第一篇：師范類見習總結報告

見習總結報告

見習目的：真實感受中學教育，增強師范生技能，學習經驗

見習時間：2011年12月5日——2011年12月11日

見習地點：海南省海口實驗中學

見習人：海南師范大學數學與統計學院09數學與應用數學

（一）班蘇茂峰 學號：200905502118

見習是身為每一位師范生在校學習期間必須履行的一個實踐學習的過程，也是師范生必不可缺少的一個實踐環節，很感謝學校能夠給予我們這么一次見習的機會，投身到中學教學活動中去，體會當老師的偉大與自豪。這也是為了以后順利的走上教師這一崗位打好基礎和總結經驗，這次是第二次的見習，由于沒有參加見習，許多的事項還未掌握好，許多的在見習過程中需要注意的事項等等…都存在著許多的欠缺，當然凡事都有第一次，我想經過了第一次的見習，會收獲到許多的經驗和總結，帶著這心情參加第一見習。

很高興，也很榮幸能夠有一次的踏進中學的校門，當我們幾位同學一起走進學校的大門時，迎來的是同學們天真、燦爛的笑臉，還有的是好奇的目光向我們投來，也許他們還不知道我們是來見習的所以，待指導老師介紹后，同學們紛紛的叫我們“老師好”第二次的聽到學生們叫老師好的聲音，那種感覺真好，在見

習期間我們每天都早早的就來學校，由于還沒有到上課時間，所以我們幾個就逛校園，發現校園變化很大，建起了學生宿舍樓，和食堂，這樣方便了離校遠的同學，也給學校帶來了很大的變化。為期一個周的見習讓我不禁想起自己中學時代也深感如今的中學生比我們以前的中學生多了份玩皮，大膽、靈活、接觸面廣等等…同時也看出現在的學生的能力也比我們以前強多了，要求也越來越高了，當然這都是社會所需要的。

聽了這么多節課，和課后與老師們，學生的交流中，深感，要做一名學生喜歡的老師首先要有一顆關心愛護學生的心，和保護學生們的自尊心，激發學生們的閃光點，因為每位學生都是墜入凡間的天使，而老師就是為學生們編織翅膀送他們飛上天空的人。一周的見習環節并不長，但對我們以后對教育信念卻起到了一個堅定的作用，是獲得教育理論轉化為實踐的機會，在這次的見習中，我不僅學到了許多老師的教學經驗和方法，而且在學生們身上也學到了許多，也感受到了不被世俗污染的童貞，不拘泥于瑣事的大度。整個見習過程中我樂于參與重在體會，吸取了諸多老師的精華，同時也發現了自身的不足地方，要當一名優秀的人民教師還有著一定的距離，所以要在有限的在校學習期要努力的學習，不僅學好專業知識還要學

好當一名教師所具備的素質。在這次的見習過程中相信許多的同學也發現，作為一個好的中學教師，首先應該是一個好的班主任，只有與學生近距離的接觸，才能知道他們想要什么。所以在職前教育中，應該加強師范生的班主任管理知識及技能的學習。

在中學里擔任班主任的大多都是語文、數學老師，我個人認為是由于語文老師同時也擔任了道德教育的角色，因為語文教育不僅僅是啟迪知識，同時也是情感陶冶，語文的聽、說、讀、寫、都韻涵了所有的知識領域，對塑造學生的性格、人品，有著舉足輕重的作用。現代教育要求老師除了精通一學科的專門知識，懂得教育理論，掌握教育方法以外，還要求教師具有較好的語言表達能力和文字表達能力，有較為廣博的知識面，有較好的溝通人際關系的能力，有扎實的基本功和一定的教學藝術，同時要求教師要有正確的人生觀和價值觀，有一定的文化修養和審美趣。因為教師作為一個特殊的職業，教書育人，只有這樣我們才能把我們已有的知識盡可能的、高效的傳授給學生。因為在這次的見習中深受感知，要想在學生中樹立好老師的形象還需走一段不尋常的摸索之路。所以好好的努力，豐富自己的內涵，開闊自己的視眼，為自己以后順利的走上教師這行業而奮斗。

第二篇：師范類見習報告表

教育實習生自我總結和自我鑒定

1.自我總結

時間如流水轉瞬即逝，轉眼間我的實習生活也馬上接近尾聲。在2012年9月24日至10月26日期間，我在新鄉市外國語學校九

(4)班進行了為期近一個月的實習。實習的主要內容包括兩部分：班主任工作、課堂教學。在指導老師馬老師和班主任崔老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了實習的各項工作。

實習期間，在馬老師的指導下,我總計聽了20節課,上了7節課。總的來說，我能認真備課，所設計的教案規范。課堂教學中，教學效果較好。教學內容能當堂消化,教學重點突出,明確,能夠順利地完成教學任務.同時,課外輔導耐心細致，批改作業仔細認真，馬老師提出的不足和缺點能夠及時改正，并不斷提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我認真聽了任課老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!

實習期間,作為實習班主任，每天上午課間操時維持秩序，監督到位,耐心地做學生的思想工作。每天下午眼保健操時，及時督促學生并參與檢查工作。每天下午的自習課，主動到班上管理紀律并解答學生的疑問。

在整個實習生涯中，我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了許多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶

貴的教學經驗。但是，在教學過程中，時間把握不當，不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務，教學過程和教學環節常常出現疏漏的地方，給學生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己在以后的實習不斷地努力實踐，追求進步。

實習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導我的馬老師和崔老師，是她讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。

自我鑒定

對于師范生來說，實習讓我邁出了教師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。

實習中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做到以學生為主體，充分調動他們的學習主動性和積極性外，還必須積極使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的成功。針對我實習的特點，在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑，調動他們的學習積極性，多與學生互動，比如盡量多抽取學生起來回答問題或者讓學生到黑板上板書等。量的。另外，在試教過程中，要以學生為主體，否則，教師就不可能成為指導者和助學者。讓學生養成獨立思考，主動獲取知識的能力。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，興趣是最好的老師，在培養學生興趣以后，才能讓學生真正意義上愛上物理課，讓學生自愿去學。

在真正課堂教學中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那么

學生，總免不了緊張，差點連話也講不出，而且經常在講課過程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學所有學過的知識，所有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發現自己的知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限有關。盡管在課下我已經花了很多時間來準備，認真寫教案，查資料，講課以后，我才發現，教案與課堂的差異那么大，教案畢竟是死的，課堂上，每個學生對知識的理解不可能一樣，你也不可能說誰對誰不對。在教學生的同時，學生也在影響你，改變你的觀點。但是很幸運的是同學們都非常認真，也都非常配合，給我鼓勵，感覺并不是實習老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不斷改變自己的教學技巧，冷靜地投入到教學中，一步一步進步，真正去面對學生。

在實習班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔任初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。由于初中年級學生的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此，班主任除了要教好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如課前紀律工作，辦理板報，班主任講話等等。最重要的一點事班主任還擔任了思想品德工作課程的老師和家長的聯絡。在擔任初中年級實習班主任的過程中，由于該階段的學生都是96、97年的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網絡文化，思想比較早熟，因此作為他們的班主任，必須要有很大的耐心，經常與

學生進行溝通，對于特別頑皮的學生，更要采取好的態度來教育，因為你態度越是強硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟學生交流一些網絡上健康新奇的東西，讓學生信任老師，才會多與老師談心，師生間敞開心扉，只有真正了解了學生的內心世界，才能收到更好的教育效果。

以上就是我對自己實習期間的一些評價，實習以后并不是就說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了一名教師的基本素質，這些素質在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長，不僅關系到我們工作本身，還有一名作為人名教師的社會責任：傳道授業解惑。實習的時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了知識，收獲了經歷，收獲了指導老師的關愛和教誨，同時更收獲了學生間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句“謝謝你們”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我會繼續努力爭取成為一名合格的人民教師！

第三篇：見習總結報告

見習總結報告 姓名：見習車間：見習班組：

見習總結報告

時間過的真快，轉眼半年的見習生活結束了，即將成為一名真正的電務工作者。作為一名電務工作者，了解鐵道信號知識，掌握鐵道信號的操作方法，明白鐵道信號最前沿的科技知識，是關系到自己人生價值能否實現的重要前提。

記得在八月份剛剛進入鐵路這個陌生的行業時，自己是一臉的茫然和好奇。經過幾天的培訓后，讓我不僅對鐵路的歷史有了了解，而且對鐵路的結構及其性質和發展前景都有了不同程度的掌握。鐵路運輸是一類交通服務性行業，它的發展標志著一個國家的強盛程度。從那時起，我就決定要認真刻苦的學習鐵路維護知識，為我國鐵路事業的發展壯大貢獻自己的一份力量。

來到電務段我學習的第一課是安全知識課。經過在職教科幾天的講授及視屏學習后，安全這個詞已經牢固的刻在了我的大腦。鐵路工作者不論身在何職，安全責任大于天，要始終堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的原則，才能保證鐵路的正常運輸，才會讓乘客在乘車的過程中放心和安心。

后來又對專業知識進行了學習和鞏固，在這階段才發現，原來在學校自己的努力還不夠，有好多專業的知識自己并沒有將其學好，也有部分是經過了一定時間后忘記了。起初我覺得這也沒什么，等以后慢慢的將其補充回來就是了。可是當后來逐漸的接觸到實際設備操作時，才發現理論知識不清楚或是不知道對實際操作處理故障很不利的。就拿簡單的信號機電纜盒來說，如果對專業知識掌握不夠，就不能很好的根據配線圖快速的對應到現場設備中，也就不能在最短的時間內找到故障點。所以，今后我要抓住所有可利用的時間，盡快的將專業理論知識逐漸的掌握。

經過了幾番理論知識的培訓后，我便被安排來到了工區跟著我敬愛的師傅開始學習現場作業知識。在剛到工區的幾周內，師傅到現場去作業時總是不肯帶著我，基本上每天我的工作就只是在學習信號工施工安全措施、站場平面圖及職工崗位應知應會學習手冊等。本來就對鐵路現場作業很好奇的我，在師傅拒絕帶我去現場的情況下，讓我變得更加焦急更加好奇了。就這樣持續了兩周，當我對施工安全措施記得基本熟練地時候，師傅同意讓我跟著他去機械室內觀看學習。于是我就跟著師傅來到了機械室門口，打開機械室的房門映入眼簾的是那一排排整齊的組合架，組合架上密密麻麻的排列著各式各樣的繼電器和接線端子等。通過師傅的介紹，我了解到室內外設備時時刻刻都保持著信號的傳遞和聯系。室外現場采集到的信號都送到了這里，然后不同的繼電器根據不同的信號條件開始工作，最后由繼電器的動作來帶動室外現場設備動作。這一過程在不斷地往復著，才能保證室內

操縱者及時準確的掌握室外設備情況和操作設備。室內學習結束后，我便跟著師傅來到了室外現場進行學習。當我走進到鐵路道口邊上時，首先看到了醒目的幾個字“一站，二看，三通過”，師傅給我講解了它們的含義，使我深深體會到鐵路工作安全第一的重要性。也使我牢牢的記住了只有保證自身安全的前提下才能干好維護工作，才能為鐵路事業的發展貢獻自己的力量。

經過幾個月的現場實習后，我體會到了電務人員的辛苦和責任重大。信號機、道岔、軌道電路是信號工維護的室外三大件設備，它們對保證行車安全是非常重要的。若其中任何一個發生故障，都將會危及行車安全的。所以我跟著師傅一直認真的學習現場維護和一些小故障的處理過程。如道岔尖軌密貼不好的調整，破送軌道絕緣的換取，鋼軌接續線的斷線處理，信號機主副絲同時點燈絲或不著燈絲的處理等。通過一些小故障的處理，讓我感到作為一名電務工作者必須要有足夠的耐心，在工作時要認真和細致，這樣才能減少設備故障，保證設備可靠的運行，列車才會安全平穩的行駛。

最后在職教科進行了實作技能的培訓。這次培訓使我更系統更完善的從理論和實作兩方面學習了25HZ軌道電路、ZD6轉轍機和信號機的電路圖和標準化作業程序。通過這次培訓加深了我對現場作業的鞏固以及不足之處的補充。如學習了三大件的工作原理圖，在實驗基地還實際演練了三大件的標準化作業流程，并分析和解決了在連接過程中出現的問題。經過這次陪訓讓我更加有信心去干好這份工作，我一定會肩負起這份責任，勇敢的堅持下去。

經過半年的見習讓我收獲頗多。自己無論是從工作上對知識的掌握：經歷了從無到有，從理論到實踐，還是從學生到社會角色和工作心態上的積極轉變，都體會到了其中不小的變化。其中給我感受最深的就是自己每天都能接觸到新的事物，學習新的知識，積累寶貴的經驗。在這期間我不僅鍛煉了自己的動手實踐能力，而且很好的將理論知識應用到了實踐中。如今見習期已滿，我能順利的通過定職考核要歸功于這半年的努力和堅持以及各位師傅的辛勤指導。但是，畢竟鐵路是一個復雜的系統，在這么短的時間內要想成為一名技術全面的信號工是不現實的，所以在今后的日子里還需要我勤學苦練，腳踏實地的在生產一線好好奮斗，不斷總結和吸取更多的經驗和知識，為鐵路的明天打好基礎。

第四篇：見習總結報告

見習期總結

時光荏苒，回首我這幾個月的見習實踐，內心不禁感慨萬千，雖然沒有取得顯著的成績，但也算經歷了一段不平凡的成長。

首先，感謝公司各位領導的悉心指導，感謝各位同事幾個月來的支持和協助。尤其是部門同事的鼎力相助，為我分擔工作，使我有精力、有時間投入到見習部長的工作中。

幾個月來，收款XX筆，支出XX筆。雖然今年的經濟不是很景氣，但是公司今年的整體業務額已經達到了預計目標，這離不開經理睿智的領導和大家的努力。

時間是短暫有限的，但是我在這幾個月里學到的東西和積累的經驗是無限綿延的。通過幾個月的實踐鍛煉，我也深深體會到了自己的不足之處，我會在接下來的時間里沉淀自己，繼續學習，提高個人修養、提高專業技能，繼續嚴謹、細致、扎實、腳踏實地工作，在實踐中成長，在成長中歷練。

第五篇：英語師范類見習個人總結

時光似箭，光陰如梭，就在我還沒有來得及慶幸自己已經適應了見習生活的時候，我們從五月二十一號到二十五號，為期一個星期的見習活動就接近了尾聲。在這短短的一周里，我受益匪淺。

懷著激動又忐忑的心情，我們整個2班，被分到了農墾中學來見習。我和其他一位同學被分到了初二（2）班。我們那些對于初中時代的美好懷念，課堂活躍氣氛的回想以及自己對見習生活的向往，讓我更加期待自己的見習生活。前一天我們就早早的來到了農墾中學，我們按照老師的分組找到了自己的宿舍，第一次住在8個人的寢室，有點小激動，嘰嘰喳喳的說個沒完。很快我們就收拾玩自己的東西，匆匆的跑到校園里去逛逛。農墾中學真是一個古老的學校。走在校園里，到處都有樹蔭，所以根本不需要打傘。可以肆意的在樹下享受葉子下的陰涼，與桂林洋不同。墾中的初中部和高中部是分開的。高中部的樓下還有鋼琴。這是我最喜歡的，很可惜由于自己被分到初中部，不能每天去練琴，但是還是很想去玩玩。好希望有一天自己也可以生活在一個走到哪里都有樹蔭的學校里。不過估計是沒有機會啦。哎。不過我倒是可以享受一個星期。初中的生活就是好。食堂離得很近，宿舍離得也近。但是不得不說，墾中的食堂居然比我們的還要貴。星期一的時候我們全班同學被要求去參加墾中的升旗儀式

為了給墾中的老師一個好印象，我們早早的就起來了，穿上正裝去參加升旗儀式，就儼然一個在職教師一樣。和學生一起站在操場上，有種幸福感。想想自己原來就是這樣的站在這里，心里充滿著疑惑，自己以后會考上什么樣子的大學，對未來有著無限的向往。每一天都是充滿著新的東西，有著用不完的激情。這就是年輕的力量。隨后我們跟著我們的指導老師陳老師來到了初二（2）班。這個班的孩子很活躍，很有禮貌。見到我們都會喊一聲老師好。陳老師說，我們的見習時間很短，但是為了讓我恩體會到更多，所以把一周一次的晚自修交給我們去看管。陳老師說身為一名教師，做的不僅僅是要講課，還要批改作業，和學生溝通。所以我們主動的幫老師去批改作業。每周的星期二和星期四都是英語早讀，所以我們見習老師就要去帶著學生們一起去早讀。每個星期一下午都有班會。班會上校領導會在廣播里總結上一周的工作，和衛生紀律評比結果。然后再由個班的班主任進行總結。來墾中的一周中，每天都和學生們一起起來。起來去辦公室看看有沒有什么作業要批改。然后就是預習下今天要聽的課，準時去聽課。體驗教師每一天的生活。我想這也是我們來這里的目的。見習中我收獲了很多。像剛進入二班的課堂時，很陌生也很害怕畢竟初中的小孩子，處在一個很微妙的時間段。開始和他們接觸的時候我還是很緊張，常常不知道從哪里下手，無所適從。但是在周一的晚自修以后，我可以認識了大部分的住宿生，甚至他們的名字，小群體都有了一些了解。所以應該可以和他們有一些溝通。課上我一向很很嚴厲，但是課下怎么接觸都可以。所以我也很快的進入實習教師，這個屬于我的新角色。期間我幫助老師批改作業，糾正學生在作業中出現的問題是很重要的。在糾正學生的錯誤時，特意將學生錯誤的地方畫出來，并且幫助他們改正過來，因為我記得我原來初中的作業，老師雖然說我做錯了，可是他沒有幫我標出來，導致我不能知道自己到底錯在哪里。由于初中的學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個別學生更差。這更需要老師牽著他們走，告訴他們怎么做。在這里我從指導老師身上學習到很多。陳老師說要和學生打成一片，但是又要保持老師的尊嚴，題外話不能多也不能少。既要嚴肅又要親切。該獎賞的絕不吝嗇，該批評的也絕不謙讓。通過每天的日常觀察和學習，確實體會到了老師的方法。

其實我倒是覺得墾中的學習模式讓學生壓力很大。每天上午都有5節課，作為一個連高考都熬過來的我來說，坐在那里整整一上午。從6點多到將近12多，不得不說我的屁股都會痛。兒對于初中的小孩子來說，是不是太殘忍點。而對于住校生來說就更加的痛苦了。晚上吃完飯，休息一下就要來上晚自修，一直到將近10點半的時候才能回去宿舍。回去不大一會兒，其實洗漱結束，差不多就熄燈了。每天都匆匆忙忙的。連水果我覺得都很難吃到。作為一名初中生，營養問題也是個很大的問題。每天大量的學習時間是不是會讓小小的孩子產生厭學心理呢？這個問題值得我們深思。

經過這一周的見習，我懂得了深感，要做一名學生喜歡的老師首先要有一顆關心愛護學生的心，同時也發現了自身的不足地方，要當一名優秀的人民教師還有著一定的距離，所以要在有限的在校學習期要努力的學習，不僅學好專業知識還要學好當一名教師所具備的素質。所以好好的努力，豐富自己的內涵，開闊自己的視眼，為自己以后順利的走上教師這行業而奮斗。