第一篇：個人見習總結(jié)報告

個人見習總結(jié)報告

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我來到公司已經(jīng)半年了。2011年7月，作為新進公司的大學生，我懷揣著一顆激動又忐忑的心參加了公司組織的新員工培訓，并于一周后進入龍都項目部，成為了一名見習生，后來在12月5日調(diào)來煤機廠項目。半年的時間是短暫的，更是寶貴的。在這半年里，領(lǐng)導和同事給予我很多幫助，讓我在最短的時間里融入云錫地產(chǎn)這個大家庭里。這段時間，我對自己的工作有了深入的認識，學到了很多東西，也犯下了一些錯誤，下面將我個人在見習期的工作總結(jié)匯報如下：

1．剛到龍都項目部的時候，只有徐總、蘇經(jīng)理、張源和我，領(lǐng)導分給我的工作是清理辦公樓的資產(chǎn)，剛開始由于沒經(jīng)驗工作效率特別低，但是經(jīng)過徐總和蘇經(jīng)理的耐心指導，工作效率逐漸提高，感覺自己逐漸找到工作的感覺。

2.8月份，隨著人員的逐漸到齊，由于項目暫時沒有開工而辦公室也需要人，所以我被暫時分到了辦公室，一開始覺得辦公室的工作很輕松，后面逐漸深入才感覺到也不是那么容易的，在賴主任的幫助下，逐漸適應(yīng)了辦公室的這塊工作，也在其中學到了很多東西。

3.在龍都項目期間，與策劃公司和設(shè)計院的對接會議基本都參加了，在這些會議中認真聆聽以前一些從未聽過的知識，感覺自己學到了不少東西。這對我以后的工作又很大的幫助。

4.由于工作需要，本人于12月5日調(diào)來煤機廠項目，由于對項目還不是很熟悉并且項目還處于土地一級開發(fā)整理階段，所以暫時做資料和后勤這一塊，有了之前在龍都的經(jīng)驗做起來也容易多了。

這半年的見習期，由于項目沒有正式開工，沒有真正做工程管理相關(guān)工作，但是在這段時間也學到了很多東西，為我以后更好的工作做好了鋪墊。

第二篇：個人見習工作總結(jié)報告

個人見習工作總結(jié)報告

我于5月17日至5月21日在海口市第二中學參加了為期五天的見習活動。在此期間，我共聽了7位不同教師的13節(jié)課。作為見習教師，我給初一（1）班上了一節(jié)英語課，為學生講評周報。協(xié)助指導老師批改學生的英語周記。作為見習班主任，我的主要工作是帶早自習和練操。在此期間，我共帶了4次早自習。早自習時間為每天上午7點10分至7點半。周一至周三，每天下午的第三、四節(jié)課，我組織，帶領(lǐng)學生練習廣播操。周四下午的第三、四節(jié)課，我組織學生觀看、參加了學校初

一、高一年段的廣播操比賽。此期間，我還批閱了學生的期中考試分析，從中了解了學生對學習的態(tài)度。

在這五天的見習活動中，我擔任了初一（1）班的見習班主任。這份工作使我受益匪淺。主要收獲又以下兩點。

第一，我意識到班主任作為班級的管理者，必須樹立威信。現(xiàn)在的學生大都比較外向，很樂意與老師交流，因此，在私底下，我們可以和學生做朋友，多與學生溝通交流，提倡師生平等。但現(xiàn)在的學生也大多比較自信，不一定會聽從老師的管理，服從老師的批評。因此作為班主任，就一定要在學生心目中樹立威信，對于一些原則性問題決不能手軟。對犯錯的學生該批評教育的就要批評教育。只有建立了威信，學生才會信服你，從而管理好一個班級。

第二，我認識到班主任是一項非常辛苦的工作，不僅僅要關(guān)注學生的學習，更要關(guān)心學生的思想，心理，健康，安全，生活等各方面。在辦公室批改作業(yè)的時候，我看到了許多班主任請家長來校進行面對面的交流。請家長來校的原因有許多。有的是因為學生上課期間，翻墻到校外上網(wǎng)，買零食，屢次勸說不聽，為了確保學生的安全，不得不請來家長共同教育。有的是因為學生嫌棄自己家庭貧困，與父母不和，甚至動手打家長，為了了解學生的心理和家庭環(huán)境，請來了家長交流溝通。有的是因為學生離家出走，為了調(diào)查原因了解學生生活，請來了家長了解情況。從這可以看出，班主任就像學生在校的父母，要關(guān)心好學生的方方面面，而不僅僅是學習。

擔任見習班主任工作時，有一點使我很困惑。那就是對于那些調(diào)皮搗蛋，屢教不改的學生到底該如何引導，管理。在帶領(lǐng)學生練操時，有部分學生總是不認真，做得有氣無力。我多次提醒，軟硬兼施，但也無濟于事。在辦公室時，我也看到一些老師花了近一個小時的時間教育學生，但最后那些學生也只是勉強認錯，收效甚微。如此有經(jīng)驗的班主任也似乎不知如何管理好這些學生，這讓我感到有些迷茫。

在這五天里，我聽了不少課，讓我體驗接觸到了真正的課堂，可以說是收獲不小。主要有以下兩點收獲。

首先，我意識到老師上課一定要有熱情，這樣才能感染帶動學生的學習熱情。我很欣賞陳妹老師上課時的熱情。她上課時，充滿了激情，聲音宏亮，語言的節(jié)奏感非常強，這使得課堂的氣氛十分活躍，學生都爭先恐后的搶答，學習熱情很高。與之相比，初二（3）班的李老師上課熱情不高，聲音較小，語言沒什么節(jié)奏感，這一定程度上導致了課堂沉悶，學生大多在睡覺聊天，無心聽課。這兩堂課的明顯對比，使我明白了老師上課熱情的重要性。

其次，課堂的教學目標一定要明確。我聽的所有課中，大部分課的教學目標都十分明確。二中大部分的老師會將本堂課的學習目標寫在黑板的右邊。這樣既有利于學生有目標地學習，又有利于教師嚴格按照目標進行教學活動。所以教學結(jié)構(gòu)大都很清晰，合理。教學目標就像是領(lǐng)航燈，引導著教學活動的方向。

在聽了這么多節(jié)課后，我也有些困惑。其中最大的困惑是教師的設(shè)計很好，但當學生完全不配合時該如何處理。在聽高一的公開課時，張老師的一些活動的設(shè)計很好，可是學生參與的積極性很低。比如，在老師要求學生呈現(xiàn)聽力答案時，多次引導學生，但仍無人回答，最后老師只好自己呈現(xiàn)答案。老師要求學生小組討論哥本哈根會議廣告和其它視頻內(nèi)容時，大部分學生并不參與討論。這使我很困惑，該如何引導學生積極配合教學活動。

在這幾天的見習活動中，我發(fā)現(xiàn)當今中學最大的教育問題還是應(yīng)試教育。雖然進行了很多教育改革，但仍沒從根本上消除應(yīng)試教育。在應(yīng)試教育的背景下，許多老師有很多很好的教學設(shè)計，但因為考慮到對付考試，趕教學進度而無法實行。在今后的教育改革中，希望能有個行之有效的方法解決這個問題。

總而言之，這次見習活動使我受益匪淺，學到了許多課本上學不到的寶貴的實踐經(jīng)驗。

第三篇：教育見習個人總結(jié)報告

教育見習個人總結(jié)報告

作為一名師范生，參加教育見習是大學期間必須經(jīng)歷的過程，是我們提高自身素質(zhì)的一次重要的鍛煉，是一次非常難得好機會，它將為我們的教師生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。

在學校教師的安排下我們被分成四組分別在不同的學校進行教育見習活動，這次的活動持續(xù)了兩個星期，在第二個星期的時候進行調(diào)換，以期我們體驗不同學校不同的教育教學風格。在這兩周之中我分別被安排在師大附中和石家莊第四十中學進行教育見習。經(jīng)過兩周的教育見習生活，讓我深切的體會到了一名教師的酸甜苦辣，更讓我認識到作為一名教師所擔負的責任。在這十幾天的教育見習活動中我們的任務(wù)主要的是觀摩優(yōu)秀教師的課堂教學，把握課堂教學活動的全過程（教師教授、學生聽講、師生互動等）、做好聽課記錄，如果時間和條件允許的話我們也會跟優(yōu)秀的教師交流教學過程中出現(xiàn)的一些問題以及作為一名教師應(yīng)該注意的問題。在這兩周的時間內(nèi)，做為一名實習學生我一直以一名教師的身份嚴格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，遵守見習學校的校規(guī)校紀，尊重見習學校的領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的意見和建議，并和同班同學積極地討論交流見習的心得體會，在相互的學習中取長補短，共同進步！下面就這兩周來的見習活動談一下我個人的心得體會：

1、要想成為一名優(yōu)秀的、受學生歡迎的教師，必須具備豐富淵博的知識，因為課堂上的學生是一個個獨立的個體，他們的知識水平、知識點、興趣愛好因人而異，可謂是眾口難調(diào)，如何讓每一個學生都能在課堂上充分的發(fā)揮自我，找到自己的閃光點是作為一名教師所必須要考慮的問題也是搞好教學工作的一個突破點。我覺得這個問題說難也難、說易也易。難，就難在學生太多，關(guān)注點太雜不容易統(tǒng)一；易，就易在教師是能動的主體，只要博覽群書豐富自己就可以很輕松的“駕馭”學生。當然，教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好“要給學生一碗水,自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學生容易理解的平實的語言將它表達出來。因此，成為一名好教師的前提是“活到老，學到老”不斷的豐富和提高自己。因此，在以后的生活中我們一定要多讀書、讀好書，不僅要多讀與我們專業(yè)知識相關(guān)的書目，還要廣泛的涉獵各種與學生的興趣愛好相關(guān)的雜志或書籍，以期在以后的教學工作中會給予意想不到的幫助和啟發(fā)。

2、要讓學生對我們的教學內(nèi)容感興趣，要讓學生把在課堂上講笑話的興趣轉(zhuǎn)移到課堂教學上來，可不是容易的事情。更何況我們所上的思想品德課是非考試科目，有些學生對這一科目毫不重視。我們備課時可謂絞盡腦汁，在以教材內(nèi)容作為主要框架下，針對學生的心理特點，具體設(shè)計每一節(jié)課，包括舉哪些例子，設(shè)計哪些小活動，甚至對課堂上可能出現(xiàn)的問題也作了預(yù)測，并設(shè)想了應(yīng)對的方法。盡管如此，在課堂上還是會出現(xiàn)一些無法預(yù)料的隨機事件，有些學生會提很多稀奇古怪的問題，這就需要上課的時候針對具體的問題作靈活的處理。這次教育見習的第一周我是在師大附中，那兒的師資力量在石家莊也算數(shù)得上是相當不錯的，但是學生的整體素質(zhì)相對來說有待提高，比如我們在聽課的過程中就曾經(jīng)發(fā)生過一些課堂的突發(fā)事件：老師讓學生評價一下某位同學，結(jié)果一小女孩當眾高聲說出“老師，他很色，是色狼”其他的女同學也高聲附和表示贊同。面對這種情況，如果教師順著學生的思維繼續(xù)下去結(jié)果可能會“兩敗俱傷”：

1、這位男同學的自尊心受挫，可能會覺得在班級里受到歧視；

2、課堂氣氛混亂，班級同學之間的矛盾激化，導致課堂教學工作的惡性停止。但是王老師是一位具有多年教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，在出現(xiàn)這種情況的時候沒有慌神，而是很淡定的將“色狼”解釋為“出色的新郎”，班級的其他男同學被老師的新奇解釋所動容紛紛提出自己也要當“色狼”，就這樣簡單的一句話就將隨時可能爆發(fā)的課堂事件化解了。對于學生制造的消極問題或麻煩，王老師善于上承下轉(zhuǎn)，巧妙的借題發(fā)揮，從而避免了空洞的說教或嚴厲的指責，這樣反而更能很好的觸動學生，從而達到點石成金的教育溝通效果。同時，這不僅讓王老師贏得了學生們對他的信服和尊重，從中也體現(xiàn)了他的教育敏感、機智和藝術(shù)的光彩！

3、教育見習的第二周我們被安排在石家莊第四十中學，與師大附中不同的是四十中的教師特別注重多媒體教學。走進教室聽課，不禁對教室設(shè)備之先進、完善而驚嘆。四十中的教育之所以如此先進，其設(shè)備自然功不可沒。一節(jié)課（四十分鐘）下來，不難發(fā)現(xiàn)教學設(shè)備在課堂教學中扮演了不可或缺的角色。一方面多媒體教學的運用不僅節(jié)省了時間，可以讓教師在規(guī)定的時間內(nèi)盡可能快的、盡可能全面的完成課堂教學的既定任務(wù)；另一方面，這些先進設(shè)備的運用，將教師從單純的板書授課的傳統(tǒng)授課方式中解放出來，自成一體，形成教師自己的授課模式、風格，充分利用了教師資源。因此，一個學校是否具有完善的先進教學設(shè)備，對學校的教育水平有著不可估量的影響。在日常的教育教學過程中，四十中的教師都很好的發(fā)揮了這種先進教學設(shè)備的作用，在見習過程中我了解到四十中采取的是集體備課的方法，即：將本節(jié)課的教學任務(wù)分工，分別由不同的老師來完成各自所擔任部分的備課工作（包括多媒體課件的制作、情境設(shè)置、語言組織、問題預(yù)設(shè)等），然后在小組集體討論時由各部分的負責人以說課的形式將自己的設(shè)計展示給大家，其他成員在聽完之后進行改進，提出自己的意見和建議，最后集思廣益集體整合資源將本節(jié)課的課件完整的制作出來。就我個人來說，我覺得這種備課方式有利有弊，一方面，充分利用了教師資源，將多媒體課件制作的更為精美和貼近學生的實際，情境設(shè)置更加的合理化和科學化，使教學過程中出現(xiàn)了很多的閃光點。另一方面，這種集體備課的方式減小了教師之間的差異，對學生來說有利于學生聽課質(zhì)量的提高。但是，并不是說這種備課方式是百利而無一害的，我覺得這樣的備課方式會使個別教師過分看重個人分工而忽視對教材的整體把握，這樣在上課的時候會不利于教師自身水平的有效發(fā)揮。這是關(guān)于備課的一些情況，現(xiàn)在單純的就多媒體授課淺談一下我個人的看法。多媒體教學是適應(yīng)現(xiàn)代社會的迅速發(fā)展出現(xiàn)在教學領(lǐng)域的必然產(chǎn)物，誠然，多媒體教學很好的吸引了學生的興趣，有效地將學生的注意力集中到課堂中來，而且圖文并茂的授課方式使新知識的講解更加的清晰、簡潔和易于學生理解。但是在見習的過程中我注意到學生的注意力完全被老師的課件所吸引而忽視了教材內(nèi)容的理解，這樣容易使學生在新課程的學習中出現(xiàn)片面化傾向。因此，如果教師能夠在課堂教學中將多媒體教學和傳統(tǒng)教學方式相結(jié)合將會達到更好的效果。

4、關(guān)于課堂上的時間分配到底是該由老師主導還是學生主導我覺得很有必要做一個爭論。在傳統(tǒng)的教育教學中一直是教師的教引領(lǐng)著學生的學，教師是學生學習的領(lǐng)頭人，是一種單純的、灌輸式的教學，學生在教學中沒有自己的主動權(quán)和自由選擇權(quán)。這就不可避免的抑制了學生學習的積極性和求知欲，對學生個人素質(zhì)的提高和身心的全面發(fā)展都是極為不利的。新課程改革特別強調(diào)學生在課堂中的主體地位，要求教師注意充分調(diào)動學生課堂活動的積極性和學習的熱情。在這次的教育見習中大多數(shù)教師已經(jīng)在遵循新課程理念改變自己的教學策略，與我們自己上學那會老師們的講課方式大為不同。例如在師大附中聽課時，一次課堂提問中學生的回答跟老師預(yù)設(shè)問題的答案相差甚遠，但是老師并沒有責備他的回答不找邊際或直接說你的答案不正確來挫傷學生的自尊心，而是采取循循善誘的方式，一步步耐心的引導學生得出正確的答案，并且不忘在學生得出答案后給予積極地鼓勵。這不僅讓學生的智力得到開發(fā)而且很好的維護了學生的自尊心，培養(yǎng)了他們在課堂上積極回答問題的熱情，同時師生感情得到升華，可謂是一舉多得。再次，在學生回答問題時，教師不應(yīng)該單純的聽取答案，還應(yīng)該在學生回答完畢后及時的給予中肯的評價和積極地 鼓勵，比如說：你的回答很棒、聲音很洪亮、語言組織很有邏輯、回答問題很積極等。這樣簡單而又及時的評價一方面讓學生覺得自己的回答得到老師的認可了，另一方面學生回答問題的積極性得到提高，課堂氛圍變的活躍。因此作為一名教師我們要善于關(guān)注學生的內(nèi)心，從學生的角度出發(fā)考慮問題，真正的做到急學生之所急，想學生之所想，做學生的良師益友。

5、政治課是一門綜合性學科，不僅具有綜合性還具有前瞻性、實時性等特點，因此，要想成為一名合格的、有成就的受學生歡迎的政治老師就必須具有豐富的知識，不僅具有精通的專業(yè)知識還要有廣泛的興趣愛好，對各方面的知識都有一個大致的了解。當然，最重要的還是要對時事保持高度的關(guān)注熱情，并且對時事具有個人的獨到見解，能夠熟練的將時事與政治知識相聯(lián)系。關(guān)于這一點在教育見習的過程中各位老師的表現(xiàn)都相當?shù)牟诲e，再次特別舉例師大附中張紫薇老師課堂講授的一部分與大家分享：在講授“生產(chǎn)與經(jīng)濟基礎(chǔ)”這一小節(jié)的內(nèi)容時，首先讓同學集體回憶上單元所講授的主要內(nèi)容，然后教師獨自以消費為主線將本單元的內(nèi)容串聯(lián)起來，并在舊知識的回憶中導入新單元的主題----生產(chǎn)。緊接一步聯(lián)系最新時事-----喬布斯的逝世，講述喬布斯個人的人生歷程以及對社會發(fā)展所做的貢獻，引出ipad系列產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售情況，并從兩個方面出發(fā)作出分析：（1）愛鳳系列產(chǎn)品的研發(fā)，促進人們生活娛樂方式的變化，引領(lǐng)消費潮流。（2）人們對蘋果產(chǎn)品消費的熱衷及對新產(chǎn)品的急切需求，促使蘋果公司不斷地改進技術(shù)，從而促進了新產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)。這樣，從這兩個問題出發(fā)自然而然的導入了新課內(nèi)容“生產(chǎn)與消費的關(guān)系”的講述，也可以說是水到渠成。將時事與講課內(nèi)容相連結(jié)的方式不僅利于吸引學生的興趣，也利于激發(fā)學生對時事的關(guān)注熱情，達到對學生知識目標、能力目標、情感態(tài)度價值觀目標的培養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)，符合新課改的要求。

6、雖然在新課改的浪潮下應(yīng)試教育的模式已經(jīng)不再適應(yīng)教學的需要，不符合教學發(fā)展的要求。但是，我個人覺得當前的教育還是不能片面的搞一刀切，將素質(zhì)教育與應(yīng)試教育完全的隔離開來，而是應(yīng)當有所側(cè)重的在搞好素質(zhì)教育的同時兼顧應(yīng)試教育，培養(yǎng)學生們良好的應(yīng)試技能。畢竟現(xiàn)在的社會還是在很大的程度上存在以分數(shù)取高低的情況，因此培養(yǎng)學生的答題得分技能在日常教學中是必不可缺的。這次在四十中的教育見習過程中明顯的感覺到四十中的教師對學生答題技巧的培養(yǎng)很是重視，而學生在課堂上的反應(yīng)也很好的證明了這種教育方式的科學性。現(xiàn)在以初中二年級張華老師的一堂復(fù)習課為例做一下說明：在帶領(lǐng)同學們集體復(fù)習完書本知識后多媒體播放一組與人們之間的交往有關(guān)的圖片，并提出問題“小明的言行會帶來什么后果？給你帶來什么啟示？”針對此問題首先讓學生自由發(fā)揮來回答，在此基礎(chǔ)上教師指出學生回答問題的弊端并給予指導，然后總結(jié)答題技巧——啟示題的答題思路：材料說明了什么、我們該怎么做（側(cè)重點）；答題技巧：

1、劃關(guān)鍵詞

2、結(jié)合材料靈活運用所學知識

3、按分值答題：4分以下，一點一分；6分以上，答題點數(shù)=分數(shù)*2。在總結(jié)完成后得出本題的標準答案，并結(jié)合剛剛總結(jié)的答題技巧進行分析。在學生們對這種模式有了一個完整的認識之后進行強化鞏固，加強學生的記憶，利于學生當堂掌握所學內(nèi)容，效果明顯。

以上這幾點是我在這兩周的教育見習過程中所認識到的一些問題，其中的一些觀點也只是我個人的一點見解，可能會有一些紕漏或不當之處，希望各位老師給予指正。總之學院安排的這次活動對我們這些即將下去頂崗實習的學生來說是受益匪淺的，讓我們深入課堂的教育教學之中，切身的體會到了教育的奧妙，對教師的教育教學工作的具體流程有了一個大致的了解，為以后的教學工作提供了借鑒和榜樣。因此，非常感謝學院為我們安排的這次活動，也希望這樣的活動能夠越辦越好。

第四篇：見習總結(jié)報告

見習總結(jié)報告 姓名：見習車間：見習班組：

見習總結(jié)報告

時間過的真快，轉(zhuǎn)眼半年的見習生活結(jié)束了，即將成為一名真正的電務(wù)工作者。作為一名電務(wù)工作者，了解鐵道信號知識，掌握鐵道信號的操作方法，明白鐵道信號最前沿的科技知識，是關(guān)系到自己人生價值能否實現(xiàn)的重要前提。

記得在八月份剛剛進入鐵路這個陌生的行業(yè)時，自己是一臉的茫然和好奇。經(jīng)過幾天的培訓后，讓我不僅對鐵路的歷史有了了解，而且對鐵路的結(jié)構(gòu)及其性質(zhì)和發(fā)展前景都有了不同程度的掌握。鐵路運輸是一類交通服務(wù)性行業(yè)，它的發(fā)展標志著一個國家的強盛程度。從那時起，我就決定要認真刻苦的學習鐵路維護知識，為我國鐵路事業(yè)的發(fā)展壯大貢獻自己的一份力量。

來到電務(wù)段我學習的第一課是安全知識課。經(jīng)過在職教科幾天的講授及視屏學習后，安全這個詞已經(jīng)牢固的刻在了我的大腦。鐵路工作者不論身在何職，安全責任大于天，要始終堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的原則，才能保證鐵路的正常運輸，才會讓乘客在乘車的過程中放心和安心。

后來又對專業(yè)知識進行了學習和鞏固，在這階段才發(fā)現(xiàn)，原來在學校自己的努力還不夠，有好多專業(yè)的知識自己并沒有將其學好，也有部分是經(jīng)過了一定時間后忘記了。起初我覺得這也沒什么，等以后慢慢的將其補充回來就是了。可是當后來逐漸的接觸到實際設(shè)備操作時，才發(fā)現(xiàn)理論知識不清楚或是不知道對實際操作處理故障很不利的。就拿簡單的信號機電纜盒來說，如果對專業(yè)知識掌握不夠，就不能很好的根據(jù)配線圖快速的對應(yīng)到現(xiàn)場設(shè)備中，也就不能在最短的時間內(nèi)找到故障點。所以，今后我要抓住所有可利用的時間，盡快的將專業(yè)理論知識逐漸的掌握。

經(jīng)過了幾番理論知識的培訓后，我便被安排來到了工區(qū)跟著我敬愛的師傅開始學習現(xiàn)場作業(yè)知識。在剛到工區(qū)的幾周內(nèi)，師傅到現(xiàn)場去作業(yè)時總是不肯帶著我，基本上每天我的工作就只是在學習信號工施工安全措施、站場平面圖及職工崗位應(yīng)知應(yīng)會學習手冊等。本來就對鐵路現(xiàn)場作業(yè)很好奇的我，在師傅拒絕帶我去現(xiàn)場的情況下，讓我變得更加焦急更加好奇了。就這樣持續(xù)了兩周，當我對施工安全措施記得基本熟練地時候，師傅同意讓我跟著他去機械室內(nèi)觀看學習。于是我就跟著師傅來到了機械室門口，打開機械室的房門映入眼簾的是那一排排整齊的組合架，組合架上密密麻麻的排列著各式各樣的繼電器和接線端子等。通過師傅的介紹，我了解到室內(nèi)外設(shè)備時時刻刻都保持著信號的傳遞和聯(lián)系。室外現(xiàn)場采集到的信號都送到了這里，然后不同的繼電器根據(jù)不同的信號條件開始工作，最后由繼電器的動作來帶動室外現(xiàn)場設(shè)備動作。這一過程在不斷地往復(fù)著，才能保證室內(nèi)

操縱者及時準確的掌握室外設(shè)備情況和操作設(shè)備。室內(nèi)學習結(jié)束后，我便跟著師傅來到了室外現(xiàn)場進行學習。當我走進到鐵路道口邊上時，首先看到了醒目的幾個字“一站，二看，三通過”，師傅給我講解了它們的含義，使我深深體會到鐵路工作安全第一的重要性。也使我牢牢的記住了只有保證自身安全的前提下才能干好維護工作，才能為鐵路事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

經(jīng)過幾個月的現(xiàn)場實習后，我體會到了電務(wù)人員的辛苦和責任重大。信號機、道岔、軌道電路是信號工維護的室外三大件設(shè)備，它們對保證行車安全是非常重要的。若其中任何一個發(fā)生故障，都將會危及行車安全的。所以我跟著師傅一直認真的學習現(xiàn)場維護和一些小故障的處理過程。如道岔尖軌密貼不好的調(diào)整，破送軌道絕緣的換取，鋼軌接續(xù)線的斷線處理，信號機主副絲同時點燈絲或不著燈絲的處理等。通過一些小故障的處理，讓我感到作為一名電務(wù)工作者必須要有足夠的耐心，在工作時要認真和細致，這樣才能減少設(shè)備故障，保證設(shè)備可靠的運行，列車才會安全平穩(wěn)的行駛。

最后在職教科進行了實作技能的培訓。這次培訓使我更系統(tǒng)更完善的從理論和實作兩方面學習了25HZ軌道電路、ZD6轉(zhuǎn)轍機和信號機的電路圖和標準化作業(yè)程序。通過這次培訓加深了我對現(xiàn)場作業(yè)的鞏固以及不足之處的補充。如學習了三大件的工作原理圖，在實驗基地還實際演練了三大件的標準化作業(yè)流程，并分析和解決了在連接過程中出現(xiàn)的問題。經(jīng)過這次陪訓讓我更加有信心去干好這份工作，我一定會肩負起這份責任，勇敢的堅持下去。

經(jīng)過半年的見習讓我收獲頗多。自己無論是從工作上對知識的掌握：經(jīng)歷了從無到有，從理論到實踐，還是從學生到社會角色和工作心態(tài)上的積極轉(zhuǎn)變，都體會到了其中不小的變化。其中給我感受最深的就是自己每天都能接觸到新的事物，學習新的知識，積累寶貴的經(jīng)驗。在這期間我不僅鍛煉了自己的動手實踐能力，而且很好的將理論知識應(yīng)用到了實踐中。如今見習期已滿，我能順利的通過定職考核要歸功于這半年的努力和堅持以及各位師傅的辛勤指導。但是，畢竟鐵路是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，在這么短的時間內(nèi)要想成為一名技術(shù)全面的信號工是不現(xiàn)實的，所以在今后的日子里還需要我勤學苦練，腳踏實地的在生產(chǎn)一線好好奮斗，不斷總結(jié)和吸取更多的經(jīng)驗和知識，為鐵路的明天打好基礎(chǔ)。

第五篇：見習總結(jié)報告

見習期總結(jié)

時光荏苒，回首我這幾個月的見習實踐，內(nèi)心不禁感慨萬千，雖然沒有取得顯著的成績，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的成長。

首先，感謝公司各位領(lǐng)導的悉心指導，感謝各位同事幾個月來的支持和協(xié)助。尤其是部門同事的鼎力相助，為我分擔工作，使我有精力、有時間投入到見習部長的工作中。

幾個月來，收款XX筆，支出XX筆。雖然今年的經(jīng)濟不是很景氣，但是公司今年的整體業(yè)務(wù)額已經(jīng)達到了預(yù)計目標，這離不開經(jīng)理睿智的領(lǐng)導和大家的努力。

時間是短暫有限的，但是我在這幾個月里學到的東西和積累的經(jīng)驗是無限綿延的。通過幾個月的實踐鍛煉，我也深深體會到了自己的不足之處，我會在接下來的時間里沉淀自己，繼續(xù)學習，提高個人修養(yǎng)、提高專業(yè)技能，繼續(xù)嚴謹、細致、扎實、腳踏實地工作，在實踐中成長，在成長中歷練。