第一篇：全國2008年10月自學考試00319《行政組織理論》歷年真題及答案

全國2008年10月自學考試行政組織理論試題

課程代碼：00319

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1．國家發展計劃委員會被改組為國家發展和改革委員會的時間是（D）13-360

A．1988年 B．1993年

C．1998年 D．2003年

2．古代中文的“組織”一詞的原意是指（A）1-2

A．紡織 B．器官

C．企業 D．政府

3．英國的內閣首腦是（B）2-30

A．英王B．首相

C．樞密大臣 D．外交大臣

4．提出牽制與平衡理論以削弱立法機關權力的是（A）3-57

A．漢密爾頓B．洛克

C．孟德斯鳩 D．盧梭

5．袁世凱就任大總統后，改國務院為（B）2-42

A．政務院 B．政事堂

C．內閣 D．行政院

6．中國奴隸制時期的行政組織原則是（C）2-39

A．“親親” B．“尚賢”

C．“親貴合一” D．“天人合一”

7．強調“為政之道，要在得人”的是（C）4-112

A．毛澤東 B．鄧小平

C．江澤民 D．胡錦濤

8．認為目標管理是“一種程序性的活動”的是（B）5-134

A．杜拉克 B．奧蒂奧納

C．韋里奇 D．圣吉

9．在行政組織的宏觀縱向分工中，管理層級的高低與管理范圍的大小成（A．正比例關系 B．反比例關系 A）6-153

C．無比例關系 D．任意關系

10．古典學派認為最高管理者理想的直接領導人數是（A）6-166

A．3—4人 B．5—6人

C．7—9人 D．10—12人

11．美國各州州長的產生取決于（D）7-170

A．聯邦政府B．總統

C．國會 D．各州選民

12．規定公務員被錄用三年后，必須到中央其他機關或駐外機構工作三年的國家是（C）13-350

A．美國 B．英國

C．日本 D．德國

13．美國行政學者雷格斯的代表作是（C）3-73

A．《美國社會與公共行政》 B．《政府生態學》

C．《行政生態學》 D．《行動中的組織》

14．行政組織的目標管理借鑒于（D）5-134

A．社會群團組織 B．非營利組織

C．中介組織 D．企業組織

15．道德標準屬于行政組織國內環境的（C）8-191

A．政治部分B．法制部分

C．文化部分 D．群團部分

16．唐宋時期，中央政府在少數民族地區設置的特殊行政組織是（B）8-206

A．邊郡 B．羈縻府

C．土司 D．伯克

17．英國的電子政府始建于（B）13-341

A．撒切爾政府時期 B．梅杰政府時期

C．布萊爾政府時期 D．布朗政府時期

18．主張人性本是亦善亦惡的是（C）10-256

A．荀子 B．孟子

C．世碩 D．老子

19．中國對外友好協會屬于（D）11-272

A．行政機關B．司法機關

C．權力機關 D．人民團體

20．決定鐵道部處級內設機構的設立、撤銷、合并.的是（A）11-291

A．國務院 B．人力資源和社會保障部

C．中組部 D．鐵道部

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

21．古埃及行政組織的特點有（ABDE）2-24

A．高度混同B．有分工但不明確

C．民主行政 D．法庭未與行政機關相分離

E．祭司占有顯著地位

22．登哈特主張新公共服務的價值取向包括（BCE）3-85

A．政治性 B．公共性

C．回應性 D．科學性

E．有效性

23．行政組織績效管理機制的組成要素包括（ACDE）5-130

A．績效管理主體

C．績效管理原則

E．績效測量標準

24．行政組織管理的過程包括（ABCDE）6-159

A．咨詢 B．決策

C．執行 D．反饋

E．監督

25．為人民服務宗旨的本質要求應包括（CD）4-113

A．依法治國B．改革開放

C．以人為本 D．執政為民

E．和平發展

三、辨析題（本大題共3小題，每小題3分，共9分）

先判斷對錯，然后說明理由。判斷對錯1分，說明理由2分，不判斷或判斷失誤，全小題無分。

26．美國學者彼得斯認為，市場式政府要求解除行政組織內部的繁文縟節，增加政府活動的創造力、效率和效能。（錯）3-83

答案：解制式政府就是要求減少政府內部規則。解制的含義是指解除公共行政組織內部繁文縟節的規制，使政府的活動更具有創造力、效率及效能。

27．我國對地方公安部門的領導實行分離制。（對）7-180

答案：我國是單一制國家，又是實行中央集權制的國家，故各級政府中各個行政部門均實行雙重領導體制——B．績效管理模式 D．績效獎懲制度

分離制，既受同級政府領導，又受上級同類部門領導。

28．在古羅馬建立的貴族共和國階段，其中央機關由元老院與元帥府組成。（錯）2-26

答案：在公元前6世紀至公元前1世紀，羅馬建立了貴族共和國。其中央機關由人民大會、元老院和高級長官三部分組成。

四、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）

29．簡述中華民國行政組織的特點。2-43

答：

（1）中華民國的行政組織在其初創期，接受了西方三權分立與民主共和國的思想。

（2）孫中山提出的政權和治權相區別，在國民大會下實行立法、行政、司法、考試、監察五權并立的思想，具有歷史的進步意義。

（3）從法律上確立了國民黨***的政治體制。國民政府雖在法理上為最高國家機關，但在實施一切綱領、政策、軍政、財政等方面，法律規定其都要對國民黨中央政治會議負責。

（4）在中央與地方的關系上，國民政府沒有也不可能實現孫中山的均權制主張，而是中央集權制與地方軍閥割據并存。

30．簡述當代美國政府預算制度改革的內容。13-334

答：

（1）改年度預算制度為兩年期預算制度，增加預算時間的靈活性；

（2）在核定預算的基礎上，鼓勵各組織部門以最小的成本辦最多的事，節約的成本可以保留50%自用，并將預算管理辦法從過去的以控制審批項目為主，轉為注重結果為主；

（3）在制定預算時綜合考慮其他部門的財政收支情況，實行跨部門預算。

31．簡述行政組織內部的正式群團與非正式群團的差別。9-231

答：

正式群團與非正式群團之間的主要差別是：

（1）正式群團是有意識建立的，非正式群團是自發建立的；

（2）正式群團的領導者是正式委任的，非正式群團的領導者則是自然形成的；

（3）正式群團中各成員的地位體系與其職位結構相一致，非正式群團中各成員的地位體系是在領導能力、資歷、技能等因素的基礎上自發形成的；

（4）正式群團有正式的組織分工和任務分工，非正式群團則沒有正式的組織分工，只有自發的分工；

（5）正式群團的成員相對固定，非正式群團則沒有固定的成員。

32．簡述行政組織編制管理的性質。11-277

答：

（1）政治性

（2）服務性

（3）系統性

五、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）

33．結合實際，談談行政組織理論研究的意義。1-20

答：

（1）研究行政組織理論是為了建立具有中國特色的行政組織理論體系。

（2）研究行政組織理論是實現行政組織科學化、民主化、法治化和現代化的需要，是社會健康發展的需要。

（3）研究行政組織理論是我國當前行政組織改革的需要，它可以為行政組織改革的實踐提供理論上的指導。

（4）研究行政組織理論是優化行政工作人員的素質、提高其管理水平和工作能力的需要。

34．試述行政組織提供公共服務的主要內容。5-128

答：

公共服務的主要內容與范圍是：

（1）提供經濟基礎——確認和保護產權及其交易，管理和發行貨幣，管理工商企業的登記與合并和破產等事項；

（2）提供各種具體的公共服務——提供國家安全，自然災害救援，維護水陸交通要道，洪水防治；

（3）協調與解決團體沖突——通過各種行政法規和行政裁決解決勞資糾紛，通過兒童勞動法和最低工資法等法律手段保護弱勢群體的基本經濟利益；

（4）維護公平競爭——制定和執行證券交易法、公司法和公平交易法，調查和處理壟斷企業行為；

（5）保護自然資源——制定和執行環保政策，保護稀缺性和不可再生性自然資源，執行能源政策；

（6）向弱勢群體提供必需的商品和服務——通過志愿者組織和非營利組織照顧殘障人士，在公共設施中為殘障人士提供交通和生活便利；

（7）保持經濟穩定——調控經濟周期，減少經濟波動，管理外匯交易和維持國際收支均衡，參與國際貿易事務。

六、案例分析題（本題13分）

35．2008年5月12日下午2時28分，四川省汶川縣發生8級地震。地震波及的有感范圍包括四川、寧夏等16個省、自治區、直轄市。地震發生后，黨中央、國務院高度重視，胡錦濤總書記作了重要指示，國務院成立了以溫家寶總理為總指揮的抗震救災指揮部，并設立有關部門、軍隊、武警部隊和地方黨委、政府主要負責人參加的救援組、預報監測組、醫療衛生組、生活安置組、基礎設施組、生產恢復組、治安組、宣傳組等8個抗震救災工作組。

12日下午，溫家寶乘坐專機趕赴四川，前往受災嚴重的地區現場指揮抗震救災工作。他強調，這次抗震救災工作時間特別緊迫，責任特別重大，任務特別艱巨，各級黨委、政府要把保護人民生命財產安全放在第一位，全力做好被困群眾和受傷群眾的救治工作，安排好受災群眾生活，全力組織恢復受損的基礎設施，特別要抓緊通水、通電、通路，保證通訊暢通，保證重要基礎設施和水庫大壩、鐵路公路涵洞的安全，保證社會秩序的正常。各級領導干部要站在抗震救災的第一線，要發揚不怕犧牲、不怕疲勞、連續作戰的作風，一切想著人民，一切為了人民，一切為人民的利益而工作。

19時10分許，溫家寶一行抵達成都后隨即乘車前往震中地區，率領指揮部在都江堰就地搭建的帳篷里開展工作。晚上22時許，溫家寶前往都江堰市災情嚴重的中醫院和聚源鎮中學查看災情，慰問受災群眾。23時45分，溫家寶回到指揮部，再次對救災工作作出部署。

要求：根據上述材料回答下列問題

（1）結合具體環境，分析材料中所體現的現代行政組織管理思想。（5分）4-113

答：材料中體現的是堅持以人為本的政府管理思想。以人為本，執政為民，是我們黨和政府的宗旨的本質要求。“三個代表”重要思想的出發點和落腳點是“始終代表中國最廣大人民根本利益”。因此，在價值取向上具有鮮明的“以人為本”的特性。

（2）材料中抗震救災指揮部下設的8個抗震救災工作組，是根據什么標準進行設置和分工的？這種分部化有何優點和缺點？（8分）6-163

答：行政組織橫向結構基本上屬行政組織的職能制（按地區分工除外）。

其在行政運行過程中，總體而言有如下的優缺點：

優點是：

(l)職能不同，分工管理，使行政組織成員能在專的基礎上精通業務。

(2)從上到下形成條條，因此在對同一業務工作進行統一的管理中，易于形成統一的方針政策，有利于社會各項事務有秩序地健康發展。

(3)各個部門分工負責，使各個層級的行政首長能集中精力考慮全局的大問題。

缺點是：

(1)易形成各個部門條條分割，各個不同的業務部門之間難于相互溝通與協調。

(2)自上而下的各部門形成的條條伸向各個基層，不利于地方層級的行政組織因地制宜地貫徹上級的政策，抑制了地方行政組織的積極性。

第二篇：全國自學考試《大學語文》歷年真題及答案匯總

全國自學考試《大學語文》歷年真題及部分答案匯總

一、全國2009年1月高等教育自學考試大學語文試題―――――2

二、全國2009年4月高等教育自學考試大學語文試題―――――9

三、全國2009年7月高等教育自學考試大學語文試題―――――18

四、全國2009年10月高等教育自學考試大學語文試題――――-25

五、全國2010年1月高等教育自學考試大學語文試題―――――29

六、全國2010年4月高等教育自學考試大學語文試題―――――35

七、全國2010年7月高等教育自學考試大學語文試題―――――40

八、全國2010年10月高等教育自學考試大學語文試題――――-44

九、全國2011年1月高等教育自學考試大學語文試題―――――49

十、全國2011年1月高等教育自學考試大學語文試題―――――53

十一、全國2011年1月高等教育自學考試大學語文試題――――57

十二、全國2011年10月高等教育自學考試大學語文試題―――-65

十三、全國2012年1月高等教育自學考試大學語文試題――――69

一、全國2009年1月高等教育自學考試大學語文試題

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.《秋水》中，“夏蟲不可以語于冰”的喻意是()

A.人的認識受先天素質的限制 B.人的認識受后天教育的限制

C.人的認識受時間的限制 D.人的認識受空間的限制

2.貫穿《論毅力》全文的論證方法是()

A.演繹法 B.歸納法

C.類比法 D.對比法

3.《吃飯》中說：“弄飯給我們吃的人，決不是我們真正的主人翁。”這句話所揭示的社會現象的實質是()

A.名實不副，相互掩飾 B.主從錯位，本末倒置

C.二元對立，執兩用中 D.多元相濟，和而不同

4.《馮諼客孟嘗君》中，馮諼再三彈鋏而歌的主要目的是()

A.我行我素，張揚個性 B.不平則鳴，不甘人后

C.照顧家庭，贍養母親 D.探求知己，以展懷抱

5.《趙武靈王胡服騎射》所描述的中心事件是()

A.趙武靈王胡服騎射北略中山之地 B.趙武靈王招兵買馬訓練胡服騎射

C.趙武靈王與肥義謀劃胡服騎射 D.趙武靈王就胡服騎射事說服公子成 6.下列文章中，雖然不加議論，但語句多含褒貶之意的是()

A.《西湖七月半》 B.《愛爾克的燈光》

C.《紀念傅雷》 D.《都江堰》

7.《秋夜》：“我打一個呵欠，點起一支紙煙，噴出煙來，對著燈默默地敬奠這些蒼翠精致的英雄們。”這些“英雄”指的是()

A.棗樹 B.小粉紅花

C.小青蟲 D.蜜蜂

8.《哭小弟》：“他雖然小，在昆明的冬天里，孩子們都怕生凍瘡，都怕用冷水洗臉，他卻一點不怕。”這里使用的人物描寫方法是()

A.語言描寫 B.心理描寫

C.細節描寫 D.肖像描寫

9.《都江堰》全文分為四部分，第一部分的內容是()

A.寫都江堰水流的壯觀 B.寫為民造福的李冰父子

C.寫橫江索橋與二王廟 D.將都江堰與長城作對比

10.我國文學史上第一部詩歌總集是()

A.《詩經》 B.《楚辭》

C.《樂府詩集》 D.《古詩十九首》

11.《湘夫人》中，通過描述舉止動作來表現人物內心活動的詩句是()

A.嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下

B.鳥何萃兮蘋中? 罾何為兮木上

C.麋何食兮庭中? 蛟何為兮水裔

D.捐余袂兮江中，遺余褋兮醴浦

12.《秋興八首》(其一)的主要情感內容是()

A.羈旅之苦 B.家國之思

C.前途之慮 D.老病之憂

13.《早雁》中，“仙掌月明”句所用的典故是()

A.漢武帝將陳皇后打入冷宮 B.漢武帝鑄銅仙人承接甘露

C.唐玄宗時制作霓裳羽衣曲 D.唐玄宗遣道士尋覓楊玉環

14.《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)描寫心理活動的特點是()

A.先寫自己，再寫對方 B.先寫對方，再寫自己

C.由己及彼，由彼及己 D.話分兩頭，雙管齊下

15.《摸魚兒》(更能消幾番風雨)中，警告讒害忠良之徒的詞句是()

A.春且住 B.怨春不語

C.君莫舞 D.休去倚危欄

16.《雨巷》中，最富有象征意味的意象是()

A.雨巷 B.丁香姑娘

C.雨的哀曲 D.獨自彷徨

17.《祖國啊，我親愛的祖國》中象征古老中國沉重負載的是()

A.淤灘上的駁船 B.千百年來未落到地面的花朵

C.雪被下古蓮的胚芽 D.掛著眼淚的笑渦

18.《我愿是一條急流》中，“急流”、“荒林”、“廢墟”、“草棚”、“云朵”的形象顯得荒蕪、簡陋、殘缺，這是為了表達“我”的()

A.渺小 B.貧困

C.虔誠 D.謙遜

19.下列選項中，最能體現嬰寧自然天性的是()

A.愛笑 B.癡憨

C.狡黠 D.陰險

20.《金鯉魚的百裥裙》的整體構思特點是()

A.以近知遠 B.以小見大

C.以古知今 D.以大見小

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

21.羅素認為，避免愚蠢見識的途徑有()

A.堅持科學的認知方法 B.善于聽取不同的意見

C.努力提高論辯的本領 D.克服狂妄自大的心態

E.樹立認識有限的觀念

22.下列文章中，使用對比手法以突出主題的有()

A.《秋夜》 B.《香市》

C.《紀念傅雷》 D.《都江堰》

E.《螞蟻大戰》

23.《陌上桑》中，運用鋪陳手法加以描寫的有()

A.采桑的器具 B.羅敷的服飾

C.觀者的失態 D.使君的丑行

E.夫婿的高貴

24.下列《再別康橋》中的詩句，屬于移情于景的有()

A.那河畔的金柳，是夕陽中的新娘 B.波光里的艷影，在我的心頭蕩漾

C.滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌 D.夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋

E.我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩

25.下列選項中，對《斷魂槍》評述正確的有()

A.在近代中國，古老的傳統文明遭遇西方現代文明的嚴峻挑戰

B.沙子龍留戀斷魂槍，是民族文化中保守痼疾的表現

C.沙子龍武藝高強，個性孤傲內向

D.沙子龍心甘情愿將鏢局改成客棧

E.作者贊賞孫老者積極進取的心態

三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

26.于是焉河伯始旋其面目

旋：

27.而皆背晉以歸梁

背：

28.要其何以成，何以敗

要：

29.孟嘗君曰：“客何好?”

好：

30.騎皆伏曰：“如大王言。”

伏：

31.甚者爪其膚以驗其生枯

爪其膚：

32.先時中山負齊之強兵，侵暴吾地

負：

33.孺人中夜覺寢

覺寢：

34.弱管輕絲，竹肉相發

竹肉：

35.每一念及，便淚下如綆

淚下如綆：

四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

36.閱讀《我的世界觀》中的一段文字，回答問題：

要是沒有志同道合者之間的親切感情，要不是全神貫注于客觀世界—那個在藝術和科學工作領域里永遠達不到的對象，那末在我看來，生活就會是空虛的。

A.作者認為，怎樣才能使生活不空虛? 6

B.寫出文中體現“宇宙無限，人的認識有限”的語句。

C.解釋其中的兩個成語。

37.閱讀《張中丞傳后敘》中的一段文字，回答問題：

及城陷，賊縛巡等數十人坐，且將戮。巡起旋，其眾見巡起，或起或泣。巡曰：“汝勿怖!死，命也。”眾泣不能仰視。巡就戮時，顏色不亂，陽陽如平常。

A.這里表現出張巡怎樣的性格特點?

B.文中運用了哪幾種人物描寫方法?

C.指出文中側面烘托張巡形象的句子。

38.閱讀《愛爾克的燈光》中的一段文字，回答問題：

我高興地來，痛苦地去。汽車離站時我心里的確充滿了留戀。但是清晨的微風，路上的塵土，馬達的叫吼，車輪的滾動，和廣大田野里一片盛開的菜子花，這一切驅散了我的離愁。我不顧同行者的勸告，把頭伸到車窗外面，去呼吸廣大天幕下的新鮮空氣。我很高興，自己又一次離開了狹小的家，走向廣大的世界中去!

A.這里用了哪幾種人物描寫方法?

B.“但是清晨的微風??”一句在文中起什么作用?

C.說明這段文字中“我”的感情。

39.閱讀《鷓鴣天》(重過閶門萬事非)，回答問題：

重過閶門萬事非，同來何事不同歸?梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛。原上草，露初晞，舊棲新垅兩依依。空床臥聽南窗雨，誰復挑燈夜補衣?

A.概括這首詞的情感內容。

B.指出上片所用的比喻及其比喻意義。

C.下片運用了哪些抒情手法?

40.閱讀《寶黛吵架》中的一段文字，回答問題：

那寶玉心中又想著：“我不管怎么樣都好，只要你隨意，我就立刻因你死了，也是情愿的;你知也罷，不知也罷，只由我的心，那才是你和我近，不和我遠。”黛玉心里又想著：“你只管你就是了;你好，我自然好。你要把自己丟開，只管周旋我，是你不叫我近你，竟叫我遠了。”看官，你道兩個人原是一個心，如此看來，卻都是多生了枝葉，將那求近之心，反弄成疏遠之意了。

A.為什么說這段描寫體現了寶黛愛情的深摯?

B.如何理解作者所言“將那求近之心，反弄成疏遠之意了”?

C.這里運用了何種人物描寫方法?

五、作文(30分)

41.以《獨自面對》為題，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。

二、全國2009年4月高等教育自學考試大學語文試題

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.先秦諸子中，提出“民貴君輕”思想的是()

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.莊子

2.《咬文嚼字》中用月輪的“暈外霞光”來說明文字的聯想意義，這種論證方法是（A.演繹法

B.例證法

C.對比法

D.類比法

3.從《我的世界觀》一文來看，愛因斯坦的“宗教感情”指的是()

A.對占用了同胞的過多勞動而難以忍受

B.承認有一個能夠賞罰一切的上帝存在 C.對最深奧理性和最燦爛美的執著追求

D.相信肉體死亡之后靈魂還會繼續活著

4.《垓下之圍》中，表現項羽“身死東城，尚不覺悟，而不自責”的細節描寫是（A.“虞兮虞兮”的慷慨悲歌

B.“天之亡我”的三次呼告

C.嗔目叱退漢將赤泉侯))

D.將寶馬贈給烏江亭長

5.《張中丞傳后敘》行文最顯著的特色是緊密結合了()

A.議論與敘事

B.議論與抒情

C.抒情與描寫

D.敘事與抒情

6.《種樹郭橐駝傳》中闡述種樹的原理和方法時采用的主要表現方法是（A.象征

B.類比

C.對比

D.鋪墊

7.下列《先妣事略》刻畫母親形象的語句中，屬于側面描寫的是()

A.孺人不憂米鹽，乃勞苦若不謀夕

B.室靡棄物，家無閑人

C.手中紉綴不輟

D.遇童奴有恩

8.《愛爾克的燈光》中，引發作者對人生道路進行思索的是()

A.故居照壁上“長宜子孫”四個字

B.愛爾克的燈光

C.姐姐的死訊

D.田野里的一線光、一個亮

9.下列作品中，屬于散文詩的是()

A.《秋夜》

B.《我與地壇》)

C.《哭小弟》

D.《都江堰》

10.《紀念傅雷》深情地贊頌了傅雷的()

A.精于翻譯

B.工于鑒賞

C.教子成功

D.性格剛直

11.《陌上桑》的情節和語言都體現出()

A.喜劇色彩

B.悲劇色彩

C.正劇色彩

D.鬧劇色彩

12.《行路難》中，借舉止抒情的詩句是()

A.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山

B.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然

C.閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊

D.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

13.下列《長恨歌》詩句中，屬于移情于景的是()

A.行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲

B.春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時

C.西宮南內多秋草，落葉滿階紅不掃

D.遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天

14.下列詩篇中，托物言志，表達憂國憂民心情的詠物之作是（A.《蒹葭》)

B.《陌上桑》

C.《秋興八首》(其一)

D.《早雁》

15.用“雕欄玉砌”來指稱南唐宮殿，這種修辭手法是()

A.借代

B.比喻

C.比擬

D.夸張

16.《聲聲慢》(尋尋覓覓)的主要抒情方法是()

A.直抒胸臆

B.借景抒情

C.借典故抒情

D.借比喻抒情

17.《再別康橋》詩意含蓄蘊藉的主要原因是()

A.章節整齊的建筑美

B.和諧流暢的音樂美

C.婉轉優雅的語言美

D.情景交融的意象美

18.《祖國啊，我親愛的祖國》四個層次的內容之間的關系是（A.逐層演進

B.相互對比

C.抑揚交錯

D.對等并列

19.《寶黛吵架》中，說“不是冤家不聚頭”的是())

A.襲人

B.寶玉

C.黛玉

D.賈母

20.《金鯉魚的百裥裙》中最能突顯主題的情節是金鯉魚()

A.做了許老爺的姨太太

B.生了兒子卻被大太太奪去

C.穿一次百裥裙夢想的破滅

D.始終未能將百裥裙的帶子縫上去

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

21.下列議論文，主要運用例證法說理的有()

A.《容忍與自由》

B.《咬文嚼字》

C.《吃飯》

D.《我的世界觀》

E.《如何避免愚蠢的見識》

22.下列《馬伶傳》語句中屬于場面描寫的有()

A.梨園以技鳴者，無慮數十輩

B.迨半奏，引商刻羽，抗墜疾徐，并稱善也

C.蓋馬伶恥出李伶下，已易衣遁矣

D.李伶忽失聲，匍匐前稱弟子

E.坐客乃西顧而嘆，或大呼命酒，或移坐更進之，首不復東

23.從《垓下之圍》中，引申而成的成語有()

A.四面楚歌

B.以五十步笑百步

C.羞見江東父老

D.霸王別姬

E.項莊舞劍，意在沛公

24.下列《蒹葭》詩句中，屬于借事抒情的有()

A.白露為霜

B.溯洄從之

C.白露未晞

D.溯游從之

E.白露未已

25.《我愿是一條急流》中相對應的比喻意象有()

A.急流與太陽

B.荒林與小鳥

C.廢墟與常春藤

D.草棚與烈火

E.云朵與小魚

三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

26.申之以孝悌之義

孝悌：

27.智勇多困于所溺

所溺：

28.孟嘗君固辭不往也

固辭：

29.然今卒困于此

卒：

30.戰百萬日滋之師

師：

31.燈火熒熒，每至夜分

夜分：

32.但坐觀羅敷

坐：

33.何況落紅無數

落紅：

34.生聞之，不覺解頤

解頤：

35.我們還得戒律自己

戒律：

四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

36.閱讀《論毅力》中的一段文字，回答問題：

其在志力薄弱之士，始固曰吾欲云云，吾欲云云，其意以為天下事固易易也，及驟嘗焉而阻力猝來，頹然喪矣;其次弱者，乘一時之意氣，透過此第一關，遇再挫而退;稍強者，遇三四挫而退;更稍強者，遇五六挫而退;其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈難，非至強之人，未有能善于其終者也。

A.這里描述了哪幾種不同毅力的人?

B.作者描述這幾種不同毅力的人的不同結果是為了說明什么道理?

C.這里運用了什么修辭手法和論證方法?

37.閱讀《馮諼客孟嘗君》中的一段文字，回答問題：

左右以君賤之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長鋏歸來乎!食無魚。”左右以告。孟嘗君曰：“食之，比門下之客。”居有頃，復彈其鋏，歌曰：“長鋏歸來乎!出無車。”左右皆笑之，以告。孟嘗君曰：“為之駕，比門下車客。”于是乘其車，揭其劍，過其友，曰：“孟嘗君客我。”后有頃，復彈其劍鋏，歌曰：“長鋏歸來乎!無以為家。”左右皆惡之，以為貪而不知足。孟嘗君問：“馮公有親乎?”對曰：“有老母。”孟嘗君使人給其食用，無使乏。于是馮諼不復歌。

A.馮諼再三彈鋏而歌的真正目的是什么?

B.從刻畫馮諼形象看，文中的“左右”“賤之”、“笑之”、“惡之”有何作用?

C.文中孟嘗君的性格特征是什么?

38.閱讀《我與地壇》中的一段文字，回答問題：

如果以一天中的時間來對應四季，當然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黃昏，冬天是夜晚。如果以樂器來對應四季，我想春天應該是小號，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圓號和長笛。要是以這園子里的聲響來對應四季呢?那么，春天是祭壇上空漂浮著的鴿子的哨音，夏天是冗長的蟬歌和楊樹葉子嘩啦啦地對蟬歌的取笑，秋天是古殿檐頭的風鈴響，冬天是啄木鳥隨意而空曠的啄木聲。

A.舉例說明這段文字用了哪些修辭方法?

B.這段文字還運用了哪些表現方法?

C.請概括這段文字的中心思想。

39.閱讀《湘夫人》中的兩節，回答問題：

帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下。

登白薠兮騁望，與佳期兮夕張。鳥何萃兮蘋中?罾何為兮木上?沅有芷兮醴有蘭，思公子兮未敢言。荒忽兮遠望，觀流水兮潺湲。麋何食兮庭中?蛟何為兮水裔?朝馳余馬兮江皋，夕濟兮西澨，聞佳人兮召予，將騰駕兮偕逝。

A.此詩的抒情主人公是誰?

B.概括這兩節詩的內容，并說明這兩節詩各依托“水神祭祀”中哪兩個基本步驟?

C.各舉一例融情入景、因情造景及直抒胸臆的詩句。

40.閱讀下面一段文字，回答問題：

東方的大夢沒法子不醒了。炮聲壓下去馬來與印度野林中的虎嘯。半醒的人們，揉著眼，禱告著祖先與神靈;不大會兒，失去了國土、自由和權利。門外立著不同面色的人，槍口還 16 熱著。他們的長矛毒弩，花蛇斑彩的厚盾，都有什么用呢?連祖先與祖先所信的神明全不靈了啊;

A.這段文字選自哪位作家的哪篇作品?

B.概括這段文字的大意。

C.這段文字對表現作品主旨有何作用?

五、作文(30分)

41.有一次許廣平寫了一篇題為《羅素的話》的論文，請魯迅先生批閱。魯迅讀完后，寫了如下評語：“擬給90分，其中給你5分(抄工3分，末尾幾句議論2分)，其余85分給羅素。”顯然，魯迅先生是委婉地批評了許廣平。請根據材料，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。

三、全國2009年7月高等教育自學考試大學語文試題

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.《五代史伶官傳序》的中心論點是()

A.“盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉”

B.“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”

C.“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”

D.“滿招損，謙得益”

2.《就任北京大學校長之演說》：“吾人對于當軸多不滿意”。這里的“當軸”所用的修辭手法是()

A.比喻 B.借代

C.比擬 D.夸張

3.《咬文嚼字》中，用心理學的“套板反應”原理所論證的道理是()

A.文字的運用決不可粗枝大葉

B.文學的文字更注重聯想意義

C.文字的運用一定要有創造精神

D.斟酌文字實際是調整思想感情

4.《如何避免愚蠢的見識》中，羅素認為：“處理這個普遍存在的人類自高自大問題的唯一方法”是()

A.堅持親自驗證和注重證據的認知方法

B.善于聽取各種不同的乃至相反的意見

C.克服種種自我的或者群體的中心主義

D.樹立宇宙無限而人的認識有限的觀念

5.下列作者中，名列“唐宋八大家”的是()

A.白居易 B.柳宗元

C.司馬光 D.辛棄疾

6.《前赤壁賦》用來寫景、抒情、說理的主要自然景物是()

A.江水、明月、烏鵲 B.江水、清風、白露

C.江水、明月、清風 D.清風、明月、麋鹿

7.《馬伶傳》中寫馬伶在第一次技藝較量失敗后“易衣遁矣”，這種人物描寫方法屬于()

A.行為描寫 B.肖像描寫

C.言語描寫 D.心理描寫

8.《西湖七月半》中作者所寫真正賞月的“吾輩”指的是()

A.達官顯貴 B.市井百姓

C.文人雅士 D.美女閨秀

9.魯迅《秋夜》中象征著追求光明而不惜獻出生命的意象是()

A.天空 B.棗樹

C.小粉紅花 D.小青蟲

10.《紀念傅雷》一文所歌頌的傅雷的精神品格是()

A.嫉惡如仇，忠貞剛烈 B.忘我工作，無私奉獻

C.堅持真理，剛直不屈 D.報效知己，深謀遠慮

11.下列《螞蟻大戰》中的語句，采用擬人手法的是()

A.發現紅螞蟻的軀體好些已被咬掉，它們比斗犬廝殺更慘烈

B.威武雄壯地高奏國歌，以振奮前仆后繼的前線戰士

C.那精瘦的紅色斗士像老虎鉗一樣緊緊咬住死敵的額頭不放

D.你越深究下去，越覺得它們與人類并無兩樣

12.《我與地壇》：“春天應該是小號，夏天是定音鼓”。這里所用的表現手法是()

A.象征 B.類比

C.側寫 D.對比

13.《詩經》中收錄各地民歌最多的部分是()

A.《大雅》 B.《小雅》

C.《風》 D.《頌》

14.下列《湘夫人》詩句中融情入景的是()

A.洞庭波兮木葉下 B.鳥何萃兮蘋中

C.捐余袂兮江中 D.葺之兮荷蓋

15.《陌上桑》中見了羅敷后“下擔捋髭須”的是()

A.使君 B.耕者

C.少年 D.行者

16.杜甫《秋興八首》(其一)中具有象征寓意的一聯是()

A.玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森

B.江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰

C.叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心

D.寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧

17.李清照《聲聲慢》中引發故鄉之思的景物是()

A.晚風 B.過雁

C.黃花 D.梧桐

18.《再別康橋》中詩人用以自喻的事物是()

A.金柳 B.水草

C.彩虹 D.星輝

19.戴望舒《雨巷》中的最主要象征意象是()

A.丁香姑娘 B.寂寥雨巷

C.頹圮籬墻 D.雨的哀曲

20.舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》中，感嘆祖祖輩輩美好希望一再失落的詩句是()

A.數百年來紡著疲憊的歌 B.照你在歷史的隧洞里蝸行摸索

C.千百年來未落到地面的花朵 D.我是你雪被下古蓮的胚芽

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

21.下列成語，從莊子《秋水》語句中引申而出的有()

A.狡兔三窟 B.望洋興嘆

C.貽笑大方 D.功虧一簣

E.井底之蛙

22.下列文章中，具有場面描寫的有()

A.《垓下之圍》 B.《趙武靈王胡服騎射》

C.《種樹郭橐駝傳》 D.《馬伶傳》

E.《西湖七月半》

23.《都江堰》：“如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩即至。”這里所采用的修辭手法有()

A.比喻 B.比擬

C.夸張 D.排比

E.借代

24.李白《行路難》(其一)詩句中運用典故的有()

A.欲渡黃河冰塞川 B.長風破浪會有時

C.閑來垂釣碧溪上 D.將登太行雪滿山

E.忽復乘舟夢日邊

25.辛棄疾《摸魚兒》(更能消幾番風雨)所包蘊的情感內容有()

A.對國勢危殆的憂慮 B.對報國無門的悲憤

C.對權奸當道的怒斥 D.對羈旅行役的困倦

E.對時機錯失的惋惜

三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

26.棄甲曳兵而走

兵：

27.吾非至于子之門則殆矣

殆：

28.揭其劍，過其友

過：

29.引繩而絕之，其絕必有處

絕：

30.他植者雖窺伺效慕，莫能如也

莫能如也：

3l.泣孤舟之嫠婦

嫠婦：

32.戶內灑然

灑然：

33.遍征金陵之貴客文人

征：

34.何事苦淹留

淹留：

35.要我恪守的教誨

恪守：

四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

36.閱讀《吃飯》中的一段文字，回答問題：

這個世界給人弄得混亂顛倒，到處是磨擦沖突，只有兩件最和諧的事物總算是人造的：音樂和烹調。一碗好菜仿佛一支樂曲，也是一種一貫的多元，調和滋味，使相反的分子相成相濟，變作可分而不可離的綜合。

A.這里所倡導的是怎樣的社會理念?

B.從這段文字看，作者倡導這一社會理念的針對性是什么?

C.這里采用了什么論證方法和修辭手法?

37.閱讀《張中丞傳后敘》中的一段文字，回答問題：

守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰百萬日滋之師,蔽遮江淮，沮遏其勢，天下之不亡,其誰之功也!當是時,棄城而圖存者,不可一二數;擅強兵坐而觀者，相環也。不追議此，而責二公以死守，亦見其自比于逆亂，設淫辭而助之攻也。

A.文中肯定了張巡、許遠什么樣的歷史功績?

B.文中對哪三種人嚴加斥責?

C.“以千百就盡之卒”與“戰百萬日滋之師”形成怎樣的對比關系?

38.閱讀《都江堰》中的一段文字，回答問題：

也許水流對自己的馴順有點惱怒了，突然撒起野來，猛地翻卷咆哮，但越是這樣越是顯現出一種更壯麗的馴順。已經咆哮到讓人心魄俱奪，也沒有一滴水濺錯了方位。陰氣森森間，延續著一場千年的收伏戰。水在這里，吃夠了苦頭也出足了風頭，就像一大撥翻越各種障礙的馬拉松健兒，把最強捍的生命付之于規整，付之于企盼，付之于眾目睽睽。看云看霧看日出各有勝地，要看水，萬不可忘了都江堰。

A.為何說都江堰流水是“壯麗的馴順”?

B.“壯麗的馴順”有何深刻的涵義?

C.指出這段文字采用了哪些修辭手法?

39.閱讀裴多菲《我愿是一條急流》中的一節，回答問題：

我愿是一條急流, 23

是山間的小河，穿過崎嶇的道路，從山巖中間滾過??

只要我的愛人

是一條小魚，在我的浪花中間，愉快地游來游去。

A.這里運用的是什么抒情手法?

B.詩中最重要的兩個意象是什么?

C.從詩中看，“我”和“我的愛人”之間存在一種怎樣的感情?

40.閱讀《寶黛吵架》中的一段文字，回答問題：

寶玉因見黛玉病了，心里放不下，飯也懶怠吃，不時來問，只怕他有個好歹。黛玉因說道：“你只管聽你的戲去罷;在家里做什么?”寶玉因昨日張道士提親之事,心中大不受用，今聽見黛玉如此說,心里因想道：“別人不知道我的心，還可恕;連他也奚落起我來。”??由不得立刻沉下臉來,說道：“我白認得你了!罷了,罷了!”黛玉聽說，冷笑了兩聲道：“你白認得了我嗎?我那里能夠象人家有什么配的上你的呢!”

A.寶黛吵架的直接原因是什么?

B.舉例說明文中所運用的人物描寫方法。

C.從這里看,寶黛吵架的心理特點是什么?

五、作文題(30分)

41.以“感恩”為話題，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，其他文體不限。

四、全國2009年10月高等教育自學考試大學語文試題

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.貫穿《寡人之于國也》始終的論題是()A.民何以才能夠加多

B.小恩小惠不是王道

C.實行王道的根本措施

D.實行王道的正確態度

2.《就任北京大學校長之演說》中，提倡“砥礪德行”所針對的不良校風是()A.求學為升官發財 C.不正當娛樂泛濫

B.讀書為混取文憑 D.不敬愛師長學友

3.《咬文嚼字》中，運用“推敲”這個典故，是為了說明()A.文字的運用不可粗枝大葉 B.斟酌文字是調整思想感情 C.文學的文字注重聯想意義

D.文字運用必須有創造精神

4.《馮諼客孟嘗君》中，“孟嘗君就國于薛’’意味著()A.失去齊王信任，罷官歸去 B.衣錦榮歸故里，光宗耀祖 C.得到百姓擁護，奉迎返鄉 D.領受齊王派遣，出使薛國 5.下列作品中，主要運用細節描寫手法刻畫人物性格的是()A.《張中丞傳后敘》

B.《種樹郭橐駝傳》 C.《馬伶傳》

D.《先妣事略》 6.《前赤壁賦》中引起“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”的是()A.“誦明月之詩，歌窈窕之章” B.“飲酒樂甚，扣舷而歌” C.“有吹洞簫者，倚歌而和”

D.曹孟德“橫槊賦詩”

7.在《香市》的情景描寫中，反襯重興香市結果很冷落的是()A.單調的鑼鼓聲

B.依然如昔的一泓清水 C.坍塌的戲臺

D.“南洋武術班”的表演

8.《愛爾克的燈光》所寫的“燈光”中，象征著作者對新生活的信念和對理想的追求的是()A.“于是大門內亮起了燈光” B.“哈立希島上的燈光”

C.“在窗前發亮的燈，??燈光在呼喚我”

D.“我仿佛又看見了一線光，一個亮，這還是我常常看見的燈光” 9.《我與地壇》：“當我不在家里的那些漫長的時間，她是怎樣心神不定坐臥難寧，兼著痛苦與驚恐與一個母親最低限度的祈求。”這里使用的人物描寫方法是()A.肖像描寫

B.行為描寫 C.心理描寫

D.細節描寫 10.被王國維評為“最得風人深致”的詩歌是()A.《蒹葭》

B.《湘夫人》

C.《陌上桑》

D.《秋興八首》(其一)11.《飲酒》(其五)中，包含“大隱隱于市’’意味的詩句是()A.心遠地自偏 C.飛鳥相與還

B.悠然見南山 D.欲辯已忘言 12.《行路難》中，“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句的象征意義是()A.仕途受阻

B.前程絕望 C.行役之苦

D.歲月蹉跎 l3.下列《長恨歌》詩句中，借比喻抒情的是()A.攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏邐迤開 B.云鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來 C.玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨 D.含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫

14.下列詩篇中，屬于七言律詩的是()A.《行路難》(其一)C.《早雁》 A.晚來風急 C.黃花堆積

B.《長恨歌》

D.《虞美人》(春花秋月何時了)B.舊時相識 D.梧桐細雨 15.《聲聲慢》(尋尋覓覓)中，最后導發“怎一個愁字了得”呼告的景物是()16.《一句話》中，“青天霹靂”的隱喻意義是()A.蘊藏著巨大革命力量的民眾 B.民眾中壓抑不住的革命情緒 C.民眾革命運動的聲威和力量

17.《再別康橋》中，隱喻美好理想的是()A.西天的云彩

D.詩人對民眾革命的堅定信心 B.河畔的金柳

C.康河的柔波

D.彩虹似的夢 18.《雨巷》中，“獨自彷徨”的象征意義是()A.孤獨當中的苦悶

B.迷茫之中的尋求 C.訪人不遇的悵惘

D.周圍環境的冷寂 19.“寶玉見了這般，又自己后悔：‘方才不該和他較證，這會子他這樣光景，我又替不了他。’ ”這段文字所運用的人物描寫方法是()A.行為描寫 C.細節描寫

B.語言描寫 D.心理描寫

B.兒子死了無依無靠 D.收入微薄生活艱難 20.《苦惱》中，車夫姚納的主要苦惱是()A.天黑雪大無人乘車

C.訴說苦惱無人肯聽

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。21.下列文章，采用寓言形式的有()A.《秋水》 D.《嬰寧》

A.隱喻象征，意在言外 D.借助對比，突出主題

B.《吃飯》

E.《種樹郭橐駝傳》 B.擬人擬物，生動傳神 E.感情復雜，褒貶分明

C.《螞蟻大戰》

22.《秋夜》一文的寫作特點有()

C.語言冷峻，意境幽深

23.《摸魚兒》(更能消幾番風雨)所包蘊的情感內容有()A.對報國無門的悲憤 B.對妥協政策的怨刺 C.對羈旅行役的愁苦

D.對國勢危殆的憂慮 E.對權奸當道的怒斥

24.《祖國啊，我親愛的祖國》中，象征貧窮落后沉重負載的意象有()A.熏黑的礦燈 B.古蓮的胚芽 C.干癟的稻穗

D.失修的路基 E.掛淚的笑渦

C.《哦，香雪》 25.下列作品中，具有悲劇色彩的有()A.《嬰寧》 B.《斷魂槍》 D.《苦惱》 E.《金鯉魚的百裥裙》

三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)26.直不百步耳，是亦走也 直：

27.號物之數謂之萬 號： 28.何其衰也 何其：.29.即彼成我敗所由判也 判：

30.項王軍壁垓下

壁：

31.賀蘭嫉巡、遠之聲威功績出己上 出己上：

32.雖驅世以笑我 驅世： 33.知不可乎驟得 驟：

34.峨冠盛筵 峨冠：

35.譬如在園中最為落寞的時間 落寞：

四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)36.閱讀《秋水》中的一段文字，回答問題：

五帝之所連，三王之所爭，仁人之所憂，任士之所勞，盡此矣。伯夷辭之以為名，仲尼語之以為博，此其自多也，不似爾向之自多于水乎? A.莊子嘲諷伯夷、仲尼“自多”所依據的理念是什么? B.這里運用了哪兩種論證方法? C.這里采用了哪些修辭手法? 37.閱讀《垓下之圍》中的一段文字，回答問題：

項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!’’項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝；騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌數闋，美人和之。項王泣數行下。左右皆泣，莫能仰視。

A.寫出這段文字中引出的兩個成語。

B.項羽的詩表現了他怎樣的性格特點? C.文中運用了哪些人物描寫方法? 38.閱讀《哭小弟》中的一段文字，回答問題：

小弟白面長身，美豐儀；喜文藝，嫻詩詞；且工書法篆刻。父親在挽聯中說他是“全才罕遇”，實非夸張。如果他有三次生命，他的多方面的才能和精力也是用不完的；可就這一 27 輩子，也沒有得以充分地發揮和施展。他病危彌留的時間很長，他那顆丹心，那顆讓祖國飛起來的丹心，頑強地跳動，不肯停息。他不甘心!這樣壯志未酬的人，不只他一個呵!A.舉例說明文中的正面描寫與側面描寫。

B.這段文字的寫作特點是什么? C.聯系全文，“這樣壯志未酬的人，不只他一個呵’’一句有何深意? 39.閱讀《湘夫人》中的一段，回答問題：

帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下。A.前兩句為全詩設定了怎樣的情景? B.這一情景與《蒹葭》中的什么情景相近? C.這里運用了怎樣的情景交融方式? 40.閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答問題：

誰不曉得沙子龍是利落，短瘦，硬棒，兩眼明得像霜夜的大星?可是，現在他身上放了肉。鏢局改了客棧，他自己在后小院占著三間北房，大槍立在墻角，院子里有幾只樓鴿。只是在夜間，他把小院的門關好，熟習熟習他的“五虎斷魂槍”。這條槍與這套槍，二十年的工夫，在西北一帶，給他創出來：“神槍沙子龍”五個字，沒遇見過敵手。現在，這條槍與這套槍不會再替他增光顯勝了；只是摸摸這涼，滑，硬而發顫的桿子，使他心中少難過一些而已。只有在夜間獨自拿起槍來，才能相信自己還是“神槍沙”。在白天，他不大談武藝與往事；他的世界已被狂風吹了走。

A.舉例說明這段文字中對沙子龍的描寫所運用的三種人物描寫方法。B.沙子龍“鏢局改了客棧”反映了怎樣的社會背景? C.沙子龍夜間練槍表現出他怎樣的性格特征?

五、作文題（30分）

41.以“我的財富”為題，寫一篇少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。

五、全國2010年1月高等教育自學考試大學語文試題

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.《五代史伶官傳序》的中心論點是（）A.滿招損，謙得益

B.憂勞可以興國，逸豫可以亡身

C.禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺

D.盛衰之理，雖日天命，豈非人事哉

2.《就任北京大學校長之演說》既肯定大學的宗旨是“研究高深學問”，又批評“求學為升官發財”的腐敗風氣，這種論證方法是（）A.演繹法 C.對比法

3.《吃飯》的主要表現方法是（）A.對比

B.歸納法 D.類比法 B.類比

C.側寫 D.象征

4.《垓下之圍》中，揭示項羽內心世界中知恥重義一面的情節是（）A.驚聞楚歌

B.悲歌“虞兮”

C.對呂馬童說“吾為若德” D.馬贈亭長，自刎烏江 5.下列文章中，“傳其事以為官戒”的是（）A.《馮諼客孟嘗君》 C.《種樹郭橐駝傳》

B.《張中丞傳后敘》 D.《馬伶傳》

6.下列《前赤壁賦》的語句中，描寫簫聲的是（）A.耳得之而為聲 B.飄飄乎如遺世獨立 C.舞幽壑之潛蛟 D.寄蜉蝣于天地 7.《先妣事略》：“入城，則緝纟盧，燈火熒熒，每至夜分。”這里表現的母親的品德是（）A.儉樸

B.勤勞

C.待人厚道 D.嚴以教子

8.下列《馬伶傳》的語句中，暗含諷刺當朝權奸之意的是（）A.其士女之問桃葉渡、游雨花臺者，趾相錯也 B.新安賈合兩部為大會 C.異哉!馬伶之自得師也 D.見昆山猶之見分宜也

9.《秋夜》所寫的事物中，在象征寓意上與棗樹相近的是（）A.天空 B.小粉紅花 C.小青蟲 A.舊家庭的冷落

D.月亮 B.希望的破滅 10.在巴金的筆下，“愛爾克的燈光”所象征的是（）

C.對禮教的憎惡 D.新的生活道路 11.余秋雨說，都江堰“實實在在地占據了邈遠的時間”，這句話的意思是（）A.它永久性地灌溉了中華民族

B.長城還只是它的后輩

C.李冰在世時已考慮事業的承續 D.都江堰倒成了連接兩界的驕傲

12.《螞蟻大戰》中場面描寫的特點是（）A.以點帶面 B.由近及遠 C.動靜交錯 D.由遠及近13.《蒹葭》的主要抒情方法是（）A.直抒胸臆 C.借典故抒情

B.借比喻抒情 D.借象征抒情

14.《陌上桑》所描寫的主要人物形象是（）A.羅敷 B.耕者 C.使君

A.玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森

D.夫婿

B.江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰 15.《秋興八首》（其一）中，抒寫漂泊之感的詩句是（）

C.叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心 D.寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧 16.李煜《虞美人》的情感內容是抒寫（）A.行役之苦、羈旅之愁 C.時局之憂、危機之慮

B.失意之悲、遭貶之憤 D.故國之思、亡國之痛

17.《再別康橋》中，“夕陽中的新娘”比喻的是（）A.西天的云彩 B.河畔的金柳 C.軟泥上的青荇 D.康河的柔波

18.《祖國啊，我親愛的祖國》中，“是‘飛天’袖間／千百年來未落到地面的花朵”的象征意義是（）

A.絲綢之路的歷史記憶 B.敦煌藝術的文化遺存 C.歷史的祖國艱難地負重緩行 D.祖祖輩輩的美好希望一再失落 19.《哦，香雪》的整體結構特點是（）A.思想感情的多重性 B.全景描述中突出中心畫面

C.以看火車為聚集點 D.借景物描寫表現人物心情

20.《金鯉魚的百裥裙》中，開頭和結尾都寫到孫女要穿百裥裙的情景，這對表現金鯉魚悲慘命運的作用是（）A.對比反襯 C.側面渲染

B.鋪墊烘托 D.象征暗示

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

21.《我的世界觀》闡述了愛因斯坦的（）A.教育思想 B.人生觀念 C.政治思想

D.科學貢獻

E.宗教感情

22.《我與地壇》一文表現母愛的方式有（）A.行動描寫 C.側面烘托

B.心理描寫 D.多重類比

E.象征

23.下列《長恨歌》詩句中，借舉止抒情的有（）A.回看血淚相和流 B.到此躊躇不能去

C.春風桃李花開日 D.孤燈挑盡未成眠

E.在地愿為連理枝

24.聞一多《一句話》的情感內涵有（）A.對社會黑暗的憎惡 B.對民眾革命的信心 C.對新生中國的企盼 D.對西方文明的向往 E.對祖國的深沉熱愛

25.下列《嬰寧》中語句，屬于鬼母教誨嬰寧的有（）A.頗亦不鈍，但少教訓，嬉不知愁

B.有何喜，笑輒不輟?若不笑，當為全人 C.小學詩禮，亦好事翁姑 D.人罔不笑，但須有時

E.觀其孜孜憨笑，似全無心肝者

三、詞語解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）26.王無罪歲，斯天下之民至焉 斯：

27.即彼成我敗所由判也 判：

28.宗旨既乘，趨向自異 乖：

29.齊放其大臣孟嘗君于諸侯 放：

30.不能通知二父志 通知： 31.字而幼孩 字：

32.固一世之雄也 固：

33.無一字齟齬 齟齬：

34.不衫不幘

幘：

35.登時一口一口的，把塊絹子吐濕 登時：

四、簡析題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

36.閱讀《吃飯》中的一段文字，回答問題：

伊尹是中國第一個哲學家廚師，在他眼里，整個人世間好比是做菜的廚房。《呂氏春秋·本味篇》記伊尹以至味說湯，把最偉大的統治哲學講成惹人垂涎的食譜。這個觀念滲透了中國古代的政治意識，所以自從《尚書·說命》起，做宰相總比為“和羹調鼎”，老子也說“治國如烹小鮮”。

A.概括這段文字的大意。

B.這里運用了哪兩種論證方法? 31 C.這里采用了怎樣的聯想方式和修辭手法? 37.閱讀《張中丞傳后敘》中的一段文字，回答問題：

守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰百萬日滋之師，蔽遮江淮，沮遏其勢，天下之不亡，其誰之功也!當是時，棄城而圖存者，不可一二數；擅強兵坐而觀者，相環也。不追議此，而責二公以死守，亦見其自比于逆亂，設淫辭而助之攻也。A.這里所說的“淫辭”指的是哪一句？ B.這段文字包含哪四重對比關系？ C.寫出文中的對偶句。

38.閱讀《湘夫人》中的一節，回答問題：

筑室兮水中，葺之兮荷蓋。蓀壁兮紫壇，芳椒兮成堂；桂棟兮蘭，辛夷楣兮藥房。罔薜荔兮為帷，擗蕙 兮既張；白玉兮為鎮，疏石蘭兮為芳，芷葺兮荷屋，繚之兮杜衡。合百草兮實庭，建芳馨兮廡門。九嶷繽兮并迎，靈之來兮如云。A.這里描寫了什么情景? B.這里表達了抒情主人公怎樣的情感? C.這里運用了什么藝術手法? 39.閱讀李清照《聲聲慢》，回答問題：

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急!雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘!守著窗兒，獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得!A.開頭十四個疊字分別寫了什么? B.“雁過”引發出怎樣的思緒? C.詞中運用了哪些宋人口語? 40.閱讀《金鯉魚的百裥裙》中的一段文字，回答問題：

到了大喜的日子，果然沒有任何一條紅百裥裙出現。不穿大紅百裥裙，固然沒有身份的區別了，但是，穿了呢?不就有區別了嗎?她就是要這一點點的區別呀!??她多少年就夢想著，有一天穿上一條繡著滿是梅花的大紅西洋緞的百裥裙，在上房里，在花廳上，在喜棚下走動著。的聲音，是從熨得平整堅實的裙裥子里發出來的。那個聲音，曾令她羨妒，令她渴望，令她傷心。

A.“大喜的日子，果然沒有任何一條紅百裥裙出現”的真正原因是什么? B.金鯉魚夢想穿“大紅百裥裙”的動機是什么? C.結尾三句運用了什么修辭手法，有何作用?

五、作文題（30分）

41.以《我們的家園》為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。（全國2010年1月自學考試大學語文參考答案）

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)1—5 DCBDC 6—10 11—15 16—2 21．ACE 22．ABC

CBDCB AADAC DBDBA

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)23．ABD 24．ABCE 25．BC

三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)26．斯：這樣。27．判：區別。28．乖：背離。29．放：放逐。

30．通知：通曉，理解。31．字：養育。32．固：本來，確實。33．齟齬：生疏而不流暢。34．幘：頭巾。35．登時：立刻。

四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)36．A以伊尹等為例，闡述作者“和而不同”的社會理念。B舉例論證法、引證法。C相似性聯想；比喻。

37．A．“不追議此，而責二公以死守”。

B“守一城，捍天下”是小于大的對比，突出了張巡、許遠守衛睢陽城的歷史功績。

“以千百就盡之卒，戰百萬日滋之師”是數量與趨勢的對比。意在突出張巡、許遠及其部屬的英勇頑強。

“當是時，棄城而圖存者，不可一二數；擅強兵坐而觀者，相環也。”是以“棄城而圖存者”與“擅強兵坐而觀者”來與張巡、許遠的決戰到底的英雄氣概和愛國精神相對比。

“不追議此，而責二公以死守，亦見其自比于逆亂，設淫辭而助之攻也。”是邪惡與正氣的對比，義正詞嚴，有力地駁斥了小人的謬論，義正詞嚴。C守一城，捍天下。

以千百就盡之卒，戰百萬日滋之師。

38．A描寫湘君筑室水中以迎接湘夫人的情景。B表達了抒情主人公對理想愛情的無比向往。C鋪敘。

39．A“尋尋覓覓”寫行為。統領作者喝酒、望雁、看菊、聽雨等行動。

“冷冷清清”寫環境，統領氣候、晚風、過雁、黃花、梧桐細雨等景物。

“凄凄慘慘戚戚”寫心情，統領秋愁、家破人亡之思、身世變遷之感、孤苦絕望之悲等情感。

B引發了作者對故土家園和往日夫妻伉儷情深的追懷，表現了作者由家破人亡所造成的痛苦心情。C“將息”、“怎生”、“次第”、“了得”等為宋人口語。

40．A許大太太壓制金鯉魚，不讓她實現自己“鯉魚跳過龍門”而取得“太太”的地位。B夢想取得正房太太一樣的地位，改變自己低下的地位。

C排比。表現了金鯉魚對百裥裙所體現的身份意識和等級觀念的向往和傷心失望，揭示出她所受到的身份意識和等級觀念的心靈創傷。

五、作文題(30分)（略）

六、全國2010年4月高等教育自學考試大學語文試題

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1．《寡人之于國也》中，通過類比法闡明論點的論據是（）A．狗彘食人食而不知檢 B．刺人而殺之，曰“非我也，兵也” C．河內兇，則移其民于河東 D．不違農也，谷不可勝食也 2．《容忍與自由》說服力強的主要原因是（）A．自我反思 C．例證典型

B．深入淺出 D．旁征博引

3．用韓愈“惟陳言之務去”的名言，來闡發文字的運用要有創造精神的道理，這種論證方法是（）A．演繹法

B．歸納法

C．類比法 D．對比法

4．下列文章中，塑造了悲劇英雄形象的是（）A．《馮諼客孟嘗君》 C．《趙武靈王胡服騎射》

B．《垓下之圍》

D．《馬伶傳》

5．《張中丞傳后敘》中，用來刻畫南霽云形象的典型細節是（）

A．“食其所愛之肉” B．“抽矢射佛寺浮圖” C．“吾于書讀不過三遍，終身不忘也” D．“就戮時，顏色不亂，陽陽如平常” 6．《種樹郭橐駝傳》中，用“長安豪富人”“皆爭迎取養”寫郭橐駝種樹技藝高超，這種表現手法是（）

A．側面烘托 B．對比反襯 C．象征暗示 D．類比顯現 7．下列作品中屬于散文詩的是（）A．《秋夜》 B．《香市》

C．《愛爾克的燈光》 D．《都江堰》

8．下列出現于《紀念傅雷》中的詞語，用以表現傅雷性情剛直的是（）A．那把長鍤，千年來始終與金杖玉璽、鐵戟鋼錘反復辯論 B．他以田間老農的思維，進入了最澄徹的人類學的思考 C．直到今天，長城還常常成為排場

D．他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明 10．《湘夫人》開頭所展現的特定情境是（）A．朝夕廝守 C．不期而遇

B．如約而至 D．期而不遇

11．下列詩歌，屬于田園詩的是（）A．《蒹葭》 B．《陌上桑》 C．《飲酒》（其五）

D．《秋興八首》（其一）

12．杜甫詩歌的風格特點是（）A．奔放雄奇 B．沉郁頓挫

C．平易曉暢 D．清朗俊爽

13．杜牧《早雁》中，暗示逃難民眾有家難歸的詩句是（）

A．云外驚飛四散哀 B．長門燈暗數聲來

C．豈逐春風一一回 D．水多菰米岸莓苔 14．李煜《虞美人》（春花秋月何時了）借景抒情的特點是（）A．以樂景寫哀，愈顯其哀 B．以哀景寫樂，愈顯其樂 C．以哀景寫哀，倍增哀痛 D．以樂景寫樂，倍增歡樂 15．聞一多《一句話》的創作年代是（）A．1919年五四運動前后 B．1922年作者赴美留學前

C．1925年作者海外歸來后 D．1937年抗日戰爭爆發后

16．徐志摩《再別康橋》節奏流暢，音節頓挫，韻律和諧，體現了詩歌體式的（）A．對稱美 C．音樂美

A．水旱災害頻繁發生 C．傳統農具效率低下

B．繪畫美 D．建筑美

B．歷史中國負重緩行 D．舊式農業停滯不前 17．舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》中，“破舊的老水車”的象征意義是（）

18．裴多菲《我愿是一條急流》是一首（）A．愛情詩 B．政治詩

C．送別詩 D．悼亡詩

19．契訶夫《苦惱》中，能夠聽姚納訴說煩惱的是（）A．軍人 B．青年 C．馬車夫 D．小母馬 20．《麥琪的禮物》的語言特點是（）

A．詼諧幽默 B．平易素樸 C．清新優美 D．雍容典雅

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

21．《吃飯》的藝術特點有（）

A．長于演繹 C．旁征博引 E．幽默風趣

22．《秋夜》所寫的動植物中，被作者賦予了象征意味的有（）A．棗樹 C．小粉紅花 E．蜜蜂

23．下列作品，屬于七言律詩的有（）A．屈原《湘夫人》 C．白居易《長恨歌》 E．賀鑄《鷓鴣天》

24．下列詩詞，借秋景抒情的有（）

B．杜甫《秋興八首》（其一）D．杜牧《早雁》 B．蝴蝶 D．小青蟲 B．善于類比 D．妙喻聯珠

A．陶淵明《飲酒》（其五）C．柳永《八聲甘州》 E．辛棄疾《摸魚兒》

B．李白《行路難》（其一）D．李清照《聲聲慢》

25．下列選項中，對《嬰寧》評述正確的有（）A．天真愛笑是嬰寧的自然天性 B．作者對于嬰寧的自然天性贊賞有加 C．迫于社會規范的約束，嬰寧“矢不復笑” D．作者對嬰寧的性格轉變由衷贊賞

E．嬰寧性格的轉化意味著個體對社會規范的順應

三、詞語解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）26．棄甲曳兵而走

走：

27．原莊宗之所以得天下

原：

28．成敗之數，視此而已

數： 29．食以草具

草具： 30．何興之暴也

暴：

31．他植者雖窺伺效慕

他植者： 32．侶魚蝦而友糜鹿

侶魚蝦：

33．人少，可是把式不敢馬虎

把式： 34．夕濟兮西澨

濟：

35．你只管了然無聞的，方見的是待我重

了然無聞：

四、簡析題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）36．閱讀《如何避免愚蠢的見識》中的一段文字，回答問題：

圣雄甘地就對鐵路、輪船和機器深表遺憾；在他看來整個產業革命都要不得。也許你永遠沒有機會真的遇見一位抱有這種見解的人，因為在西方國家里大多數人都把現代技術的種種好

處視為當然。但是如果你想弄確實你同意這種流行的看法乃是正確的，那么一個好辦法就是設想一下甘地為了反駁現代技術的種種好處而可能提出的論據，從而檢驗一下你自己想到的證據。

A．這里提出的避免愚蠢見識的一個好辦法是什么？ B．這里運用了什么論證方法？ C．指出其中表示虛擬語氣的詞語，說明其表現作用。37．閱讀《前赤壁賦》中的一段文字，回答問題：

客有吹洞簫者，倚歌而和之。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

A．作者從哪些方面來描寫簫聲？ B．這里用了哪幾種修辭手法？

C．簫聲描寫中注入了怎樣的情感基調？與文章的下文有何聯系？ 38．閱讀《愛爾克的燈光》中的一段文字，回答問題：

他用空空兩手造就了一份家業。到臨死還周到地為兒孫安排了舒適的生活。他叮囑后人保留著他修建的房屋和他辛苦地搜集起來的書畫。但是兒孫們回答他的還是同樣的字：分和賣。我很奇怪，為什么這樣聰明的老人還不明白一個淺顯的道理：財富并不“長宜子孫”，倘使不給他們一個生活技能，不向他們指示一條生活道路；“家”這個小圈子只能摧毀年輕心靈的發育成長，倘使不同時讓他們睜起眼睛去看廣大世界；財富只能毀滅崇高的理想和善良的氣質，要是它只消耗在個人的利益上面。

A．概括這段文字兩個層次的內容。

B．作者認為怎樣才能真正的“長宜子孫”？ C．說明其中排比句三個分句共同的語序特點。39．閱讀戴望舒《雨巷》中的兩節： 她是有

丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；

她彷徨在這寂寥的雨巷，撐著油紙傘 像我一樣，像我一樣地

默默彳亍著

冷漠，凄清，又惆悵。

A．“默默彳亍著”的象征意義是什么？

B．從這兩節詩歌看，“她”與“丁香”有何相通之處？ C．簡要說明這兩節詩的意境美。

40．閱讀《斷魂槍》中的一段文字，回答問題：

誰也沒看起這個老人：小干巴個兒，披著件粗藍布大衫，臉上窩窩癟癟，眼陷進去很深，嘴上幾根細黃胡，肩上扛著條小黃草辮子，有筷子那么細，而絕對不像筷子那么直順。王三勝可是看出這老家伙有功夫，腦門亮，眼睛亮——眼眶雖深，眼珠可黑得像兩口小井，深深的閃著黑光。

A．這里主要運用了何種人特描寫方法？ B．為什么說這段描寫具有欲揚先抑的特點？

C．作者寫老人“腦門亮，眼睛亮”，在情節發展上起到何種作用？

五、作文（30分）

41．以“感受和諧”為題，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。

七、全國2010年7月高等教育自學考試大學語文試題

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1.《論毅力》的成文時間是()A.百日維新發動時

B.百日維新失敗后

C.辛亥革命前 D.辛亥革命后

2.《容忍與自由》中，用來批判“絕對之是”理念的例證是()A.胡適引《王制》條律痛罵《西游記》 B.“孔子為魯司寇七日而誅殺少正卯” C.高爾文燒死塞維圖斯等多名科學家 D.陳獨秀提倡白話文而“不容討論”

3.《如何避免愚蠢的見識》所運用的主要論證方法是()A.演繹法 C.類比法

B.歸納法 D.對比法

4.馮諼“彈鋏三歌”，意圖是對孟嘗君進行()A.歌頌 B.試探 C.勸諫 D.嘲諷 5.《張中丞傳后敘》最后一段的內容是()A.敘述張巡、許遠的一些軼事 B.記敘南霽云乞救于賀蘭

C.駁斥污蔑張巡、許遠的錯誤論調

D.贊頌張巡、許遠“守一城，捍天下”的功績

6.下列文章中，主要通過對話展開說理、刻畫人物的是()A.《趙武靈王胡服騎射》 B.《垓下之圍》 C.《張中丞傳后敘》 D.《先妣事略》

7.下列出現于《前赤壁賦》的疊字中，作者用以表現泛舟之樂的是()A.嗚嗚 B.裊裊 C.蒼蒼 D.浩浩

8.下列《先妣事略》的語句中，屬于作者直接抒情的是()A.諸兒見家人泣，則隨之泣

C.家中人聞吳家橋人至，皆喜

9.《秋夜》一文所營造的意境是()A.冷寂深邃 C.殘敗凋敝

B.見子弟甥姪無不愛 D.世乃有無母之人，天乎 B.淡定寧靜 D.蒼勁悲壯

10.《紀念傅雷》一文中，作者寫傅雷的昆明之怒是為了()A.說明傅雷別號“怒庵”的來歷 B.說明傅雷具有儒家剛者的品德 C.為其后“一怒而死”作鋪墊

D.揭示傅雷發怒的客觀原因

11.“有了一個李冰，神話走向實際，幽深的精神天國一下子貼近了大地”這句話是為了說明()A.民間宗教多世俗氣息

C.人們對李冰為民造福的推崇

B.李冰命兒子作石人鎮水 D.漢代水官以李冰雕像鎮水

12.《我與地壇》作者將母親與地壇并列來寫是為了表達()A.地壇和母親都是作者撫平創傷、煥發新生的源泉 B.作者從“荒蕪但并不衰敗”的環境出發思考人生 C.以地壇的“荒蕪但并不衰敗”象征母親形象 D.以地壇的四季特點來表達母愛的深度和廣度 13.《蒹葭》選自《詩經》中的()A.國風

B.大雅

C.小雅 D.頌

14.《行路難》中，顯示英雄失意抑郁悲憤心情的詩句是()A.金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢 C.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山 15.《早雁》是一首()A.七言古詩 C.七言律詩

B.七言歌行 D.七言絕句

B.停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然 D.閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊

16.柳永《八聲甘州》中，開始轉換角度、從“對面寫起”的詞句是()A.漸霜風凄緊 B.惟有長江水

C.嘆年來蹤跡 D.想佳人、妝樓顒望

17.賀鑄《鷓鴣天》中，“空床臥聽南窗雨，誰復挑燈夜補衣”的抒情方法是()A.借景物抒情 B.借比喻抒情 C.借象征抒情 D.借舉止抒情

18.下列詩篇中，追求朦朧的審美情趣，以哀怨感傷格調見長的是()A.《一句話》 B.《再別康橋》 C．《雨巷》 D.《祖國啊，我親愛的祖國》

19.《寶黛吵架》中“寶玉又自己后悔：‘方才不該和他較證’”句所運用的人物描寫方 法是()A.行為描寫 C.心理描寫

B.語言描寫 D.細節描寫

20.《麥琪的禮物》揭示人物心理活動的主要方法是()A.直接心理刻畫 B.自然環境烘托 C.人物對話描寫 D.行為和表情顯現

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

21.下列比喻，見之于莊子《秋水》一文的有()A.以五十步笑百步，則何如 B.引繩而絕之，其絕必有處 C.夏蟲不可以語于冰者，篤于時也

D.中國之在海內，似稊米之在大倉

E.掘井九仞而不及泉，猶為棄井也

22.《西湖七月半》所寫的五類“七月半之人”中，在夜深時分被“吾輩”“拉與同坐”的有()A.“峨冠盛筵”者

B.“環坐露臺”者

C.“淺斟低唱”者 D.“不衫不幘”者 E.“匿影樹下”者

23.《湘夫人》中，通過描寫事理顛倒的假想景象來表現人物內心焦慮和不安的詩句有

41()A.鳥何萃兮藐中 B.罾何為兮木上 C.蛟何為兮水裔 D.筑室兮水中 E.遺余襟兮醴浦

24.《再別康橋》的詩性美感主要體現在()A.噴薄而出的滿腔激情 C.詩情畫意的優美意象

B.詩歌節奏的音樂美 D.詩歌體式的建筑美

E.精彩多樣的抒情手法

25.下列描述，采用擬人修辭手法的有()A.她的眼睛，“潔如水晶”

C.“風柔和了許多，月亮是這樣明凈” E.“小溪的歌唱高昂起來”

三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)26.方存乎見少，又奚以自多 奚： 27.以為是殆幸運兒 殆：

28.則其造詣，容有底止 造詣：

29.孟嘗君就國于薛

就國：

30.縱江東父兄憐而王我 王我：

31.他植者雖窺伺效慕，莫能如也 如：

32.先時中山負齊之強兵 負：

33.然數顰蹙顧諸婢曰 數： 34.恥其技之不若 技之不若：

35.生恨其癡，無術可以悟之 悟之：

四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)36.閱讀《寡人之于國也》中的一段文字，回答問題：

不違農時，谷不可勝食也；數罟不入灣池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養生喪死無憾也。養生喪死無憾，王道之始也。

A.孟子認為“王道之始”的標志是什么? B.這段話體現出孟子怎樣的治國思想? C.這里運用了哪種論證方法? 37.閱讀《馬伶傳》中的一段文字，回答問題：

B.在火車旁，她“像一葉沒根的小草” D.“月光黯淡下來，群山沉默著”

侯方域曰：異哉!馬伶之自得師也。夫其以李伶為絕技，無所干求，乃走事昆山，見昆山猶之見分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉?嗚呼!恥其技之不若，而去數千里，為卒三年。倘三年猶不得，即猶不歸爾。其志如此，技之工又須問耶? A.這段文字可分為幾個層次?概括各層次的大意。

B.“見昆山猶之見分宜也”，其中的“昆山”與“分宜”各指什么? C.馬伶的經驗說明了什么? 38.閱讀《陌上桑》中的一章，回答問題：

日出東南隅，照我秦氏樓。秦氏有好女，自名為羅敷。羅敷喜蠶桑，采桑城南隅。青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠。緗綺為下裙，紫綺為上襦。行者見羅敷，下擔捋髭須。少年見羅敷，脫帽著悄頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怨怒，但坐觀羅敷。

A.詩中所寫的羅敷采桑用具及服飾有何特點?這樣寫有何作用? B.詩中的“行者”、“少年”、“耕者”、“鋤者”有何共同心理? C.這段描寫體現出怎樣的筆調和色彩? 39.閱讀《祖國啊，我親愛的祖國》中的一節，回答問題： 我是你十億分之一，是你九百六十萬平方的總和； 你以傷痕累累的乳房 喂養了

迷惘的我、深思的我、沸騰的我； 那就從我的血肉之軀上

去取得

你的富饒、你的榮光、你的自由； ——祖國啊，我親愛的祖國!A.“我是你十億分之一”中的“我”指什么？

B.“迷惘的我、深思的我、沸騰的我”中的“我”指什么? C.“你的富饒、你的榮光、你的自由”所運用的修辭手法是什么? 40.閱讀《苦惱》中的一段文字，回答問題： “這個星期我??嗯??我的兒子死了!”

“大家都要死的??”駝背咳了一陣，擦擦嘴唇，嘆口氣說，“算了，趕車吧!趕車吧!諸位先生啊，車子照這么爬，我簡直受不了啦!什么時候他才會把我們拉到啊?”

“那么，你給他一點小小的鼓勵也好??給他一個脖兒拐!” “你聽見沒有，你這老不死的?我要給你一個脖兒拐啦!要是跟你們這班人講客氣，那還不如索性走路的好!??聽見沒有，你這條老龍?莫非我們說的話你不在心上嗎?” 于是姚納，與其說是覺得，不如說是聽見脖子后面啪的一響。“嘻嘻!??”他笑，“好有興致的幾位老爺??求上帝保佑你們!”

A.從“大家都要死的”這個回答中，可以看出姚納的苦惱是什么?反映出當時怎樣的社會心態? B.車夫姚納挨了打，為什么還“嘻嘻”地笑著“求上帝保佑”打他的人? C.這里運用的主要人物描寫方法是什么?

五、作文題(30分)41.以《出發點》為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。

八、全國2010年10月高等教育自學考試大學語文試題

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)1.從《秋水》看，莊子“少仲尼之聞而輕伯夷之義”所依據的理念是()A.以人為本，施行仁政 B.順應自然，清靜無為 C.宇宙無限，人的認識有限 D.多元并立，和而不同

2.《五代史伶官傳序》中，用“滿招損，謙得益”的觀點來說明國家興衰的道理，這 種論證方法是()A.演繹法 B.歸納法

C.類比法 D.對比法 3.《咬文嚼字》的作者認為，“咬文嚼字”表面上是斟酌文字，實際上是()A.確立中心論點 B.調整思想感情 C.安排層次結構 D.選擇表現方法 4.趙武靈王推行胡服騎射能夠成功的關鍵因素是()A.入侵者大兵壓境 B.公子成態度轉變 C.法令嚴峻 D.臣民擁護

5.《張中丞傳后敘》駁斥“城之陷，自遠所分始”這一錯誤論調時，使用的論證方法是()A.演繹 B.歸納 C.對比 D.類比 6.下列文章中，贊嘆主人公能“自得師”的是()A.《馮諼客孟嘗君》 B.《種樹郭橐駝傳》 C.《馬伶傳》 D.《紀念傅雷》

7.下列《西湖七月半》語句中，兼用了比擬、對偶和比喻修辭手法的是()A.此時月如鏡新磨，山復整妝，湖復額面

B.向之淺斟低唱者出，匿影樹下者亦出，吾輩往通聲氣，拉與同坐 C.韻友來，名妓至，杯箸安，竹肉發

D.月色蒼涼，東方將白，客方散去

8.《香市》作者在描述重興香市冷落情景時著重寫了“南洋武術班”，其手法是()

A.類比象征 B.對比反襯 C.以小見大 D.側面描寫 9.《哭小弟》一文組織材料的方式是()A.依順時序 B.交叉壘積

C.由大及小 D.由小及大 10.《湘夫人》中，“時不可兮驟得，聊逍遙兮容與”的抒情方法是()A.直抒胸臆 B.借典故抒情 C.借景抒情 D.借象征抒情

11.《飲酒》(其五)中，體現詩人鄙棄世俗功名心態的詩句是()A.結廬在人境，而無車馬喧 B.采菊東籬下，悠然見南山 C.山氣日夕佳，飛鳥相與還 D.此中有真意，欲辯已忘言 12.李白《行路難》是一首()A.七言律詩 B.漢樂府詩

C.新樂府詩 D.舊題樂府詩

13.《早雁》中，暗寓百姓紛紛逃難、流離失所的詩句是()A.金河秋半虜弦開，云外驚飛四散哀 B.仙掌月明孤影過，長門燈暗數聲來 C.須知胡騎紛紛在，豈逐春風一一回 D.莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔 14.柳永《八聲甘州》中，“惟有長江水，無語東流”感嘆的是()A.游子漂泊，前途無望 B.久別家人，音訊杳然 C.青春不再，人生如寄 D.世事變遷，朝代更替 15.下列《鷓鴣天》中的詞句，含有“琴瑟知音”這一典故的是()A.梧桐半死清霜后 B.頭白鴛鴦失伴飛 C.原上草，露初唏 D.舊棲新垅兩依依

16.李清照《聲聲慢》中，直接引發“怎一個愁字了得”呼告的景物是()A.晚來風急 B.傷心雁過 C.黃花堆積 D.梧桐細雨 17.《再別康橋》的主要抒情方法是()A.借景抒情 B.借舉止抒情 C.借事抒情 D.借典故抒情

18.下列《我愿是一條急流》的意象中，用來比喻“我的愛人”的是()A.草棚 B.幽谷 C.烈火 D.爐膛 l9.《斷魂槍》中，孫老者的主要個性特點是()A.爭強好勝 B.嗜藝如命 C.落寞孤傲 D.有時代感 20.《苦惱》的主要情節是()A.大雪紛紛下，車夫無生意 B.車夫死兒子，年老無依靠 C.母馬挨鞭子，車夫遭打罵 D.苦惱無處訴，只能對馬說

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

21.下列成語，見之于《就任北京大學校長之演說》一文的有()A.井底之蛙 B.終南捷徑 C.責無旁貸 D.功虧一簣 E.開誠布公

22.《垓下之圍》的“太史公曰”中，對項羽的批評意見有()A.不重情 B.不師古 C.不覺悟 D.不自責 E.不善用人

23.下列作品中，運用了類比手法的有()A.《種樹郭橐駝傳》 B.《秋夜》

C.《愛爾克的燈光》 D.《我與地壇》 E.《螞蟻大戰》

24.《蒹葭》全詩流溢著抒情主人公對“伊人”的()A.真誠向往 B.執著追求

C.絕望情緒 D.疑慮心理

E.追尋不得的惆悵

25.《金鯉魚的百裥裙》的敘事特點有()A.使用倒敘方法 B.以百裥裙為中心線索

C.行文夾敘夾議 D.以兒子的行為側面烘托金鯉魚 E.結尾以裙子尚未完工來深化主題

三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)26.成敗之數，視此而已 數：

27.以期學有心得，能裨實用 期：

28.你的文章也就真正是“作”出來的，不至落入下乘 下乘：

29.項王軍壁垓下 壁：

30.遠雖材若不及巡者，開門納巡 納：

31.今寡人作教易服而公叔不服 不服：

32.是造物者之無盡藏也 造物者：

33.或大呼命酒 命酒：

34.向之淺斟低唱者出 向：

35.此愿有何難遂

遂：

四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)36.閱讀《我的世界觀》中的一段文字，回答問題：

在人生的豐富多彩的表演中，我覺得真正可貴的，不是政治上的國家，而是有創造性的、有感情的個人，是人格；只有個人才能創造出高尚的和卓越的東西，而群眾本身在思想上總是遲鈍的，在感覺上也總是遲鈍的。

A.這里所說的“個人”和“群眾”各具怎樣的特點? B.從這里可以看出愛因斯坦崇尚怎樣的人格? C.這里運用了怎樣的論證方法? 37.閱讀《馮諼客孟嘗君》中的一段文字，回答問題：

齊王聞之，君臣恐懼，遣太傅赍黃金千斤，文車二駟，服劍一，封書謝孟嘗君曰：“寡人不祥，被于宗廟之祟，沉于諂諛之臣，開罪于君!寡人不足為也，愿君顧先王之宗廟，姑反國統萬人乎!”馮諼誡孟嘗君曰：“愿請先王之祭器，立宗廟于薛。”廟成，還報孟嘗君曰：“三窟已就，君姑高枕為樂矣。” A.馮諼為孟嘗君營造的第三窟指的是什么? B.馮諼基于何種考慮為孟嘗君鑿就這第三窟? C.指出文中使用的人物描寫方法。

38.閱讀《都江堰》中的一段文字，回答問題：

但是，人類總是缺乏自信，進進退退，走走停停，不斷地自我耗損，又不斷地為耗損而再耗損。結果，僅僅多了一點自信的李冰，倒成了人們心中的神。??

我到邊遠地區看儺戲，對許多內容不感興趣，特別使我愉快的是，儺戲中的水神河伯，換成了灌縣李冰。儺戲中的水神李冰比二王廟中的李冰活躍得多，民眾圍著他狂舞吶喊，祈求有無數個都江堰帶來全國的風調雨順，水土滋潤。儺戲本來都以神話開頭的，有了一個李冰，神話走向實際，幽深的精神天國一下子貼近了大地，貼近了蒼生。A.從題材上看，《都江堰》是一篇什么類型的散文? B.從全文來看，這段文字中“自我耗損”和“再耗損”指的是什么? C.“儺戲中的水神河伯，換成了灌縣李冰”為什么使作者愉快? 39.閱讀《長恨歌》中的一段，回答問題：

聞道漢家天子使，九華帳里夢魂驚。攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏邐迤井。云鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來。風吹仙袂飄遙舉，猶似霓裳羽衣舞。玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。A.這段寫出了楊太真怎樣的情感? B.寫出其中借行為舉止抒情的詩句。C.“梨花一枝春帶雨”喻指什么? 40.閱讀《寶黛吵架》中的一段文字，回答問題：

誰知這個話傳到寶玉黛玉二人耳內，他二人竟從來沒有聽見過“不是冤家不聚頭”的這句俗話兒，如今忽然得了這句話，好似參禪的一般，都低著頭細嚼這句話的滋味兒，不覺的潸然淚下。雖然不曾會面，卻一個在瀟湘館臨風灑淚，一個在怡紅院對月長吁。正是“人居兩地，情發一心”了。

A.這里所說的“冤家”是什么意思? B.此段文字表現寶黛怎樣的心情? C.舉例說明此段文字心理描寫的特點。

五、作文題(30分)41.錢鐘書《吃飯》一文說：“吃飯有時很像結婚，名義上最主要的東西，其實往往是附屬品。吃講究的飯事實上只是吃菜，正如討闊佬的小姐，宗旨倒并不在女人。這種主權旁移，包含著一個轉了彎的、不甚素樸的人生觀。”請據此并結合社會現實，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。除詩歌外，文體不限。

答案

一．單選題1~5：CABBD 6~10：CABBA 11~15：ADACA 16~20：DACBD 二．多選題 21.BCE 22.BCD 23.ADE 24.ABE 25.ABDE 三．詞語解釋題

26.天數，含規律之意 27.希望

28.下品、下等 29.營壘，此處用作動詞，在??扎營 30.接納 32.不穿胡服 33.天地、大自然 33.叫人拿酒來 34.先前 35.如愿 四．簡析題 36.A.“個人”的特點：“有創造性”、“有感情”；群眾的特點：“遲鈍”。B.崇尚有“卓越”創造性、“高尚”感情的人格。C.對比法

37.A.“請先王之祭器，立宗廟于薛；廟成”。

B.借宗族關系保護孟嘗君，以宗廟之重鞏固孟嘗君封地。C.語言描寫、行為描寫。38.A.游記

B.戰爭（耗損）；筑長城（再耗損）

C.反映民眾由對神的崇拜改成對李冰為民造福的敬仰。39.A.震驚、激動、惶惑、悲楚、委屈（答出三點即可）B.“攬衣推枕起徘徊”，“花冠不整下堂來” C.楊太真淚流滿面的形象

40.A.在這里，“冤家”是對所愛之人的反語昵稱

B.一是借賈母所說的“不是冤家不聚頭”的俗語，點明寶黛的吵架，實質上是愛得深摯的緣故；二是用“人居兩地，情發一心”來點明寶黛吵架后，相愛之心卻更加自覺

而真摯了。

C.刻畫寶黛心里的方法：通過外部情態描寫來“以外顯內”；“好似參禪”、“低頭細嚼”

“潸然淚下”、“臨風灑淚”、“對月長吁”，都是外部情態描寫。五．作文 41.（略）

九、全國2011年1月高等教育自學考試大學語文試題

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.《秋水》中，“夏蟲不可以語于冰者”的喻意是（）A.人的認識受到時間的限制 B.人的認識受到空間的限制

C.人的認識受到先天素質的限制 D.人的認識受到后天教育的限制

2.《論毅力》中引用孔子的話說：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖復一簣，進，吾往也。”這里運用的論證方法是（）A.例證法與演繹法 B.演繹法與類比法 C.類比法與對比法 D.對比法與例證法

3.羅素在《如何避免愚蠢的見識》中認為：當自己的見解證據不足時，克服偏見的最好方法是（）

A.多聽不同意見 B.克服狂妄自大心理

C.端正認知態度 D.摒棄自我中心主義

4.《張中丞傳后敘》中所寫拔刀斷指、抽矢射塔的英雄人物是（）A.張巡 B.許遠

C.南霽云 D.賀蘭進明

5.《種樹郭橐駝傳》用種樹的“其置也若棄”類比治民要（）A.讓老百姓休養生息 B.讓老百姓得到安置 C.對老百姓棄之不顧 D.對老百姓置之不理

6.《先妣事略》：“兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟。”這段文字使用的人物描寫方法是（）A.肖像描寫 B.語言描寫 C.心理描寫 D.細節描寫

7.下列《馬伶傳》的語句中，屬于場面描寫的是（）

A.金陵為明之留都，社稷百官皆在，而又當太平盛時，人易為樂 B.引商刻羽，抗墜疾徐，并稱善也

C.坐客乃西顧而嘆，或大呼命酒，或移坐更進之，首不復東 D.遍征金陵之貴客文人，與夫妖姬靜女，莫不畢集

8.《秋夜》：“他的口角上現出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園里的野花草上。”這里的“他”指代的是（）A.棗樹 B.蝴蝶 C.月亮 D.天空

9.下列散文中，熔敘事、抒情于一爐，思緒翻滾，情感濃烈的是（）A.《秋夜》 B.《愛爾克的燈光》 C.《香市》 D.《都江堰》

10.《螞蟻大戰》的主題是（）

A.人類應該保護自然，回歸自然 B.戰爭給人類帶來巨大的災難 C.物競天擇，強者生存 D.前仆后繼，奮不顧身才能取得勝利 11.作者在《湘夫人》中所流露的主要情感是（）

A.對遭受排擠的憤懣 B.對流放遭遇的憂傷

C.對理想破滅的失望 D.對美好理想的追求

12.《陌上桑》中，羅敷拒絕使君“共載”的要求所表現的性格特征是（）A.機智 B.堅貞 C.善良 D.豪爽

13.作品被譽為“詩史”的詩人是（）A.杜甫 B.李白

C.白居易 D.杜牧

14.下列《長恨歌》的詩句中，妙用比喻手法，從而使所喻人物形神兼備的是（）A.太液芙蓉未央柳 B.梨花一枝春帶雨 C.在天愿作比翼鳥 D.宛轉蛾眉馬前死

15.柳永《八聲甘州》中，融貫上下片的詞語是（）A.殘照當樓 B.無語東流 C.登高臨遠 D.妝樓颙望

16.賀鑄《鷓鴣天》“梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛”所用的抒情方法是（）A.借景抒情 B.借事抒情

C.借舉止抒情 D.借比喻抒情

17.辛棄疾《摸魚兒》上片所描繪的整體景象是（）A.風雨交加 B.芳草攔路

C.春天歸去 D.畫檐蛛網

18.從抽象的角度看，《雨巷》中的“丁香姑娘”象征著（）

A.戀人 B.憂愁 C.革命 D.理想

19.《紅樓夢》中，《寶黛吵架》與其他篇章所用人物描寫方法不同之處是：比較多地運用了（）

A.行為描寫 B.語言描寫 C.心理描寫 D.細節描寫

20.《哦，香雪》中所描寫的中心情節是（）A.火車開進香雪的家鄉 B.香雪跟旅客和和氣氣作買賣

C.“北京話”打開香雪的眼界 D.香雪爬上火車換取鉛筆盒

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

21.下列作家中，對五四新文化運動作出了重要貢獻的有（）A.梁啟超 B.胡適 C.朱光潛 D.魯迅 E.錢鐘書

22.下列《前赤壁賦》的語句中，表現作者樂觀情緒的有（）A.縱一葦之所如，凌萬頃之茫然 B.寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟

C.渺渺兮予懷，望美人兮天一方

D.是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適 E.相與枕藉乎舟中，不知東方之既白

第三篇：0全國2013年04月自學考試《組織行為學》歷年真題及答案

全國2013年4月高等教育自學考試

組織行為學試題

課程代碼：001

52一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1．著重對人的個別差異研究的學科是【 C 】1-19

A．普通心理學

C．人事心理學 B．社會心理學 D．勞動心理學

2．行為的理論模式用函數關系式表達為【 B 】1-18

A．B=f(s·p)

C．B=f(s·E)B．B=f(p·E)D．B=f(p·M)

3．組織行為學家西拉杰和華萊士，把研究組織行為學的研究方法的系統過程歸納為【 C 】2-28

A．四個步驟

C．六個步驟 B．五個步驟 D．七個步驟

4．人們較容易注意觀察能滿足需要的事物，而對于滿足需要無關的事物視而不見、聽而不聞，這是【 A 】3-44

A．知覺防御

C．投射效應 B．暈輪效應 D．首因效應

5．激發人的行為并給行為以方向性的心理因素是【 B 】3-60

A．需要

C．態度 B．動機 D．信念

6．最早提出歸因理論的美國心理學家是【 C 】3-46

A．麥克里蘭

C．海德

7．創造性行為的主要特點是【 B 】4-79

A．系統性

C．社會性 B．有用性 D．差異性 B．史布蘭格 D．特爾曼

8．對個人今后所要從事的職業、要去的工作組織、要擔負的工作職務和工作職位的發展

道路，作出設想和計劃的過程是【 B 】5-96

A．事業生涯開發

C．事業生涯決策 B．事業生涯設計 D．事業生涯管理

9．在滿足成員的社會需要方面發揮著重要作用的群體是【 B 】6-127

A．正式群體

C．命令群體

B．非正式群體 D．任務群體

10．影響群體有效性的因素是群體任務的復雜性和【 D 】6-134

A．群體結構

C．性格特點 B．群體規范 D．相互依賴性

11．最能集中體現民主或參與管理的溝通網絡形式是【 B 】7-159

A．輪式

C．鏈式 B．全方位式 D．Y式

12．小道消息傳播的方式主要是【 D 】7-160

A．流言式

C．單線式 B．偶然式 D．集束式

13．最早提出社會測量理論的學者是【 A 】8-187

A．莫里諾

C．韋伯 B．霍曼斯 D．阿西

14．最簡單、花費最低的管理群體間互動的方法是【 C 】9-200

A．運用層次等級

C．構建規則與程序 B．設立特別工作組 D．成立工作團隊

15．對組織人力、財力、物力等資源的分配權稱為領導的【 C 】10-230

A．獎罰權

C．資源控制權 B．專長權 D．決策權

16．衡量領導有效性的最重要的指標是【 A 】10-240

A．工作績效

C．德才兼備 B．工作計劃 D．工作目標

17．影響領導有效性的最重要的權變因素是【 C 】11-266

A．領導者自身的特點

C．領導的情景 B．被領導者的特點 D．領導者與被領導者之間的互動關系

18．無論是個體、組織，還是管理過程，其成功的保證都依賴于【 D 】12-278

A．決策的合理性

C．決策的前瞻性 B．決策的科學性 D．決策的有效性

19．動機會由于行為的良好結果而加強，使該行為重復出現，這表明了動機具有【 D 】13-301

A．始發機能

C．選擇機能 B．反饋機能 D．強化機能

20．在組織行為學中，把權力、成就、情誼等這類動機稱為【 B 】13-303

A．原始動機

C．一般動機 B．習得動機 D．生理性動機

21．用獎酬，如認可、獎賞、增加工資、提升等，對員工的某一行為進行肯定，從而使員工在類似條件下重復這一行為，這是【 A 】14-345

A．正強化

B．負強化

22．期望理論的提出者是著名心理學家【 C 】14-327

A．馬斯洛

C．弗魯姆 B．麥克里蘭 D．亞當斯

23．在現代組織結構的形式中，事業部制也被稱為【 A 】16-377

A．斯隆模型

C．立體組織制 B．直線職能制 D．職能制

24．組織變革力場分析的提出者是【 A 】17-402

A．勒溫

C．羅西 B．卡斯特 D．艾諾芬

25．在長期發展過程中，把組織成員結合在一起的行為方式、價值觀念和道德規范的總和

稱為【 D 】18-425

A．組織理念

C．組織規范 B．組織倫理 D．組織文化

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。

26．態度的構成因素有【 ABC 】3-53

A．認知

C．意向

E．價值觀

27．研究群體發展的模型有【 AD 】6-122

A．五階段模型

C．生命周期模型

E．激勵模型

28．按溝通的表現形式來劃分，溝通可分為【 BCD 】7-156

A．正式溝通

C．書面溝通

E．非正式溝通

29．影響人際吸引的因素有【 ABCDE 】8-181/185

A．容貌

C．鄰近

E．互惠

30．根據需要的功能特征的不同，可以把需要劃分為【 CE 】13-304

A．自然需要

C．物質需要

E．精神需要

B．社會需要 D．生理需要 B．個性特點 D．相似 B．口頭溝通 D．非言語性溝通 B．群體階段模型 D．間斷—平衡模型 B．情感 D．行為

注意事項：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

31．組織行為學1-5

答：所謂組織行為學是研究在組織中以及組織與環境相互作用中，人們從事工作的心理活動和行為反應規律性的科學。

32．群體結構4-89

答：

所謂群體結構指的是群體成員的組成成分，從不同角度上加以劃分，如年齡結構、知識結構、能力結構、專業結構、性格結構等。

33．角色沖突6-142

答：當個體面臨多種角色期待時，就可能會產生角色沖。如果個體服從一種角色的要求，那么就很難服從另一種角色要求，這就產生了角色沖突。

34．領導10-223

答：

領導是影響和指引他人或組織在一定條件下實現其目標的行動過程。

35．激勵13-308

答：激勵首先作為心理學的一個術語，是指心理上的驅動力，含有激發動機，鼓勵行為，形成動力的意思，也就是說，通過某些內部或外部刺激，使人奮發起來，驅使人去實現目標。

四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

36．決定群體規范重要性的因素有哪些?6-138

（1）能促進群體的生存。

（2）能增加群體成員行為的可預測性。

（3）能夠減少群體成員中令人尷尬的人際關系問題。

（4）允許群體成員表達群體的中心價值觀，澄清代表群體身份的標志。

37．簡述人際反應特質理論的內容。8-178/179

答：

在人與人的相互關系中，每個人對待別人的方法都不盡相同，正如個人有不同的興趣、愛好、個性一樣。人們在人際關系中也有自己獨特的反應傾向，這種傾向就是人際反應特質。心理學家舒茲認為，每個人都需要別人，因而具有人際關系的需求，這些需求可以分為三類，而每一類需求又會以不同方式表現出來，從而形成不同的人際反應特質。

（1）包容的需求

具有這種需求的人希望與別人來往、結交，想與別人建立并維持和諧的人際關系。以此行為動機而產生的與人交往的特征是交往、溝通、融洽、參與、出席等。與此相反的特點為孤立、退縮、疏遠、排斥、忽視等。

（2）控制的需求

在權力上有與別人建立并維持良好關系的欲望。其行為特征是運用權力、權威，超越、影響、控制、支配、指揮他人等。與此相反的特點是抗拒權威、忽視秩序、受人支配、被動順從、追隨他人等。

（3）感情的需求

在感情上有與他人建立并維持良好關系的愿望，其行為特征是喜愛、親密、同情、友善、熱心、照顧等。與此相反的特點為憎恨、厭惡、敵意、冷淡等。

38．在哪些情況下運用回避策略處理沖突最合適?9-217

答：

嚴格地講，回避是一種消極的策略，既不合作也不競爭，對自己和他人的利益都缺乏興趣。適用于下列情況：

（1）當問題微不足道，或還有更緊迫、更重要的問題需要解決時；

（2）當你認識到不可能滿足你的要求和關心時；

（3）當問題解決后帶來的潛在破壞性將超過它能獲得的利益時；

（4）當收集信息比立刻決策更重要時；

（5）當其他人能更有效地解決沖突時；

（6）當這一問題與其他問題無關或是其他問題的導火索時。

39．什么是領導二元四分圖模式?11-260

領導二元四分圖是從關心工作和關心人兩個維度，用四分圖的形式把領導行為分成四個區域，以鑒別領導方式的模式。現代管理提出要由以工作為中心轉向以人為中心。用四分圖從兩個角度考察領導方式的嘗試，為研究領導行為開辟了一條新的途徑。

40．簡述組織文化的基本功能。18-432/433

一、組織文化的積極作用

1、目標導向功能

2、凝聚功能

3、激勵功能

4、創新功能

5、約束功能

6、效率功能

二、組織文化的消極作用

1、阻礙組織的變革

2、削弱個體優勢

3、組織合并的障礙

五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

41．試述赫茲伯格的雙因素理論及其現實意義。14-320/322

答：

一、簡述

20世紀50年代末，美國心理學家赫茲伯格（F.Herzberg)提出，要從人的內心、從工作本身來調動人的積極性，工作對人的吸引力才是最主要的激勵因素。赫茲伯格的結論來自他對9個工業企業中203名工程師、會計師的調查。他的研究成果發表于《工作的激勵》、《工作與人性》、《再一次，你如何激勵職工》等著作中，資料分析表明：使員工感到不滿意的因素與使員工感到非常滿意的因素是不同的，前者往往是由外界的工作環境所引起，后者則通常是由工作本身所產生的。由此，赫茲伯格得出結論，認為人類有兩種不同類型的需要，或者對激勵而言，存在著兩類不同類型的因素，它們是彼此獨立，且能以不同的方式影響人們的行為。赫茲伯格稱能夠使人們產生工作滿意感的這一類因素為激勵因素（moti?vating factor)，相應地稱另一類促使人們產生不滿意的因素為保健因素（hygiene factor)。此即雙因素理論(2-factor theory)。

二、現實意義

1、雙因素理論修正了傳統的滿意與不滿意的觀點。

2、不是所有的需要得到滿足都能激勵起人們的積極性，只有那些被稱為激勵因素的需要得到滿足時積極性才能得到極大的調動。缺乏保健因素時將引起很大的不滿，但具備時并不會激起強烈的激勵。

3、激勵因素是以工作為核心的，也就是說，激勵因素是在工作進行時發生的，由于工作本身就有報酬，所以在進行工作時也就有可能調動內在的積極因素。

42．聯系實際談談組織管理者如何制定組織變革的方案。17-410

（1）關鍵環節的選擇是組織變革的基礎

組織變革的環節是指對變革的諸多方面都會發生一定影響的事項。變革的關鍵環節是指對變革的各個方面均會發生強烈影響的關鍵事項。整個變革的成功與否將取決于關鍵環節的選擇以及圍繞關鍵環節所建立起來的成套變革體系的成功與否。

（2）在確定關鍵環節的基礎上，還要選擇組織變革的配套環節

在組織變革中如果沒有其他環節的配套，違反了系統論的原則，關鍵環節的變革也是難以實現的。配套環節實質上是起輔助作用的由一系列環節所組成的完整的配套體系。盡管配套環節的變革在組織變革中只起輔助作用，但對于變革的影響也是不可忽視的，有的甚至會導致整個變革的失敗。

第四篇：全國2013年10月《行政組織理論》真題及答案

全國2013年10月高等教育自學考試《行政組織理論》試題

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

1．行政組織必須具有不斷創新的觀念，體現了行政組織的D

A．階級性B．社會性 C．權威性D．主動性

2．社會發展的要求使橫向部門改革更加重視咨詢、監督和A

A．信息部門B．參謀部門 C．決策部門D．執行部門

3．行政組織目標需要兼顧相互沖突的目標類型，表明它具有 B

A．復雜性B．和諧性 C．動態性D．服務性

4．根據梅奧的觀點，大學生中的同鄉觀念，屬于 B

A．正式組織因素 B．非正式組織因素 C．經濟人因素D．社會人因素

5．根據行政組織的激勵理論，人在受到刺激后，首先會 C

A．開始行動B．形成動機 C．產生需求D．激發熱情

6．行政組織的目標管理是 C

A．機械的線性過程 B．復雜的斗爭過程

C．系統的循環過程 D．純粹的技術過程

7．孫中山認為“富強之大經，治國之大本”的關鍵在于 D

A．政府B．社會 C．制度 D．人才

8．中國紅十字基金會屬于 C

A．行政組織B．企業組織 C．非營利組織D．非正式組織

9．按照1993年頒布的《國家公務員暫行條例》規定，屬于公務員的是 A

A．縣委書記B．村支部書記 C．人大黨組書記D．教育部機關工委書記

10．從歷史角度考察行政組織起源和發展的方法是 D

A．縱向研究B．橫向研究 C．系統分析D．階級分析

11．屬于行政組織變革的是 A

A．秦始皇統一六國，建立秦王朝B．普京當選總統，建立新內閣

C．安徽銅陵撤銷街道辦事處D．我國在農村實行村民自治

12．屬于行為主義時期行政組織設置原則的是 A

A．人與組織平衡B．封閉回路 C．專業分工D．幅度適中

13．考察行政組織中人員之間的互相理解程度，需研究其 D

A．群團關系B．人群關系C．組織摩擦D．人際關系

14．商朝主力役之征的官是 A

A．司徒 B．司空C．司寇 D．司農

15．在美國，其行政首長的任期一般比總統長的行政組織是 B

A．政府內閣B．獨立行政機構C．總統直屬機構D．州政府

16．各地公安局都實施雙重領導體制，體現了中國行政組織設置的 B

A．服務原則B．統一原則 C．系統原則D．權變原則

17．英國御前會議演化為上下兩院的時代是 B

A.13世紀中葉 B．14世紀中葉 C.15世紀中葉 D．16世紀中葉

18．屬于行政編制管理對象的是 A

A．公安局的編制B．法院的編制 C．檢察院的編制D．政法委的編制

19．英國行政改革強調 C

A．部門的分化B．部門的聯合C．中央的宏觀調控與控制D．地方的分權與自我控制

20．環境與性質相同，組織原則也相同，這屬于行政組織設置的 A

A．穩定性原則B．變動性原則 C．前瞻性原則D．廣泛性原則

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

21．古羅馬帝國克狄勞王朝時期，中央政府機構包括 ABD

A．元首顧問會議B．秘書處

C．保民官D．司法部E．戶部

22．漢密爾頓認為強而有力的行政組織應包含的因素有 ABCE

A．統一B．穩定

C．充分的法律支持D．廣泛的群眾基礎E．足夠的權力

23．行政組織中統率機關的職責有 ABCDE

A．計劃決策B．組織指揮

C．選人用人D．編制財務預算E．負相應的行政責任

24．確定行政組織自身管理方法的依據有 ACD

A．經濟B．領導

C．政治D．理論E．社會

25．英國從盎格魯?撒克遜時代起，形成的權力中心有 CD

A．賢人會議B．國王

C．貴族會議D．御前會議E．國民會議

三、辨析題（本大題共3小題，每小題3分，共9分）先判斷對錯，然后說明理由。判斷對錯1分，說明理由2分，不判斷或判斷失誤，全小題無分。26．近40年來，我國國務院機構改革的主要目的是調整機構。(x)

是為了更好地轉變政府職能、發揮政府職能,提高行政效率。

27．雷格斯的政府生態理論主張政府要注重保護環境，維護生態平衡。(x)P130

28．政府績效滿意度評估標準屬于主觀評估標準。

四、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）

29．簡述首長制的優缺點。

P176

30．簡述制度條件對行政組織的影響。

P226

31．簡述行政組織編制管理中職能管理的主要內容。

P27

432．簡述行政組織權力關系變革的主要趨勢和內容。

P318

五、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）

33．結合實際，試述中國古代行政組織思想的優缺點及對當今中國行政組織和管理的啟示。

P9

434．結合實際，試述行政組織結構的層次。

P147

六、案例分析題（本題13分）

35．某鎮政府為了給路過該鎮的省觀摩團留下好印象，對鎮容鎮貌進行突擊整治。該鎮某大理石加工廠5000平米大理石材長期堆放在路邊，影響觀瞻。鎮有關部門早在半年前就要求工廠將其搬離，但工廠主一直沒有采取有效行動。在整治活動中，鎮領導要求工廠必須在一夜之間將石材搬離。由于石材太多，搬遷要求高，工廠主覺得一夜時間根本無法完成任務，仍未行動。第二天，鎮領導調動100多人用約6個小時突擊“幫助搬遷”。結果，造成1500多平米的石材損壞，經濟損失達70余萬元。事后，工廠主多次要求鎮政府賠償損失，鎮政府只同意補償1萬元。雙方一直達不成一致意見。

據了解，省觀摩團并沒有在該鎮停留，僅僅是路過。工廠主拍攝的錄像顯示，觀摩團的車隊從石材廠前經過，總共用時38秒。

根據上述材料，回答下列問題：

(1)運用行政組織功能配置和運行模式的有關原理和知識，對該鎮政府的做法進行評價。

(2)從法治和人治的角度，分析造成工廠主經濟損失的真正原因，并就以后避免類似情況的出現提出對策建議。

第五篇：2005-2014年高等教育自學考試行政組織理論真題及答案匯總

2005 年10月高等教育自學考試全國統一命題考試

行政組織理論 試卷

(課程代碼0319)一．單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1．防御外來人侵屬于行政組織的 【 】

A．政治功能 B．經濟功能 C．文化功能 D．社會功能 2．現代社會中規模最大的組織是 【 】 A．立法機關 B．司法機關 C．權力機關 D．行政機關 3．美國總統直屬機關中地位最重要的是 【 】

A．白宮辦公廳與行政管理和預算局 B．國家安全委員會 C．經濟顧問委員會 D．科學技術政策處 4．1954年頒布的憲法規定，我國地方行政組織有 【 】 A．省、縣、鄉三級 B．省、市、縣、鄉四級 C．大區、省、縣、鄉四級 D．省、地區、縣、鄉四級 5．美國學者西蒙行政理論的中心是 【 】 A．組織 B．決策 C．生態 D．人際關系 6．英國學者帕金森在《官場病》中指出一個機關趨于腐敗時的征兆是 【 D 】 A．增加部屬 B．組織膨脹

C．組織低效 D．豪華的辦公大樓和考究的辦公環境 7．韓非和墨子都主張 【 D 】 A．以法為本 B．尚賢任能 C．形名參同 D．中央集權

8．孫中山“五權憲法”思想的理論依據是 【 】 A．三權分立學說 B．人民主權學說

C．權能分立學說 D．依法治國學說

9．鄧小平指出，我國政府工作中暴露出來的種種弊端，都根源于 【 A】 A．高度集權的行政管理體制 B．官僚主義 C．工作責任制不健全 D．政企不分 10．構成行政組織結構的基本要素和細胞是

A．職責 B．工作 C．權力 D．職位

1l．茍子認為，人類社會組織的行為規范及存在的基礎是 【 B 】

A．仁

B．義 C．禮 D．法

12．按管理程序對行政組織進行分工易于造成 【 B 】 A．部門林立，條條分割

B．工作人員重技術、輕政策，重過程、輕目的 C．割裂管理對象間的相互聯系 D．地區封鎖，諸侯割據

13．在同一層級，按地區設置行政組織的基礎是 【 B 】 A．業務性質 B．行政區劃 C．管理程序 D．經濟體制

14．行政組織橫向結構屬于行政組織的 【 C 】 A．層級制 B．統一制 C．職能制 D．合議制

15．行政組織結構的靈魂和核心是行政組織的 【 B 】 A．法制化 B．權力分配關系 C．縱向結構 D．橫向結構

16．將多種行政權力關系制度化，并按此制度所規定的關系運行，就是 【 A 】 A．行政組織體制 B．行政決策體制 C．行政組織結構 D．行政組織類型

17．在處理中央與地方的關系上，我國行政組織貫徹的基本原則是 A．集體領導原則 B．統一原則

C．效能原則 D．民主集中制原則

18．間接地為實現整個行政組織目標服務的機關是 A．被統率機關 B．業務機關 C．執行機關 D．輔助機關

19．傳統領導模式的優點有 A．易于使決策科學化、民主化 B．能充分發揮下級的積極性 C．溝通迅速，便于協作 D．權力集中，指揮統一

20．上級政府根據工作需要，在其所轄區內設立的代表機關為 A．分支機關 B．派出機關 C．地方行政機關 D．監察機關

21．下列屬于臨時機關的是 A．縣水利局 B．縣教育局 C．縣防訊指揮部 D．縣農林局

22．直接決定行政組織基本性質的是 A．政體 B．政黨制度 C．民主制度 D．國體

23．行政組織在創建良好宗教環境的措施中，其核心是 A．宗教獨立 B．政教合一 C．政教分離 D．宗教自由

24．使行政組織具有相對穩定統一性、廉潔性的重要條件是 A．制度 B．物質 C．環境 D．政策

25．影響行政組織成員人格心態最直接、最經常的因素是 A．社會的倫理道德 B．社會的人際關系

C．行政組織內的人際關系 D．行政組織結構的科學性

26．行政組織自身管理中紀律約束方法的理論假設是 A．性善論 B．性惡論 C．性亦善亦惡論 D．性無論

27．各國組織編制中最龐大的是 A．行政組織編制 B．政黨組織編制 C．人民團體編制 D．特殊編制

28．行政組織變革最大的阻力來自行政組織自身的 A．人際關系 B．資歷高者 C．“經濟人”特征 D．領導者

29．日本的自由化改革，提出的時間是 A．1981年 B．1986年 C．1996年 D．1998年

30．推行市場化行政改革最早的國家是 【 D 】 【 D 】

【 D 】 【 B 】 【 C 】 【 D 】 【 D】 【 A 】 【 C 】 【 B 】 【 A 】 【 C 】 【 A 】 【 D 】 A．德國 B．日本 C．美國 D．英國

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。31．行政組織理論的研究方法有 【 ABCDE 】

A．階級分析法 B．系統分析法

C．理論聯系實際法 D．動態與靜態結合法 E．橫向與縱向結合法 32．秦朝的地方行政組織設有 【 DE 】 A．省 B．府 C．州 D．郡 E．縣

3現代美國市政府的組織形式主要有 【 ABCD 】 A．市長一市議會制 B．市經理制 C．委員會制 D．大都會區制 E．半市長制

34．當代中國政府的社會功能主要包括 【 ABDE 】

A．社會保障 B．收入分配 C．統一祖國 D．控制人口 E．環境保護 35．行政組織變革的主要內容是 【 BCD 】 A．文化變革 B．職能變革 C．結構變革 D．權力關系變革

E．技術變革

三、簡答題（本大題共4小題，每小題６分，共24分）36．簡述英國地方政府的分級與主要職能。

37．簡述新的科學、民主、效率觀念對行政組織變革的作用。38．簡述政治形式的穩定程度對行政組織的運行的影響。

39．簡述在行政組織內部創建良好的人際關系時應遵循的平等民主的原則的內容。

四、論述題（本大題共２小題，第40小題12分，第41小題10分，共22分）

40．試論馬克思主義關于“議行合一”制原則的主要內容。依其原則建立起來的我國人民代表大會制又有哪些特點？

41．試述行政組織自身市場化管理方法的主要內容，并進行評析。

五、案例分析題（本大題14分）閱讀下列材料，然后回答問題

40．2000年１０月以來，南京市下關區模仿商業超市開放、便民的營業方式，改變原有封閉式的辦公模式，在全區各街道辦事處先后以窗口式和柜臺式兩種方式開放辦公，將民政食物、優撫助殘、城市建設、市容管理、就業服務、創業指導、工商注冊、稅務助征、戶籍管理、社區黨建、政務接待等40多個項目集中放在“政務超市”大廳內，分別設立不同的辦公窗口或柜臺，堅持“公平、公開、公正”的服務原則，采取前廳后室的新型辦公模式，實行便捷、開放和“一站式”的服務。同時，他們把這種開放式辦公方式與社會服務項目結合在一起，努力為社區居民和單位提供優質服務，深受社區群眾的歡迎。問題（１）南京市下關區“政務超市”體現了行政組織建立的哪些原則？（７分）（２）從行政組織結構變革的角度，談談如何進一步完善“政務超市”（7分）

全國2006年1月高等教育自學考試

行政組織理論試題與答案 課程代碼：00319

一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.組織諸要素中，屬于組織賴以產生、發展的基礎和原因，也是組織存在的靈魂的是（）A.人員B.經費C.物資設備 D.目標

2.人口增長過快是一普遍現象，也是發展中國家經濟發展的沉重包袱，為此許多發展中國家都采取了不同方式的控制人口增長政策。這說明，行政組織具有（B）A.政治功能B.經濟功能C.文化功能 D.社會功能 3.古羅馬共和國時期，負責維護社會治安的是（A）A.營造官 B.保民官C.檢察官D.執政官

4.在西方，行政體制長期實行高度中央集權的國家是（）A.德國B.英國C.美國 D.法國

5.1912年3月，確定按照三權分立原則設計政府、規定實行內閣制的法律文件是（B）A.《臨時政府組織大綱》 B.《中華民國臨時約法》 C.《中華民國約法》 D.《國民政府組織法》

6.一般而言，我們常常把我國地方政府中的民政部門歸類為（C）A.政法管理部門 B.經濟管理部門 C.綜合管理部門 D.經濟和社會的監督部門 7.被譽為“組織理論之父”的學者是（C）A.泰羅B.法約爾C.馬克斯?韋伯D.西蒙

8.雷格斯認為，影響公共行政最主要的生態因素是生產力水平和（C）A.政治制度B.社會結構C.社會經濟機制 D.意識形態 9.重視在組織內追求人際關系和諧的學派是（A）A.儒家 B.法家C.道家 D.墨家

10.孫中山最早系統提出地方自治思想的文件是(A)A.《建國方略》 B.《建國大綱》C.《北上宣言D.《護法宣言》 11.行政組織結構的基本要素是（C）A.職責B.職權C.職位 D.權責

12.容易形成條條分割的行政組織橫向分工是（A）A.按業務性質分工B.按管理程序分工 C.按管理對象分工D.按地區分工

13.集權制、分權制和均權制的正確運用，實際上是正確劃分中央政府與地方政府的（A）A.權力分配關系問題 B.職責分配關系問題 C.利益分配關系問題 D.責任分配關系問題

14.在中央行政組織中實行委員會制的典型國家是（A）A.瑞士 B.英國C.德國 D.法國

15.創立城市行政組織新體制一市經理制的國家是（A）A.英國B.美國C.法國 D.日本

16.我國國務院的工作部門財政部屬于（A）A.綜合性管理機關B.輔助機關 C.專門性管理機關D.信息機關

17.根據我國政府組織法，廣東省人民政府實行（B）A.議行合一制 B.首長負責制C.委員會制D.合議制 18.我國各級政府的統計局屬于（D）A.決策機關B.咨詢機關C.執行機關D.信息機關

19.權力集中于首長，并呈自上而下的鏈條關系的行政組織模式叫做（A.傳統領導模式 B.現代領導模式 C.集權領導模式 D.多向溝通模式

20.行政組織賴以生存和發展的最深層環境是（C）A.自然環境B.社會環境C.經濟環境D.政治環境 21.認為行政首腦的權力來自世襲的行政文化是（）A.血統論 B.家族論C.天賦人權論 D.法治論 22.決定行政組織有無內聚力的關鍵是（A）A.領導者與被領導者的關系 B.領導者之間的關系 C.組織中一般成員的關系 D.領導者與上級部門的關系

23.行政組織內部的各個職位之間進行責權劃分的制度稱之為（D）A.組織制度B.人事制度C.檢查監督制度D.崗位責任制度）C 24.目標管理是行政組織自身管理的方法之一，其最早提出者是（A）A.泰羅 B.法約爾C.德魯克 D.弗雷德里克森 25.傳統理論時期的行政組織建立原則是（A）A.整體原則B.授權原則C.開放原則 D.激勵原則

26.在行政組織的管理中，運用協調、溝通、參與方法的管理叫做（D）A.規制型管理 B.情感型管理C.市場化管理D.民主化管理 27.行政組織編制設計的第一個原則應是（D）A.職位設置原則 B.依法管理原則 C.精簡節約原則 D.職能設置原則

28.以“管理和人事局”負責行政組織編制工作的國家是（）A.美國B.英國C.日本 D.德國

29.行政組織以人治為主轉向以法治為主稱之為（C）A.行政組織職能作用領域的變革 B.行政組織職能作用性質的變革 C.行政組織職能行使方式的變革 D.行政組織職能作用廣度的變革

30.行政組織加強咨詢、信息和監督部門的建設，使之與決策、執行部門平衡，這叫做（C）A.權力結構的變革 B.縱向層級結構的變革 C.橫向部門結構的變革 D.行政職能的變革

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

31.南京國民政府時期，由國民黨中央執委會選任的有（）A.國民政府主席 B.國民政府委員會委員 C.行政院院長D.行政院副院長E.立法院院長

32.巴納德認為，組織作為一個協作系統，必須具備哪幾個要素?（ACE）A.共同的目標 B.經費C.協作的意愿 D.權責結構E.信息

33.下列國務院機構中，屬于按照管理對象分工的部門有（ABCE）A.外交部 B.農業部C.交通部D.財政部E.鐵道部

34.根據行政組織中的同一層級各個部門所隸屬領導的不同，行政組織體制可分為（CE）

A集權制 B.分權制C.分離制D.均權制E.完整制

35.以行政職權的大小為標準，可以把行政組織分為（BD）A.決策機關B.統率機關C.執行機關D.被統率機關 E.監察機關

三、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）36.簡述梅奧的人際關系組織理論的主要思想。37.簡述鄧小平關于行政組織必須加強法制建設的思想。38.在行政組織中，怎樣才能增強群團的內聚力？ 39.簡述指導行政組織建立的職能原則的具體要求。

四、論述題（本大題共2小題，第40小題12分，第41小題10分，共22分）40.結合實際，談談行政組織要怎樣才能創建良好的經濟環境？ 41.試述行政組織編制總體設計的依據。

五、案例分析題(本大題共l小題，14分)42.某報1998年5月份的一則消息報道：我國西北某縣擁有16萬人口，地處高寒山區，自然條件比較惡劣，但礦產資源比較豐富。因為經濟比較落后，上年人均國內生產總值不足1000元人民幣。由于經濟基礎薄弱，在向社會主義市場經濟轉變過程中，許多國有和集體所有的工商企業面臨停產停工或半停產半停工的困境。于是，人們紛紛找門路擠入黨政機關。當地兩任黨政領導從穩定大局出發，指示各政府部門盡量安置。縣政府也設置了50多個工作部門，不但保留了計劃經濟時代的許多職能部門，而且還因應開發當地的礦產資源，增設了一些專業職能部門，以加強對礦產資源開發的管理。縣政府及其部門因為要照顧多方面的關系，盡可能設置新職位，許多人靠關系順利進入政府機關工作。結果許多部門官多兵也多，如冶金工業局就有局長、副局長8人、股級干部一大批，工作人員50多人。

當地黨政領導原以為人多好辦事，但結果適得其反，如處理一件涉及幾個部門的事情，非得有關主要領導協調不可。因機構多人員多，財政更不堪重負。這種狀況，也使得現任領導深深感到政府機構非改革不可。面對1998年開始的新一輪行政機構改革，縣領導既喜又愁，喜的是改革正是時候，有上級的支持，愁的是不知從何處下手才好。問：（1）促使該縣政府進行機構改革的內部原因和外部原因是什么?（2）請你對該縣的行政機構改革提出建議。答案：

一、單項選擇：

1、A

2、B

3、A

4、B

5、B

6、C

7、C

8、C

9、A

10、A

11、C

12、A

13、A

14、A

15、A

16、A

17、B

18、D

19、C 20、C

21、B

22、A

23、D

24、A

25、/

26、D

27、D

28、/

29、C 30、C

二、多項選擇：

31、/

32、ACE

33、ABCE

34、CE

35、BD

2006年10月高等教育自學考試全國統一命題考試

行政組織理論 試卷(課程代碼0319)

一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1．我國政府的機構設置應貫徹 【 B 】

A．最高數量原則 B．最低數量原則 C．一般數量原則 D．特殊數量原則 2.生態行政組織理論的基礎是 【 D 】

A．權變理論 B．決策理論 C．環境理論 D．系統理論 3．行政組織的微觀縱向分工關系是以 【 B 】

A.職位隸屬關系為準 B．職能隸屬關系為準 C.管理范圍大小為準 D．地域關系為準

4.為使編制設計真正建立在客觀需要基礎上，必須堅持 【 B 】 A.職位設置原則 B．職能決定原則 C.防調平衡原則 D．服務原則

5.孫中山主張：中華民國政府應實行權能分立的 【 D 】 A.兩院制 B．一院制 C.三院制 D．五院制

6.我國最早提出機構改革要以轉變職能為中心是在 【 B 】 A.1987年 B．1988年 C.1993年 D．1998年

7．使行政學從政治學中正式分離出來始于威爾遜的 【 D 】 A．科學管理原理 B．官僚制 C．行政行為 D．行政學研究 8．穩定的政治形勢是行政組織正常運轉的 【 B 】 A．基礎 B．必要條件 C．內在因素 D．關鍵 9．美國總統制是典型的 【 C 】

A．集權制 B．分權制 C．首長制 D．混合制 10．行政組織結構是指行政組織各要素的 【 B 】 A．對立統一關系 B．排列組合方式 C．辯證統一關系 D．辯證組合方式 11．實行“半總統半議會制”的國家是 【 B 】

A．美國 B．法國 C．英國 D．德國 12．上世紀末美國行政改革的最大特點是 【 D 】

A．轉變職能 B．精簡機構 C．精簡人員 D．放松規制 13．行政是國家意志的 【 C 】

A．表達 B．規范 C．執行 D．綜合

14．行政組織編制管理中最大量、最經常的工作是 【 D 】 A．職能管理 B．政策管理 C．機構管理 D．人員管理

15．認為政府職能應以不妨礙個人自由發展為前提的人是 【 B 】 A．漢密爾頓 B．密爾

C．羅斯福 D．馬基雅維利 16．對國家行政機關任命的國有企業、事業單位領導干部進行監督、檢查的機關是 A．監察部(局)B．工商行政管理局 C．技術監督局 D．審計署 17．中國元朝對地方的管理首創 【 B 】

A．六部制度 B．行省制度 C．尚書省制度 D．中書省制度 18．“工欲善其事，必先利其器”表明物質設備制約行政組織的 【 C 】 A．生存及適應 B．結構及功能 C．活動及效率 D．穩定及發展 19．體現決策者與執行者之間距離的是 【 C 】 A．管理對象 B．管理區域 C．管理層次 D．管理水平20．中國奴隸制時期實行的行政組織原則是 【 D 】 A．“天人合一” B．“中庸之道” C．“三司”“六太” D．“親貴合一”

21．認為“天下之事，慮之貴祥，行之貴力，謀在于眾，斷在于獨”的人是 【 A．孔子 B．墨子 C．海瑞 D．張居正 22．根據地方組織法，批準設立縣級人民政府工作部門機關是 【 C 】 A．本級政府 B．本級人大 C．上級政府 D．上級人大 23．墨子認為政令必須統一，因此必須做到 【 D 】

A．兼愛 B．非樂 C．無為 D．尚同 24．西方行政組織職能變化呈現的規律是 【 A 】

【 A 】】

D A．守夜警察—萬能政府－有限政府 B．有限政府—萬能政府－守夜警察 C．萬能政府—守夜警察－有限政府 D．有限政府—守夜警察－萬能政府 25．行政組織運轉需要的行政經費直接取決于一國 【 A 】 A．生產力的發展狀況 B．人口的多少 C．科技發展水平D．社會化發展程度 26．在政府組織上主張：人民掌握“政權”，政府實施“治權”的政治家是 【 C 】 A．毛澤東 B．鄧小平C．孫中山 D．周恩來 27．鐵道部分設于全國的鐵路局是鐵道部的 【 B 】 A．派出機關 B．分支機關 C．合署辦公機關 D．臨時機關 28．行政組織內部開展行政活動的規程稱為 【 C 】 A．組織制度 B．人事制度 C．辦公制度 D．崗位責任制度

29．為社會提供各種行為規范，追求全面的社會、經濟效益的組織是 【 D 】 A．企業組織 B．事業單位 C．群團組織 D．行政組織 30．傳統行政組織職能行使方式更重視 【 D 】

A．客觀因素 B．法律因素 C．社會因素 D．情感因素

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

31．上世紀70年代以來。西方國家行政改革的背景是 【 ABDE 】 A．政府職能膨脹 B．規制過多 C．民主化浪潮 D．信息技術發展 E．財政壓力

32．劉少奇曾主張：中央對經濟、文教事業，一貫實行的原則是 【 CD 】 A．因地制宜 B．典型示范 C．集中領導 D．分級管理 E．國家幫助

33．行政組織的制度建設使行政組織具有 【A BC 】 A．穩定性 B．統一性 C．法制性 D．有效性 E．合理性

34．美國名譽市長制的優點有 【 ABC 】

A．責權集中 B．機構精簡 C．避免行政與立法的沖突 D．易于協調 E．強化首長之政令

35．下列屬于當代各國行政組織的社會功能的有 【 ABE 】 A．提供社會保障 B．促進公平的收入分配 C．加強對企業的經營管理 D．抵御國外敵對勢力的滲透 E．環境保護

三、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)36．簡述西蒙關于行政組織的主要思想。37．簡述咨詢機關的主要任務。

38．簡述行政道德觀念對行政組織的影響。39．簡述如何科學劃分行政區劃?

四、論述題(本大題燕2小題。第40小題10分，第41小題12分，共22分)40．試論述完善行政組織制度的重要性。

41．為什么說改革是鄧小平行政組織思想的精髓?

五、案例分析題(本大題14分)閱讀下列材料，然后回答問題。

42.省長還了“汴梁西瓜”一個清白

某省信寧市產“汴梁西瓜”享譽中外，主要銷售香港。但在2006年7月l下旬因某地不良瓜販往西瓜內注紅藥水，使“汴粱西瓜”銷售香港受阻，香港公司要求某省信寧市政府權威部門出個質檢證明，西瓜就能重進香港市場銷售。信寧市西瓜銷售商前往該市質撿局，該局工作人員拒絕質檢。銷售商又找有化驗能力的農保站、防疫站幫忙，在這兩個單位，也同樣遭拒檢。直至8月1日該省省長從報紙上知道此情后，立即指示質檢部門質檢，還“汴梁西瓜”一個清白。在省長介入后，解決機制高速運轉起來，質檢部門不吃飯不休息地化驗、質檢，許諾以后隨來隨檢，免費，市政府也速開新聞發布會?·前后兩重天。群眾發出感嘆：“省長好哇，可惜就是太少了，要是咱市有個省長，咱區也有個??那問題十天前就解決 了。十天，少受多少損失?”

聯系行政組織體制關于集權制優缺點的內容，回答下列問題：(1)省長為什么能很快解決問題?(5分)(2)信寧市質檢部門為何在省長介入前后在西瓜質檢問題上會有截然不同態度?(5分)(3)應如何避免類似現象的發生?(4分)

全國2007年10月高等教育自學考試

行政組織理論試題與答案

課程代碼：00319

一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1．英國撒切爾夫人執政時政府改革的核心方向是（D）A．放松規 B．地方分權C．結果取向D．市場取向 2．中國早在夏朝就創立了（A）

A．王位世襲制B．三公九卿制C．九品中正制D．宰相制

3．主張將組織中管理者的職能與工人的作業職能加以分離、各負其責的學者是（D）A．威爾遜B．韋伯C．古立克D．泰羅

4．公元前30年渥大維上臺，確立了（C）A．總統制B．內閣制C．元首制D．議會制

5．中華人民共和國成立之初，實行的行政組織體制是（A）

A．議行合一體制B．政企合一體制 C．計劃經濟體制 D．多黨合作體制 6．職責與職權不一致是違反了（B）A．系統原則B．職能原則C．統一原則D．服務原則 7．德國社會學家馬克斯·韋伯被譽為（C）

A．行政學創始人B．科學管理之父C．組織理論之父 D．行政管理之父 8．組織內部人際關系基本達到平衡時，成員對組織變革的態度是（C）A希望變革B．支持變革C．反對變革D．無所謂

9．認為“執行與指揮的事務應采取首長制，制定政策法令宜采用委員會制”的人是（B）

A．古德諾B．懷特C．泰羅D．西蒙 10．結構的研究方法在行政組織研究中經常被采用，又被稱為（D）A．動態的研究方法B．系統分析的方法C．階級分析的方法D．靜態的研究方法 11．行政組織宏觀縱向分工的總體結構呈現出（C）A．倒金字塔B．棱柱型C．金字塔D．矩陣型

12．提出“一切政體都應訂立法制并安排它的經濟體系”的學者是（B）A．馬基雅維利B．亞里士多德C．柏拉圖D．蘇格拉底 13．行政組織橫向結構形成（B）A．層級制B．職能制C．混合制D．聯邦制

14．行政組織的要素中，構成組織存在的靈魂和前進的方向是（A）A．目標B．權責結構C．人際關系D．經費

15．第一次明確地提出：“民為貴，君為輕”的人是（B）A．孔子B．孟子C．荀子D．老子

16．在現代社會，政治職能作為獨立職能在行政職能中所占比重（B）A．越來越大B．越來越小C．日益強化D．固定不變

17．周恩來在《反對官僚主義》一文中，列舉了官僚主義種種表現，共有（C A．11種B．15種C．20種D．25種

18．決定行政組織規模和獨立性的因素是（A）A．政治制度B．社會形態C．經濟制度D．價值觀念

19．地方政府對轄區內事務有自主權，中央一般不加干涉的行政體制是（B A．集權制B．分權制C．完整制D．分離制 20．在中央與地方的關系上，孫中山主張（D）A．中央集權制B．分權制C．聯省自治D．地方自治

21．我國地方各級人民政府既對上級行政機關負責并報告工作，又要對（B A．上級人大負責并報告工作B．同級人大負責并報告工作 C．上級中共黨委負責并報告工作D．同級中共黨委負責并報告工作 22．行政組織結構表現形式是（D））））A．行政組織名稱B．行政組織規模C．行政組織編制 D．行政組織層次 23．國務院直屬機構設立由（D）A．全國人大決定B．全國人大常委會決定 C．中央機構編制委員會決定D．國務院決定

24．避免專業機構設置過多過大的核心是（A）A．將專業相近的業務合并到一個部門B．以宏觀管理為主 C．實現職能轉變D．專業對象分工不宜過細

25．在兩黨制與多黨制的條件下，能夠增強行政組織穩定性的是（B）A．議會制度B．內閣制度C．文官制度D．總統制度 26．行政組織自身管理的第一要素是（B）A．效率管理B．目標管理C．制度管理D．組織成員管理 27．影響行政組織結構與效率的決定性因素是（A）A．人員素質和結構B．物資設備C．圖書資料D．經費

28．在以民為本的行政文化環境下，政民關系首先要求（A）

A．政府服從民意B．民眾服從政府C．政府保護民眾 D．民眾參與政府 29．在專制政體國家中行政組織自身管理的主要方法是（C）A．多元協商B．說服教育C．強制命令D．分權自治

30．行政組織中為達到共同目標而相互依賴、相互作用的集合體是（B）A．品位B．群團C．結構D．職位

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

31．缺乏生機活力的行政組織具有下列特點（ABCD）

A．重人際關系的穩定B．重事不重人C．明哲保身 D．晉升失去激勵作用E．重視權力斗爭

32．行政組織編制總體設計的依據是（ABCD）A．經濟發展水平B．職能種類C．人口數量D．行政區劃 E．國際關系

33．根據行政領導權力模式的不同，統率機關可以分為（ABC）A．首長制B．合議制C．混合制D．集權制E．分權制 34．行政職位最初結合的要素有（ABDE）A．人員B．目標C．經費D．權力E．責任

35．大約在公元四世紀，羅馬帝國被統一劃成幾大行政區，具體是（BCDE）A．愛沙尼亞B．高盧C．意大利D．伊里利亞E．東方

三、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）36．簡述中華人民共和國行政組織的特點。37．簡評日本行政組織改革。

38．簡述行政組織崗位責任制度的基本內容。39．簡評完整制與分離制的行政組織體制。

四、論述題（本大題共2小題，第40小題12分，第41小題10分，共22分）40．試結合2008年北京奧運會，分析國際社會環境對行政組織的影響。41．試述新公共行政學派的主要觀點及現實意義。

五、案例分析題（本大題14分）閱讀下列材料，然后回答問題。

42． 牛肉面一直是北原市民早餐的首選，近年來隨著原料價格的上漲，牛肉面價格一升再升，讓部分市民抱怨連連。為此，該市物價局規定牛肉面每碗售價不得超過2.8元，違者將嚴厲查處。此一措施出臺之后，引起很大爭議。有學者指出，政府竟然細微到直接去干預牛肉面的價格，這是典型的向計劃經濟的回歸。因為餐飲業早就市場化了，價格早就放開了，牛肉面漲價與否應該由市場供求去決定。

近日，上級政府有關部門也就此事表態：政府部門用行政手段去干預應當由市場調節的商品價格，這一做法不符合市場經濟發展規律，略欠妥當。令人沒想到的是，北原市物價、衛生、質監等五部門聯合向新聞媒體發布通報，認為上級政府部門此一表態是不了解當地實情，牛肉面是市民生活必需品，其價格是典型的民生價格，其地位不亞于水電氣暖和公交票價，能否控制住牛肉面價格已經成為政治問題。

民間調查顯示，有市民認為，政府限價后，對老百姓來講是件好事。也有60%的市民認為，牛肉面每碗2.8元還是3.3元，差價不大，無所謂多大影響。請根據行政組織功能有限性的特點，結合案例材料回答以下問題：（1）政府應不應該對牛肉面價格進行控制，為什么？（7分）（2）你是否相信政府有能力執行牛肉面限價令，為什么？（7分 2007年10月 行政組織理論試題答案及評分參考

一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題一分，共30分）

1.D 2.A 3.D 4.C 5.A 6.C 7.C 8.C 9.B 10.D 11.C 12.B 13.B 14.A 15.B

16.B 17.C 18.B 19.B 20.D 21.B 22.C 23.D 24.C 25.C 26.D 27.A 28.A 29.C 30.B

二、多項選擇題（本大題共5個小題，每小題2分，共10分）

31.ACDE 32.ABCD 33.AB 34.ABDE 35.BCDE

三、簡答題（本小題共4小題，每小題6分，共24分）

36.（1）具有充分的人民性。（1分）

（2）行政組織的設置與運行，本著精簡、統一、效能的原則。（2分）

（3）在中央與地方關系上貫徹民主集中制原則。（1分）

（4）行政組織在發展過程中，也存有弊端：如機構臃腫、分工過細、部門林立、職責不清等。（2分）

37.（1）改革是以分權化、放松規制為重要內容。首先是政府向社會分權以縮減政府職能和機構；其次是中央向地方分權以減少中央對地方過多的干預。總之，它反映了現實發展對政府的需要。（2分）

（2）改革中強調民主參與和公開透明，贏得了全社會的理解和支持，使改革有了實質性的進展。（2分）

（3）改革能有效地防止機構膨脹。其公務員交流制度也頗有特色。（2分）

38.（1）崗位責任制度，是指在行政機關內部的各個職位之間進行責權劃分的制度。（3分）

（2）根據每個行政機關的任務設置工作職位，進而確定職位的責權范圍，幷因事擇人。（3分）

39.（1）完整制的優缺點。

①優點：第一，在同級政府內權責集中、指揮統一、令行禁止、防止推諉。第二，在同級政府領導下，各部門相互配合，減少摩擦與重復。（2分）

②缺點：易形成個人專權與地方保護主義。（1分）

（2）分離制的優缺點

①優點：第一，領導權力分散，互相牽制，可防止首長獨斷專行。第二，實行二元化領導，利于上級方針、政策的貫徹執行，也利于下級政府因地制宜地實施。（2分）

②缺點：權力分散，易形成多頭指揮、政令沖突、政出多門、無所適從。（1分）

四、論述題（本大題共2小題，第40題12分，第41題10分，共22分）

40.（1）行政組織的國際社會環境是指一國在于外國或各種國際組織的相互交往中所形成的，影響該國行政組織及其功能的各種因素的總和。（2分）

（2）國際社會環境發生的變化，不僅影響著國家行政組織的設立，地位的高低，而且制約著行政權力的行使。（3分）

（3）具體表現：①國家之間的密切交往，影響各國行政組織的職能、政策與機構；②重大國際事件的發生，促使一些國家專門設立處理這些事件的臨時性機構；③各國政府設置機構及職能，專門處理國際社會中的共同問題；④國際組織的出現，使各國政府產生了與之對應的職能與機構；⑤國家行政組織受到國際法的制約。（5分）

（4）結合北京奧運會進行具體分析，有理有據。（2分）

41.（1）新公共行政學派是20世紀70年代美國行政學界出現的一個學派，以弗雷得里克森為代表，主要關注社會公平和行政道德。（3分）（2）新公共行政學派的主要觀點：

①對傳統公共行政學“效率至上”的反思與批判；（2分）

②強調“公平至上”，主張公平行政的改革；（2分）

③提出公共行政存在著分配、整合、邊際交換和社會感情的四種基本運作過程。（1分）

（3）聯系實際，談談現實價值或對我國的啟發。（2分）

五、案例分析題（本大題14分）

42.（1）行政組織的功能是有限的：

第一，行政組織功能發揮的領域和程度要以社會需要為限；（2分）

第二，凡是私人生活領域，只要不觸犯法律，行政組織就不應干預；（2分）

第三，行政組織功能發揮要以法律為依據，不能超越法律所賦予的權限。（2分）

結合牛肉面價格的市場化特性進行分析，指出政府控制行為不當性。（1分）

（2）行政組織自身的能力也是有限的。（2分）

行政組織不可能永遠正確，（1分）也沒有力量對社會事物包攬無遺。（1分）因此行政組織要量力而行，盡量減少犯錯誤的機會。（2分）

結合政府執行限價令所必需的物力、人力、財力等成本進行分析，指出政府能力有限性。（1分）

全國08年1月高等教育自學考試行政組織理論考題

一、單項選擇題

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1．行政組織的主體和核心是（）

A．人際關系

B．人員

C．經費

D．物資設備

2．決定各個階級對同一種行政組織有著某些相同的評價的是（）

A．行政組織的階級性

B．行政組織的社會性

C．行政組織的法制性

D．行政組織的政治性

3．行政組織最外觀的表現是（）

A．行政組織結構

B．行政組織過程

C．行政組織環境

D．行政組織意識

4．古羅馬共和國實際上的最高權力機關是（）

A．檢察官

B．人民大會

C．元老院

D．執政官

5．既是實行三權分立制度最典型、又是總統制特征最突出的國家是（）

A．美國

B．德國

C．俄羅斯

D．日本

6．秦漢時期，有“百官之長”之稱的是（）

A．太尉

B．御史大夫

C．尚書

D．丞相

7．宋朝時，最高一級地方政權稱為（）

A．州

B．郡

C．路

D．省

8．下列屬于行政特區的是（）

A．湖北省神農架林區

B．內蒙古自治區

C．廣西壯族自治區

D．深圳經濟特區

9．第一次提出應將議事權力、司法權力和行政權力相區別的是（）

A．柏拉圖

B．官房學派

C．亞里士多德

D．密爾

10．被稱為“科學管理之父”的人是（）

A．威爾遜

B．法約爾

C．古立克

D．泰羅

11．最早將一般系統論運用于組織研究的學者是（）

A．帕金森

B．柏森斯

C．羅森茨韋克

D．卡斯特

12．儒家行政組織思想的集大成者是（）A．孔子

B．孟子

C．荀子

D．莊子

13．孫中山倡導地方自治，主張（）

A．均權制

B．集權制

C．分權制

D．聯邦制

14．鄧小平行政組織思想的精髓是（）

A．節約

B．高效

C．改革

D．開放

15．將權力分配關系制度化，并按此制度所規定的關系運行，這是（）

A．行政組織結構

B．行政組織體制

C．行政組織類型

D．行政組織分工

16．實行委員會制的典型國家是（）

A．瑞士

B．美國

C．法國

D．英國

17．我國l982年憲法規定，我國各級行政組織均實行（）

A．委員會制

B．首長負責制

C．混合制

D．集體負責制

18．各行政機關的指揮和決策中心是（）

A．業務機關

B．執行機關

C．輔助機關

D．統率機關

19．下列屬于為行政首長服務的輔助機關的是（）

A．工商局

B．辦公室

C．公安局

D．民政局

20．市轄區政府的街道辦事處屬于（）

A．派出機關

B．臨時機關

C．分支機關

D．機關

21．將行政組織分為常設機關與臨時機關的依據是（）

A．行政層級

B．行政組織的特殊性

C．設置的久暫

D．行政組織結構

22．在行政組織界限之外、未經人工制作而存在的事物，稱為行政組織的（）

A．自然環境

B．社會環境

C．經濟環境

D．政治環境

23．在我國人民代表大會制的政體中，人民代表大會是國家的權力機關，其執行機關是（）

A．政黨組織

B．政府行政組織

C．司法組織

D．經濟組織

24．決定著行政組織的存亡和性質的經濟環境是（）

A．生產力的發展狀況

B．產業結構的發展狀況

C．人口生產的發展狀況

D．經濟體制的發展狀況

25．當行政組織系統的外部或內部環境發生改變時，其組織原則與管理方法必須隨之調整，這是行政組織建立的（）

A．服務原則

B．效能原則

C．權變原則

D．法治原則

26．采用嚴格的規章制度來約束行政組織成員的行為，以高效完成工作任務的管理方法屬于（）

A．溝通型管理

B．情感型管理

C．市場型管理

D．規制型管理

27．行政領導和一般組織成員共同參加工作目標的制定，并在工作中實行自我控制以努力完成工作目標的方法稱為（）

A．過程管理

B．目標管理

C．績效管理

D．激勵管理

28．國家機關中最龐大的組織編制是（）

A．立法機關編制

B．行政組織編制

C．權力機關編制

D．司法組織編制

29．根據國家在一定時期內的方針政策以及社會經濟文化等發展的需要，對各組織機構的職能進行配置、協調的活動過程，屬于行政組織編制管理中的（）

A．日常管理

B．機構管理

C．人員編制管理

D．職能管理

30．改革開放以來，國務院和地方各級政府分別進行了四次較大的機構改革，其年份分別是（）

A．1982，1988，1993，1998 B．1978，1982，1993，1998 C．1982，1988，1995，1998 D．1978，1988，1998，2005

二、多項選擇題

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

31．行政組織的物質要素包括（）

A．人員

B．權責結構

C．經費

D．物資設備

E．目標

32．馬克斯韋伯認為合法的權威主要有（）

A．傳統權威

B．超人權威

C．法理型權威

D．暴力權威

E．現代權威

33．我國行政組織建設的指導原則包括（）

A．精簡

B．統一

C．效能

D．節約

E．反對官僚主義

34．行政組織變革的外部原因有（）

A．行政組織規模過度膨脹

B．行政人員老化弱化

C．社會形態變

D．政治制度更迭

E．經濟體制轉軌

35．行政組織編制設計的基本原則包括（）考過簡答題

A．職能決定原則

B．依法管理原則

C．協調平衡原則

D．動態調整原則

E．精簡節約原則

三、簡答題（本大題共6小題，每小題6分，共36分）

36．分權制有哪些優點？

37．簡述行政道德觀念對行政組織的影響。38．行政組織自身管理市場化的主要內容是什么？

39．簡述中國行政組織改革的主要內容。

40．簡述我國行政組織職能的主要發展趨勢。

41．簡述行政組織傳統領導模式的優點。

四、論述題（本大題10分）

42．試述如何正確處理管理層次和管理幅度的關系。

五、材料分析題

43．閱讀下列材料，然后回答問題。

某省近來頒布了《影響機關工作效能行為責任追究辦法》。這一規章的出臺意味著，問責“庸官”有法可依了。以往許多官員都認為，只要不貪污、不受賄、不違法犯罪，就不會出問題的。現在他們不得不改變想法了。

這種“官員問責”的辦法在全國尚屬首創。《辦法》將各級黨委、人大、行政、審判、檢察六大機關列為問責對象，并適用于該省六大機關及其所屬的工作部門和機構，還有經授權、委托具有公共事務管理職能的組織及其工作人員。

《辦法》涉及機關日常工作、制度建設與內部管理、行政許可、行政征收、行政執法等五個方面，對30種影響機關工作效能的行為，如在公務活動中接受當事人宴請和禮品、禮金的；對管理和服務對象態度冷漠生硬，言語舉止不文明禮貌的；能夠當場作出行政許可決定而不當場作出的；擅自增設行政征收項目或者擅自改變征收標準的……按《辦法》都將被問責。機關效能建設?四條禁令?也包含在有關的條款之中。

《辦法》還規定，在公務活動中，違反法律法規、政策規章和工作制度，不履行或者不正確履行職責，影響機關工作秩序和效能，導致損害管理和服務對象合法權益的，責任人將被追究效能、紀律和法律三大責任。

據了解，該《辦法》頒布實施以來，該省已經懲治了2390名“庸官”，其中還有94人作待崗處理或辭退。

問題：

（1）《辦法》有助于解決該省行政組織中的哪些弊端？.（2）結合實際談談制度條件對行政組織的影響。

全國2008年10月高等教育自學考試

行政組織理論試題 課程代碼：00319

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1．國家發展計劃委員會被改組為國家發展和改革委員會的時間是（D）A．1988年 B．1993年 C．1998年 D．2003年 2．古代中文的“組織”一詞的原意是指（A）A．紡織 B．器官 C．企業 D．政府 3．英國的內閣首腦是（B）

A．英王 B．首相 C．樞密大臣 D．外交大臣

4．提出牽制與平衡理論以削弱立法機關權力的是（A）A．漢密爾頓 B．洛克 C．孟德斯鳩 D．盧梭 5．袁世凱就任大總統后，改國務院為（A）A．政務院 B．政事堂 C．內閣 D．行政院 6．中國奴隸制時期的行政組織原則是（C）

A．“親親” B．“尚賢” C．“親貴合一” D．“天人合一” 7．強調“為政之道，要在得人”的是（C）A．毛澤東 B．鄧小平C．江澤民 D．胡錦濤

8．認為目標管理是“一種程序性的活動”的是（B）A．杜拉克 B．奧蒂奧納 C．韋里奇 D．圣吉

9．在行政組織的宏觀縱向分工中，管理層級的高低與管理范圍的大小成（A）A．正比例關系 B．反比例關系 C．無比例關系 D．任意關系 10．古典學派認為最高管理者理想的直接領導人數是（A）A．3—4人

B．5—6人 C．7—9人 D．10—12人

11．美國各州州長的產生取決于（D）

A．聯邦政府 B．總統 C．國會 D．各州選民 12．規定公務員被錄用三年后，必須到中央其他機關或駐外機構工作三年的國家是（C）A．美國 B．英國 C．日本 D．德國

13．美國行政學者雷格斯的代表作是（C）A．《美國社會與公共行政》 B．《政府生態學》 C．《行政生態學》 D．《行動中的組織》

14．行政組織的目標管理借鑒于（D）

A．社會群團組織 B．非營利組織 C．中介組織 D．企業組織 15．道德標準屬于行政組織國內環境的（C）

A．政治部分 B．法制部分 C．文化部分 D．群團部分

16．唐宋時期，中央政府在少數民族地區設置的特殊行政組織是（B）A．邊郡 B．羈縻府 C．土司 D．伯克 17．英國的電子政府始建于（B）

A．撒切爾政府時期 B．梅杰政府時期 C．布萊爾政府時期 D．布朗政府時期 18．主張人性本是亦善亦惡的是（C）A．荀子 B．孟子 C．世碩 D．老子 19．中國對外友好協會屬于（D）

A．行政機關 B．司法機關 C．權力機關 D．人民團體

20．決定鐵道部處級內設機構的設立、撤銷、合并的是（D）A．國務院 B．人力資源和社會保障部 C．中組部 D．鐵道部

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

21．古埃及行政組織的特點有（ABDE）A．高度混同 B．有分工但不明確 C．民主行政 D．法庭未與行政機關相分離 E．祭司占有顯著地位

22．登哈特主張新公共服務的價值取向包括（BCE）A．政治性 B．公共性 C．回應性 D．科學性 E．有效性 23．行政組織績效管理機制的組成要素包括（ACDE）A．績效管理主體

B．績效管理模式 C．績效管理原則 D．績效獎懲制度 E．績效測量標準

24．行政組織管理的過程包括（ABCDE）A．咨詢 B．決策 C．執行 D．反饋 E．監督 25．為人民服務宗旨的本質要求應包括（CD）

A．依法治國 B．改革開放 C．以人為本 D．執政為民 E．和平發展

三、辨析題（本大題共3小題，每小題3分，共9分）

先判斷對錯，然后說明理由。判斷對錯1分，說明理由2分，不判斷或判斷失誤，全小題無分。

26．美國學者彼得斯認為，市場式政府要求解除行政組織內部的繁文縟節，增加政府活動的創造力、效率和效能。

27．我國對地方公安部門的領導實行分離制。

28．在古羅馬建立的貴族共和國階段，其中央機關由元老院與元帥府組成。

四、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）29．簡述中華民國行政組織的特點。

30．簡述當代美國政府預算制度改革的內容。

31．簡述行政組織內部的正式群團與非正式群團的差別。

32．簡述行政組織編制管理的性質。

五、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）33．結合實際，談談行政組織理論研究的意義。

34．試述行政組織提供公共服務的主要內容。

六、案例分析題（本題13分）

35． 2008年5月12日下午2時28分，四川省汶川縣發生8級地震。地震波及的有感范圍包括四川、寧夏等16個省、自治區、直轄市。地震發生后，黨中央、國務院高度重視，胡錦濤總書記作了重要指示，國務院成立了以溫家寶總理為總指揮的抗震救災指揮部，并設立有關部門、軍隊、武警部隊和地方黨委、政府主要負責人參加的救援組、預報監測組、醫療衛生組、生活安置組、基礎設施組、生產恢復組、治安組、宣傳組等8個抗震救災工作組。12日下午，溫家寶乘坐專機趕赴四川，前往受災嚴重的地區現場指揮抗震救災工作。他強調，這次抗震救災工作時間特別緊迫，責任特別重大，任務特別艱巨，各級黨委、政府要把保護人民生命財產安全放在第一位，全力做好被困群眾和受傷群眾的救治工作，安排好受災群眾生活，全力組織恢復受損的基礎設施，特別要抓緊通水、通電、通路，保證通訊暢通，保證重要基礎設施和水庫大壩、鐵路公路涵洞的安全，保證社會秩序的正常。各級領導干部要站在抗震救災的第一線，要發揚不怕犧牲、不怕疲勞、連續作戰的作風，一切想著人民，一切為了人民，一切為人民的利益而工作。

19時10分許，溫家寶一行抵達成都后隨即乘車前往震中地區，率領指揮部在都江堰就地搭建的帳篷里開展工作。晚上22時許，溫家寶前往都江堰市災情嚴重的中醫院和聚源鎮中學查看災情，慰問受災群眾。23時45分，溫家寶回到指揮部，再次對救災工作作出部署。要求：根據上述材料回答下列問題

（1）結合具體環境，分析材料中所體現的現代行政組織管理思想。（5分）

（2）材料中抗震救災指揮部下設的8個抗震救災工作組，是根據什么標準進行設置和分工的？這種分部化有何優點和缺點？（8分）考試大收集整理

2009年1月高等教育自學考試全國統一命題考試

行政組織理論試題 課程代碼：00319

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1．行政組織職位配置的出發點和歸宿點是（A）A．職能目標 B．行政環境 C．行政資源 D．行政效率

2．行政組織是由若干要素按照一定的目標結構、層次結構、部門結構、權力結構組成的權責分明、協調有序的有機整體，這體現了行政組織具有（C）A．社會性 B．法治性 C．系統性 D．階級性

3．古羅馬共和國時期，負責召集和主持元老院會議、人民大會的是（D）A．檢察官 B．營造官 C．保民官 D．執政官 4．中國歷史上最早開始按職能設官定制的是（B）A．春秋時期 B．商朝 C．周朝 D．秦朝

5．16—18世紀，德意志、奧地利的一些財政及行政改革家和學者，由于彼此觀點接近而形成（D）A．改革學派 B．改良學派 C．重商學派 D．官房學派

6．在中國歷史上第一次明確提出“民為貴，君為輕”的是（A）A．孟子 B．孔子 C．莊子 D．老子

7．中國民主革命先行者孫中山先生創立五權分立的原則，謀求建立一個（C）A．廉潔政府 B．有限政府 C．萬能政府 D．法治政府 8．下列屬于行政組織的外部目標的有（D）A．管理好組織資源 B．推動組織發展 C．成功進行績效管理 D．提高社會生產效率

9．認為目標管理是“一套廣泛的管理系統，以系統的方式整合諸多管理的關鍵活動，有意識地引導組織與個人目標的有效完成”的是（A）A．韋里奇 B．杜拉克 C．奧蒂奧納 D．帕森斯 10．在實現組織發展的同時又盡可能地回避風險，在過去信息的基礎上逐漸改變現狀，實現組織的未來目標，這是制定組織目標的（C）A．目標分解法 B．目標綜合法 C．目標滾動法 D．環境適應法 11．行政組織的基本要素和細胞是（B）A．職責 B．職位 C．職能 D．職權 12．實行分權制較為典型的國家是（B）A．法國 B．美國 C．中國 D．日本

13．行政組織階級性質發展變化的最后根源是（B）A．自然環境的變化 B．生產力的發展變化 C．國際關系的變化 D．政黨制度的變化 14．直接決定著一國行政組織的階級性質的是（A）A．國體 B．政體 C．政黨制度 D．文化制度

15．行政組織內部的人際關系中最大量、最經常的關系是（C）A．行政領導者與一般行政人員之間的關系 B．行政領導者相互之間的關系 C．一般行政人員之間的關系 D．行政人員與行政環境的關系

16．行政組織管理中一個最根本的、最具全局性的大問題是（D）A．物資設備問題 B．圖書資料問題 C．人際關系問題 D．制度問題 17．目標管理的基礎和核心環節是（A）A．制定目標 B．執行目標 C．檢查成果 D．反饋信息

18．行政組織編制管理中最大量、最經常的工作是（D）A．職能管理 B．機構管理 C．部門管理 D．人員編制管理 19．早期政府行政組織的職能主要是（B）A．經濟職能 B．政治職能 C．民主職能 D．社會職能

20．西方國家中，推行市場化行政改革最早的國家是（C）A．美國 B．法國 C．英國 D．德國

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中有二至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

21．行政組織與企事業組織、群團組織的區別包括（ABCD）A．管理對象不同 B．活動的依據不同 C．活動的目的不同 D．為社會所提供的服務內容不同 E．行政組織不具有社會性

22．古雅典行政組織的特點有（ABCE）A．行政官員非專業化、非職業化、無報酬 B．強調依法行政 C．行政職能簡單

D．公民擔任公職期限比較長 E．具有原始民主行政特征

23．下列關于中國古代行政組織思想的評述，正確的有（ACE）A．中國古代行政組織思想產生較早，起點也較高 B．中國古代行政組織思想具有系統性

C．中國古代行政組織思想有很多值得今天借鑒的內容

D．中國古代行政組織思想比不上外國同時期的行政組織思想豐富 E．中國古代行政組織思想源遠流長，內容極為豐富

24．行政組織要創建良好的文化環境，就必須（ABCDE）A．樹立新的行政道德意識 B．樹立民主意識 C．樹立法律意識 D．樹立雙向溝通意識 E．樹立政績意識

25．行政組織產生摩擦的客觀原因包括（ABCE）A．組織結構與體制不合理 B．角色摩擦 C．信息溝通渠道受阻 D．目標與利益不同 E．資源短缺

三、辨析題(本大題共4小題，每小題3分，共12分)先判斷對錯，然后說明理由。判斷對錯1分，說明理由2分，不判斷或判斷失誤，全小題無分。

26．人類最早的行政組織產生于原始社會。奴隸社會

27．雷格斯認為，衍射型行政組織模式具有三種特征：異質性并存、形式主義、重疊性。28．商鞅的行政組織思想主要強調禮法結合。孟子 29．地理環境決定著經濟制度和文化價值觀念。影響

四、簡答題(本大題共2小題，每小題6分，共24分)30．簡述目標管理的優點。

31．簡述合理的行政組織結構的標準。

32．在當今市場經濟條件下，如何正確處理中央政府與地方政府的權力關系? 33．簡述行政組織編制總體設計的依據。

五、論述題(本大題共4小題。每小題12分，共24分)34．試述未來行政組織變革的趨勢。

35．放松規制是美國當代行政組織改革的重要特點，請結合中國行政組織改革實踐，對其進行評述。

六、案例分析題(本大題10分)36．近年來，為打造服務型政府，提高行政效率，某市對政府職能部門中與社會生產和生活密切相關的公共服務事項進行整合，設立市“公共資源中心”，并專門頒發文件規定該中心是統一為公眾提供服務的行政組織。該中心下設公共工程招投標中心、市民投訴中心、政府采購中心、行政服務中心、人力資源中心與公共資源交易中心等六大分中心。該中心負責日常事務的管理，各相關政府職能部門派員進駐，為社會與公眾提供“一條龍”服務，一定程度上簡化了辦事程序，受到了社會各界的肯定。

但新的問題也隨之出現。有的政府部門質疑該中心的設置缺乏法律依據，行政職能定位不清晰，因而不愿配合其工作。該中心對進駐的服務人員的管理也感到棘手：如果歸中心管理，但他們不屬于中心職員；如果不歸中心管理，又有可能會因服務不好招致市民的投訴，影響中心形象。此外，由于“公共資源中心”的設立是該市所獨有的，沒有對口的上級部門，在工作的協調與溝通方面受到體制的束縛。凡此種種，影響了該中心的有效運作。問題：

(1)結合相關的行政組織理論，分析該市“公共資源中心”出現上述問題的原因。(2)試結合行政組織設置的效能原則，談談如何才能推進該市“公共資源中心”的有效運作。

2009年10月高等教育自學考試

行政組織理論試題 課程代碼：00319

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1．實行委員會制的典型國家是（A）A．瑞士 B．法國 C．英國 D．美國

2．提出“不稱職是人類社會的一個普遍現象”的是（D）A．《帕金森定律》 B．《官場病》 C．《政府未來的治理模式》 D．《彼得原理》

3．提出“上之為政，得下之情則治，不得下之情則亂”的是（D）A．孔子 B．孟子 C．老子 D．墨子

4．規定行政組織的具體形式與地位的是（A）A．政體 B．政黨制度 C．國體 D．民主制度

5．行政職能的載體是（）A．行政權力 B．行政機構 C．行政編制 D．行政結構

6．拉開日本地方分權改革的帷幕，頒布《地方分權推進法》的是（A．小泉內閣 B．海部內閣 C．池田內閣

D．村山內閣

7．英國撒切爾政府改革中，強調行政組織內部要（A）A．以效率為中心 B．以宏觀調控為中心 C．以轉變職能為中心

D．以職能行使為中心

8．在明清時期，內閣是（C）A．決策機構 B．執行機構 C．咨詢機構

D．監察機構 9．1982年以前，法國省長的任命取決于（D）A．總統 B．國民議會 C．省議會

D．總理

10．提出行政人員任用應遵循“適用、專任、德才兼備”原則的是（A．柏拉圖 B．亞里士多德 C．馬基雅維利

D．漢密爾頓

11．我國國務委員的設置時間為（A）A．1982年 B．1988年 C．1993年

D．1998年））

B 12．在利己思想的影響下導致行政組織的非正常膨脹，被稱為（A）A．“帕金森現象” C．“雷格斯現象”

B．“帕累托現象” D．“彼得現象”

13．2003年改革完成后，除辦公廳外，國務院組成部門數量為（D）A．25個 C．27個

B．26個 D．28個

14．20世紀60年代，目標管理被成功運用于（C）A．美國企業界 C．日本企業界

B．英國企業界 D．法國企業界

15．美國聯邦政府的部長提名權決定于（D）A．選民 C．參議院

B．眾議院 D．總統

16．新公共管理傾向于在行政組織中實施（A）A．首長制 C．混合制

B．分離制 D．完整制

17．從1988年開始，我國行政組織改革的中心是（B）A．調動地方積極性 C．精簡機構

B．轉變政府職能 D．提高效率

18．1912年南京臨時政府成立時采取的是（B）A．委員會制 C．混合制

B．總統制 D．內閣制

19．湖北省的神農架林區是屬于（C）A．直轄管理區 C．行政特區

B．特別行政區 D．民族自治區

20．當代日本政府“結構改革”的理論基礎是（D）A．新公共服務理論 C．政府再造理論

B．新公共管理理論 D．新自由主義理論

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選少選、未選均無分。

21．委員會制一般適用的工作領域包括（ABCDE）A．顧問 C．討論 E．決策

B．調節 D．立法 22．馬基雅維利提出的行政組織管理原則包括（ACDE）A．群眾支持 C．組織內聚力 E．領導者的超常能力

23．西方學者中注重研究目標管理，且有杰出成就的學者有（CDE）A．高斯 C．韋里奇 E．杜拉克

24．布萊爾的“合作型政府”改革的領域包括（ABD）A．政策制定 C．績效評估 E．公務員制度改革

25．從行政業務性質看，屬于輔助機關的有（BCD）A．人力資源與社會保障部 C．浙江省統計局 E．教育部考試中心

三、辨析題(本大題共3小題，每小題3分，共9分)先判斷對錯，然后說明理由。判斷對錯1分，說明理由2分，不判斷或判斷失誤，全小題無分。

26．新中國建立之初的地方行政組織層級有省、縣、鄉、村四級。27．為使群團目標與組織目標保持一致，最重要的措施就是決策民主化。28．公元前6世紀初，雅典梭倫改革時國家最高權力機關是元老院。

四、簡答題（本大題共4小題，每小題6分，共24分）

29．簡述1993年美國《戈爾報告》中簡化政府采購方式的建議內容。30．簡述當代國外行政組織編制管理的新理論與方法。31．簡述經濟環境對行政組織的影響。32．簡述巴納德的組織理論的主要內容。

五、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）33．結合實際，談談如何正確劃分我國中央和地方的權力關系。34．試述中國行政組織設置的原則。

六、案例分析題(本題13分)35．某某鄉教育管理站目標管理責任書

為全面貫徹教育方針，進一步鞏固“兩基”成果，特制定如下目標管理責任： 1．適齡兒童都能入學。在校生年輟學率在1%以下，畢(結)業率達98%以上。

B．國務院政策研究室 D．國務院機關事務管理局 B．公共服務 D．電子政務 B．圣吉 D．奧蒂奧納 B．依法治國 D．持續存在 2．學籍管理要嚴格規范，資料要齊全，數據要相符。

3．認真貫徹實施《某某縣德育工作整體實施綱要》，深入開展創“文明學校”活動，積極探索有效的養成教育方法，積極開展豐富多彩的教育活動，促進德育工作水平全面提高。

4．加強教育教學改革實驗，不斷引進先進的教育教學方法，提高管理水平和教育教學質量。

5．認真貫徹省教育廳《關于印發某某省全日制小學課程計劃的通知》的文件精神，明確學科設置的基本要求，開齊開足上好各門課程。

6．全面開展教師在職進修活動，不斷提高教師的綜合素質。實施“跨世紀園丁工程”，幫助支持教師參加各類繼續教育培訓，提高學歷層次，有效提高教師隊伍素質。7．組織各校不斷完善質量監控機制，進行經常性的質量監控，嚴把質量關，努力提高合格率和優秀率。

8．大力發展幼兒教育。加強幼兒班規范管理，樹立目標意識。搞好“幼-小”銜接，克服小學化傾向。

9．全面貫徹《學校體育工作條例》，認真實施《小學生體育合格標準實施辦法》，不斷增強學生體質，各校“體育合格率”達85％以上。

10．重視少先隊工作，規范基礎建設，扎實開展“手拉手”、“達標爭章”等活動。11．進一步深化學校內部管理體制改革。全面實行教師競爭上崗制度，實行目標管理，把考核結果作為下一學年教職工聘用的主要依據。要求：根據上述材料回答下列問題

（1）按照本目標責任書進行的管理是否完全遵循了目標管理的原則？（4分）（2）本目標責任書中的目標制定得合理嗎？有哪些值得改進的地方？（9分）

答案及評分參考

一、單選題1A2D3D4A5B 6D7A8C9D10B 11A12A13D14C15D 16A17B18B19C20D

二、多選題21ABCDE22ACDE23CDE24ABDE25BCD

三、辨析題26.錯。新中國建立初，我國地方行政組織有大區、省、縣、鄉四級。

27.對。行政組織進行目標決策時，要充分發揚民主，廣泛征求各群團成員的意見，才能做到使群團目標與組織目標相一致，28．錯。當時雅典國家最高權力機關是公民大會。

四、簡答題

29.（1）1993年，在副總統戈爾領導下，美國聯邦政府提出了關于政府改革的《戈爾報告》，其中涉及簡化政府采購方式的內容有：1分（2）重新起草政府采購條例；1分（3）通過電子市場簡化采購程序；1分（4）小額采購由部門自主決策，更多依賴商業市場；1分（5）財政部門只控制資金安全，而不干預具體采購方式。2分

30.（1）提出“柔性組織”的概念，突破科層制的剛性約束；2分（2）適應組織“扁平化”趨勢，簡化組織層級；2分（3）將多元化管理原則融進組織的相關領域。2分

31.一是物質生產與人口生產的發展狀況對行政組織的作用；

（1）決定著行政組織的存在與發展；1分（2）制約著行政組織的功能發揮和部門設置；1分（3）提供了行政組織運行的物質基礎；1分（4）影響著行政組織的發展戰略和人口管理功能。1分

二是生產關系與具體的經濟體制對行政組織的功能。1分

（1）直接決定著行政組織的性質和變化；1分（2）影響著行政組織的功能配置和運行方式。1分

32.巴納德被認為是“現代組織理論之父”，其代表作是《經理人員的職能》。1分

（1）組織的本質是協作系統；1分（2）組織的三要素理論——共同目標、協作的意愿和信息交流；1分（3）權威來自于接受；1分（4）組織平衡思想；（5）非正式組織理論。1分

五、論述題

33.（1）正確劃分中央和地方的權利關系，實質上就是要正確運用集權制、劃分制和均權制。2分（2）一般而言，影響中央和地方權力分配的因素主要有兩個：一是社會的需要，其中主要是經濟體制的需要；二是國家的機構行使。2分（3）我國是實行單一制的國家，目前實施的是社會主義市場經濟。考慮這兩個因素，我國正確劃分和處理中央和地方的權利關系，需要注意一下幾點：1分

全國2010年1月高等教育自學考試

行政組織理論試題 課程代碼：00319

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

1.組織賴以產生、發展的基礎和原因，也是組織存在的靈魂是（）A.人員 B.經費 C.目標 D.權責關系 2.行政組織最明顯的外在表現是（）A.行政組織結構 B.行政組織過程 C.行政組織環境 D.行政組織意識 3.下列國家中，實行“行政二頭制”的是（）A.美國 B.英國 C.法國 D.日本

4.隋唐時期形成并確立的三省六部制中，負責決策的機構是（）A.尚書省 B.門下省 C.內侍省 D.中書省

5.1912年成立的南京臨時政府實行總統制，其行政首腦是（）A.總統 B.總理 C.國民政府主席 D.行政院長

6.盧梭在論述政府與人民的關系時，認為國家的主權屬于人民，法律體現的是人民公意，主權者的意志體現的是（）A.個人意志 B.團體意志 C.公意 D.精英意志

7.密爾提出并論證衡量一個行政組織工作好壞的標準是（）A.是否能讓優秀人才適才適任 B.應以不妨礙個人自由發展為前提 C.行政職能是否分立 D.能否促進社會利益的增長

8.帕森斯認為，任何組織都是一個系統，而系統又是分層次的，如決策層級、管理層級與技術層級，其中負責解決組織內外協調的層級是（）A.決策層級 B.技術層級 C.管理層級 D.行政層級 9.孟子行政組織思想的核心是（）A.義 B.禮 C.法 D.仁

10.在行政組織結構中，人、目標和權責三者的最初結合，就是（）A.職責 B.職位 C.職能 D.職權

11.把行政組織分為決策、執行和監督等部門，其劃分標準是（）A.按管理程序劃分 B.按業務性質劃分 C.按管理對象劃分 D.按地區劃分

12.在一定的管理工作量或地域條件下，管理幅度與管理層次的關系是（）A.正比例關系 B.反比例關系 C.正態分布關系 D.非線性關系

13.行政組織首腦的權力來自世襲，這種觀念屬于（）A.血統論的行政文化 B.唯意志論的行政文化 C.法治論的行政文化 D.民主論的行政文化

14.行政組織外部環境中最基本的方面，且是行政組織賴以生存和發展最深層環境的是（）A.經濟環境 B.政治環境 C.國際環境 D.文化環境

15.在行政組織內部的人際關系中，決定一個行政組織團結或分裂的關鍵是（）

A.行政領導者與一般行政人員之間的關系 B.行政領導者相互之間的關系 C.一般行政人員之間的關系 D.行政人員與行政環境的關系 16.行政組織管理最根本的、最具全局性的大問題是（）A.物質設備問題 B.圖書資料問題 C.人際關系問題 D.制度問題 17.目標管理的基礎和核心環節是（）A.制定目標 B.執行目標 C.檢查成果 D.反饋信息

18.根據單位工作性質、工作內容、工作量的某種臨時性或不確定性需要，而下達的具有暫定性質的人員編制被稱為（）A.專項編制 B.單列編制 C.臨時編制 D.機動編制

19.從歷史發展的趨勢看，在行政組織結構的變化中，變革較多的是（）考了2次以上 A.縱向層級的變革 B.橫向部門結構的變革 C.組織環境的變革 D.中央與地方關系的變革

20.推行市場化行政改革最早，被稱為當代行政改革先驅的是（）A.英國 B.美國 C.日本 D.法國

二、多項選擇題（本大題共6小題，每小題2分，共12分）

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。21.下列屬于行政組織動態研究內容的有（）A.行政組織的建立與管理 B.行政組織結構 C.行政組織變革 D.行政組織體制 E.行政組織類型

22.中國古代主張尚賢的思想家有（）A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.墨子 E.韓非子

23.新公共行政學派認為，公共行政組織的基本運作過程包括（）A.生產過程 B.分配過程 C.整合過程 D.邊際交換過程 E.社會情感過程

24.合理的行政組織結構的標準主要有（）A.任務與組織平衡 B.各個組織、人員之間按比例配置 C.分工明確，合作良好 D.行政經費充足 E.適應環境，具有彈性

25.影響行政組織宏觀縱向分工的因素主要有（）A.內部員工責任感 B.政體 C.國家發展戰略 D.領導者的素質 E.外部性

26.下列屬于傳統行政組織理論的有（）A.威爾遜的行政組織思想 B.泰羅的科學管理原理 C.西蒙的組織決策理論 D.法約爾的一般組織理論與原則 E.韋伯的官僚制組織理論

三、簡答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）27．簡述行政道德觀念對行政組織的影響。

28．簡述行政組織創建良好人際關系的原則與方法。（考過多選）

29．行政組織提供公共服務的機制包括哪幾個方面？

30．在社會主義市場經濟條件下，如何正確處理我國中央政府與地方政府的權力關系？（考過2次簡答論述）

31．簡述行政組織設置的效能原則的要求。

32．簡述在行政組織的改革中，發動群眾民主參與變革的主要措施。

四、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）33．結合實際，談談行政組織體制中縱向結構的優缺點。

34．試述當代日本行政組織改革的主要內容。

五、案例分析題（本大題14分）

35.2001年，《國務院辦公廳關于印發<國家質量監督檢驗檢疫總局職能配臵內設機構和人員編制規定>的通知》，即“三定”方案，將原來由質監部門負責的流通領域商品質量監管職能劃歸工商部門；質監部門主要負責生產領域的商品質量監管。A市轉發了這個通知，上述職能調整的規定也在該市質監部門改革的“三定”方案中得到體現。

但由于A市的生產型工業企業非常少，為了照顧質監局的利益，該市治理經濟環境辦公室隨后又發了一份通知，決定在該市暫緩執行國務院的上述規定及該市質監部門改革的“三定”方案。

2004年，A市發生了轟動全國的劣質奶粉事件，很多嬰幼兒的健康受損。為求一個說法，許多嬰幼兒的家長拿著奶粉到該市衛生局下屬的疾病預防控制中心進行檢測，結果發現奶粉中蛋白質含量嚴重不足，全部為不合格產品，而進一步的研究表明，這些奶粉正是造成嬰幼兒嚴重營養不良，以致死亡的罪魁禍首。其實，早在2003年1月就有家長帶受害嬰幼兒前往醫院就診，并要求有關部門進行調查。但當時該市質監局以疾病預防控制是衛生部門的職能為由，認為應該由市衛生局負責調查處理；市衛生局則認為致病奶粉屬于產品質量問題，應由市質監局負責查處；而質監局認為，本市銷售的嬰幼兒食用奶粉非本地生產，是外來產品，屬于流通領域的問題，應由市工商局負責。

幾個部門各執一詞，各言所難，協調困難，一個本應及時處理的問題一拖再拖，以至在釀成全國性奶粉事件之前一直沒有采取任何行動。問：

（1）有關部門在該市出現的劣質奶粉事件中，“沒有采取任何行動”的原因是什么?

（2）試從行政組織編制管理的角度，分析該市治理經濟環境辦公室的做法。

（3）結合本案例，談談行政組織編制管理的意義。

全國2010年10月自學考試行政組織理論試卷

課程代碼:00319

一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1．中國元朝的行省，其派出者是()A．尚書省 B.尚衣省 C．門下省 D.中書省 2．主張在組織中保持比較小的管理幅度的人是()A．泰勒 B.孟德斯鳩 C．盧梭 D.法約爾 3．巴納德認為，權威來自()A．強制 B.灌輸 C．接受 D.服從 4．鄧小平認為，行政組織改革的內容首先是()A．機構改革 B.提高效率 C．黨政分開 D.政企分開 5．根據《公務員法》的規定，屬于公務員的是()A．部機關黨委書記 B.高校黨委書記 C．企業黨委書記 D.社區黨委書記 6．農業部關于提高糧食總產量的目標屬于行政組織的()A．縱向目標 B.橫向目標 C．政治目標 D.社會目標 7．目標綜合法的制定方法是()A．自上而下 B.自下而上 C．上下結合 D.上下協調 8．最能體現線性思維方式的是()A．目標分解法 B.環境適應法 C．資源規劃法 D.目標滾動法

9．行為科學研究表明，群團的規模大小與群團內聚力的強弱()A．成正比關系 B.成反比關系 C．沒有顯著關系 D.不固定關系 10．政府為部分群眾提供經濟適用房的行為，屬于()A．社會正義供給制度 B.行政組織商業性經營 C．宏觀經濟調控 D.政府采購

11．古埃及全盛時期國家權力組織的最高權力機關是()A．元老院 B.五百人會議 C．保民官 D.公民大會 12．行政組織的基本要素和細胞是()A．職位 B.工作單位 C．工作部門 D.政府系統

13．在其他條件不變的情況下，組織規模的擴大往往會導致組織縱向層級()A．增加 B.減少 C．不變 D.隨機

14．在關于層次和管理幅度關系的公式C=n［2n-

1+(n-1)］中，n表示()A．管理層次 B.管理幅度 C．職系總數 D.機構總數 15．國務院長江三峽建設論證委員會是()A．決策機關 B.執行機關 C．咨詢機關 D.信息機關 l6．美國的州際商業委員會屬于()A．一級政府 B.獨立行政機構 C．政府組成部門 D.社會中介機構

17．由一級行政組織保留，暫不分給所屬單位，以備今后急需增加編制之用的是()A．專項編制 B.單列編制 C．臨時編制 D.機動編制 18．二次大戰期間，美國成立的經濟穩定局屬于()A．臨時性機構 B.常設性機構 C．專門性機構 D.永久性機構

19．為扶持山區民族發展經濟，解決民族糾紛，泰國設立了()A．山民發展委員會 B.山民經濟發展委員會 C．山民權利委員會 D.山民協調委員會 20．秦漢時期，中央政府在邊遠地區設置了()A．九郡 B.邊郡 C．羈縻州 D.土司

二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選少選、未選均無分。21．在專制政體中，容易形成()A．等級觀念 B.對上盲從 C．對下專橫 D.世襲觀念 E．秩序觀念

22．宋朝的地方行政組織有()A．省 B.路 C．郡 D.州 E．縣

23．我國地方各級機構編制委員會，其組成單位一般包括()A．行政機關 B.財政機關 C．監察機關 D.黨委機關 E．審計機關

24．行政組織存在的一個理由是解決市場失靈問題，包括()A．提供公共產品和服務 B.克服外部性 C．反壟斷 D.彌補市場信息缺損 E．促進經濟增長

25．我國省級政府內部依職能分工，設有的層級是()A．部 B.廳 C．處 D.科 E．股

三、辨析題(本大題共3小題，每小題3分，共9分)先判斷對錯，然后說明理由。判斷對錯1分，說明理由2分，不判斷或判斷失誤，全小題無分。

26．行政職能既具有動態性，又具有穩定性。

27．國家統治需要與社會和諧發展通常是影響中央與地方分權的兩大因素。28．沙特阿拉伯治理國家的法律依據是國家憲法。

四、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)29．簡述行政組織理論的學科性質。

30．簡述行政首腦權力觀對行政組織的影響。