第一篇：舜王街道為民服務(wù)中心簡介

舜王街道為民服務(wù)中心簡介

歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)來舜王街道檢查指導(dǎo)工作！

您現(xiàn)在所在的是舜王街道為民服務(wù)中心。這個中心上聯(lián)市為民服務(wù)中心，下接我們街道的24個社區(qū)服務(wù)中心，通過實行網(wǎng)上受理、辦理，為街道群眾提供公共服務(wù)、行政審批、民生服務(wù)等全方位服務(wù)事項，基本實現(xiàn)了群眾辦事“進一門、一門清”的服務(wù)要求。

該中心建筑面積640平方米，按照“方便群眾、能進必進”的原則，我們將凡與街道經(jīng)濟社會發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活密切相關(guān)的行政管理事項和便民服務(wù)事項全部納入中心集中受理、辦理，整合入駐街道維穩(wěn)中心、群工辦、派出所、計生辦、國土分局等17個部門，設(shè)立警務(wù)、規(guī)劃建設(shè)、人口計生、民政社保等9個服務(wù)窗口，配齊配備窗口服務(wù)人員共20 人。

舜王街道為民服務(wù)中心自去年8月份建成運行以來，共為群眾辦理計生、警務(wù)、規(guī)劃、建設(shè)等公共服務(wù)5000多件，為企業(yè)及群眾辦理環(huán)評、能評、房產(chǎn)等行政審批等事項9件，化解處結(jié)矛盾糾紛12件，進一步提升了社會管理服務(wù)工作的時效性和針對性。

第二篇：舜王街道艾滋病防治工作總結(jié)

舜王街道

“世界艾滋病日”宣傳活動工作總結(jié)

為進一步推進我街道的艾滋病防治工作，認真貫徹市委市政府和國務(wù)院《關(guān)于開展2012年“世界艾滋病日”宣傳活動的通知》精神，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，廣泛深入開展防治艾滋病知識宣傳，加強特殊人群艾滋病預(yù)防管理，重點開展以技術(shù)服務(wù)為重點的優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，“世界艾滋病日”活動宣傳取得初步成效，為保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全起到了積極的促進作用。現(xiàn)將我街道艾滋病防治宣傳工作情況匯報如下。

一、艾滋病防治工作宣傳開展情況

（一）強化組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全防治艾滋病工作機構(gòu)

防治艾滋病工作關(guān)系到社會穩(wěn)定和諧、人民安康，關(guān)系到社會的可持續(xù)發(fā)展。對此，我街道充分認識到了加強艾滋病防治工作宣傳的重要性和緊迫性，高度重視艾滋病防治工作，將艾滋病防治工作納入工作重要議事日程。制定了防治艾滋病工作計劃，成立了由街道辦事處主任擔(dān)任組長，分管衛(wèi)生工作的副主任任副組長，衛(wèi)生、宣傳、教育、交通、建設(shè)、公安、司法、民政、工青婦等相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的街道防治艾滋病宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在各社區(qū)設(shè)置了艾滋病防治宣傳員。進一步明確各單位的工作職責(zé)，協(xié)調(diào)各方面力量，狠抓落實，做到領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎實實地開展艾滋病預(yù)治宣傳工作。

（二）多形式加強宣傳教育，提高群眾的艾滋病預(yù)防知識的知曉率。為進一步提高廣大群眾對防治艾滋病重要性的認識，我街道積極采取多種措施，加強對艾滋病防治知識的宣傳與教育。一是健全各社區(qū)婚育學(xué)校、計劃生育宣傳陣地建設(shè)，有針對性地對已婚育齡群眾開展艾滋病預(yù)防知識宣傳教育，印發(fā)計劃生育宣傳教育和各種生殖健康、艾滋病預(yù)防小冊子，送到社區(qū)、進家庭，使群眾方便、快捷地獲得所需要的生殖健康和艾滋病預(yù)防知識。二是由衛(wèi)生部門積極培訓(xùn)專業(yè)人員，舉辦艾滋病防治知識講座，對就診病人及全街道干部職工、社區(qū)干部進行艾滋病防治宣傳教育。三是鞏固學(xué)校教育陣地建設(shè)。把性傳播疾病預(yù)防知識納入學(xué)校教學(xué)計劃，通過課堂教育、主題班會、知識競賽、板報、宣傳圖片、講座等教學(xué)形式向?qū)W生傳授預(yù)防艾滋病知識，增強學(xué)生自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力。四是以“世界艾滋病日”為契機，組織衛(wèi)生、計生、團委、婦聯(lián)等部門上街宣傳，通過懸掛布標(biāo)、廣播、發(fā)放宣傳資料、提供咨詢等方式，大力宣傳有關(guān)法律法規(guī)和艾滋病防治知識，廣泛開展防治艾滋病宣傳教育活動。五是在街道衛(wèi)生院實行24小時值班，公布咨詢電話，全天候接受群眾的咨詢。六是要求各部門、各單位、各社區(qū)利用懸掛橫幅、擺放宣傳看牌、張貼宣傳畫、發(fā)放宣傳材料等大張旗鼓的開展宣傳。共舉辦專題講座30場次，發(fā)放宣傳手冊30本、宣傳畫30套，發(fā)放宣傳單30000余份，懸掛宣傳布標(biāo)40條，接受群眾咨詢20人次，受教育群眾達30000多人次。

（三)優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，為育齡群眾提供優(yōu)質(zhì)生殖健康服務(wù)

加大了對服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的力度，改善服務(wù)環(huán)境，全力推進以技術(shù)服務(wù)為重點的優(yōu)質(zhì)生殖健康服務(wù)。一是積極開展育齡婦女的“三查一服務(wù)”。根據(jù)育齡人群的不同需求，定期組織生殖健康檢查，為所有已婚育齡婦女建立生殖保健，為已婚育齡婦女提供生殖保健咨詢和婦女常見病普查普治服務(wù)，確保已婚育齡婦女的生殖健康。二是把預(yù)防與控制艾滋病工作作為生殖道感染干預(yù)工程的重要內(nèi)容。積極做好常規(guī)性的調(diào)查、預(yù)查、篩查和干預(yù)工作。三是結(jié)合開展避孕方法的知情選擇，宣傳安全套避孕和預(yù)防艾滋病的雙重作用，積極推廣安全套的使用，免費發(fā)放避孕藥具。

（四）重點關(guān)注特殊人群艾滋病預(yù)防，實行分類管理

對特殊人群進行了分類管理。一是組織人員深入轄區(qū)各賓館、招待所等旅館業(yè)和歌舞廳、桑拿、洗浴、發(fā)廊、美容等娛樂場所進行艾滋病防治宣傳教育，并認真落實業(yè)主負責(zé)制。二是加強了困難艾滋病家庭的社會救助工作。組織衛(wèi)生、民政、教育等部門對其進行了摸底調(diào)查，按照國家政策對確有生活困難或艾滋病致孤兒童的家庭落實了相應(yīng)的救助措施。

2012-12-2

第三篇：大塘村村級為民服務(wù)中心簡介

大塘村為民服務(wù)全程代理中心簡介

為進一步強化為民服務(wù)意識，大塘村黨總支認真踐行科學(xué)發(fā)展觀，投資近30萬元，于2010年1月份正式建起了江塘鄉(xiāng)乃至太湖縣首個村級為民服務(wù)代理中心，中心的基本情況為：

中心設(shè)有為群眾辦理代收電費、水費、電話費、手機費等繳費業(yè)務(wù)，并接受計生、公安證件、郵件收發(fā)、代收發(fā)包裹、新農(nóng)合、農(nóng)業(yè)保險、農(nóng)技咨詢、群眾接訪室、扶貧合作社等政府為民服務(wù)項目的辦理，方便群眾辦事。經(jīng)過近一年多來的各項為民工作的開展，村級服務(wù)大廳加強了代理員、代辦員隊伍建設(shè)；也加大了對代理員、代辦員的業(yè)務(wù)能力、服務(wù)意識的培訓(xùn)，提高了代理員、代辦員全面為民服務(wù)素質(zhì)。群眾接訪室、農(nóng)技咨詢室堅持24小時值班制，實行來訪登記、有效解決老百姓訴求。

為民服務(wù)中心的正式運作，極大地方便了群眾辦事，一年多來，中心共發(fā)放互助資金143筆計53萬元，為群眾代辦各種證件159人次，方便了周邊的畢嶺、東升等村的1360戶農(nóng)戶繳費，也實現(xiàn)了干部和群眾之間的零距離服務(wù)，得到了當(dāng)?shù)厝罕姷钠毡楹迷u。

第四篇：海豐街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心簡介

海豐街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心簡介

海豐街道辦事處社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心位于錦繡城西側(cè)，在辦事處黨工委的大力支持下，投資300余萬元建設(shè)了面積2600平方米，床位40張，擁有職工46人的高標(biāo)準(zhǔn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。投資190萬元為中心配備了日本日立彩超、300毫安影像增強X光機、心電圖儀、全自動生化、血細胞分析儀等先進的診療設(shè)備，大大提高了服務(wù)中心的醫(yī)療服務(wù)水平。

建立特色專科：骨傷疼痛科，引進了世界上先進的微創(chuàng)組織松解手術(shù)，先后完成了幼兒斷肢再移、多發(fā)性骨折手術(shù)復(fù)位、頑固性頭頸腰腿疼、多節(jié)段椎間盤突出等疑難病例的診治。濟南明水眼科醫(yī)院入住我中心，擁有國際先進的診療設(shè)備，強大的專業(yè)隊伍，零風(fēng)險準(zhǔn)分子激光治近視，專業(yè)醫(yī)學(xué)配鏡。擁有醫(yī)技高超的兒科護理人員，擅長小兒頭皮針，在兒科醫(yī)療方面具有較高的造詣。

以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為“龍頭”，按照鄉(xiāng)村一體化管理的新模式，中心投資300多萬元建立了頤翠、中心大街、文華等6處高標(biāo)準(zhǔn)的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站及16處中心衛(wèi)生室，安裝新農(nóng)合報銷軟件，方便了周邊群眾的就醫(yī)，從而形成了“科學(xué)合理、分級負責(zé)、上下聯(lián)動”的衛(wèi)生服務(wù)體系。本中心全體員工本著“以病人為中心、以質(zhì)量為核心”的宗旨，為病人提供熱情、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)！

第五篇：舜王街道小學(xué)教學(xué)工作計劃要點

舜王街道小學(xué)

指導(dǎo)思想： 2010教學(xué)工作計劃

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民面滿意的教育為宗旨，全面貫徹諸城市教研室2010年教學(xué)工作計劃要點，牢固樹立責(zé)任意識和質(zhì)量意識，扎實落實國家課程方案，全面推進素質(zhì)教育，深化課堂教學(xué)改革，以抓實常規(guī)管理、加強過程監(jiān)測、實施科學(xué)評價為抓手，著力實現(xiàn)街道小學(xué)教育教學(xué)工作新突破，促進街道小學(xué)均衡發(fā)展、教師專業(yè)持續(xù)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)全面提高。

工作措施：

一、轉(zhuǎn)變?nèi)齻€觀念，把課程方案落實到位。

1、轉(zhuǎn)變重語數(shù)英等考試學(xué)科教學(xué)，輕視藝體教育和實踐能力培養(yǎng)的觀念，以為學(xué)生終身發(fā)展負責(zé)、為學(xué)生幸福人生負責(zé)的態(tài)度，嚴格按照國家課程方案和省定課程計劃，開全課程、開足課時、規(guī)范開展教學(xué)活動。結(jié)合綜合實踐課程，深入開展“朝陽讀書”、“大閱讀”、“主題學(xué)習(xí)”、“攀登英語”、“生活數(shù)學(xué)”、“英用英語”等活動，規(guī)范實驗課的開設(shè)，提高學(xué)生對實驗問題的感知和動手能力。通過“兩展、兩會、兩賽”（主題語文學(xué)習(xí)成果展、生活中的數(shù)學(xué)應(yīng)用實例展、英語故事會、才藝展示會、健身本領(lǐng)比賽、實驗操作比賽）檢驗課程方案實施的水平，促進課程方案落實。

2、轉(zhuǎn)變“課堂中心、教材中心、教師中心”的觀念，本著“生活即教育、社會即學(xué)校”的思想，把生活教育落到實處。大力推進生活教育校本課程開發(fā)、傳統(tǒng)文化（舜文化、龍文化、仁義禮智信）教育系列課程開發(fā)和習(xí)慣養(yǎng)成教育課程開發(fā)，加強系列課程的實施力度，發(fā)揮校本教材對國家部頒計劃教材的補充作用，引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活，勇于實踐、敢于創(chuàng)新。以三好厚基行動為載體，正確認識和發(fā)展傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。在寫字、讀書過程中學(xué)習(xí)做人、學(xué)會做事，陶冶情操、涵養(yǎng)心靈，提高學(xué)生生活質(zhì)量。通過書法展、讀書會、陽光少年評選等活動，檢驗生活教育成果，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

3、進一步轉(zhuǎn)變對學(xué)生“以考試成績論英雄”的單一評價觀念，根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程的原則，探索規(guī)范細致的評價標(biāo)準(zhǔn)、操作程序和激勵措施。以社區(qū)服務(wù)為載體，組織開展社會調(diào)查、小課題研究、綜合實踐活動等，加強學(xué)生的動手能力和綜合素質(zhì)的考核，建立綜合、動態(tài)的學(xué)生成長記錄袋，全面反映、準(zhǔn)確評價學(xué)生的成長歷程。同時，完善小組多元合作均分制，加大團隊發(fā)展的評價權(quán)重，實現(xiàn)個體評價向個體發(fā)展與團隊發(fā)展相結(jié)合的評價轉(zhuǎn)變。以此引領(lǐng)學(xué)生主動發(fā)展、自覺發(fā)展，培養(yǎng)團隊意識、合作能力。促進學(xué)生陽光、靈動、智慧的個性品質(zhì)的形成。

二、過三種途徑，把課堂教學(xué)“二輪改革”推向深入。

4、加強學(xué)習(xí)，進一步轉(zhuǎn)變觀念，推進課堂教學(xué)改革。繼續(xù)用“八大理念”引領(lǐng)教師深入學(xué)習(xí)，借監(jiān)度郎口中學(xué)和河南永威學(xué)校課堂教學(xué)改革的先進經(jīng)驗，落實課堂教學(xué)改革的“六個堅持”——堅持教會學(xué)生學(xué)習(xí)，堅持讓學(xué)生獨立學(xué)習(xí)，堅持合作學(xué)習(xí)，堅持以學(xué)論教、以學(xué)定教，堅持以人為本，堅持目標(biāo)導(dǎo)向、強化效率意識。完善推進課堂教學(xué)改革的“六大保障機制”，各學(xué)校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子要發(fā)揮模范帶頭作用，通過教師會，搞好課堂教學(xué)改革的二次動員發(fā)動。組織學(xué)習(xí)《345優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)設(shè)計與評估》相關(guān)文件，加強“345課堂教學(xué)模式”的研究和推廣。創(chuàng)新課堂教學(xué)“展示、研討、修正”機制、完善課堂教學(xué)評價機制。及時收集和整理課堂教學(xué)中的問題，進一步總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，制定好學(xué)區(qū)課堂教學(xué)改革的年內(nèi)計劃和第二個“三年規(guī)劃”。

5、勇于實踐，突出課堂教學(xué)流程再造創(chuàng)新，致力于打造特色高效課堂。以《345優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)設(shè)計與評估》的研究與推廣為載體，實現(xiàn)街道小學(xué)與市教研室提倡的課堂教學(xué)模式、教師個人教學(xué)特長有機融合，側(cè)重于學(xué)生合作學(xué)習(xí)研究，努力解決課堂教學(xué)改革的“程序化”和“有形無神”問題，鼓勵教師重新審視現(xiàn)有的教學(xué)流程和教學(xué)環(huán)節(jié)，研究實施“預(yù)習(xí)課、展示課、提升課”課的可行性，各學(xué)區(qū)力爭本學(xué)期內(nèi)在各學(xué)科、各種課型研究上有所突破，打造富有特色的課堂教學(xué)模式。街道小學(xué)以高效特色課堂打造為抓手，切實加大課改名師的培養(yǎng)力度，每學(xué)區(qū)每學(xué)科要培養(yǎng)1-2名在街道內(nèi)外有影響力的名師，年內(nèi)進行評比認定，提高他們的影響力和帶動作用，并將評比結(jié)果納入學(xué)區(qū)和學(xué)校考核成績。

6、全員參與展示賽課，矯正課堂教學(xué)中的問題，扎實搞好課堂教學(xué)整體達標(biāo)。各學(xué)區(qū)要建立常年賽課制度、跟蹤聽課制度、課堂教學(xué)全員達標(biāo)制度。制定好全員達標(biāo)制度的具體實施辦法，制定好學(xué)期達標(biāo)計劃，實施分批、分類達標(biāo)，期末全員達標(biāo)。在賽課過程中，街道小學(xué)要組織深入學(xué)區(qū)賽課現(xiàn)場，要抓好賽課后的點評環(huán)節(jié)，促進問題矯正，確保效益提高。本學(xué)期末，街道小學(xué)要組織開展教育教學(xué)隨筆展示和結(jié)集、優(yōu)秀學(xué)案評選和結(jié)集、課堂教學(xué)改革典型教師成長故事征集和評選、課堂教學(xué)改革創(chuàng)新大賽等活動，確保產(chǎn)生出一批有影響力的課堂教學(xué)改革優(yōu)秀成果，迎接市教研室的教師課堂教學(xué)改革觀摩點評，力爭全市前三，實現(xiàn)市內(nèi)領(lǐng)先。

三、抓好“三風(fēng)”（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)）建設(shè)，實現(xiàn)教學(xué)管理新突破。

7、注重內(nèi)涵培育，提高學(xué)校管理的規(guī)范化和精細化，形成積極向上、和諧進取的良好校風(fēng)。各學(xué)校要按照《山東省中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為40條》和濰坊市《學(xué)校管理規(guī)范》的要求，規(guī)范辦學(xué)、遵循規(guī)律，走上學(xué)校管理規(guī)范化、精細化的內(nèi)涵發(fā)展之路。舜王小學(xué)、舜都小學(xué)、九臺小學(xué)、程戈莊小學(xué)、箭口小學(xué)，要發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有管理經(jīng)驗的優(yōu)勢，認真研究濰坊市“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”先進典型學(xué)校的創(chuàng)辦要求，細化落實措施，進一步促進特色學(xué)校、品牌學(xué)校建設(shè)，爭創(chuàng)濰坊市50所“輕負擔(dān)高質(zhì)量”先進典型學(xué)校。

8、注重過程管理，抓好教師教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查，形成尊重教育規(guī)律、嚴謹治學(xué)、一絲不茍的教風(fēng)。各學(xué)區(qū)要以《山東省普通中小學(xué)教師工作評價指導(dǎo)意見》為指導(dǎo)，根據(jù)街道即將下發(fā)的《教師教學(xué)規(guī)范》、《教學(xué)常規(guī)檢查評比辦法》，制定符合本學(xué)區(qū)實際的教學(xué)常規(guī)檢查管理辦法，從學(xué)案編制、教師備課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量檢測等方面，全方位加強管理與考核。從本學(xué)期始，街道小學(xué)實行電子備課集體進行，二次備課教師用備課本備課，備二次矯正、備重點、備拓展、備特色、備創(chuàng)新。引領(lǐng)教師深入鉆研教材、教法，教學(xué)中嚴格落實“四精”——精備、精選、精講、精練。學(xué)生作業(yè)的布置要體現(xiàn)層次性、拓展性和實踐性，作業(yè)批改要及時，反饋要有效，切實提高“四清”（堂堂清、日日清、周周清、月月清）的效益。采取得力措施，堅決防止學(xué)生過早兩極分化，確保每個學(xué)生不掉隊，實現(xiàn)全體學(xué)生的共同提高和發(fā)展。對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測，要認真貫徹《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定（試行）》，根據(jù)諸城市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量檢測中心即將下發(fā)的《質(zhì)量檢測方案》的要求，有效組織單元過關(guān)，建立單元過關(guān)達標(biāo)機制，充分發(fā)揮考試與檢測的過程診斷功能，調(diào)控優(yōu)化教學(xué)過程。各學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的考核評價，要每月進行一次，堅持多元評價的原則，學(xué)校、教師、學(xué)生、家長共同參與評價，及時整理公布評價成績，納入教師量化考核。街道小學(xué)實行各學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查情況月上報制度，每學(xué)期至少對各校教學(xué)常規(guī)督查兩次，加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的分析與應(yīng)用（納入對校長的考核、對教師的考核），充分發(fā)揮考核評價的導(dǎo)向功能，堅決從過程上把好教學(xué)常規(guī)落實關(guān)，促進良好教風(fēng)的形成。力爭在全市教育教學(xué)常規(guī)觀摩點評中取得好成績。

9、強化學(xué)生自主意識培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理，形成積極主動、一絲不茍、勇于實踐探索的學(xué)風(fēng)。本著“促進每位學(xué)生發(fā)展”的新課程評價理念，按照市教研室即將下發(fā)的《學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》要求，重點加強“自主教育”、“閑暇教育”，深化雙休日、節(jié)假日的管理策略研究，培養(yǎng)提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自我監(jiān)督、自我管理意識和能力。以“根基教育”為著力點，重點關(guān)注持續(xù)濃厚的興趣、良好的習(xí)慣、文明的行為的培養(yǎng)。繼續(xù)研究新形勢下理想教育、信心教育、感恩教育、吃苦教育的內(nèi)容和方法，激活學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在源動力。有效落實學(xué)生成長導(dǎo)師制，切實解決學(xué)習(xí)信心與學(xué)習(xí)動力不足的問題，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排自主支配時間的生活、學(xué)習(xí)和活動，確保自主學(xué)習(xí)的高效益。各學(xué)校要要創(chuàng)新工作方法，制定切實可行的《學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》落實方案，力求工作實效。善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)經(jīng)驗，街道小學(xué)將對各校的學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)進行檢查評比，對涌現(xiàn)出的先進典型進行表彰，推廣他們的經(jīng)驗，促進良好學(xué)風(fēng)的形成。以扎實的工作態(tài)度和良好的工作成績迎接全市學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的觀摩點評。

四、深入實施“三名工程”，促進教師專業(yè)成長。

10、關(guān)注教師專業(yè)成長，造就有影響力的名師。認真貫徹教育局“教學(xué)新秀——教學(xué)能手——學(xué)科帶頭人——特級教師”四個梯度一個序列的評優(yōu)激勵機制和“名師后備人才——名師——名師工作室——功勛教師”四個梯度一個序列的教師專業(yè)成長機制。街道小學(xué)要在教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人等評選中，探索培養(yǎng)與評選相結(jié)合的可行性。激發(fā)教師個體不斷成長和影響帶動團隊成長的積極性和主動性。加強班主任、教研組長、骨干教師多個層次、多種形式的培訓(xùn)，充分發(fā)揮班主任、教研組長兩個關(guān)鍵人物在教育教學(xué)中的作用，開展經(jīng)常性的經(jīng)驗交流會、工作論壇和深度反思會談，引領(lǐng)廣大班主任、教研組長和教師的專業(yè)成長。各學(xué)校要大力推行班主任班會、家長會研討觀摩活動，提高班會、家長會的實效性；定期組織“研訓(xùn)一體化”專題教研活動，在教師中開展好以學(xué)科為單位組織的課堂教學(xué)研訓(xùn)、不同層次的同課異構(gòu)、各種形式的課例分析、青年教師大比武、“煮教材”、畫“知識樹”等評比活動，引導(dǎo)教師加強對教材、課程標(biāo)準(zhǔn)的研究力度，提高教師科學(xué)施教能力。培養(yǎng)一批有一定影響力的優(yōu)秀班主任、教研組長和骨干教師。

11、學(xué)習(xí)貫徹諸城市教育局《關(guān)于評選首屆龍城名校長的實施意見》要求，培養(yǎng)有影響力的名校長。中心校將加大典型培植與打造力度，構(gòu)建多元高效培訓(xùn)機制，積極選派校長參加縣級以上輔導(dǎo)性培訓(xùn)。發(fā)揮教研聯(lián)合體的作用，適當(dāng)組織跟進式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、現(xiàn)場觀摩培訓(xùn)、學(xué)校管理論壇交流等不同形式，培養(yǎng)一批有影響力的名校長，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，不斷提高學(xué)校管理效益。

12、加強教科研過程管理，加大問題解決力度，成就名校。各學(xué)校要認真研究教育局各項評優(yōu)樹先項目的組織安排和實施程序，發(fā)揮名師、名校長的帶動和輻射作用，積極行動，精心組織實施。落實好“三個轉(zhuǎn)變”——科研內(nèi)容有盲目跟風(fēng)向研究教育教學(xué)中的實際問題轉(zhuǎn)變；研究過程由注重論文的發(fā)表與否向注重行動研究和過程性資料積累的質(zhì)量轉(zhuǎn)變；成果評價由是否通過鑒定結(jié)題向能否真正推廣應(yīng)用轉(zhuǎn)變。遵循“問題征集——問題梳理——問題研究——成果提煉”四步循環(huán)機制，全面梳理制約質(zhì)量效益持續(xù)提高的突出問題，確立所要解決的重大問題，進行扎實有效的研究解決，突破制約教育教學(xué)質(zhì)量提高的瓶頸問題，提高教育教學(xué)質(zhì)量。街道小學(xué)將定期對各校的教育科研工作開展情況進行督查調(diào)度，確保教育教學(xué)成果推陳出新，保證教育教學(xué)研究優(yōu)秀成果在市內(nèi)領(lǐng)先。做好教育教學(xué)金點子案例的征集評選工作，加強對已上報的重大問題行動研究過程的規(guī)范化管理，按照市教研室要求，在相關(guān)網(wǎng)站上建立本課題研究專區(qū)，定期 把過程性資料展示在研究專區(qū)內(nèi)。同時，要積極做好爭取“十二五”省市級教育科學(xué)規(guī)劃課題的申報立項，為的教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供有力的科研支撐，成就幾所在市內(nèi)外有一定影響的名校。

通過以上措施，培育一批街道級課堂教學(xué)示范校、實驗教學(xué)示范校、生活教育示范校、校本課程建設(shè)示范校、研究性學(xué)習(xí)示范校。確保街道小學(xué)在諸城市實施新課程示范校創(chuàng)建和10大教育教學(xué)問題行動研究、課堂教學(xué)觀摩點評、教育教學(xué)常規(guī)觀摩點評、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)觀摩點評中的領(lǐng)先地位。