第一篇：小學畢業生動員會上校長講話[小編推薦]

爭創最好的成績爭做最好的自己

——西華小學畢業生動員會上校長講話

各位同學：

今天是一個特殊的日子，我們六年級三個班全體師生在這里隆重召開畢業班動員大會，相信大家的心情都很激動，因為經過六年的學習，你們終于學有所成，六年來，你們在老師的辛勤培育下茁壯成長，為我們西華小學贏得了很多榮譽和鮮花，我為你們感到驕傲和自豪，你們無愧于西華小學的學子，因此，請允許我代表西華小學的全體老師對你們三個班的全體畢業生表示熱烈的祝賀。請全體同學起立以熱烈的掌聲向在小學階段精心教育我們成長的所有老師表示衷心的感謝。

同學們，現在你們即將進入一個非常關鍵的學習階段。希望你們在一個月的學習時間里，在老師的指導幫助下，找準方向，增強信心，刻苦鉆研，主動學習，在學習態度、學習精神、文明禮儀等方面為低年級學生樹立良好的榜樣，并以優異的畢業成績為小學學習生活畫上一個圓滿的句號，上交給學校一張滿意的答卷。

同學們，為了所有愛著你們的人的期待，更為了你們人生的幸福，現在你們要專心于畢業沖刺，潛心于學業提升，爭創最好的畢業成績，爭做最好的畢業生！在這有限的時間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有用自己的努力和汗水，助你們揚帆遠航，做你最忠誠的朋友，為你鼓勁，為你加油，剩下的時間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠不留遺

憾有所作為，為了大家能夠成為最好的自己。請你堅信，學校老師將與你風雨同舟，榮辱與共！

同學們，沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，人最應該是要永遠進取。拋卻那些讓你沉溺的無聊的電子游戲吧，它們會讓你沉淪；扔掉那些沒有目標的玩樂和攀比吧，它們會讓你疲憊；拿起你的書本吧，它們會增強你的自信。沖刺的號角已經吹響！努力吧，是雄鷹，就要一飛沖天！面對即將到來的挑戰，我相信你們每一個人都會是激流勇進的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來把握在我們每一個人的手中！用拼搏實現希望，用勇氣收獲未來！用優異的成績回報家長、老師和我們自己,相信經過大家的努力，你們艱巨的任務一定能完成，你們光榮的使命一定能夠實現！

請同學們永遠記住《桃愿》里的話，“你付出多少，就會收獲多少！”、“亡羊補牢為時未晚”，“現在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學們，機會是屬于有準備的人，成功是屬于勤奮好學的人。”

最后，衷心祝愿同學們都能拼搏出屬于自己的最好畢業成績，都能順利進入自己心目中理想的中學！。

第二篇：小學六年級畢業生動員會上的講話

六年級畢業生動員會上的講話

老師們、同學們：

大家好！

今天下午，我們六年級的全體師生聚集一起，召開畢業班動員大會。是為了共同明確學習任務與目標，是為最后兩個星期的小學階段的學習鼓舞士氣，加油鼓勁，提示學習方法。

同學們，著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。六年級最后兩個星期應該是你人生中的關鍵一步！

回想當年，從第一次背著書包，高高興興來到學校開始求學，到今天已經快六年了。在這個六年里，大部分同學都能適應學習生活，認真完成學業，大家不但學到了許多知識，又懂得了許多做人的道理。

可光陰如梭，現在我們已經是即將畢業的小學生了，是我們小學里年齡最大，學問最高的大哥哥、大姐姐了。

到七月8.9.10三天，你們將迎來你們人生中第一個重要的考試——小學畢業測試。有的同學認為，現在的考試沒什么大不了的，反正我都可以上中學。其實不然，同學們，六年來的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進取的足跡。回首過去，不管你的求學之路是坎坷，還是一馬平川。畢業測試是對你六年學習的肯定，你的測試成績是你獻給母校最好禮物，你的測試成績是你給中學老師的第一印象，是下一階段學習的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁，在這兩個星期的時間里，要復習小學階段所有的內容，時間緊，任務重，希望同學們提高思想認識，樹立緊迫感和危機意識。

今天在座的同學中，有學習成績優秀，也有學習感到困難的。但不管我們的基礎怎樣，如何認認真真的、腳踏實地完成剩下的兩個星期的學習任務，如何順利地通過畢業考試，做一個合格的小學畢業生，是擺在我們畢業班所有同學面前的一個值得思考的問題。

同學們，聽有的老師說你們最近學習似乎感到很枯燥，也感到很疲憊，但是古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲”！幸福不會從天降，我們將來的幸福人生需要我們自己去創造。

陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時當努力，歲月不待人！”小學學習生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學生活畫上一個精彩的“！”。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，跨進新的校園，開始新的生活，讓我們在最后有限的時間里好好珍惜這份師生情、同學情，給母校留下一個最美好的回憶。

最后，祝大家學習進步，在考試中取得最理想、最優異的成績。謝謝大家！

第三篇：小學六年級畢業生動員會上的講話

六年級畢業生動員會上的講話

李

彬

老師們、同學們：

大家好！

今天下午，我們六年級的全體師生聚集一起，召開畢業班動員大會。是為了共同明確學習任務與目標，是為最后幾個月的小學階段的學習鼓舞士氣，加油鼓勁，提示學習方法。

同學們，著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。六年級最后幾個月應該是你人生中的關鍵一步！

回想當年，從第一次背著書包，高高興興來到學校開始求學，到今天已經快六年了。在這個六年里，大部分同學都能適應學習生活，認真完成學業，大家不但學到了許多知識，又懂得了許多做人的道理。

可光陰如梭，現在我們已經是即將畢業的小學生了，我們是小學里年齡最大，學問最高的大哥哥、大姐姐了。

到六七月之交，你們將迎來你們人生中第一個重要的考試——小學畢業測試。有的同學認為，現在的考試沒什么大不了的，反正我都可以上中學。其實不然，同學們，六年來的日日夜夜，撒下了我們的汗水，印下了我們拼搏向上、努力進取的足跡。回首過去，不管你的求學之路是坎坷，還是一馬平川。畢業測試是對你六年學習的肯定，你的測試成績是你獻給母校最好禮物，你的測試成績是你給中學老師的第一印象，是下一階段學習的奠基石。它將翻開你生命嶄新的一頁，在這幾個月的時間里，要復習小學階段所有的內容，時間緊，任務重，希望同學們提高思想認識，樹立緊迫感和危機意識。

今天在座的同學中，有學習成績優秀，也有學習感到困難的。但不管我們的基礎怎樣，如何認認真真的、腳踏實地完成剩下的二個多月的學習任務，如何順利地通過畢業考試，做一個合格的小學畢業生，是擺在我們畢業班所有同學面前的一個值得思考的問題。

同學們，聽有的老師說你們最近學習似乎感到很枯燥，也感到很疲憊，但是古人說：“少壯不努力，老大徒傷悲”！幸福不會從天降，我們將來的幸福人生需要我們自己去創造。

有這樣一幅漫畫，每個人都背負著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地前行！

途中，有一個人忽然停了下來。他在想著什么！

他想，上帝啊，這個十字架太沉重了，我可以把十字架砍掉一塊！

于是他動手砍了起來！

砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。

就這樣走啊走啊！走著走著，他覺得肩上的十字架還是很沉，很重！

他祈求道，上帝啊，請你讓我再砍掉一截吧，我會走得更輕松！

于是，他又砍掉了一截！

感謝上帝，這樣一來，他感到輕松多了！

如此，他毫不費力地就走到了隊伍的最前面。當其他人在吃力地負重前行時，他卻輕松地哼起了小曲！

啊哈!誰料，前邊忽然出現了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。也沒有蜘蛛俠或者超人出來解救他?

后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。

他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字架之前已經被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！

于是，當其他人都在朝著目標繼續前進時，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及??

所以，我們今天的學習是為著明天的幸福生活作準備。請不要埋怨學習的繁重，因為真正的快樂，是奮戰后的結果，那么，究竟該如何面對小學階段最后這幾個月的學習生活呢？今天我向同學們提出以下四點建議：明確學習目的，端正學習態度；養成良好的學習習慣；確立競爭意識，正視自己的學習成績。、明確學習目的，端正學習態度。每位同學都要知道，作為畢業班的學生，我們的學習任務是相當重的，這就要求我們把學習放在第一位，嚴以律己，在思想上、心理上作好準備，以積極的心態迎接這場考試、這場挑戰。

2、養成良好的學習習慣。學習習慣主要有： ①作業習慣：要做到有作業馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，合理安排時間，按時完成每一門功課的作業。尤其是語文、數學、英語。②聽課習慣：上課認真聽講，提高課堂學習效率是提高學習成績的關鍵。聽得好主要表現在你的思維是不是緊跟老師還是經常跑神、開小差,老師講的你是不是全部弄明白了還是一知半解，你是不是積極

思考，大膽發言還是只聽別人說，自己做個旁觀者。我今天講了，希望同學們回去好好想一想，自己的聽課習慣好不好，聽課效率 高不高。③預習和復習習慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預習和復習的重要性。事先把將要學習的內容預習一下，能看懂的放過，不太明白的或根本不懂的就是你課堂上學習的重點和難點；學完后要鞏固，知識才不會遺忘，因此上課要學會記筆記，學完后就可以通過整理筆記來復習和梳理知識。復習要講究方法和效率。我們一般的復習步驟是先是分類復習，然后是綜合測試，同學們要隨著老師的復習步驟，將我們小學階段的知識內容進行梳理，及時查漏補缺，每一次的測試都是對相關知識的檢查。俗話說：磨刀不誤砍柴功，同學們在復習時要花一點時間分析自己的需要加強的地方，而不是一味的做題，修改。拿到試卷首先要找出自己丟分的地方在哪，拿一張紙把它記下來，如果是計算題丟分較多的，你就要分析一下，如果是因為馬虎而丟分，你就得多做題，在規定的時間內做一定的題目，提高計算的正確率。如果是應用題丟分多，就請教老師解答的方法，而不是只把答案抄上去而以，掌握了方法還應該學會舉一反三，觸類旁通，因為考試題在書外，而知識點卻在書中。預習和復習不但能提高你的學習效率和學習成績，而且能培養你的自學能力，但愿大家都能有這樣的好習慣。④課外學習習慣：學習不能滿足于掌握課堂上所學的內容，同學們應盡量抽出時間，去接受課外知識。每位同學可以根據自己的學習基礎，該鞏固的就做鞏固練習，該提高的就要做一些有一定難度的思考題，進行自我提升，做的題量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。⑤同學之間相互交流的習慣。不論是在學校還是在家里，同學之間要自覺組成學習小組，特別是學困生更要主動，以達到共同進步共同提高的目的。、怎樣確立競爭意識。拿破侖說過“不想當將軍的士兵不是好士兵”。那么我要說：“不想爭先創優的學生不是好學生。”每位同學都應該知道自己在班級、年級中的學習地位，要學會與其他同學進行比較，與自己的過去比較，問一問自己：我的學習習慣進步了嗎？我的成績進步了嗎？做到目中有人，心中有數。

4、正視自己的學習成績。成績代表你掌握知識的程度，每次考試后，要關注自己的成績能令自己、老師、家長都滿意嗎？同時更加重要的是要弄清自己錯在什么地方，為什么錯，明白自己的問題后再進行改進。成績好的同學要再接再厲再接再厲，成績不理想的同學要及時想辦法補，在學校的找老師，在家里的讓家長輔導，這樣才有利于提高自己。同學們任何成績的取得都要付出辛勤的勞動和汗水，不會輕而易舉地獲得。學習是一項很艱苦的腦力勞動。需要我們每位同學要有足夠的自信和頑強的毅力。升學考試既是考知識，也是考一個人的毅力。你們絕不能輕言放棄。

同學們，逝去的是歲月，留不住的是時間，時間總在不經意間從我們的朗朗書聲中、甜甜夢鄉里，悄悄溜走。小學六年的生活在你的腦海里留下的有無憂無慮的歡笑，有學習中獲取的喜悅，有某次考試不理想時失意的傷心，有和同學鬧矛盾不愉快的時候……然而，畢業考試即將來臨，也提醒我們該給母校和老師留下一個怎樣的印象。

陶淵明寫有這樣的一首詩——“盛年不重來，一日難再晨。及時當努力，歲月不待人！”小學學習生活時間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創佳績，向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學生活畫上一個精彩的“！”。不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，跨進新的校園，開始新的生活，讓我們在最后有限的時間里好好珍惜這份師生情、同學情，給母校留下一個最美好的回憶。

最后，祝大家學習進步，在考試中取得最理想、最優異的成績。謝謝大家！

第四篇：在小學畢業生動員會上的講話

在小學畢業生動員會上的講話

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！今天是4月13日，離我們初中招生考試只有兩個多月時間。在這樣一個時間，我們舉行小學畢業生動員大會，不僅很及時，而且十分必要。因為小學畢業是人生中第一個轉折點，具有非常重要的意義，借此機會，我提議，我們用最熱烈的掌聲感謝畢業班老師對你們六年來的諄諄教誨，感謝他們給予你們的無私的愛！希望大家以優秀的品德、優異的成績、良好的習慣回報為我們付出辛勤勞動的老師。

同學們，怎樣才能成為一個優秀的小學畢業生呢？在這里，我代表小學部和老師向各位同學提出以下六個方面的要求和希望。

一、要有責任心和自信心。六年級是承前啟后的階段，既是小學階段的一個總結，又為初中學習打下基礎。因此，畢業班學生學習時間緊，學習任務重。如果有責任心，就會把學習當成自己的事，就會主動學習，不是老師要我學，也不是父母要我學，而是我自己要學，就會不管時間多么緊，任務多么重，都會珍惜時間，奮勇拼博，努力學習；如果有自信心，就會相信自己在最后總復習階段，通過自己的努力，一定能學習好，一定能成功，一定能在小學畢業考中取得好成績。自信的人不會被困難嚇倒，不會在挫折面前萎靡不振，因為他們不會為失敗找理由，只為成功找方法。

二、要有感恩之心和愛心。農場花巨資為我們提供一流的學習環境，如果我們不努力學習，就說明你沒有感恩之心，辜負了農場領導對我們的期望；你們的父母花那么多的錢，送你們到學校來讀書學習，就是望子成龍望女成鳳，如果你們不努力學習，就說明你沒有感恩之心，說明你不知道父母養育你不容易，賺錢讓你讀書不容易，對不起你的父母；當然，不努力學習，也

對不起為你們嘔心瀝血的老師老師，對不起關心和幫助你的同學！同時，我們還要有愛心，有愛心的人才會愛自己，才會努力學習對自己負責，在困難面前決不會自暴自棄、破罐破摔；有愛心的人，才會愛別人，才會對學習有困難的同學積極幫助，決不會袖手旁觀，堅持和學習有困難的同學共同進步。

三、要更好地養成優良的品德習慣。我們要懂得文明禮貌、要懂得與人交往的禮儀、要懂得做人做事的道理。要實現這一目標，首先要讀書，要讀好書，多讀書會豐富我們自己，會提高自身的修養；其次是多思考，要時刻思考做一個對國家對民族有貢獻的人應該具備哪些素質；要多實踐，要通過實踐磨練自己的意志品質，不怕困難，勇于探索，不斷挑戰自己，不斷超越自己，爭做一個人格健全、身心健康、品學兼優的小學畢業生。

四、要更好地遵守學校的規章制度。同學們要自覺對照《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，規范自己的言行，在校做名好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年，這是新時期“三好學生”的標準，我們每個同學都應為之而努力。要關心同學，特別要關心愛護小同學，在行為習慣方面要做他們的榜樣。

五、要更好地提高自己的學科成績。復習階段的學習任務會重一些、學習時間會長一些、學習難度會大一些，但我們要勇敢地去面對，在老師的指導下，科學合理地安排學習時間，講究學習方法和學習技巧。要扎實地學好各科的基礎知識，以優異的成績向老師、向家長、向祖國匯報。

六、要更好地鍛煉自己的身體。俗話說，身體是革命的本錢，任何學習工作都離不開健康的身體，否則將會一事無成。要合理地處理學習和鍛煉，學習和休息的關系，要積極參加體育鍛煉，認真上好體育課，認真參加早操、眼保健操和活動課，以充沛的精力投入到每天的學習中去。

同學們，面對小學階段最后的學習，我相信你們每一個都是逆流勇進的勇士，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫，未來把握在我們每一個人手中！讓我們用拼搏實現希望，用勇氣收獲未來，用優異成績報效家長，回報學校，回報老師，回報我們自己！

謝謝大家！

第五篇：自查自糾階段動員會上校長講話

賈龍明同志在民主評議政風行風轉入

自查自糾段動員會上的講話

各位領導、各位同事、同志們：

教育系統民主評議政風行風工作在上級行評工作領導小組的正確領導下，在我校行評代表、教育系統行評監督員的具體指導和大力幫助下，經全體干部職工的共同努力，教育系統民主評議政風行風工作已順利完成了部署發動階段的各項任務。從今天開始，我們就轉入

第二階段即“自查自糾階段”。這次會議的主要任務是：總結回顧第一階段的主要做法，安排部署第二階段的工作任務。下面，我講三點意見：

一、第一階段工作的回顧

1、加強組織領導，組建工作機構。縣民主評議政風行風工作動員會召開之后，縣教育局立即召開局班子會，專題研究、部署教育系統民主評議政風行風工作。在縣教育局和關防鄉中心小學行評小組的領導下，我校成立了以我為組長、楊哲理同志為副組長的領導小組，組建了工作機構，成立了工作專班。

2、制定工作方案，明確工作職責。縣教育局于6月10日制定下發了《鄖西縣教育系統2012民主評議政風行風工作實施方案》，明確了指導思想，對評議對象、評議內容、方法步驟、工作措施等方面都作了具體安排。同時制定下發了《關于聘請教育系統2012年民主評議政風行風工作監督員的決定》，進一步明確了評議監督員的權利和任務，各司其職，責任明確。我校也先后制定了具體的實施方案，為做好今年民主評議政風行風工作提供了有力保證。

3、召開動員會議，周密安排部署。縣教育局把開展民主評議政風行風工作作為提高干部職工素質，促進教育工作的有效措施，作為工作重中之重，放在心上，抓在手上，落實在行動上。6月12日，我校組織學習了《鄖西縣教育系統2012民主評議政風行風工作實施方案》（西教發<2012>39號）、《關于聘請教育系統2012年民主評議政風行風工作監督員的決定》等文件，教育系統民主評議政風行風評議監督員代表和我校被評代表分別做了表態發言。為3名教育系統民主評議政風行風評議監督員頒發了聘書，我作了動員講話，并對教育系統民主評議政風行風工作作了具體安排、部署。6月13日，各監督員專題匯報檢查情況，校民主評議政風行風評議監督員黃善成、賈龍國、王倫寬同志參加了匯報會，從而達到了工作有安排，工作有督辦，從檢查的情況看，各單位都能按縣教育局的要求圓滿完成了第一階段各項任務。

4、廣泛宣傳發動，營造行評氛圍。開展民主評議政風行風工作，既是爭取社會各界理解教育、支持教育、評議教育的一次機遇，也是

教育系統自我認識、自我教育、自我完善的一次良機。因此，我校始終堅持把宣傳發動、思想教育貫穿于民主評議政風行風工作的全過程。一是利用報刊、通訊、廣播、電視等新聞媒體，廣泛宣傳民主評議政風行風工作的重大意義及活動開展情況，二是通過刷寫標語、舉辦專欄，營造行評氛圍。全校共刷寫宣傳標語10余條，其中過街紅幅4幅，舉辦專欄2期，三是設立征求意見箱和舉報電話。全校設立征求意見箱1個，公布舉報電話1部。

從總的情況看，我校教育系統民主評議政風行風第一階段的工作進展順利，效果良好，但也存在著一些不足：一是整體工作發展不夠平衡，少數部門和個人行動滯后，工作不夠主動，存在應付現象；二是少數人不能做到“十個指頭彈鋼琴”，不能正確處理好行評工作和常規業務工作之間的關系，使行評工作與常規業務工作出現“一手硬、一手軟”。

二、第二階段的工作安排

根據縣行評辦的總體要求，結合教育系統的實際，我就自查自糾階段的工作，講五點意見：

1、廣泛征求意見。征求意見的范圍是：本單位在職職工、離退休老同志、家長代表、學生代表、人大代表和社會各界人士。征求意

見的形式是：設置意見箱、熱線電話、發送手機短信、發放《征求意見表》、召開征求意見座談會、問卷調查，其中，發放的《征求意見表》回收率要達到95%以上。征求意見類型是：學校內部管理、師德師風建設、教育收費、政務校務公開、辦學行為等方面的意見。征求意見面不得少于50人。對征求的意見要及時匯總梳理，匯總梳理時要盡量保持原汁原味，并形成書面材料。局內設二級單位征求意見由局機關統一組織實施。此項工作要在6月25日以前完成。

2、認真開展自查互評。各位教師在廣泛征求意見的基礎上，結合“學生評老師、老師評校長、家長評學校、社會評教育”活動。深入查找單位、個人存在的突出問題，深刻分析存在問題的原因，同時要召開一定形式的座談會開展自查互評活動。各單位、個人在自查互評的基礎上都要撰寫自查自糾報告，單位、個人自查自糾報告主要包括四個部分：一是單位（個人）基本情況；二是單位（個人）存在的突出問題；三是存在問題的根源；四是后期工作要求。自查自糾報告務必于7月4日前完成，個人和校各部門自查自糾報告上交我校行評辦收齊存檔。

3、及時上報工作信息。各位老師要認真總結各階段行評工作中的主要做法和經驗，形成有價值的信息，及時上報教育系統行評辦，個人每個階段上報信息不少于2條，校行評組將各位教師信息上報情況進行通報，并與評議結果掛鉤。

4、加強督辦檢查。在自查自糾階段，我校將組織評議監督員深入到學校，圍繞評議內容，采取查看資料、召開座談會、問卷調查等方式，調查了解我校存在的問題，特別要注意調查核實重點問題，并進行綜合分析，監督整改。

5、加強檔案資料建設。要對各階段的檔案資料進行認真收集、整理、分類、匯總，每一項工作都有檔案資料印證，做到資料齊全，檔案規范。

三、今后民主評議政風行風工作的幾點要求

1、要樹立全局觀念。要有對整個教育系統民主評議政風行風工作負責的觀念。在今后的工作中，要嚴格按照《鄖西縣教育系統2012民主評議政風行風工作實施方案》的要求，認真抓好各項工作的落實，確保這次民主評議政風行風工作取得實效。

2、要樹立“問題”意識。行評工作的重點在自我檢查、自我糾正，自查自糾的前提就是要有“問題”意識，要將“問題”意識貫穿行評工作的全過程，以讓社會、家長、學生滿意為尺度，主動檢查自己的工作，積極查找存在的問題，認真開展整改。

3、要有強烈的責任感。在第一階段的工作中，我們了解到：社會舉報和投訴涉及較多的是基層學校。對于這些問題，學校和教師有直接責任。我們要求各位教師與校行評小組一起，共同承擔行評工作的責任，以高度的責任感開展好本校的各項工作。

4、要增強緊迫感。今年整個行評時間只有四個月，自查自糾階段有效工作時間只有一個月，時間緊，任務重。因此，各位老師要盡快制定詳細的工作日程，將工作細化落實到每一天，確保這次行評各階段的工作不出任何差錯。這里，我再次重申幾條鐵的紀律：整個行評工作期間，全體職工都要堅守崗位，嚴格遵守作息時間，如有外出，必須向校領導匯報，并報值班領導批準；加強會風管理，會議實行簽到制度，對無故缺會人員要進行通報批評，非特殊情況不準中途退場，若有特殊情況需提前退場的要向主持人請假，會議期間要關掉手機或將手機調為振動狀態，若有特殊情況需接打電話的要到會場外接打，會場內不準接打手機，不準交頭接耳“開小會”。如有違反，將對當事人進行批評教育。

同志們，自查自糾階段的工作已全面展開，這是整個民主評議政風行風工作的關鍵，縣教育局號召我們都要以對教育事業高度負責的態度、以自己的實際行動來努力促進自查自糾階段工作任務的完成，確保民主評議政風行風工作取得實效。