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民主行風(fēng)評議整改方案[優(yōu)秀范文5篇]

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第一篇:民主行風(fēng)評議整改方案

三臺縣紫河鎮(zhèn)鎮(zhèn)衛(wèi)生院

民主評議行風(fēng)工作整改方案

根據(jù)縣衛(wèi)生局民主評議行風(fēng)工作實施方案,結(jié)合行風(fēng)工作階段性要求,我院認真開展自查自糾,問卷調(diào)查工作,針對發(fā)現(xiàn)的問題制定整改方案。

一、組織學(xué)習(xí)

認真組織召開全體職工參加的民主評議行風(fēng)工作會議,對整改階段工作進行安排部署,學(xué)習(xí)自查自糾工作的目標(biāo)要求、評議標(biāo)準、行風(fēng)工作知識,公布行風(fēng)問卷調(diào)查表。

二、整改措施

單位認真按照評議標(biāo)準、行風(fēng)問卷調(diào)查表所反映的問題進行自查、自糾、自評,針對存在的問題及時進行整改,樹立醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)在群眾中的良好形象,促進醫(yī)患交流與溝通,為強化內(nèi)部管理,改善服務(wù)態(tài)度,規(guī)范服務(wù)行為,提高服務(wù)質(zhì)量,確保醫(yī)療安全起到了積極的推動作用。

要求每個人對照行風(fēng)問卷調(diào)查表所反映的問題發(fā)表個人感言、寫出自查報告。

(一)依法執(zhí)業(yè):堅決糾正不符合職業(yè)要求人員崗位,最大限度地實現(xiàn)無違法違規(guī)執(zhí)業(yè);

(二)診療行為和優(yōu)良服務(wù):堅決執(zhí)行“四合理”和優(yōu)質(zhì)服務(wù),取消開單提成并制定管理方案綜合考核,將“四合理”和服務(wù)態(tài)度等

納入了方案進行考核;

(三)廉潔行醫(yī):提高新風(fēng)正氣,杜絕歪風(fēng)邪氣,公布舉報電話,接受全面監(jiān)督。

三、整改意義

以開展行風(fēng)評議工作為契機,繼續(xù)抓好整改工作,作到邊評邊改,有錯必糾,加強制度建設(shè),強化監(jiān)督管理,使這項工作長期深入開展。

二0一一年七月三日

第二篇:國土資源所行風(fēng)評議民主整改方案

國土資源所行風(fēng)評議民主整改方案

按照上級部門開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)的統(tǒng)一安排,我所政風(fēng)行風(fēng)評議工作于4月5日至今,已完成了第一、二階段的各項工作內(nèi)容,并收到較好效果。

我所民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作,始終以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo),緊緊圍繞以經(jīng)濟建設(shè)和服務(wù)社會為中心,加強領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一安排、布暑,內(nèi)容落實,扎實有效。一是全所人員100%參加此次民主評議活動。二是制定方案和各階段工作安排。三是設(shè)立投訴電話,投訴信箱。四是召開座談會,廣泛聽取各方意見和建議。五是設(shè)立了宣傳專欄。六是開展專題咨詢活動,接待來詢來訪20人次,收集意見和建議5條。七是走訪村委、企業(yè)單位12個。八是通過擺、查、找準了我所政風(fēng)行風(fēng)方面存在的問題,現(xiàn)將存在的問題提出以下整改方案。

一、存在主要問題

1、履行職責(zé)方面:進取精神不夠,爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強。主要原因是人員數(shù)量少,業(yè)務(wù)知識偏弱,只是忙于應(yīng)對正常工作,以致造成缺乏科學(xué)性和創(chuàng)造性開展工作,因而在履行職責(zé)方政績平平。

2、依法行政方面:一是法律法規(guī)宣傳還不到位,宣傳

時緊時松,還不夠深入,社會效果還有死角,部分農(nóng)民對政府征地政策不是很理解,農(nóng)民違法建房時有發(fā)生。二是執(zhí)法

監(jiān)察力度較弱,查處力度不夠不能及時查處到位,客觀上鎮(zhèn)土管人員少,開展工作主、客觀上困難。

3、優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面:主要表現(xiàn)在服務(wù)意識、服務(wù)觀念、服務(wù)第一等方面存在差距。具體存在主動服務(wù)、熱情服務(wù)、下訪服務(wù)不夠全面。

二、主要整改措施

(一)強化政風(fēng)意見,著力解決履行職責(zé)存在問題。

要以此次政風(fēng)行風(fēng)評議為契機,自覺學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,學(xué)習(xí)土地管理法律法規(guī)條文,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。堅持科學(xué)發(fā)展觀,努力提高政治文明和精神文明意識,牢固樹立立黨為公、全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。自覺講究職業(yè)道德、職業(yè)情操、職業(yè)修養(yǎng)。

(二)強化法規(guī)意識,著力解決依法行政存在問題

堅持經(jīng)常性對全社會土地法律法規(guī)的廣泛宣傳。特別是征地法律、法規(guī)和政策的宣傳;當(dāng)前要把保護基本農(nóng)田作為重要內(nèi)容,要在平時工作,堅持直接單位向服務(wù)對象,社會群眾深入宣講來達到全方位宣傳的目的。在公示欄公布收費標(biāo)準;建立完善土地執(zhí)法信息網(wǎng)絡(luò),村、組設(shè)立兼職土地監(jiān)察信息員,對土地違法案件、超前預(yù)警、及時處置發(fā)揮作用。

(三)、強化行風(fēng)意識,著力解決優(yōu)質(zhì)服務(wù)方面存在的問題。

一是要文明執(zhí)法、文明服務(wù),做到既要主動,更要熱情。二是要遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定,嚴格按照局黨組下發(fā)的“懲

治和預(yù)防腐敗體系實施方案”規(guī)定,自覺杜絕“吃、拿、卡、要”問題。三是堅決杜絕推諉和設(shè)障和“不給好處不作為,給了好處亂作為”的現(xiàn)象。四是自覺書寫學(xué)習(xí)筆記。積極主動相互學(xué)習(xí),互補業(yè)務(wù)不足。民主評議政風(fēng)行風(fēng)自查整改方案,共同落實,確保評議工作有條不紊的扎實開展和取得實效。

第三篇:行風(fēng)評議整改方案

澗池鄉(xiāng)中心小學(xué)“創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校”

集中整改方案

按照鄉(xiāng)中心學(xué)校《民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案》的要求和安排,我校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作在鞏固前一階段我校民主評議政風(fēng)行風(fēng)成果的基礎(chǔ)上,針對我校行風(fēng)評議中自查出的、家長問卷調(diào)查反饋回來和社會各界反映的行風(fēng)問題,認真地進行整改,采取有效的措施,逐條逐項抓好落實,做到事事有著落,件件有回音。現(xiàn)結(jié)合鄉(xiāng)中心學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)整改工作的要求,特制定如下集中整改方案。

一、進一步抓好動員和輿論宣傳工作,提高認識,統(tǒng)一思想,增強搞好整改工作的責(zé)任感和緊迫感。

學(xué)校堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認真學(xué)習(xí)貫徹保持共產(chǎn)黨員先進性教育的有關(guān)精神,按照“八榮八恥”的具體要求,遵循“以德立校,依法治校,科研興校,特色辦校”的辦學(xué)理念,堅持“綜合治理、糾建并舉、評建結(jié)合、標(biāo)本兼治”的方針,以“塑誠信文明學(xué)校,辦人民滿意教育”為目標(biāo),以提高本校干部、教師隊伍素質(zhì)為核心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,以“學(xué)生歡迎,家長放心、社會滿意”為標(biāo)準,創(chuàng)新學(xué)校工作思路,在治理亂收費、提高師德師風(fēng)水平、轉(zhuǎn)變學(xué)校工作作風(fēng)上堅持有所作為,圍繞學(xué)校的中心工作,針對學(xué)校存在的問題,進一步抓好整改動員和輿論宣傳工作。把全校教職工的思想統(tǒng)一到整改上來,教育大家要從實踐“三個代表”的高度認識整改工作的重要

1性,從維護教育系統(tǒng)良好形象的角度認識整改工作的緊迫性,從完善學(xué)校管理,提高全校教職工素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要,認識整改工作的必要性,切實改變消極對待和無所謂情緒,實現(xiàn)“要我改”為“我要改”的思想飛躍。

二、整改的目標(biāo)和任務(wù)

針對我校在民主評議政風(fēng)行風(fēng)中發(fā)現(xiàn)的突出問題,學(xué)校決定有針對性地抓好七個方面的整改工作。

1、加強師風(fēng)師德建設(shè),重點是有的教師受社會上一些不良風(fēng)氣影響,一是進行賭博,缺少對教學(xué)工作的研究,只停留在日常例行的教學(xué)工作,沒有及時總結(jié)經(jīng)驗,提高自己的教育教學(xué)水平。二是變相體罰學(xué)生、歧視后進生等問題。

2、目前我校的教學(xué)質(zhì)量與先進學(xué)校還有一定差距,尤其是一些年級和科目與其他兄弟學(xué)校差距較大,提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的意識應(yīng)在每一位教師心中牢牢樹立。

3、加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),重點提高學(xué)生和家長反映較大的部分教師的教學(xué)能力,并采取強有力的措施,增強教師的危機感,提高教師的教育教學(xué)水平,努力爭取讓學(xué)生和家長滿意。

4、進一步加強學(xué)生的德育教育,特別針對目前學(xué)生打架、盜竊等現(xiàn)象。

5、學(xué)校與家庭缺乏溝通和聯(lián)系,對學(xué)生的校外生活和學(xué)習(xí)不了解。

6、重視對學(xué)生和家長進行安全教育工作,防交通、溺水、用火用電等事故,保障學(xué)生接送的乘車安全等。

7、進一步做好校務(wù)公開工作。

三、整改的機構(gòu)

學(xué)校根據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)整改的要求,實行整改責(zé)任制,共分四個整改小組。

第一組:師德師風(fēng)整改小組。由徐輝光任組長,蔣立朝、任組員。主要任務(wù)是:加強師風(fēng)師德建設(shè),重點整改賭博、變相體罰學(xué)生、歧視后進生等問題。

第二組:德育工作整改小組。由張禮平任組長,各班班主任任組員。主要整改任務(wù)是:加強學(xué)生德育教育、學(xué)生和家長的安全教育工作、班主任家訪工作。

第三組:教師業(yè)務(wù)素質(zhì)整改小組。由詹平任組長,教研組長任組員。主要整改任務(wù)是:加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn),有針對性地開展幫扶活動,實行談話制度和限期整改制度,花大力氣提高部分老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),爭取做到讓學(xué)生、家長滿意。

第四組:校務(wù)公開、學(xué)生接送整改小組。由何圣俊任組長,張永霞任組員。主要整改任務(wù)是:進一步做好校務(wù)公開工作,保障學(xué)生接送的乘車安全等。

四、整改的主要措施

1、抓好學(xué)習(xí),統(tǒng)一思想,提高認識

通過全體教師和黨員的學(xué)習(xí),讓全校黨員在民主評議政風(fēng)行風(fēng)整改工作中率先垂范,做出表率,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,推動

學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)整改工作的深入開展;通過學(xué)習(xí),營造氛圍,明確責(zé)任,增強老師的危機意識,強化教師的師風(fēng)師德建設(shè),通過交流和相互學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),為新學(xué)年學(xué)校開學(xué)工作有一個良好的開端打下基礎(chǔ)。

2、標(biāo)本兼治,從源頭上加強行風(fēng)建設(shè)

(1)在依法治教方面:加強教育法制建設(shè),增強全校廣大干部教職工的法制意識,加大教育行政執(zhí)法力度,嚴格教育執(zhí)法程序,規(guī)范政務(wù)管理,深入推進依法治校和校務(wù)公開制度。

(2)在隊伍建設(shè)方面:強化干部隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設(shè),加大對干部、教師培訓(xùn)力度,完善崗位職責(zé),加強檢查考核,進一步健全競爭激勵機制,建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、具有較強綜合素質(zhì)的干部教師隊伍。

(3)在素質(zhì)教育方面:更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,進一步改進和加強德育工作,加快考試評價制度改革,加快教育信息技術(shù)現(xiàn)代化進程,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,不斷提高教育質(zhì)量,促進學(xué)生全面發(fā)展。

(4)在制度建設(shè)方面:針對前階段查找的問題,建章立制,從根本上整治教育行風(fēng)問題,規(guī)范教育行為,努力創(chuàng)造一流行風(fēng),促進教育發(fā)展。

3、具體措施:

(1)進行機構(gòu)改革,建立高效快捷的學(xué)校管理體系,征對民主評議政風(fēng)行風(fēng)中反映出的問題,學(xué)校將實施機構(gòu)改革,實行干部

輪崗,調(diào)整、充實干部隊伍,把一批年青有為,有工作熱情,有創(chuàng)新精神的人要合理利用,推動各項整改工作的開展。

(2)加強制度建設(shè),完善學(xué)校管理

在教師師風(fēng)師德建設(shè)上,學(xué)校也相應(yīng)制定了《教師應(yīng)具備的五種精神》:不記得失的犧牲精神;不甘落后的拚搏精神;愛生如子的園丁精神;認真執(zhí)教的敬業(yè)精神;終身從教的獻身精神。學(xué)校制定《師德八條》:

1、師心慈:愛護學(xué)生,誨人不倦;

2、師儀端:儀表端正,言談文明;

3、師志堅:致力教育,勇于獻身;

4、師風(fēng)正:謙虛謹慎,團結(jié)互助;

5、師學(xué)勤:勤奮學(xué)習(xí),力求上進;

6、師業(yè)精:業(yè)務(wù)熟練,指導(dǎo)有方;

7、師紀嚴:紀律嚴明,遵紀守法;

8、師德育:作風(fēng)正派,道德高尚。

在加強學(xué)校管理方面,學(xué)校已制定《學(xué)校管理長效機制》。使學(xué)校的民主評議政風(fēng)行風(fēng)整改工作由虛到實,有的放矢,有章可循,使廣大教師進一步明確為人師表的要求,使廣大干部更好地樹立服務(wù)意識、勤政意識、廉潔意識,使各年級組管理更規(guī)范。

(3)加強檢查、督促,提高整改質(zhì)量

組建由學(xué)校民主評議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組定期對整改的項目進行檢查。檢查內(nèi)容包括:對整改的認識和態(tài)度,整改的進度,整改的效果,鞏固措施等。對在檢查中發(fā)現(xiàn)整改不力的部門和個人,學(xué)校將通報批評,并進行處罰,對行動快,措施得力,成效顯著的部門和個人,學(xué)校將進行表彰和獎勵。

民主評議政風(fēng)行風(fēng),整改是關(guān)鍵,學(xué)校將按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署,結(jié)合學(xué)校的實際情況,按照此整改報告,有計劃地開展整改工作,堅持“標(biāo)本兼治、綜合治理”,做到以改促建設(shè),以改促改革,以改促發(fā)展,并力爭在整改行動中,發(fā)揮應(yīng)有的作用。

澗池鄉(xiāng)中心小學(xué)

第四篇:行風(fēng)評議整改方案

行風(fēng)評議整改方案

小孟鎮(zhèn)海子小學(xué)

行風(fēng)評議整改方案

一、整改的目標(biāo)和任務(wù)

針對我校在民主評議政風(fēng)行風(fēng)中發(fā)現(xiàn)的問題,學(xué)校決定有針對性地抓好五個方面的整改工作。

1、加強師風(fēng)師德建設(shè),重點整改違反教學(xué)常規(guī)、變相體罰學(xué)生等問題。

2、加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),重點提高小學(xué)課教師的教學(xué)能力,增強小學(xué)課教師的危機感,使學(xué)校開足開齊,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

3、繼續(xù)開展廉政文化進校園活動。

4、重視源頭防范,進一步做好校務(wù)公開、輿論宣傳工作,讓社會了解學(xué)校,提高工作的透明度。

二、整改的主要措施

1、統(tǒng)一思想,提高認識。

針通過全校教師培訓(xùn)會,營造氛圍,明確責(zé)任,強化教師的師風(fēng)師德建設(shè),通過交流和相互學(xué)習(xí),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、標(biāo)本兼治,從源頭上加強行風(fēng)建設(shè)。

(1)在依法治教方面:加強教育法制建設(shè),增強全校廣大干部教職工的法制意識,加大教育行政執(zhí)法力度,嚴格教育執(zhí)法程序,規(guī)范政務(wù)管理,深入推進依法治校和校務(wù)公開制度。

(2)在隊伍建設(shè)方面:強化干部隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設(shè),加大對干部、教師培訓(xùn)力度,全面推進人事制度改革,完善崗位職責(zé),加強檢查考核,進一步健全競爭激勵機制,建設(shè)一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務(wù)實創(chuàng)新、具有較強綜合素質(zhì)的干部教師隊伍。

(3)在素質(zhì)教育方面:更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思想,進一步改進和加強德育工作,加快課程改革,切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負責(zé),重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,不斷提高教育質(zhì)量,促進學(xué)生全面發(fā)展。

(4)在制度建設(shè)方面:針對前階段查找的問題,建章立制,從根本上整治教育行風(fēng)問題,規(guī)范教育行為,努力創(chuàng)造一流行風(fēng),促進教育發(fā)展。

三、整改要求

1、加強領(lǐng)導(dǎo),明確任務(wù)。

學(xué)校班子成員要高度重視整改工作,充分認識到做好整改提高工作的重要性,正確對待和認真分析問題產(chǎn)生的根源,主要負責(zé)同志要親自抓,明確整改任務(wù)和目標(biāo)要求,以良好的精神狀態(tài),求真務(wù)實的作風(fēng),確定完成時限,抓好整改過程的每一個環(huán)節(jié),確保整改到位、整改徹底,保障整改工作健康、有序進行,確保民主評議政風(fēng)行風(fēng)整改工作取得實效,真正成為群眾滿意的工作。

2、提高認識,全體參與。

全體干部職工必須從服務(wù)于人民群眾的高度來認識整改工作的重要性和必要性,務(wù)必將思想和行動統(tǒng)一到整改工作中來,扎扎實實地整改每一個問題,促進我縣人社工作再上新臺階。

3、強化責(zé)任,扎實整改。

把整改內(nèi)容和完成時限落實到班子成員、責(zé)任單位,確保整改工作事事有著落,項項有結(jié)果。按時保質(zhì)保量完成整改方案分解的目標(biāo)任務(wù)。在整改過程中,分管領(lǐng)導(dǎo)能及時解決的,及時解決,需班子集體討論決定解決的,按照民主集中制的原則要求,討論決定后解決,暫時不能解決的,積極創(chuàng)造條件下一步解決。

4、細化措施,嚴格程序。

根據(jù)整改方案列出的有關(guān)問題,召開專題會議,細化整改方案、制定整改臺帳,明確工作內(nèi)容、完成時限和要求,提出加強和改進的措施。集中整改階段結(jié)束后,要面向全體干部職工公示所有整改承諾。在操作程序,嚴格做到“四個堅持”。即堅持一把手負總責(zé),班子成員分工負責(zé),一級抓一級,層層抓落實;堅持對政風(fēng)行風(fēng)評議的全過程、全體責(zé)任人實行責(zé)任追究制;堅持對整改工作不力、效果不明顯、群眾不滿意的責(zé)任人實行評先、評優(yōu)一票否決制;堅持局領(lǐng)導(dǎo)班子做示范當(dāng)表率,一級改給一級看,一級帶著一級干,力求縱向整改到底,橫向整改到邊,不留死角,不留隱患。

民主評議政風(fēng)行風(fēng),整改是關(guān)鍵,學(xué)校將按照市教育局的統(tǒng)一部署,結(jié)合學(xué)校的實際情況,按照此整改方案,有計劃地開展整改工作,堅持“標(biāo)本兼治、綜合治理”,做到以改促建設(shè),以改促改革,以改促發(fā)展,并力爭在整改行動中,做到思想認識領(lǐng)先,整改行動領(lǐng)先,行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)先,整改成績領(lǐng)先,發(fā)揮學(xué)校的示范窗口作用。

第五篇:行風(fēng)評議整改方案

若爾蓋縣小學(xué)行風(fēng)評議整改方案

在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一部署指導(dǎo)下,教育系統(tǒng)行風(fēng)評議已進入第二階段——自評自糾工作階段。為了進一步改進我校工作作風(fēng),真正樹立“教育為人民服務(wù),學(xué)校為學(xué)生著想”的良好形象,我校高度重視,把自評自糾階段的工作列入學(xué)校重要議事日程,做好動員,精心組織,扎實開展,形成黨政領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管,一把手負總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,上下聯(lián)動,人人參與的工作局面。在行風(fēng)評議的第二階段,我們通過民主評議,認真查找學(xué)校廉潔從政和工作作風(fēng)建設(shè)上存在的薄弱環(huán)節(jié),解決教育亂收費及師德水準不高等人民群眾反映強烈的問題。圍繞抓好自查自糾自評、廣泛征求意見和邊查邊改三項重點工作,按照實事求是、邊查邊改的原則,找準問題、解決問題、推進工作。

我們聯(lián)系學(xué)校實際,通過多種形式聽取教師、學(xué)生、家長和社會各界的意見和建議(主要采取“問”“談”“訪”三種形式,敞開校門,接受教師、學(xué)生、家長、社會各界的評議),對照評議內(nèi)容和要求,找準存在問題,重點要在解決涉及群眾切身利益、群眾關(guān)注的熱點問題上,尤其是對教育收費、招生考試、教材教輔、補課行為、建設(shè)工程、物資采購、校務(wù)公開和師德師風(fēng)建設(shè)等問題,廣泛收集,認真梳理,進行分析,并以此制定切實可行的整改目標(biāo)和整改方案。通過“問”“談”“訪”三種形式敞開校門,接受學(xué)生、家長、社會各界的評議,在家長、學(xué)生座談會上和回收的家長調(diào)查問卷、教師調(diào)查問卷和征求意見表中,以及在走訪社區(qū)、街道、對口中學(xué)等各有關(guān)單位,直接聽取社會各界的意見和建議中,對若爾蓋縣小學(xué)“依法治校、管理強校、質(zhì)量立校、科研興校、特色名校”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和教育教學(xué)成績普遍表示可贊賞,充分肯定學(xué)校規(guī)范收費和師德師風(fēng),認為學(xué)校的辦學(xué)思想是端正的,領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是好的;認為教師的師德端正、教學(xué)嚴謹、愛崗敬業(yè),對學(xué)生充滿愛心;尤其是面臨紅山地區(qū)教育資源整合時期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終以大局為重,積極做好社區(qū)、家長、教師、學(xué)生的正面宣傳引導(dǎo),為調(diào)整過程中確保穩(wěn)定所作了大量工作表示欣賞。他們認為,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終保持積極的心態(tài),用心經(jīng)營 用智慧引領(lǐng),使學(xué)校干群關(guān)系和諧、師生關(guān)系融洽,家校聯(lián)系密切,教師積極性高,近幾年,學(xué)校保持穩(wěn)定,在穩(wěn)定中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)造,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居區(qū)一級(同類)學(xué)校前列。這非常值得肯定;普遍對學(xué)校認為學(xué)校能嚴格執(zhí)行教育收費政策、規(guī)范教育收費行為,收費項目清楚,收費公開透明,沒有亂收費的情況,也對確有困難的學(xué)生和低保戶學(xué)生,按政策減免相關(guān)的費用,沒有亂辦班、亂補課、強行征訂報刊資料等情況,認為學(xué)校對群眾反映熱點問題的態(tài)度和查處糾正情況滿意,學(xué)校對各種投訴實行三必原則:有投訴必接,有投訴必查,有投訴必復(fù),對誤會及時澄清,對問題及時查處。認為學(xué)校始終堅持實行校務(wù)公開。他們對學(xué)校的發(fā)展充滿信心。

學(xué)校分別向教師、家長、學(xué)生代表發(fā)放《若爾蓋縣小學(xué)行風(fēng)情況問卷調(diào)查和征求意見表》共700份,收回660份,99%以上對學(xué)校行風(fēng)的總體評價是滿意或比較滿意。)

在進行廣泛的調(diào)查研究,征求學(xué)生、家長和社區(qū)街道意見與建議的基礎(chǔ)上,查找存在問題主要原因制定了整改目標(biāo)和整改措施如下:

一、工作目標(biāo)

圍繞抓好自查自糾自評、廣泛征求意見和邊查邊改三項重點工作,按照實事求是、邊查邊改的原則,達到找準問題、解決問題、推進工作的目的。對照評議內(nèi)容,切實把問題找準找全,把原因分析透徹,把整改措施訂好,做到邊查邊改、未評先改,以實際行動取信于民。通過自查自評自糾,進一步端正工作思想,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高工作效率,推進行風(fēng)建設(shè),為第三階段認真整改奠定堅實基礎(chǔ)。

二、整改措施:

問題一:由于學(xué)生來轉(zhuǎn)制社區(qū)的居民子弟和外來工子弟,一些學(xué)生的良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強。希望學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育要繼續(xù)深入開展。整改措施:繼續(xù)扎實有效的開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。一是加強班主任隊伍的建設(shè),二是加強少先隊建設(shè),共同在培養(yǎng)學(xué)生干部方面下功夫,注意表彰先進,樹立典型,努力促使學(xué)生形成“自我教育,自我管理,自我約束,自我糾錯”的氛圍。

問題二:個別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應(yīng)課改的要求;個別教師工作責(zé)任心還不是很強,教育教學(xué)方式方法有待改進;有個別教師方法比較簡單,教育教學(xué)效果還不夠理想。個別科任教師還未樹立全員育人的思想,對學(xué)生德育工作不夠重視。

整改措施:

(一)繼續(xù)加強師德師風(fēng)建設(shè),提高教師隊伍素質(zhì)。

1、結(jié)合學(xué)校實際,加強師德建設(shè)。開展形式多樣的職業(yè)道德教育。在全體教工中經(jīng)常學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)教育法律法規(guī),開展包括職業(yè)觀、職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀律在內(nèi)的職業(yè)道德教育,并有計劃地進行相關(guān)內(nèi)容的有獎知識問答活動,撰寫心得體會,收集典型的事例,進行案例分析討論,開展師德承諾方案活動等,通過各項活動,培養(yǎng)教師愛生敬業(yè)、自尊自愛、為人師表、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神。努力打造一批敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的教師,教育理念先進、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,富有改革創(chuàng)新意識,充滿活力的教師隊伍。

2、組織廣大教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,促使教師具有較好的政治思想素質(zhì)和具備較強的獨立思辯、探究教學(xué)規(guī)律的能力,學(xué)校為了強化教學(xué)管理建立了行政教師雙向任意聽課制度,建立了每周一次教研活動,探索有效教學(xué)的策略和技術(shù),加強教師間的交流與合作,促進有效教學(xué)的實現(xiàn),本著“請進來,走出去”的理念,定期請專家來校講座,經(jīng)常組織教師外出聽課學(xué)習(xí),提高教師的教育教學(xué)水平。學(xué)校把教育質(zhì)量視為學(xué)校教師的生命線,學(xué)校建立了質(zhì)量監(jiān)控制度,隨時發(fā)現(xiàn)并解決教育教學(xué)中存在的問題。

3、開展“我講我的教育教學(xué)故事,我學(xué)身邊的先進人物”的活動,樹立優(yōu)秀教師的榜樣作用。表彰在學(xué)校教育教學(xué)工作中已經(jīng)成長起來了一批優(yōu)秀的教師,使他們的教育實踐和先進事跡,成為一本活教材,通過這樣的“教材”,很好地感染廣大教師,激發(fā)教師的師德情感,工作的積極性,創(chuàng)造性。

(二)修訂學(xué)校的有關(guān)制度。

圍繞行風(fēng)評議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費為主要內(nèi)容,修訂學(xué)校規(guī)章制度如《若爾蓋縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《若爾蓋縣小學(xué)家訪制度》、《若爾蓋縣小學(xué)教師辦公制度》《若爾蓋縣小學(xué)收費管理制度》等等,從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn),激發(fā)廣大教職工工作的積極性,創(chuàng)造性。

問題三:個別教師與學(xué)生家長溝通不夠,導(dǎo)致個別家長對某些事情產(chǎn)生誤會。整改措施:加強與家長的溝通與聯(lián)系。

做好家校聯(lián)系工作。要求廣大教師尊重學(xué)生家長,主動與家長聯(lián)系,積極聽取家長的意見,爭取家長的積極配合,不斷改進教育教學(xué)方法,全面推進素質(zhì)教育。

樹立全員育人、全程育人的思想,教師尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯(lián)系,爭取家長對學(xué)校各項工作的理解、支持,形成家校互動的德育教育網(wǎng)絡(luò)。教師要提高對加強學(xué)生的德育工作的重要性,注重德育的實效性、針對性,探索德育教育的新途徑,關(guān)注學(xué)生的心理健康問題。學(xué)校要求班主任每學(xué)期普訪一次,數(shù)學(xué)、英語老師每學(xué)期家訪自己所教學(xué)生的一半,非工具科教師每學(xué)期家訪20人(家訪包括電訪、信訪)。同時充分利用校訊通,加強與家長的聯(lián)系。

問題四:學(xué)校周邊育人環(huán)境較差,學(xué)校周邊網(wǎng)吧、小商店較多,希望與相關(guān)部門反映,加大力度整治。

問題五:學(xué)校地處廣深公路,信華路旁邊,集裝箱貨柜車輛來往頻繁,附近無人行天橋,學(xué)校正門路口旁邊亂停亂放車輛較多、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全不容忽視,家長呼聲強烈。

整改措施:加強法制安全教育,提高安全意識,積極向相關(guān)部門反映,爭取形成合力采取有效措施進行有效整改。對第4、5個問題,我一方面在繼續(xù)加強安全教育,提高師生安全意識方面下功夫,教育學(xué)生出行遵守規(guī)則,做文明小公民;爭取社區(qū)一如既往的請自保人員,護送學(xué)生過馬路人員做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的安全工作。平時工作注意做到班主任每天一強調(diào);科任老師每節(jié)課下課前向?qū)W生提一至二句有關(guān)安全方面的警示性語言;每周一小結(jié)一強調(diào);每月一次全面大檢查,一次書面匯報;每學(xué)期至少一次請派出所干警與交警到學(xué)校作安全講座;學(xué)校、班主任、家長、學(xué)生共同簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》,使安全教育工作落到實處。另一方面,學(xué)校積極將此存在問題向相關(guān)部門反映,爭取相關(guān)部門的關(guān)注,希望能形成合力采取有效措施進行有效整改。

落實整改責(zé)任制。對自查發(fā)現(xiàn)的問題,若爾蓋縣小學(xué)行風(fēng)評議辦公室進行了認真的梳理,并召開專門的行政會,將問題歸口到相關(guān)部門,實行各部門負責(zé)制,由部門負責(zé)人抓好整改落實工作,并找出問題的原因,制定切實有效的整改措施。以免整改問題的遺漏和部門間的互相推諉,真正做到事事有著落,件件有回音,使評議讓教師、學(xué)生、家長、社會各界滿意,保證整改取得成效。

成立“若爾蓋縣小學(xué)行風(fēng)監(jiān)督機構(gòu)”。為了保證我校行風(fēng)評議的有效性,防止行風(fēng)評議走過場,成立“若爾蓋縣小學(xué)行風(fēng)評議監(jiān)督機構(gòu)”,聘請校內(nèi)、校外行風(fēng)評議監(jiān)督員,(校外評議員主要是街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長委員會成員)。通過座談會、個別交流等形式聽取他們對我校行風(fēng)評議的意見與建議,以便進一步整改我校行風(fēng)建設(shè)中存在的問題。同時加強與相關(guān)部門的聯(lián)系,營造共同關(guān)注教育,關(guān)心學(xué)校的良好氛圍。

通過開展行風(fēng)評議的自查自評,全體教師思想認識有了顯著提高,工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變,但我們清醒認識到行風(fēng)建設(shè)是一項長期性、艱巨性任務(wù),學(xué)校全體成員將認真研究反思自查自評過程中所反映出來的突出問題,全面扎實地進行整改,確保取得成效,為促進辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,真正樹立“教育為人民服務(wù),學(xué)校為學(xué)生著想”的良好形象而努力。

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