第一篇：三年級上冊作文

吃瓜趣

孟霞

與全班同學一同吃西瓜，我還是第一次。可不，老師今天蠻開心的，便像變戲法似的弄出了四個大西瓜，對我們說：“這節課我們吃西瓜，好不好？”“好！”同學們都很興奮，異口同聲地答道。（直接進入主題，開門見山的手法運用嫻熟）

“喀嚓”，第一個西瓜切開了，它也似乎很開心，笑紅了“臉”，露出了烏黑的“牙”。（擬人手法的運用恰到好處）同學們都急不可耐了，都搶著吃。于是一塊塊西瓜送到了同學們手中。盡管每人分到的都很小，但大家都吃得十分香甜。

“貪嘴王”吃得可一點也不過癮，于是便干起了“偷雞摸狗”的“勾當”。瞧，剛切開第二個瓜，他就要行動了，以“迅雷不及掩耳”之速，把一小塊西瓜偷到了手，可怎奈逃不過其他同學的“火眼金睛”。迫不得已，他也只能把西瓜放回原處。（抓住人物動作來表現人物的特點，生動形象，趣味無窮！）

別急“貪嘴王”，現在有機會光明正大地搶了，老師說要開始舉行“搶瓜”活動呢。

看，讓人饞涎欲滴的西瓜已經切好了放在講臺上。周圍擠滿了準備放手一搶的男同學，誰叫女生全是“淑女”呢？老師躲到一邊，剛說聲“開始”，男同學們就蜂擁而上。待到散開時，講臺上已一片狼籍，可他們手中卻捧著西瓜，津津有味地吃著，臉上掛滿了“搶吃成功”的喜悅。（“搶瓜”行動更是扣人心弦，即緊張又刺激，但更多的是勝利的喜悅。）

怎么樣，吃西瓜果真樂趣不少吧！那還等什么，趕快去吃西瓜吧！（結尾樸實中透著調皮，激起人們也想嘗試一下的欲望）

第二篇：三年級上冊作文

作文范文：

我的課余生活

我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，看書、畫畫、彈鋼琴、游泳??沒有一樣是我不喜歡的，其中我最喜歡的還是看書。

我是一個地地道道的小書迷。每到星期天，我都要媽媽帶我到新華書店去看書，那里看書的人可真多啊！有站著的，有蹲著的，也有坐著的。記得有一次，我和媽媽去書店看書。我看上了一本《恐龍大搜尋——侏羅紀（1）》，里面有身材龐大的超龍和震龍，還有又小又輕的跳龍。我連忙央求媽媽買。可媽媽說：“現在不行，只要你每天表現好就買。”我拿定了主意，決定把每天的零花錢積攢下來，湊齊37元去買。五個星期過去之后，我終于湊齊了37元，興奮地跑到書店買下了那本書。剛回到家，我就如饑似渴地看了起來。只可惜時間老人步伐太快，沒看多久，媽媽就過來叫我：“寶貝，時間很晚了，趕快睡覺。”我只好戀戀不舍地放下書，上床睡覺。但是我哪里睡得著呢？躺在床上，我的腦海里都浮現出恐龍腳踏大地的情景。

看書不僅讓我增長了許多知識，還給我帶來了無窮的樂趣，我的課余生活過得多么快樂啊！

我最熟悉的人

我熟悉的人就像天上的云彩一樣，有很多，其中我最熟悉的人是我的媽媽，我的媽媽今年三十六歲，瓜子臉，一雙柳葉眉下著一對水靈靈的大眼睛，炯炯有神。那高高的鼻梁十分秀氣，一張開那櫻桃小嘴，就露出兩排潔白得像剛剛去了皮的杏仁似的牙齒，十分美麗。

你們別看我媽媽只有三十幾歲，可她嘮叨起來就是六十歲的老太婆也要甘拜下風。記得在我上一年級的時候，有一次，媽媽下班來接我回家。一路上，我和幾個小伙伴蹦蹦跳跳，談笑風生，好不快活。可媽媽卻在一旁不停地問我：“今天上的什么課？上課有沒有認真聽講？有沒有考試??”攪得我心煩意亂，非常掃興。第二天早上，同學們都笑我有個愛嘮叨的老媽，羞得我小臉通紅，無話可說。哎，老媽呀老媽，你怎么這么愛嘮叨呀！

媽媽雖然愛嘮叨，但對我的照顧卻是無微不至的。

在一個寒冬的夜晚，外面飄著鵝毛大雪，家里只有我和媽媽兩個人。我在做作業，媽媽守在我身邊。她看到我不時地打寒戰，輕輕地問：“冷嗎？”“不冷。”我忙說。媽媽看到我直打哆嗦，看在眼里，疼在心里。于是，媽媽走進了隔壁小房間，拿來一袋牛奶，和藹可親地說：“你快做吧，我去給你燙袋牛奶。”說著，便向廚房走去。媽媽先用溫水把牛奶沖冼，特別是嘴吸的那一角，更是用那生滿凍瘡的手搓了半天。可以看出，媽媽一定很冷，要不她為何一會兒搓搓手，一會兒跺跺腳。可一切的動作又是那么輕，生怕影響我學習。一會兒功夫，我發現書桌上多了一袋熱乎乎的牛奶。頓時，我的眼睛里閃動著晶瑩的淚花，心里像喝了香醇濃烈的酒似地顫抖起來，全身涌遍了熱乎乎的暖流。這可是媽媽親手給我燙的呀！這杯牛奶蘊含著媽媽對我真摯的愛。

媽媽，你雖然嘮叨，但你永遠是我心中最璀璨的一顆“明珠”。

快樂的秋天

秋天是收獲的季節，帶給人豐收的喜悅。萬物成熟，碩果累累，喜上眉梢，樂在心頭。來到田野，映入眼前的便是金色的稻浪，飽滿的稻穗低著沉甸甸的頭。遠遠望去，整個稻田就像是一張金色的地毯。一陣風吹過，金色的地毯像大海中的波浪，此起彼伏，非常壯觀。山坡上、田埂上，一排排高粱舉著燃燒的火把，秋風吹過，那葉子便“沙沙”作響，似乎在告訴農民伯伯們急待收割的心情。地里的棉花成熟了，棉桃朵朵，一片銀海。看，農民伯伯正喜氣洋洋地忙著收割，伴隨著一陣陣的笑聲抖掉了各自臉上的汗珠。

走進果園，一陣陣芳香撲鼻而來，沁人心脾。抬眼望去，只見那紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨、紅燈籠似的桔子，一個個掛滿枝頭，像是一玩耍正酣的小娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地向外張望。看，果農們正高興地忙著摘下一個個成熟的果子呢！

看，樹林里小朋友們踩在又軟又厚的落葉上，就像踩在松軟的棉毯上似的。偶爾幾陣風吹來，吹落了一片片樹葉，那樹葉飛呀飛呀，一搖一擺地，像一只只黃蝴蝶飄然而下。小朋友們跟著那樹葉追呀追呀，追到樹葉飄落的地方，撿起一片樹葉，輕輕一撕，就能看到奇妙的圖案。這不正是秋天帶給孩子們的快樂嗎？

是啊，秋天帶給人們的快樂在農民伯伯幸福的笑容里，在果農們豐收的喜悅里，在小朋友們恣意的玩耍里。秋天的快樂，真是無處不在啊！

觀察中的發現

——雞蛋浮起來的秘密

今天上課，老師拿著一枚雞蛋、一杯清澈見底的水、一袋食鹽和一個小勺子走進教室。我們想：老師拿這些東西干什么呢？原來，是要做一個雞蛋浮起來的實驗，我們聽了非常高興。

實驗開始啦！老師首先把一枚雞蛋放入水里，只見雞蛋“咕咚”一下就沉入了水底，接著老師開始往水里倒了一些食鹽，可是這時的雞蛋如同一個沉睡的公主，一動不動。老師用小勺子攪了攪，雞蛋就像一個懶漢在睡覺一般，怎么也不肯挪動一下。過了一會兒，老師又加了一次鹽，用小勺子使勁攪，雞蛋在水中跳起了舞蹈，轉來轉去，老師又往水中加了一大勺食鹽，用小勺子拼命攪拌，這時，奇跡發生了，雞蛋像玩蹦蹦床一樣彈了上來。我們想：為什么雞蛋會浮上來呢？后來老師給我們揭開了秘密，清水的密度小，鹽水的密度大，所以雞蛋就會浮上來。

通過這次實驗，我知道了生活中處處都有科學。只要我們細心觀察，就能發現生活中的知識。

中國傳統文化——過年

中國的傳統文化博大精深，淵遠流長。中國有許多傳統的節日，但我最喜歡的是過年。每到新年，喜貼春聯，敲鑼打鼓，張燈結彩，送舊迎新的活動熱鬧非凡，每一個人臉上都洋溢著節日的喜悅。但你知道嗎，過年為什么會有這些喜慶的活動呢？這里面有著一個美妙的神話傳說故事，現在讓我來講給你們聽聽吧！

傳說中，在一個僻靜的山谷里，住著一只叫年的怪獸，每到新年的晚上，怪獸就會去襲擊山角下的一個小村莊，村里人知道會來怪物，把門鎖得緊緊的，可是不管怎樣，年就會進來，偷吃村民的東西，傷害人畜，大家都害怕極了，但又無能為力。第二年一大清早，人們紛紛收拾好東西準備去城里過完年再回來，這時，一位仙翁走過，他告訴村民年害怕紅色和響聲，人們聽了連忙買了對聯貼在門上。晚上，年又來了，它一見紅色，聽到鑼鼓聲陣陣嚇得趕緊逃跑了。從此，村莊太平了。以后每逢過新年家家戶戶都貼對聯，放爆竹，這個習俗一直延續至今。

新年中，最有趣的事情要數我和小伙伴一起放煙火了。晚上吃完年夜飯，我就會迫不及待地拿著煙花朝門外奔去，一出門就聽見小朋友們的歡呼聲。來到樓下，只聽見天空中“砰，砰”幾聲，各種煙花在天空中綻放，真是形態各異，姹紫嫣紅，有的像一條條金色的巨龍騰空而起，有的像一枚枚銀色的子彈直沖云宵，還有像一個個沒有開放的花苞，在天空中欣然怒放。看見這樣美麗的煙花，我趕緊拿出自己的 “滿天星”小心翼翼地點燃之后向著天空發射，隨著一聲震耳欲聾的巨響，一顆顆“小導彈”向空中飛去。“哇！好美啊！”大家一齊喊。原來，“小導彈”一下子炸開，頓時，天空開放出一朵朵美麗的菊花，把夜空裝點得無比美麗。不一會兒，火光熄滅了，天空中落下一顆顆星星一樣的火星，看著天空被這些五彩繽紛的煙花裝扮得絢麗多彩，我們個個歡呼雀躍，開心極了！我想：“要是天天都過年，那該有多好啊！”

生活中，我們出處可以感受到中國豐富多彩的傳統文化，這些傳統文化是祖國的瑰寶，需要我們代代相傳，一直傳承下去??

美麗的秋收起義廣場

我的家鄉萍鄉有一個美麗的廣場叫秋收起義廣場，它素有“江南第一廣場”的美稱。這里風景優美，是人們休閑娛樂的好地方。

步入廣場，首先映入眼簾的是高大雄偉的秋收起義廣場紀念碑，碑上刻著金光閃閃的大字。紀念碑的底座是由花崗巖砌成的。紀念碑上的浮雕上人物栩栩如生，生動地展現了秋收起義的光輝歷史。

在紀念碑的后面有一個音樂噴泉，每當夜幕降臨，噴泉上五彩繽紛的燈就會準時亮起來，隨著音樂的節拍，噴泉時而像綻開的菊花，時而像一個個小姑娘在翩翩起舞，時而像淘氣的小男孩東奔西跑，泉水聚在一起的時候，沖向高空，又飛瀉下來，這讓我情不自禁地想起李白的那句詩，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”

廣場四周是一塊塊的草地，綠草如茵，花團錦簇，好像一張張美麗的地毯。彎彎曲曲的石子小徑蜿蜒迂回在草地之間。

清晨，人們不約而同地來到了廣場上鍛煉身體，有的在打太極拳，有的在打羽毛球，還有的在跑步??

夜幕降臨，三五成群的人們涌向廣場，絡繹不絕，廣場變成了燈的世界，人的海洋。他們在這里賞景，談心，健身，歡聲笑語，此起彼伏。更有意思的是在廣場的另一角，有許多中老年人隨著音樂在盡情地揮灑舞姿，有的扭著拉丁，有的在跳著華爾茲，偶而還會有幾個小孩子鉆進來做著滑稽的樣子湊趣兒。

多么美麗的秋收起義廣場啊，它就是萍鄉一顆璀璨的明珠！

文具盒里的爭吵

一個寧靜的夜晚，大家都入睡了，唯獨小主人的書包里吵哄哄的，熱鬧極了，走進一看，原來是文具盒里的文具們發生了爭吵。

瞧瞧，每個文具都吵得面紅耳赤，誰也不讓誰，大家都在爭論誰的功勞最大。第一個發言的是風度翩翩的鋼筆，只見它挺直了腰板，對著大家自豪地說：“我是最厲害的！因為小主人每天寫作業的時候都離不開我，沒有了我，小主人就完成不了作業，所以說我的功勞是最大的！”鋼筆的話音剛落，就引來了鉛筆的不滿：“誰說你的功勞是最大的？我也可以幫助小主人寫字啊，但你可以幫助小主人畫圖嗎？每當小主人上課時要連線、畫畫時，哪次沒有我的身影？我的功勞才最大！”高高直直的尺子聽了鋼筆和鉛筆的對話，不服氣地說：“你們雖然都可以幫助小主人寫字，但沒有我也不行，你們要知道，小主人筆下的一條條直線，可都是靠我筆直的身板畫出來的，我的功勞才是最大的！”這時，矮矮小小的橡皮發話了：“你們都算不了什么，我的功勞才最大，每當小主人寫錯字的時候，都是我挺身而出，把錯字擦掉，所以，功勞最大的應該是我！”一旁的彩筆看見大家吵得那么熱鬧，也不禁發話了：“我是不能被忽略的，每當小主人上美術課要畫畫時，都是靠我上色！所以，小主人畫出的每一幅漂亮的畫，我也有一份功勞！”“我的功勞最大！”“我才是第一！”“我是最厲害的！”??文具們爭吵不休，把文具盒姐姐給吵醒了。文具盒姐姐看到文具們爭吵的樣子，語重心長地對大家說：“各位，其實你們每個都有自己的優點，也不能分出誰的功勞最大，因為，團結力量大，你們其中如果少了一個都不好，你們應該團結起來，一起幫助小主人學習，只有這樣，才是最完美的。”文具們聽了文具盒姐姐深刻的一番話，都慚愧地低下了頭，從此，它們更加團結了，齊心協力幫助小主人。

在生活中，人也是一樣，每個人都有自己的優勢，只要大家團結起來，齊心協力，就沒有什么困難克服不了，沒有什么事情是完成不了的，我們要記住：團結力量大！

我的同學

我們班的同學有四十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？想來想去，就夸夸我的好朋友李潔吧！

李潔的個子不高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的紅蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。每次李潔笑的時候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！

李潔是一個熱心腸的人。記得有一次，我遇到一道數學題，絞盡腦汁，冥思苦想，但怎么都想不出來。這時，李潔走過來，問：“怎么啦，一副愁眉苦臉的樣子？”“我在想一道數學題，可我怎么都不會做！”我說。“讓我瞧瞧，看我會不會”。李潔低下頭，認真地看完題目，她思考了一會兒，說：“這個題目啊，我曾經做過，我來告訴你。”李潔細心地給我講了好幾遍，直到我聽懂為止。后來上課鈴響了，我不好意思地說：“李潔，真對不起，耽誤了你玩的時間。”李潔說：“沒關系，同學之間應該互相幫助，況且學習最重要啊！”我想：李潔這種助人為樂的品質真是值得我們學習啊！

這就是我們班的李潔，一個愛助人為樂的同學，一個熱心的人。

動腦筋想辦法

早上，我被奶奶喊起來吃早餐，吃完早餐后我就在樓下的花園里拍皮球，忽然我不小心撲倒在地，把褲子磨破了，我趕緊跑回家，奶奶埋怨說：“你怎么那么不小心啊？”我委屈地說：“我也不是要故意弄破的，奶奶，快幫我補一下。”

奶奶回到房間找來花針和線團，幫我縫起了衣服，只見奶奶左一針，右一針地縫著，還沒縫好，線就沒了，于是奶奶用剪刀剪斷線頭，準備再穿一根線接著縫，這時，小小的花針一不小心掉到地上找不到了，奶奶蹲在地上找了半天沒找到，便大聲喊著：“乖孫子，快過來幫我找找花針。”我停下來，趕緊跑過來找，我挪開奶奶的椅子，眼睛緊緊地掃視著地面，但是都沒發現針的影子，我又擴大范圍，繼續尋找著，可仍然找不到。我想：針難道長腳飛了嗎？不可能啊！我眼珠子一轉，忽然想到了一個好辦法，科學書上講過磁鐵不是能吸鐵嗎？我跑回房間里，從抽屜里找出一個磁鐵，然后回來就蹲在地上，把磁鐵貼近地面，慢慢挪動磁鐵，磁鐵果然把花針“引”了出來，忽然“嗖”的一聲，花針飛到了磁鐵身上，我高興極了，把花針交給奶奶，奶奶笑著說：“你真是個聰明的孩子。”

是啊，在生活中，不管我們遇到了什么困難，只要我們善于開動腦筋想辦法，所有問題都能迎刃而解！”

贈人玫瑰，手留余香

俗話說：“贈人玫瑰，手留余香。”這句話說得好啊！每當我回憶起那件事時，是我最快樂的一刻。

暑假時，我和媽媽一起來到鵝湖公園玩。我一抬頭看見瓦藍瓦藍的天上，可愛的云寶寶正悠閑地走著。唧唧喳喳的鳥兒在天空飛來飛去，自由極了，鳥兒在天空中劃過一道極其優美的弧線，似乎在訴說著飛翔的快樂！小路旁的蒼天大樹像樹林中挺拔的衛兵，似乎誓死保護樹林。大樹旁的小草們，一個接著一個探出它們的小腦袋，好像在等待小花公主們，花兒一個個綻放出她們最美麗的笑臉。從遠處看，真像孩子們的小臉蛋呀。

我在路上走著，突然一個三四歲的小妹妹摔倒了。路過的行人都裝作沒看見似的，無情地走開了。任由她獨自一人坐在地上直哭。我想：這些人怎么這么沒道德心呀，她還是個小孩子呀。我連忙跑過去，伸出手，將小妹妹慢慢地扶起來，并且幫她拍了拍她身上的灰塵，我又從口袋里拿出一張餐巾紙，幫她擦掉了她臉上的淚珠，她小聲地對我說：“謝謝你，小姐姐！”“不用客氣！”我溫和地對她說。她的媽媽急忙從小賣部跑來，問她哪里受傷了。然后，轉過頭來微笑了一下，向我表示謝意，看著阿姨那充滿謝意的笑容，我感到十分快樂。幫助別人是能夠給別人帶來快樂的事情。贈人玫瑰，手留余香。幫助別人，也給自己帶來快樂。

給金吉雅的一封信

親愛的金吉婭：

你好！

我叫麗麗，就是收到你禮物的那個小女孩。我的父母雙目失明，在盲人工廠工作。我非常自卑，所以沒有朋友。

圣誕節前夕，街上熱鬧非凡。我也忍不住出去湊熱鬧。我透過百貨公司的玻璃櫥窗向里看，一個穿著裙子的洋娃娃出現在我的眼前。她的裙子粉紅粉紅的，眼睛大大的，水靈靈的，臉上綻開著燦爛的笑容，好像在說：“跟我一起玩好嗎？”我多想要一個洋娃娃當朋友呀！可是我家很窮，根本買不起洋娃娃，當時我只好默默地離開了。

自從我見到這個穿著裙子的漂亮洋娃娃后，我就茶不思，飯不想。我做夢都夢到自己得到了她，走在哪都帶著她，吃飯時用調羹喂她，睡覺時對著她的耳朵講故事。可一醒來，什么也沒有。我十分沮喪。我情不自禁地又跑到百貨公司去看她。在商場里，我發現了一棵“給予樹”，上面掛著許多人的心愿。我也寫了一張卡片掛了上去，希望可以如愿以償。

從那以后，每次有快遞員從我家門口經過，我都忍不住去問一問，可是回答都是“沒有”。當我要絕望的時候，一個快遞員給了我一個盒子，我打開盒子，洋娃娃終于到了我的身邊。我緊緊地抱住洋娃娃，真想一下子把這事告訴全世界人。

金吉婭，你真是一個善良的女孩，你把體貼和仁愛帶給了我。我也要向你學習，把愛的種子灑遍人間，播種在每個人的心中，讓世界處處充滿愛的陽光。祝你健康快樂，好人有好報！

你的朋友：麗麗 2012年12月26日

聽聽，秋的聲音，聽聽，秋的聲音，秋風吹了一口氣，“沙沙”，是秋風彈琴的聲音。

聽聽，秋的聲音，蜜蜂采集花蜜，“嗡嗡”，是和花朵離別的歌曲。

聽聽，一片片白云飛過藍天，帶來一片涼爽的天氣： 一束束菊花絢麗多彩，飄來一陣陣花香。

聽聽，走進秋，走進這廣闊的大地，你好好地聽秋的音樂。

秋的聲音，在每一棵大樹上，在每一個小草上，在每一片花瓣里，在每一顆金色的稻谷里。

秋的聲音，從遙遠的地方急急地來，向遙遠的地方急急地去，聽聽，我欣賞著秋的歌聲。

小攝影師續寫

小男孩提著照相機，哭著跑出了高爾基的辦公室，回到了家。小男孩拿著膠卷，心想：天色已晚，還是明天去給高爾基照相吧。

第二天，小男孩又來到了高爾基房間對面的馬路上。這一次，小男孩手里多了一包東西——幾個厚厚的膠卷。

“高爾基叔叔還會讓我給他照相嗎？”小男孩猶豫起來。正在這時，秘書從窗戶看見了他，想起了高爾基的吩咐，他趕緊把小男孩領進了高爾基的房間。高爾基正在專心致志地批改文件，一點兒也沒發覺小男孩。小男孩覺得很不好意思，靜靜地站在那兒等高爾基批完文件。過了很長時間，高爾基終于抬起頭來，忽然他發現了小男孩，立刻笑容滿面地說：“你好！這次準備好了嗎？”小男孩的臉紅了，他愧疚地說：“對不起，上次??”高爾基哈哈大笑起來：“沒關系，沒關系，我就喜歡懂禮貌的孩子。”小男孩趕緊說：“我可以把您批改文件的樣子照下來嗎？”高爾基同意了。小男孩迫不及待地擺弄好相機，只聽“咔嚓”一聲，一張珍貴的照片誕生了。

小男孩又蹦又叫，歡呼不已，他終于實現了這個愿望。高爾基笑瞇瞇地望著眼前這位執著的小男孩，對他說：“孩子，繼續努力吧！不久的將來你一定會有大出息的。”小男孩深深地對著高爾基鞠了個躬，似懂非懂地說：“謝謝您的教誨，我一定會努力的！”

多年以后，蘇聯也現了一位十分著名的攝影師，這位攝影師就是當年給高爾基照相的小男孩。

一堂難忘的美術課

今天上午第三節課，美術老師黃老師給我們上了一節別開生面的美術課，讓我久久不能忘懷。

“叮鈴鈴??”上課的時間到了，黃老師手里拿著一大卷五顏六色的卡紙微笑著走上講臺:“同學們，灰姑娘有一雙美麗的水晶鞋，今天我們自己也來做一雙漂亮的鞋子好嗎？”“好！”大家一下子全站起來了。老師首先叫幾個同學，拿著她做的幾只鞋子，像個小模特一樣來回走一圈，展示了一下，這幾個上臺的小模特惹得我們全班的同學們哈哈大笑。接著老師親手示范了一下做鞋子的過程，老師做得那雙鞋子可真漂亮啊！隨著老師的一聲令下，同學們很快的進入角色，你看個個神情專注，兩只小手像穿梭似的前后來回晃動，一會拿起剪刀，一會放下膠水，此時，教室里只聽見“沙沙紗”的折紙聲和剪紙聲。10分鐘、20分鐘??大約半小時了，同學們的作品大功告成。老師讓我們把自己的作品舉起來。呵！真可謂百花齊放，紅的、黃的、紫的、藍的，五顏六色、美麗極了！鞋子做完后，老師叫同學們拿著自己的作品放到“小博士”店里展示，有幾個同學的鞋子還被評為了最佳設計獎。教室里響起了一陣熱烈的掌聲。此時此刻，同學們都沉浸在成功的歡樂之中。

這堂美術課真有趣啊，它在我的腦海里留下了深深的記憶！

記一次難忘的運動會

金秋時節，秋高氣爽。我們學校又迎來了一年一次的運動會，其中我印象最深的是我們三年級舉行的拔河比賽。

比賽開始了，首先是我班和三（3）班比賽，我班的全體隊員一致往后躺，保持著戰斗的心態，經過我班隊員的努力和啦啦隊助威鼓勵，我們輕易地就把三（3）班的隊員打敗了，同學們樂得手舞足蹈，歡呼聲驚天動地。

最終是我班和三（2）班決賽。盼望已久的時刻終于到了。我和隊友們雄糾糾氣昂昂地走上了賽場。比賽就要開始了！我深深地吸了口氣，兩眼注視前方，雙手緊握繩索，身體盡量往后傾，兩腳像釘子一樣緊緊地釘在地上。裁判一聲令下，我使出全身的力氣，牙齒咬得嘎嘎響，我感到我的眼睛都快冒出火花了。大家和著拉拉隊的節奏，步調一致地拼命往后拉。對方也不甘示弱，和我們展開了拉鋸戰。繩索中間的小紅旗眼看就要靠近我們了，可不一會兒又晃悠晃悠地離我們而去。我心里那個急啊，恨不得能長出三頭六臂，或者能擁有哆啦A夢的魔法，一把把紅旗拉回來。這時汗水從我的額頭上不斷地滲出來。我暗暗告誡自己不要泄氣，要堅持到底。我和隊友們一起先穩住陣腳，積蓄力量，然后等對方乏力的空當，突然發力，只聽“哎喲”、“哎喲”的聲音從對方場地上傳來，原來不少隊員都摔了個嘴啃泥。裁判剛剛喊預備，我們的啦啦隊就不停地喊著：“三(1)班，加油；三(1)班，加油??”可是我們班的隊員開始沒有往后躺，身體慢慢直起來了，最后，稀哩嘩啦地往前倒下，結果第一局我們輸了。

第二局交換場地，我們的隊員暗下決心，這局一定要贏。我們的隊員滿懷信心，使出九牛二虎之力，吸取了上一局的教訓，統一往后躺，勁往一處使。啦啦隊吶喊助威，喊得更響亮了：“三（1）班必勝，三（1）班必勝??”終于，我們班與三（2）班打成平手。

第三局由拋硬幣決定場地。“嗶??”哨聲響起，我們班的隊員有著一顆頑強的心，使勁往后拉。爭奪非常激烈，那中間的紅繩線在雙方之間不停地擺動，紅繩線離我們這邊一點一點地逼近了，就差一點點了！我們毫不氣餒，奮力拼搏，終于我們班獲得了第一名，“耶”！“勝利啦”！大家都像小兔子一樣又蹦又跳，整個操場頓時變成了歡樂的海洋，拔河繩上的紅旗也似乎更鮮艷了，好像也在為我們歡呼。

這場別開生面的拔河比賽，讓我懂得了只要團結一心，齊心協力，就一定能取得勝利！

媽媽的愛

母愛,是一件棉衣，在生病的時候，悄然出現；母愛，是一把雨傘，在下雨的時候，遮風擋雨；母愛，是一個吻，在受挫的時候，鼓勵著我；母愛，是一杯熱水，在發燒的時候，坐在床頭??

師愛細致，父愛嚴厲，友愛親切。可沒有什么比得上母愛——無私。

記得一個夜晚，我突然發燒了。可我正值熟睡,一無所知。這時,我突然聽到一聲呼喚：“迪迪，起來，你發燒了!”我就想:“干嗎，我正做好夢呢!什么亂七八糟的!”于是睜開一只眼：“煩死了!”又翻了個身,我無意中又看了一眼，竟然驚呆了：媽媽紅腫著眼睛，焦慮地坐在床頭。我想：“媽媽怎么不在睡覺?”于是，我坐了起來，看見床頭放著一杯熱水。媽媽見我起來了，忙擠出個微笑:“水，快喝了吧!”我噙著淚花。舉杯就喝。心里默默喊著：“媽媽,謝謝您!”可是到了半夜，我始終高燒不退，媽媽連夜把我送進了醫院。

在醫院里，媽媽一會兒去掛號，一會兒問醫生我的病情嚴重不嚴重，一會兒又去取藥，整整忙了一個多小時，一根針終于扎進了我的血管，媽媽也累得坐了下來。可沒過多久，媽媽又站起來，我想：媽媽又要去干什么呀？只見媽媽轉過身，輕聲的在我耳邊說：“迪迪，你餓不餓呀？”我又想：都快十一點半了，媽媽還要去買東西給我吃，那不是消耗體力嗎？于是我說：“媽媽，都這么晚了，您還是坐下來，休息一下吧！”可沒等我把話說完，媽媽早已大步流星地走出注射室。不一會兒，她就為我買了許多東西，我吃完東西，便躺在媽媽的懷抱里睡著了。

當媽媽的呼喚再一次把我驚醒時，我發現媽媽的眼睛上布滿了血絲，很明顯蒼老了許多，可她的目光還是那么溫柔，聲音還是那么洪亮。想到這兒，我眼眶再一次濕潤——母愛無價!

第三篇：三年級上冊作文

三年級上冊作文 篇1

我愛五彩繽紛的秋天

我愛萬紫千紅的春天，我愛熱情似火的夏天，我也愛白雪皚皚的冬天，你要問我最愛什么？我最愛五彩繽紛的秋天。

看：秋天的果園果實累累，高高的枝頭上掛滿了紅燈籠似的蘋果；羞答答的梨在微風中上下扭動著那纖纖的細腰；熱情似火的石榴露著紅瑪瑙似的牙，大聲地呼喚著人們快快采摘！

看：田野的那一邊，那等待收割的水稻好像一片金色的海洋，只要有風兒經過，稻海就翻起金色的波浪，在稻海的深處還不時的傳來一陣陣歡笑聲。這一邊高粱已經舉起了燃燒的火把，大豆也吹起了豐收的號角。

再看看我們的校園里，到處彌漫著濃濃的花香，那是校園里的桂花開了，遠遠望去那一串串的桂花躲在綠葉叢中像一顆顆調皮的小星星正和你眨著眼呢！近看，那桂花密密麻麻的、挨挨擠擠的又像是在說悄悄話呢！每當風兒路過這里，那花兒就飄飄灑灑地像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，真令人神往、令人陶醉。

啊！秋天你真美，我愛你 --- 這五彩繽紛的秋天！

三年級上冊作文 篇2

姐姐送給我一只小狗

今天下午放學回到家，姐姐送給我一只狼狗（包含：狗糧、狗專用的沐浴露。） 姐姐說：“能不能把它照護好？”，我自豪地說：“能！”姐姐高興的說：“那就好！”

它很高大，黑白相間毛茸茸的皮毛，有一雙水靈靈發亮的眼睛，長長的大耳，大大的嘴巴，張開嘴像一個陰森森的洞穴，淡紅的舌頭又長又大，樣子挺可怕！

我想逗它玩玩，拿起一塊肉送到它嘴邊，它正想美滋滋的大吃一口，剛張開嘴，我有意把手抬高點，它反應還挺快的一下子就站了起來，我越抬越高，它的頸越伸越長。過了一會，它好像累了，我搖著手指頭笑嘻嘻地說：“哈哈！跟我斗，你還嫩了點”。它好像滿不在意地說：“搗蛋的家伙，你想餓死我呀，還有，你忘了向姐姐說要好好照護我的喔，應該說到做到！”不用緊張，我說，有你吃的，連忙切了幾塊肥肉放到它嘴里，它便津津有味地吃了起來，搖著尾，嘴還不停發出“汪、汪”的聲音好像在說：“你真是一個知錯能改的調皮鬼！”看著它狼吞虎咽的樣子，我開心極啦！

雖然，它樣子長得很兇，其實很溫順，我一定要好好照護它，讓它成為我最好的異類朋友！

三年級上冊作文 篇3

秋天是一位魔術師，它能讓森林盡顯斑斕的色彩，它能讓果實飄出香甜的氣味，它還能讓校園變得五彩繽紛。

一走進校園就能看見那四棵不會結果，只會開花的石榴樹，樹上的葉子已經黃了，像穿著一件黃色的衣裳，遙相對應的是一排玉蘭樹，它們從春天到秋天始終長著翠綠的葉子，依然給我們的校園增添了無限生機，真是不可思議。

最引人注目的是那顆高大的雪松，站在教學樓上看它，那么多枝葉向四面展開，不禁令人贊嘆：“多么壯觀，多么美麗！”如果你走近它，還能聞到一股淡淡的清香，讓人心曠神怡。

雪松的兩旁有十幾棵桂花樹，現在正值花兒盛開，那香味兒勝過玉蘭花香好幾倍，坐在教室里的我們也能聞到這迷人的香味，每每走到樹旁，我們的腳步也常常被它勾住。

秋天的校園真美呀！我愛美麗的秋天！

三年級上冊作文 篇4

每天下午放學的時候，在學校的門口，我都會看到一個熟悉的身影，這個身影有時候是爺爺奶奶，有時候是爸爸媽媽。

爺爺奶奶和爸爸媽媽他們總是誰有時間誰就會到學校來接我。其實在我心目中，我更喜歡爺爺奶奶和媽媽來接我。 我覺得爺

爺奶奶和媽媽接我更好。因為爺爺奶奶和媽媽接我的時候，我就會讓他們給我買好吃的東西，而他們總是會滿足我的要求。

而爸爸接我我感覺就不太好。因為只要我讓爸爸給我買東西吃，他就會說：“不行，今天沒時間，等下次吧！”可是一到下次爸爸接我的.時候，就又忘了給我買好東西吃，我生氣極了。

爸爸以后要努力，爺爺奶奶媽媽要繼續。

三年級上冊作文 篇5

課題：14、“東方之珠”

訓練內容：

仔細觀察一處景物，如校園的一個花壇或一片田野、一塊菜地等，并仿照課文第五自然段的寫法，寫一段話。

教法提示：

一、啟發交流，導入新課

教師用簡潔的語言導入文題，然后讓學生談談自己觀察到的景物，彼此交流感受。

二、學習例文，討論明法

仿照本課第五自然段先總后分的寫法，把一處景物寫得生動具體。并運用打比方的方法。

三、要點討論，總結寫法

討論如何確定中心句，以及打算用哪些方法寫哪些景物。

四、遷移寫法，循序練習

要先引導學生口述，然后相機點撥，最后拓展到動筆。

課題：15、小露珠

訓練內容：

留心草叢、樹林等，把你的發現寫下來，看誰寫得有意思。如果你感興趣，也可為習作插圖。

教法提示：

一、激趣交流，導入新課

讓學生交流自己的新發現的插圖，以此激發學生的作文興趣，為這次作文奠定良好的情感基礎。

二、學習例文，討論明法

學習本文描寫植物們喜歡小露珠的自然段，感悟把新發現寫得有意思的方法。就是仔細觀察，而且學會選擇典型的素材。

三、遷移寫法，循序練習

要引導學生學會口述，抓住“先…接著…然后…”的順序。實現由說到寫的自然過渡。

四、修改文稿，分享快樂

修改文稿不僅關注修改的方法，更應關注學生修改的情感態度，讓學生在修改中分享習作的快樂。

課題：16、石榴

訓練內容：

借鑒課文第四自然段寫一種水果，從它的形狀、顏色、味道等方面具體描述。

教法提示：

一、猜謎導入，激發興趣

在課前讓學生猜關于水果的謎語，讓他們在上課前思維就活躍起來，為上課熱熱身。

二、例文引路，模仿起步

學習本文第四自然段的寫法，即從形狀、顏色、味道等方面寫水果。

三、總結寫法，提出要求

在描寫水果的形狀時，我們可以用打比方的手法，在寫水果的味道可以嘗試運用學過的自己感覺有新鮮感的詞句。

四、學生寫稿，討論交流

學生相互修改的過程，不僅為了:網12網

教法提示：

一、看圖導入，激發興趣

用課件出示石頭書，讓學生感受到科學的無窮的奧秘，為本次習作打下良好的情感基礎。

二、聽讀范文，模仿起步

抓住石頭書的特點，即石頭書里有字、畫，還能知道地殼的變化。

三、練寫自述，感悟寫法

改變常規的描述方法，用擬人體童話的方式寫。要把自己就想象成石頭書，寫出自己的個性特點，抒發自身的真實感受。

四、修改評議，相互提高

要鼓勵學生在相互修改的過程時，對同學說出自己的最真誠的意見，因為人與人之間還有比金錢更寶貴的東西就是誠實和信任。

課題：18、小稻秧脫險記

訓練內容：

回顧自己喜歡的卡通人物，并自編一個童話故事，要讓人感到它生動、有趣。

教法提示：

一、重溫“卡通”人物，激發習作興趣

讓學生暢談自己最感興趣的“卡通”人物，應說明理由。在相互交流的過程中，孩子們的說話條理能力和語言概括能力得到很好的鍛煉。而且激發了寫作期待。

二、欣賞“卡通”故事，感知故事情節

讓學生欣賞搜集“卡通”故事，感知精彩情節，體會豐富的想象。沐浴故事蘊含的人生哲理。

三、研讀習作提示，明確習作要求

引導學生由仿到創，要寫出個性化的作文，但是更要注意情感、態度、價值觀的正確引領。

課題：19、航天飛機

訓練內容：

請你也用“某某的自述”形式，介紹一下航天飛機，要寫得具體、生動。

教法提示：

一、圖片導入，激發興趣

用課件出示航天飛機的圖片，給學生豐富的感性認識。而且激發學生對科學的好奇心和求知欲。真的做到了“未成曲調而先有情”！

二、聽讀范文，模仿起步

讓學生與文本的對話，從中感受到航天飛機比普通飛機飛得更高、更快、功能更強的特點。

三、練寫自述，相機點撥

引導學生就把自己想象成航天飛機，寫出個性化的作文，一定要寫出自身的真實感受。心中涌起自己給人類帶來的科學技術的飛躍所產生的自豪感。

四、相互修改，分享快樂

在引導學生修改文稿時，我們千萬不要忘了我們教師是教學活動的組織者、引導者和促進者。

三年級上冊作文 篇6

一天， 舅舅回來給我帶了一個超大號的三國拼裝積木，我第一次看到這么大的積木，高興地一蹦三尺高。舅舅說看看我多長時間能搭好。

我把盒子打開，哇，這么多的零件，怎么拼呀！就在我發愁的時候看見了說明書，然后我就拿著說明書，在零件堆里一個一個的找。終于把一個戰車的零件找完并拼在一起。就這樣，我把另外的兩個戰車也拼好了。該拼城墻了，我看著說明書把大門先拼好，然后再拼墻。我快把墻拼好時，看了一下說明書，呀！壞了，墻的架子忘搭了。哎，拆了叢拼唄。

這個積木我用了兩天時間才全部拼完，看到我辛辛苦苦搭好的積木，別提我有多高興了。

通過這件事情，我明白了任何事情都是經過努力才能完成的。我要做個認真努力的人。

第四篇：三年級上冊作文

※ 錯誤！文檔中沒有指定樣式的文字。※☆ 語文園地一 ☆ 范文一

我的課余生活

語文園地一 主題：我們的課余生活

要求：寫一寫自己的課余生活。可以寫課余參加的活動，也可以寫課余發生有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他的事。

提示：1習作內容范圍很寬泛，只要和課余生活有關的都可以寫。

2讀一讀習作要求，回憶在口語交際中自己所講的內容，想一想準備寫哪一方面的內容。

3和同學交流交流自己的想法，然后把自己想好的內容寫下來。4寫好后，和同學交流自己的習作，也可以讀給爸爸、媽媽聽。

范文一 我的課余生活

細河區東苑小學 楊冬雪 我的課余生活是豐富多彩而又快樂的。

我的愛好很多，如：彈鋼琴、玩電腦、唱歌、打網球、打籃球、跑步和跳繩等等很多的愛好。課間，我和同學們跳繩比賽，就著說著我們就開始了，哇噻！我可真厲害，一下子跳了380個，哈哈可真逗，小伙伴們都說我是三八，不過我一點也不不生氣，我接了句話說：“?三?這個數字雖然不吉利，但是?八八大順?嘛，說說也沒啥呀！”開了一個小玩笑就把小伙伴們逗得哈哈大笑呀！他們都說我是一個“幽默大王”。

還有一次，課間我給同學們講了一笑話，是這樣的：“有一個人到銀行去取錢，排隊的時候看見一個人排到了他的前面，那個人喊了幾聲，一個小孩子天真地看著那人，他不想讓那個小孩說他是可怕的大人，所以他忍了，但是過了不久那人還是在那里不動，他就罵了那人一句，這時他一看，那個?人?是銀行的取款機，這時我的同學被逗得哈哈大笑，我自己也笑了。

我的課余生活是非常快樂的。

簡評：作者寫的課余生活是在學校的的校園生活的一個縮影，寫出自己在游戲中的幽默、機智，可見作者的生活是豐富多彩的。

范文二 我的課余生活

細河區東苑小學 楊冬雪

在我小的時候，我最最喜歡的課外活動是——檢白色垃圾。今年暑假，我終于又盼到了我最最喜歡的活動了。

這次，我和媽媽、爸爸一同收集白色垃圾。來到火車站，只見我們的“敵人”一堆一堆地站好排，好像馬上就要向我們進攻。我和爸爸、媽媽沖過去又是抓又是鉤，結果“敵人”都沒抓到，而我們三個的鉤子竟然鉤在一起了！這時，我才明白，心急可不行，要穩中求快。于是，我對媽媽、爸爸說：“快過來，咱們要來它個兩面夾擊，這樣才能把它們全部消滅……”

※ 錯誤！文檔中沒有指定樣式的文字。※☆ 語文園地二 ☆ 范文一

我的媽媽

我最喜歡放假了，放寒假時，我經常找幾個小朋友堆雪人、打雪仗。我們三個一群、兩個一伙就拉開陣勢玩了起來。我們找來鏟子，堆了一個大大的雪人，用掃帚做它的手臂，用石子做它的眼睛，一會雪人就堆好了。我們圍著雪人，唱啊，跳啊，別提多高興了。到了暑假，我們有時會結伴出去旅游，看宏偉的長城，在大海中游泳，在山上是野餐，品嘗各地美食。閑暇時，我們會聚在一起下棋、游游泳和捉螞蚱等。

別說我只會玩，我也會和老師同學們討論學習方法，幫助我提高學習成績。課余時間，老師讓我幫助學習不好的同學提高成績，我就會認真地給它補課，努力地讓他提高學習成績。我們經常去散步，看到需要幫助的人我們一定要盡力幫助他們。如果有“白色垃圾”我都要把它們清除掉，保護我們的生存環境，讓人類能夠更好地生活在地球上。

這就是我的課余生活，即豐富多彩而又有意義。

簡評：作者課余生活真是豐富多彩，按照時間的先后順序，寫出了自己的不同的課余生活，感受到作者的愛好廣泛，興趣多樣，文章的結尾道出了作者的心聲，號召人們保護環境，使我們很受啟發。

語文園地二

主題：熟悉的人的一件事

要求：寫一寫自己熟悉的人的一件事。可以寫自己的朋友、同學、親屬或鄰居……只要是自己熟悉的人就可以寫，寫他（她）的一件事。

提示：

1、想一想自己打算寫哪個熟悉的人，可以寫朋友、同學、親屬、鄰居，可以寫任何一個自己熟悉的人。

2、寫這個人的一件事，先決定寫哪件事，把這件事想清楚，然后再動筆寫。

3、以寫人為主，抓住一件事情來寫，從這件事能看出熟悉人的品質。

4、在寫的過程中注意抓住人物的動作和語言描寫。

5、寫完后讀給你寫的那個人聽，聽一聽他（或她）對你的評價。

范文一 我的媽媽

細河區東苑小學三年二班史紀

媽媽今年只有34歲，但額頭早以爬滿了皺紋，這些皺紋記載著媽媽對我無限的愛。記得有一次，樓下建車棚運來了許多舊木板，我和小伙伴在上面玩了起來。突然我踩上一個釘子，劇痛讓我哭起來。媽媽聞訊慌忙趕來抱起我就往附近的醫院跑，胖胖的我此時好像變輕了。醫生拔釘子時，媽媽鼓勵我要勇敢，自己卻偷偷地擦眼淚。醫生給我上了藥。這時天黑了，媽媽又把我背回家。春夜是寒冷的但媽媽頭上卻流了汗。，媽媽，您就是一棵大樹，我就是樹上的小鳥，在您的保護下健康成長。媽媽，我愛您！

4※ 錯誤！文檔中沒有指定樣式的文字。※☆ 語文園地三 ☆ 范文三

秋天的家鄉

有人說春天賦予我們蓬勃向上的生機，夏天點燃我們火一樣的工作熱情，冬天鼓起我們與困難作斗爭的勇氣。那么，秋天又能給我們什么呢?帶著這個問題我到公園、到田野去尋求答案。

走進公園，只見如火如荼的楓林是那么可愛，就像早晨火紅的太陽，正如古人云：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。” 漫步在公園，路旁開滿了白色的野菊花，他們雖沒有菊花那樣絢麗，但它讓人百看不厭，因為它默默奉獻的精神是那么偉大。公園旁的樹也開始落葉了。枯黃的葉子慢慢的落在地上堆成了小山，踏上去軟綿綿的。真是“落葉不是無情物，化做春泥更護花！”

秋天是個收獲的季節。你看，農田里那成熟的稻子，就像神話故事中的金子地一樣黃燦燦的；還有那引人注目的棉花地，雪白雪白的，像下過了一場大雪，真美呀！還不只是這些呢！看，那邊果園里還有蘋果樹和柿子樹呢！樹上的果實，每個都大大的圓圓的，好像是樹梢上掛著一個個紅燈籠。正在收獲的農民們笑得多么開心呀！

常言道：“春華秋實”。萬物始于春，而成于秋。秋天--洋溢著豐收的喜悅，孕育了成功的希望。啊，秋天是美麗。

簡評 ：小作者逼真地把秋的美麗再現于讀者面前。在寫秋景的同時也寫出了秋天帶給人們的喜悅與成功的希望。

范文三 秋天的家鄉

細河區東苑小學 趙振宇

秋天和其它季節沒什么兩樣。迎面吹來一陣微風，感到絲絲的涼意，才感到秋天來了。你瞧，公路兩旁盛開著各色的菊花，有黃的、白的……五光十色，煞是好看！它們正迎著秋風左右擺動，像是在翩翩起，又像是在向過往的行人招手致意，還像是許多頑皮的小朋友在做有趣的游戲。每次上學，望著它們，好像在向我微笑，又像在對我說：“小朋友，要好好學習，天氣轉涼了，要多穿衣服，小心感冒了，影響了學習。”

讓我們去家鄉的果園看看吧！果園里有許許多多的樹，可是，我最喜歡的時桔子樹。你看，桔子樹上結了一個個像小燈籠的桔子，我饞得直流口水。我摘了一個，開來，小心翼翼地下一小片，放入嘴里，輕輕地咬開它，嘴上、頭上同時染滿了汁水，我不禁贊嘆道：“真好吃啊！”

秋天的菊花是美麗的，秋天的果園是豐收的，我能不愛秋天的家鄉嗎？

簡評：小作者寫秋天的景色特點很鮮明，多處用了擬人句，使秋天的景色活起來了。

范文四 秋天我家的花園

細河區東苑小學 趙振宇

歷經了純靜的冬季，明麗的春季，火熱的夏季之后，我的腳步又踏入秋天的領域。

※ 錯誤！文檔中沒有指定樣式的文字。※☆ 語文園地四 ☆ 范文一

雞是怎樣下蛋的

在我家的花園里，花兒沒有春季那樣多了。而對菊花來說，此時都正是開花的季節。它開得多么熱烈啊！有的像一個金發女郎；有的像一個大圓燈籠，給花園點上了火亮的光芒；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的。它們紅的似火，白的清淡高雅，黃的金光閃閃……在綠葉的襯托下，顯得更美麗，使人們百看不厭。這時，菊花似乎要把自己所有的美麗送給秋天，讓秋天更漂亮。在花園的周圍還有一年四季開放的??月季花。它開得多么奔放啊！血紅血紅的，每一朵都是那么大，重得把枝干都壓彎了腰。

隨著秋冬地到來，陣陣秋風把樹葉吹落，但它是充滿希望的……

簡評：小作者抓住菊花的特點形象而生動的進行了描寫，從而襯托出了秋天的美麗。結尾又體現秋天孕育的希望。

語文園地四 主題：觀察日記

要求：觀察自己最感興趣的事物，選擇自己最想寫的內容來寫，寫出觀察中的新發現。提示：

1、交流過去寫過的觀察日子。

2、選擇自己做感興趣的事物進行觀察，選擇自己最想寫的內容來寫。

3、寫的過程中注意寫出觀察中的新發現。

4、把寫好的習作讀給同學聽，評一評誰寫出了觀察中新發現。

范文一 雞是怎樣下蛋的

細河區八一路小學 高麗艷

張伯伯家養了很多母雞。今天爸爸帶我去他家玩，使我有幸觀察到母雞下蛋的全過程。我見他家的老母雞在下蛋前，總是圍著下蛋的窩不安地“咕咕”直叫，覺得完全放心時，才張開翅膀“噗楞”飛進窩里，安靜地趴在松軟的草窩中。一會兒，母雞全身的毛抖動起來，脖子也縮了進去，又過了一會兒，母雞突然站了起來，我以為蛋已經下出來了，便悄悄地湊到前面看，沒想到窩里卻是空的。我正在奇怪，只見母雞的翅膀架了起來，脖子也伸了出來，雞冠子也漲紅了。它睜大了眼睛，兩腿半蹲，整個身子前高后低。原來叉開的翅膀又夾緊了，看上去很吃力。就在這一瞬間，母雞后半身往后一墜，一個滾圓的大雞蛋就落在雞窩里了。接著，老母雞用爪子把剛下的蛋撥到肚子底下“掩護”好，生怕誰搶走似的。同時，它不斷地把身邊的草叼著往身后扔。它蹲了一會兒，覺得平安無事了，才肯輕松地離開雞窩“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起來。

我撿起熱乎乎的雞蛋，心想：看來雞下蛋也不容易呀！

簡評：本文作者細致地觀察了母雞下蛋的經過，并生動詳細地進行了描寫，段落清晰，層次鮮明，不僅生動地進行了動作描寫，還淋漓盡致地進行了神態描寫，尤其在后邊描寫母雞掩護小雞的細節描寫更是栩栩如生，讓讀者在輕松愉悅的氛圍中體驗母雞生蛋的樂趣。

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第五篇：三年級上冊作文

第一單元：我的課余生活

撿樹葉

放學后，我和肖雨舟在操場上比賽撿樹葉，看誰撿的樹葉更漂亮。找呀找，找呀找??突然我發現了一片原來從沒有見過的樹葉，它的外形像一把扇子，中間是紅色的，外圍是綠色的，上面還有許多黑點點。肖雨舟驚喜地說：“真好看呀！”

肖雨舟不服氣，找得更仔細了。過了一會，肖雨舟忽然叫了起來：“我找到了一片葉子！你看，雖然它很小，但是很嫩，綠油油的，好像是剛從樹上長出來的。我可從沒看見過這么綠的葉子呢。”

我和肖雨舟把撿的葉子都貼在自己的植物標本上，還用剪刀把樹葉剪成各種各樣的形狀，有三角形的、有正方形的、有圓形的??我們看著那些植物標本，別提有多高興啦。

雖然我勞累了一天，但是懂得了很多有關樹葉的知識。泡 泡 游 戲

星期日，我和小朋玩吹泡泡的游戲。吹泡泡的游戲可好玩了。

我們先把洗滌劑倒進瓶子里，再把水倒進去，泡泡水就做好了。小朋和我一開始都吹不出來，我們經過細心揣磨慢慢地就能吹出泡泡了。可是我怎么吹也吹不出大泡泡，小朋可比我厲害，他一吹就是一個象皮球那樣大的泡泡。他告訴我：“吹大泡泡時，要輕輕的，不能太用力。”我按照小朋的話去做，你別說這個方法還真靈，我想用手去抓它，就在我剛要伸手去抓的時候，泡泡破了，濺了我一臉，我很生氣，把泡泡水放到一邊，剛想走，就被小朋給攔住了，他說：“象你這樣的人，做事半途而廢，什么事也做不成的。”我聽了小朋的這句話，我的自信心越來越強了。

不一會兒，我就吹出了一個大泡泡，它象一個水晶球，我可高興了，我又吹了一個更大的泡泡，它落在地上，真象個小晶屋，在陽光的照耀下，它顯得格外的美麗，五光十色可真好看。

這個游戲可真有趣，它讓我知道了做什么事不要半途而廢，否則一事無成，它讓我永遠都不會忘記。

我的課余生活

我的課余生活豐富多彩，而我最喜歡的游戲是：“老鷹捉小雞”。我常常和小伙伴歡聚在一起，盡情地玩耍。

星期天，約上幾個小伙伴到一片空地上玩“老鷹捉小雞”的游戲。我當“老鷹”，善良，溫柔的小紅當“雞媽媽”。游戲開始了，我四處尋找目標，眼睛直盯著那群“小雞”心想：這下不用再餓肚子了，就猛撲過去。“雞媽媽”不顧一切的保護著自己的孩子，左閃閃，右閃閃。我氣的火冒三丈，費盡周折一只小雞也沒抓到，正當我著急的時候，一只“小雞”落隊了，我乘機猛撲過去把他抓住。

在這個游戲中，我們獲得了快樂，增進了友誼，課余生活，我為你喝彩！寫人作文 1我的媽媽

我的媽媽有一雙大眼睛，烏黑的長頭發，紅紅的嘴唇，個子不高也不矮，漂亮極了。我的媽媽還很關心我的學習。

我漸漸的長大了，媽媽對我的要求也越來越嚴格。

有一天，我放學回家就做作業，后來，我寫錯了幾個字就用涂改液涂了幾下，媽媽檢查作業時一眼就看出我的錯字。她很生氣地說：“你怎么寫錯這么多的字呀！”我連忙說：“媽媽，您別生氣了，您聽我解釋啊！這只是我不小心才寫錯的。”媽媽很嚴肅地說：“你不是不小心而是不細心，我明天來檢查，要是你再粗心大意的，那我可要打你了。”我馬上大聲地說：“媽媽，好的，明天一定不會讓你失望的。”

這時我看見媽媽終于笑了，她笑起來真好看。3我的弟弟

我的弟弟名叫賀俊熙，他有一雙明亮的眼睛，他那紅彤彤的臉蛋好像一個大蘋果。我的弟弟既淘氣又機靈。

有一天，我正在睡覺，他突然爬到我的身上來大叫：“姐姐、姐姐！”還不停的揪我的頭發，我被他弄醒了。我說：“弟弟，你不要搗蛋了好不好？”弟弟搖著頭說：“不行，不行。”我厲聲說：“不行，就打屁股。”弟弟聽了，就哇地大哭起來了，無論我怎樣逗他，他還是哭個不停。最后，還是爺爺來了才把他哄乖了。

今天，弟弟卻安靜地坐在我旁邊看著我寫作業，直到我把作業做完，他才去找爺爺和奶奶。我看著他，感覺他好像是來監督我的，感覺怪怪的。突然，他對我微微一笑，我也對他笑了笑，心里想：今天，他可把我折騰透了。

這就是我的弟弟，又頑皮又可愛的弟弟，我好喜歡他。我 的 表 妹

我有一個可愛的表妹。她長著一雙又大又黑的眼睛，一眨一眨的，可好看了！

我的表妹雖然漂亮，但是，她非常調皮。有一次，我在房間里津津有味的看書，忽然，只聽“咚——”的一聲，我的表妹進來了，她一把抓住我正在看的書，撒腿就跑，我拼命追著，表妹把玩具放到我腳下，我差點摔了一跤！我卻火氣沖天，表妹哈哈大笑。唉，真是個調皮鬼。

有一次，我問表妹：“媽媽在哪兒？”表妹毫不猶豫，指著我媽媽說：“在這兒！”我說：“你媽媽在株洲呀！”表妹卻仍然指著我媽媽說：“在這兒！”我卻在一旁哭笑不得。有時候，表妹的親人問這個，她就答那個，把大家逗得哈哈大笑。嘻嘻，我表妹可真好玩呀！

表妹還很關心我，她一看到我不高興，就逗我玩，逗我笑；看到我不想吃飯，就會硬拉著我去吃飯。

你們一定也認為我的表妹可愛吧？

寫景作 文

秋天

我喜歡秋天，雖然它沒有春天的百花齊放，也沒有夏天的鳥語蟬鳴，更沒有冬天的粉妝琢玉，可是，我就是喜歡秋高氣爽的金秋。

秋天，楓樹成了金秋的火把，熊熊燃燒著。銀杏樹上的葉子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱。松柏直著腰，準備過冬了。

果園里，香味飄飄。梨子像掛在樹上的小娃娃一樣。蘋果的臉漲得紅通通的，石榴可有趣了，像懷了寶寶的婦女一樣。我們把石榴子放進口里，呀！又酸又甜。

田野里，麥穗像笑彎了腰的小姑娘，高粱像喝了酒一樣，仿佛在田野里走來走去。菜地里，南瓜成熟了，瞧呀，它們在比誰的肚子又圓又大呢！玉米穿了一件綠“袍子”，掀開袍子，里面金黃色的玉米粒就露了出來，清香撲鼻而來。

秋天，是個收獲的季節，是個讓人快樂和遐想的季節。

我愛秋天！

6、秋天是一幅美麗的圖畫

秋天來了，花草樹木枯黃了，稻子果子成熟了。讓我們去草地上看看吧！

小草脫去了夏天的綠裝，換上了黃色的衣服。大樹的葉子也變黃了，一片片黃葉飄了下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。躺在地上，給小螞蟻當運動場。還可以給小朋友們當書簽呢。

再到田野去看看吧。金黃的稻子彎著腰，在秋風中搖來搖去。細長的甘蔗就像一位位戰士，抬著頭，挺著胸，站在那兒，等著首長來檢閱。

果園里，一個個柿子掛在樹上，就像一個個紅紅的燈籠，好看極了！柿子都把樹枝壓彎了，有的柿子干脆一屁股坐在地上。紅通通的蘋果又大又圓，宛如天上的太陽。還有香蕉，鴨梨，葡萄??好多好多成熟的水果會饞得我們直流口水。

啊！秋天真是一幅美麗的圖畫！

我愛秋天！

8、豐收的果園

秋，一個果實累累的季節，秋姑娘提著籃子，左手一揮，右手一撒，不知不覺的秋天便來到了，然而秋天的太陽沒有夏天的那么耀眼。每到秋天我常常想起一句諺語“一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。”秋天越來越涼了。

你瞧，那一望無際的田野感受到了秋的美。微風一吹，稻子腰一彎，好像在給人們打招呼。

放假啦！老師帶著同學們去果園里摘蘋果。沒過多久，果園到了，一下車，一股涼風吹的我們精神百倍，同學們東看看西瞧瞧。來到門前，推開大門，紅艷艷的大蘋果擺在同學們的眼前，饞的同學們直流口水，同學們二話不說的跑進去摘果子，同學們個個心情好得很，那又大又紅果子屁股就要坐在地上了，蘋果們你擠我碰，爭著要人們去摘呢，同學們提著籃子親手將又大紅的蘋果往里面扔，這么大的蘋果誰都喜歡吃，而且我們在睡夢中都直流口水，給大家說，你們可千萬別提起蘋果這兩個字，一提起我就想吃。有的同學還在采集標本呢。

這個秋，是我一生中最快樂的季節。

最后，我希望秋的果子結的又大又紅。

9、我愛秋天的公園

一天，我和幾個同學拿著悠悠球，一起到公園去玩。剛到公園就發現公園大變了樣。

我們看見楓樹的葉子變紅了，像一枚枚郵票從樹上飄下來；柳樹像一個個小姑娘搖著長辮子，又黃又綠的頭發搖下了很多；草地穿上了一件金色的衣服。

我們一抬頭，看見了南飛的大雁。他們有的排成“一字”有的排成“人”字；還有的排成“大”字。天空云很淡。這正是“天高云淡，大雁南飛。”

公園里綻開了美麗的菊花。有紫的、紅的、淡黃的、金黃的、雪白的。一朵朵菊花，在秋陽的照射下漂亮極了。

健身的地方有許多人，有老年人，中年人，還有很多兒童。大人在一起健身，我們在一起玩悠悠球。人人笑逐顏開。

我喜歡公園，我更喜歡秋天的公園。觀察作文

第四單元 觀察日記

對蘭花

2009年11月13日星期天

前一陣子，我來到窗臺前，發現對蘭長出花骨朵了，我非常盼望著蘭花的開放。過了幾天，花骨朵漸漸綻開了。粉紅的花瓣又美麗有嬌嫩，好像一個紅潤潤的臉蛋。中間的花蕊又小又白，而且非常香。忽然，我覺的它小了許多，我立刻明白了，原來，我們沒有注意花兒需要松土了。我正想去挖些蚯蚓來，這時爸爸回來了。“看我給你帶什么來了？”我一看，呀！是蚯蚓！爸爸把蚯蚓放進土中，蚯蚓幾下子就鉆到了土里。果然，花兒又恢復了那又大有嬌嫩的樣子。

我喜歡對蘭，雖然它不像玫瑰那樣紅似艷人，也不像蒲公英那樣不引人注目，但對蘭留下的是天然 的美。

4、小螞蟻

2010年9月25日 星期六 天氣：晴

今天早晨，我尋訪了小螞蟻。我早早地給它們準備了“禮物”——一小塊蛋糕。我來到樓下，把蛋糕放在一棵大樹下，一邊哼著歌曲，一邊等著螞蟻的到來。不一會兒，一只黃色的小螞蟻爬了過來，只見它長著六條細細的腿，兩根又細又尖的觸角。它東張張、西望望，好像發現了“獵物”，它用鼻子聞了聞蛋糕，卻沒有搬走，又回到草叢里。我想：它一定是去找同伴了吧！不一會兒，果然來了好多螞蟻。雖然蛋糕的重量要比螞蟻的體重大好幾十倍呢，但螞蟻們還是齊心協力地把蛋糕搬回“家”里了。

我從尋訪小螞蟻中明白了：集體的力量是無窮的，團結就是力量。

7、我發現了

我是一個十分喜愛小動物的小女孩，遇到小動物總愛仔細觀察。有一天，媽媽給我買了一只小白兔，經過仔細觀察，我在它的身上發現了許多可愛之處。

小白兔的全身白白的，像穿了一件雪白的皮襖。它小小的眼睛圓圓的、紅紅的，像兩顆閃閃發亮的紅寶石，小小的嘴巴不停地動作，真惹人喜愛。我給它起了個名字----白雪。

每當我放學回家或從外面辦事回來，它老遠就會一蹦一跳地跑到我跟前來圍著轉，好像給說：“小主人，歡迎你回來！快點去休息。”它吃東西的時候總是豎起兩只耳朵，專注地聽周圍的動靜，生怕有危險發生，發現很安全時，它才會放心地吃東西，否則就會跑開。我吃飯的時候，它便跑到我腳邊來，用乞求的眼光望著我，好像在說：“小主人，給我吃一點吧，我餓極了！”看到它這樣，我的心就會軟下來，連忙拿給它一些吃的，它就會跑到一邊去吃大口吃起來。

白雪也有令我不高興的時候，我做作業時，它也跑到我的腳邊轉來轉去，分散我的注意力。

可愛的小狗

馬妤婕

我家有一只小狗，它叫樂樂。它長著一條長長的尾巴，眼睛大大的。

每天，我拿出火腿腸來，樂樂三口兩口就吃上了。我每天都喂樂樂好吃的，我一回家，樂樂就搖著尾巴歡迎我。

我掃地時，樂樂也來幫忙，我干什么，樂樂就干什么。有一次，我不讓樂樂進門，樂樂就坐在地上給我行禮，可把我們大家笑得合不攏嘴。有一次，樂樂迷了路，我很著急，我一邊找，一邊叫。在路上，我看見了樂樂，樂樂滿身都是水，我就抱著樂樂回了家，給它擦干了身子。

這就是我可愛的小狗樂樂。第五單元 了解傳統文化

歡天喜地過春節

每年的正月初一是春節，俗稱“過年”。它是我國最重要、最隆重的傳統節日，也是個辭舊迎新的日子，它意味著漫長而嚴寒的冬天“回”家去了，而春暖花開的春天回歸大地，多么令人高興呀！人們自然要載歌載舞地迎接春節。

春節前，人們絡繹不絕地到市場去。這是為什么呢？原來，人們去人山人海的市場辦年貨。每個人的籃子裝得滿滿的，有開心果、泡泡糖、花生、瓜子、糖等食品，有鴨、雞、鵝、魚、肉等菜，有煙、酒、巧克力等禮物。雖然籃子沉甸甸的，但是每人卻樂得合不攏嘴。在家里，我們七手八腳地忙個不停。爸爸手拿掃把，腳踩凳子，把天花板上的蜘蛛網上上下下掃得干干凈凈。媽媽把抹布打濕，使勁擦著窗戶。窗戶像明亮的大鏡子。我忙著貼春聯。紅紅的紙上寫著“合家歡樂”、“財源滾滾”等金光閃閃的大字。有的家門口還掛著大大的紅燈籠，顯得喜氣洋洋。

大年三十，爸爸媽媽在廚房里忙個不停，不一會兒，一桌香噴噴的飯菜就擺在面前。雞鴨魚肉，應有盡有。叔叔拿起一杯酒，說：“讓我們為明年的日子更紅火而干杯！”“好好??”飯桌上飄蕩著一陣陣笑聲。團圓飯過后，大家圍坐在一起看一年一度的春節晚會。里面有滑稽的小品，風趣的相聲，優美的歌舞等，一個個精彩的節目逗得我們哈哈大笑。“鐺--鐺--”新年的鐘聲敲響了，各家各戶噼里啪啦地放起了鞭炮，鞭炮聲震耳欲聾。最快樂的要算孩子們了！孩子對著引火線一點，“砰，”“小子彈”逃到自己家去了，又“砰”，花穗散開了，有的像小鳥飛向天空??

就這樣，我們又迎來了新的一年。啊，多么喜氣的春節！

描寫大自然作文

1、我最喜歡聽的聲音 ——小狗狗汪汪叫

有一天媽媽從外面回來了，懷里還抱只小狗狗。小狗狗好可愛，瞪著大大的眼睛一看見我就叫了起來，汪汪汪，小尾巴還搖來搖去的，好像在說；“你好啊，你就是我的新主人吧？’我從我的玩具箱里拿出一個小皮球給它玩，它玩的可高興了，有時就汪汪叫兩聲，好像在說：“小主人謝謝你。”

每天晚上睡覺時，我把它放在它的小床上，我睡在我的大床上,它也會叫兩聲，像在說:“小主人晚安。”早上，它汪汪的叫好像說：“小主人到點了，該上學了。”爺爺送我去上學，等我出門時狗狗就汪汪的叫，像在說:”小主人早點回來。”我回家時，它又會在門口叫著歡迎我。

有一次爸爸媽媽沒在家，我有點害怕，這時小狗狗叫了，我看見小狗狗就不害怕了，因為每天都有小

狗狗的陪伴。

我的家鄉

我的家鄉是個美麗神奇的地方，坐落在一個山環水繞的小縣城，一年四季風景如畫，讓人陶醉。到了春天，漫山遍野都是美麗的花朵，五顏六色的，好像是鮮花織成的大棉被，把山丘和平原蓋上了厚厚的一層。

到了夏天，我的家鄉更美了，山清水秀，小河清澈見底，里面有許多魚，蝦和螃蟹，它們快樂地嬉戲著，一會兒躲到石頭縫里，一會兒伸出頭來看看是誰來了，這里有是孩子們的樂園，我和伙伴們經常去小河邊游泳，捉魚，洗澡，玩水，洗去 夏日的炎熱，我們涼爽爽的，好玩極了!秋天，我的家鄉一 片金黃，片片落葉就像翩翩起舞的少女一樣，在 空中劃著美麗的舞步。一簇簇菊花爭奇斗艷，為 金秋增添了無限的生機。

到了冬天，我的家鄉變成了一個 美麗的童話世界，白茫茫的一片，我和伙伴們一起打雪仗，堆雪人，陶醉在這美麗的白色世界里，雪姑娘在空中翩翩起舞，是在向我們訴說春天的故事嗎 ？

我的 家鄉像媽媽一樣，在我煩惱憂傷的時候，給我溫馨和 快樂，讓我茁壯成長，我的家鄉山清水秀，綠樹環繞，鳥語花香，是個天堂般美麗的地方，我愛我的家鄉！

童話故事作文

第七單元 寫童話

熊媽媽的三個孩子

森林中住著熊媽媽一家。熊媽媽有三個孩子，老大叫開心，他每天都很開心；老二叫機靈，他愛動腦筋；老三叫麗麗，是一個活潑可愛的小女孩。

有一天，熊媽媽叫孩子們來到一個房間，給了孩子們每人一百元。熊媽媽說：“你們拿著這些錢建棟房子，好好過日子吧！”他們都答應了。

它們都朝東方走，看到一塊堆滿木頭的荒地。麗麗高興地說：“哥哥們，這里不是很好造房子嗎？”他們都說是的。于是他們分開行動了起來。開心用一百元買了一把手鋸來鋸木頭；機靈用一百元買了許多的釘子、一個錘子；麗麗用一百元買了生活用品。買完后，開心用手鋸費力的鋸木頭，一不小心，把手劃傷了；機靈釘釘子，一不小心把手釘了個洞；麗麗搬生活用品，扭傷了腳。

晚上他們見面的時候，麗麗說：“我們分工做事，事情總辦不好，不如我們合作吧！”“好呀，好呀！”開心高興地說。鋸木頭了，開心有機靈扶著木頭，一會兒功夫就鋸了許多的木頭；釘木頭了，開心也幫機靈扶著木頭，機靈就把一根根木頭成功地釘在一起，釘成了一棟木房子。它們三人把生活用品一起抬進了木房子，一個漂亮、舒適的家就建好了。他們每天在一起過上了幸福、快樂的日子。

1、青蛙和蝴蝶

春天來了，一棵小草鉆出大地，它伸長脖子，望著這個神奇的世界。在它長到有一支筆一樣長的時候，它看到了一只美麗的蝴蝶。這只蝴蝶五彩繽紛，色彩鮮艷，美麗無比。小草看到蝴蝶，心里激動的砰砰直跳。蝴蝶看到小草的時候也很開心。蝴蝶飛呀飛來到小草身邊，它上下飛舞著，時不時的親吻著小草的身軀，讓小草怪不好意思的。它們玩了一會兒，蝴蝶就飛走去找它的同伴。從此小草就一直思念著蝴蝶，盼望它能再回來。

不久，小草忽然感到身上又痛又癢。它低頭看了看，就在蝴蝶吻過它的地方，長出了一只只的毛毛蟲，在自己的身上爬著，啃著自己。小草非常生氣，大聲叫道：“你們這些討厭的蟲子，快點滾開，那可是蝴蝶吻過的地方，你們怎么可以停留在那里？”這時一只青蛙來到小草的身邊，親切的對小草說：“小草，你生蟲子了，我來幫你把蟲子吃掉吧！”小草厭惡地說：“走開！走開！你長的真難看，我才不要你幫呢，丑八怪。”

說完，青蛙無奈的離開了，正好，一個路人聽到了它們的對話。于是就蹲下對小草說：“剛才那個丑八怪是青蛙，它是吃蟲子的好手，它能幫你，你怎么可以罵它呢？”過了幾天，青蛙又來了，它真的幫小草吃掉了毛毛蟲。

小草不好意思地說：“對不起，我不該那樣說你。我才知道，外表美不一定美，而心靈的美才是最高尙的。謝謝你，青蛙！”

7、小雞和小鴨子

風吹綠了柳樹的枝條，水漂白了鴨的羽毛，啊春天來了！

一天，雞媽媽叫小雞去小河對面去采一些蘑菇。于是小雞就出發了。來到了小河邊，它才想起自己不會游泳，急得直跺腳，不一會兒，它看見小鴨子走過來，就急忙跑過去對小鴨子就：“小鴨子，我要過河，你能不能讓我坐在你背上游過去呢？”小鴨子聽了說：“不行，你太重了，我們會一塊沉下去的。”小鴨想了想，正要走過去，一不小心，絆到了一塊木頭，差點就摔倒了，小鴨低頭一看，是塊木頭，頓時眼珠一轉，拿起木頭對小雞就：“你可以站在木頭上慢慢地游過去。如果你害怕的話，我就陪你游過去吧??”就這樣，小雞站在木頭上小心翼翼地過了這條河??

到了岸上，小雞高興地對小鴨子說：“謝謝！謝謝你的幫助！”聽了這話，小鴨子開心地笑著說：“不用謝，俗話說得好，送人玫瑰，手有余香，這點小事是我應該做的。”

池塘

我的家鄉右邊有一條小路，沿著小路走去，看見一個很大的池塘，它靜的像一面鏡子，綠得相一塊碧玉。池塘里有許多小魚，每一條與都活潑可愛，就像剛生下來的小寶寶一樣。

池塘邊有許多石頭，石頭很滑，要是你才上去，準會滑倒。石頭旁有許多花，有杜鵑花、玫瑰花、曇花牽牛花和喇叭花，五顏六色的花兒讓整個池塘增加了許多美麗的顏色。這個池塘真美麗啊，有時間我還要去細細觀賞。

美麗的植物園

去年三月份，我和小區里的小雨點文學社的同學一起去了美麗的植物園看櫻花。我們到櫻花園時，櫻花正在枝頭悄悄地開放，像一個個害羞的小姑娘不敢見人。櫻花有像披著一件白紗裙；有像穿了粉色的裙子。

微風吹來，有的櫻花像雪一樣落下來，踩上去軟軟的、柔柔的，舒服極了；有的隨著微風點點頭、擺擺手，跳起了舞來······小鳥看見優美的舞姿與兩色雪花還不夠美就飛到枝頭配上了美妙動聽的音樂。這美麗的景色吸引了人們的注意，人們踩著既柔軟又舒服的“櫻花毯”，看著像被人們安排得井井有條的節目不知多幸福啊！如果你累了，就可以坐在柔軟的“地毯”上，輕輕地靠在櫻花樹干休息。只要仔細一聽，就可以聽到櫻花“吱吱吱，吱吱吱”開放的聲音······ 櫻花園旁邊有個湖，叫“櫻花湖”，櫻花湖可大了······ 這就是美麗的植物園。

快樂煩惱的作文

4、我想要快樂

我叫趙志，今年１０歲，但是在我的腦海里快樂實在太少了．

春天，我想去山里看一看野花，看一看山坡上的小草，看一看樹上新建的鳥巢，聽一聽風吹過樹葉的聲音．

夏天，我想到小河邊去洗洗腳，去看看小魚在水里游來游去，去找找去年的小蝌蚪長大了沒有，去和河邊的浪花玩耍．

秋天，我想去果園里尋找成熟的果子，去品嘗那香甜的滋味，去田野里收獲那豐收的喜悅．

冬天，我想去田野里打雪仗，堆雪人，滑雪．．．．．．我想在雪地里大聲的叫，快樂的奔跑．

雖然我知道學習非常重要，我會努力進取，但我不想永遠埋在作業堆里，也不想讓我的童年就在沒完沒了的學習中度過．

我想要快樂！

我想要真正的快樂！

5、一件苦惱的事

今天，我打開日記本，展現在我眼前的是一道作文題：一件苦惱的事。

這下可把我難住了，寫什么好呢？寫我老是長不高吧？我才8歲以后的日子還長著哩！這并不苦惱，寫我生病吧，這幾個月，我沒生病，難道我寫一篇我沒生病而感到苦惱的作業嗎？寫我如今成績下降了吧，可我會追上去的，這個也不苦惱呀！

我生活在一個幸福美滿的家庭里，爸爸媽媽疼愛我，我過的快快樂樂。在學校里老師喜歡我，同學們關心我我整天無憂無慮。

老師，您要知道，在我的童年里只有快樂和幸福，哪里有什么苦惱，如果有什么苦惱，要寫這篇作文才叫我苦惱。