第一篇：十佳少年資料(修改)

畫里畫外好孩子

凌佳妤，一（3）班中隊長。她活潑開朗，尊敬師長，團結同學，盡心盡力為班級服務并取得大家的認可： 2011年的優秀班干部光榮稱號；她愛好閱讀，較強的自學能力且善于總結，獲得了2011年拼音知識競賽一等獎；她興趣廣泛，較強的創意力，獲得《少兒畫苑》第十四屆世界兒童畫展覽大賽優秀作品、華貿天地少兒感恩卡繪畫創意賽最佳創意獎；還被評為惠城區第四屆百名日升昌教學“好孩子”。

陽光少年 百花齊放

許子奕，六（3）班副班長。她是老師的小幫手，是同學們的好榜樣，德、智、體、美全面發展。在數學、作文、英語、書法、演講、體育各項比賽中都取得了較好的成績，每年都被學校評為“三好學生”和“文明學生”，獲得過“優秀少先隊員”稱號；榮獲南壇小學二十一屆、二十二屆運動會立定跳遠第二名、跳繩第三名；榮獲2009-2010學年“法制安全”征文競賽一等獎；2009-2010年“我與我的祖國手抄報”競賽二等獎、“現場作文”三等獎；榮獲2010年惠城區“陽光少年”光榮稱號。

才藝雙全 揚帆起航

林奕，她性格開朗，熱愛學習，樂于助人，曾獲得“三好學生”和“文明學生”的稱號；2007—2011年多次在學校征文競賽獲得一至三等獎；2010—2011年獲得語文知識競賽二等獎。她興趣廣泛，才藝突出，在鋼琴、雙排鍵電子琴、乒乓球、游泳等各項技能比賽中獲得不俗的成績：2010年在廣州舉行的第一屆華南五省“雅馬哈杯雙排鍵電子琴大賽”中獲得優秀獎；2011年在哈爾濱舉行的“新藝杯”全國邀請賽中榮獲雙排鍵電子琴兒童組一等獎；2011年在惠州首屆“春蕾”文化藝術節器樂組二等獎。

冉冉升起的新星

鄧凱薇，四（4）班的副班長。她尊敬師長、團結同學、品德兼優，一直是班里學習的榜樣，多次被學校評為“三好學生”、“文明學生”和“優秀少先隊干部”。她熱愛科學、善于鉆研，曾在2011年惠州青少年科技創新大賽中榮獲二等獎。她愛好閱讀，喜歡寫作，曾多次在學校舉行的“征文”競賽中獲獎，并在市級報刊——《東江時報》上發表作品5篇，廣受老師和同學們的贊賞。她熱愛生活，全面發展，曾被學校評為“優秀廣播員”和“優秀演員”等。

快樂成長 全面發展

李易，是一個朝氣蓬勃、樂于助人的陽光男孩。他愛好廣泛，才藝突出，系統學習過鋼琴、書畫、籃球等各項技能，在廣東省舉辦的“可愛祖國”繪畫比賽中榮獲省三等獎。在近五年的學習中，他先后獲得“三好學生”、“優秀少先隊員”、“文明少年”及各類競賽獎項共計26項。作為班干部，他是老師的得力小助手，他團結同學、積極向上、成績優秀。他還是爸爸媽媽的好幫手，力所能及地參與家務勞動，是個品學兼優的好少年。

展翅欲飛的雛鷹

林菁，三（6）班小隊長。她是個品學兼優，思維敏捷，充滿朝氣的少先隊員。曾系統的學習過古箏、圍棋、英語、舞蹈等各項技能，在2011年獲得上海音樂學院古箏考級“一級”證書；在惠州市第八屆“萬科金域華庭杯”少兒圍棋錦標賽中分別獲得銀獎和銅獎；曾多次獲得“英語小天才”口語比賽一等獎；每個學期都被評為“三好學生”、“文明學生”。她曾代表南壇小學參加中央電視臺少兒頻道“芝麻開門”節目，出色的表現獲得了學校老師和節目組工作人員的肯定和表揚，也為學校贏得了榮譽。

智勇雙全的李睿

李睿，三（5）的中隊長。他德、智、體、美全面發展。曾在2010-2011學年度第一學期數學計算競賽中榮獲三等獎；在2011-2012學年度第一學期語文知識競賽中獲得三等獎；2011年惠州市“華奧體育杯”羽毛球錦標賽獲得了丙組雙打第四名；2011年參加中央少兒臺《芝麻開門》節目；每個學期都能被評為“三好學生”或“文明學生”。

陽光女孩愛心天使

顧天舒，二（4）班文娛委員。一個多才多藝的陽光女孩，她性格開朗，熱愛學習，愛好廣泛，才藝突出。曾系統學習過鋼琴、書畫、唱歌、跳舞等各項技能。在2010年“中央電視臺CCTV舉辦的全國兒童畫比賽”中獲廣東賽區優秀獎；在2011年建黨100周年惠州電視臺直播演出中獲得“優秀演員”獎。她還熱愛科學，在2012科技宮的冬令營活動中，獲得“最佳制作”獎。她也是個充滿愛心，熱衷公益的人，多次參加保護環境、扶貧幫困等公益活動，多次捐贈錢和書籍。榮獲各類獎項共11項。

朝氣蓬勃就造夢想

袁燾，四（1）班班長。他有較高的思想覺悟，熱愛學校，熱愛集體。尊敬老師，喜歡把快樂帶給同學。他性格開朗，熱愛學習，成績優異，有較強的溝通能力和協調能力。他還是個充滿愛心的人，多次去五華縣貧困山區參加社會實踐，并給當地的小學生捐助錢和書籍。他在小學這幾年的學習中，多次在語文、英語、數學以及硬幣書法的各類比賽中獲獎；還多次被學校評為“三好學生”、“文明學生”，到目前為止已獲得各類獎項共24項。

創意少年

彭程，六（6）班班長。他積極向上，集體感強；他富有愛心，熱愛社會實踐，積極參加公益活動，多次參加惠州市“讀書林”等義務植樹活動；他勤于動腦，熱愛科學，積極參加學校組織的各種評比競賽活動，曾獲“美境行動”方案設計與實施優秀獎；多次在學校組織的畫展、手抄報等競賽中獲得各種獎勵。他各方面表現都出色，年年被評為“三好學生”、“文明學生”等榮譽稱號。

第二篇：三班“十佳少年”先進事跡資料

三（3）“十佳少年”先進事跡資料

自2008年9月入學至今連續被評為校級三好學生或優秀學生干部。在每次期中、期末考試中獲優勝獎。一年級獲得九張獎狀。

二、三年級期中考試年級第二。數學競賽第三。作文比賽獲三等獎。英語單詞記憶比賽班級第一名。面對眾多的榮譽，李佳怡獲得了充分的自信，卻從未被榮譽沖昏了頭腦。因為她深知一山更比一山高的道理，通過大量地閱讀課外讀物，深深地領會到知識的浩瀚。她酷愛看書，只要有時間她總是拿著書看呀看！主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《小學生優秀作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文選材新穎獨特，經常被當作范文讀給同學們聽。喜歡研究問題、探索問題也是她的特長之一，這一點在數學課中表現尤為突出。對于課后的星號題以及一些趣味性思考題她總是不放過，有時為了一道題，冥思

苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，她都不想聽，可以說有股子鉆勁。她牢記家長的囑托，老師的教誨：第一名、一百分并不是最重要的，執著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長，她越來越知道了為什么而學習，怎樣尋找最佳的方法來學習。把從前的成績作為一個堅實的基礎，面向更廣博的知識海洋。

李佳怡不但在學習上取得了不少成績，幾年來在各科老師的精心培養下，她積極參與了班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。李佳怡還是一個熱愛集體、關心他人、品質優秀的好學生。她有一腔勇于負責的精神。因為她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。因為她總是把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，她大膽管理，主動工作，積極

參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關心。她作為班長，為班集體作出了很大貢獻。作為班干部，她以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者，她團結大家，把活動搞得豐富多彩。在管理班中的各種事務時，她與其他班干部配合，加強對班集體的建設，把班級管理的井井有條，在同學中的威信很高，也使班級總體成績水平有了一定的提高，成為老師的好幫手。李佳怡的全面發展還表現在日常生活中。首先她是一個懂事的孩子，從不亂花一分錢。曾經好幾次，媽媽見別人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想給她也買幾件新衣服。李佳怡可說：“我有衣服穿，還都很新呢。再說，我長得也不快，很多衣服還都合身，穿得時間長了我和它們都有感情了。”就這樣委婉的拒絕了媽媽的好意。平日在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰

里喜愛。李佳怡，一個懂得感恩，有著遠大理想、執著精神和頑強毅力，知道為什么而學習、怎樣去學習的優秀少年。

第三篇：十佳少年

上口鎮南邵小學：家長委員會成員參與學校十佳少年評選活動

在2011年六、一兒童節暨小學生藝術節到來之際，學校根據上口鎮教辦百佳少年評選活動的要求，開展了學校十佳少年評選活動。這次評選與以前不同的是家長委員會成員參加了活動，目的是通過家長的參與，注重學校的校內外表現相結合。這十佳分別是：道德模范、體育標兵、科技創新標兵、藝術標兵、古詩小能手、寫字小能手、五個一標兵、讀書讀報能手、校園孝星、安全衛士。在班級評選的基礎上，學校舉行評選演講比賽，極大的鼓舞了同學們學先進趕先進的的熱情，進一步促進了學校素質教育的順利實施。

郭金泉

第四篇：十佳少年

箬山小學-------“十佳少先隊員”-

3（1）班

謝小嫻，今年11歲，現任三（1）班班長。

她，一個懂事、乖巧、勤奮、執著的女孩，在她的眼里總能看的到“自信”，用一種花去形容她，那就是梅花。是的“梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出”，不怕苦不怕累的精神在她身上很好的體現著。她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。

在學習上她品學兼優：是的，“成功的花是汗水澆灌出來的”。記得上學期末的期末考試，大家都緊張的為期末考努力著，以做最后的沖刺?？审w質從小不怎么好的小嫻，由于白血球降低，竟高燒不退。媽媽原本以為可以拖延些時間，等過了考試再帶她去好好治療下。懂事乖巧的她很明白媽媽的意思，咬咬牙挺著。時間久了，身體每況愈下，最后媽媽還是決定帶她住院。在醫院里，小嫻也從不敢大意，試卷做好了叫媽媽幫忙檢查，直至在最后期末考結束后，她總成績中名列班級第一名，最后被評為“五星級的學生。”也許對于她同學更多的是感嘆，也就是這樣一朵在寒風中綻開的梅花。努力的迎接著一切挑戰，以蓬勃的生機展現給世人最美的一刻。

在工作上她是老師得力的助手，同學們心目中的好榜樣。做為班干部她以身作則，每天的眼保健操和早讀總能見到她忙碌的身影。說也奇怪，小小個子的她很受同學們的信任，無形間她儼然成了另一個小老師，班級的一切事物都能被她管的緊緊有條。記得有一次，我布置下去說作業寫好了看課外書，當看到有些同學作業完成了卻沒有書的情況下，她自己主動的把自己喜歡的課外書拿出來分給大家，那發書的感覺有時候讓我恨不得想從嘴里蹦出一句話：“小嫻，你真像個老師！”

也記得有一次，“摘名字**”，班級里有個規定，中午寫作業不認真或早讀不認真的同學把名字要記在黑板上，下午留下來補讀書，我們班的XXX早讀做小動作，沒認真讀書名字被記下來了，可后來我驚喜從同學口中得之：XXX認真讀書了，小嫻就把名字給擦了。我感嘆小嫻是一位稱職的班干部。

對于同學她樂于助人，數學課上同學尺子壞了，她拿自己的借他；同學鬧矛盾了，她就會像一個大姐姐一樣去安慰她，給她說理。在上學期的“抗震救災”活動中，她把自己積攢了一年多的零用錢100元捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”的活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。每次想去表揚她的時候，她總也是靦腆的一笑說：老師這是我因該做的。

在班級里，她又是一個小才女。唱歌跳舞、畫畫、講故事總能看的到她，如果要問我我們班里誰唱歌最好，大家會齊刷刷的把手指指向向她。因此班級里比賽大家都喜歡叫她，學校里的舞蹈比賽也能看的到她的身影。

這就是她一個愛生活，愛學習，愛勞動的女孩。在藝術和知識的海洋里茁壯成長著，我堅信這朵梅花會在冬天里陽光下開的很燦爛。

第五篇：十佳少年

“十佳少年”王佳琪事跡材料

王佳琪同學是雙陽區齊家鎮中心小學五年一班的學生。自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評為三好學生，一直擔任班級中隊委職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，王佳琪同學一直都很優秀。她德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。

一、學習勤奮，成績優秀

王佳琪同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，對學習有著濃濃的熱情，無論什么課，上課總是認真聽講，積極發言回答問題，在課堂上她是全班學生中最為活躍的。而且學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，她養成了愛好閱讀的好習慣，有效拓展了知識面，并注重學有所用和學習創新，勇于實踐，經過辛勤的努力，王佳琪同學的學習成績始終名列班級前列，每個學期都被評為三好學生，今年還被評為“市級優秀學生”為全校同學樹立了很好的榜樣。

二、待人熱情，尊敬師長

王佳琪能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持。特別是在今年的“5?12”四川汶川大地震發生后，她不僅關心著災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。

三、能力突出，工作出色

王佳琪同學從一年級開始一直擔任班級中隊委工作。她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。班級學生如果發生一些矛盾沖突，她能夠妥善處理，方法得當，真正做到了讓老師放心，讓同學信任。

四、愛好廣泛，素質全面

王佳琪不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。特別在體育方面表現出了極高的天賦，田徑場上她箭步如飛，藍球場上她不讓須眉，在今年雙陽區舉行的學生乒乓球比賽中她獲得了小學

組的單打冠軍，并代表雙陽區參加長春市的比賽，獲得了單打第五名的好成績。總之，我們總能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級爭取榮譽。

王佳琪同學開朗自信，樂于助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部，不愧為一名“十佳好少年” “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待王佳琪同學會做得更好。