第一篇：西安理工大學2012年學生暑期社會實踐接受證明

西安理工大學2012年學生暑期社會實踐

實踐地接收證明

共青團西安理工大學委員會：

我單位同意接收西安理工大學（學院）實踐隊（隊名）共計人自月日至月日到（地點）開展暑期社會實踐活動，并對他們開展的相關活動給予支持和幫助。

特此復函。

（單位名稱）

二〇一二年月

（單位公章）

注：單位負責人：

聯系方式：

第二篇：2012年西安理工大學暑期大學生社會實踐優秀論文

2012年西安理工大學暑期社會實踐論文格式模板

以實踐為筆，譜寫感恩之曲

摘要：本文記述了自己身為一名當代大學生通過暑假兼職農家樂服務員實踐過程和心路歷程，作為父母的孩子，我們不曾親身體驗到為人父母的含辛茹苦，通過這次社會實踐，讓我真正明白父母養育我們的不易，教育我們的不易，謀生掙錢的不易，只有實踐的過程才是檢驗真理的過程，才能讓自己明確自己的位置，一個身為人子的位置，應該懂得感懷三春之恩，回報社會之理。

關鍵詞：暑假，感恩，回報，實踐，父母，社會，兼職

這是步入大學后的第一個真正意義上的暑假，一年的大學生活給了我從一名高中生過渡到一名大學生的時間和空間，讓我完成了高中到大學的過渡，在這一年里，自己雖身在大學，不在父母身邊，但拿著每個月并不低于他人的生活費以及學費，我深切地體會到沒有固定職業的父母的辛苦，我想，身為一名大學生，已經應該擔負起為家庭，為父母分憂的責任，投身于社會實踐，用自己的實際行動回報三春的養育與教誨之恩，同時也在實踐中證明自己，找準屬于自己的位置，在現實生活中為自己的能力與素質找到新的發展空間，認識自身的弱點，發揚自己的長處，懷著這樣的心理，我開始了自己的社會實踐，進入自己的第一份打工生涯，從而明白自己作為一個家庭角色，一個社會角色所應該擔負起的責任。

在經過父母統一的情況下，今年暑假我在我縣（紫陽縣）向陽鎮街道上的農家樂中完整地完成我長達一個月感恩父母，投身實踐的打工生涯。二零一零年的七月二十日，正是我回家的第三天，甩掉一身的短暫輕松，經過老板的審核，我正式成為向陽農家樂的一名服務員，2012年西安理工大學暑期社會實踐論文格式模板

負責打掃，以及菜式傳遞的工作，按照老板的要求，我每天七點半上班，那時候，我才明白父母早起干活的時候，我還沉迷于溫暖被窩的時候，他們是多么的辛苦，也只有那時，我才意識到我是多么幸福，也是多么的不懂事。

第三篇：昆明理工大學學生暑期社會實踐報告

在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰應該說是一種基本的素質。雖天氣干燥，烈日炎炎，我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐找出自己的不足和差距所在，然后努力的學習，以便將來能夠適應社會的需要，爭取做一個優秀的對社會對國家對民族有貢獻的人。歷史告誡我們這樣一個道理：落后比被挨打；只有自身強大起來，與時俱進，不斷開拓，才能不被社會所淘汰，因為人是社會的人。時代在進步，社會在發展，而隨之而來的競爭也非常嚴竣的擺在了我們的面前。自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了守望鄉大坪子村，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織后，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

一.在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。

與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神；社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。畢竟萬事開頭難

嘛！

三.在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候,知道要打假期工時,自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,自己的社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如師兄所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。”

四.工作中不斷地豐富知識，不斷地學習，取人之長以補其短，不斷地去縮小甚至消滅這種差距，以期能像師傅們一樣駕輕就熟的操作！因為知識就像人體血液，人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

五．作為一名大學生，必須具備吃苦耐勞的品質與堅忍不拔的性格！勇于吃苦，敢于吃苦，苦中作樂；同時也要理智思考問題，正確處理，作為一個新手縮影承受的心理壓力及培養一種自我疏導能力；正確的認識自己，看待自己，不眼高手低，不夸夸其談，紙上談兵；用實際行動改變人們對自己的看法想法，在行動中獲得堅強自信，獲得一種心靈上的提升與成熟； 同時要在社會實踐中培 養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便 進入社會后可以盡快走上軌道。這次接觸的運輸工作，對我來說并不陌生，但是要想把工作做好，還真沒有以前想的那么簡單，那么容易，必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中；不然隨時都有自己把自己弄傷的可能，自己制造危險讓自己置身其中也都難說不會那么愚蠢！

有個事實眾所周知,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,學習的理論知識很多很多,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,很可能是書本上的知識一點都用不上。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。

有時候我會想,實際操作這么簡單,但為什么我們要學習那么深奧的知識呢?現在的教育真的存在很大的弊端,嚴重的脫離了社會實際應用嗎?其實不然,在學習這些吃力的知識的同時,我們的學習能力提高了,理解能力和邏輯思維能力也增強了。

更在許多書本中教我們如何去做好自己,教我們樹立自己遠大的理想,這將更好的為我們社會實踐打基礎。作為大學生,我們的年齡也不小了,離走向社會工作也不遠了,我們應該懂得與社會上各方面的人交往,處理好社會上發生的各方面的事情,這就意味著我們必須得重視社會實踐。畢竟畢業以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進社會,就像我們當初走進大學一樣，我們要帶著實實在在的能力走進社會,為社會服務。

而現今一個事實卻被許多人誤讀了,大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學生,認為讀大學沒什么用了,一些沒讀書的人在社會上混得更好。也確實許多大學生找不到好工作，這正說明了現在社會對大學生素質、能力要求越來越高了;當然也說明了某些大學生的確不過關。大學生不是全值錢,但社會上值錢的還是大學生；這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書,甚至有部分人也確實再次進入校學習。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻,也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學生正要求了我們扎實掌握專業知識還有社會實踐能力與經驗。

這次暑假社會實踐我拼著一種吃苦耐勞，不怕艱難困苦的決心去實踐,在此過程中增加社會經驗,提高實踐能力,豐富假期生活,利用這段寶貴的時間參加有意義的實踐活動,接觸了社會,了解了下一點層次社會人民的不易與艱辛社會,并從社會實踐中檢驗了自我。收獲了許多體會心得；社會才是一所最好的大學，一生的生活將在此中度過。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己同時讓自己認識更多，使自己成為一個優秀合格的畢業生，為將來走入社會準備著！

第四篇：西安理工大學2012年暑期社會實踐立項資助協議書

西安理工大學2012年暑期社會實踐立項資助協議書

甲方：共青團西安理工大學委員會

乙方：暑期社會實踐服務團隊

為了保證立項項目享有獲得資金資助，規范社會實踐資助經費的使用，督促各項目成員按時、按質完成社會實踐活動，并取得相應的活動成果，甲乙雙方本著相互支持、誠信協作的原則，經過協商簽訂協議如下：

一、甲方義務：

1.提供暑期社會實踐動員、培訓、安全教育等相關的指導，接受團隊的咨詢。

2.經過立項審核，按照資助標準及評審結果對團隊提供資金資助。資助額為人民幣_____元（大寫：_______元），前期按照全額的70%撥付資助經費，乙方按照項目申請書及相關要求完成各項工作后，撥付剩余30%資助經費。

3.對優秀集體、個人獎勵按照有關文件進行表彰。

二、乙方義務：

1.組織實施實踐項目，保證項目按計劃及時、高質量完成。

2.不得隨意更改項目的主要內容，不得無故終止項目的進行。如有特殊原因需變更項目內容，或終止項目的實施，乙方應以書面形式向甲方提出申請，得到批復后方可變更或終止項目。

3.保證實施項目達到的階段目標及其匯報形式、按時完成結項工作，結項前須有公開發表的實踐成果（科研論文、學術報告等），提交的最終成果數量不得低于預期計劃。

4.對團隊所有成員進行安全教育，并及時妥善處理社會實踐活動中遇到的各類突發事件，確保團隊成員的人身、財產安全。

5.保證按照暑期社會實踐立項申報書中的計劃，完成設計實踐內容，不弄虛作假，實踐結束后按照《西安理工大學2012年大學生暑期社會實踐活動團隊總結材料及要求》文件要求提交材料。

6.按照節約的原則有計劃的使用資助資金，保證將受資助經費全部用于獲批的項目上，嚴禁將資助資金挪作他用。報銷資助經費支出必須有正式發票，收據無效，且票據必須符合我校財務報銷制度要求。報銷額度不得超過資助金額。

7.同意學校在下列五種情況下撤回資助經費：

a.受資助方未完成申報的實踐內容；

b.未按時提交實踐成果及總結材料；

c.將資助資金挪作他用；

壹

d.報銷手續或項目不符合學校財務規定；

對于不能如期按時完成項目書規定內容的團隊，甲方將進行全校通報，并取消團隊所在學院下一社會實踐項目申報資格。

協議中未盡事宜由雙方協商解決。

本協議共貳頁，一式兩份，甲、乙雙方各執一份，經雙方蓋章或簽字后生效。

甲方代表簽字（蓋章）：乙方代表簽字（項目負責人）：

年月

年月日 貳 日

第五篇：西安工業大學暑期社會實踐接收地證明

西安工業大學2012年學生暑期社會實踐實踐地接收證明

西安工業大學2012年學生暑期社會實踐

實踐地接收證明

共青團西安工業大學委員會：

我單位同意接收西安工業大學（單位/學院）（姓名）等人自月日到月日到（地點）開展暑期社會實踐活動，并對他們相關活動給予支持和幫助。

特此復函。

此致

敬禮！

（單位名稱）

二〇一二年月

（單位公章）

注：

單位負責人：

聯系方式：