尤其在日常工作的管理上，越來越離不開它。

新場社區衛生服務中心工會充分利用手機微信服務，把它作為宣傳工作和與會員溝通交流的一個窗口，實現實時互動來開展工作。具體做法：首先成立了多個層面的微信群，有工會委員群、工會小組長群、工會組長又組建各自小組的會員群等。通過這個平臺，工會在部署工作、傳達精神時能有針對性的發布一些消息，把關乎到會員切身利益的政策方針宣傳到各個基層工會小組，乃至全體職工，擴大了工會的宣傳范圍，幫助職工群眾學習理論、掌握政策、拓寬視野、提高素質，為工會工作開展創造更為開放、良好的環境；通過這個平臺，工會能及時了解各工會小組所發生的事情，能及時了解職工反映的熱點、難點問題和要求，能及時掌握職工的思想動態，交流經驗；通過這個平臺，能充分反映職工的意見和訴求，為領導決策提供依據。

以往，職工普遍認為工會工作有些“呆板”，認為工會工作僅僅只是一些領導講話、定期走訪、節日活動等，廣大職工沒有真正參與到工會工作中去。現在，有了這個平臺，有效增強了工會積極向上的工作活力，提升了工作效率和服務質量，使工會和會員融為一體。

新場社區衛生服務中心

2016年6月13日

第三篇：2011年 申論親身體會：在工作中練申論

2011年 申論 親身體會：在工作中練申論

本人考了5年，每年申論都是40多分，一直不高，直接影響總分。2009年總分距面試線差1分多一點，2010年更冤，差0.3分。今年總算過了。其實也不高，申論50分，但保證了總分過線，也算有些心得吧。上周參加的面試，現在等最終結果。

1、申論真不是東西！

與許多人一樣，我很痛恨申論。它太沒有章法和規則可循。我是個動筆的人，工作和生活中都是。到什么程度呢？我在單位寫的東西是給領導做決策參考用的，有些被拿來直接引用，層次還挺高。我在生活中寫些小稿件投給媒體，每個月的稿費可以支持我在北京的水電煤氣順便還能帶老婆孩子出去吃一兩頓。按理說我寫文章應該不成問題。確實是，2006年第一次考時真是信心滿滿，但結果是，我的申論47分，當時合住的兄弟平時不像我那樣大量的寫，但他考了52。

后來我就總結各種經驗，比如人家說申論要有套路，我也學，學了之后，考得更低了。這幾年，每次成績出來，都恨得不行——都誰評的卷，這幫人自己一年不寫一篇像樣的東西，有什么水平？都誰出的評卷標準？這幫人自己恐怕根本就不在政府機關從事文字工作吧，他們的標準行不行啊？

2、何謂“對公務員工作的模擬”？

盡管對申論的不可琢磨受傷多次，但申論是“對公務員工作的模擬”這句話，我還是認同的。原因是，我在體制內工作過一段時間，接重要電話后要整理出紀錄給領導看，參加會議后要做紀要，年終要總結各單位成績，日常要上報信息等等，都像是申論的一部分。為什么我的分數一直不行呢？

我們本來內心里都有對一件事的最本質判斷，都有一定的見解和解決方案。只是我們這些年受的院校教育束縛了我們的思維，從小學時寫作文起，你參觀一個地方不是去體驗世界學會觀察欣賞，而是要落到贊美祖國大好河山和更好建設什么的上面去，這導致你看張照片也能寫作文，甚至坐在教室里意淫一番也是出作文。于是我們的語文尖子生到了社會上即使做本行，也往往不能成個好作家好秘書好學者。

公務員必須解決問題，尤其是中央一級的，你分析不清復雜形勢，整天把別人說過的東西拼起來，遇到任何一點新情況都要請示，自己沒有個判斷和解決方案，肯定不行。不論級別多高、掙錢多少，合格公務員應該是有分析判斷，有解決措施的人。

當然，這些東西都要用你的領導理解的話和能接受的方式來表達。比如，你的下屬單位報上來一個新舉措，你覺得不錯，想使用，在討論會上，你只要一說出十七大報告中關于尊重人民群眾的首創精神這番意思，所有的人都明白，你是支持新辦法的。這就是公務員特定的表達方式。如果你不支持，你的發言或文字可能是強調穩定對發展的重要意義，傳承對創新的重要基礎作用等等，你這樣一說，所有的人也都會明白，你是不支持這個新主意的。

所以，“模擬”不是抄官話，而是你有見解，但用官話來表達。大家都推薦新人看《半月談》、《人民日報》，為什么呢？其實公務員想上進的人，也要堅持看，這里面有官話包裝下的思想和解決方案，你如果堅持看兩年，你會發現，透過一堆平和的表達，太多人在努力引領這個國家向某個方向發展，他們真是在發現問題和解決問題，而不是抄別人的文字混職稱。當然，表面現象是他們抄了大量別人的字和官方的話，但關鍵不在這里，關鍵是他們最核心想說的幾層意思。能發在這些官方大媒體上的文章，必經高手反復過手。如果你看中央會議發表的公報、報告，更是如此。

3、申論就是工作，申論就是生活

2009年我比較艱難，兒子出生后生活與工作都壓力大起來，時間完全破碎。這一年復習沖刺時，每天做完單位的事，到家一般是晚上8點左右，吃完飯，兒子睡了，9點左右我拿出買的模擬卷，完全按時間做一套題，做到半夜，自己給自己打個分，然后睡覺。老婆也考過幾次，她拿我寫的卷子，有一次贊美，說她認為很標準，完全可以當參考答案，今年肯定能考上。這一年，國考結果，申論43分。那是第四次國考，我已經習慣了接受不好結果。

總結了一下，覺得一是太信套路。傳播學有一個理論叫“議程設置”，你用買來的題來練，實際上就是被輔導班那些自己也沒干過這行的人給框住了思路。

二是把工作、生活與進取完全分離開了。其實它們是一回事。分離的結果是，工作時在想考試，過日子時在擔憂工作沒有交差，寫申論不是用心寫，而是下意識地用輔導班標準來寫。這個結果是，工作、生活、學習都不是我心主導，而是被各種浮塵所推動，很累，很沒有感覺，很絕望。

申論不是別的，申論無非是一種考試，當你跟未來岳母聊天，是一種考試，當你跟客戶或者領導交流，是一種考試，當你跟兒子一起玩耍，也是一種考試。也許申論的結果比較快，比較明顯，但工作和生活中每一種溝通，最終都是有成績的。幾十年后，有人家庭幸福，有人事業順利，有人廣結人緣生意大大，他們都是日常生活做得好：會搜集信息、分析信息、綜合利用、提出自己的方案并說服配偶、子女、領導、客戶自然而然接受它。

2010年，我在復習中與以往最大的不同是，工作和生活中更注重用心在當下，專心把手頭的事處理到更精深的程度，無論書面還是口頭表達，都盡量加強思維和條理，同時注意觀察接受者。

4、何謂正確的見解

表達是末流的東西。否則，以我能發表那樣多文章，能在單位承擔那樣多文字工作的經驗，怎么會申論不過關？關鍵是見解和解決方案。至于表達，它是可以熟練起來的，公務員的工作氣氛會同化人，只要你文字功底不太差，干個十年肯定會寫出很官方很熟練的東西來，但遇到問題時如何解決卻不是日常磨練就可以的，必須動心，不斷動心才可以。

文章只有兩部分：論點和論據。論點就是見解和解決思路，它們體現在結構上，體現在大小標題里。其他的，都是表達層面的東西。從普通公務員工作到高層干部的“政治意識”，都突出表現在見解與解決方案上。老百姓說公務員是“從政的”、“政客”，相當多的公務員自己也覺得是“在政府混”，其實政治是一種斗爭，比如在單位要有人事上的站隊，跟什么人，在更高層面要有治理一方的思路，與別人不同。所有的人事、路線方面的不同，體現在你有自己這一系統的思路和解決方案。而且真正有發展的從政者，往往是有自己的東西的。從幾代領導集體到地方縣市的一把手，若仔細看他們的報告，你會發現他有主張，而且，一般是很堅持主張的。

沒有主張的申論是沒有魂的。關鍵是，何謂正確的主張。

我的一個感受是，真正正確的主張不是我的主張。原因是，我的經驗總是有限的，我總會下意識地站在自己的角度思考問題。小到上學時班里商量一個事，大到工作后全單位整體發展方向的討論，你會發現，總有些意見與你不同，有時甚至是領導、大多數與你不同。于是有分歧和矛盾出來。太多單位的人事斗爭也往往由業務沖突轉向人際沖突。從公司到政府，太多太多。申論中正確的主張從何而來？

1）資料中會有一部分，你需要憑日常工作和學習積累去判斷。有些主張聽起來很有道理，但不能實行。比如加大投入，你這個工作面會有多大？每個點多投一千塊錢，老百姓自己不覺得，政府還一下子花出去幾千萬，這就不是個好主張。

2）日常經驗中會產生一部分，這就是我建議申論工作化、生活化的原因。今年我給單位寫一個大報告，第一稿被批判得狗血噴頭，批我的外請專家說完給我推薦了一篇文章：

文化自覺 文化自信 文化自強-劉云山.rar(26 K)下載次數:36，一位領導同志在很官方的一個媒體上發的文章，相當長。我下載了回家看了兩遍。感覺有些思路一下子就打開了。看看人家文章的結構、思路、表達，申論若能寫成這樣，想不得高分也難。大家不妨看看，看完之后，你再想想怎么寫黃河精神那篇無主題申論，是不是思路開闊許多？ 3）一些“無用功”會激發出一部分。申論中正確的見解，一定是站在國家全局視角的，它不會因為你個人的經歷而使總體發展出現偏激，也不會因為你所在地方的一點個別經驗而帶著全國都去冒然推行。工作和生活中太多“無用功”會幫助你了解這個國家，比如你認真看業務資料，聯系著看，發現一處不合理就尋找相關的更多資料，直到聯系到全國、世界總體市場、政治形勢的誘因；比如你在食堂與同事聊八卦，你下意識地想這種現象的原因是什么，說明什么，你如果分管這個工作，如何解決。看新聞也好，做業務也好，跟老師同學相處也好，太多機會等著你從整體角度思考問題。相當多的時候，你在思考這些問題是不要把自己當成一個學生、一個辦事員、一個公司新人，而要把自己當成部長、總理、行業協會主席、校長，至少也得個系主任或縣長來思考問題。不是讓你當官迷，而是培養你超越自我去發現正見。

5、練習。

1）不發牢騷。無論老婆還是領導讓你不高興，同學讓你如何不屑或憤怒，職場待遇如何不公，都不要發牢騷。因為牢騷不是正確見解，也不產生解決問題的方案。牢騷的習慣會使你的申論帶有火氣，不論你信不信，有火氣的文章在高速閱卷也是一腦門子火氣的閱卷人那里得不到認可。

2）勤于思考。事無大小，都盡量把根本上分析，往大處分析。日常至少要想這樣的問題：老師、領導為什么這樣辦？他所處的環境以及他的上級會怎樣要求他？想通了，你就可以理解一些事，從而在處理這些事，寫相關文字時更明白方向在哪里。

3）熱愛生活。公務員上為領導服務，下為百姓服務，如果你不喜歡工作環境，對“刁民”煩得不行，對家庭很沒有感覺，你文字一定是應付的。你的見解無根，不知為誰解決問題，也不知為何要用這段或那段官話。自己不知道哪些東西從實際出發必須堅持，為此要變換表達讓人接受，哪些東西他們不對，你必須想辦法委婉化解，或找到更高領導依據慢慢把它放開。哪些東西你推也推不掉，不理解也得執行，但在執行中可以盡量讓它更符合整體利益。

4）交鋒包容。練申論需要每天看每天寫，這個我不需要多說。還有一種日常練法，就是不斷跟人交鋒。你可以泡時政論壇、QZZN、微博，也可以在食堂在宿舍跟人交流不同見解。原因很簡單，不同見解會激發你思考，不同解決會不斷帶給你新信息。在交鋒中你會慢慢學會怎樣形成和表達自己的主張。不要非得說服別人，不要非得達成一致，不要認為自己一直正確或一直不正確，就是不斷交流，再交流。如果怕別人煩，或者身邊沒有對手，就多用網。在這種交流中一定要有容，不斷修正、不斷擴展。這個練習非常重要。練一段你就能感覺到，看到一萬多字沒條理甚至互相矛盾的資料時，你能迅速判斷主流，形成見解和方案。5）找到自己。申論要有風格，否則你就是套路。我那位曾經考過52分申論，當年就考上中央某委的室友，論文字不如我熟，但就是有觀點，有風格。這很重要。風格早期可以學別人，但后期還是看自己的性格與經歷，不要非得讓自己成為什么樣的人。你是要考公務員，但公務員也是有千萬種風格的，不是你成為另一個人就“穿越”成公務員了。我們不斷練習，不斷爭鋒，就是去掉二三十年塵世經歷和院校束縛給我們的套路，讓我們在了解更多信息和更多見解過程中慢慢找到自己。當然，這個自己可能包裝在官話和互相給面子的職場大氣氛下，但你一定要清楚自己是怎么回事。不要因為幾萬塊錢就變了主張，不要因為幾句贊美一個小小提升就忘了自己是個什么人，也不要因為幾次挫折就不相信自己將來能做成事。你就是那個身無半畝心憂天下的人，你就是上天選來使世界因你而不同的人。你考上，或者考不上，你經手的事務都會因你的不懈申論練習而大大不同，它們會改觀你公司的收益，提升你單位的業績，使你更受領導和同事接納，更與家人朋友融成一體。

宣講了一上午（最近有個朋友指責我“好為人師”，決定與我斷交了，呵呵呵），現在我們一起來思考一下： 什么是黃河精神？你能不能用自己的話概括出來，如果不能，去練習吧。從最近幾年你自己學習和工作的狀態反思一下，什么是我這幾年一直在堅持的理念？如果這個也回答不好，換一個角度，這幾年我做大多數事時出發點是為了什么？

如果讓我跟孩子們推廣我自己這幾年的理念，我怎么讓他們接受？未必要像考題那樣做出一個明確的宣傳方案來，但你一定要清楚，怎樣才能真讓他們接受你的主張。

如果這兩個問題你都在工作和生活中思考過了。那么，把它們串成一篇文章吧：黃河精神是什么，現在為什么許多地方不能把它貫徹，各種偏頗在哪里，我們應該如何去改變。這些問題用標題和段落串起來，就是最后的大文章了。

我的答案在前面所加的那個鏈接里： 什么是黃河精神？這是“文化自覺”的問題。

如何弘揚黃河精神？這是“文化自信”與“文化自強”的問題。

至于措施與路徑，可以被高度概括為“不忘本來、吸收外來、面向未來”。

為什么出這樣的題？國際金融危機以來中國的硬實力如此上升，軟實力卻跟不上，你看各種報道、各種報告，中國需要在軟實力方面如何著手？

這些都是答好本年題目的關鍵。這些問題離我們的工作與生活遠嗎？我們自己如何想清楚自己是怎么回事（自覺），如何堅守和發展（自信與自強），如何變得不偏激變得能創新（吸收外來、面向未來），這些問題難道不是在日常就有的嗎？

世上本沒有申論，世上處處是申論，我所寫的，也并非什么申論技巧。不知各位是否認同。你贊同，或不贊同，它都在那里。

祝福各位同志（這個詞真好，為共同理想而奮斗的人！），我已經過了年齡，今年如果面試不過，也不會再考了，祝福你們，如果考上，多給老百姓辦幾件好事。如果沒考上，不要放棄努力。崗位、年齡、職位可以由別人而設界限，但我們一顆不斷修煉提升的心是無界的。

第四篇：聚成培訓體會

參加聚成《團隊復制精英特訓班》學習總結

第一次參加這樣的培訓學習，第一感覺就是聚成的培訓方式和方法跟傳統學校式的授學方式和方法完全不一樣，在這里精心設計的培訓環境激發學員處于高度的興奮狀態之中，能讓學員深浸在快樂、緊張而又輕松的學習氛圍之中，在這樣的氛圍和環境中，講師和教練又通過一些哲理性或啟發性的案例或游戲，讓學員感受到思想上的醒悟和新舊思想的撞擊，最終讓學員認同和接受聚成的一套團隊的管理模式和方法，即將聚成的團隊管理方法復制到學員的思想之中，再由參訓學員將這套管理方法中適合自身企業的部分運用到自己的企業中去。

在這兩天的學習之中，最讓我感受深刻的就是讓我感受到了團隊的力量，團隊的凝聚力，團隊的榮譽感，打造一個高效率的團隊對于一個企業來說是多么的重要，縱觀我們公司，就是很缺少這種團隊的精神，缺少這種團隊間協作的精神，缺少這種團隊間你追我趕的共同進步的精神。其次讓我感覺深刻的就是做任何事情，不管是工作也好生活也罷，只有用心付出了才可能有更好的回報。只有你想得比別人多，做得比別人細，考慮得比別人全你才可能做得比別人好。另外聚成很多激發性的理念還是很值得我們學習和借鑒的，許多創新和人性化的細節也讓我深受感動。當然了聚成的有些管理方法和管理理念我個人覺得過于偏激，帶有很濃厚的傳銷管理模式，比如在對職工精神束縛方面，對職工過于偏重精神性和誘騙性職業規劃，有些管理和營銷理論和方法并不適合實體企業。

最后感謝公司給我參加這次學習的機會，希望公司以后能多給年輕人培訓和學習的機會。如果還有類似的課程，特別是專業性領域的課程，希望公司能多安排相關部門人員學習和培訓。

第五篇：結合平時在工作中實際情況談合規操作體會

結合平時在工作中實際情況談合規

操作體會

結合平時在工作中實際情況談合規操作體會

結合平時在工作中實際情況談合規操作體會

近期，我行開展了“從我做起，合規操作”專題教育學習活動，在學習活動中，我結合平時在工作中實際情況，對職業道德誠信、合規操作意識和監督防范意識有了更深一層的認識。沒有規矩，不成方圓。合規是銀行職業者的生命線。近年來，金融系統發生的經濟案件，不僅干擾破壞了經濟金融秩序，而且嚴重地損害了銀行的社會信譽。遠的不說，從河北邯鄲農行金庫被盜5100萬到德州平原支行綜合柜員刁娜挪

用、盜用銀行資金逾萬元,銀行員工法紀意識、道德水準遭到否定。究其原因來講非常簡單，“十案十違章”，有章不循，違章操作是發生案件的最主要原因。以案為鑒，以過為鏡，防微杜漸。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應該意識到在建設銀行股份制改革和發展取得顯著成績的同時，提高現代經營理念，深入推進違規積分，切實強化案件防控的重要性、緊迫性。加強合規操作意識，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時，總是覺得有的規章制度在束縛著我們業務的辦理，在制約著我們的業務發展。細細想來，其實不然，各項規章制度的建立，不是憑空想象出來產物，而是在經歷過許許多多實際工作經驗教訓總結出來的，只有按照各項規章制度辦事，我們才有保護自已的權益和維護廣大客戶的權益能力。我們的各項規章制度正如一架龐大的機器，每一項制度都是一個機器零件，如果我們不按程序去操作維護它，哪怕是少了一

顆鑼絲釘，也會造成不可估量的損失。各項制度的維護和貫徹是要我們廣大的員工嚴格執行，正如《銀行業典型案例》中所提及的案例，如果都能夠按規操作按章辦事，一切的違規行為也就不能得逞。

銀行號稱“三鐵：“鐵制度、鐵算盤、鐵帳本”。正因為有了銀行的“三鐵”，銀行在百姓心中才是可以信賴的。規章制度的執行與否，取決于廣大員工對各項規章制度的清醒認識與熟練掌握程度，有規不遵，有章不遁是金融行業之大忌。車行千里始有道，對于規章制度的執行，要做到從我做起，正確辦理每一筆業務，認真審核每張票據，監督授權業務的合法合規，嚴格執行業務操作系統安全防范，抵制各種違規作業等等，做好相互制約，相互監督，不能礙于同事情面或片面追求經濟效益而背離規章制度而不顧。要堅持至始至終地按規章辦事。如此以來，我們的制度才得于實施，我們的資金安全防范才有保障。再好的制度，如果不能得到好的執行，那也將走向它的反面。

通過此次合規教育活動，找到了自我正確的價值取向與是非標準，找準了工作立足點，增強了合規辦理和合規經營意識。通過對相關制度的深入學習，對提高自己的業務素質和執行制度的自覺性有了更高的要求，為識別和控制業務上的各種風險增強能力，積極規范操作行為和消除風險隱患，樹立對建行改革的信心，增強維護建行利益的責任心和使命感及建立良好的合規文化都起到了極大的幫助。誠然，我們誰也不希望，一場運動式的學習教育活動之后，違規操作的問題卷土重來；不希望因為個別人的隨意操作和小問題不斷，使全行員工的利益受到牽連；不希望再有驚天動地的案件發生，卻只能在事后感慨萬千。因此，每一位員工應該從現在做起,從自身做起，從小事做起，從經辦的每一筆業務做起，做一名合規守紀的員工。

合規是銀行職業者的生命線，合規操作是崗位工作的第一要義。只有做到人人主動合規，事事處處合規，才能將各種隱患永永遠遠地消滅在萌芽狀態，鑄就建行事業成功的基石。