第一篇：醫學院各專業見習申請

醫學檢驗技術、藥學、康復治療技術專業

臨床見習申請

臨床見習是專業人才培養方案重要的實踐教學環節之一，是理論與實踐相結合的關鍵環節，對于培養高端技能型人才具有重要意義。

一、見習目的1、通過臨床見習，使基本理論和臨床工作的高度契合，增加了實踐教學內涵。

2、通過臨床見習，開闊了學生視野，增長了見識，激發了學習積極性。

3、通過臨床見習，熟悉了當前學科發展的前沿，對專業的新技術、新儀器、新方法的臨床應用有了深刻的認識。

4、通過臨床見習，熟悉了臨床工作與在校所學的專業知識之間的聯系，可進一步加深對理論知識的學習。

5、通過臨床見習，了解病人的疾苦，從而增加學生的同情心和服務意識。

6、通過臨床見習，熟悉了臨床工作流程，為今后的實習和就業奠定堅實基礎。

二、見習要求

1、必須聽從帶教教師及實習指導教師的指導，嚴格遵守各種規章制度。

2、明確見習的目的，虛心學習，聽從指揮，尊敬師長，尊重實習指導教師，團結科室內其他工作人員。

3、嚴格遵守各醫院科室制度，不得亂扔垃圾、大聲喧嘩、吸煙及做其他與見習無關的事情。

4、嚴格遵守考勤制度，由帶教教師帶領出發，見習完畢按時集合返校，注意個人人身財產安全。

5、未經帶教教師及實習指導教師許可不可亂摸亂碰儀器、帶走、損害儀器設備和標本及試劑，一旦發現嚴肅處理。

6、帶教教師在見習期間必須全程陪同，嚴禁遲到、早退、脫崗等情況發生，一經發現嚴肅處理。

三、見習總結

要求寫出見習總結，內容包括以下方面：

1、在思想上、工作上的收獲；

2、通過見習，對今后學習的設想；

3、對今后臨床見習有何建議；

4、總結報告內容要具體，避免空洞，文字上力求簡明扼要，一般以800－1000字左右為宜。

四、見習醫院

鶴壁市人民醫院（山城區）、鶴壁市人民醫院（淇濱區）、鶴壁市人民醫院（新二院）、鶴壁市中醫院、鶴煤總醫院（山城區）、鶴煤總醫院（淇濱區）、鶴壁市京立醫院。總計4個醫院，7個分院區。

五、見習時間及見習專業

1、見習時間：2013年11月3日-----2013年11月8日為期六天。具體時間每天上午8：00-11：30；下午14：00-17：30.2、見習專業：醫學檢驗技術、藥學、康復治療技術

3、集合時間：

（1）淇濱區醫院：每天上午7：30在2號教學樓樓下集合，由帶教老師統一安排到醫院報到；每天下午17：30在所見習的醫院樓下集合，由帶教教師統一帶回學校；

（2）山城區醫院：每天上午7：00在2號教學樓樓下集合，由帶教老師統一安排到醫院報到；每天下午17：30在所見習的醫院樓下集合，由帶教教師統一帶回學校。具體安排見附表

六、帶教教師及臨床見習學生安排見附表

當否，請批示

附：醫學院醫學檢驗技術、藥學、康復治療技術臨床見習安排

醫學院

2013-10-27

第二篇：新鄉醫學院各專業簡介

新鄉醫學院各專業簡介

臨床醫學專業

學制：5年；層次：本科

培養目標：培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能，能在醫療衛生單位、醫學科研部門等從事醫療、預防、科研等方面工作的醫學高級專門人才。

主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、免疫學、病原生物學、病理學、病理生理學、藥理學、預防醫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學。

臨床醫學(兒科學專業方向)

學制：5年；層次：本科

培養目標：培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能，能在醫療衛生單位、醫學科研部門等從事兒科醫療、預防、科研等方面工作的醫學高級專門人才。

主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、免疫學、病原生物學、病理學、病理生理學、藥理學、預防醫學、診斷學、內科學、小兒內科學、外科學、小兒外科學、婦產科學。

臨床醫學(眼耳鼻喉專業方向)

學制：5年；層次：本科

培養目標：培養具備基礎醫學、臨床醫學的基本理論和醫療預防的基本技能，能在醫療衛生單位、醫學科研部門等從事眼耳鼻喉科醫療、預防、科研等方面工作的醫學高級專門人才。

主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、免疫學、病原生物學、病理學、病理生理學、藥理學、預防醫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、眼科學、耳鼻喉科學。

臨床醫學(康復醫學專業方向)

學制：5年；層次：本科

培養目標：培養具備基礎醫學、臨床醫學、康復醫學的基本理論和基本知識，受到醫學及康復醫學的基本技能訓練，具有從事康復醫學工作基本能力的高級專門人才。

主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、生物化學、免疫學、病原生物學、病理學、病理生理學、藥理學、預防醫學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、臨床康復學、康復治療學。

醫學檢驗學專業

學制：5年；層次：本科

培養目標：培養具有基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫院、血站、防疫部門及生物技術研發部門等從事醫學檢驗及生物技術類實驗室工作的醫學檢驗高級專門人才。

主要課程：生理學、生物化學、病原生物學、病理學、藥理學、內科學、微生物學及檢驗、免疫學及檢驗、臨床生物化學及檢驗、衛生統計、分析化學、檢驗儀器學、血液學及檢驗、診斷學、計算機基礎。

法醫學專業

學制：5年；層次：本科

培養目標：本專業培養具備醫學的基本理論知識和系統的法醫學理論知識及基本技能，能在公安、政法機關從事法醫學檢案鑒定工作的高級科學技術人才。主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、藥理學、預防醫學、內科學、外科學、婦產科學、法醫病理學、法醫毒理學、法醫臨床學、法醫物證學、法醫學概論、病理學、刑事科學技術、法醫毒物分析、法醫精神病學。

預防醫學專業

學制：5年；層次：本科

培養目標：本專業學生主要學習基礎醫學、臨床醫學、預防醫學的基本理論知識，受到衛生檢測技術、疾病預防和控制的基本訓練，具有衛生防疫、監測、控制傳染病、常見慢性病與職業病，改進人群環境衛生條件，指導人群保健，實施食品衛生監督等工作的基本能力。

主要課程：生理學、生物化學、免疫學、病原生物學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、傳染病學、衛生統計學、流行病學、環境衛生學、勞動衛生學、營養與食品衛生學、兒少衛生學、社會醫學與衛生事業管理學。藥學專業

學制：4年；層次：本科

培養目標：本專業培養具備藥學學科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產、檢驗、流通、使用和研究與開發領域從事鑒定、藥物設計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學技術專門人才。

主要課程：生物化學、藥理學、有機化學、分析化學、物理化學、天然藥物化學、藥物化學、藥劑學、藥物分析學、臨床醫學概論、微生物學、藥事管理學。生物技術專業

學制：4年；層次：本科

培養目標：本專業培養具備堅實的生命科學的基本理論和較系統的生物技術及其醫學相關學科的基本理論、基本知識、基本技能，畢業生能在科研機構或高等院校從事生物技術及其相關學科的基礎研究、應用研究、技術開發或教學工作。能在醫藥、生物制藥、檢驗、生物制品、防疫檢疫、臨床試劑盒開發、臨床生物技術檢測、基因診斷、基因治療、生物材料、生物化妝品、生物保健并兼顧農、林、環保等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的高級復合型專門人才。

主要課程：微生物學、細胞生物學、分子生物學、遺傳學、細胞工程、酶工程、蛋白質工程、基因工程、生物工程下游技術、生物化學、發酵工程設備、無機化學、有機化學。

生物醫學工程

學制：4年；層次：本科

培養目標：培養具備生命科學、電子技術、計算機技術及信息科學有關的基礎理論知識以及醫學與工程技術相結合的科學研究能力，能在生物醫學工程領域、醫學儀器以及其它電子技術、計算機技術、信息產業等部門從事研究、開發、教學及管理的高級工程技術人才。

主要課程：人體解剖學、生理學、病理學、模擬電子技術、數字電子技術、數字信號處理、生物醫學傳感器與測量、醫學信號處理、醫學圖像處理、醫學儀器、醫學成像技術、計算機在醫學中的應用。

信息管理與信息系統專業（醫學）

學制：4年：層次：本科

培養目標：本專業學生主要學習醫學、管理，信息資源管理，計算機及信息系統方面的基本理論和基本知識，受到系統的設計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。

主要課程：數理統計、數據庫原理、計算機網絡工程、信息組織、管理信息系統分析與設計、醫學信息分析與研究、醫學科技信息檢索、文獻信息系統自動化、生物醫學文獻主題標引、市場營銷學、數據結構、信息管理學概論。

公共事業管理專業（衛生）

學制：4年；層次：本科

培養目標:培養具備醫學基礎知識和現代管理理論、技術與方法等方面的知識以及應用這些知識的能力，能在文教、醫療、衛生、社會保險等公共事業單位和行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。

生物工程學

亦稱機體工程學。它的定義一般說來還不太明確，總之它意味著是把生物作為對象的一種工程學，是對生物學、醫學和工程學的邊緣的領域。包含有醫學工程學、修補工程學、人類工程學和仿生學等分支領域。由于對這些分支領域的研究必然要關系到對生物體的構造和機能進行工程學的分析，所以往往被稱為生物工程學。

第三篇：醫學院2008級開展各見習點學習生活交流活動

醫學院2008級開展各見習點學習生

活交流活動

2011-10-12 09:06:38 作者：李映昱 編輯：宋佐東 訪問次數：79 新聞網訊：為鞏固前三年基礎學習階段的教育成果，幫助同學全面了解各見習點的學習生活情況，做到“地點分散，心在一起”，醫學院2008級年級辦近日開展了“我們08在一起，學習生活齊分享”的學習生活交流活動。活動倡議同學們帶著一雙發現的眼睛投入到臨床見習生活當中，將在醫院見習期間的見聞、感悟、經驗、趣事和對新環境的接觸、了解、適應過程等全方位記錄下來，通過多種途徑和形式開展相互交流：上傳文字感悟和多彩照片，在年級自己的網絡平臺上分享互動；在年級刊物《海韻心聲》上設立專欄，匯集見習生活的點滴精彩；用圖文并茂的宣傳板，特寫各見習點的多彩生活；見習隊的每月工作記錄，月末共分享、反思??“盡管我們2008級人現在不能像其他同學那樣聚在一起，但我們也能及時得到同學的最新消息，感覺從來沒分開過。”同學們如是說。

據悉，自2008級學生入學以來，醫學院2008級年級辦即以“不一樣的08級”為目標，著力培養醫學生的綜合素質。進入今年秋季學期后，500多名同學分赴煙臺、威海和青島市內各教學醫院，開始了為期一年的臨床見習生活。這一活動將貫穿于2008級臨床見習全過程，旨在為同學們緊張的學習和生活注入新活力，增進2008級同學的感情與交流，加強2008級集體的凝聚力，繼續向“不一樣的08級”的年級奮斗目標邁進！

第四篇：醫學院《護理學臨床見習》教學大綱

醫學院《護理學專業教學實習》教學大綱

08級護理學本科學生已完成培養計劃規定的所有課程的學習，現進入教學實習。為了達到實習教學預期的目的和要求，加強對教學實習的全面領導與管理。特制訂《護理學專業教學實習》教學大綱：

一、實習目的1、培養學生良好的道德修養，樹立救死扶傷、尊重、關愛、照顧護理對象的思想。

2、培養學生樹立 “以人的健康為中心”的整體護理理念，為畢業實習中逐步具備整體護理的思維方式以及運用護理程序的能力打下基礎。

3、培養良好的溝通技巧，逐步學會與護理對象和醫務人員進行交流。

4、正確認識護士職業社會價值，理解護理職業行為規范的重要性，以便在今后的工作中自覺遵守。

二、實習要求

1、教學實習四周全天下臨床，校內不安排其他教學任務。

2、遵守醫院各項規章制度，遵紀守法，尊敬老師，團結同學，愛護和尊重病人，具有良好的團隊協作精神。

3、各小組組長負責對本組成員進行考勤。

4、每人完成見習報告一份。

三、實習教學內容

（一）《護理基礎學》：掌握晨間護理（各種鋪床法、口腔護理、皮膚護理）；生命體征的測量；體位的安置；各種病人搬運法；病人安全防護；無菌技術概念及操作；出入院護理程序；在指導老師的帶教下，了解各種注射、靜脈輸液、氧氣吸入、吸痰、鼻飼等操作。

（二）專科護理：根據科室收治病種結合教學內容盡可能讓學生了解：

1、內科：了解常見病種的臨床表現、評估、主要護理診斷、護理措施、健康教育和常用的診療技術配合。

（1）呼吸系統：慢性支氣管炎、肺炎、肺氣腫、慢性肺原性心臟病、呼吸衰竭、肺結核、支氣管哮喘

(2)循環系統：心力衰竭、冠心病、原發性高血壓、心臟瓣膜病、心律失常

(3)消化系統：慢性胃炎、消化性潰瘍、肝硬化

(4)血液系統：各類貧血、白血病、出血性疾病

(5)神經系統：急性腦血管病

(6)內分泌系統：糖尿病、甲亢

2、外科：

（1）了解下列疾病的手術前后主要護理措施：甲狀腺疾病、乳癌、闌尾炎、腹外疝、腹膜炎、胃與十二指腸疾病、腸梗阻、肝膽胰疾病、直腸肛管疾病、大隱靜脈曲張、骨科常見疾病

（2）了解外科基本護理操作：更換引流管（腹腔引流管、胸腔引流管、胃腸減壓管、T形管）、備皮、換藥、各種體位的應用、口腔護理、皮膚護理、無菌操作

四、實習時間、地點與學分

1．時間與學分

第六學期末，2011.6.7-7.1共四周。計2學分

2．地點

湖州中心醫院、第一醫院、第三醫院、中醫院、九八醫院

五、實習考核辦法與成績評定

成績評定包括出勤率、態度、見習報告，成績分優秀、良好、合格

六、教材及教學參考書

《護理學基礎》、《內科護理學》、《外科護理學》

第五篇：專業見習

專業見習，充實自我

對于地理科學專業來說，氣象學與氣候學無疑是一門重要學科，因此為鞏固、擴大和加深課堂上所學的理論知識，熟悉氣象業務的整個流程，獲得氣象實際工作的初步經驗和基本技能，我們前往臨沂市氣象局進行了為期幾天的專業見習。

一、實習地點：

臨沂市氣象局

該氣象局負責本市內氣象監測、預報管理工作，及時提出氣象災害防御措施，并對重大氣象災害做出評估，為本級人民政府防御氣象災害提供決策依據；管理市內公眾氣象預報、災害性天氣警報以及農業氣象預報、城市環境氣象預報、火險氣象等級預報等專業氣象預報的發布負責向市人民政府和同級有關部門提出利用、保護氣象資源和推廣、應用氣候資源區劃等成果的建議；組織對氣象資源開發利用項目的氣候可行性論證。

二、實習目的：

對天氣預報、氣象情報、氣候分析有所了解，加強對課本知識的認識和理解，培養對氣候與氣象數據資料收集和整理的思維方法，培養良好的學習、觀測和研究的科學態度，激發學生對氣候與氣象學的興趣。著重培養獨立的工作能力，熟悉基本氣象儀器的操作使用和維護，掌握地面、高空觀測的基本方法，了解人工影響天氣原理與操作，為以后走向工作崗位打下堅實的基礎。

三、實習內容及過程：

7月8日—7月21號我們2012級地理科學的學生在氣象學老師的帶領下來到臨沂市氣象局，在臨沂市氣象觀測站進行地面氣候要素的綜合觀測，并且近距離觀看了測量儀器，與氣象站的有關工作人員進行了一對一的交流。

實習期間，臨沂市氣象局的相關工作人員給我們介紹了該氣象局的有關情況，向我們提出了實習的相關要求，并通過理論和實踐相結合的方式給我們介紹了各種設施與技術以及他們的日常工作流程，我們分別在地面站，氣象臺，高空站進行了業務跟班實習，參觀了雷達站，給我們每個人以深刻的印象。

在指導老師的帶領下我們參觀了人工影響天氣作業的炮點。在這里，在專業人員的講解下，我們了解到人工影響天氣是為避免或者減輕氣象災害，合理利用氣候資源，在適當條件下通過人工干預的方式對局部大氣的云物理過程進行影響，實現增雨（雪）、防雹、消霧、消云等目的的活動。人工影響天氣要具備一定的天氣條件，晴天或天上的云很薄就不具備人工增雨作業條件。只有當云系發展到一定的厚度，這個厚度一般是大于2公里，而且，云里邊要有一定的過冷水含量，云中要有上升氣流，這樣我們通過地面的火箭或飛機將催化劑攜帶到云中的有效部位，就能夠起到人工增雨的作用。但是，在大旱期間往往具備人工增雨的天氣過程也少。

1地面觀測

地面觀測是整個氣象預報的基礎。需要定時觀測數據，觀測項目包含云量觀測、溫度觀測（最高溫度、最低溫度、地表溫度、地下溫度、草面溫度）、濕度觀測、蒸發量觀測、輻射度觀測、日照觀測、氣壓觀測、風向風速觀測以及雨量觀測。現在地面觀測已基本上實現了全自動化，由各種傳感器將各種數據自動采集，經處理系統后送至顯示終端，由計算機自動處理顯示，并按時將數據上傳至國家局。但為了歷史數據的保存完整性，該站保留了人工站，每隔一個小時，我們都要去觀測場讀取一次數據。回來后將讀取的數據錄入系統并與自動站數據相比較。

2高空探測

高空站主要負責本地區高空氣象要素探測。主要利用無線電高空探測儀，無線電高空探測儀為一次性產品，懸掛在氣象氣球上升空（或由定高氣球、飛機、火箭上下投），能測定各個高度上的風向、風速、溫度、濕度和氣壓，每天早晨七點和晚上七點釋放一次，汛期凌晨一點鐘要加放一次。無線探空儀在使用前要對各項數據進行嚴格的檢測，當探空儀升入空中后，L波段雷達會進行自動跟蹤。無線電探空儀由感應元件、轉換電路、編碼裝置、無線電發射機和電源組成。可以連續不斷地發送氣球上升(或降落)過程中所測各高度上的氣象要素值。地面接收設備則進行信號接收、解碼和資料處理工作，由計算機終端直觀顯示出來。

3雷達站

臨沂市的雷達是全國雷達布網中重要的一員。該雷達主要用于探測降水。實習過程中我們參觀了雷達室。雷達室在不同的角度都裝了攝像頭，以便隨時觀察雷達的運行情況，值班老師還給我們講解了各個部分的工作原理以及雷達日常維護的方法。最后我們來到雷達數據處理中心，這里有三個端口，分別將數據送至市局、省局和國家局。

4氣象預報

氣象臺是發布天氣預報的重要場所。全市各縣區的觀測數據匯聚在這里，三個顯示終端分別顯示著當前時刻的雷達氣象回波圖、衛星云圖和等壓線、等溫線圖。實習過程中指導老師還給我們介紹了氣象局的內部數據網，查看著昨晚到今天的天氣圖，觀察著未來96小時內，一張一張的衛星云圖、雷達圖，一圈又一圈的等壓線，使我們切身了解到了在書本上了解不到的東西。

氣象局承擔的觀測項目包括云、能見度、天氣現象、氣壓、氣溫、濕度、風、降水、日照、蒸發和地溫（包括淺層地溫和深層地溫）。進入地理園之后，我們看到了包括工作人員先前拿給我們看的儀器在內的各種測量儀器。不同的氣象要素用不同的儀器測量，即使是同一氣象要素也可以用不同的儀器來測量。用虹吸式雨量計、稱重式雨量計、翻斗式雨量計分別對降水進行測量，盡量減少誤差，更精確的測量出某時間內的降水量和降水時數，進而了解降水強度。蒸發用蒸發器進行觀測，蒸發器由蒸發桶、水圈、插座測針和溢流桶組成。日照就用感光式日照計來觀測，感光式日照計是利用陽光透過儀器上的小孔射入暗筒內的感光紙上留下痕跡，以記錄日照時數。百葉箱內外涂以白色，以減少日射影響，有大和小兩種。大百葉箱安裝溫度和濕度自記儀器，放置了毛發濕度表空、盒氣壓表、毛發濕度計和氣壓計。小百葉箱安裝干濕球溫度表和最高及最低溫度表。干濕球溫度表作為普通溫度表測定空氣的溫度和濕度。當時我們注意到球部包有濕潤紗布的濕球溫度表旁邊放置了一個水壺，工作人員介紹水壺里裝的是蒸餾水，水添加到球部下方的小圓盤上用于濕球溫度表測溫。最高溫度表以水銀作為感應液，表內球部與毛細管之間形成一窄道。最低溫度表以酒精作為感應液，酒精中有一啞鈴形的玻璃指標。在氣象局的辦公室，我們觀看的電腦中的包含了氣象衛星綜合應用系統、自動氣象站網監測系統、信息網絡系統、“12121”氣象信息電話咨詢系統、氣象歷史資料數據庫、衛星云圖接收系統、改變了過去手工操作、重復勞動、技術落后的面貌，使用了計算機和先進的氣象設備儀器自動地、系統地探測、分析處理氣象信息、資料，自動獲取、自動分析、自動分發，提高了效率，也提高了天氣預報準確率。

三、實習總結及體會 在這次實習中，我了解了氣象業務的整個流程，認識了如何觀測天氣，學會了各種地面高空觀測儀器的使用及維護方法，掌握了各種基本氣象要素的觀測原理，并意識到了氣象工作的重要性以及出現誤報的嚴重后果，作為一個氣象人必須要有足夠的耐心、細心和嚴謹科學的工作態度，氣象預報員更需要有豐富的知識和預報經驗。我在老師們的教導下以及結合自己在課堂上從課本上學到的相關知識，進一步掌握了如何看云量，辨別云狀，同時能就云的分布作出大概的天氣預測。通過在室外儀器的觀測學習與實踐操作，我對雨量計，日照計等有了更加深入的了解，對無線電探空儀的檢測和使用有了直觀的認識；對雷達的使用和維護有了細致的了解，同時也開闊了眼界。

通過這次的實習，我深深意識到我們應該學的知識還有很多，我們不能僅僅把學習局限于課堂與課本，“實踐是檢驗真理的唯一標準”這句話九告訴我們，不管理論有多強，我們也應該用實踐去進一步領會，讓這些理論真正成為我們每個人的必殺武器。因此，我們要不斷的學習、去實踐，我們是學地理科學專業的，那我們就要加強相關業務軟件的學習，只有這樣我們才能在以后的工作中真正勝任我們的崗位。這次難忘的實習經歷給我留下了深深的印象，這是一次相關專業的學習，同樣也是對我們生活的一種豐富，更是一種對我們人生認識的啟迪。這次的實習，讓我收獲到許許多多的東西，相信這次所學習到的和所感悟到的東西，會使我一生受益無窮。最后我要感謝學校，感謝臨沂市氣象局能夠給我們這樣一個鍛煉自我的機會，相信這次實習后的我會更強。同時我也希望我們地理科學系在以后能多多進行這樣的實習，為同學們創造一個很好的學習與實踐的機會。